第一篇：海陽市民辦培訓學校安全公約

海陽市民辦培訓學校安全公約

為進一步落實“安全第一，預防為主“的方針，努力為學生的健康成長創造安全的教育環境，打造平安校園，我學校根據教育部、省、市關于校園安全建設文件要求，特制定《安全公約》 如下：

一、學生一定要準時上學、按時回家，行路遵守交通規則、注意交通安全、上學、放學行路安全一律由家長負責。

二、12周歲以下的學生不準騎自行車，上學、放學一律由家長接送。騎自行車的同學應在規定的地方放車，并上鎖，自行車一律由自己管理。

三、家長送新學生報到，要對所有可以接送學生的親屬進行登記備案。家長要按學校規定時間接送，并在學校辦公室與值班教師進行當面交接，如有特殊情況不能按時接送，須家長親自電話告知學校校長，否則產生問題由家長負責。

四、委托他人接學生，須由家長電話親自告知校長，并持有效證件到辦公室登記確認后方可領走學生。家長不遵守接送規定的，學生發生的一切問題由家長負責。

五、上課期間，如需接走學生，家長須到學校登記、請假。未經許可，家長不得擅自進入教室。接送學生的家長不得在走廊大聲喧嘩，不是堵塞疏散通道。

六、惡劣天氣（大雨大雪等）一律停止上學。

七、學習日未按時到校學習，家長須通知校長。學生出勤按點名冊和監控記錄為準。

八、學生在學習期間，須遵守學校的安全管理規定，不得瘋跑、打鬧，不得損害公物，不得攀爬窗戶，不得觸碰插座，電器及消防設施設備。

九、學生進入學校后，不準擅自離校。有事要向任課教師請假，并經過校長批準，由家長接回且履行交接手續后，方可離校。否則出現問題自行承擔責任。

十、有特異體質（比如心臟病）的學生，家長需提前告知校方，否則如發生問題，由家長承擔責任，校方不承擔任何責任。做體能訓練的學生應在老師的指導下運動，不準擅自超體能訓練。

十一、學生要注意飲食衛生、不帶、不吃零食，不吃三無食品，學生不得攜帶刀、剪等危險物品進入學校；不得攜帶貴重財物或與本校教學無關的物品進入學校。

十二、學生要按照學校的要求，定期參加防震、防火應急疏散演練，注意演練安全，熟悉學校環境及逃生線路。

十三、本公約一式兩份，學生家長及學校各執一份，簽字生效。

十四、溫馨提示: 1.應急電話：火警119 匪警110 急救中心120 交通肇事122 學校電話：

校長電話：

2.家長及學生請認真閱讀本公約，并簽字確認。

家長簽名：

學校蓋章： 學生簽名：

校長簽字：

第二篇：海陽市民辦培訓學校安全公約

海陽市民辦培訓學校安全公約

為進一步落實“安全第一，預防為主“的方針，努力為學生的健康成長創造安全的教育環境，打造平安校園，我學校根據教育部、省、市關于校園安全建設文件要求，特制定《安全公約》

如下：

一、學生一定要準時上學、按時回家，行路遵守交通規則、注意交通安全、上學、放學行路安全一律由家長負責。

二、12周歲以下的學生不準騎自行車，上學、放學一律由家長接送。騎自

行車的同學應在規定的地方放車，并上鎖，自行車一律由自己管理。

三、家長送新學生報到，要對所有可以接送學生的親屬進行登記備案。家

長要按學校規定時間接送，并在學校辦公室與值班教師進行當面交

接，如有特殊情況不能按時接送，須家長親自電話告知學校校長，否

則產生問題由家長負責。

四、委托他人接學生，須由家長電話親自告知校長，并持有效證件到辦公

室登記確認后方可領走學生。家長不遵守接送規定的，學生發生的一

切問題由家長負責。

五、上課期間，如需接走學生，家長須到學校登記、請假。未經許可，家

長不得擅自進入教室。接送學生的家長不得在走廊大聲喧嘩，不是堵

塞疏散通道。

六、惡劣天氣（大雨大雪等）一律停止上學。

七、學習日未按時到校學習，家長須通知校長。學生出勤按點名冊和監控

記錄為準。

八、學生在學習期間，須遵守學校的安全管理規定，不得瘋跑、打鬧，不

得損害公物，不得攀爬窗戶，不得觸碰插座，電器及消防設施設備。

九、學生進入學校后，不準擅自離校。有事要向任課教師請假，并經過校

長批準，由家長接回且履行交接手續后，方可離校。否則出現問題自

行承擔責任。

十、有特異體質（比如心臟病）的學生，家長需提前告知校方，否則如發

生問題，由家長承擔責任，校方不承擔任何責任。做體能訓練的學生

應在老師的指導下運動，不準擅自超體能訓練。

十一、學生要注意飲食衛生、不帶、不吃零食，不吃三無食品，學生不

得攜帶刀、剪等危險物品進入學校；不得攜帶貴重財物或與本校教學

無關的物品進入學校。

十二、學生要按照學校的要求，定期參加防震、防火應急疏散演練，注

意演練安全，熟悉學校環境及逃生線路。

十三、本公約一式兩份，學生家長及學校各執一份，簽字生效。

十四、溫馨提示:

1.應急電話：火警119匪警110急救中心120交通肇事122

學校電話：校長電話：

2.家長及學生請認真閱讀本公約，并簽字確認。

家長簽名：學校蓋章：

學生簽名：校長簽字：

第三篇：學校安全公約

學校安全公約 為了切實加強學校的安全工作，保障學生身心健康，防止事故發生，維護社會穩定，促進教育教學工作的開展，保障師生生命財產安全，根據上級精神，結合學校實際情況，學生安全公約如下：

一、全體同學對安全工作要提高認識，克服麻痹思想，增強自我保護意識，加強內保工作。

二、在校期間，學生要離開校園必須跟班任請假，必須先通知家長。出入校門憑假條，否則學生在校上學時間不準出入校門。

三、勞動時，必須先進行勞動前教育。教師不得隨便離開勞動現場，以確保學生安全。

四、不在河溝、井邊玩水，不去沙坑、水泡洗澡，不在危險地帶逗留嬉戲。

五、不玩電、不玩火、不玩易燃易爆、有毒等危險物品。

六、雷雨天學生不準在大樹下、建筑物下、電線桿下、屋檐下避雨或玩耍嬉戲。

七、不爬樹、不爬墻及柵欄、不攀爬電線桿。不在體育教師的指導或看管下，不能攀爬校運動場地的任何體育活動器械。

八、遵守交通規則，聽從交警指揮，不搶道、不爭行，不騎快車，不爬他人車輛，學生騎自行車嚴禁帶人。三人以上不允許并行，嚴禁學生騎摩托車及駕駛其它機動車。

九、在校園內學生一律不允許騎行自行車，必須推行；上道后，要前、后、左、右仔細觀察，遵守右行規則，橫過公路，鐵路道口要推行，要時刻注意交通安全。不在公路兩旁玩耍、游戲或逗鬧。

十、認真學習防火、防觸電、防地震知識，遇有地震等及其它重大自然危害時，要頭腦冷靜，隨機應變，嚴禁學生參與搶險、救災、滅火等危險性活動。

十一、在樓道內要保持安靜，不隨意亂扔雜物，不隨地吐痰，在樓內不打鬧、嬉戲。不準在樓內樓梯拉橫排，保證右側行走不擠、拉、推同學，以免造成踩踏事故。任何同學不得爬窗戶，以免不慎從樓上掉下，任何同學不得在教學樓四周兩米范圍內逗留，以預防樓上玻璃摔下時，砸傷同學，學校不允許學生進入的區域，學生要自覺遵守，不得私自進出，以免發生意外。

十二、嚴格遵守學校規章制度，各位教師、政教主任、安全管理人員、全體同學要經常注意校內、班內有無安全隱患，如發現安全隱患要及時報告后勤或校領導。

十三、學生無論在校、在家、在社會，要時刻注意禮貌，團結同學，不打架，不罵人，學生不得攜帶匕首、刀子、槍支等兇器，發現有打架斗毆跡象要及時報告政教處。

十四、學生要注意合理安排作息時間，早晨、中午到校時間不得過早，中午、下午放學后，學生要按時回家，結伴而行，不得在中途逗留，雙休日不經班主任批準，不得以任何理由到學校學習、玩耍、逗鬧、布置班報、排練節目等。

十五、社會、家庭、學校三方面配合，全面負責學生的安全，時刻對學生進行安全教育，消除隱患，堵塞漏洞，確保每個學生的人身安全。

第四篇：民辦培訓學校工作計劃

民辦培訓學校工作計劃

民辦培訓學校工作計劃1

人文學院陽光服務隊建立于xx年4月，經歷5年的發展，創建多個校內、外公益服務基地，隊員的規模逐年壯大，從最初的10人發展到現在的138人(其中少數民族57人，藏族25人)，人均工時約42小時。并建立了一套完整的規章制度及日常管理機構，下設秘書、外聯部、宣傳部。隊員們始終銘記“服務社會，自我完善”立隊宗旨，并以熱情、奉獻、執著的服務理念活躍在學校及周邊社區，形成了人文學院陽光服務隊自身特色。

過去的一年中，人文學院陽光服務隊秉持以人為本、回報社會、完善自我的工作理念，結合本學院需要完成的總的公益工時要求，經多方聯系，積極開展形式多樣、內容豐富的公益活動活動。在原有的實踐崗位上，我們不斷開拓新的公益活動領域，以學科專業為特點舉辦各種特色活動，既做到保證每一位公益隊員參加公益活動的積極性，提升公益活動自身的質量與效益，又能夠通過公益活動鍛煉隊員自身的能力。

在新的'的學期，我們依然會保持高漲的熱情將陽光服務隊的各項工作完成的更好。為了更好的培養隊員們的能力，今年的工作內容在去年的工作基礎上做出了相應的調整。

在校外公益活動中，我們新增了永樂電器促銷活動，以培養大家的交際溝通和團隊合作能力，并且在活動當中同學也可以得到一定的工作補償。其次，主要針對大三的陽光服務隊成員的松江人才市場實習，為即將進入社會的他們提供了鍛煉自己的平臺。我院陽光服務隊還利用少數民族同學在舞蹈和歌唱上的優點，為第四福利院開展了豐富多彩的文藝慰問演出活動，在服務老人們的同時，不忘給他們遞上最溫暖的關愛。除此之外，作為今年品牌活動的陽光之家結對活動也在如火如荼的進行著，幫助殘疾人士，使他們樹立信心，與此同時，也讓陽光服務隊的各位成員學習陽光之家成員們自強不息的精神。

在校內公益服務上，人文學院陽光服務隊一方面在學校圖書館流通部幫助圖書館老師交替值班，讓老師們中午和下午能有充裕的時間用餐和休息;另一方面，還在校史館和檔案館方面開拓了一批新的工作崗位，幫助校史館和檔案館老師做專項的館內講解和值班整理工作。

民辦培訓學校工作計劃2

回顧總結20xx年學校的各項工作情況、我們應該從中認識到許多東西、過去一年學校所取得的這些成績、是我們新的一年工作的動力、但同時又是巨大的壓力、過去的一年在學校各項工作都還處于等建、摸索、完善、積累的階段、就取得了如此的成績、而在現段、學校的各項教學設施和設備都得到了一定的完善和保證、學校的校容和校貌也發生了很大的變化、學校的教學工作和日常事務管理方面更是在過去的一年總結、積累了一定的.經驗和一些好的比較成熟的教學方法、為20xx年的教學工作及日常事務管理方面提供了寶貴的經驗、所以我們必須要把我們的工作努力的上一個臺階、使學校的各項工作在新的一年能有新的突破和發展。

（一）、20xx年學校的工作目標：

（1）、學校全年計劃招生人數：200～240名。

（2）、學校力爭榮獲“寶雞市先進民辦院校”榮譽稱號。

（3）、學校繼續努力做到全年無安全隱患和任何不安全事件發生。

（二）、20xx年學校的工作、教學計劃

（1）、在新學年開課前必須完善學校的組織結構、明確落實招生安置辦工作人員情況、使其真正的為保障學校的招生目標管理和教學工作、而發揮部門的重要作用。

（2）、建立健全更加科學、嚴密的各項管理制度、使其為學校的各項管理起到警示、監督及獎罰的依據。

（3）、繼續采用以前比較合理的分班制、堅持理論、實踐相結合的方式、結合我校的實際情況、讓學員真正掌握理論和實操方面過硬的技術、從而提高教學質量。

（4）、重點開展學生的思想品德教育工作、必須要把思想品德教育工作列入教學大綱中去、每周必須開設不得少于兩節課的思想品德課、讓學生在校不光掌握一門技術、更要讓他們有一個健康向上的心靈、明白一個如何做人做事的道理、讓他們要有愛父母、愛老師、愛學校、愛社會的愛心、還要有先苦后甜的吃苦、拼搏的毅力和耐心。

（5）、開展學校的文化、體育活動工作、把文化體育課和理論課相互交叉、讓學生不覺得生活的枯燥無味、讓學生都能很好的鍛煉身體、始終保持良好的精神面貌和狀態、為學校的日常管理也會有很好的幫助。

（6）、學校的后勤管理工作要勤抓、勤總結、不斷改進、為學校所有教職員工的伙食提供安全、衛生、可口的保障。

民辦培訓學校工作計劃3

今年是學校執行三年規劃的第二個年頭，是關鍵之年。本學期的工作需要精心謀劃，認真落實，爭取邁上新臺階。

一、指導思想

立足學校實際，以市、區有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。

二、工作目標

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環節，爭取在年檢中有好的表現。

2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規范、學業成績等方面有整體性的提高。

三、重點工作

1、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。

2、加強學校行政干部的隊伍建設，提高干部的工作責任感和管理水平。

3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環節”的較好落實，促進教師的專業發展。

4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規范教育和訓練，提高家長的教育意識。

四、具體措施

(一)學校管理

1、重新調整學校三年發展規劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分、分部門的目標、措施等，增強規劃的執行意識。

2、調整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執行性;計劃通過后就要照此執行;執行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。

4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行情況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。

5、明確學校各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。

(二)師資隊伍

1、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業道德(師德)、專業技能(課堂教學、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。

2、建立青年教師、骨干教師培養機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業發展自主活動小組”，發揮以點帶面的作用，形成關注自身專業發展的氛圍，達到各類層次教師專業水平的提高。

3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽，提供教師專業發展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業素養(粉筆字等)、專業技能(備課、課堂教學、教學案例)等內容，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的'實施方案，包括評價的標準等，體現對此項大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設好德育隊伍

(1)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環節，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。

(3)以提高班主任、中隊輔導員業務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。

2、加強行為規范教育

(1)圍繞學校既定的學生培養目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的華武好學生)，制定分年級的培養目標，細化為行為規范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規范的教育、訓練、實踐和評價體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。

(3)落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環境教育”，對這些專題教育要根據年級的特點做出統籌的安排。

(4)結合學生行為規范表現出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。

(5)以櫥窗、板報、溫馨教室創建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期學校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

(7)少先隊大隊部根據少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節活動，引導學生在有益的書本中汲取營養。

民辦培訓學校工作計劃4

一年之計在于春，一日之計在于晨。

為了在20xx年的新學期的工作更有目標和方向，讓工作更有效率，做如下計劃：

一、加強學習

面對新的學期和新的學生，對教師提出更高的要求，我要不斷的提升自己的專業水平。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能在教學過程中得心應手。

為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在做好本職工作的基礎上，要利用業余時間進一步學習專業理論知識和新的教育理念，積極參與聽課、講課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

還為做一個全面的人才學習關于招生、管理等方面的知識，做一個全能型的人才。

二、加強教學

正對現階段學生的情況，在新的學期在語文教學上做出如下：

識字、學詞和練句

使學生自主識字學詞練句，在運用中繼續體會。進行查缺補漏讓學生多掌握并掌握的更加牢固。

閱讀

(1)學會閱讀的方法、養成閱讀的`好習慣。

(2)培養每天閱讀、讀書動筆等好習慣。

寫作

(1)教會學生養成愛觀察周圍事物的習慣，有意識的豐富自己的見聞，積累寫作素材。

(2)低年級學生掌握看圖寫話和故事類作文的寫作。

(3)高年級學生掌握話題類作文、敘事文等問題的寫作。

三、學期安排

三月份重點關注學習成績差的同學，通過各方面的加強補習把學習成績提高。

四月份重點放在學習成績好的同學身上，應對5月份的期中考試。

五月份經過了期中考試，看出了各學生的優缺點，有針對性的進行重點補習。

六月份重點突破，優生差生分開重點補習，應對期末考試。

第五篇：民辦培訓學校章程

民辦培訓學校章程

第一章總則

第一條學校的名稱：培訓學校

辦公地址：***郵編 ***

教學場所： ****

第二條學校的性質：自愿舉辦，從事業余非學歷教育，屬于民辦非企業單位。

第三條學校辦學宗旨：遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，以活力、創意構建兒童的學習，培養自信、積極向上、健康的兒童，努力提高我區青少年的綜合素質，促進社會發展。

第四條辦學規模：以文體、藝術、智力開發和潛能開發為主，開設十個班，學生人數約每年500人次，其次是舉辦各類短期培訓。

第五條學校自覺接受北侖教育局和登記管理機關北侖民政局的業務指導和監督管理。

第六條本章程中的各項條款與法律、法規、規章不符的，以法律、法規、規章的規定為準。

第二章舉辦者、開辦資金和業務范圍

第七條本學校的舉辦者是***。

舉辦者享有下列權利：

（一）了解本學校辦學狀況和財務狀況；

（二）推薦理事（董事）和監事；

（三）有權查閱理（董）事會會議記錄和學校財務會計報告；

第八條本學校開辦資金：***元；出資者：***，金額：***元。

第九條本學校的業務范圍是舉辦文化、體育、藝術、日語等培訓。

學校經北侖教育局審批機關批準，并領取了民辦學校辦學許可證，號碼為：。

第三章組織管理

第十條 學校依法設立董事會，其成員由********組成。董事會是學校的決策機構。董事的任期為三年，屆滿可連選連任。

董事會行使下列職權：

（一）制定學校發展規劃，批準學校工作計劃；

（二）聘任、解聘校長；

（三）修改學校章程和制定學校的規章制度；

（四）籌集辦學經費、審核學校預算、決算；

（五）決定教職工的編制定額和工資標準；

（六）決定學校的分立、合并、舉辦者變更、終止；

（七）罷免、增補董事；

（八）決定其他重大事項。

第十一條董事會設董事長****，副董事長****。副董事長協助董事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長指定的副董事長代其行使職權。董事長、董事名單報審批機關備案。

董事長行使下列職權：

（一）召集和主持董事會會議；

（二）檢查董事會決議的實施情況；

（三）法律、法規和本學校章程規定的其他職權。

第十二條召開董事會議。董事會每年至少召開一次會議，經1/3以上組成人員提議，可以召開臨時會議。董事長或董事長指定的人員于會議召開十日前通知全體董事，并將會議時間、地點、內容等一并告知董事。董事因故不能出席會議，可書面委托其他董事代為出席董事會議，委托書須載明授權的范圍。

董事會議實行一人一票制和少數服從多數的原則，章程應載明決策有效人員的表決中，當贊成票和反對票相等時，董事長有權作最后決定。

第十三條董事會議應對所議事項作會議記錄，出席會議的董事須在會議記錄上簽名，董事對董事會的決議承擔責任，但經證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該董事可免除責任。董事會議記錄由董事長指定的人員存檔保管。

第十四條學校可以設立監事會，監事由出資單位選舉產生和更換，其中監事會中的教職工代表由學校教職工民主選舉產生。

監事會由董天寧、柯友增等五名監事組成，并推選董天寧為召集人。監事會的任期每屆為三年，任期屆滿，可連選連任。監事不得兼任學校的董事及財務負責人。

第十五條監事會行使下列職權：

（一）檢查單位的財務；

（二）對董事、校長執行職務時違反法律、法規或學校章程的行為進行監督；

（三）當董事、校長的行為損害學校的利益時，要求董事和校長予以糾正；

（四）學校章程規定的其他職權。監事列席理事會議

第十六條監事會實行一人一票少數服從多數的表決制度。監事會決議需經過半數以上監事表決同意，方為有效。

第十七條學校校長董杏珍，其人選由董事會聘任和解聘，報審批機關核準。校長對董事會負責，負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權：

（一）執行學校董事會的決定；

（二）實施學校發展規劃，擬訂工作計劃，財務預算和學校規章制度并組織實施；

（三）根據學校規章制度聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；

（四）組織教育教學、科研活動，保證教育教學質量；

（五）內部組織機構的設置方案提出及負責學校日常管理工作；

（六）學校董事會和章程授予的其他授權，但不得變更董事會決議和超越授權范圍。第十八條副校長協助校長工作，校長不能行使職權時，由校長指定的副校長代其行使工作。

第四章學校的法定代表人

第十九條學校的法定代表人為***，其人選由董事會確定。法定代表人依照法律或者學校章程規定，對外代表學校行使職權。

第二十條 有下列情形之一的，不得擔任本學校的法定代表人：

（一）無民事行為能力或者限制民事行為能力；

（二）正在被執行刑罰或者正在被執行刑事強制措施的；

（三）正在被公安機關或者國家安全機關通緝的 ；

（四）因犯罪被判處刑罰，執行期滿未逾3年，或者因犯罪被判處剝奪政治權利，執行期滿未逾5年的；

（五）擔任因違法被撤消登記的民辦非企業單位的法定代表人。自該單位被撤消登記之日起未逾3年的；

（六）非中國內地居民的；

（七）法律、法規規定不得擔任法定代表人的其他情形。

第五章資產管理、使用原則

第二十一條學校經費來源：

（一）舉辦者***個人出資30萬元；

（二）在核準的業務范圍內開展活動或服務的收入；

（三）利息；

（四）其他合法收入。

第二十二條學校一經批準成立，舉辦者投入學校的資產為學校法人資產，在學校存續期間，由學校依法管理和使用，不得抽逃出資款，也不得侵占和私分。

第二十三條學校依照《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度，配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼任出納。會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。學校建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。財務會計制度中要載明經費支出范圍、項目和基本比例，教職工福利待遇基本標準，經費支出的審批和支付程序，以及財務監督制度等內容。

接受稅務、會計主管部門依法實施的稅務監督和會計監督。

第二十四條舉辦者不要求合理回報。

第二十五條學校更換舉辦者、法定代表人、校長前，必須向審批機關、登記管理機關提交由會計師事務所提供的財務審計報告。

第二十六條學校按照國家有關法律、法規與教職工簽訂聘任合同，并依法保障教職工的工資、福利待遇，依法為專職的教職工辦理社會保險。

第六章章程的修改程序

第二十七條學校章程的修改，須經董事會2/3成員同意方可通過。

第二十八條學校修改的章程，須在董事會通過后15日內，報學校審批機關備案，由審批機關向社會公布，并自向審批機關備案之日起30日內，報登記管理機關核準。

第七章名稱、層次、類別變更，終止程序及終止后資產處理

第二十九條學校要求分立、合并，在進行財務清算后，由學校董事會報審批機關批準；學校名稱、層次、類別的變更，由學校董事會報審批機關批準；學校舉辦者發生變更，須由舉辦者提出，在進行財務清算后，經學校董事會同意，報審批機關核準。

第三十條本學校有下列情形之一的，應當終止：

（一）根據學校章程規定要求終止，并經審批機關批準的；

（二）被吊銷辦學許可證的；

（三）因資不抵債無法繼續辦學的。

（四）舉辦者自愿終止舉辦的；

（五）突發事件無法繼續辦學的；

第三十一條學校終止時，應當妥善安置在校學生；應當進行財務清算（學校自己要求終止的，由學校組織清算；被審批機關依法撤銷的，由審批機關組織清算；因資不抵債的無法繼續辦學的，由人民法院組織清算。）。學校清算期間，不開展清算以外的活動。

第三十二條學校終止后財產按照下列順序清償：

（一）應退受教育者剩余的學費、雜費和其他費用；

（二）應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用；

（三）償還其他債務。

學校清償上述債務后的剩余財產，在審批機關和登記管理機關的監督下，按照有關法律、行政法規的規定處理。

第三十三條學校自完成清算并經審批機關審查同意，由審批機關收回辦學許可證和銷毀印章，并自收繳辦學許可證之日起15日內，向登記管理機關辦理注銷登記。

第三十四條學校自登記管理機關發出注銷登記證明文件之日并予以公告后，即為終止。

第八章附則

第三十五條本章程經***年***月***日董事會表決通過。

第三十六條本章程的解釋權屬董事會。

第三十七條本章程自審批機關、登記管理機關核準并向社會公布之日起生效。