第一篇：六年級數(shù)學暑假作業(yè)答案

六年級數(shù)學暑假作業(yè)答案

一、填寫()的內(nèi)容。

1．表示兩個比相等的式子叫做()。

2．0.32∶1.6化成最簡單的整數(shù)比是()，比值是()，根據(jù)這個比值組成一個比例式另一個比是()，比例式是()。

3.10和60，這個比例是()。

4．被減數(shù)是72，減數(shù)和差的比是4∶5，減數(shù)是()

5．因為a×b=c，當a一定時，b和c()比例。

當b一定時，a和c()比例。

當c一定時，a和b()比例。

6．用20的約數(shù)組成一個比例式是()。

7.在繪畫時，要把實際距離縮小500倍，使用的比例尺應該是()。

二、分析判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)

1．一般地圖上用的比例尺是縮小比例尺。()

2．圓的直徑和它的面積成正比例。()

3．y=5x，x和y成反比例。()

4．數(shù)a與數(shù)b的比是5∶8，數(shù)a是75，數(shù)b是120。()

三、分析選擇。將正確答案的序號填在()里。

1．甲乙兩個圓半徑的比是2∶1，那么甲和乙兩個圓的面積的比是()

(1)4∶1(2)2∶1(3)4∶2

2．把一個圓柱體加工成一個與它等底等高的圓錐體，圓柱的體積與去掉部分的體積的比是()

(1)3∶1(2)3∶2(3)2∶3

3．在一個比例式中，兩個比的比值都等于3，這個比例式可以是()

(1)3∶1=1∶3(2)3∶1=0.3∶0.1(3)9∶3=3∶1

4．修一條路，已修的是未修的80％，已修的與未修的比是 ?()

(1)80∶100(2)4∶5(3)10∶8

四、觀察分析。

將下面的等式改寫成比例式。

(1)10.2×9=1.8×51

(2)51×7=17×21

(3)62a=47b

五、說說下面各題的兩種相關(guān)聯(lián)的量是成正比例，還是成反比例。寫出說理過程。

1．小麥的重量一定，面粉和出粉率。

2．圖上距離一定，比例尺和實際距離。

3．先判斷，再填空。

3a=b a和b成()比例。

六、選擇正確算式，并說出理由。

1．一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行駛28千米，4.5小時到達，要4小時到達，每小時要多行幾千米？

(1)28×4.5÷4－28

(2)解：設每小時多行x千米。

28×4.5=(28+x)×4

(3)解：設每小時多行x千米。

28×4.5=28×4+x

(4)28－28×4.5÷4

2．東風洗染廠，每天用水量比過去節(jié)約20％，原有390噸水，現(xiàn)在比過去多用30天，現(xiàn)在每天用水多少噸？

(1)390×(1－20％)÷30

(2)解：設現(xiàn)在每天用水x噸。

390×20％=30x

(3)解：設過去用x天，則現(xiàn)在用(x+30)天。

390÷(120＋30)=2.6(噸)

(4)390×20％÷30

七、解決下面的實際問題。

1．一幅地圖用0.6厘米表示實際距離30千米，求這幅地圖的比例尺。用線段比例尺表示出來。

2．一塊平行四邊形菜地，底與高的和是150米，它們的比是3∶2，求這塊菜地的面積是多少平方米？

*3．甲乙兩地相距800千米，A、B兩輛汽車分別從兩地同時相向而行，已知A、B兩車速度比是6∶5，當兩車相遇時，兩車各行多少千米？(用三種方法解答)

參考答案

一、1．比例

.略

3．10∶30=20∶60

4．32

5．正正反

二、1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．√

三、1．(1)2．(2)3．(2)(3)4．(2)

四、略

五、1．正比例 2．反比例 3．正(表略)

六、1．(1)(2)

2．(2)(3)(4)

七、略

第二篇：六年級暑假作業(yè)答案

每年的暑假的到來，都是學生們最開心的時光，因為有自己的時間可以去做自己喜歡的事。查字典數(shù)學網(wǎng)小編給同學們整理發(fā)布了六年級暑假作業(yè)答案。

一、填空：(23分)

1、十億五千九百四十萬寫作()，四舍五入到億位約是()。2、10個0.1是()，8.5里有()個十分之一。

3、近似數(shù)3.0的取值范圍是()。4、1 的分數(shù)單位是()，它有()個

5、被差數(shù)+減數(shù)+差役20，被減數(shù)是()。

6、從4里連續(xù)減()個0.06結(jié)果為1。

7、一件衣服單價100元，先降低10%，再提價10%，現(xiàn)在是()元。

8、一個分數(shù)約分后是，原分數(shù)分子分母和是72，原分數(shù)是()。9、198厘米=()分米=()米，2 小時=()小時()分鐘

15日=()小時，650公頃=()平方千米

10、一根繩子長75米，平均截成5段，2段是全長的()，2段長()米。

11、把4個邊長是6分米的正方形拼成長方形，這個長方形的周長()，面積()。

12、甲比乙多20%，甲與乙的比是()。

13、圓柱和圓錐底面積相等，體積也相等。圓柱的高是15厘米，圓錐的高是()。

二、判斷題(5分)

1、兩個面積相等的長方形，周長也相等。()

2、一個水桶的體積是50立方分米，可以說這個水桶的容積是50升。()

3、任何一個圓，周長與直徑的比值都不變。()

4、銳角三角形中，如果一個角是30，其余兩個角可以是55、95。()

5、A的與B的 相等，(A0)，那么B是甲的50%。()

三、選擇(10分)

1、下列式子中()是方程。A、4+90 B、5 C、=0 D、3+2=5

2、()不能分割成兩個完全一樣的三角形。A、平行四邊形 B、等腰梯形 C、長方形 D、正方形

3、一個圓柱側(cè)面展開后是一個正方形，這個圓柱的底面半徑與高的比是()A、1： B、1：2 C、：1 D、2：1

4、盒子里有8個黃球，5個紅球，至少摸()次一定會摸到紅球。A、8 B、5 C、9 D、6

5、從甲堆貨物中取出 給乙堆，這時兩堆貨物質(zhì)量相等，原來甲、乙兩堆的質(zhì)量比是()A、7：9 B、9：8 C、9：7 D、9：6

四、計算(23分)

1、解方程式或比例(8分)13 =10 8 +1.5=4 0.7: =15: =

2、用適當?shù)姆椒ㄓ嬎恪?9分)3.5 +5.580%+0.8 8 [7.8+(2.75+1.25)] [(-)]

3、列式計算。(6分)(1)3.5比一個數(shù)的 少7，求這個數(shù)。(2)除以 與 的和，所得的商再擴大3倍，得多少?

五、求陰影部分周長與面積(單位：米)(6分)

六、解決問題(33分，1～3題，每題5分，4～6題，每題6分)

1、一項工程，甲獨做10天完成，乙獨做12天完成，現(xiàn)兩人合做，完成后共得工資2200元，如果按完成工程量分配工資，甲、乙各分得多少元?

2、大廳里有8根圓柱形木樁要刷油漆，木樁底面周長2.5米，高4.2米，1千克的油漆可以漆6平方米，那么刷這些木樁要多少油漆?

3、張爺爺用籬笆圍成如圖養(yǎng)雞場，一邊利用房屋墻壁，籬笆長35米，求養(yǎng)雞場面積?

4、小剛騎車上坡速度是每小時5千米，原路返回下坡速度是10千米，求小剛上、下坡的平均速度。

5、用72塊方磚鋪了18平方米，那么鋪24平方米，要這樣的方磚幾塊?(用比例解)

6、甲、乙、丙三人共同加工一批零件，甲加工零件與乙、丙兩人加工零件總數(shù)的比是1：2，甲、丙兩人共加工135個，乙加工這批零件的1/4，這批零件共有幾個?

評價說明：

一、填空：

1、1059400000，11億 2、1，85 3、2.95─3.04

4、，16 5、60 6、50 7、99元8、9、2小時15分 19.8 1.98 360 6.5

10、，3 11、60分米，144平方分米12、6：5 13、45厘米

二、判斷：xkb1.com1、2、3、4、5、三、選擇：

1、C

2、B

3、B

4、C

5、C

四、計算

1、=5 =2 = = 2、8，1，3、(35+7)(2分)(2)[(+)]3(2分)=42 =[ ] 3 =63(1分)=3(1分)

五、周長： 面積：

62+4+3.1442(2分)64─3.14222(2分)=16+6.28 =24─6.28 =22.28米(1分)=17.72平方米(1分)新課標第一網(wǎng)

六、解決問題：

1、甲、乙效率比6：5 2、2.54.286(3分)甲：22006/11=1200(元)(2.5分)=10.586(1分)乙：22005/11=1000(元)(2.5分)=14千克(1分)

3、(35─10)102(3分)

4、假設總路程是10千米 =25102 105=2小時(2分)=125(平方米)(2分)1010=1小時(2分)(10+10)3= 千米(2分)

5、設：要這樣的方磚塊(1分)72：18=：24(4分)18=7224

=96(1分)

6、─ =(1分)

135(+)(3分)

=18(個)(2分)

第三篇：六年級數(shù)學暑假作業(yè)

六年級數(shù)學暑假作業(yè)

將小學1-6年級所學知識按下列模塊進行整理，并完成相應習題，熟記相關(guān)知識。

一、數(shù)與代數(shù)數(shù)的認識2套

數(shù)的運算2套

代數(shù)初步2套

二、空間與圖形圖形的認識線與角

平面圖形2套

立體圖形

三、統(tǒng)計與概率

四、解決問題的策略圖形與測量 圖形與變換 圖形與位置 統(tǒng)計可能性1套1套1套

第四篇：六年級下冊暑假作業(yè)答案

六年級下冊暑假作業(yè)答案

漫長的暑假，你一定安排了很多計劃吧，不管你的暑期生活多瘋狂，暑假作業(yè)還是需要完成的，以下是小編給大家整理編輯的六年級下冊暑假作業(yè)答案。

一,基礎積累.26`=18+8

1～9(2`×9):1C;2B;3B;4C;5B;6B;7C;8B;9C;

10(8`=4×2`): A王師北定中原日;B不教胡馬度陰山;C她在叢中笑;D人情練達即文章.(每句錯2個字扣此小題的一半分,錯3個字及以上無分)

二,語文實踐.7`=3+1+3

1,(3*1`):全校師生都要愛學校;全校學生都要愛老師;全校老師都要愛學生.另外1分為表達通順.2,(3`):第一句改為:……游玩的好時候(時節(jié) 等表時間的).三,課內(nèi)閱讀.18`=11+7

(一)11`=3+3+3+2

1,(3`)竣工,不已.2,1)能在……還沒出世呢(3`)2)……不滿四年……提前兩年(3`).3,……很愛國的人(或者愛國者).(2`)

(二)7`=2+2+3

西蒙的兩個孩子不能沒人管2`;2)自己的日子很苦(很難)了,再添這兩個孩子就更加困難了2`.(各二分之一)2,……是個很善良的人3`.四,課外閱讀.19`=2+2+3+6+3+3

1,2`=1+1:盛(四聲)大 一處(四聲)山泉 2,2 `=1+1:丹青高手 從容

3,3`=1.5*2:把自己放到那中間.在一個地方來回走動.4,6`=2+2+2:1)到處都是,或者杜鵑花很多;杜鵑開花時間很長.2)對杜鵑花十分喜歡,或者被杜鵑花所陶醉.5,3`:C

6,3`·作者回到故鄉(xiāng)由沒有看到童年的杜鵑花海感到失落,(隨遇而安地)到感受故鄉(xiāng)變得更美麗了

以上就是查字典數(shù)學網(wǎng)為大家提供的六年級下冊暑假作業(yè)答案大家仔細閱讀了嗎?加油哦

第五篇：六年級數(shù)學暑假作業(yè)安排

六年級數(shù)學暑假作業(yè)安排

1、每天完成一張口算，記錄好完成的日期和所用時間，提升運算能力。

2、自主梳理小學六年所學習的數(shù)學知識，包括數(shù)與代數(shù)，空間與圖形，統(tǒng)計與可能性，綜合運用等。為升入初中后大約在8月下旬進行的分班考試作好充分準備。

3、撰寫一篇數(shù)學小論文，或調(diào)查報告，題目自擬。調(diào)查報告可以運用所學的統(tǒng)計知識，對家庭或社區(qū)相關(guān)信息進行調(diào)查統(tǒng)計，并提出你的想法。

4、制作一張復式折線統(tǒng)計圖，相關(guān)統(tǒng)計信息自己在生活中尋找，可從股市，車流量，氣溫，油價等入手，并能根據(jù)所繪的統(tǒng)計圖進行相關(guān)分析，提出自己的見解！

5、收集整理有關(guān)數(shù)學家的生平簡介、趣聞軼事，制作一張數(shù)學小報。

6、閱讀一本數(shù)學方面的書籍，可從書店尋找，推薦《魔法數(shù)學》（現(xiàn)代出版社）、《加得納趣味數(shù)學》(上海科技教育社)、《快樂數(shù)學》（海洋出版社）等。

7、預習建議：初一部分章節(jié)知識或是通覽初中教材。教材雖改版，但凡事預則立，相信通過預習，能打好一定的基礎。

六年級數(shù)學暑假作業(yè)安排

1、每天完成一張口算，記錄好完成的日期和所用時間，提升運算能力。

2、自主梳理小學六年所學習的數(shù)學知識，包括數(shù)與代數(shù)，空間與圖形，統(tǒng)計與可能性，綜合運用等。為升入初中后大約在8月下旬進行的分班考試作好充分準備。

3、撰寫一篇數(shù)學小論文，或調(diào)查報告，題目自擬。調(diào)查報告可以運用所學的統(tǒng)計知識，對家庭或社區(qū)相關(guān)信息進行調(diào)查統(tǒng)計，并提出你的想法。

4、制作一張復式折線統(tǒng)計圖，相關(guān)統(tǒng)計信息自己在生活中尋找，可從股市，車流量，氣溫，油價等入手，并能根據(jù)所繪的統(tǒng)計圖進行相關(guān)分析，提出自己的見解！

5、收集整理有關(guān)數(shù)學家的生平簡介、趣聞軼事，制作一張數(shù)學小報。

6、閱讀一本數(shù)學方面的書籍，可從書店尋找，推薦《魔法數(shù)學》（現(xiàn)代出版社）、《加得納趣味數(shù)學》(上海科技教育社)、《快樂數(shù)學》（海洋出版社）等。

7、預習建議：初一部分章節(jié)知識或是通覽初中教材。教材雖改版，但凡事預則立，相信通過預習，能打好一定的基礎。

六年級數(shù)學暑假作業(yè)安排

1、每天完成一張口算，記錄好完成的日期和所用時間，提升運算能力。

2、自主梳理小學六年所學習的數(shù)學知識，包括數(shù)與代數(shù)，空間與圖形，統(tǒng)計與可能性，綜合運用等。為升入初中后大約在8月下旬進行的分班考試作好充分準備。

3、撰寫一篇數(shù)學小論文，或調(diào)查報告，題目自擬。調(diào)查報告可以運用所學的統(tǒng)計知識，對家庭或社區(qū)相關(guān)信息進行調(diào)查統(tǒng)計，并提出你的想法。

4、制作一張復式折線統(tǒng)計圖，相關(guān)統(tǒng)計信息自己在生活中尋找，可從股市，車流量，氣溫，油價等入手，并能根據(jù)所繪的統(tǒng)計圖進行相關(guān)分析，提出自己的見解！

5、收集整理有關(guān)數(shù)學家的生平簡介、趣聞軼事，制作一張數(shù)學小報。

6、閱讀一本數(shù)學方面的書籍，可從書店尋找，推薦《魔法數(shù)學》（現(xiàn)代出版社）、《加得納趣味數(shù)學》(上海科技教育社)、《快樂數(shù)學》（海洋出版社）等。

7、預習建議：初一部分章節(jié)知識或是通覽初中教材。教材雖改版，但凡事預則立，相信通過預習，能打好一定的基礎。