第一篇：作文材料(我的小伙伴)

站前小學“四結合”作文教學研究校本教材 三年級上冊 口語表達《我的小伙伴》

本課編輯：劉桂蘭

第一部分 教學設計《我的小伙伴》

一、教學內容《我的小伙伴》（三年級上冊）

二、教學目標：

1、用一兩件事來介紹小伙伴，要寫出小伙伴的特點。

2、內容要具體，語句要通順，注意不要寫錯別字。

三、教學重難點：

1、所選的事例能突出小伙伴的特點，給人留下深刻的印象。

2、讓學生所寫的文章內容具體，敘述有條理，語句通順連貫。

四、教學準備：

課件范文

五、教學過程：

（一）導入。

1、猜一猜。

同學們,我們來玩個游戲,好嗎?這游戲是猜猜他是誰?課件出示.(他，在班上算是高個子，有點瘦。瓜子臉，大眼睛，烏黑的頭發中夾著一根根白色的頭發。我想，一定是他愛動腦的緣故吧!)(他，個兒不高，腦袋大又圓，白皙的臉蛋上鑲著一雙水汪汪的大眼睛。這眼睛可真是“水汪汪”，遇到一點兒不順意的，淚水就直流。唉!這小家伙真愛哭。)怎樣猜的?(抓住人物外貌特征和人物性格特征)

2、好!你們都很會猜，那你又能猜到今天的習作是寫什么嗎?(板題：介紹小伙伴)

（二）、明確寫作要求

1、打開書本，自由讀，明確寫作要求。

2、反潰

(寫一個小伙伴的特點用一兩件事來寫)

三、指導寫作。

1、在童年生活中，你可能結識了不少小伙伴。他們有的是同學，有的是鄰居，有的是親友的孩子??你是不是很了解他們，喜歡他們?但是現在讓你選擇他們中的一個來寫。你想寫哪個小伙伴，他(她)有什么的特點?

2、好，確定下來寫小伙伴的特點以后，為了使讀到文章的人真正了解他，必須在選取事例上動點腦筋噢!既然這個人是你的小伙伴，發生在他身上的事情你知道的一定很多。你可以從中選擇

一、兩件最能表現他特點的典型事例記敘下來。

3、回憶寫人的方法 a外貌、神態、興趣愛好 b 語言、動作 c心理活動

4、下面就四人小組互相說說,把事情講具體，注意運用寫人的方法表現伙伴的什么特點?

5、學生交流3分鐘，再指名回答，老師相應指導寫具體。

6、選好了自己要寫的人、事之后，還要想一想按照什么順序分幾部分來寫這篇介紹小伙伴的文章。

6、范文《我的小伙伴》指導寫作順序。

范文是按怎樣順序寫，(外貌、特點、具體事例、總結)這是一般的順序。但寫作時我們要注意假如寫人物兩個特點注意過度，找出過度句。

好，注意無論你按怎樣的順序，都要注意概括特點，用具體的事例體現特點。最后總結評介。

四、學生寫作，教師巡視指導。

好，下面就動筆把你的小伙伴介紹給老師、同學們認識吧。

五、板書

概括特點

------外貌、興趣愛好

介紹小伙伴具體事例-----語言、動作、心理活動 總結評價

第二部分 寫作方法

人物外貌+興趣愛好+開頭+結尾=簡單的一篇寫人文章（適合三年級）

備注：也可以加簡單的事例

第三部分 范 文

[范文]

我的好伙伴

我的伙伴有許許多多，可是其中最讓我感到有著不可磨滅印象的人還要數他——許為哥哥，他比我大四歲。

雖然許為哥哥讀初中了，但是他個子很矮，只比我高一點兒。一頭烏黑堅硬的頭發很像刺猬身上的刺，兩道濃濃的眉毛使人感到這個人長得虎頭虎腦的，一雙烏黑發亮的眼睛使人感覺到他蠻可愛的，一張愛說愛笑的嘴巴總是微微張開。雖然他個子比較矮，但是打籃球、打乒乓球、踢足球、玩溜溜球等，他無一不曉、無一不愛。

記得有一次，我跟他打乒乓球，那球不知道我什么地方得罪了它，本來彈在我這邊，又彈回去;本來彈在我左邊，又彈到右邊去了，忙得我滿頭大汗。再看看許為哥哥依然沉著地跟我打球，我不禁暗暗地佩服他。

許為哥哥不僅球打得好，而且特愛幫助人，因此深得我們這幫弟子們喜愛。無論誰買來賽車不會拼，他就“挺身而出”幫我們拼，并且拼完后還親自送到我們手里。

雖然我和許為哥哥馬上就要離別了，但我永遠都會惦記他，并且愿我們倆的友誼天長地久!

第四部分 學生優秀作文

我的好伙伴

侯瀚洋

我有一個非常要好的小伙伴，她叫李欣陽。她的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

她這個人有一個愛好，那就是看書。在她的書架里有數不盡的書，都把她的書架放滿了。她的書架里有漫畫書、作文書、軍事書、笑話書、小人書……她把零花錢用來買書，爸爸、媽媽都非常支持她。正是因為這樣，同學們還給他起了個綽號，叫“書呆子”。

這不，在學校里，只有一有空，她就會拿出從圖書角借來的書，津津有味地看起來，將其他事情拋到九霄云外。教室里，走廊上都留下她埋頭看書的影子。每當星期六寫完作業，她會飛快地跑到自己家的書房里，打開書，一頁，二頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。直到媽媽叫她吃飯，她才依依不舍把書放回書架。

沒辦法，我的小伙伴李欣陽就是這樣的“書呆子”。

教師評語：侯瀚洋小朋友，你能抓住小伙伴的外貌特征及興趣愛好，通過一兩件具體事例，把一個十足的小書呆子形象刻畫得淋漓盡致。相信在她的影響下你也會成為一個愛讀書的孩子！

我的好伙伴

葛虹序

一個人的一生當中，也許會有許多伙伴，但在眾多的伙伴當中能數得上知心的卻很少，有時甚至都找不到，可我卻有一位最好最好的伙伴。

她長得很漂亮，也很精神，一對迷人眼睛，小小的嘴巴，長長的頭發，再加上彎彎的眉毛，真是越看越覺得舒心，她很愛笑，相互交談中，她總是微笑面著，臉上還會顯出兩個小酒窩來。

她的學習成績很好。記得有一次她期中考試3門全是100分，那時她開心極了，當然看到別人考了100我也為她開心，同時也在開心里也有一些嫉妒。因為別人考了100分而自己卻考了98分，這說明我沒有用心去面對考試，而且又很馬虎只差了2分。她看到我很傷心就跑過來安慰我，當時我的嫉妒之心就沒有了，我心里默默的下覺心；我下一次絕對不馬虎了！

她是我們班上的班長，我們的劉老師很器重她。每次劉老師交給她的任務她總能很快的完成，而且完成的又很好。不僅班上的老師看好她，連學校的領導都很看好她，不用我說，你一定猜到了吧！她就是我班的班長-----高銘

教師評語：葛虹序小朋友，你的作文布局謀篇別具一格，在文章結尾點題，讓人讀起來耐人尋味。文章選材真實，也表達了自己的真情實感。

我的好伙伴

徐嘉翌

有一個好伙伴，他叫穆博文。他長著一雙智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。盡管長得不是很漂亮，但是他善解人意，樂于助人，是我最要好的伙伴

記得一年級一次期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一翻開文具盒，忽然發現忘記帶尺子。心里想，沒有尺子哪行呀？去賣一定來不及了，我急得真是要哭了。這時，穆博文說：“徐嘉翌，怎么啦？”我把事情告訴了他，他看我急成一團，便毫不猶豫地跑回到自己的座位上，只聽“啪”的一聲，我回頭一看，穆博文手里正拿著兩截折斷的尺子，將其中的一截塞進我的手里。我愣住了，“啊，多么漂亮的新塑料尺子呀。”我深情地望著穆博文，手里緊緊地捏著半截尺子，不知說什么時好。他呢，沖我微微一笑，說：“快拿去吧。”這時，預備鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。

還有一次，我們去公園玩，做我們最喜愛的游戲那就是坐在悠悠上騰空飛舞。我說：我們來比賽看誰悠得高好嗎？他說：“好啊”我們一同大聲喊著口令：一，二，三，頓時我們隨著悠悠的起伏一上一下的飛動起來，可能是因為我很想獲勝精神緊張的原因吧，怎么也悠不高總是比他低得很多，他就像小鳥一樣隨著悠悠在自由地飛舞著，我越是著急越是悠得不高，竟然耍脾氣哭了起來，他立即停下來，跑到我身邊用手絹給我擦眼淚，說：沒關系的，下次你一定能贏，在他的鼓勵下，我們又開始了游戲。

有這樣一個伙伴，讓我感到高興、自豪。

教師評語：徐嘉翌小朋友，首先祝福你擁有這樣一位好伙伴，常言道：近朱者赤，近墨者黑。相信在他的影響下，你一定會成為一位善解人意、樂于助人的好孩子。

第二篇：作文：我的小伙伴

我的小伙伴

阿賢既是我小伙伴，也是我的表妹。她今年10歲。臉上皮膚白白的，就像一個剝了皮雞蛋，兩只炯炯有神的眼睛笑起來瞇成一條縫，有時還會露出兩顆小虎牙，可愛極了!

她呀，是一個活潑開朗，樂于助人的好女孩。她從小就和我一起玩耍，關系可好啦!

記得有一次，我和她在街上玩耍，無意中看到有一個小妹妹哭了起來。我這個表妹不顧一切地跑上前，在小妹妹面前蹲下，問：“小妹妹，你哭什么?你的父母呢?”小女孩眨這紅通通的雙眼，抽泣著說：“我和爸爸媽媽走散了?！卑①t擦了擦小妹妹臉上的淚水，說：“別怕，姐姐幫你找回你的父母，別哭了!”小女孩點了點頭。

我和阿賢表妹拉著小女孩的手來到派出所。經過幾個小時等待，我們才等到了小女孩的父母來接她，小女孩的父母十分感謝我們，幾次要給我們錢，可表妹都拒絕了，還說：“這是我們少先隊員應該做的?！?/p>

更值得一提的是阿賢經常幫助鄰居的老奶奶。老奶奶的腳不能走路，生活不能自理。阿賢經常過去幫助她做家務，照顧她，陪她聊天。對老奶奶無微不致的照顧，讓我這個做姐姐的很慚愧，我很佩服她這種樂于助人的品質。

這就是我的伙伴，一個樂于助人的好孩子，我真喜歡她。說不定哪天你遇到什么困難，就會碰到她的。

第三篇：我的小伙伴作文

我的小伙伴

在我小學六年的學習生活中，遇到過許許多多的小伙伴??給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學陳哲。

陳哲有著一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。

陳哲的學習成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實他并不是特別聰明，學習成績這么優秀，全憑“勤奮”二字。那是一天的一個課間，我三下五除二把作業寫完了交給了組長后就去找陳哲玩，飛快地跑到他的座位時，他的作業還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他就說：“陳哲，我們出去快出去玩吧！回來再寫吧，不著急?！蔽冶疽詾樗麜畔率种械墓P跟我去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動彈，心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎么??“快走?。￡愓?，我們一起去玩?。　蔽矣执蠼辛艘宦暎伤€是沒理睬我，只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業，我只好在一旁等著他，一分鐘、兩分鐘??五分鐘，我等得不耐煩了，于是我把我的作業本從組長那里要了回來遞到陳哲桌子上，說：“你快抄吧！抄完了我們一起玩呀！”他想都沒想，毫不猶豫地把那本作業本推開了，一本正經地說：“你還是拿走吧！我自己會，我能行的！”我只好把作業本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他獨立完成了作業才一起出去玩。

哎！他就是這樣一個不寫完作業就不會出去玩的“呆子”，一個有現成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會取得那么優異的成績，一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧！從他身上我學到了很多，他既是我小學生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個小老師。

我的小伙伴——姍姍

姍姍——一個活潑開朗，多才多藝的女孩。

每天一早，她總是在鏡子前，拿著她的小梳子，一絲不茍地梳個馬尾辮，這時爸爸媽媽總會取笑她是個“小妖精”。哼，“愛美之心人皆有之”嘛！看著鏡子中她的臉白凈凈的，眼睛雖小點，但可有精神了，唯一美中不足的就是鼻子有點塌。人家都說嘴唇薄的人能說會道，一點沒錯，我她總把它用得恰到好處，在課堂，精彩的回答妙語連珠，為此老師常對她投來贊許的目光，爸爸媽媽也為她自豪。

她很愛笑，在任何時候她都能笑得開心，笑得痛快，笑得無所顧忌，由于她爽朗的大嗓門兒，所以的笑聲沒有別的女孩子銀鈴般清脆，真可謂笑得驚天動地。媽媽經常要她注意個人形象，小聲一點，保持可愛小女生模樣，可她總是控制不了，哈哈！彌勒佛也愛笑，有道是“大肚能容，容世間難容之事；慈顏常笑，笑盡人間可笑之人”，多好的對子??！她就是一個笑口常開，滿身豪氣的女孩子。

說到這，你可別以為她是一個愛傻笑的女孩子，其實，她也有淑女的一面。

琴棋書畫，雖不是樣樣精通，但也可說都會點，最令她得意的是她的古箏和中國畫。先說古箏，她從一年級開始學古箏，現在，她已經通過了7級的考級，明年，她將要參加十級的考級了！雖然這聽起來很容易，很光榮，但在榮譽背后，全都凝聚著她的辛勤和汗水??！再來說中國畫，中國畫是從幼兒園就開始學的，從初級到山水，再到工筆，她不知道付出了多少心血！通過她的努力，她獲得了“龍人杯”全國少兒書畫大賽的金獎和銀獎??還有許多令她自豪的事，真是說也說不完。

她成績優異，是班級里的班長，還是學校的大隊長呢！但是，也有許多缺點，比如，十分粗心，很膽小??但是，她一定會努力改正他們，爭取做得完美！一個活潑開朗，多才多藝的女孩——這就是姍姍。我的小伙伴

長著一個大圓腦袋，一雙大眼睛，頭上還有一個“淘氣疤”。他就是我的小伙伴呂丹陽。呂丹陽有很多的特點，先說那一點呢?就先說說他的倔強吧，他的倔強跟別人不一樣。比如說做數學題，他做得很快，在他剛剛做完時，你說他做錯了，他會和你開一場“辨論會”。我們時常爭論得面紅耳赤，互不相讓，有時還拍起了桌子。如果他真的錯了，仔細跟他一分析，他就承認自己錯了。

他很堅強，一些小擦小碰是不會把他弄哭，弄急的。他學習上表現得很聰明，但一有其它突發事件，他常常不知怎樣處里，看起來像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。這大概是他年齡比我們同班的小伙伴小的原因吧。他不但堅強，而且很幽默。

上次我們做值日時，一個同學給我扔抹布，不小心扔到了他頭上，本以為他會生氣，他卻風趣的說：“您的飛機偏離了航線，掉下來了?，F在又重新起飛啦!”說著，把抹布扔給我。他雖然有優點，但也有最大的缺點——馬虎，有一次寫數學卷子時，有一道題“小明的爸爸爸今年30歲，是小明的5倍還多5歲，小明多少歲?”他把手舉得高高，臉上露出一幅勝利的笑容。老師問“呂丹陽，小明多少歲?”呂丹陽答：“小明155歲?！比嗪逄么笮Α＿B老師都樂了，“哪有兒子比爸爸大的呀!”我想：“他一定沒有好好審題吧!”再看看呂丹陽，他紅著臉，不知所措。

這就是丹陽，一個“小慧星”。但總也改不掉馬虎這毛病，真沒轍!淘課件網 我的小伙伴

在我認為，人的一生是有許多快樂的，而友情所帶來的快樂占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。

她的脾氣很好，但是也常常因為我的小氣、影響團結而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。“萱萱，你好象剛才并沒有踩那根繩啊?”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點了一下呀?”我上氣不接下氣地說。這時，宇宇又來打圓場了：“沒關系，沒關系,她說著玩的，繼續跳?！陛孑婧臀奈牡谋砬榱⒖叹徍土嗽S多。之后，她又轉過臉來，像母親教育孩子一樣，諄諄教導我說：“梅夙，別這么斤斤計較，不就吃點虧嗎?有什么大不了的?！蔽衣牶?，點了點頭。這就是我們跳繩時的情景

即使是再好的朋友，也會有鬧矛盾的時候。這是我從自己的生活中總結出的一句“名言”。因為我經常為自己喜歡“超”做作業的毛病與她吵架，但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。你看，我們又吵起來了。“梅夙，你怎么又“超”做作業了，簡直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說。我又反唇相譏道：“關你什么事，整天游手好閑，無所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼!”“哦，那你多能干，多漂亮!”“至少比你好!”“誰知道呀!”??

我的小伙伴,讓我明白了一個道理：真誠的朋友是帶來快樂的天使!

我的小伙伴

她是一個善解人意、懂道理、樣人心悅誠服的人

她有一張粉嘟嘟的臉，鼻梁下有一張小巧的嘴巴，別看她的嘴巴小，卻能把你說的心服口服。這個人就是我的小伙伴張麗。

有一次下課后，我跑去交作業，一不小心把一位同學的文具盒摔壞了，我的腦子一下蒙了，這可怎么辦?我可沒有那么多錢賠啊!怎么辦?向家長要吧，他們肯定不給;向同學要吧，也不好。到底該怎么辦呢?無數的問號向我襲來。不但沒有交成作業，還把同學的文具盒給摔了。我心里沮喪極了。上課時我心不在焉，只要有同學舉手，我就一陣顫抖，怕他是要告訴老師我摔壞了別人的文具盒。

這一切，都被張麗看在眼里。下課后，張麗把我領到一個沒人的地方，問我怎么回事。我把事情從頭到尾講了一遍，她聽了說：“你應該去給那位同學賠禮道歉，請他原諒你啊?！?“我······我不敢，萬一他樣我賠怎么辦?再說了，不說他不會發現嗎?”張麗的臉變得嚴肅，十分生氣的對我說：“你怎么可以不誠實呢?摔壞了別人的東西。就應該賠禮道歉，可你卻隱瞞事實。你應該誠實，不要撒謊。你想，你不承認錯誤，他發現了就會告訴別人，這樣一來全班都不會信任你了。反之你去道歉，他可能還會原諒你，和你成為朋友?？赡?，卻在這隱瞞事實!”

我臉一下子紅了。回到教室，我誠懇的向那位同學道歉，那位同學也原諒了我，并和我成為了好朋友。

是是張麗樣我又得到了一個新朋友，并得到了同學們的信任!我的小伙伴

她烏黑的頭發，一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕，一張花瓣似的嘴，說起話來總不饒人，每當笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰呢，她就是楊帆。

小帆雖然在成績上說不上名列前茅，可是她從不會灰心喪氣，對待學習總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學習刻苦，而且心靈手巧。

記得有一次，美術老師叫我們回家畫一幅風景畫，我和小帆高興極了?；氐郊液螅艺诋嫯嫞鋈?，門鈴響了起來，我一打開門，原來是小帆，她說要跟我一起作畫，于是我高興地答應了。開始我們畫得很好，可是到了后來我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說：“小帆，反正不是考試，何必這么認真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就可以去玩了。”小帆聽了，說：“不行，這樣我們也不會開心的，對不對？”我聽了，低下了頭。忽然小帆笑了起來，說：“雖然，我們不會畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉村風景啊。”我聽了，高興極了，于是又重新畫了起來，不一會我們畫完了又上了顏色，就把東西放回書包，然后高高興興地去玩了。

第四篇：作文 --我的小伙伴

我的小伙伴

友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，讓我們的內心世界充滿芳香。人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走我們心中的 寂寞和痛苦，給我們帶來歡樂；朋友，他使我們遠離冷漠與虛假；朋友，他給了我們無數的信心與鼓勵。

那是一節體育課，老師讓我們跑八百米，一開始，我跑在了前列?？墒?，不曾想到的是，在跑了四百米時，我的腿抽筋了。這時，本來與我并排跑的同學——我的好朋友浩浩，看見了我的狀況不對，立即跑過來問道：“辰辰，你怎么了？”“我沒事，就是腿抽筋了，你快去跑吧，一會兒別被老師罰了。”我焦急地說道?！皼]事。”浩浩搖了搖頭，“咱們可是最好的朋友啊?！甭牭竭@句話我的心不由得暖了起來，這就是真正的友情啊。浩浩扶著我坐到旁邊的草地上，慢慢地揉了揉我的腿，問道：“辰辰，好些了嗎？”“好多了，謝謝?！蔽覄恿藙油龋l現比原來好了些許?！皝?，咱們兩個人一起跑吧，我幫你！”聽了這句話，我忍著疼痛站了起來，浩浩把我的手臂搭在了他的肩膀上。于是，我們兩人便慢慢地走著。不知是何原因，我原本異常疼痛的小腿竟已經不疼了，我說：“浩浩，我的腿好多了，咱們比個賽吧！”“好！”話音未落，我們便箭似的沖了出去。

浩浩善良、樂于助人的精神與品質，讓我敬佩，同時，這種精神與品質在我的人生道路中，寫下了重重的一筆。

第五篇：我的小伙伴作文

我的小伙伴作文

我有一個小伙伴，她長著柳葉條似的眉毛，眉毛下有一雙玻璃球似的既亮又圓的大眼睛，塌塌的鼻梁上架著一幅近視眼鏡，他有著一張小巧玲瓏的嘴巴，可別小瞧她那張嘴，說起話來，誰也比不上她能說會道。她不愛穿裙子，總是穿著短褲短衣，有點男孩子的性格。她就是——馬可。

她最大的特點就是愛幫助別人，就拿星期六的那件事來說吧！那天，我們一幫小朋友在操場玩抓人的游戲，王西鷗來抓，小伙伴們都像機靈的小猴子東躲西藏，把王西鷗搞個暈頭轉向，我是里面跑得最慢的，王西鷗抓住我的弱點，柿子拿軟的捏似的老是抓我，把我累得“呼哧呼哧”直喘氣。眼看我就要被抓了，突然腳下一絆，“撲通”一聲撲倒在地，等小伙伴們回過神來，我已經躺在籃球場上痛得“嗷嗷”直叫。臉上還不停的掉著一顆顆“金豆豆”。腿上紅了一大塊，流出了血。

馬可見了，趕忙把我扶到水管那里，用自己新買的手帕給我擦洗傷口，我心里真不是滋味。她先用手帕沾了一點水，接著在我那塊傷疤那里來回涂擦著，不一會，傷口上的臟物已經被馬可洗得干干凈凈，她又扶我一步一步地走回家。

還有一次，我流鼻血了，她見了，趕忙把身上帶的所有衛生紙都毫不猶豫地拿了出來給你用，還把衛生紙揉成小團把我的鼻孔堵住，并用水沖了一下自己的手，在我的額頭上輕輕地拍打幫我止血，水冰冰涼涼的，可舒服了，可再一看馬可，她熱得滿頭大汗，馬可又把我扶到陰涼處，讓我好好休息。

瞧，馬可就是這樣一個樂于幫助別人的人。

我的小伙伴

長著一個大圓腦袋，一雙大眼睛，頭上還有一個“淘氣疤”。他就是我的小伙伴呂丹陽。

呂丹陽有很多的特點，先說那一點呢?就先說說他的倔強吧，他的倔強跟別人不一樣。比如說做數學題，他做得很快，在他剛剛做完時，你說他做錯了，他會和你開一場“辨論會”。我們時常爭論得面紅耳赤，互不相讓，有時還拍起了桌子。如果他真的錯了，仔細跟他一分析，他就承認自己錯了。

他很堅強，一些小擦小碰是不會把他弄哭，弄急的。他學習上表現得很聰明，但一有其它突發事件，他常常不知怎樣處里，看起來像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。這大概是他年齡比我們同班的小伙伴小的原因吧。

他不但堅強，而且很幽默。

上次我們做值日時，一個同學給我扔抹布，不小心扔到了他頭上，本以為他會生氣，他卻風趣的說：“您的飛機偏離了航線，掉下來了?，F在又重新起飛啦!”說著，把抹布扔給我。

他雖然有優點，但也有最大的缺點——馬虎，有一次寫數學卷子時，有一道題“小明的爸爸爸今年30歲，是小明的5倍還多5歲，小明多少歲?”他把手舉得高高，臉上露出一幅勝利的笑容。老師問“呂丹陽，小明多少歲?”呂丹陽答：“小明155歲。”全班哄堂大笑。連老師都樂了，“哪有兒子比爸爸大的呀!”我想：“他一定沒有好好審題吧!”再看看呂丹陽，他紅著臉，不知所措。

這就是丹陽，一個“小慧星”。但總也改不掉馬虎這毛病，真沒轍!

我的小伙伴

她是一個善解人意、懂道理、樣人心悅誠服的人

她有一張粉嘟嘟的臉，鼻梁下有一張小巧的嘴巴，別看她的嘴巴小，卻能把你說的心服口服。這個人就是我的小伙伴張麗。

有一次下課后，我跑去交作業，一不小心把一位同學的文具盒摔壞了，我的腦子一下蒙了，這可怎么辦?我可沒有那么多錢賠啊!怎么辦?向家長要吧，他們肯定不給;向同學要吧，也不好。到底該怎么辦呢?無數的問號向我襲來。不但沒有交成作業，還把同學的文具盒給摔了。我心里沮喪極了。上課時我心不在焉，只要有同學舉手，我就一陣顫抖，怕他是要告訴老師我摔壞了別人的文具盒。

這一切，都被張麗看在眼里。下課后，張麗把我領到一個沒人的地方，問我怎么回事。我把事情從頭到尾講了一遍，她聽了說：“你應該去給那位同學賠禮道歉，請他原諒你啊?！?/p>

“我······我不敢，萬一他樣我賠怎么辦?再說了，不說他不會發現嗎?”張麗的臉變得嚴肅，十分生氣的對我說：“你怎么可以不誠實呢?摔壞了別人的東西。就應該賠禮道歉，可你卻隱瞞事實。你應該誠實，不要撒謊。你想，你不承認錯誤，他發現了就會告訴別人，這樣一來全班都不會信任你了。反之你去道歉，他可能還會原諒你，和你成為朋友?？赡?，卻在這隱瞞事實!”

我臉一下子紅了?；氐浇淌遥艺\懇的向那位同學道歉，那位同學也原諒了我，并和我成為了好朋友。

是是張麗樣我又得到了一個新朋友，并得到了同學們的信任!

我的小伙伴

我有很多朋友，周磊是我好朋友之一，他不但是我的好朋友是

我的弟弟。

他有一張橢圓形的臉，一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧的鼻子鑲嵌在臉上，人見人愛。他喜歡運動，有時都玩過了頭。

那一天，他和同學們約好打籃球，一大早就出去了，臨走時只留下了一個便條，媽媽看見了說：“他下午還要上課呢，一眨眼上午過去了，媽媽接弟弟上課了，我也跟著湊湊熱鬧，來到籃球場，一眼就看在投球，哦中了，還是空心呢，只見他滿頭大汗，雙頰燒得通紅，不知疲倦，仍在興致勃勃地打籃球，我朝他大喊：”弟弟該上課了，他朝我望了一眼，撩著嘴巴撒嬌的口吻對我們說：“不嘛！再玩一會兒”媽媽厲聲斥道：快快回來上學，快遲到了，再不回來，小心我打爛你的屁股，弟弟聽到要打屁股，嚇的渾身直打哆嗦，依依不舍地離開球場一邊走，一邊回頭盯著正在打球的同學們，仿佛在想，如果能再打一會就好了，這該死的補習班，無奈，只得隨著媽媽踏上去補習班的道路。

弟弟不但喜歡運動，還很喜歡讀書。

弟弟喜歡看書，那是家人都知道的事情，家里那么多藏書，正合他的味口，所以得了一外號：“小書蟲”，足以正明他多愛看書了。他看書時，時常把門關起業，靠在床上，一邊大口大口地吃零食，一邊找書看，看到有趣的部分，他常常哈哈大笑，有時候都會笑的前俯后仰，甚至笑的咳嗽起來，他的房間里，總是能傳來一聲聲爽朗的笑聲，有時，他會沉醉在唐詩宋詞中，領略風橋的鐘聲，大漠 的孤煙，他當看完一本書時，會小心翼翼地包

起來，存放一個小箱子里。

這就是我弟弟，我的伙伴，他的一舉一動，深深地刻在我的腦海里，我喜歡和我這個小伙伴在一起。

我的小伙伴

一張胖乎乎圓臉蛋，一張能說的小嘴，一雙能干的小手，這些就湊成了一個活潑開朗的小女孩，她就是我要好的小伙伴——肖明。

肖明非常熱愛學習，她上課專心聽講，從不跑神。有一天，我們在一起寫家庭作業，有一道數學題難住了我們，我思考了一會，不耐煩地對肖明說：“算了，這道題先空在這兒吧，反正也想不起來。“嗯，不行，沒關系，我們一定可以做出來的，””肖明堅定地說。說著，她就拿起筆

認真地算了起來。她時而畫畫，時而寫寫。五分鐘過去了，十五分鐘過去了......她的臉上終于露出了開心的笑容，她做出來了！我真為她驕傲，不僅為她豎起了大拇指。

肖明不僅熱愛學習，而且樂于助人。

記得有一次，我和肖明一起去買作文書，等了好久才來了一輛去書店的車，我和肖明走上車，正好有兩個空位，我們高興地坐了下來。這時，迎面走來了一位滿頭銀發的老奶奶，我本來想把座位讓給她，又一想，離書店的路還遠著呢！于是，我把頭向窗外一扭，假裝沒看見，肖明看見了，卻毫不猶豫的站了起來，親切對老奶奶說：“奶奶，您坐這兒吧！”說著，便扶著老奶奶坐到了自己的位置上，老奶奶激動地說：“你真是個好孩子！”肖明甜甜的笑了，我的臉卻不由自主地紅了，急忙讓肖明和我一起坐。

肖明就是這樣的一個人，她熱愛學習，樂于助人，我真為有這樣的一位朋友感到自豪。

對于一個人來說，小伙伴是童年最純真的記憶。有個小伙伴無疑是尋到了一塊“稀世珍寶”。在我天真無邪的夢里，有個小女孩常常和我玩游戲.說悄悄話，有時還會給我帶來很多快樂。她就是開朗的小女孩——陳源媛。

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