第一篇：四年級下冊暑假作業(yè)安排布置

暑 假 作 業(yè)

親愛的孩子們：

一個(gè)學(xué)期的校園生活畫上了圓滿的句號，愉快的暑假生活就要開始了。暑假中，希望你們能合理安排好每天的生活，既要認(rèn)真按時(shí)完成每天的作業(yè)，又要積極鍛煉身體，多參加有益的社會活動(dòng)，還要記得多幫助辛苦的家長們做些力所能及的家務(wù)活。以下是假期的作業(yè)安排：

語 文

一、與好書相伴。

假期建議大家至少閱讀4本書。推薦書目：

《西游記》

《三國演義》

《水滸傳》

《魯濱孫漂流記》

《秘密花園》

《格列佛游記》

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

（也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行閱讀，但最好從以上書籍中選擇，對孩子各方面都有一定的幫助）

二、書面作業(yè)。

1、完成《暑假作業(yè)》練習(xí)書。

2、抄寫本學(xué)期所有生字（抄兩個(gè)生字組一個(gè)詞），并讓家長聽寫一類生字。（專門準(zhǔn)備一本聽寫本）

3、抄寫每個(gè)單元的“讀讀背背”以及4首古詩。（抄寫3遍，默寫一遍）

4、堅(jiān)持每天摘抄一個(gè)成語。

5、堅(jiān)持寫20篇日記（切忌抄襲，不要寫口水話，可以只寫當(dāng)天發(fā)生的一件具體的事，以及這件事給你的感受）

5、認(rèn)真完成5篇習(xí)作。

（1）《

，感謝你》，通過一件具體的事情對身邊的某一個(gè)人表示感謝，注意把事情的經(jīng)過寫清楚，表達(dá)自己的真情實(shí)感。（2）寫一篇讀后感，重點(diǎn)在“感”上。

（3）堅(jiān)持做家務(wù)，選擇自己感觸最深的一次進(jìn)行寫作。（著重寫做家務(wù)的過程，但也要寫出自己的感受和收獲）

（4）選擇暑假生活中的一件印象深刻的事情進(jìn)行寫作。（高興的、悲傷的、難忘的、有趣的......）

（5）寫一寫你最喜愛的動(dòng)物或者植物（選擇其中的一個(gè)），注意先仔細(xì)觀察，寫清楚動(dòng)物或者植物的外形特點(diǎn)，動(dòng)植物的生活習(xí)性等，家長適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。（6）自由寫作一篇。

以上作文除了第一篇為半命題作文外，其他五篇題目自擬。寫作要求：

a、格式正確，語句通順，不出現(xiàn)錯(cuò)別字、病句，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。b、字跡工整，盡量多使用修辭，用上優(yōu)美詞語、句子。（可以借鑒或者仿照其他文章的優(yōu)美語句）c、不得抄襲、亂寫。

d、字?jǐn)?shù)要求：400字左右。（寫作基礎(chǔ)差的同學(xué)可以適當(dāng)放低標(biāo)準(zhǔn)，但切忌邊寫邊數(shù)）

e、有條件的家長盡量在一旁進(jìn)行指導(dǎo)或者修改。

三、實(shí)踐活動(dòng)。

在家多幫家長做點(diǎn)家務(wù)。

四、選做作業(yè)。（有剩余時(shí)間的孩子們可以試著做一做）

根據(jù)自己喜歡看的書的內(nèi)容，摘抄文章、段落、句子，或?qū)懜形颍岣咦约旱膶懽髂芰Α＃▽ｉT準(zhǔn)備一本摘抄用的作業(yè)本）

數(shù) 學(xué)

完成《暑假作業(yè)》練習(xí)書。

希望各位家長暑假期間在家監(jiān)督好孩子們完成假期作業(yè)，教育孩子注意安全、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并祝親愛的孩子們：

暑假快樂！

XX老師 2016年6月

第二篇：四年級暑假作業(yè)布置

尊敬的學(xué)生家長：

為了您的孩子健康和諧發(fā)展，以下作業(yè)請家長配合，督促孩子按時(shí)完成，并請您簽上您的大名，確保孩子完成作業(yè)。

家長簽名處：

一、暑假語文作業(yè)安排如下：

語文期末考試成績（0-79分）的同學(xué)完成所有作業(yè)1-7題，成績（80-100分）的同學(xué)完成4-7題。

1、語文書上八個(gè)單元的詞語盤點(diǎn)以及日積月累抄3詞，6首古詩詞抄3次。

2、背誦語文四年級下冊要求背誦的課文或段落。

3、試卷9張（期末沖刺100分剩余所有試卷）。

4、朗讀同步作文，每一單元選一篇你喜歡的作文（共8篇）抄在積累本上。

5、課外閱讀不少于5本.推薦書目如下：

西頓動(dòng)物記 中國歷史故事選編 上下五千年 哈里波特系列（圖1）叢林之書 魔法灰姑娘 五毛錢的愿望 風(fēng)之王

帥狗杜明尼克 兔子坡 人間有情天 三毛流浪記（圖2）橋下一家人 山居歲月 波普先生的企鵝 時(shí)代廣場的蟋蟀（圖3）藍(lán)鯨的眼睛 城南舊事

狐貍那列

神醫(yī)杜麗德

（圖1）（圖2）（圖3）

6、暑假的生活一定會給你留下很多美好的記憶，寫日記12篇。

7、完成《快樂暑假》（包含語數(shù)英科）。認(rèn)真寫好其中的每一題，包括作文。老師會仔細(xì)檢查的。

二、暑假數(shù)學(xué)作業(yè)安排如下： 數(shù)學(xué)試卷2張。

三、暑假英語作業(yè)安排如下：

1、英語單詞表上的單詞抄5次，中文抄1次。

2、英語課文每天朗讀15分鐘。

學(xué)生簽名處：

第三篇：四年級暑假作業(yè)布置方案

四年一班暑假作業(yè)布置方案

為了使學(xué)生渡過一個(gè)愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)，特制定此假期計(jì)劃。

一、安全方面：

注意自身安全：不玩火，不到溝渠里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不在路上跑，不到危險(xiǎn)的地方去，不能獨(dú)自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強(qiáng)自我防范意識。

二、禮貌方面：

現(xiàn)在你快是五年級的學(xué)生了，在家里要聽父母的話，幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，尊敬老人，愛護(hù)小孩子，講話要文明，不說臟話。

三、習(xí)慣方面：

每天安排好自己要做的事情，做作業(yè)要有計(jì)劃，不要等到開學(xué)了才開始寫作業(yè)。合理安排好作息時(shí)間。

四、作業(yè)：

（語文）

1．32開田字格本練習(xí)鋼筆字每日一篇，四年級下冊生字表內(nèi)的生字。2.以“快樂讀書”為主題開展讀書活動(dòng)，讀書筆記本20篇，都用線圈硬皮本。要求保持整潔干凈，書寫工整，有內(nèi)容有感受。

3.語文期末考試80分以下的同學(xué)準(zhǔn)備大橫格本復(fù)習(xí)四年級語文下冊，抄寫生字2遍組2個(gè)詞，課后詞句積累，語文七色光標(biāo)清頁數(shù)或題號。

4.認(rèn)真完成6篇習(xí)作。（1）《，感謝你》，通過一件具體的事情對身邊的某一個(gè)人表示感謝，注意把事情的經(jīng)過寫清楚，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

（2）寫一篇讀后感，重點(diǎn)在“感”上。

（3）堅(jiān)持做家務(wù)，選擇自己感觸最深的一次進(jìn)行寫作。（著重寫做家務(wù)的過程，但也要寫出自己的感受和收獲）

（4）選擇暑假生活中的一件印象深刻的事情進(jìn)行寫作。（高興的、悲傷的、難忘的、有趣的......）

（5）寫一寫你最喜愛的動(dòng)物或者植物（選擇其中的一個(gè)），注意先仔細(xì)觀察，寫清楚動(dòng)物或者植物的外形特點(diǎn)，動(dòng)植物的生活習(xí)性等，家長適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。

（6）自由寫作一篇。

以上作文除了第一篇為半命題作文外，其他五篇題目自擬。

寫作有困難的同學(xué)可以搜集優(yōu)秀作文抄抄背背。5.選做作業(yè)。（有剩余時(shí)間的孩子們可以試著做一做）

①借五年級語文上冊，背誦1---4單元課后要求背誦的課文。

②根據(jù)自己喜歡看的書的內(nèi)容，摘抄文章、段落、句子，或?qū)懜形颍岣咦约旱膶懽髂芰Α＃▽ｉT準(zhǔn)備一本摘抄用的作業(yè)本）

(數(shù)學(xué))

1、四年級下冊口算題卡（自己準(zhǔn)備，每日一頁）

2、四年級下冊教科書所有應(yīng)用題。

第四篇：四年級暑假作業(yè)布置方案

四年級暑假作業(yè)布置方案

為了使學(xué)生渡過一個(gè)愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)，特制定此假期計(jì)劃。

一、安全方面：

注意自身安全：不玩火，不到溝渠里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不在路上跑，不到危險(xiǎn)的地方去，不能獨(dú)自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強(qiáng)自我防范意識。

二、禮貌方面：

現(xiàn)在你快是五年級的學(xué)生了，在家里要聽父母的話，幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，尊敬老人，愛護(hù)小孩子，講話要文明，不說臟話。

三、習(xí)慣方面：

每天安排好自己要做的事情，做作業(yè)要有計(jì)劃，不要等到開學(xué)了才開始寫作業(yè)。合理安排好作息時(shí)間。

四、作業(yè)：,1.暑假作業(yè)暑假作業(yè)寫完

2，練字寫完

3、每天抄兩句名言警句、兩句歇后語、兩句諺語、兩個(gè)對聯(lián)。

4、每三天背誦并默寫一首古詩。

5、讀一本好書.

第五篇：如何布置暑假作業(yè)

如何布置暑假作業(yè)

要放暑假了，面對著我們的老師留給學(xué)生的作業(yè)題，很不滿意。有的老師還停留在生字寫幾遍，解詞寫一遍的程度；有的老師還是站在讓學(xué)生背會知識點(diǎn)，默寫知識的角度；有的老師只有極少幾句話：預(yù)習(xí)XX,復(fù)習(xí)XX；有的老師的作業(yè)華麗新鮮卻讓學(xué)生無從下手……，為了給學(xué)生出好暑假作業(yè)題，整整忙了一整天。

我們做老師的，心里一定要記著，我們的目的是讓學(xué)生學(xué)會更多的知識，具有更多的能力。我認(rèn)為，學(xué)生長時(shí)間的假期，一定要讓學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)會、會學(xué)。我們應(yīng)該給學(xué)生布置適量的作業(yè)。

我認(rèn)為我們的作業(yè)應(yīng)該遵循這樣的原則：

1、目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。作業(yè)的目的是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，決不是浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。

2、假期的作業(yè)應(yīng)挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的深層次的東西，決不能停留在課本。應(yīng)該把重點(diǎn)放在應(yīng)用學(xué)習(xí)的知識解決問題的角度，可以留一些評論型的小論文。

3、注重實(shí)踐，可以多留一些實(shí)際操作的問題，和社會實(shí)踐的問題。

4、作業(yè)題要明確，應(yīng)讓學(xué)生能明白學(xué)什么。

5、要有可操作性，便于檢查。