第一篇：-誠信-主題班會

-誠信-主題班會

“誠信”主題班會 活動目的: 1.使學生明確”誠信”的含義,理解”誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義.2.使學生崇尚”誠信”,遠離虛偽,欺詐,把”誠信”作為同學之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則.3.對自身或他人的行為及社會現象的”誠信度”具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起,從現在做起,落實在日常生活實踐中.活動準備: 1,學生查找社會上有關”不誠信”現象;2,社會對不誠信現象的看法(具體事例)3,準備誠信智力競賽試題

4,收集自己身邊關于”誠信”的事例;5,編排有關”誠信”的小品,詩朗誦;活動過程: 第一樂章: 開場:誠信—人生的寶藏

主持1:誠信是生活之花,它淡雅,樸素,又不失芬芳,盛開在我們的心中.主持2:誠信是生存之水,它純凈高尚,無處不在,流淌在我們的身邊.主持1:誠信是一句諾言,永不改變.主持2:誠信是一個舉動,說到做到.主持1:它不是天上的彩虹,雖然美麗生動,卻虛無飄渺.它是地上的石料路,平凡但卻腳踏實地.主持2:它不是草尖上的露珠,經不起陽光的灸烤,而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗.主持1:誠信是美麗的 主持2:誠信是高尚的 合:誠信上人生的寶藏!第二樂章:揭露社會上不誠信的現象

主持1:雖然誠信十分重要,可是在現在的生活中,我們往往拿金錢,名譽,地位作為衡量生活的尺度.于是,在利益的波濤逐流下,誠信逐漸被淹沒,逐漸被人們所遺忘.1.下面請欣賞由申紹君,岑祺,周麗敏三位同學帶來的改編小品《賣拐》 2.主持人請同學們思考:小品帶給我們的啟示

3.揭露社會上不誠信的現象

同學(1):用工業酒精兌成假酒到市場賣;(2):廣告不真實騙錢;(3):假古董騙老年人;(4)招標不公正;(5):日本歪曲歷史;(6):大學生面對工作競爭出現了假文憑;(7):3月15日本是消費者權益保護日卻出現了商家的各種欺詐行為;(8):街上有人用假的金制品來騙人

4.不誠信是不受歡迎的,請看一組圖文 圖1說明:據報載,某地區英語四六級考試出現嚴重作弊現象.圖為一女生用手機接收答案.該地區教育部對所有作弊學生嚴厲處分,免除其考試資格.圖2說明:中國球迷憂心忡忡,黑哨現象越發嚴重.日前國務院辦公廳12年來首次下發要求整肅”足球大環境”的意見用法律武器打擊黑哨勢在必行.圖3說明:這是一名因食用劣質奶粉而導致的”大頭娃娃”.隨著溫家寶總理的批示,全國范圍內開展了一場聲勢浩大的圍剿劣質奶粉的行動我們決不允許類似摧殘祖國花朵的劣行再次發生.圖4說明:熟悉中國體育的人都知道,中國體育界的興奮劑問題遠非奧運會所表現出來的那么”純潔”.20xx年3月1日,國務院頒布實施《反興奮劑條例》,也在奧運選手頭上懸掛起了一口”鍘刀”.對于中國體育來說,確保自身國際形象,無疑是20xx年

奧運年最重要的任務之一.圖5說明:最近,對國際知名企業來說可謂”多事之秋”,SK-II化妝品被指發現含腐蝕成份,肯德基部分產品被檢出含有”蘇丹紅一號”,強生護膚品被疑含礦物油,立頓速溶茶被指含氟量超標,等等,安全事件頻出.知名品牌產品面臨嚴重的誠信危機.新華社發

第三樂章

開動你的腦筋,誠信故事競賽

1.”一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關

據《史記》記載,秦末季布因”誠信”而揚名,有民謠唱道:”得黃金百斤,不如得季布一諾.”這便成了”一諾千金”的由來.2.”如果要別人誠信,首先要自己要誠信.”是下列哪位名人所說 A德萊塞 B富蘭克林 C莎士比亞 D高爾基

3.浙江省溫州市為了規范市場,將每年的幾月幾日定為誠信日 A3月15日 B5月7日

C6月1日 D8月8日

4.《莊子?盜跖》:”尾生與女子期于梁(橋)下女子不來,水至不去,抱梁柱而死.”尾生為守信而死的故事流傳千古.”傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來”這句詩描寫的就是這個故事,請問這句詩的作者是誰

A李白B陸游C白居易D杜甫 5.請將下列誠信名言與其作者連線 民無信不立韓非 誠者,天之道也;思誠者,人之道也墨子 誠信者,天下之結也孟子 小信誠則大信立孔子

6.上學期舟山市各中小學開展了以”——,——,——”為主題的教育活動.A誠信,親情,生存 B誠信,友情,愛心 C誠信,生活,學習D誠信,健康,勤奮

7.每個公民都應把”誠信納稅”作為自己應盡的義務.請問我

國的稅收宣傳月是幾月份 A4月份 B8月份 C10月份 D12月份

8.由中國保護消費者基金會發起的”誠信經營示范單位”日前揭曉,中國的哪家保險公司榜上有名

A泰康人壽保險公司 B太平洋保險公司 C中國平安保險公司 D新華人壽保險公司

9.”一國兩制,五十年不動搖”體現了我們中華民族在處理港澳臺問題上對全世界的承諾.請問,這是哪位領導人提出的

10.1)有誰知道”烽火戲諸侯”的典故 2)這個故事反映了什么道理 第四樂章:身邊的誠信 1.情景劇:《手機與鬧鐘》

2.主持人請同學暢談身邊的誠信同學(1):高考是人生的轉折點,許多人做了昧良心的事,找別人代考,若被發現,結果嚴重,失去

誠信從某個意義上講,也就失去一切.(2):我在學習中常常碰到不懂的知識點,但我卻為了所為的面子,沒去問老師,為此,我的成績很難進步,我想誠信是生活中的必需品,只有時時誠信,處處誠信,把誠信放在心中,才能有所裨益.(3)很多同學在考試中利用手機傳答案,這種不誠信的現象不僅是對自己的身體健康不負責任,而且也破壞了學校的制度,事雖小但會使人的品質變壞.(4):在日常的學習生活中發現不少抄作業的現象,一是把別人的勞動果實占為已有,二是吃虧的還是自己.(5):拾金不昧是中華民族的美德,也是一種誠信的體現,然而我們的身邊卻總是發生那么令人不愉快的事情.卡丟了去掛失但金已被用的差不多了,或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜,但他也失去了永遠無法換回的誠信.(6):我這里想說的一種不誠信,那就是對自己的不誠信.比如,失敗時你定下了許多計劃來改變自己.剛開始,你很有信,但過了不久就松下來了,雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束,但也是一種不誠信,況且這種不誠信對自己身心發展具有很大的影響.3:欣賞《誠信》配樂詩朗誦表演:董瓔逸

主持人1:誠信是葉,烘托出個人的魅力.主持2:誠信是花,盛開在燦爛的季節.主持1:誠信是源泉,其他美德從哪里傾瀉.主持2:誠信是鑰匙,開啟成功之門,讓你登上榮耀之廳.主持1:誠信這份寶藏,誰能擁有它,必將使自己立于不敗之地.合:讓我們在人生的旅途中挖掘這一份珍貴的寶藏,共創美麗新世界!效果反饋: 通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起.中學生應當從學習上的考試不作弊,作業不抄襲等方面做起,在社交方面,更應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾.提出問題,讓同學們想一想: 1.社會中有哪些不誠信的行為 2.我們應當如何面對這些現象 3.中學生應該如何做到誠信 活動效果: 1,通過,使學生基本了解”誠信”的含義,懂得”誠信”的重要性,并初步學會將”誠信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信.2,班會內容較豐富,形式多樣,由學生主持,學生廣泛參與,體現 了學生的主體意識和主人翁精神,同時也鍛煉了學生的能力.

第二篇：誠信主題班會

誠信在你我身邊 誠信教育主題班會

一、設計背景

誠信，就個人而言，是高尚的人格力量；就企業而言，是寶貴的無形資產；就社會而言，是保障有序發展的通行證；就國家而言，是立國之本！而現實生活中，包括學生群體中都存在不講誠信的現象。有鑒于此，希望通過這堂主題班會，使學生在深入了解誠信含義的基礎上，真正把“誠信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠信，遠離不誠信的行為，爭做誠實守信的新一代。

二、班會目標

1.使學生明確誠信的含義，理解“誠信”對于自身發展的重要意義。

2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.通過社會上有關“不誠信”現象，使學生懂得誠實守信必須從現在做起，從我做起，引導學生在日常學習生活中踐行誠信，為構建“講誠信、守信用”的和諧社會而努力。

三、班會準備

1.多媒體課件及相關資料。2.準備“誠信”趣味問答試題。

四、班會形式

敘述、談話、討論、問答、競賽等形式。

五、班會過程 第一部分：感知誠信 1.導語（ppt出示）

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。什么是誠信？

2.討論：什么是誠信？

明確：誠-------忠誠老實、實事求是 信-------言而有信、信守承諾 3.指出：誠信適用于一切領域

曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人，那些不誠實的生意人大多數都會破產。

他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會得到報應的。誠信就像萬有引力定律一樣，適用于一切領域。”

4.出示主題：誠信在你我身邊 第二部分：體驗誠信 1.ppt出示三則材料 ①哈佛大學的校訓

2001年中秋節前，著名百年老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。

思考：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢？

④中國武林新四大高手：爛皮鞋、毒膠囊、地溝油、三鹿高鈣奶，簡稱：東鞋、西毒、南地、北鈣（ppt出示系列圖片）企業的誠信，關系到千家萬戶，關系到民族興亡！！ppt出示：企，無信而不旺！4.國無信不興

①誠信故事1：商鞅立木為信

商鞅是戰國時期著名的變法家。在變法前，商鞅先下令在秦國都城南門外立一根3丈長的木頭，然后在集市上張貼出布告說：誰能把此木頭從南門搬到北門，賞10金。由于不知是真是假，沒有人來。商鞅又把賞金長到50金。這時候，一名男子抱著試試看的心理，將木頭從南門扛到了北門，商鞅遵照承諾，立即當眾賞給他50金，這一舉動轟動了整個秦國，人們一傳十、十傳百，大家都相信商鞅的確是個一言九鼎的人。后來，商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任，很快得以在秦國推廣。

②誠信故事2：晉文公誠信立國

春秋時期，晉國的國君晉文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立國，贏得了百姓的信任。在他的治理下，晉國一天比一天強盛起來。

有一年，周朝天子周襄王把原伯貫的土地改封給了晉文公。晉文公預料到原伯貫不會輕易地交出土地，便傳令下去，準備三天的糧草，進行強攻。

原伯貫果然不愿意歸順晉國，他欺騙城里的百姓說：“晉國的軍隊不久前攻占了陽樊，把那里的大人小孩都殺了。現在，陽樊城里尸橫遍野，血流成河。”原國的百姓信以為真，決心死守城池，不讓晉軍攻進來。

晉文公見原國的百姓不肯歸服，便向城里喊話說：“我軍只準備了三天的糧草，要是三天攻城不下，我們立即撤兵，決不會傷害百姓!”

晉軍攻城兩天沒有攻下來。第三天晚上，晉國派往原國的間諜回來，帶來了“原國準備投降了”的消息，說原國的百姓已經知道了原伯貫的話是騙他們的。晉軍將士聽到這個消息后，就勸晉文公，請他再等一等，不要馬上撤退。

晉文公則堅持撤退。他說：“我已經說過了，攻城以三天為限。如果三天攻不下，我將信守諾言，立即撤軍。你們不要再有別的想法了，就準備明天撤軍吧!”

?一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰明。------德國諺語

?要正直地生活，別想入非非！要誠實地工作，才能前程遠大------陀思妥耶夫斯基

? 蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。---------契訶夫

? 我們應該老老實實地辦事。

———毛澤東

? 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

? 惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛—薛瑄 言不信者，行不果

——墨子

?人背信則名不達

——劉向

?虛偽的真誠，比魔鬼更可怕

——泰戈爾

記住：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊！

（三）做一做：誠信知識趣味問答 結語：

通過本節的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。人，無信不立；企，無信不旺；國，無信不興。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。謹記：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊！。

第三篇：誠信主題班會

《誠信----生活的導航燈》主題班會

設計背景：

講誠信已經成為社會的需要，講誠信已經成為了大家的共識。但是當今社會中不講誠信的現象還是比比皆是：人們喝牛奶時擔心摻了水。人們買東西是擔心是偽劣產品。人與人之間互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學校，學生個性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠信，每個人從小學會講誠信。當誠信形成一種氛圍，成為一種習慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個時候，誠信教育就可以悄然退場了。

設計理念：

孔子說：“民無信不立。” 孟子也說：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”因此，誠信是一個人健康成長的基石，誠信是人一生的幸福。只有講誠信，我們才會愛生活、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能使人形成質樸健全的人性，才能使社會永駐真愛。本次活動旨在通過課前搜索，真情體驗，真切感受，廣告點睛，激發學生的情感，豐富情感積淀，把誠信付諸于實踐。

活動目的：

通過開展主題班會，收集名人講誠信的故事，反思自己的行為，為誠信做廣告，使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。

活動前準備：

1、搜集本班名人的，同學的誠信的事。

2、排練小品、準備幻燈片、故事動畫。

3、準備好表演課文劇的道具。

4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。

5、準備采訪錄象。

場地布置：黑板正中寫上活動主題，主題的右方配上彩色圖案。活動過程：

一、引入主題。

甲：（問主持人乙）你知道什么是誠信嗎？ 乙：誠信就是誠實守信。

甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。

合：誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。

甲：今天，我們班開展以“誠信——生活的導航燈”為主題的班會。

二、活動開始：

（一）點擊再現

甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

女：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。男：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。請聽故事：《狼來了》 乙：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。不守信，你會失去朋友，你最終會失去很多很多。

甲：誠信是一種美，一種真正的美。誠實守信是中華民族的傳統美德。古往今來，有很多這樣的故事都被人們所稱頌，看看小時候的宋慶齡她是怎么守信的。

（音樂起，表演課文劇 《我不能失信》宋慶齡小時侯的故事。）

乙：宋慶齡舍棄自己最向往的事情，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。甲：其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。

乙：那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢？（幻燈片出示，隊員齊讀）

《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結）

甲：《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。

乙：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！

（集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。）

（二）在線搜索：

甲：誠信，讓我們的生活充滿陽光，誠信，讓我們永遠美麗。不講誠信，就會給我們如花的童年留下點點斑痕。請伙伴們欣賞小品。

（小品一《交作業前》：作業忘記做了；小品二《一分》老師批錯了）甲：看了這兩個小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。（小隊進行討論，然后匯報交流）

甲：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎？

（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。）

（三）廣而告之

乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么？讓我們來為誠信做廣告吧！

學生說誠信的名言。或者是自己對誠信的理解。

甲：“同學們說得多好呀！誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。” 乙：“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲。” 甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業。” 讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。拍 手 歌

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

三、主題班會結束。

甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。輔導員講話：

同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。

活動效果：

通過這次活動，學生對誠信有了新的，更深刻的理解，學生明白了誠信離我們并不遙遠，誠信并不是只是大人的事情。誠信就在我們的身邊，我們的一言一行都能體現誠信。誠信就是答應老師的話，答應媽媽的話一定要做到，誠信就是上課專心聽講，認真作業，誠信就是……相信，這次活動后，學生會把誠信牢牢地記在心中，為學生的一生奠基。

誠信教育主題班會

誠信教育主題班會教案 主題:誠信教育 活動目的:1.使學生明確“誠信”的含義,理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義;2.把“誠信”作為同學之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則;具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起 活動準備:1.收集有關“誠信”的故事;2.分成4個大組活動 活動過程: 1.誠信格言 失足,你可能馬上復站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林 自以為聰明的人,往往是沒有好下場的,世界上最聰明的人是老實的人,因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗――周恩來 誠實比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件――康德《持久和平》 我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚――裴多菲 如果要別人誠信,首先要自己要誠信――莎士比亞 道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條,而是指導人們如何配享有幸福的學說.――康德,德國哲學家 人而無信,不知其可也.――孔子 至誠而不動者,未之有也;不誠,未有能動者也――孟子 欲正其心者,先誠其意,意誠而后心正.――《大學》 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花――海涅 誠實是力量的一種象征,它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感――艾琳?卡瑟 2.生活故事 ①無人售報攤演繹大學生誠信故事半年 售報兩萬份不少一分錢 丟下一枚五角錢硬幣,拿走一份報紙.報紙售完來取錢時,報款分文不少.江蘇大學自去年11月在學生宿舍三區學生公寓門口擺出無人售報攤以來,半年下來總共銷售了2萬份報紙,卻不曾出現一例拿報不付錢的事,無人售報攤上演了一個大學生誠信故事.無人售報是江蘇大學三區學生公寓中心去年推出的特色服務項目之一,不僅為學生就近買報提供了方便,而且凸顯出校園文明新風.昨天下午4時,記者來到江大,見到了這個名聲在外的無人售報點,只見木方凳上放著厚厚一疊當天的揚子晚報,旁邊寫有“無人售報,每份五角,自找零錢,歡迎購閱”字樣的小黑板,另外擺了一只供買報人自付報錢的塑料盆.據無人售報發起人,該區學生公寓管理員張君霞介紹,半年來,這里的揚子晚報銷售量每天都有120份左右,最高時達160份,沒有一個同學拿報不給錢,有的口袋里錢不夠, 第二天拿報時再來補上,少數同學買報甚至從不找零.下午5時20分,管理員對一天的銷售進行了統計,在無人監管的情況下,本該賣出89.5元,實際收回了95元!“買報付錢,并不是區區幾毛錢的問題,而是體現了一個大學生起碼的素質.”一位買報的同學表示.信息系大二學生王同學也告訴記者,無人售報的確太好了,能夠使大學生們充分感受到被信任的感覺,即使不買報也可以隨意看報,不用看賣報人臉色.江蘇大學一些老師也反映,無人售報活動是建立在買賣雙方相互信任的誠信基礎上的,既給同學提供了方便,同時也是對大學生誠信度的考驗,半年售出2萬份報紙不少一分錢,反映了同學們的誠信素質.據悉,該校將把賣報收入,用于購買衣被,洗凈后無償捐贈給來自特困地區的新生.②不講誠信 武科大兩大學生的助學貸款被撤銷 武科大一所學院的兩名已經申請到助學貸款的大二學生“不講誠信”,昨天,該校決定:近期內通知有關銀行,撤銷對這兩名學生的萬余元助學貸款.據該校學生工作處副處長孔波介紹:這兩名學生經常曠課玩游戲,致使上學期多門功課不及格.為避免銀行發放的助學貸款發生“信用危機”,避免挫傷銀行助學貸款的積極性,維護廣大貧困學生的利益,學校決定終止其助學貸款.本學期初,武科大開始推行“誠信調查”制度,全校師生開展誠信狀況自查自改,并建立了“大學生誠信檔案”,實行誠信追蹤制.如發現已獲得助學貸款的學生出現買手機,大吃大喝,考試作弊,曠課,多門成績不及格等不講誠信之事,學校將通知有關銀行停發該生的助學貸款.3.古訓 晏殊信譽的樹立 北宋詞人晏殊,素以誠實著稱.在他十四歲時,有人把他作為神童舉薦給皇帝.皇帝召見了他,并要他與一千多名進士同時參加考試.結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的,就如實向真宗報告,并請求改換其他題目.宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質,便賜給他“同進士出身”.晏殊當職時,正值天下太平.于是,京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會.晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章.有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官.大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定.真宗說:“近來群臣經常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹慎,正是東宮官合適的人選.”晏殊謝恩后說:“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已.若我有錢,也早就參與宴游了.”這兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽,而宋真宗也更加信任他了.華盛頓與尼克松,克林頓的對比 華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹.父親見心愛的樹被砍,非常氣憤,揚言要給那個砍樹的一頓教訓.而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤.父親被感動了,稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多.同樣是美國總統尼克松因在“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職;[1] [2] 克林頓也因為不光彩的緋聞案中撒謊而險遭彈劾.一個因誠實而受到愛戴和尊敬,兩位因撒謊而在政史上留下污點.《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事 濟陽有個商人過河時船沉了,他抓住一根大麻桿大聲呼救.有個漁夫聞聲而致.商人急忙喊:“我是濟陽最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”.待被救上岸后,商人卻翻臉不認帳了.他只給了漁夫10兩金子.漁夫責怪他不守信,出爾反爾.富翁說:“你一個打漁的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎 ”淦夫只得怏怏而去.不料想后來那富翁又一次在原地翻船了.有 人欲救,那個曾被他騙過的淦夫說:“他就是那個說話不算數的人!”于是商人淹死了.商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的,但商人的不得好報卻是在意料之中的.因為一個人若不守信,便會失去別人對他的信任.所以,一旦他處于困境,便沒有人再愿意出手相救.失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃.季布“一諾千金”使他免遭禍殃 裝門面卸完磨算帳秦末有個叫季布的人,一向說話算數,信譽非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情.當時甚至流傳著這樣的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾.”(這就是成語“一諾千斤”的由來)后來,他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿.結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險來保護他,綞使他免遭禍殃.一個人誠實有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼.反過來,如果貪圖一時的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實惠”.但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的.所以,失信于朋友,無異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的.4.自導自演誠信小品(班主任拍照,攝像)6.班主任總結:古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人.孔子說:“人而無信,不知其可也.”只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起.今天,我們重溫我們優秀的道德文化傳統,并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力.希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎.總結: 通過班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信.通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基.要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起.應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾

誠信教育主題班會教案

班級：高一（2）班 執教老師： 余云暉 主題：誠信——公民的美德

目的要求：

1、學習了解誠信教育的內容，加強學生的誠信意識。

2、聯系學生的學習、生活，通過誠信教育，培養學生從小事做起，自覺遵守學校各項規章制度，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識。召開時間：2005.4.1 主持人：劉曉卉

[主持人開場白]：西方有位折人曾經說：“這個世界上只有兩樣東西能引起人內心深深的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則——誠信。

而誠實守信，是我中華民族幾千年傳承下來的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。然而，近些年來，隨著市場經濟的沖擊、滌蕩，人們發現，誠信在消退，“拜金”在滋長。讓我們呼喚誠信的回歸。現在我宣布高一（2）班《誠信——公民的美德》主題班會現在開始。首先，請看小品《小事》

[小品]小事（表演人員：顧菲菲、黃劍云、陶崢淵）

內容概括：擁擠的車上，A看到一只錢包，便彎下腰撿了起來。他的一舉一動都讓B看在眼里。B認為是小偷，撿起錢包一定會馬上溜走。但出乎意料他的意料，A大聲叫：“誰掉了錢包。”車廂里猛得安靜下來。C站了起來，急匆匆地說“錢包是我掉的”。A忙還給了一個青年人。C接過錢包。打開一看，里面的東西一點兒也沒少，并向A道了謝。A搖搖頭說：“這是每個公民的基本的素質，誠信是我們中華民族的美德嘛!不用謝。”

[主持人] 大家對于誠信是怎么理解的呢？

[采訪]學生簡單發言談對誠信的理解（信守諾言、待人真誠……）[主持人]大家知道哪些有關于誠信的諺語？ [學生發言] 誠實守信，信守諾言。

知之為知之，不知為不知是做人的基本原則。

言行如一，這就是誠信。

沒有一種遺產能像誠實那樣豐富的了。——莎士比亞 不寶金玉，而忠信為寶。——司馬光

有一種真話是人所需要的，它以羞恥的火焰燒掉人心頭的污穢和庸欲——這就是真話萬歲！——高爾基 [主持人]再讓我們來聽幾個誠信的小故事 [學生A] 《唐太宗以誠治天下》 [學生B] 《孫敬修的母親教子》 [flash] 《小寶納稅》

班主任小結：誠信教育的主要內容：

(一)在誠實教育方面：誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試要求真實，不抄襲、不作弊。

(二)在守信教育方面：守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

(三)在誠實守信的同時，進行遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養自己的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

我們應該從以上各方面嚴格要求自己，努力成為有誠信的好公民。

[主持人結束語]青少年時期，是人生的黃金時期，是人生中至真至美至純的時期。而誠信是最不應該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的溫暖光芒吸引。

小品《誠信擺渡人》：

[人物介紹]坐船人（學生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。

老艄公（學生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。

[旁白]當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。

坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！

(開船不久，江面上開始起風浪）

老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。

坐船人：（面露難色）這??哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得？

老艄公：有棄有取。

坐船人咬緊牙關，把“誠信”拋進了水里。

老艄公一愣，面露失望之色。

(過了一會兒，風平浪靜）

坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！

老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。

老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。

坐船人：你??（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）

(行了不久）

老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我！

坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。

老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一起給我吧！

坐船人：你??真是貪得無厭，為何如此不講誠信？

老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？

作船人無奈。

老艄公撲通一聲跳入水中。

坐船人后悔莫及。

老艄公：年輕人，我幫你把“誠信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄。“誠信”才是人生真正的擺渡人啊！

欣賞故事新編《狼來了》

主持人：同學們說了許多，讓我聽了也十分感動。下面讓我們來輕松一下，請欣賞故事新編 ：《 狼來了》 奶奶：小明呀！來，給奶奶拿個椅子。奶奶給你講一個“狼來了”的故事，從前，有個叫小明的孩子。小明：那不是我嗎？

奶奶：不，可是這個孩子十分愛說謊，在他放羊的時候總是高喊狼來了，開始時，人們還相信他，可是后來就不再信任他了，終于有一天，狼真的來了，這是當他再喊“救命”的時候，人們沒有來救他，他被狼吃掉了。記住孩子，做人一定要誠信，只要誠信就什么也不用怕。小明：我記住了，奶奶，那我去放羊了。

小明：呀！山上的風光可真美。這有兩支鮮花（摘花），喲！這還有蟋蟀。（捉）音樂：狼來的音樂 狼：從草叢中撲了出來。小明：（渾身哆嗦）你是誰？ 狼：（得意洋洋）爺們俺姓大，名叫大灰狼，也叫大大狼。旁白：眼見大灰狼一步一步逼近小二。

小明：奶奶讓我時刻都講誠信，可是…現在我再講誠信的話，恐怕連命都會沒了。（靈機一動）

小明：我說：“狼大哥，我們做個交易如何？看！我這有兩個小牛犢，遠遠要比我肥得多，你把他們吃掉可以嗎？

狼：不行。（搖頭不肯）

小明：狼大哥，今天，您先把這兩個小牛犢帶回去，明天我再帶來二十個牛犢、二十個羊羔孝敬您。牛犢：（搖頭，露出害怕的樣子。）

旁白：雖然，老狼算不出二十個牛犢加二十個羊羔等于多少。可是他還是答應了。

小明：（回到村中，和壯漢們商量）我說：壯漢哥，山上有一只大灰狼要吃我，讓我明天給他送吃的，您們能幫助我嗎？ 壯漢：好！

旁白：第二天，老狼早早就來到了山梁上。老狼：（惡狠狠）你把羊羔和牛犢帶來了嗎？ 小明：帶來了！

壯漢：從后面沖出。把狼打死。

旁白：老狼到死也沒有明白，二十個羊羔加二十個牛犢怎么變成二十個壯漢了。那么同學們，通過這個故事，你看懂了什么？

（六）學生代表通過快板、詩朗誦的方式表達自己的心聲。（4）主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》 走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松！咋說輕松呢？ 因為呀，那個一輕松。誠信的人呀就在我心中。

在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團火！誠信如同一棵松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。我有誠信事事通。

主持人：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相隨。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。主持人：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》 盤古說：“誠信是我開天的巨斧。” 女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。” 孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。” 孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。” 牛頓說：“誠信是我的三大定律” 愛因斯坦說：“誠信是我的相對論” 愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺” 智者說：“誠信是人類閃光的金子” 哲人說：“誠信是世間萬物的源泉” 媽媽說：“誠信是做人的準則” 老師說：“誠信是成長的基石” 朋友說：“誠信是交友的基礎”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

A：誠信是我心中永遠的夢。在夢里，誠信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅強的生命之樹，我的樹成長，長大，開出誠信的花朵，結出誠信的果實，我渴望誠信。

B：曾幾何時，偉人的話銘記在心底，老師的教誨時時回響在耳邊“做人要誠信。”于是，我走了下來，尋找寶貴的誠信。同學少年，以誠交友，真誠待人，誠信的風雨吹打鑄就了我心中永遠的誠信，我渴望，我追求。

C：而今，真誠的笑容終于迎來燦然的陽光，前進的征程鋪滿了溫馨的的春風，陽光照出周圍人的真誠，春風吹開周圍人的真誠，前途不再風雨交加，因為我有用誠信的細羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。

（七）全班合唱“永遠是朋友”。

（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。

話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”

（八）互贈誠信卡片，主持人宣布班會結束。

主持人：在我們今天的班會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

主持人：我宣布初二·四班主題班會到此結束。

（九）班主任總結

七、后記

第四篇：“誠信”主題班會

朱河鎮初級中學三⑸班 “誠信”主題班會活動材料

2008年11月23日

“誠信”主題班會

一、活動目的

有一部分同學由于受社會不良習氣的影響，變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對國家、社會的責任感。盲目信奉“人人為我”的處世哲學，認為他人為自己做的一切都是理所當然的。這次班會旨在幫助有這種思想傾向的同學提高思想認識，進一步增強同學們的責任感。

二、活動地點

三⑸班教室

三、活動時間

星期三

四、活動過程

見附件

班主任：羅勇軍

主持詞

甲：誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。乙：誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。

甲：誠實是金，黃金有價，誠信無價，誠信比黃金更貴重，誠信作為高尚的品格，可以為人們帶來財富，但誠信本身并不是黃金。

乙：其實世界上有許多誠信，有的用誠信校正成長的腳步，有的用誠信守護良知的天空??下面請同學們聽聽兩則關于誠信的小故事?? 1.《賣火柴的小男孩》 2.《一千棵櫻桃樹》

甲：那個賣火柴的小男孩用自己的誠信換來了紳士的關愛，華盛頓用自己的誠信贏得了美國人民的愛戴，也因此當選為美國第一任總統，并以他的名字命名首都。“誠信”這只是兩個簡簡單單的字，但近年來，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結果是，許多人的心靈被污染了。

乙：著名影星劉曉慶則是一個例子，在她沒有拋棄“誠信”之前，她是個“完美的旅行者”——擁有人生的七個行囊：健康、才華、金錢、榮譽、機敏、美貌和誠信，逃稅漏稅是金錢的誘惑，掩飾過錯是榮譽的背判，美貌、機敏、才華、健康都隨之而去，等待這位昔日的大明星的最終是那冰冷的大鐵門。

甲：2000年7月31日，北京市第一中級人民法院開庭審理了成克杰受賄案。經審理查明，他受賄數額巨大，判處死刑，他擁有誠信嗎？不！成克杰應在自己崗

位上付出辛勞，收獲快樂。但他卻丟棄誠信，成了國家的一個大蛀蟲！下面請同學們再聽一則小故事：《吉姆和教授》

乙：聽了這則故事讓我們明白：當今社會上，坑蒙拐騙等與誠信背道而馳的事時常發生。老實人看起來總是要吃虧，不講誠信的人看起來總是撿了便宜。然而這只是短時期內的，從長遠的角度看，講誠信是不會吃虧的，反之，那些不講誠信者終將要受到道德譴責和法律的制裁的。甲：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？ 乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？ 甲：它在我們身邊，離我們是那樣近； 乙：它又離我們越來越遠，是那樣模糊。

甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。乙：它就是我們人生路上的朋友--合：誠信！

甲：下面請欣賞小品《誠信擺渡人》。

乙：香港商界人物李嘉誠關于成功的經驗說過：“人一生中最重要的是守信。我現在就算有多十倍的資金，也不足以應付那么多生意，而且很多是別人主動找我的，這些都是為人守信用的結果。”可見，一個人如果時時、處處、事事講信用，那么他的事業將會走向成功，人生將會亮麗多姿。反之，一個人如果經常食言，久而久之他定會失去周圍人的支持和信任，最終變得抑郁，整個人生也將暗淡無光。強化道德品質教育，提高思想道德素質，形成優良的誠信品質，不僅是人們自身發展的需要，更是社會對公民提出的基本要求。做一名合格的中學生，要誠實無欺，不自欺也不欺人。對自己要真心誠意地為善棄惡，光明磊落；對他人

要開誠布公，不隱瞞，不欺騙，做到言行一致，讓自己成為一名合格的誠信小公民，今天的主題班會到此結束。

附：

賣火柴的小男孩

18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

一千棵櫻桃樹

喬治·華盛頓感是美國人，他領導了美國的獨立戰爭，是美利堅合眾國的創立者之一，1789年當選為美國第一任總統。他為人正直、品德高尚，深受美國人民愛戴。為了紀念他的功績，美國首都以他的名字命名。

華盛頓出生在大莊園主家庭，家中有許多果園，果園里長滿了果樹，但其中夾著一些雜樹，這些雜樹不結果實，而且長得很高，影響其他果樹的生長。

一天，你親遞給華盛頓感一把斧頭，要他把影響果樹生長雜樹砍掉，而且他還再三叮囑兒子，一定要注意安全，不要砍著自己的腳，也不要砍傷正在結果的果樹。

在果園里，華盛頓感揮動斧子，不停地砍伐雜樹。突然，他一不留神，砍倒了一棵櫻桃樹。他害怕父親知道了生氣，把把所有砍斷的樹堆在一塊兒，用雜樹把櫻桃樹蓋起來。

傍晚，父親來到果園，看到了櫻桃樹倒下時掉在地上的櫻桃，就猜到是華盛頓感不小心把果樹砍斷了。盡管父親已經知道了這件事，但卻裝作不知道的樣子，看著華盛頓堆起來的樹說：“你真能干，一個下午不但砍了那么多樹，還把砍斷的雜樹堆在了一塊兒。”

聽了父親的夸獎，華盛頓感的臉一下子紅了，他慚愧地對父親說：“爸爸，對不起，只怪我粗心，不小心砍倒了一棵櫻桃樹，我把樹堆起來是為了不讓您發現我砍斷了櫻桃樹。我欺騙了您，請你責備我吧！”

父親聽了之后，哈哈大笑，高興地說：?你不愧是個誠實的孩子，對于你的誠實，爸爸感到十分欣慰。雖然你砍掉了櫻桃樹，應該受到批評，但是你沒你說謊，我就原諒你了。你知道嗎，我寧可損失掉一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你說謊話。！”

華盛頓不解地問：“誠實真的那么珍貴么，能和一千棵櫻桃樹相比？”

父親耐心地說：“誠實是一個人最起友協的品德，只有一個誠實的人才能在社會上立足，才能取得別人的信任。看到你這樣的誠實，我就放心了，以后把莊

園交給你，你肯定會幫我經營好的。”

由于父親的教導，華盛頓一生都把誠實作為做人的原則。

吉姆和教授

美國曾經流行這樣一個故事，用來諷刺那些不誠實的人。故事是這樣的： 有一個叫吉姆的人，他很自私，經常說謊話，常常使用鬼點子欺騙別人。很多人都被他捉弄過，但是都拿他沒辦法。

一次，他出門遠行，要坐好長時間的火車。想買臥鋪票，又嫌價格太貴，于是，他就想占用兩個人的座位當臥鋪用。

他早早到達火車站排隊，站在了檢票口的最前面。檢完票后，他便快步跑上火車，揀了一個靠窗的位子坐下，然后又把自己的行李放在旁邊的座位上，靠在上面裝睡。

車上的人越來越多，越來越擠，很多人都站著，可是，吉姆卻裝作沒看見，繼續靠在行李上。旅客問他行李是誰的，他總說是別人的。

有一位聰明的教授猜出吉姆是在撒謊，于是就想戲弄他，給他一個教訓。

吉姆是個煙鬼，從上火車開始就想去吸煙室吸煙，因為怕別人占他的位子，一直忍著沒去。后來，他實在忍不住了，就離開座位去了吸煙室。

吉姆離開后，那個聰明的教授把吉姆的行李都挪到了坐席底下和貨架上，然后讓一位老太太坐在那個座位上。

吉姆回來后，發現行李被挪走了，就理直氣壯地問那個老太太：“你把行李放到哪里去了?”站在旁邊的教授很有禮貌地回答：“先生，剛才行李的主人說他有急事要辦，已經在前一站下車了，他托付我把他的行李帶到下一站丟掉。”

吉姆聽了，想說行李是自己的，又不好意思說，怕周圍的人取笑他。

下一站快到了，那位教授開始整理吉姆的行李，準備把行李送下車，吉姆開始阻攔，教授說：“這是別人的行李，您怎么阻攔我呢?”

吉姆支吾了半天，也沒說出一句話，眼睜睜地看著別人把他的行李丟了下去。隨后，他便不得不悻悻地隨著行李下了車，雖然他還沒有到達自己的目的地。

他下車后，車廂里的旅客禁不住發出了一陣哄笑。

小品《誠信擺渡人》

【人物介紹】

坐船人（學生甲扮演），一個功成名就、自命不凡的年輕人。

老艄公（學生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者，長年在渡口擺渡。【旁白】（主持人乙說）

坐船人： 當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。（坐船人拍著胸脯，晃著腦袋，一副得意洋洋的神態）

旁白：渡口只有一只小船，一位須眉皆白的老艄公正坐在船頭悠閑自在地望著遠方……

坐船人：（走上前去，深鞠一躬）勞煩船家，擺渡過江多少錢？

老艄公：（轉過頭來，打量一番，目光停留在“誠信”的“行囊”上，慢慢露出笑臉）一口價，三個銅錢，包你安全到岸！坐船人：好！一言為定。

（開船，起初江面風平浪靜，過了不久風氣浪涌，小船開始上下顛簸）老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官須丟棄一個行囊，方可安渡難關。坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得丟棄？ 老艄公：有棄有取，有失有得。

坐船人：咬緊牙關，狠下決心，把誠信拋進了水里。

老艄公稍一愣，面露失望之色。

（過一會兒，風平浪靜。）

坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！

老艄公瞥了一眼坐船人，停了船槳，徑自坐在船頭。坐船人：老人家，你這是……

老艄公：要我搖船也可以，不過要用你那一袋“金錢”來充當船費。

坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得氣急敗壞地將“金錢”扔給老艄公）

（行了不久）

老艄公：（搖頭嘆氣）哎喲，人老身子骨不好，沒力氣搖船了--除非你把“健康”給我，不然……

坐船人：事到如今，我就把健康給你。

老艄公：（伸伸懶腰，走到坐船人身邊）喂，年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一同給我老頭兒吧！

坐船人：你……（大聲嚷）初上船時，你說三個銅錢包我到岸，可如今你卻貪得無厭，一再勒索。你……

怎么如此不講成誠信？

老艄公：哈……（大笑不止）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中了嗎？與你這等不誠信的人還講什么誠信？

快將行囊拿來，現在我可比你健壯多了！

坐船人一愣，只得乖乖將行囊給了老艄公。

老艄公：我可先走一步嘍！（撲嗵一聲，老艄公跳進水里，不見蹤影）

坐船人暗自想起被拋棄的誠信，后悔莫及，不禁落下淚來。

老艄公：（突然濕淋淋地爬上船來，將七個行囊拋到坐船人身邊）年輕人，我給你把“誠信”撈回來了，記住，從今往后，無論何時，也不能拋棄“誠信”呀！坐船人：（驚喜交加）你是……

老艄公：（指著自己）我就是誠信。誠信才是人生真正地擺渡人啊！

第五篇：誠信主題班會

《誠信、自律、守紀倡導文明----從我做起》主題班會 阜康市第三中學

地 點：大多媒體教室

主持人：楊擎天魏鑫

活動的主題：有禮貌，講誠信，從我做起，爭做文明中學生

活動的目的：為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優良品質的文明中學生，結合歸莊中學文明與不文明的現象談談自已的觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。

活動的準備：

1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。

2.、學生準備好節目。

3、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。

4.、選好主持人。

5、擬好一份倡議書。

6、做好一只回收箱。

活動的形式：小品、講故事、歌謠、三句半、歌曲、討論等。

活動的過程：

1、主持人開場白：

老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。

主持人甲：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的歸中人，在良好的言行下為學校增添光彩。

主持人乙：我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。下面請胡瑞彥同學給我們講這個故事。

胡瑞彥：孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

主持人甲：謝謝胡瑞彥同學為我們帶來的故事。下面我們再來聽一個故事，聽聽這個故事講的是什么？有請王馨宇同學

王馨宇：

“程門立雪”

宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經下了一尺多深，這就是流傳至今的“程門立雪”的故事。

主持人乙：哦，“程門立雪” 這個典故和這句成語原來是這么回事，教育我們要尊敬老師，誠懇求教，看來古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。

接下來我想問問大家，你們文明嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象。（同學們各抒己見，自由發言。）

主持人甲 ：的確如此，這種到處亂扔亂丟的現象在我們校園時有發生，與校園美麗的風景形成了極大的反差，有的同學在破壞環境的同時，還對別人造成了傷害，真是害人不淺啊！接下來讓我們來看一個環保小品《香蕉皮的故事》.(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學們都趕到教室去上午自習,在路上出現了這樣一幕:

甲:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

乙:“哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰扔的,怎么這么不講環境衛生,亂扔果皮.” 乙：[見到前面的李佩林,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]

乙：“李佩林,這香蕉皮是你扔的吧 ”

甲:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢 ”

乙:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 ”

甲: “對,是我扔的,那又怎樣 ”

乙: “作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢你應該保護學校的環境,還害我摔了一跤。

甲: ”哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!“

乙:(憤怒的樣子)”你怎么這么不講道理,你不注意環境保護,受害的還是你自己.“

甲: ”我走了,不午上課了.“[繼續往前走，摔倒] ”哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德 “

乙: ”現在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環境,還會這樣嗎 “

甲:(后悔的樣子)”我知道錯了,我以后也要做個環保小衛士,絕不亂扔果皮了.“

乙: ”那才像個文明學生,走,上課去."

主持人：看了這個小品,下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法.（同學們自由發言??）

主持人乙:大家說得真是太好了,保護環境，從我做起，希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。下面我們來看兩段實況轉播，第一段是咱們班第一次上自習課，無老師在場的片段。

請同學們說說剛才實況轉播中出現了哪些不文明的現象？

（學生們紛紛舉手發言）

主持人甲:大家看得非常仔細，也說得非常好，希望在今后的學習中，能引以為戒，杜絕此類現象出現。接下來，繼續觀看實況轉播，學生們在食堂就餐時的場景，那又該是怎樣一副畫面呢？

主持人乙:請同學們說說剛才這些學生，他們文明嗎？

（學生自由發言）

主持人甲:大家發言都很熱烈，希望我們今后能繼續發揚好的作風，使文明就餐成為三中一道亮麗的風景。

下面請同學們繼續踴躍發言，看看我們身旁還有哪些不文明的現象？（學生們自由發言）

主持人乙：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，有時同學

之間的小打小鬧，這是因他們而發生的。瞧，他倆在做什么？讓我們一起來看馬威同學，藺志杰同學表演的小品《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中甲站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。乙走過身旁時，正好甲轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人甲：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：甲碰撞乙后，甲先微笑地說：“對不起！” 乙再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。

主持人乙：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個文明的學生呢？

（同學們討論、發言。）

主持人甲：大家都說得太好了。那么真正的校園禮儀該是什么呢？讓我們一起欣賞男生為我們帶來的三句半《禮儀常規談》：

（一）（二）

甲：我們四人臺上站！甲：自尊自愛重儀表！

乙：要把禮儀常規談！乙：誠實守信講禮貌！

丙：你還別嫌我麻煩！丙：遵規守紀勤學習！

丁：往這兒看！丁：很重要！

（三）（四）

甲：尊敬國旗要肅立！甲：穿戴干凈又整齊！

乙：高唱國歌要整齊！乙：拉鏈紐扣要系好！

丙：校訓呼號要響亮！丙：胸卡校徽天天戴！

丁：敬禮！丁：我記牢！

（五）（六）

甲：天天來把衛生搞！甲：同學之間要尊重！

乙：貴在保持習慣好！乙：互幫互助樹新風！

丙：遇到廢紙不放過！丙：不打架來不罵人！

丁：重環保！丁：講文明！

（七）（八）

甲：校園內外不亂跑！甲：預備鈴響進教室！

乙：自覺排隊往右靠！乙：課本文具擺放好！

丙：危險游戲我不做！丙：不吵不鬧坐端正！

丁：別忘掉！丁：真安靜！

（九）甲：禮儀教育搞得好！

乙：好人好事真不少！

丙：禮儀之花哪最多？

丁：數2班！

合：數！三！中！！

主持人乙：我們為男生們精彩的表演鼓掌！當然，我們女生也不弱，聽，她們在唱什么？

文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

主持人甲：同樣我們為女生們精彩的表演送上掌聲！同學們，如今我們共同生活在三中學這一大家庭中，“創建和諧校園，爭做文明學生”是我們三中學子義不容辭的責任，讓我們立即行動起來，把以前一切不文明的東西象垃圾一樣，統統扔到這只回收箱中。

主持人乙：下面我們請學習委員范乃威同學來宣讀倡議書。

5、倡議書

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:

（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造三中學子文明形象。

（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

（4）、遵守守則，嚴守校規校紀。

（5）、服飾整潔大方，不得染發、不配帶耳環、項鏈等飾物。

（6）、同學之間，自尊自愛，和諧交往，舉止文明，言行得體。

同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明校園！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。

主持人：下面我們請班主任做總結。

6、班主任總結

同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說三中是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說三中是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識??這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

主持人：現在我提議,全班同學一起齊背《校園禮儀三字經》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!

(全班放聲齊背《校園禮儀三字經》)

(音樂聲中)主持人宣布:七年級（2)班《告別陋習，倡導文明----從我做起 》主題班會到此結束.謝謝各位老師和同學的參與.