第一篇:初一敘事作文老師教師節快樂
寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初一敘事作文:老師,教師節快樂
在金色的九月,我迎來了初一的第一個教師節,我用難忘的日子,向老師說一句話:“老師,祝您節日快樂!”
在這金色的九月,我們這群不懂事的孩子們和您過上了我們的第一個教師節。
我們是祖國的花朵,而您就是一位辛勤的園丁,在為我們85這個大花園辛勤的勞動著!老師您是一只燃燒著的蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們;您是一滴泉水,滋潤了我們這片土地;你是階梯,讓無數個平庸跨過肩頭,擁抱輝煌;老師您是,您是……老師,用來贊美你的語句是數不勝數的!
當我們萬家燈火熄滅時,唯獨一盞燈亮著,那就是我們神圣的辦公室傳來了的,那就以為著我們偉大的老師還伏在辦公桌前改作業;當各地嬉戲起的時候,還有一個地方安靜著,那就是我們偉大的辦公室,那就代表著辛勤的老師還埋著頭在備課;當……老師您是辛苦的,您是偉大的!
今天就讓我代表著85這個集體所有的人用最真誠的心向您說一句:“老師您辛苦了,老師祝您節日快樂!”
第二篇:教師節作文匯總:老師 教師節快樂
教師節作文匯總:老師 教師節快樂
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一年一度的教師節快來了。今年的教師節很奇怪,就是今年在星期六。也許,有人覺得沒什么奇怪,但是,對于我來說,就像一件科學家發現原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。就是因為這的特別的教師節,我也特意為老師慶祝。因為教師節在星期六,所以我們今天提早了一天替老師慶祝。早上,我們在黑板上寫了幾大字---“教師節快樂”!然后,把同學叫來,幾位同學精心制作的卡片上簽上了全班同學的名字。最后,兩位同學去把老師叫來,幾位同學躲在門后,準別給老師“撒花”。不到多久,老師在兩位同學的帶領下來到了教室,幾位躲在門后的幾位“撒花仙子”出來了,撒啊!撒啊!老師好像再次進入了教堂,再次在兩位伴娘下再次成為了新娘,這個新娘真是美啊!走完了教堂,同學給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容,你可藹和親的臉,真可愛,真美。
第三篇:教師節快樂!老師
教師節快樂!老師
今天是星期天。早上,萬能機器人把我叫醒,我連連打著呵欠——晚上跟一個外商進行了長達5小時的馬拉松談判,天快亮才以勝利告終。這時,萬能機器人端著一頓豐盛的早餐,彬彬有禮地對我說:“經理,早餐準備好了,快吃吧。”頓了一下,它神秘兮兮地說,“今天還有很重要的事哩?!蔽液蒙{悶,什么重要的事?我一看日歷器,上面的“2020年9月10日教師節”正對著我笑呢,好像在說:“今天是教師節,你該去看望李老師才對?!蔽亿s緊吃過早餐,帶著禮物坐上飛艇向月球教師新村飛去。
我心想:14年啦,可真是白駒過隙啊,許多年未見到的李老師一定是老態龍鐘了,也不知各位同學怎么樣。不知不覺,已到了月球教師新村,我敲了敲一座小別墅的大門。一位中年婦人滿面笑容地開了門,她一頭青絲,眼角有些淺淺的魚尾紋。我望著她,覺得挺面熟,但一時又記不起來在哪兒見過;她也望著我,好像在努力回憶著什么。為了打破尷尬,我開口問道:“請問李素芬老師住在這兒嗎?”誰知,對方倒痛痛快快地一口叫出我的名字:“你是劉韻飛呀,我就是李老師?!薄袄罾蠋????哦,李老師!您好。”唉呀,我真無法把記憶中的李老師與她聯系在一起!原來,李老師這幾年來一直服用“青春素”。這種青春素能抑制人體衰老,促進細胞新陳代謝,是21世紀初轟動世界的新科技成果。更令人激動和驕傲的是,“青春素”的發明者就是我小學時的同學盧可。聽說盧可今天也來了,我趕緊走進客廳。
這時,嗖、嗖,幾條飛艇也輕巧而又準確地落在小樓前。好家伙,今天,同學們不約而同來看李老師啦。
李老師要我們講講各自在事業上的成就。首先被推上臺的是盧可,她現在已是位名氣不小的女教授了。盧可謙虛地笑著說:“我在火星上考察時,偶然發現了兩種元素,我把它和在月球七號坑里找到的幾種復雜的元素配合在一起,再加上地球上的多種藥物,反復試驗制成了青春素。這項成果獲得了諾貝爾獎,它是與李老師的辛勤培育是分不開的??”客廳里立刻響起雷鳴般的掌聲!
李老師要我說說,我也就欣然上臺,介紹道:“我的公司是亞洲最大的電力公司,我在珠穆朗瑪峰成功地建成了‘東方一號’、‘東方二號’兩個世界一流的超級雪力發電站。收集冰雪每時每刻發生的細微分子變化產生的能量,再轉變為電能,利用取之不盡用之不竭的雪來發電,使其它所有火力發電廠逐步關閉,減少大氣污染。”說完,我將禮物——諾貝爾物理獎獎章送給李老師:“李老師,這獎章是學生對您辛勤培育的感謝!”
聽了同學們的一一匯報后,李老師掃視了全場生氣勃勃、英姿煥發的同學們,果斷地說:“同學們,下個教師節,我親自駕飛船回地球看看祖國,看看你們!”我帶頭鼓起了掌,雷鳴般的掌聲飛出教師新村??
無錫小學四年級:云夢公主哈哈
第四篇:老師教師節快樂
老師教師節快樂
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談論這教師節該送什么禮物。同學們細讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班33名同學寫的。老師從四年級培養到我們六年級,每一位老師如母親般的愛我們,教育我們,是該辛苦了!可我們知道,嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的,只有用自己的行動來表示。
這時,一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數:“3??2??1??”這時我們全班起立,齊聲說:“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河,使用我們內心所說出來的一句話。說完,大家紛紛把沒交的作業全交了上去,這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說:“你們把作業全交齊了我還是第一次見過,這是你們給我的一份最好的教師節禮物!”
等老師說完后,班長站起來唱起了《感恩的心》開頭,我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事,就在這一瞬間,老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠,她往講臺上走了下來,給了我們一個熱情的擁抱??
最后,我們全班站起來,說:“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業,在課堂上受我們的氣,在家里受兒子的氣,我們對不起你!你勤勉地勞動,真是辛苦??!最后我們送您一句話,老師!相信我們!我們不會讓您失望的!”這就是我們所在教師節發生的一幕感人的事。
五年級:劉意涵
第五篇:初一敘事作文我的老師
寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初一敘事作文:我的老
師
最使我難忘的,是我中學時候的數學老師——王芙慶。
現在回想起來,我和王老師從相處到認識,再到熟悉,僅僅只有一個學期的時間。
還記得開學第一節數學課老師,老師布置的作業是做一個七巧板,大家必須自己動手動腦做,不可以買。老師說的話我們都記在心。
同學們,上課了!
同學們,大家的作業都做好了嗎?
我們齊聲回答:做——了——
王老師笑了笑,眼神里露出笑容。隨后,她在教室里尋找做得的人。
王老師走了過來,用質疑的眼神看著我,說:你怎么是買的呀?我不是說自己做嗎?
頃刻間,教室里所有的目光都投向了我,我很尷尬,真想找一個老鼠洞鉆進去。我用委屈的眼神對王老說:
“這真的是我做的。”
老師不信,把我的拿了過來。
仔細而認真的看了看,也沒再說什么。我回到了我的座位上,重新振奮起精神,好好聽課。現在回想起來在那時卻占據了我的心靈。
最讓人搞笑的還是王老師幽默的口頭禪:爬回去。
還有一件事不知道值不值得去提,但現在回想起來,老師給了我莫大的鼓勵呀!這次數學考試我上了90分,作業也寫得很認真,還要獎勵我紅旗呢!最讓我感到欣慰的是,老師還給我起了一個與眾不同的稱號,號稱224的“才女”。我興奮的三天三夜合不攏嘴。
我很感謝老師,老師鼓勵而又微笑的對我說:我很看好你,希望你能越來越好,再把別的科目學好了,就能考個好成績。
像這樣的老師,我們怎么會不喜歡她,怎么不愿意和她親近。我們見了她就不由得圍上去,就連她的姿勢,我們都好奇的急于模仿。
在這一年中,老師對我的印象還不錯,我覺得,王老師是最讓我難忘的,也使我受益匪淺的人。至今想起來,我還記得是我記憶中的珍寶之一。
不過,我們還有兩年的時間相處,今后,又有什么難忘的事情發生呢?