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兩河鎮興坪小學二〇一三年度抗洪搶險預案(5篇材料)

時間:2019-05-14 13:56:17下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《兩河鎮興坪小學二〇一三年度抗洪搶險預案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《兩河鎮興坪小學二〇一三年度抗洪搶險預案》。

第一篇:兩河鎮興坪小學二〇一三年度抗洪搶險預案

兩河鎮興坪小學二〇一三年度抗洪搶險預案

為認真做好2013年度興坪小學抗洪搶險工作,確保師生員工的生命財產安全,促進教育事業持續、穩定、健康發展,根據(石教體發?2013?54號)文件精神,結合系統實際,特制定本預案。

一、抗洪搶險工作原則

抗洪搶險是關系到國家財產、人民生命安全的頭等大事,必須堅持“安全第一,長備不懈、以防為主、全力搶險”的原則,本著對人民高度負責的精神,實行校長負責制,全民動員做好群測、群防、群治工作。

全校教職員工都有依法保護國家財產和人民生命安全的義務,堅持“以人為本,安全至上,人民至上,生命至上”這一根本,在災害未發生之前,積極做好防范工作。當災害發生時,要全力保護好國家財產和廣大師生生命安全,把災害損失降到最低程度。

二、抗洪搶險工作機構

興坪小學成立抗洪搶險領導小組,領導小組設在校辦室,并相應組建抗洪搶險隊,具體人員如下。

1、抗洪搶險領導小組。組長:陳亞萍

副組長:陳斌 張靜 毛明杰

成 員:王文琴 楊華先 汪新春 程宗廣 吳明超 胡康

胡吉洪

三、領導機構工作任務

1、組織協調搶險工作。組織、指導我學校做好廣大師生員工的防汛安全教育和避險撤離工作。

2、指導協調做好教師院、教學樓、及周邊居戶抗洪搶險工作。

四、工作職責及要求

1、陳亞萍同志全面負責抗洪搶險前準備動員和總體安排,并落實專人負責做好物資轉運、人員安置接待工作。

2、陳斌同志協助總指揮做好各校災民的接待安置工作和指導興平小學住戶及周邊居戶抗洪搶險工作。

3.毛明杰同志負責學校財產及教職員工的轉移安置工作。

每幢樓確定一名樓長,實驗樓樓長程宗廣。教學樓樓長陳斌,教師院楊華先。各樓樓長服從組長統一安排調遣,負責對本樓住戶進行汛前的思想動員以及確定搬遷戶、接納戶、撤離路線,財產轉移點的確定等工作。

如果遇到各類重大險情要及時與兩河鎮中心小學指揮

部聯系,妥善處置險情,確保不出現安全事故。

5、組長以哨聲為信號要求全體教師特別是抗洪搶險隊必須在15分鐘內趕到校辦室聽候調遣。

6、抗洪搶險期間要切實加強值班工作,嚴肅值班紀律,必須堅持24小時輪流值班,并時刻保證值班室通訊工具的暢通,確保信息的迅速準確傳遞和抗洪搶險工作順利進行。值班地點興坪小學辦室

值班電話:組長 陳亞萍*** 副組長 陳 斌*** 副組長 張 靜 *** 副組長 毛明潔 *** 校辦公室 0915-6691011

兩河鎮興坪小學防汛辦公室

2013年4月

第二篇:兩河鎮興坪小學2011考場安排

兩河鎮興坪小學2011——2012學第一學期期末

教學質量檢測工作安排

第一考場

(一、三年級)

陳楊楊

胡夢琪

許義濤

王開煜

李成順

陳登云

楊思源

康清松

曾道興

謝婷婷

王雨蝶

盧國新

夏思雨

周繁

方如意

周純江

兩河鎮興坪小學2011——2012學第一學期期末

教學質量檢測工作安排

第二考場

(二、四年級)

周純云

陳登山

黃夢凡

張學琴

方小剛

梁 偉

陳登鳳

張天天

何 坤

羅習菊

許仁博

戚云鑫

周 燕

周祖幔

朱紅燕

周純凡

第三篇:二O一三小學六一主持

二○一三年李渡小學第十屆校園藝術節暨

“放飛夢想”主題六·一兒童節慶祝活動主持詞

一、(全體起立,整隊集合)升國旗,奏國歌,少先隊員敬隊禮;

二、唱校歌

三、出隊旗,少先隊員敬隊禮;

四、(禮畢,請坐下)學校領導李校長節日致辭;

(女1:):尊敬的各位領導 男:各位老師

(女2):親愛的同學們

合:大家上午好!

(女1:)伴著花的芳香,踏著歌的節拍

男:我們迎來了六月的時光

(女2):我們的心像怒放的花朵

男:蕩起一片歡樂的海洋!

(女1:):六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。

男:六月,是童年的沃土,是童年的太陽。

(女2):六月,是一支歌,一支幸福的歌

(女1:)同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節日

合:“六一”國際兒童節!

(女1:)在這歡樂的日子里,男:讓我們共同祝愿:

合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

(女1)下面請同學們以熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的李校長為我們致節日慶辭!

五、(全體起立)退旗,少先隊員敬隊禮。

[文藝匯演主持詞]

女1:盡管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。男:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。女2:今天我們的紅領巾特別鮮艷,我們的衣裳格外漂亮

女1:今天我們大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出心中的希望!男:讓我們用用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

合:李渡小學六一文藝匯演現在開始!

女1:本次文藝匯演的評委老師有:

伍洪剛、王勤、劉思、以及總分老師周德全

女2:讓我們用熱烈的掌聲有請各位評委老師入座!

1、《快樂童年》

女1:教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天性。

男:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

女2:請欣賞五、二的同學帶來的舞蹈《快樂童年》

男:請幼兒園大一班和中班的小朋友做好準備。

2、《兒童舞串燒》

男:下面請幼兒園大一班的小朋友為我們表演《兒童舞串燒》,掌聲有請。請一、一班做好準備!

3、《小寶貝》

女2:這些小寶貝跳得好吧!下面讓我們用熱烈的掌聲有請中班小朋友的舞蹈《小寶貝》。請幼兒園大二班做好準備!

4、《一雙小小手》

女1:同學們,我們都有一雙能干的小手,讓我們揮動自己的小手,一起舞蹈吧!請欣賞一、一舞蹈《一雙小小手》。請一、二班做好準備!

5、《草原上升起不落的太陽》

男:大草原,同學們向往吧!讓我們隨著大二班的舞蹈一起去欣賞《草原上升起不落的太陽》。請二、二班做好準備!

6、《讓我試一試》

女2:我們不懂的時候,都要自己去試著學,試著做。那就讓我們跟著一、二班的小朋友們一 起試試,接下來請欣賞舞蹈《讓我試試》。請三、二班做好準備!

7、《歌聲與微笑》

女1:生活中少不了歌聲,生活中更少不了微笑;下面請欣賞二、二班帶來的舞蹈《歌聲與微笑》。請一、三班做好準備!

8、《七色之光》

男:太陽,多么神圣,跟我們帶來了七色的光彩,讓我們沐浴在陽光下,請欣賞三、二班帶來的舞蹈《七色之光》。請四、一班做好準備!

9、《快樂陽光,金色童年》

女2:請接著欣賞一、三班帶來的舞蹈《快樂陽光,金色童年》,掌聲歡迎!請二、三班做好準備!

10、《花木蘭》

1、唧唧復唧唧,木蘭當戶織。大家認識花木蘭嗎?接下來請跟著四、一班的同學去認識認識花木蘭,請欣賞舞蹈《花木蘭》。請二、一班做好準備!

11、《紅紅的日子》

男:請欣賞二、三帶來的舞蹈《《紅紅的日子》。掌聲歡迎!請四、三班做好準備!

12、《嘿,加油》

女1:同學們的表演真精彩!后面還沒表演的同學要加油哦!請欣賞二、一班的舞蹈《嘿,加油》。請五、一班做好準備!

13、《大家一起來》

男:今天是個歡樂的日子,是載歌載舞的日子,讓我們一起跳起來吧!請欣賞四、三的舞蹈《大家一起來》.請五、三班做好準備!

14、《唐詩新唱》

女1:我們都學過很多唐詩吧?

女2:當然,一年級的同學都會背呢!

女1:那你見過唱唐詩的嗎?

女2:沒有。

女1:今天我們就一起來見識見識《唐詩新唱》吧!有請五、一班的同學們。請三、一班做好準備!

15、《快樂的節日》

男:今天我們歡聚在這里,唱我們動聽的歌兒,跳我們優美的舞蹈,共同慶祝我們快樂的節日。請欣賞三年級三班帶來的舞蹈《快樂的節日》,請五、三班做好準備!

16、《嘚啵嘚啵嘚》

女1:下面請欣賞三、一班帶來的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》,掌聲有請!請六、二班做好準備!

17、《明日歌》

女2::從古至今,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉思念故鄉親人。請欣賞五、三舞蹈《明日歌》。請四、二班做好準備!

18、《少年中國說誦讀表演》

男:少年富則國富;少年強則國強。請欣賞六、一帶來的誦讀表演《少年中國說》掌聲歡迎!請六、三班做好準備!

19、《春花》

女1:綠意盎然的春天,五彩繽紛的春花,這是一個充滿詩意的世界,請欣賞四、二班的舞蹈《春花》,請六、一班做好準備!

20、《噠噠噠》

女2:請欣賞六、三班的舞蹈《噠噠噠》。掌聲有請!

21、《中國》

男:祖國是一首抒情詩,祖國是一幅山水畫;

女2:我愛我的祖國,那是我心底蘊藏著的一種最熾熱、最真摯、最

高尚的情感;

男:面對偉大的祖國,我情不自禁在內心深深吶喊:我愛你,中國!女2:下面,請欣賞六、一班我們帶來的舞蹈《中國》。

[文藝匯演結束語]

女1:美好的時光總是轉瞬即逝。

男:歡樂的笑聲卻將永駐心田。

女2:讓我們一起用感恩的心,合:感謝你我,感謝老師,感謝今天的快樂,感謝我們的童年!女1:歡快的歌聲,伴我們度過了這個難忘時刻,男:精彩的演出,給我們留下美好的記憶和回味。

女2:讓我們共同努力,祝愿我們的學校明天更加美好!合:李渡小學慶“六一”文藝匯演到此結束。合:最后祝大家: 身體健康!學習進步!天天快樂!

第四篇:二○一三學年下學期番禺區小學科學科工作計劃(定稿)

二○一三學年下學期番禺區小學科學科工作計劃

根據廣州市教研室科學科和區教研室2013年第下學期教研教學工作部署,本學期區小學科學科教學教研工作繼續以深化全面推進“研學后教”課堂教學改革為中心工作,以構建區域小學科學教學模式為重點,以提高教師專業能力為抓手,提高學生語文素養為核心,深化素質教育。

一、理論學習

1、學習《學習、教學和評估的分類學:布盧姆目標分類學修訂版》;根據布盧姆的目標分類或加涅的學習結果分類理論,對本學科的教學目標作深入的研究,利用教學目標分類和陳述的理論,選擇適當的教學內容,設計適當的教學任務(學習任務),提高教學有效性。

2、認真學習《科學學科學業質量評價標準(2012年版)》,在教學實踐中落實學科學業質量評價標準,規范教學行為,優化課堂教學,提高教學質量。

二、研學后教及其他課堂教學改革工作

1、深化對“研學后教”的理解和認識,凸顯核心理念,把準關鍵要素。確立“研學后教”的核心理念是“把時間還給學生,讓問題成為中心,使過程走向成功”。清晰“研學后教”的重點是“研學問題”和“后教策略”,要達成這樣的共識:提高學生學習能力,促進學生的發展為核心是“研學后教”課堂教學改革的根本性追求。“研學后教”課堂必須具有三個關鍵要素:有研學案的課堂,有學科和課型特征的課堂,有小組合作學習模型的課堂。要不斷提高學科“研學案”的編寫與使用使用質量,學科的“研學問題”的針對性,“研學活動”的效益性,小組合作學習的實效性,“后教策略”的合宜性、針對性、有效性。

2、加強內容研究,建構適合學科特點的學科課型。研學后教課堂不僅有研學味,還應有學科味。要利用教學目標分類和陳述的理論,并充分發揮《科學學科學業質量評價標準(2012年版)》導學、導教及導評的作用,加強教材研究,選擇適當的教學內容,設計適當的教學任務(學習任務),提高教學有效性,構建有科學味的研學后教課型。

3、研學后教課堂改革系列工作:

4月份,完成第二批區“研學后教”課堂教學研究案例的評選立項工作;

5月份,完成以“研學后教”為主題的區“十二五”規劃第四批課題的申報工作;

6月份,完成征集學科研學問題的宣傳發動工作,為下學期開展學科“研學問題”的征集評選做好準備;

7月份,完成“研學后教”課堂教學比賽方案。

4、開展電子書包學科應用工作,根據電子書包的功能,探究適合學科的應用功能“點”,構建學科研學后教電子書包應用教學模式。

三、課題研究與管理

1、完成區“十二五”教育科研第四批課題(2014課題)申報工作。課題研究要以深化“研學后教”課堂教學改革內涵為任務,以研究學科“研學問題、后教策略”為重點,以開發、整合“電子書包”學習資源研究為節點,整體提高我區教育教學質量,促進師生發展、學校特色發展和品牌建設。

2、完成區“十二五”教育科研第一批課題(2011課題)結題工作。

3、完成區“十二五”教育科研第二批課題(2012課題)中期匯報工作。

四、科組及教師隊伍建設

1、完成第六屆優秀科組復評工作。擬第3周五展示交流,可以從學校科組的建設、校本教研的開展、科組教師的成長等方面結合本校特點的具體案例進行總結與提升;也可以從科組工作中的問題與思考,有特色的做法及經驗總結等方面進行展示。

2、充分盤活和利用我區的優秀人力資源,如首屆“名教師”、“骨干教師”、市區特約教研員、中心組成員等資源,收集典型的學科課堂教學案例,引導廣大骨干教師研討學習,促骨干教師成長。通過開展專項活動,多為教師創設展示的機會,建立相關的激勵機制,推動教師的專業發展。

3、為加強小學科學學科教學的交流,促進學科教師的專業化發展,組織教師參加我市與武漢市教育科學研究院聯合舉辦“穗漢雙城科學教學研討會”。

4、為提高小學科學教師實驗及創新技能,舉辦小學科學實驗教師(實驗管理員)實驗操作與創新技能競賽活動。

五、學生活動

1、舉辦第七屆廣州市“科學小星星”小學生專題探究成果評比活動

(1)參賽對象:小學3~6年級在校學生。

本次競賽鼓勵全市小學生自愿報名參加。

(2)參賽辦法:

參賽隊伍以探究小組為單位報名,每組由同一所學校的學生組成,成員不超過5人,指導教師不超過2人,每所學校不超過3組。

比賽采用初賽、復賽和決賽三段賽制。

初賽由區(縣級市)組織,具體辦法由區(縣級市)制定。

復賽由市教研會組織,由評委主要根據各參賽組的探究報告進行評選。決賽由市教研會組織,采用現場評比的方式進行,方法與往屆相同。

(3)競賽時間:

復賽時間:2014年3月29日。

各區報送復賽作品的截止時間為3月15日。

各區報送復賽作品數量待定。

決賽時間:2014年5月16日下午。

決賽實施辦法另行通知。

2、舉辦廣州市小學科學創意探究活動設計、案例評選活動

為加強對課程標準的深入理解和準確把握,更好地促進我市小學科學教學研究,提升教師教學能力,提高小學科學教學質量和水平,擬舉辦小學科學創意探究活動設計、案例評選活動。

(1)設計、案例內容

依據國家課程標準,根據現行各版本教材的教學內容(重要概念)確定或自行設計探究活動內容。

(2)設計、案例要求

探究活動應尊重科學,具體方案、步驟必須有別于教材,突出創新; 案例應圍繞教育教學,主題鮮明、立意新穎、注重實踐,有自己的觀點、思考與研究。

(3)截止時間

各教育指導中心于5月30日前,按活動設計和案例分別建兩個文件夾,并填寫好參評一覽表(見附件1),并電子文件形式發至張坤熾OA郵箱。

第五篇:興坪小學防汛工作領導小組成員名單

兩河鎮興坪小學防汛工作領導小組成員名單

為切實加強對兩河鎮興坪小學2013防汛工作的領導,確保安全度汛,經研究,決定成立兩河鎮興坪小學防汛工作領導小組,具體組成人員如下:

組 長: 陳亞萍

副組長:陳斌張靜毛明杰

成員: 王文琴楊華先汪新春

程宗廣吳明超胡康

胡吉洪

領導小組下設辦公室,辦公室設在兩河小學校長辦公室,陳斌同志擔任辦公室主任,負責日常工作。

兩河鎮興坪小學防汛辦公室

2013年4月

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