第一篇：一日常規三字經比賽

淮安市翔宇中學

關于舉行“一日常規三字經”說唱比賽活動的通知

各班級：

為進一步增強學生的文明禮儀修養，規范學生的在校日常行為，校長室結合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和《翔宇中學學生一日常規》的內容，從禮儀、文明、衛生、勤學、節儉、安全等六個方面入手，創編了朗朗上口的校園文明禮儀“一日常規三字經”，張貼上墻，學生相互傳誦，有效地增強了學生的文明、自律、守紀意識。為檢查學生學習三字經的熟悉程度，據校長室研究決定開展 “一日常規三字經”說唱比賽活動。現將有關事宜通知如下：

一、比賽目的：

希通過比賽，能夠有效的促進學校校風、學風和班風的建設，使學生從理論過渡到行為，養成良好的日常行為習慣。通過這一活動，來提高學生的綜合素養，營造輕松、和諧的校園環境。

二、比賽時間： 2015年10月14日下午

三、比賽地點：學校前操場

四、參與對象：全體學生

五、相關要求：

1、以班級為單位進行比賽，要求學生能夠熟練背誦“一日常規三字經”第一部分（前300字）。（說、唱、背形式不限，但須脫稿）

2、各班的班主任在近期需嚴格督促本班學生，每天都要朗讀背誦。

3、比賽過程中，各個班級要遵守會場紀律，評分中也會有相應的紀律得分。

4、各個班級要選好領隊，領隊要求有一定的氣質、有相應的組織協調能力。

5、各班的班長于10月13日上午課間操時間到校長室抽簽，確定該班比賽的出場順序。

六、評委老師：

董事長、雷校長、沈新民主任、沈會民主任、楊翼、張長年、王慧、高靜

七、評分規則：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分。

八、獎勵辦法：

本次活動分別設立：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

獲獎班級分別加班級管理分15分、10分、5分。

翔宇中學

校長室

2015/9/6

第二篇：小學生一日常規三字經

小學生一日常規三字經

2007.年9月，我自告奮勇地到龍泉路小學一年級組競聘數學教師崗位，這是我工作十三年來第一次教一年級，為了進一步提高自己的教學水平，也為了培養孩子從小就養成良好的學習、生活習慣，整個暑假我幾乎都在學習研究如何才能培養好一年級孩子的常規習慣，為此我模仿《三字經》的形式，自編了以下“常規三字經”。

常規篇一：課堂

鈴聲響，進課堂，講秩序，不擠嚷。書文具，備整齊，按位置，放桌上。叫起立，身站直，讓坐下，姿勢端。專心聽，仔細想，敢發言，先舉手。答問題，聲響亮，有作業，馬上寫。字端正，卷清爽，獨立做，腦靈光。出現錯，及時改，嚴律己，當楷模。好學生，該這樣，長大后，成棟梁。

常規篇二：課間

下課了，玩游戲，不爬高，不打鬧。遇師長，行隊禮，用尊稱，道聲好。找老師，先報告，沒允許，不打擾。上下樓梯靠右走，不在過道玩和跑。人多時，老幼先，守秩序，不埋怨。不亂吐，不亂扔，講衛生，身體好。有事病，要請假，出意外，快報告。損人物，須賠償，借東西，及時還。撿財物，還失主，每個人，要記住。文明語，隨時說，打罵人，親心傷。若遲到，喊報告，師允許，再進入。

常規篇三：升旗

星期一，操場上，奏國歌，升國旗，大家都行注目禮，少先隊員敬隊禮。所有人，要肅立，眼睛注視國旗升。聽演講，須安靜，演講畢，鼓掌謝。散會時，按秩序，離現場，不擁擠。

常規篇四：放學

做值日，要積極，認真干，最榮光。花草樹，有生命，美環境，護健康，小伙伴，一起回，去踐踏，不應當。過公路，走天橋，紅燈停，綠燈行。不貪玩，早回家，遇生人，要機敏。見家人，報聲到，孝父母，要勤勞。有作業，早做了，小書包，整理好。廣讀書，增見智，培興趣，心性高。

五華區龍泉路小學教師

2007年7月楊駿

第三篇：小學生一日常規三字經

小學生一日常規三字經

早起床，整書包，物帶全，不遲到；進教室，就坐好，多讀書，不吵鬧。要排隊，聽指揮，不出聲，腳步輕；橫成行，豎成線，有秩序，不亂跑。集會時，靜無聲，升國旗，須肅立；敬隊禮，唱國歌，師講話，要記牢。廣播操，認真做，聽口令，姿勢正；動作齊，強有力，常堅持，身體好。鈴聲響，進課堂，坐端正，看前方；人發言，不插嘴，愛提問，勤動腦。課間時，要文明，上下樓，靠右行；不奔跑，禁打鬧，下堂課，物備好。講衛生，不亂扔，見紙屑，隨手撿；桌擺齊，地掃凈，有零食，不進校。星期一，穿校服，學生證，佩戴好；紅領巾，胸前飄，衣整潔，精神好。見老師，行個禮，見同學，打招呼；有客人，要問好，講文明，有禮貌。物放整，桌凳齊，電燈滅，風扇停；電源關，門窗鎖，件件事，要做好。放學時，速離校，過馬路，走橫道；不追逐，不打鬧，學自護、安全保。

小學生學習習慣三字經

小學生，要知道，養習慣，很重要；整書包，不遲到，早讀書、要經常； 鈴一響，進課堂，物備齊，端坐好；不亂說，不亂動，認真聽、勤動腦； 要發言，先舉手，人發言，會傾聽；樂合作，喜探究，有異議，敢爭辯； 當天事，當天做，寫作業，不抄襲；字工整，要美觀，有錯誤，及時改； 課外讀，貴堅持，開眼界，長知識；考試前，要復習，重方法，講效率； 沉住氣，答好題，題做完，細查全；三字經，牢記清，常堅持，學必成。

小學生文明禮貌三字經

新世紀，好兒童，懂禮儀，講文明；見老師，要問好，面帶笑，聲含情。同學間，情意濃，是伙伴，是友朋；應互助，莫嘲諷，齊努力，同用功。對父母，要溫恭，父母責，要分擔；父母言，要聆聽，父母病，要侍奉。全社會，大家庭，多謙讓，少紛爭；坐汽車，人擁擠，讓座位，要主動。買東西，按隊形，守秩序，莫專橫；街上走，要從容，切不可，亂折騰。人問路，要告清，切不可，把人懵；去做客，應謙恭，有來客，應熱情。

小學生行為規范三字經

小學生，上學校，守紀律，不遲到； 做值日，要積極，健身體，做兩操、愛整潔，常洗澡，勤刷牙，習慣好； 個人事，應自理，家務事，也要搞。不挑吃，不比穿，惜糧食，節水滴； 對他人，要尊重，學合作，守信用。要誠實，不說謊，敢認錯，益成長； 保古跡，愛花草，愛動物，懂環保。過馬路，走橫道，守秩序，不打鬧； 不玩火，防觸電，學自護，保安全。游戲室、不能進，去網吧，更不好； 好習慣，早養成，有教養，益終生。

第四篇：楊樹嶺初級中學一日常規三字經

楊樹嶺初級中學一日常規三字經

楊中人，覺悟高；日常規，記得牢。

起床鈴，急促響；告知我，速起床；整衣被、快梳妝。一刻鐘，站好隊；出早操，快靜齊；動作準，健身體。晨練畢，早自習；書聲朗，用心記；求高效，達目的。

預備鈴，進教室；唱軍歌，神貫注；書本筆，放桌旁；候老師，互致禮。聽講時，要仔細；勤探究，多動腦；愛發言，善思考；細歸納，求精益。做實驗，勿喧嘩；入機房，輕手腳；自習課，不可少；唯自覺，效率高。做作業，答試題；先審閱，再下筆；細書寫，面潔齊；講速度，比效益。下課鈴，創造美；過走廊，輕步伐；靠右行，不停息；禁喧嘩，忌摸墻。室內外，禁瘋打；有活動，多參與；勞與逸，循規律；愛公物，惜花草。課間操，快靜齊；高抬腿，大擺臂；振精神，強體力。升國旗，隊列整；著校服，人肅立；唱國歌，永鉻記。午休息，不亂串；養精神，益智商；下午課，精力旺。日三餐，進食堂；排好隊，守秩序；多進膳，遠零食；講營養，反浪費。晚自習，寫小楷；字端正，會審美；勤反思，寫日記；比進步，找差距。下自習，莫逗留；關好窗，鎖好門；注防火，重防盜；快洗漱，速就寢；宿舍長，清點名；查宿到，匯報清；有違紀，莫徇情。倡公德，守紀律；不說謊，守誠信；重儀表，穿得體；對老師，要尊重；同學間，相處好；文明語，不粗魯；講衛生，無痰跡；垃圾物，不亂扔；值日生，要盡責；室內外，保干凈；愛學校，倡環保；節水電，耗能少；棄手機，遠網吧；不喝酒，不吸煙；講安全，防危險；防護欄，莫攀登；在路上，不貪玩；不飆車，不并行；隱患車，不乘坐；進出校，下車行；樹校風，嚴校紀；靠師生，齊努力。

第五篇：課堂常規三字經

課堂常規三字經

鈴聲響，進課堂；書本筆，要備齊； 身坐正，書端起；師生講，聚神聽； 取人長，補己短；我來講，大家評；聲音響，口齒清；人人夸，好學生。