第一篇：真正學會關(guān)愛他人作文

真正學會關(guān)愛他人作文

得到他人的的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛，而今天，我也真真正正地學會了關(guān)愛他人。

今天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎！今天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。

突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。接著，我聽到了一把清脆的童聲：“大哥哥，請問東華醫(yī)院怎么走？我??”這時，我很想吼：不知道！可當我往后一看，發(fā)現(xiàn)和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時，我把含在嘴里的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：“小朋友，為什么去醫(yī)院？”“去看我媽媽。”他不假思索地說。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家里就他一個人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭先恐后地奪眶而出。我站起來說：“直走，再左拐??”我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點了點頭。最后，我還是擔心他找不到路，于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門口，才放心走了。

雖然我的作業(yè)寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因為我學會了關(guān)愛他人！

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第二篇：學會關(guān)愛他人演講稿

學會關(guān)愛他人演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學會關(guān)愛他人演講稿，希望對大家有所幫助。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我發(fā)言的題目是《學會關(guān)愛》。

在我們的生活當中，總離不開“關(guān)愛”這兩個字，我們要學會關(guān)愛媽媽、爸爸，關(guān)愛爺爺、奶奶，關(guān)愛老師、同學，關(guān)愛身邊的每個人。

如果媽媽感冒發(fā)燒，你可以給媽媽做一點熱騰騰的可口飯菜，再幫媽媽把藥準備好;走在馬路上，你遇到一位老奶奶吃力的拿著菜，你可以幫一下老奶奶;當你看見小朋友摔倒了，你可以主動把小朋友扶起來……

有時，你看到某個同學不愿與人相處，不喜歡說話，你可以陪他聊一聊，分擔他的憂愁和苦惱，使他明白同學之間相互交流和溝通，同學之間說說笑笑挺好的，不僅能使人更開心、更快樂，也能增進同學間的友誼。一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了?！卑⒁谈嬖V小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。

如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。

是啊!將心比心學會關(guān)愛，我們都愛自已的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關(guān)愛。不是只我們愛親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛自己的父母以及家人?？墒侨绻藗兌贾幌胱屪约阂约凹胰死щy時候得到關(guān)愛，而自己卻不去關(guān)愛別人，如果人們都這樣想，何來關(guān)愛他人呢?我們不能只奢求別人給予關(guān)愛，而自己卻不在別人困難的時候給予關(guān)愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關(guān)愛，當別人遇到了困惑的時候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流進她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎?難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎?文明是靠大家共同維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關(guān)愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界里，有你、有我、有她

其實，關(guān)愛就是這么簡單，從你身邊一點一滴的小事做起?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間?！边@首歌唱出了我們的心聲。

同學們，學會關(guān)心別人吧，這會使你的生活更有價值?！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就是互相支撐，人生來就應該相互關(guān)心，相互關(guān)愛，沒有一個人可以獨立生存。人與人之間只有互相關(guān)愛，才能生活的更和諧美好。人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大河有干涸的時候，生靈有滅亡的時候，唯有關(guān)愛，超然于一切事物之上，永遠永遠……

謝謝大家。

各位老師、各位同學：

早上好！

我演講的題目是《學會關(guān)愛他人》。朝陽出來了，湖水為他梳妝；新月上來了，群星為她做伴；春花開了，有綠葉扶持；鳥兒鳴唱，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述著關(guān)愛的故事。人是萬物之靈，人與人之間也只有用關(guān)愛編織，才能絢麗多彩。如果你留意，每時每刻，你都在周圍人的關(guān)愛中生活。同學們，我們也盡早行動起來吧，學會關(guān)愛他人。早晨，媽媽有些發(fā)熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊；父母工作不順利，你搶先做完家務。路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座。課間，同學滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕；某天，同學悶悶不樂，就主動陪他散步，跟他聊天……關(guān)愛他人，就從這點點滴滴做起。學會關(guān)愛他人吧，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥。學會關(guān)愛他人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。學會關(guān)愛他人吧，它會使你的人生充滿活力和希望。

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好!

我發(fā)言的題目是《學會關(guān)愛》。

在我們的生活當中，總離不開“關(guān)愛”這兩個字，我們要學會關(guān)愛媽媽、爸爸，關(guān)愛爺爺、奶奶，關(guān)愛老師、同學，關(guān)愛身邊的每個人。

如果媽媽感冒發(fā)燒，你可以給媽媽做一點熱騰騰的可口飯菜，再幫媽媽把藥準備好;走在馬路上，你遇到一位老奶奶吃力的拿著菜，你可以幫一下老奶奶;當你看見小朋友摔倒了，你可以主動把小朋友扶起來……

有時，你看到某個同學不愿與人相處，不喜歡說話，你可以陪他聊一聊，分擔他的憂愁和苦惱，使他明白同學之間相互交流和溝通，同學之間說說笑笑挺好的，不僅能使人更開心、更快樂，也能增進同學間的友誼。一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說:“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說:“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。

如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。

是啊!將心比心學會關(guān)愛，我們都愛自已的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關(guān)愛。不是只我們愛親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛自己的父母以及家人?？墒侨绻藗兌贾幌胱屪约阂约凹胰死щy時候得到關(guān)愛，而自己卻不去關(guān)愛別人，如果人們都這樣想，何來關(guān)愛他人呢?我們不能只奢求別人給予關(guān)愛，而自己卻不在別人困難的時候給予關(guān)愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關(guān)愛，當別人遇到了困惑的時候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流進她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎?難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎?文明是靠大家共同維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關(guān)愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界里，有你、有我、有她

其實，關(guān)愛就是這么簡單，從你身邊一點一滴的小事做起?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首歌唱出了我們的心聲。

同學們，學會關(guān)心別人吧，這會使你的生活更有價值。“人”字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，人生來就應該相互關(guān)心，相互關(guān)愛，沒有一個人可以獨立生存。人與人之間只有互相關(guān)愛，才能生活的更和諧美好。人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大河有干涸的時候，生靈有滅亡的時候，唯有關(guān)愛，超然于一切事物之上，永遠永遠……

謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的員工朋友們：

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導能給我們創(chuàng)造這樣的一個機會直抒胸臆，表達我們對安全的一點微薄之見，從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老?“關(guān)注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，值此全國“安全生產(chǎn)月”之際，讓我們再一次唱響“遵章守法反三違，關(guān)愛生命保安全”的主旋律，平安并幸福著度過每一天。今天，我演講的題目就是“安全在我心中，生命在我手中”。

生命，對于我們每一個人來說，只有一次，我們更要萬分珍惜。每當看到電視新聞中關(guān)于安全事故的報道，在那驚心的一段段事故畫面、一行行沉重的數(shù)字面前深深地體會到了違章操作給自己、家人帶來的無限痛苦，給國家、單位帶來的巨大損失。那些曾流過淚，曾悔過恨，因事故致殘的工人在這里聲淚俱下，失去親人的孩子們在這里泣不成聲，如果自己不注意安全，帶給家庭和子女的將是多么大的苦難和悲傷。這一幕幕人間悲劇的發(fā)生分析起來，不難看出，事故有其規(guī)律和必然性。但其中的一部分是完全可以避免的。是他們不懂安全，不了解安全嗎?不!不是！絕不是！!是他們拿安全當兒戲，置生命與不顧，明知道違章，卻還在違章指揮，違章作業(yè)，生與死，痛苦與幸福，就這樣在不經(jīng)意間定格，把無盡的痛苦和思念留給了日夜盼平安的親人。面對那些慘痛的教訓，我們有何理由不講安全呢?我們有何理由不去抓安全呢?我們有何理由不去把安全牢記心間呢?

那么安全是什么呢?如果有人問我安全是什么?我會告訴她，安全是幸福、是快樂、是健康和生命。

說安全是幸福，是因為安全成就了平安，給我們每一個家庭帶來了歡笑;說安全是快樂，是因為安全給了我們享受生活的激情和希望;說安全是健康，是安全賦予了我們健康的體魄，去實現(xiàn)我們的理想;說安全是生命，因為生命創(chuàng)造了世界，生命創(chuàng)造了人類歷史。

在我們中國有一個非常吉祥也非常誘人的成語叫做“五福臨門”，到底什么是“五?！蹦?第一福是長壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。這五福加起來呀，就是我們每個老百姓心中永遠向往的最美好境界。然而這一切都是由生命的安全作為載體的。我們機修車間的一個電焊工師傅在退休前愛惜地撫摸著用了近十年的安全帶說：“這根安全帶呀很結(jié)實，它的一頭系著我，另一頭系著一個幸福的家?！彼园踩且粋€永恒的話題，誰看重它，幸福就會與誰相伴;誰鄙視它，誰就會跌進痛苦的深淵。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業(yè)不愿興旺發(fā)達，哪一個國家不愿富強昌盛，而這一切的前提就是安全。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能在夕陽下散步;有了安全，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上;有了安全，我們的國家才能繁榮穩(wěn)定。

歷數(shù)以往發(fā)生的大大小小的事故，無一不與粗心，疏忽有關(guān)，工作中的細心和精心，工作時一絲不茍地執(zhí)行工藝紀律，嚴格按操作規(guī)程辦事，遵守一切規(guī)章制度，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生產(chǎn)工作中的每件小事做起，杜絕違章作業(yè)，是生產(chǎn)工作得以正常進行，減少和杜絕一切安全事故的前提。每道工序、每個崗位都不是孤立存在的，因而崗位與崗位、人與人之間存在關(guān)相互關(guān)心，相互照應的關(guān)系。當同事需要幫忙時，當一個同事違規(guī)操作時，當有人不遵守安全操作規(guī)程時，我們就當時時提醒他“安全責任生產(chǎn)這根弦不能松”。為了您和家人的幸福，時刻牢記安全生產(chǎn)血的教訓吧!同事們的這種關(guān)心、規(guī)勸多了、提醒多了，違規(guī)及不安全的舉動也就少了。

要是某一個環(huán)節(jié)嚴格一些，認真執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，一場災難是可以避免的?！边@是事故發(fā)生后，人們常常發(fā)出慨嘆。是的，細節(jié)決定了成敗，細節(jié)決定著我們的安危!如果不注重細節(jié)，也許一次小小的失誤，我們美好的生活就將會蒙上陰影。也是在平常的'工作中，一名女電焊工忽視了基本的安全防護，在進行管口切割時忘記帶面罩，飛濺的鐵屑鉆入她的耳朵，擊破耳膜，造成了永久失聰。她再也聽不見鳥叫，再也聽不見蛙鳴，再也聽不見女兒甜甜地呼喚她“媽媽，好媽媽”了。她的世界從此將寂靜無聲……我為這位母親感到惋惜，更深刻地理解到細節(jié)對于安全工作的重要意義。在美國有一個著名的“蝴蝶效應”，說是南半球某地的一只蝴蝶偶爾扇動一下翅膀所引起的微弱氣流，幾星期后可變成席卷北半球某地的一場龍卷風。由一個極小起因，經(jīng)過一定的時間，在其他因素的參與作用下，發(fā)展成極為巨大和復雜后果。

其實在我們的日常生活工作當中，如果我們每個人都能將安全把握在自己手上，進入現(xiàn)場規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患……等等，就可能保證自身的安全》

喜見薪火耀眼明，值得欣慰的是，從國家到地方、從公司領(lǐng)導到員工，每個人都開始高度的重視安全?！鞍踩边@個詞正逐漸深入到每個人的心中。國家開展“安全基礎(chǔ)年”和“安全生產(chǎn)月”活動，我們的企業(yè)也開展“重視安全、杜絕違章”的各種宣傳活動，安全理念正逐步地植根于員工的心中。為此，我們呼吁“為了您和家人的幸福，親愛的您，請重視安全、不要違章，好嗎?切切實實的做到安全在我心中，生命在我手中”

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《學會關(guān)愛》。

如果你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈嗎?也許你會不屑：盲人何須點燈!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。關(guān)愛別人，其實就是關(guān)愛自己。

詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。?

我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛;我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。正如為了挽救學生的生命而被卷入車下的最美女教師——張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛感動了無數(shù)的人，也震撼了無數(shù)顆冰封已久的心。

五月第三個星期日，也就是昨天，是全國助殘日。?

在以關(guān)愛他人為主旋律的今天，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責任，更是我們的義務。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助!

除了關(guān)愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學?因為父母?早早地去世，只能和年邁的祖父母

生活在一起，不僅?要支撐整個家庭，還要?兼顧學業(yè);有的同學由于家中雙親病重，為了治病而負債累累……他們盡管學習刻苦成績優(yōu)秀，卻因為家境的原因無法順利完成學業(yè)。為了幫助這些貧困的同學，以全國助殘日這一契機，我們學校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣活動所得款項將全部捐給我校貧困學生及社會殘疾人，希望大家積極參與，伸出我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個人。

同學們，關(guān)愛他人吧，學會關(guān)愛吧，對于個人，是貯蓄幸福;對于學校社會，是最大的進步動力。今天我們要為構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個充滿關(guān)愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!

謝謝大家，我的演講完畢。

第三篇：關(guān)愛他人,學會奉獻

國旗下講話：關(guān)愛他人，學會奉獻 老師們、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是：關(guān)愛他人，學會奉獻。

“奉獻”意味著“付出”，她是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)之一。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在我們中華民族幾千年的文明史中，一直閃爍著奉獻的光輝，屈原、孫中山、鄧小平、雷鋒，這些古代的圣賢、近代的英雄和當今的模范，他們之所以耀眼、醒目，正是因為他們把自己的聰明、才智和生命無私地奉獻給了國家和人民?！按盒Q到死絲方盡，留贈他人御風寒。”這為奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。

同學們，當我們迎著朝陽，踏進校園，望著整潔的路面、美麗的校園和舒適的教室時，可曾想過，老師們用微笑著的堅韌，讓學生踩著自己的肩膀奔向新的征程；用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園更加五彩繽紛。為了我們的成長，嘔心瀝血，默默奉獻。而除了我們的老師，同學們可以想一想，我們現(xiàn)在可以無憂無慮在這里學習，還應該感謝身后默默為我們付出的誰？是誰一直在關(guān)愛著我們的成長？是的，還有為我們生活幸福而日夜操勞的父母。是的，父母在一直為下一代默默奉獻。而我們是否也應該學習去奉獻，去關(guān)愛他人呢？

有這樣一則故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，也保護了自己?！蓖瑢W們，聽了這則故事，有什么感想呢？它告訴我們：遇事一定要為別人著想，為別人著想也就是為自己著想。

在我們享受日新月異的變化帶來豐富多彩的生活時，我們是否想過：我們應該為社會奉獻什么？是的，威坪中學大家庭的興旺，離不開全體師生的關(guān)愛，當然那中間還有你付出的辛勞和熱情。當我們贊揚默默無聞工作的人們、春蠶、紅燭的奉獻精神，感恩父母付出之時，我們?yōu)槭裁床辉谫潛P之后，向它們好好的學習呢？

生命的意義在于奉獻，在土地上留下一個堅實的腳印，勝過在空中傳播千萬句虛言。讓我們將自己的熱心、愛心、真心、誠心獻給母校和他人，伸出自己有力的雙臂，建設(shè)我們共同的家園。當你發(fā)現(xiàn)地面上有果皮紙屑的時候，請你彎腰把它撿起來；就餐完后，請你把碗筷垃圾收拾好再走；請你倍加呵護校園中的一草一木，盡我們所能為學校作點貢獻，哪怕只是一點微不足道的小事。一只蜜蜂是渺小的，可成千上萬群蜜蜂的勞作卻讓人們看到了百花開放萬紫千紅的驚艷剎那。如果我們?nèi)巳硕挤瞰I自己的光和熱，我們的校園將更加文明，更加充滿朝氣和活力。

關(guān)愛他人，學會奉獻，對我們中學生來講，也是人際關(guān)系的一個支點。如果你賦予他人愛，你也定會獲得他人回報。人際關(guān)系會朝著互愛方向前行，互相之間的情感也會跳出原有的層次，向精神層面升華。相反，如果你對周圍的一切都抱著冷漠，那么你的人生無疑是蒼白的，你的處境無疑是狹小的?！皦侵ǎ斈愎路甲再p時，世界也就小了?！彼?，關(guān)愛他人，學會奉獻，是我們應該弘揚的精神。

同學們，我們是幸福、幸運的一代，在我們緊張學習的同時，別忘了關(guān)愛身邊的每一個人。關(guān)心長輩、幫助他人、寬容他人，多替別人著想。有愛心的世界才是美麗的。當我們學會奉獻，學會付出的時候，就會得到真正的快樂，我們的世界也會充滿光明和溫暖。為了我們的自豪，為了威中和我們的明天，讓我們關(guān)愛他人，學會奉獻！

謝謝大家！

第四篇：關(guān)愛他人,學會感恩范文

感恩故事手術(shù)費＝一杯牛奶

一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的 那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個字：手術(shù)費：一杯牛奶。

太公家教》

一日為師，終身為父。鳴沙石室佚書

誰言寸草心報得三春暉?！队巫右鳌?/p>

記心上。華羅庚

人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥?/p>

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感恩是什么

“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。

“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。

“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

第五篇：學會感恩 關(guān)愛他人

三月份月主題活動計劃

—— 學會助人 學會感恩

一（1）班

一、指導思想：

古詩云：“誰言寸草心，報得三春暉”，父母含辛茹苦地養(yǎng)育子女，子女就應當孝敬和感恩父母，回報父母。但是我們當前的孩子大多都是獨生子女，在家是小皇帝、小公主，關(guān)懷備至，寵愛有加，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，長輩們惟恐伺候不周，再看看我們身邊的孩子，有著自私、冷漠、不思回報的不良習慣的不在少數(shù)，他們只想索取、不懂得如何去愛別人。

感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，一個文明的有著良好素養(yǎng)的的人不僅應該孝敬父母，尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應該發(fā)自內(nèi)心地感激，而不應該忘恩負義。讓每個孩子都學會把感恩放在首位，真正體會家長、老師、同學之間的愛，引導他們最大可能地去實現(xiàn)自己的人生價值，其實比傳授知識技能更重要。

我會將感恩教育滲透在語文學科中，將感恩教育融入于活動之中，并初見成效。

一、感恩教育滲透在語文學科中

語文學科的特殊優(yōu)勢在于其教學內(nèi)容都以文學作品為主，這些作品中的思想觀點、道德情操等對學生具有潛移默化的感染和陶冶的作用。例如，《握住母親的腳》是一篇真摯感人的文章，主要寫了一位考官在接受大學生應聘時出了一道奇特的考題：要求大學生要抱一抱母親的腳。家境貧寒的大學生回去后，接受了考官的條件，為母親洗腳，并將母親的腳擁在懷中，終于體會到了母親的艱辛，明白了考官的用意，“一個人只有理解了母親，他才可能理解生活，明白自己的責任?！睂W生們學了課文后，感悟到母親培養(yǎng)一個孩子不容易，要花費無數(shù)心血，懂得了母愛的偉大在于不求索取的奉獻，懂得了一個人只有讀懂了自己的母親，才能真正把握人生。教師因勢利導讓他們回憶母親于我的點滴關(guān)愛，學生們爭先恐后地述說。此時愛在心中流淌，細膩無私的愛溢滿心中，感激之情由然而生。于是我布置了一份作業(yè)：回家為母親洗一次腳，把感恩的真心付諸于實際行動。在第二天的交流中，不少學生談到了對母親的新發(fā)現(xiàn)，有的說，我媽媽舍不得買好鞋將就著穿劣質(zhì)鞋，腳被磨破，生了繭；有的說，媽媽的腳常常痛，因為她是營業(yè)員每天得站8小時……母親的節(jié)儉、辛苦、時時為孩子著想那份無私的愛震撼了孩子們的心，增進了母子之間的情感，感恩之心化為實際行動，達到了良好的效果。

二、感恩教育融入于活動之中

通過豐富多彩、富有童趣、受孩子們喜愛的德育活動，激發(fā)學生自主活動的興趣，培養(yǎng)他們的感恩之心，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力，讓孩子們在喜聞樂見的活動中學會做人。

第一、感恩父母。

“做生雞蛋的爸爸媽媽”活動，讓學生每人帶一只雞蛋上學，堅持一周，看誰能在此期間細心呵護雞蛋。使它完好無損。活動結(jié)束，要求學生把一周的感受寫下來，并進行交流。通過這個活動，使學生體會到了做父母的不易。

“感受母親十月懷胎的辛苦”活動，讓學生在自己的腹部綁上書包，模仿母親懷胎，上下樓，并且吃飯洗臉時也要綁著書包。活動后，學生們體會到了母親生養(yǎng)

他時的辛苦，認識到父母是非常偉大的。

利用不同的節(jié)日，如：三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，讓學生通過節(jié)日，為父母做些力所能及的事、做些讓父母高興的事。讓學生學會關(guān)心父母，從行動上孝敬父母、感謝父母。

第二、感恩老師。

學校開展“愛校，愛師……”征文活動。通過活動的準備、開展、延伸，讓學生體會到老師在教導自己時的辛勞和無私奉獻的精神，感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。學會尊重老師，懂得以行動來感謝老師。第三、感恩社會。

開展假日小隊活動，打掃衛(wèi)生，收集廢電池。

第四、感恩幫助過自己的人。

人與人是由愛心相連的，應該主動關(guān)心需要幫助的人，寬容待人，感謝幫助過自己的人。

只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。相信學生們會在感恩的路上走出一片美麗風景。

“學會助人 學會感恩”主題活動設(shè)計方案

一（2）班

一、指導思想：本次活動旨在讓學生明確感恩教育是一種文明，一種品德更是一種責任和，喚醒和培養(yǎng)學生的感恩意識、責任意識、自強意識和自立意識；教會學生擁有一顆感恩的心，感恩父母、感恩學校、感恩老師；讓學生學會用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受生活的快樂，用自己的愛去回報父母、回報師長，讓他們的生命更精彩、讓他們的成長更健康，讓家庭更和睦、校園更和諧、他們的未來更美好。

二、活動目的：

1、通過各類實踐活動，讓學生了解在自己成長過程中父母長輩、老師的愛與付出。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、教師教誨之恩，懂得“感恩”是人的一種美德。

2、讓學生理解師長，感激父母，孝敬長輩，尊重尊敬老師，用實際行動報答父母和老師。讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。激勵學生從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)愛心，去愛自己的長輩和老師。

3、使學生認識真情回報是以自己的成人、成才來回報，激勵自己奮發(fā)學習，樹立“感恩報效”之志。

4、開展一些學生力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，使學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。讓學生有“感恩相報”之行。

三、活動準備：

1、準備反映父母愛、師愛的歌曲、情景片斷（影視資料）。

2、準備體現(xiàn)學生享受父母、老師關(guān)愛的照片,信箋。

3、準備有關(guān)感恩的書籍供學生閱讀。

4、摘抄感恩的詩歌十首。搜集感恩的詩句、名人名言。

5、班級出一期感恩教育專題的黑板報,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

四、活動過程

第一階段：增進了解，積淀感情。

1、了解父母、老師工作的情況，感受他們?yōu)槲覀兊男腋Ｉ畹母冻觥?/p>

2、向父母了解撫養(yǎng)自己長大的辛苦事。

3、收集享受父母、老師關(guān)愛的照片、信件。

第二階段：閱讀積累，付諸實踐。

1、閱讀有關(guān)感恩的書籍。先自主借閱感恩書籍，再互相交換閱讀，及時記錄讀書心得、收獲，在班會課上集體交流。

2、欣賞反映父母長輩的辛勤哺育無限關(guān)愛的影視，吟誦十首感恩詩歌。

3、教學生傳唱感恩歌曲，即《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《母親》、《說句心里話》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I》、《燭光里的媽媽》等。

4、進行感恩回報的大行動。

（一）、感激父母長輩養(yǎng)育我。

1、布置愛心家庭作業(yè)：

①關(guān)心、了解父母的基本情況。包括

1、爸爸媽媽的工作；爸爸媽媽的生日；爸爸媽媽喜歡的顏色；爸爸媽媽喜歡吃的水果、菜；爸爸媽媽的愛好等。

②每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

③在活動月期間，做一件令父母感動的事。如對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物。

2、感恩卡大賽：在母親節(jié)和父親節(jié)送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

（二）、感謝老師教育我1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實、感人。

2、開展向老師獻真情活動：

（1）要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，禮貌用語是“老師早”、“老師好”“老師，再見”，聲音宏亮。看見老師主動讓道讓老師先行。

（2）學習認真，上課專心聽講，尊師勤學不忘守紀。作業(yè)工整及時完成，用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。

（3）為老師主動做事，說說心里話或感謝的話語，或送上自制小禮物。

（4）給老師寫一封信，唱一首歌，與他們溝通表達自己的心愿或感激之情。

第三階段：增強認識，激勵行為。

1、組織全體學生開展主題為“感恩的心”的班會。

結(jié)合照片講講父母曾經(jīng)最讓你感動的事情。把自己給父母做的小禮物展示給大家看，并把想對父母說的話,說給同學們聽。

2、活動總結(jié)與評比：評選“愛心天使”。