第一篇：六年級寒假作業設計

六年級寒假作業設計

親愛的孩子們: 又一個寒假來臨了哦，這是小學階段的最后一個寒假.展望2014 ,我們都有太多的期待,讓我們一起去努力,讓這個寒假過得更加精彩吧!

一、預習（家長簽字）：

預習下冊第一單元課文，要求背誦的有：（背完后，畫“√”）

1、文言文兩則

2、匆匆

3、《桃花心木》第14段

4、《手指》最后一段

5、閱讀鏈接 《手》P16

6、閱讀鏈接《明日歌》P6

7、第一單元日積月累 P21 另外，默寫的有：文言文兩則、《明日歌》、《手》、詞語盤點、日積月累（寫在新本上）

二、實踐（家長簽字）

(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;(2)給家人洗一次衣服;(3)親手給長輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;(4)(當面或者通過電話和網絡)給長輩、師長、親友、同學拜年;

以上四項，做完后，選擇一項寫一篇感受。（寫在摘抄本上）

三、閱讀（家長簽字）

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書，可以讓你變聰明。必須從以下書目中選擇一本：《紅巖》、劉知俠《鐵道游擊隊》、吳強《紅日》、徐光耀《小兵張嘎》、王原堅《小游擊隊員》、張品成《赤色小子》、《安徒生的童話》、契訶夫《變色龍》、《魯濱孫漂流記》、《湯姆 索亞歷險記》。全部都讀過的，可以再看其他的課外書。以上書目每人至少讀一本書，并做好摘抄，摘抄不少于15次。（每次至少大半頁）

四、寫作（家長簽字）

（1）讀一本文學名著、辦一張手抄報。（可以聯系第二項作業閱讀的書目）（2）寫三篇周記(字數在400字以上)。（周記寫在摘抄本上）

溫馨提醒：每項作業認真完成，家長檢查并簽字，開學后，要以班級為單位組織學生進行寒假作業展覽交流，要求人人參與，完成優秀的進行表彰，望各位家長重視。

第二篇：六年級寒假作業設計

阜陽市實驗小學六年級寒假作業

一、寒假安全

寒假有近四周時間，中間有一個傳統節日春節、元宵節、天氣多變，比較寒冷，希望家長要教育好孩子做好各項安全教育，如：防火、防寒、用電、不燃放煙花鞭炮、外出等的安全問題，同時注意自身的文明禮儀，提高自我保護的能力。

二、學習要求：

每位同學要結合自己的實際制定好假期生活學習計劃，鼓勵孩子博覽群書，做好讀書筆記，多練習習作，并對以前學過的知識進行復習回顧。補回五、六年級缺失的知識。

1、認真完成《寒假作業》。

2、閱讀與習作：準備一本筆記本，做好讀書筆記，10篇。

（1）每天讀一篇作文選或者《***閱讀》，要“圈點畫批”，每篇摘抄10個好詞，5個好句。

（2）寫2篇讀后感，字數500以上。

（3）假期的趣事、煩心事、見聞等相關文章3篇，字數500以上。（寫在中作文本上）

（4）學習能力較強的同學可以利用寒假閱讀整本書，并寫一篇圖書閱讀推薦。

推薦書目：《童年》《在人間》《上下五千年》《你在為誰讀書》《海底兩五里》《假如給我三天光明》及沈石溪系列動物小說等。

3、練字：每天一篇。

4、背誦《古詩80首》（全部背完），并對自己積累的古詩詞進行分類整理。

三、親情作業

1、每天為家里做一件家務活。

2、為每位家人做一件好事。

最后，提醒同學們一點，要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。2018、2、5

申論備考輔導：名言警句開啟寫作開頭(上)

一、名言警句法

在申論議論文或綜合文體中，為了使語言更有說服力、權威性，增強文采美、文化含量，考生引用名人名言往往作為理論論據來論證自己的觀點，以論點為統帥，始終為論點服務。

一般來說，文章開頭引用名人名言可以達到提綱挈領、總領全篇、引人入勝，為整篇文章奠定基調、畫龍點睛等作用。文中引用名人名言可以使論據確鑿充分，說明問題、闡明觀點時增強說服力，具有突出中心、富有啟發性、使語言精煉、含蓄典雅等作用。

二、精選實例

【例】圍繞“城市攤販管理”為主題的議論文。

馬路攤點一直是城市管理工作的一個重點和難點，每次治理的結果都是“野火燒不盡，春風吹又生”。路邊擺攤的小商販，他們以低廉的成本、微薄的利潤經營，不但解決了自身生存的問題，而且滿足著城市中低收入者的生活需求。但是，一些馬路攤點的存在，也確實給城市市容市貌以及百姓的生活環境帶來了不利的影響。過去，我們對城市攤販管理，大都采取沒收、罰款甚至取締的政策，但是這些政策的實施，并沒有從根本上解決城市攤販問題，反而加劇了城市執法人員和馬路攤販之間的矛盾對立，成為影響社會穩定的不和諧音符。

【例】圍繞“社會信用體系建設”為主題的議論文。

《左傳》云：“信，國之寶也”。其指出誠信是治國的根本法寶。那么人無信不立，國無信不富不強，誠信是中華民族的傳統美德之一，無論在過去或是現在亦或是未來，誠信對于建設人類社會文明都是極為重要的。然而近年來相繼發生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的程度。因此，加快社會信用體系的建設已成為各級政府日益關心的課題。

第三篇：六年級寒假作業設計

六年級寒假作業設計

語文：

1、讀兩本好書，寫讀后感，并摘抄好詞、好句及優美段落。

2、寫5篇作文。（要求：語句通順，用詞準確，結構合理。）

3、預習六年級下冊教材前三單元內容。

4、抄寫并背誦六年級下冊教材詞語盤點，古詩詞及日積月累。（寫在硬筆書法本）。

5、在假期中做一件有意義的事情，并寫一篇作文。

6、完成兩張與讀書有關的手抄報。數學：

1、每周做20道計算題（脫式計算或方程）。

2、預習六年級下冊教材前三單元內容并從每個練習中

選擇3道題做在練習本上。

英語：

1、認真完成寒假作業。

2、熟記并復習六年級上冊教材內容，抄寫每課課后黑體詞，三英一漢。

3、熟讀并抄寫六年級上冊課后常用表達法兩英一漢。（p79--80）

4、借六年級下冊課本并預習。科學：

1、觀察1個月內月相（月亮的形狀）的變化規律。

將上半月（初一到十五），下半月（十六到三十）看到的圖形畫在一張表格中。

2、調查生活的垃圾

（1）你家一天都產生了哪些垃圾，大約重量是多少？（2）收集一星期共產生多重的垃圾。（3）將調查數據整理在表格中。

3、閱讀有關科普方面的好書。

第四篇：六年級英語寒假作業設計 專題

六

（二）班寒假作業設計：

1、給單詞變換一個字母，或加字母，讓其變成另一個單詞，并寫出漢語意思。（20個）

如：see----sea----tea----team-----tear-----teach

(看見）（大海）（茶）（隊伍）（淚珠）（教）

2、詞型轉換題。（20個）

如：he(賓格）_____

English(名詞）______

3、句型轉換題。（20個）

如變成一般疑問句、否定句、肯定句、變換時態等。4.填空題。（20個）

如，Go straight _____ five minutes.5、改錯題。（20個）

如：She go to school by bike._________

6、單詞分類題。（若干個，如交通工具類

地點

職業

7、寫十篇作文：

My family

My holiday

My parents My pen pal

My English teacher

My math teacher My Chinese teacher

My weekend My hobby My dream(我的夢想）8.每人學唱兩首英文歌。

注：以上作業要求用一個英語作業本完成。

人稱代詞）

第五篇：六年級語文寒假作業設計

六年級寒假作業

親愛的孩子們:

又一個寒假來臨了哦，這是小學階段的最后一個寒假.展望2013 ,我們都有太多的期待,我們都有太多的理想和愿望,那么,就讓我們一起去努力,讓這個寒假過得更加精彩吧!

一、常規作業（家長簽字）：

1、每天寫一課生字，要求組三個詞并默寫。

2、每天寫30道口算題

二、特色作業

1、用“愛”獻一份親情

(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;

(2)給家人洗一次衣服;

(3)親手給長輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;(4)大年初一早上向父母、長輩問好;

(5)(當面或者通過電話和網絡)給長輩、師長、親友、同學拜年;

2、用“心”做一本文摘

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書，可以讓你變聰明。讓我們去閱讀自己喜歡的書籍，并做好摘抄，摘抄不少于15次。

3、用“勤”充實每一天

（1）跟著父母去購一次年貨，統計出過年時家庭的開支。

（2）讀一本文學名著、語數各辦一張手抄報。

（3）寫一篇寒假體會、四篇周記(字數在400字以上)。

最后,真誠地希望你們的假期是充實又而甜蜜的!別忘了,開學的時候可一定得滿載自己的成果,與大家一起分享呵!