第一篇：普通話素材——聲母繞口令練習之雙唇音b、p、m

素材——聲母繞口令練習之雙唇音b、p、m 建議大家看看訓練目的，研究一下教程，先做bpm的單音節和字詞練習，掌握了正確的發音方法后再去讀繞口令，由慢到快。

補皮褲（b、p)

上刺兒山，砍刺兒樹，刺兒樹扯破我皮褲。皮褲破，補皮褲，皮褲不破不必補皮褲。

冰棒碰瓶（b、p)

半盆冰棒半盆瓶，冰棒碰盆，盆碰瓶，盆碰冰棒盆不怕，冰棒碰瓶瓶必崩。

買餑餑（b、p)

白伯伯，彭伯伯，餑餑鋪里買餑餑。白伯伯買的餑餑大，彭伯伯買的大餑餑。拿到家里給婆婆，婆婆又去比餑餑。不知白伯伯買的餑餑大，還是彭伯伯買了個大餑餑。

補皮褥子（b、p)

補破皮褥子不如不補破皮褥子。

雙聲繞口令（b、p)

人鞭薄冰不必奔，背板白波別幫繃。怕烹瑟琶盼飄碰，頻譜旁直騙拋平。

爸爸抱寶寶（b、p、m)

爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長袍。寶寶穿了長袍不會跑，跑了八步就拉破了布長袍。布長袍破了還要用布補，再跑到布鋪買布補長袍。

兩只貓（b、p、m）

白貓黑鼻子，黑貓白鼻子。黑貓的白鼻子，碰破了白貓的黑鼻子。白貓的黑鼻子破了，剝個秕谷殼兒補鼻子。黑貓 的白鼻子沒破，就不必剝秕谷殼補鼻子。

白廟和白貓（b、m)

白廟外蹲著一只白貓，白廟里有一頂白帽。白廟外的白貓看見了白帽，叼著白廟里的白帽跑出了白廟。

八百標兵（b、p）

八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

炮兵和步兵（b、p、m）

炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發射。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。

平盆面（b、p、m）

一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。

巴老爺芭蕉樹（b）

巴老爺有八十八棵芭蕉樹，來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住，八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。

訓練目的：

雙唇音發音要領：上下唇自然閉攏，嘴角不要用力,力量只集中在雙唇的中部，且雙唇不要向內裹。發b時雙唇中部迅速而有力的突然打開氣流沖破阻礙，發出雙唇送氣爆破音；p的發音的情況和b相同，只是在除阻時有一股較強的氣流沖開雙唇。發m時，聲音和氣息向上送入鼻腔，雙唇打開，氣流同時從鼻腔、口腔而出，聲帶顫動，發出帶有鼻音色彩的雙唇濁輔音。

每段繞繞口令題旁都標有“b、p、m”、“s、sh”等聲母字樣來說明此段繞口令是專門訓練所標聲母的繞口令。例如：《八百標兵》一段繞口令題旁標有“b、p”的聲母，就說明“b、p”字母在練習過程中是重點訓練的內容，訓練雙唇有力集中。

第二篇：主持人繞口令練習之雙唇音b、p、m范文

素材——聲母繞口令練習之雙唇音b、p、m

建議大家看看訓練目的，研究一下教程，先做bpm的單音節和字詞練習，掌握了正確的發音方法后再去讀繞口令，由慢到快。

補皮褲（b、p)

上刺兒山，砍刺兒樹，刺兒樹扯破我皮褲。皮褲破，補皮褲，皮褲不破不必補皮褲。

冰棒碰瓶（b、p)

半盆冰棒半盆瓶，冰棒碰盆，盆碰瓶，盆碰冰棒盆不怕，冰棒碰瓶瓶必崩。

買餑餑（b、p)

白伯伯，彭伯伯，餑餑鋪里買餑餑。白伯伯買的餑餑大，彭伯伯買的大餑餑。拿到家里給婆婆，婆婆又去比餑餑。不知白伯伯買的餑餑

大，還是彭伯伯買了個大餑餑。

補皮褥子（b、p)

補破皮褥子不如不補破皮褥子。

雙聲繞口令（b、p)

人鞭薄冰不必奔，背板白波別幫繃。怕烹瑟琶盼飄碰，頻譜旁直騙拋平。

爸爸抱寶寶（b、p、m)

爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長袍。寶寶穿了長袍不會跑，跑了八步就拉破了布長袍。布長袍破了還要用布補，再跑到布鋪買布補長袍。

兩只貓（b、p、m）

白貓黑鼻子，黑貓白鼻子。黑貓的白鼻子，碰破了白貓的黑鼻子。白貓的黑鼻子破了，剝個秕谷殼兒補鼻子。黑貓 的白鼻子沒破，就

不必剝秕谷殼補鼻子。

白廟和白貓（b、m)

白廟外蹲著一只白貓，白廟里有一頂白帽。白廟外的白貓看見了白帽，叼著白廟里的白帽跑出了白廟。

八百標兵（b、p）

八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

炮兵和步兵（b、p、m）

炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發射。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。

平盆面（b、p、m）

一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。

巴老爺芭蕉樹（b）

巴老爺有八十八棵芭蕉樹，來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十

八棵芭蕉樹下住，八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。

訓練目的：

雙唇音發音要領：上下唇自然閉攏，嘴角不要用力,力量只集中在雙唇的中部，且雙唇不要向內裹。發b時雙唇中部迅速而有力的突然打

開氣流沖破阻礙，發出雙唇送氣爆破音；p的發音的情況和b相同，只是在除阻時有一股較強的氣流沖開雙唇。發m時，聲音和氣息向上送入

鼻腔，雙唇打開，氣流同時從鼻腔、口腔而出，聲帶顫動，發出帶有鼻音色彩的雙唇濁輔音。

每段繞繞口令題旁都標有“b、p、m”、“s、sh”等聲母字樣來說明此段繞口令是專門訓練所標聲母的繞口令。例如：《八百標兵》一

段繞口令題旁標有“b、p”的聲母，就說明“b、p”字母在練習過程中是重點訓練的內容，訓練雙唇有力集中。

題目：聲母繞口令之唇齒音f

素材：

單音節：發 罰 法 發 夫 福 府 富 飛 肥 菲 費 否 翻 凡 反 飯 紛 墳 粉 糞

雙音節：發放 發奮 發瘋 發福 翻番 凡夫 反方 反復 泛泛 販夫 芳菲 仿佛 放風 霏霏 吩咐 非凡 芬芳 豐富 犯法 防范 奮發

四音節：發揚光大 翻來復去 反復無常 防患未然 飛沙走石 飛揚跋扈 分秒必爭 風塵仆仆 風吹草動

紅鳳凰（f、h）

紅鳳凰，黃鳳凰，紅粉鳳凰，粉紅鳳凰，花粉花鳳凰

縫鳳凰（f、h）

粉紅女發奮縫飛鳳，女粉紅反縫方法繁。

飛鳳仿佛發放芬芳，方法非凡反復防范。

反縫方法仿佛飛鳳，反復翻縫飛鳳奮發。

縫褲縫（f）

一條褲子七道縫，斜縫豎縫和橫縫，縫了斜縫縫豎縫，縫了豎縫縫斜縫。

父母（f、m）

父母的父母扶父母，父母扶父母的父母。父母是父母的父母，父母的父母是父母。

蜂和鳳（f）

峰上有蜂，峰上蜂飛蜂蜇鳳；

風中有鳳，風中蜂飛鳳斗峰。

不知到底是峰上蜂蜇鳳，還是風中鳳斗蜂。

灰糞肥（f，h）

老隊長召開生產會，號召全隊來積肥。要想糧成山，必先肥成堆。

小飛挑來村南那堆糞，小會挑來村北那堆灰，村北那堆灰要摻上村南那堆糞，村南那堆糞要拌上村北那堆灰。

小飛和小會，誰也不怕累，先把灰混糞，再把糞混灰，混成灰糞肥。

飛機和灰雞（f、h）

抱著灰雞上飛機，飛機起飛，灰雞要飛

化肥會揮發（f、h）

1、初入江湖：化肥會揮發

2、小有名氣：黑化肥發灰，灰化肥發黑

3、名動一方：黑化肥發灰會揮發；灰化肥揮發會發黑

4、天下聞名：黑化肥揮發發灰會花飛；灰化肥揮發發黑會飛花

5、一代宗師：黑灰化肥會揮發發灰黑諱為花飛；灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花

6、超凡入圣：黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會飛；灰黑化肥灰會揮發發黑灰為諱飛花化為灰

7、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會回飛；灰化灰黑化肥灰會揮發發黑灰為諱飛花回化為灰

訓練目的：

f(佛)是唇齒音，上齒抵在下唇內側，而不要抵在下唇的唇面或唇的外側，氣息蓄積在成阻部位之后。發音時，唇齒間先打開一條縫隙，讓氣流從縫隙中摩擦通過，發出唇齒清擦音f。

播音? 103f 幸⒁饃銑鶯拖麓階勻喚喲ァ?不要上齒咬住下唇發音。成阻面積大。力量則分散。/ f /本身是擦音，要注意節制氣流。

------------------

第八期作業【配音班】

題目：聲母繞口令之舌尖中音d、t、n、l

參考講座：

上戲趙兵主講：n和l r和l對比辯音

上戲趙兵主講：舌尖中音練習

北廣吳弘毅主講：聲母nl

北廣吳弘毅主講：03 送氣音與不送氣音（d、t）

素材及發音要領

d（得）——嘴微張，舌尖抵在上齒齦處。持阻時，將氣息蓄積在告與硬腭之間。持阻時，舌尖用力從上齒齦處彈開，發出不送氣清塞

音d。

單音節：搭 擔 到 電 燈 斗 多 肚 電 丟 搭 達 打 大 多 奪 躲 跺 德 跌 疊 低 笛 抵 地

雙音節：等待 單調 到達 斷定 當代 道德 大地 電燈 搭擋 達旦 帶電 帶動 擔待 單獨 膽大 彈道 當道 蕩滌

四音節：大刀闊斧 大公無私 點石成金 調虎離山 頂天立地 多多益善 多快好省

t（特）——嘴微張，舌尖抵在上齒齦處。持阻時，氣息蓄積在舌與硬腭之間。除阻時，舌尖用力從上齒齦處彈開，有一股較為明顯的

氣流隨之而出，發出送氣清塞音t。

單音節：他 塔 踏 拖 妥 拓 特 貼 鐵 帖 踢 題 體 剃 禿 徒 土 兔 推 吞 淌 逃 聽 待 臺 團 圖

雙音節：天堂 探聽 跳臺 團體 梯田 體貼 推脫 探討 塔臺 抬頭 坍塌 貪圖 灘頭 談吐 彈跳 坦途 湯團 燙頭

四音節：談虎色變 鐵證如山 通宵達旦 同甘共苦 偷天換日 推波助瀾

n（訥）——嘴微張，舌尖抬起貼在上齒齦處。除阻時，舌尖從上齒齦處彈開，聲帶顫

動，氣流和聲音隨著舌的動作向上從鼻腔而出，發出鼻音n。

單音節：奶 鬧 難 能 農 牛 內 南 您 娘 拿 哪 那 挪 諾 捏 孽 虐 泥 你 膩 奴 努 怒 女 乃 耐

雙音節 ： 牛奶 南寧 難弄 男女 能耐 惱怒 泥濘 奶娘 奶奶 奶娘 奶牛 難能 囡囡 喃喃 內能 泥淖

四音節：南腔北調 南征北戰 難分難舍 難能可貴 能說會道 能著多勞 弄假成真 怒發沖冠 怒火中燒

l(勒)——嘴微張，舌尖抬起抵在上齒齦中部。除阻時，舌尖從上向前下方落下，聲帶顫動，氣息和聲音從舌的兩邊通過，發出邊音l。

單音節：拉 鈴 來 驢 樓 老 領 劉 呂 羅 拉 旯 喇 臘 倆 羅 裸 落 勒 樂 咧 烈 略 梨 里 例 盧 魯

雙音節：理論 流利 玲瓏 冷落 勞力 綠柳 勒令 嘹亮 拉攏 拉鏈 來臨 來歷 攔路 襤褸 瑯瑯 牢籠 老練 老齡 籠絡 磊落

四音節：來著不拒 勞苦功高 老態龍鐘 冷若冰霜 離題萬里 里應外合 兩全齊美 爐火純清 落花流水

繞口令與句段練習兒歌：《Ｎ和Ｌ》

練一練，念一念，ＮＬ要分辨。Ｌ是舌邊音，Ｎ是鼻音要靠前。

你來練，我來念；不怕累，不怕難。

齊努力，攻難關。

打特盜（d、t）

調到敵島大特盜，特盜太刁投短? 103f 叮餐貧ゴ蚨痰兜簦さ戀玫兜鏈虻埂?

牛郎戀劉娘（n、l）

牛郎年年戀劉娘，劉娘連連念牛郎；牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，郎戀娘來娘念郎。

老龍與老農（n，l）

老龍惱怒鬧老農，老農惱怒鬧老龍。農怒龍惱農更怒，龍惱農怒龍怕農。

滿、懶、難（m、n、l）

學習就怕滿、懶、難，心里有了滿、懶、難，不看不鉆，就不前。心里丟掉滿、懶、難，永不自滿邊學邊干，螞蟻也能搬泰山。

聾童（d、t、n、l）

朦朧彩霓虹，玲瓏小聾童。聾童采檸檬，聾童不懵懂。

譚老漢買蛋和炭（d、t）

譚家譚老漢，挑擔到蛋攤，買了半擔蛋，挑擔到炭攤，買了半擔炭，滿擔是蛋炭。老漢忙回趕，回家炒蛋飯。進門跨門檻，腳下絆一絆，跌了譚老漢，破了半擔蛋，翻了半擔炭，臟了木門檻。老漢看一看，急得滿頭汗，連說怎幺辦，蛋炭完了蛋，老漢怎吃蛋炒飯。

風吹藤動銅鈴響（d、t）

東洞庭，西洞庭，洞庭山上一條藤，藤條頂上掛銅鈴，風吹藤動銅鈴響，風停藤定銅鈴靜。

湯燙塔（t）

老唐端蛋湯，踏凳登寶塔，只因凳太滑，湯灑湯燙塔。

梁木匠，梁瓦匠（l）

梁木匠，梁瓦匠，倆梁有事齊商量，梁木匠天亮晾衣裳，梁瓦匠天亮量高粱。梁木匠晾衣裳受了涼，梁瓦匠量高粱少了糧。

呂蘭娘，李南梁（n、l）

呂蘭娘給李南梁拿來又甜又粘又涼的蓮子粟子糯米涼年糕，李南梁又給呂蘭娘拿來蓮子粟子和糯米，讓呂蘭娘再給她做這又甜又粘又涼 的蓮子粟子糯米涼年糕。

燉凍豆腐（d）

會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我燉凍豆腐。要是混充會燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，那就燉不成我的燉凍豆腐。

教練和主力(n l)

藍教練是女教練

呂教練是男教練

藍教練不是男教練

呂教練不是女教練

藍南是男籃主力

呂楠是女籃主力

呂教練在男籃訓練藍南

藍教練在女籃訓練呂楠

嘀嘟寺（d）

東有嘀嘟山，山有嘀嘟寺，有個嘀嘟爺，上山去祈福。

手提嘀嘟油，腰里別葫蘆，嘴念嘀嘟經，三步一叩首。面見嘀嘟佛，佛爺開慈目，大經念三遭，小經唱六度。

嘀嘀嘟嘟，嘀嘟嘀嘟，嘀嘀嘟嘟，嘀嘟嘀嘟。

嘀嘟夢醒嘀嘟屋，睜眼不見商嘟寺，嘀嘟母雞叫咕咕，嘀嘟老豬打呼嚕。

大兔和小兔（d、t）

大兔肚子大，小兔肚子小，大兔比小兔肚子大，小兔比大兔肚子小。

妞妞和牛（n、l）

牛牛要吃河邊柳，妞妞趕牛牛不走，妞妞護柳牛扭頭，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要頂小妞妞，妞妞撿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走。

六十六歲劉老六（l）

六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個大馬猴。忽然一陣狂

風起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六

四輛四輪大馬車（l）

門口有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛來拉哪兩輛

大兔子和大肚子（d、t）

大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子

《荷塘月色》朱自清

荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留

下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫

里有漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

要求：

1、在素材中任選一段或幾段練習；

2、如何錄音、上傳作品請點擊配音公社導航貼，作業匯總在目錄第五個分類“新手訓

練營”

牛郎戀劉娘（n、l）

牛郎年年戀劉娘，劉娘連連念牛郎；牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，郎戀娘來娘念郎。

試了好幾遍，還是沒能讀好，笑抽了~~~~

第三篇：聲母 b p m f

聲母 b p m f（一年級上）

教學要求：

學會 b p m f 4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。教學重點：能正確的發音，分清他們各自的形狀。教學難點：正確的書寫。教具準備：

圖片

一、復習。

1、復習i u ü

2、抽讀、齊讀。

二、導入。

同學們，今天老師帶了新的朋友給大家認識，大家想認識么？ ??

不過老師有一個要求，當老師介紹完后，我們來比比看誰先能正確的叫出他們的名字，還要能夠正確的書寫。大家覺得怎么樣？ ??

三、教學過程。

（一）學習聲母b.1、看圖。

同學們，圖上畫了誰在干什么呢？ 認形，發音。

對，把廣播的“播”讀得輕短些，就是我們今天學習的聲母 b 誰會讀？指名讀

讀“b”時，先雙唇閉緊，然后突然放開，送出很強的一口氣，要讀的又輕又短噢。跟我一起試試看 b b 齊讀

2、看圖，b 像什么？

說兒歌：拉開天線聽廣播 右下半圓bbb

3、寫法（先寫一豎，再寫右下半圓。）

4、學生寫。

（二）學習聲母p.認識了b,我們來看看他的好朋友。

1、看圖。（同上）

2、補充兒歌：

藍貓端水把水潑 右上半圓ppp

3、寫法（先寫一豎，再寫右上半圓。）

4、學生寫。

（三）學習聲母m.接著我們繼續認識m。

1、看圖。（同上）

“m”是鼻音，發音時先把雙唇閉緊，舌后縮，氣流從鼻腔出來，然后張開嘴，聲帶顫動，要讀的又輕又短

哦。跟我一起試試看

m

m

齊讀

2、補充兒歌： 兩個門洞m m m

3、寫法（先寫一豎，再寫一個彎豎，然后再加一個彎豎。）

4、學生寫。

（四）學習聲母f.認識了三個新朋友后，我們來認識今天的最后一位新朋友。

1、看圖。（同上）

讀“f”時，上唇輕觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出，摩擦成音，也要讀的又輕又短哦！來我們一起試試看

f

f

齊讀

2、拐棍拐棍f f f

3、寫法

（先寫一彎豎。再寫一橫。）

4、學生寫。

四、結束。

老師今天帶來的新朋友已經給大家介紹完了，現在老師給大家幾分鐘的時間在自己的腦袋里面回想一下，或者你可以在本子上寫寫，最好是邊寫邊小聲的讀?；厝ヒ惨x讀寫寫哦！

第四篇：第三單元 聲母b p m f

第三單元：聲母b p m f 第一課時：

（開場）小朋友們好，歡迎大家來到今天的神奇語文課堂。上課之前老師要教大家一個課前的好習慣，那今天老師要教給大家的好習慣是什么呢？先聽老師說一遍：精心聽講不插嘴，坐姿端正不離位（講的時候配合動作）請所有的小朋友跟著老師一起來做一遍。

（之前知識回顧）我們之前學習了6個單韻母寶寶，哪6個單韻母寶寶呢？……接下來老師快速指讀，看小朋友們能不能快速認出來……每個小朋友都讀得又快又準。

（聲母輸入）今天學習漢語拼音中的聲母：b p m f（出示圖片b）廣播廣播b b b（引導學生多讀幾遍）爬坡爬坡p p p /（引導學生讀幾遍）摸摸腦袋m m m /（引導學生讀幾遍）/一尊大佛f f f（引導學生讀幾遍）

（聲母操練）老師出示卡片，要求全體學生快速準確讀出來，速度越來越快……出示卡片分組讀（也可以讓學生搶讀）……

（聲母輸出）老師已經帶領大家認識……接下來我們來玩個小游戲，考考我們的小朋友，看看你是不是真的會了呢？（老師讀出聲母，請小朋友幫忙圈出老師讀的是哪一個）

（書寫）剛才我們已經學會了……它們和我們之前學的單韻母寶寶（老師讀出6個單韻母）有什么不同呢？他們之間聲音的長短不同，所以聲母要發得又輕又短，要發出b p m f的聲音，小朋友們，你們都學會這個秘密了嗎？

（書寫輸入）字母寶寶要住在四線三格的家里，小朋友們，你們還記得四線三格嗎？我們一起來看一下（師回顧講解一下）

第一個拼音字母寶寶要怎么住進四線三格里呢？一豎下半圓，b b b，b占的是上格和中格（引導學生一起寫）一豎上半圓p p p 占的是中格和下格?！回Q左彎豎左彎豎m m m，m住的是中格……你們有沒有發現m 很像一座大門，而且有兩個門洞。右彎豎橫，f?？偨Y：b p m f住在不同的四線三格里，其中b p 長得非常像哦！每一個小朋友注意區分。

（書寫操練）第一個聲母b是……請全體小朋友拿出你們的小手指書寫（也可以分組練習）……現在小朋友們拿出自己的小手掌，當老師說出哪個聲母寶寶，小朋友們快速準確地書寫出來，看老師的火眼金睛能不能發現最棒的小朋友，第一個是f（右彎豎橫f）……小朋友們很棒哦！四個聲母寶寶很快就被我們學會了。

（書寫聲母 輸出）打開書本，正確書寫

（拼音教學 輸入）小朋友們已經學會了如何書寫，那現在老師要給大家變一個小魔術了（PPT上b a）老師要變什么魔術呢？老師要把聲母和韻母放在一起，會變出一個新的拼讀來，到底是什么呢？我們先來看一看b→a→ba，老師把他們放在一起后組成了一個新的品讀音節（師引導學生讀，以分組競賽形式讀）

這么有趣的魔法老師當然不會只帶來一個，今天老師還給大家帶來了第二個魔法。以前我們學過四個聲調小帽子，現在把聲調標在a寶寶上，看看我們的拼讀音節會不會發生變化呢？這四個聲調是……第一個音節是……（配合相應的動作）第二個……第三個……第四個……剛才老師一下子教給大家四個，不知道小朋友你們有沒有學會，那現在我們一起來試一下，第一個，全班同學一起來讀一遍，第一個……第二個……第三個……第四個，教師隨便點，看學生能不能讀出來

（拼音教學 操練）剛剛我們已經學會了把b和a拼在一起，那現在我們來看其他的聲母寶寶和韻母寶寶能不能拼在一起呢？那我們現在來翻開我們的課本（拿出課本，邊用手指引邊給答案）我們認識了可以和韻母寶寶拼讀的拼讀音節，那如果加上調號，那么應該怎么讀呢？（指引學生看黑板）第一排，聲母是……韻母是……第一個讀……第二個……（老師隨即抽取）

（拼音教學 輸出）老師標學生讀……pi

i上標調號，一點要摘掉。

第五篇：2013年普通話考試：聲母繞口令練習

普通話練習

普通話聲母的發音過程有三個階段：成阻、持阻、除阻。聲母的發音部位不同，吐字時的著力點就不一樣，比如“b、P、m”，發音時著力點在雙唇，“d、t”的著力點在舌尖，靠舌尖的彈力。因此發聲母時不要拖長，要咬住、彈開。我們在每段繞繞口令題旁都標有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等聲母字樣來說明此段繞口令是專門訓練所標聲母的繞口令。例如：《八百標兵》一段繞口令題旁標有“b、p”的聲母，就說明“b、p”字母在練習過程中是重點訓練的內容，訓練雙唇有力集中。又如：《短刀》一段繞口令題旁標有“d、t”的聲母，就說明“d、t”在練習過程中是重點訓練的內容，訓練舌尖的彈力等等。

八百標兵(b、p)

八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

炮兵和步兵(b、p、m)

炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發射。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。

一平盆面(b、p)

一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。

巴老爺芭蕉樹(b、p)

巴老爺有八十八棵芭蕉樹來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住，八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。

老六放牛(n，l)

柳林鎮有個六號樓，劉老六住在六號樓。有一天，來了牛老六，牽了六只猴;來了侯老六，拉了六頭牛;來了仇老六，提了六簍油;來了尤老六，背了六匹綢。牛老

六、侯老

六、仇老

六、尤老六，住上劉老六的六號樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。

普通話練習-聲母繞口令練習

顛倒歌(d，t，l)

太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。

天上打雷沒有響，地下石頭滾上坡;

江里駱駝會下蛋，山里鯉魚搭成窩;

臘月苦熱直流汗，六月暴冷打哆嗦;

姐在房中手梳頭，門外口袋把驢馱

白石塔(b，d，t)

白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

哥挎瓜筐過寬溝(g、k)

哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。

哥哥捉鴿(g、k、h)

哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請客樂呵呵。

老爺堂上一面鼓(g、k、h)

老爺堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿塊破布往上補，只見過破布補破褲，哪見過破布補破鼓

四 和 十(s，sh)

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力;誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。

石小四和史肖石(s，sh)

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖石發現了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。

數 獅 子(s，sh)

公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領四十四個學生去數石獅子，你說共數出多少只大石獅子和多少只小石獅子?