第一篇：07-08(下)信息技術個人總結

08-09(下)信息技術總結

滕實慶

轉眼間，一個學期的工作已經結束，回顧過去的一個學期，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，提高自身的政治覺悟。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面 這學期主要擔任初中年級共10個班的信息技術教學和學校電腦和管理、維護及網絡維護等工作。工作是繁忙的，任務是繁重的，但作為已進入教師行業第四年的我，相對于前幾年，無論是工作方法、工作經驗、還是工作效率都有了明顯的改善。教學方面，本人嚴格按照區教學大綱的要求，切合我校的實際情況，開展了有趣、高效的教學模式，力求使學生對信息技術學科產生了濃厚的興趣。為保證上課的質量，我每上一節課，都做好充分的準備，認真備課，在備課過程中我還認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學生有更加多的選擇。我的信念是決不打無準備的仗，這些準備工作使我在課堂教學中更加得心應手，有條不紊。對于學生個體，本人加強了對后進生的指導工作，拉近學生之間的差距，這增強了后進生學習信息技術的信心，使其能與其他同學同步前進，享受領會知識的快樂。為了提高打字錄入的速度，本學期讓學生用QQ，這一活動大大地提高了學生的學習積極性和熱情的同時也對學生文字錄入情況進行了一次全面的檢查；另外，利用我校網絡資源搜索大量的科學知識給學生瀏覽，這在一定程度上擴大了學生的思維空間，能更加好地接受信息技術知識。在班級管理方面，本人密切配合班主任老師做好班級管理工作，使班級面貌有一新的、好的轉變。

四、考勤方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

五、提升個人知識 整學期的工作任務雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經常通過訂閱《教育信息化》、《網絡安全》、《新潮電子》等書籍，上網瀏覽等形式，學習更加多的、好的、新的知識。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。

六、總結 總括這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷發展，向著學習型個體不斷前進，努力為學校作出更大的貢獻。

2009年6月26日

教學工作總結

滕實慶 2009年6月26日

第二篇：信息技術2008-2009下總結

德育工作總結

韓宏民

伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，這學期的德育工作，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局、市團委和德育教研部門的正確領導和親切關懷下，中國教育總網文檔頻道加之全鄉師生的共同努力，圓滿地完成了本學期的各項工作。為發揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結如下：

一、基本情況本學期注重全面實踐江總書記“三個代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略，認真貫徹江總書記《關于教育問題的談話》精神和全國中小學德育工作會議提出的要求，繼續發揚我鄉德育工作優勢，加大對德育工作的領導，以社會主義道德建設為基礎，以培養學生的健全人格為重點，以中小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網絡為保證，積極構筑我鄉德育工作發展的新格局。

二、主要做法和成績

1、加強管理、開展養成教育。我們要求各校利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。小學從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，初中加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對中小學進行心理健康教育。

2、本學期我們組織學生觀看百部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。

3、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》中國教育總網文檔頻道要求學生嚴格恪守“ 愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規范。為了使這一教育得到深入發展，本學期我們開展了公德杯主題班會活動，在9節參賽課中，有1節獲市級獎，有3節獲鄉級獎，有7篇課案設計被評為市級優秀教案。

4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各校每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要” 的教育思想。通過學初、期中、期末三次檢查，樂民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案，無論從組織教學內容，還是版畫的設計都符合學生的年齡特點，使學生受到了良好的教育，各方面的素質都得到提高。

5、抓好各校的班、團、隊活動，充分發揮團隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開展好各種活動。九月份全鄉開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會。十月份開展了《我愛中華》的演唱會，全鄉師生共同登臺演出，來歌頌以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨中央三代領導人，領導全國各族人民進行革命、建設和改革所取得的偉大成就。通過這些活動的開展，陶冶了學生的情操，中國教育總網文檔頻道更增強了學生對祖國的熱愛，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。

6、本學期重點抓好校園文化建設，創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中，繼續要以美化、香化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。

7、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。教育辦要求全鄉教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。

三、今后設想（1）統一認識。統一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養出健全人格的“復合型”人才。（2）強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。

2009年12月21日

計算機教學工作總結

韓宏民

本學期工作即將結束，將工作總結如下：

一．課堂教學

1．備課：我組一直堅持集體備課，在備課過程中我們對每節的重點、難點、教學過程的處理等集體研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在教研組備課活動中，大家積極參與，并提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行采納。

2．在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。雖然還沒有實現每節課都能有以上的結果，但我組正在努力實現這種教學模式。二．認真學習新課改方案，搞好教研活動

1.培養學生的創新思維能力，自主學習和合作學習的能力。

在教學中認真處理好三個環節：即教師為主導；課堂教學中教師與學生交流與訓練；以學生為主。在教學中教師認真備課，認真設計教學中的每一個環節，并預計出在教學可能出現的問題并設計好解決方法。在教學中教師與學生營建一種合協、融恰的課堂氣氛，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為學習的主體，充分發揮學的創造力。在教學中更量做到三個轉變：教師以講為主轉為以訓練為主；以教師知識傳授轉為學生成果的展示；教師的成就感轉為學生的成就感。在教學中我們結合微機學科的特點，教師做到精講，以學生練習為主，教師隨時指導。將學生的作品充分給予肯定，使學生上完一節課有收獲，有成就感。

2．教材處理

教師認真備課，熟練地駕馭教材，掌握教材中的重點、難點，以及在教學中應怎樣處理重點、難點，使教師在上課時能深入淺出，難點分散，重點突出，學生易于理解和掌握。

3.教學基本功訓練

根據微機學科的特點，新的軟件不斷出現，如不及時學習，很快就會被落下。我們提高教育、教學理念，掌握了先進的教學方法，合理的分配課堂時間，提高了課堂的教學質量。提高了教育教學的能力，更新了教育觀念，掌握了先進的教育教育學觀念和教育方法，提高了教師的綜合能力。

在教學中不斷對教學模式進行改進，使其適合我校的實際情況。總之，我們要不斷地學習，提高我們的能力。

2009年12月21日

微機室工作總結

韓宏民

時光流逝，轉眼間以過去半個學期，為了促進以后的工作，吸取經驗教訓把半學期的工作總結如下：

1、開學初，我和其他幾位老師對微機進行了重新安裝與調試。對許多臺機器進行了維修和維護。有效地保障了正常教學的順利進行。

2、認真學習了較先進的教學經驗材料，通覽了計算機教材，依據學校計劃制定了《信息技術》教學計劃和德育滲透計劃，還制定了微機室工作計劃。

3、協助學校有關部門完成學校的各項工作。微機室兼管學校各處室有關材料的打印工作，協助教師制作課件等。

4、提高思想認識，轉變工作作風。認真參加政治學習，提高思想認識，在教學中全面貫徹黨的教育方針，以提高學生綜合素質為主要目標，以培養學生基本技能為宗旨。在工作中要發揚團結拼搏無私奉獻的精神，遵守學校的各項規章制度，爭做守紀的模范。堅決完成學校下達的各項任務。

5、認真備課，備學生。學生是學習的主體，要和學生交朋友，了解他們因材施教。依據教材、大綱和學生實際設計好教案，做到不備課不準上課，教案要規范達標。

6、做好微機室的管理工作。給微機做好編號，使學生對號入座并責任到人。做好微機的維護和衛生工作。

2009年12月21日

德 育 工 作 總 結

楊德文

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時

期的新一代勞動者。

（一）、結合課堂教學，實施德育教育

教學教學中對學生進行思想品德是深刻而有力的，也是十分必要的。它蘊含著豐富的思想情感，作為數學教師，應利用自然科學的特殊性，深入挖掘出它內在的思想情感教育因素，采用“輸液灌滴”、“潛移默化”的方法，把這些思想情感充分地揭示給學生，讓他們更好地感受、體驗和表現，并從中在情操上受到陶冶，道德上受到影響，心靈上受到啟迪，乃至意志上受到熏陶、感染，達到“潤物細無聲”的德育境地。對本學期的德育工作總結如下：

把握教材內容，進行正面教育。教材中，不少篇具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情，利用這對學生進行愛國主義教育。如：利用本學期《線段、角》《不等式》《數的開方》《二元一次方程組》幾個單元教育學生愛勞動、熱愛生活、熱愛科學。

利用教學環節，進行團結教育。教學中多設計讓學生合作完成的環節，讓學生明白“團結力量大”的道理，培養學生團結友愛的優良品質。

（二）樹立人人都是德育工作者的思想，增強主人翁意識。

工作中要放下教師的姿態，“蹲下來”與學生交流，解決問題。努力做到實現“①關愛智力發育遲緩的學生；②關愛學業成績不良的學生；③關愛被孤立和拒絕的學生；④關愛有過錯的學生；⑤關愛有嚴重缺點和缺陷的學生；⑥關愛和自己意見不一致的學生。”六個關愛

（三）正自身道德觀，做學生的好楷模 做到對學生不抱有偏見，堅持以發展的眼光客觀、公正地評價每一位學生。對學生做到“五嚴”：嚴而有“格”；嚴而有度；嚴而有“恒”；嚴而有“方”；嚴而有“情”。

常言道“身正為范，學高為師”教師擔負的“育人”職責和“示范性”特點，決定了教師必須時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致和表里如一，給學生起到模范帶頭作用。三錢粉筆，萬鈞重擔。教師之責任重道遠。山登絕頂我為峰，莫管風逐秀林木。我會盡力做到：把關心留給社會，把熱心留給學校，把忠心留給教育，把愛心留給學生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人，讓生活在同一片藍天下的孩子們享受同樣的幸福時光。

2009年12月21日

教 學 工 作 總 結

楊德文

本人本學期擔任初二一班、二班數學課教學和數學興趣小組活動。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足。現將一學期的工作總結如下：

一、業務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》（學習洋思經驗），認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過學習新的《課程標準》（學習洋思經驗），使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果.三、教學研究

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。、注重課堂教學效果。針對初三年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教二節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課 , 學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。本學期聽課 20 節。、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題、教材挖掘不深入。、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習, 合作學習, 缺乏理論指導.、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。、教學反思不足。

五、今后努力的方向、加強學習，學習新課標下新的教學思想。、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。、加強轉差培優力度。、加強教學反思，加大教學力度。

使本人的教育教學能力有新的提高。

2009年12月21日

德育工作總結

聶巖松

今年我帶的是初四畢業班，他們的生理和心理上的變化比較大，如何把握和調整好他們的德育方向，是我這學期的重中之重！

體育屬于人類文化的范疇，是社會精神文明的一個組成部分，是健與美有機組合的一種藝術。教學大綱中明確指出，中學體育教學的基本任務是：“培養文明行為，陶冶學生美的情操”，“全面鍛煉學生身體，促進學生正常生長發育、身體形態、生理機能、身體素質和人體基本活動能力的發展。”尤其是中學生不但在生理上處于成長發育階段，而且在知識上也處于長足發展階段。在這個年齡階段的青少年，身高體重都在顯著的增長，四肢骨骼的增長較快，但骨質中膠質仍多，鈣質少，骨化過程尚未完成。肌肉落后于骨骼的生長，肌纖維較細，肌力較弱，受到不良的條件影響脊柱就容易彎曲。出于骨骼與肌肉發展的速度不均衡，身體形態顯得不夠協調。因此，中學體育教學就要從生長發育的角度全面考慮，本著保證發展，引導定型的原則，在教學過程中充分發揮體育教師的主導作用和學生的主體能動作用，培養中學生對美的感受能力，使其具有形體美、動作美、心靈美、行為美和正確的審美觀。

在中學體育教學中加強美德教育，抓好以下幾點：

一、在教學過程中充分發揮體育教師對學生美育的主導作用體育教師是體育教學的主導者，因此本身的形象美在教學過程中進行美育教育至關重要。體育教師除了必須具備廣博的知識，全面的技巧，健與美的體魄外，更重要的是以自己文明的行動，優美的語言，樸實的生活，整潔的衣著，正派的作風，高尚的品德去給學生以美的感染。體育教師的工作特點是開放型的，教師的一言一行都在眾人監視之下，對學生起著潛移默化的作用，而且儀表、言行、作風、品德是學生追求的目標和效仿的榜樣。榜樣的力量是無窮的。教師要重視這種特殊的師表作用，嚴以律己，為生表率。體育教師在傳授知識與技能時，不僅要靠簡明語言的講授，還要運用標準的運作、優美的姿態給學生做示范。充分利用教學的雙邊活動，在聽覺、視覺時間和空間全方位給學生以美德教育。

二、在體育教學過程中，充分發揮學生的主體能動作用中學生是中學體育教學的主體，體育教學過程既是學生世界觀、審美觀形成的過程，同時也是學生自身發展的過程。因此，體育教學的根本任務是通過各種形式的練習，使學生身心都得到全面的鍛煉和發展，為社會主義現代化建設奠定思想、智力和體力的基礎，也為全民族良好的形體美與心靈美好創造好的開端。形體美如同生長發育一樣，受到遺傳和后天的影響，而體育鍛煉則是造就形體美的最重要的因素。隨著現代科學技術的高度發展，許多經濟發達的國家非常重視體育在培養和塑造人體總工程中所起的重要作用。為此把增強青少年一代的體質和促進身心的全面發展，塑造美的體型作為體育教學的首要任務。我們的體育教學實踐也證明，借助于體育教學中的多種多樣的身體練習，可使學生中常見的那些瘦高、肥胖、駝背、弓腰、八字腳、站立時屈膝等不健康的身體姿勢和體態得以矯正。使其朝著更加理想、更加完美的方向發展。決定體形的兩個重要因素——骨骼和肌肉，同屬運動系統的組成部分，通過身體練習，對骨骼和肌肉可以產生積極的影響，是改變學生體形的有效途徑和重要手段。根據遺傳學和優生學說，青少年一代的身體強壯就能使我國人民體質一代勝過一代，從而逐步提高中華民族的體質水平。動作美是學生在體育學習訓練中，使動作熟練、精確、協調而靈活、輕松自如，幅度舒展、節奏感強，造型美觀大方的表現。要想做到這一點，就必須充分掌握動作技能，熟悉動作路線、速度、幅度、強度、節奏以及面部表情等。使學生懂得優美的體型和對動作的表現能力，也能給人們一種美的享受，通過優美的展示，也得到美的心理體驗。在任何技術動作的學習中，都不應忽視對美的追求。心靈美和行為美從一個側面反映了一個人道德觀念。人的道德觀念只有通過一定的形式表示出來，顯示其內在美。

在體育教學中，我們要通過學生有目的的參加各種個人和集體的練習活動，來對學生進行多方面的素質培養，主要包括積極進取、努力向上、堅定勇敢、果斷、忍耐等意志品質；奮發、感動、樂觀、愉快、富有想象美的情感；團結、友愛、諒解、親密、協作等道德風尚。在教學過程中一經發現學生有與心靈美和行為美相違背及不文明表現，如言語粗魯、罵人、打架、怕苦、怕累、不團結、不守紀律、沒有禮貌等，要及時進行教育，并幫助改正。通過各種形式的身體練習陶冶情操，豐富精神生活，充實思想，提高文化修養，使心靈美和行為美統一起來。要想達到體形美、動作美和行為美，正確的審美觀是能動的。審美觀是世界觀的一種表現。體育教師應注意在教學和訓練中對學生進行審美的培養和對美的欣賞能力的培養，使青少年真正成為杜會主義物質文明和精神文明建設的主力軍。

體育教學工作總結

聶巖松

一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結如下：

1.教學工作方面：在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。通過運用這個規律減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規律的培養。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

二、兩操工作。

在本學期我們體育組用了一個半月的時間對全校進行了廣播操教學，我也在體育課時間對初四的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。因為是新操，學生對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下：

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

本學期為了發揮學生的體育特長，發掘學生的體育潛力。我在這幾個月里著重把籃球和排球的運動規則和基本練習方法都教給了學生，然后跟他們一起練習，對抗，讓他們在運動中獲得快樂，獲得好的身體，獲得愉快身心的心情。

在下半年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優質化工程作出我應有的貢獻。

2009年12月21日

科研工作總結

聶巖松

轉眼又臨近期末，一個學期的工作即將結束。本期的教學是在新課程標準改革實施背景下，廣大教師的一個探究式摸索過程，對我們體育教師來說，這即是一個機遇又是一個挑戰。處于一名教育工作者的位置，需要解決的問題還有很多很多，這就要求我們花更多的時間和精力去總結經驗與教訓，更具創造性地開展工作，要敢于嘗試勇于創新，善于開拓新思路，為更好地完成教書育人的使命，提高我們的教育水平積極地做出自己的貢獻。

本學期的教學，除按新的課改精神嚴格施教，傳授必需的基本教材內容外，重點主要用于新教學模式的摸索上。在課堂教學完成基本的教學任務之余，盡量使用新的教學方式，使學生更為主動、更為樂意地接受新知。如注重游戲教材的搭配，讓游戲不僅起到課堂調節的作用，又與教材內容互相銜接，起到引導與鞏固所學知識的作用；其次，在教法上更加注重以引導為主，學生進行嘗試性練習的學習方法，使學生變被動接受為主動學習。使學生學會一定的學習方法，體現以學生學為主的理念、素質教育的內涵。這樣也能使學生更好地掌握各基本教材內容的技術動作及技能。

一、我在教學中對體育課的要求

1、認真寫好教案，準備好器材，規劃好場地。

2、向體育委員、小組長布置上課內容，提出有關要求。

3、教師應整理好著裝，注重儀表，提前到操場準備上課。

4、凡因病、事等未能到校上課學生，一律由體育委員向教師說明情況，記入考勤。

5、體育課需請假的學生，應到任課體育教師說明，教師視其情況安排見習或適當活動。

6、值日生按教師要求，將器材安放在規定的位置。

7、學生一律穿運動服、運動鞋上課，不準帶帽子、手套、圍巾。嚴禁攜帶小刀、8、上課鈴聲后，體育委員按教師指定位置，迅速集合隊伍。

9、體育委員報告出勤情況。師聲問好。教師宣布課的內容和要求。

10、學生遲到需喊報告，經教師允許后方可入列。

11、學生按教師要求刻苦鍛煉，不擅自離開場地。

12、嚴格執行國家規定的體育考核標準，不許弄虛作假。

13、教育學生注意安全，防止事故發生。

14、總結本課情況，布置課下練習，安排歸整器材。

二、體育課的準備活動：

我在上課是在準備活動方面主要從以下幾個方面去完成：

1、課堂常規練習：作用是集中學生的注意力，活躍課堂氣氛，激發情緒。通過練習可以把學生迅速組織起來，思想注意力集中致體育課堂上來，排除一切與體育無關的雜念，使課堂上逐漸熱烈，學生的情緒充分調動起來。渴望運動、準備運動，精神飽滿地進入到下面的練習。這類練習一般有：隊列隊形練習，通過教師的口令或其他指令，做出各種變換，各種變化形的慢跑，運動量較小的游戲。

2、一般性準備運動，全身都要活動，身體的各位都要照顧到，運動系統和內臟器官充分活動起來，促進身體發展，通常有徒手操，包括定位的、行進間的、單人雙人或雙人的、配樂的、持輕器械的體操，舞蹈和游戲等，要求動作要規范，節奏感強，使學生具備良好的體姿，為進入體育課的基本部分作好生理上的準備。

3、專門性準備活動，區別于一般性準備活動，針對性強和課的基本部分所學技術動作性質和結構相似，在一般性準備活動的基礎上，做一些持器械徒手模仿練習，完整技術或動作分解后某個重要環節的重復，相近技術動作的練習、輔助練習、誘導練習，規定內容的教學比賽等為準確掌握所要學的技術動作創造條件。

三、參與運動階段

1、教育教學語言生動化

中學生對身體動作的體驗還不豐富，對抽象的語言所表述的動作要領在認識上還存在一定的差距，很多時候是“大概”能聽懂，但不低年級的學生有一定的理解力，知道做到什么樣的標準才算符合要求。所以，教師講解要領，要求時一定要具體，最好是看得見、模得著，有章可循。

2、師生交往互動化，學習環境情趣化

教學中，師生互有呼唱，不僅能使內容變得生動活潑，情趣盎然，而且對動作的要求也會更加明確，這樣，既發展了思維、豐富了情感，也融洽了教學，簡化了管理。

3、激勵多樣化，管理智能化

在教學中，對學生進行合理的表揚、鼓勵，有利于培養孩子的積極情感，同時也能優化課堂常規，提高學生自我管理能力，創設良好的教學秩序。表揚形式應多樣化，盡量擴大獲獎面，如口頭表揚、給集體加分、給大家表演，也可以采用獎勵表現好的學生拿器材、還器材的方法等。表揚的時機，可在課開始、課中、課結束之前、課后等任何一個時間，根據教學的實際需要進行表楊。因為它對調動全班學生學習積極性起著非同小可的激勵作用。多樣化的激勵手段給學生營造了學生展示能力的學習的氣氛，滿足了他們渴望被肯定的心理需求，極大地激發了學生的上進心，使體育課充滿朝氣，活而不亂

四、放松活動

體育教師一般都非常重視基本部分的教學，往往忽視了其后的放松活動，使之有成為“雞肋”之虞。這幾年，學校體育界加強了對教材、教法、學法的開發與研究，但鮮有對放松活動開展研究，其重視程度還遠不及準備活動。常常使體育課形成“草率收兵”、“虎頭蛇尾”之態，這樣做會產生兩個不利的后果：一是不利于學生養成運動后整理放松的好習慣；二是學生在身體和精神還處于“運動狀態”，就進入了緊張的課堂學習，影響了其他課程的學習效果。

2009年12月21日

德育工作總結

劉友柱

我帶的學生今年已經上初三了，這個年齡正式學生心理和生理上急劇變化的時刻，如何培養他們成為適合時代需求的各種層次的合格人才，是歷史賦予每個教育者的使命。然而，由于種種原因，學校中總會或多或少地出現一些有違紀行為的學生，特別是農村初中更是如此，如果不加強對這些學生的教育，將會直接影響到合格人才的培養。前蘇聯教育家馬卡連柯說過：“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失”，因此筆者根據自己從事學生政治思想工作時積累的一些素材，并調查分析目前初中生違紀行為的現狀及其成因，以探討教育對策。

一，農村初中生違紀行為的表現

1、經常無故（或借口）曠課，缺課，對個別教師不尊敬，不按時完成作業等；

2、個別同學染上抽煙，喝酒的習慣；

3、上網，打臺球屢禁不止；

4、極少數人打架，斗毆；

二、農村初中生違紀行為產生的原因

農村初中生違紀行為的產生原因是復雜的，多維度的。概括起來有兩方面。

1、社會的外因作用。而社會外因又是從三個不同層次上體現出來的。第一、家庭教育的負面影響。（1）放任自流或期望過高。（2）溺愛遷就或家規過嚴。

（3）學生家長中過分的經濟不平衡，過分的文化素養不平衡。第二、學校教育的負面影響。

（1）農村中學教育投入不足，學校正面教育不力。（2）教育評價的方法單調，不科學。

（3）不良的非正式團體阻礙了個體的正常社會化發展。第三、社會大環境的負面影響。

（1）社會的陰暗一面導致農村初中生違紀現象的產生。（2）社會上精神食糧中的文化污染也是不可忽視的原因之一。

2、學生的內因作用。內因包括學生對心理，生理的認識上及意志情感等方面的內容。

青少年時期是生理，心理繼續發展和趨向成熟的時期。心理學家認為，此時青少年學生生理的急劇發展變化，將出現六大高峰：體力高峰，智力高峰，特征高峰，社會需求高峰，創造高峰，超常行為高峰。與之想適應的心理特征是“好奇，好勝，好動，好疑”可概括為過度性，閉鎖性的特征。

過度性是初中生處于兒童向青年發展的一個過度時期，從他們意識到自己長大的那天起，就出現了積極要求獨立的意向，但實際上又獨立不了，他們希望受人尊重，把他們看成大人，但在他們的心目中，什么是真正的正確的幸福觀，友誼觀，自由觀又都是一個謎。正因為他們常常意識到自己長大了，常會一面對成人實行一定程度的心理閉鎖，保留一塊心理“自留地”。另一方面，又與把他們當作小孩的家長，老師相對抗，產生逆反心理。有的故意違背家長，老師的意志行事。初中生的這種心理狀況，意志品質遠未得到及時的糾正，培養和鍛煉，因此他們正確評價客觀事物的能力不強。這就使教育工作者對其進行品德教育時常遇到三方面的困難：

第一方面是青少年學生善于獨立思考，喜歡爭論，不愿墨守成規。但由于缺乏社會經驗，知識淺薄，思想單純，幼稚，因而在分析問題時，難免要出現以偏概全的言行。

第二方面是青少年思維敏捷，好勝心強，勇于拼搏，但自我控制能力差，往往缺乏堅強的意志和頑強的毅力。他們的拼搏，奮斗一旦遇到挫折或打擊，就會產生悲觀情緒。把自己孤立起來，產生厭世情緒。

第三方面青少年富于幻想，模仿性強，樂于接受新鮮事物，但往往缺乏辨別是非，真偽，良銹的能力，對影視作品中，報刊上出現的不健康的思想缺乏分析批判的能力。結果導致思想行動的錯誤。

三、對農村初中生違紀行為的教育對策。

1、增加教育投入，端正辦學思想，加強德育工作，形成科學的評價體系。

2、重視學生心理健康教育，做好咨詢工作。

3、加強早期控制性教育，加強對非正式團體的管理。

4、要建立“學校，家庭，社會教育一體化”的網絡體系。

5、在農村，尤其是貧困地區，創辦特色教育，搞好“希望工程”建設。總之，農村初中生的違紀問題是個極其復雜的社會現象，它需要社會中不同階層，不同領域的工作者，運用各種方法手段進行綜合治理。

2009年12月21日

體育德育工作總結

呂繼龍

通過我這個學期在本校的學習和校本培訓，使我認識到我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課

二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，我們體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。加強我初二共青團體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，通過組織全校廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到九年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

四、抓好本學年足球業余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統籌安排各班資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的訓練計劃。

2009年12月21日

體育德育工作總結

曲猛

今年我所帶的是新初一，面對著一張張充滿期望的面孔，我決定要把我全部的愛都奉獻給他們。若想更好地把思想品德教育滲透到他們的體育教學中，就要研究小學體育中思想品德教育的特點，探尋教育的方法與途徑。那么，如何在中學體育教學中進行思想品德滲透呢？下面是本人的幾點粗淺見解，望與同行們共同探討。

一．緊抓課堂常規，進行思想品德教育

在體育教學中，我應根據學生不同時期的思想表現和本校的實際情況，制定一系列嚴格的要求與措施，并有步驟、有重點地把課堂常規的內容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來，作為學生的行為準繩。如：按指定地點準時集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊；分組做練習時，必須按規定排好隊等。這樣就使學生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀律、團結同學、熱愛集體等良好思想。

二．針對學生年齡特點，堅持正面教育為主，表揚與批評相結

中學教學中對學生應以進行正面教育為主，為此，教師在教學中要善于發現表現好的學生并及時表揚，使大家在身邊找到具體的學習榜樣。對于學生中出現的不良現象，教師應以幫助、愛護為出發點，針對不同性格的學生及不同性質的問題而采用靈活的批評方式，幫助學生找出原因，提出改進的方法，使學生樂于接受，心服口服。在實際工作中應注意做到下面幾點：

1、對優生不要偏愛，有缺點便要指出；

2、對表現不好的學生要指出其缺點，但也不應忽略對其優點的表揚；

3、對學生的批評要適當，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；

4、教育中要“允許”學生反復犯錯誤，教育要有耐心。

三．緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透

在中學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習可以培養學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學生的團結協作能力，培養其集體主義精神。所以，只要教師能有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結合學校的實際情況對學生進行德育滲透，就能使學生的身心得到協調發展。

四．利用課的組織和教法措施實施德育滲透

教師在實施課的組織和教法措施時，如果能有意識地把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學質量，又能增強思想教育的效果，如：進行課前的動員和課后的總結能提高學生學習目的性的認識，使其及時評定課內各方面情況；進行隊列隊形調動能訓練學生一切行動聽指揮的組織紀律性，整齊劃一的操練動作更能陶冶學生美感；一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進行，進而培養學生團結友愛、協作進取的精神；對某些教材在準備、放松活動或練習時要求學生相互保護、幫助，能促進學生之間熱心幫助、互相關心的互助精神，也培養了他們的責任心。

五．把思想品德教育滲透列體育課的全過程

體育課是多因素、多層次、多變化的復雜教學過程，要想在有限的40分鐘課堂內收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機地滲透到教學的各個環節中，使學生的身心得到協調發展。1.隊列操練和熱身操：通過讓學生在嚴格執行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明，培養他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性。2.表揚練習中互相保護、幫助的同學，培養學生的互相關心、團結友愛精神；此外，還可從中滲透安全知識教育。3.分組練習：通過以小組長或值日生輪流負責組織練習，培養學生獨立工作的能力和形成自我鍛煉的好習慣。4.教學比賽：通過如“比比哪組完成動作好的人數多”或小組接力比賽等競賽，培養學生的集體榮耀感和團結拼搏的競爭意識，并可由此來激發學習興趣、提高學習成績。5.課的小結：通過教師肯定學生成績、表揚好人好事、提出本節課的不足和努力方向等，培養學生學習先進和自我評價的習慣。6.收放器材：通過啟發學生主動收放器材和講述器材的保養方法等來對學生進行愛勞動和愛護公物的教育。

六．配合學校德育工作計劃，長期進行有階段性和針對性的思想品德滲透教育

首先，要制訂全面的德育工作計劃，每月確定一個教育重點。其次，要針對各班學生的不同思想狀況，確定該班的教育重點。如：針對組織紀律性好，但體育活動積極性低、怕辛苦的班應在培養體育鍛煉興趣、吃苦耐勞精神等專題教育方面有所側重。

七．發揮教師的榜樣表率作用進行思想品德教育

教師的言傳身教，是對學生進行思想品德教育的主要方面。由于師生間有頻密的交往，學生往往會不自覺地模仿教師，所以教師的思想行為隨時都會給學生留下深刻的印象。例如：課堂上要求學生穿運動服，而教師自己卻穿便裝；教育學生要講文明，而教師卻滿口粗話等，這樣的言傳身教能給予學生好的教育作用嗎？因此，要做好學生的思想教育，教師就必須嚴格要求自己，以身作則，言行一致，讓自己在學生心目中留下好印象，使學生們從中領悟和產生道德意識，自然而然地樂于接受和效法，這樣，教師才能有效地從各方面起到為人師表的榜樣作用。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。中學體育教學中的思想品德滲透教育就是這樣潛移默化地，以其理論說教難以達到的感召力發揮著獨特的育人功效。因此，只要教師能把握時機，采取積極有效的措施，將思想品德教育有機地滲透到體育教學的過程中，就能取得理想的德育效果。

2009年12月21日

體育教學工作總結

劉友柱

轉眼間這個冬天的體育教學工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我把這學期的情況總結如下：

一、德育內容應滲入情景式教學中。

思想品德教育（即德育）是素質教育中最重要的一環。這便要求學校在用任何一種教學方法進行教學的過程中，都要滲透著德育內容。同時，德育內容又系教學中情感目標的實質，其在體育教學中也有著重要的意義。實踐中，我們要始終堅持德育為本原則，努力挖掘體育情景式教學中的德育內容，并著重培養學生以下幾方面的品德：

1、愛國主義精神。教學中要通過各種實地競賽的舉行和對描述核對描述體育運動領域名將們成功事跡的感性素材（如圖片等）的學習，教導學生們要從小立志，為國爭光。

2、集體主義精神。團隊精神作為集體主義精神的重要體現，歷來是運動員們獲取的法寶。授課老師要通過團隊（如班級等）間比賽氣氛的營造和各種體育活動的安排，使學生逐步樹立起在集體中的榮辱意識、協作意識和奉獻精神等。

3、勇敢頑強的意志和積極向上的風貌。在體育課情景式教學中，老師要通過競爭氣氛的營造、對競爭者（即學生）間精神面貌的對比及評價來教導學生要勇敢拼搏，不輕言放棄，并不斷激勵他們的信心，激發他們的斗志。

此外，體育老師還應通過在進行情景式教學時各種用來創設環境、營造氣氛的器材、教具等的整齊擺放，教學語言的規范、文明，在學生中對文明用語的倡導及對不文明語言、行為的遏制等細節的處理來培養學生良好的習慣和高尚的品德。

二、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

三、冰上工作。

在開學初我重點抓了冰上動作練習，因為學生經過一年，對冰上動作有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對冰上技術進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到冰上運動的重要性和必要性，培養學生重視熱身準備活動的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在冰上教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在冰上教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，冰上技術的質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的練習冰上技術，給學生起到了示范作用。

四、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

五、工作中不足



1、學習理論知識不夠深入。加強學習。

2、學生管理需要加強，把工作再作細致一些。



3、在群體活動方面把工作安排周密，有計劃有檢查教學環境。以上是我校這一學期的教學工作總結，看到本學期的體育教學工作比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，找出工作中的不足，提高以后的工作，服務于學生，給學生創造一個寬松的教育教學環境。

2009年12月21日

體育教學工作總結

呂繼龍

今年是我從培英轉到三中的第一年，又到了一個新的單位，讓我感動的是領導對我的信任，校領導把初二學年交給我，在我接手以后就暗暗發誓，一定要帶好這個學年，不辜負校領導對我的期望和信任。回顧這個學期，自己在思想政治素質、專業知識上都有所收獲。在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的愛傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經結束，下面是我對本學期的工作總結。

一、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業。

作為一名體育教師，我自覺加強政治理論學習，提高政治思想覺悟。積極要求進步。我熱愛教育事業，熱愛工作，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，盡心管好一個班，認真上好每一堂課，高標準嚴要求的開展大課間活動，工作中，我以師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。除干好我的體育本職工作以外，協助同仁做好我校的教育教學工作的開展。時時以優秀教師的標準要求自己。爭取更多更繁重的工作來鍛煉、磨練自己，使自己不斷進步，盡快走向成熟。

二、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對我所教的學年，在完成教學任務的同時，體別給學生在體質方面進行特殊訓練。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。在初二的體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，三、學校工作

本學期時間短，但工作繁重。現在想想數都數不過來，讓人窒息喘不過氣來。我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。并帶領隊員參加各類比賽，到外面學習體會長見識。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體藝組的一員，通過組長和我們的共同努力和配合，積極參加學校的各種活動和本組的教研活動并完成了本學期的教研組計劃，積極完成學校臨時安排的其他工作，為學校工作的正常運行提供強有力的后勤保障。

在學校的領導和支持下，本人的教學工作開得很順利，回顧一學期來的工作，既取得成績，積累了成功與失敗的經驗，又找到了自己的不足和別人的差距。我始終抓住一條管理主線——學校常規的管理。給學生宣講課堂常規，幫助學生全面了解學校的各頂規章制度，經過一個月的指導，學生逐漸熟悉了學校的基本情況制度，在較短的時間內實現了由不適應到適應，由被動到自覺遵守的轉化，我學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。經過一個學期的努力，我的學年的學生已經形成較強的時間觀念，培養了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，養成了良好的學習、生活習慣。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里我克服了路遠等許多困難，在考勤、方面積極遵守學校的制度，晚上值班時，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，做一名優秀的人民教師。

2009年12月21日

體育教學工作總結

曲猛

本學期即將結束，通過一學期的教育教學工作，發現了在教育教學過程中的一些優點和存在問題。本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“課程標準”，為培養學生的體育意識打下了堅實的基礎。為了使今后的體育教育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現將這學年的教學工作總結如下：

一、本學期在教育教學工作中，重點抓好課堂教學，積極參與教研教改。以“健康第一”、“以學生的發展為中心”，以重視學生的主體地位為指導思想。讓學生在愉快的課堂中，主動地去發現、去探究、去感受，并在此基礎上享受體育快樂，運用自主探究、合作學習方式，讓學生在自主、嘗試和體驗的過程中，參與獲得成功的樂趣。使學生在健康、愉快、精神飽滿中完成學習任務，學會體育鍛煉的方法和意識。

本學期圍繞課程標準，安排了以下的教學內容：耐久跑、籃球的基本功、游戲、技巧、身體素質以及心理拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識。通過安排這些教學內容有效的增強了學生的體質并培養了學生良好的心理素質和社會適應能力。為了使學生能輕松、愉快地上體育課，多用了鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的情境設計抓住學生的注意力。

為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，多方面學習新課程標準，真正轉變舊的思想觀念，做到“以學生為本”。開學以來，我積極參與體育教育教研活動中的公開課、觀摩課和體育學科竟賽。接受了新課標的教育理念，極大的豐富了自己的教育知識，不斷提的高了教學水平。尤為參加了區、市的體育教學基本功比賽和“第三屆全國中小學體育教學觀摩展示活動”課很有收獲，對今后的教育教學工作的提高起到了促進作用。通過這次區、市體育課堂教學比賽觀摩活動感受頗深，比如在課堂教學理念、教學方法上給予了新的感受，使我在今后的課堂教學中便好運用課堂教學理念、合理安排教學內容；積極開發和利用課程資源；創新教學方法等起到促進和提高。

二、廣泛開展學生體育活動，豐富學生的課余文化生活

積極開展課外訓練、全面落實“陽光體育”活動。注重培養學生對體育的興趣、愛好及情感。按學校教育教育教學計劃，分別在上、下學期開設了排球隊訓練活動，并帶領男、女生排球隊訓練，代表學校參加市級排球賽。同時聯系外校排球隊進行比賽，使學生得到了更好的對外交流與學習機會。同時，也得到學生展現成果的最佳時機。我校的體育活動開展的豐富多彩，很好地調節了同學們的學習節奏，增強了同學們的相互了解與合作。各項活動的開展，豐富了同學們的課余生活，增強了他們的體質。大課間活動：（1）9月—10月開展踢毽子比賽；（2）11月—1月組織第二屆全國億萬中學生陽光體育冬季長跑活動。（3）11月——1月冰上運動。

通過總結，看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以往的長處，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的環境。

2009年12月21日

體育科研工作總結

呂繼龍

回顧本學期，體育工作隨著寒冬的到來而結束，回望本學期的教研工作收獲不少，看到期初的教研立項一步步按計劃實施、開展順利的進行，感到只有在實踐中去體會自己的教學理念，才能感到自己工作任務的重要性和欣慰感，下面我將我科研工作做以簡要總結。

一：把計劃落實到工作中在過程中總結

根據期初的科研項目，我把本學期的教研工作重點加大了難度，使學生在不同成都上，的到教育。在工作中如體育教學的隊列，對于高年級的學生進行了，行進間的變向走，使隊列的整齊成都和難度感，都讓高年級的學生感到適應，多了份自信，老師也完成了自己的教學任務。

二：科研與我校的教學同行

本學期我校提出的有效課堂工作，科研工作也要有條不紊的進行，利用如何更有效的進行教研工作，在教學方法、和思路上都要有新的改變，改變以往的呆板教學，灌輸法等。有效課堂不但行之有效的改變了可的結構和方法，讓學生的學習效更加提高，教學的方法更加得當，結構更加合理最終達到理想的教學目的。

三：科研工作要層層深入，達到具體實效

我的科研工作，時時跟著教學進行。在教學中有效的實施科研方法，大大提高教學效率，使學生在學習上更加愉快的接受體育教學人任務，在實踐中學生們能夠親自參加各項體育活動，在活動中看到學生們雀躍的身姿，和開心的笑容，真感到自己從事體育事業的重要性，體育活動不但給學生一個健康的身體，更重要的是在健身的過程中，進行心靈的溝通，比賽中意志力方面的培養和鍛煉，只要有效的進行科研，在實踐中不斷總結提高、完善才能讓科研工作在教學工作中行之有效的進行。

科研在教學中起著至關重要，我在教學的工作中，不斷探索和鉆研體育教學科研問題，我在實施中感受到科研的好處，及其重要性，時代在進步，科學在發展，我們只有在有效的教學實踐中去摸索，探究不斷拓展自己的知識理念，改善自己的知識結構，更有效的駕馭課堂教學，在教學中不斷總結科研成果，利用自己的小總結讓自己的科研按著正常有序的條件發展。

在教研工作的道路上，我將一如既往的不斷開展自己工作，在教學中去探索完善，不斷形成我校獨具體色的體育教學理念，服務與學生，促進其健康成長。

2009年12月21日

體育科研總結

劉友柱

這個冬季是越來越寒冷，這個學期的工作也要即將結束了, 我今年帶的是初三學年，現將一段時間以來課題的實施情況小結如下：

1、分段實施，主次分明，逐步推進：我們將課題劃分為兩個主要的階段：第一階段，是一種以理論為指導的課題探索階段，根據總課題的研究方案，結合教育教學實際，確立與課題緊密相關的且與師生學習年段特點相符的子課題用以推動整個課題的研究、實施。第二階段以研究課——反思——研討——探究形式，開展課題組的一系列研究活動。每月召開一次科研課題組例會。圍繞科研課題，每位教師開展“行動研究”為主的教、科、研三位一體的教學研究行為，增強研究意識，養成理論學習與實踐反思的習慣，進一步研究教學實際問題和解決教學實際問題，提高科研課題的研究能力。認真做好課題資料的收集、保管、宣傳工作。

2、建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以理論學習、教師培訓、教材分析、課堂評析、交流研討、教學反思等基本形式，通過教學觀摩、教學反思、經驗交流、集體備課等活動為教師參與教、科、研活動創設平臺、創造條件。

3、利用雙周五下午的時間，把課標解讀、教材疏通和專業技能培訓作為重點，組織全組教師參加培訓活動，進一步完善以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索教育教學的新思路、新方法。

縱觀一學期的教科研工作，雖取得一定成績，但也存在不足之處，特別是加強理論學習，提高教師理論水平方面的力度不夠,今后將重點加強,提高此主面.2009年12月21日

體育教師教學科研總結

曲猛

隨著天氣的逐漸漸涼，一個學期的工作又將結束。本期的教學是在新課程標準改革實施背景下，廣大教師的一個探究式摸索過程，對我們體育教師來說，這即是一個機遇又是一個挑戰。處于一名教育工作者的位置，需要解決的問題還有很多很多，這就要求我們花更多的時間和精力去總結經驗與教訓，更具創造性地開展工作，要敢于嘗試勇于創新，善于開拓新思路，為更好地完成教書育人的使命，提高我們的教育水平積極地做出自己的貢獻。

本學期的教學，除按新的課改精神嚴格施教，傳授必需的基本教材內容外，重點主要用于新教學模式的摸索上。在課堂教學完成基本的教學任務之余，盡量使用新的教學方式，使學生更為主動、更為樂意地接受新知。如注重游戲教材的搭配，讓游戲不僅起到課堂調節的作用，又與教材內容互相銜接，起到引導與鞏固所學知識的作用；其次，在教法上更加注重以引導為主，學生進行嘗試性練習的學習方法，使學生變被動接受為主動學習。使學生學會一定的學習方法，體現以學生學為主的理念、素質教育的內涵。這樣也能使學生更好地掌握各基本教材內容的技術動作及技能。

一、我在教學中對體育課的要求

1、認真寫好教案，準備好器材，規劃好場地。

2、向體育委員、小組長布置上課內容，提出有關要求。

3、教師應整理好著裝，注重儀表，提前到操場準備上課。

4、凡因病、事等未能到校上課學生，一律由體育委員向教師說明情況，記入考勤。

5、體育課需請假的學生，應到任課體育教師說明，教師視其情況安排見習或適當活動。

6、值日生按教師要求，將器材安放在規定的位置。

7、學生一律穿運動服、運動鞋上課，不準帶帽子、手套、圍巾。嚴禁攜帶小刀、8、上課鈴聲后，體育委員按教師指定位置，迅速集合隊伍。

9、體育委員報告出勤情況。師聲問好。教師宣布課的內容和要求。

10、學生遲到需喊報告，經教師允許后方可入列。

11、學生按教師要求刻苦鍛煉，不擅自離開場地。

12、嚴格執行國家規定的體育考核標準，不許弄虛作假。

13、教育學生注意安全，防止事故發生。

14、總結本課情況，布置課下練習，安排歸整器材。

二、體育課的準備活動：

我在上課是在準備活動方面主要從以下幾個方面去完成：

1、課堂常規練習：作用是集中學生的注意力，活躍課堂氣氛，激發情緒。通過練習可以把學生迅速組織起來，思想注意力集中致體育課堂上來，排除一切與體育無關的雜念，使課堂上逐漸熱烈，學生的情緒充分調動起來。渴望運動、準備運動，精神飽滿地進入到下面的練習。這類練習一般有：隊列隊形練習，通過教師的口令或其他指令，做出各種變換，各種變化形的慢跑，運動量較小的游戲。

2、一般性準備運動，全身都要活動，身體的各位都要照顧到，運動系統和內臟器官充分活動起來，促進身體發展，通常有徒手操，包括定位的、行進間的、單人雙人或雙人的、配樂的、持輕器械的體操，舞蹈和游戲等，要求動作要規范，節奏感強，使學生具備良好的體姿，為進入體育課的基本部分作好生理上的準備。

3、專門性準備活動，區別于一般性準備活動，針對性強和課的基本部分所學技術動作性質和結構相似，在一般性準備活動的基礎上，做一些持器械徒手模仿練習，完整技術或動作分解后某個重要環節的重復，相近技術動作的練習、輔助練習、誘導練習，規定內容的教學比賽等為準確掌握所要學的技術動作創造條件。

三、參與運動階段

1、教育教學語言生動化

中學生對身體動作的體驗還不豐富，對抽象的語言所表述的動作要領在認識上還存在一定的差距，很多時候是“大概”能聽懂，但不低年級的學生有一定的理解力，知道做到什么樣的標準才算符合要求。所以，教師講解要領，要求時一定要具體，最好是看得見、模得著，有章可循。

2、師生交往互動化，學習環境情趣化

教學中，師生互有呼唱，不僅能使內容變得生動活潑，情趣盎然，而且對動作的要求也會更加明確，這樣，既發展了思維、豐富了情感，也融洽了教學，簡化了管理。

3、激勵多樣化，管理智能化

在教學中，對學生進行合理的表揚、鼓勵，有利于培養孩子的積極情感，同時也能優化課堂常規，提高學生自我管理能力，創設良好的教學秩序。表揚形式應多樣化，盡量擴大獲獎面，如口頭表揚、給集體加分、給大家表演，也可以采用獎勵表現好的學生拿器材、還器材的方法等。表揚的時機，可在課開始、課中、課結束之前、課后等任何一個時間，根據教學的實際需要進行表楊。因為它對調動全班學生學習積極性起著非同小可的激勵作用。多樣化的激勵手段給學生營造了學生展示能力的學習的氣氛，滿足了他們渴望被肯定的心理需求，極大地激發了學生的上進心，使體育課充滿朝氣，活而不亂

四、放松活動

體育教師一般都非常重視基本部分的教學，往往忽視了其后的放松活動，使之有成為“雞肋”之虞。這幾年，學校體育界加強了對教材、教法、學法的開發與研究，但鮮有對放松活動開展研究，其重視程度還遠不及準備活動。常常使體育課形成“草率收兵”、“虎頭蛇尾”之態，這樣做會產生兩個不利的后果：一是不利于學生養成運動后整理放松的好習慣；二是學生在身體和精神還處于“運動狀態”，就進入了緊張的課堂學習，影響了其他課程的學習效果。

以上就是我這個學期科研工作的一點體會，今后我還會一如既往的鉆研體育教材，研究教學大綱結合實際，創造出一套適合我三中實情的體育科研工作經驗。

2009年12月21日

音體美組工作總結

組長：曲猛

本學期認真貫徹執行了“質量立校、科研興校”的辦學方針，“以人為本，以德治校，修德進學”的辦學理念，明確以“師生互動，共同營造民主和諧的教學情境”為核心，以“快樂”、“校本再生”為教學手段，面向全體學生，全面提高學生的審美能力和促進學生的身心健康，抓好常規教學，建立良好的課堂秩序，保證教育教學的順利進行,以活動育人 ,競賽出成績,成績促名師，切實推動素質教育的發展，加強政治理論和業務學習，貫徹《學校體育、藝術工作條例》，并實踐到教學工作中來。

一、加強新課程標準的學習，提高自身的業務水平和理論學習，鞏固和發展個人的運動能力和示范動作，練就一身過硬的基本功，嚴謹治學，團結協作，互相學習，帶好隊，上好課，出成績，上臺階。每天早自習、第一節課學習業務,第二、第三節課學習信息技術,下午到琴房、畫室、操場學習技能，每兩周學習一次新課標。研究好課題，并在課堂和課外推廣，切實讓教師體驗課題成果的喜悅。

二、以新課標為本，根據本校運動場地及本地區環境氣候特點，合理制定教學計劃。任課教師在教材的選材上下功夫，使校本課程進入課堂，同時注意在藝術活動中加深對生活的認識與體驗，拓寬生活空間，使學生在活動中體驗生活的樂趣。藝術課每節課都能充分利用課件，提高課堂教學效率。

三、體育課以《新課程標準》的內容為基本教學內容，同時注意兼顧學生的愛好興趣，適當加大球類游戲、大課間活動內容和校本課程等教學內容。重點抓好學生一兩項自己喜愛的項目，為終身體育打下堅實的基礎。體育課每單元制作課件一個，編寫出相應的教案。

四、組織各級各班，開展各種有意義、積極健康向上的文體活動，激發同學們的學習興趣，要特別注重興趣小組和體訓隊的實施和開展，力爭在全區全校各類競賽中拿出優異成績，為發展學生的個性開辟廣闊的天地，讓學生的素質得到全面的提高和發展。

五、每周集體備課教研一次，從課堂中的小問題入手，從教師、學生的實際入手，從學生、學校的發展入手，加強體育課和藝術課的教研活動，切實讓每一位老師置身于教研教改中。加強組內合作，取長補短。讓現代信息技術進入課堂，探討現代藝術，體育教學思想，努力完善課余體育訓練體系，大力推進素質教育。（翟冰的小課題《在音樂課堂教學中進行電子琴教學的研究》、畢林的小課題《多媒體在體育室內課中的應用》以及韋清的小課題《游戲在教學中的運用》都已初見成效。）

六、組織辦好興趣小組的輔導工作，通過一系列文娛活動，(如:課前一歌、美術小組、體育小組)培養學生健康向上的志趣和良好的思想品質。

七、美術課上，著力于裝飾及漫畫，培養學生的動手操作能力和創造能力及開展繪畫、書法等活動，增強學生的審美觀。

八、信息技術學科應充分發揮學科優勢把培養學生的興趣和提高學生的信息技術水平相結合。

本學期的工作我組還存在一定的不足，在今后的工作中會加以改正。希望各位領導給予糾正和指導。

2009年12月21日

科研工作總結

李雪梅

所謂“學海無涯”，知識是永遠學不完的。課外閱讀不但可以是使學生學到更多的課外知識，可以提高學生的寫作水平，對學習課文有幫助之外，還可以遨游童話世界，尋找快樂，尋找樂趣。可以知道名人的傳記故事，知道歷史?

課外閱讀，我們已經堅持三年，現將點滴收獲總結如下：

1、巧用故事懸念誘發閱讀興趣。故事人人都愛聽，一聽到老師說要講故事，個個精神抖擻，雙耳立豎，喜悅之情溢于言表，迫不及待地想一聽為快。隨著教師聲情并茂，被渲染了的故事情節早巳把孩子們帶入了一個或有趣，或驚險，或奇特，或令人感動、懸念百出的情感世界里。正當孩子們津津垂聽、情感交跌，期待大白結局之際，教師嘎然收聲無不動容地告之孩子：故事情節交錯復雜，后面的可更精彩呢，欲知后事，請自讀原文。此時教師不失時機地向學生推薦出相關的讀物。出示《一千零一夜》一書告訴他們，想知道結果就借讀這本書里面還有更精彩的故事呢。學生被扣人的故事情節激起了濃厚的興趣，紛紛要求借書。這樣讓聽者在享受故事情節所帶來的奇妙境界中感受到課外讀物的誘惑，主動去進行閱讀，這效果恐怕比任何說教都有效。

2、談自己的讀書感受激發興趣。教師要經常講述自己（或組織學生講）閱讀讀物后的收獲和體會，用“現身說法”激起學生情感上的共鳴，使之產生強烈的閱讀欲望。同時有計劃有目的地搜集一些關于讀書的名言，進行評說、欣賞；講述名人讀書成才的故事，進行對比、教育，從而激起學生對讀書人的崇拜，對書的渴望，形成與書本交朋友的強烈意向。這樣學生就會在課余時間主動地進行廣泛的閱讀嘗試。

一、閱讀時間：

1、早自習7：00---7：30教師帶領閱讀。2.中午自習12:00---12:30學生自由閱讀

3.每晚家長陪同閱讀 二.閱讀內容:健康向上的課外讀物,兒童童話故事,古詩?? 三.檢查方式:通過豐富多彩的課外活動.如:講故事比賽,古詩比賽等.2009年12月21日

班主任工作總結

李雪梅

時間飛逝，一學期緊張的工作即將結束了。本學期，在校領導的正確指導和同行們的熱心幫助下，教育、教學、班級管理等方面取得了一點點成績。現將本學期的工作總結如下：

一、教育方面

教育為本，德育領先。由于現在三年級的孩子年齡小，那么，培養他們的行為品德習慣邊成為了刻不容緩的任務。我深知“身教重于言教”要想讓學生樹立良好的世界觀、價值觀。有一個良好的道德品質，教師首先要做到“身正為范”，在日常生活和工作中，嚴格要求自己。以良好的形象影響人，以高尚的情操塑造人，以豐富的學識教育人，以濃濃的真情打動人。同時，教育學生以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結同學，樂于助人。。。懂得什么是應該做的，什么是不應該做的。另外，還利用紀念日，組織學生開展主題隊會，對學生進行思想品德教育。

今年清明節時，組織學生開展了一節《緬懷先烈

報效祖國》為主題的主題隊會。在隊會上，同學們以歌曲，詩朗誦，嗩吶表演等豐富多彩的節目來緬懷先烈，告訴他們：我們懂得感恩，我們永遠忘不了他們。忘不了他們的流血犧牲。我們會努力學習，將來報效我們偉大的祖國。

今年的十月一日，又喜逢建國六十周年大慶。我們又組織了一節《祖國生日快樂》主題隊會，在隊會中，我們回顧了建國六十周年的重大歷史歷程，通過詩朗誦，快板等豐富多彩的形式對學生進行了愛國教育。并親手制作了小國旗，介紹了有關國旗的知識。隊會以一首〈〈祖國生日快樂〉〉開始，全體隊員手捧生日蠟燭，獻上對祖國的祝福，以〈〈五星紅旗迎風飄揚〉〉結束，隊員們揮動親手制作的國旗，在濃濃的節日氣氛中，結束的整個活動。

通過主題隊會，我們不但對學生進行了德育教育，同時也鍛煉了他們的能力并增長了知識，真是一舉數得。

二、教學方面

能貫徹教育方針，認真學習《新課改》知識，轉變教育觀念，充分發揮學生的主體，教師的主導地位。認真備課，鉆研教材，吃透教材。設計好每一個教學環節。提前準備好每節課要使用的教具。提前寫好小黑板和卡片等。認真上課，在課堂上能做到精講多練，傳授知識準確，在課堂上開展適合兒童年齡特點的豐富多彩的教學活動，調動學生的學習積極性。能抓好課堂常規，嚴格按新課程標準去組織教學，使學生要學、樂學。在教學中，注重培養學生的能力，使學生的動手、動口、動腦和創新能力都有顯著提高。

另外，了解學生的需求，突出三維目標，達到教學目標，調動學生學習的積極性，因材施教，滿足不同學生的需要，讓每個學生都能學有所得，注重情景教學，提高學生的綜合能力，課后能及時批改。有效利用學具，教給學生良好的學習方法，在課堂上能做到人手一本字典，培養學自學字、詞的好習慣，加強平時的詞語積累，并設有積累本，本學期積累成語幾百條，名人名言幾十句，好詞好句幾百個，并培養學生的寫作能力，指導作文十余篇，效果很好。現在，80%的學生寫作文時，能做到：格式正確，用詞恰當，句子通順，能明確表達自己的意思，并且會正確分段和使用標點符號。加強學生的閱讀習慣，在班級設有“小小圖書角”倡議學生利用課余及閑暇時間多讀書，讀好書，提高學生的閱讀能力等。

三、班級管理方面

三年級的學生，雖然年齡小，但在自主化管理上卻也初見成效。現在我們班的每一樣事都有專人負責：管紀律的，管衛生的，澆花的，掃地的，收發作業的。。。我把權利統統下放到孩子們的手中。而這些“小官迷們”也認認真真的把自己負責的事，做的井井有條，完成的非常出色。現在我只需在教學上下點功夫，其他的事根本不用我操心，我只是起個督導的作用。早上，掌管班級鑰匙的小王勇會早早來到學校。在學校規定的第一次入樓時間帶領第一批學生入樓。如果負責早上擦桌子，擦窗臺的值日生還沒到校，他就會主動替值日生完成任務，同時照顧其他學生晨讀。如果有值日生，他就會坐到前面帶領學生晨讀。在他的帶領下，我班的早自習時間，無論我在不在，班級都沒有人搗亂，甚至沒有回頭的學生。大家都坐的整整齊齊，大聲齊讀課文。遠遠的就能聽到我班傳來的朗朗的讀書聲。

下課了，張瀾和張梓萌專門負責課間走廊紀律。孩子們在走廊都能按線行走，如果誰不按線行走，出了排，或者在走廊跑跳，打鬧，說話。那么就會被她們倆記在小本上，在小黑本上，留下他們的黑名單。而教室內，下課時，張曉萱會在課后第一時間提醒同學們，把桌面擺整齊，然后揀紙和收拾書桌里的垃圾，然后才能離開教室。同學們離開教室后，她又會下去檢查一遍。如果誰的地面沒揀干凈，她就會幫忙揀起來，然后也會在小黑本上記下他們的名字。如果有誰在課間打架了，罵人了，說臟話了。每個同學都有權利在專用本上記下他們的黑名單。然后，我們會定期做階段性總結。對他們進行批評教育與幫助。就這樣，我們班的課間紀律和衛生也有了較大幅度的提高。

為了培養學生的集體主義觀念，我要求學生每天要穿校服，佩戴紅領巾。樹立一個良好的班風班貌，懂得我是集體的一員，我要為我的集體增光添彩。在全體學生的共同努力下，我們已經養成了良好的行為習慣和品德習慣。每個學生都知道，在什么時候應該做什么，不應該做什么。見到老師知道問好，見到地上有紙會主動揀起來。懂得保護環境衛生，拾金不昧，助人為樂的事在我班也層出不窮。由于我們的集體具有較強的凝聚力。所以每個孩子都在努力為班級增光，不做損害集體榮譽的事。使我們的集體更加健康向上。

一學期結束了，在工作中雖然動腦筋想辦法，爭取把工作做的更好，但也難免會存在一些不盡人意的地方。我一定會認真尋找不足，讓我們的集體成為最優秀的集體。

2009年12月21日

教學工作總結

李雪梅

時間飛逝，一學期緊張的工作即將結束了。在這一學期的工作中，取得了一定的成績，現將本學期的工作總結如下：

一、能貫徹教育方針，認真學習《新課改》知識，轉變教育觀念，充分發揮學生的主體，教師的主導地位。

二、認真備課，鉆研教材，吃透教材。設計好每一個教學環節。提前準備好每節課要使用的教具。提前寫好小黑板和卡片等。

三、認真上課，在課堂上能做到精講多練，傳授知識準確，在課堂上開展適合兒童年齡特點的豐富多彩的教學活動，調動學生的學習積極性。能抓好課堂常規，嚴格按新課程標準去組織教學，使學生要學、樂學。在教學中，注重培養學生的能力，使學生的動手、動口、動腦和創新能力都有顯著提高。

另外，了解學生的需求，突出三維目標，達到教學目標，調動學生學習的積極性，因材施教，滿足不同學生的需要，讓每個學生都能學有所得，注重情景教學，提高學生的綜合能力，課后能及時批改。

四、有效利用學具，教給學生良好的學習方法，在課堂上能做到人手一本字典，培養學自學字、詞的好習慣，加強平時的詞語積累，并設有積累本，本學期積累成語幾百條，名人名言幾十句，好詞好句幾百個，并培養學生的寫作能力，指導作文十余篇，效果很好。現在，80%的學生寫作文時，能做到：格式正確，用詞恰當，句子通順，能明確表達自己的意思，并且會正確分段和使用標點符號。

五、加強學生的閱讀習慣，在班級設有“小小圖書角”倡議學生利用課余及閑暇時間多讀書，讀好書，提高學生的閱讀能力等。

以上是本學期的教學工作，雖然取得了些許成績，但也存在許多不足之處，我一定總結經驗，尋找不足，爭取下學期把工作做的更好。

2009年12月21日

科研工作總結

馬麗萍

本學期我能堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高自身的業務水平為目的，進一步提高教學水平。這學期，通過勤勤懇懇的工作，很好的完成了教學任務。下面就本學期科研工作匯報如下：

一．加強理論學習，提高自身素質

我們結合新教材認真研讀《英語課程標準》及相關解讀，重點學習單詞教學、句型教學、讀寫教學的實施方法，明確了課標對各年級階段的各項具體要求，明確了本冊教材的教學目標、教學重、難點，使我們對教材有了整體的把握，使我們的備課有了理論基礎。

二．抓好教學常規管理，促進教學質量提高

教師的教學活動，很大程度上決定著教學質量的好壞。為了提高自身的教學能力，及本人的業務水平，我在開學初就制定了本學期的科研工作計劃和要開展的一系列活動方案，將提高教學質量落到實處。

三．開展英語活動，激發學生學習興趣

小學英語教育的關鍵在激發學生的興趣，本學期，我們學校開展家長開放日活動，通過這種形式，不僅使家長對學生的學習情況有所掌握，同時也通過活動激發學生學習英語的興趣，讓他們體會到學習的樂趣。

本學期，英語教學在區、校領導的帶領下，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進基礎教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質教育服務。

2009年12月21日

德育工作總結

馬麗萍

伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，2009至2010第一學期的德育工作，在科學發展觀的指導下，在校領導的親切關懷下，經過努力，圓滿地完成了本學期的德育工作。為發揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結如下：

一、基本情況本學期注重全面實踐科學發展觀的重要思想，認真貫徹全國中小學德育工作會議提出的要求，以全面推進素質教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養學生的健全人格為重點，以中小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，積極構筑德育工作與英語學科共同發展的新格局。

二、主要做法和成績

1、加強管理、開展養成教育。從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，初中加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。

2、與班主任為主體，配合班任進行德育教育，樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要” 的教育思想。使學生在各方面的素質都得到提高。

3、做好各項活動，使學生通過這些活動的開展，陶冶了學生的情操，更增強了學生對祖國的熱愛，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。

4、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在日常教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。

三、今后設想

作為一個教師，必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養出健全人格的“復合型”人才。主動參與各項活動，德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。

2009年12月21日

小學英語教學工作總結

馬麗萍

本學期我繼續擔任小學英語教學工作，一學期的工作即將結束了，再將本學期作一小結，以促進自己今后的工作有更多的進步。

隨著新課程改革的全面推進，英語得到了學校領導的高度重視和大力支持，這使我對自身工作也有了更高的認識和定位。我能通過努力，從教育的實際出發，積極探索，為提高英語教育水平，推進基礎教育英語課程改革，提高英語教學質量做了相關工作，取得一定的進步，但也由于在農村，與一些城鎮學校存在著差距，學生家長對小學的英語不夠重視。更要來斷的努力，為本學科的壯大發展盡有效的力量。

一.加強理論學習，提高自身素質和業務能力。

在學校黨支部的領導下，我深刻學習了科學發展觀，并在工作學習中，努力將它作為我們的行為準則，提高自身的政治覺悟，積極而無私的投入到我們的教育教學工作中去。

在業務學習中，我能認真做好記錄并在教學實踐中嘗試運用，把理論和實際相結合，提高自身業務能力。

二.加強教學研究，優化課堂教學，努力提高課堂教學效益和教學質量。教師的教學活動，很大程度上決定著教學質量的好壞。為了提高教師的教學能力，及教師本事的業務水平，認真進行教研活動，認真參加學校的公開課，進行講課、聽課活動，希望通過學習、實踐、研究，將提高教學質量落到實處。

三.開展英語活動，激發學生學習興趣

小學英語教育的關鍵在激發學生的興趣，我通過唱歌、游戲、表演等活動激發學生學習英語的興趣，讓他們體會到學習的樂趣。

本學期通過我的努力，學生的英語取得了一定的成績，我將繼續努力，以促進學生取得更好的成績!

2009年12月21日

教學工作總結

馬玉玲

這個學期以來,我認真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業。把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到了很好的效果。結合當前的社會發展教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我現在將這一個學期的工作情況總結如下：

一、愛崗敬業,盡職盡責。

在教學工作崗位上,我認真執行教師的職業道德。愛崗敬業,熱愛學生,服從學校領導的工作安排,一切以集體利益出發。為搞好教育工作盡職盡責,堅守崗位。認真執行學校的規章制度。

二、在教學上, 努力教書，常規教學持之以恒

如何把學到的新理念落實到老教材的教學實踐中，如何進行課堂教學設計，選擇怎樣的教學策略、教學模式才有利于學生的發展，諸如此類的問題貫穿在我的備課中。開學后，學科組活動時，大家一起鉆研教材，互相交流對教材的理解，討論教學重點難點，并把各自通過各種途徑得到的對一些教材的把握、處理方法毫無保留地說出來，相互啟發，取長補短。課堂上，我鼓勵學生大膽地提出問題，發表自己的觀點。我把更多關注的目光投向那些膽小的、不善言辭的孩子，使每個孩子都有表現自己的機會。

三、改革課堂教學

為了提高課堂教學的素質,改掉自己陳舊的教學觀念。在教學過程中,逐步認識到要激發學生的學習興趣,要培養學習能力,就必須講究課堂教學的藝術,必須教會學生掌握學習的方法,使學生能在輕松愉快中學習。要使學生掌握學習方法,先要了解學生的學習情況,學習態度,深入教材,結合學生的實際情況精心鉆研教材,設計教學環節,教學方法,緊扣教研專題,做到因材施教。給學生營造一個和諧平等的氣氛,其效果有很大的提高。

四、師生關系方面,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。

上課時注意發現問題,利用表揚好的學生來激勵那些紀律差的學生。有時也要及時提醒有些注意力不集中的學生，下課后及時找他談心,讓他及時改正錯誤。建立了良好的師生關系。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。總體來說,取得的成績還不夠理想,只達到學科標準。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則繼續努力學習,為提高自己的教學質量而努力把工作做得更好。

2009年12月21日

班主任工作總結

王淑平

良好的班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。

一、以身作則 給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

二、培養學生的良好習慣

小學生由于年齡小，自控力較差。我從培養學生良好習慣入手，扎實有效地加強學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另外注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區的孩子需要什么？ 漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以，

第三篇：2016學年信息技術個人總結

學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教組成員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，團隊精神，積極為學校教育教學活動提供優質服務。我們微機工會小組緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

在工作中，各位領導、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負老師和領導對微機組的關愛，出色地完成了學校分配的各項任務，再創佳績!

一、政治思想方面

牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

學校電教工作其核心就是服務--就是要竭盡所能為學生們服務，為老師們服務，為領導們服務。我們學校這塊人手很少，只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇,工作態度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。

二、軟硬件建設方面

1、軟件建設

制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌

(1)力求做到教育現代化設備配、管、用、研(教育技術、模式的研究)、訓(師

資培訓)一體，加強設備的監督、維護，用好現有設備，向設備要效率。

(2)加強網絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務。繼續規范網絡信息的收發，做好學校與上級領導部門的聯系和交流。

(3)有健全的電教考核制度與監督機制，以管促用，分管領導會同電教組定期開展專

項自檢自查會議，自查內容包括電教器材的維護和掌握情況，教學課的內容和質量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現代教育技術技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動態，及時調整工作思路，快速解決存在的問題。

(4)在電教教材資料建設上，我們總結以往管理工作的經驗和教訓，規范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完好率達90%以上。

2、硬件建設

只有舍得投入的學校，才能加快電教工作的發展，校領導高瞻遠矚，把電化教育作為實

現現代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學條件的同時，突出電教裝備的建設。這學期學校領導籌措資金購買了農遠教育設備，新建60臺電腦的微機室;各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調試，維護;微機公辦室添置激光打印機;實現網絡政務，無紙化辦公，與世界接軌。

五、其它工作方面

1、打材料;一體機;復印機;負責指導教師打印材料。

2、機房機器維護，各辦公室。

3、課件制作，做好綠葉，組織、指導學校教師參加課件競賽。

4、學校網站規劃，籌備。

5、校報編輯工作，做好相關輔助工作。

6、各級各類通知(區教育信息網，網絡聯系員qq群，各郵箱)下載分發，協調—各口打印下發《各項通知在線瀏覽操作簡述》，在線辦公，在線觀看通知。

7、區督導檢查中完成相關電教工作材料整理，裝訂，歸檔。

8、全校微機培訓操作指導，網聯博客(校博客群，校骨干教師博客群，豐滿區骨干教師博客群)，郵件收發等。區網聯博客管理員。

9、區全天侯評比，做好相關電教工作。

10、五樓文件共享和照片文件共享維護工作，保證全校校內網暢通，無紙化辦工。

11、裝備監控設備調試，維護。

12、聽從領導安排，隨叫隨到，在學校的各項活動(勞動實踐總校、報送材料、兒童游園)中，盡職盡責，發揮應有作用。

六、獲得成績

區第二屆希望杯中小學電腦操作技能優秀組織獎;2人優秀指導教師;3人基本功競賽獲獎;2人市優質課獲獎;3人獲省級英特爾主講教師稱號;1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽;4人參加區市省級業務培訓。

七、主要存在問題

1、設備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無米之炊”。

2、工作還需要細化，專人專項管理，避免交叉。

欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。我們將繼續努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的學習中，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生的信息素養。

篇二：信息技術教師個人工作總結

轉眼一個學期的工作結束了，回顧本學期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，現在做以下總結：

一、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進步，服從領導的分配，遵守學校各種規章制度，團結同志，熱心幫助同志，鉆研業務，勤奮刻苦;為人師表，牢固樹立既教書又育人的教育思想。

二、教學工作

作為一個青年教師，工作幾年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業務，爭取上好每一節課。在備課方面，認真鉆研教材，采用了由上海師大教授設計、省電教館推廣的信息技術學科 情境 問題 探究 教學模式，主要從培養學生的創感、設計感、故事感、意義感四個方面設計備課、上課。

學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。我代表綜合組上了兩堂公開課，上完每一節課后，都認真反思自己的每一節課，做好反思，再進行二次備課。

通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新，涌現出了好多優秀的flash作品。

三、微機室管理工作

(1)每周對電腦教室和會議室進行衛生大掃除，保持所有的主機、顯示器、地板、空調的衛生。每月對全校50多臺電腦進行維護和管理，包括瑞星升級、打補丁、殺毒、清除系統垃圾等

(2)針對老師和學生在上機過程中出現的問題，及時查看，一對一輔導。

四、其他工作

1、信息技術培訓工作

7月下旬，全校承辦了賈得聯校信息技術培訓，要求我校準備兩個機房，于是我們電教組開始了布置另一個機房，包括30臺電腦的布線、各種設備之間的連接、各種軟件的安裝等等，在信息技術培訓工作中，擔任輔導工作，負責對老師們操作過程中出現的任何問題進行現場輔導。

9月份，對每位老師的三項信息技術作業，按堯都區進修校下發的作業要求一一檢查，一對一的反饋意見，直到全部符合標準。

10月份，對我校老師進行了信息技術四個模塊的培訓，為及時掌握老師們的掌握情況，特地出了練習題，在11月份的信息技術考核中，我校參加高級考試37人中，31人通過考試，參加初級考試的老師全過。

2、創新學生活動

9月18號參加了由國家教育部和 微軟公司 主辦的 攜手助學 項目中的創新學生活動。

10月份針對創新學生中的三個項目，電子海報、博客和探究性作品，我分別選擇了97班學生和103班學生，每周103班增加一節信息技術課，對學生講解電子海報是什么?怎么樣設計電子海報，利用每周三和周四的中午時間和晚自習時間給97班學生講述博客是什么，如何寫日志，做日志列表，添加音樂，添加相冊、添加視頻等等。利用課間以及放假時間，跟學生們一起捉蚯蚓，研究蚯蚓，做實驗。就這樣經過10月-12月三個月的努力，我們創新學生作品終于出爐了，已經被省電教館推薦去參加了全國比賽。

3、打印工作和飯卡管理

本學期積極配合各處室，爭取第一時間內完成對所需材料的電子化處理。本學期繼續負責對全校師生的飯卡充值、掛失、消費機數據的下載等工作。

4、博客和網絡的管理

這學期對我們網站和博客進行了全面的改版，包括各種資料的上傳、整個版式的大變動、相片的上傳，另外還增設了校長專題和政教工作兩個欄目，目前賈得一中博客點擊量已突破1萬2兩千多次。

通過這一學期的努力有了一些收獲，8月我作為電教館的培訓員，對全區中小學電教管理員進行了網站的建設與管理的培訓。10月對全校老師進行了信息技術培訓，全校高級考試37人，31人通過考試，初級考試全過。12月中旬在臨汾市農遠應用推進會上，作為教師代表進行了典型發言，并獲得了臨汾市農遠應用先進個人的稱號，12月下旬在太原召開的 攜手助學 交流會上，省電教館郭主任對我校博客給予了高度評價，并向全省項目校重點介紹了我校。1月在全區信息技術抽測中，我校名列全區第五。

五、努力的方向

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足，以下是關于不足要努力的方向

1、對于信息技術的教學經驗少，還要多向其他有經驗的老師請教。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、繼續加大對老師們的博客培訓，包括加圈子、推送日志等等

4、加大對老師們的信息技術考核力度，實現上機做題，量化考核。

以上是我本學期的工作總結，希望在以后的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。

第四篇：信息技術個人總結

時光荏苒,轉眼間一學期已臨近尾聲.可以說長征小學是我人生中的一個新的驛站,那么教導處干事這個新的崗位則為我提供了展示自己的舞臺.一學期以來我在認真做好自己工作的同時,積極學習,工作中的煅煉,使我在綜合能力上有所提高.現就本學期工作做如下總結:

一,提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,認真進行政治理論學習,貫徹和學習了黨的“十六大”和“三個代表”的重要思想.注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中.努力把孩子培養成具有較高的信息素養和一定創新能力的新一代作為我在教育教學上一個義不容辭的責任.如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹,那我就是太陽,縷縷陽光伴隨孩子的成長.二,“腳踏實地,大膽創新”是我教書育人的座右銘.我認真學習新教學大綱,以新思路,新方法來指導工作.認真備課,上課,聽課,評課,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構.嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,在教學中不是照本宣科,而是以各種教學方式營造輕松,活潑,上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學,使學生學有所得.三,在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作,積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.培養多種興趣愛好,博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液.因為我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作.教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端.四,認真履行教導干事崗位職責

自覺學習學籍管理,網頁制作,通訊報道的撰寫等有關知識,努力提高自己的業務能力,以適應工作崗位的需要.能夠積極協助各位教導主任的工作,當好助手.成績可以肯定,但是問題與成績總是并存.在工作中,我發現自己寫作能力方面的欠缺.例如一些教學活動的通訊報道還沒有做到全面充分.除此之外,還應該大力添補知識空白,以利于把以后的工作做得更好.總的說來,新的工作崗位,新的工作環境既給了我展示自己的機會,又讓我發現了自己的某些缺點.我一定會充分珍惜在長征小學的工作機會,不僅要在實際工作中鍛煉自己的能力,更要把教導干事工作及信息技術教學工作做得圓滿, 我相信只有堅定信心,努力學習,銳意進取,自覺奉獻,平實務本,才能在以后的工作中做得更好!

第五篇：信息技術個人總結

2010-2011年上學期信息技術

教學工作總結

回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所碰到的問題認真思考，加以總結，千方百計，想出良好的解決辦法。

一、教學工作

１、備課方面

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到超周備課。備課時認真鉆研教材和課標，力求吃透教材，找準重點和難點。

為上好每一節課，我上網查資料，集中和汲取別人的優點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。

２、上課方面

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的發展，培養學生的創新能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課后，及時做好課后反思，找出不足，總結一堂課的得失，并擬出解決不足的方案。論文《演示法與小組合作相結合，提高信息技術教學效果》已被中國教育與教師雜志錄用。

二、其它方面

積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。利用業余時間認真學習網絡知識，學習制作課件、網站，為學校的教育教學服務。

除了本職工作之外，我還跟組內老師一起參與高一高二的閱卷算分工作，在考前調試好閱卷機，做好閱卷算分前的準備工作，考試完加班加點，力求快速準確高效的完成算分工作。

三、今后打算

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。

２、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對信息技術學科的學習興趣，提高應用能力。

３、加強機房紀律和機器使用方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾和玩游戲聊天現象的發現。努力提高自身業務素質，調動學生的學習積極性，使學生不僅在班級集中注意力學習，而且在機房上機時嚴格按照上機制度課堂要求來操作。

教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。