第一篇：周啟航讀后感.doc改后

《大語文?秋天的懷念》讀后感

陽谷縣明德小學六年級1班 周啟航

寒假中，我認真閱讀了曹文軒編輯的《大語文之童年的鐵皮屋》，其中的知識如天上的繁星，明亮而富有智慧，徜徉在書的世界中，深受教育和啟發，我的內心充實而快樂著。但使我感觸最深最難以忘懷的是史鐵生的那篇《秋天的懷念》。

《秋天的懷念》的作者史鐵生是一位雙腿癱瘓的殘疾人，在病痛的打擊折磨下，他對生活、對生命失去的信心，變得敏感、煩躁、易怒。這篇文章的作者用愧疚的筆調追憶了自己癱瘓后和母親去世前的一段相處時光。母親為了不增加兒子的煩惱，隱瞞了自己早已病入膏肓的實情，仍舊無怨無悔地照料撫慰脾氣暴躁的兒子。“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”、“北海的菊花開了，我推著你去看看吧，她憔悴的臉上現出央求般的神色”、“她突然不說了。對于跑和踩一類的字眼兒，她比我還敏感”、“她昏迷前的最后一句話：我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”。看似平凡的母親，一個病入膏肓的母親，在看似平常的日子里，一言一行，一舉一動，卻藏匿了對孩子無限深沉的愛??

這種深沉的母愛和兒子癱瘓后的絕望痛苦，讓我陷入深深思考。想想我們，身體健康，生活無憂，環繞在父母無私的愛中，生活在一個美好的世界，我們還有什么理由抱怨不公吶！今年寒假，我去北京舅舅家享受一個快樂的假期，爸爸專門請假送我，舅舅妗妗請我吃大餐、花費3個小時為我做披薩美食，姥姥妗妗帶我去科技博物館、文字博物館、冰雪嘉年華、史家胡同等地方，姥姥生怕摔著緊緊拉著我和弟弟的手、六歲的弟弟親密地纏著我玩??，這些愛，是無聲的愛，是真實的愛，我一個人享有這么多愛，我是多么幸福啊！對比《秋天的懷念》的作者，我們有手有腳，幸福快樂，有很多的愛環繞著我們，我們也要珍惜親人的這種愛，好好學習，以好的成績報答他們。

《不一樣的數學故事4》讀后感

陽谷縣明德小學六年級1班 丁佳欣

寒假里,我讀了《不一樣的數學故事》，認識了淘氣的皮豆，俊朗帥氣的十一，霸氣外露的女王，以及擁有魔法的怪怪老師。

怪怪老師思想新穎，教學方法奇特。在第一課學習“四舍五入”時，怪怪老師帶領全班同學到神奇的過濾門前，女王利用“四舍五入”的方法，帶著全班52名同學和怪怪老師進入了過濾門，所有同學都利用“四舍五入”的方法通過了過濾門。

令我印象最深的一課是認識面積單位。怪怪老師帶著同學們在實際中感受一公頃與一平方千米。有了這次難忘的經歷，同學們想記不住都難。

除次之外，關系不好的皮豆與十一在古代旅行中變平行中相交；用生命在搞怪的怪怪老師，竟將同學們變成棋子來教授乘法交換律；跟小數點一場大戰之后，又拿起尺子給樓房量體裁衣；還掉進了溫度計里感 受正負溫度的變化??

數學來源于生活，也應用于生活。源于生活，歸于生活的知識才是有價值的知識，因此數學與生活息息相關。

我愛數學！

《大語文 童年的鐵皮鼓》讀后感

陽谷縣明德小學六年級1班 盛慶森

世界的書有千萬種，其中的知識猶如天上的繁星：明亮而富有智慧。但是《大語文 童年的鐵皮鼓》這本書，讓我明白了：人文與語文的完美統一，閱讀與寫作的經典文本。翻開此書，我的目光就被季節輪回的驪歌所吸引。所謂驪歌，最直接的字面意思，就是離別時候唱的歌。季節輪回猶如走馬，每一天都是新的開始，也是舊的結束；時時都是別離，時時也都是邂逅。而節氣風物之美，也便隨時光流轉生生不息，教人觸景各有情生。文人騷客常懷雅意，草木魚蟲在他們看來亦多藴藉，寫至筆端逸興遄飛處，更是無景不可入畫，無物不成文章。看了這些文章，我們不禁感概：如今的人們缺少的恐怕不再是那撼人心弦的風景，而是缺少了一顆敏銳善感的慧心和一支化腐朽平淡為神奇、觸處莫不生春的妙筆。季節輪回的驪歌猶如那刺骨的寒冰，那無法澆熄的熱焰不正在熊熊燃燒嗎？ 也許每個人心中都會懷有對于某種事物、某種信仰、某種追求難以消退的熱情，這種熱情若是一直積攢下去，衣服的、一旦想、超越某個度，便會最終達到燃點，化為熊熊燃燒的火焰。這些熱情中，也許有愛情，有親情，也有真摯的友情，然而其中對于民族國家和土地故園的熱愛，則更是一種激動人心、令無數人為之耗盡生命也在所不惜的激情，猶如烈火一般灼熱，像生命一樣悠長，比最纏綿的愛情還要令人迷醉，比最崇高的友情更值得感懷。學了這些文章，其中有現

代詩歌，也有古代詩詞，有小說，種種體例不一而足，主題卻只有一個，就是抒發對我們的國家，我們的民族，以及對那永恒而唯一的精神家園的無限執著的熱愛，吶喊出如夸父般孜孜不倦的追求。父愛和母愛就像暖流中的船，無論是春分得意，還是受到令人沮喪的磨折和打擊，家永遠是最安全溫暖的港灣。來自親人們的愛，就能夠體恤一切，包容一切，也能默默無語地給予我們一切支持。母親深夜里為你端來的一碗熱湯，父親在關鍵的時刻向你投來一個鼓勵的眼神，或者是祖父一個慈祥的微笑，這些看似微不足道的溫情，卻猶如暗夜火光照亮了前方道路，使得我們在疲憊不堪的征途之后，還能懷著對家的牽掛，繼續遠走他鄉。讀了《大語文 童年的鐵皮鼓》之后，我明白了一個道理：世界上的書有很多，里面的知識更是我們讀不完，學不盡的。所以，多讀書吧！

《天使飛進你的夢里 》讀后感

六年級一班 邵靜然

今年寒假我過得既快樂又充實，快樂是因為我去了姥姥家，見到了美麗的雪景。而充實是因為我讀了許多有意義的書。

姥姥家在東北，那里常常是漫天飛雪。所以，坐在窗邊邊看雪景邊讀書也是一件很愜意的事情。雖然我讀了許多的書，但令我最受益非淺的一本書，還要屬那《天使飛進你的夢里 》了。

這本書的作者是我最崇拜的辮子姐姐 一 郁雨君。她是一個能打動人的作家，是一個能打開孩子心靈的作家。書中主要描寫了大眼睛男孩時光絢。擁有深度的好奇心，被迫離開云頂學校，但大咧咧的女孩楊上上卻一直想念著他。幾年后，他和李必然、汪小又又一起轉到了云頂學校，分別和楊上上、馬琪朵還有周蒙拉做了三對同桌冤家。

這三對擁有強烈好奇心的孩子們，因為一只熱氣球而引發了無數幻想。他們熱烈勇敢，敢作敢當，又不乏夢幻色彩。

在這本書中，我很喜歡主人公時光絢。他是個擁有深度好奇心的大眼睛男孩，對世界有源源不斷的好奇和疑問。一直夢想駕駛熱氣球飛翔。他上課開小差的方式竟然是織毛衣，雖然搞笑，但也充分的體現了他那份熱烈的好奇心。

讀了這本書，使我明白了一個道理。你是一個孩子，你對世界要有源源不斷的好奇和疑問。請永遠不要放棄這份珍貴、熱烈的好奇心，就像一只熱氣球不斷加熱、升騰，直沖夢想的天空！

第二篇：《淘氣包馬小跳》讀后感李啟航

《淘氣包馬小跳》讀后感

三年三班李啟航

從上幼兒園開始我就愛上了讀書，認為沒有什么比看書更有意思的了，媽媽常常領著我到書店買一些書回來，我便津津有味的沉浸在書海中，我看過《格林童話》《我是皮皮魯》等等。三年級的上學期媽媽又獎勵了我一套《淘氣包馬小跳》。從此我走進了《淘氣包馬小跳》的世界，天天如此，花了整整半個月的時間，終于把一整套“淘氣包馬小跳系列”讀完了。主人公是一個小學生，名叫馬小跳。他雖然學習不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，能夠做自己想做的事情，整天無憂無慮地生活著。一會兒幫助賣花的小女孩，一會兒解救了一頭即將被吃了的小羊，一會兒和他的玩伴“野豬旋風” 去探險。

每當我看這本書的時候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進書里，和馬小跳一起去探險、玩耍。我想:那一定是一段美好的時光，我盼望著這一天快點到來。我覺得和馬小跳相比，我簡直像一只關在籠中的小鳥，沒有自由，生活安排全都掌握在喂養我的大人手中。我知道現在的家長都有一個共同的心態，那就是望子成龍、望女成鳳，但我們也需要一個屬于我們的空間，讓我們也慢慢地學會獨立生活。

我最佩服馬小跳的勇氣與智慧，在《超級市長》那集故事里，馬小跳要去

競選“超級市長”，哈哈，出人意料的是接連三天的人氣榜，馬小跳的人氣如芝麻花開節節高，到最后一天，人氣直沖云霄，不僅初戰告捷，而且過關斬將，最后成為了“超級市長”，并且還代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個愿望。第一個愿望是不要總是在教室里上課，植物園、動物園、博物館，都可以成為我們的課堂；第二個愿望，不要那么早上學，睡覺要睡飽；第三個愿

望，讓小孩自己辦一個電視臺。要是我們也能像這樣該多好啊!1

雖然馬小跳調皮，可他心地很善良，雖然他成績不好，但他很誠實守信，這一點我比不上他，我英語單詞聽寫的不好，和媽媽約定天天給我聽寫，早晨

天天早起讀英語，可是有時我卻當了逃兵不好好堅持，以后我一定要信守諾言。

讓我們就像書里說的那樣跟著馬小跳，不跳也會笑，讓我們忘記一切煩

惱，一起快樂吧，讓我們一起去楊紅櫻阿姨書里去尋找吧。

第三篇：愛心啟航

愛心啟航

“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節日”。再過四天，我們自己的節日“六一”國際兒童節就要到了。同學們，你們知道了“六一”節的來歷嗎：1942年6月德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90％的兒童押進了集中營，好端端的一個村莊就這樣被毀掉了。為悼念所有在戰爭中死難的兒童，保護兒童權利，1949年11月聯合國民主婦女聯合會正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。在這個節日，許多公共場所向我們免費開放；父母送上我們節日的禮物，帶我們去郊游； 全社會在這一天也都對少年兒童傾注著無限的關愛，把濃濃的愛灑向我們，為我們的健康成長鋪墊基石。

愛是真誠的付出，愛是無私的奉獻。面對社會各界及親人的無限的無限的關愛，同學們，你們拿什么來回報他們呢？“問號小隊”的隊員們向大家發出倡議：打起小隊旗，走向社會，加入社會實踐大軍。義賣報紙，宣傳科學，建立愛心服務崗，救助貧困伙伴；走進大自然，探尋自然奧秘，體驗科學的魅力，爭做環保小衛士；走入家庭，讓“小鬼”當家，體驗理財“我能行”。同學們，快快響應他們的號召，過一個既特別、又有意義的節日吧！

第四篇：啟航 匯報材料

日照市黃金海岸裝卸工程有限公司

啟航班組匯報材料 二0一五年六月

啟航班組 評審活動材料

尊敬的領導：

我是調度三班，啟航班組的班長，我叫王世磊。首先我代表啟航班組的全體班員向領導致以崇高的敬意，感謝領導給我這次展示自己的機會，下面我結合我們“啟航班組”對我們的班組建設進行匯報。一基礎建設

六大員

以班長為核心，六大員緊密圍繞在班長周圍，齊心協力，帶動班組各項工作的開展，他們是班組這組機器的精密齒輪和傳送帶，帶著這班組這臺機器隆隆運轉。

基礎建設

我們對每一個新調度員，老調度員不斷培訓，強化學習《生產調度19項技能》相信學會這19項技能不一定是一個合格的調度員，但是不學會這19項技能一定不是一個合格的調度員。新技能，新工藝，新貨種，深入現場，大家一起學習，一起交流學習體會，一起講評，我們的原則是，學習-實踐-講評-再實踐-再講評。

互幫連 結對子

一加一大于二，這是一個取長補短的好方法，當局者迷，自己的缺點自己不一定會輕易發現，你的搭檔會發現并給與指正，在指正的過程中，又學習到很多的知識，實現你指導一小步，他邁進一大步的目標。

學習到的知識互相分享，工作的酸甜苦辣一起分享，生活的點點滴滴一傾訴。安全控制

調度員實行一班三檢制度，表格填寫清晰規范，本著為了安全的原則，認認真真，仔仔細細，安全沒有小事。

現場作業面大，調度員盲區計劃調度利用監控攝像頭對重點環節進行監控，提醒，查漏補缺。

巡查班長對每一個環節進行檢查，控制，嚴把關，下狠手，事前下狠手，事后不跺腳。對調度員的積載方案，隱患排查，工屬具，人員安排，以及表格等檢查。違章總結

違章并不可怕，可怕的是重復違章，因為這代表著責任心的喪失；代表著明日的事故，責任人帶領全班人員學習違章，進行總結，找出現場控制不足，讓大家引以為戒。

班務公開

班務做到全透明，就是讓你指導，你干了多少活，違章的控制，船舶的組織，在表格上體現出來，大家來比一比評一評，誰是“大拿”誰在拖后腿。二管理亮點

為了突出工作能力強者，我們劃分出了日星、月星、周星、季度星的“星向標”號召全體班員向他們學習，學習他們的工作方法，經驗，這不僅僅是榮譽。

班組邀請值班主任參加定期召開的核心小組會議、民主生活會，“一家人”坐在一起談工作、談學習、談生活。總結一個階段工作中存在的問題和進步并制定出下一階段的打算。我們在談笑

第五篇：人生啟航

人生啟航·讓你未來的路不再迷茫

—王 爐

大海茫茫，何方才是最佳航向？沒有目標和方向，我們無法走出迷茫？未來是一個不解之謎，沒有人能知道自己未來會怎樣。在人的一生中，未來只是留給自己一個設想罷了！但是，只要你付出，那么你的未來就不是夢;只要你加倍的努力，那么我們可以大聲的喊“我的未來不是夢”。

各位同學、家長朋友們，大家好！即將畢業的初中同學們在緊張的學習環境中努力刻苦學習，為中考而戰、為人生而戰，但對學業、職業、社會缺乏了解的同學們來說畢業后的選擇又是一個新的煩惱，不知如何選擇學業，面對將來的職業人生和自己的未來，一本結合當今現實社會經多方考證編制的“人生啟航”獻給大家。

金錢時代

金錢是生活最基本的基礎物質，生活有錢才幸福、愛情有錢才甜蜜、有錢男子漢、沒錢漢子難、不是人生路不平、只是哥們你不行啊！錢不是萬能的，沒錢是萬萬不行的，現代社會月薪二千是最低的，月薪四千還算是中等的。很多同學可能認為我說的不對，那是因為你還不夠了解當今社會，大家算一下，現代社會買房三四十萬、車十萬、結婚十萬，一共大概五六十萬。對現實社會還不了解的同學們，你們醒醒吧！建議大家理性的思考一下，現代不是過去，隨便打幾年工家里給你修個房子，結婚就行。現在不比過去，結婚買房那是必須的，靠家里更是不可能的，家長的能力是有限的，只能靠自己。很多年青人談婚論嫁的時候都說現代女人太現實，又要房子、又要車，不是女人太現實，只是男人太無能，這就是當今社會，更不能去報怨家長，其實家長的義務是把我們養大成人，成家立業就要靠自己解決。現實的經濟社會只能靠自己，自己的選擇、自己的學業、自己把握自己的將來，過去工作靠學歷，現在工作靠能力，沒有能力、職業技能、專業知識在現代社會無立足之地。

嚴峻的就業形勢

隨著社會的發展，21世紀科技水平的飛速提高，所有用工單位對就業人員的要求也越來越高，要求就業人員必須要有過硬的專業知識、專業技能、高素質的文化教育。

初中畢業生已經被大家公認為21世紀的文盲，全社會最底層沒有文化、沒有專業技能的苦力勞動者。

高中畢業在現代社會不是文憑，相當于過去的初中畢業，也不是大家所想像的有個高中學歷就可以找到合適的工作，因為高中畢業生對現代社會職業（計算機操作、平面設計、網絡工程、軟件開發、經濟管理、汽車維修、電工、電焊、電子信息工程、市場營銷、業務宣傳等技術工作）不懂、也不會、更不了解，只能干一些飯店、酒店、商場、煤礦等普通無技術的低薪工作。

據國家教育部統計，全國大學每年畢業人數高達六七百萬人，需要就業的畢業生數量很大就業形勢十分嚴峻，大學生人數的增幅遠遠超過中國經濟增長所需要的人才增長，“畢業即

失業”也成為中國大學生的普遍現象，眼高手低的大學畢業生總認為找不到一個好的工作，對工作要求很高的老板來說總認為找不到合適、有能力的人才，大學生就業難、失業率高是國家當前之困。

為了建設富強特色中國，提高經濟增長速度，解決就業難、失業率高的社會問題。2005年11月7日，全國職業教育工作會議在北京召開中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在會上發表重要講話，改變教育方針，縮減大學生增長幅度，保持經濟增長和人才需求平衡，大力發展職業教育，加快技能型人才培養，推動職業教育轉變發展方式，深化改革創新的重要舉措，為發展中國企業化、工業化道路提供專業技能人才。

熱門行業

冷熱門專業是指所學專業在現代社會發展中的就業方向、發展形勢、對社會的影響力。現代社會發展最快、最具潛力、最具優勢的行業，如電子、通信、機械、機電、自動化、智能化、服務業、制造業。我們的現實生活中手機、電腦、汽車、電視、空調、電子檢測儀等，已經是必不可少的醫學檢測、航空航天、通信工具、交通工具、生活工具，也是我們家庭生活和日常工作的得力助手，體現著科技水平的發展優勢。

職業

什么是職業

職業也稱：工作、行業、事業

常見職業分類

1、文育類：無技術的初、高中畢業生工作崗位

飯店、酒店、商場、KTV、保安、煤礦普通礦工等。

月薪1000－2000元，沒有受過職業教育、沒有專業知識、專業技能，只能從事普通

無技能的低薪工作崗位。

2、技術類：有技術的職校（中專、大專）畢業生工作崗位

高級汽車修理工、電焊工、電工、市場營銷員、業務宣傳員、計算機操作員、網絡工

程師、廣告設計師、工程建筑師、人力資源師、電子信息工程師等。

月薪3000－5000元，受過職業教育，有過硬的專業知識、專業技能、從事有技能的高薪工作崗位。

職業教育

什么是職業教育

學校對學生講授、指導從事某種工作所需的專業知識、技能訓練，技能+學歷的雙重教育。什么是雙重教育（技能+學歷）

技能培訓（計算機應用、電子信息技術、汽車維修、金屬焊接、數控車床、市場營銷、美容美發、旅游管理、農業經濟管理、工程建筑、國防教育等）

學歷教育（語數外基礎知識、人際交往、社交禮儀、工作能力、管理能力、協調能力、學會做人、學會說話、學會生存、學會創業等）

了解學業

同學們無論是初中、高中畢業還是中專、大專、本科畢業，如果畢業后不再繼續學業就會跨入社會參加工作為人生的生活而奮斗。學業是一個非常重要的環節，因為我們上學就是為了以后能有個好工作、好前程。學習的知識、學歷的高低影響著我們的工作好差，決定著我們的前程，學業決定未來，知識轉變命運，知識可貴，把握未來，選擇一個好的學業，選擇一個精彩的人生。

上高中是我們很多同學畢業后的第一選擇，學習非常優秀的同學上重點高中是為了考大學，家長和老師都非常支持。

學習成績一般，有一部分同學上高中是為了玩，因為朋友想上高中所以他也想去，另一部分同學上高中是為了混個高中畢業證，還有一部分同學是為了高中畢業后再去讀大專。但是為了我們的將來、為了我們以后的幸福、也為了家長的幸福，我們要了解現實社會、了解自己，想想自已的人生，玩是一種幼稚的想法，混個高中文憑就可以找到合適的工作，更是一種不成熟的思想，大學生就業都是一個難題，何況一個高中畢業生，對現代職業什么都不懂、什么也不會。

學習成績一般上高中的學生，學習壓力、心理壓力很大，因為自己的學習成績不是很好，再加上學習氣氛又比較緊張，跟不上課、學習疲憊，考大學無望，沒有目標，隨著時間的增長學生的壓力更大，對學習會產生厭倦心理，覺得學習是一種負擔，大學無望學習的知識也沒有什么用途，會導致學生半路退學不上，高中半路退學大專就是后期無路的夢想了。

職業學校是學習成績一般的初中畢業生最好的一個選擇，國家大力發展職業教育，就是為了給我們這樣的學生一條出路，能夠學習一技之長，找一份滿意的高薪工作。很多考不上重點高中的同學，再想為什么現在的高中錄取分數線越來越高，這就是國家的教育方針，縮減大學生增長幅度，保持經濟增長和人才需求的平衡，擴大職業學校招生人數，為發展富強特色中國提供專業化人才。

先上中專后讀大專，也是一個非常好的升學機會，而且不會出現高中退學率過高，大專后期無路的情況，因為上中專我們學習的就是專業知識，而且理論實踐相結合，易學易懂，越學越精。而且上中專二年后學校會安排學生到廠家實習，與廠家達成校企合作協議，這樣學生可以把專業知識，通過實習與現實社會相結合的鍛煉一下，提高自我實踐能力，自我總結不足加強學習。實習期還可以為自己掙取上大專的學費，減輕家里負擔，增強實踐與現實社會相接觸的能力。

正確選擇學業

命運并非天注定、人生選擇個人定，細節決定品味、王者絕非偶然。很多畢業生選擇學

校的時候，總是認為隨便找個高中或職校學習就行，其實育人比教書更重要，沒有對學業、職業、社會過多的了解，覺的每個學校都是一樣的，學習是無所為的，有個畢業證就是可以的，這樣的想法完全是錯誤的，學校的環境、學校的管理、學校的教學、學校的實習設備、學校的校風是很重要的，是否能讓你學到真正知識。窮人和富人最大的區別是思想上的差別，都說有的窮人很可憐，但有句老話說的也很有道理“可憐之人必有可恨之處”，人這一生都在為自己的思想而生活，有什么樣的思想就有什么樣的生活。沒有端正態度、端正思想面對自己的學業，你將來的前程一無所有，畢業證只是一個學歷的認證，不能當飯吃，只有真正的學識和技能才是鐵飯碗。想成為一個什么樣的人，關鍵看你想不想成為，很多人天天都在說、也在想，我為什么就掙不了大錢、別人開轎車我為什么就沒有，這就是人與人的差別，更是思想和目光差別。同學們為了我們將來，也為了我們的前程，放遠你的目光，放寬你的思想，選擇一個能使你前程似錦的學校。

家長不讓孩子上職業學校的原因

那是由于這樣的家長還是在一種上大學就能找到好工作的夢中，而且，日益嚴峻的大學生就業問題還是沒有讓他們從他們的一廂情愿中醒來，更有甚者，加重自己孩子上大學的負擔，一定要上好大學，上國外的好大學。但到后來，自己的孩子還是不能夠在職場一展風采，原因就是沒有一技之長。

求學遠近

初中畢業同學一談到上學的事情，不光是學生難定主意，家長也是猶豫不定，有的家長想讓孩子在近處上學，有的家長想讓孩子出遠門上學，其實遠近各有利弊，只是我們的家長沒有考慮到。出遠門可以鍛煉學生的適應能力、獨立能力、生活能力、自主生存能力，提高學生的社會閱歷、自主創新能力，而且也是學生成才、成功一個必要的環節，家長想一想從古至今的歷史偉人、詩人作家、文學家、政治家、思想家、企業家哪個不是歷經風雨、勤學苦練、千里學藝、廣交四友。想成才別怕遠，怕遠成不了才，家長總是想把孩子放到自己身邊，不想走得太遠，對家長來說是一種放心，對學生來說是一種依賴，在這樣的環境下孩子何時才能長大、變得成熟、有獨立的生活能力。都說現在的孩子吃不了苦，沒有過去同一階段的孩子懂事，其實不是這樣，只是家長們太寵愛自己的孩子，在家長眼里孩子永遠是長不大的孩子。但是站到孩子的前途上考慮，如果想讓孩子以后有能力、有本事、能夠出人頭地，現在就得放下思念和擔憂，等孩子學業有成歸來之時，你會覺得你的決定是正確的。把思想放遠，把孩子的求學路放寬，思想有多遠就能走多遠，孩子成功的道路不光要靠自己來走，也要靠家長來定。

差學生·好學生

社會在發展，人類在進步，當代學子也隨著現實社會的發展，變的時尚、流行、個性富有特色。在初中校園里差學生就是學習不好調皮的學生，好學生就是學習成績好聽話的學生，很多學生認為差學生以后沒出息，好學生以后有本事，差學生并不見得就沒有出息，好學生

并不一定就有本事。其實老天對每個人都是公平的，人各有長短，學習不好的同學并不是笨，只是不愿意學，平時老師過多關注學習好的學生，沒有注意那些調皮的學生，其實他們是很富有思想的學生，需要老師更多的去了解、引導、教育、輔助。

初中階段只是基礎教育，學習好差不會對學生的將來前程有太大影響，只是學業、人生道路不同罷了，有的上高中考大學，有的上職校學技術自己當老板，各有特色，各分千秋。初中畢業后的學業、社會沒有好差學生之分，能掙來錢就是本事，黑貓白貓逮住老鼠就是好貓，現代社會金錢就是第一位，我們上學不就是為了以后有個好工作，能掙個高工資，沒有好差之分，錢就是能力的體現。

洛陽被稱為“九朝古都牡丹花城”，歷史悠久、環境優美是旅游圣地，也是歷史上唯一被命名為“神都”的都市名城。很多同學都認為洛陽很遠，其實一點都不遠而且離我們還很近，只是同學們對社會不夠了解。晉城地處山西最南瑞和河南省達交界，晉城到洛陽相距100公里（km），坐車一二個小時就可以到，相比太原要近得多，晉城到太原相距300多公里（km）,坐車最少四五個小時。晉城到洛陽交通便利、乘車方便每天從早6.30至下午17.30每隔一小時一班車，有機會歡迎大家到洛陽來游玩。古都·洛陽

洛陽電子科技學校

洛陽電子科技學校是河南省重點職業學校，洛陽市職校中的王牌，環境優美、設備齊全、教學嚴謹、管理嚴格。

我們的校風是學會說話、學會做人、學會創業、學會生存。

我們的學風是為人師表、率先垂范、教書育人、敬業愛生。

我們的宗旨是讓能跑的孩子跑的更快、讓能飛的孩子飛的更高。

我們的口號是打造職業精英、樹立職業典范、創新職業理念。

我們了解學生是為了管理，了解職業是為了教學，了解社會是為了發展。同學們你們呢?了解職業是為了學習一技之長，了解社會是為了自己的將來，了解自己是為了明天更完美的自我。選擇一個特色的學校，就選擇了一個完美精彩的人生，我們有特色，我們更自信，特色是因為我們與眾不同，自信是因為我們實力無比，洛陽電子學校是你們成才、成功、放飛夢想、放飛理想的舞臺。在我們的視野里學生沒有好差，只有更好，老師是你們的引導者、教育者，人生領跑者，在老師的培養下，你們是21世紀中國將來的高技能人才，祖國的花朵。