第一篇：上海初中政治會考知識點整理

第一課我的祖國為你自豪

一、基本概念

1、民族精神——是以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。

2、愛國主義——是千百年來鞏固下來的對自己祖國的一種最深厚的感情，它同為國奉獻、對國家盡責緊緊地聯系在一起，是一種崇高的思想品德。

二、基本知識

光輝燦爛的中華文化

我國56個民族都有自己獨特的文化。各民族互相交流、融洽，用自己的勤勞和智慧共同創造了博大精深的中華文化。燦爛的中華文化為人類文明進步作出了杰出的貢獻。

2、傳統美德和民族精神是中華民族精神財富

傳統美德是中華民族的一筆很有價值的精神財富。為國盡責、為民族獻身的社會責任意識和愛國主義精神，是中華民族的民族精神的主要內容。中華民族以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。

3、弘揚中華民族的民族精神

民族精神鑄就了我們民族的靈魂。在社會主義建設時期形成的載人航天精神、搞震救災精神等，都是民族精神的豐富和發展。在社會主義建設時期，民族精神是團結中華兒女投身振興中華的偉大事業，建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的強大動力。

4、近百年中國經歷了三次歷史性的巨變 第一次是辛亥革命，這是孫中山領導的。第二次中中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立，這是中國共產黨成立后，在毛澤東為核心的第一代中央領導集體的領導下完成的。第三次是改革開放，這是在以鄧小平為核心的第二代中央集體的領導下開始的新的革命。

5、只有中國共產黨的領導，才能實現中華民族的偉大復興 百年巨變得出的結論是：只有共產黨才能領導中國人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利，才能開創中國特色社會主義道路，實現民族振興、國家富強和人民幸福。中國共產黨的領導是在長期斗爭實踐中形成的，是歷史的選擇，人民的選擇。“沒有共產黨就沒有新中國”。就是中國人民長期奮斗歷史中午出的最基本最重要的結論。

6、愛國主義是一面永不退色的旗幟 愛國主義是一面旗幟，鼓舞和激勵著千百萬人為了自己的祖國和人民的利益獻出自己的一切，以至生命。

熱愛祖國的情感，產生于對祖國的秀麗山川的熱愛，更是對祖國的歷史和中華文化的認同。報效祖國，就是把自己的一生和才能無保留地貢獻給祖國和人民。

一般地說，愛國表現為：熱愛生我養我的祖國大地；熱愛自己國家的歷史，尊重自己民族傳統；有強烈的民族自尊心、自信心和自豪感；履行建設祖國和保衛祖國的責任和義務；竭盡全力為祖國人民服務，為祖國的繁榮富強作出自己的貢獻。

7、在當代中國，發揚愛國主義精神和熱愛社會主義是完全一致的

我們生長在偉大的祖國，只有社會主義才能救中國發展中國。社會主義事業的發展，使祖國更繁榮、更富強，前途更光輝燦爛。因此，在當代，熱愛祖國與熱愛社會主義是一致的，愛祖國，就是愛社會主義新中國。

8、熱愛祖國要體現在實際行動中

我們現在處于和平時期，我們是中學生，當前的主要任務是學習，對祖國的熱愛，仍然能夠體現在我們的一言一行中。我們要從現在做起，從小事做起，以實際行動報效祖國。

我們要關心祖國的發展和進步，個人的前途、命運同國家的前途、命運是不可分的。只有把個人的發展與祖國的需要結合起來，才能更好地成才，為社會作出更多的貢獻。我們要學習、傳承中國文化。傳承中華文化，是每個中國人義不容辭的責任.。我們要重視愛國行為規范的培養。愛國行為規范在各種日常行為規范中是公民首要的行為規范。在我國相關的法律法規中，對基本的愛國行規范已有明確的規定，我們要很好落實。在豐富多彩的學習生活中，我們要把愛國行為規范更加具體化，制定具體的愛國行為規范有助于提高自身素質，為更好地報效祖國創造條件。第二課立足國情強國富民 基本概念

1、基本國情——是對一個國家國情的總體的概括。

2、艱苦奮斗——是一種不怕艱難困苦，奮發圖強，艱苦創業，為國家和人民的利益樂于奉獻、勇于獻身的英勇頑強的斗爭精神。基本知識

1、社會主義經濟建設的輝煌成就

我國的經濟取得了舉世矚目的成就，特別是改革開放以來，經濟實力和綜合國力顯著提高。人民生活水平總體上達到小康水平。我國的基本國情

我國的基本國情是處于社會主義初級階段。人口多、底子薄，生產力不發達，城鄉、地區發展不平衡，是初級階段即不發達階段的基本特點。社會主義面臨的兩大任務

鞏固和發展社會主義，我們面臨兩大任務，一是必須解放和發展生產力，極大地增加全社會的物質財富；二是必須完善社會主義制度，極大地激發全社會的創造活力和促進社會和諧。社會主義初級階段是不可逾越的歷史階段

社會主義初級階段的起點是上世紀中葉（1956年）生產資料私有制的社會主義改造基本完成，終點是本世紀中葉（2050年）社會主義現代化基本實現。這個歷史進程，需要一百年的時間。

我國現階段的宏偉目標和經濟發展“分三步走”的戰略步驟

我國現階段的基本國情決定了我國現階段的歷史任務：到21世紀中葉把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。為實現我國現階段的奮斗目標，中國共產黨在20世紀80年代提出了經濟社會發展“分三步走”的戰略步驟。第一步，從1980年到1990年國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步，從1991年到20世紀末使國民生產總值再增長一倍，人民生活達到小康水平。第三步，到21世紀中葉人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

6、上海要率先基本實現現代化，建設現代化國際大都市 到2020年，上海要基本建成國際經濟、金融、貿易、航運中心之一。為帶動長江流域起飛，推動全國經濟發展，上海要融入全國，服務全國，為我國實現社會主義現代化的宏偉目標作出貢獻。

7、黨在社會主義初級階段的基本路線

中國共產黨根據我國正處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情，制定了黨在社會主義初級階段的基本路線。這就是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持發改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

基本路線的核心內容是“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”即“一個中心，兩個基本點” 現代化建設必須堅持以經濟建設為中心。把發展作為黨執政興國的第一要務，這是我們國家興旺發達和長治久安的根本要求/只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會全面進步。

現代化建設必須堅持改革開放。改革開放是我國的基本國策。黨的十一屆三全會以來，我國進入社會主義現代化建設的新時期，這一時期最鮮明的特點就是改革開放。改革開放的目的就是要解放和發展社會生產力，實現國家現代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族。改革開放三十年來，我國社會生產力獲得了新的解放，經濟建設、綜合國力和人民生活都上了一個大臺階。實踐表明，改革開放是解放和發展生產力的必由之路，是實現社會主義現代化的強國之路。

以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨和國家興旺發達和長治久安的根本要求，四項基本原則是立國之本，是我們黨和國家生存發展的政治基石；改革開放是強國之路是我們黨和國家發展進步的活力源泉。黨的基本路線關系著國家的前途、民族的命運，必須毫不動搖地長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段，貫穿社會主義現代化建設的全過程。

8、我們已經進入小康社會 到20世紀末，我國人民的生活水平總體上達到小康。這是一個令世界矚目的歷史性的進步，也是中國人民對人類的重大貢獻。然而，我們實現的小康還是低水平的、不全面的和發展不平衡的小康。

9、全面建設小康社會的宏偉目標 我們要按照以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀的要求，建設更高水平、更加全面、發展比較均衡的小康。

全面建設小康社會，是歷史賦予中國人民的偉大歷史任務。到2020年全面建設小康社會目標實現之時，我國將成為工業化基本實現、綜合國力顯著增強、國內市場總體規模居世界前列的國家；成為人民富裕程度普遍提高生活質量明顯改善、生態環境良好的國家；成為人民享有更加充分民主權利、具有更高文明素質和精神追求的國家；成為各方面制度更加完善、社會更加充滿活力而又安定團結的國家；成為對外更加開放、更加具有親和力、為人類文明作出更大貢獻的國家。

10、弘揚艱苦奮斗精神

艱苦奮斗是中華民族的優良傳統。也是我們黨在長期的革命和建設中形成的優良傳統。是社會主義新時期應發揚的一種奮斗精神，在社會主義新時期，艱苦奮斗精神具有時代賦予新的內涵。在新時期發揚艱苦奮斗精神，就是要發揚不怕艱難困苦、英勇頑強去戰勝困難的奮斗精神；發揚奮發向上、銳意進取、開拓創新的創新精神；發揚為國家和人民利益建功立業的奉獻精神。艱苦奮斗的生活態度和思想境界，無論什么時代，都是一種不可缺少的精神力量和崇高品德。

對于青少年來說，每個人現在在學業上，今后在事業上都要有所建樹，都應發揚艱苦奮斗精神，我們要承擔時代賦予的振興中華的歷史責任，要真正成長為適應現代化建設需要的合格人才，就要培養自己艱苦奮斗的優良品德和作風。第三課協調發展社會和諧 基本概念

1、經濟發展——經濟發展更多地體現在生產技術的進步，勞動生產率的提高、資源的開發利用、產品的增加、產值的增長等方面。

2、社會發展——主要指各項社會事業的發展，涵蓋社會生活的方方面面。人口數量控制和質量提高，資源保護，公共醫療衛生體系建立，法治環境建設，社會保障制度完善，教育和科學發展，維護社會公平正義，提高國民的倫理道德素質，降低犯罪率，等等，都是社會發展的重要內容。

3、以人為本——“以人為本”揭示了經濟與社會協調發展的意義所在，就是要始終實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，促進人的全面發展。

二、基本知識

經濟發展與社會發展的關系

經濟發展與社會發展是相輔相成的。經濟發展是社會發展的物質基礎。社會發展的任何一項目標的實現，都需要由經濟發展提供物質支持。社會發展是經濟發展的目的所在。我國的經濟發展，講到底，就是最大限度滿足人民群眾物質和精神文化生活的需要，讓全體人民的生活更加富裕和文明。

經濟發展不會自然而然地帶來社會發展。它需要政府的推動，還需要全體人民的共同參與和努力。

2、促進經濟發展與社會協調發展

促進經濟與社會協調發展，必須堅持以經濟建設為中心。發展經濟是首要任務,這是解決所有問題的基礎和關鍵，在堅持以經建設為中心的同時，要特別注重社會發展。促進經濟與社會協調發展，必須堅持“以人為本”。只有堅持經濟和社會的協調發展，才能真正做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。當人們感受到自己的利益受到維護、自己的意愿得到尊重，就會產生強大的情感動力，激發潛在的積極性和創造力，推動經濟與社會進一步發展。

促進經濟與社會協調發展，必須在堅持以經濟建設為中心的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生。把發展經濟與促進社會發展結合起來。物質文明建設和精神文明建設同等重要、，不可偏廢

全面建設小康社會，不但經濟建設要上去，人們的思想道德、科學文化素質也要上去。只有物質文明建設和精神文明建設協調發展，才能促進社會的全面進步和整個社會文明的全面發展。

物質文明建設和精神文明建設是相互依存、相互促進的。物質文明為精神文明的發展提供物質條件和實踐經驗，精神文明為物質文明的發展提供精神動力和智力支持，為它的正確發展提供有力的思想保證。物質文明和精神文明同等重要，不可偏廢。

4、提高民族素質是精神文明建設的根本

精神文明建設，說到底，是要提高全民族的素質。社會主義精神文明建設的根本任務，是適應改革開放和社會主義現代化建設的需要，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。

民族素質，或者說國民素質，是綜合國力的重要體現，是國際競爭力的重要方面。國家的強盛，民族的振興，取決于多方面的因素，良好的民族素質，無疑是最重要和最具潛力的因素。從一定意義上說，人是靠精神支撐起來的。人的思想道德素質越高，其自身的能力和能量的發揮也就越大，對社會的貢獻也就越多。

提高民族素質，對我們青少年來說，就是要按照“四有”的社會主義新人的要求，全面提高自己的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質和勞動技能素質，在德智體美全面發展的道路上不斷前進。在民族素質中，思想政治素質是最重要的素質。提高民族素質，最重要的是堅持正確的政治方向，培養良好的思想道德。

5、社會和諧的總要求

構建社會主義和諧社會的總要求就是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

社會和諧要求共同建設共同享有 社會和諧需要全社會共同建設。社會和諧要求成果由人民共享。共同建設和共同享有是相輔相成、不可分割的。共同建設是共同享有的前提和基礎，共同享有是共同建設的結果和歸宿。有了共同建設才能有共同享有，共同建設的水平不斷提高，共同享有的條件就越充分，共同享有的程度也會不斷提高；共同享有的程度越高，共同建設的積極性就越高。建設的合力就越強大。

第四課科教興國家立志成才 基本概念

1、人才——凡是具有一定的專業知識和技能，能夠以自己的創造性勞動，為國家的興盛和社會的進步作出較大貢獻的人，就是人才。

實施科教興國戰略——就是要把科技和教育擺在優先發展的重要地位，加速科技進步，大力開發人才資源，最大限度地把“第一生產力”和“第一資源“的能量釋放出來，加速實現國家的繁榮富強。

人文精神——人文精神是一種維護人的尊嚴，珍視人的價值、追求理想人格和人類理想社會的精神。它是衡量一個民族、一個地區的文明程度的重要尺度。

二、基本知識

1、實現現代化關鍵在科技

現代科學技術已成為衡量一個國家綜合國力的主要標志。在我國社會主義現代化建設中，科學技術起著關鍵性的作用。

要把我國建設成為社會主義現代化國家，關鍵是實現科學技術的現代化。這是因為現代工業、現代農業和現代國防都是以現代科學技術為基礎的。

2、科學技術是第一生產力

現代科學技術作為第一生產力，它對生產過程的決定性作用表現在以下幾個方面：隨著科學技術的發展，勞動者的勞動能力不斷增強；現代科學技術的應用，使勞動工具發生了根本性的變化；現代科學技術的應用，使勞動對象的范圍不斷擴大，各種材料的質量，性能也更優。

3、把教育放在優先發展的地位

科技的發展、經濟的振興，社會的進步，從根本上說，都取決于勞動者素質的提高和大量合格人才的培養。當今世界，經濟上的競爭取決于科技的競爭，科技的競爭取決于人才的競爭，人才的競爭取決于教育事業的發展。發展教育是科技進步和提高勞動者素質的基礎。只有教育發展了，才能培養出高素質的勞動者和數以萬計的專門人才，因此，把教育擺在優先發展的重要地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平是實現現代化的根本大計。科技與教育的關系是相互促進的 教育為科技進步培養必需的人才，科技為教育的發展提供最新的知識?？萍己徒逃纫睚R飛，國家才能興旺發達。

科教興國戰略是我國實現現代化宏偉目標的戰略決策

科教興國戰略是我國實現現代化宏偉目標的戰略決策。實現中國現代化，發展科技、教育和壯大人才隊伍，是提升國家競爭力的決定性因素，實施科教興國戰略，是我國現代化建設實現跨越式發展的重要保證。

科技是第一生產力，人才是第一資源。實施科教興國戰略，就是要把科技和教育擺在優先發展的重要地位，加速科技進步，大力開發人才資源，最大限度地把“第一生產力”和“第一資源”的能量釋放出來，加速實現國家的繁榮昌盛。加速科技進步，堅持自主創新

實施科教興國戰略必須切實依靠科技進步。加快技術創新，發展高新技術，這是我國推進技術進步的基本任務。

創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，發展科學技術關鍵在于自主創新。加強自主創新，建設創新型國家，是黨中央、國務院從我國實際出發作出的一項重大戰略決策。自主創新能力是國家競爭力的核心，是實現建設創新型國家的根本途徑。我們要堅持自主創新，走中國特色自主創新道路。提高自主創新能力，建設創新型國家，對于全面建設小康社會，實現社會主義現代化的宏偉目標，具有重大的意義。

7、人才是多種多樣的

全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的目標，國家需要的人才不僅是多樣的，而且是大量的我們需要培養同現代化要求相適應的數以億計的高素質的勞動者，數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，努力提高國民整體素質，培養和造就千百萬社會主義現代化建設需要的合格人才，是我國在新世紀國際競爭中立于不敗之地的根本保證。

8、人才必需德才兼備、體魄強健

作為人才必須德才兼備，體魄強健。德，就是要熱愛祖國，品德高尚，這是人才的靈魂和力量的源泉。才，就是要掌握科學知識，有創新精神和實踐能力，有真本領。體魄強健，指身體強壯和心理健康兩方面，是德和才的載體。

青少年在努力成才的時候，一定要在德智體各方面都得到發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才。

9、科學精神和創新精神是各類人才必備的基本素養

科學精神和創新精神是各類人才必備的基本素養。科學精神，最基本的要求是求真務實，開拓創新。我們要自覺地尊重科學、尊重科學規律，堅持以科學的態度和方法想問題、辦事情。科學的本質就是創新，要不斷有所發現，有所發明。我們要努力學習科學知識，掌握科學方法，勤于鉆研，關善于思考，不斷探究新現象、新問題。逐步提高自己的科學思維能力和創新能力，為把自己培養成為高素質的建設人才打下堅實基礎。

10、人文精神是成才的重要素養

人文精神與科學精神一樣都是成才不可缺少的基本素養。在科學技術飛躍發展的現代社會繼承和發揚中華民族優秀的文化傳統，弘揚中華民族的民族精神，樹立正確的人生價值觀，對青少年的健康成長和成才尤為重要，獻身精神和頑強精神是人文精神的重要內容。

11、人才成長和發展的因素

人才成長和發展，是由多因素的綜合效應所造成的。它既有先天的因素，又有后天的社會環境。特別是人才個體的主觀努力和社會實踐，在人才成長中起著決定性的作用。

12、人才成長的途徑

人才成長的途徑是多種多樣的，無論是普通高中，還是讀中專、技校，只要我們努力學習都可以把自己培養成為現代化建設需要的合格人才。無數事實充分說明，人才的成才最終要在社會的實踐和自身的努力中來實現。第五課著眼未來永續發展

一、基本概念

1、可持續發展——就是人口、經濟、社會、資源和環境的協調發展，既要達到發展經濟的目的，又要保護人類賴以生存的自然資源和環境，使我們的子孫后代能夠永續發展和安居樂業。

2、資源節約型社會——是指生產、流通、消費等領域，通過采取法律、經濟和行政等綜合性措施，提高資源利用率，以最少的資源消耗獲得最大的經濟效益，保障經濟社會可持續發展。

3、環境友好型社會——就是全社會都采取有利于環境保護的生產方式、生活方式、消費方式，建立人與環境良性互動關系，實現人與自然的和諧。

二、基本知識

實施可持續發展戰略 實施可持續發展戰略，就是要把控制人口、節約資源、保護環境放在重要位置，使人口增長和社會生產的發展相適應，使經濟建設和資源、環境相協調實現良性循環。實施可持續發展戰略，是落實以人為本、全面協調可持續的科學發展觀的要求，是構建社會主義和諧社會促進人與自然協調發展的要求。

2、人口問題是制約我國經濟社會發展的關鍵問題

（1）我國是世界上人口最多的國家。人力資源豐富，是進行經濟建設的有利條件。但是，人口過多也給經濟社會發展帶來沉重的負擔，影響了人民生活水平的提高。

（2）人口規模龐大、人口素質總體水平還不高、人口結構不盡合理，在今后相當長的時期內將是中國人口的可持續發展所需要解決的三個重要課題。

3、資源問題是制約我國經濟社會發展的重大問題 我國是一個資源相對不足的國家。人均占有自然資源低于世界平均水平，這是我國的現實國情。從人均資源來看，我們可以說是資源“貧國”。我國人均占有資源量偏少這一狀況，將隨著我國經濟社會的發展和人口的持續增長而加劇。因此，我國必須把節約資源作為基本國策。

4、環境問題也是關系我國經濟社會發展的重大問題 我國在推進經濟社會發展的同時，采取一系列措施加強環境保護，隨著我國人口不繼續增加，經濟不斷的發展和資源、能源消耗持續增長，環境保護面臨的壓力越來越大。我們必須堅持保護環境的基本國策，促進人與自然的和諧發展。

5、可持續發展是中國現代化的必由之路

（1）人口、資源和環境問題，直接關系現代化建設的成敗和中華民族的興衰。實施可持續發展戰略是中國經濟和社會發展的必然選擇。

（2）人口、資源、環境是經濟社會發展過程中相互影響、緊密相連的三個方面，其中人口起著關鍵性的作用在控制人口增長的同時，要努力提高全民族的文化素質。

（3）我們要合理開發和節約使用各種自然資源，提高再生資源，提高資源利用率。我們要全面推進生態環境保護和治理。加強環境保護，提高環境質量，是關系到經濟社會發展的重要問題，也是改善人民生活的重要內容。（4）我國始終把可持續發展作為基本國策。

6、建設資源節約型社會

（1）建設資源節約型社會，其目的在于追求更少資源消耗、更低環境污染、更大經濟和社會效益，實現可持續發展。

（2）建設資源節約型社會，我們要合理地、要充分地、無浪費地利用可貴的資源。

（3）建設資源節約型社會，要加快資源技術進步?？萍歼M步在節約資源方面起著十分巨大的作用。必須加快開發和推廣應用資源節約、替代和循環利用先進適用技術，不斷提高資源利用效率。

（4）建設資源節約型社會，要大力發展循環經濟。循環經濟是一種以資源的高效利用和循環利用為核心，以“減量化、再利用、資源化”為原則；以低消耗、低排放、高效率為基本特征，符合可持續發展理念的經濟增長模式，發展循環經濟是建設資源節約型社會的重要途徑。

7、建設環境友好型社會

（1）建設環境友好型社會就是要以環境承載力為基礎，以遵循自然規律為準則，以綠色科技為動力，倡導環境文化和生態文明，構建經濟社會環境協調發展的社會體系，實現可持續發展。

（2）建設環境友好型社會要求我們在利用自然資源、發展經濟的過程中，應當合理利用自然資源，嚴格防范人們在生產中產生的各種廢棄物對自然環境的污染。（3）建設環境友好型社會，要求保護和及時修復自然生態。（4）建設環境友好型社會，要求我們珍愛自然界的其它生命。

（5）建設環境友好型社會，還需要積極倡導環境友好的消費方式。大力倡導適度消費、公平消費和綠色消費，反對和限制盲目消費、過度消費、奢侈浪費和不利于環境保護的消費，這是建設環境友好型社會的重要方面。

8、努力增強節約資源、保護環境意識

建設資源節約、環境友好型社會，每個公民都有義不容辭的責任，都應當增強節約資源意識和保護環境意識，為促進人與自然的和諧發展做貢獻。節約資源、保護環境，要從身邊的小事做起。第六課振興中華共擔責任

一、基本概念

1.．綜合國力——是指一個國家生存與發展所擁有的全部實力，即國家的總體力量。

2．公民——是指具有一個國家的國籍，并根據該國的憲法和法律規范享有權利和承擔義務的人。公民是社會成員的法律身份。《中華人民共和國憲法》規定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”

3．公民意識——是指公民對自己在國家和社會中的地位及其相應行為規范的自我認識。公民意識的主要內涵是關于權利義務、民主法治、自由平等、公平正義等方面的理念。

4．公民的社會責任——是指公民在社會生活中對國家或社會以及他人所應當承擔的一定使命、職責、義務。

5．公民的基本權利——是指憲法規定的公民所享有的法定權利，亦稱之為憲法權利。在憲法中確定的基本權利都是重要的、根本性的權利，在公民的權利體系中處于核心地位。6．公民的基本義務——是指憲法規定的公民必須履行的法律責任。公民在社會生活中需要履行各種義務，其中具有首要意義的義務，是憲法規定的公民的基本義務。

7．國家觀念——是一個國家的國民在長期共同的生活、生產、斗爭中形成起來的對整個國家認知、認同等情感與心理的總和，即公民對國家的向心力，個人對國家的忠誠。

二、基本知識

1．振興中華是中華兒女的共同愿望

振興中華的響亮口號曾激勵我們中華民族奮起，尋求民族獨立、人民解放的出路。在我國進入改革開放的歷史新時期以后，振興中華的響亮口號，又成為激勵 全國各族人民奮發圖強、建設中國特色社會主義的強大推動力。

振興中華的口號增強里我們每一個人的民族自尊心、自信心、自豪感，激勵 我們為實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。2．提高綜合國力是振興中華的基礎

我國和世界各國的歷史都說明，只有提高國家的綜合國力，才能奠定民族振 興的堅實基礎?！奥浜缶鸵ご颉保C合國力衰微，民族就會遭受踐踏和屈辱。實現振興中華民族的目標，關鍵在于提高我國的綜合國力。綜合國力包括硬實力和軟實力兩個方面的內容。“硬實力”指一個國家的經濟實力、軍事實力、科技實力等；“軟實力”包括國家發展戰略的執行力、國民的凝聚力、民族的創造力、文化的感召力以及在國際事務中的影響力等。歷史證明，硬實力是一個國家的物質基礎。沒有這個基礎，什么事情都不好辦。但是，軟實力同樣重要。軟實力是全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設的思想保障、精神動力和智力支持。在當今世界，綜合國力的競爭，越來越表現為硬實力和軟實力兩方面的競爭。3．綜合國力在根本上決定這一個國家的國際地位

綜合國力的大小強弱，反映著一個國家的發展水平，決定著它解決國內問題、滿足國民的物質和文化需求的能力；同時，也在根本上決定著一個國家在國際上的地位和作用。因此，每個國家都以增強自己的綜合國力為追求的目標，用各種方式，盡最大努力發展自己的綜合國力。

在新世紀，我們要建設社會主義現代化國家，實現中華民族的而偉大復興；

要解決臺灣問題，完成祖國統一大業；要維護世界和平、促進共同發展，不斷增強我國在國際事務中的作用，關鍵在于增強我國的綜合國力。4．振興中華堅持走和平發展道路

當代中國同世界的關系發生了歷史性變化，中國的前途命運日益緊密地同世 界的前途命運聯系在一起。

我國是人民當家作主的社會主義國家。我國的國家性質，決定了我國堅定不

移地走和平發展道路。我國走和平發展道路，實施互利共贏的開放戰略，既符合我國人民的根本利益，符合中華民族愛好和平的歷史文化傳統，也符合全世界人民的利益和人類進步的時代潮流。

5．我國堅持獨立自主的和平外交政策

（1）我國堅持獨立自主的和平外交政策，以維護世界和平、促進共同發展為對外政策的宗旨。

（2）中國作為負責任的大國，廣泛參與各種國際組織和國際事務，對世界和平和發展作出重大貢獻。

（3）中國作為聯合國安理會的常任理事國，在反恐、維和、軍控等重大問題上發揮了重要作用，對聯合國事業作出了重要貢獻。

（4）我國在國內提出構建社會主義和諧社會的同時，在國際上也提出應推動不同文明友好相處、平等對話、發展繁榮，共同構建一個和諧世界。6．增強公民意識

倡導樹立公民意識，是社會主義國家民主政治建設的要求。社會主義公民意識的強弱，標志著公民作為國家主體的自我認識的程度。國家實現現代化包括人的現代化，而人的現代化的主要標志就是具有公民意識。公民的社會責任是客觀存在的

公民的社會責任是客觀存在的。在人類的社會生活中，每個人都負有一定的

社會責任。每個人都生活在社會里，自己的需要只能從社會得到滿足。只有人們經常為社會創造物質財富和精神財富，社會才能滿足人們不斷增長的物質和精神的需求。因此，個人必然要承擔一定的社會責任，不可推卸。

每個人所從事的職業，就是個人盡社會責任的基本立足點。熱愛自己所從事 的職業，忠于職守，盡職盡責，把本職工作做好就是履行了自己最基本的社會責任。為社會盡責要求確立社會責任意識

有沒有社會責任意識是大不一樣的。有社會責任意識的人，履行社會責任是

積極的、主動的、持久的。在任何情況下，他都能以國家利益為重，都能響應祖國的召喚，都能維護國家的利益。一個人，只有不斷增強自己的社會責任意識，才能從不同的崗位上盡心盡責，把工作做好，對社會作出自己應有的貢獻。珍惜和維護公民的基本權利 承擔公民責任，要求公民珍惜和維護公民的基本權利。我國公民依照憲法規定在政治、人身、經濟、社會、文化等方面享有的權利，分為以下幾方面：

平等權。就是公民在法律面前一律平等。既在適用法律上一律平等，也在 守法上一律平等。政治權利和自由。公民有權參加國家政治生活的民主權利，有在政治上表達個人見解和意見的自由，包括選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。宗教信仰自由。

人身自由。公民的人身不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護等．

批評、建議、申訴、控告、檢舉權和取得賠償權。社會經濟權利。

教育、科技、文化權利和自由。公民有受教育的權利，有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由．

國家保護華僑、歸僑、僑眷的合法權益。10．自覺履行公民的基本義務

承擔公民責任，要求公民自覺履行公民的基本義務。公民在社會生活中需要履行各種義務，其中具有首要意義的義務，是憲法規定的公民的基本義務。我國公民依照憲法規定必須履行的基本義務主要有以下幾方面： 維護國家統一和民族團結。維護國家統一是指維護國家主權和領土完整。維護國家統一的重要內容與標志是維護民族團結。

遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

維護祖國的安全、榮譽和利益。

保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織。依法納稅。

我國公民的基本義務，體現了國家利益、集體利益和個人利益的結合。公民認真履行基本義務，是對國家、社會和他人盡責的表現。任何公民都不可能只享受權利而不履行義務。我們要增強履行法定義務的自覺性，增強公民的社會責任感，提高依法履行義務的積極性、主動性。

11.．公民的基本權利與基本義務是辯證統一的關系 我國《憲法》規定，“任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務?！惫竦幕緳嗬c基本義務是辯證統一的關系。沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。

12．增強國家觀念（1）增強國家觀念，要堅持以國家利益為重。我們的國家是人民當家作主的社會主義國家，國家利益是全國人民利益的最集中的表現，是國家所有兒女實現個人利益的基礎、源泉和保證。國家利益代表著每個公民的最高利益和長遠利益。我們要自覺樹立國家利益至上的觀念，時時處處以國家利益為重。在我國，公民的個人利益與國家利益在總體上是一致的。公民追求自己的正當的權利和利益，是合理的，也是合法的。在社會現實生活中，當公民的個人利益與國家利益不一致時，我們要把國家利益放在第一位，自覺地維護國家利益。

（2）增強國家觀念，要有對國家的責任感。就是要自覺地把個人與國家的命運、前途聯系起來，把國家、民族的振興作為自己的天職。（3）增強國家觀念，要有為國分憂的憂患意識。

（4）增強國家觀念，要從搞好當前的學習做起。通過學習，提高對為國家盡責的社會責任感，認真行使國家賦予我們的權利，自覺履行我們對國家應盡的義務。我們要胸懷祖國，全面提高自身素質，時刻準備把自己的一切奉獻給偉大的祖國和人民。13．立志報效祖國

（1）成大業者必先立大志。每一位有志青年，都應當心系祖國，心系民族，自覺把個人的抱負同全民族的共同理想統一起來，把個人的奮斗融匯到振興中華的歷史洪流中去，這樣才能獲得強大而持久的前進動力，才能在報效祖國和服務人民中實現自己最大的人生價值。（2）在振興中華的征途上，我們要努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，堅定建設中國特色社會主義的信念，才能始終保持正確的人生航向，不斷戰勝前進中的各種艱難險阻，勝利到達理想的彼岸。

（3）我們要勤奮學習，用人類創造的一切優秀文明成果豐富自己。（4）我們要進一步強化責任意識，自覺遵紀守法，加強道德修養。

第二篇：上海初中社會會考

對話

D: What's the matter?

A: I'm not feeling well.I have a h __________and t__________.D: When did it start? A: About__________ago.D: Oh, that is too bad.You should __________.A: Yes, I think so.D: I hope you feel better soon.Next one , what's the matter? Do you have a sore throat? B: __________.D: When did it start? B: __________.D: Oh, take it easy.You should take some medicine at first and have more water every day.You will be better soon.B: Thank you, doctor.D: __________.Ⅱ.自我提升

Every morning in our class, Mr.Smith calls the roll.He calls the names of all the students, one after another, in alphabetical order(按字母表順序).For example, he says: “John White.”“Present.”“Helen Williams.”“Here.” “Henry Williams.” “Henry's absent today.”“Oh, yes.Henry's your brother.Where's Henry today? ” “He's at home.Sir.” “He is sick.I suppose.” “Yes, sir.He has a bad cold.” “I hope he feels better tomorrow.” “Thank you, sir.”

“Well, let's begin the lesson.Today we have Lesson 19.First, let's open our books.What's the page number? ” “Page 19, sir.”

“Thank you.First let's read a few lines aloud for pronunciation(聽寫).And later, we can have some dictation(聽寫).John, you go to the black-board and write on the blackboard while the others write at their desks.You all like dictation, don't you? ”

“No.I like reading stories and translating(翻譯)them, ” John says.“But dictation is important.It teaches you the correct spelling（拼寫)of words and it also helps with pronunciation.” “Last time, I made twenty-five mistakes in spelling, ” says John.“But how many words did I dictate? ” “Twenty-six.”

1.What does Mr.Smith do every morning in the English class? ___________________________________________.2.How does he call the names of the class? ___________________________________________.3.How do the students answer when Mr.Smith calls their names? ___________________________________________.4.If a student is ill, does he usually go to school or stay at home? ___________________________________________.Compression questions:

1.Do you say yes or no when Mr.Smith says that dictation is very important? ___________________________________________.2.Does your English teacher often or seldom give you dictation? ___________________________________________.3.Do you find English spelling easy or difficult? ___________________________________________.4.Do you make many or few mistakes in spelling your English? ___________________________________________.Ⅲ.開心一刻 Five Dollars a Visit(拜訪一次5塊錢)

Miss White:(to Paul whose father is a doctor)Paul, if your work doesn't improve(改進), I think it will be necessary for me to call on your father.Paul:(politely)That will be fine, Miss White.His office hours are three to five, and his fee is five dollars a visit.參考答案

Ⅰ.A: headache;toothache;A: two days;D: take some medicine;B: Yes.B: About two days ago.D: You are welcome.Ⅱ.1.He calls the roll every morning.2.He calls the names of all the students, one after another, in alphabetical order.3.They answer “present”or “Here”.4.He usually stays at home.Comprehsion question(略)

第三篇：黑龍江省2012.12會考政治知識點

15、（A）消費心理與消費行為（1）從眾的消費心理引發的消費；（2）求異的消費心理引發的消費；（3）攀比的消費心理引發的消費；（4）求實的消費心理主導的消費。

16、（A）影響消費的因素（P17、18）主要是居民的收入和物價總體水平。

17、（A）按不同標準劃分的不同消費類型

1)、按照消費對象劃分：有形商品消費和勞務消費；2)、按照交易方式劃分：錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費；3)、按照消費目的劃分：生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費。

18、（B）消費觀念的變化

量入為出，適度消費；避免盲從，理性消費；保護環境，綠色消費；勤儉節約，艱苦奮斗。

19、（D）樹立正確的消費觀，做理智的消費者

量入為出，適度消費；避免盲從，理性消費；保護環境，綠色消費；勤儉節約，艱苦奮斗。第二單元、生產、勞動與經營

1（C）、生產與消費的關系：生產決定消費：生產決定消費的對象；生產決定消費的方式；生產決定消費的質量和水平；生產為消費創造動力。消費對生產具有反作用：消費拉動經濟增長，促進生產發展。（1）只有生產出來的商品被消費了，這種商品的生產過程才算最終完成。（2）消費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用；一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長。（3）消費為生產創造出新的勞動力，能提高勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性。

2（B）、我國必須大力發展生產力的原因、意義和方法

為什么要大力發展生產力？（1）我國正處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，是社會的主要矛盾。為了解決這一矛盾，必須大力發展生產力，這是社會主義的本質要求。（2）只有大力發展生產力才能為鞏固社會主義制度建立雄厚的物質技術基礎；才能擺脫經濟文化落后的狀況，充分顯示社會主義的優越性；才能不斷增強綜合國力，提高我國的國際地位。

怎樣來大力發展生產力？（1）必須堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；（2）提高勞動者的素質；（3）大力推動科技進步和創新；（4）為了發展生產力，必須通過改革，調整生產關系與生產力不相適應的部分，調整上層建筑中與經濟基礎不相適應的部分，以此推動生產力的發展。

3（B）、我國社會主義初級階段基本經濟制度的含義，實行這一制度的依據與意義

含義：是以公有制為主體、多種所有制共同發展的基本經濟制度。依據：適應社會主義初級階段生產力發展不平衡、多層次的狀況，符合社會主義的本質要求。意義：它有利于促進生產力的發展、有利于增強綜合國力、有利于提高人民生活水平。

4（B）、公有制經濟、國有經濟、集體經濟的含義、地位與作用；混合所有制經濟的含義 生產資料公有制是是社會主義的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎。

國有經濟，指由社會全體勞動者共同占有生產資料的公有制形式。國有經濟是我國國民經濟的支柱，在國民經濟中起主導作用。集體經濟，是由部分勞動者共同占有生產資料的一種公有制經濟。是社會主義公有制經濟的重要組成部分。發展集體經濟，對發揮公有制的主體作用具有重大意義，對實現共同富裕具有重要作用。混合所有制經濟，是不同所有制經濟按照一定原則實行聯合生產或經營的經濟形式。5（A）、個體經濟、私營經濟、外資經濟的含義、地位與作用

地位：非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。其余見教材33-34頁。

6（A）、公有制主體地位的體現

第一，公有資產在社會總資產中占優勢。第二，國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。

7（A）、企業的含義和地位：企業是以營利為目的的而從事生產經營活動，向社會提供商品和服務的經濟組織。企業是市場經濟活動的主要參加者，是國民經濟的細胞。

8（A）、公司的含義：公司是依法設立的，全部資產由股東出資，以營利為目的的企業法人。9（A）、股份有限公司和有限責任公司的異同：見教材37、38頁

10（A）、公司制的優點：具有獨立的法人地位、有限責任制度、科學管理結構。

11（C）公司經營取得成功的主要因素：1）、公司要制定正確的經營戰略；2）、公司要提高自主創新能力，依靠技術進2012年高二年級學業水平測試主要知識點說明

<<經濟生活>> 第一單元：生活與消費

1、（A）貨幣的含義和本質

貨幣的概念：貨幣是從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品。貨幣的本質：一般等價物。

2、（B）貨幣的兩個基本職能

1）、價值尺度：貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品價值的大小職能，叫做價值尺度。

貨幣執行價值尺度職能時，只需要觀念上的貨幣，并不需要現實的貨幣。

2）、流通手段：貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做流通手段。以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流

通。(W--G—W)貨幣執行流通手段職能時，需要現實的貨幣，不能只是觀念上的貨幣。

貨幣的其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣。

3、（B）貨幣流通公式、通貨膨脹與通貨緊縮 流通中需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數

通貨膨脹，是指經濟運行中出現的全面、持續的物價上漲現象。紙幣的發行量超過流通中實際需要的貨幣量，是導致通貨膨脹的主要原因之一。通貨緊縮，表現為物價全面持續下跌，通常伴隨著經濟衰退出現。

4、（A）信用卡含義：是具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。功能：存款、取款、消費、查詢一體

優點：能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物，增強消費安全。

5、（A）支票的含義是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或持票人的票據。類型：在我國，支票主要分為轉帳支票和現金支票。

6、（B）外匯和匯率

外匯：是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。匯率：匯率又稱匯價，是兩種貨幣間的兌換比率。

7、（B）保持人民幣幣值穩定的意義：對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣值穩定。對人民生活安定，國民經濟又好又快發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。

8、（B）供求關系對商品價格的影響：當供不應求時，價格上漲，當供過于求時，價格下降。

9、（B）價格與價值的關系：價值是價格的基礎，價值決定價格，價格是價值的貨幣表現。

10、（B）社會必要勞動時間、社會勞動生產率與商品價值量的關系

商品的價值量由社會必要時間決定，社會勞動生產率越高，社會必要勞動時間越少，商品的價值量越小，反之亦然。商品生產者不斷提高個別勞動生產率，縮短個別勞動時間，使其個別勞動時間低于社會必要勞動時間，在競爭中處于有利地位。

11、（A）互補商品與互為替代商品：一種商品的價格上漲，消費者對其替代品的需求量會增加；一種商品的價格上漲，消費者對其互補品的需求量會減少。

12、（A）買方市場與賣方市場及其與價格的關系

賣方市場，是由賣者起主導作用的一種市場類型。由于供不應求，賣方在市場交易中處于有利地位，即使提高價格也能把商品賣出。買方市場，是由買者起主導作用的一種市場類型。由于供過于求，買方在市場交易中處于有利地位，價格通常趨于下降。

13、（C）價格變動對生產和生活的影響

對生活的影響：（1）一般說來，當某種商品的價格上揚，人們會減少對它的購買；當這種商品的價格回落時，人們會增加對它的購買。（2）價格變動對生活必須品需求量的影響較小，對高檔耐用品需求量的影響較大。（3）相關商品價格的變動對需求量的影響：一種商品的價格上漲，消費者對其替代品的需求量會增加；一種商品的價格上漲，消費者對其互補品的需求量會減少。

價格變動對生產的影響（1）調節生產規模；（2）提高勞動生產率；（3）生產適銷對路的高質量產品。

14、（B）消費結構的含義：反映的是人們各類消費支出在消費總支出中的比重。恩格爾系數：食品支出占家庭總支出的比重，成為恩格爾系數。恩格爾系數越低，表明居民生活水平越高。

個人所得稅：國家對個人所得征收的一種稅。個人所得稅是國家財政收入的重要來源，也是調節個人收入分配，實現社會公平的有效手段。分別實行超額累進稅率和比例稅率。

15（B）違反稅法的表現：偷稅、欠稅、騙稅、抗稅。對違反稅法行為的處罰：在追繳稅款的同時，要加收滯納金甚至并處罰款，觸犯刑法的還要由司法部門追究其刑事責任。

16（C）依法納稅是公民的基本義務：①稅收是國家實現職能的物質基礎 ②在我國，稅收取之于民、用之于民，國家利益、集體利益與個人利益具有一致性。國家的興旺發達、繁榮富強與每個公民息息相關。③權利和義務是統一的。每個公民在享受國家提供的各項服務的同時，必須履行義務，自覺依法納稅。第四單元 面對市場經濟

1（B）合理配置資源的必要性、資源配置的基本手段

人的需要是多種多樣、永無止境的，但在一定時期和范圍內，社會能夠加以利用的資源總是有限的。為了盡量滿足多方面的需要，社會必須合理配置有限的資源。計劃和市場是資源配置的兩種基本手段。2（B）市場經濟的含義；市場是配置資源的基礎,市場配置資源的重要作用:

市場經濟：市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。市場配置資源的方式通過價格、供求、競爭等來進行。市場配置資源的重要作用(優越性)①在經濟生活中，市場能夠及時、靈活的反映市場供求的變化，傳遞市場供求的信息，實現資源的合理配置。②市場利用利益杠桿、市場競爭，調動商品生產者、經營者的積極性，推動科學技術和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高，實現資源的有效利用。因此說市場是調節資源配置的有效形式。

3（B）規范市場秩序的意義:只有具備公平、公正的市場秩序，市場才能合理配置資源。規范市場秩序的措施：①形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，是規范市場秩序的治本之策（重要性——誠實守信是現代市場經濟運行必不可少的條件；措施——切實加強社會信用建設，大力建立健全社會信用體系，尤其要加快建立信用監督和失信懲戒制度）②每個經濟活動參與者都必須學法、懂法、守法、用法，既保證自己的經濟活動符合法律規范，又能運用法律維護自己的權益。③每個經濟活動參與者都應樹立誠信觀念，遵守市場道德，逐步在全社會形成誠信為本、操守為重的良好風尚。

4（B）市場調節的局限性：①市場調節不是萬能的。市場不能調節的領域：市場解決不了國防、治安、消防等公共物品的供給問題；市場能夠調節，但不讓它調節的領域：槍支彈藥及危險品、麻醉品等不能讓市場來調節。②市場調節存在自發性、盲目性、滯后性的弊端。

5（B）社會主義市場經濟的基本特征：①基本標志——堅持公有制主體地位 ②根本目標是共同富裕 ③能夠實行強有力的宏觀調控

6（C）我國宏觀調控①含義：是指國家綜合運用各種手段對國民經濟進行的調節和控制。②目標：促進經濟增長、穩定物價、平衡國際收支、增加就業。

③手段：經濟手段（國家運用經濟政策和計劃，通過對經濟利益的調整來調節經濟活動的手段。財政政策和貨幣政策是國家在宏觀調控中最常見的經濟手段。財政政策包括稅收、財政收支政策等手段；貨幣政策包括利率、貨幣供應量、信貸等手段。）法律手段（國家通過制定和應用經濟法規來調節經濟活動的手段。）行政手段（國家通過行政機構，采取帶強制性的行政命令、指示、規定，調節經濟的手段。）國家宏觀調控應該以經濟手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段，充分發揮宏觀調控手段的總體功能。

7（A）我國人民生活總體上達到小康水平

8（B）全面建設小康社會的奮斗目標：奮斗目標：我們要在本世紀頭二十年，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。9（C）科學發展觀的內涵；全面建設小康社會必須堅持和落實科學發展觀

科學發展觀的第一要義是發展；核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續；根本方法是統籌兼顧。10（B）加快轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級:這是關系國民經濟全局的戰略任務。要堅持走中國特色新型工業化道路；堅持擴大國內需求特別是消費需求的方針，促進經濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變；由主要依靠第二產業帶動向依靠第一、第二、第三產業協同帶動轉變；由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。

11（C）統籌城鄉發展，解決三農問題：解決好農業、農村、農民問題，事關全面建設小康社會的大局，必須始終作為全黨工作的重中之重。要加強農業基礎地位，走中國特色農業現代化道路，建立以工促農、以城帶鄉長效機制，形成城鄉經濟社會發展一體化新格局

12（B）統籌區域發展：推動區域協調發展，縮小區域發展差距。要繼續實施區域發展總體戰略，深入推進西部大開發，全面振興東北等老工業基地，大力促進中部地區崛起，積極支持東部地區率先發展。

13（C）促進經濟持續協調發展:提高自主創新能力，建設創新發展；加快轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級；統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設；加強能源資源節約和生態環境保護，增強可持續發展能力；推動區域協調發展，縮小區域發展差距。

14（B）經濟全球化的含義：指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。經濟全球化的表現最主要是生產全球化、貿易全球化和資本全球化。

經濟全球化的影響：有利影響：促進了生產要素在全球范圍內的流動、國際分工水平的提高以及國際貿易的迅速發展，從而推動了世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更廣闊的發展空間。經濟全球化帶來的挑戰（不利影響）：經濟全球化擴大了世界各國的貧富差距；經濟全球化導致風險全球化，加大了全球經濟的不穩定性，威脅發展中國家的經濟安全。

15（B）跨國公司含義；是指在本國擁有一個總部，并在其他國家或地區擁有子公司的國際性企業。作用：跨國公司的迅速發展為經濟全球化提供了強有力的載體。16（B）發展中國家應對經濟全球化的正確態度

對廣大發展中國家來說，經濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰。在經濟全球化趨勢面前，任何國家都無法置身事外。我們應當抓機遇，積極參與，趨利避害，防范風險，勇敢地迎接挑戰。

17（A）世界貿易組織的作用：發揮積極作用，組織多邊貿易談判、制定貿易基本原則和協定、提供解決貿易爭端的場所?；驹瓌t：非歧視原則(最惠國待遇 國民待遇)——最重要的原則、市場準入原則、互惠原則、公平競爭原則與公平貿易原則、貿易政策法規透明原則等。加入世貿組織對我國的影響：為我國經濟社會發展贏得了良好的國際環境，促進了社會主義市場經濟體制的建立和健全，推動了開放型經濟水平的提高，帶動了國內產業結構的優化升級，創造了大量的就業機會，提高了人民群眾的收入和生活水平。18（A）對外開放是我國的一項基本國策

12（D）如何建設服務型政府：我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，決定了我們的政府是為人民服務的政府。首先政府要履行好國家職能（保障人民民主和維護國家長治久安；組織社會主義經濟建設；組織社會主義文化建設；提供社會共服務等職能）。其次要堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的工作原則。最后還要做到依法行政，自覺接受監督等。

第三單元 建設社會主義政治文明

1（A）全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的性質和職權：全國人民代表大會是我國最高國家權力機關。全國人民代表大會及其常務委員會行使立法權、決定權、任免權、監督權。地方各級人大代表大會是地方各級國家權力機關。它是本行政區域內人民行使國家權力的機關，本行政區域內的一切重大問題，都由它討論決定，并由它監督實施。行使立法權、決定權、任免權、監督權。2（A）人民代表大會用其常設機關的法律地位

全國人民代表大會在我國的國家機構中居于最高地位，其他國家機關都有它產生，對它負責，并受它監督。全國人大常務委員會是全國人民代表大會的常設機關。在全國人大閉會期間，全國人大的部分職權由全國人大常委會行使，以便更好地發揮最高國家權力機關的作用。

3（A）人大代表的產生方式、任期、職責、權利和義務：民主選舉產生。方式有兩種：全國、省、自治區、直轄市和設區的市、自治州的人民代表大會的代表由下一級人民代表大會選出；縣、自治縣、不設區的市、市轄區、鄉、民族鄉、鎮的人民代表大會的代表由選民直接選舉產生。全國各級人民代表大會每屆任期五年。職責：人大代表代表人民的利益和意志，依照憲法和法律的各項職權，參加行使國家權力。權利：審議權、表決權、提案權、質詢權。義務：協助憲法和法律的實施，與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。

4（B）民主集中制原則的含義：民主集中制是在民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。表現：在人民代表大會與人民的關系上，人民代表大會的代表由民主選舉產生，對人民負責，受人民

監督；在人民代表大會與其他國家機關的關系上，人民代表大會是國家權力機關，其他國家機關由人民代表大會產生，對它負責，受它監督；在中央與地方國家機構的關系上，在中央的統一領導下，合理劃分中央和地方國家機構的職權，充分發揮中央和地方兩個積極性。

5（B）我國的國體是人民民主專政；我國的政體是人民代表大會制度 人民民主專政的國體決定人民代表大會制度的政體。人民代表大會制度反映人民民主專政。

6（B）人民代表大會制度的含義和基本內容（教材60/61頁）

7（B）人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度； ⑴人民代表大會制度是由人民民主專政的社會主義國家性質決定的，是中國社會主義民主政治最鮮明的特點。⑵這一制度以人民當家作主為宗旨，真正保證了人民群眾參加國家管理，充分體現了人民的意志和利益。⑶實踐證明，我國人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體，是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇，是適合我國國情的好制度。

8（C）中國共產黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產黨“三個代表”重要思想、科學發展觀）

9（B）中國共產黨科學執政、民主執政、依法執政的含義及三者之間的關系

科學執政, 是遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，以科學的思想、制度和方法領導中國特

12（A）我國民主黨派的性質、地位及參政權

性質：是各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業建設者和擁護社會主義愛國者的政治聯盟。地位：是參政黨。參政權：參加國家政權，參與國家大政方針和國家領導人選的協商，參與國家事務的管理，參與國家方針、策、法律、法規的制定和執行。13（A）人民政協的性質和職能

性質：黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構、具有廣泛代表性的愛統一戰線組織，是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式。職能：政治協商、民主監督、參政議政。

14（A）我國政黨制度的內容：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。是中國特色的政黨制度，是我國的一項基本政治制度。（教材70/71頁）15（B）中國共產黨和民主黨派的關系

中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨，中國共產黨與各民主黨派是親密友黨。16（A）多黨合作的首要前提、根本保證、基本方針、根本活動準則和重要機構

首要前提和根本保證：堅持中國共產黨的領導?；痉结槪骸伴L期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”。根本活動準則：遵守憲法和法律。多黨合作的重要機構：中國人民政治協商會議。

17（B）我國政黨制度的優越性：有利于發展社會主義民主政治；有利于發展社會主義經濟和文化；有利于構建社會主義和諧社會；有利于推動祖國和平統一大業的實現。18（B）中國特色社會主義事業必須堅持中國共產黨的領導

中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。只有堅持中國共產黨的領導，才能始終堅持中國特

色社會主義道路；才能維護國家的統一、民族團結，為社會主義現代化建設創造穩定、和諧的社會環境；才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，實現全面建設小康社會的奮斗目標。19（B）發展社會主義政治文明的重要性

20（C）怎樣發展社會主義民主政治（1）最根本的是把黨的領導、人民當家作主和依法治國有機結合起來。（2）在堅持四項基本原則的前提下，積極穩妥地推進政治體制改革，擴大社會主義民主，健全社會主義法制。（3）堅持人民民主專政（4）堅持和完善人民代表大會制度（5）堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政協制度。（6）堅持民族區域自治制度（7）加強基層民主建設 21（A）我國是統一的多民族國家

22（A）社會主義主義制度下的新型民族關系：平等團結互助和諧的社會主義民族關系。23（B）處理民族關系的三個基本原則：堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則。

三原則關系：互相聯系、不可分割的。民族平等是實現民族團結的政治基礎。民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提和條件。各民族的共同繁榮特別是經濟發展，又是民族平等、民族團結的物質保證。

24（A）民族區域自治制度的含義：是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。

權。自治權是自治機關根據本地方實際情況貫徹執行國家法律、政策，自主地管理本民族自治地方內部事務的權力。憲法和民族區域自治法賦予自治機關的自治權，其范圍，內容十分廣泛，涉及政治、經濟、文化和社會生活各個方面。26（B）我國實行宗教信仰自由政策的內容（教材80頁）的宗旨：全心全意為人民服務。指導思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系（鄧小平理論、25（B）民族自治機關是自治地方的人民代表大會和人民政府，在行使一般地方國家機關職權的同時，享有和行使自治色社會主義事業。民主執政，是堅持為人民執政、靠人民執政，支持和保證人民當家作主，堅持和完善人民民主專政，27（A）宗教存在的根源：歷史、社會、認識和心理根源 28（A）引導宗教與社會主義社會相適應（教材81頁）堅持和完善民主集中制，以發展黨內民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統一戰線。依法執政：是堅持依法治國，29（D）青年學生如何積極參與社會主義政治文明建設 領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活的法制化、規范化。依法執政是中國共產黨執政的基本方式，科學執政、民主執政要通過依法執政體現出來的。又要靠依法執政來保證實現。

10（B）把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想的意義： 貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在堅持與時俱進。本質是立黨為公，執政為民核心是堅持黨的先進性。

11（A）“三個代表”重要思想的含義：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

第四單元 當代國際社會

1（A）國際社會的構成：主權國家和國際組織。

2（A）主權國家的多樣性：按國家性質劃分：有社會主義國家和資本主義國家；按經濟發展程度劃分：有發展中國家和發達國家。

3（A）主權國家構成要素：人口、領土、政權、主權（最重要）。主權國家的權利有：獨立權、平等權、自衛權、管轄權。主權國家的義務：不侵犯別國、不干涉他國內政、以和平方式解決其國際爭端。

物質與意識的辯證關系：物質決定意識，意識是物質的反映，要求一切從實際出發。

意識具有能動作用，人能夠能動地認識世界和改造世界，意識對物質有能動作用，正確的意識有促進作用，錯誤的意識有阻礙作用，所以要重視精神的力量。

14（D）把發揮主觀能動性和新生客觀規律結合起來

原理：主觀能動性和客觀規律的辯證關系 內容：（1）規律是客觀的，違背規律就會受到懲罰，這要求我們發揮主觀能動性必須以尊重規律為前提基礎。（2）在客觀規律面前人并不是無能為力的，人可以利用客觀規律發生的條件利用規律。因此在尊重規律前提下應發揮主觀能動性。（3）要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，堅持一切從實際出發，實事求是

15（B）實踐是人們改造客觀世界的一切物質性活動。特點：客觀物質性，主觀能動性，社會歷史性。

16（C）實踐是認識的基礎 原理：實踐與認識的辯證關系 內容：⑴實踐是認識的基礎，實踐決定認識：實踐是認識的來源。實踐是認識發展的動力。實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。實踐是認識的目的和歸宿。（2）認識對實踐具有反作用，正確的認識對實踐具有促進作用，錯誤的認識對實踐具有阻礙作用。方法論：堅持理論和實際相結合的原則，做到和實踐的具體的歷史的統一

17（A）獲得認識的途徑：學習書本知識獲得間接經驗、參加社會實踐獲得直接經驗。

18（A）真理的含義：是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。19（B）真理是客觀的、具體的、有條件的，最基本的屬性是客觀性。

20（B）追求真理是一個過程：認識具有反復性、無限性、上升性。堅持在實踐中不斷追求真理，與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發展真理，在實踐中檢驗和發展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。第三單元：思想方法與創新意識

1（A）聯系是唯物辯證法的一個總特征

2（A）聯系的概念：就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響，相互制約和相互作用。

3（B）聯系是普遍的：世界上一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系；每一事物內部的各個部分，要素之間是相互聯系的；世界是普遍聯系的有機整體。聯系是客觀的：聯系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。要求我們要從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性。聯系是多樣的：要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間地點和條件為轉移

4（B）整體與部分的辯證關系：①相互區別：整體居于 主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發展過程中處于被支配地位，部分 服從和服務于整體。②相互聯系、密不可分。整體是由部分構成的，部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。部分是整體中的部分，整體的功能狀態及其變化也會影響到部分。方法論：我們應當 樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標 ；同時必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。

5（A）系統的基本特征：整體性、有序性、內部結構的優化趨向。

6（B）掌握系統優化的方法：（1）要著眼于事物的整體性；（2）要注意遵循系統內部結構的有序性；（3）要注意系統內部結構的優化趨向（4）系統優化的方法要求我們用綜合的思維方法來認識事物。7（C）用聯系的觀點看問題

聯系具有普遍性.內容：聯系是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。世界上一切事物都與周圍事物有著這樣或那樣的聯系。任何事物都處在聯系之中；每一事物內部的各個部分.要素之間是相互聯系的；世界是一個普遍聯系的有機整體。方法論：用聯系的觀點看問題 8（A）發展的觀點是唯物辯證法的另一個總特征

9（B）發展的實質：事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。

10（B）發展的普遍性：自然界是發展的；人類社會發展的；人的認識是發展的。

11（B）判斷新舊事物標準：是否符合客觀規律，是否具有強大的生命力，是否有遠大的發展前途。12（B、C）事物的發展是前進性和曲折性的統一：事物發展的前途是光明的。因為新事物是符合客觀規律、具有強大的生命力和遠大前途的事物，它克服了舊事物中消極的過時東西，汲取了其中積極合理的因素，并增添了為舊事物所不容納的新內容，因而具有舊事物無可比擬的優越性。事物發展的道路是曲折的。新事物的發展總要經歷一個從小到大、由不完善到比較完善的過程。

方法論：對未來充滿信心，做好充分準備克服前進中的困難和挫折。

13（A）量變、質變的含義：量變是指事物數量的增減和場所的變更，是一種漸進的，不顯著的變化。通常人們在生活中看到的 統一、相持、平衡和靜止等，都是事物在量變過程中所呈現的狀態。質變是指事物根本性質的變化，是事物由一種質態向另一種質態的飛躍，是一種根本的顯著的變化。

14（B、C）量變與質變的辯證關系：事物的發展是量變與質變的統一。事物的以展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果；質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。指導意義：要腳踏實地埋頭、苦干，積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件；要果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展。堅持適度原則。

15（C）用發展的觀點看問題

原理：世界事永恒發展的，發展的普遍性 內容：自然界是物質的；人類社會是物質的；人的認識是發展的；發展的實質是事物的前進，和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。方法論：用發展的觀點看問題，培養創新精神，與時俱進。

16（A）矛盾的觀點是唯物辯證法的實質和核心

17（A）矛盾的概念：矛盾就是反映事物內部對立統一關系的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統一。18（B）矛盾的兩個基本屬性：同一性和斗爭性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。二者關系：同一性以斗爭性為前提；斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約 19（C）矛盾的普遍性和特殊性的概念、關系及指導意義

矛盾的普遍性原理：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿于每一事物發展過程的始終，即時時有矛盾。方法論：要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。要堅持用一分為二的方法、全面的觀點看問題。

矛盾的特殊性原理：矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。它主要有三種情形：不同事物有不同的矛盾。同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾。同一事物中的不同矛盾（有主要矛盾和次要矛盾之分）、同一矛盾的兩個不同方面（有主要方面和次要方面之分）也各有其特殊性。方法論：要求我們要具體問題具體分析。

矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨證關系原理：矛盾的普遍性和特殊性的關系，也就是矛盾的共性和個性、一般和個別的關系。矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。一方面，普通性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍型，另一方面，特殊性離不開普通性；二者在一定條件下相互轉化。

方法論：矛盾的普遍性和特殊性辯證關系的原理要求我們要在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，不斷實現矛盾的普遍性與特殊性、共性和個性的具體的歷史的統一。是馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結合的哲學基礎，是我們建設中國特色社會主義的理論依據。20（A、B）主要矛盾和次要矛盾的概念、辨證關系及其指導意義

原理：在事物發展過程中主要矛盾處于支配地位、對事物發展起決定作用；次要矛盾處于從屬地位、對事物發展不起決定作用。二者相互依賴、相互影響；并在一定條件下相互轉化。

方法論：要求我們想問題辦事情既要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾；同時，又要統籌兼顧，處理好次要矛盾。

21（A、B）矛盾的主要方面和次要方面的概念、辨證關系 及其指導意義

原理：矛盾的主要方面處于支配地位，起著主要作用，次要方面處于被支配地位，事物的性質，主要是由主要矛盾的主要方面決定的。二者相互排斥、又相互依賴；并在一定條件下相互轉化。方法論：要抓住主流。

22（C）具體問題具體分析的含義及其重要性

哲學依據：矛盾的特殊性。（1）具體問題具體分析含義：是指:在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。（2）具體問題具體分析重要性：具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活靈魂。具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎。具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵 23（D）用對立統一的觀點看問題

第四篇：上海高一會考自然地理知識點概括

自然地理知識總結

自然地理知識總結

– 外：日冕

? 銀白色、溫度最高、亮度最低、厚度最大 ? 4.太陽活動對地球的影響

– 光球上的黑子、色球上的耀斑和日珥

? 擾亂電離層，影響無線電短波通訊。? 影響天氣與氣候。

? 影響生物生長與人類健康。– 日冕上的太陽風

? 產生磁暴。? 形成極光。

– 注：黑子和耀斑是太陽活動的基本標志，平均周期11年。

四、只有一個地球

? 地球是目前已知唯一有生命的天體

– 地球與太陽距離適中：使地球有合適的溫度。

– 地球體積與質量適中：使地球有足夠的引力形成大氣圈。

– 地球自轉與公轉的周期適中：是晝夜更替與四季輪回節奏適度。

專題2 地球的伙伴—月球

一、月球概況

? ? ? 晝夜溫差大、萬籟俱寂、白天也漆黑一片

– 原因：沒有大氣

環形山密布

– 成因：隕星撞擊、火山噴發

月球公轉與自轉周期相同、方向相同（自西向東）

– 使地球上永遠只能看到月球的同一面（正面）

二、月相

? ? 1.月相由缺到圓，再由圓到缺，這樣一個周期稱為溯望月，長約29.53日。2.月相變化規律

– 初一：新月（溯）

? 月球位于日地之間、看不見月球 – 初

七、初八：上弦月

? 日月地呈90度、月球西面一半發光、上半夜可見 – 十五、十六：滿月（望）

? 地球位于日月之間，月球整夜可見 – 二十三、二十四：下弦月

? 日月地呈90度、月球東面一半發光、下半夜可見

三、日食與月食

自然地理知識總結

? ? 1.產生的原因：

– 太陽、地球、月球三者之間的位置變化。

2.出現時間：

– 日食發生在新月時。– 月食發生在滿月時。

四、月球與潮汐

? ? ? ? ? 1.潮汐：海水的周期性漲落

– 潮：白天出現的海水漲落 – 汐：晚上出現的海水漲落

2.潮汐產生的原因

– 月球和太陽對地球的引潮力

3.潮汐規律

– 連續兩次漲潮或落潮的時間間隔為12小時25分

4.大小潮

– 當新月或滿月時，出現大潮 – 當上弦月或下弦月時，出現小潮

5.潮汐的利用

– 捕魚和曬鹽 – 灘涂水產養殖 – 潮汐發電

專題3 人類對太空的探索

太空探索的意義

– ?

空間資源、太陽能資源、礦產資源（月球上有豐富的核燃料氦-3）環境資源

– 微重力、高真空、強輻射、超低溫

專題4 地球的運動

一、地球自轉

?1.地球自轉的基本特征

–方向

?自西向東（側視）?南順北逆（俯視）–周期：

?太陽日（24小時），常用周期（晝夜交替周期）?恒星日（23小時56分4秒），真正周期（轉360）– 速度

? 角速度：除南北極點外，處處相等（15/h）

0

0

自然地理知識總結

? 線速度：從赤道向南北兩極遞減（赤道線速度1670Km/h，南北緯60為赤道處的一半，南

0北極點為0）

? 2.地球自轉的意義

–（1）地方時和區時

? 當太陽直射于某一經線時，該經線地方時為12點。

? 經度不同，則地方時不同。（經度差15，地方時差1小時，東加西減。）

? 為方便，劃分了時區，使用區時。（相隔幾個時區，區時就差幾個小時，東加西減。）? 某一時區的區時就是該時區中央經線的地方時。? 國際日期變更線大致與180經線重合。

? 國際日期變更線西側是東十二區，東側是西十二區。

? 從東向西越過日界線（西十二區進入東十二區），加一天；反之，減一天。–（2）產生地轉偏向力

? 規律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上無偏向。

? 影響：對大氣運動的影響、對洋流的影響、對河流兩岸的影響等。

0

0

二、地球公轉

?1.地球公轉的基本特征

–方向：自西向東（逆時針）

–周期：回歸年（365日5時48分46秒，常用周期）

? 恒星年（365日6時9分10秒，真正周期）– 速度：

? 角速度：1/天 ? 線速度：30Km/S –近日點（1月初）時較快 – 遠日點（7月初）時較慢 0

? 2.黃赤交角

– 地球赤道面與公轉軌道面的夾角，目前約2336’。– 黃赤交角決定了：

0? 回歸線（23036’）、極圈（66034’）

– 回歸線和極圈劃分出了地球的五帶

太陽直射點在南北回歸線之間的周年移動。

– 南北回歸線之間，一年有2次太陽直射。– 南北回歸線，一年有各1次太陽直射。

– 南回歸線以南、北回歸線以北的地區，沒有太陽直射。

三、地球公轉的意義

? 1.正午太陽高度（H）的變化

– 正午太陽高度的定義

? 某地地方時12點時的太陽光線與該地地面的夾角。

自然地理知識總結

– 正午太陽高度的計算

? H=90—（所求點與直射點之間的緯度距離）– H的空間變化規律

? 從太陽直射點所在緯度分別向南北兩側遞減； – 某地H的季節變化規律

? 某地距離太陽直射點越近，H越大；反之，越小。0– 6月22日，北回歸線及其以北地區H達到一年中的最大值，而此時赤道及其以南地區H達到一年中的最小值。

– 12月22日，南回歸線及其以南地區H達到一年中的最大值，而此時赤道及其以北地區H達到一年中的最小值。

– 3月21日或9月23日，赤道的H達到一年中的最大值，此時沒有H達到最小值的地方。

? 2.晝夜長短的變化

– 晨昏線的含義

? 晝半球與夜半球的分界線，由晨線和昏線組成，它把所經過的緯線圈分成了晝弧和夜弧。– 晝夜長短的緯度變化規律

? 太陽直射點所在的的半球晝長夜短，且緯度越高，晝越長；此時另一半球晝短夜長，且緯度越高，夜越長。

? 當太陽直射于赤道時（春分日或秋分日），全球晝夜等長。

– 晝夜長短的季節變化規律

? 北半球越接近夏至日，晝越長，夏至日晝最長；越接近冬至日，夜越長，冬至日夜最長；南半球反之

? 赤道全年晝夜等長。

注：南、北半球節氣相反

– 極晝、極夜的變化規律

? 太陽直射點所在半球的極圈內有極晝，此時另一半球的極圈內有極夜。

– 當太陽直射于北回歸線時，北極圈及其以北有極晝；此時，南極圈及其以南有極夜。– 當太陽直射于南回歸線時，南極圈及其以南有極晝；此時，北極圈及其以北有極夜。

? 3.四季更替

– 天文四季

? 夏季：一年中白晝最長，太陽最高的季節； ? 冬季：一年中白晝最短，太陽最低的季節； ? 春、秋季：過渡季節。

– 氣候四季（我國）

? 春季：3、4、5月 ? 夏季：6、7、8月 ? 秋季：9、10、11月 ? 冬季：12、1、2月

– 注意：南、北半球季節相反

自然地理知識總結

自然地理知識總結

3.地震初期癥狀

? 先上下顛簸（縱波（P）先到）? 后左右搖晃（橫波（S）后到）

4.世界地震分布

?（1）分布規律：世界地震主要集中在板塊交界處。?（2）兩大地震帶： ?

? 環太平洋地震帶

? 地中?！柴R拉雅地震帶

?（3）我國處于兩大地震帶的交界處，多地震。

? 5.火山

?（1）火山分布

? 分布規律：火山主要分布在板塊俯沖帶 ? 火山帶

? 環太平洋火山帶

? 地中海—喜馬拉雅—印尼火山帶 ? 紅海沿岸、東非火山帶 ? 洋底火山帶 ?（2）火山的益處

? 肥沃的火山灰土壤 ? 硫磺

? 地熱（溫泉）? 旅游資源

專題6 巖石與礦物

一、巖石分類

? 1.巖漿巖（巖石圈的主體）：巖漿冷卻凝固形成 ? 侵入巖

? 噴出巖

? 晶體顆粒較細、顏色較深、多氣孔 ? 最常見的是玄武巖

? 晶體顆粒較粗、顏色較淺 ? 最常見的是花崗巖

2.沉積巖（地殼表層的主要巖石，由沉積物固結成巖）? 具有層理構造，常有動植物化石。

? 常見的沉積巖：石灰巖、白云巖、砂巖、礫巖、頁巖 3.變質巖（變質作用形成）

自然地理知識總結

? 巖性致密，具有片理構造。

? 常見的變質巖：大理巖、石英巖、片巖、板巖

二、礦物

1.主要造巖礦物

? 石英、長石、云母、方解石、角閃石、橄欖石、輝石 2.地殼中含量前八位的元素 ? 氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂。

3.巖石、礦物、元素、礦床、礦產的關系 ? 元素組成礦物，礦物組成巖石 ? 礦物集中的地方形成礦床 ? 可開采的礦床稱為礦產。?

專題7 地貌

主要地貌類型

一、流水地貌 ? 1.上游

? 侵蝕作用為主，形成河谷，深切而狹窄 ? 2.中游

? 搬運作用為主，形成曲流（河曲）（凹岸侵蝕、凸岸堆積）? 3.下游

? 堆積作用為主，形成三角洲 ? 丹霞地貌為特殊的流水地貌

二、喀斯特地貌（巖溶地貌）

? 廣泛分布于石灰巖地區，在我國尤以西南地區常見。? 1.地表喀斯特

? 石芽、溶蝕洼地（溶蝕盆地）、落水洞 ? 2.地下喀斯特

? 溶洞、石筍（往上長）、石鐘乳（往下長）、石柱、地下河、地下瀑布 ? 喀斯特地區，地下水是河流常見的補給形式。

三、海岸地貌 ? 1.海蝕地貌

? 海蝕洞、海蝕柱、海蝕涯 ? 2.海積地貌

? 沙灘、沙洲、沙堤

自然地理知識總結

? 我國海岸地貌的分布

? 杭州灣以北：海積地貌

? 岸線平直、地勢平坦，灘涂廣闊，有利于曬鹽、灘涂養殖 ? 杭州灣以南和山東半島、遼東半島

? 岸線曲折，坡陡水深，有利于建設深水港

四、風成地貌 ? 1.風蝕地貌

? 風蝕洼地、風蝕柱、風蝕蘑菇、風蝕城堡 ? 2.風積地貌

? 沙丘（緩坡為迎風坡、陡坡為背風坡）? 我國內陸沙漠的雅丹地貌為風蝕地貌。

五、黃土地貌

? 黃土地貌主要由流水侵蝕切割而成 ? 1.黃土塬：面積較大的且平坦的高原面 ? 2.黃土梁：長條形

? 3.黃土峁：孤立的黃土丘 ? 黃土的利弊

? 利：土層深厚、質地疏松、持水性好、富含礦物，肥力高 ? 弊：易受流水侵蝕，水土流失嚴重

等高線地形圖

一、等高線的特點 ? 1.同線等高

? 2.等高線是封閉的曲線

? 3.等高線可以重合，但不能相交 ? 4.等高線的疏密反映坡度陡緩

二、各種地形在等高線圖中的判讀 ? 1.平原：等高線稀疏(<200M)? 2.丘陵：等高線較疏，彎曲處和緩(<500M)? 3.山地：等高線密集(>500M)? 4.高原：等高線中央部分稀疏，邊緣部分密集(>500M)

三、等高線的形態判讀

? 1.如果等高線閉合，且數值從四周向中心遞增，則該處是山峰。

? 2.如果等高線閉合，且數值從四周向中心遞減，則該處是盆地或洼地。? 3.兩個山峰之間是鞍部。

自然地理知識總結

? 4.等高線彎曲處，如果突出部分指向低處，則該處是山脊。? 5.等高線彎曲處，如果突出部分指向高處，則該處是山谷。? 6.等高線重合處為陡崖。

? 最高不超過：（N+1）X等高距 ? 最低不低于：（N-1）X等高距

四、補充

? 山峰連線的走向即為山脈的走向 ? 示坡線所在的一側較低

自然地理知識總結

– 夏季比冬季厚

? 氣溫隨高度的上升而遞減

– 原因：對流層的熱量主要直接來自地面（輻射）– 每上升100M降低0.65OC ? 上冷下熱，對流運動顯著 ? 集中了幾乎全部的水汽、塵埃 ? 天氣現象集中出現在對流層。

–（2）平流層的特點：

? 氣溫隨高度的上升而上升

– 原因：臭氧吸收紫外線使大氣升溫 ? 上熱下冷，大氣穩定，以水平運動為主 ? 水汽少，透明度高，有利于高空飛行 ? 臭氧集中在平流層。

–（3）中間層

? 又叫高空對流層

–（4）熱層（暖層、電離層）的特點 ? 氣溫隨高度的上升而急劇上升

– 離子態氣體吸收紫外線 ? 電離層能反射無線電波 ? 極光多發生在熱層

–（5）散逸層

? 大氣極其稀薄

三、大氣對生命的保護作用 ? 1.大氣圈是防彈衣

– 防止天體撞擊

? 2.大氣圈是遮陽傘

– 削弱了太陽輻射，使白天氣溫不至于過高

? 3.大氣圈是保溫被

– 大氣吸收地面輻射，并向地面進行大氣逆輻射，使晚上氣溫不至于過低

專題9 行星風系

自然地理知識總結

一、氣壓與風

? 1.氣壓與海拔的關系：

– 海拔越高，氣壓越低。

? 2.氣壓與氣溫的關系：

– 大氣受熱上升，形成低壓； – 大氣冷卻下沉，形成高壓。

? 3.氣壓與風的關系：

– 同一水平面內的氣壓差異導致了大氣的水平運動，即風。– 風從高氣壓區向低氣壓區運動。

? 4.大氣運動的基本形式

– 地面冷熱不均引起的熱力環流。

? 成因：地面冷熱不均 — 受熱地區，大氣上升；受冷地區大氣下沉 — 大氣上升地區，形成低氣壓；大氣下沉地區，形成高氣壓 — 大氣從高氣壓區向低氣壓區運動，形成風。

? 5.全球氣壓分布

–（1）全球1月氣壓分布

? 1月北半球為冬季，陸地溫度低，形成高氣壓（蒙古高壓）；海洋溫度高，形成低氣壓（阿留申低壓）。–（2）全球7月氣壓分布

? 7月北半球為夏季，陸地氣溫高，形成低氣壓（印度低壓）；海洋溫度低，形成高氣壓（夏威夷高壓）。

二、大氣環流

?1.大氣環流的成因

–太陽輻射的緯度分布不均 –海陸熱力差異

?2.大氣環流的類型

–行星風系 –季風環流

? 3.行星風系

– 組成：三低四高六風帶 – 移動規律：

? 氣壓帶、風帶隨著太陽直射點的移動而移動，夏季向北移，冬季向南移。

自然地理知識總結

三、行星風系對氣候的影響

? 1.氣壓帶對降水的影響

– 高氣壓帶控制地區，大氣下沉，降水稀少。

? 副熱帶高氣壓帶控制地區，終年炎熱干燥。? 極地高氣壓帶控制地區，終年寒冷干燥。

– 低氣壓帶控制地區，大氣上升，降水豐富。

? 赤道低氣壓帶控制地區，多對流雨。

? 副極地低氣壓帶控制地區，對鋒面雨、氣旋雨。

2.風帶對降水的影響

– 極地東風帶控制地區，寒冷干燥。– 西風帶控制地區，溫和濕潤。? 3.氣壓帶、風帶交替控制對降水的影響

– 赤道低氣壓帶和信風帶交替控制形成熱帶稀樹草原氣候

? 赤道低氣壓帶控制，形成濕季； ? 信風帶控制，形成干季。

– 副熱帶高氣壓帶和西風帶交替控制形成地中海氣候

? 副熱帶高氣壓帶控制，炎熱干燥； ? 西風帶控制，溫和濕潤。

四、海陸分布對氣候的影響

? ? 1.大陸性氣候的特征

– 氣溫的日較差和年較差大，降水較少，且集中在夏季，主要分布于亞歐大陸與北美大陸內陸。

2.海洋性氣候的特征

– 氣溫的日較差和年較差小，降水豐富，且季節分配均勻，西歐、日本等最典型。

五、世界氣候類型 熟知以下幾種氣候類型的分布、成因、氣候特征：

熱帶雨林氣候、熱帶稀樹草原氣候、熱帶沙漠氣候 地中海氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶季風氣候

六、大陸東、西岸氣候類型差異

? ? 熱帶

– 大陸西岸：熱帶沙漠氣候 – 大陸東岸：熱帶季風氣候

亞熱帶

– 大陸西岸：地中海氣候

– 大陸東岸：亞熱帶季風氣候

自然地理知識總結

溫帶

– 大陸西岸：溫帶海洋性氣候 – 大陸東岸：溫帶季風氣候

專題10 季風

一、季風的成因

??1.東亞季風的成因

–海陸熱力差異

2.南亞季風的成因

–海陸熱力差異

–氣壓帶、風帶的季節移動

二、季風的類型

? 1.東亞季風（亞熱帶季風、溫帶季風）

– 夏季：東南季風—海洋至陸地—降水豐富 – 冬季：西北季風—陸地至海洋—降水較少

? 2.南亞季風（熱帶季風）

– 夏季：西南季風—海洋至陸地—降水豐富 – 冬季：東北季風—陸地至海洋—降水較少

三、季風對農業的影響

– 1.利：雨熱同期，有利于農作物生長。

? 2.弊：降水的季節和年際變化大

– 夏季，降水過多容易形成洪澇； – 冬季，降水過少容易形成旱災。– 在我國

? 夏季風強，則北澇南旱； ? 夏季風弱，則南澇北旱。

專題11 臺風、寒潮、梅雨

一、氣旋與反氣旋

? 1.氣旋與反氣旋的特征

– 中心氣壓：

? 氣旋：低壓； ? 反氣旋：高壓

自然地理知識總結

– 水平氣流

? 氣旋：由四周向中心輻合（北逆南順）? 反氣旋：由中心向四周輻散（北順南逆）

– 中心氣流

? 氣旋：上升 ? 反氣旋：下沉

– 過境時天氣狀況：

? 氣旋：陰雨

? 反氣旋：晴朗干燥

– 實例：

? 氣旋：臺風、颶風、熱帶風暴等 ? 反氣旋：寒潮、伏旱

? 2.臺風

– 產生源地：北緯5—20的熱帶洋面。– 對我國的影響：

? 主要在我國東南沿海登陸。? 主要集中于夏秋季（7—9月）。00

? 3.寒潮

– 含義：

? 強烈的冷空氣活動，主要由亞歐大陸的強大冷高壓形成。– 對我國的影響

? 時間：每年秋末至初春

? 影響范圍：除青藏高原、云貴高原西南以外的大部分地區。

? 4.伏旱

– 出現地區：長江中下游地區。– 出現時間：7月中旬—8月上旬。– 成因：受副熱帶高氣壓帶影響。

二、鋒面

1.定義：冷暖空氣相遇所形成的狹窄的過渡帶。2.類型： ?

– 冷鋒：冷空氣向暖空氣移動 – 暖鋒：暖空氣向冷空氣移動

– 準靜止鋒：長時間在一個地區上空來回擺動的鋒。

? 3.冷鋒與暖鋒的區別：

– 氣團運動：

自然地理知識總結

? 冷鋒：冷空氣移向暖空氣（暖空氣被迫抬升）； ? 暖鋒：暖空氣移向冷空氣（暖空氣主動爬升）。– 過境時天氣狀況：

? 冷鋒：大風、急劇降溫、雨雪等，持續時間短； ? 暖鋒：云層增厚，多連續性降水，持續時間長。– 過境后天氣狀況：

? 冷鋒：氣溫下降、氣壓升高、天氣轉晴； ? 暖鋒：氣溫上升、氣壓下降、天氣轉晴。– 降水位置：

? 冷鋒：鋒后； ? 暖鋒：鋒前。

? 4.準靜止鋒：

– 特點：冷暖空氣勢均力敵，長時間在一個地區內來回擺動。– 實例：梅雨

? 產生時間：每年6月中旬至7月上旬；

? 產生地區：長江中下游流域（江淮地區）至韓國、日本南部； ? 特點：陰雨連綿。

– 注：長江中下游流域梅雨結束后，進入伏旱。

專題12 人類活動與氣候

一、全球變暖

? 1.全球變暖的原因：

–（1）人類活動排放大量溫室氣體（二氧化碳、一氧化二氮、甲烷、氟利昂）

? 二氧化碳等主要來自生產、生活使用的礦物燃料（煤炭、石油等）。

–（2）濫砍亂伐，破壞森林

? 2.全球變暖的危害：

– 冰川融化導致海平面上升

? 淹沒沿海低地和島嶼； ? 使城市排污系統失效；

? 海水倒灌引起土壤次生鹽堿化。

– 引起全球各地降水異常，極端天氣頻發。– 引起疾病流行。

? 3.全球變暖的防治：

– 改善能源結構，使用清潔能源，提高能源利用率； – 植樹造林； – 加強國家合作。

自然地理知識總結

二、酸雨

1.酸雨的標準：PH值=<5.6。2.酸雨的成因： ?

– 使用煤、石油、天然氣等所排放的二氧化硫、氮氧化物等。? 3.酸雨的危害：

– 森林枯死 – 土壤酸化 – 淡水生物死亡 – 腐蝕建筑物

4.酸雨的分布

– 全球酸雨主要分布于西歐、北美、東亞。

– 我國酸雨主要分布于長江以南、青藏高原以東地區。? 5.酸雨的防治

– 優先使用清潔能源

– 發展脫硫、煙氣凈化等技術。

三、臭氧洞

1.臭氧洞的分布：

– 常年出現在：南極地區

– 季節性出現在：北極地區、青藏高原 ?

2.臭氧洞的成因：

– 排放氟利昂、氯氟烴破壞臭氧層。? 3.臭氧洞的危害

– 紫外線輻射增加

? 危害人體健康

? 影響動植物正常生長 ? 易形成光化學煙霧 ? 加速塑料制品的老化

? 4.臭氧洞的防治

– 停止使用向大氣排放氟利昂等的產品 – 研制新型制冷系統

四、城市熱島和雨島

? 1.城市熱島和雨島的含義

– 城市熱島：城市市區的氣溫比郊區高；

自然地理知識總結

– 城市雨島：城市市區的降水量大于郊區。

? 2.城市熱島和雨島的成因

– 城市熱島的成因

? 城市生產和生活集中，人為排放熱量多； ? 城市建筑密集，通風不良。不易散熱； ? 城市綠地較少。

– 城市雨島的成因

? 城市熱島效應的影響； ? 城市大氣中塵埃雜質較多。

3.城市熱島的防治

– 科學規劃城市；

– 增加綠地面積和水域面積。

自然地理知識總結

? 3.人類改變水循環的方式：

– 主要是改變地表徑流

? 改變時間分配

– 修建水庫 – 植樹造林 ? 改變空間分布

– 跨流域調水 – 引水灌溉

? 4.水循環的意義

– 補充陸地上的淡水，使水成為可再生的資源； – 調節地球各圈層的能量，影響氣候； – 遷移地表物質。

三、河水補給

? 1.河水補給類型

–（1）雨水補給

? 特點：最普遍最主要的補給、徑流量與降水量的季節變化一致（多雨期為洪水期、少雨期為枯水期）

? 分布：東部季風區

? 如：珠江、長江、黃河、海河、淮河、遼河

–（2）積雪融水補給：

? 特點：徑流量隨氣溫的高低而變化；形成春汛，但徑流量較小。? 分布：東北地區

? 如：松花江、嫩江、黑龍江等（但東北的河流仍以夏季的雨水補給為主）。

–（3）冰川融水補給

? 特點：徑流量與氣溫的季節變化一致；徑流量季節變化大，形成夏汛。? 分布：西北內陸地區 ? 如：塔里木河

–（4）地下水補給

? 特點：穩定均勻、徑流量無明顯季節變化。? 分布：普遍，尤以西南地區常見。

–（5）湖泊水補給

? 特點：徑流量季節變化小 ? 分布：長江中游、長白山天池

自然地理知識總結

四、凌汛

? ? ? ?

1.定義：

– 河流因冰凌阻塞河道，水流不暢而引起河水猛漲的現象，凌汛易導致洪澇。

2.發生地區：

– 溫帶、亞寒帶地區

3.發生條件：

– 從較低緯度流向較高緯度的河段。

4.如：

– 黃河的上游河套段、下游山東段。

專題14 珍貴的淡水資源

一、水資源的分布 ? 1.水資源的類型：

– 河水、淡水湖泊水、淺層地下水

? 2.水資源的衡量指標：

– 多年平均徑流總量=降水量-蒸發量 ? 3.世界水資源的分布：

– 水資源最豐富的地區：

? 亞馬孫、東南亞諸群島、剛果盆地 – 水資源最多的國家：

? 巴西、俄羅斯、加拿大 – 人均水資源最多的國家： ? 加拿大

? 4.我國水資源的特點

– 數量特點：總量大（世界

自然地理知識總結

? 水資源浪費嚴重，利用率低； ? 水質污染。

? 6.南水北調

– 東線（起點：江都）

? 主要利用京杭運河，施工難度小、投資省、工程量?。?? 需逐級提水，耗能大；易受污染，水質較差。– 中線（起點：丹江口水庫）

? 南高北低，自流引水；水質好，受益面積大；

? 線路長、工程量大、淹沒損失大、移民多，難度高。– 西線：長江上游—雅礱江、大渡河—黃河上游

二、水危機

? 1.世界水日：3/22

? 2.應對水危機的措施

– 跨流域調水 – 修建蓄水工程

– 節約用水，提高水資源的利用率 – 預防和治理水污染

專題15 海洋

一、海水的溫度和鹽度 ? 1.海水的溫度

– 分布特點：海水的溫度從低緯向高緯遞減。– 原因：太陽輻射量從從低緯向高緯遞減。

? 2.海水鹽度

– 分布特點：從南北回歸線附近的副熱帶海區向南北兩側遞減。– 影響海水鹽度高低的因素：

? 降水量、蒸發量、入海徑流、洋流、海區輪廓 – 原因：

? 赤道海區：赤道低氣壓帶控制，降水豐富，降水量大于蒸發量。? 副熱帶海區：副熱帶高氣壓帶控制，降水稀少，降水量小于蒸發量。– 世界海水鹽度極值

? 最高：紅海 ? 最低：波羅的海

自然地理知識總結

二、洋流

1.洋流的定義

– 表層海水沿一定方向大規模的流動。

– 特點：除季風洋流外（冬逆夏順），流向固定。? 2.洋流分類

–（1）按成因分類

? 風海流（主要動力：行星風系）

– 如：北大西洋暖流、北太平洋暖流、西風漂流等 ? 密度流

– 如直布羅陀海峽兩側的洋流（表層：大西洋流入地中海）? 補償流

– 如：秘魯寒流（涌升流）

–（2）按水溫分類：

? 寒流：從較高溫度流向較低維度 ? 暖流：從較低維度流向較高緯度 ? 注：西風漂流是全球性規模的寒流

? 3.世界洋流分布

–（1）世界洋流分布模式 –（2）世界洋流分布規律

? ?°8?±字形（北半球）、?°0?±字形（南半球）? 北印度洋季風洋流：冬季逆時針、夏季順時針

? 中低緯度海區：大陸東岸是暖流，大陸西岸是寒流。

? 4.洋流的影響

–（1）洋流對沿岸氣候的影響

? 暖流：增溫增濕 ? 寒流：降溫減濕

–（2）洋流對漁業生產的影響

? 寒暖流交匯處容易形成漁場，如北海漁場、北海道漁場、紐芬蘭漁場 ? 涌升流處容易形成漁場，如秘魯漁場

–（3）洋流對海洋環境的影響

? 洋流可加快海水凈化 ? 洋流擴大海水的污染范圍

–（4）洋流對海洋航運的影響

自然地理知識總結

? 順流航速快 ? 逆流航速慢

三、厄爾尼諾和拉尼娜

? 1.厄爾尼諾（圣嬰）

– 含義：赤道附近的東太平洋表層海水溫度偏高的現象 – 危害：

? 太平洋東岸：由原來的干旱變成暴雨，導致洪澇；魚類大量死亡，漁業減產。? 太平洋西岸：是原來濕潤的地區發生旱災，森林火災頻發。

? 2.拉尼娜（圣女）

– 含義：東太平洋沿岸海水溫度比常年偏低的現象。– 危害：

? 太平洋東岸：比常年更干旱。

? 太平洋西岸：降水比常年更多，臺風次數增加；洪澇災害增多。

四、海洋油、氣資源開發

? 1.海洋油氣資源分布特點

– 主要分布于大陸架。

– 如：波斯灣、墨西哥灣、北海、委內瑞拉馬拉開波湖、幾內亞灣沿岸、北冰洋大陸架、東南亞近海。

? 2.我國近海油氣資源的分布

– 渤海盆地、南黃海盆地、東海陸架盆地、– 珠江口盆地、北部灣盆地、鶯歌海盆地

五、海洋空間資源

? 通過填海造陸，可以擴大生活生產的空間

– 荷蘭：?“木樁上的國家” – 日本：神戶人工島

六、海洋權益

? 1.領海：

– 自海岸線起12海里（22千米）–

該國擁有全部主權

? 2.專屬經濟區：

– 海岸線起200海里（370千米，不包括領海）

– 其他國家有自由通行、捕撈、鋪設海底電纜、管道的權利。

第五篇：上海高中歷史會考第5冊 知識點

1、《天津條約》：

（1）1858年，清政府分別與英、法、俄、美四國簽訂

（2）主要內容：增開牛莊(后改營口)、漢口、九江、南京等10處為通商口岸；允許外國人到內地游歷、通商、自由傳教；外國軍艦和商船可在長江各口自由航行；外國公使駐京，并可在通商口岸設領事館，賠償英國白銀400萬兩，法國200萬兩。條約簽訂后，英法聯軍退出天津。B

2、火燒圓明園：1860年，結果：維新派所推行的改革措施，觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益。一些權貴顯宦、守舊官僚對于新政陽奉陰違，托詞抗命。慈禧太后發動政變，囚禁光緒帝，下令搜捕維新派。譚嗣同、林旭、劉光

二、1901-1905年新政舉措：涉及廢科舉、辦學校、派游學、改革官制、修訂刑律等各個方面。這些舉措，促進了資本主義的發展，取得了一定的成效，但并未觸及根本的專制制度。

三、1906年，清政府宣布“預備仿行憲政”，實行“預備立憲”：以九年為限，九年后正式召開國會，1908年頒布《欽定憲法大綱》。

1911年5月，清政府宣布組建所謂的“責任內閣”，但內閣13名成員中，皇族占7人。這一內閣被稱為“皇族內閣”。“皇族內閣”的成立，嚴重違背了憲政精神。

至此，清政府借立憲之名欺騙國人、企圖實現專制集權的目的完全暴露。原先對立憲抱有幻想的立憲派大失所望，開始另找出路。

亥革命最終又失敗了。

權利與和平關系。

（2）海軍軍備問題。美、英、日、法、意五國簽訂《五國海軍協定》，五國海軍主力艦總噸位之比為5:5:3:1.75:1.75。條約提升了美國的海軍實力，英國的海上優勢開始喪失，日本的海軍力量發展受到限制。

（3）中國問題。由于日本代表的強烈反對，山東問題沒有列入會議議程，而是會外由日本與中國單獨談判，美、英觀察員列席。中、日兩國最終簽訂《解決山東問題懸案條約及附約》，中國的部分權益受到保護。美國為削弱日本在中國的勢力，以尊重中國的主權與獨立為名，堅持要求各國簽訂《九國公約》（全稱為《九國關于中國事件應適用各原則及政策之條約》），保證門戶開放政策。中國政府提出的取消領事裁判權、歸還租借地以及關稅自主等要求卻未被采納。

3、華盛頓體系

華盛頓會議是巴黎和會的繼續和發展，它通過一系列條約確立了太平洋地區的新秩序史稱“華盛頓體系”。

三、戰后世界：

凡爾賽一華盛頓體系構建起新的國際格局。在這一體系中，英國的世界霸權遭到美國的挑戰，歐洲大陸的政治版圖發生巨大變動（四大帝國崩潰），世界局勢暫時得到穩定。

戰后英國世界霸權地位的變化：

（1）英國從債權國變成債務國，經濟發展緩慢。

（2）英國的殖民體系漸趨瓦解。1926年，英國被迫承認自治領在內政外交方面獲得獨立。1931年，英國議會通過《威斯敏斯特法案》，批準上述決議，英聯邦正式形成。

四、凡爾賽一華盛頓體系的評價：

凡爾賽一華盛頓體系是20世紀人類 南京臨時政府成立后，發布了一系列革除“舊染污俗”的政令，內容涉及剪發辮、易服飾、改稱謂、廢跪拜、禁纏足和倡女權等方方面面，促成了社會習俗廣泛而深刻的變革。二、二次革命（1913）：

1913年，袁世凱派人刺殺宋教仁，孫中山發起二次革命，結果失敗。

三、護國運動（1915~1916）：

1、原因:1915年，袁世凱與日本簽訂出賣中國權益的“二十一條”。12月，袁世凱公然宣布復辟帝制，改1916年為“洪憲”元年。遭到了全國人民的激烈反對。

2、經過:蔡鍔在云南舉起反袁護國的旗幟，全國各地紛紛響應。在一片討袁聲中，袁世凱被迫取消帝制。

3、結果:取得勝利。

四、“洪憲帝制”結束后，中國進入了軍閥割據時期。皖系（段祺瑞）、直系（馮國璋）、奉系（張作霖）。

面貌煥然一新。

2、以工代賑，解決失業問題：

為解決大規模失業的問題，政府舉辦公共工程，實施“以工代販”，擴大消費需求。措施：（1）政府組建民間自然資源保護隊，吸收大量男青年從事造林、筑路、森林防火、防止水患、水土保持等市政工程。（2）政府還成立民間工程署，以完成工程計劃與支付工資。

3、調整工農業生產，復興實體經濟：

（1）頒布《全國工業復興法》，同時成立國家工業復興局負責實施該法。

（2）政府還通過《公平勞動標準法》，規定最低工資和最高工時，禁止使用童工。（3）先后頒布兩個《農業經濟調整法》，設立農業經濟調整署，適量縮減農業生產，提高農產品價格，并調整農業信貸機構。

（二）社會保障措施B

目的：為了限制過于懸殊的貧富差距，協調勞資關系，進一步緩和社會矛盾。措施：

（1）解決貧富差距問題：首先，積極實施失業救濟，完善社會保險制度。國會通過《社會保險法》，建立養老金制度、失業保險制度和對殘廢及無謀生能力者的救濟制度。其次，在全國推行累進所得稅制度，加征遺產稅和財產轉移稅。

（2）協調勞資關系：①頒布《全國勞動關系法》，成立勞資代表對等組成的全國勞工關系局。②政府還通過《公平勞動標準法》，規定最低工資和最高工時，禁止使用童工。

三、影響：

羅斯福新政從1933年開始推行，直到1941年結束，主要內容可用“3R”來概括，即復興（Recovefy）、救濟（Relief）和改革（Reform）。

1、對美國：它在一定程度上調整了資本主義生產關系，緩和了社會矛盾，使美國走出了經濟危機。

2、對其他國家示范效應：此后，國家干預和調控經濟，承擔起一定的經濟責任和社會責任，成為20世紀資本主義國家普遍的政策取向。

國交戰，另一方保持中立；條約有效期為10年。②條約還劃定了兩國在未來東歐的勢力范圍。