第一篇：校園微公益策劃書

“校園微公益”競賽活動策劃

一、活動主題

校園微公益

二、活動目的

以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，策劃一次公益活動，使全校同學都能參與到該公益活動中來。通過開展校園微公益活動，倡導同學們從關愛身邊的老師、同學和家人入手，從投身校園公益活動做起，弘揚文明、和諧、誠信、友善等社會主義核心價值觀，營造人人為我、我為人人的良好校園氛圍，促進人際和睦、校園和諧。

三、活動形式

本活動主要圍繞“關愛”、“節約”、“環保”這三個關鍵詞來定義“校園微公益”行為。“關愛”是指關心和幫助周圍的人，如為舍友打飯、為教師打水、為經濟困難的同學捐款捐物、為父母分擔家務等；“節約”指有效利用資源，不鋪張浪費等，如吃飯時的“光盤”運動、節約用水、用電、回收舊物變廢為寶等；“環保”是指保護校園環境、減少污染、綠色出行等。各班可以以照片、文字（或感悟）或者視頻介紹等形式參與競賽。

四、活動要求

活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

五、活動對象

全校本科生

六、活動流程

第一階段：各班的推廣與宣傳（擬定于2014年11月21日-11月24日）

在各班推廣和宣傳“校園微公益”活動，激發學生對校園微公益的關注。

第二階段：各班活動實施（擬定2014年11月24日-11月29日）在活動實施期間，各班學生可以自行將實施的微公益活動照片、文字（或感悟）或者視頻介紹交給活動組織方。

第三階段：活動評比（擬定2014年12月1日——2014年12月3日）

將對微公益行為進行分類，如分為：個人微公益、宿舍微公益和班級微公益，對每一類的微公益行為進行評比，根據受關注度、活動形式、活動意義及活動可持續發展性等幾個方面，由學生特立服務總隊及各分隊參與評選。并對參與人數最多的班級進行評獎，選出“十佳校園微公益活動組織班級”。

七、活動組織者

學生特立服務總隊及各分院分隊

八、活動時間

2014年11月21日—12月3日

九、活動地點

各班以及各學院可以組織學生在校內或校外進行公益活動。

十、活動后期

對優秀班級、學院和個人進行嘉獎。

十一、評價標準

根據受關注度、活動形式和活動意義三個方面進行評比。

第二篇：志愿微公益策劃書

志愿微公益策劃書

——藍絲帶行動 活動前言

為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“讓愛飛翔，托起明天的太陽”為主題的名為“藍絲帶行動”的志愿微公益活動。希望我們用自己的行動奉獻愛的陽光。

一、活動目的：

（1）讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來

（2）幫助需要幫助的人，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心（3）加強與改進我們大學生思想政治教育，豐富校園文化生活，增強大學生的社會責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。

二、活動內容：

組織形式多樣的志愿服務進入文匯小學，圍繞學習、生活等方面為農民工子女獻上溫暖，提供幫助，并進行公益宣傳。

三、活動對象：

武進區文匯小學一年級學生

四、活動流程: 前期準備：

（1）在各班宣傳“藍絲帶行動”的志愿微公益活動，組織各班進行愛心捐贈（學習用品，生活用品等）（2）在不打擾同學日常休息的基礎上，組織人員晚上深入各個寢室收取同學們捐的生活用品和學習用品。

（3）宣傳部設計關于活動的海報，放在人多的地方例如食堂門口進行宣傳，鼓勵更多的人參加活動。

（4）聯系文匯小學，由負責人先和學校溝通好并了解相關情況，為活動做好充分準備。

（5）活動前，對所有捐贈的物品進行清點，不夠的話，派2-3個人去超市購買需要的學習、生活用品。活動內容：

（1）活動當天，有秩序的組織人員去文匯小學開展活動。活動分為四個部分，分別為：學業輔導，親情陪伴，游戲互動和愛心捐贈。

（2）用魔術來吸引小朋友的注意，以便活動的正常進行。（3）隨后帶領他們進行“愛的抱抱”這個活動，表現好的小朋友給予獎勵。

（4）其次，進入“放飛夢想”這一環節：我們將帶的便利貼分發給小朋友，讓他們寫下自己未來想做什么，寫完后統一貼在墻上。

（5）愛心捐贈同時進行，以讓他們回答問題的方式給予獎勵。（6）用藍絲帶進行別樣的”擊鼓傳花”,點到的小朋友進行表演。

（7）最后，為他們建立一個圖書角，將我們買的圖書放在圖書角，以便小朋友的閱讀。

（8)其間新聞部的人跟隨，負責在活動進行期間拍照，拍視頻等。(9)活動結束后，新聞部寫下新聞報道。

五、注意事項

（1）宣傳海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

（2）此次活動不要課程沖突，在不缺課，不耽誤學習的情況下，將本次活動做到最完善。

（3）將捐贈的物品好好的保管；

（4）注意任務的分配和參與人員間的團結協作；（5）時間的合理分配，注意天氣的變化，做好準備。

五、活動時間

2013年11月7日下午

七、活動地點

常州武進區文匯小學

八、主辦單位

數理學院實踐部、青協

十、后期走訪

這次關愛農民工子女的活動結束后，我們往后的每個月都會抽時間再到學校了解他們的情況，根據實際情況開展多一點適合農民工子女的活動。

（1）利用團隊陣地，建設團員志愿者關懷外地學生的“希望之家”、適時地給相幫助的外地學生以學習上的輔導和生活上地鼓勵，給外來學生之間開設溝通交流的場所。

（2）加大志愿者隊伍的宣傳，鼓勵青年教師們對外來學生給予特殊的精神關懷，使他們感受到更多地溫暖

（3）“六一”期間，校團總支組織部分青年志愿者走進外地學生的家中，進行慰問并給予學業上的指導，（4）集中初一初二外來學生召開座談會，從勵志和求學等角度給他們給予一些鼓勵和指導，并交談他們學習生活中所遇到的煩惱和困難。

（5）結合學校心理咨詢，組織心理老師對個別外地學生給予心理疏導。

九、經費預算 150元

2013年11月

實踐部、青協

第三篇：微公益隨行策劃書

“微公益隨行”策劃書

一：活動地點

世界公園

二：活動時間

2013年11月3日（周日）

三：活動主題

游覽各國風情，拓寬視野，公益隨行

四：活動目的? 通過此次活動，開闊同學們的視野，了解各國文化特色等。? 通過此次活動，增進同學間的交流與溝通，增進班集凝聚力 ? 通過此次“微公益”宣傳環保重要性，增強同學們公益意識 五：活動對象

高職學院2012級物業管理班集體

六：活動準備

（1）人員安排，班級共24人，以8人為一組，共分為3組，每組2個負責人，具體情況如下：

第一組：張云柯（負責人）、張敏（負責人）、武夢萍、王萌、郭素華、袁淑會、王靜、郭鑫

第二組：張琪（負責人）、張瑞潔（負責人）、潘慶超、王帆、金靜怡、潘文文、盧珊、趙影

第三組：金文娟（負責人）、王晴宇（負責人）、周金鵬、孫棹乙、范瑞楠、劉歡、劉海燕、孫雪瑩

（2）物品采購

小禮品60元采購人員：張云柯、張琪

主食、零食300元采購人員：劉歡、潘慶超、王晴宇 門票840元購票人員：張敏、金文娟

（3）整理最佳路線圖

采用地鐵與公交相結合原則

七：活動內容

（1）11月3日早晨7:30在松竹公寓樓底集合，點好人數后，每組負責人帶領本組成員到世界公園門口集合。

（2）在進行游覽過程中，發現遇到的垃圾及時撿起放入垃圾箱，讓公益隨行，公益同在。

（3）中午統一在公園草地上用餐，自帶食物、水等，大家可以邊

吃邊聊，在此過程中，開展以“世界公園”為主題的知識問答競賽。比賽規則如下：共有20道題，每題一分，采取搶答式，累計加分前五名者獲得精美小禮品一份。主持人兩名（金文娟、張琪），一名負責出題，一名負責加分。

（4）下午可以自由游玩，在四點前統一集合，大家合照留念，組織回校。

八：后期活動

可開展一次活動交流會或寫一下感想

第四篇：關注心理健康及公益校園微電影大賽策劃書

活動背景：微電影是一個以藝術的方式濃縮人生點點滴滴的精品創作，讓人震撼與感動，心理及公益微電影能夠讓大家更好的認識自我，尋找價值所在，并讓自身得到感悟與釋放。關注心理健康及公益，放飛美麗心靈，用鏡頭記錄生活中的喜怒哀樂，詮釋青春的含義；用鏡頭發現生活中的點滴美好，實現自我價值。

主辦單位：經管系學生會

贊助單位：xiexiebang.com、大學生精英論壇

一、活動具體策劃安排：

1、4月1日—4月3日，在紅藍交界處進行活動宣傳，現場報名，確定影片主題并填寫《經管系“心理及公益微電影”參賽報名表》，報名截止時間4月18日（星期三）。

2、4月1日—5月15日，參賽人員自行準備參賽作品，完成“微電影”的拍攝以及后期剪輯。于5月15日之前將已完成的作品交至西辦121高會老師處3、5月16日—5月19日，選拔作品。

4、5月20日公布決賽入圍名單，共選取12件作品入圍

5、經管系“心理及公益微電影大賽”入圍作品展示、評獎、頒獎。頒獎具體時間地點待定。

二、活動要求：

1、以校園生活為主題，反應大學生心理特點和身邊所發生的公益事件，如：環境適應、學業問題、情感困惑、寢室關系、人際交往、就業考研壓力，幫助他人，節約水之源，公共福利，社會援助，保護樹木，慈善，關注留守兒童，孤寡老人等。

2、短片拍攝設備自備（如手機、相機、dv、攝影攝像機等），后期制作完善。

3、內容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時代感，能反映大學生的生活學習，感情問題、心理困惑及公益文化等

4、作品長度要求控制在3—5分鐘。

5、要求原創不得抄襲，借鑒他人或網上作品，一旦發現取消參賽資格。

三、獎項設置

一等獎一名（500元）

二等獎兩名（300元）

三等獎三名（200元）

根據現場情況確定是否產生特等獎（800元，可空缺）

經濟與管理工程系學生會心教部

XX.3.27

第五篇：關注心理健康及公益校園微電影大賽策劃書

關注心理健康及公益校園微電影大賽策劃書(精選多篇)

陽光心情微電影大賽策劃書

主辦單位：溫州大學社團聯合會

承辦單位：溫州大學心理協會

活動目的本次“大學生心理微電影節”，以大學生心理咨詢中心為依托，面向全校學生開展宣傳教育活動，心理微電影是以劇本征集，電影拍攝共享的形式再現學生的生活、學習和交往中的沖突、煩惱、困惑等情感，巧妙地融合了心理學的原理，通過劇本構造，電影的拍攝喚起大學生的情感共鳴，以此引發大學生對心理健康的正視與重視。

本次微電影節是以一種更新穎的心理健康教育模式為載體，以類似電影 的形式向同學們介紹心理健康的知識，傳播心理健康的理念，為學生提供了一種發現、思考及解決自身問題的思維方式。同時，本次活動打破了以往的情景劇模式，將主題貼近生活，使同學們認識到心理健康的重要性。大次大賽的內容取自學生的生活，形式生動活潑，學生的參與性、互動性強，進一步激發了同學們對心理健康的思考，豐富生活和學習的體驗，促使廣大學生重視和關注心理健康，取得良好的效果。

大賽贊助方案：

活動影響：

本次心理微電影作為本學期重要的活動，激發當代大學生的微電影意識，展現當代大學生風貌。它的陣容聯合八大高校，覆蓋面大、社會效益廣，投資回報高。學校以大學生為消費主體，針對性強，產品品牌容易深入民心，是商家必戰之地。溫州大學生至少有7萬人，校方對大學生的心理健康的關注促成了此次活動，如果貴公司贊助本次活動，定能讓你的企業獲得很好的經濟效益以及較好的正面影響力。我方希望與貴公司合作，使貴公司在整個溫州高校開展商業活動。如此，貴公司一方面能在學生中擴大影響力, 宣傳到位;另一方面可以通過介紹說明性質、目標, 增加在同學中的影響力。假如在貴公司支持下這次活動能再度成功舉辦，意義深遠，商機無限！

以下是我們的贊助回報：

1、媒體宣傳 我們將邀請溫州報刊、媒體為本次活動作跟蹤報道

2、視頻宣傳 大賽之前播放贊助機構宣傳片

3、海報宣傳 活動海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志

4、橫幅宣傳 各校園內宿舍區掛橫幅三條，大賽活動現場橫幅一條，橫幅內容為“xxx預祝2014年高校心理微電影節圓滿成功。

5、網站宣傳 本次活動的網站報道中均可融入公司文化

6、獎品宣傳 獎品由公司贊助或可印有其標志性圖案

7、工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等該項目贊助，贊助機構可根據宣傳需要適當布置會場

8、現場宣傳 活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置 也可做些帶公司特色的小游戲，可以現場介紹贊助商

9、嘉賓發言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言

10、現場鳴謝活動結尾，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，主持人祝辭，感謝贊助機構

11、.冠名權您的企業將獲得本次活動的獨家冠名權，即本次活動可以“××溫州高校大學生心理微電影節”等來命名

活動可行性分析:

1、本次活動以一個引導者的姿態，引導大學生對自己身邊的人或事件進行觀察、思考，追尋其中充滿愛的部分并以微電影的方式拍攝記錄下來，進一步理清自己的世界觀、人生觀、價值觀。

2、微電影作為時下的流行，相比傳統電影制作成本更低廉、題材更豐富、傳播速度更快、傳播范圍更廣、創作心態更輕松隨意。它的“3微”特征。使過去曲高和寡的單項度的藝術殿堂回歸到了真正具有互動和體驗特點的、人人皆可參與的“草根秀”時代。任何人只要手上有個dv就可以拍攝微電影。

3、此次活動，將使貴公司的企業文化、經營理念深深地根植于大學生們的心中。“溫州高校大學生心理微電影節”活動影響下,讓公眾尤其是大學生對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的了解。

4、這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力,在社會上的影響力，樹立了企業形象.利用此次活動做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權, 增強同行

業中產品的競爭力

5、我們大學生可以通過這次活動更好地了解大學，適應大學

6、這是我們第一次舉辦除情景劇大賽之外的重大活動，我們有信心，有熱情，有激情可以辦好。

7、心理協會歷屆都想開展電影節活動，但因種種原因始終沒能開展成功，今年我們希望能有所突破，為心理協會的進步與突破貢獻一份力量。

8、此次電影節成功之后，我們會連續辦，聯合大學城其他高校舉辦，之后走向溫州八大高校。

活動流程簡介：

前期籌劃準備

一、大賽籌備組

策劃方面：

1、在常規活動中，配合重大活動的計劃，以會員為圓心，開展征求微電影主題的活動，選出一個較有影響力的主題。

2、確定比賽的時間范圍，制定好

宣傳方案

3、成立各主管部門：

辦公室：具體協調和監督各部門工作

策劃部：負責大賽現場各項事務，如橫幅懸掛，現場布景等。策劃部是很重要的部門。還有策劃活動的內容流程細節，及其編寫活動策劃書。

財務部：統計好每次活動的經費，明細進出賬

外聯部：及時溝通協調贊助商，與凱樂斯影城的老板聯系，請它們提供我們的決賽場地，提供 精美禮品獎勵我們最后的大賽獲獎選手。宣傳部：制作幕布，橫幅，宣傳單，海報，節目單，入場卷，邀請函 新聞網絡部：將活動成果放在相關網站上，及時聯系媒體。

二、大賽籌備安排

比賽準備

1.會場場外可放置贊助公司及大賽的宣傳橫幅

2.舞臺可使用由贊助公司提供的

巨型彩色布作為舞臺的幕布，以及音樂廳兩邊墻上可張貼

贊助商提供的巨型海報，以達到更好的宣傳效果

3.如狀況允許，可在舞臺上放置贊助公司產品組成的堆箱

4.策劃部負責會場布置，宣傳部負責會場周圍場景布置，兩部門需協調

5.如贊助商還有其他場地布置要求，可與外聯部根據實際情況協商

宣傳物資準備

1、宣傳單

2、海報的準備

3、大型噴會、節目單、入場券

5、橫幅

大賽開展情況：

初賽：

1、做好活動的宣傳工作

2、經前期宣傳，在各生活區現場報名或者網上微博報名。

3、給予參賽選手一定時間準備微

電影作品與10月中旬上交于本協會。，4月中旬至五月除為磨合期，用于作品的二次修改。5月1日正式截止。

4、微劇本征集后，在5個工作日之內結束刪選工作。選出8個左右，進入決賽

決賽：

1、進入決賽的劇本，拍成微電影。

設備我們統一找老師簽字，向學校借。

安排專業老師進行數字視頻的培訓，培訓課時大約為4個，每個課時為45分鐘。

決賽作品時間控制在8-20分鐘，體現我們大學生的主題，內容健康向上即可。

2、微電影作品先經過刪選，確定內容形式ok之后，邀請老師，會員等來參與決賽，欣賞完微電影后，現場投票，會員票數占總結果的60%，評委占40%。決賽場地暫定凱樂斯影城，評入場券入場，入場券會員人手一份，再加微博索

票。

3、大賽結束后，進行我們的閉幕式致辭，頒發社聯的獎狀及協會準備的獎品。

4、比賽結束后，微博，海報等進行公布結果，對會員反應做調查統計

場地準備

1、大賽決賽現場的布置

2、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水、水果的擺設

3、觀眾席的布置，入場口設置布置

4、音響的準備、盆景的搬運和擺放，鋪放紅地毯

5、貴賓座位安排

大賽后期收尾：

1.對所有的工作人員表示感謝

2.開展一次對此次活動的心得交流會，并希望下次有機會可以繼續合作

3.合影留念

4.向贊助商提供活動成果 5.協會內部活動總結大會

活動注意事項

1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證；

2、參與比賽活動的同學請保管好自己的貴重物品。

3、在活動的過程中，學生們請注意安全；

4、活動結束后將各自的垃圾帶走。

5、各部門人員需協調工作。

資金預算：

說明：

1、本開支情況為初步預算,可根據實際情況協商調節,2、贊助商可提供獨家贊助資金,也可以同時以贊助資金和贊助物品的形式提供此次活動。