第一篇：2018年高中一年級物理寒假作業練習題

2018年高中一年級物理寒假作業練習題

以下是查字典物理網為大家整理的高中一年級物理寒假作業，以試題的形式呈現給大家，希望可以解決您所遇到的問題，加油，查字典物理網一直陪伴您。

第I卷(選擇題 共40分)

選擇題部分共10小題，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確;全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。

1.甲、乙丙是三個完全相同的時鐘，甲放在地面上，乙、丙分別放在兩架航天飛機上，兩架航天飛機分別以速度 和 朝同一方向飛行，則地面上的觀察者認為走得最慢和最快的時鐘分別是

A.甲、乙B.甲、丙C.丙、甲D.丙、乙

2.如圖所示，一木塊在垂直于傾斜天花板平面方向上的推力F的作用下處于靜止狀態，則下列判斷中正確的是 A.天花板對木塊的摩擦力可能為零

B.天花板與木塊間的彈力一定不為零

C.木塊所受天花板的摩擦力隨推力F的增大而變化

D.在逐漸增大推力F的過程中，木塊將始終保持靜止

3.如圖所示，一戰斗機由東向西沿水平方向勻速飛行，發現地面目標P后，找準時機投擲炸彈(可認為炸彈相對于飛機無初速度釋放)。若炸彈恰好擊中目標P，投彈后飛機仍以原速度水平飛行，不計空氣阻力，則

A.炸彈爆炸時飛機正處在P點正上方

B.炸彈爆炸時飛機是否處在P點正上方取決于飛機飛行速度的大小

C.飛行員聽到爆炸聲時，飛機正處在P點正上方

D.飛行員聽到爆炸聲時，飛機正處在P點偏西一些的位置 4.在正沿平直軌道向右勻速行駛的車廂內，用水平繩a和傾斜繩b共同固定一個小球，如圖所示，若車廂改做加速運動，則下列說法中正確的是

A.增大B.減小

C.不變D.、的合力增大

5.一初速度不為零的做勻加速直線運動的物體先后通過A、B、C三點，A、B間的距離為，B、C間的距離為，物體由A到B和由B到C所用的時間都為，則以下判斷中正確的是

A.物體在B點的速度大小為 B.物體運動的加速度為

C.物體運動的加速度為 D.物體在C點的速度的大小為

6.質量為m的小球在豎直平面內的光滑圓形軌道的內側運動，其經過最高點時恰不脫離軌道，則當它自最高點滾過 圓形軌道時，軌道對小球的彈力大小是

A.0B.mgC.3mgD.5mg 7.如圖所示，截面圓心為O的光滑的半圓柱體的半徑為R，其上方有一個曲線軌道AB，軌道底端水平并與半圓柱體頂端相切。質量為m的小球沿軌道AB滑至底端(也就是半圓柱體的頂端)B點時的速度大小為，在水平面上的落點為C(圖中未畫出)，則

A.小球將沿圓柱體表面做圓周運動滑至C點 B.小球將做平拋運動到達C點

C.O、C之間的距離為2R D.O、C之間的距離為R

8.2007年3月26日，中俄共同簽署了《中國國家航天局和俄羅斯聯邦航天局關于聯合探測火星—火衛一合作的協議》，雙方確定于2009年聯合對火星及其衛星“火衛一”進行探測。“火衛一”就在火星赤道正上方運行，與火星中心的距離為9450km，繞火星1周需7h39min，若其繞行軌道可簡化為圓形軌道，則由以上信息不能確定的是

A.火衛一的質量B.火星的質量

C.火衛一的繞行速度D.火衛一的向心加速度 9.如圖所示是一個物體的運動軌跡(軌跡為拋物線)，則下列說法中正確的是

A.物體受到的合外力沿x軸正方向，大小恒定

B.在任何相等的時間內合外力做的功都相等

C.任何兩段相鄰的相等的時間間隔內的速度的增量都相等

D.任何兩段相鄰的相等的時間間隔內的動能的增量都相等

10.如圖所示，一輕質彈簧上下兩端各連接一小木塊A和B，它們的質量分別為3m、2m，開始時系統靜止在水平面上，現在用一豎直向上的恒力F拉木塊A，恰好能使B離開地面，則在此過程中

A.F=5mg

B.A、B及彈簧組成的系統機械能守恒

C.恒力F所做的功等于A增加的重力勢能 D.力F所做的功等于A、B及彈簧組成的系統機械能的增量

第II卷(非選擇題 共60分)

非選擇題部分共6小題，共60分。把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。

11.(5分)利用實驗室的斜面小槽等器材裝配圖甲所示的裝置，鋼球從斜槽上滾下，經過水平槽飛出后做平拋運動，每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，鋼球在空中做平拋運動的軌跡就是一定的。設法用鉛筆描出小球經過的位置，通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球所經過的多個位置，連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡。

(1)某同學在安裝實驗裝置和進行其余的操作時都準確無誤，他在分析數據時所建立的坐標系如圖乙所示，他的失誤之處是_____________________________________________

____________________________________________________;

(2)該同學根據自己所建立的坐標系，在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點(x，y)，運用公式 求小球的初速度，這樣測得的平拋初速度值與真實值相比______。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

12.(10分)由理論分析可得：彈簧的彈性勢能公式(式中k為彈簧的勁度系數，x為彈簧的形變量)。為驗證這一結論，A、B兩位同學設計了以下的實驗。

①首先他們都進行了如圖甲所示的實驗：將一根輕質彈簧豎直掛起，在彈簧的另一端掛上一個已知質量為m的小鐵球，穩定后測得彈簧的伸長量為d。

②A同學完成步驟①后，接著進行了如圖乙所示的實驗：將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上，并把小鐵球放在彈簧上，然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管，利用插銷壓縮彈簧;拔掉插銷時，彈簧對小鐵球做功，使小鐵球彈起，測得彈簧的壓縮量為x時小鐵球上升的最大高度為H。

③B同學完成步驟①后，接著進行了如圖丙所示的實驗：將這根彈簧放在水平桌面上，一端固定在豎直的墻上，另一端被小鐵球壓縮，測得壓縮量為x，釋放彈簧后，小鐵球從高為h的桌面上水平拋出，拋出的水平距離為L。

(1)A、B兩位同學進行圖甲所示的實驗的目的是為了確定什么物理量?___________(寫出所求物理量并用m、d、g表示出來)

(2)如果 成立，那么A同學測出的物理量x與d、H的關系式是：x=______。B同學測出的物理量x與d、h、L的關系式是：x=_______________。

(3)試分別分析兩位同學的實驗誤差的主要來源。

__________________________________________________________________________

13.(10分)如圖甲所示，固定光滑細桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個光滑小環，小環在沿桿方向的推力F的作用下向上運動，推力F及小球速度 隨時間的變化規律分別如圖乙、丙所示，取重力加速度，求小環的質量m及細桿與地面間的傾角。14.(10分)據報道，美國航空航天管理局計劃在2008年10月發射月球勘測軌道器(LRO)。若以T表示LRO在離月球表面高h處的軌道上做勻速圓周運動的周期，以R表示月球的半徑，求：

(1)LRO運行時的向心加速度a。

(2)月球表面的重力加速度。

15.(12分)如圖所示，斜面體ABC固定不動，AB為光滑的平面，BC是傾角為的足夠長的光滑斜面，AB、BC間用一小段光滑圓弧軌道相連，一條長為L的均勻、柔軟的鏈條開始時靜置在ABC面上，其一端D至B點的距離為L-a。現在自由釋放鏈條。

(1)在鏈條下滑的過程中，鏈條的機械能是否守恒?并簡述理由。

(2)鏈條的D端滑到B點時，鏈條的速率為多大?

16.(13分)如圖所示，一個質量為0.6kg的小球以某一初速度從P點水平拋出，恰好沿光滑圓弧ABC的A點的切線方向進入圓弧不計空氣阻力，設小球進入圓弧時無機械能損失。已知圓弧的半徑R=0.3m，小球到達A點時的速度，取，試求：

(1)小球做平拋運動的初速度;

(2)P點與A點間的水平距離和豎直距離。

(3)小球到達圓弧最高點C時對圓弧的壓力。

寒假作業(二)

一、選擇題(本題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分)

1.如圖所示，在下列各個表示物體運動規律的圖象中，表示同一運動規律的是

A.甲圖和丙圖B.甲圖和丁圖 C.乙圖和丙圖D.乙圖和丁圖

2.火星有兩顆衛星，分別是火衛一和火衛二，它們的軌道近似為圓，已知火衛一的周期為7小時39分，火衛二的周期為30小時18分，則兩顆衛星相比

A.火衛一距火星表面較近B.火衛二的角速度較大

C.火衛一的運動速度較大D.火衛二的向心加速度較大

3.飛行員進行素質訓練時，抓住秋千桿由水平狀態下擺到達豎直狀態的過程中，如圖所示，飛行員所受重力的瞬間功率變化情況是

A.一直增大B.一直減小

C.先增大后減小D.先減小后增大

4.如圖所示，A和B兩物體相互接觸并靜止在水平面上，現有兩個水平推力 和 分別作用在A、B上，若兩物體仍然處于靜止狀態，則A、B之間的作用力大小為 A.一定等于零B.不等于零，但一定小于

C.一定等于 D.可能等于

5.如圖所示，兩完全相同的小球質量均為m，放在豎直擋板和傾角為的固定斜面間，若緩慢轉動擋板至與斜面垂直，此過程中

A.A、B兩球間的彈力逐漸增大

B.B球對擋板的壓力逐漸減小

C.B球對斜面的壓力逐漸增大

D.A球對斜面的壓力逐漸增大

6.如圖所示，長度相同的三根輕桿構成一個正三角形支架，在A處固定質量為2m的小球，B處固定質量為m的小球，支架懸掛在O點，可繞過O點并與支架所在平面相垂直的固定軸轉動，開始時OB與地面相垂直，放手后開始運動，在不計任何阻力的情況下，下列說法正確的是 A.A球到達最低點時速度為零

B.A球機械能減少量等于B球機械能增加量

C.B球向左擺動所能達到的最高位置應高于A球開始運動的高度

D.當支架從左向右回擺時，A球一定能回到起始高度

7.對如圖所示的皮帶傳動裝置，下列說法中正確的是

A.A輪帶動B輪沿逆時針方向旋轉

B.B輪帶動A輪沿逆時針方向旋轉

C.C輪帶動D輪沿順時針方向旋轉

D.D輪帶動C輪沿順時針方向旋轉

8.如圖所示，在傾角為的固定光滑斜面上，有一用繩子拴著的長木板，木板上站著一只貓，已知木板的質量是貓的質量的2倍，當繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變，則此時木板沿斜面下滑的加速度為

A.B.C.D.9.如圖所示，傾斜的傳送帶保持靜止，一木塊從頂端以一定的初速度勻加速下滑到底端，如果讓傳送帶沿圖中虛線箭頭所示的方向勻速運動，同樣的木塊從頂端以同樣的初速度下滑到底端的過程中，與傳送帶保持靜止時相比

A.木塊在沒到底端的過程中，摩擦力的沖量變大

B.木塊在沒到底端的過程中，摩擦力的沖量不變

C.木塊在沒到底端的過程中，木塊克服摩擦力所做的功變大

D.木塊在沒到底端的過程中，系統產生的內能數值將變大

10.有一星球的密度與地球的密度相同，但它表面處的重力加速度是地球表面上重力加速度的4倍，則該星球的質量是地球質量的

A.B.倍C.16倍D.64倍

二、實驗題(本題共2個小題，共14分，把答案填在相應的橫線上)

11.(8分)(2006上海高考)科學探究活動通常包括以下環節：提出問題，作出假設，制定計劃，搜集證據，評估交流等。一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下：

A.有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關

B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規律，以驗證假設

C.在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數據填入表中，如圖(a)是對應的位移—時間圖線。然后將不同數量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度—時間圖線，如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示

D.同學們對實驗數據進行分析、歸納后，證實了他們的假設

(a)(b)

回答下列提問：

時間(s)下落距離(m)

0.00.000

0.40.036

0.80.469

1.20.957

1.61.447 2.0X

(1)與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環節分別是__________、__________。

(2)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做__________運動，表中X處的值為__________。

(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做__________運動，最后“小紙杯”做__________運動。

(4)比較圖(b)中的圖線1和5，指出在1.0~1.5s時間段內，速度隨時間變化關系的差異：______________________________。

12.(6分)(2007山東濟寧模擬13)關于驗證機械能守恒定律的以下實驗步驟：

A.用天平稱重物和夾子的質量

B.將重物系在夾子上 C.將紙帶穿過計時器，上端用手提著，下端夾在系住重物的夾子上，再把紙帶向上拉，讓夾子靜止在靠近打點計時器處

D.把打點計時器接在學生電源的交流輸出端，把輸出電壓調至6V(電源暫不接通)

E.把打點計時器用鐵夾固定在桌邊的鐵架臺上，使兩個限位孔在同一豎直線上

F.在紙帶上選取幾個點，進行測量并記錄數據

G.用秒表測出重物下落的時間

H.接通電源，待計時器響聲穩定后釋放紙帶

I.切斷電源

J.更換紙帶，重新進行兩次實驗

K.在三條紙帶中選取較好的一條 L.進行計算，得出結論，完成實驗報告

M.拆下導線，整理器材

本實驗步驟中，不必要的有_________，正確步驟的合理順序是__________(填字母代號)。

三、非選擇題(本題共有4個小題，共46分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位)

13.(10分)人從一定高度落地容易造成骨折，一般成人脛骨的極限抗壓強度約為，脛骨最小橫截面積大多為。假若一質量為 的人從一定高度直膝雙足落地，落地時其重心又約下降，試計算一下這個高度超過多少時，就會導致脛骨骨折。

14.(10分)如圖所示，質量為m的小鐵塊A以水平速度 沖上質量為M、長為l、置于光滑水平面C上的木板B，正好不從木板上掉下。已知A、B間的動摩擦因數為，此時長木板對地位移為s。求在這一過程中：

(1)木板增加的動能;

(2)小鐵塊減少的動能;

(3)系統機械能的減少量;

(4)系統產生的熱量。

15.(13分)在某市區內，一輛小汽車在平直的公路上以速度 向東勻速行駛，一位觀光游客正由南向北從斑馬線上橫過馬路，汽車司機發現前方有危險(游客正在D處)經 作出反應，緊急剎車，但仍將正步行至B處的游客撞傷，該汽車最終在C處停下，為了清晰了解事故現場，現以圖示之：

為了判斷汽車司機是否超速行駛，警方派一警車以法定最高速度 行駛在同一馬路的同一地段，在肇事汽車的起始制動點緊急剎車，經 后停下來，在事故現場測得、。問：

(1)該肇事汽車的初速度 是多大?

(2)游客橫過馬路的速度是多大?(g取)

16.(13分)跳高是體育課常進行的一項活動，小明同學身高，質量為，在一次跳高測試中，他先彎曲兩腿向下蹲，再用力蹬地起跳，從蹬地開始經 豎直跳離地面，設他蹬地的力大小恒為1050N，其重心上升可視為勻變速直線運動。求小明從蹬地開始到上升至最大高度時機械能的增加量。(不計空氣阻力，取)

某同學進行如下計算：新-課-標-第-一-網

小明起跳蹬地過程中，受到地面彈力F作用，向上做勻加速運動，因為地面的彈力F與蹬地的力是作用力和反作用力，因此有F=F=1050N①

根據牛頓第二定律，有F= ②

經過 跳離地面時的速度為 ③

起跳后人做豎直上拋運動，設上升的最大高度為，則 ④

在最高點，動能為零，機械能的增加量為 ⑤ 聯立以上各式即可求解，你認為該同學的解答是否正確?如果認為正確，請求出結果;如果認為不正確，請說明理由并作出正確解答。

寒假作業(一)試題答案

題號12345678910

答案CBDADACDDCBABACD

11,答案：(1)坐標系原點應建在正飛離斜槽槽口的小球的重心處，即在槽口正上方r(r為小球半徑)處，而該同學卻錯誤地將坐標原點取在槽口處。(3分)

(2)偏大(2分)

12,(1)確定彈簧的勁度系數k(2分)，(1分)

(2)(2分)(2分)

(提示：乙中，由機械能守恒知，而，聯立可解得;丙中，由 解得，再結合平拋運動的知識有，可解得。)

13, 答案：解：由圖丙可知小環在前2s的加速度為(2分)

分析小環的運動，根據牛頓運動定律，前2s有：

(3分)

2s后，由圖丙可知小環做勻速運動，則有：

(3分)

代入數據可解得：(1分)，(1分)

14, 答案：解：(1)向心加速度(2分)

得：。(2分)

(2)設月球質量為M，引力常量為G，LRO的質量為m，根據牛頓運動定律，有：

(2分)由萬有引力定律得：

(2分)

聯立解得：(2分)

15, 答案：(1)鏈條的機械能守恒。(1分)

因為ABC面是光滑的，只有重力做功，符合機械能守恒的條件。(2分，只說光滑不得分)

(2)設鏈條的質量為m，始、末狀態的重力勢能變化可認為是由(L-a)段鏈條下降高度h引起的，即：

(2分)

而該部分鏈條的質量為：m=(2分)

即重力勢能的變化量為：(2分)

因為鏈條的初速度為零，所以有：(1分)

由機械能守恒定律有：

(1分)

解得：。(1分)

答案：解：(1)作出小球到達A點時的速度分解圖，如圖所示，則有：

(2分)

(2)設平拋運動的時間為t，P、A間的水平距離為x，豎直距離為y，由平拋運動規律有：

(1分)(1分)(1分)代入數據解得：(1分)。(1分)

(3)設到達C點時的速度為，取A點的重力勢能為零，由機械能守恒定律有：

(2分)

設C點處圓弧對小球的壓力為，有：(2分)

代入數據解得：(1分)

由牛頓第三定律得：小球對軌道的壓力大小為8N，方向豎直向上。(1分)

寒假作業(二)試題答案

一、1.C2.AC3.C4.D5.B6.BCD7.BD8.C9.BD10.D

二、11.(1)作出假設搜集證據(2)勻速直線1.937

(3)加速度逐漸減小的加速勻速

(4)圖線1反映速度不隨時間變化(或圖線1反映紙杯做勻速運動)，圖線5反映速度隨時間繼續增大(或圖線5反映紙杯依然在做加速度減小的加速運動)

12.AGEDBCHJIKFLM

三、13.1.9m

14.(1)(2)(3)(4)

15.(1)(2)

16.不正確

以上就是查字典物理網為大家整理的高中一年級物理寒假作業，希望對您有幫助，最后祝同學們學習進步。

第二篇：2018初中九年級物理寒假作業：功率練習題

2018初中九年級物理寒假作業：功率練習題

查字典物理網初中頻道小編為大家精心準備這篇2014初中九年級物理寒假作業：功率練習題，希望大家可以通過做題鞏固自己上學所學到的知識，注意：千萬不能抄答案噢!

1小華同學用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其作勻速直線運動.若該物體在10s內移動5m，則在此過程中它的速度為 m/s，小華做的功是 J，功率是 W.2如圖所示，裝修工人用滑輪組把重為300N的貨物在25s內勻速提高到10m高的樓上，所用拉力為125N，則工人做功的功率為 W，該滑輪組的機械效率是。

3在圖6的四種情境中，人對物體做功的是()

A.提著水桶在水平地面上勻速前進 B.扛著米袋慢慢爬上樓梯

C.用力推汽車，汽車沒動 D.舉著杠鈴原地不動

4小均用動滑輪將質量為40kg的貨物勻速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，下列說法正確的是：(g 取10N/kg)()

A、有用功為200J B、額外功為500J

C、動滑輪的機械效率為75% D、小均的功率為200W

5.小跳同學每次放學回家要背著沉重的書包爬上約15m高的樓，累得氣喘吁吁。小跳同學和書包總重600N，爬樓用時3min。求：(1)小跳背書包爬樓克服重力所做的功;(2)小跳爬樓克服重力做功的功率。

6.用圖6所示的滑輪組提升重物，已知物體重為200N，人用125N的拉力向下拉動繩子，5s內可使物體勻速上升2m求：

(1)拉力所做的功和拉力的功率;

(2)滑輪組的機械效率.7.選做題.如圖8所示，在拉力F作用下，物體A在水平桌面上以速度v向右勻速運動了距離S，已知A的重力為G，桌面對A的摩擦力為f(滑輪及繩重不計)。則下列說法正確的有()

A.有用功為Fv

B.拉力做功為3FS

C.拉力做功的功率為3Fv

D.裝置的效率為f/3F

第二課時作業試題

1.在中招體育測試中，李強的跳繩成績是lmin跳180次。他的質量為50kg，每次跳起的高度約為6cm，他跳繩時克服重力做功的平均功率約為 W。(g取10N/kg)

2.據恩施州旅游部門人士透露，為增加看點，吸引人氣，有關方面正在策劃在恩施大峽谷景區開發多種形式的極限運動項目，攀巖比賽就是其中的一項。在一次攀巖比賽中，甲、乙兩個運動員的質量之比是9：8，甲用45min完成比賽，乙用40min完成比賽，則甲乙兩人攀巖時克服重力做功的功率之比是：()A.81∶64 B.64∶81 C.1∶1 D.9∶8

3.甲乙兩同學進行爬桿比賽，爬到桿頂(桿長相同)時，甲用10S，乙用9S，若甲乙兩人的體重之比為5：6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是，甲乙兩人平均功率之比是。

4.上海自主研發了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油。在一次測試中，汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力，5min內勻速直線行駛了9000m。

(1)汽車受到水平方向的阻力是多少?

(2)汽車牽引力所做的功和功率是多少?

5.戶外探險、攀巖是當今許多青年朋友喜歡的運動方式，所謂攀巖也就是人們借助于巖壁上的某些支撐點通過手腳并用的方式攀上巖壁的運動，在某次室內攀巖比賽中，質量為60kg的小王同學在20s內攀上高為15m的豎直巖壁，取得了很好的成績。求：

(1)小王同學攀巖的速度是多少?(2)小王攀巖過程中至少做了多少功?功率多大?

6.體育活動中也包含很多物理知識。下表是楊威同學的一次體育測試成績

請你根據表格中提供的信息進行下列有關計算：(g取10N/kg)

(1)楊威同學100m跑的平均速度是多大?

(2)在圖14中，楊威同學的重量是500N，A點為此時的重心，請你根據圖中數據求出支持力F的大小;

(3)楊威同學用4s把杠鈴舉起了2m，則他舉起杠鈴的功率是多少?

7.如圖14所示，用滑輪組勻速提起一個重為400N的物體，物體在5s內豎直上升了2m，人拉繩的力為250N)，(不汁繩重及摩擦)

(l)對重物做的有用功是多少?(2)人拉繩子做功的功率是多少?

(3)如果用此滑輪組勻速提升一個重為300N的物體，則拉力是多少?滑輪組的機械效率是多少?

8.小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進行實驗，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動了1.5m，重物上升0.5m，已知該滑輪組的效率為70%(g取10N/kg)。

(1)畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。

(2)人的拉力做功的功率是多少?

(3)被吊起重物的質量是多少?

9..2011年3月11日，日本發生9.0級地震，地震引發海嘯。受此影響，福島第一核電站發生爆炸，多個反應堆機組起火。3月19日中國某企業向日本捐贈了一臺62m臂長的泵車，該泵車主要參與核電站反應堆的注水降溫工作。請完成下列問題：(1)這臺泵車從長沙啟運，經過25小時、1200km的長途運輸送達上海，再海運到日本。求運送這臺泵車從長沙到上海的平均速度是多少km/h?

(2)這臺泵車在1小時內將180噸水注入到核反應堆機組內，假設注水高度為50m，求該泵車需對這些水做功多少?

10-12.(選作試題)(6分)水平地面上有一個重為4000N的箱子，箱子的底面積為4m2。現用起重機把箱子吊到3m高的位置，所用時間為10s，起重臂下的鋼絲繩是繞在一個動滑輪上的，如圖8所示。鋼絲繩上的拉力為2500N。試求：

(1)起重機起吊前，箱子對地面的壓強是多少

(2)起重機起吊該箱子的機械效率是多少?

(3)鋼絲繩上拉力的功率是多少?

11.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體速度v與時間t的關系如圖乙所示。則第2秒末 時，物體處于 狀態，第6秒末到第9秒末，推力F做功是 焦耳，推力F做功功率是 瓦特。

12.磁懸浮列車是一種新型交通工具，如圖15 所示，列車受到磁力作用而浮起，使列車與軌道間的摩擦力減小到零，上海磁懸浮列車線路長是30km，單向運行時間440s。

(1)求列車單向運行的平均速度是多少，(2)假設一節車廂總質量是20t，磁懸浮列車行駛時，強大的磁力使車廂勻速上升10mm，求上升過程中磁力對該車廂做的功是多少?(g取 10N/kg)

希望這篇2014初中九年級物理寒假作業：功率練習題可以很好地幫助到大家。愿您假期愉快!

第三篇：高中一年級物理教學計劃

高中一年級物理教學計劃

編寫教學計劃，可以讓教師在教學中不斷改進教學方法，達到最佳的教學效果。小編準備了高中一年級物理教學計劃，具體請看以下內容。

一、學生情況分析

剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一 年學生的基礎相對說比較差，但是目前從整體上課的情 況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活 躍，遇到不懂的就會問，作業也按時有效完成。這比想像中要好得 多，至少他們肯學。

二、教材與教輔分析

本學期高一物理的教學任務是完成人教版必修 1 的教材。必修 1 這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：注重基礎。

1、強調從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望;

2、強調知識的構建過程，注重培養物理實驗、科學探究能力;

3、強調基礎知識的學習，注重物理學核心概念的建立。必修 1 是整個高中物理的基礎，有很多重難點都是高考、會考 中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大 運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質點、位移、加 速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關鍵，因此務必要引起學生重視。

三、本學期應達到的教學目標

本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎，為進一步學好高 二和高考作好輔墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。并在學好基礎之上，有意識讓學 生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學生的解題能力。并 在平時注重養成學生良好的解題習慣，規范解題的格式和步驟。堅持 小測并保證質量，加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此，具體要求 如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優秀率相對 別的平行班級穩步提高。

四、改進教學的措施及教學中應注意的問題

1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生 都有所突破。

2、加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生都 能獨立地完成，培養學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能 力，努力滲透物理研究問題方法的培養。

3、重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研 究性學習，給學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理 活動豐富多彩，真正成為培養興趣、發展能力的陣地。

4、在教學中可以理論聯系生活，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發他們的學習熱情。

五、教學研究的計劃

1、加強校本課程的研究，開發本校的校本課程，課題研究，提 高本人的教科研水平。

2、每上完一節課后進行教案的整理以及進行教學反思，重新備 課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有 自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學 中的重難點進行探討，尋找更好的教學模式。

4、堅持每周聽一節同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學中的長處與不足，互相學習，取長補短，努力提高自身的教 學水平。

五、繼續教育的計劃 充分利用網絡資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現代教 育理念和現代教育技術在物理課堂教學中的應用。深入鉆研高中新課 程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業素質 和教學水平。

高中一年級物理教學計劃介紹到這里就結束了，希望對你有所幫助。

第四篇：一年級寒假作業

假期作業：

1、每天完成導學練寒假作業語文、數學各一頁。（標注日期）

2、珠心算乘、除法表例用假期時間背誦下來，每天用20分鐘的時間練習加減法的口訣和在算盤上加數。

3、一天一篇鉛筆字，用漢語拼音本寫。（我會寫和我會認的字）

4、數學20以內加減法一天十道題。（形式多樣）

5、家長為孩子借一年級下冊語文、數學書，利用假期時間家長陪孩子把兩本書復習一遍，由其是語文生字（會認、會寫）讀熟課文。

6、家長教孩子查字典，分別用部首和音序查字法。

7、完成兩份手抄報，一份是以“春節”為題目的手抄報，另一份是以“元宵佳節”為題目的手抄報。

假期作業：

1、每天完成導學練寒假作業語文、數學各一頁。（標注日期）

2、珠心算乘、除法表例用假期時間背誦下來，每天用20分鐘的時間練習加減法的口訣和在算盤上加數。

3、一天一篇鉛筆字，用漢語拼音本寫。（我會寫和我會認的字）

4、數學20以內加減法一天十道題。（形式多樣）

5、家長為孩子借一年級下冊語文、數學書，利用假期時間家長陪孩子把兩本書復習一遍，由其是語文生字（會認、會寫）讀熟課文。

6、家長教孩子查字典，分別用部首和音序查字法。

7、完成兩份手抄報，一份是以“春節”為題目的手抄報，另一份是以“元宵佳節”為題目的手抄報。

假期作業：

1、每天完成導學練寒假作業語文、數學各一頁。（標注日期）

2、珠心算乘、除法表例用假期時間背誦下來，每天用20分鐘的時間練習加減法的口訣和在算盤上加數。

3、一天一篇鉛筆字，用漢語拼音本寫。（我會寫和我會認的字）

4、數學20以內加減法一天十道題。（形式多樣）

5、家長為孩子借一年級下冊語文、數學書，利用假期時間家長陪孩子把兩本書復習一遍，由其是語文生字（會認、會寫）讀熟課文。

6、家長教孩子查字典，分別用部首和音序查字法。

7、完成兩份手抄報，一份是以“春節”為題目的手抄報，另一份是以“元宵佳節”為題目的手抄報。

第五篇：一年級寒假作業

一年級寒假作業

篇一：2015年小學一年級數學寒假作業及答案(完整版)2015年小學一年級數學寒假作業及答案（完整版）

第一天(數數與比較)

1.把右邊3個五角星圖上顏色；從左邊數起，把第7個圈起來。

分析：本題首先要把方向分清楚（左手指的方向是左邊，右手指的方向是右邊），其次要學會認識基數和序數，即1)基數表示有幾個（可一個可多個）；2)序數表示位置、順序、第幾個數字前面有第字。

2.小動物們大聯歡

左1234567

7654321右

答案：（1）一共來了7只小動物；

（2）從左邊數小驢排在第4個；

（3）從右邊數排在第六個的小動物是小猴。

分析：本題為簡單的單列排隊問題，方向首先要弄清楚,然后可采用標數法解題（遇到數數的問題要標記，這樣才能做到不重與不漏）。

3.比較下面各數的大小，在()里填上“<”“>”或“=”。

答案：8（<）1912（>）1051（>）15

5+6（>）3+73+19（>）218+9（=）3+14 分析：本題要熟練的掌握“＞”“＜”“=”的使用，(大于號張大嘴巴笑大數，小于號小嘴尖尖刺小數)；另外數與數之間的比較，1）首先要看數位，數位越多則數越大；2）若數位相同，則再比較最高位，最高位數大則大，若最高數位數相同那就要看次高位，依此類推。

4.在一次考試中，恐龍考了95分，小魚考了78分，小豬考了61分，小鹿考了83分，小鴨考了91分。小朋友們你能按照考試分數由高到低，幫他們排一排順序嗎？誰考的最高，最聰明呢，請你將它圈出來。

答案：（95）>（91）>（83）>（78）>（61）

（恐龍）>（小鴨）>（小鹿）>（小魚）>（小豬）

恐龍考的最高，最聰明。

分析：本題仍然要求熟悉掌握數與數之間的比較，數位相同比較，首先要看最高位，最高位數大則大，最高數位數相同那就要看次高位。

第二天(巧填數字)1.(1)填數，使橫行、豎行的三個數相加都得11.答案：分析：要求橫行、豎行的3個數相加都得11，則1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右側是11-2-3=6。

(2)填數，使每條線上的三個數之和都得15.篇二：一年級寒假作業布置

下作業：

1、完成語文、數學寒假作業，每天3頁，家長負責用紅筆批閱，錯誤的及時改正過來。

2、背誦6首古詩并用米字格認真抄寫二遍。

3、利用寒假閱讀1—2本拼音讀物，堅持每天閱讀課外書半個小時，并將故事復述給家長聽，這是鍛煉孩子的表達能力。

4、寫話：每周寫2次寫話練習（2句以上），可以將生活中聽到的、看到的、想到的有趣的事情記下來。（用明行作業本）

6、整理20以內的所有加法算式，10以內的所有減法算式。

7、堅持自己的事情自己做，并幫助家長做一些力所能及的家務事。

請家長在假期里督促孩子認真完成以上作業，并每天做好檢查，謝謝！

2014年1月18日

一年級寒假作業布置1 從今日起寒假生活正式開始，請小朋友在寒假期間注意安全，一定要聽爸爸媽媽的話。在愉快的假期中要認真完成以下作業：

1、完成語文、數學寒假作業，每天3頁，家長負責用紅筆批閱，錯誤的及時改正過來。

2、背誦6首古詩并用米字格認真抄寫一遍。

3、利用寒假閱讀1—2本拼音讀物，堅持每天閱讀課外書半個小時，并將故事復述給家長聽，這是鍛煉孩子的表達能力。

4、寫話：每周寫2次寫話練習（2句以上），可以將生活中聽到的、看到的、想到的有趣的事情記下來。（用明行作業本完成）

6、整理20以內的所有加法算式，10以內的所有減法算式。

7、堅持自己的事情自己做，并幫助家長做一些力所能及的家務事。

請家長在假期里督促孩子認真完成以上作業，并每天做好檢查，謝謝！

2014年1月18日

一年級寒假作業布置2 從今日起寒假生活正式開始，請小朋友在寒假期間注意安全，一定要聽爸爸媽媽的話。在愉快的假期中要認真完成以下作業：

1、完成語文、數學寒假作業，每天3頁，家長負責用紅筆批閱，錯誤的及時改正過來。

2、寫字：用生字本每天練習1頁，生字為（語文書生字表二中的字）

3.復習漢語拼音部分，并每天閱讀課外書20分鐘。

4、整理20以內的所有加法算式，10以內的所有減法算式。

5、堅持自己的事情自己做，并幫助家長做一些力所能及的家務事。

請家長在假期里督促孩子認真完成以上作業，并每天做好檢查，謝謝！

2014年1月18日

下作業：

1、完成語文、數學寒假作業，每天3頁，家長負責用紅筆批閱，錯誤的及時改正過來。

2、背誦6首古詩并用米字格認真抄寫二遍。

3、利用寒假閱讀1—2本拼音讀物，堅持每天閱讀課外書半個小時，并將故事復述給家長聽，這是鍛煉孩子的表達能力。

4、寫話：每周寫2次寫話練習（2句以上），可以將生活中聽到的、看到的、想到的有趣的事情記下來。（用明行作業本完成）

6、整理20以內的所有加法算式，10以內的所有減法算式。

7、堅持自己的事情自己做，并幫助家長做一些力所能及的家務事。

請家長在假期里督促孩子認真完成以上作業，并每天做好檢查，謝謝！

2014年1月18日

一年級寒假作業布置1 從今日起寒假生活正式開始，請小朋友在寒假期間注意安全，一定要聽爸爸媽媽的話。在愉快的假期中要認真完成以下作業：

1、完成語文、數學寒假作業，每天3頁，家長負責用紅筆批閱，錯誤的及時改正過來。

2、背誦6首古詩并用米字格認真抄寫一遍。

3、利用寒假閱讀1—2本拼音讀物，堅持每天閱讀課外書半個小時，并將故事復述給家長聽，這是鍛煉孩子的表達能力。

4、寫話：每周寫2次寫話練習（2句以上），可以將生活中聽到的、看到的、想到的有趣的事情記下來。（用明行作業本完成）

6、整理20以內的所有加法算式，10以內的所有減法算式。

7、堅持自己的事情自己做，并幫助家長做一些力所能及的家務事。

請家長在假期里督促孩子認真完成以上作業，并每天做好檢查，謝謝！

2014年1月18日

一年級寒假作業布置2 從今日起寒假生活正式開始，請小朋友在寒假期間注意安全，一定要聽爸爸媽媽的話。在愉快的假期中要認真完成以下作業：

1、完成語文、數學寒假作業，每天3頁，家長負責用紅筆批閱，錯誤的及時改正過來。

2、寫字：用生字本每天練習1頁，生字為（語文書生字表二中的字）

3.復習漢語拼音部分，并每天閱讀課外書20分鐘。

4、整理20以內的所有加法算式，10以內的所有減法算式。

5、堅持自己的事情自己做，并幫助家長做一些力所能及的家務事。

請家長在假期里督促孩子認真完成以上作業，并每天做好檢查，謝謝！

2014年1月18日

篇三：一年級寒假作業安排

一年級寒假作業安排

尊敬的家長：

您好！轉眼間您的孩子在校迎來了第一個寒假，在寒假中請您合理安排孩子的作息時間，繼續培養孩子的良好習慣。與此同時，請您督促孩子完成以下寒假作業：

1、完成語文、數學寒假作業各一本。

2、每天書寫三行生字，每個生字寫一行。（生字表

（二）中的100個生字）。書寫要求：字跡工整，結構美觀。開學時進行評比，看誰寫的最漂亮。

3、每三天背一首古詩。（背會后，家長簽字）

4、每天用不少于30分鐘的時間閱讀課外書。建議家長在假期里給孩子買兩到三本拼音讀物，供學生閱讀。圖書推薦：《安徒生童話》《格林童話》《一年級的小豌豆》《一年級的小蜜瓜》《小布頭奇遇記》《小豬唏哩呼嚕》《猜猜我有多愛你》《阿羅系列（共7冊）》等。

5、準備一個故事，開學來進行講故事比賽，評出講故事大王。

6、畫一幅畫。（8k或16k的紙）。要求：富有想象力，畫面色彩鮮艷。

（注：請要求孩子每天按計劃完成作業，標明日期。另外您一定要及時檢查，監

督孩子是否認真完成，并簽字。杜絕突擊寫作業。）

一年級寒假作業安排

尊敬的家長：

您好！轉眼間您的孩子在校迎來了第一個寒假，在寒假中請您合理安排孩子的作息時間，繼續培養孩子的良好習慣。與此同時，請您督促孩子完成以下寒假作業：

1、完成語文、數學寒假作業各一本。

2、每天書寫三行生字，每個生字寫一行。（生字表

（二）中的100個生字）。書寫要求：字跡工整，結構美觀。開學時進行評比，看誰寫的最漂亮。

3、每三天背一首古詩。（背會后，家長簽字）

4、每天用不少于30分鐘的時間閱讀課外書。建議家長在假期里給孩子買兩到三本拼音讀物，供學生閱讀。圖書推薦：《安徒生童話》《格林童話》《一年級的小豌豆》《一年級的小蜜瓜》《小布頭奇遇記》《小豬唏哩呼嚕》《猜猜我有多愛你》《阿羅系列（共7冊）》等。

5、準備一個故事，開學來進行講故事比賽，評出講故事大王。

6、畫一幅畫。（8k或16k的紙）。要求：富有想象力，畫面色彩鮮艷。

（注：請要求孩子每天按計劃完成作業，標明日期。另外您一定要及時檢查，監

督孩子是否認真完成，并簽字。杜絕突擊寫作業。）

江南

游子吟（孟郊）

敕勒川，陰山下。

慈母手中線，天似穹廬，籠蓋四野。游子身上衣。

天蒼蒼，野茫茫，臨行密密縫，風吹草低見牛羊 意恐遲遲歸。

誰言寸草心，敕勒歌（北朝民歌）報得三春暉。

江南可采蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。小池（楊萬里）

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，泉眼無聲惜細流，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，春曉（孟浩然）早有蜻蜓立上頭。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。古朗月行（李白）

小時不識月，村居（高鼎）

呼作白玉盤。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。又疑瑤臺鏡，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。飛在青云端。

江雪（柳宗元）清明（杜牧）

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

清明時節雨紛紛，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？ 憫農（李紳）牧童遙指杏花村。

春種一粒粟，秋成萬顆子。

四海無閑田，農夫猶餓死。

風（李嶠）詠柳（賀知章）

解落三秋葉，能開二月花。

碧玉妝成一樹高，過江千尺浪，入竹萬竿斜。

萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，山行（杜牧）二月春風似剪刀。遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

春夜喜雨（杜甫）

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。