第一篇：熱愛祖國

熱愛祖國

教學目標：

1.知識與能力：通過學習，知道什么是熱愛祖國，了解歷史人物的愛國言行，懂得要把自己的前途和命運與祖國連在一起、熱愛祖國應體現在具體行動中。在學習的過程中，逐步提高挖掘并分析資料的能力、歷史思維能力和合作學習的能力。

2.過程與方法：觀看視頻，通過祖國燦爛的文明激發愛國之情；通過對歷史人物愛國故事的搜集和分析，學習他們的愛國言行，培養愛國之心；通過小組合作交流，在感受祖國巨大建設成就的同時，立報國之志。

3.情感、態度、價值觀：激發對祖國深厚的熱愛之情，增強民族自豪感、自信心，弘揚愛國主義精神，樹立以實際行動來熱愛祖國、報效祖國的信念。

教學重難點：

通過師生互動、生生互動激發愛國情感，并把對愛國情操的認識進一步內化為今后的實際行動。

課前準備：

教師收集視頻、圖片等制作多媒體課件。學生收集整理歷史人物的愛國故事、新中國成立以來的建設成就。

教學過程：

【課前渲染】多媒體播放配樂詩朗誦《歌頌祖國》：

??我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑；因為她是蘇杭、桂林的母親；因為她擁有西雙版納、西沙群島。我要歌頌祖國，歌頌她的實力。因為我們圓了航天夢；因為我們申辦奧運成功了；因為我們加入了WTO。我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。因為她哺乳了雷鋒、賴寧；因為她培育了周恩來、鄧小平；因為她造就了司馬遷、徐悲鴻??

(生)欣賞詩歌，領略祖國錦繡河山、優秀文化、輝煌成就等，快速進入角色，做好上課準備。

【激情導入】多媒體播放新聞視頻《中國在宇宙和深海同時弘揚國威》

師：當看到我們中國在宇宙和深海中取得的令世界矚目的成就時，你內心的感受是什么？

(生)自由發言，暢談觀看視頻后的感受。

師：我們在這一刻自然而然迸發出的民族自豪感和自信心，就是我們對祖國最自然、最純潔、最深厚的情感。現在，就讓我們翻開祖國的歷史畫卷，一起去了解祖國，抒發我們對偉大祖國的忠誠與熱愛吧。

【合作探究】

一、燦爛文明篇——激愛國之情

師：中華民族歷史悠久，中華文明源遠流長。在上下五千年的歷史長河中，人才輩出，群星璀璨，締造了輝煌燦爛的中華文化，對人類文明做出卓越貢獻。

多媒體播放視頻《中華文化》（甲骨文、孔子、萬里長城、兵馬俑、四大發明等）(生)觀看視頻，了解祖國的歷史文化，增強民族自尊心和自豪感，激發愛國之情。師：中華文化博大精深。除了視頻中提到的這些之外，還有很多豐厚的文化遺產值得我們繼承和發揚。請結合中國歷史所學列舉一二。

(生)小組合作，整理歸納并展示交流。以祖國優秀的歷史文化陶冶愛國情操。

二、杰出人物篇——習愛國之行

師：在中國的歷史長河中，有很多仁人志士，用他們煙花般燦爛的生命，照亮了曾經陰霾的歷史天空。他們用自己的言行，向世人昭示了一種精神：愛國！

師：請各小組分別選取一位（也可選圖片中沒有列舉的），簡述他們的愛國故事，并談一談，從他們身上你學到了什么？

(生)小組合作學習。在互動交流的過程中，感受歷史人物的愛國之情，學習他們的愛國言行，培養愛國之心。師：循著歷史的足跡，我們不難發現，一部中國史，其實就是一部愛國史。無數的愛國者，把自己的前途和命運與國家聯系在一起，用他們的行動譜寫著感人的愛國篇章，也激勵著一代代中國人銳意進取，創造出一個個令世界矚目的成就。

三、輝煌成就篇——立愛國之志

多媒體滾動播放新中國成立63年來我國在經濟、軍事、科技、外交、體育等方面的建設成就，渲染課堂氣氛。（背景音樂依次為《鄉戀》、《走進新時代》、《五星紅旗迎風飄揚》）

師：新中國成立63年了，這63年來，祖國從貧窮到富足，從封閉到開放，從稚嫩到自信，用勤奮和智慧書寫了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。如果讓我們來辦一個祖國建設成就展，你會從這一歷史畫卷中選擇哪些最令你激動的瞬間？

(生)小組合作討論、展示交流。重溫祖國偉大的建設成就，樹立為祖國的繁榮富強而貢獻力量的偉大志向。

師：看到這一幕幕激動人心的歷史畫面，同學們一定跟我一樣心潮澎湃。我們關心祖國的發展和進步，我們渴望能為祖國貢獻自己的力量。

多媒體展示：愛國名言

◇愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業。

——謝覺哉

◇一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是作什么驚天動地的大事業，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。—— 傅雷

◇一個真正的愛國主義者，用不著等待什么特殊機會，他完全可以在自己的崗位上表現自己對祖國的熱愛。

——蘇步青

師：“天下興亡，匹夫有責”。請結合以上名人名言，談談你將如何以實際行動來行你的報國之志？

(生)談感想，說做法。

【教師寄語】熱愛祖國是中華民族的傳統美德，是每個公民應盡的義務。作為新時期的青少年，我們要以振興祖國為己任，高舉愛國主義旗幟，自強不息、銳意進取，真正的把愛國之志變為報國之行。今天，我們為振興中華而勤奮學習，明天，我們為創造祖國輝煌而貢獻力量！

多媒體播放MV《歌唱祖國》（童聲版 背景畫面為1949~2008年間我國在政治、經濟、科技、外交等方面的一些重大時刻）

【拓展作業】刻骨銘心的愛國之情，矢志不渝的報國之志，生死不移的愛國之行，寫滿了中華民族的光輝史冊。中華民族歷史上許許多多的愛國名言，感人肺腑，代代傳誦。請你搜集一些，并與同學們交流你的讀后感。

課后反思：

第二篇：熱愛祖國專題

《熱愛祖國、勤奮學習》主題隊會

時間:2009年12 月19日

地點：操場

參加人員：全校師生

主持人：賀乾

活動過程：

全體立正！出旗！奏樂！敬禮！

禮畢！請坐下！

一、回顧歷史

“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”同學們，每當我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛。媽媽養育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。

1：下面進入知識競賽環節，以搶答形式進行，答對者獲一枚“愛國小衛士”徽章。（進行有關國旗、國徽、國歌方面的競賽，同學們精彩的搶答引起了聽課師生陣陣熱烈的掌聲。

2：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，讓我們來回憶那激動人心的時刻吧。

二、表揚先進

我們小學有一批勤學習的同學，下面就給你們一個機會，表揚這些同學，讓全體同學都以這些同學為榜樣，努力學習。（學生上臺表揚身邊的好同學）

三、立下誓言

我們是未來的創造者，我們要用青春熱血去托起祖國大地的一片金黃。我們是民族的脊梁，我們要用知識與智慧描述祖國未來的篇章。刻苦學習，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴宣誓：以我所能，愛祖國勤學習，為祖國盡責任，時刻牢記，人民利益高于一切，時刻準備為共產主義事業而奮斗。

四、愛國主義故事

一、周恩來：《為中華崛起而讀書》

二、徐悲鴻：《為祖國而學習》

五、活動結束

第三篇：熱愛祖國

熱愛祖國

熱愛祖國

祖國是我們的母親，是我們的家園，我為我是中國人而感到驕傲。我們的大中國里出了很多的英雄人物，他們為了保護中國，我們的祖國，也為了給子孫們也就是為了我們有書讀，有一個完整的家，跟日本人拼了這條命，付出了自己的性命，共產黨是為了自己的國家，為了黨，為了人民的利益而奮斗。有一些的人不知道珍惜現在眼前的一切去犯法，比如殺人，放火，詐騙，打劫，而做上了牢，受了應有的懲罰。沒有國家這個大家庭就沒有個人的家庭沒有祖國的強大和和平，就沒有社會的安定，個人的幸福。沒有個人也就不存在國家，沒有社會的安定，沒有個人的幸福也沒有國家的強大和和平。國家要考慮和實現社會、個人的利益，社會、個人也要實現國家的利益，國家、社會、個人和諧才會有國家的強大。

祖國我愛你，在每一次看飄揚的五星紅旗，每一次唱嘹亮的國歌就會想起我們的國家，想起先輩的努力，雖然我現在只是一個普通的中學生但是以后的中國只能靠我們這一代了祖國就是我的媽媽，祖國就是我們的母親，祖國的愛是無私的，讓我們一起努力，讓我們的祖國的更加富強。

五年級:章嘉兒

第四篇：熱愛祖國

熱愛祖國

敬愛的老師，親愛的同學：大家好！我們有一位共同的母親。

這位母親，他山河壯麗，偉大無比。無數中華兒女為他自豪。面對高山，你一定會感嘆她的雄偉壯麗；面對江海，你一定會感嘆她的洶涌澎湃，九百里十萬平方公里的廣闊土地，哪一部分不令人高呼？哪一部分不令人驚嘆？！在元謀人的石器中，讀祖國幼兒時的聰慧；在青銅時代的堅硬外殼上，讀祖國少年時的非凡創造力；在煙火四起的中原大陸上，讀祖國青春的活力；在和平安寧，詩歌文學綴滿大地的書籍中，讀祖國成熟的壯年時期。我也曾看到過祖國的不理智。在圓明園燒焦的廢墟上，我看到祖國的一灘血；在充滿饑餓的茫茫草地上，我看到祖國的痛苦。但我的祖國沒有放棄。中山先生，掀起改革的浪潮；毛澤東同志，助浪潮洶涌澎湃的吞噬侵略者；鄧小平同志，讓浪潮退去的中國重現新千年的風采！我們要為他們贊嘆！我們要為他們喝彩！滔滔的江水，滾滾的黃河，巍峨的山脈，秀美的湖波。960萬平方公里的廣大胸懷，豈容侵略者的鐵騎踐踏！正如一盤散沙，被侵略者瓦解！漫漫長夜，何處光明？！正是那聞一多拍案而起，橫眉冷對殺手的手槍；吉鴻昌高掛“我是中國人！”耀武揚威！一支支悲壯的長歌一個個驚天的泣鬼神的壯舉，都只為讓在黑暗中摸索的人們明白：我是中國人！啊！是那七月的星火，南湖的航船，點燃了街道的明燈，點燃了人們心中的明燈！東方睡獅才覺醒，偉大的中國才覺醒！！祖國生命的精髓——長城，那巨大的傷痕，記錄了多少滄桑，每一塊磚瓦，一種精神的代表，一種力量得象征！長江——那祖國的脈搏！永遠那么洶涌澎湃的跳躍著，永遠那么激情日益地涌動著！黃河——那永遠奔騰的血液！沸騰著，涌動著，毫無阻擋的奔跑著，何等高傲，何等自豪！經歷了五千年的滄桑，我偉大的祖國已儼然成為東方巨人。在波濤洶涌的時代浪潮中揚帆前進；在科學發展的社會潮流中奮勇前進！看啊，天空下翱翔的雄鷹，那是祖國的兒女；草原上奔跑的野兔，那是祖國的兒女；海洋中與浪搏擊的鯊魚，那是祖國的兒女。這一切的一切，都是我們偉大祖國的兒女！建立人與人之間和諧相處的局面也十分重要。當今時代，世界多極化和經濟全球化在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，這給和平與發展既帶來難得機遇，也帶來巨大挑戰。我們要在激烈的國際競爭中贏得主動，就必須萬眾一心、奮發圖強、艱苦奮斗，就需要全社會、各民族同心同德、團結協作、眾志成城。正如古語所言，上下同心，其利斷金。只有全體人民矢志不渝奮進志，齊心共奏和諧聲，各盡其能、各得其所、和諧相處，滿懷一腔志，擰成一股繩，才能最廣泛地調動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復興增添新力量。用我們的力量，去建設和平的社會；用我們的智慧，去引導人們推進改革的浪潮！

風華正茂的一代啊，用我們的青春熱血，用我們的激情年華，去迎接新千年冉冉升起的驕陽！

馬王堆小學五年級:森林之主

第五篇：熱愛祖國

熱愛祖國

你要問我，什么是祖國？

我可以高興地告訴你：

小燕子的祖國是它的泥窩，每年春天都要回來，多么執著； 小螞蟻的祖國是它的蟻穴，每天搬運食物，很少歇一歇； 小蟈蟈兒的祖國是它的花朵，大聲歌唱，一點兒也不覺得累； 小蜜蜂的祖國是它的蜂巢，釀出的甜蜜，誰也不讓搶奪！

你要問我，誰是我的祖國？

我也會自豪地告訴你：

我的祖國名字叫中國，歷史悠久，地大物博，長江長城，黃山黃河，五十六個民族，名人眾多！

我還要大聲告訴你：

我的夢也有祖國，它就是我的心兒一顆！

小燕子的泥窩，小螞蟻的蟻穴；

小蟈蟈兒的花朵，小蜜蜂的蜂巢；

每時每刻都在我的心中講述著許多古老的傳說，每一個傳說都是一句凝重的囑托——熱愛祖國。