第一篇：書法技法,總有一條對你有用的

書法技法，總有一條對你有用的

書法者，書而有法之謂，故筆落紙上，即入“法”中，動靜皆能含法為上乘。唐.歐陽旬《用筆論》 書之神韻，雖得于心，然法度必講資學。沈括《夢溪筆談》 今書之美字鐘，王，其功在執筆用筆。元.解縉《春雨雜述》 用筆之法：拓大指，偃中指，斂第一指，拒名指，令掌心虛如握卵，此大要也。唐.盧攜《臨池訣》 執筆之法，實指虛拳。運筆之法，意在筆先。清.馮武《書法正傳》 古之所謂實指虛掌者，謂五指皆貼管為實，其小指貼名指，空中用力，令到指端，非緊握之說也。握之太緊，力止在管，而不注毫端，其書必拋筋露骨，枯而且弱。清.包世臣《安吳論書》 大凡學書指欲實，掌欲虛，管欲直，心欲圓。元.陳繹曾《翰林要訣》 盧公忽相謂曰：子學吾書，但求其力耳，殊不知用筆之力，不在于力；用于力，筆死矣。虛掌實指，指不入掌，東西上下，何所閡焉？常人云：永字八法，乃點畫爾，拘于一字，何異守株！唐.林蘊《撥鐙序》 藏頭護尾，力在字中，下筆用力，獻酎之麗。東漢.蔡邕《石室神授筆勢》 書重用筆，用之存乎其人。故善書者用筆，不善書者為筆所用。筆心，帥也，副毫，卒徒也。清.劉熙載《藝概》 昔人傳筆訣云：“雙鉤懸腕，讓左側右，虛掌實指，意前筆后。”論書勢:“如屋漏痕，如壁坼，如錐畫沙，如印印泥，如折釵股。”明.豐坊《書訣》 張長史折叉股，顏太師屋漏法，王右錐畫沙.印印泥，懷素風鳥出林，驚蛇入草，索靖銀鉤蠆尾，同是一筆法：心不知手，手不知心法耳。黃庭堅《論書》 寸以內，法在掌指；寸一外法在肘腕。掌指法之常也，肘腕法之變也。元.鄭鑠《衍極并注》 大字運上腕，小子運下腕，不使肉襯于紙，則運筆如飛。明.豐坊《書訣》 執筆低則沉著，執筆高則飄逸。清.梁獻《執筆論》 凡學書字，先學執筆，若真書，去筆頭兩寸一分，若行草書，去筆頭三寸一分。下筆點畫波奈屈曲，皆需一身之力送之。東晉.衛鑠《筆陣圖》 把筆深淺，在于去紙遠近，遠者浮泛虛薄，近則瘟鋒體重。唐.盧攜《臨池訣》 凡學書，欲先學用筆，用筆之法，欲雙鉤回腕，掌虛指實，以無名指依筆，則有力。黃庭堅《論書》 所謂法則，懨壓.鉤揭.抵拒.導送是也。五代.李煜《書述》 執筆欲緊，運筆欲活，不可以指運筆，當以腕運之，執筆在手，手不主運；運之在腕，腕不知執。孫過庭有執.使.轉.用之法：執謂長短深淺；使謂縱橫牽摯；轉謂鉤環盤紆；用謂點畫向背；豈偶然哉！宋.姜夔《續書譜》

凡書要筆筆按筆筆提，辯按尤當于起筆處，辯提尤當于止筆處。書家于提按兩字，有相合而無相離。故用筆重處正需飛提，用筆輕處正需實按，始免墮飄二病。清.劉頤載《藝概》 用筆須手腕輕虛。太緩而無筋，太急而無骨。唐.虞世南《筆髓論》 筆要巧拙互用，巧則靈便，拙則渾古，合而參之，落筆自無輕佻渾濁之病矣。清.秦祖永《繪事津梁》 書法在用筆，用筆在用鋒。清.周星蓮〈臨池管見〉 右軍用筆內懨，正鋒居多，故法度森嚴而入神；子敬用筆外拓，側鋒居半，故精神散朗而入妙。明.豐坊《書訣》 腕豎則鋒正，鋒正則四面勢權全。次實指，制實則筋力平均。次虛掌，掌虛則運用便宜。唐.李世民《筆法訣》 思翁言：坡公所書《赤壁賦》全用正鋒，欲透紙背，每波畫盡處，隱隱有聚墨，痕如黍米，殊非石刻所能傳。此皆用墨到極微妙地位，亦書家莫傳之秘也。清.朱和羹《臨池心解》 執筆在乎便穩，用筆在于輕健：輕則須沉，便則須澀，謂藏鋒也。清.馮武《書法正傳》 字有藏鋒出鋒之異，粲然盈褚，欲其手尾相應，上下相接為佳。宋.姜夔《續書譜》 用筆之勢，特須藏鋒，鋒若不藏，字則有病，病且未去，能何有焉。唐.徐浩《論書》 乃悟用筆如錐畫沙，使其藏鋒，畫乃沉著，當其用筆，常欲使其透過紙背，此成功之極矣。唐.韋續《墨藪》 所謂千古不易者，指筆之肌理言之，非指筆之面目言之也。清.周星蓮《臨池管見》 學有規矩，字有體法；不然則筆意不精，字亦失乎格度矣。一字之法，貴在結構：一筆之法妙在起止。結構之道，尤在乎筆法之精妙也。佚名《永字八法》 將能此筆正用，側用，順用，重用，輕用，虛用，實用，擒得定，縱得出，遒得緊，拓得開，渾身都是解數，全仗筆尖筆毫末鋒芒指使，乃為合拍。清.周星蓮《臨池管見》 用筆之法，見于畫之兩端，而古人雄厚恣肆令人斷不可企及者，則在畫之中截。蓋兩端出入操縱之故，尚有跡象可尋；其中截之所以豐而不怯，實而不空者，非骨勢洞達，不能悻致。清.包世臣《藝舟雙輯》 筆正則鋒藏，筆偃則鋒出。宋.姜夔《續書譜》 發筆處便要提得筆起，不使其自偃，乃是千古不傳語。明.董其昌《畫禪室隨筆》 古人作纂，分，真，行，草書，用筆無二，必以正鋒為主，間用側鋒取妍。分書以下，正鋒居八，側鋒居二，纂則一毫不可測也。明.豐坊《書訣》 古人作大字常藏鋒用力，故其字畫從顛到末，少有枯燥處。今往往多以燥理為奇，殊不知此本非善書者所貴，惟斜拂及摯筆令輕處，然后有此，所謂側筆取妍，正蹈書法之所忌也。南宋.陳僬《負喧野錄》 董文敏謂：書家雖貴藏鋒，然不得以模糊為藏鋒。蓋以勁利取勢，以虛和取韻。顏魯公所謂如印印泥，如錐畫沙是也。清.梁章距《學字》 惟管定而鋒轉，則逆入平出，而畫之八面無非毫力所達，乃后積畫成字，聚字成篇。清.包世臣《藝舟雙輯》 筆在指間常欲其靈活，故能換筆。如遇轉折處，不能換筆，勢必生扭硬掣而過。其畫必成側鋒，必成扁形。試觀懷素草書，如驚蛇入草，屈伸自如，如鐵絲一團，絕無偏側。又觀魯公爭座位貼，滿紙皆成圓形，無一側鋒。古人云，魯公皆用圈筆，實皆用換筆也。清.王墨仙《書法指南》 古人一點一畫，皆使鋒轉筆以成之，非至起至掣曳之處乃用使轉；古人一牽一連，皆旋轉，正心著紙，無一黍米倒塌處。清.包世臣《藝舟雙輯》 字劃承接處，第一要輕捷，不著筆墨痕跡，如羚羊掛角。學者工夫精熟，自能心靈手敏。然便捷須精熟，轉折須暗過，方知折釵股之妙。暗過處，又要留處行，行處留，乃得真快。清.朱和羹《臨池心解》 數畫之轉接欲折，一畫之自轉貴圓；同一轉也，若誤用之，必有病，分別行之，則合法耳。清.笪重光《書筏》 鋒既著紙，即宜轉換：于畫下行者，管轉向上；畫上行者，管轉向下；畫左行者，管轉向右。清.包世臣《藝舟雙輯》 要使筆鋒行字畫中，如入骨既立，雖豐瘠不同，各自成體。宋.李彌孫《筠溪集》 書之大要，可一言而盡之。曰：筆方勢圓。方者，折法也，點畫波撇起止處是也，方出指，字之骨也；圓者，用筆盤旋空中，作勢是也，圓出臂腕，字之筋也。清.朱履貞《學書捷要》 圓以規以象天，方以矩以向地。方圓互用，猶陰陽互藏。所以用筆貴圓，字形貴方。圓乃神圓，不可滯也；方乃通方，不可執也。明.項穆《書法雅言》 古人作書，落筆一圓便圓到底，落筆一方便方到底，各成一種章法。《蘭亭》用圓，《圣教》用方，二貼為百代書法楷模，所謂規矩方圓之至也。以轉束言之，則內方而外圓；以筆質言之，則骨方而肉圓。此是一定之理。清.周星蓮《臨池管見》 柔潤則肥瘦皆圓，硬燥則長短皆扁。是故曲直在性情而達于形質，圓扁在形質而本于性情。清.包世臣《藝舟雙輯》 圓筆使轉用提，而以頓挫出之。方筆使轉用頓，而以提契出之。圓筆用佼，方筆用翻，圓筆不佼則痿，方筆不翻則滯。近代.康有為《廣藝舟雙輯》 用筆尖如落鋒勢，無一毫如尖鋒勢，意況生舉，爽爽若神，為一字，須數體俱入。晉.王羲之《論書》 作書須提得筆起，不可信筆。蓋信筆則其波畫皆無力。提得筆起，則一轉一束處皆有主宰。轉，束二字，書家妙訣也。明.董其昌《畫禪室隨筆》 起有分合緩急，收有虛實順逆，對有反正平串，接有遠近曲直。清.劉熙載《藝概》 好刀按之則曲，舍之則勁直如初，世俗為之回性。筆鋒亦欲如此，若一引之后，已曲不復挺，又安能如人意耶？故長而不勁，不如勿長；勁而不圓，不如不勁。蓋紙筆墨皆書法之助也。宋.姜夔《續書譜》 用筆要沉著，沉著則筆不浮；又要虛靈，虛靈則筆不板。解此用筆，自有逐漸改觀之效。筆要巧拙互用，巧則靈度，拙則諢古，合而參之，落筆自無輕挑渾濁之病矣。清.秦祖永《桐陰畫訣》 古人論用筆，不外“疾”，“澀”二字。澀非遲也，疾非速也。以遲速為疾澀，而能疾速者無之。書以筆為質，以墨為文。清.劉熙載《藝概》 書有二法：一曰疾，二曰澀。疾澀二法，書妙盡矣。東漢.蔡邕《石室神授筆勢》 筆貴繞左，書尚遲澀，此君臣之道也。唐.林蘊《拔鐙序》 作書用筆過快，則無頓挫，過遲則不勁利。清.梁獻《學書論》 用筆者皆習聞澀筆之說，然每不知如何得澀。惟筆方欲行，如有物以拒之，竭力而與之爭，斯不期澀而自澀矣。清.劉熙載《論用筆》 下筆而剛決不滯，揮翰墨而厚實深沉。唐.張彥遠《法書要錄》 徐公曰：夫執筆在乎便穩，用筆在乎輕捷，故輕則須沉便則須澀，謂藏鋒也。不澀則險勁之狀無由而生也，太流則便成浮滑，浮滑則是為俗也。唐韓方明《授筆要說》 山舟曰：筆要軟，軟則遒；筆頭要長，長則靈；墨要飽，飽則腴；落筆要快，快則意出。清.梁同書《頻羅奄論書》 筆法過于刻露，每易傷韻。運筆鋒須要取逆勢，不可順拖也，即無生氣，又見稚弱。清.秦祖永《桐陰畫訣》 人但知筆墨有氣韻，不知氣韻全在手中。清.笪重光《畫筌》 嘗見有得筆法而不得墨者矣，未有得墨法而不由于用筆者也。清.包世臣《藝舟雙輯》 墨不旁出，為書家上乘。清.朱和羹《臨池心解》 用水墨之法，水散而墨在，跡浮而棱斂，有若自然。唐.盧攜《臨池訣》 然而畫法字法，本于筆，成于墨，則墨法尤工書藝一大關鍵矣。筆實則墨沉，筆飄則墨浮。清.包世臣《藝舟雙輯》 磨墨欲熟，破水用之則活；蘸筆欲潤，蹙毫用之則濁。黑圓而白方，架寬而絲緊（黑有肥圓細圓曲折之圓，白有四方長方斜角之方）。古今書家，同一圓秀，然惟中鋒勁而直，齊而潤，然后圓，圓斯秀矣。清.笪重光《書筏》 墨須濃，筆須健，以健筆用濃墨，斯作字有力而氣韻浮動。清.王淑《論書滕語》 筆肥墨濃者謂之渾厚，筆瘦墨淡者謂之高逸。清.王厚祁《雨窗漫筆》 墨淡即傷神采，絕濃必滯鋒毫；肥則為鈍，瘦則露骨；勿使傷于軟弱，不須怒降為奇。清.馮武《書法正傳》 凡作揩墨欲干，然不可太燥，行草則燥潤相雜，潤以取妍，燥以取險。墨濃則筆滯，燥則筆枯，亦不可不知也。筆欲鋒長勁而圓。長則含墨可以取運動，勁則剛而有力，圓則妍美。宋.姜夔《續書譜》 用墨須要隨濃隨淡，可燥可濕，一氣成之自然生氣遠出。清.秦祖永《桐陰畫訣》 用墨須使有潤，不可使其枯燥，尤忌儂肥，肥則大惡道矣。明.董其昌《畫禪室隨筆》 筆之執使在橫畫，字之立體在豎畫。氣之舒展在撇柰，筋之融結在扭轉，脈絡之不斷在絲牽，骨肉之調停在飽滿，趣之呈露在勾點，光之通明在分布，行間之茂密在流貫，形勢之錯落在猗正。清.笪重光《書筏》 下筆之初，有搭鋒者，有折鋒者，其一字之體，定于初下筆。凡作字，第一字多是折鋒，第二三字承上筆勢，多是搭鋒。若一字之間，右邊多是折鋒，應其左故也。又有平起者，如隸畫；藏鋒者，如篆畫。尤要折搭多精神，平藏善含蓄，兼之則妙矣。宋.姜夔《續書譜》 劃有陰陽，如橫則上面為陽，下面為陰；豎則左面為陽，右面為陰，惟毫齊者能陰陽兼到，否則獨陽而已。清.劉熙載《藝概》 橫畫之發筆仰，豎畫之發筆俯，撇之發筆重，奈之發筆輕，折之發筆頓，裹之發筆圓，點之發筆挫，鉤之發筆利，一呼之發筆露，一應之發筆藏，分布之發筆寬，結構之發筆緊。清.笪重光《書筏》 大抵用筆有緩有急，有有鋒，有無鋒，有承接上字，有牽引下自，咋徐還疾，忽往復收。緩以仿古，急以出奇；有鋒以耀其精神，無鋒以含其氣味。橫斜曲直，鉤環盤行，皆以勢為主。然不欲相帶，帶則近于俗。橫畫不欲太長，長則轉換遲；直畫不欲太多，多則神癡。意盡則用懸針，意未盡須在生筆意，不若用垂露耳。宋.姜夔《續書譜》 橫不能平，豎不能直，腕不能展，目不能注，分布終不能工；分布不工，規矩終不能圓備；規矩有虧，難云法書矣。清.笪重光《書筏》 作字如應對賓客。一堂之上，賓客滿座，左右照應，賓客不覺其寂，主不失之懈。作書不能筆筆周到，筆筆有起訖，頓挫，滑過，如對賓客之失其照顧也。所云筆筆有送到，亦即此事。清.朱和羹《臨池心解》 學書未有不從規矩而入，亦未有不從規矩而出。所謂因筌得魚，得魚忘筌。清.朱履貞《學書捷要》 梁同書（清）的楷書《從妹汪安人傳》

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梁同書(1723年-1815年)，字元穎，號山舟，晚年自署不翁，九十以后號新吾長翁，與安徽亳州(今徽縣)梁、會稽(浙江紹興)梁同治并稱'三梁'。大學士梁詩正之子。新吾長，錢塘人。大學士梁詩正之子。梁同書生性重孝，以書法著名。他的書法也是從董、趙起步的，并且博涉顏、柳、米等唐宋諸家。他主張不拘泥于前人的成法，強調在創作中自出胸臆。在《頻羅庵論書》里他是這樣說的:帖教人看，不叫人摹。今人只是刻舟求劍，將古人的書一一摹畫，如小兒寫仿本，就便形似，豈復有我。梁書以行草見長，結字端嚴穩妥，用筆嫻靜流暢、平和自然、從容灑脫，那種溫文而雅的書卷氣息常常撲面而來。因為父親身居高位的關系，梁同書年輕時候的書法就已名揚海內，負書名六十年，當然與他的長壽有直接關系。時論把他和劉墉、王文治、翁方綱并稱四大家。并且聲名遠播到琉球、朝鮮和日本。天生穎異過人，端厚穩重。乾隆十二年(1747)舉人，乾隆十七年特賜進士，改翰林院庶吉士，散館授編修。后任順天鄉試間考官、會試同考官、翰林院侍講、日講起居注官，賜加侍講學士街。憂歸不復出。同書治家，以身作則，家法亦嚴，因此杭人都稱道梁氏家法。生活簡樸，衣帽終生不換，平時不宴賓客，不受饋贈。畢源曾從楚地贈同書大硯一方，同書堅決不收，畢源執意相贈，同書只好收下，數年后托友還硯于畢。工書法，初學顏柳，后學蘇米，晚年純任自然，冠絕時流。詩多雅意，文亦清峭，故為書名所掩。年九十余，尚為人書碑文墓志，終日無倦容，并無蒼老之氣。卒之前數日，自書訃，蒼勁如昔。新書碑版遍環宇，與翁方綱、劉石庵(劉墉)、王夢樓(王文治)并稱于時。日本國王曾派人求書，朝鮮、琉球等地亦以其書為貴。著有《頻羅庵遺集》、《頻羅庵論書》、《直語補正》、《日貫齋涂說》、《筆史》等。傳世書跡甚富，小楷書作尤多。《蘇老泉文卷》，書于乾隆五十九年(1794)，時年72歲。紙本墨跡。縱33.4厘米，橫571厘米。故宮博物院藏。梁同書博學多文，善鑒別。由他書寫的碑刻和題寫的不可勝數，負盛名60年。此件行書作品，其書不拘蘇、米形跡，而得其神韻，貌豐骨勁，味厚神藏。其章法平穩，行距疏朗，用筆平和自然，都是承繼趙孟頫、董其昌遺風的結果。此卷中字字提按頓挫交待清晰，技法精湛嫻熟，看似尋常，無新奇驚人之處，然欲達到此也并非易事。梁同書在書寫時揮灑自如，將其功力與性情和諧統一于此作品中。此卷雖然不是梁同書最好的作品，但也能反映出他書藝水平的基本狀況。梁同書生前淡泊名利，性情耿介不合于流俗。父母死后，他就借口足疾不再做官了。乾隆二十五年(1760)，孝圣憲皇太后八十大壽，梁同書進京慶賀。在大臣們集體晉見皇帝的時候，乾隆帝看到他說:'汝來乎?'梁同書回答:'臣足疾未痊，祝圣母萬壽后即回藉。'當時太仆陳句山先生和他站在一起，感到很奇怪，回去就問他:'頃上方向用，何自退若是?'他說:'實有足疾，何敢欺也。'乾隆五十五年(1790)，皇帝八十大壽，梁同書晉京賀壽，有人就勸他拜謁首輔以得高位，他毅然不顧，第二天就離京了。他做了《家居賦答友二首》詩以明志。其一 卅年蒲柳早衰蕪，壯不如人況老乎。苦筍硬差良有愿，葫蘆依相已維摹。休言報國文章在，只合投閑草木俱。物不答失天地大，始終漸負是頑軀。其二 北望君門首重回，一門三世荷栽培。臣心不似菤葹草，天意須憐臃腫材。絮已沾泥飛不起，豆和灰冷爆難開。他生愿作銜環雀，再上觚棱高處來。同書治家，以身作則，家法亦嚴，因此杭人都稱道梁氏家法。梁同書平時生活艱苦樸素，錢泳在《履園叢話》里說他'如舊家子弟，不過循規蹈矩，飽暖終身而已。'簡樸到一個官帽好幾十年也沒有換過，他不喜錢財，也不喜歡參加飲宴。在自己過七十壽辰的時候，把兇具擺在門前以謝客。原配汪氏夫人比他年長一歲，比他早兩年去世。老伴兒死后，他做了一幅挽聯:一百年彈指光陰，天胡此靳?九十載齊眉夫婦，我獨何堪!寫得感情真摯，可見平日里夫婦之間多么恩愛。梁同書于嘉慶二十年七月十五日(1815年)去世，享年九十三歲。夫婦都能如此高壽，真是難得。死前的數日，他親手寫好了訃告，遺命不讓子女治喪，不刻行狀。談泊之心可謂自始至終。梁同書篤信佛教，經常用小楷書抄寫佛經。佛教中稱木瓜為'頻羅'。因他家院子里有一株，所以號頻羅庵主。又因嘉慶十六年(1811)冬天，他病重得幾乎死掉，痊愈后于是自號新吾長翁。雖然讀梁同書的書法不能給我們學習書法帶來更大的幫助，但他耿介撥俗的性格，不慕名利的價值觀念，樸素的生活方式還是會給我們很大的啟發。這些和當代那些所謂的書法家們身上的東西相比，是多么的不同啊。關注《書法密碼》 shufamima 微信公眾號，您會有新的發現。

第二篇：總有你陪伴讀后感

八歲的你是否遭遇過一件讓你一輩子都難以忘懷的事，一件刺痛你的心靈、幾乎毀滅你的所有的往事。那一年，八歲的羅柏永遠的失去了他的哥哥山姆，這一場車禍雖然給這個原本溫馨的家庭帶來了無盡的痛苦，但也帶來了一只新—克麗奧，一只神秘的黑貓。因為貓咪的到來，一切事情都在開始變化了，在貓咪執著的熱情感染下，這個家庭的生活也溢進了越來越多的陽光。這一點一滴的跡象，仿佛在訴說著貓咪和九歲的哥哥之間似乎存在著某種奇特的聯系，故事也正在發生…

曾說過，年華里，我們失卻的是一種心情。也許，我們失卻的不單單是我們的心情，還有我們的夢。童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它仿佛穿越了另一個世界傳來一絲絲懷念。讀著《總有你陪伴》，我像是走進了八歲的羅柏的童年，看著他因為哥哥的死而變得內向傷心，這像是長達一個世紀的夢魘纏繞著他和他的媽媽海倫。那條峭壁上的之字路，那包覆在屋子外面的暗色橫木和百葉窗，那屋前沿著小徑生長的勿忘我，還有那紫藍色的山丘，這些地方所浮現的一幕幕情景，就像一條溪流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：一家人剛剛搬進這個帶有一種光環漸褪童話般的小屋，媽媽海倫帶著兩個小鬼拜訪了鄰居萊娜，九歲的山姆在萊娜家中預定了他的生日禮物—剛出生的克麗奧，到車禍發生之后，丈夫因自責離開了海倫，羅柏因為貓咪的出現而漸漸變得開朗勇敢，海倫漸漸徹底走出傷痛。所有的這些事情都仿佛一件件發生在我眼前，是這么的真實，又是那么的虛幻。

在我看來，人類有時候不得不承認像貓咪這一類的生靈給我們帶來的不僅僅只是陪伴，更多的是教會我們許多人生道理。在古埃及時期，貓咪就一直和魔力和超自然的事物聯系在一起，并且貓有九條命，這也就讓當時的埃及人對貓十分崇敬。貓咪當然也就習慣被嬌寵的生活了，只有貓咪選擇自己的主人而非主人選擇貓咪，在選擇這一方面，它們早就充當了主動者。面對突然的失去，貓咪不像人類，它們早已習以為常，因為它們會欣然地接受自然法則。面對自由，人類總急于對所愛的一切宣示所有權，可是貓咪不屬于任何人，它或許只屬于月亮。貓咪愿意忍耐，因為等待，不過是花點時間抬頭看云彩。還有，貓咪護士或許比人類護士更要盡心盡力，貓咪的呼嚕聲是一種來自遠古的誦唱，如同海浪拍岸的節奏，里面含有強效藥物。一邊讀著這本書，我不由的想，也許我們每個人都要向貓咪，貓咪的從容高傲，讓它們擁有更多的智慧，它們不會帶著情緒觀察這個世界，在愛得全心全意時，也不會忘記保留一點給自己，更重要的是，原諒，終究是貓咪的天性。現在的這個世界，太過復雜，很多事情沒有表面上看的那么簡單，人心叵測，難道我們終究不能找回當初的那一份純真與熱情嗎？那一份真正的，不折不扣的簡單快樂，你到底在哪里？()

《總有你陪伴》不僅僅是一本記敘一只貓咪如何幫助一個家庭走出傷痛的陰影的小說，更是一本人生啟示錄，在這個心酸與喜悅交織的故事當中，我能發掘出人生中的更多的幸福與快樂，全世界的人類常常過度關注彼此之間的差異，以致世界變得復雜虛偽。其實，我們都是一樣的，只要用簡單的視角去看世界，世界會變得更加美好，世界會因我們而變得更精彩。

第三篇：毛筆書法用筆技法教案毛筆書法用筆技法教案

毛筆書法用筆技法教案

教學目的：

1．認識藏鋒、回鋒、中鋒。

2．通過蘸清水的各種筆法的演示，讓學生體會和掌握筆毫在點畫中的各種變化。3．認識和運用各種筆法。

教學方法：講解法、演示法、比較法。

教學重點： 1．掌握中鋒用筆。

2．體會和控制筆毫在點畫中的各種變化。

教學難點：藏鋒、回鋒的講解和掌握。

教學用具：干凈的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙。教學過程：

一、復習上課知識

二、導入

（一）用鋒與用毫

毫——長而尖銳的毛。筆毫即是毛筆中獸毛的部分。

鋒——刀劍等器械的銳利或尖端部分。筆鋒即是筆毛中的尖端部分。

我們今天來認識和運用筆法。筆法，就是正確地使用毛筆的方法，亦即筆毛在點畫中運行的方法。中國的書法，有篆、隸、楷、行、草五種字體，篆書有《大盂鼎》、《散氏盤》、《嶧山刻石》；隸書有《禮器碑》、《張遷碑》、《史晨碑》；楷書有顏、柳、歐、趙體；行書有《蘭亭序》、《祭侄文稿》、《黃州寒食詩帖》；草書有《十七帖》、《書譜》、《自敘帖》……等等。如此林林總總，數目繁多，有如浩瀚星海中的顆顆明星，熠熠生輝。如此眾多的書法作品，面貌不同，神采各異，但它們都是優秀的傳世書法作品，它們肯定有相同的東西和最本質的東西。這相同的東西和最本質的東西，就是筆法、結體、章法、墨法。現在我們就講筆法。

1．毛筆的“四面八方”

◆大家肯定很奇怪，這節課我們為什么要帶一杯清水來。我們這節課的目的是要學習筆法，是要體會和掌握筆毫在點畫中的各種變化。如果是蘸墨汁來寫，筆毫和線條都是黑的，看不清筆毫的變化。而蘸清水，我們不但能寫，而且還可以清楚地看到筆毫的各種變化，只是筆畫干得比較快。

我們學書法，手中的毛筆就像武打小說中武士手中的劍一樣，各種招式、各種筆畫全由它出來。筆毫為圓錐體，分“四面八方”，就像是地理學中的方位一樣（用米字格說明），也分四面——上面、下面、左面、右面，分成八方——上方、下方、左方、右方、左上方、右下方、右上方、左下方。習字本或毛邊紙中的米字格正好能反映它的“四面八方”，中間的交點就是筆心，米字格也能反映出八種基本筆畫的走向。這“四面八方”也正是米芾的“八面出鋒”的用筆方法，毛筆的八個面都用到了。

2．中鋒、偏鋒、側鋒

中鋒：即蔡邕《九勢》中所說的“令筆心常在點畫中行。”中鋒運筆所產生的線條，能給人以一種渾厚、飽滿、圓潤、富有立體而有質感的藝術效果。初學書法，務必從此入門，才能得到精妙的用筆。同學們按“四面八方”的方向、走向練習中鋒用筆。

偏鋒：即運筆時筆鋒在點畫的一面，而筆身又在另一面運行，運筆時筆毫臥倒像拖地板一樣平拖過去。它所表現的點畫往往扁平、浮薄，墨不入紙。初學書法時最好不要用這種偏鋒方法來寫字，而大多數初學書法者因不懂用筆方法，多數都是寫出偏鋒的字。

◆如何由偏鋒轉為中鋒？——注意轉動筆桿以調成中鋒。3．筆法的分解

寫每一個筆畫都有起筆、行筆、收筆三個階段。每個階段都有不同的筆法。

①起筆——起筆有三種筆法：順鋒、側鋒、藏鋒。

順鋒是鋒尖兒方向與筆畫的方向在一條線上，而方向相反，開始尖細，越來越粗。

側鋒和順鋒相同的地方都是鋒尖兒外露，所不同的是，側鋒要有個轉折頓挫的過程，落筆后經過轉折再入正軌。

藏鋒要把筆鋒裹藏在筆畫里，不露鋒尖，“欲右先左，欲下先上”，只是比側鋒多了個逆筆和轉折的動作。

②行筆——行筆有鋪毫、平移、提按和轉折。

鋪毫：就是把筆毫鋪展在紙上，使每根筆毫都發揮作用。行筆時筆毫鋪開，兩側鋒毫的軌跡，構成了筆畫外沿的線條形態。這種運行狀態就是“中鋒行筆”。用這種方法寫出來的筆畫圓潤豐滿。

平移：就是筆毫在紙上不作上下的運動，而僅作平等于紙面的中鋒移動。平移的線條沒有明顯的粗細變化，可作直線或弧線運行。

提筆和按筆：指的是行筆時將筆管提起或按下。提筆運行寫出的筆畫比較細，按筆運行寫出的筆畫比較粗。經過提按的變化，筆畫形態更加豐富多彩，富于節奏和韻律。

轉筆和折筆：是兩種筆畫變換方向的方法。轉筆是在行筆時逐漸轉過筆鋒，形成弧線。折筆是在行筆時先提筆，然后再按筆、轉筆變換方向，折筆其實是橫畫和豎畫的組合。

③收筆——收筆有回鋒、露鋒。

回鋒是筆畫結束時把筆鋒回收在筆畫之內，不露鋒尖兒。露鋒是在收筆時把筆管逐漸提起，使筆收攏，讓筆鋒放出去，使鋒尖兒露出。4．筆法的綜合運用。

以逆起回收法練習橫畫的寫法：藏鋒起筆→中鋒運筆→回鋒收筆。

橫的外形：粗 — 細 — 粗

用力感覺：重 — 輕 — 重

速度感覺：慢 — 快 — 慢

動作感覺：按 — 提 — 按

（二）用墨

書法用墨主要有濃墨、淡墨、枯墨、潤墨之法等。

濃墨：不但要黑而且要黑中透亮。用濃墨創作給人以筆沉墨酣，富于力度之感，篆、隸、正、行書之創作皆宜使用。

淡墨：淡墨作書給人淡雅古逸之韻，空靈清遠之感。但淡墨不宜太淡，不然掌握不好易傷神采，一般宜用于草、行書創作，不宜作篆、隸、正書。使用淡墨有三種方法：一是用清水將濃墨稀釋沖淡后使用；二是筆毫先蘸少許濃墨，再多蘸清水后運筆，三是筆肚飽蘸清水后，筆鋒蘸少許濃墨使用。

枯墨：飛白、枯筆、渴筆是書者運用枯墨進行創作時較常出現的三種筆法（形態），能較好地體現沉著痛快的氣勢和古拙老辣的筆意。飛白，筆跡中絲絲露白。枯筆，指揮運中筆毫墨干用筆迅猛磨擦紙面，筆畫所呈現出的毛而不光的筆觸線狀。渴筆，是指筆毫以迅疾遒勁的筆勢筆力磨擦紙面而形成的枯澀蒼勁的墨痕。

潤墨：潤墨指潤澤的墨色從點畫中微微漫潤滲化開來，古人形容這種富于韻味的墨法為“潤含春雨”。由于墨之滋潤，故潤墨行筆需快捷靈動，不可凝滯，于墨色滲潤中使點畫有豐腴圓滿的韻致。潤墨適宜于表現外柔內剛、勁秀峻爽的意境。

三、作業（要求：筆毫不能短于3． 5厘米，至少用筆腹處書寫）

1．蘸墨汁，分別寫三遍各種筆法（于旁邊注明筆法名稱），體會和控制筆毫的形狀和方向。

2．蘸墨中加水，體會不同用墨所帶來的筆墨情趣。3．用逆起回收法寫橫畫五遍，體會各種筆法的綜合運用。板書設計：

一、毛筆的“四面八方”

二、中鋒、偏鋒、側鋒

三、筆法的分解

起筆——順鋒、側鋒、藏鋒

行筆——鋪毫、平移、提按、轉折

收筆——回鋒、露鋒

四、筆法的綜合運用

鋼筆書法及其基本知識（2017--2018學第二學期）

書法，就是寫字的技法。“書”有寫字的意思；“法”就是方法、技法、法則，也就是漢字的書寫藝術。它是我們中華民族特有的高級藝術形式。

鋼筆書法，就是用鋼筆表現漢字的線條書寫和造型藝術。鋼筆書法跟毛筆書法一樣，由三個最基本最關鍵的因素組成，即：線條(筆畫)、結構、章法，稱為書法的三要素。

所謂線條（筆畫），指漢字的第一筆畫留在紙上的痕跡。同一筆畫，不同水平的書寫者寫出來的面貌形象是大不相同的。

所謂結構，是指正確、巧妙地組織筆畫，使每個漢字的所有筆畫按規律布局合理，達到美觀的要求。

所謂章法，是指篇章布局的方法，也就是使一幅書法作品整體美的技能和方法。它著重字與字、行與行之間的協調、呼應、連貫、疏密與輝映，利用黑白的分布、字形的大小、字距的遠近、字態的正奇等于段，使千姿百態的單字在合理而巧妙地布局下，形成一篇既和諧美觀又輝映成趣的藝術作品。它能引發人們的美感。

一、書寫工具：

鋼筆字書寫工具的優劣直接影響著書寫時的效果，因此必須重視書寫工具的選擇與使用。書寫鋼筆字的工具有鋼筆、墨水和紙張。

1、鋼筆。鋼筆的種類和型號很多，其區別主要在于筆尖的用料上。根據鋼筆筆尖制作材料的不同，可分為金筆、銥金筆和普通鋼筆三種。

挑選鋼筆時，要看筆尖兩片是否粗細均勻對稱，頂端是否圓滑，書寫是否流暢。試筆時，可書寫“永”和“8”字多次。如筆尖不刮紙，出水均勻，書寫圓滑流暢，那么筆尖就合乎使用要求。至于筆桿筆套是次要的。

鋼筆的筆尖有粗細之分，練字適用筆尖稍粗一些的鋼筆。

2、墨水。練字宜用藍黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳。它有濃度，有光澤，寫在紙上黑白分明，十分醒目。一支鋼筆要使用同一顏色、同一牌號的墨水，不能混用。否則，會引起化學變化，產生沉淀而影響書寫流暢。若要換一種墨水使用，應先將筆尖、筆膽洗凈、晾干，再吸入新的墨水。墨水用后應及時旋緊瓶蓋，以防塵、防潑、防揮等。

3、紙張。練習鋼筆字用紙一般以不洇不滑，略有澀感、吸墨性較強的 60克至80克的書寫紙、有光紙、復印紙為好。練習楷書字體時，最好在印有方格的紙上書寫，以便安排字的大小、結構，增強練字的效果。

二、寫字姿勢：

寫字姿勢非常重要。正確的寫字姿勢，不僅能保證書寫自如，充分發揮書寫技能，提高書寫水平，而且還能促進青少年身體的正常發育，預防近視、脊錐彎曲等疾病的發生，有益健康。這也是寫字最基本的要求。有些學書者雖有寫鋼筆字的基礎，但寫字姿勢還不夠正確，必須注意糾正。

正確的寫字姿勢是：身直、頭正、臂開、足開。身坐端正。兩肩擺平，腰背自然伸直，并略向前傾，胸口離桌沿一拳左右：頭正、微向前傾，眼睛與紙面的距離應保持一尺左右；兩臂自然向左右張開，小臂平放在桌面上，左手按紙，右手握筆，使筆桿略斜偏向右側，不是在鼻粱正前方，筆尖卻落在鼻梁正前方；兩腳自然平放在地上，與肩同寬執筆方法

古人云：“凡學書者，先學執筆”。可見執筆方法對于練習寫字是非常重要的。執筆方法正確與否，關系到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。有些學書者雖有寫鋼筆字的基礎，但執筆方法還不正確，必須認真糾正。

正確的執筆方法是：拇指、食指、中指分別用第一節從三個方向合力捏住筆桿下端，即拇指、食指從筆桿的前部左右夾住筆桿，食指稍前伸，而中指以指甲的上后側抵住筆桿的后下方。距離筆尖約一寸左右，8 指尖低于拇指、食指。無名指和小指依次自然向手心彎曲，緊靠中指下方，對中指起運筆協調作用，不能接觸紙面。筆桿上端斜靠在食指第三節的最高骨處，向右后方傾斜，和紙面早50度左右的角度。執筆要做到“指實掌虛”，就是下指握筆要實，掌心要空，空若蛋形。這樣，書寫時才能靈活運筆，提高書寫效果，如圖二所示。

三、鋼筆書法的學習方法：

寫字，是一個學習過程，在這個學習過程中要練好字，必須具備兩個條件，即毅力和方法，二者缺一不可。也就是必須要保證有一定的時間和切實可行的學習方法。最主要的途徑就是“摹寫”和“臨寫”。初學者可先摹后臨，有一定基礎者可以直接臨寫。要臨摹，首先要解決臨摹的范本，即字帖，再就是解決臨摹的方法。

1、字帖的選擇:

字帖是學書者的無聲之師。初學者應當特別注意字帖的選擇，因為字帖的好壞將對初學者的練習及以后的發展有很大影響。我們認為練習鋼筆字還是選鋼筆字帖為宜，特別對于初學者，使用毛筆字帖進行鋼筆字的學習，那是事倍功半的。

選擇鋼筆字帖主要有兩項原則：

(1)要選自己喜歡的范本。自己喜歡，才會有熱情去練習它，這將給初學者帶來順利的進步；

(2)要選擇行家公認的優秀范本。目前社會上確有一些質最低劣的字帖流行，這是商品社會內的必然現象。如果初學者隨便亂選，則將誤入歧途不僅浪費了時間和精力，還可能沾染一些不良的習氣。因此，選擇字帖一定要慎重，可向行家請教。

2、書體的選擇:

對于初學者來說，是先練楷書，還是先練行書，還是先練習隸書、草書呢？對于這一問題，我的認為，小學生應該先練楷書：中學低年級學生可練行楷：中學高年級或大學生，或有一定楷書基礎的青少年可練 9 行書；對于字體雜亂者，應全部丟掉自己的字體，先練楷書，后練行書。有了楷書基礎，其它字體也就容易了，切莫先練草書和篆書。

3、練習的方法:

字帖和書體的問題解決以后，面臨的問題就是摹寫和臨寫。

摹，就是描，即可以在印好的紅模字上描，也可用透明度好的薄紙蒙在帖上描。也有人用平滑的膠片、塑料薄膜代替紙來摹，這樣做，既不會使墨漬透過紙污染字帖，也可以洗滌反復使用。摹寫的過程主要是讓初學者通過比較準確地描劃，熟悉字的結構形態和筆畫變化，從而進一步向臨寫過渡。摹寫速成的好辦法。

臨，可以說是每個學寫字的人都必須經過的歷程。有些功成名就的老書法家，雖然造詣卓深，但每日仍臨池不輟，沒有天生不臨帖就會寫好字的人。臨習是練字和從事書法創作的不二法門，誰也不可能另辟蹊徑。

第四篇：毛筆書法用筆技法教(整理)

毛筆書法用筆技法教案

教學目的：

1．認識藏鋒、回鋒、中鋒。

2．通過蘸清水的各種筆法的演示，讓學生體會和掌握筆毫在點畫中的各種變化。3．認識和運用各種筆法。

教學方法：講解法、演示法、比較法。

教學重點： 1．掌握中鋒用筆。

2．體會和控制筆毫在點畫中的各種變化。

教學難點：藏鋒、回鋒的講解和掌握。

教學用具：干凈的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙。教學過程：

一、復習上課知識

二、導入

（一）用鋒與用毫

毫——長而尖銳的毛。筆毫即是毛筆中獸毛的部分。鋒——刀劍等器械的銳利或尖端部分。筆鋒即是筆毛中的尖端部分。

我們今天來認識和運用筆法。筆法，就是正確地使用毛筆的方法，亦即筆毛在點畫中運行的方法。中國的書法，有篆、隸、楷、行、草五種字體，篆書有《大盂鼎》、《散氏盤》、《嶧山刻石》；隸書有《禮器碑》、《張遷碑》、《史晨碑》；楷書有顏、柳、歐、趙體；行書有《蘭亭序》、《祭侄文稿》、《黃州寒食詩帖》；草書有《十七帖》、《書譜》、《自敘帖》??等等。如此林林總總，數目繁多，有如浩瀚星海中的顆顆明星，熠熠生輝。如此眾多的書法作品，面貌不同，神采各異，但它們都是優秀的傳世書法作品，它們肯定有相同的東西和最本質的東西。這相同的東西和最本質的東西，就是筆法、結體、章法、墨法。現在我們就講筆法。

1．毛筆的“四面八方”

◆大家肯定很奇怪，這節課我們為什么要帶一杯清水來。我們這節課的目的是要學習筆法，是要體會和掌握筆毫在點畫中的各種變化。如果是蘸墨汁來寫，筆毫和線條都是黑的，看不清筆毫的變化。而蘸清水，我們不但能寫，而且還可以清楚地看到筆毫的各種變化，只是筆畫干得比較快。

我們學書法，手中的毛筆就像武打小說中武士手中的劍一樣，各種招式、各種筆畫全由它出來。筆毫為圓錐體，分“四面八方”，就像是地理學中的方位一樣（用米字格說明），也分四面——上面、下面、左面、右面，分成八方——上方、下方、左方、右方、左上方、右下方、右上方、左下方。習字本或毛邊紙中的米字格正好能反映它的“四面八方”，中間的交點就是筆心，米字格也能反映出八種基本筆畫的走向。這“四面八方”也正是米芾的“八面出鋒”的用筆方法，毛筆的八個面都用到了。2．中鋒、偏鋒、側鋒

中鋒：即蔡邕《九勢》中所說的“令筆心常在點畫中行。”中鋒運筆所產生的線條，能給人以一種渾厚、飽滿、圓潤、富有立體而有質感的藝術效果。初學書法，務必從此入門，才能得到精妙的用筆。同學們按“四面八方”的方向、走向練習中鋒用筆。

偏鋒：即運筆時筆鋒在點畫的一面，而筆身又在另一面運行，運筆時筆毫臥倒像拖地板一樣平拖過去。它所表現的點畫往往扁平、浮薄，墨不入紙。初學書法時最好不要用這種偏鋒方法來寫字，而大多數初學書法者因不懂用筆方法，多數都是寫出偏鋒的字。

◆如何由偏鋒轉為中鋒？——注意轉動筆桿以調成中鋒。3．筆法的分解

寫每一個筆畫都有起筆、行筆、收筆三個階段。每個階段都有不同的筆法。①起筆——起筆有三種筆法：順鋒、側鋒、藏鋒。

順鋒是鋒尖兒方向與筆畫的方向在一條線上，而方向相反，開始尖細，越來越粗。側鋒和順鋒相同的地方都是鋒尖兒外露，所不同的是，側鋒要有個轉折頓挫的過程，落筆后經過轉折再入正軌。

藏鋒要把筆鋒裹藏在筆畫里，不露鋒尖，“欲右先左，欲下先上”，只是比側鋒多了個逆筆和轉折的動作。

②行筆——行筆有鋪毫、平移、提按和轉折。鋪毫：就是把筆毫鋪展在紙上，使每根筆毫都發揮作用。行筆時筆毫鋪開，兩側鋒毫的軌跡，構成了筆畫外沿的線條形態。這種運行狀態就是“中鋒行筆”。用這種方法寫出來的筆畫圓潤豐滿。

平移：就是筆毫在紙上不作上下的運動，而僅作平等于紙面的中鋒移動。平移的線條沒有明顯的粗細變化，可作直線或弧線運行。

提筆和按筆：指的是行筆時將筆管提起或按下。提筆運行寫出的筆畫比較細，按筆運行寫出的筆畫比較粗。經過提按的變化，筆畫形態更加豐富多彩，富于節奏和韻律。

轉筆和折筆：是兩種筆畫變換方向的方法。轉筆是在行筆時逐漸轉過筆鋒，形成弧線。折筆是在行筆時先提筆，然后再按筆、轉筆變換方向，折筆其實是橫畫和豎畫的組合。

③收筆——收筆有回鋒、露鋒。

回鋒是筆畫結束時把筆鋒回收在筆畫之內，不露鋒尖兒。露鋒是在收筆時把筆管逐漸提起，使筆收攏，讓筆鋒放出去，使鋒尖兒露出。4．筆法的綜合運用。

以逆起回收法練習橫畫的寫法：藏鋒起筆→中鋒運筆→回鋒收筆。

橫的外形：粗 — 細 — 粗 用力感覺：重 — 輕 — 重 速度感覺：慢 — 快 — 慢 動作感覺：按 — 提 — 按

（二）用墨

書法用墨主要有濃墨、淡墨、枯墨、潤墨之法等。

濃墨：不但要黑而且要黑中透亮。用濃墨創作給人以筆沉墨酣，富于力度之感，篆、隸、正、行書之創作皆宜使用。

淡墨：淡墨作書給人淡雅古逸之韻，空靈清遠之感。但淡墨不宜太淡，不然掌握不好易傷神采，一般宜用于草、行書創作，不宜作篆、隸、正書。使用淡墨有三種方法：一是用清水將濃墨稀釋沖淡后使用；二是筆毫先蘸少許濃墨，再多蘸清水后運筆，三是筆肚飽蘸清水后，筆鋒蘸少許濃墨使用。

枯墨：飛白、枯筆、渴筆是書者運用枯墨進行創作時較常出現的三種筆法（形態），能較好地體現沉著痛快的氣勢和古拙老辣的筆意。飛白，筆跡中絲絲露白。枯筆，指揮運中筆毫墨干用筆迅猛磨擦紙面，筆畫所呈現出的毛而不光的筆觸線狀。渴筆，是指筆毫以迅疾遒勁的筆勢筆力磨擦紙面而形成的枯澀蒼勁的墨痕。潤墨：潤墨指潤澤的墨色從點畫中微微漫潤滲化開來，古人形容這種富于韻味的墨法為“潤含春雨”。由于墨之滋潤，故潤墨行筆需快捷靈動，不可凝滯，于墨色滲潤中使點畫有豐腴圓滿的韻致。潤墨適宜于表現外柔內剛、勁秀峻爽的意境。

三、作業（要求：筆毫不能短于3． 5厘米，至少用筆腹處書寫）

1．蘸墨汁，分別寫三遍各種筆法（于旁邊注明筆法名稱），體會和控制筆毫的形狀和方向。

2．蘸墨中加水，體會不同用墨所帶來的筆墨情趣。3．用逆起回收法寫橫畫五遍，體會各種筆法的綜合運用。

板書設計：

一、毛筆的“四面八方”

二、中鋒、偏鋒、側鋒

三、筆法的分解

起筆——順鋒、側鋒、藏鋒 行筆——鋪毫、平移、提按、轉折 收筆——回鋒、露鋒

四、筆法的綜合運用

第五篇：中國書法技法教學視頻 全集

中國書法技法大全教學視頻 全集

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中國書法技法大全教學視頻內容簡介：

學寫一手好看的毛筆字不僅僅需要最初學習的領悟能力與天賦，更是需要長時間堅持不懈的練習，從最基礎的楷書開始練起，基本上掌握一種字體的數學技法之后其它字體也會自然而然的掌握哦。

對于現代人來講，學寫一手好看的毛筆字更需要日后練習的技巧，從一定程度上也與書寫的工具有關，尤其是毛筆字的練習，毛筆、紙張、硯臺等工具的選擇。

書法入門易，書法成家難。可喻為畫神畫鬼易，畫人畫手難。最常見常用的，誰都會，但做好又最難，關鍵是：標準大家都熟悉，但又沒有剛性的、具體的，不像自然科學和體育比賽。下面，就學習書法的常識，作一些簡單理解：

1、對書法藝術的產生、發展演變的歷史有一定的了解。一是讀一點書法史論、書法欣賞、書法學術文章(如大中院校的書法教材、書法史、《書法》等雜志報刊中的一些文章)。二是盡可能參加各級各類組織的書展、筆會、座談研討會。通過理性和感性的交流，增加知識，提高興趣，明確學習書法的目的計劃。

2、選一本自己喜歡的碑帖堅持不懈的練習，力求掌握。選什么樣的帖、學什么樣的體。各人興趣愛好不同。一是首先要了解有哪些書體和字體;二是自己選帖的標準要明確;三是選了最好不要輕易變。選帖注意：一是取法乎上;二是學之好樂之的關系;三是開始易專不易雜。臨帖應三多“多看、多練、多比較”，讀帖非常重要，不是光讀內容，重要的一是整個帖字的風格，意境;二是字結構章法的特點;三是用筆、用墨的規律。多練。寫字是一個技能性的訓練，特別是對筆駕馭的能力，必須經過較長時間的練習才能掌握各種基本筆法(中鋒、側鋒、逆鋒、藏鋒、提按、一波三折等基本功)。中國書法技法大全教學視頻由第一視頻教程網精心收集并免費提供在線觀看下載，如果您覺得此視頻教程對您有幫助，請把本視頻鏈接發給您的親朋好友，讓更多的人能得到幫助！請點擊閱讀相關日志！

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