第一篇：少兒英語圣誕節活動方案

LL English學習中心圣誕節活動方案

一、活動對象：全體學員及潛在學員

二、時間地點：

三、流程：

（一）前期準備 節日氛圍及環境創設

（1）擺設一棵圣誕樹Christmas tree，并把圣誕樹用塑料柵欄圍起來。

（2）裝飾圣誕樹：雪花片（可用塑料泡沫代替），閃光條，星星，彩球，圣誕字母條，鈴鐺，圣誕襪，蝴蝶結等。

（3）圣誕樹下面擺設一些禮物盒子，地上裝飾有雪花；圣誕老人和馴鹿的模型。

（4）掛綠色圣誕花環和氣球，周圍貼上雪花和“Merry Christmas!”的字樣，場地可懸掛雪花片，彩球，閃光條，圣誕襪（可貼上字母或學過的單詞）。手工制作圣誕帽。

（二）接待

請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，在門口接待孩子, 孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!給孩子發圣誕禮物。

（三）活動內容及具體安排

1.開場：

圣誕節合唱曲（Hypatia領隊大家合唱 Christmas Eve Chorus）

A.Jingle bells B.We wish you a Merry Christmas and a happy New Year!2.圣誕節介紹

由外教跟大家介紹一下圣誕節的由來及活動。學員可學習一些關于圣誕的單詞： Christmas symbols 圣誕象征物：

（1）Santa Claus 圣誕老人--圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。

（2）reindeer 馴鹿--每年圣誕節圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

（3）sleigh 雪橇--每年圣誕節圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

（4）Christmas tree 圣誕樹--常青樹象征著寒冬的結束。

（5）star 星星--每棵圣誕樹的頂端都有一顆最大的星星,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。

（6）bell 鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。

（7）candle 蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間。

（8）stocking 圣誕襪--孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。

（9）Christmas card 圣誕卡--是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕”、“新年快樂”之類祝愿的話。

（10）present(gift)禮物--最初的圣誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。（11）candy cane 圣誕手杖--形狀J代表耶穌（Jesus），手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血，手杖的堅硬象征著可靠。

（12）cookies 圣誕曲奇--源于羅馬人給議員分發甜餅，因此每年圣誕節基督教徒也會接受牧師發放的小甜餅。3.知識競賽

提問剛才介紹中提到的圣誕節有關詞匯，邀請學員上臺搶答，回答正確有獎品贈送。4.學員才藝展示

邀請幾位學員在晚會上表演他們的才藝（唱英文歌、吹樂器、繪畫…），表演結束有獎品贈送。5.Cindy生日Party

任務安排： 會場布置 門口接待 拍照/錄像 晚會主持

第二篇：泡泡少兒英語圣誕節活動方案

圣誕活動策劃（TOTS段）

1.活動目標：

（1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

（2）給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

（3）．能夠和同伴共同分享節日的快樂 2.環境創設：（1）★圣誕樹

這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。★教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。很有創意的圣誕樹！好好喜歡哦...原來梯子還可以這樣用

（2）將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

（3）可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.（4）全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》

（5）通過實物或圖片學會單詞Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas!”

3.請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在學校門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!4.圣誕游戲：

（1）.Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

（2）Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫上祝福語（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。

（3）。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。好漂亮啊...這么漂亮的圣誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年” 老師們可作為了解： 各國圣誕節習俗：

法國：法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

芬蘭:芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國:英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

美國:美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士；瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。

丹麥：丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

澳大利亞：澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節。因此在澳大利亞過圣誕節，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節弄潮是澳大利亞的一大特征。節日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。

波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。保加利亞：據保加利亞的歷法，圣誕節是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。因此，人們要借助火來驅妖鎮邪。圣誕節前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道：“圣誕節降臨，圣誕節活動策劃書（KIDS&青少段）

一,活動主題:HAPPY 2014——圣誕游園活動及禮物“對對碰” 二,活動目的:通過HAPPY 2014活動一方面豐富學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強學生對校園的感情,促進愛校之情.三,具體活動策劃方案 圣誕游園活動 時間 12.27下午 地點 室內

內容:7個小游戲組成,流程如下: 首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.1.名稱:知識問答活動 道具:問題 參加人員安排:集體

游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.2.名稱:吹氣球

道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫“表演節目,獲得獎品等)參加人員:5人一組,多次 游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據”字條“的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著”跳繩一百,獎勵桔子兩顆“,那么該同學只有得按”字條“的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.3.名稱:搶凳子 道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外 面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算 是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.4.名稱:心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.5.名稱:踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人

游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊”開始“時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲 設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.6.名稱:頂氣球比賽

道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.7.名稱:結對而行 道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起 跑線上,主持人喊”開始“時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.最后,對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎的卡片做上一定標記,留給參加同學作為紀念.附:每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場,盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.(三):特別活動: 1,尋寶大行動 道具:”寶物“(字條)參加人員:集體 游戲規則:先準備好”寶物“(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋”寶物“,找到”寶物“的尋寶者不得隨意打開”寶物",由主持人對獎.2,吹面粉(整蠱游戲)道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個

玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學一定的獎勵.四,預算

游園圣誕禮物 :500份(分:好中差三種)1500 元 游園卡片:500張 300元

游戲說明海報7張 50（也可由老師自己制作，節約成本）工作人員及其他支出: 200元 總計:2050元

五,辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排.六,本次活動可以與校區學生以及老師和后勤人員一起合作負責.圣誕冷餐會策劃方案

準備工作

（1）根據冷餐會通知，了解出席客人人數，用餐標準，舉行時間，有何禁忌，然后設計好臺樣，專人準備餐具。

（2）根據要求和臺樣，布置菜臺等，會場布置花草盆景。

（3）根據指定供應的酒水品種，備齊備足玻璃皿。簡單的可以直接購買大瓶飲料。復雜的可以自行調制后用大壺

（4）一般200客以下的冷餐會，需要安放一只中心菜臺（約同10-12只方桌面積），一只點心臺，一只水果臺，一只酒水臺。食物必須保證新鮮，餐具必須保證安全。

（5）冷餐會一般不設座位，但可根據要求在中心菜臺的四周安放一些小臺和椅子，或布置主賓臺。要準備多個大型垃圾桶給客人丟棄餐具。還需要準備一些高腳桌以便客人可以放置餐盤。

（6）在客人到前1小時，將一切準備工作做好。

鋪 臺

（1）各種餐臺包括主賓臺都用臺裙圍邊，臺裙要清潔燙平，別針針尖不能外露，臺裙要遮住臺腳，臺子正中要放鮮花花籃。

（2）餐盤放在中心菜臺兩頭居中，餐刀在右，餐叉在左，也可適當放些筷子套，餐盤和餐具，上用餐巾覆蓋，餐盤數和餐具應略多于預定客人數。存放食物的用大型陶瓷或玻璃餐盤。客人食用的可以為一次性制紙餐具

（3）放臺料：鹽、胡椒，牙簽，餐巾紙等。

（4）冷餐會菜肴品種一般在20種以上，另外可備幾只造型菜，包括大型食品精雕，以增添氛圍，菜肴的一般擺法：造型菜正中主菜放中央，其他菜肴一色兩盆，對稱擺放，做到葷素色彩搭配均勻，熱菜應置于保暖爐上。

（5）水果臺鋪放水果刀。

（6）點心臺鋪放骨盆和點心叉。

服 務

（1）服務員在入口處迎賓，主辦單位應列隊主持迎賓，酒水服務員應及時上前送上酒水。必須安排專人負責菜肴及飲品的添加及更換。

（2）專人察看客人進餐情況，添加菜肴，整理菜盆和取菜餐具，當大餐盤內食品用到一半時，即應添滿。

（3）可根據要求在冷餐會進行中分派酒水和小吃，并說：“請”。

（4）服務員要勤巡視，多觀察，主動為客人服務，服務員要及時收拾臟杯臟盤，并隨時保持收餐臺和餐桌的整潔衛生。巡視過程中不得從正在交談的客人中間穿過，更不能打斷或打擾客人的交談，若客人互相祝酒，要主動上前等待斟酒，并就說：“對不起，請讓我過去一下，謝謝。”

（5）主人致詞祝酒時，要專門安排一名服務員為其送酒，其他服務人員則分散在客人之間為客人送酒，動作要迅速敏捷，保證每位客人有酒或飲品在手。

（6）如主人去各處輪流敬酒，應專人用托盤拿好酒瓶，隨行倒酒。

（7）客人取食品時，服務人員要主動送碟、盤，幫助客人取食品和分送食品，還要注意菜食的數量，不足時，要及時補充，但要注意節約，隨時保持食品裝飾的形態美觀、整潔。

（8）服務員即要堅守崗位，又要相互協作配合。

（9）迎賓，送賓均按宴會服務程序。

圣誕活動策劃方案之親子活動 活動主題：親子DIY包湯圓，水餃.活動目標：通過與父母以及老師之前的親密合作促進相互之間的感情。小孩、父母、老師三方情感可以得到一個良好的發展。

活動群體：教師全體 學生全體 以及學生父母 具體活動策劃方案： 活動時間：12月28號

活動所需材料：糯米粉、湯圓包心、白砂糖、甜白酒、肉沫、韭菜、白菜、餃皮、紙碗若干、筷子若干、紙杯若干、電磁爐5-10個、蒸鍋5-10個、湯勺若干。（由學校全體員工自愿提供）

活動預算：

豬肉40KG:

1000元

（按市場價1KG25元計算）餃皮50KG: 300元

(按市場價1KG6元計算)白菜 4KG: 元

（按市場價1KG2元計算）韭菜 2KG: 元

醋、醬油、鹽、味精、花椒、蒜、油辣子：200元

糯米粉2KG裝 5袋： 150元 湯圓包心5KG:

125元 白砂糖

10KG:

元 甜白酒KG:

16元

工作人員及其他支出：200元 一次性用具：300元 總計：2391元

活動二：YOYO 球比賽

活動要求：小孩自愿參加，YOYO球由小孩自帶。活動評委：老師及家長代表 活動時間：12月28號下午

由評委評出前三名并給予一定的獎勵。同時也要讓小孩明白學習才是最重要的，YOYO球只可能作為一種興趣愛好。

第三篇：麥思頓少兒英語圣誕節活動方案

圣誕活動策劃（TOTS段）

1.活動目標：

（1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

（2）給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

（3）．能夠和同伴共同分享節日的快樂 2.環境創設：（1）★圣誕樹

這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。★教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。很有創意的圣誕樹！好好喜歡哦...原來梯子還可以這樣用

（2）將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

（3）可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.（4）全校孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》

（5）通過實物或圖片學會單詞Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas!”

3.請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在學校門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!4.圣誕游戲：

（1）.Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

（2）Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫上祝福語（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。

（3）。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。好漂亮啊...這么漂亮的圣誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年” 老師們可作為了解： 各國圣誕節習俗：

法國：法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

芬蘭:芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國:英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

美國:美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士；瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。

丹麥：丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

澳大利亞：澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節。因此在澳大利亞過圣誕節，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節弄潮是澳大利亞的一大特征。節日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。

波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。保加利亞：據保加利亞的歷法，圣誕節是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。因此，人們要借助火來驅妖鎮邪。圣誕節前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道：“圣誕節降臨，圣誕節活動策劃書（KIDS&青少段）

一,活動主題:HAPPY 2014——圣誕游園活動及禮物“對對碰” 二,活動目的:通過HAPPY 2014活動一方面豐富學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強學生對校園的感情,促進愛校之情.三,具體活動策劃方案 圣誕游園活動 時間 12.27下午 地點 室內

內容:7個小游戲組成,流程如下: 首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.1.名稱:知識問答活動 道具:問題 參加人員安排:集體

游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.2.名稱:吹氣球

道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫“表演節目,獲得獎品等)參加人員:5人一組,多次 游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據”字條“的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著”跳繩一百,獎勵桔子兩顆“,那么該同學只有得按”字條“的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.3.名稱:搶凳子 道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外 面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算 是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.4.名稱:心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.5.名稱:踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人

游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊”開始“時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲 設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.6.名稱:頂氣球比賽

道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.7.名稱:結對而行 道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起 跑線上,主持人喊”開始“時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.最后,對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎的卡片做上一定標記,留給參加同學作為紀念.附:每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場,盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.(三):特別活動: 1,尋寶大行動 道具:”寶物“(字條)參加人員:集體 游戲規則:先準備好”寶物“(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋”寶物“,找到”寶物“的尋寶者不得隨意打開”寶物",由主持人對獎.2,吹面粉(整蠱游戲)道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個

玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學一定的獎勵.四,預算

游園圣誕禮物 :500份(分:好中差三種)1500 元 游園卡片:500張 300元

游戲說明海報7張 50（也可由老師自己制作，節約成本）工作人員及其他支出: 200元 總計:2050元

五,辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排.六,本次活動可以與校區學生以及老師和后勤人員一起合作負責.圣誕活動策劃方案之親子活動 活動主題：親子DIY包湯圓，水餃.活動目標：通過與父母以及老師之前的親密合作促進相互之間的感情。小孩、父母、老師三方情感可以得到一個良好的發展。

活動群體：教師全體 學生全體 以及學生父母 具體活動策劃方案： 活動時間：12月28號

活動所需材料：糯米粉、湯圓包心、白砂糖、甜白酒、肉沫、韭菜、白菜、餃皮、紙碗若干、筷子若干、紙杯若干、電磁爐5-10個、蒸鍋5-10個、湯勺若干。（由學校全體員工自愿提供）

活動預算：

豬肉40KG:

1000元

（按市場價1KG25元計算）餃皮50KG: 300元

(按市場價1KG6元計算)白菜 4KG: 元

（按市場價1KG2元計算）韭菜 2KG: 元

醋、醬油、鹽、味精、花椒、蒜、油辣子：200元

糯米粉2KG裝 5袋： 150元 湯圓包心5KG:

125元 白砂糖

10KG:

元 甜白酒KG:

16元

工作人員及其他支出：200元 一次性用具：300元 總計：2391元

活動二：YOYO 球比賽

活動要求：小孩自愿參加，YOYO球由小孩自帶。活動評委：老師及家長代表 活動時間：12月28號下午

由評委評出前三名并給予一定的獎勵。同時也要讓小孩明白學習才是最重要的，YOYO球只可能作為一種興趣愛好。

第四篇：少兒英語-國慶活動方案

“我愛祖國”歌唱比賽

-----國慶節活動策劃方案

一.活動時間:報名時間：9月20日-9月26日（活動前一周）；

活動時間：10月1日上午9：00-11：00或下午15：00-17：00(根據本校區實際情況確定)；

二.活動場地：

校區內部或社區活動廣場（提前聯系居委會和物業，確定活動場地）；

三.活動目的：

1.品牌宣傳，增加知名度和影響力；

2.通過活動宣傳，增加續報和轉介紹，提高中心業績；

3.收集生源信息；

4.與學生家長促進感情；

四.活動參加人員：

1.校區現有學員；

2.學員可帶好朋友和同學來參加；

3.電話邀約

4.活動中現場邀約；

5.合作機構的學員（鋼琴班，舞蹈班等）；

五．具體活動流程：

1..參賽流程：

報名并填寫《報名登記表》

↓

指導教師幫助選擇指導參賽曲目

↓

預習參賽歌曲并準備背景音樂

↓

老師或教務通知參賽編號（出場順序）

↓

歌唱比賽當天提前半小時到學校做準備工作（更換服裝，道具等）

↓

按照老師或教務指定的位置等候比賽

↓

主持人叫比賽編號

↓

參加比賽

↓

評分頒獎

2．活動流程

附一.比賽獎品：

一等獎：價值XXX元學習券和價值XXX元學員教材

二等獎：價值XXX元學習券和價值XXX元學員教材

三等獎：價值XXX元學習券和價值XXX元學員教材

（學習券報名才可享受，或者換取免費試聽試學機會）

參賽獎：所有報名參賽的孩子都可以獲得XXX元學習券

PS：如出現現場報名者，可當場宣布，并給與相應的報名優惠

六.活動前期準備

1.物品準備：

橫幅（歌唱祖國 歌詠比賽----派樂多快樂英語），電腦，音響設備，評委席（3-4名老師），桌椅，氣球，X展架，獎品，服飾，道具，抽獎箱等 ；

2.人員分工：

市場部---前期宣傳（活動前兩周）

(1)宣傳地點及宣傳方式

地點：幼兒園，小學，社區，校區內部，超市，中心附近街道；

宣傳方式：發放宣傳單頁，張貼活動海報，校區內部通知 ；

（2）渠道聯系：

非少兒英語培訓機構（鋼琴班，舞蹈班等）------合作共贏為前提；

（3）居委會和物業：

一方面聯系確定活動場地；另一方面居委會或物業可通過張貼通知、短信群發的方式為活動做宣傳；

咨詢部--課程顧問電話邀約（提前一周）

邀約話術

（1）針對未聯系過的家長：

您好，請問您是XXX小朋友的家長嗎？您好，我是派樂多英語的耿老師。前幾天我們在學校門口做活動，孩子和家長對我們的課程很感興趣，留下了您的聯系方式。今天給您電話是想通知您，10月1日在我們派樂多英語學習中心將舉辦一次“歌唱祖國”為主題的歌詠比賽，想邀請您帶孩子來參加。

屆時有我們學員的一些風采展示，您可以看一看我們學員的英語水平；您的孩子也可以登臺表演，給孩子一次表現的機會；同時可以給您的孩子做一個免費的英語水平測試，看一下孩子的英語哪些方面需要提高的。

因為我們的場地有限，本次活動的參加人數也是有限的，您看是否方便帶孩子來參加呢？

（2）針對已經聯系過的家長：

您好，是XX的媽媽/爸爸吧？我是派樂多英語的耿老師。您最近工作忙嗎，XX媽媽/爸爸？是這樣，10月1日在我們派樂多英語學習中心將舉辦一次“歌唱祖國”為主題的歌詠比賽，想邀請您帶孩子來參加。

屆時有我們學員的一些風采展示，您可以看一看我們學員的英語水平，您的孩子也可以登臺表演，給孩子一次表現的機會；（同時可以給您的孩子做一個免費的英語水平測試，看一下孩子的英語哪些方面需要提高的/我也為XX制定了詳細的學習計劃和相應的課程，我們共同努力幫XX把英語學好，）我們活動的時間是ＸＸ點，看是您還是ＸＸ媽媽／爸爸帶ＸＸ過來呢？

教務部-后勤支持

（1）負責學生的報名，和老師商議演出的出場順序；

（2）準備活動的相關物品，布置活動場地，做好后勤支持；

（3）做好來參加活動的非本中心孩子的登記和接待，同時及時和課程老師溝通，便于課程老師跟蹤；

（4）活動現場協助老師做好現場的秩序維持

（5）做好活動中的拍照及攝像，便于后期作為宣傳；

教學部-活動實施

（1）輔導學生活動節目，準備相關的背景音樂，搭配學生演出的裝飾；

（2）１名老師做活動主持人，同時在活動中要穿插抽獎環節；

（3）3-4名老師做評委，為參賽選手評分；

中心校長-統籌規劃

（1）統籌各部門，合理分工，調度人員；

（2）活動結束頒獎致辭；

七．活動開展工作內容：

１．市場部工作－帶到訪（全職帶兼職）在校區門前擺設站臺，準備單頁，氣球等禮品，在校區前街道５００米范圍內，附近社區等邀請帶孩子的家長來活動現場參加活動。

話術：家長您好，我是派樂多英語的老師，我們校區正在舉辦“歌唱祖國”的歌唱比賽，都是我們學員的才藝展示，您可以帶孩子來參加一下，看看我們孩子的英語水平，同時給孩子做

一個免費的英語水平測試。

（沒時間）家長，不會耽誤您太長時間，我們舉辦這樣的活動一方面給孩子一個展示的機會，另一方面鍛煉孩子的表達能力。對孩子的英語學習都是有幫助的，并不是讓您給孩子報名。小朋友，幾年級了？一起來參加我們的活動好不好？家長您看，孩子也愿意參加，我帶您過去吧！

2.課程顧問－－接待咨詢（１）針對已聯系過對于我們派樂多英語有所了解的意向客戶（轉介紹的客戶，給孩子報名參賽的客戶），這部分客戶要重點跟蹤，介紹課程，解答疑問，但是不能拖得太久，及時促單：

話術：姐您看，我們孩子的水平都不錯吧？就像我剛才給您介紹過的，我們有完備的課程體系和豐富的教學方法，同時我們的老師都是非常優秀并且對孩子負責任的，孩子想學不好都難。ＸＸ現在的英語水平適合學習我們ＸＸ班的課程，我剛才幫您查了一下，這個班目前還有名額，那就讓ＸＸ報這個班吧，我怕這個班報滿了那您只能等下一個班了，這樣會耽誤ＸＸ的英語學習，您說是吧，姐？那您看是給ＸＸ報２期呢還是報４期呢？因為語言學習是一個長期的過程，我們的課程設計也是非常具有連貫性的，這樣孩子才能把英語學好的。。。您是現金還是刷卡？我帶您去交款。

（２）針對新客戶（以前沒有聯系過，市場帶進來的，對派樂多英語不是很了解的），了解孩子和家長狀況，有針對性的選擇客戶；

接待流程：孩子學習狀況－了解家長情況－觀看節目－詢問對學員演出情況的反應－

參觀實景教室－介紹相關課程設置和教學方法－詢問家長對我們的反應－解答疑問－詢問家長的反應－促單；

八.活動結束總結

活動結束后，開總結會議，各個部門總結本部門的工作，做的好的方面，需要改進的方面，部門協作間的疏漏，便于以后把工作開展的更好。

注：節日活動是招生的主要手段之一，與公開試聽課相比

較，形式和內容會更豐富，更能展示我們的特色。但是需要我們詳細的策劃和準備，把活動效果做到最好；

市場的地推活動要每天開展不間斷，才能保證招生效果；等后期學校有了一定的生源時，就要穿插校區活動來招生，建議每月組織1-2次；

論壇中的活動方案除中秋節，感恩節，圣誕節，元旦匯

演，冬夏令營匯演，父親節，母親節等節日可用外，平時的校區活動也可用，我們的老師要靈活多變，針對不同的時間，選取和變換不同的主題方案，這樣才能把活動做得更好！

祝各位老師多宣傳招生，把派樂多的品牌越做越好！

第五篇：少兒英語培訓圣誕節活動主題策劃

少兒英語培訓圣誕節活動主題策劃

一、市場活動意義

市場活動是公司對外宣傳和招生的重要方式，好的市場活動可以提升公司的課程品牌形象。大型的市場活動應該是一項有目的、有計劃、有步驟地組織眾多人參與的社會協調活動。

二、優勢分析

師資優勢：外教教育背景出眾、教學經驗豐富、美式發音純正。課堂特色：全英文授課、美式互動小班課堂、美國原版教材。

學生收獲：不僅是英語，還有美式教育帶來的創造力、思考能力、領導力等方面的個人成長。課程體系: 3到5歲

小班：英語（聽說）、數學、藝術 中班：英語（聽說）、數學、藝術 大班：英語（聽說）、數學、藝術 6到12歲

一二年級：英語（聽說讀）、數學、藝術、地理、領導力 三四年級：英語（聽說讀寫）、數學、藝術、地理、科學、領導力 五六年級：英語（聽說讀寫）、數學、藝術、科學、地理、領導力

三、活動目的

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

2、圣誕節的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。

3、了解圣誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。

4、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。

5、積極參與圣誕的環境布置，初步有空間審美能力。

6、通過圣誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體游戲，滿足肢體活動的樂

趣，并學會與人相互交流的精神。

四、活動時間及地點 ? 12月25日 星期五

? 活動時間：下午17:00—20:00（學生放學后開始）? 活動地點：新街口新百

五、活動準備

1、提前一周在周圍學校和商圈發放傳單和放置海報來宣傳。

2、提前一周給已有的客戶和潛在客戶發送邀請函（邀請函內容見最后一頁）。

2、環境創設（舞臺搭建、活動場所安排、場景布置）。

3、圣誕樹（樹上裝飾物），圣誕帽，彩帶，圣誕圖片。氣球，彩燈，禮物。老師主題頭飾，圣誕許愿卡，許愿瓶，夾子等活動所需要的物品。

4、每位幼兒學會說問候語Merry Christmas！句子I want...歌曲《Jingle bells 》。

六、活動場所布置

1、場所一（3-5歲）: 主題裝飾，活動設置。

2、場所二（6-12歲）：主題裝飾，活動設置。

3、準備大廳：來人登記處、禮物發放處。

七、座位安排

3-5歲小朋友由家人陪同坐，成U型坐，按Level one、level two、level three 6-12歲，由小朋友單獨坐，成大弧形面對舞臺坐，家長坐后面

八、活動具體流程

1、播放《Jingle Bells》

3、開場 ：一起合唱歌曲《Jingle Bells》（一定要把氣氛high起來。）

4、主持人介紹圣誕節的來歷及相關知識：

主持人：小朋友們，你們知道今天是什么節嗎？（圣誕節），有誰還知道，圣誕節是怎么來的嗎？老師開始介紹圣誕節的由來。

圣誕節知識：每年的12月25日是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。類似我們中國的春節。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中告訴約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。12月24日定為平安夜）

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。

據說平安夜的晚上，圣誕節老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天一每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。

5、圣誕節知識問答（答對者發放糖果）：

主持人放音樂，學生開始傳球，音樂停，主持人問拿到球的孩子問題，答對的孩子分發獎勵。問題：

1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢？ ○

○2.平安夜是哪一天? 3.耶穌是在哪里出生的？ ○4.西方的圣誕節和我們中國的什么節很相似？ ○5.小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎？ ○6.圣誕老人都耳熟能詳吧，他是騎什么來的呢？ ○

○7.圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小朋友的呢?

○

8、“圣誕快樂”用英文怎么說？

○

9、“圣誕老人”用英文怎么說？

6、圍起來許愿（寫許愿條）。

7、闖關游戲（3-5歲小朋友一起進行游戲；6-12歲小朋友一起進行游戲；）場所主題：

每個場所兩個老師，一個負責操控游戲，一個負責記錄

場所一：（大闖關）拍乒乓球，搶毛毛玩具（中班）參賽人數：7-9 拍乒乓球

分兩隊進行，每人有三次機會，進一個,《圣誕帽》，進兩個《糖果》，進三個領取禮品一份，上一輪進三個球者PK產生特等獎，禮物一份。搶毛毛球：

分兩隊，每組先搶到娃娃者獲勝，最后娃娃最多隊，獲勝。場所二：套娃娃；背靠背送氣球。背靠背送氣球：

分兩隊進行比賽，全部人參加完，籃子里面氣球最多者勝。勝隊發放圣誕帽，敗隊選出最佳選手2名。

袋鼠跳：分兩組比賽，跳到對面拿回娃娃，規定時間把娃娃拿完的隊獲勝，記錄老師記錄。

發獎品規則: 每次比賽結束，獲勝者抽簽，按自己號碼到大廳領獎品。準備大廳：比賽獎品發放。

九、卡片制作

1、手工制作賀卡給最親愛的人（材料準備：“圣誕襪子”卡紙、膠水、剪刀，刀、彩色筆等工具）

主持人安排輔助老師分別給學生發卡片和筆，一個人發卡片，另一人發筆，并且帶領孩子起身用椅子做桌子寫下祝福（當孩子們在寫祝福時，主持人和輔助老師可走入孩子中進行查看和指導），最后讓大家坐好，請幾位孩子讀出自己的祝福。

2、活動結束，主持人致結束辭。

主持人：快樂的時光總是那么的短暫，小朋友們過得開心嗎？（開心~），回去別忘了要把今晚的快樂和自己的親人分享哦，祝愿每位小朋友在未來的一年內，健康快樂的成長，好好學習，天天向上，明年的圣誕節，我們不見不散哦。今天的晚會到此結束，謝謝大家。

3、老師們給每位孩子發圣誕禮物，交換禮物，安排小朋友合影。

十、任務安排

1、意外防范：

熟悉場地做到心中有數，各安全工作人員實行崗位負責制，分工明確，職責明了、責任到人，工作人員已到現場實地的檢查場地，熟悉疏散路線；

為使本次活動圓滿完成，嚴防各類事故的發生，把不安全因素消滅在萌芽狀態，成立組織機構：現場總指揮1人，聯絡協調員1人,安全工作人員7人。工作人員均配統一服裝.若活動現場內演員區和觀眾區需迅速疏散，由現場安全保衛人員指導群眾離開現場。為及時掌握應急事故的發生，做出快速的反應

2、后期延續：

1、將此次活動寫成新聞稿并發放到網站及相關的合作媒體。

2、給參加本次活動但沒有現場報名的潛在客戶打電話進行邀約，詳談學習計劃

邀 請 函

尊敬的家長：

真誠邀請您和您的孩子一起，參加由西潤學堂和新百大廈共同舉辦的“共同成長”活動，對您的參與和大力支持，我們表示衷心的感謝！“共同成長”活動是一個向學生、老師、家長開放的體驗式工作坊，透過不同類型的練習和分享，從體驗中學習人與人之間更好的溝通、信任、支持和欣賞，從而為社會新一代創造一個更有效、更佳的發展環境，社會的素質因此得以提升！

活動日期： 2015年12月25日

活動時間： 17:00—20:00

家長、學生登記入場

活動地點：新街口新百