第一篇：2015六一節(jié)目舞蹈串詞（范文）

臨夏市羅家堡小學(xué)

2015年慶“六.一”文藝演出串詞

一、世界上最溫暖的詞匯是媽媽?zhuān)松凶畈荒芡浀娜耸抢蠋煛＠蠋煛獘寢專(zhuān)瑡寢尅蠋煟@兩個(gè)溫暖的字眼重合在一起，折射出的是人性之美和師魂之光。他們像兩束最熾熱的火炬，照耀著我們?nèi)松穆贰Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《老師媽媽?zhuān)瑡寢尷蠋煛贰Ｓ變簣@大班做好準(zhǔn)備。

二、有人 把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的純真比作燦爛的陽(yáng)光，而在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里所有的小朋友可愛(ài)的笑臉更像一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果。請(qǐng)欣賞幼兒園大班的舞蹈《小蘋(píng)果》。請(qǐng)三年級(jí)做好準(zhǔn)備。

三、謝謝幼兒園小朋友的精彩表演。咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，瞧！金色的海灘上來(lái)了一群踏浪的孩子。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《踏浪》。二（1）班做好準(zhǔn)備。

四、動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)！在這充滿歡樂(lè)的日子里，我們載歌載舞，歡天喜地。請(qǐng)欣賞二（1）班表演的舞蹈《嘻唰唰》。請(qǐng)二（2）班做好準(zhǔn)備。

五、爸爸像太陽(yáng)，媽媽是月亮，我們是愛(ài)的光環(huán)下拙壯成長(zhǎng)的小苗，我們愛(ài)我們的爸爸媽媽。請(qǐng)欣賞二（2）班同學(xué)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。請(qǐng)六年級(jí)做好準(zhǔn)備。

六、有一些人正在向青春邁開(kāi)腳步，去感受青春的呼喚，他們說(shuō)：“青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么”。所以，讓我們展開(kāi)雙臂去享受那青春帶來(lái)的喜悅吧！請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。小（1）班做好準(zhǔn)備。

七、別看我們年紀(jì)小，可是我們會(huì)聽(tīng)老師的話，井然有序的排隊(duì)游戲，下面請(qǐng)你們看一下小（1）班的小朋友是怎樣表現(xiàn)的。讓我們一起欣賞舞蹈《稍息立正站好》。小（2）班做好準(zhǔn)備。

八、動(dòng)感的音樂(lè)撥動(dòng)你的心弦，紅與黑的搭配盡顯時(shí)尚的風(fēng)采，你是否用包裝袋做過(guò)衣服？你是否用塑料袋做過(guò)裙子？你是否把廢舊物品與垃圾分開(kāi)處理？節(jié)約不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，請(qǐng)欣賞由小（2）班小朋友帶來(lái)的《環(huán)保時(shí)裝秀》。四年級(jí)做好準(zhǔn)備。

九、浪漫櫻花，讓我們年復(fù)一年地等待，我們既定的熱情，就如接下來(lái)的櫻花一樣，頃刻間釋放。請(qǐng)欣賞四年級(jí)舞蹈《浪漫櫻花》。一（1）班做好準(zhǔn)備。

十、黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一（1）班的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著幼嫩又明亮的光芒，他們要為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》，讓我們掌聲歡迎。

十一、在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里，同學(xué)們笑臉洋溢，盡情揮灑著我們的快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞一(2)班合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。幼兒園中班做好準(zhǔn)備。

十二、我們知道，舊時(shí)的幼兒?jiǎn)⒚傻慕?jīng)典篇章便是《三字經(jīng)》。我們習(xí)慣聽(tīng)到“人之初，性本善”的稚嫩讀書(shū)聲。今天，中班的小朋友要用舞蹈重現(xiàn)這一經(jīng)典。讓我們掌聲歡迎。五年級(jí)做好準(zhǔn)備。

十三、有夢(mèng)，就有追尋的力量；追夢(mèng)，就能讓人生激情飛揚(yáng)。接下來(lái)有五年級(jí)為我們帶來(lái)舞蹈《小蘋(píng)果》，用他們肢體語(yǔ)言，詮釋青春的閃光。幼兒園舞蹈隊(duì)做好準(zhǔn)備。

十四、每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝，象蒲公英，總有一天也要離開(kāi)爸爸媽媽獨(dú)自飛翔到遠(yuǎn)方，當(dāng)爸爸媽媽不在身邊時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們看看小白兔是怎樣做的，請(qǐng)欣賞幼兒園舞蹈《絕不上當(dāng)》。

第二篇：舞蹈節(jié)目串詞

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鹁吹睦蠋煟蓯?ài)的小朋友們：

太陽(yáng)暖暖照！花兒朵朵開(kāi)！在這美好的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了我們的六一兒童節(jié)！六一是我們小朋友最最開(kāi)心，最最盼望的日子！小舞臺(tái)也是我們小朋友的夢(mèng)想舞臺(tái)！今年的夢(mèng)想舞臺(tái)有哪些好看的節(jié)目呢？我們趕快來(lái)看吧！1.（師）這個(gè)六一，可是大班小朋友在我們幼兒園的最后一次六一，你有什么想說(shuō)的嗎？（幼）三年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的幼兒園！這里有我的童年，有我親愛(ài)的老師，有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴，我的童年感謝有你們的陪伴！（合）請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》、《肢體音節(jié)歌》。

1.（師）謝謝孩子們精彩的演出！說(shuō)到幼兒園，***，你為什么喜歡幼兒園啊？（幼）這個(gè)問(wèn)題要問(wèn)我，你且聽(tīng)我慢慢說(shuō)：幼兒園里歡樂(lè)多，又跳舞來(lái)又唱歌！我把伙伴朋友來(lái)邀請(qǐng)，大家趕快來(lái)欣賞！（師）嗯？（幼）新疆舞《阿依古麗》請(qǐng)欣賞。

2.（幼）怎么樣，老師，我們小朋友跳的好嗎？（師）嗯，跳的真美，我都想跟著小朋友跳了。（幼）別急，我們還有拿手好戲呢！（師）快請(qǐng)出來(lái)啊？（幼）爵士舞大眼睛，請(qǐng)欣賞。

3.（幼）當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園，因?yàn)橄雼寢專(zhuān)舐暱摁[的時(shí)候，是老師，給我溫暖的懷抱；當(dāng)我有需要，無(wú)論老師在干什么，她總會(huì)停下手中的事情，給我關(guān)切的眼光。（師）你會(huì)想起老師的游戲，想起老師的故事，孩子，這就是老師的愛(ài)。（合）下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《老師的愛(ài)》 4.（師）***，知道嗎？我們幼兒園的很多孩子都認(rèn)識(shí)好多漢字，還會(huì)寫(xiě)呢！（幼），可是老師你見(jiàn)過(guò)用身體寫(xiě)漢字的嗎？（師）用身體寫(xiě)漢字？（幼）不相信？看，他們來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞《有趣的漢字》

5.你們跳過(guò)舞蹈《小蘋(píng)果》嗎？今天請(qǐng)你欣賞不一樣的《小蘋(píng)果》

7.（幼）下面將要上場(chǎng)的小朋友，個(gè)個(gè)神氣十足，威風(fēng)無(wú)比。（師）這是什么節(jié)目呢？（幼）請(qǐng)看小朋友們帥氣的舞蹈《小小兵》。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鹁吹睦蠋煟蓯?ài)的小朋友們，我們的小舞臺(tái)第二場(chǎng)演出到這里就要結(jié)束了，謝謝爸爸媽媽的陪伴和參與！謝謝老師們的辛勤付出！我們明年六一再相會(huì)！

第三篇：舞蹈節(jié)目串詞

開(kāi)場(chǎng)舞蹈：《神采飛揚(yáng)》

主持人上場(chǎng)

女：現(xiàn)場(chǎng)的各位前輩，各位小朋友們，男、女合：大家晚上好！

女：圣火點(diǎn)燃激情，奧運(yùn)夢(mèng)想成真，伴隨禮花的綻放，奧運(yùn)的旋律在中華大地上傳響！

男：一曲“神采飛揚(yáng)”既表達(dá)了我們郝穴陽(yáng)光舞蹈藝術(shù)團(tuán)的奧運(yùn)激情，也拉開(kāi)了今夜我們良宵共渡的序幕。

女：朋友們，我們“陽(yáng)光舞蹈藝術(shù)團(tuán)”是經(jīng)中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)批準(zhǔn)的教學(xué)會(huì)員基地，有北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞高級(jí)資格教師2名，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)教師3名。干凈、明亮的練功房，編排新穎的中國(guó)舞，金光閃閃的考級(jí)證，健康健美的小舞星正吸引著越來(lái)越多的家長(zhǎng)、小朋友的參與激情。

男：“陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)”的宗旨是：讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中舞蹈，讓孩子們成為快樂(lè)的小舞星。我們的教師編排并演出的舞蹈在全國(guó)屢獲大獎(jiǎng)，我們的學(xué)員一個(gè)個(gè)考級(jí)成功，我們的小朋友屢屢被中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)評(píng)為快樂(lè)小舞星。

女：今宵我們的激情將同奧運(yùn)一起釋放，我們的陽(yáng)光將同輝月亮。

男：今宵，我們將以?xún)?yōu)美的舞姿展示形象，回饋社會(huì)的滋養(yǎng)，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，成功離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和家長(zhǎng)小朋友的親睞。首先，我們還是以熱烈的掌聲有請(qǐng)（講話領(lǐng)導(dǎo)）為陽(yáng)光祝福，為晚會(huì)致辭。

（領(lǐng)導(dǎo)講話）

2、《竹林深處》

女：“遠(yuǎn)上上海少博賽，竹林深處是傣家”，陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)的一群傣家小朋友，在上海國(guó)際少兒舞蹈大賽中榮獲金獎(jiǎng)，他們是陽(yáng)光的自豪，是江陵的驕傲。

男：朋友們，掌聲在哪里。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《竹林深處》，掌聲有請(qǐng)。

3、《快樂(lè)一家人》

“奧運(yùn)加油，中國(guó)加油，世界加油！”這是每個(gè)中國(guó)人心中的呼聲，小朋友們也雀躍歡呼，用舞蹈表達(dá)對(duì)奧運(yùn)的祝福。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)一家人》。

4、《快樂(lè)成長(zhǎng)》

一片陽(yáng)光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢(mèng)想，充滿了渴望，我夢(mèng)想失去憂傷，我渴望快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞爵士舞蹈《快樂(lè)成長(zhǎng)》。

5、器樂(lè)、古箏

古箏古樸、古典、古韻，小朋友的十指間流淌的是小橋流水，是泉水叮咚，是夏夜的清涼。請(qǐng)欣賞器樂(lè)古箏表演。

6、玫瑰花中的活潑女孩

溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)玫瑰花林，柔和的撫摸著維吾爾族姑娘，一個(gè)個(gè)美好的童話輕松的舒展健美的身軀。于是，我們感到幸福在蓬勃滋長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞新疆舞《玫瑰花中的活潑女孩》。

7、《我的偶像》

陽(yáng)光是雷鋒精神的象征，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，這是雷鋒精神的精髓，小朋友們，讓我們從小擁有陽(yáng)光般的心靈，立志為民，立志奉獻(xiàn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《我的偶像》。

8、孔雀

女：哎，小男生，你知道中國(guó)人誰(shuí)的孔雀舞跳得最好嗎？

男：請(qǐng)別叫我小男生，好不好，我是大男人（拍胸）。因?yàn)槲壹榷魳?lè)，又愛(ài)舞蹈（做幾個(gè)招牌舞蹈動(dòng)作），你剛才問(wèn)什么來(lái)著，再說(shuō)一遍。

女：我問(wèn)你中國(guó)人中誰(shuí)的孔雀舞跳得最好。

男：楊利偉的姐姐楊麗萍。

女：楊利偉，飛天第一人，孔雀舞與他有啥關(guān)系呀！

男：你看啦，楊利偉在天上飛得最好，楊麗萍在地上孔雀舞得最棒。

女：嗯，有思想，有高度，真像個(gè)大男人，但我要告訴你，今晚我們請(qǐng)來(lái)了陽(yáng)光舞蹈班的學(xué)員——郝穴的楊麗萍，掌聲有請(qǐng) 帶來(lái)的孔雀舞。

9、考級(jí)組合顧盼生情的眼神，曼妙柔美的身姿，律動(dòng)含情的編排，一眨眼，一笑臉，一舉手，一提足，那么專(zhuān)注，那么專(zhuān)業(yè)，那么專(zhuān)情。請(qǐng)欣賞考級(jí)中經(jīng)典的動(dòng)作組合。

10、《愛(ài)在我家》

女唱《吉祥三寶》（男生在旁打節(jié)拍配合，扮爸爸）

男：唱得真不錯(cuò)，他們一家人真幸福。

女：現(xiàn)在誰(shuí)的家庭不幸福。

男：嗯，因?yàn)槊總€(gè)家庭都充滿了愛(ài)，都溫馨、吉祥、幸福。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)在我家》。

11、爵士組合夏夜的動(dòng)感釋放著激情，蕩漾著青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，朋友們動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞爵士舞組合。

12、獨(dú)舞《春閨夢(mèng)》

今夜，有你，有我，有月，有星。

今夜，星星是我的歌聲，穿越夜空的飛翔，終止在你的閨夢(mèng)里。

今夜，月照無(wú)眠，今夜，不應(yīng)有恨。

請(qǐng)欣賞舞蹈《春閨夢(mèng)》。

13、現(xiàn)代舞

青春是夜無(wú)法包圍的詩(shī)，青春是花無(wú)法簇?fù)淼奈瑁?yáng)光是夜無(wú)法容忍的灑脫，陽(yáng)光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽(yáng)光天天恩賜！來(lái)吧，小朋友們，盡情享受陽(yáng)光，盡情舒展舞姿。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞。

14、彩虹塔

楊利偉的身影剛剛落地，黃俊龍、聶海勝的聲音又響徹蒼穹，神七的身影又將升空，我們熱愛(ài)航天，我們探索宇宙，我們未來(lái)的夢(mèng)想就是坐上彩虹塔，遨游太空，邀約星球。請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹塔》。

結(jié)束語(yǔ)：（放今夜無(wú)眠曲 周冰倩）

女：朋友們，今夜是激情的夜晚，今夜是陽(yáng)光的饋贈(zèng)。

男：我們陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下正茁壯成長(zhǎng)，我們的學(xué)員也在天天進(jìn)步，月月向上，年年成績(jī)超然。

女：愿我們的友誼永存，愿大家一如既往的支持陽(yáng)光。

男、女合：陽(yáng)光陽(yáng)光，給你光亮

陽(yáng)光陽(yáng)光，伴你成長(zhǎng)

（伸出二指頭，耶）

女：陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)回報(bào)社會(huì)文藝演出到此結(jié)束。

男、女：祝大家夏夜安康，全家幸福，晚安，再見(jiàn)！

第四篇：舞蹈節(jié)目串詞

1、開(kāi)場(chǎng)舞：扎西德勒 6級(jí)

雄偉的布達(dá)拉宮，綿延的天路，飛舞的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，讓我們來(lái)到了神秘的西藏，讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)那一聲聲的《扎西德勒》，請(qǐng)欣賞六級(jí)班帶來(lái)的舞蹈《扎西德勒》

2、嘚啵嘚啵嘚2級(jí)

父母的叮嚀一聲聲，父母的囑咐一遍遍，這其中充滿了愛(ài)，這其中飽含了情，讓我們一起聆聽(tīng)、感受一下父母的嘮叨，請(qǐng)欣賞由2級(jí)班帶來(lái)的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》

3、大中華我的家 5級(jí)1班

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，炎黃子孫綿延不絕，大中華，是我們的家，大中華，是我們的根。請(qǐng)欣賞五級(jí)一班表演的舞蹈《大中華我的家》。

4、跆拳道

5、弟子規(guī) 3級(jí)

弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。這部和《三字經(jīng)》一樣，影響了中華民族幾百年的兒童啟蒙教育書(shū)籍，教育我們要如何做一個(gè)優(yōu)秀的人，下面請(qǐng)欣賞3級(jí)班為我們帶來(lái)的舞蹈《弟子規(guī)》。

6、青春魅力 5級(jí)2班

青春，有擋不住的風(fēng)情；青春，有抵不住的魅力，讓我們縱情在青春魅力的海洋中，讓我們激蕩在青春有力的號(hào)角中。請(qǐng)欣賞舞蹈《青春魅力》

7、舞中武 6級(jí)

舞蹈的舞，武術(shù)的武，是兩個(gè)截然不同的字眼，當(dāng)柔美的舞姿遇上剛健的武姿又會(huì)出現(xiàn)什么樣的火花呢？請(qǐng)欣賞舞蹈《舞中武》

8、祖國(guó)你好 家長(zhǎng)

祖國(guó)你好，你的兒女都在為你祈禱;祖國(guó)你好，我們都生活在你的懷抱;你好祖國(guó)，天南海北共祝愿，祖國(guó)明天更美好!請(qǐng)欣賞由舞蹈班學(xué)員家長(zhǎng)精心為大家?guī)?lái)的舞蹈《祖國(guó)你好》

9、愛(ài)我你就抱抱我 2級(jí)

愛(ài)是什么？每個(gè)人相信有屬于自己的答案，那么在每一個(gè)孩子們眼中，愛(ài)是陪陪她，愛(ài)是夸夸他，愛(ài)是親親他，愛(ài)是抱抱她。請(qǐng)欣賞由2級(jí)班帶來(lái)的《愛(ài)我你就抱抱我》

10、健美操 6級(jí)

提起健美操，我們腦海中浮現(xiàn)出了那動(dòng)感的旋律，那充滿活力的舞姿，那洋溢的青春活力，那蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞由6級(jí)班學(xué)員帶來(lái)的《健美操》

11、教師表演

12、歡樂(lè)童年 5級(jí)2班

童年是什么？它是聲聲歡叫的知了；童年是什么？它是草叢邊的秋千；童年是什么？它是你我心頭的一顆永遠(yuǎn)難忘的朱砂痣。讓我們走進(jìn)難忘的童年，走進(jìn)令人回味的童年。請(qǐng)欣賞有5級(jí)2班帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)童年》

13、展開(kāi)翅膀 6級(jí)

展開(kāi)翅膀，讓我們動(dòng)起來(lái)；展開(kāi)翅膀，讓我們飛起來(lái)；展開(kāi)翅膀，讓我們一起跳起來(lái)！請(qǐng)欣賞6級(jí)班帶來(lái)的舞蹈《展開(kāi)翅膀》

14、騎馬舞 3級(jí)

隨著《江南上style》一炮走紅，騎馬舞也成了街頭巷尾爭(zhēng)相模仿的熱舞，那么一群活潑的孩子會(huì)演繹出怎樣的騎馬舞呢。下面請(qǐng)欣賞由我們3級(jí)班學(xué)員帶來(lái)的《騎馬舞》

15、愛(ài)的人間 5級(jí)1班

人間有愛(ài)，愛(ài)在人間，這世間充溢著愛(ài)，滿溢著情，愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)是大道，愛(ài)是至理。請(qǐng)欣賞由5級(jí)1班帶來(lái)的《愛(ài)的人間》。

16、獨(dú)唱 陽(yáng)光路上 老師

有了陽(yáng)光，春天才會(huì)百花盛開(kāi)；有了陽(yáng)光，秋天才會(huì)碩果累累。有了陽(yáng)光，南國(guó)的椰風(fēng)蕉雨才會(huì)碧綠如翠；有了陽(yáng)光，北國(guó)的雪原沃野才會(huì)更加明麗如畫(huà)。愿向天歌給您帶去陽(yáng)光般的心境，領(lǐng)您走在陽(yáng)光路上。請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》

第五篇：舞蹈節(jié)目串詞

有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，那么大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)漂亮的索瑪花呢？彝族稱(chēng)杜鵑花為“索瑪”，即迎客之花，又名映山紅。古時(shí)詩(shī)人就留有“水蜂巖蝶俱不知，露紅凝艷數(shù)千枝 ”的佳句。每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，滿山遍野都開(kāi)滿了五彩繽紛的索瑪花，那是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。下面就請(qǐng)欣賞由幼師班為大家?guī)?lái)的舞蹈《盛開(kāi)的索瑪花》

傣族姑娘美麗大方，傣族舞蹈輕柔靚麗，傣語(yǔ)“邵多麗”指的是十五六歲至未婚的年輕女子，花一樣的年紀(jì)，花一樣的美麗面容，嬌媚而又不失端莊，如何用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)描繪花一樣的姑娘呢？下面請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族姑娘》表演者：幼一1班同學(xué)。

欣賞完傣族優(yōu)雅的舞蹈，接下來(lái)我們將看到不一樣的精彩！混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力。請(qǐng)欣賞幼一1班帶來(lái)的現(xiàn)代舞《OH》

這段現(xiàn)代舞跳起來(lái)讓那個(gè)我們真是感受到那種激動(dòng)人心，不過(guò)我們還是趕緊平復(fù)一下心情來(lái)欣賞下面的節(jié)目吧！印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含義。印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈的愛(ài)，印度舞手語(yǔ)變幻莫測(cè)，因此印度舞也多了一層神秘的色彩，接下來(lái)就請(qǐng)欣賞由幼一2班同學(xué)帶來(lái)的印度舞《印度天使》

剛從神秘的印度舞蹈里出來(lái)，接下來(lái)讓我們一同去感受雪域高原那一片純凈的《高原藍(lán)》，表演者：幼一1班同學(xué)。

今天的校園里，每個(gè)同學(xué)都活力四射，每個(gè)同學(xué)都帶著陽(yáng)光般燦爛的笑臉，瞧！我們美麗大方的幼一2班同學(xué)們帶著她們的啦啦操來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們！

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