第一篇：小學(xué)六年級主題班會教案“明天,我們畢業(yè)”主題班會設(shè)計

小學(xué)六年級主題班會教案“明天,我們畢業(yè)”主題班會設(shè)計

一、引子

播放校歌伴奏

（齊）聽著熟悉的校歌，想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。

二、成長篇。

1、多媒體播放畫面，校歌樂曲延續(xù)。

（主持人）我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。

2、學(xué)習(xí)生活篇。

（齊）6年的學(xué)習(xí)生活多像一首催人奮進(jìn)的歌！

校園歌曲連唱。

3、尊老愛幼篇。

（齊）6年過去了，我們在這里茁壯成長。

（單）我們不僅學(xué)到了不少知識和技能，（齊）更懂得了怎樣做人。

（甲）一個生雞蛋帶在身上一天那么不容易，《我是蛋媽媽》讓我們明白了媽媽懷胎十月孕育我們是多么不容易，爸爸媽媽養(yǎng)育我們十余載是多么的艱辛！

（乙）《今天，我當(dāng)家》讓我們明白了日常生活的煩瑣，爸爸媽媽對我們的無微不至！

（丙）是呀！誰言寸草心，報得三春暉。當(dāng)老師讓我們給爸爸媽媽洗一次腳，我懂得了許多許多。

相聲——《今天，我下廚》表演者：高陽、錢祺

4、社會實踐篇。

（齊）我們不僅體驗到親情的可貴，還走出學(xué)校，走出家庭，走進(jìn)了社會這個大課堂。

（甲）敬老院、福利院留下我們的歡聲笑語；

（乙）和煦的春風(fēng)里飄蕩著我放飛的風(fēng)箏；

（丙）豐收的稻田里印著我們的小腳印。

（齊）我們有《星星火炬》班報，我們有“小火炬”籃球隊，我們有“小銀星”廣播臺。

多媒體播小銀星采訪記實。（約5分鐘）

5、愛心助學(xué)篇。

多媒體播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

（齊）這是一本特殊的存折——獻(xiàn)愛心，錢不多——只有3055元，卻有一段催人淚下的故事。

（陳曉）講述故事。

多媒體播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

（齊）這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)。這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！

三、感謝篇。

1、感謝老師。

（齊）一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。

（甲）敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水。（乙）我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的心血和汗水。

（一組）是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；

（二組）是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；

（三組）是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料

歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》

中間過渡

在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

2、感謝學(xué)校。

（齊）一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。

（孫若謙）綠茵場、雨露池、金鑰匙都顯得那么熟悉，那么親切。在這離別之際，我寫下了這首《金鑰匙》送給我們的母校！

詩歌朗誦——金鑰匙（小組）古箏配樂

（半）等我們這些小樹長成參天大樹，（半）等到我們成為祖國的棟梁，（齊）我們大家再來母校團(tuán)聚，再來看望我們的老師。

（孫）道一聲

（齊）老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！

四、結(jié)束

（班主任講話）同學(xué)們，六年的小學(xué)生活一晃而過。現(xiàn)在，聽著你們的肺腑之言，老師知道你們長大了。今天，你們以實小為榮；明天，實小必定以你們?yōu)闃s。

齊唱校歌。

第二篇：明天主題班會

“努力今天，收獲明天”

主題班會

策劃

一、活動的目的：

1、通過一些小故事激勵學(xué)生奮進(jìn)，向上。

2、通過同學(xué)們集體交流總結(jié)自己的大一上學(xué)期生活，并規(guī)劃之后如何能更好地度過一個充實的大學(xué)生活。

3、使同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為明天的祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、活動對象：

自動化1203班

三、活動時間和地點：

初步時間是本學(xué)期初

四、前期準(zhǔn)備：

1.班長負(fù)責(zé)教室借取工作

2、主持人要事先熟悉整個流程，提前備稿；

3、班長及班會發(fā)言人員提前準(zhǔn)備材料

4、宣傳委員負(fù)責(zé)活動前期的班內(nèi)宣傳動員，鼓勵大家多回顧反

思自己的大一上學(xué)期生活以及今后學(xué)習(xí)生活的計劃，并能自己先做一個相對具體的總結(jié)，然后在班會上進(jìn)行交流;

6、由組織委員記錄一系列活動中的精彩部分，捕捉閃光點；

7、班會開始之前由所有班委進(jìn)行現(xiàn)場布置。

五、班會流程：

1、由主持人（或者直接為班長主持）宣布主題班會開始；

2、請班主任（如果班主任未出席，則由班長）致辭；（5min左

右）

3、由班長或團(tuán)支書作演講，演講內(nèi)容包括名人偉事及勵志小故事

4、由同學(xué)們討論回顧自己大一上學(xué)期生活及以后規(guī)劃；(20min左右)

5、對同學(xué)的討論做一個簡單的總結(jié)；（5min左右）

6、組織委員組織活動活躍氣氛，在活動中學(xué)習(xí)

7、請到場班主任作最后的總結(jié)講話；（5min）

9、主持人宣布主題班會結(jié)束。

七、注意事項；

1、宣傳委員要提前做好宣傳工作，力求每個同學(xué)在開班會之前

都已經(jīng)反思總結(jié)過；

2、主持討論的團(tuán)支書要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，要嚴(yán)防冷場出現(xiàn)；

3、注意會場氣氛的調(diào)動，以一個輕松活潑的氣氛來進(jìn)行這場主

題班會；

八、后期工作：

1、班委召開會議，對主題班會進(jìn)行總結(jié)，為后期的工作積累經(jīng)

驗；

2、組織記錄，做好最后的總結(jié)工作；

3、組織同學(xué)們清掃會場。

心得體會

我們自動化3班這次在全班開展的“努力今天，收獲明天”主題班會，目的就 是使同學(xué)們今后不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中都能夠積極向上，勤奮刻苦，為以后做好規(guī)劃。我覺得在開完這次班會后，同學(xué)們對學(xué)習(xí)的態(tài)度明顯改善，精神面貌也煥然一新。

努力就是簡單，成功就是簡單的事重復(fù)做。這就是我在這次主題班會上最大的 心得體會。年輕確實是資本，但并不是我們揮霍時間的理由，今天的我們?nèi)缛糁欢硎埽蝗ヅΓ蝗ヒ?guī)劃，那明天的我們便只能抱憾悔恨，感慨少壯不努力，老大徒傷悲了。一天的荒廢看不出來差距，但荒廢的積累會讓我們變得無知，變得自己都覺得自己可怕。所以我們必須從先在開始認(rèn)真規(guī)劃未來，并去真的為自己的規(guī)劃努力，實現(xiàn)對自己的承諾，收獲金色的明天。篇二：昨天_今天_明天主題班會教案

主題班會：昨天，今天，明天教案

指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步落實我校德育工作，針對初一下學(xué)期部分學(xué)生對學(xué)習(xí)自信心不足，不知何去何從，以及極少無心向?qū)W自以為學(xué)習(xí)是為了父母、為了老師，找不到學(xué)習(xí)動力的現(xiàn)象，特別需要老師、同學(xué)們的鼓勵和指導(dǎo)。特組織召開此次班會。活動目的：

1、使學(xué)生在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、融入集體等方面嚴(yán)格要求自己。

2、回憶昨天，面對今天，憧憬明天，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。活動重點

淡化過去，把握今天，暢想明天，樹立信心，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。活動難點 如何把握時間，樹立信心，提升自我。

班會過程

同學(xué)們,這節(jié)課的班會是由我來主持的,希望大家多多配合,我們這節(jié)班會的主題是—“昨天,今天,明天”我們從昨天的陌生，到今天的相識，走向明天的相知。因為我們有緣一起走到了今天,走到了徐一中,走到了高一14班的這個班級體.從昨天的懵懂，到今天的成長，走向明天的成熟；我想問一下大家:大家都覺得自己成長了嗎? 我相信大家對未來，充滿憧憬；對過去，充滿回憶。現(xiàn)在就請同學(xué)和我們分享一下過去開心的或遺憾的事是讓你至今難忘的.(請同學(xué)分享)[《yesterday once more》背景音樂]。

昨天讓我們學(xué)會了回憶，學(xué)會了思考，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了奮進(jìn)，學(xué)會了取舍.但是昨天以成為過去,我們要的是活在當(dāng)下.今天,我們走在了一起.那么,我們又是否認(rèn)識到我們身邊的每一個同學(xué),是否了解到今天的他是怎樣一個人呢？下面，我們來做一個小游戲。

主3：游戲的規(guī)則是：一邊播放音樂(my girl),一邊傳球.當(dāng)音樂停時,球傳到哪個同學(xué),那個同學(xué)就要說出班上一位同學(xué)的優(yōu)點,然后被說的那個同學(xué)就要說一下自己的缺點，讓大家了解一下他（她）（說出3人，略）。

（備注：此游戲的目的是，通過他人對別人優(yōu)點的評價，提高此人的自信心；而通過此人自己對自己缺點的評價，讓自己改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，利于進(jìn)步。）通過同學(xué)的評價,希望被評價的同學(xué)能正確的認(rèn)識到自己,給自己一個正確的定位,今天的你有哪些優(yōu)點可以發(fā)揚(yáng)光大的,有哪些缺點要改正的.歲月不等人,如果我們用歲月(時間)比作一支粉筆,我們用這支粉筆可以畫出很漂亮的圖案,也可以亂圖亂畫,但是大家有沒有注意,我們在畫的過程中粉筆是逐漸地被消耗,最終被消耗完.同樣時間也是,人的一生是有限的,三年的高中轉(zhuǎn)眼就會消逝.在這高中的三年里大家是想每天都睡覺,玩手機(jī),發(fā)呆,然后高中畢業(yè)出去隨便找一份工作,還是從今天開始踏踏實實地學(xué)習(xí)然后三年以后考上理想大學(xué)?歲月是一把殺豬的刀,希望各位同學(xué)把握今天.現(xiàn)在，請聽一個《有志不在年高》的故事(請同學(xué)們認(rèn)真聽,聽完后我要大家說一下在這故事中受到什么啟迪.（故事詳見附錄1。）

附錄1 故事《〈有志不在年高〉》

他父親是印度安那州的農(nóng)民，去世時，他才5歲--他就是哈倫德.他14歲時從格林伍德學(xué)校輟學(xué)開始了流浪生崖。他在農(nóng)場干過雜活，干得很不開心。當(dāng)過電車售票員，也很不開心。16歲時他謊報年齡參了軍——而軍旅生活也不順心。一年的服役期滿后，他去了阿拉巴州，開了鐵匠鋪，不久就倒閉了。隨后他在南方鐵路公司當(dāng)上了機(jī)車司爐工。他很喜歡這份工作，以為終于找到了自己的位置。他18歲時娶了媳婦，沒想到僅過了幾個月時間，在得知太太懷孕的同一天又被解雇了。接著有一天，當(dāng)他在外面忙著找工作時，太太賣了他們所有的財產(chǎn)逃回了娘家。隨后大瀟條開始了。哈倫德不會因為老失敗而放棄。別人也是這么說的。他確實努力過了。有一次，還是在鐵路上工作的時候，他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，但后來放棄了。他賣過保險，也賣過輪胎。他經(jīng)營過一條渡船，也開過一家加油站，都失敗了。大家都叫他認(rèn)命吧，哈倫德永遠(yuǎn)也成功不了。此刻，他躲在弗吉尼亞州郊外的草叢中，謀劃著一次綁架行動。他觀察著一個小女孩的習(xí)慣，知道他下午什么時候會出來玩。可是，這一天，她沒出來玩。因此，他還是沒能突破他一連串的失敗。后來，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師。要不是那條新的公路剛好穿過那家餐館，他會干得很好。

接著到了退休的年齡。他并不是第一個，也不是最后一個到了晚年還無以為耀的人。他一直安分守己——除了那次未隧的綁架。出于公正，必須說明的是，他只是想從離家出走的太太那兒綁架自己的女兒。不過，母女倆后來回到了他身邊。

時光飛逝。眼看一輩子都過去了，而他卻一無所有。要不是有一天郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他還不會意識到自己老了。

那天，哈倫德身上的什么東西憤怒了，覺醒了，爆發(fā)了。政府很同情他。政府說，你該是放棄、退休的時候了。

他們寄給他一張退休金支票，說他“老”了。他氣壞了。他收下了那105美元的支票，并且他開創(chuàng)了新的事業(yè)。

今天，他的事業(yè)欣欣向榮。而他，也終于在88歲高齡大獲成功。他用他第一筆社會保險金創(chuàng)辦的嶄新事業(yè)正是肯德基家鄉(xiāng)雞。接下來的故事想必您已經(jīng)知道了。沒想到肯德基門口站著的可愛的“老頭”還會有這樣一串故事吧，當(dāng)你用雞塊果腹的時候，最好也從老頭這兒吸取點精神營養(yǎng)。

同學(xué)們,聽了剛才的故事,我想,大家肯定各有看法,請隨便說說.(備注：此節(jié)目的目的是讓大家了解一個人的一生是充滿崎嶇的，不要因為遇到挫折就放棄.我們現(xiàn)在是風(fēng)華正茂的時候,更應(yīng)該要有拼搏的心,所以要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不要輕易放棄。討論略。)人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已成過去，只是一段回憶；今天屬于現(xiàn)在，需要我們?nèi)フ湎В幻魈鞂儆谖磥恚屛覀兗耐邢ＭＮ覀儫o法把昨天請回來，明天也不能提前擁有。我們可以把握的只有今天。身為中學(xué)生的我們，昨天已經(jīng)走了，一去不復(fù)返，明天，正孕育著多少可能，多少期待。多少許諾與希望。明天的成就，決定于今天的努力，只要今天做的比昨天好，明天才可能爬得比今天高.所以,希望各位同學(xué)珍惜今天的每一分,每一秒.高中三年是有

限的,請你們想想三年以后你們要達(dá)到一個什么樣的目標(biāo).大家現(xiàn)在可以寫一封信給三年以后的自己,三年以后你要成為一個什么樣的人.（最后播放音樂明天會更好）篇三：努力今天 收獲明天(主題班會)主題班會活動設(shè)計方案

一、活動主題：努力今天，收獲明天

二、活動設(shè)計思想：

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時候，沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口。中考，是人生的一個大轉(zhuǎn)折點，因為考取好的高中，就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實現(xiàn)自 己的人生理想，報答父母、服務(wù)國家和社會。而初二則是整個初中階段的關(guān)鍵！在這個岔道口，走錯一步，可以影響一個時期，也可以影響一生。

三、活動目標(biāo)：

1、通過本次主題班會活動，告訴大家養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，努力在今天，為明天做好準(zhǔn)備。

2、通過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視學(xué)習(xí)，什么時候投入學(xué)習(xí)都不為晚，但錯過的光陰不可再拾回，機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人。

四、具體活動過程設(shè)計：

開場語： 15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇 到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好 說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放 棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文 的工作，你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風(fēng)景。

《播種》

播種信念，收獲行動；

播種行動，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，收獲性格；

播種性格，收獲命運。

想管住自己為什么管不住呢？ ? 不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里 ? 原諒自己，在沒有辦法改變的時候 就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由 ? 意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了 小結(jié)：管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇

改掉壞習(xí)慣的方法

? 交一些能夠管住自己的朋友 ? 用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己 ? 用寫日記來管住自己

魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

一、減少無效勞動

（1）人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、說大話、說課外的話等.閑話

（2）把課余的時間消磨在聊天上，上課時無所 事事、呼呼大睡? 閑事

（3）正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到 不順心的事情或考試成績

不理想，結(jié)果越想煩惱 越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。

閑思

二、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法

1、減少猶豫的時間，明確任務(wù)

治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，首先 想清楚這段時間的任務(wù)總共幾項，哪個重要，哪個 較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。

2、持之以恒，形成習(xí)慣

一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做 的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都難。

3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃要落實到每天, 每時，每分，每秒。早自習(xí)· · · 午休· · · 晚自習(xí)· · ·

4、多利用空余時間 比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修 前的時間，如果我們堅持，利用我們的空余時間，收益是非常可觀的。

成功九大要素：①為人有幽默感；②待人

處事溫文爾雅；③注重友情、熱心；④與同學(xué) 互幫互助；⑤儀表大方；⑥人格平衡發(fā)展；⑦ 富于想象力；⑧有克服任何困難的勇氣；有必 勝的堅強(qiáng)毅力。

失敗九大因素：①言行孤僻，不善與人合作；②言而無信；③脾氣古怪無常；④處事敷 衍，丟三落四；⑤自負(fù)，目空一切；⑥惹是生 非，膽大妄為；⑦看不起同學(xué)，自詡天下無雙； ⑧不求進(jìn)取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不 接受別人的意見。

（一）課堂學(xué)習(xí)病癥： 發(fā)言不大膽不主動，錯了認(rèn)為沒面子；認(rèn)為簡單會也不參 與；別人回答起哄，亂接話頭，回答錯了不糾正；別人發(fā)言 不認(rèn)真傾聽；不會總結(jié)、不會快速記憶；不欣賞，不鼓掌； 重點不及時記錄 病 名： 不會聽課，課堂不積極、不主動，效率不高 治療方法：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有針對性

2、主動思考，大膽參與；學(xué)會傾聽，學(xué)會糾正和補(bǔ)充；學(xué) 會尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師

3、抓住重點，主動記憶強(qiáng)化記憶，學(xué)會當(dāng)堂總結(jié)

4、多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗，找到簡單有效地方 法

5、增強(qiáng)信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰

6、堅持不懈，積少勝多，不放松，往前行

7、時時鞏固，常復(fù)習(xí)

（三）交往病癥：只和幾個同學(xué)交往；男女生個別 交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說長道短；有分歧 不當(dāng)面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老 師批評不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別 人掩蓋錯誤和過失 病

名：對交往沒有正確的認(rèn)識，交往方式方法不

正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽

治療方法：

1、明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進(jìn)步

2、學(xué)會先反思自己的缺點和不足，有則改之無則加勉

3、相信老師、同學(xué)、朋友

4、主動交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面

交往不搞小圈 子

5、建立純潔的男女是關(guān)系

6、幫助別人有原則，有是非觀念

7、理解、寬容、幽默對他人，會轉(zhuǎn)移不良情緒或注意

（四）病

癥：1.對班級公共勞動分配任務(wù)不積極不投入； 2.尊敬老師校內(nèi)外不一樣；3.遵守紀(jì)律校內(nèi)校外不一樣4.追逐打 鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔

5.私自外出、亂花零用錢6.對班干部 只挑毛病不看貢獻(xiàn) 病 名：做事沒原則，沒有紀(jì)律意識，沒有班級榮譽(yù)感 治療方法： 1.學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，時時對照自身行為，以高標(biāo)嚴(yán)要求 2.增強(qiáng)班級意識榮譽(yù)感，有決心以自己的行動付出，讓班級 更好，以實際行動使班級閃光 3.吸取別人教訓(xùn)，常反思，及時改 4.培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度 學(xué)習(xí)重要，集體也重要 ? 第四個故事：幫助別人 ? 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：

“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻 可以減輕不少負(fù)擔(dān)。” ? 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。” ? 不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬 懊悔不已。? 膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活 這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我 們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自 己。? 一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得 施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。? 如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水 的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就 再也得不到了。? 學(xué)校有活動、班級需要你的時候，請挺身而出——這既是為集體 爭光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成長！? 古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水 怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答 不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn) 大海中去。”

著名的“木桶理論”： 一個木桶裝水量的多少，取決于長 度最短的那一塊木板。

同學(xué)們有沒有想過：

（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪 一塊木板？你又想成為哪一塊木板？

老師的溫馨提示: 在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人 都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好 的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高 度，希望我們的班集體成為我們未來人 生最美麗的回憶！1.認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)； 2.最后走會關(guān)門、窗； 3.出黑板報； 4.跑好步； 5.提教學(xué)和班集體的意見； 6.為班活動付出實際行動； 7.積極配合班干部的工作；做好本職工作； 8.配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律； 9.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來； 10.上課鈴響后不講話； 11.主持早讀；帶隊；帶操； 12.積極參與各種課外活動和奧賽選拔； 13.盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;14.自習(xí)課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀(jì)律； 15.管理好班級的紀(jì)律和衛(wèi)生； 的我 事為 情初 ？二（每（題 一）分 ； 班 滿 分 做 過 分 2 15）

齊讀 1.每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希 望我們好的人的指點和監(jiān)督;2.一個學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀(jì),都沒有老 師理他.3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人！你犯錯了,你 的仇人最高興??.不關(guān)心你的人一點感覺也沒有 ??只有愛你關(guān)心你的人,才會憤怒,才會傷心,才難 過??我們,究竟想要什么???所以,請珍惜身邊每一 個關(guān)心你,愛你的人！我心目中的初二（2）班 ?有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先, ?努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度, 自習(xí)時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.?凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學(xué), 同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處, 同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學(xué),自由平等.?是一個充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.?有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒.?同學(xué)們積極參加集體活動和體育活動, 規(guī)范與個性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光.1、老師的話永遠(yuǎn)是對的。——相信老師成功了90%

2、有想法，敢實現(xiàn)的人才是成功的人。——所以要 有目標(biāo)，敢闖敢干

3、你在班中付出越多，心中收獲也越多。——優(yōu)秀 班集體要靠每一個人，也成就每一個人

4、活魚會逆流而上，只有死魚才隨波逐流——要樂 觀向上，要戰(zhàn)勝挫折

5、成功要得到：高人指點，貴人相助，旁人找茬，個人奮斗。——依靠自己，化不利為有利

6、再難也要堅持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情。——有信念的人才 會享受幸福人生

7、和別人比方法、比效率、比時間、比志氣、比信心、比毅力和自己比進(jìn)步。——找準(zhǔn)目標(biāo)，相信自己，進(jìn)步就是成功

8、敢于堅持是自信，固執(zhí)己見是愚蠢。—— 做好對的，改變錯的

9、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。聰明 的人像月亮，初一十五不一

樣。——陽光快樂 不斷進(jìn)步快速成長

10、大事做不來，小事趕快做。——行動決定 一切

從現(xiàn)在開始我們每天可以也必須問自己：

1、今天我盡力了嗎？盡了多少力？

2、今天我思考和掌握了多少東西？又有

“一份耕耘，一份收獲”，只要 努力就會有收獲，愿同學(xué)們在新 學(xué)期有所進(jìn)步。無憂ppt整理發(fā)布篇四：《明天的我》主題班會 《明天的我》主題班會

《明天的我》主題班會 活動背景：對于剛?cè)雽W(xué)的初中學(xué)生，對由小學(xué)到初中的上課的形式內(nèi)容的轉(zhuǎn)變可能有點不知所措，也因為沒有一個明確的目標(biāo)去樹立自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。活動目的：

1、讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的奮斗目標(biāo)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度

2、讓學(xué)生猜想幾年，十年或者二十年后的自己的生活情境，將理想集體化，促使學(xué)生明白要想達(dá)到自己猜想的目標(biāo)就必須要努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)以便實現(xiàn)理想的意識。活動形式：同學(xué)們之間分享交流 活動準(zhǔn)備：讓學(xué)生以“明天的我”寫周記或者作文 活動過程： 導(dǎo)入：視頻《親愛的瑪嘉烈》 同學(xué)們，你們看懂了這個視頻了嗎？這個視頻說的是什么？有哪位同學(xué)可以跟我們分享一下你看到的所理解的內(nèi)容。（同學(xué)起來分享）其實這部視頻講的是一個男孩為了賺更多的錢幫爸爸蓋房子早早地就出來打工了，你們覺得故事里的主角最后有賺到很多錢出人頭地了嗎？為什么呢？ 所以我們一定要認(rèn)真讀書，如果我們沒有知識出去了只能干辛苦的勞力活，而且升職的機(jī)會非常少，可能你干十幾年都爬不到高層。現(xiàn)在你們來說說，明天的你將會是怎樣的？這個明天不是指明天的明天，而指的是未來，比如說五年后，十年后，二十年后的你。現(xiàn)在請同學(xué)們來說說明天的你是過著怎樣的生活？（同學(xué)分享）班主任寄語：有一位專家說過：盡管我們的未來現(xiàn)在還不能完全確定，單位來還是可以預(yù)測的。今天，我們就等于對未來的自己進(jìn)行了一次預(yù)測。希望我們都能夠珍惜今天，用實際行動去填充現(xiàn)實與理想之間的歷程，去創(chuàng)造美好的明天。篇五：昨天今天明天(主題班會)昨天*今天*明天

（開場白）

憶往昔風(fēng)霜雨雪多磨難；看今朝激情澎湃做學(xué)問；待明日碩果累累扶家邦。珍藏昨天的一切，珍惜今天的擁有，才有燦爛的明天；忘了昨天，注定會迷失今天，注定會失落明天。無悔于昨天，無愧于今天，才無憾于明天。

六（12）班 主題班會現(xiàn)在開始!

一、首先請聽詩朗誦《昨天、今天、明天》（詩朗誦）? 昨天的我們，? 是一朵朵含苞待放的鮮花，? 充滿了天真。? 今天的我們，? 是一首首優(yōu)美動聽的樂曲，? 奏滿了活力。? 明天的我們，? 是一顆顆碩果累累的果樹，? 結(jié)滿了希望。

? 昨天的路上，我們感受酸甜，感受苦辣； ? 今天的路上，我們收獲成熟，收獲自信 ? 而明天的路上，我們一起走向——海闊天空

二、回首昨天

昨天 我們帶著驚喜走進(jìn)校園，昨天 我們懷著夢想走進(jìn)學(xué)校 請同學(xué)們說一說你的夢想是什么？（同學(xué)回答）

三、把握今天

夢想的實現(xiàn)離不開我們的努力，人只有失去了才知道珍惜，品味現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在才是最好的選擇。在你實現(xiàn)理想的道路上你做的最后悔的一件事是什么？如果再給你一次機(jī)會你會怎樣做？

（思考1分鐘后找同學(xué)回答）

四、展望明天

明天是最美好的，請你暢想一下20年后和50年后的你（思考1分鐘后找同學(xué)回答）

快樂的時光總是短暫的，本次班會活動即將接近尾聲。美好的昨天，永遠(yuǎn)是我們最珍貴的財富；逝者如斯的今天，才是我們應(yīng)該把握的；燦爛輝煌的明天，也必將被我們用畫筆描繪成最絢麗的錦圖。

第三篇：小學(xué)六年級主題班會教案

小學(xué)六年級主題班會教案 1 新學(xué)期、新氣象 教學(xué)目標(biāo)

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

一、班長主持會議

1、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。

2、談?wù)勑聦W(xué)期的打算。

二、班主任總結(jié)，提出要求和希望： 2我 愛 我 班

教學(xué)目標(biāo)： 通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、主持人開始主持節(jié)目。

1、朗誦《我愛我班》

2、小品

3、討論小品中的人物行為

4、班級口號設(shè)計比賽

例：“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，八（12）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號

5、男女生對唱《同桌的你》

6、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

8、大家談：怎樣為班集體添光彩？

二、班主任寄語 3日常行為規(guī)范 教學(xué)目標(biāo)

理解新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。

一、班主任導(dǎo)入班會主題。

二、主持人：班長、副班長主持節(jié)目。【活動一】《是對是錯》.【活動二】小品《雞毛撣子的**》

【活動三】答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）

三、班主任小結(jié)

本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，全班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。4 尊 師 重 教 教學(xué)目標(biāo)：

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，明確怎樣做才是尊師，激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

一、主持人主持節(jié)目。

1、放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

3、先演講、朗讀、講故事等

4、讓學(xué)生講述尊師的例子

5、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大；

二、老師表彰尊師的行為。

三、結(jié)束前請任課老師講話。

四、班主任總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。5莫讓年華似水流 教學(xué)目標(biāo)

通過學(xué)生對各個理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過學(xué)生對意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，實現(xiàn)自己的理想。

一、主持人主持內(nèi)容。

1、由主持人引出主題

2、詩朗誦《珍惜吧，青春年華》等

3、同學(xué)討論何為理想及如何實現(xiàn)理想。

4、在實現(xiàn)理想過程中的具體行動。

二、班主任總結(jié) 6學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育 教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

一、、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

二、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

三、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

四、考試的時候，我們該怎樣做？讓學(xué)生討論發(fā)言。

五、小結(jié)： 7珍 惜 時 間

教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生珍惜時光，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣

一、講述《愛迪生的故事》 故事2講述《浪費時間的故事》

聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。

二、欣賞小品《 遺憾 》 看完這個小品后，談感受

三、交流珍惜時間的名人名言

四、歌曲《 隱形的翅膀 》

五、班主任對這次班會進(jìn)行點評。8做誠信的主人 教學(xué)目標(biāo)

通過本次活動，使學(xué)生知道“誠信”的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信，做誠信的主人。

一、話題導(dǎo)入，揭示活動課題。

二、誠信小品表演：《考試》

三、配樂詩朗誦：《天使、翅膀、誠信》

四、誠信故事展示。

五、記誠信小格言。

六、班主任總結(jié)：

9與文明牽手、與陋習(xí)告別 教學(xué)目標(biāo)

結(jié)合中學(xué)生行為規(guī)范，觀察自己以及他人在學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活情況，尋找身邊的不文明現(xiàn)象，并且考慮改正方法，使大家走向文明。

一、談?wù)勑@中的不文明現(xiàn)象。

（當(dāng)學(xué)生說出的每一條不文明現(xiàn)象時，由記錄員記錄在 黑板上）

二、談?wù)勅绾握芜@些不文明現(xiàn)象。

三、班主任小結(jié)

今天的班會以“與文明牽手、有陋習(xí)告別”為主題，氣氛非常熱烈，而且達(dá)到了預(yù)先的效果。既然我們找到了陋習(xí)，而且也找出了相應(yīng)的解決方法，那么就請大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，時刻注意自己的行為舉止以文明的一面展示行知中學(xué)的形象。謝謝大家。10自尊自愛自重自強(qiáng) 教學(xué)目標(biāo)

通過活動引導(dǎo)學(xué)生反思生活，明辨是非曲直，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，堅決抵制不良影響，向著正確的方向努力。

一、故事導(dǎo)入：這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實故事

二、漫談自尊自愛自重（1）什么是自尊？

自己尊重自己，知道有些事不能說，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來。（2）什么是自愛？（3）什么是自重？

3、相聲欣賞：《追星族》

4、回顧一下：你的身邊還有哪些這個主題的反面例子？

5、生活還需要“自立自強(qiáng)”和“豁達(dá)樂觀”

6、有哪些有關(guān)“自尊自愛自重”的名言可以來激勵我們？ 例：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國劉備 征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始——沈從文

7、學(xué)著做一個自尊自愛自重自強(qiáng)的人吧

9、結(jié)束語： 11法律伴我行 教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過程中的相關(guān)法律。

2、激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。(一)開幕詞：

（二）與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

1、學(xué)生思考回答與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

2、主持人歸納總結(jié)。

（三）我們生活、學(xué)習(xí)中有哪些違法行為？

1、學(xué)生講述自己遇到的違法行為。

2、學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī)。

3、主持人歸納總結(jié)。

（四）我們?nèi)绾斡盟鶎W(xué)的法律知識來保護(hù)自己？

1、學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識來保護(hù)自己的事例。

2、其他學(xué)生對其行為進(jìn)行評價

3、由4名學(xué)生發(fā)言。

4、主持人歸納總結(jié)。

（五）班主任發(fā)言 12生命 在你手中 教學(xué)目標(biāo)

通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

生命在你手中，交通安全不容忽視。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結(jié)： 13善待挫折 教學(xué)目標(biāo)

通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。

一、認(rèn)識挫折 1導(dǎo)入

2.組織學(xué)生討論：

你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢？

二、了解挫折

1談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例 2分析挫折可能產(chǎn)生的原因。生：（討論）

三、感受挫折

1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng) 2請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹Ｋ摹⑸拼煺?1善待挫折

2師生共同探討善待挫折的方法。

五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。（《真心英雄》）

第四篇：小學(xué)六年級主題班會教案

小學(xué)六年級主題班會教案—走近雷鋒

一、主題的確定

每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日又走近我們身邊時,我們班也組織了學(xué)雷鋒活動。活動中同學(xué)們都很積極，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問：“為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？”“我們平時怎么不多開展這樣的活動呢？”“我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？”“雷鋒到底是一位什么樣的人？”??同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看過雷鋒的‘小人書’，現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。

二、活動目標(biāo)

1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。

2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神。

3、增強(qiáng)學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。

4、自己動手設(shè)計、制作“走近雷鋒”手抄報,學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。

三、活動過程

（一）確定研究主題

1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！

2、準(zhǔn)備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料

3、確定了主題：走近雷鋒

（二）自由分組

了解研究雷鋒

同學(xué)們自由組合，全班42名同學(xué)，分成四個小組，每個小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱，確定了研究的分課題。如：雷鋒事跡、雷鋒舞臺、雷鋒日記??

（三）了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：

如

1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。

2、準(zhǔn)備講雷鋒的感人事跡。

3、贊頌雷鋒的詩歌，進(jìn)行曲藝表演。

4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。

5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。

A:請問你平時注重學(xué)雷鋒嗎？

是（）一般（）不是（）

B:你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎？

有（）一般（）沒有（）

C:你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多？多（）一般（）不多

D:你身邊有雷鋒式的人嗎？

有（）沒有（）

E:您怎樣看待“學(xué)雷鋒”?

F:你想怎樣學(xué)雷鋒？

（四）、匯報展示

（五）、找學(xué)生代表在班上談?wù)劵顒痈惺埽ㄗ愿鎶^勇，各抒己見）

（六）、教師小結(jié) ：同學(xué)們，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認(rèn)為樂，社會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉！

（七）、主持人宣布班會結(jié)束

班會主題 誠實守信，爭做文明學(xué)生

主題目標(biāo)

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,做一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合學(xué)校小學(xué)文明與不文明現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明小學(xué)生。

教

學(xué)

過

程

1、主持人開場白： 老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的連平人，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。我想問大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

鈺 樾： 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）

鐘 穎：鈺樾說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子，班上的掃把、垃圾桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）張凱惠：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號。

主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，不能這么做。

3、小品表演《碰撞以后》

4、同學(xué)們討論、發(fā)言：如何做一名文明守紀(jì)的學(xué)生？ 劉俊嘉：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

佳

歡：做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

何濤：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的學(xué)生。

5、主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。親愛的同學(xué)們：

學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議:（1）、愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造連平學(xué)子文明形象。（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。（5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。（6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。爭建文明學(xué)校！請記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。

6、班主任總結(jié)

同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說連平二小一片沃土的話，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果連平二小說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認(rèn)識??這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

板書設(shè)計 誠實守信，爭做文明學(xué)生 文明言行主要是三管好 做文明學(xué)生人人從我做起

表里一致，做一個內(nèi)秀外美的學(xué)生

第五篇：小學(xué)六年級主題班會教案

小學(xué)六年級主題班會教案-第一周 《走近雷鋒》

一、主題的確定

每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日又走近我們身邊時,我們班也組織了學(xué)雷鋒活動。活動中同學(xué)們都很積極，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問：“為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢?”“我們平時怎么不多開展這樣的活動呢?”“我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)?”“雷鋒到底是一位什么樣的人?”…同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看過雷鋒的'小人書'，現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。

二、活動目標(biāo)

1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。

2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神。

3、增強(qiáng)學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。

4、自己動手設(shè)計、制作“走近雷鋒”手抄報,學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。

三、活動過程

（一）1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！

2、準(zhǔn)備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料

3、確定了主題：走近雷鋒

(二)自由分組了解研究雷鋒

同學(xué)們自由組合，全班48名同學(xué)，分成四個小組，每個小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱，確定了研究的分課題。如：雷鋒事跡、雷鋒舞臺、雷鋒日記…

(三)了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：

如

1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。

2、準(zhǔn)備講雷鋒的感人事主題班會記錄表跡。

3、贊頌雷鋒的詩歌，進(jìn)行曲藝表演。

4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。

5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。A：請問你平時注重學(xué)雷鋒嗎?是()一般()不是()B：你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎?有()一般()沒有()C：你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多?多()一般()不多()D：你身邊有雷鋒式的人嗎?有()沒有()E：您怎樣看待“學(xué)雷鋒”… F：你想怎樣學(xué)雷鋒?(四)匯報展示

(五)找學(xué)生代表在班上談安全主題班會報告談活動感受(自告奮勇，各抒己見)(六)教師小結(jié)：同學(xué)們，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認(rèn)為樂，社

會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉！(七)主持人宣布班會結(jié)束.第二周《我的班規(guī)我作主》。

首先，我在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上，對教材作了一番簡析。本課是六年級新教材中探究課的內(nèi)容，其主題是“制定班規(guī)”。通過活動，我希望達(dá)到以下目標(biāo)：

在認(rèn)知方面，要求學(xué)生知道班規(guī)的含義，知道制定班規(guī)的重要性；在情感方面，要求學(xué)生懂得做班級的主人，并為建設(shè)一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的好集體而努力；在行為方面，要求學(xué)生自覺養(yǎng)成遵守集體紀(jì)律的好習(xí)慣。

本課的重點是班規(guī)內(nèi)容的制定。而本課的難點是良好習(xí)慣的自覺養(yǎng)成，因為這種習(xí)慣是不可能在40分鐘內(nèi)完成的，是在長期的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成的。

為了有效地開展活動，我在教學(xué)上采取了合作學(xué)習(xí)的方式。因為課程改革要求教師必須改變單一的個體學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)實踐探究與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

當(dāng)然，我要說明的是，這些方式取自于我校教師的教研活動形式。接著，我具體介紹一下自己的教學(xué)設(shè)計——

我把整個教學(xué)過程分為四個板塊：即“了解班規(guī)的含義”、“分組討論班

級有待改進(jìn)的問題”、“分組討論班規(guī)所包括的內(nèi)容”和“展示本班班規(guī)”。

一、學(xué)生了解班規(guī)的含義

四、展示班規(guī)

各組以組為單位，任選幾條班規(guī)，用圖畫的形式展示出來，也體現(xiàn)出“合作”的特點。最后，布置作業(yè)——

1、每個學(xué)生根據(jù)班規(guī)要求，為班級做一件好事。

2、在班長負(fù)責(zé)下，班委會整理出本班的班規(guī)。

第三周感恩主題班會教案 一.參與者：全體學(xué)生和班主任 二.時間：

三.地點：教室

四.設(shè)計目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會。五.活動過程：

1老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的

人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，......2、小組交流

說說你在家?guī)透改缸隽诵┦裁词拢?/p>

3、集體匯報。

第四周 環(huán)保主題班會設(shè)計方案

一、活動目的：通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

二、活動過程

（一）宣布主題班會開始

甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；

乙：原以為你那么堅強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌。

甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！

乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！

甲：我們剛剛學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇課文，知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。

乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來了一

系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，合：《環(huán)保奏鳴曲》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）環(huán)保小品表演

甲：首先請欣賞……為我們帶來的環(huán)保小品《地球就診記》 小品：地球就診記

（一個學(xué)生身披地界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）......第五周 《文明從我班發(fā)起》

文明是一個古老的話題，如何讓它出新意，如何讓學(xué)生真正把握，還要求發(fā)動學(xué)生的力量，讓他們用自己的方式解釋文明，用他們的行動體現(xiàn)文明。

班會過程

一、班會程序

1.四位主持人獻(xiàn)詞，班會開始。

2.表演小品《文明你我他》。

3.表演流行歌曲《文明流行風(fēng)》。

4.相聲《講禮貌》。

5.時裝秀表演。

6.詩歌朗誦《歌頌文明》。

7.大合唱《美好總在文明后》。

8.討論文明的感受和行動。

9.發(fā)出倡議，簽字活動。

10.宣布班會結(jié)束。

二、班會紀(jì)實

A：詩人說：只要文明的綠葉不凋落，歡笑就能常留在我們身邊。B：親愛的朋友，你可知道，會心的一笑，一聲問候，一個鞠躬，有著心照不宣的默契，在記憶中將銘刻為永恒。

C：生活的每個日子，都是內(nèi)容不同的一本書，風(fēng)格迥異的一幅畫，而文明就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆。

D：讓我們以生活作筆，真情作墨，畫出最美麗的風(fēng)景，抒寫一曲生動的文明之歌。

合：“文明從我班發(fā)起”的主題班會現(xiàn)在開始。

A：文明像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮，它的光芒照亮了周圍的一切，給世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。文明是一種無聲的親切的語言；文明是一種無聲的動人的音樂；文明永遠(yuǎn)是生活中最明亮的陽光。朋友，你手中是否正攥著這樣一把神氣的鑰匙呢？ 請欣賞小品《文明你我他》。

學(xué)生表演小品《文明你我他》。（略）

B：小品《文明你我他》中各種不文明行為在我們的生活中屢見不鮮。那么，請問大家：你又是怎樣看待這種行為的呢？

主持人主持討論。

......第六周小學(xué)生課間安全教案

一、教學(xué)背景

下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，這沸騰也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時段。課間活動同時也是校園安全管理的一個薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間 十分鐘安全顯得十分重要。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動的注意事項

2.通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的

3．讓學(xué)生學(xué)會懂得取舍，樹立正確的價值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。4.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小游戲

三、教學(xué)重難點

1.通過本次活動規(guī)范學(xué)生的課間活動行為，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。2.樹立安全終于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。四．教法：導(dǎo)、看、議、評相結(jié)合。五．一課時

六、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：課前導(dǎo)入（同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻盼望著......第七周《養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣》教學(xué)設(shè)計

【主題背景】閱讀是學(xué)生搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑，在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對一個人的身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)具有深遠(yuǎn)的意義。然而，從目前小學(xué)生的閱讀狀況來看，大部分學(xué)生并未養(yǎng)成自覺、經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，閱讀范圍比較狹，閱讀時間少，再加上一些家長在意識上沒引起足夠重視，沒給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，沒注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，閱讀的收效不大。為此，切實培養(yǎng)小學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣成為一項迫切任務(wù)。

本課是從班學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀出發(fā)，意在幫助孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣、有目的地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣、良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣、讀書動筆的習(xí)慣、帶工具書閱讀的習(xí)慣等，力圖構(gòu)建有效的閱讀習(xí)慣形成策略，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)小學(xué)生閱讀的能力，讓閱讀的觸角與信念散播開來。閱讀經(jīng)典，閱讀方法，閱讀思想，閱讀精神，讓學(xué)生與好書為伴，在書籍的海洋里豐富自己的文化底蘊(yùn)，涵養(yǎng)健全人格。【活動目標(biāo)】

1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典好書交朋友，在班內(nèi)營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、幫助學(xué)生糾正閱讀中的不良習(xí)慣，教給學(xué)生科學(xué)的讀書方法。

3、幫助學(xué)生形成堅持課外閱讀的良好意識，努力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的好習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】錄像資料、閱讀智慧袋（卡片）、讀書的好方法資料收集

【適應(yīng)年級】小學(xué)六年級學(xué)生 【活動過程】 課前分組：

歡迎大家走進(jìn)今天的班會活動。

課前老師讓我們同學(xué)根據(jù)自己的讀書興趣，自愿分組，下面就請各個小組的......第八周 環(huán)保主題班會

一、全體起立

二、出旗

三、唱隊歌

四、各小隊回報人數(shù)

五、(過程)主持人甲：環(huán)境是人類生存重要的需求之一，假如，人類生存的環(huán)境遭到了破壞，那么我們?nèi)祟惥蛯⒆呦蛩劳觥?/p>

主持人乙:地球是我們美麗的家園.它的環(huán)境是由我們?nèi)祟悇?chuàng)造的.我們?nèi)祟愖?/p>

私地將環(huán)境置之不理.主持人甲:朋友們聽!地球在哭泣!主持人乙:朋友們看!地球在生病!甲,乙:我們美麗的地球正向我們訴說,她的苦衷.正因為我們?nèi)祟惖淖运?正

因為我們?nèi)祟悓λ暮雎?正因為我們?nèi)祟悰]有環(huán)保意識.所以,我們美麗的家

園才會變得滿天臭地.主持人甲:同學(xué)們救救我們的地球吧!甲、乙:保護(hù)環(huán)境,持續(xù)發(fā)展,公眾參與,不正是我們這代人不可推卸的責(zé)任嗎？

主持人甲：好！下面清欣賞小品《環(huán)保地球》

主持人乙：看完了《環(huán)保地球》，你們有所思，有所想嗎？ 主持人甲:環(huán)保,環(huán)保,什么才是保

主持人乙:生態(tài),生態(tài),什么叫生態(tài)

主持人甲:為了地球上的生命,請你們不要污染環(huán)境!主持人乙:為了地球上的生命,請你們要保護(hù)生態(tài)平衡!主持人甲:1972年6月5日至16日,“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”在瑞典首都期德哥爾摩召開.......第九周《誠信在我們心中》主題隊會 活動目的：

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學(xué)們 的錯誤行為，做一個誠信的小公民。

活動準(zhǔn)備：

1、布置會場。

2、準(zhǔn)備出旗曲、退旗曲及隊歌磁帶。

3、排練節(jié)目。活動程序：

一、中隊長整隊，各小隊匯報人數(shù)

二、出旗

三、唱《中國少年先鋒隊隊歌》

四、中隊長講話，宣布活動開始

五、活動過程：

（一）、導(dǎo)入課題

1、小品《誠信擺渡人》

男：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有舍，有失有得 女：失去了美貌，有健康做伴，男：失去了健康，有才學(xué)追隨 女：失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟 男：但，失去了誠信呢？

女：失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏…… 男：就不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝 女：誠信是我們每一個少先隊員應(yīng)該擁有的品德......第十周“安全伴我行”主題隊會 地點：本班教室

一、隊會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

二、活動內(nèi)容：

1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、齊做安全知識的選擇題。

三、活動準(zhǔn)備：

1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。

四、活動過程

1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：同學(xué)們要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人

不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題

（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

......第十一周小學(xué)騎車安全教育

為切實做好學(xué)校的安全工作，排除學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)過程中的交通隱患，確保學(xué)生的人身安全，根據(jù)上級指示精神，未滿十二周歲的學(xué)生不準(zhǔn)自己騎自行車到校，一律結(jié)伴步行或由家長接送。因此掌握騎自行車的安全常識列為必要。

1、不滿12周歲不能在道路上騎車；沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機(jī)動車道上騎自行車；不要在車行道上學(xué)騎自行車。

2、要在非機(jī)動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機(jī)動車道和人行道上行駛。

3、以過較大陡坡或橫穿四條以上機(jī)動車道時應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時要推車慢行。

4、轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。

5、不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互競駛，不要兩輛以上并排行駛。

6、兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐。

7、不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機(jī)動車后面行駛，不要手失機(jī)動車行駛。

......