第一篇：814心存感恩,與愛同行

心存感恩，與愛同行

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好。我是八14班的 同學，今天，我演講的題目是《心存感恩，與愛同行》。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大。因為感恩，才會有這個多彩的世界，才會有世間真摯的感情，才讓我們懂得了生命的真諦。

是誰抱起呱呱墜地的我們，是誰含辛茹苦的把我們養大？是父母。在歲月途中，他們靜靜的看護著我們，擋風遮雨，在我們受到委屈時，耐心聽我們哭訴；在我們犯錯誤時，毫不猶豫的原諒我們；在我們取得成功時，衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅。我們點滴的成長都離不開父母的幫助。

但是，這些比天高、比地厚的深情我們又能體會到多少、又能報答多少呢?看，有同學用大聲的音調對著父母吼叫，在家里整天玩手機上網；有同學整日游手好閑，虛度時光；也有同學生活奢侈，攀比享受；還有同學自由散漫，無視校規校紀。同學們，請閉上眼睛，此時此刻，你有沒有想起父母臨行的囑托、殷切的期望？此時此刻，你有沒有感覺父母疲憊的身影、無聲的嘆息？此時此刻，你有沒有看到父母失望的眼神、無助的表情？

土地失去水分滋潤會變成沙漠。不知感恩的人，縱使給他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖。同學們，心存感恩，就應孝順雙親。

感恩父母，可以在父母下班后送上一句真摯的問候，給父母滿上一杯熱騰騰的茶，幫父母捶一下辛酸的肩腰。感恩父母，還要懷著感恩的心，在學校加強自律，遵規守紀，努力學習。你點點滴滴的成功，開開心心的學習，平平安安的生活，或許就是對父母最真的感恩和孝順。

一朵花會為一滴雨露鮮艷，一株草會因一縷春風搖曳多姿；一湖水也因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應對另一顆關愛的心靜靜地綻放感激的笑臉。

居里夫人說過“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”知恩圖報，善莫大焉。心存感恩，就要上好每一節課。

在課堂上，你一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明你在專心地聽課，這，是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這，是感恩；當你因沒有完成作業受到老師的批評時，你虛心接受并改正錯誤，這，是感恩。好好接受老師所傳達給我們的思想，并用之回饋社會，這也是感恩。

感恩不需要驚天動地，它是一種情感，是一種責任，是愛。心中充滿感恩之情，才會感恩父母，感恩師長，回報社會。愛的光環就會成為不落的太陽！

同學們，時刻心存感恩，我們就選擇了與愛同行。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！

最后祝天下所有父母、師長幸福安康。

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：心存感恩,與愛同行

心存感恩、與愛同行

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是：心存感恩、與愛同行。

俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。

十多年前，是誰把我們帶到這個世界？是父母。這十多年來，當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠離自己的家，在啟明讀書，依然牽掛著我們的，還是父母。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

父母的心情是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛，但我們至少可以在生活上少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

如今我們在學校更應學會感恩老師。因為老師是這個世界上唯一一個與我們沒有血緣關系，卻因我們的進步而高興，因我們的退步而著急的人。同學們，你們有沒有注意到老師們在課堂上耐心細致、循循善誘，課堂下認真備課，批改作業，毫不放松……無論他們有多累，都聽不到他們的一聲抱怨；無論我們有多么淘氣，都看不到他們的愛有一絲褪色。這一切不都是為了培養我們成才嗎？

其實，感恩不需要驚天動地，只需要懷著一顆感恩的心對待每天的生活；感恩不需要豪言壯語，只需要在學校遵守紀律，勤奮學習；感恩不需要別出心裁，只需要常懷一顆感恩的心對待他人，讓社會成為一個溫暖的大家庭。

同學們，從今天起讓我們做一個感恩的人。

謝謝大家，我的講話到此結束。

第三篇：心存感恩,與愛同行

心存感恩，與愛同行

今天是感恩節，為加強同學們的感恩意識，豐富同學們的課余文化生活，我校團委開展了“心存感恩，與愛同行”黑板報比賽活動，希望通過板報評比活動，讓同學們在平時的生活中懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩生命中出現的每一位朋友。

在板報中我們看到了各種各樣的感恩寄語，彰顯了感恩的意義，感恩活動讓同學們勇敢表達了自己的感恩之情。

其實，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”是一種生活態度，每個人都要有一份感恩的心，對父母，對長輩，對老師，對朋友，對陌生人。同時我們號召用實際行動去感恩，為父母做力所能及的家務，為父母，老師送上最美的祝福:一個真情的吻、一次深情的擁抱，用言語大膽的吶喊“爸爸媽媽，我愛你們！” “老師，謝謝您”。

第四篇：心存感恩與愛同行

心存感恩

與愛同行

尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好!我是八年四班的任秀爽，我今天演講的題目是《心存感恩與愛同行》。

我們每個人在成長的歷程中，都會遇到許多的幫助，比如父母的養育；老師的教誨；朋友的關心；大自然的恩賜；以及時代的賦予。我們的每一次成長與進步都離不開別人幫助，正因為這樣我們要有一顆感恩的心。感恩是一種生活的態度，感恩是人性真善美的體現，是一種善于發現生活中的感動。每一天懷有感恩的心，向一切說聲謝謝，不僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。在別人需要幫助的時候，我們要伸出援助之手，當別人幫助自己時，我們要真誠的說聲“謝謝”!我們應該感恩什么呢?感恩同學,感恩老師,感恩父母。

感恩同學，感恩我們共同擁有過的青春歲月，在求知的漫漫路上，我們一路風雨兼程，從豆蔻年華到花樣雨季。一同飛揚青春的旋律，共同經歷成長的煩惱，這一段難忘的經歷已經融入了我們彼此的生命。同學是燈，幫你驅散寂寥照亮期盼；同學是茶，幫你過濾浮躁儲存寧靜；同學是水，幫你滋潤一時保鮮一世；同學是糖，幫你沖淡苦澀掛滿甜蜜。生活是海，距離是舟。生活是舟，距離是海。有你相伴絕對精彩！感謝你同學們，在我的學習和生活中有你的陪伴！

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是廣大教師會人不倦無私奉獻的體現。這種無私偉大的愛給了我們溫暖與力量，促使每個同學實現自己的追求，到達理想的彼岸。尊敬老師，不僅是向老師問，好更應該接受老師的教導，尊重老師的勞動，聽從老師的建議。常懷感恩之心，必成棟梁之才，感恩是生活的大智慧。感恩不僅是一種情感更是一種善良的體現。老師您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的高塔；老師您就像橡皮，在我們心里擦去了黑暗。感謝您老師，是您傳授給我們知識，給我們插上理想的翅膀，讓我們搏擊長空！

問世間什么愛是永恒不變的，那無疑是父母給予我們的愛這份愛。從我們出生的那一刻起，就一直伴隨著我們。然而我們的到來也給父母帶來了莫大的負擔，父母卻把這份負擔當做幸福，用心愛我們。了解也是感恩的基礎，我們平時享受著父母給我們的關愛，但我們是否了解自己的父母呢？有感恩過父母嗎?有為他們按一次肩，捶一次背嗎？有為他們挾一次菜送一次水嗎？有關心她們的生日嗎？當我們正坐在風吹不到雨淋不到的教室里的時候，我們的父母正面朝黃土背朝天的干農活，豆大的汗珠一滴滴的在臉上掉落；當我們正喝著飲料吃著雪糕嚼著方便面的時候，你可曾想過自己的父母正吃的饅頭咸菜喝著白開水。可曾想過，父母為我們拼命賺錢，我們呢，卻一點也不知道感恩，拿父母辛苦賺的錢去揮霍。到了晚上，他們一身疲憊的回到家里，并沒有休息，而是一直走進廚房，為我們做一頓可口的飯菜。光是這些我們就應該感恩自己的父母！

鮮花感恩雨露，因為雨露讓她們美麗；感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩你們，我的父母，是您給予我生命；是您哺育我長大；是您為我遮風擋雨；是您給我無盡關懷。我要盡我所能報答您孝順您！世界上最大的恩情莫過于父母的養育之恩值，這恩情值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動回報。羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，感恩父母不一定是物質上更多的是精神上情感上的回報。

我們要時刻懷揣著一顆感恩的心，感謝生命中的所有人，因為有了你們，我們才能譜出完整人生的交響樂章！成長路上，感謝有你！

我的演講到此結束，謝謝大家！

心存感恩

與愛同行

臺子鎮初級中學八年四班

任 秀 爽

第五篇：心存感恩與愛同行

心存感恩與愛同行——熱誠學校開展感恩節主題班會

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”11月13日下午，熱誠學校的學子們用他們充滿真情的聲音在班隊課上唱響了這一曲《感恩的心》，有的學生還配上簡練、貼切的手語，對父母的無限感恩之情流露指尖，無數顆感恩的心融合在一起，濃濃的感恩之情沉浸在其中。

在活動中，各班根據本班特色，結合本學期政教處制定的十一月份行為習慣養成細化目標——感恩父母，以歌曲、舞蹈、小品、詩歌等不同形式，讓孩子們了解了感恩節的相關知識，懂得了感謝父母要付諸于實際行動，還學會了向同學和老師表達自己的感激之情。孩子們沉浸在暖暖的感恩之情中，心田播下了感恩的種子，把“感恩”當成了一種自覺的樂趣。

“感懷恩情，學會回報”。學校以這一育人目標為切入點，引領學生感懷成長中的點點滴滴，感謝親人、朋友、師長以及更多曾幫助過他們的人們，弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的素質。該校通過出一期主題為“感恩”的黑板報，開一次“感恩”主題班會，回家后為父母做一件事，對幫助過自己的同學說一聲“謝謝”，唱一首感恩的歌等形式，使同學們更深刻地理解了“愛”的內涵，共同構建和諧融洽的文明校園。

11月26日是一年一度的“感恩節”，為了培養學生的感恩意識，大力弘揚尊老、愛老、敬老的光榮傳統，從11月23日起，龍居鎮教育辦公室在全鎮中小學、幼兒園開展了“感恩周”活動。一是在上午和下午放學后播放歌曲《感恩的心》等歌曲，營造濃厚的氛圍；二是開展一系列“一”活動。從日常生活學習中做幾件力所能及的事情，例如：為家長和老師倒一杯水，清理一次辦公室、學著批一次作業，為家長洗一次腳、做一次飯、拖一次地、疊一次被等，深刻了解家長和老師工作的辛苦，從而培養他們的感恩意識；三是把自己開展“感恩周”活動的心得在班上與同學交流，增加對感恩的理解；四是教育辦對各單位開展的活動進行監督檢查，避免活動流于形式。（龍居鎮教育辦公室 張慶忠）

在“感恩節”到來之際，辛店街道中心小學開展了以感恩為主題的一系列活動。一是聽“親情事”，學生聆聽父母講自己小時候的故事，感受父母在養育自己的過程中的辛勞；二是制作“感恩卡”，寫寫、畫畫感恩之情；三是算“親情帳”，讓每個同學當一個月家，記錄家庭一個月的開支，并與父母一起算算和自己在生活、學習及其它方面的費用，體會父母在養育自己的過程中付出的心血；四是做“貼心事”，如早晨自己起床做飯、替父母親捶捶背等。通過此次活動，學生們從中感受到親情的溫暖，懂得了感恩不僅會給被感恩的人帶來快樂，更能夠給自己帶來幸福。（辛店街道中心小學 魏冬梅）

為了讓學生懂得感恩、學會感恩，牛莊鎮中心初中在“感恩節”到來之際，組織開展了感恩教育系列活動。一是召開“感恩教育”主題班會，通過主題班會大家在交流中進一步認識了感恩教育，體會親情和關愛；二是通過“感恩教育”主題板報，進一步宣傳感恩思想，增強學生的感恩意識；三是組織了“感恩教育”演講比賽，同學們在演講中或娓娓道來，或激情澎湃地表達了對于父母、老師、朋友乃至周圍世界的感激之情；四是開展了“感恩教育”征文比賽，同學們或有感而發，講述自己的情感故事，讓自己的心靈再次受到洗禮；五是組織學生向老師獻真情的“感恩教育”活動，同學們用自己的形式向老師表達了真誠的謝意和美好的祝福。另外，學校還發起學生“今天我為父母做一件事”活動，讓同學們從生活細節中體會父母，重新認識了父母，用心體會了父母辛勞和不易。(牛莊鎮中心初中 王宏花 隋廣華)

龍居鎮麻灣小學在感恩節即將來臨之際，確定2009年感恩節教育主題為“讓我們都有一顆感恩的心”。并通過強化五項措施確保感恩教育收到實效。一是利用星期一升旗儀式國旗下演講，啟動感恩教育活動；二是各班組織感恩教育主題班會;三是組織《我感恩的人》征文比賽;四是組織《感恩的心》、《愛的奉獻》、《游子吟》等感恩歌曲演唱比賽；五是組織開展向父母、師長、親人、同學等奉獻“六個一活動”即一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，一點家務。（麻灣小學 謝召福）

在感恩節來臨之際，龍居鎮中心小學在校園中積極開展“感恩六個一”教育活動，以喚起孩子們靈魂深處的善良本性與感恩之心。一是辦好一份感恩節手抄報，布置文化墻；二是制作一份感恩節賀卡，送給你要感謝的人；三是為你所要感謝的人做一件事情，換回一份感激。四是送一個甜蜜的微笑，讓別人開心；五是召開一次主題班會，贊一贊身邊的人；六是學校舉行了“學會感恩”朗讀比賽，將本次活動推向了高潮。通過活動，在孩子們的心中培植了一種感恩的情感，為和諧校園建設填上了濃墨重彩的一筆。（龍居鎮中心小學 謝占營 張洪江）

為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強學生的思想道德建設，增強學生的感恩意識和道德修養，龍居中學開展了感恩教育系列活動。這次活動以培養學生“五個感謝”為主要內容：一是感謝父母的養育之恩，要孝敬父母，組織學生算親情賬，體會父母為自己的付出和艱辛，大力提倡節約之風，杜絕浪費；以“爸爸媽媽，你們辛苦了”為主題，給父母寫一封信或制一個賀卡，理解父母望子成龍、無私付出的苦心，教育學生熱愛關心父母，并將自己的感恩之情體現在日常行動上。二是感謝老師的培育之恩，要尊敬老師，舉行以“感謝您，老師”為主題的演講比賽和以“師恩難忘，師情永存”為主題的作文競賽，開展“向老師獻真情”活動和“尊師重教”示范班評選活動。三是感謝他人的幫助之恩，要關愛他人，開展“我為他人做一件好事”活動，表達同學間的關愛。四是感謝社會創造良好成長環境之恩，要回報社會；五是感謝大自然提供生存條件之恩，要熱愛大自然，保護環境。感恩教育的核心是“愛”的教育，要求學生從小學會愛父母，愛老師，愛社會，愛自然，正確處理人與人、人與社會、人與自然的關系。通過此項活動的開展，使每位學生懂得了知恩、感恩，感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的尊重。使每一位學生懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待師長，看待自然，能夠以一種健康快樂的心情去學習和生活。（龍居中學 范英山）

在感恩節來臨之際，為了讓學生在自己的心中培植一種感恩的情感，王營小學開展了系列教育活動。一是利用國旗下講話，由值周的老師向全體學生做了題為“心存感激，永不言棄”的演講。同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。二是各班收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等，更換以感恩為主題的黑板報。三是學唱一首歌——《感恩的心》。四是 讀一篇感恩的故事。這些活動的開展，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。但愿我們在孩子們的心中埋下一顆感恩的種子，期盼它將來發芽、開花，感恩我們身邊的每一個人。（王營小學 郭召艷）

為了進一步在少先隊員心中培植感恩情感，史口四小以 “感恩節”為契機，利用大課間的紅領巾廣播站、板報等途徑開展感恩宣傳，積極開展以“向老師道一句溫馨的話；給老師或父

母寫一段感激的信；做一件力所能及的好事；清潔一片公共場所衛生；送給老師或父母自做的一份小禮物；為家里做一些力所能及的家務事”為內容的主題教育。并分低、中、高三個年級開展不同的活動，低年級少先隊組織“我為父母老師做些事”實踐活動，中年級組織學生以“知恩”為主題開展讀書比賽活動，高年級組織學生以“感恩”為主題開展演講比賽。通過活動的開展，增進了師生家長之間的情感，促進了文明校風的形成與和諧校園的建設，激發了學生報答社會、感恩社會、報效祖國的情感。（史口四小趙麗）

每年11月的第四個星期四---感恩節，時時刻刻懷著一顆感恩的心，會讓我們的生活更加美好。進入本周以來，史口二小在學生中開展“書寫感恩諫言”活動。感謝父母，給了我們來到這個美麗世界的機會；感謝老師，教會我們知識和做人；感謝朋友，帶給我們淚水和歡笑；感謝生活，給了我們苦難的同時也給了我們巨大的財富。此次活動的開展，同學們從中感受到了親情與溫暖，懂得感恩就能夠享受幸福。（史口二小 隋玉華）

感恩節即將到來，為傳承中華民族的傳統美德，培養學生感知父母、師長的養育和教育之恩，從小樹立感恩父母師長、立志報國的情懷，史口鎮中學利用各種渠道，采取多種形式，開展了“感恩的心”系列教育活動。活動中，他們采取寓教于樂、組織活動與行動檢驗相結合的辦法，收到了良好的效果。他們先后組織學生開展了感恩、愛國歌曲大家唱活動，各班級還召開了以活動宗旨為主題的班會，組織開展演講比賽活動，讓學生道出感恩的心聲。與此同時，學校十分注重教育活動與學生實踐的有機結合，在開展活動的過程中，學校引導學生感恩父母：為他們分憂，幫他們做力所能及的家務，少花他們一分錢；感恩老師：不違反紀律，刻苦學習，提高成績。通過系列活動的開展和實踐活動的引導，全校學生的精神面貌發生了巨大變化：學生知恩、感恩、報恩不僅體現在口頭上，而且落實在行動中，“常懷感恩之心”已成為全校學生的共識。（史口鎮中學 郭榮廠 劉景忠）

為了從小培養學生的感恩意識，增強其社會責任感，在“感恩節”即將到來之際，龍居鎮邊家小學通過多種形式對學生進行“感恩教育”。少先大隊向全體少先隊員發出“感恩”倡議，號召隊員從小事做起，從自己身邊的親人做起，學會關心、理解。以“感謝親人”為主題，開展了“說感謝親人的一句話”的活動，感恩身邊關愛我的親人；以“因為有你——感謝各行各業辛勤付出的人”為主題，開展了“做一件讓他感動的事”的活動，表達我們的感恩之心；以“感謝生活”為主題，開展了“做一天小主人”的體驗活動，去感受生活，體驗人生。“感恩節”活動的開展，使學生們從小懂得了不僅自己要快樂還要自己周圍的人快樂，讓他們學會感恩、心存感恩，在感恩中理解快樂、體驗快樂。（龍居鎮邊家小學 劉梅青）

每年11月最后一周的星期四為“感恩節”，在2009年“感恩節”到來之際，為進一步提高中小學生的思想道德水平，促進學生健康成長，弘揚中華民族傳統美德。史口鎮各中小學積極開展以“感恩教育”為主題的系列教育活動。各學校圍繞“感恩父母、感恩老師、感恩社會”這一主題展開活動，形式新穎多樣。參加活動的學生和家長代表都在活動中受到教育，每個人的心中充滿感動，都懷著一顆感恩的心去感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝祖國給予的良好環境。通過活動，同學們學會了珍惜，學會了寬容，學會了尊重，決心懷著一顆感恩的心去努力回報父母，回報老師和社會。（史口教育辦公室 尚立山）

在感恩節到來之際，辛店中學組織開展了以“三動”為核心的感恩主題教育。一是“動口”，動口傳唱歌曲“感恩的心”，動口對關心扶持自己成長的人真心的道一聲“謝謝”；二是“動筆”，動筆寫一篇“感恩節里話感恩”，感念社會、自然以及所有有恩于自己的人的恩情；三是“動

手”，動手做一件實事，以實際行動回報他人的恩情。“感恩節”主題活動的開展，帶給了同學們強烈的心靈震撼，同學們更深刻地理解了愛自己與愛他人的關系，比較深刻地理解了愛的真正內涵。（辛店中學 劉志學）

為了弘揚中華傳統美德，全面推進實施素質教育，深入學習實踐科學發展觀活動，在感恩節來臨之際，茶坡小學在全校師生之間開展了感恩教育活動，在活動中把文明禮儀的教育從學校延伸到家庭和社會，并與25日利用大課間時間向全體學生發出了“感恩活動”倡議，要求每位學生親手為家長制作一張感恩卡，寫上想對父母說的話；晚上睡覺前為家長洗一次腳或幫父母做一件力所能及的事。以此來培養學生從小尊重長輩、孝敬父母以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。（茶坡小學 李海偉）

“感懷恩情，學會回報”。在感恩節即將到來之際，漁民小學結合“從我做起，走向文明”主題實踐活動，開展了“五個一”系列教育活動。引領學生感懷成長中的點點滴滴，感謝親人、朋友、師長以及更多曾幫助過他們的人們，弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的素質。通過“給老師寫一封信”，“出一期主題為?感恩?的黑板報”，“回家后為父母做一件事”，“對幫助過自己的同學說一聲“謝謝”，“唱一首感恩的歌”“五個一”系列教育活動，使學生更深刻地理解了“愛”的內涵，愛自己、愛他人、愛集體、愛家庭、愛我們的祖國，“愛的故事”溫暖著童心、溫暖著校園、溫暖著身邊熟悉或陌生的每一個人。（漁民小學 郭玉蘭）

感恩是中華民族傳統美德之一，學會感恩，對于現在的孩子來說尤其重要。萬泉小學一周的感恩節活動內容豐富而有益：全校師生 “感恩的心”手語操帶給每個同學從未有過的心靈震撼；同學們親手設計“感恩卡”，送給父母長輩，表達對親人的無限感激，送給老師、門衛伯伯，表達內心的崇敬與愛戴；高年級的同學們還寫出一封封“感恩的心感謝的信”，向警察叔叔、邊防戰士默默為社會做出貢獻的人群表達著感謝之情。“感恩節”活動的開展，使同學們更深刻地理解了“愛”的內涵，愛自己、愛他人、愛集體、愛家庭、愛我們的祖國，“愛的故事”就這樣一次次溫暖著童心、溫暖著校園、溫暖著身邊熟悉或陌生的每一個人、溫暖著孩子們的這個冬天。（萬泉小學 禹向）

西范小學在感恩節到來之即，開展了系列感恩教育活動。利用墻報、宣傳欄、主題作文、主題班會等形式組織開展向父母、師長、同學、鄰居“學會感恩”教育活動。此活動既傳承了中華民族的傳統美德，使每位學生懂得了知恩、感恩，此間尊重。也培養了學生感謝父母養育之恩、感謝師長教育之恩，更激發了學生從小立志成才，報效祖國的信心。（西范小學 王杰 陳陽光）