第一篇：泡泡少兒英語圣誕節活動方案

圣誕活動策劃（TOTS段）

1.活動目標：

（1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

（2）給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

（3）．能夠和同伴共同分享節日的快樂 2.環境創設：（1）★圣誕樹

這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。★教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。很有創意的圣誕樹！好好喜歡哦...原來梯子還可以這樣用

（2）將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

（3）可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.（4）全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》

（5）通過實物或圖片學會單詞Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas!”

3.請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在學校門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!4.圣誕游戲：

（1）.Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

（2）Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫上祝福語（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。

（3）。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。好漂亮啊...這么漂亮的圣誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年” 老師們可作為了解： 各國圣誕節習俗：

法國：法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

芬蘭:芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國:英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

美國:美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士；瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。

丹麥：丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

澳大利亞：澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節。因此在澳大利亞過圣誕節，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節弄潮是澳大利亞的一大特征。節日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。

波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。保加利亞：據保加利亞的歷法，圣誕節是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。因此，人們要借助火來驅妖鎮邪。圣誕節前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道：“圣誕節降臨，圣誕節活動策劃書（KIDS&青少段）

一,活動主題:HAPPY 2014——圣誕游園活動及禮物“對對碰” 二,活動目的:通過HAPPY 2014活動一方面豐富學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強學生對校園的感情,促進愛校之情.三,具體活動策劃方案 圣誕游園活動 時間 12.27下午 地點 室內

內容:7個小游戲組成,流程如下: 首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.1.名稱:知識問答活動 道具:問題 參加人員安排:集體

游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.2.名稱:吹氣球

道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫“表演節目,獲得獎品等)參加人員:5人一組,多次 游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據”字條“的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著”跳繩一百,獎勵桔子兩顆“,那么該同學只有得按”字條“的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.3.名稱:搶凳子 道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外 面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算 是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.4.名稱:心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.5.名稱:踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人

游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊”開始“時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲 設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.6.名稱:頂氣球比賽

道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.7.名稱:結對而行 道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起 跑線上,主持人喊”開始“時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.最后,對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎的卡片做上一定標記,留給參加同學作為紀念.附:每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場,盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.(三):特別活動: 1,尋寶大行動 道具:”寶物“(字條)參加人員:集體 游戲規則:先準備好”寶物“(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋”寶物“,找到”寶物“的尋寶者不得隨意打開”寶物",由主持人對獎.2,吹面粉(整蠱游戲)道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個

玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學一定的獎勵.四,預算

游園圣誕禮物 :500份(分:好中差三種)1500 元 游園卡片:500張 300元

游戲說明海報7張 50（也可由老師自己制作，節約成本）工作人員及其他支出: 200元 總計:2050元

五,辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排.六,本次活動可以與校區學生以及老師和后勤人員一起合作負責.圣誕冷餐會策劃方案

準備工作

（1）根據冷餐會通知，了解出席客人人數，用餐標準，舉行時間，有何禁忌，然后設計好臺樣，專人準備餐具。

（2）根據要求和臺樣，布置菜臺等，會場布置花草盆景。

（3）根據指定供應的酒水品種，備齊備足玻璃皿。簡單的可以直接購買大瓶飲料。復雜的可以自行調制后用大壺

（4）一般200客以下的冷餐會，需要安放一只中心菜臺（約同10-12只方桌面積），一只點心臺，一只水果臺，一只酒水臺。食物必須保證新鮮，餐具必須保證安全。

（5）冷餐會一般不設座位，但可根據要求在中心菜臺的四周安放一些小臺和椅子，或布置主賓臺。要準備多個大型垃圾桶給客人丟棄餐具。還需要準備一些高腳桌以便客人可以放置餐盤。

（6）在客人到前1小時，將一切準備工作做好。

鋪 臺

（1）各種餐臺包括主賓臺都用臺裙圍邊，臺裙要清潔燙平，別針針尖不能外露，臺裙要遮住臺腳，臺子正中要放鮮花花籃。

（2）餐盤放在中心菜臺兩頭居中，餐刀在右，餐叉在左，也可適當放些筷子套，餐盤和餐具，上用餐巾覆蓋，餐盤數和餐具應略多于預定客人數。存放食物的用大型陶瓷或玻璃餐盤。客人食用的可以為一次性制紙餐具

（3）放臺料：鹽、胡椒，牙簽，餐巾紙等。

（4）冷餐會菜肴品種一般在20種以上，另外可備幾只造型菜，包括大型食品精雕，以增添氛圍，菜肴的一般擺法：造型菜正中主菜放中央，其他菜肴一色兩盆，對稱擺放，做到葷素色彩搭配均勻，熱菜應置于保暖爐上。

（5）水果臺鋪放水果刀。

（6）點心臺鋪放骨盆和點心叉。

服 務

（1）服務員在入口處迎賓，主辦單位應列隊主持迎賓，酒水服務員應及時上前送上酒水。必須安排專人負責菜肴及飲品的添加及更換。

（2）專人察看客人進餐情況，添加菜肴，整理菜盆和取菜餐具，當大餐盤內食品用到一半時，即應添滿。

（3）可根據要求在冷餐會進行中分派酒水和小吃，并說：“請”。

（4）服務員要勤巡視，多觀察，主動為客人服務，服務員要及時收拾臟杯臟盤，并隨時保持收餐臺和餐桌的整潔衛生。巡視過程中不得從正在交談的客人中間穿過，更不能打斷或打擾客人的交談，若客人互相祝酒，要主動上前等待斟酒，并就說：“對不起，請讓我過去一下，謝謝。”

（5）主人致詞祝酒時，要專門安排一名服務員為其送酒，其他服務人員則分散在客人之間為客人送酒，動作要迅速敏捷，保證每位客人有酒或飲品在手。

（6）如主人去各處輪流敬酒，應專人用托盤拿好酒瓶，隨行倒酒。

（7）客人取食品時，服務人員要主動送碟、盤，幫助客人取食品和分送食品，還要注意菜食的數量，不足時，要及時補充，但要注意節約，隨時保持食品裝飾的形態美觀、整潔。

（8）服務員即要堅守崗位，又要相互協作配合。

（9）迎賓，送賓均按宴會服務程序。

圣誕活動策劃方案之親子活動 活動主題：親子DIY包湯圓，水餃.活動目標：通過與父母以及老師之前的親密合作促進相互之間的感情。小孩、父母、老師三方情感可以得到一個良好的發展。

活動群體：教師全體 學生全體 以及學生父母 具體活動策劃方案： 活動時間：12月28號

活動所需材料：糯米粉、湯圓包心、白砂糖、甜白酒、肉沫、韭菜、白菜、餃皮、紙碗若干、筷子若干、紙杯若干、電磁爐5-10個、蒸鍋5-10個、湯勺若干。（由學校全體員工自愿提供）

活動預算：

豬肉40KG:

1000元

（按市場價1KG25元計算）餃皮50KG: 300元

(按市場價1KG6元計算)白菜 4KG: 元

（按市場價1KG2元計算）韭菜 2KG: 元

醋、醬油、鹽、味精、花椒、蒜、油辣子：200元

糯米粉2KG裝 5袋： 150元 湯圓包心5KG:

125元 白砂糖

10KG:

元 甜白酒KG:

16元

工作人員及其他支出：200元 一次性用具：300元 總計：2391元

活動二：YOYO 球比賽

活動要求：小孩自愿參加，YOYO球由小孩自帶。活動評委：老師及家長代表 活動時間：12月28號下午

由評委評出前三名并給予一定的獎勵。同時也要讓小孩明白學習才是最重要的，YOYO球只可能作為一種興趣愛好。

第二篇：少兒英語圣誕節活動方案

LL English學習中心圣誕節活動方案

一、活動對象：全體學員及潛在學員

二、時間地點：

三、流程：

（一）前期準備 節日氛圍及環境創設

（1）擺設一棵圣誕樹Christmas tree，并把圣誕樹用塑料柵欄圍起來。

（2）裝飾圣誕樹：雪花片（可用塑料泡沫代替），閃光條，星星，彩球，圣誕字母條，鈴鐺，圣誕襪，蝴蝶結等。

（3）圣誕樹下面擺設一些禮物盒子，地上裝飾有雪花；圣誕老人和馴鹿的模型。

（4）掛綠色圣誕花環和氣球，周圍貼上雪花和“Merry Christmas!”的字樣，場地可懸掛雪花片，彩球，閃光條，圣誕襪（可貼上字母或學過的單詞）。手工制作圣誕帽。

（二）接待

請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，在門口接待孩子, 孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!給孩子發圣誕禮物。

（三）活動內容及具體安排

1.開場：

圣誕節合唱曲（Hypatia領隊大家合唱 Christmas Eve Chorus）

A.Jingle bells B.We wish you a Merry Christmas and a happy New Year!2.圣誕節介紹

由外教跟大家介紹一下圣誕節的由來及活動。學員可學習一些關于圣誕的單詞： Christmas symbols 圣誕象征物：

（1）Santa Claus 圣誕老人--圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。

（2）reindeer 馴鹿--每年圣誕節圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

（3）sleigh 雪橇--每年圣誕節圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

（4）Christmas tree 圣誕樹--常青樹象征著寒冬的結束。

（5）star 星星--每棵圣誕樹的頂端都有一顆最大的星星,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。

（6）bell 鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。

（7）candle 蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間。

（8）stocking 圣誕襪--孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。

（9）Christmas card 圣誕卡--是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕”、“新年快樂”之類祝愿的話。

（10）present(gift)禮物--最初的圣誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。（11）candy cane 圣誕手杖--形狀J代表耶穌（Jesus），手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血，手杖的堅硬象征著可靠。

（12）cookies 圣誕曲奇--源于羅馬人給議員分發甜餅，因此每年圣誕節基督教徒也會接受牧師發放的小甜餅。3.知識競賽

提問剛才介紹中提到的圣誕節有關詞匯，邀請學員上臺搶答，回答正確有獎品贈送。4.學員才藝展示

邀請幾位學員在晚會上表演他們的才藝（唱英文歌、吹樂器、繪畫…），表演結束有獎品贈送。5.Cindy生日Party

任務安排： 會場布置 門口接待 拍照/錄像 晚會主持

第三篇：泡泡少兒英語面臨轉型

泡泡少兒英語面臨轉型

2014財年第三季度，新東方營收同比增長16.4%，低于預期。泡泡少兒英語學生注冊人數的下降，被新東方解釋為營收增幅放緩的主要原因之一。

對此，俞敏洪(微博)說：“第三和第四財季是泡泡英語開始新項目的轉型期，所以注冊人數增長會放緩。我們預計泡泡英語的注冊人數會在夏季增加。”新東方CFO謝東螢公開表示，現在推行的新項目會給泡泡少兒帶來前所未有的改革，將會刷新整條業務線，這將包括：課程內容更新，新的教學技術設備，直播黑板和全方位融入數字和在線元素。目前，新項目已經在全國部分校區實驗，預計在2015財年第一財季（夏季財季）將在全國校區推行，并且夏季學期泡泡英語會有顯著的漲價。

泡泡少兒成立于2004年，其創始人，現任新東方邁格森負責人的謝琴(微博)，曾是武漢一個小型少兒英語機構的負責人。在產品和內容方面，泡泡少兒與當時遍布社區和街道底商的少兒英語培訓機構相比，并沒有特別的優勢。泡泡一個暑期2000~4000元的價格，和開在新東方教學區內的店鋪，也可以看出中低端的定位。泡泡能持續做大，靠的主要是新東方的品牌和謝琴強勢的管理。

2004年到2009年，雖然也面臨著各地的區域型機構的競爭，泡泡少兒還是持續增長。但2007年開始，瑞思學科英語，貝樂學科英語等機構陸續成立，2010年，迪士尼英語進入中國。這一批機構的市場定位和產品，和泡泡少兒有很大的區隔：定位高端市場，一年的客單價在3萬元以上，開店主要在shopping mall和繁華商圈寫字樓內，裝修講究。很快，這批機構得到了市場的認可。

“2011年，俞敏洪就說，泡泡該轉型了。”北京新東方學校少兒部總監李亮回憶，俞敏洪一直對泡泡少兒的情況有所不滿。在新東方的體系中，泡泡少兒是蓄積低齡生源的，在戰略上很重要。但是，新東方畢竟是以留學(微博)培訓為主，泡泡的體量小，運作了6年，全國營收未到5億，利潤有限，加之市場競爭激烈，在集團內部一直沒有得到足夠的重視。

2011年，新東方成立邁格森教育，似乎顯示了新東方對瑞思、貝樂等機構開辟的少兒英語高端市場的野心。但是，邁格森成立至今，營收未過億，學生注冊人數和品牌影響力都未達到預期。

“貝樂和瑞思的成功之處在于，能夠一句話講清楚自己產品的特質：上美國小學，然后一切行動都圍繞這個展開。邁格森，沒能一句話把自己的產品說清楚。少兒英語市場，各種各樣的引進產品太多了，如果你講不清楚，你就是模糊的，沒法跟別人競爭。”李亮打算以“清晰化”的思路，首先在北京新東方改造泡泡少兒。“我為泡泡定的一句話，就是保證你的孩子分數高，優秀，上好學校。”

對于改革方式，李亮的想法是，第一步，保住現有的市場，穩定團隊和信心，增加新的科目，提升業績。

泡泡少兒原本就是立足中低端市場的，一年的客單價大概是12000元，遠遠低于瑞思和貝樂的30000元。在這個價位的市場，泡泡少兒的競爭對手，是好未來旗下的樂加樂、和巨人旗下的少兒英語。

對于3~6歲的市場，李亮暫時不想做太大調整，在他看來，這個市場現在是貝樂、瑞思等高端機構的市場，泡泡少兒的目標是保證業績不要大幅度下滑。

在6~8歲的市場，李亮想加入語文科目。現在，全國都面臨著高考(微博)語文改革的政策，在6~8歲的年齡段，讓家長為孩子的語文科目加大投入，是一種可行的策略。

在8到14歲的市場，李亮認為這個年齡段可以和優能中學銜接，是泡泡的重點。他打算加入數學科目，畢竟，和應試教育相關的數學培訓的市場，其容量是英語培訓的1.5倍。而迫近小升初升學，語文和現有的小升初考試關聯不大，市場認可程度肯定不及6~8歲段。

然后，改革的第二步，李亮希圖將泡泡少兒從現有的校區中獨立出來，單獨開店，選址在繁華地區底商，裝修要比現在更好。“少兒英語機構，環境是獲得家長信賴的第一步。” 第三步，李亮認為完全可以在少兒英語市場再做一個高端品牌。“跟瑞思、貝樂相比，新東方想找外教，資源比他們更強，我們去做個學科英語，也不一定做不過他們。關鍵是足夠好的人帶隊。”

第四篇：麥思頓少兒英語圣誕節活動方案

圣誕活動策劃（TOTS段）

1.活動目標：

（1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

（2）給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

（3）．能夠和同伴共同分享節日的快樂 2.環境創設：（1）★圣誕樹

這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。★教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。很有創意的圣誕樹！好好喜歡哦...原來梯子還可以這樣用

（2）將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

（3）可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.（4）全校孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》

（5）通過實物或圖片學會單詞Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas!”

3.請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在學校門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!4.圣誕游戲：

（1）.Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

（2）Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫上祝福語（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。

（3）。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。好漂亮啊...這么漂亮的圣誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年” 老師們可作為了解： 各國圣誕節習俗：

法國：法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

芬蘭:芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國:英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

美國:美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士；瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。

丹麥：丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

澳大利亞：澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節。因此在澳大利亞過圣誕節，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節弄潮是澳大利亞的一大特征。節日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。

波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。保加利亞：據保加利亞的歷法，圣誕節是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。因此，人們要借助火來驅妖鎮邪。圣誕節前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道：“圣誕節降臨，圣誕節活動策劃書（KIDS&青少段）

一,活動主題:HAPPY 2014——圣誕游園活動及禮物“對對碰” 二,活動目的:通過HAPPY 2014活動一方面豐富學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強學生對校園的感情,促進愛校之情.三,具體活動策劃方案 圣誕游園活動 時間 12.27下午 地點 室內

內容:7個小游戲組成,流程如下: 首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.1.名稱:知識問答活動 道具:問題 參加人員安排:集體

游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.2.名稱:吹氣球

道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫“表演節目,獲得獎品等)參加人員:5人一組,多次 游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據”字條“的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著”跳繩一百,獎勵桔子兩顆“,那么該同學只有得按”字條“的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.3.名稱:搶凳子 道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外 面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算 是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.4.名稱:心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.5.名稱:踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人

游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊”開始“時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲 設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.6.名稱:頂氣球比賽

道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.7.名稱:結對而行 道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起 跑線上,主持人喊”開始“時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.最后,對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎的卡片做上一定標記,留給參加同學作為紀念.附:每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場,盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.(三):特別活動: 1,尋寶大行動 道具:”寶物“(字條)參加人員:集體 游戲規則:先準備好”寶物“(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋”寶物“,找到”寶物“的尋寶者不得隨意打開”寶物",由主持人對獎.2,吹面粉(整蠱游戲)道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個

玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學一定的獎勵.四,預算

游園圣誕禮物 :500份(分:好中差三種)1500 元 游園卡片:500張 300元

游戲說明海報7張 50（也可由老師自己制作，節約成本）工作人員及其他支出: 200元 總計:2050元

五,辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排.六,本次活動可以與校區學生以及老師和后勤人員一起合作負責.圣誕活動策劃方案之親子活動 活動主題：親子DIY包湯圓，水餃.活動目標：通過與父母以及老師之前的親密合作促進相互之間的感情。小孩、父母、老師三方情感可以得到一個良好的發展。

活動群體：教師全體 學生全體 以及學生父母 具體活動策劃方案： 活動時間：12月28號

活動所需材料：糯米粉、湯圓包心、白砂糖、甜白酒、肉沫、韭菜、白菜、餃皮、紙碗若干、筷子若干、紙杯若干、電磁爐5-10個、蒸鍋5-10個、湯勺若干。（由學校全體員工自愿提供）

活動預算：

豬肉40KG:

1000元

（按市場價1KG25元計算）餃皮50KG: 300元

(按市場價1KG6元計算)白菜 4KG: 元

（按市場價1KG2元計算）韭菜 2KG: 元

醋、醬油、鹽、味精、花椒、蒜、油辣子：200元

糯米粉2KG裝 5袋： 150元 湯圓包心5KG:

125元 白砂糖

10KG:

元 甜白酒KG:

16元

工作人員及其他支出：200元 一次性用具：300元 總計：2391元

活動二：YOYO 球比賽

活動要求：小孩自愿參加，YOYO球由小孩自帶。活動評委：老師及家長代表 活動時間：12月28號下午

由評委評出前三名并給予一定的獎勵。同時也要讓小孩明白學習才是最重要的，YOYO球只可能作為一種興趣愛好。

第五篇：少兒英語-國慶活動方案

“我愛祖國”歌唱比賽

-----國慶節活動策劃方案

一.活動時間:報名時間：9月20日-9月26日（活動前一周）；

活動時間：10月1日上午9：00-11：00或下午15：00-17：00(根據本校區實際情況確定)；

二.活動場地：

校區內部或社區活動廣場（提前聯系居委會和物業，確定活動場地）；

三.活動目的：

1.品牌宣傳，增加知名度和影響力；

2.通過活動宣傳，增加續報和轉介紹，提高中心業績；

3.收集生源信息；

4.與學生家長促進感情；

四.活動參加人員：

1.校區現有學員；

2.學員可帶好朋友和同學來參加；

3.電話邀約

4.活動中現場邀約；

5.合作機構的學員（鋼琴班，舞蹈班等）；

五．具體活動流程：

1..參賽流程：

報名并填寫《報名登記表》

↓

指導教師幫助選擇指導參賽曲目

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預習參賽歌曲并準備背景音樂

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老師或教務通知參賽編號（出場順序）

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歌唱比賽當天提前半小時到學校做準備工作（更換服裝，道具等）

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按照老師或教務指定的位置等候比賽

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主持人叫比賽編號

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參加比賽

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評分頒獎

2．活動流程

附一.比賽獎品：

一等獎：價值XXX元學習券和價值XXX元學員教材

二等獎：價值XXX元學習券和價值XXX元學員教材

三等獎：價值XXX元學習券和價值XXX元學員教材

（學習券報名才可享受，或者換取免費試聽試學機會）

參賽獎：所有報名參賽的孩子都可以獲得XXX元學習券

PS：如出現現場報名者，可當場宣布，并給與相應的報名優惠

六.活動前期準備

1.物品準備：

橫幅（歌唱祖國 歌詠比賽----派樂多快樂英語），電腦，音響設備，評委席（3-4名老師），桌椅，氣球，X展架，獎品，服飾，道具，抽獎箱等 ；

2.人員分工：

市場部---前期宣傳（活動前兩周）

(1)宣傳地點及宣傳方式

地點：幼兒園，小學，社區，校區內部，超市，中心附近街道；

宣傳方式：發放宣傳單頁，張貼活動海報，校區內部通知 ；

（2）渠道聯系：

非少兒英語培訓機構（鋼琴班，舞蹈班等）------合作共贏為前提；

（3）居委會和物業：

一方面聯系確定活動場地；另一方面居委會或物業可通過張貼通知、短信群發的方式為活動做宣傳；

咨詢部--課程顧問電話邀約（提前一周）

邀約話術

（1）針對未聯系過的家長：

您好，請問您是XXX小朋友的家長嗎？您好，我是派樂多英語的耿老師。前幾天我們在學校門口做活動，孩子和家長對我們的課程很感興趣，留下了您的聯系方式。今天給您電話是想通知您，10月1日在我們派樂多英語學習中心將舉辦一次“歌唱祖國”為主題的歌詠比賽，想邀請您帶孩子來參加。

屆時有我們學員的一些風采展示，您可以看一看我們學員的英語水平；您的孩子也可以登臺表演，給孩子一次表現的機會；同時可以給您的孩子做一個免費的英語水平測試，看一下孩子的英語哪些方面需要提高的。

因為我們的場地有限，本次活動的參加人數也是有限的，您看是否方便帶孩子來參加呢？

（2）針對已經聯系過的家長：

您好，是XX的媽媽/爸爸吧？我是派樂多英語的耿老師。您最近工作忙嗎，XX媽媽/爸爸？是這樣，10月1日在我們派樂多英語學習中心將舉辦一次“歌唱祖國”為主題的歌詠比賽，想邀請您帶孩子來參加。

屆時有我們學員的一些風采展示，您可以看一看我們學員的英語水平，您的孩子也可以登臺表演，給孩子一次表現的機會；（同時可以給您的孩子做一個免費的英語水平測試，看一下孩子的英語哪些方面需要提高的/我也為XX制定了詳細的學習計劃和相應的課程，我們共同努力幫XX把英語學好，）我們活動的時間是ＸＸ點，看是您還是ＸＸ媽媽／爸爸帶ＸＸ過來呢？

教務部-后勤支持

（1）負責學生的報名，和老師商議演出的出場順序；

（2）準備活動的相關物品，布置活動場地，做好后勤支持；

（3）做好來參加活動的非本中心孩子的登記和接待，同時及時和課程老師溝通，便于課程老師跟蹤；

（4）活動現場協助老師做好現場的秩序維持

（5）做好活動中的拍照及攝像，便于后期作為宣傳；

教學部-活動實施

（1）輔導學生活動節目，準備相關的背景音樂，搭配學生演出的裝飾；

（2）１名老師做活動主持人，同時在活動中要穿插抽獎環節；

（3）3-4名老師做評委，為參賽選手評分；

中心校長-統籌規劃

（1）統籌各部門，合理分工，調度人員；

（2）活動結束頒獎致辭；

七．活動開展工作內容：

１．市場部工作－帶到訪（全職帶兼職）在校區門前擺設站臺，準備單頁，氣球等禮品，在校區前街道５００米范圍內，附近社區等邀請帶孩子的家長來活動現場參加活動。

話術：家長您好，我是派樂多英語的老師，我們校區正在舉辦“歌唱祖國”的歌唱比賽，都是我們學員的才藝展示，您可以帶孩子來參加一下，看看我們孩子的英語水平，同時給孩子做

一個免費的英語水平測試。

（沒時間）家長，不會耽誤您太長時間，我們舉辦這樣的活動一方面給孩子一個展示的機會，另一方面鍛煉孩子的表達能力。對孩子的英語學習都是有幫助的，并不是讓您給孩子報名。小朋友，幾年級了？一起來參加我們的活動好不好？家長您看，孩子也愿意參加，我帶您過去吧！

2.課程顧問－－接待咨詢（１）針對已聯系過對于我們派樂多英語有所了解的意向客戶（轉介紹的客戶，給孩子報名參賽的客戶），這部分客戶要重點跟蹤，介紹課程，解答疑問，但是不能拖得太久，及時促單：

話術：姐您看，我們孩子的水平都不錯吧？就像我剛才給您介紹過的，我們有完備的課程體系和豐富的教學方法，同時我們的老師都是非常優秀并且對孩子負責任的，孩子想學不好都難。ＸＸ現在的英語水平適合學習我們ＸＸ班的課程，我剛才幫您查了一下，這個班目前還有名額，那就讓ＸＸ報這個班吧，我怕這個班報滿了那您只能等下一個班了，這樣會耽誤ＸＸ的英語學習，您說是吧，姐？那您看是給ＸＸ報２期呢還是報４期呢？因為語言學習是一個長期的過程，我們的課程設計也是非常具有連貫性的，這樣孩子才能把英語學好的。。。您是現金還是刷卡？我帶您去交款。

（２）針對新客戶（以前沒有聯系過，市場帶進來的，對派樂多英語不是很了解的），了解孩子和家長狀況，有針對性的選擇客戶；

接待流程：孩子學習狀況－了解家長情況－觀看節目－詢問對學員演出情況的反應－

參觀實景教室－介紹相關課程設置和教學方法－詢問家長對我們的反應－解答疑問－詢問家長的反應－促單；

八.活動結束總結

活動結束后，開總結會議，各個部門總結本部門的工作，做的好的方面，需要改進的方面，部門協作間的疏漏，便于以后把工作開展的更好。

注：節日活動是招生的主要手段之一，與公開試聽課相比

較，形式和內容會更豐富，更能展示我們的特色。但是需要我們詳細的策劃和準備，把活動效果做到最好；

市場的地推活動要每天開展不間斷，才能保證招生效果；等后期學校有了一定的生源時，就要穿插校區活動來招生，建議每月組織1-2次；

論壇中的活動方案除中秋節，感恩節，圣誕節，元旦匯

演，冬夏令營匯演，父親節，母親節等節日可用外，平時的校區活動也可用，我們的老師要靈活多變，針對不同的時間，選取和變換不同的主題方案，這樣才能把活動做得更好！

祝各位老師多宣傳招生，把派樂多的品牌越做越好！