第一篇：對《形勢與政策》之愚見

對《形勢與政策》之愚見

對于形勢與政策這門課程，我的個人觀點是應該以抓住同學們的興趣點為第一要務。形勢與政策的教育固然十分重要，但不可否認的是，很大一部分同學并不感興趣，甚至覺得厭煩。

學生在大一這一年的時間中，一定會學習思修、馬哲、毛概和近代史等思想素質基礎課程。學校不如將兩者結合起來。

具體來說，可以從三方面著手。

一、鼓勵教師在課堂中，將形勢與政治的知識點、重要性有機的融入在課堂中，為同學們掃除學習的入門障礙。

二、在形勢與政策課正式開課前1-2周，利用課堂時間，進行小型調研，收集同學們希望了解的知識點。既能為講師備課知名方向，提高效率，又能確保講課內容貼近學生，確保出勤率。

三、在形勢與政策課結課后，除了要求學生上交小論文外，以班級或者專業類為單位上交意見書，由校方統一收集整理歸納，為下學期課程開展的提升打下堅實的基礎。

2015年06月13日

第二篇：2013 形勢與政策 之臺灣問題

臺灣問題之我見

一、臺灣問題的由來

臺灣在第二次世界大戰之后，不僅在法律上而且在事實上已歸還中國。之所以又出現臺灣問題，與隨后中國國民黨發動的反人民內戰有關，但更重要的是外國勢力的介入。臺灣問題與國民黨發動的內戰。中國抗日戰爭期間，在中國共產黨和其它愛國力量的推動下，中國國民黨與中國共產黨建立了抗日民族統一戰線，抗擊日本帝國主義的侵略。抗日戰爭勝利后，兩黨本應繼續攜手，共肩振興中華大業，惟當時以蔣介石為首的國民黨集團依仗美國的支持，置全國人民渴望和平與建設獨立、民主、富強的新中國的強烈愿望于不顧，撕毀國共兩黨簽訂的《雙十協定》，發動了全國規模的反人民內戰。中國人民在中國共產黨領導下被迫進行了三年多的人民解放戰爭，由于當時的國民黨集團倒行逆施，已為全國各族人民所唾棄，中國人民終于推翻了南京的“中華民國”政府。１９４９年１０月１日成立了中華人民共和國，中華人民共和國政府成為中國的唯一合法政府。國民黨集團的一部分軍政人員退據臺灣。他們在當時美國政府的支持下，造成了臺灣海峽兩岸隔絕的狀態。

二、臺灣問題現狀

現狀臺灣問題發展到現在，已經發生了巨大的變化，但純屬中國內政問題的本質仍沒有改變。2005年3月4日，胡錦濤主席在對臺“四點意見”中就兩岸關系現狀做了定位。他說：“1949年以來，盡管兩岸尚未統一，但大陸和臺灣同屬一個中國的事實從未改變。這就是兩岸關系的現狀”。對此，有學者評論說，這種對兩岸關系現狀的闡釋，把1949年以來兩岸尚未統一的狀況明確限定在絕非主權和領土的層面，定義為中國的主權和領土完整并沒有因為兩岸尚未統一而出現割裂，完全符合臺灣問題是中國內戰遺留問題的客觀現實。既堅持了一個中國原則，同時也關聯到臺灣過去數十年在島內行使的相關政治文件，提醒臺灣當局必須尊重兩岸政治關系的歷史與現實。

“臺獨”勢力上臺，力謀分裂中國 蔣氏政權時期，蔣介石誓死宣稱“漢賊不兩立”，雙方的分歧主要在于究竟是以一個什么樣的國號，即是用中華民國還是用中華人民共和國來統一中國的問題。1988年，蔣經國逝世，李登輝攀上臺灣權力頂峰。在其任期前期，即20世紀90年代初，兩岸關系突破種種阻力，曾取得重大發展，一度處于70年代初以來發展最為快速與互動較為良好的時期，不僅經濟、文化等各項領域的交流不斷突破與發展，而且事務性、經濟性商談取得了一定進展，主要體現為“九二共識”的取得和“汪辜會談”的成功舉行。

內因：“臺獨”勢力上臺，力謀分裂中國。

蔣氏政權時期，蔣介石誓死宣稱“漢賊不兩立”，雙方的分歧主要在于究竟是以一個什么樣的國號，即是用中華民國還是用中華人民共和國來統一中國的問題。1988年，蔣經國逝世，李登輝攀上臺灣權力頂峰。在其任期前期，即20世紀90年代初，兩岸關系突破種種阻力，曾取得重大發展，一度處于70年代初以來發展最為快速與互動較為良好的時期，不僅經濟、文化等各項領域的交流不斷突破與發展，而且事務性、經濟性商談取得了一定進展，主要體現為“九二共識”的取得和“汪辜會談”的成功舉行。

但是，自1995年以來，李登輝的“臺獨”面目逐漸暴露于世人面前，力謀分裂中國：在兩岸關系上，鼓吹“兩個對等政治實體”、“兩岸分裂分治”，并以此作為處理兩岸關系及對外關系的基點，阻撓兩岸關系的發展，拖延統一進程；在國際上，則千方百計推行“務實外交”，鼓噪“參與聯合國”，制造“一中一臺”、“兩個中國”，并試圖將臺灣問題國際化，兩岸關系出現嚴重倒退，臺灣問題呈現出新面目。

2000年，前任臺灣“總統”陳水扁第一次登臺，沿著李登輝的“臺獨”路線一路直走，拒不承認“一個中國”的原則，不愿意回到“九二共識”立場上來。不僅如此，民進黨當局還頑固堅持“臺獨”分裂的立場，一意孤行“去中國化”的政治路線，挑釁大陸，挑起兩岸之間的緊張與對立，甚至提出與推行“公投”、“制憲”與“建國”的“激進臺獨時間表”，大陸海協會與臺灣海基會的對話及協商機制陷于停頓，使兩岸關系陷于空前危機與緊張局面。臺灣問題演變成為分裂與反分裂的問題，焦點是一個中國與“兩個中國”以及“臺灣獨立”的斗爭。2005年5月14日臺灣“任務型國大”選舉結束后，圍繞“修憲”問題，陳水扁更是全力動員，以確保包括“公投制憲”內容在內的“修憲”方案得以通過，從而為兩岸關系的發展制造陰影。這也是臺灣問題在內因上達到一個頂峰階段。

外因：美國等國家對臺灣的干預。

臺灣問題是中國內政，本不該成為影響中美關系的因素。然而，在冷戰的背景下，中國領土臺灣被美國當做其國際棋盤上的一個棋子來擺布，臺灣問題已成為中美關系中最重要、最敏感的問題。

20世紀60年代末期，國際格局中蘇攻美守、美國深陷越南戰爭的殘酷事實，以及中蘇關系的破裂催生了三個“聯合公報”。美國宣稱堅持“一個中國”原則，并同意最終從臺灣撤出武裝力量和軍事設備。但中美建交三個月后，美國參、眾兩院先后通過《與臺灣關系法》，為臺灣提供法理保障。這表明，中美建交以后，美國一方面表示遵守中美聯合公報，執行一個中國政策，但同時又以《與臺灣關系法》為基礎，繼續在政治、經濟、軍事等各方面扶植臺灣，阻撓著中國的統一。至此，美國在臺灣問題上形成了“以臺制華”、維持兩岸“不統不獨”的局面的政策。也正是在美國等一些國家的支持下，臺灣問題才遲遲難以解決。

日本與臺灣問題 日本是臺灣問題形成的最初原因所在。1894年爆發的甲午戰爭，拉開現今臺灣問題得以形成的序幕。雖然臺灣回到了中國人手里，但是日本重新染指臺灣的野心從來就沒有停止過。戰后初期，日本在對華關系、臺灣問題上緊緊跟隨美國，大談“臺灣歸屬未定論”，謀劃“兩個中國”，干涉中國內政。70年代中日兩國建交后，日本在臺灣問題上的干涉程度有所收斂，基本遵守了中日“聯合聲明”和“和平友好條約”的原則精神，基本履行了日本政府對中國所做的承諾，把日臺關系限定在經濟、文化領域民間的非官方層面上。

現形勢下我們要處理好臺灣的問題，就要處理好以上的兩個方向。

連宋登訪大陸 2005年的春天將永遠鐫刻在史頁上。在事隔半個多世紀之后，在歷史潮流的推動下，2005年4月，中國國民黨首次回到大陸，令普天下無數華人華僑為之激動、歡呼。繼這之后，親民黨也組團回到祖國大陸祭祖、拜謁黃帝陵等。

中美兩國作為世界上具有重要影響的大國，在維護世界和地區的和平與穩定、促進亞太和世界經濟的發展等方面都負有重大的責任。美國應該了解：在臺灣問題上，中國并沒有傷害美國的國家利益，而美國所傷害的正是中國最重大的國家利益和最根本的民族感情。冷戰后，國際關系中有一個“合作安全”的新概念，即認為“合作”必須建立在“相互安全”之上。在和平與發展的時代背景下，中美雙方不應再損害彼此最為根本的國家利益。

總得來講，臺灣是中國不可分割的一部分，卻是誰也無法否認的。只要我們順歷史潮流而行，多動腦筋，好好把握時機，解決臺灣問題的和平之路一定能夠盡快找到，祖國統一也一定能夠早日實現。

第三篇：形勢與政策之國家安全

形勢與政策之國家安全

世界多極化加速發展，地區熱點此起彼伏，中國的發展需要一個穩定的周邊環境。所以本文就從中國周邊一些國家與中國的關系入手分析。

日本

2009年是中日邦交正常化37周年。中日關系顯現出改善和發展的良好勢頭。但是日本作為世界第二大經濟強國，并且目前正處于轉型過程，其走向將直接牽涉到我國的東部安全。而近幾年日本在對外政策上加快謀求政治大國或“正常國家”的步伐，強化日美同盟，防范和牽制我國的行動不斷升級，使日中關系在發展中卻有存在著許多隱患。人本政府對周邊國家尤其是中國的強硬態度，嚴重影響地區的穩定，在歷史問題上的錯誤態度也引起眾多亞洲國家的不滿，釣魚島問題也激化了中日兩國在東海問題上的矛盾。雖然我國政府從大局出發，采取了理性和負責任的態度，但伴隨著我國經濟的發展和國際地位的不斷提升，中日關系重新定位的過程中，矛盾和摩擦不可避免。進入21世紀后，日本不斷突破向海外派兵的限制，擴大對美軍事支援的范圍。日本實施海外軍事干預意志和能力的增強將成為東亞地區的潛在威脅和中日沖突的隱患。

日本的存在如芒在背，讓我們不得不時時警惕，當然，和諧是我們的主題，構建和諧社會是我們的重中之重。只是現在看著日本打著各種幌子、喊著各種口號而我們還是一再忍讓無動于衷時，感觸頗多。

俄羅斯

中俄關系經過十幾年的發展已達到前所未有的高水平。兩國建立了戰略協作伙伴關系，簽署了中俄睦鄰友好合作條約。雙方高層交往密切并已實現機制化，各領域互利合作發展迅速不斷深化，在國際和地區事務中保持密切溝通與配合。在中俄關系中，經濟領域的合作一直滯后于政治和軍事合作，這與其他大國雙邊關系的發展軌跡呈反向形狀。其中，能源合作進展不暢是重要原因。只有這方面加快發展，中俄戰略協作伙伴關系才能走向全面化。隨著《中俄睦鄰友好合作》條約的簽訂以及邊界問題的解決，為雙邊關系的長遠發展前景奠定了堅實的基礎。中俄兩國經濟具有很強的互補性，經貿關系發展潛力巨大。雙方已經商定，要努力使雙邊貿易額在2010年達到600億至800億美元。與歷史上的兩國關系不同，目前的中俄關系既沒有強烈的針對性，也沒有沉重的歷史包袱；既有現實的互利考量，也有締造長久和平的長遠打算。兩國共同創造了一種新型的理性國家關系，因此有理由相信，這種關系將得到長久的發展.。中俄應共同努力打造理性國家關系，中俄戰略協作關系對于一級世界造成的重心傾斜具有重要的平衡作用，對于中俄兩國來說，也具有巨大的安全和經濟價值。隨著中俄戰略協作伙伴關系全面深化和發展，已顯示出前所未有的生機和活力，希望雙方加倍努力，密切配合，推動中俄戰略協作在今后取得更加豐碩的成果。

菲律賓

中菲歷來是友好鄰國，明朝時統治菲律賓的蘇祿國國王甚至跟隨鄭和的船隊到北京去朝見永樂皇帝，國王在中國待了很長時間最后在中國去世，現在山東德州還有蘇祿國國王墓。菲律賓自宋朝以來就有華人移民，大部分時間都與當地人和平共處，曾經一起抗擊西班牙，美國和日本侵略者。不過近期就不同了，70年代以后中國和菲律賓在南海諸島問題上相持不下，中國雖然一再忍讓，不斷把國界向北遷移。但是菲律賓人心不足，經常趁中國需要和平之際不斷非法占領南海諸島。鄧小平還曾經和菲律賓總統有直接沖突-菲律賓總統說爭議島嶼離菲律賓更近，而鄧小平卻反擊說菲律賓離中國也很近。導致不歡而散。中國現今國力不足，鄧小平死后一心專著經濟發展。所以有許多島嶼都被菲律賓占領了，最近菲律賓又攻占了幾個中國島嶼，兩國關系比較緊張，還需要以后慢慢解決。利益使人熏心，果不其然。

朝鮮、韓國

而一直被外界稱為中國友好邦聯的朝鮮，走上了與世界對抗的局面。關閉的核設施又重新啟動，并不斷試射導彈。更放出狠話，不允許任何國家干涉其內政，明確的表示出“誰惹我就打誰”的備戰狀態。最近又進行了一次地下核爆。誰也不希望鄰國具有威懾自己的核彈。中國極力反對朝鮮進行核活動。并勸其繼續參加六方會談。另外聯合國安理會也采取了對朝鮮的強硬措施。戰備充足的美國更是虎視眈眈。朝核問題產生的國際影響極其重大。

同樣與朝鮮一個半島，一個民族的韓國，卻對中國抱有不小的敵意，因為自古他就是中國的屬國，所以說我們侵略他們；因為抗美援朝我們的正義之舉，說我們居心叵測阻礙他統一。韓國人自尊心很強，因為老受欺負，別人碰不得；別人的東西，老說是自己的，因為他們沒有。

印度

中國的處境已經難堪，但與第三世界的千年老二，印度也是糾纏不清。中國不是一個暴力的國家，但不意味著不懂暴力；當初中印邊界自衛反擊戰中國向從不存在的麥克馬洪線那邊推進了30萬平方公里，初步顯示了自己的武力，其中一些戰役令人咂舌，竟有一個戰士擊潰印軍一個炮連，繳獲四門大炮；八個戰士俘虜180印度士兵；半個緊急湊起來的連在邦迪拉外阻擊了裝備齊全的3000印軍，我們的軍隊一直打到距離新德里只有數百里的地方。把印度人打得嚇破了膽，留下了心理陰影，所以一直對中國畏之如虎，也許印度到目前都沒有全國統一計劃生育，是想以人數取勝，只是如果還是那種作戰能力的話，就是把國土堆滿人也是不夠的。其實從本質上，中印都是從數百年壓迫下解放出來的有著同樣龐大國土與人口基數的發展中國家。可謂是難兄難弟，歐美資本國家更傾向支持印度只是想利用它牽制住中國的腳步。而同樣的，中國的強大也為印度的發展提供了蔭蔽，木秀于林，風必摧之，成為眾矢之的感覺可不怎么好。中國不存，印度焉附？這個道理并不是太難懂，所以中印之間和平發展將會是未來的主流趨向。當然，如果印度想搞非主流，后果自負。

巴基斯坦

對于鄰邦小國巴基斯坦，中國在第二次印巴戰爭時除了為巴基斯坦提供了飛機，坦克大炮外，毛主席幾乎決定派兵增援巴基斯坦，挽救了巴基斯坦，幫巴基斯坦保住了巴占克什米爾地區，第三次印巴戰爭發生于1971年，當時中國正處于文化大革命的**之中，除了做外交和道義上的對巴基斯坦支持外，以無力對巴基斯坦做軍事上的支持，導致巴基斯坦失敗，失去東巴基斯坦也就是說，巴基斯坦能保住自己當前的領土完整和對巴占克什米爾地區的控制，是與中國的支持緊密聯系的，巴基斯坦人民都知道這一點，絕大多數巴基斯坦人，從上到下對中國都心懷感激，對中國友好這是中巴友好的原因。再者，去年的奧運火炬傳遞，在巴基斯坦境內得到了十分嚴密的保護和極高的待遇，甚至國家元首級人物出席傳遞儀式，這就毋庸置疑的說明了一點：中巴友好。

尼泊爾

中尼之間有著上千年友好交往的歷史。晉代高僧法顯、唐代高僧玄奘曾到過佛祖釋迦牟尼誕生地蘭毗尼(位于尼泊爾南部)。唐朝時，尼泊爾公主尺真與吐蕃贊普松贊干布聯姻。元朝時，尼著名工藝家阿尼哥曾來華監造北京白塔寺。在尼看來，中國一直是強大的，而且又相鄰，對待中國要保持著足夠的親和力，但另一方面就得罪藏獨分子，尼是個小國，面臨著被其顛覆的危險，干脆一不做二不休，徹底反藏獨分子，中國也會考慮到利害關系，支持尼方，并與之加強聯系。尼泊爾，緬甸，柬埔寨這些國家是中國可以信賴的伙伴。

總而言之，言而總之，亞洲的形勢瞬息萬變，短短幾張紙是無法概述的21世紀發展是主題，世界上五分之一的人口所締造的國家絕對不容它人小覷，炎黃的血脈流遍華夏土地，注滿紅色旗幟，懸起的五顆星星注定將插上世界之巔。

第四篇：形勢與政策之政治體制改革

形勢與政策之政治體制改革

中國改革開放三十年以來，一直堅持以經濟建設為中心，以改革開放為動力，以現代化建設為目標。將政治體制改革成功與否作為經濟體制改革和現代化建設成功與否的前置條件，充分體現了國家對政治體制改革的重要性與緊迫性的認識。改革開放三十年，政治體制改革始終在伴隨著經濟體制改革的進程，主要特點有兩個：一是以經濟體制改革為先，用經濟體制改革的成功來推動政治體制的改革；二是無論經濟體制改革還是政治體制改革，均采取“走一步看一步，穩步推進”的方式來進行，以確保經濟社會發展的穩定。這樣做，就中國國情而言無疑是正確、有利的，但由于政治體制改革遠滯后于經濟體制改革，已對經濟發展和黨的執政地位造成不利影響，當然不能急于求成，但需要有更大力度的舉措。

5月27日，國務院同意并轉發了發改委《關于2010年深化經濟體制改革重點工作的意見》：2010年我國經濟發展面臨的形勢極為復雜，各種積極變化與不利影響相互碰撞，短期問題與長期矛盾相互交織，國內因素和國際因素相互影響，經濟社會發展中仍然存在不少深層次矛盾和問題，需要攻堅和突破。堅定不移地深化改革，是破解經濟社會發展中體制性，結構性矛盾的根本措施，必須進一步加大重點領域和關鍵環節改革力度，認真把握和堅決落實以下四個改革著力點，即做到四個“更加注重”：

一、更加注重調整經濟結構。

二、更加注重激發市場經濟主體活力。

三、更加注重保障和改善民生。

四、更加注重提升對外開放水平。

中國共產黨十七屆五中全會10月15日至18日在北京召開。胡錦濤總書記在深圳經濟特區建立30周年慶祝大會上，明確提出全面推進經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制改革，努力在重要領域和關鍵環節改革上取得突破，溫家寶總理近期在不同場合，多次提到政治體制改革與經濟體制改革的互動關系。在中央領導人近來頻繁觸及深層次改革話題的背景下，社會各界希望十七屆五中全會就政治體制改革作出部署，由此協調未來五年各領域改革全面

推進充滿期待，可以說是再自然不過了。早在上世紀80年代，鄧小平就多次強調政治體制改革的重要性：“政治體制改革同經濟體制改革應該相互依賴，相互配合。只搞經濟體制改革，不搞政治體制改革，經濟體制改革也搞不通。

政治體制改革的機遇有時“可遇不可求”，因此需要我們格外珍惜并勇于抓住機遇，順時應勢，有所作為。當前，中國的市場經濟和社會發育都發展到了一定的水平，繼續推進經濟、社會、文化等領域改革需要解決的一些深層次問題，以及社會整合、國家崛起和民族文化復興的偉大目標，都向政治體制改革提出了迫切的要求。這些都意味著，政治體制改革既面臨著較好的機遇，也存在著機遇稍縱即逝、失之難再的挑戰。

首先，讓我們來看看為什么必須堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度而不能搞西方的多黨制。政黨是當代世界絕大多數國家的政治發動機，在國家政治生活中發揮著重要作用。采用適合國情、國家性質和社會發展狀況的政黨制度，是一個國家發展進步的重要條件。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是我們黨把馬克思主義政黨學說和統一戰線理論與中國具體實際相結合的偉大創造，是我們黨同各民主黨派、無黨派人士長期團結奮斗的重大理論成果和實踐成果，具有歷史的必然性、偉大的獨創性和巨大的優越性。繼續推進中國特色社會主義現代化事業，必須堅定不移地走中國特色社會主義政治發展道路，把這一基本制度堅持好、完善好、落實好，而絕不能搞西方的多黨制。中央反復強調：中國不搞西方多黨制，不搞“三權分立”。我是支持這種講法的，但是，不搞多黨制，并不意味著中國就可以不尊重其它政黨在中國“政改”中的主體地位，他們同樣代表著眾多社會階層，同樣代表著廣大人民的利益，他們有權參與到中國政治的任何運動中去，搞“一黨制”并不是讓其它政黨靠邊看。

沒有政治體制改革的保障，經濟體制改革的成果就會得而復失，現代化建設的目標就不可能實現。中國改革開放三十多年來，既有大力推進政治體制改革而使改革開放得以深入的經驗，也有因政治體制改革不力而影響和延誤改革開放的教訓。我們應當認真汲取這些經驗和教訓，遵循改革的正常邏輯和客觀規律，以高度的政治責任感和現實緊迫感，以高超的政治智慧和科學的操作技藝，堅定地將政治體制改革推向新的水平。

第五篇：《形勢與政策》之心得體會

經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一節課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。但是，我對這門科目有一些自己的意見。

首先，這門課程開課以來，不怎么受到同學的關注，我覺得應該要加強我們對這門課的認識，多作宣傳。并配套一些相關教材。或者同意訂購一些時事政治的書刊或雜志，讓我們能夠經常性的關注形式政治，了解國內外最新大事件。其次，形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

然后，形勢與政策對我們的發展具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實現自我大發展。

關注世界。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的l

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

關注世界。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

學習當今世界的形式與政策的目的在于要堅持理論聯系實際，解放思想、實事求是地發現當今世界形勢新情況，解決新問題，總結新經驗，得出新思路。我們當前特別要處理好專業學習和理論學習的關系。

在校學生專業學習固然重要，這是學生目前的主要任務，但是理論學習更為重要，是方向和指針。專業學習越忙越艱巨，越需要多學理論，提高理論水平，加強理論修養。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸！