第一篇：乞丐讓我感動

腦海中不時閃現出去年發生的一件事，陽春三月，繁華的大街與那些穿著華麗的人群相互照應著，而衣著破舊、寒酸的一些窮人卻顯得那樣卑微??

熙熙攘攘的大街上，人們來來往往，自由而散漫。夾在人群中的我也無所事事休閑地走著，突然，一個小女孩純樸的聲音，如一縷清淡的茶香彌漫在空氣中。

我走上去，不由地，我的眼神中竟帶著一絲厭惡與鄙視，我明白那是我最討厭的一種人---人們口中稱呼的“乞丐”。女孩身旁坐著一位表情慈善的老婦人，她們穿著都十分破舊，黑黑的臉頰上擋著零亂、灰土的頭發，那位老婦人是女孩的母親，路邊的許多人也都圍上來看著這兩母女，我心中感到困惑。“大家不是很討厭乞丐嗎？為什么還要在這里盯著她們？”

這時，那位老婦人說話了：“女兒，告訴他們，我們不需要錢！”女兒按照母親的話對大家說明了，我疑惑不解，難道她們不是乞丐？我又看了看地上，有一堆錢幣，一元、五元、十元??

“大家不用給錢了，媽媽說我長大后一定會幫助家里努力掙錢的，我會當大官，會買大房子，會讓我母親變得漂漂亮亮，讓母親快樂而幸福地生活，而這一切都將由我來實現！”那小女孩童真的聲音迅速地飛進了我的耳朵里，恍惚中我的心仿佛被什么重重地敲擊了一下，心里不禁感到震撼，感到不可思議，感到發人深省。我突然領悟了，人活在世界上真正的價值。我立即從包里掏出自己僅有的30元遞給了小女孩，并告訴小女孩：“你真棒！我被你深深地感動了”。

我一路奔跑著回了家，我終于明白，這虛無縹緲的街道并不是我們通向成功之岸的路，真正的成功之路，是用自己的夢想與希望點綴無數汗水結晶的大道，成功在于珍惜生命，珍惜時間，珍惜現在??

那么幼小的孩子都懂得用自己柔弱的肩膀擔負起重擔，責任，貧窮并不能代表什么，它只是一種激勵人們奮進的動力。還是那么繁華、熱鬧的城市，但窮人們似乎不再顯得卑賤，似乎已顯高尚，因為只有他們會珍惜，會體會，會感悟??

每當我再次想起這件事時，總會對那小女孩深感敬佩。

第二篇：乞丐你讓我感動

乞丐你讓我感動

邢凱杰

腦海中不時閃現出去年發生的一件事，陽春三月，繁華的大街與那些穿著華麗的人群相互照應著，而衣著破舊、寒酸的一些窮人卻顯得那樣卑微??

熙熙攘攘的大街上，人們來來往往，自由而散漫。夾在人群中的我也無所事事休閑地走著，突然，一個小女孩純樸的聲音，如一縷清淡的茶香彌漫在空氣中。

我走上去，不由地，我的眼神中竟帶著一絲厭惡與鄙視，我明白那是我最討厭的一種人---人們口中稱呼的“乞丐”。女孩身旁坐著一位表情慈善的老婦人，她們穿著都十分破舊，黑黑的臉頰上擋著零亂、灰土的頭發，那位老婦人是女孩的母親，路邊的許多人也都圍上來看著這兩母女，我心中感到困惑。“大家不是很討厭乞丐嗎？為什么還要在這里盯著她們？”

這時，那位老婦人說話了：“女兒，告訴他們，我們不需要錢！”女兒按照母親的話對大家說明了，我疑惑不解，難道她們不是乞丐？我又看了看地上，有一堆錢幣，一元、五元、十元??

“大家不用給錢了，媽媽說我長大后一定會幫助家里努力掙錢的，我會當大官，會買大房子，會讓我母親變得漂漂亮亮，讓母親快樂而幸福地生活，而這一切都將由我來實現！”那小女孩童真的聲音迅速地飛進了我的耳朵里，恍惚中我的心仿佛被什么重重地敲擊了一下，心里不禁感到震撼，感到不可思議，感到發人深省。我突然領悟了，人活在世界上真正的價值。我立即從包里掏出自己僅有的30元遞給了小女孩，并告訴小女孩：“你真棒！我被你深深地感動了”。

我一路奔跑著回了家，我終于明白，這虛無縹緲的街道并不是我們通向成功之岸的路，真正的成功之路，是用自己的夢想與希望點綴無數汗水結晶的大道，成功在于珍惜生命，珍惜時間，珍惜現在??

那么幼小的孩子都懂得用自己柔弱的肩膀擔負起重擔，責任，貧窮并不能代表什么，它只是一種激勵人們奮進的動力。還是那么繁華、熱鬧的城市，但窮人們似乎不再顯得卑賤，似乎已顯高尚，因為只有他們會珍惜，會體會，會感悟??

每當我再次想起這件事時，總會對那小女孩深感敬佩。我們都應該擁有自己的夢想，生活給予我們那么多美好的記憶，我們不能在抱怨中哭泣??

第三篇：五年級下冊第四單元作文：讓我“感動”的乞丐

五年級下冊第四單元作文：讓我“感動”的乞丐

星期六下午，我和弟弟到仙公山玩。忽然，一位穿著破破爛爛的乞丐，從我和弟弟的眼前走過，弟弟偷偷地對我說：“姐姐，這個乞丐好臭啊！我們還是回家吧，弟弟拉著我從乞丐身旁走過，我看著這個乞丐挺可憐的，就從口袋里拿出一張十元錢，我故意把客觀存在丟在乞丐面前，我還以為他會撿起來，然后轉身就走，可讓我沒有想到他居然會這樣做。

他看見了地上的錢，然后撿了起來，朝著我和弟弟跑了過來，說道：“小朋友你的錢掉了，說著他把錢塞到我的手里，”弟弟高興地說：“謝謝您啊！乞丐叔叔，要不是您把錢撿起來還給我們，我們都不知道怎么向媽媽交代這十元錢了呢！如果這十元錢不見了媽媽肯定會罵我們的，真是謝謝你了啊。”乞丐搔了搔頭笑著說：“其實這也沒什么啊，說完乞丐笑著走了。”

回到家以后，我把事情的發生和經過都告訴了媽媽，媽媽說道：“這個乞丐他怎么和別的乞丐不一樣呢？”是啊，他雖然是個乞丐，但是他有一顆無比純潔的心，媽媽你說我說地對嗎？”媽媽笑瞇瞇地對我說：“你說得沒錯，他和別的乞丐一樣，都是乞丐，但是他的內心比其它的乞丐還要善良、純潔，這個人可真難得啊！”

從這事，我明白了一個道理：做人不能只看外表，要看的是他的內心，只要內心美的才是真的美，如果，這個人的外表長得很漂亮，但是她的內心是無心的骯臟和丑陋，那這個人是永遠得不到別人的認可的。

評語：于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實，寫得入情入理。

第四篇：是什么讓我感動

向善而生

生命是歡樂的，因為它處處充滿了感動。在讀書時，在聽音樂時。在聆聽演講時。在沐浴在大自然的懷抱時，我都能由衷的感到生命的歡欣和鼓舞。

我相信人間的正道，是一條充滿了感動的大路，一些人在觀望著，猶豫許久未能走上，而許多人毅然選擇了這條路，接受感動，心懷感恩。走向感動中的生命。這條路現在和以后都會有許多的人堅持走下去，想到這些我就很開心。

這個世界是美麗而丑陋的，惡與善并存。為什么我們不去選擇美好的善呢，選擇善良你就有非常多的機會去迎接感動，被生命的脆弱和堅強打動。就有機會聆聽大自然的呼吸，感受活著的美好。

人生活得很累，但因為有了感動而去堅持，這是美好的，是美好的就應該去追求，我相信追求美好是我的信仰。感動自己，再去帶動別人也是追求美好的一種形式。我會堅持做下去。

別忘記在喧囂的塵世中為自己尋找一份感動，讓干涸的心靈變得濕潤，讓心靈變得充實豐潤，讓生活向你張開溫暖的懷抱。

善是對人最好的獎勵。

第五篇：家長會讓我感動

家長會上的“親情互動”讓我感動

在一次家長會，為了增強學生的感悟之心，我有意安排了一個環節，讓學生拉著家長的手，站在講臺上，讓學生給家長說幾句感激的話，家長給學生說幾句鼓勵的話。家長會上，當孩子拉著父母的手走上講臺時，當孩子面對自己的父母，面對同學，面對各位家長說出幾句真誠感謝話時，學生流出了感動的熱淚，“爸爸、媽媽，我要為你們好好學習，我要為你們爭光”，“爸爸、媽媽我過去不懂事，讓你們操心”，“爸爸、媽媽我愛你們”，真誠的話語在空中振蕩時，父母感動，令家長們感動，令其他同學感動。同學們已沒有了羞澀，沒有了顧慮，爭先恐后的拉著父母的手上臺傾訴心中真誠的話語，表達對父母的歉意和感激，那深深的擁抱不論男生還是女生都那么真誠，沒有絲毫的掩飾和不好意思。那種場景令所有人感動，不論是平時不愛說話的同學還是來自鄉下平時很少說話的平凡的再也不能平凡母親，不論是年青父親還是上了年級的老爺爺，都說出自己的心聲，說出了對孩子的渴望。這次家長會真正讓孩子和家長進行了心與心的溝通，讓孩子和家長都非常感動，都有所感悟；讓孩子感到自己長大了，懂事了，懂得體諒父母，同時也堅定了學習的信心，為了自己，為了含辛茹苦養育了十幾年的父母，也要努力學習。

二、家長會后學生周記感言：

這次家長會讓我領悟了血濃于水的親情，家長對孩子的關心，也體現了孩子多么渴望交流。

許多同學說出了平時對父母說不出的話，學會了感激父母，學會了要與父母勾通，不要與父母發生不愉快的事情，學會了要理解父母，送給父母最好的回報莫過于努力學習。

讓我第一次對父母說出了心聲，在那一刻我的心情是多么激動，我的決心從來沒有如此堅定，我一定要努力，我不想讓爸爸媽媽為我擔心，我想讓他們為我自豪。

孩子就是父母的寄托，在父母心中孩子永遠是他們的掌上明珠，辛辛苦苦把子女扶養長大，為的就是要讓孩子能夠成才，不要走他們的老路！

這一天我掉了許多眼淚，有為自己的，也有為別人的，那些話語一次次感動著我，我站在講臺上媽媽抱著我，讓我未語淚先流，我說“媽，我會努力的”！媽媽說：“我相信你，我一直相信你，你一定會成功的”。

用心的交流，淚的洗禮，愛的呼喚。我們用感悟、用愛相處，聆聽父母的心聲，讓父母了解自己。一次不同尋常的家長會，一次愛的交流，淚是我們成長的見證，愛是我們永恒的話題，父母給我們溫暖。

那天的家長會，由于爸爸出差，媽媽公司有重要事，都沒有參加家長會，我覺得這是一次很大的遺憾，當同學們手牽著父母上臺時，我十分羨慕感動，此時我也有許多話想對爸爸媽媽說，我要做一個孝順懂事的孩子，不再讓父母傷心難過。。。。

“一句句發自內心的話，一聲聲感天動地的哭泣聲，一滴滴感人至深的淚。。。”，“一個男人能在大庭廣眾之下失聲痛哭，一個多年沒有掉過淚的老爺爺感動的無法控制”，媽媽回家后感動的哭著對我說。當時聽完這些，眼淚都在眼眶里打轉，我真后悔今天去看病，錯過了這感動的盛會，真乃人生一大憾事，不過，我要用行動來告訴父母，告訴老師，其實我也是一個懂事的孩子。

老師感言：家長會是一項實在的活動，是家長、老師、學生共同交流的一次親情活動，我們應讓學生有所感悟，家長有所認識，有所提高。

三、學生需要感悟

當前對于獨生子表現出的與家長缺乏溝通，冷漠，不能理解家長的關心，不能理解家長辛苦的奔波為了什么，更不能理解家長到學校與老師的勾通或過問自己學習成績的用意，甚至用冷漠來對待父母，對抗父母，這是一種很普遍的社會現象。作為老師，我們要思考學生成才先成人，感悟親情、關愛、理解父母，有一顆對自己負責和善良的心是我們教育的一個重要方面。

四、家長需要感悟

作為家長，更多的人認為創造更好的學習條件，生活條件就是對孩子的關心，但缺乏與孩子之間的交流，缺乏對孩子的了解，孩子日漸長大，變得沉默寡言，家長有很大的責任。可能更多的家長雖然想與孩子勾通，但卻不知多何處下手。為此我們應給家長和孩子提供親情平臺相互勾通，讓家長和孩子感動感悟。

五、小結

一個孩子就是一個家庭，一個成功優秀的孩子背后一定有一個優秀成功的家庭。而孩子的教育又是一個復雜而長期的過程，孩子需要家長關心、理解、相互勾通，重視孩子就是重視家庭。當前，對于獨生子女生活在蜜罐里，溫室里，享受父母的關愛，他們所需要的一切都認為理所當然，可對于父母的心聲，缺乏思考，缺乏感悟；面對家長那布滿蒼桑的臉，面對父母的關愛又能感悟多少？教育學生成才應更注重做人。在百忙之中來參加家長會的父母們能不能讓學生感悟，體會到父母的心聲，學生又能不能讓家長感動，讓家長明白孩子長大了，成熟了，懂事了，是家長會的重要目的。

人都有親情，情到真處自然會感悟。為此在教學環節中要給學生提供向傾訴心聲的機會，讓家長明白孩子需要家長的關心、理解和支持，需要家長的鼓勵，讓家長有所感悟；同時也要給家長提供向傾訴心聲的機會，讓孩子明白父母的辛苦、期望，父母為了一個家辛苦奔波的價值和意義，讓孩子感悟。不論是父母還是孩子，親情的交流都會讓對方有所感悟，甚至流淚。