第一篇：2013年教育系統公共安全知識考試題

2013年教育系統公共安全知識考試試題

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一、填空題(每小題，1分，共20分)1．學校安全管理遵循()、()、社會參與、各負其責的方針。

2．學校應當建立學生安全信息()，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其()。3．安全事故的責任認定，遵循()原則。

4．兼職法制副校長或者法制輔導員應當協助學校檢查落實()和()處理、定期對師生進行()等，其工作成果納入派出單位的工作考核內容。

5．2006年12月29日，十屆()第二十五次會議表決通過新修訂的未成年人保護法，這是自1992年未成年人保護法實施以來的首次修訂。

6．構建學校安全工作保障體系，全面落實()和()，保障學校安全工作規范、有序進行。7．學校應當在校內()等易發生危險的地方設置警示標志或者采取防護設施。

8．新生入學應當提交()。托幼機構與小學在入托、入學時應當查驗預防接種證。學校應當建立學生健康檔案，組織學生定期體檢。

9．學校應當健全門衛制度，建立()制度，禁止無關人員和校外機動車入內，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。

0.小學、幼兒園應當建立低年級學生、幼兒()制度，不得將晚離學校的低年級學生、幼兒交與無關人員。

11．學校責任事故是指學校()，違反教育法律法規及其有關規定，未對在校就讀的未成年學生盡到教育、管理、保護的職責，造成學校學生傷害事故，學校應承擔事故的侵害賠償責任。

12.如未成年人校園傷害事故中，加害人是學校和未成年人學校以外的第三人，則歸責原則的適用應視加害行為而定。如屬一般侵權行為，則適用()，如系環境污染致人損害、動物致人損害或產品質量事故等，則適用()；如雙方均無過錯，則有可能適用()。

13.學校安全工作的重心是最大限度的()和()校園傷害事故的發生。

14.在校園傷害事故中涉及的法律責任追究應當包括()、()和()三個方面。

15.《中小學幼兒園安全管理辦法》規定，學校不得租用拼裝車、報廢車和()接送學生。16.學校購買或者租用機動車專門用于接送學生的，應當建立()，并及時到()備案。17.學校應當建立()，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況。18.學校應當按照《中小學幼兒園安全管理辦法》履行()和()。

19.根據未成年人保護法規定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的()，不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。

20．為了便于使學校安全事故中民事賠償及時到位，提倡設立學生傷害賠償金、鼓勵參加學校責任保險、學生()保險。

二、單項選擇題(每小題1分，共10分)1．校園傷害事故的學生范圍是指：()A、只要是學生就都屬于 B、主要指未成年的中小學生，也包括幼兒園兒童 C、除社會學生以外所有全日制學生 D、從幼兒園兒童到大學生全部屬于

2.每年全國的“中小學生安全教育日’’是在()月份最后一周的星期一． A、三 B、六 C、九 D、十

3.未滿()歲的兒童，不能在馬路上騎自行車。A、1O B、11 C、12 D、14 4．下列哪項不屬于學校與在校未成年學生之間法律關系的定位?()A、教育法律上的教育與被教育的關系B、教育法律上的監護與被監護的關系C、教育法律上的管理與被管理的關系D、教育法律上的保護與被保護的關系

5．以下舉例中屬于校方有故意的校園傷害事故的是：()A、體育課期間籃球架上的籃筐脫落將學生砸傷 B、晚自習下課時發生學生踩踏事件 C、學校采用未經建筑部門審批的圖紙建設圍墻，圍墻倒塌造成學生傷亡 D、食堂發生的集體食物中毒 6．校園傷害事故責任者主要包括()①政府及相關職能部門直接負責的主管人員和其他直接責任人員②教育行政部門直接負責的主管入員和其他直接責任人員③學校直接負責的主管人員和其他直接責任人員④學校教師及其他工作人員⑤學生⑥受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員

A、①② B、④⑤⑥ C、①②③ D、①②③④⑤⑥ 7．下列校園傷害事故中教師需要承擔責任的是：()A、學生不遵守紀律被老師罰跑操場100圈，學生在受罰過程中休克 B、學生考試作弊被教師發現，該生在學校給予通報批處分的當天服毒自殺

C、王、李兩初二學生在課間嬉鬧，老師已予以告誡和制止，但學生未聽從，后李不慎將王推倒導致左臂骨折，教師發現后及時送醫并通知家長。

D、學生吳某在上課期間突然發生抽搐，老師發現后及時送醫并盡快通知家長

8．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是()A、14周歲以下 B、14周歲以上不滿16周歲 C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下 9．對民辦學校重大問題擁有決策權的是()A、校長 B、教職工代表大會C、學校工會 D、學校董事會

10.對遲報、謊報、瞞報和漏報突發事件重要情況或者在應急管理工作中有其他失職、瀆職行為的有關責任人，要依法依規給予行政處分；構成犯罪的，依法追究其()。A、民事責任；B、行政責任； C、經濟責任；D、刑事責任；

三、多項選擇題(每小題2分，共10分)1．安全事故責任追究的方式有：()A、紀律處分 B、行政處分 C、行政處罰D、刑事責任 E、民事賠償 2．下列哪些校園傷害事故學校行為并無不當時可以免除學校責任? A、洪水、海嘯、地震 B、學生自殺、自傷C、學生本人或學生之間偶發的意外行為 D、學生突發疾病E、泥石流

3．對未成年人的監護人的設定包括()A、法定監護 B、指定監護C、委托監護 D、代理監護 4．下列校園事故中屬于學生個人責任的是：()A、高某在體育課中心臟病突發死亡，其患有先天性心臟病未告知校方 B、王某和李某放學后在回家的路上玩耍，王某不慎將李某眼睛弄傷

C、張某和于某在學校二樓室外樓梯玩耍時不慎墜到一樓，經查是學校樓梯欄桿不符合中小學建筑規定 D、張某和王某在上課時打鬧，王某不慎將張某推倒造成李某胳膊骨折 5．學校對高中生可以進行以下何種處分?()A、警告 B、記過 C、送勞動教養 D、開除學籍

四、判斷題(每小題1分，共5分)1．突發事件應對工作實行預防為主、預防與應急相結合的原則。()2．未成年人的父母或者其他監護人，應當為其未成年子女或者其他被監護人受教育提供必要條件。()3．在中學、小學校園周圍范圍內禁止設立互聯網上網服務營業場所，并依法查處接納未成年人進入的互聯網上網服務營業場所。工商行政管理部門依法查處取締擅自設立的互聯網上網服務營業場所。()4．基層應急管理應以“五個早”的工作機制為重點，“五個早”是：信息早報告、苗頭早預防、隱患早排查、矛盾早化解、事件早處置。()5．學校應當建立用水、用電、用氣等相關設施設備的安全管理制度，由有關主管部門的定期檢查，發現老化或者損毀的，及時進行維修或者更換。()

五、簡答題(每小題5分，共40分)1．突發事件應對法將突發事件分為哪四類?

2．在《中小學幼兒園安全管理暫行辦法》中對學校安全管理工作有哪幾方面規定？

3．學校應該如何預防食物中毒事故的發生？

4、加強校園安全管理，創建平安和諧校園的主要內容？

5、公共安全教育六個模塊的內容是什么？

6、學校組織學生參加大型集體活動，應當哪幾項安全措施？7．簡述《學生傷害事故處理辦法》中規定的因哪幾種情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。

8．學校安全事故的九個應對措施是什么?

六、材料分析題(共1 5分)某小學舉辦春季運動會，三年級學生俞某與其他同學一起觀看鉛球比賽。

李某是參加這次鉛球比賽的運動員。在李某之前的運動員投擲完畢后，擔任裁判的教師到鉛球著落地點丈量投擲距離，俞某等幾位同學隨該老師進入落地區內觀看丈量結果。在老師和觀看的同學尚未撤離運動區域時，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運動區的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。因治療費用協商未果，原告訴至法院。

俞某稱：被告中心小學對運動會組織管理不嚴密導致原告受傷，明顯具有過錯，應負民事責任。因此，要求學校賠償損害。被告中心小學辯稱：原告頭部在運動會期間被鉛球擲傷是事實，愿意賠償適當的經濟損失。但俞某違規進入鉛球落地區域，李某擅自投擲鉛球，對于損害事實的發生也有一定的過錯，亦應承擔相應的責任。被告李某辯稱：原告頭部被其投擲的鉛球所傷是事實，但其是參加學校組織運動會的運動員，經老師同意后投擲，且球未擲出投擲區域，故不應承擔賠償責任，而應由學校負賠償之責。

根據你對校園傷害事故處理的相關規定的了解，你認為這起事故中各方應該如何承擔法律責任?

第二篇：教育系統公共安全試題答案

一、1C2D3ABC4C5B6ABC7D8ABC9ABCD10C

1二、1.3.4.8.10?其余X（所有答案僅供參考）三題

1小題未成年人保護法第四條明確規定了從事保護未成年人的工作應當遵循的原則：1．保障未成年人合法權益的原則。2．尊重未成年人人格尊嚴的原則。3．適應未成年人身心發展特點的原則。4．教育與保護相結合的原則。

2小題

一、實施學校衛生監測，掌握本地區學生生長發育和健康狀況，掌握學生常見病、傳染病、地方病動態。

二、制定學生常見病，傳染病、地方病的防治計劃。

三、對本地區學校衛生工作進行技術指導。

四、開展學校衛生服務。

3小題一）全面掌握學校安全工作狀況，制定學校安全工作考核目標，加強對學校安全工作的檢查指導，督促學校建立健全并落實安全管理制度；

（二）建立安全工作責任制和事故責任追究制，及時消除安全隱患，指導學校妥善處理學生傷害事故；

（三）及時了解學校安全教育情況，組織學校有針對性地開展學生安全教育，不斷提高教育實效；

（四）制定校園安全的應急預案，指導、監督下級教育行政部門和學校開展安全工作；

（五）協調政府其他相關職能部門共同做好學校安全管理工作，協助當地人民政府組織對學校安全事故的救援和調查處理。教育督導機構應當組織學校安全工作的專項督導。

4小題答：(一)立即停止生產經營活動，并向所在地人民政府、教育行政部門和衛生行政部門報告；(二)協助衛生機構救治病人；(三)保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場；(四)配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；(五)落實衛生行政部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。

公安等部門應當加強對學校周邊建設工程的執法檢查，禁止任何單位或者個人違反有關法律、法規、規章、標準，在學校圍墻或者建筑物邊建設工程，在校園周邊設立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品的生產、經營、儲存、使用場所或者設施以及其他可能影響學校安全的場所或者設施。公安機關應當把學校周邊地區作為重點治安巡邏區域，在治安情況復雜的學校周邊地區增設治安崗亭和報警點，及時發現和消除各類安全隱患，處置擾亂學校秩序和侵害學生人身、財產安全的違法犯罪行為。公安機關應當把學校周邊地區作為重點治安巡邏區域，在治安情況復雜的學校周邊地區增設治安崗亭和報警點，及時發現和消除各類安全隱患，處置擾亂學校秩序和侵害學生人身、財產安全的違法犯罪行為。

5小題第五十條 公安、建設和交通部門應當依法在學校門前道路設置規范的交通警示標志，施劃人行橫線，根據需要設置交通信號燈、減速帶、過街天橋等設施。在地處交通復雜路段的學校上下學時間，公安機關應當根據需要部署警力或者交通協管人員維護道路交通秩序。6小題第五十一條 公安機關和交通部門應當依法加強對農村地區交通工具的監督管理，禁止沒有資質的車船搭載學生。

禁止采購以下食品：

（一）腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，含有毒有害物質或者被有毒、有害物質污染，可能對人體健康有害的食品；

（二）未經獸醫衛生檢驗或者檢驗不合格的肉類及其制品；

（三）超過保質期限或不符合食品標簽規定的定型包裝食品；

（四）其他不符合食品衛生標準和要求的食品。

監護人的監護職責包括：保護被監護人的身體健康，照顧被監護人的生活，管理和保護被監護人的財產，代理被監護人進行民事活動，對被監護人進行管理和教育，在被監護人合法權益受到侵害或者與人發生爭議時，代理其進行訴訟。

（一）第十三條規定：“學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年人進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。”

（二）第十四條規定：“學校應當尊重未成年人學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生?！?/p>

（三）第十五條規定：“學校、幼兒園的教職工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

（四）第十六條規定：“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動?！?/p>

（五）第十七條規定：“學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故?！?/p>

（六）第十八條規定：“按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人，工讀學校應當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業教育。工讀學校的教職員應當關心、愛護、尊重學生，不得歧視、厭棄?！?/p>

（七）第十九條規定：“幼兒園應當做好保育、教育工作、促進幼兒在體質、智力、品德等方面和諧發展?！?/p>

學校安全工作重要性（論述）

論重要，當今學校工作沒有哪一項工作比安全更重要；論影響，沒有哪一種工作失誤超過安全事故。“安全工作，責任重于泰山”“安全事故實行一票否決制”“誰出了安全事故，就要讓他摘帽子，掏票子，當孝子，戴銬子”??諸多詞匯，我們大多耳熟能詳。初聽即覺壓力倍增，細想更如芒刺在背。因為學校安全正面臨著前所未有困難，面臨著來自社會、家長、上級以及教師內部方方面面的問題和矛盾，歸結起來，主要有以下幾個方面：

1、隔代教育，家庭教育與監管的嚴重缺失，致使學生心理脆弱，行為失當；社會教育負面影響嚴重，“網癮少年”隨處可見，種種安全隱患潛滋暗長，僅憑學校教育的獨力支撐，是遠遠不夠的。

2、校園周邊環境的不良影響客觀存在，學生路途安全管理難度很大，尤其緊靠公路的學校，門前車輛過往頻繁，超載超速嚴重，學校即使想盡辦法，也難保不出交通事故。

3、學校、家庭、社會教育不夠協調一致，尤其是學校與家庭教育存在目標不

一、方式各異等矛盾，導致學生之間易產生分歧，打架時有發生。

4、現在的獨生子女磨練較少，動手能力、心理不夠健康，安全意識相對淡薄，自護自救能力不足，而學校相關的訓練不夠到位，安全教育的實效性、針對性不強。

5、個別學校及教師法制意識不強，體罰辱罵、趕學生出教室等現象仍時有發生。甚至個別教師干出有違師德的事，易導致安全事故。

6、個別學校及教師面對突發情況，缺乏應對經驗，麻木不仁或驚慌失措。處置不及時，導致事態擴大，后果加重。

7、一些設備設施超期使用，更換維修不及時，或安裝不規范，使用不科學。

8、部分人對安全認識不正確，預見性不強，易存在僥幸心理，麻痹大意，工作不細或不夠深入。

9、校內食品衛生容易監控，保證質量；但校園周邊出售食品缺乏有效的監管。

10、個別學生節假日有開機動車的現象，或私自到江河游泳等，學校雖做過宣傳教育，但也防不勝防。盡管學校安全工作面臨如此多的矛盾和困難，但為了確保安全，我們仍必須迎難而上，竭盡所能搞好安全工作。

1、每學年學校跟全體教職員工、家長簽定安全工作責任狀，明確職責，責任到人。

2、加強宣傳，做好引導，轉變觀念，切實樹立安全第一，安全穩定是工作前提的意識。法制教育注重實效性，盡量與生活實際緊密結合，讓全體師生懂法、守法、護-法，避免違法犯罪事件的發生。

3、勤查實辦，及時整改。做好幾個檢查：校舍、設備設施、電器電路、食品衛生、學生管理、崗位職責履行情況，發現問題，立即整改。

4、加強對班主任、部門、學生管理人員的教育培訓，尤其應講清

第三篇：公共安全知識答題

公共安全知識答題

1、在城市樓房中，一旦發生地震，最好的自救方式是______ A、迅速跳出窗外 B、迅速從樓梯跑到樓外 C、就地躲藏，震后跑到戶外

2、在運動中發生意外傷害事故后，下列哪項做法是錯誤的？______ A、碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢

B、如果傷口出血較多，要用布條緊緊纏住，兩個小時后再松開 C、如果手指不幸被弄斷，應把斷指用干凈的布或紙包起來，和傷員一起送往醫院，讓醫生將斷指接上。

3、當你遇到燈光信號、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應該：______ A、服從指揮信號燈

B、服從交通標志、標線 C、服從交通警察指揮

4、當你走到馬路中間的時候，有一輛車開了過來，你該怎么做更安全？______ A、趕緊沖過馬路

B、站在馬路中間的橫線上讓車輛通過

C、緊往回跑

5、關于雷雨天，下列說法錯誤的是______ A、不要赤腳站在水泥地上 B、不要洗澡或淋浴

C、可以打固定電話

6、發現食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應急措施是什么？______ A、多喝開水

B、找解毒藥

C、催吐

7、如果被綁架，你覺得對自己更有利一些的做法是什么？______ Ａ、大聲斥責綁架者

Ｂ、絕食

Ｃ、假裝與綁架者合作，然后再伺機逃跑

8、當未成年人發現有人溺水，應該選擇哪種方法救人？______ A、下水營救

B、大聲呼救請成人過來營救

C、無視溺水者

9、在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是正確的?______ A、在火場中站立、直行，并大口呼吸 B、迅速躲避在火場的下風處

C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行

10、當我們在墜落的電梯中時，要保持冷靜，做好防護措施，下面正確的是______ A、背部緊貼電梯內壁，膝蓋彎曲，腳尖踮起，吸氣 B、手抱頭，背部緊靠電梯內部坐下

C、雙手抱頭，在電梯中央蹲下

11、當你遇到有毒氣體泄漏事故時，你應如何撤離現場?______ A、向側風或側上風方向迅速撤離

B、向下風方向或側下風方向撤離 C、往高處撤離

12、在游泳中如果突然遇到以下哪些情況要立即上岸休息或呼救______ ①眩暈

②惡心

③心慌 A、①③ B、②③ C、①②③

13、下面屬于呼吸傳染疾病的是：______ A、艾滋病

B、狂犬病

C、H7N9禽流感

14、在影劇院、體育館等處避震，應就地______或趴在排椅下。A、站立 B、蹲下 C、不動

15、在預防飲食安全方面，做的不妥當的是______ A、購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期、生產單位

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具 C、在外就餐選擇便宜的無證無照“路邊攤”

16、當你遇到人員停止呼吸、心臟停跳時，應迅速先對其進行______措施后及時送往醫院。A、口對口人工呼吸

B、口對口人工呼吸和心臟按壓 C、心臟按壓

17、在百貨商場遇到地震，應______ A、躲在大件商品柜或大柱子旁邊 B、沖向商店門口外逃 C、奔向樓梯、電梯通道

18、對于地震時被埋壓過久，處于黑暗窒息、饑渴狀態下的人，救出后正確的護理辦法是______ A、蒙上眼睛用水濕嘴，處于自然呼吸狀態 B、盡快進水，盡快進食 C、盡快輸氧

19、防毒面具可以用于個人免受______和放射性灰塵傷害的器材。A、毒劑、生物戰劑

B、核電磁脈沖、激光

C、沖擊波、光輻射

20、當你聽說某年某月某日某時某分，將發生幾點幾級大地震時，你應______ A、不信不傳，必要時向地震部門報告或詢問 B、盡快告訴親戚 C、做好備震的物質準備

21、在農村地區出行時，為保障交通安全，應乘坐______等適合載客的交通工具。A、拖拉機

B、低速載貨汽車

C、客運汽車

22、被動物咬傷后，將采取哪些措施? ______ ①、即時用手將血捂住 ②、用清水或肥皂水清洗

③、用嘴將血吸出并吐出

④、注射狂犬疫苗 A、①②④

B、①③④

C、①②③④

23、艾滋病的傳播途徑有：______ ①、血液傳播

②、母嬰傳播

③、蚊蟲叮咬傳播 ④、性途徑傳播 A、①②③

B、①②④

C、①③④

24、游泳中遇到意外應該按以下步驟求救______ ①保持沉著、冷靜 ②大聲呼救 ③按照一定辦法進行自我救護 A、①③②

B、③①②

C、①②③

25、游泳時發生抽筋,應該如何處理______ ①保持鎮靜

②根據不同部位采取不同方法進行自救。③停止游動，仰面浮于水面 A、①②③

B、③①②

C、①③②

26、使用燃氣熱水器時，下列做法哪一項是錯誤的？______ A、熱水器周圍避開可燃物

B、熱水器的類型與所用氣體一致 C、熱水器安裝在浴室里

27、雷擊是一種自然現象，如我們不采取防護措施就會造成人員傷亡事故。在閃電雷鳴的野外，我們不應采取______ A、盡量不站在電線桿下

B、盡量躲在大樹或高大建筑物下 C、盡量不站在地勢較高的山丘上

28、如何防止網絡詐騙的發生______ ①加強電腦安全防護，及時升級病毒庫，安裝防火墻，及時查殺病毒和木馬

②一旦遇到要求匯款等涉及到財物問題時，一定要聯系到本人，核實后方可匯款

③如確認為詐騙，應在第一時間報案并通知其他好友，讓其防止被騙 A、①③

B、②

C、①②③

29、以下關于雪天行車注意事項錯誤的是______ A、要緩慢勻速，避免急轉彎、急剎車 B、要和前方車輛保持好一定距離 C、使用制動時要一腳踩死

30、對中暑患者的處理，下列不正確的是_____ A、迅速撤離高溫環境

B、立即大量喂冷水以降溫

C、如患者意識清楚，每15分鐘慢喂少許水

答案：

1—5

CBCBC 6—10

CCBCA

11—15

ACCBC

16—20

BAAAA

21—25

CABAC

26—30

CBCCB

第四篇：公共安全知識題庫

安全知識試題匯編

注：帶*的題為生產系統安全專業題，根據專業情況選擇，不作為員工通用題。1電力安全生產的方針是什么？

答：電力安全生產的方針是：安全第一、預防為主。

2、什么是安全生產責任制？

答：安全生產責任制是指根據“管生產必須管安全的原則”對企業各級負責人、各級工程技術人員、職能部門和生產工人明確規定的在生產中應負有的安全方面的責任。

3、安全生產責任制的實質是什么？

答：安全生產責任制的實質是：安全生產、人人有責。

4、什么是各級領導干部貫徹安全生產的“五同時”原則？

答：“五同時”是指在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作的同時，計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。

5、什么是三級安全教育？

答：“三級”安全教育是指新工人（含參加生產實習人員，參加生產勞動的學生和新調入的工作人員）的入廠教育，車間教育和崗位教育。

6、什么是高空作業？

答：高空作業是指，凡在墜落高度基準面2米以上（含2米）有墜落的高處作業。

7、什么是特殊作業？

答：對操作者本人，尤其是對他人和周圍設施的安全有重大危害的作業。

10、安全生產的三要素是什么？

答：安全生產的三要素是人員素質、設備狀況、管理水平。

11、“安全帽對頭的保護基于哪兩點？

答：（1）將載荷由帽傳遞分布在頭蓋骨的整個面積上。（2）由頭與帽之間的空間吸收能量。

12、“三不傷害”的內容是什么？

答：我不傷害自己，我不被別人傷害，我不傷害別人。

13、“四不放過”的內容是什么？

答：事故原因不清楚不放過，事故責任者和應受教育者未受到教育不放過，沒有采取防范措施不放過，事故責任者沒受到處罰不放過。

14、違章分為哪幾類？

答：違章分為四類：作業性違章、指揮性違章、裝置性違章、管理性違章。

15、何為作業性違章？

答：作業性違章是指在電力生產、基建中不遵守《電業安全工作規程》和《電力建設安全工作規程》，違反保證安全的各項規定、制度及措施的一切不安全的行為。

16、何為指揮性違章？

答：指揮性違章是指各級領導直至工作票簽發人、工作許可人、工作負責人，違反勞動安全衛生法規，《電業安全工作規程》、《電力建設安全工作規程》、技術規程、條例和保證人身安全的技術措施，進行勞動組織與指揮的行為。

18、何為裝置性違章？

答：裝置性違章是指在工作現場的環境、設備、設施及工器具不符合《電業安全工作規程》、《電力建設安全工作規程》、技術規程和保證人身、設備安全的各項規定及技術措施的要求，不能保證人身和設備安全的一切不安全狀態。

19、何為管理性違章？

答：管理性違章是指從事電力生產、施工的各級行政、技術管理人員，違反國家電力公司、省電力集團公司規定，不能結合本單位、本部門實際，貫徹落實有關規程、制度、措施的行為。

22、《中華人民共和國消防條例》提出的消防工作總方針是什么？

答：預防為主、防消結合。

24、有毒氣體中毒急救的措施和步驟有哪些?

答：應將人員撤離現場，轉移到通風良好處休息，搶救人員進入險區應帶防毒面具。已昏迷傷員應保持氣道通暢，有條件時給予氧氣吸入。呼吸心跳停止者，按心肺復蘇法搶救，并聯系醫院救治。迅速查明有害氣體名稱，供醫院及早對癥治療。

25、滅火的基本方法有哪幾種？

答：

1、隔離法，就是使可燃物與未燃物隔離，限制火災范圍。

2、窒息法，就是減少燃燒區的氧氣量，隔絕新鮮空氣流入燃燒區使燃燒熄滅。

3、抑制法，就是中斷燃燒的鏈鎖反應的方法，往燃燒物上噴射干粉滅火劑、覆蓋火焰、中斷燃燒。

4、冷卻法，就是降低燃燒物的溫度于燃點以下的方法。

26、滅火的基本原則是什么？

答：先控制后消滅，救人重于救火，先重點后一般。

27、在企業生產環境中做好防火工作的主要措施有哪些？

答：

1、建立健全防火制度和組織；

2、加強宣傳教育與技術培訓；

3、加強防火檢查消除不安全因素；

4、認真落實防火責任制度；

5、配備好適用、足夠的防火器材。

32、滅火設施的選用原則是什麼？

答：滅火劑的選用原則：（1）滅火的有效性。（2）對設備的影響。（3）對人體的影響。

35、電氣設備分為高壓和低壓兩種，何為低壓？何為高壓？

答：高壓：設備對地電壓在1000V及以上者；低壓：設備對地電壓在1000V以下者。

37、在焊接、切割地點周圍多少米范圍內，應清除易燃易爆物品，確實無法清除時，必須采取可靠的隔離或防護措施？

答：5m范圍內。

39、遇有電氣設備著火時，應如何處理？

答：遇有電氣設備著火時，應立即將有關設備的電源切斷，然后進行救火。對可能帶電設備應使用干式滅火器、二氧化碳滅火器等滅火，不得使用泡沫滅火器進行滅火。對注油設備應使用泡沫滅火或干燥的沙子等進行滅火。撲救電纜等有毒氣體的火災時，應佩戴正壓式空氣呼吸器。

77、心肺復蘇法支持生命的三項基本措施是什么？

答：

一、通暢氣道，二、口對口（鼻）人工呼吸，三、胸外接壓（人工循環）。

78、從倉庫、宿舍、及重要機械設備旁，放置滅火器，一般的標準是什么？ 答：一般按建筑面積每120平方米設置標準滅火器一個。

83、現場有人觸電時應如何處理？

答：現場有人觸電，應立即切斷電源，使觸電人脫離電源，并進行急救。如在高空工作，搶救時必須注意高空墜落。

84、撲救何種火災應使用正壓式消防空氣呼吸器？

答：撲救可能產生有毒氣體的火災（如電纜著火等）時，撲救人員應使用正壓式消防空氣呼吸器。

訓練的人員不準進行焊接工作。在訓練過程中，應有合格焊工在現場指導。*94、對焊工著裝有什么要求？

答：焊工應穿帆布的工作服，戴工作帽，上衣不準扎在褲子里?？诖氂姓谏w，腳面應有鞋罩，以免焊接時被燒傷。

。*99、進行焊接工作時應注意哪些事項？

答：進行焊接工作時，必須設有防止金屬熔渣飛濺、掉落引起火災的措施以及防止燙傷、觸電、爆炸等措施。焊接人員離開現場前，必須進行檢查，現場應無火種留下。

*100、在潮濕地方進行電焊工作應注意些什么？

答：在潮濕地方進行電焊工作，焊工必須站在干燥的木板上，或穿橡膠絕緣鞋。固定或移動的電焊機的外殼以及工作臺，必須有良好的接地。

*101、電焊工應具備哪些防護用具？

答：（1）鑲有濾光鏡的手把面罩或套頭面罩。（2）電焊手套。（3）橡膠絕緣鞋。

（4）清除焊渣用的白光鏡（護目鏡）。

*103.電焊工更換焊條、清理焊渣時應注意些什么？

答：電焊工更換焊條時，必須戴電焊手套，以防觸電。清理焊渣時必須戴上白光眼鏡，并避免對著有人的方向敲打焊渣。

*104、使用電焊導線時，應注意什麼？

答：不準將帶電的絕緣電線搭在身上或踏在腳下。電焊導線經過通道時，應采取防護措施，防止外力損壞。

*105、當電焊設備正在通電時應注意些什么？

答：當電焊設備正在通電時，不準觸摸導電部分。電焊工離開工作場所時，必須把電源切斷。

106、儲存氣瓶倉庫周圍10米距離以內不準進行哪些工作？

答：儲存氣瓶倉庫周圍10米距離以內，不準堆置可燃物品，不準進行鍛造、焊接等明火工作，也不準吸煙。

126、安全工器具使用的“四懂三會”是指什么？

答：四懂：懂原理、懂性能、懂結構、懂使用方法

三會：會操作、會安裝、會維護。

127、火災報警的要點有哪些？

答：火災的地點；火勢情況；燃燒物和大約數量；報警人姓名及電話號碼 138、在什么情況下應追究當事人或事故肇事者的責任？

答：

1、因違章指揮、違章作業或裝置性違章而造成事故的；

2、玩忽職守違反安全生產責任制而造成事故的；

3、發現有險情，既不采取防止事故發生的措施，又不及時向有關部門報告而造成事故的。

4、事故發生后，銷毀或偽造記錄，弄虛作假，隱瞞事故或拖延不報的。139、日常工作中所說的“四知”內容是什麼？

答：知道工作任務、知道工作地點、知道臨近設備帶電部位和注意事項、知道我監護誰和誰監護我。

140、平常所說以“三鐵”反“三違”的內容是什麼？

答：“三鐵”是：以鐵面孔講安全、以鐵紀律查安全、以鐵手腕抓安全?！叭`”是：違章作業、違章指揮、違反勞動紀律。

141、保證安全工作的“三大措施”是什麼？

答：組織措施、安全措施、技術措施。

145、事故分為那幾種？

答：特別重大事故、重大事故、一般事故。

146、事故按傷害程度分為哪幾類？

答：事故按傷害程度分為：

1、輕傷，損失工作日為一個工作日以上（含1個工作日），105個工作日以下的失能傷害；

2、重傷，指損失工作日為105個工作日以上（含105個工作日）的失能傷

害，重傷的損失工作日最多不超過6000日；

3、死亡，其損失工作日為6000日。

147、事故按嚴重程度分為哪幾類？

答：事故按嚴重程度分為：

1、輕傷事故，指只有輕傷的事故；

2、重傷事故，指有重傷沒有死亡的事故；

3、死亡事故，指一次死亡1－2人的事故；

4、重大死亡事故，指一次死亡3人以上的事故。

148、事故的主要特性是什么？

答：因果性、隨機性、潛伏性、可預防性。

149、什么是重大責任事故罪？

答：指企業事業單位的職工，由于不服從管理，違反規章制度，或者強令工人違章冒險作業，因而發生重大傷亡事故，造成嚴重后果的行為。

152、不得雇傭無駕駛執照、無車牌號、無起重資質證明的人員擔任運輸、起重和其他搬運工作。

180、胸外按壓與口對口人工呼吸同時進行時其規律，單人搶救時為 15：2，雙人搶救時為 5：1。

事故隱患的定義是什么？答：事故隱患泛指現存系統中可導致事故發生的物的危險狀態、人的不安全行為及管理上的缺陷。通常通過檢查、分析可以發現、察覺它們的存在，本質上是屬于危險、危害因素的一部分。

安全十忌

一忌規程不落實，說是說來做是做。二忌遇事亂指揮，不顧安全蠻干活。三忌有錯顧臉面，違章行為怕人說。四忌干活想自己，上下左右不配合。五忌安全無措施，冒險蠻干事故多六忌習慣性操作，安全觀念太淡薄。七忌責任不落實，發生事故亂推托。八忌檢查留死角。隱患不除終是禍。九忌領導當好人，管理考核不嚴格。十忌無事享太平，麻痹滋生要不得。安全生產增效益，大顯身手有收獲。

火災撲救的一般原則和方法

答：（1）報警早，損失小；（2）邊報警，邊撲救；（3）先控制，后滅火；（4）先救人，后救物；（5）防中毒，防窒息；（6）聽指揮，莫驚慌。

方法：冷卻法，窒息法，隔離法，化學抑制法

什么是靜電？靜電有哪些危害？

答：當不同性質的物體相互摩擦和接觸時，使一物體失一部分電子而帶正電荷，另一物體獲得電子而帶負電荷，這些電荷停留在物體的內部或表面并相對靜止狀態，就稱為靜電。

靜電的危害：（1）靜電起火和爆炸；（2）傷害人體；（3）妨礙生產，影響質量。

第五篇：公共安全知識競賽活動方案[范文模版]

公共安全知識競賽活動方案（精選7篇）

為了確?；顒幽軣o誤進行，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。活動方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的公共安全知識競賽活動方案（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

公共安全知識競賽活動方案1

【活動目的】

為貫徹落實公司六屆三次職代會精神，加強安全生產宣傳，推進安全文化建設，提高職工的安全生產技能和自我保護意識，促使職工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍，發電部特組織此次安全知識競答活動。

【活動地點】

第一教室

【活動時間】

6月底

【活動形式】

1、參加此次競賽的共有6支代表隊，分別為一值、二值、三值、四值、五值及場部（含上常白班人員），每代表隊于6月24日前將參賽人員的名單報團總支書記李娜處。

2、每支代表隊分別由三名成員組成。

3、競賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種，另準備加賽題10題，作為最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；

4、必答題每隊必須回答3題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；

5、搶答題為12題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時限為60秒；

6、冒險題共有6組題，每組3題，題目分值為10分、20分、30分，每隊一組題目，答題順序根據前面得分高低決定，分數低者先選題，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒；

7、各種比賽用的題目事先通過OA形式發到各集控及場部，原則上比賽的題目都來源于所發放資料，只改變提問的方式。題目的內容主要包括：新頒布及常用的法律法規；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內部的安全規章制度；安全生產一般常識等；

8、為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開。

【比賽紀律】

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。

2、選手回答問題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。

【獎項設置】

按最后得分的高低，取前三名為獲獎隊。

公共安全知識競賽活動方案2

一、演練目的為進一步增強我校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固學生的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護學生逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間和地點

時間：20xx年xx月

地點：學校操場

三、演練所需器材：

滅火器(教師學習如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、毛巾(用于學生疏散防護)等

四、演練組織機構

總指揮：尉六龍

副總指揮：楊志忠

組員：校委會成員

五、工作小組：

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散學生等工作。

(一)通訊組：

組長：張海平

成員：劉慧忠李克勤薛曉峰

火險發生時，負責立即電話報告消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知各樓層住戶，報險救災。

(二)滅火組：

組長：楊志忠

成員：應急組成員

負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查各樓層、消防安全通道、消防控制室、消防設備用房、電梯機房等地的用電、用火安全;火險發生，立即參加救火救災工作。

(三)搶救組：

組長：劉文星

成員：劉保平鄧建立劉俊及教輔人員

負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護。

(四)緊急疏散組：

組長：許昱

成員：所有科任教師

負責制定緊急疏散方案，明確各教學樓、宿舍樓逃生途徑與辦法指導，負責所在樓層緊急疏散中的安全。

六、疏散管理

A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令。

B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發出。

C、疏散路線：教師領隊，樓層東側的教室、實訓室、宿舍從東側樓梯撤離，樓層西側的教室、實訓室、宿舍從西側撤離。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散學生。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免學生誤入危險區域;要阻止學生逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點：操場

G、人員清點：各班班主任在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

七、演習準備階段

1、所有學生進入自己所在班級

2、各班老師清點學生人數

3、①清理警戒區。

②各工作小組進入現場。

八、正式演習階段

1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

2、后勤人員聽到哨聲時，發出警報，模擬火災現場，然后報警并留在現場開始記錄演習拍照等。

3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到操場。

②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。

③如發現有學生受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體學生現已安全脫險。

●疏散前的注意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的學生不出現驚慌與xx，確保他們安全撤出。

B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

C、各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

公共安全知識競賽活動方案3

一、目的：

此次演習的目的是：提高全體施工人員的消防意識，增強對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解飯店的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。以及在處理突發事件過程中各班組之間的協調配合。進一步加強全體員工在火災中互救，自救意識，明確各班組防火負責人及義務消防隊員在火災中應盡的職責，加強義務消防隊員在火災中靈活機動的配合及增強實戰經驗，為圓滿完成此次消防演習，項目部部做出具體的實施方案如下。

二、時間：

20xx年3月8日上午8：00

三、地點：

飯店三樓平臺西塔作業面電焊火花引燃地面碎木板導致火情發生。

四、參加人員：

項目部全體人員、施工班組全體作業人員。

五、總指揮：

李x副總指揮：楊xx

宣傳組織：李xx設備保障：陳xx、李丁安全保障：孫xx

作業戰斗：義務消防隊(郭清成、陳棟負責)。

清點人數匯報：

項目部：5名

匡中委施工隊：18名

陳友設施工隊：9名

垃圾清運隊：5名

設備保障：3名

(報告總指揮，我組原有人數40名，現集合人數40名，有無人員失蹤，報告完畢!)

六、內容：

20xx年3月8日上午8：00，安全員在巡查過程中突然發現三樓平臺有濃煙冒出，立即前去查看，確定現場失火，巡邏安全員立即通過對講機向消防控制中心(項目部辦公室)報告，消防控制中心核實情況后立即致電消防小組領導，啟動消防預案，召集義務消防隊緊急集合，進行滅火。由于火勢蔓延較快，需馬上疏散樓內各辦公室、(停車場)和搶救物資及傷員。

七、演習準備工作：

(1)項目部在消防演習前一天對現有的施工作業人員進行消防集訓，鍛煉人員的耐力和意志，使全體人員能熟練掌握各種器材的性能和使用方法，以達到備戰目的。

(2)演習前檢查電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、滅火器材(ABC干粉滅火器)要確保這些設備能正常運作。

(3)飯店確定演習日期和時間后，提前一周發文通知各部門。

八、所需物資及器材：

汽油、油桶、喊話器、對講機、照相機、滅火器。

九、演習步驟：

A、演習前具體工作：

1、演習前30分鐘兩名傷員到達指定地點。

2、提前20分鐘在三樓平臺西塔墻根點燃一處火點，制造失火現場。

3、現場記錄員到達現場待命。

B、消防監控中心工作：

1、消防監控中心接到現場核實著火的情況后，立即致電消防總指揮失火情況及具體地點。通知消防小組負責人，召集義務消防隊集合準備滅火戰斗。同時致電飯店消防科值班中心，反應現場著火情況。

2、演習的前10鐘開始到演習結束這段時間禁止任何人出入施工現場。

十、消防演習過程

(1)設備組(電工小姜負責)迅速切斷電源。

(2)滅火組(義務消防隊)迅速展開滅火。

(3)疏散組(項目部負責)。

①負責引導人員向安全區疏散，護送行為不便者撤離險境，檢查人員是否有人留在施工現場，安臵好從著火層疏散出來的人員，并安撫穩定其情緒。

②疏散次序：先從著火部位開始，由內到外，由上到下逐步疏散，要做到快而不亂、有條不紊，并安撫人員，使其不到處亂跑。

③引導自救：引導工人從安全通道撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其它通道撤離，并讓義務消防隊員用水射掩護。

(4)醫療救護組(胡格根圖雅負責)。立即將從火場救出人員轉移到安全區域實施止血、包扎、急救。

(5)搶救組(陳友設施工隊負責)迅速搶救部分貴重物質和重要資料以及在火災中受傷的人員、救援被困工人。并及時轉移到停車場安全的指定地點。

(6)安全警戒組(垃圾清運組負責)。

①施工現場外圍警戒任務是：清除路障，指揮車輛離開現場，勸導過路行人及無關人員離開現場，維護好現場外圍的秩序。引導公安消防隊順利到達火災現場，并設立警戒線。

②客房、辦公室出入口警戒，不準無關人員進入，引導疏散人員離開，看管好搶救出來的物資。防止場面混亂，并隨時做好工人的解釋工作。

(7)消防監控中心(項目部)負責信息的傳遞、反饋、跟蹤，及時匯報領導。將疏散的物資、傷員、滅火情況等報告消防總指揮。

(8)記錄員(xx負責)

①記錄項目部撥打報警電話的內容。

②及時記錄下各班組到達火災現場的時間。

③記錄自警報信號發出開始至最后一名人員安全撤離為止的時間，這一時間段為此次演習的成績。

④現場跟蹤拍照。

十一、演習結束

(1)火源撲滅，各組攜帶各自物品撤出現場、保潔員及時對現場進行清理。

(2)所有參加演習成員到庫房集合、總指揮宣布演習結束、并作以小結。

(3)各組長到項目部由記錄人員宣讀演習情況，并進行消防演習總結同時作演習匯報上報飯店和公司。

公共安全知識競賽活動方案4

為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。

一、演練領導小組

組長：xx

副組長：xxxx

成員：校領導班子成員，各班主任。

二、演練時間

20xx年xx月xx日下午第一節課。

三、演練項目

1、消防逃生演練。

2、滅火器滅火演示。

四、演練內容設置

1、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。責任人：xxxx。

2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導責任人安排：

教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：xxxx等。

教學樓樓梯：xxxx教師，辦公樓樓梯：xx。

進入操場秩序維持：xxxx等

雕塑前入口處：xxxx，一年級前入口處：xxxx，四年級前入口處：xxxx。

操場秩序指揮：xx。

3、滅火器滅火演示：xx。

4、拍照組：xxxx。

五、演習要求

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

六、演練過程1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。

2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”(播兩遍)

3、各班在班主任(突發情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。

具體要求：

每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室，事先在班級中進行安排練習，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。

各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。

每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

七、疏散路線說明

各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

六(xx)、(xx)班順教學樓樓梯右側下樓，五(xx)班順教學樓樓梯左側下樓，五(xx)順辦公樓右側下樓。

一(xx)班出教室后沿西面路口進入籃球場。

一(xx)、二(xx)班出教室后沿一(xx)教室前入口進入籃球場、操場。

二(xx)、三(xx)、三(xx)、五(xx)、五(xx)班出教室后沿雕塑處入口進入操場。

六(xx)、六(xx)班出教室后沿四(xx)教室前入口進入操場。

四(xx)、四(xx)班沿東面入口處進入操場。

公共安全知識競賽活動方案5

為充分發揮“安全生產月”活動在安全生產中的積極作用，提高全體職工的安全生產意識和自我防護能力。根據公司20xx年安全月活動方案要求，結合20xx年“安全生產月”活動主題：“生命至上、安全發展”，公司決定在安全生產月活期間舉辦一期安全知識競賽活動，現將具體活動方案制定如下：

一、組織機構：

組長：王欣榮副組長：梁全才

組員：楊濱、楊靖、王美淑、黃斌、周士釗、胡振飛、陳亞品、劉棱柯、薛峰、貝林勝、廖家熠、陳業偉、覃明帥、藍秋萍

二、比賽時間：20xx年6月20日上午8：30

三、比賽地點：燒堿主控樓四樓大會議室

四、參賽隊伍：燒堿2支隊，冷凍、動力、電儀、生產調度及生產分析各組成一個參賽隊，其他職能部門可聯合組隊參加。每個參賽隊伍由3名隊員組成，男女不限。

五、報名日期：20xx年6月12日17:30前報名到公司安環部王美淑處。

六、評委組：公司領導組成七、評獎辦法：設一、二等、三等獎，其余為鼓勵獎。

八、競賽細則：

1、本次比賽包含有演講題、必答題、搶答題、觀眾互動題、風險題等題型。

2、每支隊伍發表3分鐘演講，演講主題圍繞今年安全生產月的主題“生命至上安全發展”展開，限時3分鐘。由評委直接打分。

3、必答題，要求每隊參賽選手均需回答，20秒內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。每個參賽隊均回答3題，如所答答案有疑義，由評委公正。

4、搶答題，必須在主持人念完題目說“開始”，由搶答器提示“開始搶答”后方可進行搶答，否則搶答視為無效，并且扣除20分，20秒鐘內回答完畢，答對一題加20分，答錯扣20分。共15題，如所答答案有疑義，由評委公正。

5、觀眾互動題，答對分別送給紀念品。

6、風險題，每個參賽隊各設1道題,分值為10﹑30﹑50分,各參賽隊任選分值答題, 60秒內回答完畢，答對加上所選分值，答錯扣去所選分值。如所答答案有疑義，由評委公正。

7、比賽結束。如有分值相同的代表隊，則附加搶答題，來分勝負。

8、為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開。

9、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。

九、比賽紀律:

1、參賽隊員回答時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣20分。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、參賽隊員答題時，其他參賽隊或現場觀眾不準作任何提示，一經發現將對該隊員或觀眾予以警告，勒令離場。

5、競賽過程不能攜帶相關資料入場，一經發現，取消該隊參賽資格；

十、比賽要求

1、為了確保更多的員工參與其中，同時增強比賽現場的氛圍，要求各分廠、部門按（附表2）派遣人員參加，提前15分鐘到場簽到，要求每個分廠要有一名中層領導帶隊。

2、比賽結束后，由評委組統一頒獎，各個參賽單位不得中途退場。

公共安全知識競賽活動方案6

活動目的：以有獎問答的'形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

組織安排：

項目：xxx

隊別：xxx

責任人：xxx

安全知識競賽參賽隊：

xxx部xxx部

xxx部xxx部

xxx部xxx部

質保財務采購聯隊

工作小組分工：

仲裁：

記時員：

記分員：

活動地點：公司多功能廳

一、賽程安排：6月15日

二、活動形式：

1、參加此次競賽的共有7支代表隊，每代表隊于6月14日前將人員的名單報安?？岂R濤。

2、每支代表隊分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質保財務采購聯隊由3名安全員外加1名科長組成。

3、競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種，另準備加賽題20題，作為最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；

4、必答題每隊必須回答4題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；

5、搶答題為14題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時限為60秒；

6、冒險題共有40題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值為10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒；

7、各種比賽用的題目事先由公司安?？凭幹浦R競賽復習資料于6月8日前下發到各部門，原則上比賽的題目都來源于復習資料，只改變提問的方式。題目的內容主要包括：新頒布及常用的法律法規；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內部的安全規章制度；安全生產一般常識等；

8、為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；

三、比賽紀律：

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。

四、獎項設置：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

公共安全知識競賽活動方案7

為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。

一、競賽要求和目標

（一）競賽要求：

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

（二）競賽目標：

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

二、競賽主題

掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

三、參賽范圍

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

四、競賽組織機構

本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，組長：

副組長：

成員：

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

具體實施步驟

1、宣傳動員階段（5月31日至6月10日）。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段（6月10日至6月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段（6月20日至6月27日）。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。