第一篇：2016年山大網(wǎng)絡(luò)教育本科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)答案

A．系統(tǒng)程序

B．系統(tǒng)軟件 C．應(yīng)用軟件 D．目標(biāo)軟件

一、單項(xiàng)選擇 16．操作系統(tǒng)是（A）的接口。1．最早設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)的目的是進(jìn)行科學(xué)計(jì)算，但其主要的都是用于（B）。A．用戶與軟件 B．系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件C．主機(jī)與外 D．用戶與計(jì)算機(jī) A．科研 B．軍事 C．商業(yè) D．管理 17．在Windows資源管理器中選定了文件或文件夾后，若要將它們移動(dòng)到不同驅(qū)動(dòng)2．下列術(shù)語(yǔ)中，屬于顯示器性能指標(biāo)的是（C）。器的文件夾中，操作為（B）。A．速度

B．可靠性

C．分辨率

D．精度 A．按下Ctrl鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)

B．按下Shift鍵拖動(dòng)鼠標(biāo) 3．早期的計(jì)算機(jī)體積較大、耗能高、速度也較慢，其主要原因是制約于（D）。C．直接拖動(dòng)鼠標(biāo)

D．按下Alt鍵拖動(dòng)鼠標(biāo) A.工藝水平

B．元器件

C．設(shè)計(jì)水平

D．元材料 18．在Windows桌面底部的任務(wù)欄中，可能出現(xiàn)的圖標(biāo)有（A）。4．能夠?qū)⒏呒?jí)語(yǔ)言源程序加工為目標(biāo)程序的系統(tǒng)軟件是（C）。A．“開(kāi)始”按鈕、“快速啟動(dòng)工具欄”、應(yīng)用程序圖標(biāo)及“指示器” A.解釋程序

B．匯編程序

C．編譯程序

D．編輯程序 B．“資源管理器”按鈕、“快速啟動(dòng)工具欄”、應(yīng)用程序圖標(biāo)及“指示器” 5．計(jì)算機(jī)主機(jī)的組成是（B）。C．“開(kāi)始”按鈕、“資源管理器”快捷菜單、應(yīng)用程序圖標(biāo)及“指示器” A．運(yùn)算器加控制器 B．中央處理器加主存儲(chǔ)器 D．“開(kāi)始”按鈕、“快速啟動(dòng)工具欄”、“指示器”及“屏幕設(shè)置”快捷菜單 C．運(yùn)算器加外設(shè) D．運(yùn)算器加存儲(chǔ)器 19．在Windows中快速獲得硬件的有關(guān)信息可通過(guò)（C）。6．字長(zhǎng)16位的計(jì)算機(jī)，它表示（A）。A．鼠標(biāo)右鍵單擊桌面空白區(qū)，選擇“屬性”菜單項(xiàng) A.數(shù)以16位二進(jìn)制數(shù)表示 B．?dāng)?shù)以16進(jìn)制來(lái)表示 B．鼠標(biāo)右鍵單擊“開(kāi)始”菜單 C．可處理16位字符串 D．?dāng)?shù)以兩個(gè)8進(jìn)制表示 C．鼠標(biāo)右鍵單擊“我的電腦”，選擇“屬性”菜單項(xiàng) 7．在計(jì)算機(jī)內(nèi)部，數(shù)據(jù)加工、處理和傳送的形式是（A）。D．鼠標(biāo)右鍵單擊任務(wù)欄空白區(qū)，選擇“屬性”菜單項(xiàng) A．二進(jìn)制碼 B．八進(jìn)制碼

C．十進(jìn)制碼

D．十六進(jìn)制碼 20．在Windows中，用戶建立的文件默認(rèn)具有的屬性是（D）。8．光盤是一種已廣泛使用的外存儲(chǔ)器，英文縮寫CD-ROM指的是（A）。A．隱藏

B．只讀

C．系統(tǒng)

D．存檔 A.只讀型光盤 B．一次寫入光盤 C．追記型光盤

D．可抹型光盤 21．要將文檔中一部分選定的文字移動(dòng)到指定的位置去，首先對(duì)它進(jìn)行的操作是單9．十進(jìn)制數(shù)向二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí)，十進(jìn)制數(shù)91相當(dāng)于二進(jìn)制數(shù)（D）。擊（C）。A.1101011 B．1101111 C．1110001 D．1011011 A．“編輯”菜單下的“復(fù)制”命令 B．“編輯”菜單下的“清除”命令 10．在計(jì)算機(jī)中表示存儲(chǔ)容量時(shí)，下列描述中正確的是（C）。C．“編輯”菜單下的“剪切”命令 D．“編輯”菜單下的“粘貼”命令 A．1KB=1024MB B．1KB=1000B C．1MB=1024KB D．1MB=1024GB 22．在Word編輯狀態(tài)，能設(shè)定文檔行間距命令的菜單是（C）。11．下列字符中ASCII碼值最小的是（A）。A．“文件”菜單 B．“窗口”菜單 C．“格式”菜單 D．“工具”菜單 A．a(chǎn) B．A C．f D．Z 23．在Excel中，單元格地址是指（D）。12．“32位微型計(jì)算機(jī)”中的32指的是（D）。A．每一個(gè)單元格 B．每一個(gè)單元格的大小 A．微機(jī)型號(hào)

B．內(nèi)存容量

C．運(yùn)算速度

D．機(jī)器字長(zhǎng) C．單元格所在的工作表 D．單元格在工作表中的位置 13．在計(jì)算機(jī)中，應(yīng)用最普遍的字符編碼是（D）。24．在Excel中，對(duì)單元格“$D$2”的引用是（A）。A．機(jī)器碼 B．漢字編碼

C．BCD碼

D．ASCII碼 A．絕對(duì)引用

B．相對(duì)引用 C．一般引用

D．混合引用 14．構(gòu)成計(jì)算機(jī)物理實(shí)體的部件被稱為(B)25．在PowerPoint中，一般在（C）視圖下復(fù)制幻燈片。A．計(jì)算機(jī)系統(tǒng) B．計(jì)算機(jī)硬件

C．計(jì)算機(jī)軟件 D．計(jì)算機(jī)程序 A．幻燈片瀏覽

B．幻燈片播放 C．預(yù)留框

D．注釋頁(yè) 15．某單位的人事管理程序?qū)儆冢–）。26．在PowerPoint中，當(dāng)要改變一個(gè)幻燈片模板時(shí)（B）。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)1

A．所有幻燈片均采用新模板B．只有當(dāng)前幻燈片采用新模板

C．所有剪貼畫均丟失D．除已加入的空白幻燈片外，所有的幻燈片均采用新模板 27．下列IP地址中，非法的IP地址組是（A）。

A．259.197.184.2與202.197.184.144 B．127.0.0.1與192.168.0.21 C．202.196.64.1與202.197.176.16 D．255.255.255.0與10.10.3.1 28．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用范圍劃分為（A）和（）。

A．廣域網(wǎng) 局域網(wǎng) B．專用網(wǎng) 公用網(wǎng)C．低速網(wǎng) 高速網(wǎng) D．部門網(wǎng) 公用網(wǎng) 29．TCP/IP協(xié)議是Internet中計(jì)算機(jī)之間通信所必須共同遵循的一種（B）。A．信息資源 B．通信規(guī)定

C．軟件 D．硬件 30．默認(rèn)的HTTP（超級(jí)文本傳輸協(xié)議）端口是（C）。

A．21 B．23 C．80 D．8080

二、多項(xiàng)選擇

1、結(jié)束Word 的工作，能采用的方法是(ABD)

A 用鼠標(biāo)左鍵雙擊窗口左上角的小圖標(biāo)(標(biāo)有W)

D．用鼠標(biāo)左鍵單擊“文件”菜單中的“退出”命令項(xiàng)

C 用鼠標(biāo)左鍵單擊窗口右上角標(biāo)有一個(gè)短橫線的按鈕

D 用鼠標(biāo)左鍵單擊窗口右上角標(biāo)有一個(gè)“X”的按鈕

2.在Windows中要更改當(dāng)前計(jì)算機(jī)的日期和時(shí)間。可以（AD）。

A.雙擊任務(wù)欄上的時(shí)間

B.使用“控制面板”的“區(qū)域設(shè)置” C.使用附件

D.使用“控制面板”的“日期/時(shí)間

3、在Word中，對(duì)于從圖形文件中插入進(jìn)來(lái)的圖片不能進(jìn)行編輯操作的對(duì)象是（BCD）

A 圖片整體

B 其中的圖形元素（如：圓形，矩形等）

C．其中的基本元素(如：線條、點(diǎn))D．其中的一個(gè)個(gè)象素點(diǎn)

4、下列哪些菜單命令與打印輸出無(wú)關(guān)(ACD)

A．編輯

D．文件

C．工具 D 格式

5、對(duì)話框和一般窗口有如下不同之處(ABC)

’

A．在標(biāo)題欄最右端沒(méi)有“最大化”、“最小化”按鈕

B．只有關(guān)閉按鈕和幫助按鈕

C．沒(méi)有菜單欄

D．有菜單欄

6、Windows XP“資源管理器”窗口中，能夠?qū)崿F(xiàn)文件復(fù)制操作的是(CD)

A 選擇該文件后用鼠標(biāo)單擊目的文件夾

B 選擇該文件后用鼠標(biāo)拖動(dòng)該文件到不同盤符的目的文件夾 C 按下CTRL鍵并保持，再用鼠標(biāo)拖動(dòng)該文件到目的文件夾

D．選擇文件后用工具欄中的復(fù)制快捷按鈕

7、關(guān)于剪貼板以下說(shuō)法正確的是(AB)

A．是各個(gè)應(yīng)用程序共同使用的一個(gè)內(nèi)存空間

B．提供了對(duì)文檔內(nèi)容進(jìn)行復(fù)制、移動(dòng)的臨時(shí)存儲(chǔ)區(qū)

C 是一個(gè)磁盤文件

D．是一個(gè)專用文檔

8、在文檔窗口中能顯示被編輯文檔的同時(shí)，不能顯示頁(yè)碼、頁(yè)眉、頁(yè)腳的顯示方式是(AB)

A．普通方式

B．大綱方式

C．頁(yè)面方式

D．聯(lián)機(jī)版方式

9、在Word中，在“邊框和底紋”對(duì)話框中；對(duì)段落或?qū)?yè)面設(shè)置邊框時(shí)，下列功能中既適用于頁(yè)面邊框又適用于段落邊框的是(ABC)

A．當(dāng)原先有邊框時(shí)可以取消邊框

B．可以設(shè)置帶陰影的邊框

C．可以設(shè)置藝術(shù)型(多種花邊)的邊框線

D．可以任意設(shè)定只有千個(gè)邊框或某幾個(gè)邊的邊線

10、對(duì)插入的圖片可以進(jìn)行(ACD)的操作

A．放大或縮小

B．修改其中的圖形 C．移動(dòng)其在文檔中的位置

D．從矩形邊緣裁剪

三、辨析題

1.中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入輸出設(shè)備是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主要組成部分，其核心是存儲(chǔ)器(X)

2.若一臺(tái)微機(jī)感染了病毒,只要?jiǎng)h除所有帶毒文件，就能消除所有病毒.。(X)3.Windows中“任務(wù)欄”中部顯示的內(nèi)容是所有已啟動(dòng)程序的圖標(biāo)按鈕。(√)4.計(jì)算機(jī)西文字符最常采用的機(jī)內(nèi)編碼方式是 ASCII。(√)5.EXCEL工作表保存時(shí)的擴(kuò)展名為.XLC(X)6.幻燈片中的對(duì)象可以不進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置。(√)

7.在WINDOWS環(huán)境中屏幕上可以同時(shí)打開(kāi)若干個(gè)窗口，它們既可以平鋪也可以層疊(√)

8.顯示分辨率為800*600表示800行和600列的像素(X).9．PowerPoint2003中，文本框的大小和位置是確定的。（X）

10．PowerPoint2003中，在設(shè)置“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”時(shí)，可以根據(jù)需要，把選定的圖形也作為項(xiàng)目符號(hào)。（√）

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2

一、單項(xiàng)選擇題 1．計(jì)算機(jī)當(dāng)前被應(yīng)用于各種行業(yè)，各種領(lǐng)域，而計(jì)算機(jī)最早的設(shè)計(jì)是針對(duì)（B）。A．?dāng)?shù)據(jù)處理 B．科學(xué)計(jì)算 C．輔助設(shè)計(jì) D．過(guò)程控制 2．計(jì)算機(jī)有多種技術(shù)指標(biāo)，而決定計(jì)算機(jī)的計(jì)算精度的則是（B）。

A．運(yùn)算速度 B．字長(zhǎng) C．存儲(chǔ)容量 D．進(jìn)位數(shù)制 3．在微機(jī)中，將數(shù)據(jù)送到硬盤上，稱為（A）。

A．寫盤 B．讀盤 C．輸入 D．以上都不是 4．十進(jìn)制數(shù)160相對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)應(yīng)是（D）。

A．10010000 B．01110000 C．10101010 D．10100000 5．計(jì)算機(jī)問(wèn)世至今已經(jīng)歷四代，而劃分成四代的主要依據(jù)則是計(jì)算機(jī)的（D）。A．規(guī)模 B．功能 C．性能 D．構(gòu)成元件 6．早期的計(jì)算機(jī)體積較大、耗能高、速度也較慢，其主要原因是制約于（B）。A．工藝水平B．元器件 C．設(shè)計(jì)水平D．元材料 7．計(jì)算機(jī)鍵盤一般分為4個(gè)區(qū)域，其中Shift為換檔鍵，它的位置在（A）。A．主鍵盤區(qū) B．小鍵盤區(qū) C．功能鍵區(qū) D．編輯鍵區(qū) 8．計(jì)算機(jī)的通用性使其可以求解不同的算術(shù)和邏輯問(wèn)題，這主要取決于計(jì)算機(jī)的（C）。

A．高速運(yùn)算 B．指令系統(tǒng) C．可編程性 D．存儲(chǔ)功能 9．最早設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)的目的是進(jìn)行科學(xué)計(jì)算，但其主要的都是用于（B）。A．科研 B．軍事 C．商業(yè) D．管理

10．當(dāng)前氣象預(yù)報(bào)已廣泛采用數(shù)值預(yù)報(bào)方法，這種預(yù)報(bào)方法會(huì)涉及計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的（A）。

A．科學(xué)計(jì)算和數(shù)據(jù)處理 B．科學(xué)計(jì)算與輔助設(shè)計(jì) C．科學(xué)計(jì)算和過(guò)程控制 D．?dāng)?shù)據(jù)處理和輔助設(shè)計(jì) 11．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)（C）。

A．?dāng)?shù)據(jù)處理 B．文獻(xiàn)檢索 C．資源共享和信息傳輸 D．信息傳輸 12．利用計(jì)算機(jī)對(duì)指紋進(jìn)行識(shí)別、對(duì)圖像和聲音進(jìn)行處理屬于的應(yīng)用領(lǐng)域是（C）。A．科學(xué)計(jì)算 B．自動(dòng)控制 C．輔助設(shè)計(jì) D．信息處理 13．一個(gè)完備的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)該包含計(jì)算機(jī)的（B）。

A．主機(jī)和外設(shè) B．硬件和軟件 C．CPU和存儲(chǔ)器 D．控制器和運(yùn)算器 14．構(gòu)成計(jì)算機(jī)物理實(shí)體的部件被稱為（B）。A．計(jì)算機(jī)系統(tǒng) B．計(jì)算機(jī)硬件 C．計(jì)算機(jī)軟件 D．計(jì)算機(jī)程序

15．微型計(jì)算機(jī)的微處理器芯片上集成了（B）。

A．CPU和RAM B．控制器和運(yùn)算器 C．控制器和RAM D．運(yùn)算器和I／0接口 16．下列對(duì)軟件配置的敘述中不正確的是（A）。

A．軟件配置獨(dú)立于硬件 B．軟件配置影響系統(tǒng)功能 C．軟件配置影響系統(tǒng)性能 D．軟件配置受硬件的制約 17．計(jì)算機(jī)最重要的工作特點(diǎn)是（A）。

A．存儲(chǔ)程序和自動(dòng)控制 B．高速度和高精度 C．可靠性和可用性 D．有記憶能力

18．馮·諾依曼結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)的五大基本構(gòu)件包括運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和（B）。

A．顯示器 B．控制器 C．硬盤存儲(chǔ)器 D．鼠標(biāo)器

19．計(jì)算機(jī)配置的內(nèi)存的容量為128MB或128MB以上，其中的128MB是指（D）。A．128x1000x1000x8個(gè)字節(jié) B．128x1000x1000個(gè)字節(jié) C．128x1024x1024x9個(gè)字節(jié) D．128x1024x1024個(gè)字節(jié) 20．計(jì)算機(jī)中，運(yùn)算器的主要功能是完成（C）。

A．代數(shù)和邏輯運(yùn)算 B．代數(shù)和四則運(yùn)算 C．算術(shù)和邏輯運(yùn)算 D．算術(shù)和代數(shù)運(yùn)算

21．超市收款臺(tái)檢查貨物的條形碼，這屬于對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的（A）。A．輸入 B．輸出 C．顯示 D．打印 22．下列四項(xiàng)中屬于計(jì)算機(jī)輸出設(shè)備的是（C）。

A．鍵盤 B．鼠標(biāo) C．顯示器 D．?dāng)z像頭 23．微型計(jì)算機(jī)的主頻很大程度上決定了計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度，它是指（B）。A．計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度快慢 B．微處理器時(shí)鐘工作頻率 C．基本指令操作次數(shù) D．單位時(shí)間的存取數(shù)量 24．能夠?qū)⒏呒?jí)語(yǔ)言源程序加工為目標(biāo)程序的系統(tǒng)軟件是（C）。

A．解釋程序 B．匯編程序 C．編譯程序 D．編輯程序 25．計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)是一種（A）。

A．系統(tǒng)軟件 B．應(yīng)用軟件 C．工具軟件 D．調(diào)試軟件 26．在計(jì)算機(jī)內(nèi)部，數(shù)據(jù)加工、處理和傳送的形式是（A）。

A．二進(jìn)制碼 B．八進(jìn)制碼 C．十進(jìn)制碼 D．十六進(jìn)制碼 27．下列字符中ASCII碼值最小的是（B）。

A．a(chǎn) B．A C．f D．Z 28．當(dāng)前微型計(jì)算機(jī)上大部分采用的外存儲(chǔ)器，不包括（D）。

A．硬盤 B．光盤 C．軟盤 D．磁帶 29．下列計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器中，讀寫速度最快的是（A）。

A．內(nèi)存 B．硬盤 C．光盤 D．軟盤 30．計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)單元中存儲(chǔ)的內(nèi)容（A）。

A．可以是數(shù)據(jù)和指令 B．只能是數(shù)據(jù) C．只能是程序 D．只能是指令

二、多項(xiàng)選擇題

1.在Windows中要更改當(dāng)前計(jì)算機(jī)的日期和時(shí)間。可以（AD）。A.雙擊任務(wù)欄上的時(shí)間 B.使用“控制面板”的“區(qū)域設(shè)置”

C.使用附件 D.使用“控制面板”的“日期/時(shí)間

2.在Word中，下列有關(guān)頁(yè)邊距的說(shuō)法，正確的是（CD）。A.設(shè)置頁(yè)邊距影響原有的段落縮進(jìn)

B.頁(yè)邊距的設(shè)置只影響當(dāng)前頁(yè)或選定文字所在的頁(yè)

C.用戶可以同時(shí)設(shè)置左、右、上、下頁(yè)邊距 D.用戶可以使用標(biāo)尺來(lái)調(diào)整頁(yè)邊距 3.退出Word 應(yīng)用程序的方法有（BD）。

A、單擊位于窗口左上角的控制菜單圖標(biāo);B、使用Alt+F4快捷鍵;C、執(zhí)行“文件”菜單中的關(guān)閉命令;D、執(zhí)行“文件”菜單中的退出命令.4.Word 中可以將文檔排成分欄版式，決定分欄版式的因素主要有（AC）。A．欄間是否設(shè)置了間隔線 B．行間距 C．欄數(shù) D．字間距 5.在Word 中給文檔加入頁(yè)碼，可以采（BD）。A.在每頁(yè)的最后一行上鍵入該頁(yè)頁(yè)碼

B.由“插入”菜單中“頁(yè)碼”命令對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置 C.由“插入”菜單中“腳注和尾注”對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置 D.由“視圖”菜單中“頁(yè)眉頁(yè)腳”命令選項(xiàng)中進(jìn)行設(shè)置

6.在Word中使文檔首行縮進(jìn)一段距離，可采用（ABCD）方法。A.用鼠標(biāo)拖動(dòng)水平標(biāo)尺欄左端下方的三角塊到合適的位置 B.用鼠標(biāo)拖動(dòng)水平標(biāo)尺欄左端上方的三角塊到合適的位置 C.直接在首字符前插入多個(gè)空格鍵，直到滿意為止

D.可從“格式”菜單中選擇“段落”命令，在“段落”對(duì)話框中設(shè)置首行縮進(jìn)距離。7.在Ｗo(hù)rd 的大綱視圖中，選定—段正文的方法有（ACD）。A.單擊段落左邊的選定欄（空白區(qū)域）

B.雙擊標(biāo)題欄左邊的選定欄(空白區(qū)域)C.左鍵單擊旁邊的空白正方形符號(hào) D.右鍵單擊旁邊的空白正方形符號(hào)

8．在Excel中，顯示和隱藏工具欄的操作是（BD）。

A．視圖菜單欄中選擇“工具”子菜單，可以顯示或隱藏所需工具欄 B．隱藏[浮動(dòng)工具欄]，可單擊它的關(guān)閉按鈕 C．迅速隱藏工具欄可以用鼠標(biāo)右鍵擊此工具欄

D．沒(méi)有列在快捷菜單中的工具欄必須通過(guò)[工具]菜單的[自定義]命令來(lái)添加 9．在Excel電子表格中，可對(duì)（ACD）進(jìn)行計(jì)算。

A．?dāng)?shù)值

B．文本

C．時(shí)間

D．日期 10．在Excel 中，要選定B2:E6單元格區(qū)域，可以先選擇B2單元格，然后（AB）。A．按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)到E6單元格

B．按住Shift鍵并按向下向右光標(biāo)鍵，直到E6單元格 C．按住鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)到E6單元格

D．按住Ctrl鍵并按向下向右光標(biāo)鍵，直到E6單元格

三、辨析題

1．Windows中同時(shí)按Alt + Shift + Del 三鍵可以打開(kāi)“任務(wù)管理器” 以關(guān)閉那些不需要的或沒(méi)有響應(yīng)的應(yīng)用程序。（X）2．記事本程序默認(rèn)的文檔擴(kuò)展名是.TXT。（√）3．應(yīng)用程序能像刪除文件一樣直接刪除。（X）

4．在Windows操作環(huán)境下，按Print Screen鍵可以將整個(gè)屏幕畫面全部復(fù)制到剪貼板中。（√）

5.在Windows 中，回收站與剪貼板一樣，是內(nèi)存中的一塊區(qū)域。(X)

6.在文檔中可以根據(jù)頁(yè)面版式的設(shè)置，自動(dòng)進(jìn)行分頁(yè)，分欄，也可人工插入分頁(yè)符或分欄符(X)

7．某個(gè)動(dòng)畫效果，在演示時(shí)，希望單擊幻燈片中的特定圖片時(shí)才出現(xiàn)，否則不出現(xiàn)此動(dòng)畫，可在此動(dòng)畫的“計(jì)時(shí)”中設(shè)置“觸發(fā)器”。（√）

8．在PowerPoint2003中不可以對(duì)復(fù)制或插入的圖片進(jìn)行編輯。(X)9．在PowerPoint2003中，藝術(shù)字是作為文本對(duì)象處理的。（X）

10．在outlook Express中可以設(shè)置多個(gè)信箱，發(fā)送郵件可以從中任意一個(gè)帳號(hào)作為發(fā)送者。（√）

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)3

一、單選題

1、時(shí)至今日，計(jì)算機(jī)仍采用程序內(nèi)存或稱存儲(chǔ)程序原理，原理的提出者是_C_____。

A：莫爾 B：比爾·蓋茨 C：馮·諾依曼 D：科得（E.F.Codd）

2、個(gè)人計(jì)算機(jī)即PC機(jī)，按其規(guī)模分類，應(yīng)該屬于____A__。

A：微型計(jì)算機(jī) B：小型計(jì)算機(jī) C：中型計(jì)算機(jī) D：大型計(jì)算機(jī)

3、下列說(shuō)法中，關(guān)于計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是____D__。A：具有自動(dòng)控制能力 B：具有高速運(yùn)算的能力 C：具有很高的計(jì)算精度 D：具有創(chuàng)造能力

4、計(jì)算機(jī)中用來(lái)表示內(nèi)存儲(chǔ)器容量大小的基本單位是____B__。

A：位（bit）B：字節(jié)（byte）C：字（word）D：雙字（double word）

5、數(shù)據(jù)是信息的載體。包括的不同形式有數(shù)值、文字、語(yǔ)言、圖形和__D____。A：多媒體 B：函數(shù) C：表達(dá)式 D：圖像

6、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的硬件系統(tǒng)包括主機(jī)和外設(shè)。下面關(guān)于主機(jī)錯(cuò)誤的說(shuō)法是___D___。A：主機(jī)由CPU、RAM及ROM組成 B：主機(jī)不包括外存

C：主機(jī)箱內(nèi)有的硬件不在主機(jī)的構(gòu)成之中 D：主機(jī)有時(shí)也包括多媒體設(shè)備

7、語(yǔ)言欄是否顯示在桌面上的設(shè)置方法是__A____。

A.控制面板中選“區(qū)域和語(yǔ)言”選項(xiàng) B控制面板中選“添加和刪除程序” C 右擊桌面空白處，選“屬性” D右擊任務(wù)欄空白處，選“屬性”

8、在Windows中，“寫字板”和“記事本”所編輯的文檔___A___。

A.均可通過(guò)剪切、復(fù)制和粘貼與其他Windows應(yīng)用程序交換信息 B.只有寫字板可通過(guò)上述操作與其他Windows應(yīng)用程序交換信息 C.只有記事本可通過(guò)上述操作與其他Windows應(yīng)用程序交換信息 D.兩者均不能與其他Windows應(yīng)用程序交換信息

9、在Windows中，同時(shí)顯示多個(gè)應(yīng)用程序窗口的正確方法是_____A_。

A.在任務(wù)欄空白區(qū)單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出快捷菜單中選“橫向平鋪”命令 B.在任務(wù)欄空白區(qū)單擊鼠標(biāo)左鍵，在彈出快捷菜單中選“排列圖標(biāo)”命令 C.按Ctrl+Tab進(jìn)行排列 D.在資源管理器中進(jìn)行排列

10、在Windows中，設(shè)置任務(wù)欄屬性的正確方法是__D____。

A.單擊“我的電腦”，選擇“屬性” B 右擊“開(kāi)始”按鈕

C單擊桌面空白區(qū)，選擇“屬性” D右擊任務(wù)欄空白區(qū)，選擇“屬性” 11 在Windows中，Alt+Tab鍵的作用是____C__。

A.關(guān)閉應(yīng)用程序 B打開(kāi)應(yīng)用程序的控制菜單 C 應(yīng)用程序之間相互切換 D打開(kāi)“開(kāi)始”菜單

12、在Word的文檔中，選定文檔某行內(nèi)容后，使用鼠標(biāo)拖動(dòng)方法將其移動(dòng)時(shí)，配合的鍵盤操作是____D__。

A.按住Esc鍵 B按住Ctrl鍵 C 按住Alt鍵 D不做操作

13、在Word的編輯狀態(tài)，打開(kāi)文檔“ABC”，修改后另存為“ABD”，則文檔ABC___D___。

A.被文檔ABD覆蓋 B被修改未關(guān)閉 C被修改并關(guān)閉 D未修改被關(guān)閉

14、下列數(shù)據(jù)中其數(shù)值最小的是 C。

A：11011001B B：75 C：37Q D：2A7H

15、已知英文字母m的ASCII碼值為109，那么英文字母r的ASCII碼值為_(kāi)_D__。A：111 B：112 C：113 D：114

16、用來(lái)給電子工作表中的行號(hào)進(jìn)行編號(hào)的是__A____。

A.數(shù)字 B 字母 C數(shù)字與字母混合 D第一個(gè)為字母其余為數(shù)字

17、在Word的編輯狀態(tài)，打開(kāi)了w1.doc文檔，若要將經(jīng)過(guò)編輯后的文檔以“w2.doc”為名存盤，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行“文件”菜單中的命令是__C____。

A.保存 B另存為HTML C另存為 D版本

18、在Excel 2003中，假定在一個(gè)單元格中所存入的計(jì)算公式為=13*5+2，則該單元格的值為_(kāi)____C_____。

A：13*5+2 B：=13*5+2 C：67 D：65

19、在Excel 2003中，日期和時(shí)間屬于__B___。

A：文字類型 B：數(shù)字類型 C：錯(cuò)誤值 D：邏輯類型 20、在Windows XP中，不能在“任務(wù)欄”內(nèi)進(jìn)行的操作是___D___。

A：切換窗口 B：?jiǎn)?dòng)“開(kāi)始”菜單 C：設(shè)置系統(tǒng)日期和時(shí)間 D：刷新桌面

21、若Windows 的桌面上有“畫圖”程序的快捷圖標(biāo)，不能啟動(dòng)“畫圖”的方法是___D___。

A：雙擊桌面上的“畫圖”圖標(biāo)B：從“開(kāi)始”菜單“所有程序”項(xiàng)的“附件”中，單擊“畫圖C：從”資源管理器“中，找到”畫圖“，并雙擊它 D：從”資源管理器“中，找到”畫圖“，并右擊它

22、在Windows中，有些菜單選項(xiàng)的前面有打勾記號(hào)，這意味著這些菜單選項(xiàng)__A____。A：對(duì)應(yīng)的功能正在起作用 B：對(duì)應(yīng)的功能未起作用 C：提醒用戶小心使用 D：提醒用戶重點(diǎn)使用

23、關(guān)于Windows用戶賬戶說(shuō)法錯(cuò)誤的是____A__。

A：支持兩種用戶賬戶類型：計(jì)算機(jī)管理員賬戶和受限帳戶

B：可以給用戶賬戶設(shè)置登錄口令

C：用戶賬戶可以擁有自己的桌面外觀、我的文檔文件夾中的內(nèi)容 D：不允許有多個(gè)用戶賬戶

24、在Windows 中，當(dāng)選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到”回收站“中，而直接刪除的操作是___C___。

A：按Delete鍵 B：用鼠標(biāo)直接將文件或文件夾拖放到”回收站“中 C：按Shift＋Delete鍵

D：用”我的電腦“或”資源管理器“窗口中”文件“菜單中的刪除命令

25、URL的主要功能是___C_____。

A：統(tǒng)一資源 B：定位資源 C：統(tǒng)一資源定位 D：標(biāo)識(shí)計(jì)算機(jī)的位置

26、在Outlook Express中，收到別人寄來(lái)的電子郵件后，應(yīng)如何將發(fā)件人的電子郵件地址加入到通訊簿中____C__。

A：在該封郵件上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇”屬性“ B：打開(kāi)該封郵件后，選擇”工具/通訊簿“ C：打開(kāi)該封郵件后，選擇”工具/將發(fā)件人添加到通訊簿中“ D：選取該郵件后，單擊”通訊簿“工具鈕

27、下列不屬于PowerPoint 2003視圖的是____A__。

A：備注頁(yè)視圖 B：普通視圖 C：幻燈片瀏覽視圖 D：詳細(xì)資料視圖

28、在PowerPoint中，設(shè)置每張紙打印三張講義，打印的結(jié)果中，幻燈片的排列方式是___D___。

A：從上到下順序放置在居中 B：從左到右順序放置三張講義 C：從上到下順序放置在右側(cè)，左側(cè)為使用者留下適當(dāng)?shù)淖⑨尶臻g D：從上到下順序放置在左側(cè)，右側(cè)為使用者留下適當(dāng)?shù)淖⑨尶臻g

29、下面無(wú)法預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的做法是___C___。

A：給計(jì)算機(jī)安裝瑞星軟件 B：給計(jì)算機(jī)安裝防火墻軟件 C：給軟件加密 D：用專用的系統(tǒng)盤啟動(dòng) 30、以下符合網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的是___C___。A：利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)竊取學(xué)校服務(wù)器上的資源B：私自刪除其他同學(xué)計(jì)算機(jī)上的文件 C：不使用盜版軟件 D：在網(wǎng)絡(luò)上測(cè)試自己編寫的計(jì)算機(jī)模擬病毒

二、多項(xiàng)選擇題

1.在Windows中要更改當(dāng)前計(jì)算機(jī)的日期和時(shí)間。可以（AD）。A.雙擊任務(wù)欄上的時(shí)間 B.使用“控制面板”的“區(qū)域設(shè)置” C.使用附件 D.使用“控制面板”的“日期/時(shí)間” 2.在Windows中利用“任務(wù)欄屬性”對(duì)話框，可以進(jìn)行（AD）操作。

A.在“開(kāi)始”菜單中添加一個(gè)項(xiàng)目 B.在桌面上建立一個(gè)快捷方式 C.在任務(wù)欄上顯示輸入法指示器 D.在任務(wù)欄上顯示時(shí)間 3.在Windows資源管理器中,假設(shè)已經(jīng)選定文件，以下關(guān)于”復(fù)制”操作的敘述中，正確的有（AC）。

A.直接拖至不同驅(qū)動(dòng)器的圖標(biāo)上 B.按住SHIFT鍵,拖至不同驅(qū)動(dòng)器的圖標(biāo)上 C.按住CTRL鍵, 拖至不同驅(qū)動(dòng)器的圖標(biāo)上

D.按住SHIFT鍵, 然后拖至同一驅(qū)動(dòng)器的另一子目錄上 4.在Windows中,安裝應(yīng)用程序的途徑：（AD）。

A.“資源管理器”中進(jìn)行 B.“我的電腦”中的“打印機(jī)”中進(jìn)行

C.利用“開(kāi)始”菜單中的“文檔”命D.利用“控制面板”中的“添加/刪除程序” 5.在Word編輯狀態(tài)下，可以進(jìn)行的操作是（BCD）。

A 對(duì)選定的段落進(jìn)行頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置 B 在選定的段落內(nèi)進(jìn)行查找，替換 C 對(duì)選定的段落進(jìn)行拼寫和語(yǔ)法檢查 D 對(duì)選定的段落進(jìn)行字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì) 6.在Word 2003中，如果想讓一個(gè)圖片浮于文字上方,以下說(shuō)法正確的是（AC）A.圖片上單擊右鍵,然后選擇“設(shè)置圖片格式”命令，在“版式”選項(xiàng)卡中進(jìn)行設(shè)置 B.單擊“圖片”工具欄上的“文字環(huán)繞”按鈕然后選擇

C.選中圖片后,執(zhí)行“格式→設(shè)置圖片格式”命令，在“版式”選項(xiàng)卡中設(shè)置 D.以上說(shuō)法都不對(duì) 7.在Word 2003中，修改圖形的大小時(shí)，若想保持其長(zhǎng)寬比例不變，應(yīng)該怎樣操作：（BD）

A.用鼠標(biāo)拖動(dòng)四角上的控制點(diǎn)

B.按住Shift鍵，同時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)四角上的控制點(diǎn) C.按住Ctrl鍵，同時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)四角上的控制點(diǎn) D.在“設(shè)置圖片格式”中鎖定縱橫比

8.在Excel中,以下操作可以為所選的單元格添加上背景顏色是：（ABD）A.通過(guò)“單元格格式”對(duì)話框的“圖案”選項(xiàng)卡上的“顏色”區(qū)域 B.使用“格式”工具欄上的“填充顏色”按鈕 C.通過(guò)“工作表背景”對(duì)話框

D.通過(guò)”繪圖“工具欄上的”填充顏色"按鈕

9．對(duì)于PowerPoint2003中的超鏈接，以下說(shuō)法正確的是（ABD）。

A．利用超級(jí)鏈接可跳轉(zhuǎn)到同一演示文稿中任一張幻燈片

B．利用超級(jí)鏈接可跳轉(zhuǎn)到別的演示文稿

C．利用超級(jí)鏈接只能跳轉(zhuǎn)到文件類型為.ppt的文件

D．利用超級(jí)鏈接可以跳轉(zhuǎn)到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)

10．PowerPoint2003中幻燈片放映方式有以下幾種（BC）。

A．半屏模式

B．在展臺(tái)瀏覽

C．觀眾自行瀏覽

D．演講者放映

三、辨析題

1．Windows中“畫圖”文件默認(rèn)的擴(kuò)展名是“.BMP”。（V）2．在桌面上不能為同一個(gè)應(yīng)用程序創(chuàng)建多個(gè)快捷方式。（X）

3．磁盤上不再需要的軟件卸載，可以直接刪除軟件的目錄及程序文件。（X）4．在Windows XP的“資源管理器”同一驅(qū)動(dòng)器中的同一目錄中，允許文件重名。（X）

5．在Windows XP中，對(duì)文件夾也有類似于文件一樣的復(fù)制、移動(dòng)、重新命名以及刪除等操作，但其操作方法與對(duì)文件的操作方法相同。（X）

6.拆分窗口是指把一個(gè)窗口拆分成兩個(gè)，且把文檔也拆分成兩部分。（X）7．在outlook Express中可以設(shè)置多個(gè)信箱，發(fā)送郵件可以從中任意一個(gè)帳號(hào)作為發(fā)送者。（V）

8． HTTP協(xié)議是Internet的超文本傳輸協(xié)議服務(wù)，可以把文本、圖象等信息從服務(wù)器端傳送到本地。（V）

9.計(jì)算機(jī)只要安裝了防毒、殺毒軟件，上網(wǎng)瀏覽就不會(huì)感染病毒。（X）10．在Internet上，IP地址是聯(lián)入Internet網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)全球唯一的地址。（V）

第二篇：山大網(wǎng)絡(luò)教育《管理信息系統(tǒng)》試題及答案

管理信息系統(tǒng)模擬題1

一、填空題

相互作用的若干個(gè)要素所組成的有機(jī)整體。

4．原型法：是一種從基本需求入手，快速構(gòu)筑系統(tǒng)的原型，標(biāo)優(yōu)化”對(duì)簡(jiǎn)單系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是求“最優(yōu)解”，對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)求的是

“滿意解”。

1．管理系統(tǒng)是分等級(jí)的，信息也是分級(jí)的，一般分為戰(zhàn)略級(jí)、策略級(jí) 和 執(zhí)行 級(jí)。

2.當(dāng)前常見(jiàn)的三種數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)模型是網(wǎng)絡(luò)模型、層次模型 和 關(guān)系模型。

3．DSS解決的是半結(jié)構(gòu)化決策問(wèn)題和非結(jié)構(gòu)化決策問(wèn)題

二、名詞解釋

4．管理信息系統(tǒng)：管理信息系統(tǒng)是一個(gè)由人和計(jì)算機(jī)等組成的能夠提供信息以支持一個(gè)組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部的作業(yè)、管理、分析和決策職能的系統(tǒng)。

5．生命周期法：就是從時(shí)間角度對(duì)軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)的復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行分解，把軟件生把軟件生存的漫長(zhǎng)周期依次劃分為若干階段，每個(gè)階段有相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)，然后逐步完成每個(gè)階段的任務(wù)。

6、決策支持系統(tǒng)：決策支持系統(tǒng)是以管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、控制論和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)和仿真技術(shù)為手段，輔助決策者解決半結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化決策問(wèn)題的人機(jī)交互信息系統(tǒng)。

三、簡(jiǎn)答題

7、評(píng)價(jià)MIS的主要依據(jù)是什么？

目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)合理、接口清楚、能觀能控

8、哪些主要學(xué)科有助于理解MIS? 管理科學(xué)、計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)

四、綜合題

9、試述在系統(tǒng)分析階段進(jìn)行系統(tǒng)初步調(diào)查的內(nèi)容。(1)企業(yè)和環(huán)境極況

包括企業(yè)發(fā)展歷文、發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)Q、規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和水平等等。

(2)信息處理狀況

調(diào)查企業(yè)固定信息與流動(dòng)信息量、信息處理的過(guò)程與能力、人員狀況、技術(shù)條件、工作效率等基本情況。(3)開(kāi)展系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的資源請(qǐng)況

為建立新的計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)，企業(yè)可以或者準(zhǔn)備投入的資金、物力、人力以及其來(lái)源。

(4)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門負(fù)責(zé)人對(duì)系統(tǒng)日標(biāo)和范圍的看法，對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作的態(tài)度。

管理信息系統(tǒng)模擬題2

一、填空題

1．系統(tǒng)的主要特征有整體性、目的性、關(guān)聯(lián)性、層次性 和 環(huán)境適應(yīng)性。

2．結(jié)構(gòu)化生命周期法的開(kāi)發(fā)過(guò)程分為系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、和 系統(tǒng)運(yùn)行五個(gè)階段。

二、名詞解釋

3．系統(tǒng)：指在一定環(huán)境中，為了達(dá)到某一目的而相互聯(lián)系、通過(guò)原型確認(rèn)需求以及對(duì)原型進(jìn)行改進(jìn)，最終達(dá)到建立系統(tǒng)的目的的方法。

5、E-R圖：就是描述實(shí)體間關(guān)系的圖解。

三、簡(jiǎn)答題

7、試述系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容及應(yīng)用軟件維護(hù)的類型。硬件維護(hù) ：突發(fā)性故障維護(hù)、定期預(yù)防性維護(hù)；

軟件維護(hù)：正確性維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)、預(yù)防性維護(hù)、系統(tǒng)運(yùn)行軟件環(huán)境維護(hù)或更新； 數(shù)據(jù)維護(hù)：數(shù)據(jù)備份、存儲(chǔ)空間整理；

8、系統(tǒng)實(shí)施的關(guān)鍵問(wèn)題有哪些？如何解決？

管理問(wèn)題 ：系統(tǒng)實(shí)施涉及到復(fù)雜的應(yīng)用環(huán)境，需要強(qiáng)有力的管理協(xié)調(diào)和員工認(rèn)同，開(kāi)發(fā)方不要過(guò)多的陷入企業(yè)的組織實(shí)施中。

技術(shù)因素 ：數(shù)據(jù)的整理與規(guī)范化、軟硬件以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、開(kāi)發(fā)技術(shù)選擇和使用。結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)實(shí)施思想

9、什么叫生命周期法？分幾個(gè)階段？各階段的任務(wù)是什么？ 生命周期法，就是從時(shí)間角度對(duì)軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)的復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行分解，把軟件生把軟件生存的漫長(zhǎng)周期依次劃分為若干階段，每個(gè)階段有相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)，然后逐步完成每個(gè)階段的任務(wù)。

分三個(gè)階段分別為：軟件定義、軟件開(kāi)發(fā)、軟件維護(hù)

各階段的任務(wù)為：軟件定義階段任務(wù)是問(wèn)題定義、可行性分析、需求分析；軟件開(kāi)發(fā)階段任務(wù)是總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼與單元測(cè)試、綜合測(cè)試；軟件維護(hù)階段任務(wù)是軟件維護(hù)。

四、綜合題

10、敘述MIS系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本原則。

（l）整體性原則。系統(tǒng)是相互聯(lián)系、相互作用的諸要素的綜合體。一個(gè)特定的系統(tǒng)具有的功能與目標(biāo)，不是各組成部分功能與目標(biāo)的簡(jiǎn)單相加，而是各部分按一定秩序相互作用的結(jié)果。系統(tǒng)方法的基本點(diǎn)是從整體目標(biāo)和功能出發(fā)，正確處理系統(tǒng)各組成部分之間的相互聯(lián)系和相互作用，是解決復(fù)雜系統(tǒng)各類問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

（2）分解—協(xié)調(diào)原則。在處理復(fù)雜系統(tǒng)時(shí)，可以依結(jié)構(gòu)、功能或時(shí)間過(guò)程將整個(gè)系統(tǒng)分解成若干相關(guān)關(guān)稅的子系統(tǒng)，即把復(fù)雜問(wèn)題化成若干相對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題以方便求解。如果子系統(tǒng)仍較復(fù)雜，還可進(jìn)一步分解。合理的分解，可以使問(wèn)題的處理大為簡(jiǎn)化。在處理各類子問(wèn)題時(shí)，必須根據(jù)系統(tǒng)的整體目標(biāo)與功能，協(xié)調(diào)各子系統(tǒng)的行為、功能與目標(biāo)，以保證整體功能、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（3）目標(biāo)優(yōu)化原則。對(duì)于單一目標(biāo)的簡(jiǎn)單系統(tǒng)，“目標(biāo)優(yōu)化”就是選定的方案應(yīng)使某個(gè)設(shè)定的目標(biāo)函數(shù)取極值。對(duì)于復(fù)雜系統(tǒng)，“目標(biāo)優(yōu)化”就是，在可能探索到的可行方案中，選定對(duì)系統(tǒng)所有目標(biāo)來(lái)說(shuō)都能達(dá)到令人滿意效果的方案。簡(jiǎn)而言之，“目

管理信息系統(tǒng)模擬題3

一、填空題

1.程序的維護(hù)包括：可理解性、可測(cè)試性、和 可修改

性。

2.系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括：代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 和 輸入輸出設(shè)計(jì)。

二、名詞解釋

3．戰(zhàn)略信息：就是作為經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的一個(gè)環(huán)節(jié)將具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的信息，信息基礎(chǔ)設(shè)施和人的因素這三個(gè)信息資源的要素有機(jī)地結(jié)合在一起，并加以充分利用的計(jì)劃。

4．?dāng)?shù)據(jù)流程圖：描繪系統(tǒng)的邏輯模型，只描繪信息在系統(tǒng)中流動(dòng)和處理的情況，是邏輯系統(tǒng)的圖形表示

5、管理信息：是組織在管理活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的，經(jīng)過(guò)加工處理后，對(duì)組織的決策產(chǎn)生影響的各種數(shù)據(jù)的總稱。

6、詳細(xì)設(shè)計(jì)：是指安總體設(shè)計(jì)的范圍，設(shè)計(jì)各個(gè)機(jī)能部分的比較具體部分

三、簡(jiǎn)答題

7．簡(jiǎn)述系統(tǒng)有哪些特性．

1、系統(tǒng)是由部件組成的，部件處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2、部件之間存在著聯(lián)系。

3、系統(tǒng)行為的輸出也就是對(duì)目標(biāo)的貢獻(xiàn)，系統(tǒng)各主量和的貢獻(xiàn)大于各主量貢獻(xiàn)之和，即系統(tǒng)的觀點(diǎn)1+1>2。

4、系統(tǒng)的狀態(tài)是可以轉(zhuǎn)換的，在某些情況下有輸入和輸出，系統(tǒng)狀態(tài)的轉(zhuǎn)換是可以控制的。

8、簡(jiǎn)述生命周期法和原型法的不同.生命周期法是先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，然后從功能和流程的角度來(lái)分析、了解和優(yōu)化問(wèn)題，最后規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)；原型法是先請(qǐng)用戶介紹問(wèn)題，然后利用軟件工具迅速地模擬出一個(gè)問(wèn)題原型，然后與用戶一道運(yùn)行和評(píng)價(jià)這個(gè)原型，如不滿意則立刻修改，反反復(fù)復(fù)，直到用戶滿意為止，最后優(yōu)化和整理系統(tǒng)。

四、綜合題

9、試述數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、智能的含義與區(qū)別。

信息（information）是數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)加工處理后所得到的另外一種數(shù)據(jù)，這種數(shù)據(jù)對(duì)接收者的行為有一定的影響。

數(shù)據(jù)（data）是對(duì)客觀事物的性質(zhì)、狀態(tài)以及相互關(guān)系等進(jìn)行記載的物理符號(hào)或是這些物理符號(hào)的組合。區(qū)別：信息是經(jīng)過(guò)加工之后所得到的數(shù)據(jù)，是邏輯性或觀念性的； 數(shù)據(jù)是記載客觀事物的符號(hào)，是物理性的。聯(lián)系：信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)在邏輯關(guān)系的體現(xiàn)；數(shù)據(jù)是信息的表現(xiàn)形式。

知識(shí)（knowledge）是以某種方式把一個(gè)或多個(gè)信息關(guān)聯(lián)在一起的信息結(jié)構(gòu)，是客觀世界規(guī)律性的總結(jié)。

第三篇：2016山大網(wǎng)絡(luò)教育導(dǎo)讀

1、下列關(guān)于在職人員參加網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法中，（）是錯(cuò)誤的

A、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富

B、理解能力強(qiáng)

C、有空余時(shí)間學(xué)習(xí)

D、自控能力強(qiáng)

2、下列關(guān)于在職人員參加網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法中，（）是錯(cuò)誤的

A、制定一個(gè)比較科學(xué)的、實(shí)事求是的、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是極其重要的。

B、為落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)請(qǐng)人監(jiān)督是非常有必要的。

C、因?yàn)槊咳说木唧w情況不同，所以每一個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃是不相同的。

D、執(zhí)行自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要依靠較強(qiáng)的自律精神。

3、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生與教師、學(xué)生與教育組織之間采取（）進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式

A、函授

B、多媒體手段

C、通信

D、面授

4、下列關(guān)于參加網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的說(shuō)法中，（）是錯(cuò)誤的

A、學(xué)生可以利用單位、學(xué)習(xí)中心等條件，必要時(shí)甚至可以到網(wǎng)吧去瀏覽課件。B、學(xué)生必須擁有自己的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)，否則無(wú)法正常學(xué)習(xí)。

C、學(xué)生家庭沒(méi)有上網(wǎng)條件的，同樣可以參加網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)。

D、對(duì)于工作、學(xué)習(xí)、生活等環(huán)境均不具備上網(wǎng)條件的人員，不應(yīng)參加網(wǎng)絡(luò)教 育。

5、學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)教育的首要條件是（）。

A、有方便的上網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境

B、有良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自主學(xué)習(xí)觀念

C、有足夠熟練的上網(wǎng)水平和文字編輯能力

D、有足夠的上網(wǎng)時(shí)間瀏覽學(xué)習(xí)資源

6、對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育影響最大的宏觀教育思想是（）

A、教育為經(jīng)濟(jì)服務(wù)思想和終身學(xué)習(xí)思想

B、教育個(gè)性化思想和全球教育合作思想

C、教育個(gè)性化思想和終身學(xué)習(xí)思想

D、教育為經(jīng)濟(jì)服務(wù)思想和全球教育合作思想

7、下述諸條中，（）不是網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)

A、學(xué)生按照學(xué)校制定的課表上課

B、學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生傳送教學(xué)資源

C、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校聯(lián)系溝通

D、學(xué)生的學(xué)習(xí)以平時(shí)自學(xué)為主

8、下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育畢業(yè)證書的說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（）

A、按教育部規(guī)定，畢業(yè)證書上須注明“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣

B、畢業(yè)證書上是否注明“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣由學(xué)校自行決定

C、畢業(yè)證書應(yīng)加蓋網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的印章

D、教育部是否對(duì)畢業(yè)證書進(jìn)行電子注冊(cè)，主要由學(xué)校決定

9、目前學(xué)院在學(xué)生服務(wù)方面提供的服務(wù)主要有：入學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)、、信息發(fā)布和咨詢服務(wù)、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、（）和校園文化等。

A、畢業(yè)指導(dǎo)

B、聽(tīng)課方法

C、作業(yè)指導(dǎo)

D、學(xué)生活動(dòng)

10、掌握學(xué)習(xí)方法不僅關(guān)系到當(dāng)前學(xué)習(xí)的成敗，同時(shí)關(guān)系到將來(lái)一生事業(yè)的發(fā)展，具有重大的戰(zhàn)略意義。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法有時(shí)比（）更重要

A、聽(tīng)課 B、獲取知識(shí)

C、學(xué)生交流

D、做作業(yè)

11、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)學(xué)校教育的不同之一是：學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）、個(gè)別進(jìn)行的。

A、學(xué)校安排

B、老師安排

C、領(lǐng)導(dǎo)安排

D、自主安排

12、在教學(xué)設(shè)計(jì)中，一般不包括（）

A、學(xué)習(xí)環(huán)境分析

B、教學(xué)研修和反思

C、選擇教學(xué)策略

D、選擇教學(xué)資源

13、下面對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的描述中，哪個(gè)是錯(cuò)誤的：（）

A、教學(xué)設(shè)計(jì)有利于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的不斷深化，促進(jìn)教育技術(shù)的發(fā)展

B、教學(xué)設(shè)計(jì)有利于教學(xué)工作的科學(xué)化，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)

C、教學(xué)設(shè)計(jì)是提高教師學(xué)科知識(shí)水平的有效方法

D、教學(xué)設(shè)計(jì)有利于教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合

14、校園游的內(nèi)容？

A、游覽校園

B、參加實(shí)驗(yàn)

C、教師座談

D、參觀博物館

15、山大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院成立于哪年？

A、2000年

B、2001年

多選題

1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行需要下列哪些因素（）

A、運(yùn)行穩(wěn)定的個(gè)人計(jì)算機(jī)

B、快速流暢的互聯(lián)網(wǎng)寬帶

C、對(duì)個(gè)人計(jì)算機(jī)的基本操作技能

D、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本操作技能

2、網(wǎng)絡(luò)教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的特點(diǎn)是（）

A、開(kāi)放性

B、共享性

C、交互性

D、靈活性

3、除了學(xué)習(xí)者的智力因素外，學(xué)習(xí)者的非智力因素對(duì)其學(xué)習(xí)的影響也非常大。下面關(guān)于學(xué)習(xí)者非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)影響的描述中，哪些是錯(cuò)誤的？（）

A、學(xué)習(xí)者的意志力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣越濃

B、學(xué)習(xí)者的性格特點(diǎn)決定著他的學(xué)習(xí)偏好

C、全部都錯(cuò)

D、學(xué)習(xí)者態(tài)度越端正，則學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)

4、山大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的功能有？

A、用戶登錄

B、視頻學(xué)習(xí)

C、師生交流

D、買賣證書

E、淘寶購(gòu)物

F、駕照學(xué)習(xí)

G、在線測(cè)試

H、在線答疑

5、建構(gòu)主義教學(xué)策略強(qiáng)調(diào)真實(shí)情境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的自我建構(gòu)。下面選項(xiàng)中

哪些不是建構(gòu)主義的教學(xué)策略？（）

A、講授法

B、支架式

C、探究式

D、拋錨式

E、操練—反饋式

第四篇：山大網(wǎng)絡(luò)教育《公共關(guān)系學(xué)》試題及答案

公共關(guān)系學(xué)模擬卷1

一、判斷題

1、公共關(guān)系概念首出現(xiàn)是1905年。（×）

2、公共關(guān)系工作能夠夠指導(dǎo)廣告。（√）

3、公共關(guān)系古已有之（×）

4、伯納斯是

25、一個(gè)組織被公眾知曉、了解的程度，是該組織的【 C 】

A、信譽(yù)度 B、美譽(yù)度 C、知名度 D、可信度

26、在組織的開(kāi)創(chuàng)階段，適宜采用的公關(guān)方式是【 C 】

A、進(jìn)攻型公關(guān) B、防御型公關(guān)C、建設(shè)型公關(guān) D、維系型公關(guān)

27、公共關(guān)系工作的一般程序是【 D 】

A、公關(guān)策劃——公關(guān)實(shí)施——公關(guān)調(diào)查——公關(guān)檢測(cè) B、公關(guān)調(diào)查——公關(guān)檢測(cè)——公關(guān)策劃——公關(guān)實(shí)施 C、公關(guān)檢測(cè)——公關(guān)調(diào)查——公關(guān)策劃——公關(guān)實(shí)施 D、公關(guān)調(diào)查——公關(guān)策劃——公關(guān)實(shí)施——公關(guān)檢測(cè)

28、公關(guān)調(diào)查中使用最廣泛的方法是【 C 】 A、公眾代表座談會(huì) B、資料分析C、民意測(cè)驗(yàn) D、利用新聞媒體

29、因組織行為不當(dāng)引起的危機(jī)類型是【 A 】 A、勞資矛盾引起罷工

B、地震引起大樓倒塌 C、重大盜竊事件發(fā)生

D、有意誣陷引起報(bào)導(dǎo)失誤 30、公共關(guān)系廣告的主要目的是【 D 】

A、推銷產(chǎn)品B、提供服務(wù)C、吸引消費(fèi)者興趣

D、樹立形象

三、名詞解釋題

9、公共關(guān)系狀態(tài)具有可變性。（√）

10、公共關(guān)系溝通有兩個(gè)層次，一是信息層次的溝通，二是觀念層次的溝通。（×）

11、公共關(guān)系以公眾利益為原則，而廣告則以“引人注目”為原則。（√）

12、艾維·李的信條是“凡宣傳皆好事”。（×）

13、環(huán)球公共關(guān)系公司是世界上最大的公關(guān)公司。（×）

14、中國(guó)大酒店是廣州最早設(shè)立公關(guān)機(jī)構(gòu)的組織。（×）

15、我國(guó)國(guó)營(yíng)企業(yè)設(shè)置公共關(guān)系部的先例，是廣州白云制藥廠。（√）16、1942年，美國(guó)

】 A

C、保爾·拉扎斯菲爾德 D、哈羅德·拉斯韋爾

35、在下列媒介中，其娛樂(lè)性功能最強(qiáng)的是【 B 】

A、廣播 B、電視C、電影 D、通俗雜志

36、發(fā)布新聞的原則是【 C 】

A、及時(shí)迅速 B、新鮮 C、實(shí)事求是 D、準(zhǔn)確

37、公共關(guān)系廣告旨在推銷【 D 】

A、商品品牌 B、服務(wù)理念C、商品服務(wù) D、組織形象

38、在所有傳播方式中，靈活性、機(jī)動(dòng)性、隨意性最突出的傳播方式是【 B 】

A、書面溝通 B、言語(yǔ)溝通C、E-mail D、綜合溝通

39、在傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略組合中，公共關(guān)系隸屬于【 B 】

A、促銷策略 B、營(yíng)銷策略 C、形象策略 D、價(jià)格策略 40、廣告策劃的中心環(huán)節(jié)是【 B 】

A、廣告定位 B、廣告創(chuàng)意 C、市場(chǎng)調(diào)查 D、廣告媒介安排

六、案例分析題

50、平安行駛超百萬(wàn)，廠家邀請(qǐng)回“娘家”

全國(guó)勞動(dòng)模范、甘肅蘭州汽車運(yùn)輸公司張軍榜駕駛的一臺(tái)解放牌底盤改裝汽車，行駛110萬(wàn)公里無(wú)大修。這臺(tái)車的生產(chǎn)廠家——長(zhǎng)春

A、公關(guān)知識(shí)普及教育B、公關(guān)思想及意識(shí)教C、政治思想D、公關(guān)能力教育

9、把公眾區(qū)分為個(gè)體公眾和組織公眾的標(biāo)準(zhǔn)是【 C 】

A、關(guān)系的重要程度B、關(guān)系的穩(wěn)定程度C、組織結(jié)構(gòu)D、價(jià)值取向

10、組織公關(guān)調(diào)查活動(dòng)的

第五篇：2016山大網(wǎng)絡(luò)教育導(dǎo)讀--單、多選答案

一、單選題

1、下列關(guān)于在職人員參加網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法中，（）是錯(cuò)誤的

A、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富 B、理解能力強(qiáng) C、有空余時(shí)間學(xué)習(xí) D、自控能力強(qiáng)

2、下列關(guān)于在職人員參加網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法中，（）是錯(cuò)誤的

A、制定一個(gè)比較科學(xué)的、實(shí)事求是的、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是極其重要的。B、為落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)請(qǐng)人監(jiān)督是非常有必要的。

C、因?yàn)槊咳说木唧w情況不同，所以每一個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃是不相同的。

D、執(zhí)行自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要依靠較強(qiáng)的自律精神。

3、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生與教師、學(xué)生與教育組織之間采取（）進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式

A、函授 B、多媒體手段 C、通信 D、面授

4、下列關(guān)于參加網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的說(shuō)法中，（）是錯(cuò)誤的

A、學(xué)生可以利用單位、學(xué)習(xí)中心等條件，必要時(shí)甚至可以到網(wǎng)吧去瀏覽課件。B、學(xué)生必須擁有自己的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)，否則無(wú)法正常學(xué)習(xí)。C、學(xué)生家庭沒(méi)有上網(wǎng)條件的，同樣可以參加網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)。

D、對(duì)于工作、學(xué)習(xí)、生活等環(huán)境均不具備上網(wǎng)條件的人員，不應(yīng)參加網(wǎng)絡(luò)教育。

5、學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)教育的首要條件是（）。

A、有方便的上網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境

B、有良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自主學(xué)習(xí)觀念 C、有足夠熟練的上網(wǎng)水平和文字編輯能力 D、有足夠的上網(wǎng)時(shí)間瀏覽學(xué)習(xí)資源

6、對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育影響最大的宏觀教育思想是（）

A、教育為經(jīng)濟(jì)服務(wù)思想和終身學(xué)習(xí)思想 B、教育個(gè)性化思想和全球教育合作思想 C、教育個(gè)性化思想和終身學(xué)習(xí)思想

D、教育為經(jīng)濟(jì)服務(wù)思想和全球教育合作思想

7、下述諸條中，（）不是網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)

A、學(xué)生按照學(xué)校制定的課表上課 B、學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生傳送教學(xué)資源 C、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校聯(lián)系溝通 D、學(xué)生的學(xué)習(xí)以平時(shí)自學(xué)為主

8、下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育畢業(yè)證書的說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（）

A、按教育部規(guī)定，畢業(yè)證書上須注明“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣 B、畢業(yè)證書上是否注明“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣由學(xué)校自行決定 C、畢業(yè)證書應(yīng)加蓋網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的印章

D、教育部是否對(duì)畢業(yè)證書進(jìn)行電子注冊(cè)，主要由學(xué)校決定

9、目前學(xué)院在學(xué)生服務(wù)方面提供的服務(wù)主要有：入學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)、、信息發(fā)布和咨詢服務(wù)、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、（）和校園文化等。A、畢業(yè)指導(dǎo) B、聽(tīng)課方法 C、作業(yè)指導(dǎo) D、學(xué)生活動(dòng)

10、掌握學(xué)習(xí)方法不僅關(guān)系到當(dāng)前學(xué)習(xí)的成敗，同時(shí)關(guān)系到將來(lái)一生事業(yè)的發(fā)展，具有重大的戰(zhàn)略意義。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法有時(shí)比（）更重要 A、聽(tīng)課

B、獲取知識(shí) C、學(xué)生交流 D、做作業(yè)

11、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)學(xué)校教育的不同之一是：學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）、個(gè)別進(jìn)行的。

A、學(xué)校安排 B、老師安排 C、領(lǐng)導(dǎo)安排 D、自主安排

12、在教學(xué)設(shè)計(jì)中，一般不包括（）

A、學(xué)習(xí)環(huán)境分析 B、教學(xué)研修和反思 C、選擇教學(xué)策略 D、選擇教學(xué)資源

13、下面對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的描述中，哪個(gè)是錯(cuò)誤的：（）

A、教學(xué)設(shè)計(jì)有利于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的不斷深化，促進(jìn)教育技術(shù)的發(fā)展 B、教學(xué)設(shè)計(jì)有利于教學(xué)工作的科學(xué)化，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng) C、教學(xué)設(shè)計(jì)是提高教師學(xué)科知識(shí)水平的有效方法 D、教學(xué)設(shè)計(jì)有利于教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合

14、校園游的內(nèi)容？

A、游覽校園 B、參加實(shí)驗(yàn) C、教師座談 D、參觀博物館

15、山大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院成立于哪年？

A、2000年 B、2001年

二、多選題

1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行需要下列哪些因素（）

A、運(yùn)行穩(wěn)定的個(gè)人計(jì)算機(jī) B、快速流暢的互聯(lián)網(wǎng)寬帶

C、對(duì)個(gè)人計(jì)算機(jī)的基本操作技能 D、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本操作技能

2、網(wǎng)絡(luò)教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的特點(diǎn)是（）

A、開(kāi)放性 B、共享性 C、交互性 D、靈活性

3、除了學(xué)習(xí)者的智力因素外，學(xué)習(xí)者的非智力因素對(duì)其學(xué)習(xí)的影響也非常大。下面關(guān)于學(xué)習(xí)者非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)影響的描述中，哪些是錯(cuò)誤的？（）

A、學(xué)習(xí)者的意志力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣越濃 B、學(xué)習(xí)者的性格特點(diǎn)決定著他的學(xué)習(xí)偏好 C、全部都錯(cuò)

D、學(xué)習(xí)者態(tài)度越端正，則學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)

4、山大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的功能有？

A、用戶登錄 B、視頻學(xué)習(xí)C、師生交流 D、買賣證書 E、淘寶購(gòu)物 F、駕照學(xué)習(xí)G、在線測(cè)試 H、在線答疑

5、建構(gòu)主義教學(xué)策略強(qiáng)調(diào)真實(shí)情境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的自我建構(gòu)。下面選項(xiàng)中

哪些不是建構(gòu)主義的教學(xué)策略？（）A、講授法 B、支架式 C、探究式 D、拋錨式

E、操練—反饋式