第一篇：那一刻我長大了作文

[那一刻我長大了作文] 老師說成長是一生的歷程，而長大是某個特定的情景下對生命的頓悟，那一刻我長大了作文。在我，當我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時候，我覺得我長大了。11歲的我上初二了，無論我做了什么應該被批評的事，別人總會說，她還小，長大就好了。而我媽媽總嘆息：不知道她什么時候才能長大！我不知道我的長大到底意味著什么，但從她說這句話的頻率，我斷定，我能快點長大應該是她目前最大的心愿。媽媽是我這學期成為我的語文老師的，她是一個很優秀的老師，我的同學近乎崇拜她.可是我不是媽媽滿意的學生，她老說她教過許多學生,都很優秀,要是我能像他們那樣就好了.媽媽的做法傷害了我的自尊,雖然我不敢公開的抵觸她,但我并像我的同學們那樣敬重她.她打了我,我嘴里不反抗,可我心里是不服氣的.直到那一天,我偶然間看到了媽媽寫的一篇日志.我看過之后幾乎就可以背下的一篇日志:親愛的孩子,請允許我說聲對不起看著女兒在臺上主持元旦文藝演出，心里感慨萬千。11歲的她已經是第三次支持學校的大型演出了.其實她是一個不錯的孩子.善良,有孝心,獨立,各方面的能力也不錯.可是面對她，無論她做得如何，我幾乎都可以找到批評的理由。三歲起她就自己照顧自己了,我們都沒有時間去指導她如何的培養良好的習慣,可我們老是責怪她這個習慣不好,那個習慣差,還總是把她和別人比.原本是我們疏于教育,可我們卻總是不知道反省,反而責怪她,想起來真是內疚!我在想，真的是沒有不對的孩子，只有不對的父母，孩子的不好是我們疏于教育的結果。為人父母，我們不能以愛為幌子,我們真愛孩子,就應該要注意愛表達的方式，一切都應有利于孩子的健康成長。新的一年即將來臨，我特寫下這篇日志，希望時時提醒自己，也向我深愛的女兒說聲對不起。我哭了,我第一次很傷心.想起媽媽為我做的一切,鮮美的鯽魚湯,昂貴的<<哈利波特>>vcd全集,枕頭上媽媽編寫的<<枕著書香入眠>>&&媽媽真的很愛我,就是她打了我,她別過身自己也會掉淚的.可惜我從來都不曾用心去體會,應該我說還不懂得用心去體會.我知道我不會一下子變成媽媽希望的那樣,但是長這么大,我是第一次那么清楚地知道我該怎么做,我想我是長大了,至少距離長大不遠了.原來長大并不是由年齡或者時間來決定的,當我們學著用心去接收那些從最愛我們的人那里發出的愛的信號的時候,長大,原來真的只需要瞬間就可以完成!那一刻,我長大了當你們還在父母面前嬉鬧,為一點小事而斤斤計較的時候我已長大.在我還是一個小毛孩的時候,爸爸媽媽恩恩愛愛男耕女織,家里總洋溢著幸福的氣氛,走到家的每個角落都是愛的影子.時光飛逝,我已是名小學生.每周只能回家一次,記得,有一次我滿懷欣喜地回家.離家還有一段路程就飛快地往家里跑,跑的比車還快,也不知是什么力量讓我跑這么快-也許就是愛吧!可是回到家又是另外一種景象,家里冷冷清清,頓時,風叫得如此凄慘,家門口的花好像也在落淚,柏樹也在沉默.我及不情愿地走進家里,好像聽見誰在講話?是爸爸,爸爸正在接電話.媽媽呢?從門縫里看見地上有好大一灘血,媽媽睡在床上,靜靜的,靜的出奇.一會兒,遠遠地聽見救助車的聲音,那聲音是多么地可怕.救助車急忙把爸爸和媽媽帶走了,漸漸地消失在我的眼里.風叫得越來越大,悄悄地把月亮喊出來了.我不知道該怎么辦?蹲作字小板凳上,肚子咕咕地叫聲伴隨著恐懼一起向我襲來.早晨,鳥兒把我喊醒,我回想著媽媽教我是怎么煮面的,自己就動起了手,我再也感覺不到家的溫暖,一滴眼淚滴在我的手上,把我從回憶中帶回來.我一個人孤孤單單地在家里收拾著,每一個地方每一個東西都有我和爸爸媽媽美好的回憶-是多么地幸福.那一刻我才知道要懂的珍惜,不要等你失去了,才知道可惜,才想去挽回.就在這時爸爸攙著媽媽回來了,我一下跑到媽媽面前,抱著媽媽大哭.我在也不會讓愛從我身邊溜走.在那一刻,我長大了.那一刻,我長大了又是一年冬季，又是這一天，雨在纏綿的下著，電視機里的人唱出婉轉的生日歌，蛋糕上的蠟燭卻沒人去將它吹滅~~~~~我呆坐在窗前，想看到流星劃過我的眼簾，許下心愿，但那只是不可能的夢，中學生作文《那一刻我長大了作文》。昨天 昨天，我還在學校時，心想：明天就是我的15歲生日了，但愿這次生日不會又像以前一樣，一個人在家里獨守空房，孤獨的為自己唱著生日歌曲。我不想再像以前那樣了，我真的需要爸爸媽媽來陪我過生日，全家團圓起來陪我過的生日。這次的生日爸爸在遠方不能回來，但愿媽媽可別又出差。這一晚上，我便在想這些事，到后半夜才迷迷糊糊的睡著。今天 一大早，我便早早的起床來，急匆匆的趕回家去。來到家門前，先向上帝，如來，觀音，玉皇大帝~~~~祈求讓媽媽一定要在家啊！，我抱著一絲幻想打開冰冷的大門，可房里還是空無一人。哎！又是南柯一夢，客桌上擺著張便條,我拿起來一看，兒子，媽媽今天有事，不能在家陪你過生日，冰箱里有蛋糕和菜，你自己弄來吃吧。呵，每次都這樣，一點都不關心我，為什么別人過生日就是與父母一起過，而我卻是自己過。打開電視，電視機里正好播放著溫嵐的《祝我生日快樂》，聽著聽著，我也不由自主的唱了起來生日快樂我對自己說，蠟燭點了，寂寞亮了~~一滴水流到了我的嘴角邊，咸咸的，那是我的淚。晚上9點，一個人，關掉燈，拿出蛋糕，點燃蠟燭，看著搖曳的燭光，很想哭。祝我生日快樂，祝我生日快樂~~~~~我沒有吹掉蠟燭。走到窗前，又是該死的雨天，看不到流星，許不了心愿。一陣風吹來，窗前的風鈴叮當響，蛋糕上的蠟燭也被吹滅了。眼前變得一片黑暗，我呆呆的坐在椅子上沉思，突然間，我明白了，爸爸媽媽并不是不關心我而是太忙了，他們為了我能生活好，為了這個家幸福，富裕一年四季在外奔波忙碌。作為他們的兒子我應該理解他們，其實他們也想時時刻刻陪在我身邊特別是在這重要的時刻，但事實卻不允許他們這樣做。既然已經明白了父母的苦衷，那么就原諒他們。我重新點燃蠟燭，許下了三個心愿。1.希望爸爸媽媽健健康康 2.希望爸爸媽媽多抽時間來陪陪我 3.希望我能考出好成績來報答他們 明天 又是一個艷陽天，陽光，天空，一切都是那么的美好。也許，不在我身邊的爸爸媽媽，也和我再通一片天空下，共同享受著這美好的時光吧。

第二篇：那一刻,我長大了

那一刻，我長大了

【文題】

生活中，總會遇到形形色色的人，總會發生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經意間激起你心中的漣漪，讓你受到心靈的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭。那正是生命拔節的聲音，你長大了！

請以“那一刻，我長大了”或“傾聽生命拔節的聲音”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①貼近生活，關注內心，言之有物。②認真書寫，力求工整、美觀。③文章中不得出現真實的校名、姓名。【題解】

文題重在引導學生珍惜審視成長經歷，成長歲月，回顧成長之路，特寫精彩瞬間，剪輯美好鏡頭，留下溫馨回憶。在內容上考查學生對成長的感悟，對生命的體驗；在結構上考查學生精選材料的能力，或以一顆露珠折射太陽的光輝，或以幾朵浪花襯托長河的氣勢；在表達上考查學生綜合運用多種表達方式和常見寫作手法的能力；在情感上引領學生關注自身成長，關注內心體驗，學會用理智來調節情感，從而健康生活，茁壯成長。回首過去，正視今天，是為了放眼未來，促使學生站在生命的高度，理性思考人生，“那一刻”的“長大”將加快學生“生命的拔節”，利于學生走穩走好人生之路。

引言中“某一天或者某一刻”與作文試題中的“那一刻”對應，引言中“一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇”是“我長大”的外因，啟發學生關注生活，是文章的引爆點，要抓住“我”的動作、語言和心理進行細膩描寫，同時暗示寫作中要運用以小見大的手法。引言中“在不經意間”一方面點明了作文要寫出“那一刻”的覺醒和頓悟，另一方面暗示可以運用對比襯托的手法。引言“激起你心中的漣漪，讓你受到心靈的震撼”暗示了作文的出彩點和著力點，即重在寫思想、性格的成熟，這是“長大”“生命拔節”的關鍵；“漣漪”和“震撼”則暗示作文時可以運用心理描寫來刻畫“我”的所感所思。引言中“溫暖綿軟的感覺”“舌尖甜甜，嘴角翹翹”“略微潮濕的感覺”“一絲酸澀或刺痛”一方面點明要寫出“長大”或“生命拔節”的感覺，另一方面含蓄地指出“長大”不是一帆風順的，既有金光大道，也有羊腸小道；“長大”有溫暖甜蜜，也有寒冷痛苦。因此，行文要有波折。“可能”表示只是列舉二三，意在引發思考，要由此想到更多“可能”，寫出屬于自己的獨特感覺。“那一刻”為限制性詞語，不能從小寫到大，以片段的形式連綴成文，敘述成長歷程，必須抓住“那一刻”。

命題作文“那一刻，我長大了”與“傾聽生命拔節的聲音”同中有異、異中有同。前者直白、淺顯、平實，后者含蓄、深刻、詩意；前者只需敘述一件事，后者可以敘述多件事；前者只能記敘某一時刻的成長片段，后者可以敘述一段時間的成長歷程。

寫作要求規定寫記敘文，因此不能寫成其他文體或者文體特征不明。“貼近生活”則要求不能胡編亂造，而要源于生活，表現生活的真實；“關注內心”則要表達真情實感，而非虛情假意；“言之有物”則要寫出具體事情，不能空洞地議論、抒情，要在記敘的基礎上議論、抒情。要綜合應用多種表達方式，敘成長之事，抒拔節之情，悟長大之意。【佳作展示一】

那一刻，我長大了

荊州一考生

烈日當空，炙烤著大地，風也是熱的，天地間仿佛變成了蒸籠，又悶又熱。

我坐在田邊，使勁地搖著草帽，無可奈何地望著無邊無際的棉花田。

奶奶背著簍子，摘棉花枝上裂開嘴、吐出絮的棉桃。她的雙手一刻不停，在枝間上下穿梭，靈巧得像一對蝴蝶。手中有了三個，往身后一拋，劃出三條美麗的弧線，棉桃就穩穩地落在了簍子里。

“奶奶！”我喊著跑了過去，看到豆大的汗珠順著奶奶的臉龐滑落。她應了一聲，拿起搭在肩頭的毛巾擦了擦汗，笑瞇瞇地看著我說：“累了吧，先回去，奶奶過會兒走。”

看著她黑黃的皮膚，額頭的皺紋，還有那飽經風霜的臉，我不禁感嘆：奶奶養育了爸爸、叔叔、姑姑長大成人，現在年近花甲，本可以享清福，仍在太陽下勞作，在田地里流汗，一天一天，一年一年，一輩子將生命與泥土融為一體。

她一定渴壞了！“奶奶喝水。” 我望著奶奶還未擦干汗水的臉，把水遞給她。

奶奶早已沒有了苗條的身材，喝起水來也不秀氣，擰開瓶蓋，就把水往嘴里灌，仰起頭，一口一口地吞下去。

我的眼睛有些濕潤，看著和我差不多高的棉花枝，也學著奶奶的樣子，把棉桃摘下，扔進她的大簍子里。

奶奶喝完水，看著我說：“你先回去吧，幫我把棉花從殼里剝出來就行了。”

奶奶就像一把傘，為兒孫遮風擋雨蔽日。奶奶心疼我，我怎能撇下奶奶？我多摘一個，奶奶就少摘一個；我在太陽下多摘一會兒，奶奶就少烤一會兒。我不能讓奶奶獨自受苦受累！于是我順手摘了一個笑著說道：“您不認為摘棉桃很有趣嗎？”

奶奶說：“傻孩子，回家吹風扇剝棉花，涼快些。”

“我要和您摘完了再回家！”

“太陽毒，曬死人，你受得了？”

“受得了！”

“不怕中暑、曬黑、出痘痘??”

看著奶奶擔心的樣子，我笑嘻嘻地說：“我沒那么嬌氣，怕什么？”

奶奶看著我，放心地笑了。望著奶奶燦爛的笑臉，我也笑了。

太陽高懸，奶奶在左，我在右，如影隨形。棉桃笑得合不攏嘴，吐出銀花??

【點評】

開篇描寫環境，酷暑難耐，是“我”坐在田邊休息的原因，也是奶奶要我回家的原因，借此還刻畫了奶奶辛勤勞動、疼愛孫子的形象，是烘托“那一刻，我長大了”的精彩之筆。文中“我長大”是漸進式的：先為奶奶遞水，再學著奶奶摘棉桃，富有層次，合乎邏輯。文中的心理描寫、動作描寫、語言描寫，自然而真實，寫出了“我”的感恩之心、孝敬之情和堅強的性格，挖掘出了“長大”的深層含義。結尾照應開頭，嚴謹自然，畫中有詩。太陽是背景，棉田是舞臺，聚焦“我”和奶奶，特寫棉花，“棉桃笑得合不攏嘴，吐出銀花”是洋溢詩意之筆，給夏日采棉增添了詩味，寫出了奶奶見孫子孝順樂在心頭的喜悅之情，也寫出了“我長大了”的自豪之感。

【佳作展示二】

傾聽生命拔節的聲音

荊州一考生

我心中一直有個夢想：成為旗手，升起五星紅旗。

當旗手須優秀，可是我并不優秀。那就挑戰自我，讓自己變得優秀吧！于是我踏上了追夢之旅。

我性格靦腆，特別怕發言，生怕有人掐了我的舌尖兒。即使老師點我的名，我也總是金口難開。偶爾支支吾吾地說著，臉漲紅了，聲音也越來越小，一直說到心里去，像茶壺里倒餃子怎么也倒不出來。唉，俱往矣，道進步，還看今朝。課堂上，昔日沉重的手終于擺脫了束縛，毅然舉起，像升起了一面紅旗，一下子吸引了老師的目光，那目光充滿了驚喜。我暗示自己：抬頭挺胸，聲高膽大??老師點頭叫好，同學刮目相看，我像一名占領了高地的旗手，心隨飄揚的旗幟飛啊飛??

我生來內向，獨來獨往，但愛思考。遇上難題，我愛鉆研，冥思苦想，常能茅塞頓開。有時百思不解，也不開口求人，既不問老師，也不問同學。同學有難題相求，我也拒之千里。因為我知道，現在講競爭，我幫了你，你就會超過我，那樣我豈不落后了？再說我的研究成果，乃專利技術，不能無償轉讓，應該有償使用，至少也要換一個蘋果、一塊口香糖啊！唉，那是“過去式”了，話進步，還是看“現在式”吧！遇上難題，我和同學合作探討，你一言，我一語，思想的火花碰撞著，智慧的光芒閃爍著，難題迎刃而解。但有時我們仍不滿足，攜起友誼的雙手你說一種方法，我想一種高招，我們交換著智慧的蘋果，咀嚼著快樂的口香糖，我不再是獨行的書呆子，也不再是自私的冷面人。我變得古道熱腸，活潑開朗。

就像踏著一片五彩祥云，我欣然去擁抱夢想！可是我的希望落空了，沒能如愿成為旗手，我的心跌到谷底，仿佛一切努力都白費了。猛然間，我望見了鮮艷的五星紅旗，一下子想到英烈鮮血染紅了旗幟，想到體育健兒奮力拼搏，想到航天英雄遨游九天，想到海軍艦艇護航亞丁灣??我不能沉淪，要振作，成為旗手應是我永遠的追求，追求卓越應是我堅定的信念。

后來，我終于美夢成真，望著冉冉升起的五星紅旗，我終于聽到了生命拔節的聲音：像旗手一樣向前，向前進！【點評】

文章選材新穎，構思獨特，從“我”想當旗手著手寫“我”的成長經歷，將自己的追求與祖國的榮譽融為一體，境界高遠，讀來讓人心生敬意。文章以“夢想”為線索，明寫夢想的產生、追求、實現，暗寫挑戰自我、完善自身的成長歷程，雙線交織，思路清晰，層次分明。文章精選兩個方面的事例，對比鮮明，突出“我”的進步，抒寫生命的拔節過程，表現了新世紀學生的精神面貌。前一事例注重神態行為的對比，后一事例注重心理思想的對比；前一事例注重工筆描繪，后一事例注重寫意抒情，二者同中有異，手法靈活。同時，語言亦雅亦俗，四字詞語、對偶句、排比句運用恰到好處，莊重典雅；俗語、歇后語運用自然貼切，生動有趣。文末“希望落空”，行文一波三折，搖曳生姿。“望五星紅旗”而展開聯想，使文章內容充實，思想深刻。首尾呼應，結構嚴謹，結尾點題，簡潔有力。

【園區十中“拾貝杯”優秀習作推薦】

傾聽生命拔節的聲音

蘇州工業園區第十中學

初三（2）班

韓思旻

院子里的那棵桂花樹，怕是陪了我好多個年頭了。

它慢慢地，一點一點地向上生長著。如今已高的探出了圍墻的頭。而我呢，也漸漸長大了，從一個遇到困難就像跑的小矮個長成了無畏困難的大姑娘了。

起初注意到它只不過因為它的花。金燦燦的花骨朵，一小簇一小簇地擁著，枝干還很瘦，花也沒有其它的桂花樹那么多，細細小小的，卻一點不畏秋的涼意，挺著枝干開了數日。

后來，它逐漸地挺拔了，我就喜歡在秋天的時候，看著一年比一年密的花骨朵落下，聞著愈加濃郁的香氣。

再后來，我喜歡坐在樹下和它說話，我對它說班里的新同學們，和它說最近數學好難啊，和它說成績又退步了，一定要好好努力了。它每次都聽的很認真，說到重點時它還會點頭贊同我。作為傾聽者來說，它每次都不嫌其煩地聽我講成長中的故事，真是再合格不過了。

終于對它傾聽成了習慣。一年一年，那些成長中的聲音，它都一直傾聽著。

而每一年，它也在和我一起成長，它不再只是傾聽者那么簡單了，它像一個好朋友。在我貪玩時，它會發出沙沙的聲音阻止我；在我膽怯時，它會用它青翠欲滴的眼睛無聲地注視著我，給了我勇氣與信心；在我傷心時，它默默地張開寬大的手，撫慰我，包容我，讓我重新振作。

每一年，當我望著它又一季的花開時，它也對我說：我又長大了一歲了。它金黃色的花朵紛紛揚揚地落下，讓金色籠罩著我，似在對我說：看，又過了一年了。

每天早晨，它舒展開翠綠的葉，得意洋洋地說：“今天露水真多。”當然它也會生氣，它和我說：“討厭的麻雀把隔壁果樹爺爺的果子啄壞了。”它還會說：“我最近好像又長高了一點。”

都是些平常又瑣碎的小事。我和它就像好朋友一樣，互相傾聽彼此成長中的聲音，互相安慰，互相鼓勵，年年相伴。

于是每一年，我傾聽它的成長，它傾聽我的成長，我們彼此傾聽。

于是我們共同成長，共同相伴，奏成了生命中最動聽的成長之歌。

于是我們仍舊會傾聽彼此生命拔節的聲音。一起走過每個春夏秋冬。

（指導老師費建林）

傾聽生命拔節的聲音

蘇州工業園區第十中學

初一（4）班

王羽飛

我自以為我的生活很有節奏，吃過晚飯，我便會懷著一份悠閑去一座古城墻邊漫步，那里沒有路人的喧嘩，沒有汽車的嘈雜，那里——西瀛里有它獨特的一份浪漫與悠閑。

西瀛里在6:30左右，便會漸漸熱鬧起來，但這熱鬧，卻不同于市中心的繁華，而是一份溫馨，悄悄散發在空氣中，又悄悄充盈在每個人的心間。每個人都是安靜又快樂的，沒有喧嘩，沒有煩惱，我的身心不知不覺，也融入這份浪漫，這份安恬。

忽然樹葉沙沙地作響，我的發絲葉飛揚起來，我卻還未發覺；漸漸地，風中有了涼意，和煦的陽光也消失了，取而代之的，是幾片烏云。又過了不一會兒，小小的雨滴如不經意般落在我的鼻尖，我不明所以地瞇起一雙近視眼望望天，又看看地面，見不斷有小圓弧在地上散播開來，我才發覺是下雨了。行人已開始小跑，有人用手遮著頭，有的母親輕聲叮囑女兒：“小心點，別滑著。”然而話語未完，女兒已跌了一跤，立即受了委屈是的哀哀哭起來??

我仍舊不緊不慢地在雨中漫步，獨自享受這這安恬的氣氛。不一會兒，西瀛里只剩了我一個人。雨漸漸大了，密集滴落在我身上，輕快極了，沙沙的樹葉，滴答的水聲，仿佛在對我訴說它們無限的喜悅。雨更大了，顆顆直打得人疼，這時，地面已沒有干地了，我只得躲在城墻下，觀賞這一幅美妙的油畫。

我由居中者變為局外人，忽然發現這幅雨景更加美妙。雨滴們如調皮的孩子，好似對人間這個特殊的世界十分喜愛，在風中兜兜轉轉，不愿落地，等嬉戲夠了，才依依不舍地落下。我忽然產生了一種孩子氣的想法：如果我能嘗嘗這“天堂美味”該多好！邊想邊情不自禁地伸出手去，雨滴立刻迸濺在我的手背上，輕快的涼意，但隨即就消失無蹤，我只得快快地縮回了手。

不知何時，烏云盡散，雨也停了，空氣中重又都是陽光的氣息，不對，我立刻敏感地感覺不同（與雨前），哦，是更加濃了！是的，雨后的一切，比雨前更加絢爛多彩，陽光更為和煦，綠葉更加光滑，小草也挺直了腰，而美麗的蝴蝶姐姐，也來湊熱鬧，在陽光這個巨大的聚光燈下，將自己優美的舞姿淋漓盡致地展現出來。陽光的氣味中又多了一份生機。

霎時間，我感受到了一種前所未有的體會，生命！我的身體，也變得輕松而有些飄飄然，是生命，是生命！多么美好，多么動人。無論是樹葉沙沙聲，還是微風輕微的嘩嘩聲，都令我心醉。我情不自禁地，閉上雙眼，專注地聆聽著生命拔節的聲音。啊，我愿做他們中的一員！美好，而又真實。

（指導老師：丁建蓮）

傾聽生命拔節的聲音

蘇州工業園區第十中學

初二（2）班

谷雨擎

春，傾盆大雨夾雜著轟鳴的雷聲灑落在這片冰封許久的大地上。

撐著傘走在這片雨地里，感受著雨水打在傘上的力度，看著水珠打碎在地上，濺起無數破碎的水滴，我的心沉靜了。在走過一片竹林的時候，我仿佛聞見了生命的氣息。

還記得幼時的我最愛的事就是穿著雨鞋在遍布雨水的柏油路上奔跑，有一次跑過一片竹林的時候看見了幾棵破土而出的小竹筍，這么大的雨不會把幼小的竹筍給淹死嗎？我想。于是就這樣我懷著好奇的心情，俯身下來，看著這片竹筍，它又短又粗的身子上掛著晶瑩的雨露，和四周高大的竹桿顯得有些格格不入。我呆呆地望了一會兒，靜靜地走了。

雨，像當初一樣毫不留情地砸了下來，摧殘著地面上的生靈，一次次打在被冰雪冰封過的大地，帶來了生命的氣息。

我問過母親竹筍在這樣艱難的環境下也可以生長嗎？我還記得當時母親的回答是：竹筍很艱難嘛！或許你也可以像它一樣，在惡劣的環境下艱難生長，知道有一天長成又高又長的竹子。這樣一句話近似玩笑的話卻給了我每天去看它的勇氣。日復一日，雨過之后，它總是長高一截，它在無人的時候努力地生長、拔節，在四周密密的竹堆里闖出一片屬于自己的一方藍天。

在一個個屬于雨的晚上，我將頭靠在窗口聽著那春雨落下的聲音，我總是對母親笑道：“聽，春筍拔節的聲音。”

今天想來，那卻是段永遠忘不掉的故事。像竹筍在泥土中奮力掙扎，在雨后破土而出。傾聽生命拔節的聲音，無論雨下得多么大，它終會破土而出。在一個個清冷的早上，人們終會發現它，驚嘆它的成長速度，可是卻沒有人傾聽它拔節的聲音。也許有一天，當你轉過身來，無心地瞟了一眼，才發現它成長。

在無數個漆黑的夜里，它也會滿懷著對未來的向往在寒冷的風中，渴望著你望向它一眼。物如此，人亦然。

（指導老師：李英）

傾聽生命拔節的聲音

蘇州工業園區第十中學

初二（7）班

呂潤珂

有那么一朵花，她不高，不艷，但卻很香，她的香氣能夠傳遍整片草原。草原的所有角落都彌漫著她的芳香，她為她的香氣而驕傲。

她向往著自由。每當她看到那些從天空飛過的小鳥時，她就盼望著，它們能夠把自己帶走。驕傲的她覺得自己最與眾不同，她不屑與她身邊的，艷俗的花兒爭芳，她覺得，她就應該屬于天空，而不是這片臭烘烘的草原。

有一天晚上，這朵花兒被一陣躁動驚醒，她發現一只鳥兒在草原降落。她萬分驚喜，簡直不敢相信自己的眼睛。她拼命地晃動著自己的身體，兩片不是很大的葉子仿佛要展開到比天空還闊，她抖動著花瓣，希望傳出更多香氣讓鳥兒讓鳥兒發現她。她最終成功了，新奇的鳥兒毫不留情地把她叼在嘴里，帶上了天空。

她心中充滿了感激，被帶上天空的她俯視著地上的一切。驕傲、自豪已經完全占據了她的心，“我就是與眾不同的，你們都該在我腳下。”

一陣風吹過，茸茸的草原被刮起一片浪，說不清是對花兒的祝賀，還是悲哀。

鳥兒很快趕上了自己的隊伍，為了飛得更快，她毫無留情地拋下了花兒。當花兒再一次從美夢中驚醒時，她發現她又回到了這片臭烘烘的草原，只聽見鳥兒在空中留下的鳴叫。她突然之間明白了什么，心口有個地方“撲通”裂開了，掉下許多黑色的小顆粒。失去土壤的她很快感覺體力漸漸不支，一股沉重的睡意向她襲來。她終于明白了，這片養育她的土地也最終將是她的歸宿，只有這片土地，才會毫無怨言的接納她，保護她，外界的一切都是冷漠的，這兒，才真正的溫暖。

只可惜已經晚了，她將要永遠睡去。不過讓她高興的是，她的孩子們，依舊可以在這片土地上成長，她的靈魂，將永遠留在這兒。想到這些，它安然地閉上了眼。

當她和泥土化作一體時，她聽見了那聲音，那是她的孩子們，勇敢沖破泥土的聲音。

你聽，“撲！”

（指導老師：許愛琴）

傾聽生命拔節的聲音

蘇州工業園區第十中學

初一（10）班

許允

那天，是初夏季節，是灑入生命的光。

開篇似乎很平常，只是單純地走在路上，有些漫無目的。走出家門時，略帶氣惱。樓上裝修的聲音震天似的響，完全靜不下心來。飛快地抓起鑰匙和手機就走。

心情很差，陽光有些刺目。

大街上一如既往地吵鬧，我突然覺得身邊的人好自私好冷漠！這或許是一時之氣，但當時的氣憤讓現在的自己難以理解。路邊小攤擠滿了人，擠不進去也不想擠進去；超市前橫著的招牌在陽光下刺目地一閃；空曠的草坪此時也圍滿了人。越想越氣惱了，甚至開始抓狂。就是那個時候，一段旋律將我牽引，心也似乎有些平息——

帶著雜音的二胡聲并不美妙，稱不上是好聽。可是它似乎有種情懷，訴說著什么；有種力量，抓住我的心，使我不得不循聲而來。那一位年邁的老人，他一邊拉，嘴中也念念有詞，喃喃地唱。衣著是普通的綠，那種飽經風霜、不起眼的綠。我正對他，他沒有抬頭看我。心似乎被牽動，周圍的吵鬧也仿佛戛然而止。行人匆匆走過，偶爾也撇上幾眼，但都不愿為此停留。老人神情有些淡然，只一心沉浸于他的世界——而我，也被他打動。

從口袋里掏出一些零錢來，我向他走近——似乎沒注意，直到我到了他跟前，才抬頭看見了我。不是乞求的目光，而是感謝的笑容，帶有些尊嚴。我故意讓硬幣從高處落下，在鐵罐中發出響而輕脆的聲音。老人繼續拉著二胡，嘴角掠過一絲笑容。

陽光依舊閃耀，心情舒暢起來。那硬幣清脆的聲響，突然敲開了我的心靈——真的，我清清楚楚地聽到，那是在我內心深處的，生命拔節的聲音！那么歡快、美妙的聲音呀??

回到家，正碰到樓上裝修的人家。心中的怒氣如煙而散，反而對他輕輕微笑。

傾聽生命拔節的聲音，生命在下一秒，呼啦啦綻放??

（指導老師：沈春艷）

傾聽生命拔節的聲音

蘇州工業園區第十中學

初一（7）班

劉庭暐

生命拔節的聲音是什么？如果說生命的拔節意味著成長或蛻變，那么這聲音應該就是成長的過程了。

傾聽生命拔節的聲音，我尋找這聲音的來源：那一陣歡呼，或許是哪一天的勝利；這一陣啜泣，或許哪一天的傷心。它們背后的涼意都難以斗量，是它們讓我的生命拔節、成長。于是我循著繁雜的聲音橫沖直撞，靜下心來，才發現一處最靜謐的角落正熠熠地閃著光；遂整整衣冠，決定細細傾聽。

那一天的下午，午后的陽光灑在書桌前、書架上，金黃得像累累的麥，引我開啟一個一個迥異的世界。隨手翻了一下，一整柜幾百本書都熟了或煩了，只有左下角的那四本《紅樓夢》，嫌它浩繁，匆匆讀了幾回，便再也不動了。于是便從第一卷讀起，跌入文言世界中。那沉沉的書本是作家“披閱十載”的果實，我竟如此容易地擷取，還隨手置于一邊，無異于將一個平時嬌生慣養，蘭心蕙質的女孩打入冷宮。重讀又是一番風情，寧、榮二府又活過來了，我驚訝以前怎么未曾發現文言文的美妙；一發不可收拾，我把四大名著精彩的篇章都拈來讀了一回。一個小念頭開始發芽，像樓下樹葉的芽一樣，當《紅樓夢》即將閱罄的時候，其葉也蓁蓁；某一個早上，我抽出一本本子，開始了我的文字旅行生涯。這大大地改變了我，從那一個余輝灑遍花草樹木、窗外一如黃金城，更似罩了一層沒捅破的蟬翼紗的下午，到現在月光會早早出現的日子，我發現了一個新世界，初極狹，才通人，現在似乎已經豁然開朗??寫完作業不再無所事事，我可以為了查一個“奔軼絕倫”的典故，而用這模模糊糊、似曾相識的記憶查上半小時；我可以洋洋灑灑寫上成千上萬字，又因為一個情節的改變而全盤否決；我可以天天記日記、記發現，不管這和我的文章有無關系；我甚至會強迫自己讀一些平常不會讀的“七月流火”、“長太息以掩涕兮”??

我聽到了我心底的歡呼，比勝利還喜悅；我聽到我在想，為什么不加一個這種故事？還有，這個字、這個詞、它的過去與將來，是不是可以化開去，干系這文章的命運？

就在那一天，我的生命拔節了，生出了一份對文化的渴求；而現在我傾聽，傾聽它的故事，傾聽它的聲音。

（指導老師：朱俊來）

傾聽生命拔節的聲音

蘇州工業園區第十中學

初三（6）班

朱若華

絢麗的色彩大朵大朵的綻放，原本的青澀都煥然一新，可轉眼間卻化為翩翩起舞的精靈，滿天落英繽紛。

依舊記得兒時，在農家的小院里剝玉米的日子。那時的我還稚嫩未脫，對眼前的一切都充滿好奇。還記得那時，當我看到一堆堆帶尾巴的玉米是怎樣驚奇，對周邊人剝玉米的人又是怎樣的崇拜，怎樣禁不住誘惑拿起比自己的手還大許多的玉米像大人一樣在手掌里摩，到頭來卻只是將那粉嫩的小手磨的生疼，眼睛忽閃忽閃的盯著他們，最終在他們那無可奈何的嘆息中得到了一個即將結束的“工程”。于是我便盤腿坐下，耐心的將那金黃的玉米粒挨個撥下，聽著那清脆的一聲聲響，心滿意足的露出了那不算整齊的牙齒。

還記得，當我站在屋頂俯視那似乎延綿不絕的金黃時，心中是怎樣的感慨，是怎樣的震撼。

春去冬來，多少個年頭過去了。我依舊記得那個金黃色的下午，滿目的金黃，滿目的豐收，連那田間的伯伯臉上都掛著一掛金黃色的笑。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”年復一年，日復一日，農民伯伯正是與它們最為親近的，農民傾聽了它們的歡聲笑語，傾聽了它們的酸甜苦辣；見證了它們生長路途上的一切。聽到了它們破土而出的吶喊。

不知怎么的，我想起在那玉米地，小麥地的盡頭，在山的那頭，那個背陰的地方，成片成片的竹林在那挺立。

初聞，竹子的生長時是多么令人驚訝，那生長的速度無人比擬。誰能相信那臥在腳底矮小的竹筍能長成那堅韌挺拔的竹子！

竹子是能開花的，而開花的代價就是縮短生命的周期，早早的枯敗，還記得在那林中極為突現的白色，那格格不入的清香是多么令人驚嘆！它用它的生命來譜寫美的旋律，追求價值的一生。我似乎聽到了什么，像那破土而出的聲音，那樣的過程應是怎樣的艱難，怎樣的撕心裂肺。

眼前的一片青翠，腦中的一片金黃，似乎都在告訴我，提醒我些什么，似乎是追求價值，又似乎在提醒我珍惜。

那花開花落，那碩果累累似乎都譜寫一段唯美的旋律，我知道，做最好的自己就好，盡自己的努力就不會后悔。

我又看見那金黃與翠綠，不斷轉化，又似乎定格，滿天的精靈翩翩起舞。

（指導老師：謝建剛）

第三篇：那一刻我長大了作文

那一刻我長大了作文(二)

我的父親和母親他們只是普通的“打工仔”，我的家庭沒有萬貫家財，更沒有一切奢侈的用品。父親曾無數次地告訴我，只有好好學習了，將來才不會像他們一樣受苦受累!其實我明白，但卻不屑于聽從他們的教育。

父母都不允許我亂花錢，過去的十三年的時間內，只有新年的時候可以將一些零碎的錢歸于自己的手里，但終歸一分錢沒有，因為只要我手里有錢，一些學雜品的費用就得自己掏錢包;每次看到同班的同學們放學后去買一些零食、買一些自己喜愛的飾品時，我只能自己一個人孤寂地走在回家的路上，內心的憤恨正不斷地吞噬著我??

由于社會的進步，我漸漸學會了打扮自己，于是我跟父母申請想買一瓶洗面奶。父親一聽說，臉立刻黑了起來，我知道我一定會打一場敗仗。我靜靜地回到自己的小房間，躺在了床上，疲累中我進入了夢鄉??

“你就給她買一瓶唄，女孩子到了這個年齡段是比較愛打扮的!”夢里清晰地聽到父母在對話，不!那不是夢，我拖著疲憊的身軀坐起來聽他們談話。“可是這個月開支太大了!水費、電費、電話費交費交得快連米都買不了??唉，我何不想讓女兒過得好些?算了，就給她買吧!”雖然已經是盛夏了，但窗外的風吹得我好冷好冷。咦，為什么我的嘴角會有水珠?不!那不是水，那是我的淚!內心掙扎著：不要!我不要買了!伴著沉重的思想，我又進入了夢鄉。

隔天晚上，父親手中握著一瓶很昂貴的洗面奶，我明白這是我成長的紀念品!父親一聲不吭，眼睛閃爍著光芒。

我長大了!通過這件事我真的長大了!我明白了父母掙錢的艱辛，更加否認了自己以前那幼稚無知的思想??

那瓶洗面奶我至今都沒開過，因為那是我學習中的鼓勵!那一刻，我長大了，那一刻，我明白了父母的苦心，使我受益匪淺!

第四篇：那一刻我長大了作文（范文模版）

那一刻我長大了作文

那一刻我>長大了作文

（一）人總要學會成長，面對困難，我們從不知所措到冷靜執著；面對社會，我們從惴惴不安到談笑自如；面對一切，我們不再如從前。

踏入初中，我們仍是幼稚的，我們帶著稚氣坐在課堂上，認真地回答老師提出的問題，在課間嬉戲打鬧，時間悄悄溜走，轉眼，我們迎接了新一年的到來。

初二是初中最美好的時光，在踏入初二的那一刻，我們長大了，從繁重的作業里掙脫，我們開始懂得了自己的夢想，開始懂得了父母老師們的用心良苦。開始，我們學會成熟。那一刻，我長大了。

我們都各自懷著一個夢，一個需要奮斗需要拼搏需要成長的夢。我們從學業的緊張中懂得了成長的含義，初二，我曾看過一句話“面對夢想，我們展翅飛翔；面對困難，我們昂首挺胸”現在想起，也許是這句話使我堅持，每當想起，心里泛起漣漪。面對所有，我開始嘗試勇敢面對。在懂得了某件事后，心里泛起一絲甜蜜，友誼的味道讓生活過得有滋有味。在失落的時候，朋友的關心讓我成長。面對失敗，我開始尋找原因而不是痛哭一場。從踏入初三，告別初二，我開始感激初二的那一年。

曾有幾個夜晚，坐在窗臺，望著外面，我開始回想自己的曾經，回頭望著自己走過的路，心里酸酸的，想哭，又想笑，原來自己以前是那么傻，那么天真。望向現在，發現，原來在我懂得回首的那一刻，我已成長。

成長的含義很多，是外表的成長或思想。有的人雖是一副成熟穩重的外表，卻有著長不大的童心；有的人看起來并不成熟，說出的話卻讓人回味一生。長大，是我們從小到大一直都在詮釋的兩個字。在那一刻，我們真正成長。

即將告別初中，回首初二，一段美麗的時光，也是因為這段時光，在踏入那階梯的那一刻，我懂得了許多，也成長了。對夢想的追求，我們依然追隨，也就是在為夢想奮斗的那一刻，我長大了。

那一刻我長大了作文

（二）天灰蒙蒙的，那連接天地的雨也越下越大。我獨自走在回家的路上，路上的行人依舊行色匆匆，我的耳邊浮現出了爸爸的話語：“這次半期考試，名次要是沒有上去，回家來，家法正等著伺候你呢！”

這次，語文：119；數學：131；英語：103；物理：81；化學：70；班級名次：54。這次爸爸會放過我嗎？畢竟我是他的女兒啊！但很快我又苦笑著搖搖頭，否定了自己的想法——他的心中已經沒有我了，自從，后母給他添了一個女兒起。

依舊是那冰冷的鐵門，我抬起手，欲敲響門，但手又在半空中停了下來。我安慰自己：算了，進去吧！該來的終歸要來，逃是逃不掉的。“回來了！”爸爸坐在椅子上頭也不抬的說。“是！”我只是悶悶的答應了一聲。

“成績單呢？”

我從書包里那出那張重如千斤的成績單。

爸爸看完后，向我大吼一聲：“跪下！這次怎么又考這么差！不是已經警告過你了嗎？手伸出來！”“啪！”手傳出一陣火辣辣的疼。不知怎的我想起一句話——不在沉默中爆發，救災沉默中死亡。我忍夠了，進一，二年來我受他的打罵，已經受夠了，終于我像火山似的噴發了出來。

“夠了！”我大叫著從地上站了起來，奪過家法，將它折成兩截仍在地上，“你為什么要這樣對我！我可是你的女兒啊！難道就因為我沒有娘疼，沒有娘愛嗎？好！我成全你們，讓你們三個成為一家人，我是局外人，我退出！”我沖出家門，奔跑在大街上，任憑淚水肆意的在臉上流淌。“月，別跑了，快跟我回家！”身后傳來了后母焦急的聲音。

我最終還是回去了，被后母給拉回去的。回家后，我一直呆在我的房間，沒有和爸爸打過招呼，說過一句話。天黑了，后母進來坐在我的床邊說：“孩子，別怪你父親，你父親打你也是為了你好啊！雖然，我不是你的親娘，但我一直把你當作我的親生女兒看待啊！”

那一夜，我和母親談了很多，那是一場大人與大人之間的談話。從那時起，我學會了體諒爸爸，不再和他頂嘴，不再和他吵架，不再那一刻，我發現我長大了，不再是以前那幼稚，不懂事的我了。

那一刻我長大了作文

（三）夕陽西下，勾勒出一抹赤紅的霞邊。我不由得癡癡觀望著，霞邊的云也看著我，隨即慢慢飄散??

看著這幅美景，想起幼時怎不曾發現她的美，轉念一想，原來，是我長大了。

年幼的自己很是調皮，也特別懶，只要是有關于做家務什么的，我總是第一個“逃跑”的，久之，變成了習慣，一提到做家務，整個人渾身沒精神。但是，在那次媽媽生過小弟弟之后，我卻學會做家務了，也不懶了。因為，我長大了

可能是因為是女生的緣故吧！我從小時候就喜歡芭比了，公仔什么的。母愛特別泛濫，呵呵！小時候很不懂事，總吵著爸爸媽媽給我買一個小弟弟，小妹妹。不知道過了多久，媽媽說要生一個小弟弟跟我玩兒，那會兒，我激動地晚上睡不著覺，整天盼著小弟弟。可是，媽媽也告訴我說，“以后有了小弟弟，媽媽就不能只照顧你了，你要學會自己照顧自己，不能什么事都讓媽媽幫你，好嗎？”我有點難過的應了一聲。

過了幾個月，媽媽便去醫院了，姥姥，奶奶都去照顧媽媽了，家里面就剩下我一個人，還有他們時不時的回來一會兒。在那段日子里，我可真是度日如年那！我平時懶，什么都不想做，現在卻什么都得做。回憶著媽媽平時做家務的模樣，我也有聲有色的忙了起來。每天，我自己洗衣服，打掃房間。做飯的時候，雖然不好吃吧，但還是沒有辦法，因為做飯，我手上都是創可貼，我疼的倒抽氣。我不哭，因為媽媽告訴過我，”受傷了，再疼，也不要哭，要忍著，哭了，會更疼。“我記下了。我覺得我在這段時間長大了，我變得不調皮了，懂事了，也理解爸爸媽媽了，當然，最驕傲的是，我學會做家務了。我去醫院看小弟弟時，我真的激動得不得了，我抱著他，軟軟的，可愛極了！媽媽看到我說：”寶貝，你長大了，懂事了。以后也是姐姐咯摁”我甜甜的笑了。

人生中有很多的經歷，而我，在這次之后，長大了，成熟了，學會愛了。

媽媽，在我開始學起做家務的那一刻，體會到您平時辛苦的那一刻時，我長大了。

第五篇：那一刻,我長大了（共）

那一刻，我長大了

清晨，媽媽柔聲地將我從甜美的夢境中喚醒，新的一天開始了。我坐在桌邊吃早餐，媽媽為我梳頭。這時候，我有時會將昨天班級里發生的事情說給媽媽聽，母女倆共享我的校園趣事；有時會為給我梳什么漂亮的發型我們母女會發生爭執，我希望媽媽永遠像我一樣有一顆年輕的心，不要被時尚out;有時我會對當日的早餐提出改進建議，希望經常有所創新，每天讓我早餐吃的爽爽，全天開開心心。

明天是星期天，我心血來潮提出自己包包子吃，婆婆經不住我的死纏，陪著我買回了面粉，然后和我一起合面。一合面，事來了，先是面干了，婆婆說：“沒事，加點水就行了”。可一加卻又把握不住分寸，加多了水，婆婆安慰我說：“沒事，再加點面粉就行了”。可一加面粉又加多了，反復幾個回合，我身上沾了一身的面粉，臉上成了花臉關公，急得我用拳頭狠揍臉盆里的面粉，批評它們一點不給我面子。這時候，婆婆慢聲細語地開導我說：“媛媛啊，第一次做事沒經驗，出點差錯是正常的，不要急，慢慢來，每次少加一點，一點一點就逐步合適了”，按照婆婆教導的方法，我們終于和好了面。晚上，面發起來了，蓬松松的煞是可愛，我急攘攘地要開始包包子。突然，我們一起想起沒有準備包子餡，這可怎么辦?這時，我眼珠一轉計上心來，我打開冰箱，將晚上吃剩下的葷素菜混在一起，做成來絕世無雙的包子餡。

星期天的早晨，吃著自己包的包子，爸爸對著絕世無雙的包子餡贊不絕口，直夸我有創意，將來一定有前途。通過這件事，使我明白做任何事情都不容易，都要經過實踐鍛煉；同時，做事情不能因循守舊，要有大膽的創意。那一刻，我感到自己長大了!