第一篇：為向祖國成立60年華誕獻禮

國慶書畫展征稿啟示

為向祖國成立62華誕獻禮，給我校廣大美術愛好者提供展示美術作品，發揮藝術才華的平臺，豐富同學們的精神文化生活，提高同學們的綜合素質，特舉辦此活動。同學們可根據自己的觀察和想象，尋找生活中的美，通過參展作品表達自己對祖國的熱愛，對美好未來的憧憬，以及對生活的思考和熱愛。

此次活動七、八年級美術愛好者均可參加。上交的作品，由評委老師在七、八年級各評選出一、二、三等獎，并將作品予以展出。

作品要求：題材新鮮，內容健康，作品要通過對自然景觀、人文景觀等，以及對祖國美好未來的夢想等的描繪，抒發作者對祖國的熱愛之情。作品必須由小作者獨立完成，不允許他人代筆或加工，1人1件。作品種類不限，水彩畫、鉛筆畫、中國畫、硬筆書法、軟筆書法、手工制作均可。

作品規格：普通繪畫作品需在 54厘米×38厘米之間，尺寸不到，請將作品貼在54厘米×38厘米的臺紙上，中國畫、軟筆書法作品需使用四尺三開宣紙，硬筆書法用標準四線方格紙。

送稿日期：2011年9月21日、22日、23日三天

獎項設置：一等獎：5名 二等獎：8名 三等獎：10名

金口中學 20011.9.08

第二篇：愛我祖國，獻禮七十華誕

愛我祖國，獻禮七十華誕

中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個繁衍生息在這片土地上的偉大民族。看山川綿延，看江海奔騰，這是960萬平方公里華夏大地的風采。她積淀了中華上下五千年的榮辱與興衰。

舉世聞名的四大發明讓我們認識了祖先的聰明與才智；古老的絲綢之路延續了祖國歷史的悠久和淵博；雄偉的萬里長城，讓我們看到了祖國的氣勢磅礴；圓明園的殘垣斷壁，讓我們清楚了祖國的屈辱與悲憤。我們的祖國，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長江黃河；高大挺拔的珠穆朗瑪峰；如詩如畫的江南水鄉；白雪皚皚的北國風光。

誰可曾想，這么美麗輝煌的祖國，也曾飽經滄桑與磨難。外國的堅船利炮擊碎了祖國百年和平，八國聯軍入侵北京，火燒圓明園，一夜間我們的藝術瑰寶化為灰燼，民族尊嚴被肆意踐踏。腐朽的滿清政府簽下一個又一個喪權辱國的不平等條約。日本侵略者八年間燒殺搶掠無惡不作，犯下了無數滔天罪行。無數中華兒女家國破碎，苦不堪言。經歷了刻骨銘心的傷痛，才讓我們明白，忍讓順從只會讓侵略者更加肆無忌憚變本加厲，奮起反抗才能救國與水火之中。中國人民英勇殺敵，用血肉之軀筑成堅不可摧的長城，將侵略者趕出中國。再也不做列強的奴隸，我們要翻身為自己做主。中國人民從此站起來了！

1949年10月1日，毛主席在天安門上宣布，中華人民共和國成立了！從那一刻開始，中國走進了一個嶄新的時代。在中國共產黨的堅強領導下, 經歷了幾代人的耕耘與建設，我們的祖國發生了翻天覆地的變化。神舟飛船，圓了我們的飛天夢；南水北調、西氣東輸等浩大工程合理利用了自然資源造福后代；高鐵,核電成為成為中國的新名片；一帶一路，促進共同發展、實現共同繁榮的合作共贏。特別是在總書記的帶領下，我們提升了中國在全世界面前的形象與威信。我們正在從站起來,富起來,走向強起來。國人砥礪前行，各行各業才能創造出這些不平凡的業績。祖國前進的步伐堅定并自信，是我們堅實的依靠，賦予我們無窮的力量。

每當我站在莊嚴的五星紅旗下，奏響雄壯的國歌，我都會無比的自豪，發自內心的驕傲！因為我們都是中國人，我們都熱愛我們的祖國！愛國這兩個字，可以大可以小。愛國從來不是一個抽象的概念，它無時無刻不在我們的身邊。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業獻出寶貴的生命，是愛國；黨和國家的各級領導干部，運籌帷幄，勵精圖治，是愛國；解放軍守衛在祖國的邊疆，保衛祖國領域不受侵犯，是愛國。老師為祖國培養一批批合格的接班人是愛國；環衛工人掃干凈一條街道是愛國；農民春耕秋收是愛國。而我們，身為國家電網的一份子，身為一名電力工人，盡自己所能，守護我們的電網安全，保證可靠供電。讓千家萬戶都能放心用電。這就是我們的職責所在，也是我們熱愛企業熱愛國家的體現！在這個秋高氣爽，金桂飄香的時節，我們迎來了一個盛大的日子：國慶節。2019年10月1日，是中華人民共和國建國70周年，是祖國的70歲誕辰。這是一個令所有中國人無比振奮和自豪的節日。歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。70載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉。從任人宰割到屹立世界東方。幾經浮沉，今天的繁榮富強為祖國的昨日交上一幅美麗的畫卷，銳意進取的浪潮為祖國的明天奏響了進軍的樂章。

祖國，我的母親，在歡慶您誕辰70周年之際，我熱血沸騰，思緒澎湃。70年間的種種變化讓我感慨良多，而我的感悟只是千千萬萬國人生活中的一個小小的縮影，千言萬語道不盡對您的愛，表不盡對您的情。請允許我以女兒的名義，真誠地道出14億人民的共同心聲：“謝謝您，我的祖國！我愛您，中國！”

第三篇：向祖國獻禮總結

“向祖國獻禮，為紅領巾添彩”紅歌演唱會

及故事講述會活動小結

在建隊節62周年之際，我們烏魯木齊市第116小學師生歡聚一堂，用兩天半的時間，隆重舉行了“向國旗獻禮，為紅領巾添彩”紅歌演唱會及故事講述會大賽?；顒又校覀?5個班的同學們興趣高漲，用不同的表現形式,共同高歌了《中國少年先鋒隊隊歌》、《賣報歌》、《紅星歌》、《讓世界充滿愛》等愛國主義歌曲，在高昂的旋律和振奮人心的歌詞中我們受到了精神的提升和洗禮；從熱烈的掌聲中，我們領悟到了此次“紅歌會”的深刻內涵；在講述“我與紅領巾的故事”中，從同學們的眼中，我們看到了你們對祖國、對紅領巾的熱愛?？梢哉f，這次校園紅歌賽及故事講述會既是我們獻給祖**親的一份祝福，也是全體學生精神面貌的一次展現。它不僅為我們校園生活增添了色彩，同時增加了同學們對祖國的熱愛和深深的祝福，增強了各班級的團結。在歡樂和諧的氣氛之中，我們的“紅歌賽”及“故事講述大賽”圓滿結束了，但紅歌賽的熱情仍在。希望通過此次活動，我們全體師生能在紅歌的感召下，激發我們的愛國情操、愛校熱情，更加努力學習，用優異的成績報效祖國，像紅歌一樣一代代傳承下去。

第四篇：小學教師獻禮祖國60華誕征文

我的網絡情緣

現代教育信息技術的方便、快捷，讓我們這些昔日與粉筆、黑板和書本打交道的鄉村教師從繁瑣的教學活動中解脫了出來。心中是那般的喜悅與豁達,回想起自己從教23年來的親身經歷，感觸最深的莫過于教育手段的深刻變化。

1984年2月，高中畢業后，我做起了一名小學民辦教師,開始了“一只粉筆，一塊黑板、三尺講臺

”的教師生活。那時，年青氣盛的我，精力充沛，對工作充滿激情。我每天都要花費四、五個小時來備課。每學期結束，我都要向學校上交寫得密密麻麻的幾本備課筆記。學生每學完一個單元的內容，我就要編制一份試卷進行考試。制卷時，我將臘紙墊在鋼板上，用堅硬的蠟筆一筆一劃地刻寫出來，然后用油印機印出一張張字跡模糊的試卷發給學生。那時，我每天早起晚睡，忙于備課、刻印試卷。盡管如此，我那時的教學業績依然平平，真是苦不堪言。那時，我最大的煩惱，就是自己的書寫能力比較差。備課要用鋼筆，上課離不開粉筆，讓我這個先天書寫能力不足的教師受盡了苦頭。由于字寫得不好，我那時最怕的事情就是講公開課。盡管我的教學功底比較扎實，但我那難堪的粉筆字總會給聽課的同行們留下“不雅”的印象。為了練字，我不得不經常利用假期臨摹字帖。

過了幾年，教育界開始風行電化教學了，收錄機、幻燈片等電教設備成了老師們的“寵物”。我自然也不甘落后，頻頻將電教設備搬進了課堂。但是，由于學校為數不少的收錄機十分“緊俏”，磁帶、幻燈片等資料的成本高，操作又不方便，粉筆、黑板依然是我們教師手心里的“寶”。

20世紀末，電腦悄悄走進了我們的生活，教育部門分期分批組織我們教師進行了計算機基礎知識培訓?，F代信息技術打破了偏遠鄉村對知識傳播的阻隔。從好奇到熟練，從欣喜到習以為常，從嘗試使用到熟練操作，現代信息技術春風化雨般滋潤著鄉村教育這塊干涸的土地。有了網絡，先前需要到處托人尋找的教輔書，如今在網絡上應有盡有，以前需要將備課內容一筆一劃地書寫到黑板上，如今不僅可以用電腦備課、制作漂亮形象的課件，而且隨時可以在課堂上調出來，用多媒體直觀、形象地呈現在學生眼前。

要說迷上電腦，那還得從98年說起，鄉鎮教研領導指定我上堂公開課。我選擇了《鳥的天堂》這篇課文。為了豐富自己的備課知識，為了充實自己的課件材料……，我穿梭在市內的大小音響店、電腦城，就是想找尋與公開課相關的圖片資料、影片資料，其結果自然是一無所得。正當我迷茫的時候，我想起了上網?？蓱z那時，我校還只有幾臺舊電腦，是用于電腦老師教學生dos的；我家還未達到小康水準，自然買不上電腦。好在我的同學在一所有名的高中當電教老師，是他幫我圓滿完成了這個任務。那堂公開課下來，聽課老師反響很大，可能取決于那些圖片資料、影片資料的有效組合吧。這次公開課的成功，激發了我教學的自信，了解了網絡的魅力。從此我便與網絡結下了情緣,98年底，就在家中什么家電都沒的情況下，我卻傾其家囊買下了一臺當時較為時髦的電腦，別人還在用dos的年代，我卻靜心地鉆研著windos，練就了一手快速五筆，成了我校的電腦高手。后來就在自己的摸索下，學會了powerpoynt、autroware的課件制作技巧。自從家中按上了拔號上網后，我更是如魚得水，網上看新聞、網上讀小說、網上下載資料、陪孩子網上看漫畫、欣賞圖片、上新知堂英語……大千世界無其不有！

最令我興奮地是，網絡讓我輕松教學。由于我是語文老師，經常要出試卷，什么段考、期中考、期未考、平常訓練，這本是一件很榮耀的事。但你是知道的，語文課文的字數是最多的，一篇短小的課文也有著二、三百字，如果讓你認認真真坐在電腦邊打字，腰酸背痛、脖歪頭昏且不說，那澀脹的眼睛足會讓你痛苦不堪。為了減輕自己的身體痛苦，提高自己的工作效率，我又一次想到了網絡。東找找，西點點，四一語文試題、語文教學設計、作文技巧，找尋個遍，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。千呼萬喚之中，終于遇上了好心的趙老師——他是**縣實驗中學的一位語文老師。他真是一位好老師啊，他自立了一個網站，它不僅收集了許多各地的語文教學資料。最感動我的是他真誠的話語：語文老師太幸苦了，整天忙于上課、備課、改作文，為了讓語文老師得到片刻輕松，我這樣做是自己多年來的心愿,希望網絡給更多的人帶來快樂.多么樸素的話語，多么誠摯的情感，多么無私的奉獻……無論用什么樣的詞語也無法表達我對趙老師的感激！根據需要，我時常留戀在這個網站，直到現在，我的電腦里還儲存著許多從趙老師網站上下載的資料呢。不好意義的是，我從來都沒想到過寫封信給趙老師，表示對他的感激，今天就借這塊空地，我面對著東方，深深地鞠一躬，由衷地說：“趙老師，謝謝您這么多年的默默奉獻！”

有了這樣的真情互動，我相信每一位教師都可以網絡空間的教與學中尋覓到自己的知音，從而真正走進學生的內心世界，傾聽他們的聲音，傳達自己最真誠的教誨。所以說，遠程教學，無“網”不勝，探索網絡教學的藝術，是遠程開放教育的一個不變的主題。網絡真是我的良師益友,我將一生牽手網絡,走向成功與輝煌.

第五篇：中學生獻禮祖國60華誕演講稿

寫給祖國媽媽的一封信

祖國媽媽：

您好！我是您十三億兒女中的一個，我是**市四十中七年級的一名普通學生——**。也許您對我比較陌生，因為我實在是您最普通不過的一個孩子罷了，但我對您并不陌生。在書本上，在電視中，我了解了您的偉大、堅強，而在生活中，我則真真切切感到您的慈愛。

我是一個農村娃，從小的時候，就生活在農村

。那是山腳下一個偏僻的小鄉村。那里既沒有山清水秀的美景；也沒有泛舟捉魚的愜意；既沒有鳥語花香的幽靜；也沒有人與動物和諧相處的畫卷。有的只是一個個光禿禿的小山包，一塊塊貧瘠的土地，一間間低黑矮小的房屋。家鄉坐落在山腳下，所以出門極不方便。每次出門時，都要翻過一座座小山包。而到下雨天時，小路上滿是稀稀的泥巴和一灘灘泥水、嘴啃地。我家在一條小河邊的磚瓦房中，由于年久失修，每一次下大雨都會滴滴嗒嗒的到處漏雨，家里則滿放著瓶瓶罐罐。每當這時，爺爺就會順梯子小心翼翼地爬上房頂，加墊幾塊瓦片。然而，像我家這樣的磚瓦房，在我們村里，還是比較富裕的呢，比起那些泥土房，茅草房可好多了。爸爸媽媽在家務農，家里沒掙幾個錢。每次上上街時，每想要什么東西吃，媽媽都會以各種理由來推辭。每次，我都會大哭起來，甚至在地上打滾，媽媽就狠心的把我硬拉著走。一次過年后，爸爸媽媽還有同鄉的人一起到外面打工去了，家里只有我和爺爺奶奶相依為命了。

每次回來，媽媽都讓我大吃一驚。以前，媽媽穿著粗布爛衣，現在她穿著五顏六色，漂亮極了；以前，媽媽都只扎著一個馬尾辮，剪著齊眉的劉海，現在她頭發是淡黑的直發，還戴著一雙金黃的耳環；以前，媽媽穿著破舊的拖鞋，現在媽媽穿著一雙黑白的高跟鞋……這還是我媽媽嗎？這時，我才注意自己是渾身臟亂的。媽媽給我吃了以前只見過，沒吃過的草莓呢，真是好好吃哦。

后來，媽媽帶我到**。我想，一定是奶奶抹著眼淚告訴媽媽，我所受的苦的?，F在，在**，我已生活了六年，有時也會想起我熟悉的家鄉，但我卻不愿生活在那里，因為那里給了我太多貧窮的記憶。后來，幾次回老家，那里的變化都令我驚嘆不已。原來的泥土房哪去了？取而代之的是寬敞的小洋樓。原來泥巴路哪去了？取而代之的是寬敞的馬路。原來的泥塘哪去了？取而代之的是荷葉塘。原來的……？聽媽媽說，村里很多年輕人都到城里買房了，再也不回來了。聽了這些我不由得傷心起來，不過我也為他們感到高興。

前不久，媽媽從老家回來告訴我，我們家老屋前就要修一條通往縣城的馬路了。這真讓我又驚又喜，那個地下貧窮封閉山溝溝居然也能通上汽車了？而且，媽媽還說，我家就要在村里買一套新房子了。想想馬上就能坐上寬敞的巴士飛馳在那新修的馬路上，去看看我們村，看看我們家的新房子，我心里就有說不出的高興。家鄉這六年間的變化多大啊，真讓人感慨萬千。而這一切都源于誰呢？源于您，祖國媽媽，您的改革開放，讓貧窮落后的鄉村，變得富裕起來了；您的富農政策，讓千萬農村家庭奔上了小康；你的正確領導讓華夏兒女無不拍手叫好。在祖國媽媽您的懷抱里，還有很多像我家鄉這樣的地方，還有很多像我一樣的中國娃，您對我們的好，對我們的愛，我們將永遠珍藏。

謝謝您，祖國！謝謝您媽媽！您在我心中永遠地么偉大、堅強、慈愛，祝您永遠年輕、美麗！

——深愛您的女兒