第一篇：那一刻我長大了作文600字

那一刻我長大了作文600字

那一刻我長大了作文600字——那天，與淅淅瀝瀝的下著，透過玻璃往窗外眺望，依然有很多人在醫(yī)院里走進(jìn)走出。在這里有準(zhǔn)備出院的笑容，也有無助的哭泣。

那天，媽媽全身檢查后，得知患了子宮肌瘤這種病被迫住院。當(dāng)媽媽被推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我的心開始懸了起來。雖然爸爸嘴上不說，但是從他那緊繃著的臉，我看出了爸爸比我更著急。當(dāng)手術(shù)室的燈亮起時(shí)，我們便開始了漫長的等待。時(shí)間一分一秒的過著，大概過了三個(gè)小時(shí)，媽媽被護(hù)士小姐從手術(shù)室推出來了，我緊跟媽媽后面。我回頭一看，爸爸正在詢問醫(yī)生媽媽的情況。醫(yī)生說手術(shù)十分成功，此時(shí)，我看到了爸爸臉上的笑容，我也笑了。

那天晚上，我去醫(yī)院的開水房打了一瓶開水，我給媽媽洗了臉，在我的印象當(dāng)中，媽媽知道給我洗了多少次臉。可是我卻從來沒有給媽媽洗過臉，這時(shí)的我才幡然醒悟，這是老天在眷顧，使這沒有成為我的遺憾。人總是在失去后才懂得珍惜，可到了那個(gè)時(shí)候又怕晚矣。給媽媽洗過臉之后，我又準(zhǔn)備了熱水給媽媽泡腳，可憐的媽媽，一生為我做這做那，當(dāng)看到自己的女兒為自己洗一次腳時(shí)，卻感動(dòng)的熱淚盈眶。眼淚刷刷的往下掉，掉在洗腳盆里叮當(dāng)作響，淚水敲擊著我的心，我也哭了。

不久之后，爸爸從一生辦公室回來了，一想到爸爸這幾天奔波勞累，已經(jīng)累得很了，我就一個(gè)人悄悄的去醫(yī)院門口的菜館炒了幾個(gè)菜，打了幾盒飯給爸爸吃。雖然這錢不是我賺的，但我的心意到了。那天以后，我覺得自己長大了，也懂得許多道理。那一刻我長大了作文600字

很多時(shí)候，我們不能做到完美無缺，但是我們可以做到問心無愧，父母生我們養(yǎng)我們，我們應(yīng)該懂得感恩，我做到了，我相信我會(huì)做得更好。一個(gè)人要真正的成長，或許只有遭遇了以后才會(huì)幡然醒悟。

那天晚上，雨下的非常大，爸爸媽媽睡的很熟，我獨(dú)自一個(gè)人坐在窗口，靜靜的望著填空，感覺那一刻自己長大了。

第二篇：那一刻,我長大了

那一刻，我長大了

【文題】

生活中，總會(huì)遇到形形色色的人，總會(huì)發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會(huì)在不經(jīng)意間激起你心中的漣漪，讓你受到心靈的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會(huì)舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長大了！

請(qǐng)以“那一刻，我長大了”或“傾聽生命拔節(jié)的聲音”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①貼近生活，關(guān)注內(nèi)心，言之有物。②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。【題解】

文題重在引導(dǎo)學(xué)生珍惜審視成長經(jīng)歷，成長歲月，回顧成長之路，特寫精彩瞬間，剪輯美好鏡頭，留下溫馨回憶。在內(nèi)容上考查學(xué)生對(duì)成長的感悟，對(duì)生命的體驗(yàn)；在結(jié)構(gòu)上考查學(xué)生精選材料的能力，或以一顆露珠折射太陽的光輝，或以幾朵浪花襯托長河的氣勢(shì)；在表達(dá)上考查學(xué)生綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式和常見寫作手法的能力；在情感上引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自身成長，關(guān)注內(nèi)心體驗(yàn)，學(xué)會(huì)用理智來調(diào)節(jié)情感，從而健康生活，茁壯成長。回首過去，正視今天，是為了放眼未來，促使學(xué)生站在生命的高度，理性思考人生，“那一刻”的“長大”將加快學(xué)生“生命的拔節(jié)”，利于學(xué)生走穩(wěn)走好人生之路。

引言中“某一天或者某一刻”與作文試題中的“那一刻”對(duì)應(yīng)，引言中“一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇”是“我長大”的外因，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注生活，是文章的引爆點(diǎn)，要抓住“我”的動(dòng)作、語言和心理進(jìn)行細(xì)膩描寫，同時(shí)暗示寫作中要運(yùn)用以小見大的手法。引言中“在不經(jīng)意間”一方面點(diǎn)明了作文要寫出“那一刻”的覺醒和頓悟，另一方面暗示可以運(yùn)用對(duì)比襯托的手法。引言“激起你心中的漣漪，讓你受到心靈的震撼”暗示了作文的出彩點(diǎn)和著力點(diǎn)，即重在寫思想、性格的成熟，這是“長大”“生命拔節(jié)”的關(guān)鍵；“漣漪”和“震撼”則暗示作文時(shí)可以運(yùn)用心理描寫來刻畫“我”的所感所思。引言中“溫暖綿軟的感覺”“舌尖甜甜，嘴角翹翹”“略微潮濕的感覺”“一絲酸澀或刺痛”一方面點(diǎn)明要寫出“長大”或“生命拔節(jié)”的感覺，另一方面含蓄地指出“長大”不是一帆風(fēng)順的，既有金光大道，也有羊腸小道；“長大”有溫暖甜蜜，也有寒冷痛苦。因此，行文要有波折。“可能”表示只是列舉二三，意在引發(fā)思考，要由此想到更多“可能”，寫出屬于自己的獨(dú)特感覺。“那一刻”為限制性詞語，不能從小寫到大，以片段的形式連綴成文，敘述成長歷程，必須抓住“那一刻”。

命題作文“那一刻，我長大了”與“傾聽生命拔節(jié)的聲音”同中有異、異中有同。前者直白、淺顯、平實(shí)，后者含蓄、深刻、詩意；前者只需敘述一件事，后者可以敘述多件事；前者只能記敘某一時(shí)刻的成長片段，后者可以敘述一段時(shí)間的成長歷程。

寫作要求規(guī)定寫記敘文，因此不能寫成其他文體或者文體特征不明。“貼近生活”則要求不能胡編亂造，而要源于生活，表現(xiàn)生活的真實(shí)；“關(guān)注內(nèi)心”則要表達(dá)真情實(shí)感，而非虛情假意；“言之有物”則要寫出具體事情，不能空洞地議論、抒情，要在記敘的基礎(chǔ)上議論、抒情。要綜合應(yīng)用多種表達(dá)方式，敘成長之事，抒拔節(jié)之情，悟長大之意。【佳作展示一】

那一刻，我長大了

荊州一考生

烈日當(dāng)空，炙烤著大地，風(fēng)也是熱的，天地間仿佛變成了蒸籠，又悶又熱。

我坐在田邊，使勁地?fù)u著草帽，無可奈何地望著無邊無際的棉花田。

奶奶背著簍子，摘棉花枝上裂開嘴、吐出絮的棉桃。她的雙手一刻不停，在枝間上下穿梭，靈巧得像一對(duì)蝴蝶。手中有了三個(gè)，往身后一拋，劃出三條美麗的弧線，棉桃就穩(wěn)穩(wěn)地落在了簍子里。

“奶奶！”我喊著跑了過去，看到豆大的汗珠順著奶奶的臉龐滑落。她應(yīng)了一聲，拿起搭在肩頭的毛巾擦了擦汗，笑瞇瞇地看著我說：“累了吧，先回去，奶奶過會(huì)兒走。”

看著她黑黃的皮膚，額頭的皺紋，還有那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我不禁感嘆：奶奶養(yǎng)育了爸爸、叔叔、姑姑長大成人，現(xiàn)在年近花甲，本可以享清福，仍在太陽下勞作，在田地里流汗，一天一天，一年一年，一輩子將生命與泥土融為一體。

她一定渴壞了！“奶奶喝水。” 我望著奶奶還未擦干汗水的臉，把水遞給她。

奶奶早已沒有了苗條的身材，喝起水來也不秀氣，擰開瓶蓋，就把水往嘴里灌，仰起頭，一口一口地吞下去。

我的眼睛有些濕潤，看著和我差不多高的棉花枝，也學(xué)著奶奶的樣子，把棉桃摘下，扔進(jìn)她的大簍子里。

奶奶喝完水，看著我說：“你先回去吧，幫我把棉花從殼里剝出來就行了。”

奶奶就像一把傘，為兒孫遮風(fēng)擋雨蔽日。奶奶心疼我，我怎能撇下奶奶？我多摘一個(gè)，奶奶就少摘一個(gè)；我在太陽下多摘一會(huì)兒，奶奶就少烤一會(huì)兒。我不能讓奶奶獨(dú)自受苦受累！于是我順手摘了一個(gè)笑著說道：“您不認(rèn)為摘棉桃很有趣嗎？”

奶奶說：“傻孩子，回家吹風(fēng)扇剝棉花，涼快些。”

“我要和您摘完了再回家！”

“太陽毒，曬死人，你受得了？”

“受得了！”

“不怕中暑、曬黑、出痘痘??”

看著奶奶擔(dān)心的樣子，我笑嘻嘻地說：“我沒那么嬌氣，怕什么？”

奶奶看著我，放心地笑了。望著奶奶燦爛的笑臉，我也笑了。

太陽高懸，奶奶在左，我在右，如影隨形。棉桃笑得合不攏嘴，吐出銀花??

【點(diǎn)評(píng)】

開篇描寫環(huán)境，酷暑難耐，是“我”坐在田邊休息的原因，也是奶奶要我回家的原因，借此還刻畫了奶奶辛勤勞動(dòng)、疼愛孫子的形象，是烘托“那一刻，我長大了”的精彩之筆。文中“我長大”是漸進(jìn)式的：先為奶奶遞水，再學(xué)著奶奶摘棉桃，富有層次，合乎邏輯。文中的心理描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫，自然而真實(shí)，寫出了“我”的感恩之心、孝敬之情和堅(jiān)強(qiáng)的性格，挖掘出了“長大”的深層含義。結(jié)尾照應(yīng)開頭，嚴(yán)謹(jǐn)自然，畫中有詩。太陽是背景，棉田是舞臺(tái)，聚焦“我”和奶奶，特寫棉花，“棉桃笑得合不攏嘴，吐出銀花”是洋溢詩意之筆，給夏日采棉增添了詩味，寫出了奶奶見孫子孝順樂在心頭的喜悅之情，也寫出了“我長大了”的自豪之感。

【佳作展示二】

傾聽生命拔節(jié)的聲音

荊州一考生

我心中一直有個(gè)夢(mèng)想：成為旗手，升起五星紅旗。

當(dāng)旗手須優(yōu)秀，可是我并不優(yōu)秀。那就挑戰(zhàn)自我，讓自己變得優(yōu)秀吧！于是我踏上了追夢(mèng)之旅。

我性格靦腆，特別怕發(fā)言，生怕有人掐了我的舌尖兒。即使老師點(diǎn)我的名，我也總是金口難開。偶爾支支吾吾地說著，臉漲紅了，聲音也越來越小，一直說到心里去，像茶壺里倒餃子怎么也倒不出來。唉，俱往矣，道進(jìn)步，還看今朝。課堂上，昔日沉重的手終于擺脫了束縛，毅然舉起，像升起了一面紅旗，一下子吸引了老師的目光，那目光充滿了驚喜。我暗示自己：抬頭挺胸，聲高膽大??老師點(diǎn)頭叫好，同學(xué)刮目相看，我像一名占領(lǐng)了高地的旗手，心隨飄揚(yáng)的旗幟飛啊飛??

我生來內(nèi)向，獨(dú)來獨(dú)往，但愛思考。遇上難題，我愛鉆研，冥思苦想，常能茅塞頓開。有時(shí)百思不解，也不開口求人，既不問老師，也不問同學(xué)。同學(xué)有難題相求，我也拒之千里。因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在講競爭，我?guī)土四悖憔蜁?huì)超過我，那樣我豈不落后了？再說我的研究成果，乃專利技術(shù)，不能無償轉(zhuǎn)讓，應(yīng)該有償使用，至少也要換一個(gè)蘋果、一塊口香糖啊！唉，那是“過去式”了，話進(jìn)步，還是看“現(xiàn)在式”吧！遇上難題，我和同學(xué)合作探討，你一言，我一語，思想的火花碰撞著，智慧的光芒閃爍著，難題迎刃而解。但有時(shí)我們?nèi)圆粷M足，攜起友誼的雙手你說一種方法，我想一種高招，我們交換著智慧的蘋果，咀嚼著快樂的口香糖，我不再是獨(dú)行的書呆子，也不再是自私的冷面人。我變得古道熱腸，活潑開朗。

就像踏著一片五彩祥云，我欣然去擁抱夢(mèng)想！可是我的希望落空了，沒能如愿成為旗手，我的心跌到谷底，仿佛一切努力都白費(fèi)了。猛然間，我望見了鮮艷的五星紅旗，一下子想到英烈鮮血染紅了旗幟，想到體育健兒奮力拼搏，想到航天英雄遨游九天，想到海軍艦艇護(hù)航亞丁灣??我不能沉淪，要振作，成為旗手應(yīng)是我永遠(yuǎn)的追求，追求卓越應(yīng)是我堅(jiān)定的信念。

后來，我終于美夢(mèng)成真，望著冉冉升起的五星紅旗，我終于聽到了生命拔節(jié)的聲音：像旗手一樣向前，向前進(jìn)！【點(diǎn)評(píng)】

文章選材新穎，構(gòu)思獨(dú)特，從“我”想當(dāng)旗手著手寫“我”的成長經(jīng)歷，將自己的追求與祖國的榮譽(yù)融為一體，境界高遠(yuǎn)，讀來讓人心生敬意。文章以“夢(mèng)想”為線索，明寫夢(mèng)想的產(chǎn)生、追求、實(shí)現(xiàn)，暗寫挑戰(zhàn)自我、完善自身的成長歷程，雙線交織，思路清晰，層次分明。文章精選兩個(gè)方面的事例，對(duì)比鮮明，突出“我”的進(jìn)步，抒寫生命的拔節(jié)過程，表現(xiàn)了新世紀(jì)學(xué)生的精神面貌。前一事例注重神態(tài)行為的對(duì)比，后一事例注重心理思想的對(duì)比；前一事例注重工筆描繪，后一事例注重寫意抒情，二者同中有異，手法靈活。同時(shí)，語言亦雅亦俗，四字詞語、對(duì)偶句、排比句運(yùn)用恰到好處，莊重典雅；俗語、歇后語運(yùn)用自然貼切，生動(dòng)有趣。文末“希望落空”，行文一波三折，搖曳生姿。“望五星紅旗”而展開聯(lián)想，使文章內(nèi)容充實(shí)，思想深刻。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)尾點(diǎn)題，簡潔有力。

【園區(qū)十中“拾貝杯”優(yōu)秀習(xí)作推薦】

傾聽生命拔節(jié)的聲音

蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)

初三（2）班

韓思旻

院子里的那棵桂花樹，怕是陪了我好多個(gè)年頭了。

它慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上生長著。如今已高的探出了圍墻的頭。而我呢，也漸漸長大了，從一個(gè)遇到困難就像跑的小矮個(gè)長成了無畏困難的大姑娘了。

起初注意到它只不過因?yàn)樗幕ā＝馉N燦的花骨朵，一小簇一小簇地?fù)碇Ω蛇€很瘦，花也沒有其它的桂花樹那么多，細(xì)細(xì)小小的，卻一點(diǎn)不畏秋的涼意，挺著枝干開了數(shù)日。

后來，它逐漸地挺拔了，我就喜歡在秋天的時(shí)候，看著一年比一年密的花骨朵落下，聞著愈加濃郁的香氣。

再后來，我喜歡坐在樹下和它說話，我對(duì)它說班里的新同學(xué)們，和它說最近數(shù)學(xué)好難啊，和它說成績又退步了，一定要好好努力了。它每次都聽的很認(rèn)真，說到重點(diǎn)時(shí)它還會(huì)點(diǎn)頭贊同我。作為傾聽者來說，它每次都不嫌其煩地聽我講成長中的故事，真是再合格不過了。

終于對(duì)它傾聽成了習(xí)慣。一年一年，那些成長中的聲音，它都一直傾聽著。

而每一年，它也在和我一起成長，它不再只是傾聽者那么簡單了，它像一個(gè)好朋友。在我貪玩時(shí)，它會(huì)發(fā)出沙沙的聲音阻止我；在我膽怯時(shí)，它會(huì)用它青翠欲滴的眼睛無聲地注視著我，給了我勇氣與信心；在我傷心時(shí)，它默默地張開寬大的手，撫慰我，包容我，讓我重新振作。

每一年，當(dāng)我望著它又一季的花開時(shí)，它也對(duì)我說：我又長大了一歲了。它金黃色的花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，讓金色籠罩著我，似在對(duì)我說：看，又過了一年了。

每天早晨，它舒展開翠綠的葉，得意洋洋地說：“今天露水真多。”當(dāng)然它也會(huì)生氣，它和我說：“討厭的麻雀把隔壁果樹爺爺?shù)墓幼膲牧恕！彼€會(huì)說：“我最近好像又長高了一點(diǎn)。”

都是些平常又瑣碎的小事。我和它就像好朋友一樣，互相傾聽彼此成長中的聲音，互相安慰，互相鼓勵(lì)，年年相伴。

于是每一年，我傾聽它的成長，它傾聽我的成長，我們彼此傾聽。

于是我們共同成長，共同相伴，奏成了生命中最動(dòng)聽的成長之歌。

于是我們?nèi)耘f會(huì)傾聽彼此生命拔節(jié)的聲音。一起走過每個(gè)春夏秋冬。

（指導(dǎo)老師費(fèi)建林）

傾聽生命拔節(jié)的聲音

蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)

初一（4）班

王羽飛

我自以為我的生活很有節(jié)奏，吃過晚飯，我便會(huì)懷著一份悠閑去一座古城墻邊漫步，那里沒有路人的喧嘩，沒有汽車的嘈雜，那里——西瀛里有它獨(dú)特的一份浪漫與悠閑。

西瀛里在6:30左右，便會(huì)漸漸熱鬧起來，但這熱鬧，卻不同于市中心的繁華，而是一份溫馨，悄悄散發(fā)在空氣中，又悄悄充盈在每個(gè)人的心間。每個(gè)人都是安靜又快樂的，沒有喧嘩，沒有煩惱，我的身心不知不覺，也融入這份浪漫，這份安恬。

忽然樹葉沙沙地作響，我的發(fā)絲葉飛揚(yáng)起來，我卻還未發(fā)覺；漸漸地，風(fēng)中有了涼意，和煦的陽光也消失了，取而代之的，是幾片烏云。又過了不一會(huì)兒，小小的雨滴如不經(jīng)意般落在我的鼻尖，我不明所以地瞇起一雙近視眼望望天，又看看地面，見不斷有小圓弧在地上散播開來，我才發(fā)覺是下雨了。行人已開始小跑，有人用手遮著頭，有的母親輕聲叮囑女兒：“小心點(diǎn)，別滑著。”然而話語未完，女兒已跌了一跤，立即受了委屈是的哀哀哭起來??

我仍舊不緊不慢地在雨中漫步，獨(dú)自享受這這安恬的氣氛。不一會(huì)兒，西瀛里只剩了我一個(gè)人。雨漸漸大了，密集滴落在我身上，輕快極了，沙沙的樹葉，滴答的水聲，仿佛在對(duì)我訴說它們無限的喜悅。雨更大了，顆顆直打得人疼，這時(shí)，地面已沒有干地了，我只得躲在城墻下，觀賞這一幅美妙的油畫。

我由居中者變?yōu)榫滞馊耍鋈话l(fā)現(xiàn)這幅雨景更加美妙。雨滴們?nèi)缯{(diào)皮的孩子，好似對(duì)人間這個(gè)特殊的世界十分喜愛，在風(fēng)中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不愿落地，等嬉戲夠了，才依依不舍地落下。我忽然產(chǎn)生了一種孩子氣的想法：如果我能嘗嘗這“天堂美味”該多好！邊想邊情不自禁地伸出手去，雨滴立刻迸濺在我的手背上，輕快的涼意，但隨即就消失無蹤，我只得快快地縮回了手。

不知何時(shí)，烏云盡散，雨也停了，空氣中重又都是陽光的氣息，不對(duì)，我立刻敏感地感覺不同（與雨前），哦，是更加濃了！是的，雨后的一切，比雨前更加絢爛多彩，陽光更為和煦，綠葉更加光滑，小草也挺直了腰，而美麗的蝴蝶姐姐，也來湊熱鬧，在陽光這個(gè)巨大的聚光燈下，將自己優(yōu)美的舞姿淋漓盡致地展現(xiàn)出來。陽光的氣味中又多了一份生機(jī)。

霎時(shí)間，我感受到了一種前所未有的體會(huì)，生命！我的身體，也變得輕松而有些飄飄然，是生命，是生命！多么美好，多么動(dòng)人。無論是樹葉沙沙聲，還是微風(fēng)輕微的嘩嘩聲，都令我心醉。我情不自禁地，閉上雙眼，專注地聆聽著生命拔節(jié)的聲音。啊，我愿做他們中的一員！美好，而又真實(shí)。

（指導(dǎo)老師：丁建蓮）

傾聽生命拔節(jié)的聲音

蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)

初二（2）班

谷雨擎

春，傾盆大雨夾雜著轟鳴的雷聲灑落在這片冰封許久的大地上。

撐著傘走在這片雨地里，感受著雨水打在傘上的力度，看著水珠打碎在地上，濺起無數(shù)破碎的水滴，我的心沉靜了。在走過一片竹林的時(shí)候，我仿佛聞見了生命的氣息。

還記得幼時(shí)的我最愛的事就是穿著雨鞋在遍布雨水的柏油路上奔跑，有一次跑過一片竹林的時(shí)候看見了幾棵破土而出的小竹筍，這么大的雨不會(huì)把幼小的竹筍給淹死嗎？我想。于是就這樣我懷著好奇的心情，俯身下來，看著這片竹筍，它又短又粗的身子上掛著晶瑩的雨露，和四周高大的竹桿顯得有些格格不入。我呆呆地望了一會(huì)兒，靜靜地走了。

雨，像當(dāng)初一樣毫不留情地砸了下來，摧殘著地面上的生靈，一次次打在被冰雪冰封過的大地，帶來了生命的氣息。

我問過母親竹筍在這樣艱難的環(huán)境下也可以生長嗎？我還記得當(dāng)時(shí)母親的回答是：竹筍很艱難嘛！或許你也可以像它一樣，在惡劣的環(huán)境下艱難生長，知道有一天長成又高又長的竹子。這樣一句話近似玩笑的話卻給了我每天去看它的勇氣。日復(fù)一日，雨過之后，它總是長高一截，它在無人的時(shí)候努力地生長、拔節(jié)，在四周密密的竹堆里闖出一片屬于自己的一方藍(lán)天。

在一個(gè)個(gè)屬于雨的晚上，我將頭靠在窗口聽著那春雨落下的聲音，我總是對(duì)母親笑道：“聽，春筍拔節(jié)的聲音。”

今天想來，那卻是段永遠(yuǎn)忘不掉的故事。像竹筍在泥土中奮力掙扎，在雨后破土而出。傾聽生命拔節(jié)的聲音，無論雨下得多么大，它終會(huì)破土而出。在一個(gè)個(gè)清冷的早上，人們終會(huì)發(fā)現(xiàn)它，驚嘆它的成長速度，可是卻沒有人傾聽它拔節(jié)的聲音。也許有一天，當(dāng)你轉(zhuǎn)過身來，無心地瞟了一眼，才發(fā)現(xiàn)它成長。

在無數(shù)個(gè)漆黑的夜里，它也會(huì)滿懷著對(duì)未來的向往在寒冷的風(fēng)中，渴望著你望向它一眼。物如此，人亦然。

（指導(dǎo)老師：李英）

傾聽生命拔節(jié)的聲音

蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)

初二（7）班

呂潤珂

有那么一朵花，她不高，不艷，但卻很香，她的香氣能夠傳遍整片草原。草原的所有角落都彌漫著她的芳香，她為她的香氣而驕傲。

她向往著自由。每當(dāng)她看到那些從天空飛過的小鳥時(shí)，她就盼望著，它們能夠把自己帶走。驕傲的她覺得自己最與眾不同，她不屑與她身邊的，艷俗的花兒爭芳，她覺得，她就應(yīng)該屬于天空，而不是這片臭烘烘的草原。

有一天晚上，這朵花兒被一陣躁動(dòng)驚醒，她發(fā)現(xiàn)一只鳥兒在草原降落。她萬分驚喜，簡直不敢相信自己的眼睛。她拼命地晃動(dòng)著自己的身體，兩片不是很大的葉子仿佛要展開到比天空還闊，她抖動(dòng)著花瓣，希望傳出更多香氣讓鳥兒讓鳥兒發(fā)現(xiàn)她。她最終成功了，新奇的鳥兒毫不留情地把她叼在嘴里，帶上了天空。

她心中充滿了感激，被帶上天空的她俯視著地上的一切。驕傲、自豪已經(jīng)完全占據(jù)了她的心，“我就是與眾不同的，你們都該在我腳下。”

一陣風(fēng)吹過，茸茸的草原被刮起一片浪，說不清是對(duì)花兒的祝賀，還是悲哀。

鳥兒很快趕上了自己的隊(duì)伍，為了飛得更快，她毫無留情地拋下了花兒。當(dāng)花兒再一次從美夢(mèng)中驚醒時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她又回到了這片臭烘烘的草原，只聽見鳥兒在空中留下的鳴叫。她突然之間明白了什么，心口有個(gè)地方“撲通”裂開了，掉下許多黑色的小顆粒。失去土壤的她很快感覺體力漸漸不支，一股沉重的睡意向她襲來。她終于明白了，這片養(yǎng)育她的土地也最終將是她的歸宿，只有這片土地，才會(huì)毫無怨言的接納她，保護(hù)她，外界的一切都是冷漠的，這兒，才真正的溫暖。

只可惜已經(jīng)晚了，她將要永遠(yuǎn)睡去。不過讓她高興的是，她的孩子們，依舊可以在這片土地上成長，她的靈魂，將永遠(yuǎn)留在這兒。想到這些，它安然地閉上了眼。

當(dāng)她和泥土化作一體時(shí)，她聽見了那聲音，那是她的孩子們，勇敢沖破泥土的聲音。

你聽，“撲！”

（指導(dǎo)老師：許愛琴）

傾聽生命拔節(jié)的聲音

蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)

初一（10）班

許允

那天，是初夏季節(jié)，是灑入生命的光。

開篇似乎很平常，只是單純地走在路上，有些漫無目的。走出家門時(shí)，略帶氣惱。樓上裝修的聲音震天似的響，完全靜不下心來。飛快地抓起鑰匙和手機(jī)就走。

心情很差，陽光有些刺目。

大街上一如既往地吵鬧，我突然覺得身邊的人好自私好冷漠！這或許是一時(shí)之氣，但當(dāng)時(shí)的氣憤讓現(xiàn)在的自己難以理解。路邊小攤擠滿了人，擠不進(jìn)去也不想擠進(jìn)去；超市前橫著的招牌在陽光下刺目地一閃；空曠的草坪此時(shí)也圍滿了人。越想越氣惱了，甚至開始抓狂。就是那個(gè)時(shí)候，一段旋律將我牽引，心也似乎有些平息——

帶著雜音的二胡聲并不美妙，稱不上是好聽。可是它似乎有種情懷，訴說著什么；有種力量，抓住我的心，使我不得不循聲而來。那一位年邁的老人，他一邊拉，嘴中也念念有詞，喃喃地唱。衣著是普通的綠，那種飽經(jīng)風(fēng)霜、不起眼的綠。我正對(duì)他，他沒有抬頭看我。心似乎被牽動(dòng)，周圍的吵鬧也仿佛戛然而止。行人匆匆走過，偶爾也撇上幾眼，但都不愿為此停留。老人神情有些淡然，只一心沉浸于他的世界——而我，也被他打動(dòng)。

從口袋里掏出一些零錢來，我向他走近——似乎沒注意，直到我到了他跟前，才抬頭看見了我。不是乞求的目光，而是感謝的笑容，帶有些尊嚴(yán)。我故意讓硬幣從高處落下，在鐵罐中發(fā)出響而輕脆的聲音。老人繼續(xù)拉著二胡，嘴角掠過一絲笑容。

陽光依舊閃耀，心情舒暢起來。那硬幣清脆的聲響，突然敲開了我的心靈——真的，我清清楚楚地聽到，那是在我內(nèi)心深處的，生命拔節(jié)的聲音！那么歡快、美妙的聲音呀??

回到家，正碰到樓上裝修的人家。心中的怒氣如煙而散，反而對(duì)他輕輕微笑。

傾聽生命拔節(jié)的聲音，生命在下一秒，呼啦啦綻放??

（指導(dǎo)老師：沈春艷）

傾聽生命拔節(jié)的聲音

蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)

初一（7）班

劉庭暐

生命拔節(jié)的聲音是什么？如果說生命的拔節(jié)意味著成長或蛻變，那么這聲音應(yīng)該就是成長的過程了。

傾聽生命拔節(jié)的聲音，我尋找這聲音的來源：那一陣歡呼，或許是哪一天的勝利；這一陣啜泣，或許哪一天的傷心。它們背后的涼意都難以斗量，是它們讓我的生命拔節(jié)、成長。于是我循著繁雜的聲音橫沖直撞，靜下心來，才發(fā)現(xiàn)一處最靜謐的角落正熠熠地閃著光；遂整整衣冠，決定細(xì)細(xì)傾聽。

那一天的下午，午后的陽光灑在書桌前、書架上，金黃得像累累的麥，引我開啟一個(gè)一個(gè)迥異的世界。隨手翻了一下，一整柜幾百本書都熟了或煩了，只有左下角的那四本《紅樓夢(mèng)》，嫌它浩繁，匆匆讀了幾回，便再也不動(dòng)了。于是便從第一卷讀起，跌入文言世界中。那沉沉的書本是作家“披閱十載”的果實(shí)，我竟如此容易地?cái)X取，還隨手置于一邊，無異于將一個(gè)平時(shí)嬌生慣養(yǎng)，蘭心蕙質(zhì)的女孩打入冷宮。重讀又是一番風(fēng)情，寧、榮二府又活過來了，我驚訝以前怎么未曾發(fā)現(xiàn)文言文的美妙；一發(fā)不可收拾，我把四大名著精彩的篇章都拈來讀了一回。一個(gè)小念頭開始發(fā)芽，像樓下樹葉的芽一樣，當(dāng)《紅樓夢(mèng)》即將閱罄的時(shí)候，其葉也蓁蓁；某一個(gè)早上，我抽出一本本子，開始了我的文字旅行生涯。這大大地改變了我，從那一個(gè)余輝灑遍花草樹木、窗外一如黃金城，更似罩了一層沒捅破的蟬翼紗的下午，到現(xiàn)在月光會(huì)早早出現(xiàn)的日子，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界，初極狹，才通人，現(xiàn)在似乎已經(jīng)豁然開朗??寫完作業(yè)不再無所事事，我可以為了查一個(gè)“奔軼絕倫”的典故，而用這模模糊糊、似曾相識(shí)的記憶查上半小時(shí)；我可以洋洋灑灑寫上成千上萬字，又因?yàn)橐粋€(gè)情節(jié)的改變而全盤否決；我可以天天記日記、記發(fā)現(xiàn)，不管這和我的文章有無關(guān)系；我甚至?xí)?qiáng)迫自己讀一些平常不會(huì)讀的“七月流火”、“長太息以掩涕兮”??

我聽到了我心底的歡呼，比勝利還喜悅；我聽到我在想，為什么不加一個(gè)這種故事？還有，這個(gè)字、這個(gè)詞、它的過去與將來，是不是可以化開去，干系這文章的命運(yùn)？

就在那一天，我的生命拔節(jié)了，生出了一份對(duì)文化的渴求；而現(xiàn)在我傾聽，傾聽它的故事，傾聽它的聲音。

（指導(dǎo)老師：朱俊來）

傾聽生命拔節(jié)的聲音

蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)

初三（6）班

朱若華

絢麗的色彩大朵大朵的綻放，原本的青澀都煥然一新，可轉(zhuǎn)眼間卻化為翩翩起舞的精靈，滿天落英繽紛。

依舊記得兒時(shí)，在農(nóng)家的小院里剝玉米的日子。那時(shí)的我還稚嫩未脫，對(duì)眼前的一切都充滿好奇。還記得那時(shí)，當(dāng)我看到一堆堆帶尾巴的玉米是怎樣驚奇，對(duì)周邊人剝玉米的人又是怎樣的崇拜，怎樣禁不住誘惑拿起比自己的手還大許多的玉米像大人一樣在手掌里摩，到頭來卻只是將那粉嫩的小手磨的生疼，眼睛忽閃忽閃的盯著他們，最終在他們那無可奈何的嘆息中得到了一個(gè)即將結(jié)束的“工程”。于是我便盤腿坐下，耐心的將那金黃的玉米粒挨個(gè)撥下，聽著那清脆的一聲聲響，心滿意足的露出了那不算整齊的牙齒。

還記得，當(dāng)我站在屋頂俯視那似乎延綿不絕的金黃時(shí)，心中是怎樣的感慨，是怎樣的震撼。

春去冬來，多少個(gè)年頭過去了。我依舊記得那個(gè)金黃色的下午，滿目的金黃，滿目的豐收，連那田間的伯伯臉上都掛著一掛金黃色的笑。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”年復(fù)一年，日復(fù)一日，農(nóng)民伯伯正是與它們最為親近的，農(nóng)民傾聽了它們的歡聲笑語，傾聽了它們的酸甜苦辣；見證了它們生長路途上的一切。聽到了它們破土而出的吶喊。

不知怎么的，我想起在那玉米地，小麥地的盡頭，在山的那頭，那個(gè)背陰的地方，成片成片的竹林在那挺立。

初聞，竹子的生長時(shí)是多么令人驚訝，那生長的速度無人比擬。誰能相信那臥在腳底矮小的竹筍能長成那堅(jiān)韌挺拔的竹子！

竹子是能開花的，而開花的代價(jià)就是縮短生命的周期，早早的枯敗，還記得在那林中極為突現(xiàn)的白色，那格格不入的清香是多么令人驚嘆！它用它的生命來譜寫美的旋律，追求價(jià)值的一生。我似乎聽到了什么，像那破土而出的聲音，那樣的過程應(yīng)是怎樣的艱難，怎樣的撕心裂肺。

眼前的一片青翠，腦中的一片金黃，似乎都在告訴我，提醒我些什么，似乎是追求價(jià)值，又似乎在提醒我珍惜。

那花開花落，那碩果累累似乎都譜寫一段唯美的旋律，我知道，做最好的自己就好，盡自己的努力就不會(huì)后悔。

我又看見那金黃與翠綠，不斷轉(zhuǎn)化，又似乎定格，滿天的精靈翩翩起舞。

（指導(dǎo)老師：謝建剛）

第三篇：那一刻我長大了作文

那一刻我長大了作文(二)

我的父親和母親他們只是普通的“打工仔”，我的家庭沒有萬貫家財(cái)，更沒有一切奢侈的用品。父親曾無數(shù)次地告訴我，只有好好學(xué)習(xí)了，將來才不會(huì)像他們一樣受苦受累!其實(shí)我明白，但卻不屑于聽從他們的教育。

父母都不允許我亂花錢，過去的十三年的時(shí)間內(nèi)，只有新年的時(shí)候可以將一些零碎的錢歸于自己的手里，但終歸一分錢沒有，因?yàn)橹灰沂掷镉绣X，一些學(xué)雜品的費(fèi)用就得自己掏錢包;每次看到同班的同學(xué)們放學(xué)后去買一些零食、買一些自己喜愛的飾品時(shí)，我只能自己一個(gè)人孤寂地走在回家的路上，內(nèi)心的憤恨正不斷地吞噬著我??

由于社會(huì)的進(jìn)步，我漸漸學(xué)會(huì)了打扮自己，于是我跟父母申請(qǐng)想買一瓶洗面奶。父親一聽說，臉立刻黑了起來，我知道我一定會(huì)打一場敗仗。我靜靜地回到自己的小房間，躺在了床上，疲累中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)??

“你就給她買一瓶唄，女孩子到了這個(gè)年齡段是比較愛打扮的!”夢(mèng)里清晰地聽到父母在對(duì)話，不!那不是夢(mèng)，我拖著疲憊的身軀坐起來聽他們談話。“可是這個(gè)月開支太大了!水費(fèi)、電費(fèi)、電話費(fèi)交費(fèi)交得快連米都買不了??唉，我何不想讓女兒過得好些?算了，就給她買吧!”雖然已經(jīng)是盛夏了，但窗外的風(fēng)吹得我好冷好冷。咦，為什么我的嘴角會(huì)有水珠?不!那不是水，那是我的淚!內(nèi)心掙扎著：不要!我不要買了!伴著沉重的思想，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

隔天晚上，父親手中握著一瓶很昂貴的洗面奶，我明白這是我成長的紀(jì)念品!父親一聲不吭，眼睛閃爍著光芒。

我長大了!通過這件事我真的長大了!我明白了父母掙錢的艱辛，更加否認(rèn)了自己以前那幼稚無知的思想??

那瓶洗面奶我至今都沒開過，因?yàn)槟鞘俏覍W(xué)習(xí)中的鼓勵(lì)!那一刻，我長大了，那一刻，我明白了父母的苦心，使我受益匪淺!

第四篇：那一刻我長大了作文（范文模版）

那一刻我長大了作文

那一刻我>長大了作文

（一）人總要學(xué)會(huì)成長，面對(duì)困難，我們從不知所措到冷靜執(zhí)著；面對(duì)社會(huì)，我們從惴惴不安到談笑自如；面對(duì)一切，我們不再如從前。

踏入初中，我們?nèi)允怯字傻模覀儙е蓺庾谡n堂上，認(rèn)真地回答老師提出的問題，在課間嬉戲打鬧，時(shí)間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼，我們迎接了新一年的到來。

初二是初中最美好的時(shí)光，在踏入初二的那一刻，我們長大了，從繁重的作業(yè)里掙脫，我們開始懂得了自己的夢(mèng)想，開始懂得了父母老師們的用心良苦。開始，我們學(xué)會(huì)成熟。那一刻，我長大了。

我們都各自懷著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)需要奮斗需要拼搏需要成長的夢(mèng)。我們從學(xué)業(yè)的緊張中懂得了成長的含義，初二，我曾看過一句話“面對(duì)夢(mèng)想，我們展翅飛翔；面對(duì)困難，我們昂首挺胸”現(xiàn)在想起，也許是這句話使我堅(jiān)持，每當(dāng)想起，心里泛起漣漪。面對(duì)所有，我開始嘗試勇敢面對(duì)。在懂得了某件事后，心里泛起一絲甜蜜，友誼的味道讓生活過得有滋有味。在失落的時(shí)候，朋友的關(guān)心讓我成長。面對(duì)失敗，我開始尋找原因而不是痛哭一場。從踏入初三，告別初二，我開始感激初二的那一年。

曾有幾個(gè)夜晚，坐在窗臺(tái)，望著外面，我開始回想自己的曾經(jīng)，回頭望著自己走過的路，心里酸酸的，想哭，又想笑，原來自己以前是那么傻，那么天真。望向現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)，原來在我懂得回首的那一刻，我已成長。

成長的含義很多，是外表的成長或思想。有的人雖是一副成熟穩(wěn)重的外表，卻有著長不大的童心；有的人看起來并不成熟，說出的話卻讓人回味一生。長大，是我們從小到大一直都在詮釋的兩個(gè)字。在那一刻，我們真正成長。

即將告別初中，回首初二，一段美麗的時(shí)光，也是因?yàn)檫@段時(shí)光，在踏入那階梯的那一刻，我懂得了許多，也成長了。對(duì)夢(mèng)想的追求，我們依然追隨，也就是在為夢(mèng)想奮斗的那一刻，我長大了。

那一刻我長大了作文

（二）天灰蒙蒙的，那連接天地的雨也越下越大。我獨(dú)自走在回家的路上，路上的行人依舊行色匆匆，我的耳邊浮現(xiàn)出了爸爸的話語：“這次半期考試，名次要是沒有上去，回家來，家法正等著伺候你呢！”

這次，語文：119；數(shù)學(xué)：131；英語：103；物理：81；化學(xué)：70；班級(jí)名次：54。這次爸爸會(huì)放過我嗎？畢竟我是他的女兒啊！但很快我又苦笑著搖搖頭，否定了自己的想法——他的心中已經(jīng)沒有我了，自從，后母給他添了一個(gè)女兒起。

依舊是那冰冷的鐵門，我抬起手，欲敲響門，但手又在半空中停了下來。我安慰自己：算了，進(jìn)去吧！該來的終歸要來，逃是逃不掉的。“回來了！”爸爸坐在椅子上頭也不抬的說。“是！”我只是悶悶的答應(yīng)了一聲。

“成績單呢？”

我從書包里那出那張重如千斤的成績單。

爸爸看完后，向我大吼一聲：“跪下！這次怎么又考這么差！不是已經(jīng)警告過你了嗎？手伸出來！”“啪！”手傳出一陣火辣辣的疼。不知怎的我想起一句話——不在沉默中爆發(fā)，救災(zāi)沉默中死亡。我忍夠了，進(jìn)一，二年來我受他的打罵，已經(jīng)受夠了，終于我像火山似的噴發(fā)了出來。

“夠了！”我大叫著從地上站了起來，奪過家法，將它折成兩截仍在地上，“你為什么要這樣對(duì)我！我可是你的女兒啊！難道就因?yàn)槲覜]有娘疼，沒有娘愛嗎？好！我成全你們，讓你們?nèi)齻€(gè)成為一家人，我是局外人，我退出！”我沖出家門，奔跑在大街上，任憑淚水肆意的在臉上流淌。“月，別跑了，快跟我回家！”身后傳來了后母焦急的聲音。

我最終還是回去了，被后母給拉回去的。回家后，我一直呆在我的房間，沒有和爸爸打過招呼，說過一句話。天黑了，后母進(jìn)來坐在我的床邊說：“孩子，別怪你父親，你父親打你也是為了你好啊！雖然，我不是你的親娘，但我一直把你當(dāng)作我的親生女兒看待啊！”

那一夜，我和母親談了很多，那是一場大人與大人之間的談話。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了體諒爸爸，不再和他頂嘴，不再和他吵架，不再那一刻，我發(fā)現(xiàn)我長大了，不再是以前那幼稚，不懂事的我了。

那一刻我長大了作文

（三）夕陽西下，勾勒出一抹赤紅的霞邊。我不由得癡癡觀望著，霞邊的云也看著我，隨即慢慢飄散??

看著這幅美景，想起幼時(shí)怎不曾發(fā)現(xiàn)她的美，轉(zhuǎn)念一想，原來，是我長大了。

年幼的自己很是調(diào)皮，也特別懶，只要是有關(guān)于做家務(wù)什么的，我總是第一個(gè)“逃跑”的，久之，變成了習(xí)慣，一提到做家務(wù)，整個(gè)人渾身沒精神。但是，在那次媽媽生過小弟弟之后，我卻學(xué)會(huì)做家務(wù)了，也不懶了。因?yàn)椋议L大了

可能是因?yàn)槭桥木壒拾桑∥覐男r(shí)候就喜歡芭比了，公仔什么的。母愛特別泛濫，呵呵！小時(shí)候很不懂事，總吵著爸爸媽媽給我買一個(gè)小弟弟，小妹妹。不知道過了多久，媽媽說要生一個(gè)小弟弟跟我玩兒，那會(huì)兒，我激動(dòng)地晚上睡不著覺，整天盼著小弟弟。可是，媽媽也告訴我說，“以后有了小弟弟，媽媽就不能只照顧你了，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己，不能什么事都讓媽媽幫你，好嗎？”我有點(diǎn)難過的應(yīng)了一聲。

過了幾個(gè)月，媽媽便去醫(yī)院了，姥姥，奶奶都去照顧媽媽了，家里面就剩下我一個(gè)人，還有他們時(shí)不時(shí)的回來一會(huì)兒。在那段日子里，我可真是度日如年那！我平時(shí)懶，什么都不想做，現(xiàn)在卻什么都得做。回憶著媽媽平時(shí)做家務(wù)的模樣，我也有聲有色的忙了起來。每天，我自己洗衣服，打掃房間。做飯的時(shí)候，雖然不好吃吧，但還是沒有辦法，因?yàn)樽鲲垼沂稚隙际莿?chuàng)可貼，我疼的倒抽氣。我不哭，因?yàn)閶寢尭嬖V過我，”受傷了，再疼，也不要哭，要忍著，哭了，會(huì)更疼。“我記下了。我覺得我在這段時(shí)間長大了，我變得不調(diào)皮了，懂事了，也理解爸爸媽媽了，當(dāng)然，最驕傲的是，我學(xué)會(huì)做家務(wù)了。我去醫(yī)院看小弟弟時(shí)，我真的激動(dòng)得不得了，我抱著他，軟軟的，可愛極了！媽媽看到我說：”寶貝，你長大了，懂事了。以后也是姐姐咯摁”我甜甜的笑了。

人生中有很多的經(jīng)歷，而我，在這次之后，長大了，成熟了，學(xué)會(huì)愛了。

媽媽，在我開始學(xué)起做家務(wù)的那一刻，體會(huì)到您平時(shí)辛苦的那一刻時(shí)，我長大了。

第五篇：那一刻我長大了作文600字6篇

那一刻我長大了作文600字

（一）：

那一刻，我長大了

長大這一個(gè)字眼，相信我們都不陌生。有很多人認(rèn)為，成長是一個(gè)很漫長的過程；而我卻認(rèn)為，成長有時(shí)只在一剎那間。一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你長大的標(biāo)志。

那是一個(gè)星期六的下午，天很晴朗，爸爸媽媽一齊帶妹妹出去上課了。家里只剩我一個(gè)人，看著家里凌亂不堪的樣貌，忽然覺得有些不能忍受，于是決定打掃一下。說干就干，先從哪里做起呢，不如先從客廳干起吧，我又拖我又擦又拖了好半天，而后大小臥室、衛(wèi)生間、廚房，之后該整理物品了，我一邊思考一邊擺放物件，偶爾環(huán)視著物品擺放的是否合理，相互間是否和諧。等到一切都井然有序了，卻發(fā)現(xiàn)自我已是腰酸背痛，滿頭大汗了。

我不由自主的問自我：媽媽每隔幾天就要這樣干，她難道不累嗎？父母每一天不都是這樣忙忙碌碌地為我們做著這一切。我們每一天在父母留意翼翼的呵護(hù)下成長，父母關(guān)心我們勝過關(guān)心他們自我。

想到那里我心里充滿了難過，懊悔與自責(zé)。我那稚嫩的肩膀似乎承受與負(fù)擔(dān)不起父母對(duì)我天高地厚的愛。這一刻我發(fā)現(xiàn)自我長大了。文章閱讀

那一刻我長大了作文600字

（二）：

那一刻我長大了作文600字

高大的樹權(quán)間，一只小小的鳥巢里，幾只雛鳥的羽翼剛剛豐滿，爭著飛向那廣闊的天空，那一刻雛鳥長大了。

題記

窗外，殘留在窗上的雨滴，在陽光的照射下，反射出一片五彩繽紛的奇妙世界。殘留的雨水滴落，濺起一片水花。以優(yōu)美姿態(tài)滑落的水珠似破碎的玻璃碎片晶瑩剔透。

這雨，又讓我的思緒回到了從前

雨仍然下著，雨珠不斷滴落，此時(shí)的我沒有情緒去管這些，只期望快點(diǎn)趕路回家。

月考考試失利了，在我的眼里這一切都不完美，世界是模糊不清的，是灰暗的，馬路上車笛聲不斷，令人心生煩燥，這天會(huì)是故意和我過意不去突然下起了雨，讓我有些煩躁。大步向前走，臟水濺在別人腳上也不管，此時(shí)我的情緒糟透了。

我走向車站，在那里還有一個(gè)小女孩在那等車，她胸前的紅領(lǐng)巾十分耀眼，她的臉上滿愉快的神情。我奇怪了，這種天氣，她也能開心得起來？

這時(shí)，一位老人蹣跚而來，他的衣服破舊得不成樣，他沒傘，被這雨水淋成一個(gè)落湯雞。他的眼神黯然無色，頭發(fā)一縷縷緊粘著額頭。不知有多少天沒洗了。我皺了皺眉頭，往旁邊挪了點(diǎn)，想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開他以免弄臟我的衣服。

他有些尷尬，往另一邊走了幾步，小女孩轉(zhuǎn)過頭，看了他一眼，便蹦跳著走過來，用她稚嫩的聲音問道：老爺爺，您沒傘？不如和我一齊共著吧！她的那雙水靈靈的大眼睛充滿了童真與期盼，她胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。

我和那老人都愣住了，老人不知所措，不知如何開口，他有些猶豫。不要緊！老師教過我們，要我們尊老愛幼，助人為樂，老爺爺，不要緊，和我一齊共著吧！眼神中充滿期盼，帶著些請(qǐng)求的意味，胸前的紅領(lǐng)巾卻是紅得耀眼。

好，好，小姑娘，你真是一個(gè)好孩子！老人說道，他有些激動(dòng)，眼中泛著淚光，閃爍著。

我慚愧，我愧于我的無情，我愧于我的冷血，我驚住了，無語了，低著頭，只想快點(diǎn)離開這兒。那一刻，讓我難忘，讓我明白尊老愛幼，助人為樂的好處；那一刻，我長大了。

那一刻我長大了作文600字

（三）：

那一刻我長大了作文600字

一個(gè)人的一生都會(huì)有這樣那樣的挫折，從懵懂無知到明白事理，那一刻，就是你走向成熟的標(biāo)志。

猶記那次班級(jí)八百米長跑，當(dāng)我們懷揣一顆顆忐忑不安的心來到操場時(shí)，看到那早已畫好的白線跑道，大家不禁硬生生地打了個(gè)冷顫。八百米，足足繞操場兩圈，這對(duì)毫無長跑經(jīng)驗(yàn)的我們而言是一次挑戰(zhàn)。大家都面露難色，更加重了我內(nèi)心的擔(dān)憂。

隨著一聲哨響，同學(xué)們紛紛像離弦的箭般射了出去。我也隨著大家沖了出去。當(dāng)跑完一圈之后，我感覺有些力不從心，我的腳步慢了下來。我想休息一下，甚至想放下不跑了。懶惰的劣根性開始滋生了。突然我一不留意被路邊的小石子絆倒了，膝蓋發(fā)出陣陣疼痛，一瞧，上方滲出了血絲。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，好想就此停下來。這時(shí)后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)從身邊跑過，他們臉漲得通紅，大顆大顆的汗珠像斷了線的珠子般往下落，卻依然奮力奔跑。我被深深震撼了，大家都在拼命地奔跑，我卻在此犯懶。他們尚能如此，難道我就要半途而廢嗎？不能夠！于是我咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，使出全身的力氣向前跑，不能被這點(diǎn)小挫折擊敗！自信在那一瞬間溢滿了我整個(gè)心靈。呼吸好困難，干澀的喉嚨發(fā)出對(duì)水的渴求，每一個(gè)腦細(xì)胞都發(fā)出了尖銳的抗議，膝蓋上的劇痛一陣比一陣厲害，我卻毫不理會(huì)，一個(gè)勁地拼命向前沖去。超過第六個(gè)同學(xué)了！第五個(gè)了！終點(diǎn)離我越來越近了！我的腦海響徹一個(gè)聲音：沖啊！到達(dá)終點(diǎn)了！膝蓋上的傷口由于奔跑而被撕裂開來，血順著腿部流了下來。當(dāng)老師宣布我奪得女生第二名時(shí)，我頓時(shí)忘記了疼痛，流下了喜悅的淚水。

那次賽跑給了我許多啟迪：教會(huì)我在成長的跑道上奮力拼搏與堅(jiān)持，去克服種種困難，永不言棄的真諦。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見彩虹？其實(shí)，上蒼在給我們制造坎坷與困難的同時(shí)也會(huì)賜給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

當(dāng)我奮力奔跑在跑道上的時(shí)候，我明白，那一刻，我長大了。

那一刻我長大了作文600字

（四）：

長大這一個(gè)字眼，相信我們都不陌生。

有很多人認(rèn)為，成長是一個(gè)很漫長的過程；而我卻認(rèn)為，成長有時(shí)只在一剎那間。

那是一個(gè)星期六的下午，天很晴朗，爸爸媽媽一齊去逛街了，妹妹被她同學(xué)約出去玩了。家里只剩我一個(gè)人，看著家里凌亂不堪的樣貌，忽然覺得有些不能忍受，于是決定打掃一下。

說干就干，先從哪里做起呢，不如先從客廳干起吧，我又擦又拖了好半天，而后大小臥室、衛(wèi)生間、廚房，之后該整理物品了，我一邊思考一邊擺放物件，偶爾環(huán)視著物品擺放的是否合理，相互間是否和諧。等到一切都井然有序了，卻發(fā)現(xiàn)自我已是腰酸背痛，滿頭大汗了。我不由自主的問自我：媽媽每隔幾天就要這樣干，她難道不累嗎？

其實(shí)，真正令我發(fā)現(xiàn)自我長大的，并不是這件事，而是小學(xué)的某一天。

接近小學(xué)畢業(yè)的一天下午，語文老師布置的作業(yè)是：明天每人帶一個(gè)雞蛋，每人保護(hù)它三天。我們都不知老師，葫蘆里賣的什么藥。

第二天，我一來到教室，就看見好多同學(xué)的雞蛋碎了，蛋黃，蛋清，流了一地。我不禁吸了一口涼氣，摸了摸我的雞蛋，還好，沒碎。這天的氣氛與往常完全不一樣，平時(shí)，女強(qiáng)人一下課就去教訓(xùn)把她惹急的男生，而這天，變成了一個(gè)淑女。

就這樣，到了第三天，班上的同學(xué)的雞蛋都碎了，我們同時(shí)也明白了老師的用意：父母每一天不都是這樣心驚肉跳地看著我們長大嗎？我們就像是這一個(gè)個(gè)雞蛋，每一天在父母留意翼翼的呵護(hù)下成長，父母關(guān)心我們勝過關(guān)心他們自我。

父母保護(hù)我們向我們保護(hù)雞蛋，務(wù)必很留意，很謹(jǐn)慎，很留意翼翼我的眼前頓時(shí)浮現(xiàn)了一組組父母為保護(hù)自我的子女而置自我于不顧的圖片。

也就是在那一刻，我明白自我已經(jīng)長大。

那一刻我長大了作文600字

（五）：

那一刻，我長大了

也許生活就是這樣，只有經(jīng)歷過無數(shù)次的悲歡離合后，人，才會(huì)長大。

題記

也許人就是這樣，至少我是這樣，總是失去了，才會(huì)去珍惜，才會(huì)懂得很多，很多

小時(shí)候，總以為身邊的一切都不會(huì)離開我，會(huì)伴著我成長。一向沉浸在快樂中的我，不知不覺中便到了小學(xué)畢業(yè)的日子，才發(fā)現(xiàn)，我身邊的一切都在漸漸地離我遠(yuǎn)去尊敬的老師，親愛的同學(xué)們作文

畢業(yè)那天，我們班出現(xiàn)了從未有過的寂靜，只有老師的聲音在教室里悲傷地緩緩流蕩，流進(jìn)同學(xué)們的耳中，直到同學(xué)們的眼淚悄然落下，最后哭聲一片。分離在即，千言萬語匯成了一句話：以后的路還很長，必須要堅(jiān)強(qiáng)、快樂地走下去。

我也好想哭，但，我沒有哭，只是呆呆地望著老師、同學(xué)們，默默地想：再也不會(huì)有這天了，再也不能回到過去了，熟悉的校園終將變得陌生，親愛的同學(xué)終將成為陌路人，讓我好好珍惜這一刻吧。我靜靜地感受這濃濃的師生情和友情，好親切，好溫暖作文

看著在我視線里漸漸模糊的校園，那一刻，我心中突然生出了一種感覺，它莫名其妙的化為一種不可抗拒的動(dòng)力，讓我堅(jiān)強(qiáng)地把眼淚吞到肚子里去了。

也許生活就是這樣，只有經(jīng)歷過無數(shù)次的悲歡離合后，人，才會(huì)長大。

那一刻我長大了作文600字

（六）：

說再見再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期盼明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。含著淚，我們這個(gè)群眾合唱完了《祝福》，這也代表六年的學(xué)習(xí)生涯就此畫上了完美的句號(hào)

不像往日的晴空萬里，天空略帶些灰暗。地上深深的積水證明了昨夜的狂風(fēng)暴雨。家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，但這天卻顯得愈加漫長，好象六年來所走過的路在這天又將輪回。回憶起六年前，滿臉稚氣的我步入了一個(gè)新的階段小學(xué)。再想想這天，六年了，好似昨日發(fā)生的事一樣。

站在教室門口，望著六年級(jí)6班這陌生而熟悉的班牌，這天過后，我們將離開這個(gè)班，各自踏上自我人生的旅途。但六年完美的回憶，是不能忘卻的。

人差不多都到了，班主任也站在講臺(tái)上，她的目光凝視窗外，透露出些許傷感。眼角的血絲證明了我的猜測她哭過。

同學(xué)們像第一次見面一樣唧唧喳喳說個(gè)不停，一向嚴(yán)厲的王老師也仁慈了，是同學(xué)之間有太多未說完的話，而想在此時(shí)說個(gè)透徹吧!我卻沒有太多的言語，只是把每個(gè)同學(xué)都看了一遍，這樣，或許以后能依稀記得他們的樣貌，還能叫出他們的名字吧!

同學(xué)們，這是我與大家的最后一節(jié)課，期望大家能好好表現(xiàn)。沉默一陣后，同學(xué)一個(gè)一個(gè)的上了臺(tái)，有的唱，有的則發(fā)表六年來的感想。

王老師則在一旁傾聽，側(cè)著臉，微笑在臉上蕩漾開來

說再見再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期盼明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。就是這一句，唱到了我們的心痛處，每個(gè)同學(xué)，在歌曲結(jié)束的那一刻，淚水劃過臉頰。

那一刻，我長大了，我們都長大了。