第一篇：八一班班級公約

八一班班級公約

為了創建一個積極向上、溫暖和諧的優秀班集體，增強班級凝聚力，為每位同學營造一個良好的學習、生活環境，特制定以下班規班約，所有班級成員必須遵守。望各位同學認真遵守并相互監督。

（一）宗

旨：爭創優秀班集體

（二）班干部職責

班長：

1、負責班級全面工作，團結和組織好全體班干部，班上的紀律、學習等方面的工作。

2、把班級中出現的問題和成績及時匯報給班主任。

3、處理各種偶發事件，并采取相應措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。副班長：

1、協助班長工作，當班長不在時代理其工作。

2、負責督促各班委和組長完成本職工作。

3、督促值日班干部的常規工作。

4、負責審閱班級值日日志并簽署自己的意見。（周五中午放學前交班主任處審閱）。

學習委員：

1、及時向老師反應教學過程中存在的問題，并督促各學科代表完成本職工作。

2、提高自身素質，掌握良好的學習方法并做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。衛生委員：

1、和其他衛生干事一起及時督促衛生值日員每天分三次清潔教室及清潔區并做好抽查。

2、負責管理分配和檢查值日工作，不得造成扣分。

A、合理安排人員，親自督促檢查。

B、周二大掃除后完畢要全方位檢查，要求無漏洞。C、對值日中不負責的同學進行批評教育

D、舍長維護好宿舍紀律，每天在樓管處簽到。文體委員：

1、負責學校下達的各種文娛比賽，并取得佳績。

2、音樂課、體育課時組織好同學配合老師的教學。安全監督員：

1、經常了解同學思想情況，調解矛盾，作好思想工作。

2、負責排除班級各種不安全因素，有不安全隱患及時向班主任匯報，將隱患消除在萌芽狀態。

3、集會離場負責本班隊保持安靜、整齊，并帶到指定位置。科代表：

1、檢查同學課前準備，負責本小組作業本的收集、發放，并及時將情況向學習委員和教師匯報。

2、對于沒有及時交的作業一定要負責催交，并檢查組員上交的作業完成情況。

3、提高自己本學科成績，輔導該科差生，制止作業抄襲現象。

4、如該門課需去其他地方上，負責整隊并將組員安靜帶至指定教室。

（三）獎懲措施

學習：

1、不按時完成作業、練習者，一次罰給本科老師取送一周作業并扣分。科代表和組長負責統計監督積分。

2、作業要保證質量，實在太亂，重寫一遍。（各組長負責）

3、學習成績進步15名（全年級）及以上者，免打掃衛生一周并加分，進步30名及以上者，免打掃衛生兩周并加分，以此類推。連續兩次月考位于全年級前十名者，免打掃衛生兩個月并加分。學習退步10名及以上者寫反思總結并扣分，并詳細制定下一步各科學習計劃。（班主任負責積分）

4、作業必須自己完成,不能抄別人的作業 ,也不能給別人抄自己的作業 ,如發現抄別人作業者一次并取消年底評優資格。（各學科組長負責）

5、在學習過程中積極表現得到老師表揚的同學每次加一分并全班表揚，受到老師批評的同學應在教室做800字的檢討并扣分。（班主任監督執行）紀律：

1、出勤準時守紀。天天按時到校上課、不遲到、不早退、不曠課，遲到一次，罰擦一天黑板；曠課一節，罰擦兩天黑板并寫檢討。一周累計遲到三次及以上者，負責打掃班級和清潔區衛生兩天。（安全監督員和值日班干部負責考勤和衛生委員監督執行）

2、請假需親自找班主任，如在家有病家長打電話請假然后補假條。每人每學期原則上三天假，如果弄虛作假讓家長領回家進行教育。（安全監督員和值日班干部負責考勤）

2、課堂上應自覺遵守課堂紀律，積極發言。說廢話、起哄等行為組長制止。情節嚴重者，調離學習小組，坐后面獨座，嚴重擾亂課堂紀律頂撞班干部和老師的令其讓家長接回家反醒。（每組組長負責）

3、每節自習課要保持安靜，不能說話，不能吃東西，不能亂走動，不能睡覺，要聽從班干部的勸戒,違反規定者向全班同學道歉，寫犯錯誤反思總結，并罰站軍姿。(此項由班長和紀律委員負責執行).4、宿舍社長負責宿舍安全、各成員的考勤和去向追蹤并督促舍員按時休息，老師進行隨時抽查，如果不按時回宿舍老師進行適當處罰。（舍長負責）

5,、對于打架斗毆現象安全監督員要組織同學制止并報告班主任，對于同學帶刀具、手機等危險物品各同學要及時發現檢舉，造成不良的后果要對監督員處罰。（安全監督員負責）衛生：

1、各小組成員保持好自己桌面和座位附近衛生，各組衛生監督負責。

2、值日生按照班級值日安排打掃好教師和清潔區衛生，一天三掃，衛生負責人做好抽查。（四名衛生負責人）

3、學校每月大掃除評比，名次落后到全年級第四下周二繼續打掃，直到位次在全年級第二或第一為至。（此項由衛生總負責和班主任監督）

4、宿舍舍長負責督促舍員打掃好本宿舍衛生，做好檢查，值日生不負責任繼續打掃。其它

1.有打架斗毆，外出上網，玩游戲，拿手機等嚴重性違紀行為的，直接回家反省，并報學校處理。(班主任負責執行)2.養成尊重他人,團結同學,和睦相處,熱心幫助他人的好習慣，凡出現打罵侮辱同學的行為一次寫1000字反思總結,嚴重的回家反省.(班主任負責執行)

3.凡破壞公物者(包括桌椅板凳,門窗,電視,電條,電扇,水龍頭，粉筆，黑板，墻上掛件等)一律照價雙倍賠償損失，全班同學監督。(班主任負責執行)

4、如有事需外出者，寫請假條，向班主任請假，未經允許私自外出者，報學校按校規處置。(班主任負責執行)

5、課間大聲喧嘩、鬧玩或追逐打鬧影響他人學習者，向全班同學道歉，并口頭保證，情節嚴重者回家反省。（班主任負責）班干部

1、班干部要帶頭認真遵守本班的班規,嚴格要求自己的一言一行,如有違反班規者,一律按要求處罰,不能有特權,要一視同仁.(此項由全班同學負責執行)

2、班干部所負責執行的班規,必須嚴格公正公平的執行,如不認真執行,或徇私舞弊,包庇他人者,按所執行的條例處罰.(此項由班主任和全班同學負責執行)

3、班干部在處理事情的過程中不能侮辱同學,語言要文明,否則將寫500字道歉書.(班主任和全班同學負責執行)

4、班干部對班級中出現的問題要及時處理,不能處理的要及時反映給班主任,既不處理又不反映的寫500字反思總結.(此項由班主任負責執行)學生簽名：

第二篇：八一班班級公約

八一班班級公約

1、不侵犯他人人生、財物安全。

2、不打擾他人學習。

3、聽從老師及班干部的合理安排。

4、不遲到，不早退，不曠課。

5、不隨地吐痰，不亂求垃圾，不高聲喧嘩。

6、不玩手機，不打游戲。

7、不弄虛作假，徇私舞弊。

8、不心胸狹隘，斤斤計較。

9、不為錯誤找借口，用于承擔犯錯的代價。

10、不輕言放棄。

11、不無組織無紀律。

12、讓閱讀伴隨自己終身。

13、養成十大習慣。

（1）謹遵高效學習四大環節：課前預習、上課用心聽講，課后及時復習，獨立認真完成作業。

（2）每天有閱讀和摘抄記錄（也可是英語語句或片段）。（3）做事有計劃，先重要后次要，當日事當日畢。（4）做事定時、守時、惜時。

（5）遇事不畏難，不抱怨，找方法，立即行動。（6）控制自己的情緒，樂觀面對事情。

（7）信守自己的諾言，對自己所做的一切事情負責任。

（8）每天中午必須睡午覺，不吵鬧。

14、不抽煙、不喝酒、不打牌、不打架、不翻墻、不說臟話。

15、講究衛生，珍惜同學的勞動成果，雖然有值日生每天打掃，但是自己的地盤自己也要隨時清理，保持干凈。

16、做事要積極主動，講求效率，不能拖拖拉拉，誤他人、誤自己。

17、同學之間要相互幫助，形成一個強大的具有凝聚力的班集體。

18、維護班級公約，有事積極與老師溝通，尊重老師。

19、要善于表現自我。20、不破壞公物。

21、上課時認真聽講，積極配合，不搞小動作，尊重老師。

22、不吃垃圾食品。愛護校園環境。

23、做健康的事情，說健康的話，唱健康的歌，保證自己健康成長。

24、不以大欺小，以多欺少，自以為是。男生女生保持健康的同學關系，男生要像紳士，女生要像淑女。

25、課堂是積極主動回答問題，有競爭意識。

26、早上6:30起床，繞操場跑5圈后進教室大聲晨讀。晚上10:30進寢室睡覺，保持入寢室時的安靜。3月9日開始執行。

27、早餐、中餐、晚餐不可帶進教室與寢室。

28、不許浪費飯菜。

29、不串寢、不串班。

30、班干部和班級成員共同維護班級形象，保證學習風氣好，積極性高，效率高，做好隨時檢查與自我檢查、督促與自我督促的任務。

31、早操要有精氣神，不能懶懶散散，動作要到位。

32、課間十分鐘沒有特殊情況不要進寢室。

33、杜絕社會不良風氣對自己造成影響。

班級信條

1、未經思考的人生不值得過，未經思考的事情不值得做。

2、世界會向有目標的人讓路，成功就是按計劃日事日畢。

3、平庸者做喜歡做的事，卓越者做應該做的事。

4、行動、行動，只有行動才管用。

（抱怨是無能的代名詞，行動時走向強大的金鑰匙）

5、萬惡懶為首，一勤無難事。

怠惰是無能的生產線，勤奮是成功的制造廠。

6、成功者找方法，失敗者找借口。

7、書籍的力量值得我們無限信仰，閱讀的人生值得我們永遠踐行。

8、昨晚幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

9、世無絕望之境，只有絕望之人。

10、養成做事成功的習慣，掌握自己美好命運

第三篇：班班級公約

××班班級公約

一、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物

（1）班級中營造積極向上的學習氣氛，學會合作，學會互助，共同進步。

（2）班級學習目標：高考班級平均分達到學校一批錄取分數線。

（3）班級精神文明建設目標：每月均獲取5星級班級榮譽，積極創建校、區、市級文明班級。

二、己所不欲，勿施于人

（1）不給老師和學友起惡意綽號；

（2）自習課、閱讀課保持靜謐，如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳；

（3）在需要排隊的任何場合做到快、靜、齊；

（4）就寢時不搞“臥談會”，早起時不影響他人。

三、修身、齊家、治國、平天下

（1）誠信作業、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業；

（2）勝不驕，敗不餒。遇到大困難時，要善于尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。遇到小困難時，勇于克服困難，而不是逃避；

（3）不口出狂言，惡言；同學之間遇到爭論的地方，要學會：（A）謙讓；（B）以理服人；占理讓人；（C）對事不對人，決不能惡言相向，拳腳相傾；

（4）家事、國事、天下事事事關心。爭做文明小市民，爭做自強小公民；

（5）學會慎獨。不經允許，不隨便進入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、壁櫥等；（6）學會理財，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家長提出一些過分、無理的要求，不得以考試分數或名次作為籌碼和父母討價還價；（7）學會感恩，善于、勇于回報。

對國家、社會、時代感恩。努力學好科學文化知識，強身健體，心靈和諧，在他人需要幫助的時候，有自我保護意識的、力所能及的去幫助別人。生命是大自然給自己的最珍貴的禮物，他人遇到危險時要學會見義智為，自己遇到危險時學會珍惜生命。在慈善公益事務上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。

對父母、師友感恩。老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春節、中秋節、母親節、父親節、重陽節等中外傳統節日中，要大聲的說出我們每個人對父母的愛，幫助他們做一件有意義的事情。“自己的生日就是母親的受難日”。在生日宴請聚會活動上，要量力而行，不攀比，不鋪張浪費。

四、海內存知己，天涯若比鄰

“十年修得同窗讀”同學之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結派，不搞小圈子，努力用自己的行動消除城鄉差異、學習基礎差異、性格習慣差異帶來的消極影響。

北大EMBA班的二十五條班規

(2013-05-28 15:00:32)轉載▼

最近看到了一些朋友轉載的“北京大學EMBA班的二十五條班規”，當然也有說是清華的、長江商學院的，且不管這些條班規到底出自哪里，細看一下，確實有幾分的道理。成人的學習不同于高中大學時代，參加EMBA班學習的在事業上大部分都有了一定的成就，每個人的目的也不盡相同，但是呢，同窗總歸有幾分同窗的情誼。切莫太功利。

【第一條】 永遠記住，這是北京大學EMBA，那它肯定就不是你在上大學也不是你在公司。這就要求你既不要像大學生單純和自以為是，也不要像你在單位里頤指氣使，發號施令，否則別人會以為你傻冒或有病。

【第二條】 即使你是億萬富豪也不要炫耀財富，因為這里不乏有錢人，且這地方習慣卑視窮得只剩下錢的人，如果你實在忍不住，可以多捐班費，多做公益，比如學習比爾蓋茨捐出500億美金，這樣既贏得了敬仰又表現了自己，除此之外沒有更好的辦法。

【第三條】 即使你并不富有也不要自卑，除非你連思想也沒有，再說金錢也不是個永恒的東西，學識、道德和思想才是永恒的；你可以選擇成為特麗莎修女那樣的人物，以平等姿態服務千萬名弱勢群體，也可以成為孫中山式人物，為民請命，當然如有能力，可像邵逸夫先生一樣，在中國大陸捐贈5000多棟＂逸夫樓＂。

【第四條】 假設你學識非常有限，要記住保持沉默，因為你越是深沉，別人越以為你高深，你不開口，沒人會把你當啞巴，當你開口后又說不出建設性意見，以后便沒人再尊重你。

【第五條】 不要“忙”字不離口，更不要以＂忙＂為借口推托參加學習活動和同學聚會，這會給人兩個感覺，一個是你在故做重要，一個是你不會管理，因為對于地球來說，有你和沒有你都一樣運轉正常，學習EMBA就是要你提高效率，科學管理，以節省更多時間思考人生本質和意義。

【第六條】 不要試圖和你的同學倉促做交易，這里的人都不是傻瓜，請隨遇而安，順其自然，這樣同學情誼才來日方長，合作機會看緣分，如刻意追求，即使交易沒做成，他以后也會在你面前很牛。【第七條】 不要試圖跳槽到你同學那里，因為到頭來既做不成同事也做不好同學。即便能湊合下來，你總會感到郁悶，你既不會尊重同學也不受同學尊重，你可入股同學企業，共享盈利模式，但切莫干涉過多，你也可積極參與同學基金，共同投資新項目。

【第八條】 不要輕易否定教授的講課水平，因為這等于自招了你根本沒聽懂。教授的功能是為企業家歸納理論，他們沒有時間實戰，他們只可以系統化企業管理的模式，請切切記住：教授告訴你什么是游戲規則，但至于怎么玩游戲規則，是你的事情，玩對了飛黃騰達，玩錯了家破人亡，與教授無關。

【第九條】 不要輕易為了表現自己和同學爭斗，因為你只能痛快一時而長時間和你的對手陷入僵持困境，而你的負面名氣會很快以光速傳播而不需要付廣告費，且記錄很難消除；相反，你可謙卑如水，借用同學們的管理智慧來診斷自己的企業病，借用同學們的智源來解決人才、渠道、業務等問題，借用同學們的資金來擴大企業規模和提升格局。

【第十條】 不要太相信教授的話，因為大部分教授都不會做生意。但要相信教授對你一定有幫助，當上一名教授已經非常不容易，況且是一名北大EMBA的教授，請相信，教授也有隨時被轟下臺的壓力，對于教授的課程，請采用＂取其精華，棄其糟粕＂批判并接受的心態，請發揚＂一日為師，終生為父＂的中華民族傳統美德。

【第十一條】 不要不相信教授的話，因為你沒有做好的原因，教授會說是因為你沒有聽懂他說的話。成功需要很多因素，包括天時、地利、人和以及實力和運氣，失敗只需缺少任何一種，請永遠相信，教授希望你成功，因為只有＂名徒出高師＂，名師未必出高徒，孔子三千弟子，也只教出七十二圣賢。

【第十二條】 過分表現自己不是最聰明的做法，而是最愚蠢的做法，因為你不但使同學們喪失了快樂，你也因此得不到快樂。有些東西像內褲，必須有，且可以很華麗，但真的不能拿出來炫耀，除非你想學超人外穿。

【第十三條】 不要試圖以完美示人，因為在這個群體里永遠達不到“納什均衡”。EMBA同學中，強中只有強中手，沒有最強，只有最弱！大家都在扮豬吃老虎，或是一群披著羊皮的狼，甚至還有等待吃狼的藏獒，你再牛B,只不過是頭牛，還是Made in China的牛。

【第十四條】 關于同學飯局，吃別人兩次要記住回請別人一次，這是鐵律，如果既不吃請也不請人就更愚蠢。只有精明到愚蠢的人才會到處蹭飯吃，你不用懷疑其他EMBA同學背后會不會給你賜＂鐵公雞＂的外號，有，那是必須的！你也別自以為是與國際接軌，學西方搞AA制，請永遠記住，你也是Made in China!

【第十五條】 你可以拒絕說話，但說出來的話一定要務實，既不要夸大也不要虛假，至少不能夸大到衛星上天、虛假到無中生有，因為ＥＭＢＡ中沒有一個傻瓜，他們很容易判斷真假，然后對你敬而遠之。記住：飛機飛久了，也要落地加油。不要相信光吹牛就能成功，吹牛永遠被人看不起，除非你吹成馬云式的人物，沒有人會相信你能吹成，除非真的成功。【第十六條】 不要說你和某某省長某某廳長吃過飯，因為即便是真的，別人也會認為你不成熟。人奮斗到一定層次，自然配置什么層次的資源，經濟基礎決定上層建筑，在中國，當官是高危職位，不是你能控制的，隨時可能換人，即使關系夠鐵，也得學會保護，掛在嘴上，一般是不夠鐵，需要他來襯托，更顯示出自己的軟弱。主席總理都是教授的學生，你懂的。

【第十七條】 如果你總不拿上課、聽課、作業當回事，那你虧就吃大了，因為你的成本會比別人高出Ｎ倍，即使收入一樣但你的凈利少了。不要總覺得自己比其他EMBA同學聰明，一班同學的共同選擇，已經說明一切。

【第十八條】 關于考試，不要太擔心考試，因為你不想及格的難度遠遠高于你能及格。EMBA考的是實干出業績，至于所謂的考試，只不過是教授顯示一下權威，以示尊嚴，嚇嚇膽小者的游戲而已。不過偶爾出出冷汗也不是壞事。

【第十九條】 即便你很圓滑世故，也要裝出一點童心來，尤其在做EMBA班集體游戲的時候。在中國這個人搞人的國度里，偽裝虛假已讓世界嘆為觀止，除了老媽是真的，其他什么都可以造假，請在回歸凈土時去掉一切面具。

【第二十條】 對于EMBA同學，請多點贊美，少點批評，因為這幫人總喜歡別人拍他馬屁，即使有時拍不到位，也照樣暗爽到內傷；請明白，贈人玫瑰，手留余香，贈的玫瑰多了，你最香。其實，大家都知道，贊美一個人比批評一個人更有強加性，好好利用這個邏輯吧。

【第二十一條】 不要用學到的EMBA新理論到你的企業里做試驗，特別是歐美、日本的經典案例，它們容易在中國水土不服，你在學習那些過時且經過包裝的理論時，那家企業可能正在走破產程序。你的企業不是試驗田，經不起折騰，何況做生意只需要常識性的東西，當然你認為地球是圓，又有足夠的盤纏，南轅北轍也是一種旅游。

【第二十二條】 EMBA課程最應該學習的是互相服務精神，在這里，不管學員的社會地位和財富，每一位都是同學，沒有例外，誰服務的次數多，誰將獲得更多，企圖孤芳自賞，拒人于千里之外的人將會很快被孤立起來，教授們首先應一視同仁，否則第一個出局的人就是教授。學員應通力合作，追求高尚，其勢富可敵國，如爭奇斗艷，狼狽為奸，則可毀滅一切。

【第二十三條】 EMBA班里，有人在尋找資源，有人在利用資源，有人在重組資源。一個真正強大的人不會把太多心思花在取悅和親附別人上面。所謂圈子資源都是衍生品，最重要的是提高自己的內功，只有自己修煉好了，才會有別人來親附。自己是梧桐，鳳凰才會來棲；自己是大海，百川才會來匯聚；你只有到了那個層次 才會有相應的圈子，而不是倒過來。

【第二十四條】 學習EMBA課程，除了混圈子、鍍金外還有更多事情要做，如解決自身企業問題，提升人文素養，滋長學術細胞，了解最新產業趨勢，學習現代管理模式等，企業家應帶著問題來上課，以本土案例為主，方可務實學習到中國特色的企業管理新知識。至于作為EMBA班附加值的關系交換，縮影著所謂成功人士的兩性價值觀，功利的更功利，開放的更開放，男同學請切記：征服珠峰容易，逾越乳峰不簡單。第一條永遠記住，這是總裁研修班，那它肯定就不是你在上大學也不是你在公司。這就要求你既不要像大學一樣和人比成績，也不要像你在單位里頤指氣使，發號施令，否則別人會以為你傻冒或有病。

第二條即使你是億萬富翁也不要炫耀財富，因為這地方習慣鄙視有錢人。如果你實在忍不住，多捐班費，這樣既贏得了敬仰又表現了自己，除此之外沒有更好的辦法。

第三條即使你并不富有也不要自卑，除非你連思想也沒有，再說金錢也不是個東西。

第四條假設你學識非常有限，要記住保持沉默，因為你越是深沉，別人越以為你高深。

第五條不要“忙”字不離口，這會給人兩個感覺，一個是你在故做重要，一個是你不會管理，因為對于地球來說有你和沒有你都一樣。

第六條不要試圖和你的同學做交易，因為即使交易沒做成，他以后也會在你面前很牛。

第七條不要試圖跳槽到你同學那里，因為到頭來即做不成同事也做不好同學。即使能湊和下來，你總會感到郁悶。

第八條不要輕易否定教授的講課水平，因為這等于自招了你根本沒聽懂。

第九條不要輕易為了表現自己和別人爭斗，因為你只能痛快一時而長時間和你的對手陷于囚徒困境。

第十條不要太相信教授的話，因為大部分教授都不會做生意。

第十一條 不要不相信教授的話，因為你沒有做好的原因，教授會說是因為你沒有聽懂他說的話。

第十二條 過分表現自己不是“帕累托最優”是“帕累托最差”，因為你不但使別人喪失了快樂你沒有多得到快樂。

第十三條 不要試圖以完美示人，因為在這個群體里永遠達不到“納什均衡”。

第十四條 吃別人兩次要記住回請別人一次，這是鐵律，如果既不吃請也不請人就更愚蠢。

第十五條 你可以拒絕說話，但說出來的話既不要夸大也不要虛假，至少不能夸大到衛星上天、虛假到無中生有，因為EMBA中沒有一個傻瓜，他們很容易判斷真假，然后對你敬而遠之。

第十六條 不要說你和某某省長、某某局長吃過飯，因為即使是真的，別人也會認為你不成熟。

第十七條 如果你總不拿上課、聽課、作業當回事，那你虧就吃大了，因為你的成本會比別人高出N倍，即使收入一樣但你的凈利少了。

第十八條 不要太擔心考試，因為你不想及格的難度遠遠高于你能及格。

第十九條 即使你很世故，也要裝出一點童心來，尤其在做集體游戲的時候。

第二十條 記住，多點贊美少點批評，因為這幫人總喜歡別人拍他馬屁。

第二十一條不要用學到的新理論到你的企業里做試驗，因為企業不是實驗田，何況做生意只需要常識性的東西。做企業就不同了。

第二十二條 以上情況90%成立，如果你發現不同情況，一、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員 的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。因此，根據我班各方面基礎都較好的前提，我給同學們制定了班規和一日常規，結合《學生守則》和《學生日常行為規范》進行有效的教育。使學生認識到自己所做的行為規范和不規范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學生的集體榮譽感。故此我班學生都做得比較好。例如：在學雷鋒活動月當中就涌現出許多的”雷鋒”。行為規范方面也做得很出色，放學排隊總是很有秩序，集隊做操快靜齊。每個學生都能養成良好的習慣。

二、培養正確輿論和良好的班風。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現象有 人抓”的風氣。因此，我注重學生的行為規范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學期，學校德育狠抓了《學生日常行為規范》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規范，針對班中有個別同學不自覺的現 象，我就讓大家開展一個討論會，讓大家一起來談談為什么不能在小攤上買東西的原因，談談其中的利與弊，讓那些同學明白學校、老師這樣做的原因是什么，從而養成自覺遵守學校規章制度的好習慣，并讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。

三、實行班級管理民主化、細致化。

有句話 說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。班干部既要有 管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。為此我在期初評出十位同學作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學期來他們表現得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班 級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學，我請小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎。

四、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，又能充分體現素質教育。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。因此，兩學期，我根據學校大隊部的要求，根據學生的興趣、愛好，結合”我能行”活動，在班內開展了”智力”比賽、”易拉罐”制作比賽、小品表演??要求學生小組合作、同學合作共同完成任務。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。這學期，我班小朋友自己舉行了一次有趣的，別開生面的《神秘的太空》的主題班會，取得了圓滿 的成功。在活動中，同學們充分發揮主人翁的精神，自己回家收集材料，分組研究，匯總資料，自己排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。

只要班主任和全體同學同心協力，把握好道德行為習慣的航向，我相信我們這個班級會建設得越來越好。

第四篇：八一班班級管理制度

八一班班級管理制度

一、紀律：（副班長負責）

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。連續一周無遲到早退、缺勤者每周加1分。

2、上課講話、不聽講、搞小動作一次扣1分。

3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃零食一次扣2分。

二、學習：（學習委員負責）

1、作業不按時完成（少寫、或作業本落在家里均按沒有完成作業處理）扣2分。

2、抄襲他人作業或早晨到校補作業，抄襲者扣5分，被抄襲者扣2分。

3、每次考試倒數10名、5名依次扣10分、5分。

4、嚴禁考試作弊。小考（單元測驗）作弊一次扣5分，大考（期中期末）作弊一經發現扣10分.5、自習課不遵守紀律，屢教兩次不改兩次者，扣2分

三、衛生：(勞動委員負責)

1、教室衛生清掃不徹底，凡是學校值周給班里扣分的當天值日生每人扣2分，組長扣4分。

2、學生座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。

3、書桌里有垃圾、紙屑等雜物每次扣1分。

四、課間操、眼保健操：（體育委員負責）

1、遲到、曠操、早退、樓道說話、打鬧一次扣1分，病假、事假一次扣1分。

2、任何課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、一次扣10分。

五、行為規范（班長負責）：

1、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

2、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

3、上學儀表不合格，一天不穿校服扣1分。

4、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

8、攜帶任何通訊物品，沒收并扣10分。

（以上扣分制度，如有班干部帶頭違反則雙倍扣分。）

六、加分

1、作業得到 “100分”、“優” “好”每次加2分。

2、課堂上受到老師表揚每次加2分。

3、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。

4、參加各種競賽獲得省、市、區、校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。

5、參加班級黑板報及墻報編輯的同學按分工一次加5分、3分、1分。宣傳委員加6分。

6、參加校運動會，籃足球比賽，歌詠比賽前三名加分15分、10分、5分。

說明：

1、班長每周五中午統計好，周五公布每名學生的得分。

2、一周內扣分達15分者，由本人寫出書面檢查，并在班會中做檢討（不少于500字，說清做這件事情的原因，對這件事的反省，這件事情對班級的影響，今后該怎么做）

3、一周內扣分達20分者，請家長到校，接學生回家反省2-5天，反省清楚后由家長親自送來學校方能上課

4、根據各同學累積總分，評定三星學生、優秀學生、進步學生、優秀班干部等榮譽稱號并記入學生畢業檔案。此制度自頒布起生效。

第五篇：八一班班級誓言

八一班班級誓言

我為自己是八一班的一名成員而感到無比自豪，我會遵守學校紀律，時刻維護班級榮譽；我會用雙手迎接明天，為實現自己的理想而奮斗！