第一篇：我自信作文指導

我自

信

—— 寫作訓練

教學目標

（一）能力目標：

(1)寫一篇主題明確、構思巧妙、語言生動、情真意切的作文。

(2)培養學生當堂作文的能力。

（二）德育目標：

教他們學會面對生活的種種困難挫折，學會微笑地面對人生，培養堅強的品格。

教學重點：

當堂完成一篇600字左右的、不限文體、題目自擬的文章。

教學難點：

做到構思巧妙、語言生動，描寫細膩。

教學方法：

啟發法 講授法 訓練法

課時安排：二課時

教學過程： 一：導入

聆聽歌曲：《相信自己》

名言說道：自信是成功的一半。相信自己，擁有自信，能讓我們更好的走向成功，擁抱快樂，同學們，今天我們就來寫一篇關于自信的文章。

二、回憶過往，捕捉素材 同學們，在過去的生活中，你曾否有過相信自己的經歷，擁有自信的事情嗎？

同桌交流，全班交流 學習選材剪材

1、剛才大家熱情的敘說中，勾起了我們隊過去美好生活的回憶，事情很多，可是寫入作文，哪些事更合適呢？

2、那么圍繞這個題目“我自信”，我們用寫清什么，重點寫什么呢？

3、小組交流，全班討論

導語

在生活、學習和工作中，當遇到新的矛盾需要解決，面臨新的困難去克服時，我們往往會聽到兩種聲音：“我能行”“我不行”。正處于花季少年的你應該以堅強的腳步告訴每一個人：相信自己，我能行。

二、嘗試寫作，撰寫草稿

要求：自擬題目，不限文體、600字左右。寫發生在自己身上的真人真事。

三、謄寫文章，當堂完成

教學反思

第 二 課 時

作文講評——話題“我能行”

課型：作文講評課

一、教學目標：

（一）能力目標：

（1）會給自己的作文擬一個優美的題目。

（2）會選自己生活中的素材來巧妙構思自己的作文。

（3）會懂得表達自己的真情實感。

（二）德育目標：學會學習和欣賞他人的優點，并做到揚長避短。

（三）美育目標：體會他人文中涌動的真情。

二、教學重點：

（1）學生小組討論選材的范圍，并說說自己的構思。

（2）通過講評，一起對照，一起選擇。

（3）優秀作文的選讀。

三、教學難點：選自己生活中有真情的素材，巧妙構思成優美的文章。

四、教學方法：講授法 討論法 歸納法

學法：在寫作的基礎上，調動自己的記憶，選取真實的素材。學會欣賞優秀作文。

五、教具學具：投影儀

六、課時安排：一課時

七、教學步驟：

1、學生活動：

生活中，讓你感受最深的克服困難、解決矛盾的一次，請在小組中交流。小組代表上臺板演并發言。

2、老師講評：

（1）這次作文優點很多，能從生活中選材，寫出真情實感。語言表達流暢，較生動有味。作文寫得好的，都把它展出來。記敘文寫得好，議論文還有待加強。

2、作文中的好題目：

《拒絕第二支煙，我能行》 《圈地運動》 《 媽媽，我真的能行》

《中國共產黨的我能行》 《我能行，必須結合想和做》 《努力鑄造成功》

《 相信自己，永不放棄》 《天生我才必有用》 《請大聲地說，我能行 》

《把書讀好，我能行》 《貓鼠之戰——我不行了》

3、師生合作

（1）選讀好作文

《中國共產黨的我能行》

《圈地運動》

《天生我才必有用》

（2）學生點評

第二篇：我自信

《我自信，我成功》主題班會教學設計

一、導入新課：

師：今天老師給大家帶來一首詩歌。同學們想不想聽！師：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。國歌在奧運場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。農民自信，守望著滿園的碩果。科學家自信，讓一顆顆衛星環繞地球。： 攀登者自信，讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚。

自信是走向成功的第一步，自信心是事業成功、人生快樂的基礎。師：從這首小詩歌中你們感受到了什么？ 生：自信很重要

生：只有自信才會取得成功

師：說得很好，今天我們將召開“我自信我成功”主題班會 板書：我自信我成功

二、了解什么是自信

師：那什么是是自信呢？誰來用自己的話說一說？ 生：相信自己

生：對自己充滿信心！

師：只有相信自己，才會被別人相信，才會成就一番大事業。下面老師帶來一段視頻看看有什么啟發？（播放視頻）《誰是自信者？》

鄒潤：下周要班里舉行文藝晚會，我們班上有很多能歌善舞的同學，我作為文娛委員，當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。哎，正好他們來了。

鄒潤：林可昕，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節目嗎？ 林可昕：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

鄒潤：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。

林可昕：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你別嚇我了，你還是放過我吧。

鄒潤：那我也不勉強了。孫小藝，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？

孫小藝：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體一分子的責任。我會盡力而為的！鄒潤：謝謝你的支持。李彥美，你愿意參加表演嗎？

李彥美：算你有眼光，表演可是我的強項，獨唱，獨舞，獨奏，獨說，獨演，樣樣我都拿手。（指著孫小藝）不過她和我同臺表演似乎不太相配吧。

師： “林可昕、孫小藝、李彥美在表演中表現出怎樣的性格特征（心理）？”

生1：林可昕是不相信自己的心理、孫小藝是自信、李彥美是瞧不起別人心理的代表。

生2；林可昕太膽小了，孫小藝很大方得體，李彥美驕傲自大。生3：林可昕看不到自己的優點，李彥美過高地評價自己。師：三個人分別是自卑、自信、自大的心理。自信不是自卑也不是自大，它是正確的評價自己的優缺點。那接下來我們就實話實說，在學習生活中，你有沒有不自信的表現，請同學們討論一下！

生：有一次，本來想參加學校六一舞蹈的排練，可是就是不敢舉手！生：??

總結、導入，看樣子，我們班有許多同學都曾經有過不自信的表現。下面老師展出四種不自信的情境，看看同學們是否也曾經有過（課件出示畫面）

情境一：小麗這次數學考試又只得了65.5分，她不敢告訴家長，她覺得自己太笨了，學什么都學不好，對自己一點信心都沒有。

情境二：學生小胖看了一會兒作業題目，然后說：“我頭腦不聰明，這些題我不會做。”于是，他等著抄別人的作業。

情境三：上課時，很多同學舉手發言，小英認為自己不行，于是就低下頭，搓著雙手，沒有認真考慮老師所提出的問題就回答說：“不知道。”

情境四：小紅家里來了很多叔叔、阿姨。可是她一點兒也不敢跟他們交談，遇到這種情況該怎么辦呢？同學們有什么方法來幫幫他嗎？

師：同學們說出了自己真實的想法，之所以認為不行，是因為沒有認識自己的優點和長處，缺乏自信心，其實，我們每個人都有自己的優點和長處，克服自卑最關鍵的一步就是正確認識自己的優點。下面我們就來進行第一關：優點大轟炸，我為同學找自信（1）說出自己最欣賞的同學，并說出為什么？(2)夸獎別人時要注意真誠 微笑著面對別人

并可結合實際讓學生唱歌，跳舞，才藝展示。小制作書法等（獎勵智慧星、表演星、舞蹈星、）

師：從同學們剛才的表演，我看到了你們的自信。此時此刻得到別人的欣賞、贊美的感受怎樣？ 生： 幸福和快樂

師：那我們全班一起唱《幸福拍手歌》（全班一起邊跳邊唱）師：阿基米德說：你給我一個支點，我就能撬起地球。而給靈魂一個支點，可以撬開人間的許多不幸，那個支點就是自信 下面請欣賞我班班長帶來的故事《握住自信》

有一位女歌手，第一次登臺演出，內心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產生了打退堂鼓的念頭。

就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開來看。”她握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個紙卷握在手心，她的心里踏實了許多。她在臺上發揮得相當好，完全沒有失常。

她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！”她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關，獲得了演出的成功。

“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信啊！”前輩說。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。

師：這個故事，給我們帶來怎么樣的啟發？（通過這個故事，你得到了怎樣的啟發？）生：建立自信心是多么重要！

生：自信對一個人的成功有很大的作用！

師：既然自信那么重要，那么怎樣樹立自信心呢？

師：任何人不能盲目地說“我能行”，也不能隨意說出“我不行”。是否只要會說聲“我行”就一定能取得成功呢? 學生自由發言 相信自己并不是盲目的，必須真正地了解自己的現狀，了解自己的優點和不足，努力改善自己的不足，爭取獲得更大的成功。這樣大聲說出的“我行”才真正有效。

議一議。什么是自信？

自信——就是要從點滴的進步開始。自信——就是要正視自己的缺點并勇于改

正。

自信——就是為自己鼓掌加油。自信——就是要勇敢的面對失敗，百折不

撓。

自信——就是要發揮自己的長處，在人生旅

途上不斷閃光。

自信——就是信任自己，對自身發展充滿希

望。

這部分學生不可能回答那么好？是否可省略

今天老師就送給大家一些小竅門，我們一起看一下大屏幕（出示）挑前面的位置坐，讓自己醒目。學會正視別人的眼睛，贏得信任。

把你走路的速度加快一些，抬頭挺胸，建立自信。當眾發言，用于展示自己。放聲大笑，驅逐恐懼，增強自信。深呼吸，舒緩情緒，消除緊張。

師：不過啊，沒有天生的自信，只有不斷培養的信心。

師：是否我每天只要會說聲“我行”“我成功”就一定能取得成功呢? 生：好像不一定。

師：我學習成績不好，我每天都高呼“我行”“我成功”，然后天天睡懶覺，不認真聽講，不寫作業，下一次考試，我的成績就會提高嗎？ 生：肯定還是不高！

師；那在以后的學習生活中，怎樣才能既保持自信又能取得高分呢？學生可以結合具體的例子來談一談。

生：必須了解自己的現狀，努力改善自己的不足，刻苦訓練，持之以恒。

生1：例如考試的時候，我們可以深呼吸，在心里默默的告訴自己，要相信自己，不用緊張，我一定會發揮出自己的水平。

生2：在自己灰心喪氣的時候，可以找找自己的優點，自我安慰一番。生

3、我唱歌有點跑調，同學們都說我五音不全，但是我會彈電子琴，我并不為自己五音不全而自卑。

生4：我們平時要養成良好的習慣，不要讓人看到自己唯唯諾諾，畏首畏尾。

師：具體包括哪些好習慣呢？ 生5站如松，坐如鐘，行如風。

生6多學習別人的長處，讓自己更加強大，人也會越來越自信。生7盡自己最大的努力去做事，等你成功了，你會變得更加自信。師：相信自己并不是盲目的，必須真正地了解自己的現狀，了解自己的優點和不足，努力改善自己的不足，爭取獲得更大的成功。這樣大聲說出的“我行”才真正有效。（屏顯）

師： 同學們, 自信，是人們成就偉業的先導。自信，是對自已能力的充分估量。

下面請齊讀《擁有自信》：（全班分成男女兩大組來讀）男： 自信，是人們成就偉業的先導。女： 自信，是對自已能力的充分估量。男： 自信，是對自我實力的高度認可。女： 自信，是一種來自心底的無形力量。男： 有了自信，我們就沒有跨不過的難關。女： 有了自信，我們就沒有越不過的溝梁。男： 人生路上，有平坦，也有坎坷。女： 成長途中，有歡樂，也有憂愁。男女合：擁有自信，我將贏得勝利。

擁有自信，我將創造奇跡。擁有自信，我將超越極限。

擁有自信，我將超越自我。

師：我此刻非常的感動，覺得我們班同學特別團結，特別友愛，覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體，我真想放聲高歌。我覺得有一首歌最能代表我此時的心情，也非常符合我們這節班會課的主題，讓我們一起欣賞歌曲《相信自己》。師：孩子們，讓我們永遠記住這難忘的時刻，讓這份榮譽激勵我們不斷進步。下面請同學們以小組為單位前面合影留戀，同學們可以擺出最酷的姿勢露出最自信的笑容。我把相片發在我的郵箱里，同學們可以把這張照片我們將貼在教室的學習園地里，另外你也可以將這張照片珍藏，我相信對你來說一定是一個美好的回憶！

三、總結

師：擁有自信我們就能戰勝自我。擁有自信我們就能挑戰未來。在成長的道路上讓我們永遠記住： 自信是走向成功的階梯。我自信，我成功！

讓我們用實際行動證明：(全班齊呼)天生我人必有才，天生我材必有用。今天的主題班會到此結束，謝謝大家！

班會總結：今天，我班召開了以“我自信我成功”為主題的班會，此次班會的目的，通過活動，讓學生發現并肯定自己的長處，提高自我認識能力。提升學生的自信。培養學生樂于觀察、探究生活中的現象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習慣和能力。幫助學生形成對周圍世界的完整認識,形成健康的情感、態度和價值觀。

培養學生的自信心是班主任工作中一個重要的方面，也是學校德育的重要內容。在以后的學習、生活中，我還要不斷深入和探討下去，讓學生了解自信的重要性，懂得如何培養和提高自信的方法，幫助學生樹立自信心，樹立明確的奮斗目標，真正把活動深入到每個學生的心中。

在本次活動中通過讓學生說自信和不自信的表現，從反面的例子引入自信的重要性，激發學生的自信。學生說自身的優點讓他們能夠認識自我，建立自信心；通過讓學生互相找優點又能讓學生感受被他人認可的快樂，同時學會欣賞他人，在互相的評價中找到自己的自信心。游戲讓學生知道自信的重要性，在活動中得到激勵，增強自信心，并增加同伴之間的合作意識。

此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了什么是自信，學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，感受成功的喜悅。

第三篇：我自信了作文

【精選】我自信了作文合集6篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我自信了作文6篇，歡迎大家分享。

我自信了作文 篇1

生活是一位睿智的長者，是一位學識淵博的導師。它教會我們人生的道理，使我明白人最可貴的品質就是自信。

暑假里我和同學去王相巖爬山，走著玩著還挺愜意，走至半山腰時，坡度明顯大了，再往上走，就是最驚險刺激的“懸空棧道”。人走在上面搖搖晃晃，暈乎乎的，好像一不留神就會失足跌落山崖，讓人不免膽戰心驚。

我壯起膽子試著往上爬，一級、二級……腳下的木板吱呀作響，好像隨時會斷裂似的，往下看，千溝萬壑盡收眼底，讓我不寒而栗。我使勁屏住呼吸，大氣不敢出，生怕一腳踏空。凜冽的山風吹得我后背發涼，來作文時的好奇與勇氣一下子給吹散了，我打起了退堂鼓，想退下山去。

這時，耳邊響起了媽媽的叮囑：“孩子，遇到任何困難切不可喪失自信和勇氣，鼓足勇氣，再試一次，相信你一定會戰勝恐懼，戰勝自己。”

我心中默念媽媽的鼓勵，重新燃起自信的火焰，再看看前邊的人在向我招手，我是男子漢我怕啥？我頓時感覺心里踏實了，不再有那么多的雜念，一步一個腳印，不知不覺中，已經走過棧道。

站在巔峰之上，俯瞰著群山，我體驗到了戰勝自己后的那份激動和喜悅，也更加堅定了心中的信念：唯有自信，方能到達成功的頂峰。

我自信了作文 篇2

有自信就有成功，有付出就有收獲。

我每天都會看到一些同學和比我小的朋友騎著自行車出去玩，看著他們臉上的笑容，就知道他們是快樂的，像一只只自由的小鳥，而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。

終于，……

有自信就有成功，有付出就有收獲。

我每天都會看到一些同學和比我小的朋友騎著自行車出去玩，看著他們臉上的笑容，就知道他們是快樂的，像一只只自由的小鳥，而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。

終于，這個周末我也學騎自行車了。

媽媽首先在我的自行車的后座上拴了一根長長的、粗粗的木棒子，這是要干啥？媽媽笑著說：“這是你的陪練。”媽媽告訴我騎車的動作要領后說自行車很好學，只要對自己有自信，一會兒就能學會，我開始學了，也不知道怎么回事，車子好想要和我作對似的，很不配合，累得我滿頭大汗，它一會帶著我鉆進草叢里，一會兒粘著我去和墻壁比試“硬功夫”，并且和磁鐵一樣，甩都甩不掉。

在我一次次的的摔倒下，“陪練”斷成了兩截，我氣急敗壞，想放棄，我扶著車子歪歪扭扭地走過一條小巷，要走到盡頭時，“咚”的一聲，我和我的車子一起倒在地上，怎么這么難呀？我不學了！我要回家！我怎么這么笨啊？媽媽看出了我的心思，說：“要有自信！”我從地上爬起來，拍了拍身上的土，重新開始練習，又是一次次的摔跤，一次次和大地、墻壁“親密接觸”，我咬著牙，倒了，爬起來；再倒下，再爬起來......耳邊響起媽媽的那句話，我終于不用“陪練”就自己騎出好長一段路了！學會了！我高興的叫了起來，媽媽的那就話給了我自信，因為自信，我有了今天的收獲。

今天這件事，讓我明白了，一個人，只要擁有自信，就能成功，我要永遠把自信裝進自己的口袋，因為我知道，當收獲自信的時候，才能收獲成功！

我自信了作文 篇3

激動人心的冬季長跑到了，同學們攢足了勁兒為長跑運動員加油！可偏偏有一位選手肚子疼，老師焦急地在班里問：“誰想試一試長跑？”班里鴉雀無聲。我很想嘗試一下，但沒有信心，怕給班級掉鏈子，我斜著眼睛悄悄看著老師，慢慢的從課桌表面伸出了半個手掌。心想：老師呀！您千萬不要叫我呀！可偏偏老師的目光鎖定了我，堅定的說：“魏凡兮，你去參加比賽。”那時我的每一個細胞都緊張起來了，但是轉念一想：凡事都有第一次，堅定的在心里發誓：相信自己一定要完成比賽！

在賽場上，我看他們都在做著充分的準備。我不經擔心起來，所有的人都有備而來，我也學著他們的樣子壓壓腿、拉拉腰……。隨著裁判員一聲令下，所有的人都像離弦的`箭一樣，呼的一下“飛”過去了。

起初我精力充沛，可是跑到第二圈的時候已經氣喘吁吁，仿佛閉上嘴就要斷氣一樣，原先兩條輕巧的腿，現在像灌了鉛一樣，難以提起，每一步都艱難無比。不時有同學從我身邊超過，感覺已經沒有力氣跑下去，好想放棄！當我邁著艱難的步伐經過班級的時候，耳邊傳來同學們和老師的吶喊：“魏凡兮加油！”我頓時精神一振，力量倍增，猛地想起了賽前發過的誓言，調整步伐、呼吸，快速的回到比賽狀態，超越了三名選手。最后堅持的跑完了第三圈，下來之后雖然身體很疲憊，但心里特別開心。

回到班級同學和老師不斷拍打著我的肩膀說：“真棒！你堅持住了”。這次是我第一次參加長跑，獲得了17名這個還不錯的成績。 通過這一次長跑經歷，我收獲了自信，知道了每一件事，都有困難和絆腳石，但是努力能讓我們前行。

我自信了作文 篇4

金秋十月，隨著一陣陣涼風的吹襲，秋天到了！秋天是一個收獲的季節，我相信在這碩果累累的日子里，每一個人或多或少都有屬于自己的收獲。當然，我也不例外。在這個秋天里，我收獲了自信與堅持。

十月長假中，我和我的好伙伴天天一起去鍛煉身體，我們沿著石子路一直走，不一會兒就到鄰近小區的一個公園里。這個公園的環境非常好，綠樹成蔭，鮮花遍地，有許多的小朋友都來這里玩耍。我的目光一下子轉移到了吊杠那里，我很想去嘗試一下，但又很害怕，沒有信心。天天跑過來對我說：“你想玩兒這個吊杠嗎？可以鍛煉手臂部分的力量，我來教你吧！”雖然我還是沒有信心，有一些害怕，但是有了天天的幫助，我毫不猶豫地抓住第一根個吊杠，慢慢地松開腳，等腳完全松開時，我的手緊緊地抓著吊杠。

我開心地跳了下來，對天天說：“我成功啦！我可以穩穩地抓住第一根吊杠了！對我來說這是一個好的開始！”天天微笑著點了點頭，說：“真正會玩吊杠的人，可以從第一根吊杠抓到最后一根吊杠。”我頓時目瞪口呆。我又試了好幾次，發現根本抓不住第二根吊杠，我有點想放棄了。天天看出了我的心思，對我說：“鐵杵磨成針，功到自然成。”這句話激勵了我，我暗自下定決心，對心里的那個自己說：“不能放棄，一定要堅持。”于是吃好晚飯過后，我便去練習吊杠。第二天，我的手上磨出了一個個小泡泡，碰到任何的東西都會很痛，這時，我想起了參加奧運會的那些大哥哥大姐姐們，他們數年如一日的訓練，受傷的皮脫了一層又一層，繭子結滿了手掌。他們又是經過多少次失敗，都沒有放棄。我這一點點小小的傷又算得了什么呢？過了兩個星期左右，我終于學會了吊杠，同時我也收獲了自信與堅持！

千里之行，始于足下。通過這件小事我明白了氣餒和放棄只會導致失敗，而自信與堅持才能指引我們到達勝利的彼岸。

我自信了作文 篇5

一年前,我還是個不太有自信的人,再一次偶然的機會中,我收獲了自信 。

那是陽光明媚的一天，我跟隨老師來到了大雁塔廣場準備采訪陌生人。做好準備的我能成功嗎？陌生人會不會拒絕我？我會說錯嗎？我忐忑的看向了爸爸媽媽，他們向我豎起了大拇指，為我打起！但心中的不安仍讓我躊躇不前，最終，我還是踏上了采訪之旅。

我東跑跑，西看看，終于將目光鎖定在了一位帥氣的大哥哥身上。我慢慢靠近大哥哥，甚至能聽見心臟仆仆跳動的聲音，以至于都不知道是怎樣來到大哥哥身邊的。我咬著嘴唇，緊張的問，我能問你幾個問題嗎？可以，大哥哥說。我抑制住心理的緊張和激動，吞吞吐吐的問，大哥哥答完后向我豎起了大拇指，我心想，原來只要自信，一切都可以做到。

我自信的在廣場上跑著跳著，同時用眼睛搜尋著下一個陌生人。這時一位漂亮的大姐姐出現在我的眼簾。經過大哥哥的鼓勵，所以我興奮得跑過去，一字一句禮貌的向大姐姐提問，大姐姐也毫不含糊的回答了我，并說，你真像一個小記者。我聽了十分高興，心里像開了一朵小花。

這一次采訪增強了我的自信，所以每當遇到困難時，我都會對自己說，加油，你是最棒的。因為那一次我收獲了自信，讓我充滿了動力。同時我也知道了，自信源于日常積累，準備充分了就會自信百倍。

我自信了作文 篇6

播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。我也有一個小小的收獲，那就是收獲了信心。

那是一個春天。柳樹吐綠，桃花盛開，到處都是一片好景致。我正在廣場上學習輪滑。我剛開始滑的時候，總是站不穩，剛一站起來，就又滑倒了。在這時，我失去了信心，坐在地上，準備放棄。這時，媽媽嚴肅的走了過來，把我扶起來說：“你不練，是永遠也學不會的！”在媽媽的鼓勵下，我終于獨自站了起來。雖然有些顫顫巍巍，但我非常高興。有經過了幾個月的練習，我終于可以自如的滑行了。我感到一陣陣風吹過我的臉頰，我的心里愜意極了。我想起初學時的場景，臉上全是得意的神采。

直到現在，當我遇到類似的問題時，就會想起媽媽對我說的那句話。這件事使我明白了一個道理：只要有信心去做，就一定會有收獲。

第四篇：我自信了作文

我自信了作文五篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我自信了作文5篇，歡迎大家分享。

我自信了作文 篇1

那一天，我抬起頭來大聲地回答提問。那一天，我驕傲地看著臺下所有的老師和同學們，心中充滿了自信。

而小時候的我，卻是一個內向害羞、不善于表達的孩子。我害怕回答幼兒園老師的提問，因為我會手足無措。我害怕在眾人面前表演，因為我會局促不安。我更害怕一個人站在臺上，那時的我恨不得地上真的能有一條縫讓我鉆進去。但事實上，我特別羨慕那些自信大方的小朋友們。

終于，一年級時，情況得到了改變，吳莉老師為我播撒了一顆自信的種子。她給了我一次鍛煉的機會，讓我和其他兩個同學代表班級參加全校舉辦的“全國首批文明城市知識問答”的競賽。我知道這次比賽關系著班級榮譽，可老師怎么就選中了我呢?在班里，我不夠活躍也不夠踴躍，比我大方的同學太多了，但老師卻把這么重要的任務交給了我，這是老師對我的信任啊!這份沉甸甸的信任讓我既不安又興奮。帶著復雜的心情，我認真“備戰”。

比賽如期而至，現場緊張的氣氛讓我幾乎喘不過氣來，我甚至連害怕的時間都沒有，比賽就開始了。我的心在猛烈地跳動著，嗓子發干，一抬頭正迎上吳老師微笑的目光，那目光充滿著信任與鼓勵。我深深地吸了幾口氣，暗自為自己加油鼓勁，告訴自己“我一定能行”。當我順利地搶答了幾道題后，老師們的掌聲和同學們的笑容給了我莫大的信心，我愈戰愈勇，每道題都對答如流。我沒有辜負老師的期望，終于出色地完成了這次比賽任務，并被學校評為“優秀答題手”。

從此，自信的種子在老師的澆灌下生根發芽，我變得越來越自信。我發現，信任的力量是如此偉大，它讓一個膽怯的孩子變得堅強。

我自信了作文 篇2

人們常說“自信是山，堅定你的信念，自信是水，靈運你的理想，抱著自己的夢想，與自信一起飛翔。”在經歷那件不足掛齒的小事之前，我是個不自信的女孩，上課從不舉手發言，就算心中已經有了答案，要是被老師點起，通常選擇沉默以對。

20xx年10月的一天，教我們英語的張老師說要開始選拔模范作業，只要達到她的的要求，就可以得到一個五角星。你可別小看這顆星，它包含了老師對你的認可，在我們心目中有著至高無尚的榮譽，我渴望自己能得到這顆星。

為了能夠提高作業的準確度，我每天聽課都專心致志，對待作業更是認真，生怕寫錯一個單詞。日積月累，功夫不負有心人，我的模范次數越來越多，得到了久違的100分，心里竊竊自喜。但是，我未敢自傲，對待作業的態度仍然不敢有一絲松懈。

我把作業交給張老師批改，老師邊改邊說：“吳羽佳，這學期你的英語越來越厲害了!”這話猶如一粒石子，突然投進了我平靜的心湖，頓時在我心里激起了層層漣漪，我微微一笑，沒有應答。“厲害”這個詞在心中是這么的遙不可及，老師怎么會用這個詞來形容我的進步，有些令我始料不及。

一次英語課中，張老師提了一個問題，我胸有成竹，無意識地舉起了手。同時，不禁一震，怎么可能舉手，平常這時，我肯定是洗耳恭聽，等著別人發言。片刻躊躇后，我慌忙把手放下，這不是我的作風!這時，老師曾說過的這句那么令人興奮不已的話在耳邊回響，仿佛給我的自信打了一針強心劑。放下的手再次舉起，那一刻，我感到一份自信正在慢慢擴散，延伸至全身的任何一個地方。

老師的目光在舉手的人中迅速地掃視著，在看到我舉手后，嘴角上揚流露出一絲微笑。“吳羽佳，請你回答一下。”，我立刻站起來，不再象以前那樣歪歪扭扭地站著，而是全身站直，象一條筆直的地線，又象一棵昂然挺立的竹子，自信滿滿，大聲流利的說出答案。坐下以后，有生以來第一次體會到舉手發言的美好，得知答案是對的，我不禁暗自歡喜。

接下來的時間里，老師無論提什么問題，我總會在第一時間舉手，老師見我總是這么積極，稱贊道：“今天的吳羽佳很活躍!”，那一刻，我感覺好幾雙眼睛如幾道光齊刷刷的朝我投來，我的臉頓時紅了，把手舉得更高。

自信是一縷春風，吹開了我塵封的心窗，自信是一束光，將我心里照亮。今天努力了，就一定會和昨天不一樣。

我自信了作文 篇3

自信就像一根柱子，能撐起精神世界的廣袤天空；自信是一縷陽光，能驅散迷失者眼中的黑暗。經歷那一次使我堅信自信可以改變心態，能讓我的心情開滿鮮花，芳香四溢！

那是一次激動人心的演講比賽，也是那次改變了我對演講的認識，更改變了我。曾經，一提到上臺演講，我的`腿就發軟。比賽的前幾天，我心神不寧，看見別的選手一副胸有成竹的樣子，再掂量掂量自己，覺得自己與他們的差距很大，不自信在心頭萌生發芽。

演講比賽前的預賽將學校的所有選手召集到一間大教室。我也邁著沉重的步伐，在老師希冀的目光中一步步走向演講臺。我的緊握的雙手有些濕，覺得自己無法將演講進行到底，腦子里一片空白，不敢抬頭，更不敢注視那觀眾席上的零零落落的早在那里的老師和參加比賽的同學。指導老師覺察到我的我的心態，一邊撫摸我的頭一邊鼓勵我說：“不用緊張，你準備的很充分，你有能力出色的進行演講的！”

我不想出錯，更怕忘詞演講的不成功。越是在意越是磕磕絆絆，心沉到了海底，覺得自己是如此的無能。

預演結束后，老師幫我查找原因，找出歸根結底是不自信。在這之后的幾天里我的身影天天出現在班級的講臺上，從面對同學們進行演講做起……

比賽的日子如期而至，這天我勇敢地站在了全校師生面前。先靜下心，深吸一口氣，腦海中迅速的將演講稿重新過濾一遍，堅定地昂起頭，放聲演講。用余光我看到老師投來的贊許的目光。走下講臺，老師高興的說：“你演講的不錯，很自信！”這一次，我拾回了自信。是自信讓我邁向成功，讓我的心情開滿了鮮花。

我自信了作文 篇4

自信是什么？簡單來說，就是自己相信自己。自信是做好每一件事的基礎。但想要獲得自信，那可沒那么容易。而是要不斷的鍛煉自己。

我記得剛上一年級的時候，可不像現在這樣自信、大膽。上課時總是“默默無聞”，過著“隱姓埋名”的生活。因為我個子高最后一排“vip”座位成了我的專屬。過了大半個月時間，老師才記住我叫什么。課堂上老師提問時，我連一根手指都不敢動，害怕回答錯了。而其他同學卻把手舉的高高的生怕老師看不見自己似的。而我卻緊張的手心發汗、兩腿發軟。恨不得一下子挖個洞藏起來。心里默念“天靈靈地靈靈，天使大姐顯顯靈，可別提問我呀！”總之膽小又不自信。

我必須要做出改變！有一次，我參加一個故事大賽。剛開始我并不想參加，怕自己講不好。可是爸爸卻鼓勵我要積極參與。于是我認真準備，沒想到我卻晉級了，還去校外登上了大舞臺。這對我的自信心有了很大提升。二年級開始，我慢慢變得自信起來。

到了四年級，我還當上了我們班的班長。協助老師管理好班級就是我最大的責任。首先就是要自信，敢管、敢說。遇到同學違反紀律時，我會馬上上前制止。通過鍛煉，我變得越來越自信了。

這也讓我明白了自信是一個人的膽，有了這個膽，你就會所向披靡。

我自信了作文 篇5

暑假我去考鋼琴六級，這是我第一次考級，心情真是又緊張又好奇。

去考場的路上，我一直默想曲子，手邊打顫邊彈“鋼琴”——當然是虛擬鋼琴。心里害怕考不過被同學們嘲笑，也有一點點好奇，考級的老師怎么樣？怎么才算過關了呢……問題一堆堆。

在長久的排隊后終于輪到我進考場了，原來，考場就是一個小琴房，這一批進場的一共有6個考生，我是第二個。聽著熟悉的樂曲，我跟著哼了起來。“下一個！”我緩緩地走到鋼琴邊，輕輕地坐下，不知道是不是直接彈也不敢按鍵，直到女老師發令，“快開始！”我手心直冒汗，心里默默數數，“一、二、三，開始！”我輕輕地彈著，有時候覺得自己都聽不清，每彈一句還偷偷看一眼老師，結果老師不僅沒有說我什么，反而耐心地拍了拍兩下手，“大聲一點就更好啦！”于是我盡可能地放大，慢慢地就像平時練琴一樣大聲地彈奏了，似乎忘記了我還在考試——我深吸一口氣，彈了一段很難的譜子，可能是熟練的緣故吧，我自己也陶醉在樂曲中。剛彈玩高潮，老師鼓起掌來，說，“彈得真不錯！”啊，我居然受到老師表揚了呢！我吃驚地看著她，老師還對我微笑著點點頭。雖然我沒有開心地跳起來，但確實“心花怒放”，后面的曲子，心情放松當然彈得更自然流暢了，心里暖暖的……

三個月后，考級成績出來了，優秀！30個去考六級的孩子只有3個優秀呢！手里捧著證書，我想起每天一個小時的練琴，想起考前20天的集訓，想起含淚放棄兩次出外旅行的機會，想起了練琴手痛時候的堅持，我心里充滿了喜悅，因為我收獲了成功，收獲了自信！

第五篇：我美麗，因為我自信作文

我美麗，因為我自信作文合集15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我美麗，因為我自信作文，歡迎大家分享。

我美麗，因為我自信作文1

小草因它頑強的生命力而美麗，綿羊因它的善良而美麗，大樹因它的堅韌而美麗，花兒因它的無私而美麗世界萬物皆有它們的美麗之處，因它們的美麗構成了一個多彩的世界。

在那一刻，我看到了我的美，自信所散發出來的美麗，綻放了生命的光彩！

那一天，數學老師叫我上數學課的時候，上講臺去講一道題目，數學課的前幾節課，我都在忙著作準備，在數學課上，一展我的光彩。

叮叮上課鈴響了，數學老師抱著書走進教室，站在講臺上說：今天，我們來講數學題，不過不是我講，而是你們講。老師說完后，目光直視我，示意叫我講臺上去。此時的我緊張得不得了，手心都冒出冷汗了，大腿直打哆嗦。我心想：怕什么，不就是一道數學題嘛，用不著那么緊張，放松點，相信自己一定能行，一定會成功的。只要像了練習的時候那樣，就行了。加油！一直不斷的給自己加油打氣，心里終于穩定了些，放松了些。

我拿起數學書站起來，昂首挺胸，面帶微笑的走向講臺。心里不斷的鼓勵自己一定行！老師站在講臺下觀看我的講解。我面對同學們，說了一聲：請大家把書打開，翻到107面，今天由我為大家講解這一道題。大家一齊翻書，沒有說話的聲音，這讓我信心大增，一個蝸牛每爬行一秒

謝謝大家，我的講解到此結束，謝謝大家。彎腰鞠躬。老師在下面對我點頭稱贊。因為那是自信的我。

世界萬物，皆有美麗之處。而我因自信才美麗。

我美麗，因為我自信作文2

世界上的美麗有千千萬萬，惟獨我的美麗別具一格。因為自信，一個個美麗的夢悄然而至。一聲清脆的鳥叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風，都是美麗的點點星光。

我沒有如花的容貌，也沒有過人的才華。茫茫人海，我只是其中一朵極其普通的浪花。但是我告訴自己，每一朵浪花都是獨一無二的，都是一道美麗的風景。這就是我，一個因自信而美麗的女生。

小時侯，我膽子很小，許多事情都因怕做不好而不敢去做。老師和爸爸媽媽多次教導我：許多事情不是因為難度大而讓人們失去了去做的信心，而是因為失去了自信才難以做到。在他們的鼓勵下，我漸漸明白了自信的重要性，也逐漸變得自信起來。

記得上小學五年級時，我代表學校參加煙臺市中小學電腦制作比賽。賽前，我在老師的指導下，扎扎實實地練習，作了精心而充分的準備。

到了比賽那天，一些參賽選手精神過于緊張，臨場膽怯嚴重影響了他們的水平發揮。見到這種情況，我暗暗給自己打氣：“別緊張，我能行！”輪到我上場了，我不慌不忙地做了個深呼吸，送給臺下的同學們一個自信的微笑，便邁步走上了演示臺。不知為什么，站在臺上，我竟一點兒也不緊張，只覺得有一股神奇的力量在推動著我、鼓舞著我。我那天的表現出乎意料的完美，最后我竟取得了第一名的好成績。

自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的路；自信就像是一條迎風行駛的小船，載著你闖過風風雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是你心愛的寵物，使你與它永不分離；自信，是沙漠里的一片綠洲；自信，是黑暗中的一絲光明；自信，是孤單時的一聲問候；只要有自信，任何困難都不是你的對手，我們應當有信心克服一切困難；戰勝一切挫折。遇到困難，應該正確面對它，正視它；對自己要有信心。

因為擁有自信，所以在困難面前我迎難而上，從不輕言放棄；因為擁有自信，所以我在挫折中變得堅強，在競爭中變得勇敢。

我美麗，因為我自信作文3

我美麗，因為我自信愛因斯坦班朱悅瑋

我不是月亮，只是眾多星星中的一顆，可仍然發出可愛的光芒，為天空增添一份美麗；我不是綠樹，只是滿地小草中的一株，但依然快樂地生長，為大自然平添一份春意。這是我，一個真實的我、平凡的我，更重要的，是一個自信的我。

記得小學開學頭一天，班主任親切地說：“我呢，就不點名了，你們自己自我介紹吧！”小朋友們你看看我，我看看你，都膽怯了，除了我！高高舉起那稚嫩的小手，站起來大聲介紹道：“我叫朱悅瑋，８歲了，是商業幼兒園的……”班主任帶頭拍起手來，說我自信、勇敢。我聽了，心中一陣歡喜。憑著這份自信，我又成功地當選了班長、中隊長、大隊委……

每逢考試，同學們都會忐忑不安，而我卻心安理得地在座位上畫漫畫。同桌問我：“你怎么還有心情畫畫？”“有啊！”“你不怕‘考試’嗎？”“有什么好怕的？開心一點，不要對自己那么沒信心！”結果那次我考了滿分，全班第一；并且以后也始終抱著這種心態，成績一直保持在班里前三名。

這些，都是自信帶來的累累碩果。

自信是美麗的，我因自信而美麗。希望所有的女孩都抬起頭來，自信一點，像我一樣快樂、美麗。

我美麗，因為我自信作文4

嘻嘻，看完這一個題目，你們是不是以為我有些自戀呢！一定有吧！可這就是事實。自信的人才美麗，心里充滿自信才是美麗的人！

有些人說：自信是陽光，我完全同意這個觀點，陽光是萬物生長的基礎，但人只擁有了自信，才算一個健全的人。我不知道我是否擁有過自信，但我明白，只要我自信，我就是一個美麗的人。

曾經看過許多描寫自信的文章，它們都千篇一律的認為自卑的心理是不可取的，不知道為什么他們會這樣說，也許這就是真理吧！這讓我又想起姐姐初一時的一篇文章，有一句是：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是。我想，我真的需要一盞充滿自信的燈，讓我感到前途無限光明。

我似乎做過一些與自信有關的事，那些至今還在我眼前回蕩，我已記不清全過程了，反正最后的結局都是完美的、好的，我得出了一個結論：擁有自信一定會成功！

那件事徹底打消了我的結論，那是在4年級的時候，不知怎么，我的語文考了六十六點五分，天呀，雖說我的成績有一些退步，但也從來沒有考過這么少的分數啊，這樣的分數對我來說像是一個晴天霹靂，我快要絕望了，整天沉浸在傷心中，我想起那一個結論，我心中十分自信，與平時一樣吃飯、寫作業、上學。仿佛什么事也沒有發生，下一次考試，我充滿信心的去考了一次，竟然考了全班第一名———九十八點五分。

過了這件事，我的結論變了：有信心不一定會成功，但沒有信心一定會失敗，這個結論也是一直伴我到現在的人生格言，在困難時給我信心，在害怕是它給了我勇氣，自信，實在是一個奇妙的東西。

自信是一曲古箏，在你疲憊無力是：自信是一根拐杖，當你找不到生活的重心時，幫你支撐心靈的大廈，自信又是一顆明星，當你在黑暗中找不到方向，為你指點道路。

是啊，千淘萬路雖辛苦，吹進狂殺是到金，擁有自信，就擁有了美麗，擁有了自信。

我美麗因為我自信，以后，無論在學習中遇到多大的困難，我都會都會勇于克服，只要與自信結為朋友，他會伴著我一直走完以后的路。

我美麗，因為我自信！

我美麗，因為我自信作文5

植物因為自信才能生長；小鳥因為自信才能在空中飛翔；星星因為自信才能閃爍光芒；人因為自信才能成功。

在五年級的時光里，一個偶然的機會，老師選我在周一升國旗的狀況下，代表五四中隊介紹升旗手和護旗手。整整練習了三天的我很自信，總是在想象演講時的情景，所以我感覺那周的休假日特別特別的長。因為升國旗是在第二節課下課時開始，所以我第二節課要去大隊部會議室練習。我期待已久的周一來了，第一節課我感覺過得像兩節課，因為我自信，所以我期待。終于我和升旗手、護旗手走進了會議室。他們要出去練習，而我則是在會議室里一遍一遍的為老師讀，因為那是當著全校師生的面廣播，所以要求特別嚴格，必須過關。

第一節課過得像堵路上的車子，很慢很慢，第二節課像飛行的飛機，過得飛快，一眨眼就過去了。升旗儀式開始了，我旁邊的那位是五年九班的紹影，同時也是要退伍的廣播站站長。到我演講了，我鼓起勇氣，挺起胸膛，有感情的開始朗讀。完美的完成了這次任務。

我成功了，我還被選上了廣播站站長的候選人，我高興極了。

自信是一盞明燈，照亮你坎坷的道路，所以讓我們鼓起勇氣，挺起胸膛，相信一句話自信+能力=成功。

我美麗，因為我自信作文6

當清晨的第一縷陽光照在我的臉上，我會對朝陽說：“我自信”。當夕陽西下，夕陽的余光灑到我的書包上，我會對夕陽說：“我自信”。人世間有很多對美麗的詮釋。有的是與生俱來，所謂天生麗質；有的是素養鑄就，所謂后天養成；有的是……

露珠的美麗，是因為陽光的照耀；彩虹的美麗，是因為雨的犧牲；天空的美麗，是因為白云的裝點。而我的美麗，是因為自信。因為自信，一個個美麗的夢悄然而至。一聲清脆的鳥叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風，都是美麗的點點星光。

我沒有如花的容貌，也沒有過人的才華。茫茫人海，我只是其中一朵極其普通的浪花。但是我告訴自己，每一朵浪花都是獨一無二的，都是一道美麗的風景。這就是我，一個因自信而美麗的女生。

學校五四文藝匯演那天，禮堂布置得煥然一新，一個個節目上演著。看到這，我有些恍惚，思緒飄到了四年級的六一晚會時。那是一個晴朗的好天氣，班級里掛滿了彩帶，燈籠，一個個精彩的節目過去了，終于輪到了我和我的搭檔準備的節目——看誰腦筋會“轉彎”了。雖然排練過很多遍，可上場前，我還是有些緊張，只好用一個簡單的方法——積極的心理暗示，一邊安慰自己一定能行，一邊深呼吸幾次，讓自己的心情平靜下來，拿起資料和我的伙伴一起“上臺表演”。節目開始了，我的聲音有些微微的顫抖，但很快就流利了起來，動作也變得隨心所欲，配合得天衣無縫。作為最后的壓軸節目，幽默的回答也沒有令期待已久的觀眾們失望，逗得他們直鼓掌，手掌都拍紅了，我們也露出了欣喜的笑容，我想，那一刻，我們是美麗的因為有了自信，所以在困難面前我迎難而上，從不輕言放棄；因為擁有自信，所以我在挫折中變得堅強，在競爭中變得勇敢。因為擁有自信，所以我是美麗的。

我美麗，因為我自信！

我美麗，因為我自信作文7

在人的一生中，自信心是必不可少的。如果你沒有自信心，就會失去很多寶貴的機會。對我來說，有自信心可以解決很多不必要的麻煩，讓我更近地走向成功。那一次的經歷，讓我找到了更多的自信。

那是我上五年級的時候，當時安徽影視頻道“學習我最棒”這個欄目組要來行知學校挑選小選手，我、朱焦意潔等幾十位同學有幸被學校推薦參加面試。在面試的時候，我用過人的自信心，成功地成為了“碩果僅存”的四位選手中的一位。當時我又驚又喜，但我知道這只是第一關，真正的考驗還在后面。

經過精心的準備之后，終于在3月11日那天，我在老師、同學、爸媽的陪同下來到了電視臺——要進行《學習我最棒》現場錄制。這可是對著攝像機答題！這可是要上電視的呀！前面的兩位同學已經錄制完畢，輪到我上場了。我的手緊緊地握著，手心冒出了冷汗，心中也像沉了一塊大石頭，心也提到了嗓子眼兒。可是不上臺不行呀，于是我和爸爸緊張地走上了臺。

走到臺上我連做幾次深呼吸，一邊想著：放松，放松，不要緊張……一邊和主持人“談笑風生”。在答題的時候，我也“超常發揮”，一口氣答了六道題。再看爸爸，仍然十分緊張，而我心中緊張的大石頭不知什么時候消失了。“蹦”到嗓子眼兒上的心也不知何時“退回原位”。雖然那一次在答第六題時，被“跘”了一個“跟頭”，但是經歷的這些事卻給了我更多的自信心。

如果人是一棵小樹苗，那么自信心就是陽光。我美麗，因為我有自信心！

我美麗，因為我自信作文8

梅花有梅花的風韻，紅杏有紅杏的麗姿，河流有河流的隨意，山石有山石的險峻，作為世上獨一無二的存在，你總有自己的專長，自己的獨特之處。發現自己的美麗，給蒼白的四周以絢爛，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，相信自己就是一道美麗的風景。

世界上的美麗有千千萬萬，而我的美麗與眾不同——自信。學校文藝匯演那天，禮堂布置得煥然一新，看著臺上的“演員”們用風趣幽默的臺詞逗得觀眾哈哈大笑，我有些恍惚，思緒飄到了四年級的元旦晚會時。那是一個晴朗的好天氣，班級里掛滿了彩帶，燈籠，一個個精彩的節目過去了，終于輪到了我和同學李佳藝表演的節目——相聲了。雖然排練過很多遍，可上場前，我還是有些緊張，只好用一個簡單的方法——積極的心理暗示，一邊安慰自己一定能行，一邊深呼吸幾次，讓自己的心情平靜下來，拿起道具和我的伙伴一起“上臺表演”。節目開始了，我的聲音有些微微的顫抖，但很快就流利了起來，動作也變得隨心所欲，配合得天衣無縫。作為最后的壓軸節目，幽默的臺詞也沒有令期待已久的觀眾們失望，逗得他們直鼓掌，手掌都拍紅了，我和李佳藝也露出了欣喜的笑容，我想，那一刻，我們是美麗的。

如果你想變得美麗，那就請自信地面對一切吧，昂起自信的頭顱，揚起自信的微笑，活出自信，活出風采，美麗就不遠了。

我美麗，因為我自信作文9

月有陰晴圓缺，人有善惡美丑。每個人都有自我的特點，我美麗，眾所周知，因為我自信。

人無完人，每個人的路是自我選擇的結果。天地本不同，何況人 的別具一番的風味．每個人都有自己選擇的方向，無論前方如何，都要努 力前行，不可知難而退。否則。便會前功盡棄。

我的美麗，我的特點，在于與別人的不同，自信產生了力量，讓我重獲人生的望。自信是黑夜的孔明燈，讓我尋求我的希望；自信是條崎嶇難忘的路，讓我鼓起勇氣，點燃新的希望；自信又是那剛初升的太陽，給了我對明天的期望。忘記昨天，幻想未來。未來的光景在點燃勝利的高火。回首往去，開心與微笑使我激動不已。記憶的閥門在我腦海中打開，我的思維撲向其中，尋求昨日的光彩。

記得五年前，當時的我還是一個不知天高地厚的小毛孩，但我卻 十分重視成績。正好是那么一天，老師將前幾天所批改過的試卷帶回來。教室間頓時鴉雀無聲，當時的我自傲過頭，心中廖無此事，認為自己一定能考到好成績。也許這是噩夢的預兆，當成績發下來，我傻了眼，竟如此不堪。看著傷痕累累的試卷，我失望不已。老師看出了我的心事，了解我的自傲，便教導我一番。說能將自傲變為自信將是一翻不同凡響的事，自信能使自己成為佼者，讓失望的心情流入大海。

我頓時茅舍頓開，恍然大悟。終于，我將自信找回，考到了一個心目中理想的成績。經歷了此事，我自信百倍，我的人生從自信開始。我的美麗，我的自信！

我美麗，因為我自信作文10

有人說：蝴蝶美麗，因為它的生命可貴；花兒美麗，因為它綻放色彩；燭光美麗，因為它甘于奉獻。而我會說：我美麗，因為我自信。

從前我缺乏自信，不敢參加那些展現自我的比賽，因為我總覺得自己不行。可這些機會卻會自己找上門來，是我手足無措，躲避不及。

有一次，大隊老師讓我去錄廣播，還找了經驗豐富的小敏同學指導我。來到廣播室，看著密密麻麻的廣播詞，我只覺得腦子里一片空白，一旁的小敏不禁催促道：“嘿，快點呀！”我望望她，心想：錄吧，當它是平時在班上念作文就行了……。不可以，這可是當著全校幾百師生的面呀！念錯了怎么辦？漏掉內容怎么辦？語氣不對怎么辦………這些“怎么辦”，把我的自信一點一點地磨蝕掉了。小敏察覺到了我的心思，微笑著對我說：“每個人都有第一次，面對這些‘第一次’，很多人都會退縮，沒自信。萬事開頭難，相信我，你只要給自己信心，在付出努力，就一定能成功。有自信不一定能干成大事，沒自信什么也干不了！”聽了她一番話，我頓時恍然大悟。于是我拿起廣播紙，清清嗓子，小敏給了我一個鼓勵的眼神，我也鼓足勇氣，用清晰響亮的聲音念起廣播來：“書法，在我國已有……。”最終，我順利錄完了廣播，大隊老師聽了我的廣播，也對我贊不絕口。

從此以后，無論我做什么事，總會充滿自信。“有自信不一定能干成大事，沒自信什么也干不了！這句話，一直想指路明燈一樣引導著我，使我的人生路上灑滿光輝；同時讓我擁有了一樣東西，那就是：自信。

我美麗，因為我自信作文11

細雨無聲地飄落著，輕輕落在我鞋面上，我獨自撐著傘在雨中漫步，雨珠輕輕地從傘邊滴落著，一滴一滴，緊接著又是一滴，這是給大地母親的禮物，但又仿佛滴落在我的心中。在這樣的季節里，我總是靜靜坐在窗前回憶往昔歲月。

打小時候起，我就是個膽小的孩子，怕大灰狼，怕魔鬼，甚至怕蟲子，這對一個男孩來說，可并不見得有什么好。上學后，在課堂上我是大家公認的“悶葫蘆”。我越是不舉手，老師越愛抽我回答。明明清楚的東西，站起來之后，不由自主地哆嗦起來，最后只能結結巴巴的吐出“我……我……我不知道！”然后紅著臉并懊惱地坐下，從此我習慣地當一名聽眾。

就像故事總不會是一成不變的一樣，我的人生也是起起落落的。就在四年級時我遇到了一個改變我一生的人——她，王老師。在第一節課的時候，我不幸被我老師點中，我習慣地說：“我……我不知道，對……對不起。”“不知道，好吧，先坐下，認真聽同學的發言。”

下課后，我意外地被叫到辦公室，我心想：完了，一定是上課不專心，所以才……但破天荒的是，我老師并沒有批評我，他還讓我坐下來和我談心。其實，她事先早已向同學們詢問并知道了我的情況。王老師對我說了什么，我已記得不很清楚了，但我始終記住了這一句話——你是聰明的，絕對不比別人差，我相信你能行！

第二天，語文課上，我有點兒不敢看王老師，特別是那雙能穿透人心的利眼。但我終于鼓起了勇氣，看了王老師，她正用那會說話的眼睛鼓勵我。我終于第一次自信地舉起了手，并響亮地解答了問題，盡管答得并不出色。這是我人生的真正起點，正因為我跨出了那一步，我的人生道路不斷跨出一小步，我才擁有了有意義的人生。

思 緒又回到了現實，眼前的綿綿細語，不正如老師諄諄的教導嗎？“隨風潛入夜，潤物細無聲”，忽然有一滴落在我的嘴角，“喲，是甜的！”我忍不住收起傘，干脆讓自己與小雨來個親密接觸。我想，我是美麗的，這濛濛細雨知道。

我美麗，因為我自信作文12

我美麗，因為我有自信心

我是一個平凡的女生，平凡的外貌讓我從不被關注，但是我是美麗的，因為我有一顆自信心。

在我看來自信心就是要心里有底，知道自己有多少能力，這樣才能腳踏實地的走向成功。曾幾何時，我是一個沒有自信心的女孩，在一次校運會中老師把短跑的項目報給了我，我當時緊張極了，立刻拒絕說：“老師我不行，你換別人吧”正當我轉身要離開時卻被老師那問難的手握住了，老師走到跟前語重心長地我說：“愛默生曾說過，自信是成功的秘訣，你不試試怎么知道自己不行呢？老師相信你，你一定可以！”當實老師那一番話深深的震撼了我的心靈，成長中老師是第一個對我說信任我的人。是老師喚醒了我沉睡的自信心，校運會那天，望著起跑線，我鑒定的對自己說：“我能行！”就這樣在校運會那天我取得了優異的成績。

現在的我已經是一個自信的女孩，從不肯向困難低頭，不管遇到任何挫折我都會告訴自己：“我能行！”

在一次英語競賽中，我的對手實力都非常強，一向不輕易言敗的自己也變得有些退縮，可是當年老師那番淳淳教誨又一次在耳邊響起，我鼓起勇氣對英語老師說：“老師，今天我是戰場上的勝利者！”最終靠著自己的水平在競賽中得了冠軍，直接晉級區賽，這讓我更加肯定了自信心對一個人來說是多么重要。

我是美麗的女孩，因為我有一顆自信心！

我美麗，因為我自信作文13

世界上的美麗有千千萬萬，惟獨我的美麗別具一格。因為自信，一個個美麗的夢悄然而至。一聲清脆的'鳥叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風，都是美麗的點點星光。——題記 春芽出土 漫步在校園里，迎面撲來春的氣息，空氣里醞釀著芬芳的青草味。一大片綠色的草地映入我的眼簾，那是生命的綠色。大榕樹像一把綠色的大傘，一片片新綠的嫩葉，充滿朝氣與活力，小鳥兒在枝頭奏著歡快的樂曲。

我的思緒也不禁飄到瑯瑯的書聲中—— 那是一個美麗的清晨，學校里舉行美文朗誦比賽。參賽者們大顯身手：有的在悠揚的小提琴聲中把我們帶進徐志摩的《再別康橋》；有的把《安塞腰鼓》讀得聲情并茂；有的在《命運交響曲》中放飛《海燕》……同學們的心情也隨之時而輕松愉快，時而憂愁感傷。輪到我上場了，我從容地走上臺，綻開燦爛的笑容，自信地報出我的大名，正是那一刻的自信，讓我發揮出最佳的水平。一陣優美的音樂響起，我完全投入，悠揚的書聲在校園回蕩，婉轉動聽。“媽媽，我不敢回頭。每一次離家的時候，我都不敢在那個熟悉的小村頭回望你，可每一次，我都能聽到你默默的抽泣聲。”

我感到淚水涌上雙眼，又慢慢滑落下我的雙頰。聽眾們已完全被我的深情朗誦吸引了，愛打鬧的男生們托著腮幫聽著，幾個多愁善。

我美麗，因為我自信作文14

我美麗，因為我自信！呵呵！“我美麗，因為我自信！”這句是我的名言，我美麗，因為我自信！

我沒有林黛玉那羞花閉月般的花容月貌，也沒有薛寶釵那令人羨慕的才華橫溢，更沒有居里夫人工作時的一絲不茍，但我依然美麗，我美麗只因為我自信！

老實說，我并不美麗，甚至可以說是丑。我，一個初三的學生，一米五左右的個頭，黑瘦的臉上爬滿了“豆豆”，嘴角下還有一個愛心形的疤，當我“雞立鶴群”般的長在身材高大且體質強壯的同學中時，我也曾有過尷尬和自卑，但現在自信的陽光驅散了自卑的陰霾，我依然美麗！

走在校園里，站在蔚藍的天空下，我自信地做了個鬼臉，漫步校園中，我見到熟悉的老師、同學，都微笑著想他們問好，我一直都認為自己很丑，更談不上美麗，可是同學們·老師們都對我很好，他們鼓勵我·支持我，我真開心！

有一次，我和一好朋友邊走邊聊天，我告訴她我的中考育考砸了，走著走著，她突然停下來認真地我：“你知道嗎？其實你真的很美麗，你很堅強，也很樂觀，我好喜歡你認真學習的樣子！你真的很棒，加油吧！你會很出色的！”聽了這些話，我不禁心花怒放，但轉念一想，又覺得她是騙我的嗎？是因為我體育考試考差了，她故意安慰我的嗎？我相信了她說的話，我鼓起勁來了，因為我相信我能行，我美麗因為自信！

學校有一次公益活動，我自動報名參加志愿者，面對這攝像機的鏡頭，我笑了。我笑，因為我自信；我笑，因為我成功，我要讓我自信的微笑打動每一個人，讓笑容和自信傳遞。小組活動中，以善于變通的能力和出色的口才打動了小組的每一個成員，活動結束后，有一位小弟湊到我耳邊小聲地對我說：“姐姐，你真美麗！”組長也直夸我——能干，乖巧。活動的照片洗出來，有好幾張是我開懷大笑是被“偷”拍的，校領導說：“這女孩真美麗，真的很上鏡頭！”

課堂上，老師提問的問題，我深思熟慮后自信地回答，吐字清晰，從不猶豫，對于老師的表揚，我不會自滿，只有自信，永遠堅信：沒有最好，只有更好！

面對同學的鼓勵，面對鏡頭，面對老師的提問，我永遠保持自信的微笑，并決定把這份寶貴的自信傳遞下去，直至帶進了考場！

我知道，考場上的我依然美麗，因為我自信！

我美麗，因為我自信作文15

自信是成功的源泉，擁有自信，就是擁有了智慧，擁有自信，就是擁有成功大門上的鑰匙。

有一次，我在少年宮所學的古箏班要考級，聽到這個消息，我是既興奮又緊張，興奮的是這是我第一次考級啊！緊張的是，害怕考的不好，被同學們笑話。

那一天，我懷著忐忑不安的心情來到考場，找了一個孤僻的角落坐下來，緊接著，一位位參賽選手上臺演奏，我的心還是“怦，怦”直跳，人越來越少了，我清楚地記得我是32號，當31號選手上臺演奏時，我的心跳得更加迅速了，隨著監考老師喊道：“32號，盧藝！”我的心狂跳起來，臉馬上就紅得發燙，再看看老師期待的目光，我鼓起勇氣，邁著有千斤重的步伐，一步步地向臺上走去，坐下。監考老師示意可以彈了，我心想：“害怕什么，盧藝，你這個膽小鬼，不就是彈琴嗎？正常發揮不就得了嗎？”這么想著，我便不由自主地彈了起來，從我在彈的每一段樂曲時，我都在想：“這是我嗎？在舞臺上的這是我嗎？”不知不覺，樂曲彈完了，臺下響起了熱烈的掌聲，我激動極了。就這樣，我獲得了人生的第一張考級證書，當我下臺的時候，才發現手心已滿是汗。

從那以后，我獲得了更多的獎狀，我知道，是自信，使我有了這么大的突破。我美麗，因為我有自信心。