第一篇：尋找春天的蹤跡學生優(yōu)秀作文

如果可以，我想和春天說說話

2011級 屈鑫

也許。

也許我可以不太過于開心；

也許我可以不太過于悲傷。

也許我應該單純一點；

也許我應該成熟一些。

也許我能真實一點，也許我需隱藏一點，可是，有太多的也許。

也許，也許。

也許我只是想無憂無慮的活著。

是的，我想和春天一樣充滿活力灑滿陽光，永遠都是微笑著。我應該在這個千變?nèi)f化的世界享受自然的美妙神奇，譜出我生命燃燒的點點樂符，旋律和春天一般美麗。

時辰還早著呢，可天就蒙蒙的亮了。清晨霧氣沉重，我在窗戶上刻出了薄紗似的窗花，就像是冬日紛紛揚揚曼舞的雪花，結(jié)成冰點了，又像是春日綠葉上的晶瑩剔透的初露。這無與倫比的美，該怎樣去詮釋？

幾只深褐色的小鳥兒從樹上下來啄食了；清晨的路上人越來越多了；土地上的小草長出小芽片了；沒準兒，在某寸土地的樹枝上也發(fā)出小芽苞了。你將無數(shù)財富揮散給了萬物，回報你的是自然濃濃的綠意。你將土地點綴的如此絢爛，你將一切鐫刻的如此美麗。我不得不欽佩，請你告訴我，為何會這樣到處溢漾著生機？你說，奧秘就像彩虹一樣將微笑遍布世界的每一個角落。

我從未嘗試過真正的去微笑，我希望像你一樣高昂的譜曲，自由的舞蹈。謝謝你，春天，你讓我充滿了活力，你讓我慢慢地學會了真正的去微笑，像一簇一簇的火焰那不會停止跳動的火花。

我，是我自己的旋律，是我自己的美麗，是我自己的舞蹈。我的生命就像春天里的灼灼紅日用不褪色！

手掌中的春

2011級

母怡敏 月亮缺了，是形的消隱，還是韻的升華？太陽落了，是日的收獲，還是夜的沉思？春天來了，是雪的消融，還是雁的回歸？桃花開了，是芽的抽條，還是夢的放飛？

看，晨曦微露，如同春的腳步近了。春帶著世界的藝術(shù)家，忙碌的點綴著紛繁多變的紅塵，我們在世俗的枷鎖中掙扎，寄希望于春的美麗能化解心靈的疲憊。

我伸出手掌去迎接著這位大自然的女神，春雨滴在我的手心，涼絲絲的，透著一股淡淡的喜悅，它在手中調(diào)皮的說著：“春天到了，春天到了！”春雨滋潤著世間萬物，同時也滋潤著我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚，春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打著窗戶，滴滴的落在地上，奏成了一首歡快的樂曲。如果仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)手心的雨像一面鏡子，顆顆映襯著孩子們的笑臉。冬天的雨，是寒冷的，刺骨的，滴在手中會侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜美的，滴在手中會侵入心田。我用手輕輕地摘下一片嫩葉，將它放在我的手心，望著嫩葉那生機勃勃的綠，似乎象征著希望，將在這個季節(jié)播種。這千千萬萬的葉子載滿了冬的孕育，夏的茁壯，秋的豐滿。嫩葉點綴著綠樹，而綠樹則為山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的，是成熟的，是理智的；春天的葉子是羞澀的，是嫵媚的，是可愛的。

我 用手輕輕地摘下一朵桃花，將它放在我的手中，望著花瓣那白里泛著紅的美，努力的向整個世界宣告著自己的存在，綻放著屬于自己的美，屬于這個季節(jié)的標志。桃花在柔和的陽光下，像火一般的燃燒著，它在告訴別人自己存在的意義，哪怕不久就會調(diào)零。她那粉嫩的、純潔的花瓣，告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的，高傲的，自負的，急于證明自己的，但春天的花是內(nèi)斂的，純潔的，謙虛的，含蓄的綻放著。

春，是一個多情的季節(jié)，充滿了才子的詩篇，洋溢在鳥語花香，綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱，秋那么絢爛，冬那么酷冷。

心目中的春天

2011級

嚴雪

華

心目中的春天，是個細雨紛飛的日子。

如果你固執(zhí)的認為，夏天聽雨太嘈雜，秋天聽雨太凄涼，冬天聽雨太蕭瑟，那就在春天聽雨吧！窗戶是一定要打開的，電燈是一定要熄滅的，在春天聽雨，那是無可挑剔的。

當莫名的煩惱襲來，當世間的一切都歸于沉寂后，當幾聲雷鳴劃破夜晚的寧靜時，聽??

如耳語一般，如歡號一般，如幼獸的咆哮一般，雨點輕唱著擁抱大樹，親吻花瓣，世間萬物都在演奏，慶祝著春雨的到來。這雨，凈化著人間的污濁，趕跑天空的陰霾，仔仔細細的落在每一個角落，從不歧視枯草，也不恭維花朵。看，雨是那樣朝氣蓬勃。

這雨飄灑著，從天而降，飄在樹杈上，落在屋頂上，順著屋檐，滑到花瓣上，最后滲入泥土，或許會在某條小溪邊匯合吧。

隨著雷鳴閃電，雨更興奮了，一路狂奔，在這無盡的黑暗中，形成一道夢幻般的的水簾，眼前的景物朦朧了。

這雨纏綿著，被晚風吹得搖搖曳曳，形成一支輕快的舞蹈，和著淋淋瀝瀝的舞曲，有多少觀眾陶醉其中呢？

春雨是春送給人間大地最珍貴的禮物，當雨消逝時，你會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一夜的洗禮，草更青翠了，花兒都嬌艷了，大樹更盎然了，雨讓空氣更清新了。彩虹抹在湛藍湛藍的天空，春天愈加美麗了。

敢問：你心目中的春天又是怎樣的風景呢？

第二篇：尋找春天優(yōu)秀作文

尋找春天優(yōu)秀作文

尋找春天優(yōu)秀作文1

清晨，我起床推開窗戶，一縷陽光透過窗戶照了進來，照得房間亮堂堂，照在身上暖洋洋。一陣陣微風迎面吹來好柔好柔啊，真舒服！哦，是春天來了！

我趕緊洗漱后來到小花園里，只見草地上一片綠油油的，遠處的柳枝上長出了星星點點的小嫩芽兒，風吹過來，柳枝條不聽地來回擺動，像小女孩的辮子似的甩來甩去，多可愛啊！瞧，迎春花昂首怒放，我的心情和盛開的迎春花一樣，高興地背著書包上學校。

春天也來到了校園里，暖洋洋的陽光照耀著校園大地。校門口大缸里的杜鵑花的枝上鉆出了很多很多的嫩芽兒。花圃里的花木也長出了新鮮的嫩綠的葉子，耐不住性子的`還早早地綻開了花朵，露出笑臉來跟每一個路過的行人打招呼呢！

陣陣春風吹過來，把同學佩戴的紅領(lǐng)巾、綠領(lǐng)巾輕輕地托起來，再慢慢地放下去，好像劃船的漿一上一下地飄動著。

小朋友都脫下了冬天的衣服，做起操來也不像冬天那樣縮手縮腳了，伸手踢腳可麻利啦！春天是多么好的季節(jié)啊！我想永遠永遠留住春天!

尋找春天優(yōu)秀作文2

隨著遠處不時的鳥啼聲，附近孩子的嬉笑聲，春天不知不覺走近了我們身邊。路邊的小樹上滿是綠葉，處處散發(fā)著新生的氣息；街旁的鮮花店里清香撲鼻，這一切的一切都預示著一個新的開始————春天

我?guī)еＭ豌裤綄ふ抑禾臁?/p>

不知不自覺我來到一片田野，遍地都是盛開的油菜花，遠遠望去，油菜花已經(jīng)開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然間我聽見耳邊響起嗡嗡聲，回頭一看竟然是一只蜜蜂，我笑著對它說：“小蜜蜂，你迷路了嗎？快回家吧，媽媽要擔心咯！”我享受著大自然的微微春風，絲絲細雨，感受著這一切。四周是那么的寧靜，仿佛一切都是烏有的，我大聲的說；春天————我要找到你！

前邊不遠出就是一條小溪，我沿著岸邊慢慢地走著，突然發(fā)現(xiàn)四周是那么的生機勃勃。小溪里石斑魚在相互玩耍著，是不是濺起些水花來；沼澤地里鴨子們叫著找蟲子吃，好可愛啊；草叢中青蛙呱呱的叫著，似乎是為了引起異性的注意。我蹲下來洗了洗手，雖然已是初春，但這小溪里的水還是有些涼。看著這美好的'一切，我的嘴角漸漸揚起，幸福感充滿我的心里，對明天的期待讓我相信明天會更好！

時間不早了，我看著天邊的夕陽散發(fā)出金黃的余暉，于是我準備回家了，夕陽下我一個人走在小路上心里充滿了成就感。“我找到春天啦！”我大聲地喊著。我又跑進田野里，穿梭在花叢中，就像一只小小鳥，自由的飛翔……

尋找春天優(yōu)秀作文3

二月二，龍?zhí)ь^。很久沒有露出笑臉的太陽公公，終于出現(xiàn)了。暖暖的風讓我感覺到春天似乎來了，我問媽媽：“春天是不是來了，我們在課本上學習了關(guān)于春天的課文，春天好像離開我們很久了，我好想也出去找找春天。”媽媽說：“好呀，那我們就去郊外找春天吧。”

還沒進公園，我就遠遠看見一只美麗的燕子風箏高高地飛在空中。這讓我想起了我學過的詩句：“忙趁東風放紙鳶。”

公園里真熱鬧！草坪上有各種各樣的帳篷，像一朵朵綻放的野花。大人們都在忙著準備食物，小朋友們拿著各種各樣的玩具，跑來跑去。

河邊的楊柳樹都長出了新芽，綠綠的，像是女孩子的發(fā)結(jié)。一大簇一大簇的迎春花，金燦燦的，像金黃的星星。山坡上的.桃花沒有都開放，一朵兩朵的掛在枝頭，粉粉的，像小姑娘羞紅的臉。

我們租了一條船，在碧綠的湖面上繼續(xù)尋找春天。你看，一條條的小魚歡快地在水里游來游去；兩只小鴨子潛到水里抓小魚吃；白色的水鳥輕輕地飛過湖面。

我想，我找到了春天。

尋找春天優(yōu)秀作文4

一天氣漸漸暖和了，春姑娘悄悄地搭著風來了。湛藍的天空上，飄著潔白如雪的白云，如同一只只溫順的小綿羊，慢慢地走動，好久沒來上班的太陽公公也升起來了，露出了慈祥的笑臉，小燕子在天空一邊飛翔一邊翩翩起舞，好像在說“春天來了！春天來了！”

遠遠地著嫩綠的柳樹，就知道春天來了，怪不得人們叫它報春使者，一棵棵柳樹像一位位亭亭玉立的少女，風吹拂著她那綠綠的枝條，仿佛是在為她梳頭發(fā)呢！柳樹伸展開柔軟的枝條，隨風擺動，好像是一位位仙女在翩翩起舞。粉紅色的桃花，就像活潑可愛的小姑娘，臉上抹上了粉紅的胭脂。走近看，一朵朵桃花散發(fā)出濃濃的香味，它們挨挨擠擠的.，好像在說：“我要開花、結(jié)果。”一朵朵潔白如雪的梨花，就像穿著白色婚紗的新娘子，一朵朵金黃的春花，引人動目，迫不及待，走近看，就像一個個小喇叭，湊上鼻子，一陣清香撲鼻而來，用手摸一摸，柔柔的，真舒服，如果能做一頂帽子，那有多帥多舒服呀！小草黃綠相見，摸摸真舒服，禁不禁，睡在草中。

一年之計在于春，小朋友們在放風箏，可是放的并不是夢想，而是愿望和夢想。農(nóng)民在播種種子，讓它們生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。

春天多姿多彩，真美呀！

尋找春天優(yōu)秀作文5

春天是一位神奇的魔法師，它來到了草地上，草地上的小草悄悄地探出腦袋來，看了看這個美麗的世界，仿佛給大地恢復了生機。

它有悄悄地來到桃樹上，桃花開了，仿佛一個小姑娘似得綻開了花朵，有的在風中翩翩起舞，有的在互相打著招呼，真是美麗極了！

魔法師又來到了柳樹身邊，柳樹飄動著它那長長的頭發(fā)，在春風里展現(xiàn)各種美姿，看看這一棵柳樹很美，看看那一棵柳樹也很美，如果把眼前的.這美麗的柳樹看作一大幅畫的話，那這位畫家的本領(lǐng)可真了不起！

這位魔法師又來到了小溪邊，小溪拍打著一滴滴浪花，一直拍打到了小溪的盡頭，有的仿佛在和春天問好，有的拍著浪花，好像唱著歌一樣在歡迎春天的到來。

小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

春天來到了大地，它給大地了一個美麗的環(huán)境，給大地了一個很好的生命，賜予了大地一個美好的世界。春天，萬物復蘇，百花齊放，鳥語花香，芬芳撲鼻，最后，春天的足跡來到了我們?nèi)祟惖纳磉叄瞾淼搅舜笞匀坏纳磉叀?/p>

我愛春天，我愛這個春天美麗的足跡。

尋找春天優(yōu)秀作文6

“呼呼呼……”你們聽，這首什么聲音？原來是春風啊！在亭子里，一陣春風吹過，我看見春姑娘來到了這個世界，她似乎對這個世界充滿了好奇，她帶著春風左瞧瞧，右瞧瞧，開始了她的旅行……

她帶著春風來到了田野，給田野灑上了一層薄薄的輕紗；她來到小溪前，吹過一陣輕風，波光粼粼，水面上下的.小動物們異口同聲地說：“多美的景色，多涼爽啊！”她偷偷來到小朋友玩耍的地方，陪他們玩“捉迷藏”，看它們揚起歡樂的浪花……桃花已經(jīng)展開了五片花瓣，剛下完朦朧的春雨，使它變得晶瑩透亮，花瓣像穿了裙子一樣，春風吹過，就翩翩起舞，它那粉嫩粉嫩的外衣，襯托出了里面嫩黃色的小花芯，花芯像一個個小小觸角，春風像用手指輕輕地“碰”了一下，它就含苞待放，像是一顆顆小火苗，襯托了春天的生機勃勃……小燕子在桃樹的樹枝上隨著春風的旋律唱起了歌兒，襯托出了春天的美好：小蜜蜂在桃花上采蜜，讓春天變得更加美麗！

春天無處不在，我愛春天，我更愛大自然！

尋找春天優(yōu)秀作文7

我悠閑地走在平坦的小路上，尋找著春天的氣息。

路邊，小草從松軟的土地里探出頭來，在雨水的沖洗下顯得更加綠了。一顆顆白瑩透亮的露珠似珍珠一般，落在小草那嫩綠的葉子上，珍珠也染成了綠色，猶如漆上了綠色的油漆。

堤岸下，魚兒在水中自由自在的游著，湖面靜得像一面鏡子，把綠樹青山都倒映在上面，一陣微風吹來河面泛起陣陣漣漪。堤岸上更是一番美景，柳樹姑娘照著鏡子，梳妝打扮著自己，一陣微風“沙沙”吹來，柳姑娘那綠油油的頭發(fā)隨風翩翩起舞，像一個美麗的少女在那舞蹈；微風過后，她又像一個文靜少女亭亭玉立在河邊，一旁的花兒向她投來羨慕的眼光。

公路旁的`大樹也不例外，它們一個個挺直了身子，昂首挺胸，莊嚴的站在哪兒，像一個士兵保護著堤岸，保護著公路的暢通。小鳥們棲息在樹上，唱著優(yōu)美的歌聲，給匆忙行駛車輛增加了令一番情趣。

山間，有竹筍爭先恐后的破土而出，到處一片生機盎然。

春天，是一個美麗的季節(jié)，也是一個充滿生機與活力的季節(jié)！

尋找春天優(yōu)秀作文8

“春天在哪里呀？春天在哪里？”這首歌回響在我的耳邊，讓我們伴著歌聲找春天。

一碧如洗的藍天上漂著幾朵白云，潔白的云朵好像幾只白色的綿羊在湛藍的天空上奔跑，有的像一群白兔在天空上玩耍，還像幾朵美麗的梨花，這就是春天的跡象。

層層疊疊、連綿起伏的高山，高山上長著碧綠的小草，像是給高山披上了綠色的外衣。遠遠望去，那棵大樹長得很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起，一片碧綠的草地上長著美麗而鮮艷的花和綠油油的草，還有一條清澈見底的小河，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，這就是春天的跡象。

“嘰嘰喳喳”的.聲音打破了寧靜，原來是一群小鳥在唱歌呀！過了一會兒，幾只美麗的蝴蝶飛來了，停在了美麗的鮮花上。“嗡嗡嗡”哇！小蜜蜂在勤勞的采蜜。河里，幾條小魚在快活地游來游去，它們有時停下來，有時在水里轉(zhuǎn)圈圈，游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)敵人似的，迅速鉆到深水不見了。這也是春天的跡象。

我家美好的春天。

尋找春天優(yōu)秀作文9

春姑娘帶著生命和希望，來到了人間，她晝夜趕路，她穿過樹林，飛過小溪，來到了人間，我們來到大自然尋找她的足跡！

冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開發(fā)，鳥兒們歡快地在枝頭唱著歌兒，仿佛在歡迎這春姑娘的到來；魚兒在水里演繹這鯉魚跳龍門的精彩表演，仿佛暗示著今天春天將更加得美好；小草羞澀地從地面探出頭來，望見四周沒人，便一下子蹦了出來，為景色增添一絲秀麗。

看，岸邊的楊柳綠了，小草悄悄的從地里鉆了出來，湖水泛著綠色，整個世界都閃著綠色的光暈，春風吹綠了大地，吹醒人們在這新的一年中取得更好的'成績。

瞧，牛毛似的細雨落在屋頂，屋頂上籠罩了一層煙霧；撒在湖面上，泛起層層的漣漪；滴在花瓣上，花兒顯得越發(fā)嬌艷；打在新芽上，芽兒微微顫動著，恰似一個頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個新的世界，這個世界如此明澈，那般美麗。這個世界的人們?nèi)绱顺C健。

春暖花開的季節(jié)里。懷著一顆青春的心尋覓著春天的蹤跡。一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)春天無處不在。美麗的春天，動人的春天，不如說是朝氣蓬勃的春天。

尋找春天優(yōu)秀作文10

今天下午，邢老師大發(fā)慈悲的拿出一節(jié)語文課，讓我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E，拍下來（其實就是讓我們互相的拍照，因為快畢業(yè)了么），但是我沒有帶相機，我們到了樓下邢老師就給我們講了幾件事情就讓我們開始拍照了。

我雖然沒有帶相機，但是我的幾個“死黨”可是帶相機了，我就不信他能自己歸自己找，我先是到了康澤健的身邊，他帶的相機是索尼的，因為他的相機可以連拍，所以我們班很多同學就可是做一些動作讓康澤健用力安排給拍下來，拍完之后康澤健就讓康澤健快速播放，就像錄下來了一樣，可好玩了。但是不知道怎么一回事，康澤健拍我們學校的“爍金石”的.時候也用連拍，真是浪費。

我和我的“死黨”焦明正“焦蛋”在一起時，他就和聶嘉燁、陳夏飛一起來一個照，因為我們學校的升旗臺有三個旗桿，正好他們?nèi)齻€人一人一個。

還有一件事情很氣人，就是范宇航讓我、王澤斌和李和坤從主席條上下來的瞬間給拍下了，結(jié)果拍了好幾十遍，結(jié)果最后只拍到王澤斌一個人，真是氣死人了。

這一次拍照真是有意思，當然我們要珍惜這剩下的美好時光。

尋找春天優(yōu)秀作文11

冬爺爺邁著沉重的腳步走了，春姑娘踏著輕盈的腳步來了。大地的每個角落都留下了春姑娘的足跡，特別是鄉(xiāng)村、山谷里。我建議同學們到鄉(xiāng)村里走一走，看一看，那里的春天別有一番情趣。五.一，我和媽媽去鄉(xiāng)村玩，那情景至今還歷歷在目。

一到鄉(xiāng)村，便看見了綠油油的麥苗。讓人看了會感到很輕松，真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的綠色來的！大片大片的麥苗是春姑娘的杰作。而這，在繁華的城市是見不到的.。

再往鄉(xiāng)村里走一走，看見的是一片粉紅的桃園，里面有春姑娘用粉色畫筆染紅的桃樹，從遠處看，這一棵一棵的桃樹就是一幅國畫，在鄉(xiāng)村里閃耀；從近處看，每一棵桃樹都是一個盆景，美不勝收。走進桃園，仿佛置身于云霞之中。

在鄉(xiāng)村里，隨時可以看見一排排整齊的大棚，走進棚中，仿佛置身于煙霧之中，讓人們有點飄飄欲仙的感覺。因為里面溫度太高，所以里面的蔬菜茁壯成長！

心動不如行動，我寫得再好也不如自己去看一看，同學們，讓我們走近鄉(xiāng)村，去看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓我們?nèi)ンw驗一下鄉(xiāng)村的生活吧！

尋找春天優(yōu)秀作文12

我們生活在春天里，想要尋找春天非常簡單，隨時可見，可聽，可嗅，可以觸摸。

看到春天，棵棵小草努力的汲取營養(yǎng)，費力的破土而出，將自己綠的一面展現(xiàn)得淋漓盡致。朵朵鮮花吸收著陽光儲存著活力含苞欲放。只有杏花在不引人注目的情況下，悄然綻放，散發(fā)著誘人的芳香。白楊樹發(fā)芽了，長出了綠色的葉子。松樹發(fā)芽了，長出青嫩的松針。連翹花一朵又一朵，一個個的黃色的花，特別喜人。

聽到春天。你聽這是昆蟲的大合奏，里面有蛐蛐和蚱蜢的聲音，是由許多不知名的小蟲子組成的。可愛的麻雀嘰嘰喳喳的歌聲，勤勞的蜜蜂嗡嗡的采蜜聲，歸來的燕子的展翅聲，冬眠的青蛙呱呱的叫著，這些都是春天的象征。

嗅到春天，這是蚯蚓翻過的土地的濃厚味。這是草木發(fā)芽的新鮮味，這是樹的眼淚-樹膠的誘人味。草混合著土地的'氣息是香甜的，而松樹發(fā)芽的氣息是苦澀的，油菜花的氣息是刺鼻的，這一個個不同的味道，都在傾述這一件事，那就是春天的到來。

觸摸春天，摸著松針，有點刺手，那些小芽小小嫩嫩的，摸一下小花，花苞柔順，花朵粉嫩。撥開草地，捉一只小蟲感受著它在我們手心中的活力，摸一下蘭花，花沒開，可我卻能感覺到它想要怒放的力量，這到處都有春天的氣息。

春天就在我們校園里，春天就在我們身邊。

尋找春天優(yōu)秀作文13

寒假過了，大家都知道春天來了！春天真的來了嗎？讓大家去尋找吧！

春天一旦降臨，我就可以脫下厚重的棉襖，換上那輕便的休閑裝，到外面去玩，可以跑得更快，跳得更高，更有意思！

就在前天，也就是星期五，在我回家的路上，下了一場春雨。這雨從下午開始，一直下到了半夜。這雨很大，很清涼，把我的鞋襪都弄濕了，衣服也淋濕了很多。這不要緊，被春雨淋一場是很舒服的。

我來到家里，繼續(xù)尋找春天的'足跡……我從客廳開始找，我找遍了所有房間，最后在廁所找到了一個足跡。這個足跡是一盆小草：山羊叔叔送了我兩盆小草，一盆已經(jīng)長出來好多了，另一盆還只長出一點兒。我仔細看了看這盆小草，小草上頭的是稍微深一點的綠色，下頭是淺一點的，整體像一頭的頭發(fā)向上翹，很帥氣，因為我弟弟就弄過。

我來到了外面，繼續(xù)尋找春天的足跡。門口的花顏色不一，有綠的，有紅的，一場春雨過后，顯得晶瑩剔透，好看到了極點！樹葉變了，枯萎的葉子全掉了，新的葉子又長出來了，一點都不老。

這些都能說明春天來了嗎？我覺得百分之百能說明。

尋找春天優(yōu)秀作文14

冬爺爺邁著沉重的步子一步一步地離開，而春姑娘卻邁著輕盈的步伐，輕輕地走來。那么春天在哪里呢？

春天在哪里呢？我來到了森林，看見樹上又增添了或濃或淡的新綠。從遠處看，它們就像一把把慢慢撐開的淡綠色的巨傘；樹下到處是展開的野花，它們顏色各異，有白的，有黃色的，有紅色的，有紫色的……小蜜蜂正忙碌地在百花之中來回穿梭采蜜。原來春天在這里。

春天在哪里呢？我來到了池塘，看見水中嬉戲的小蝌蚪，看見了新生的小魚在水中吐泡泡，看見了水中那嫩綠的水草，它們悄悄地探出小腦袋在窺視水外面的世界。池塘邊的`柳樹，枝條上長滿了翠綠色的無瑕的“碧玉片”，從遠處看，它就像一位亭亭玉立的少女。原來春天在這里。在哪里呢？我來到了竹林，看見了許許多多鉆出地面的竹筍。一層層脫落下來的竹殼灑著地面到處都是。它們有的很高，高得我的手觸摸不到它的筍尖；它們有的很矮，只露出那尖尖的小腦袋；它們有的很粗，粗得我兩只手都握不過來；它們有的很細，只有小孩子的拇指一樣。很多竹子抽出了新枝葉，它們的葉子嫩綠嫩綠的，摸起來很柔軟、舒舍。春天在這里。其實春天就在我們身邊，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們就在春天里。

尋找春天優(yōu)秀作文15

冬婆婆戀戀不舍地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了。

暖洋洋的陽光灑在大地上，灌木叢中不時傳來嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，好像在說：“春天來了，春天來了！”路邊的小樹吐出了嫩綠的小芽，小草已經(jīng)迫不及待地探出頭來，脫掉黃色的舊衣，換上了翠綠的新裝。河邊的柳樹展開了鵝黃色的嫩葉，細長的柳條拋向水面，仿佛在照鏡子，又好像在為自己梳妝打扮。粉嫩的桃花雖然還沒有開，卻已含苞待放。金黃金黃的迎春花盛開著，那一朵朵小小的花，好似一只只小手向外伸去，在迎接春天的到來。清澈的.小河緩緩流淌著，仿佛在演奏一首柔美動聽的曲子。

一只只大雁排成整齊的“人”字形，從暖和的南方飛向北方；尾巴像剪刀一樣的小燕子，紛紛飛到屋檐上撘窩筑巢。

春天的景色太美了，人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

第三篇：【熱門】尋找春天作文

【熱門】尋找春天作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的尋找春天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尋找春天作文1

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友們的眼睛里……”聽著歡快的音樂，我突然有了尋找春天的沖動！

于是，我和爸爸決定一起去尋找春天。我們倆來到一片小樹林，不知不覺，天空下起了綿綿細雨。我和爸爸撐開了一把綠色的雨傘，雨珠順著傘架滴滴答答地打在地上，小草仿佛聽到了春雨的呼喚，它們挺直腰身，拼命地向上鉆，像一把匕首插在土地上！啊！多么神奇的春雨，多么頑強的生命力！

雨停了，我們繼續(xù)向前走，忽然我們被眼前的美景吸引，而駐足不前。那被春雨滌蕩的草地越發(fā)翠綠，遠遠望去像一塊無邊無際的地毯，上面零星點綴著幾朵小花像纖纖玉手的少女精心繡在上面一樣。我不由得贊嘆這大自然的鬼斧神工！

此時，只見一群蜜蜂從眼前飛過，朝一簇花叢飛去，他們又開始辛勤地忙碌了。我不由得想起了唐代詩人羅隱的一句詩“不論平地與山尖，無限風光盡被占”。

我吟誦著詩，真想自己化作一只蜜蜂，在花香四溢的花朵中翩翩起舞，領(lǐng)略祖國的大好河山。

這種景色真讓人如癡如醉！哇！這春天簡直太美了！

尋找春天作文2

春天，撫摸著大地，萬物復蘇，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。讓我們?nèi)ネ饷娴氖澜鐚ふ掖禾彀桑?/p>

今天，我來到田邊，發(fā)現(xiàn)油菜花開了，迎春花開了，許多樹都抽出了嫩綠色的新芽。一陣微風吹過，我聞到了泥土的芳香，花草的清香……看到了樹木的新綠，這不就是春姑娘悄悄走過時留下的記號嗎！

有一陣微風吹過，小河里的水蕩起了一道又一道的波紋，可美了！花兒在微風中跳舞，小河在微風中唱歌，春天可真是一個好季節(jié)啊！

柳樹抽出了嫩芽，像一個少女的披肩長發(fā)，可真美啊！還有許多不知名的小花，在小草的映襯下，像綴在天空中的小星星，這可真是“野火燒不盡，春風吹又生”呀！

繼續(xù)往前走，看到一些不知名的小樹都抽出了紅色的嫩芽，像一顆顆紅寶石，可美了。前面還有茶花，我真想伸手摘一朵，可又不忍心，只能湊上鼻子聞了聞，真香！再看看邊上的迎春花，好像在和茶花比美呢。柳樹姑娘也長出了長長的柳條，我走到柳林下彎腰撿起地上的柳枝，把它擺出許多形狀造型，有的像花籃，有的像扇子，還有的像孔雀的尾巴……你看，光一根柳枝就那么美，那春天不就更美了。

春天，是美麗的，是萬紫千紅的，是充滿活力的。

尋找春天作文3

春天來了，大地復蘇小鳥都出來了，它們嘰嘰喳喳的好像在說:“春天來了，春天來了！

我們一起去植樹吧，那時我正在我奶奶家，奶奶家，不遠處就有一個小山坡，然后我們就準備植樹要用的東西，先拿幾個小樹苗，再拿一個小水桶，里邊裝滿水就好了，然后我們就出發(fā)了。我們因為沒有鏟子，用一根樹枝挖了一個小洞，然后把小樹苗種上去，澆水就完成了。然后就等它慢慢發(fā)芽了，路上我還看見了，一只只蝴蝶爬在油菜花上，可漂亮了呢，這些蝴蝶身上大部分是黃色的，在陽光的反照下，顯得格外金黃美麗。春天原來一直都在，春天在花園里，春天在草地里，它在我們每個人的心里，為世界萬物重新增添了光彩，顯得它們都生幾勃勃，充滿生機。原來這就是春天呀！

尋找春天作文4

春天來了，春天的腳步近了！小草探出了嫩綠的小腦袋；葉兒挺出了小身體；花兒綻放出了燦爛的笑容，一派生機勃勃的景象印入眼簾。今天，老師帶我們到莫愁湖尋找春色。

走進莫愁湖，一股清香撲鼻而來，那一朵朵姹紫嫣紅的鮮花開得正歡呢!有粉紅的桃花，雪白的梨花，黃燦燦的迎春花，紅似火的報春花和杜鵑花，公園里處處可見。其中，我最喜歡的就是品種繁多的海棠花了。

海棠花的種類很多、顏色不一。其中，西府海棠、垂絲海棠、貼梗海棠、木瓜海棠被稱為海棠四品。我最欣賞的是垂絲海棠，它是傘形總狀花序，一般開4至7朵花，花梗細長，花蕾嫣紅，開放時下垂，像一個個小姑娘羞紅著臉低下了頭，遠遠看去又像一片片粉色的海洋。

湖邊柳樹換上了翠綠的新裝，在春風的吹拂下翩翩起舞。一群群蜜蜂在花叢中盡情地采蜜，蝴蝶也在春光下嬉戲。

“嘰喳、嘰喳、嘰嘰喳喳”天空飛過幾只燕子，剪刀似的尾巴抖動了兩下，落在樹枝上，仿佛是告訴我們這里“春色滿園關(guān)不住”！

尋找春天作文5

碧玉妝成一樹高，今天我們要干什么呢？對了，我們是要去外面尋找春天。

我們先來看一下天空。啊！那湛藍的天空，那么藍那么淡，真像家長里的小溪一樣。紅紅的太陽，明亮、暖和，真像媽媽給我們溫暖和一天天成長的光明。大多數(shù)的鳥兒在茂密的深林里嘰嘰喳喳，好像在那春媽媽的懷里歌唱著美麗的春天！

樹上的花朵那么多彩，也是那么鮮艷，有紅色、淡白色等……；高高的柳樹好像用碧玉打扮一樣，無數(shù)柳條從樹上垂下來，好像一位綠色頭發(fā)的仙女站在那里，也好像是一位保護小河的士兵，還像一位站崗的警察！

地上的小草剛從土里探出了小腦袋，好像伸出頭來對春天說：“春姑娘，謝謝你把我叫醒！”河上的冰都化了，也好像再說：“春天，謝謝你！把我從這冰房里救了出來！”小花探出一個個的小花，有的才出來兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來就像展開甜美的笑臉似的！有的露出了黃色的花心，如果吹來一陣風，滿天飛舞的花瓣，就像天空下起了花瓣雨一樣！

啊！美麗的春天，我愛你！

尋找春天作文6

今天媽媽牽著我，奶奶牽著弟弟，我們來到濕地公園游玩。剛下車就和我的好伙伴鈕煥森同學偶遇了，我倆有說有笑追逐著跑進了公園。

公園的風景格外秀麗，小路兩側(cè)的柳樹雖然長得不高，但是它們千姿百態(tài)。瞧，柳樹吐出了點點嫩芽，他彎著腰，低著頭，看著河水，仿佛就像對著鏡子梳理秀發(fā)。一陣微風吹過，長長的枝條，就像輕輕飄動的綠色絲帶，仿佛就像陶醉在春天里。

快看，一望無際的天空中飛著各種各樣、絢麗多彩的小使者，這些小使者在萬里無云的空中追逐打鬧著，仿佛就像和地上的小朋友玩著捉迷藏。這些小使者，你知道它們的名字嗎？對了，他們就是人見人愛的風箏。

清澈見底的池塘里藏著歡快的小金魚，他們成群結(jié)隊地圍在一起，仿佛就像在開大會，討論著下一步該去哪里玩耍呢！

啊！我愛你，這充滿生機的春天！

尋找春天作文7

春天在人們的殷殷期盼中終于來到了!

我喜歡看那高大粗壯的梧桐樹屹立在地上，如同高大挺拔的士兵;我喜歡看無邊無際的花海，仿佛所有的憂愁都會消散;我更喜歡像媽媽溫暖雙手的春風，拂過我紅紅的臉龐!

今天下午，媽媽在百忙之中抽出一點時間陪我和弟弟去尋找春天。一路上，我們尋找到了很多不同模樣的春天：我們看到了一頭長發(fā)的柳樹在翩翩起舞;看到了一個個嫩綠的小草正打了雞血似的一個勁兒地往上長;看到了一片片遍地的油菜花隨著風跳舞;還看到了田野里綠油油的一片片麥田，像一個個淘氣的小朋友在春風的吹拂下東搖西晃。

最后，我們在一棵大柳樹下停了下來，媽媽折了幾枝柳條給我們編了花環(huán)。媽媽又用柳條做了她兒時的一種樂器，俗稱“鼻扭”。媽媽還在一棵粉色的海棠樹下為我們上演了一場如夢如幻的“花瓣雨”。其實哪里是花瓣雨，只不過就是媽媽在搖樹，我和弟弟站在樹下，花瓣飄落下來，像雨一樣，我們就稱它為“花瓣雨”。

看到這如詩如畫般的景色，我不禁有句話涌在心頭：啊!春天來了!

尋找春天作文8

春天到了，大地萬物復蘇，到處是一番新的景象。

李老師讓她的孩子們到外面去尋找春天，并做好記錄。這些孩子當中，其中一位叫紅紅，紅紅可是一個細心的小女孩，她聽到老師的吩咐就立刻行動起來。她準備好筆記本和筆，還帶了照相機，可全了！

紅紅走在路上，她看見路旁的柳樹干彎彎曲曲、多姿多態(tài)，嫩綠的樹芽伏在柔軟的枝條上看著像一個個小綠豆芽，風一吹，柳條兒嫵媚動人，漂亮極了！紅紅趕緊把它畫下來，生怕這美麗的景色溜走了。

紅紅走呀走，她來到花園里。那里有一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕顫動飛翔。遠處，一座杏園開滿了花，像是輕云，又如白雪，時不時的還能看見幾只活潑機靈的小鳥在輕云中飛翔。紅紅急忙把這迷人的景象拍了下來。

紅紅又往前走，她來到田野里，看見麥子們已脫去了厚厚的棉被，伸出了小腦袋，好奇的瞧著外面的世界。紅紅也把它記了下來。

……

回到學校，紅紅把在路上畫的，拍的，寫的景物交給老師，老師跨紅紅說：“紅紅找到了最美麗的春天。”

尋找春天作文9

今天是星期天，我和爸爸媽媽去春游。

當我們到達漳河時，我們發(fā)現(xiàn)藍天白云，柳樹長出了新的枝條和新芽，草也長出來了。微風吹過，仿佛有一只手在輕輕地撫摸我的臉頰。母親說：“今天天氣這么好是很少見的。我們?nèi)澊桑　蔽覀兌纪狻Ｎ覀冏饬艘凰掖业母改竵淼胶舆叀：由系乃ü怍贼裕栂褚粋€金色的盤子從遠處照在河上。當我在水上航行時，我發(fā)現(xiàn)水還是清澈見底的。我把手伸進水里。水不冷不苦，但很溫暖。當船行走時，船尾似乎有一條銀色的星尾。

著陸后，我們坐在草地上。一些人在草地上放風箏。五彩繽紛的風箏給寧靜的藍天增添了一點生氣。過了一會兒，當我在草地上跑的時候，我發(fā)現(xiàn)了一些野花，包括大紅色的玫瑰，小粉色的花，還有一朵外面是紅色的，里面是藍色的，還有一些黃色的和長的花心被染成了棕色。跑累了，我坐在草地上休息，發(fā)現(xiàn)一只燕子正忙著在柳樹上筑巢。

我愛湛河的春天！

尋找春天作文10

春天是生長的季節(jié)，春天是萬物復蘇、陽光明媚的季節(jié)，春天又是鳥語花香的季節(jié)。

在哪里找春天呢？在草地里找。你看，一場春雨過后，小草從泥土里探出來小腦袋，換上了翠綠色的新衣裳。春風一吹，小草扭動著身子，好像在跳優(yōu)美的舞蹈。

在哪里找春天呢？在小河邊找。你看，春風拂過柳樹，千萬枝柳條長出了鵝黃色的嫩芽，而小河里的魚兒正在快樂地游來游去，好像在迎接春的到來。

在哪里找春天呢？在田野里找。你看，油菜花開了，金黃的一片。綠油油的麥子長高了，微風一吹，就泛起層層波浪，而農(nóng)民伯伯正忙著耕地、播種，用他們勤勞的雙手，播種著春的希望。

在哪里找春天呢？在校園中找。你看，下課鈴一響，同學們脫下棉衣，撒開腿就奔向操場，就像快樂的小鳥一樣飛進操場，做起了游戲，校園頓時里充滿了歡聲笑語……

在哪里找春天呢？其實就在我們身邊，只要你細心觀察，就一定會找到春天的.足跡！

尋找春天作文11

春姑娘邁著歡快的步伐向我們走來，像是一位魔術(shù)師，手里拿著一根魔術(shù)棒千變?nèi)f化。

剛到百捷上悅城公園，天空中就有一群大雁排成了“人”字形，速度就像是飛機似的，抓也抓不到。我還看見了一朵獨一無二的山茶花，據(jù)我了解山茶花可以當做茶來泡，而且山茶花是先開花，再長葉子。鵝卵石路旁三角梅的葉子像是一對小翅膀，花瓣的顏色粉紅粉紅的真漂亮，還有一棵高大的柳樹在梳著長長的頭發(fā)。

我聽到了湖水“滴滴答答”的聲音，就像湖水在彈著鋼琴。我還聽見了小鳥唱著歡快的歌曲……這些聲音加起來就像首美妙的交響樂。

我聞了聞，風里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在空氣里醞釀，真是讓人如癡如醉。

我感受到春天代表著希望，代表著生機與活力，春天真美啊！

尋找春天作文12

春天來了！春天來了！

春天將我們從厚厚的被子里“叫”了出來。

她好像在和我們玩捉迷藏，一直不肯露面。我們仔細找哇，找哇。

空中飄著美麗的風箏，那是春天的發(fā)卡吧？

天上的春雷轟隆隆的，那是春天的語言吧？

細細的柳枝隨風飄揚，那是春天的裙子吧？

綠綠的草地一望無際，那是春天的地毯吧？

春天無處不在。看，路邊碧綠的小草露出了尖尖的頭，迎接著歡聲笑語陸陸續(xù)續(xù)進入校園的同學們。教學樓前的大榕樹，披著綠色的外套站著崗。聽，小鳥們站在枝頭嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳，好像在說：“同學們早，同學們早！”春風輕輕的撫摸著我們的臉頰，帶著花香，一定是春天在花朵里噴了香水。

春天，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸摸到了她。她時時刻刻的陪伴著我們成長，我愛春天！

尋找春天作文13

星期天，我和小伙伴們約好一起去田野里玩耍，尋找春天的足跡。

爸爸媽媽們開車帶著我們向田野出發(fā)。我們在車里高興地唱啊，笑啊！很快，我們便到了田野里。一下車，我就看到了小河邊的柳樹已經(jīng)長出了嫩綠的葉子。柳枝隨風飄舞，好像小姑娘在甩著長長的的發(fā)辮。柳樹旁的兩只小鳥飛來飛去。它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎叫著：“春天來了，春天來了！”

地上的野花咧開了嘴，沖著我們笑哇！小草也探出了腦袋，似乎想看看我們在干什么。遠處的幾個小伙伴正在放風箏，他們沿著河邊一邊跑一邊笑。小河里的冰融化了，河水叮叮咚咚地流淌著，似乎在唱著：“春天來了，春天來了！”

我們在田野里高興地唱歌、跳舞、放風箏，而爸爸媽媽們則在一起高興地聊著、笑著！媽媽說：“春天真的來了！瞧，孩子們玩得多開心！”

尋找春天作文14

春天在哪里？春美好而生機勃勃，當你細細地尋找春的足跡，你就會感到與春融為一體。我懷著好奇的心情到新天地公園去尋春，看看春天到底在哪里。

一出門，春的氣息就撲面而來，香香的，我不禁貪婪地呼吸起來，又蹦又跳地向公園出發(fā)。公園很快就到了，也許是剛剛下過雨，霧還未散盡，遠處的高樓只能看到一些輪廓，若隱若現(xiàn)。

近處是一池春水，雖然像玻璃一樣透明，卻還帶著一絲淡綠，再加上那些樹的倒影，像極了一幅水墨畫。河邊，有幾棵柳樹，那枝條自然垂下，修長的身軀，讓人聯(lián)想到了詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”那枝條上已經(jīng)萌發(fā)出了嫩芽，仿佛在爭先恐后地張望這美麗的景色，透著一絲春意。

我想，我知道春天在哪里了！她在水面上，在柳樹中，在草叢里，在和人們捉迷藏。

尋找春天作文15

今天，碧空如洗，媽媽帶著我去公園尋找美麗、害羞的春姑娘。這次讓我來了眼界，讓我認識了春天的美麗之處，第一個映入我眼簾的是草坪上嫩綠的小草，小草們探出小腦袋，像得到自由的小朋友，挨挨擠擠、爭先恐后地拼命往上長，想看看春天是什么樣子的。

再看柳樹，它不再有冬天的孤獨、寂寞，而是有著春風的伴奏，和它一起唱歌，一起跳舞。柳樹下，一條小溪正在歡快地奔跑，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像在說：“春天來了！春姑娘來了！可它在哪呢？”

迎春花迎合著春天溫暖的陽光競相開放；桃花在枝頭綻開笑臉，向春姑娘問好；這吸引力了一群群辛勤的蜜蜂和一只只美麗的蝴蝶。

原來春天的每一樣景物都是春姑娘給我們最美麗、最美好的禮物呀！

第四篇：綜合性學習《尋找春天的蹤跡》教學設計

綜合性學習《尋覓春天的蹤跡》教學設計

南皮縣第二中學 楊秀華 郵編 061500 電話 ***

活動目的：

1．調(diào)動學生文學、藝術(shù)、科學等方面的知識，引導學生接觸自然，捕捉春天，感受春天。

2．培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情，從中受到美的熏陶。

3．培養(yǎng)學生的朗讀能力、口頭表達能力、寫作能力等多種能力。準備活動：

1．搜集有關(guān)春天六個節(jié)氣的農(nóng)諺及物候變化、農(nóng)事活動的資料。2．走進社區(qū)，去觀察自己身邊的春天，感受春天帶來的種種變化。3．收集有關(guān)春天的古詩、現(xiàn)代詩歌或抒情散文，找好配樂。4．搜集有關(guān)春天的圖片、繪畫、攝影作品。5．搜集有關(guān)春天的中國民歌、民謠、樂曲。教學過程

一、導入

小草綠了，/桃花開了，/燕子來了，/站在曾經(jīng)冰雪肆虐的大地上，/感受漫天和風的輕撫，/我們聽見有一個聲音/在我們的心里快樂地喊著：/“春天來了，春天來了”。今天讓我們一起走入春天，去尋覓春天的蹤跡。

二、尋春第一驛站——春天在大自然中涌動

1．播放歌曲《春天在哪里》，同學跟唱或拍打節(jié)奏。

2．導入：殘冰想阻止它，/它卻從冰塊下鉆出來一枝嫩芽；/枯枝想禁錮它，/它卻從枝條的皺皮間拱出一層新葉。/躺在水的臂彎里，春風暖了；/眠在路的凝眸中，春花笑了；/浴在光的絲弦上，/鳥兒的喉嚨發(fā)癢，展翅高飛了。/大自然中到處都是春的蹤跡！

引出尋春第一驛站——春天在大自然中涌動

3．展示同學們搜集的春天圖片：春水、春山、春芽、春花等。4．讓同學們說一說自己周圍的春天的蹤跡。學生交流。

三、尋春第二驛站——春天在詩句里閃爍

1．播放歌曲《春天在哪里》，同學跟唱或拍打節(jié)奏。

2．導入：春天，是一首詩。/那芬芳濕潤的土壤，綻開歡樂的笑臉；/溫暖和煦的清風，飛過山川原野、/飛過海島村莊，帶來春的信息；/嬌艷明媚的陽光，如同一只溫暖的巨手，/輕撫大地的每一寸肌膚；/清新柔和的空氣，帶給詩人無盡的遐想。

引出尋春第二驛站——春天在詩句里閃爍 3．開展描寫春天的古詩句競賽。分男女兩隊。

第一局：接上下句。

春眠不覺曉，（處處聞啼鳥）。不知細葉誰裁出，（二月春風似剪刀。）天街小雨潤如酥，（草色遙看近卻無。）等閑識得東風面，（萬紫千紅總是春。）沾衣欲濕杏花雨，（吹面不寒楊柳風。）亂花漸欲迷人眼，（淺草才能沒馬蹄。）春潮帶雨晚來急，（野渡無人舟自橫。）日出江花紅勝火，（春來江水綠如藍。）

第二局：選題號背古詩。

1號——《游園不值》葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

2號——《村居》 高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

3號——《春夜喜雨》杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

4號——《泊船瓜洲》王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。

第三局：自由背誦。（參考內(nèi)容后附）

4．總結(jié)勝負，講評同學的表現(xiàn)，鼓勵繼續(xù)積累。

四、尋春第三驛站——春天在文章中飛揚

1．播放歌曲《春天在哪里》，同學跟唱或拍打節(jié)奏。引出尋春第三驛站——春天在文章中飛揚

2．賞析兩篇美文：朱自清的《春》和張曉風的《春之懷古》。3．學生討論發(fā)言。

五、尋春第四驛站——春天在心中升華

1．播放歌曲《春天在哪里》，同學跟唱或拍打節(jié)奏。

2．導入：在尋覓春的蹤跡的時候，/我們心里便也有了一個答案：/其實春天不用去找，/在我們每個人的心中，/不都珍藏著一個燦爛的春天嗎？

引出尋春第四驛站——春天在心中升華

3．請你為你心目中的春天涂上你最喜愛、最希望的顏色，并說一說理由。4．學生自由發(fā)言，描述自己心目中的春天。

5．格言：（1）青春象一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會發(fā)出悅耳的聲音。（2）春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。（歌德）

看到春天，你會想到什么——春之聯(lián)想 6．學生各抒己見。

歸納：春之聯(lián)想——青春年少；希望夢想；生機活力；耕種付出；新的風貌；祖國的未來??

六、尋春第五驛站——春天在創(chuàng)造里永駐

1．播放歌曲《春天在哪里》，同學跟唱或拍打節(jié)奏。引出尋春第五驛站——春天在創(chuàng)造里永駐

2．以朱自清的《春》為例分析對春天的描寫。3．分析討論后歸結(jié)：

寫春的要點：（1）要抓景物的特征

（2）要飽含作者的感情，情景交融（3）寫景要有順序和層次感

（4）與人的各種感受相結(jié)合（視、聽、觸、味、嗅等）（5）記事要以春為背景或要素（6）運用多種修辭手法

4．假如以“春”為話題進行作文，你怎樣運思呢？

提示：（1）聯(lián)系教材運思。即從教材中搜索與“春”有關(guān)的詞句，以此來激活自己的寫作思路。

（2）聯(lián)系積累運思。即從同學們摘抄的有關(guān)“春”的精段美文、積累的詞匯以及格言警句中去獲得寫作的靈感。

（3）聯(lián)系生活運思。即把“春天”與現(xiàn)實生活相連，寫發(fā)生在春天的故事，從生活中直接獲取作文素材。

（4）從正面到反面運思。即從“珍惜春天”的正面與反面去聯(lián)想，以此來點燃創(chuàng)作的火花。

七、結(jié)束語

春天究竟是什么？/春天不僅是風和日麗，/百花盛開的季節(jié)。/春天還是一種蓬勃的氣息，/滋潤感染了人的精神；/春天還是一種沸騰的血液，/激蕩膨脹了人的思維；/春天還像一個美麗的村莊，/誕生童話、友情和陽光，/生長出更多的希望和收獲。

春天在大自然中涌動。春天在詩句里閃爍。春天在文章中飛揚。春天在心中升華。春天在創(chuàng)造里永駐。青春萬歲！

第五篇：尋找春天作文

尋找春天作文(匯編15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的尋找春天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找春天作文1

東方欲曉，我和我的好朋友們沖出家門，一起去尋找春天。春天是一個神奇的魔法師，她能溫柔地把沉睡的萬物喚醒。

我們來到飛來峽，哇！真壯觀啊！從半山腰往上看去，連綿的山峰層巒疊翠，再往下看去，如刀削般的峭壁，夾著深深的峽谷。在谷底流淌著如玉帶一般的東江。一江碧綠的江水蜿蜒向東，讓我不禁想起白居易的名句：“春來江水綠如藍。”好一派江山如畫的場面。

我和小伙伴跟著春天的腳步繼續(xù)攀登。春姑娘展了展衣袖，揮出一片春雨。春雨滋潤了大地，小草從地里探出頭來。春姑娘又取出七彩的神奇畫筆，在滿山脊的翠綠里點綴出嬌艷欲滴的花朵。五彩繽紛的花朵引來了勤勞的小蜜蜂。忙碌的小蜜蜂在花間穿梭，發(fā)出嗡嗡的聲音，和樹葉發(fā)出沙沙的聲音融為一體，就像春姑娘低聲吟唱的歡樂小曲。和煦的春風像春姑娘的小手，把花香送到我們的鼻尖上，我們深吸一口氣，甜絲絲的如同花蜜。

春姑娘又拂過尚有寒意的江水，帶來了一股暖流。讓凍僵的小魚和小蝦重新歡快地游動起來。我們穿過大大小小的山脊，雖然我們汗流浹背，但溫柔的春風拂過我們的臉頰，瞬間讓我們神清氣爽。媽媽說我的小臉蛋像一個紅彤彤的大蘋果。

春天來了，我們看到了她、聽到了她、聞到了她。感謝春姑娘給萬物帶來了生機勃勃。春天，我們愛你！！

尋找春天作文2

冬末的下午，春天還沒有來到我身邊。春天像一位害羞而美麗的少女一樣，遲遲沒到；又像一位重要嘉賓冒然的消失了。我懷念春天的雨是多么的溫柔、溫暖；懷念春天五顏六色的花兒是多么的美麗。

那個周末，老師在學校里布置了許多作業(yè)，讓人眼花瞭亂，我覺得這一項項作業(yè)對于我來說猶如天書。一張張試卷，一本本書和作業(yè)本，我覺得如果認真寫肯定寫不完的。這讓我失去了用心寫的志氣。

我在星期天的早晨開始寫那些作業(yè)，到中午一點十五分終于寫完了作業(yè)。不過我的字猶如海草一樣，飄起；選擇題就ABCD亂選；填空的話，就按自己知道的課本中，瞎寫，不動腦。

寫完后，我拿起作業(yè)登記本，給母親簽名，母親毫不猶豫的就給我簽上了名，讓我驚奇的在后頭呢！

母親走進了我房間說：“我來檢查一下”。她拿起我的作業(yè)本，看了一眼，就當場把我的作業(yè)本給撕了，說：“如果你下次再把字寫成這樣，我就讓你重寫。”拿起我試卷時，她竟然用手機一題一題搜出來讓我改正，我原本開心的臉上流下了淚水。

我立馬沖出了房間，找了一個安靜的角落哭。這時外面下起了春雨，春雨是那么溫柔。晚上，我回到房間里，母親拿著水給我說：“還在生媽媽的氣嗎？其實我只希望你比別人更好，有能……”

一瞬間，我的眼淚奪眶而出，也在那一瞬間，我明白了，原來，春天一直都在我身邊，只是我從末用心去體會和解讀它。

尋找春天作文3

鳥兒枝頭歌唱，花兒伸著懶腰，草兒探出腦袋，風兒輕輕地吹。走在漫天櫻花里，我開始尋找春天。

踏進櫻花園，走在櫻花路，路邊的櫻花迎風飄散，氣味彌漫著櫻園。花瓣倒映在清澈見底的湖面上，湖面如同一面鏡子，湖底也能清晰地看見櫻花那綽約的身姿，就連鳥兒也沉浸其中，在春意盎然的情景中，我看到了春天。

花瓣似雪花，隨風飄揚，花瓣又似導游，指領(lǐng)著我們，給我們開了一條櫻花之路，仿佛沿著這條路就會到“櫻花圣地”，櫻花又如同一道光，指引著我們到達櫻花園的頂峰。芬芳的香味直撲入鼻中，那香味幽香，我聞到了春天。

嘰嘰喳喳，從樹枝上傳來了聲音，我抬頭一望，杜鵑和喜雀正在比誰唱的歌更委婉動聽。杜鵑一張尖尖的小嘴，一雙水靈靈的眼睛，細細的小爪子，長長的尾巴，藍色的頭部下面是黑色的下巴，它叫起來的聲音布谷布谷，所以它也被稱為布谷鳥。在不遠處的一棵小櫻花樹上有啄木鳥和燕子，它們在比誰的相貌更美。啄木鳥嘴尖，頭部黑色再加上白色的小斑點，顯得格外可愛。燕子擁有墨藍色的頭部，尾巴像似一把靈巧的剪刀，小小的爪子，大大的眼睛。我聽到了春天。

夜晚的星空，仿佛能聞到純凈瑰麗的櫻花香，又仿佛能看見飄飛似雪、盛開似錦、落英繽紛、如云似霞的櫻花，我找到了春天。

尋找春天作文4

今天我和鐘老師、劉星呈、趙煒燁一起去荔枝公園尋找春天。

我們從荔枝公園的北門進去。一進門一棵高大挺拔的鳳凰樹映入眼簾，我看見草地上有一個很大的“春”字，旁邊有許多孩子在玩游戲，有的在玩竹蜻蜓，有的在玩捉迷藏，還有的在草地上打滾，好不熱鬧。再向前走了幾十步，我們來到了寄趣園。在外面只看見長長的琉璃瓦長廊，陽光照在琉璃瓦上反射出金色的光芒。一進去卻看見一個小池塘，真是別有洞天啊！池塘的怪石一層一層的猶如滿天的烏云。我轉(zhuǎn)過身來，一棵爭奇斗艷的茶花樹立在我眼前，那花大朵大朵的，里面還包著嫩黃色的花蕊，一陣微風吹過，茶花樹的樹枝搖擺著，似乎在跟我們打招呼。

接著我們來到了飛虹橋的對岸，我們站在上面向湖水看去，只見幾只白鷺從水中掠過，幾只野鴨在水中嘎、嘎、嘎的叫著。

我們看完飛虹橋緊接著又來到了浸月橋上。我們站在浸月橋上往下看，京基100倒映在水面上，像一把沒有劍鞘的劍；樹，還有天上的小鳥也倒映在水里，仿佛在水中還有另外一個世界。

最后我們來到了攬月橋上，旁邊還有一棵串錢柳樹，樹上開著一串串火紅色的花，那花像許多串鞭炮在噼哩啪啦的在迎接著春。

春天在哪里？春天在哪里？春天在天空中，在春花里，在綠葉上，春天在人們的眼睛里！

尋找春天作文5

春天來了，萬物復蘇。冬爺爺隨著寒風躲了起來，春姑娘踏著輕盈的步伐來了。

一只只小燕子排著整齊的隊伍飛回了北方，半路上，它們飛累了，落在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了，我們明年再見！”

一場春雨過后，綠油油的小草從地面上探出頭來問：“春天來了嗎？”一旁的鮮花說：“春天早就來啦！”它們穿著五顏六色的衣服，在風中散發(fā)著淡淡的花香，吸引來了美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞。遠遠望去就像一幅美麗的水彩畫。

公園里的桃花開了。它們紅得似火，粉得像霞，白得如雪……有些桃花已經(jīng)長開了小小的花瓣，露出黃色的小花蕊；但有些桃花卻還只有一個個小花苞。那些開了花的桃花樹，把蜜蜂吸引了過來，在上面辛勤地采蜜，充滿了春天的氣息！

柳條從柳枝長了出來，垂落著在湖面上，就像春姑娘在湖邊梳洗頭發(fā)，美麗極了！這不禁讓我想起了《詠柳》中的一句詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

冰凍的小河慢慢地融化了，小蝌蚪和小魚兒們都從家里出來，在河里比賽看誰游得快，快樂地玩著捉迷藏得游戲；一旁的鴨子三三兩兩地湊在一起聊天，說著春天動人的故事。

田野里，農(nóng)名伯伯正彎著腰辛勤地插秧；小朋友們在田野里追逐嬉鬧，還有的在比賽放風箏，天空中有飛機風箏，有青蛙風箏，有蝴蝶風箏……好看極了！

只要我們用心觀察，就能找到美麗的春天。我愛春天！

尋找春天作文6

我喜歡“映日荷花別樣紅”的夏天，“霜葉紅于二月花”的秋天，“千樹萬樹梨花開”的冬天，但我最喜歡的還是“忙趁東風放紙鳶”的春天。

春雨“沙沙沙”的滋潤著萬物。她像一個高級彈奏師，用她那美妙的音符喚醒了小草，喚醒了大樹，喚醒了小花，喚醒了冬眠的小動物。

春風則像媽媽的手，撫摸著萬物。她摸綠了山，摸笑了水，摸紅了花。

你看，小燕子從東南方飛回來了。一對俊俏輕快的翅膀，剪刀似得尾巴，一身烏黑光亮的羽毛，從田野這邊飛到那邊，嘴里還不停的叫著：“春天來了！春天來了！”

柳樹長出了嫩嫩的小芽，微風吹過來，柳樹就像個愛美的小姑娘似得舞著那一頭小辮子在風中扭來就去。這讓我想起來一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

小河也解凍了，“叮叮咚咚”的奏響了春天的樂章。水里的小魚也感受到了春天的氣息，一條條紛紛要跳出水面，想看一眼這美麗的春天，呼吸一下這春天的氣息。

小草也伸了個懶腰，打了個哈欠，從地下探出頭來，東張西望的打量著這個美麗的世界。

迎春花也綻開了她那嫩黃的笑臉，一串串，一簇簇，妝點著這美麗的春天。那嫩黃的小花美的讓人陶醉，嫩的讓人憐惜，黃的讓人喜愛。

春天，我在柳樹枝頭看到了你；在小河邊聽到了你；在花叢中聞到了你；在風箏線上觸到了你。

啊！春天，你真美！

尋找春天作文7

小云、小豆和小愛一起尋找春天。

小云在地上探索著“春天在哪里！春天在哪里！”小云激動地說：“春天在小草探出頭的那一刻，在小花苞綻開笑臉的那一刻，在小苗蘇醒的那一刻，在含羞草害羞的那一刻，在種子從夢中醒來的那一刻，在幼小的蛇驚動的那一刻，還在青蛙歌唱的那一刻，我找到春天了！我找到春天了！”小云率先找到春天留下的蹤跡。

小愛在蔚藍的天空中仔細地搜索著：“春天在哪里！春天在哪里！”小愛興奮地說：“春天在老鷹翱翔的那一刻，在喜鵲歌唱的那一刻，在小燕子橫掠的那一刻，在陽光下灑下來的那一刻，在蜜蜂采蜜的那一刻，在蝴蝶跳舞的那一刻，在白云臭美的那一刻，在大雁回來的那一刻，還在蒲公英飛起來的那一刻，我也找到春天了！”小愛比小云晚了一步。

小豆在其他的地方尋找著：“春天在哪里！春天在哪里！”小豆高興地說：“春天在蠶破繭而出的那一刻，在小貓伸懶腰的那一刻，在小狗看門的那一刻，在小烏龜探出頭的那一刻，還在小魚破卵而出的那一刻，我也找到春天了！”小豆是最后一個，但他還是很高興。

三個小伙伴都找到春天了，他們笑得多么燦爛啊！

尋找春天作文8

俗話說，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，這就是美麗的春天！

溫暖而柔和的陽光照耀著大地，萬物都睜開了惺忪的睡眼，一切都顯得那么生機勃勃。天空中的白云瞬息萬變，那些纏繞在山腰間的云霧，好像一條條長短不一的玉帶，籠罩在山頂上云霧像一頂頂白色的絨帽。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海，云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。有的剛剛還是一匹四蹄生風的白馬，轉(zhuǎn)眼間就變成了千姿百態(tài)的巨龍。

小河里的魚兒游來游去。看，小魚們在玩捉迷藏呢！有的趁伙伴們不注意，用自己的尾巴拍打著水面，然后像看到敵人似的，鉆入清澈見底的水里。河邊的楊柳樹剛剛發(fā)芽，它們隨風飄蕩就跟媽媽的頭發(fā)一樣柔順，光滑。

櫻花大道上的櫻花開了，引來了大批中外游客。櫻花們像一條條粉色的綢帶，一陣風吹來，花兒紛紛揚揚地飄落下來，有的落在泥土里，有的落在游客的頭上，還有的落在小朋友的手上，讓小朋友們不時開懷大笑。聞一聞，淡淡的清香沁入心脾，聽一聽，花瓣隨風發(fā)出發(fā)出了“沙沙”的聲音，嘗一嘗，想為充滿味蕾，入口即化。我和伙伴們手里捧著櫻花，時不時地就往嘴里塞上一把，真甜呀！

春日的景色多美麗呀！在樹蔭下走一走，看一看，怎么能不令人心曠神怡呢！

尋找春天作文9

“春天在哪里？春天在哪里？春天在我家的花盆里……。”聽著優(yōu)美的歌聲，春天也悄然無息地來到了我們的世界。初春的那一天，我決定去尋找春天。

來到公園，瞧！幾只小燕子正在樹上蓋著溫馨的窩。它們一會兒飛到地上啄泥，一會兒在樹上用泥搭窩。來回幾次，一個簡潔而舒適的窩搭好了。這時候，它們呼朋引伴似的，賣弄著清脆的喉嚨，唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。樹下，各式各樣的小野花爭奇斗艷。白的像雪，黃的如金，紅的似火……

花下，許許多多的蝴蝶飛來飛去，調(diào)皮的蜜蜂嗡嗡地鬧著。地上，小草偷偷地從土里鉆出了，嫩嫩的，綠綠的。躺在草地上，望著陽光，聽著鳥兒的叫聲，心里不由地感到快樂極了！

這就是春天！

來到小河邊，只見原本冰凍了的河水開化了。許許多多的小魚在河里快樂地游來游去，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”河邊，幾個安閑自得的老人正在釣魚。瞧！他們的臉上洋溢著快樂地笑容。不一會兒，一條又一條的魚被他們釣到了。

這就是春天！

中國有句古話說得好，“一年之計在于春”。地上的人們漸漸多了，公園里的歡呼聲也多了！家家戶戶，老老小小也趕趟兒似的都出來了。幾個老爺爺正打著太極拳，老奶奶也做著廣播操，幾個小伙兒在一起打撲克，小孩們也在放風箏……

快樂的小燕子，美麗的小野花，軟綿綿的小草，歡樂的魚兒，幸福的人們……難道這不是春天嗎？

尋找春天作文10

我討厭冬天，太冷，（我）盼望春天早日到（來）。

今天早晨，（我）背著書包剛走出樓梯口，突然感到有什么東西落在頭上，涼涼的，手一摸，有水，抬頭一望，小雨滴正好砸落在臉上。怎么這么舒服，一點都不象前段時間的雨雪那么冰涼刺骨。手一伸，小雨滴又落在手掌上，仔細瞧瞧，小雨滴晶瑩透亮，滲入皮膚，涼爽極了！天氣正在變暖和，我一直在尋找春天的影子，原來她藏在小雨滴里……

走到花園旁，原來的花草仍然枯萎，地上落滿枝葉，一片荒涼，雨滴落在葉上啪啪響，我突然發(fā)現(xiàn)葉中有小綠點，扒開一看，有兩根嫩綠的小草，約一寸長，尖尖的、細細的，可愛極了！又讓我尋著了春天的影子，原來她也藏在這泥土里……

晚上吃飯時，聽到爸爸和媽媽在計劃今年要干什么、怎么干，我不解的問爸爸：“做就做，干嗎商量半天？”爸爸回答道：“做什么事要先有計劃，才能做的好。”“干嗎要現(xiàn)在？”“一年之計在于春嗎！”原來春天早已在爸爸媽媽的心里頭……

春天我終于找到你了！

尋找春天作文11

在一個艷陽天，我和我的朋友來到吼山，一起尋找春天。

到了吼山，映入我眼簾的是一道道美麗的風景。首先看到的是清澈見底的小溪。小溪里的魚兒們見我們來了時不時地探出頭來向我們打招呼，順便展現(xiàn)自己的跳水本領(lǐng)。溪旁的竹筍早已站成一行行的，像士兵一樣挺拔，向我們敬禮。柳樹一棵緊挨著一棵，各自梳著長頭發(fā)，互相比美。一群燕子在柳枝旁嘰嘰喳喳地叫個不停，各抒己見，原來燕子是在給柳樹們作裁判啊！

這些美麗的風景看得我目不暇接，不過吼山最值得欣賞的還是那芬芳迷人的桃花了。

近瞧這枝桃花，有幾朵競相開放，爭得頭破血流，非得爭個第一不可；有幾朵站在一旁偷笑，等著看結(jié)果；還有幾朵閑得很，只顧自己享受著溫暖的陽光。遠望那棵桃樹，模模糊糊，朦朦朧朧，桃花粉嫩粉嫩，還羞答答地等著春姑娘去叫她換衣跳舞呢！我沉浸在這片世外桃源之中……

啊，原來春天無處不在！她躲在魚兒的嘴里吹泡泡，她藏在柳樹的長頭發(fā)里，她站在桃花枝頭笑。我?guī)е业降拇禾欤汛禾鞄Щ亓思遥瑤Ыo了朋友。

尋找春天作文12

經(jīng)過漫長的冬季，春天隨著新的一年來臨了。春天，是纏綿的，是繁花似錦的，讓人覺得到處都充滿生機。

春天的腳步，先是慢的，遲疑的，一場春雨，溫度雖不高，可是也讓人感到春天的詩意和暖意，這是一年中前所未有的。春天的雨，不像熱烈的夏天雷雨；“一場秋雨一層寒”中的秋雨；讓人倍感寒冷的冬天的雨雪；而是像柔情似水的姑娘，羞澀而又綠意。

那么，春天的花呢？春天是最適合開花的季節(jié)，各種昆蟲也都出來了。小院里，花雖不多，卻也是隨處可見。“李花開遍一樹白”說的是李花；“墻角一枝梅，凌寒獨自開”說的是尚未凋謝的臘梅；“梅紅一抹霞”說的`是紅梅……

春天來了，冬天的寒冷不見了，氣溫漸漸升高了，人們都“變瘦”了。但是，春天也是多變的，待你認為氣溫升高，穿起漂亮的薄衣服時，氣溫變低，病菌乘虛而入。因此，春天很容易感冒。

春天的腳步，近了。春天雖然美麗，但時間卻非常短暫。春天的時間多么地寶貴呀！俗話說得好：“一寸光陰一寸金。”我們所有的人都要珍惜這寶貴的春天，在這美好的、溫馨的季節(jié)里，好好學習，在明媚的春光里看看喜愛的書，多么愜意的一件事啊！

啊，春天，我愛你！

尋找春天作文13

春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，讓我們一起跟隨著春風的腳步去尋找春天吧!

跟隨著春風的腳步，我們來到了公園，里面的樹一棵棵高大挺拔，一幅美麗的畫撲入眼簾，一片片綠油油的景象，小花仿佛感覺到了春天立馬盛開起來了，花朵數(shù)不盡數(shù)，顏色也非常豐富，有的是紅色，有的是黃色，有的是藍色的……

我們跟隨著春風的腳步來到了桂林，春風好像對我說：“你跟著我就對了，我可是春天的好導游呢!”人們都說：“桂林山水甲天下”。果然名不虛傳!漓江的水清得見底。水綠得像一塊翡翠，讓人感覺非常舒服。水底的泥沙也可以看得一清二楚，漓江的水真靜啊，船槳蕩起的微波讓你感覺船在前進，岸在后移。桂林也暗示著春天來了，讓他將自己最美的一面綻放了。

春風的腳步又把我?guī)Щ亓思遥m然我的小區(qū)不比公園大，但是我感覺是最美的地方，小區(qū)里住著許多小鳥，有的在睡覺，有的在飛翔，有的在打盹，還有的在唱歌，嘰嘰喳喳的，他唱什么呢?唱春天來了，春天來了!夜晚還有許多的聲音，蟋蟀拉著小提琴，悉悉索索的非常動聽，還有其他不知名的小蟲，也在輕聲唱歌，奏出春天的樂章。

春風讓我找到春天，它讓我聞到春天，看到了春天，感覺到了春天，春天來了，花兒都醒了，我也該醒了，一年之計在于春，一天之計在于晨，我一定會好好學習的。

尋找春天作文14

那天，我們迎著綿綿的細雨，和老師一起來到革命公園尋找春天的足跡。

扒開枯草，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，翠綠色的小草破土而出，在路邊，在石縫，在草叢中。嘰嘰嘰喳喳喳。頭上的鳥兒歡快地叫著，小小的葉苞好像也在傾聽著小鳥的歌唱；湖里的魚兒游上了水面，仿佛也在迎接春天的到來；細細的雨絲斜打在水中，蕩起一圈圈波紋；微風吹皺一池春水，起了一層微微的漣漪。

遠處什么聲音？哦，是有人在吹笛子。我想，他一定被這迷人的春景陶醉了。空地上，老人們在做各種各樣的運動：瞧，那邊的老奶奶正在抖空竹，她玩得多帶勁呀！這邊的老爺爺在玩雙杠，一、二、三。他連續(xù)作了十個動作，微微有些氣喘，幾位年輕人正在寫生，他們畫得多么入神呀！

有一首歌，是這樣唱的：“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天就在我們的腳下，春天在枝頭上，春天在湖水中，春天在人們的活動中。望著這滿園的春色，我也陶醉了。這讓我想起了張致和的詩句：“斜風細雨不須歸。”的確，從小草、漣漪、魚兒、小鳥、芽苞、吹笛的人、鍛煉的老人、寫生的青年，都可以體現(xiàn)出春天來了。是的，正如朱自清《春》里的一句話：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”

今天，我真正地感受到了春天的氣息。

尋找春天作文15

有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，我卻最喜歡生機勃勃的春天。

春天來了，萬物復蘇。樹長大了，這棵樹大得就像一把綠色的巨傘，也像一幢高樓大廈，它粗得要七八個小朋友手拉手才能把它圍住。地上的野花開了，這兒的花多得像天上的繁星，美得像天邊的云霞，奇得就像高空變化多端的白云。樹抽出枝條，呼醒正在沉睡的大地爺爺，花開出花瓣，喚醒正在冬眠的草地哥哥。春天這生機勃勃的景象，真讓人贊嘆不已。

紫羅蘭盛開了，像許多紫色的蝴蝶在樹枝上翩翩起舞。紫羅蘭開得真神奇啊，有的含苞待放，像害羞的小姑娘遲遲不肯出來；有的一半花瓣開了，像一只剛冬眠完的烏龜；還有的花瓣全都開了，像一位亭亭玉立在河面上的小仙女，讓人不禁驚呼：真美啊！

櫻花這時候也開了，粉紅的花瓣，棕色的樹枝，真像一只只粉紅色的蝴蝶在樹枝上跳舞。

地上的野花五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿長，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，花旁邊的草，像是一位位士兵守護著小花公主們。

沿著蜿蜒無盡的小路，我們走入了“迷宮”。當我們來到出口處時，看到了一朵巨大的花，花瓣里有無數(shù)的花蕊，每一朵花蕊代表一件事。今天，我已播下一顆種子，它將努力地發(fā)芽、成長。