第一篇：＜＜招花夕拾＞＞讀后感

《朝花夕拾》讀后感

在假期的時(shí)候，我讀了一本書名字叫《招花夕拾》。這本書 是魯迅寫的。說起魯迅，他可是我們的“老朋友了”。在上小學(xué) 的時(shí)候，我們就學(xué)過了他寫的很多文章。上初中我們也學(xué)習(xí)了到 魯迅先生寫的好多優(yōu)秀文章。

魯迅先生寫的《招花夕拾》中有一篇《五猖會(huì)》。記述的是兒 時(shí)要去看五猖會(huì)，那是千載難逢的盛大廟會(huì)。笑著、跳著興奮地 不得了。正要出發(fā)，父親命令他背書。兩句一行，大約讀了二三 十行罷。父親說：給我讀熟，如果背不出來，就不準(zhǔn)去看會(huì)。“一 盆冷水把他的興致全澆滅了。待他讀熟了，在父親面前“夢(mèng)似的“背完后，大家便高高興興陪他出門了。這就是《招花夕拾》。全書 共十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后記》。是魯迅先生唯一 一本散文集。是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期不同經(jīng)歷與 體驗(yàn)文章。是記敘文，是回憶性散文。來看一下《五猖會(huì)》中的 一個(gè)片段吧！孩子啊所盼望得除過年過節(jié)外，大概要屬迎神賽會(huì)

(意思是舊時(shí)的一種迷信習(xí)俗，用儀仗、鼓樂和雜戲迎神出廟周 游街巷，以酬神祈福)的時(shí)候了。但我家所在的位置很偏僻，待到 賽會(huì)的行列經(jīng)過時(shí)，一定是在下午。儀仗之舉，也減而又減，所 剩的極其廖廖。往往申著頸子等候多時(shí)，也只見十幾個(gè)人抬著“ 金臉或藍(lán)臉、紅臉“的神像匆匆地跑過去。這就結(jié)束了。我常存 著這樣的一個(gè)希望，這一次所見的賽會(huì)比前一次繁盛些。可是結(jié) 果總是一個(gè)“差不多”； 也總是只留下一個(gè)紀(jì)念品，就是當(dāng)神像 還沒抬過來之前，化一文錢買下的，用一些爛泥、一點(diǎn)顏色紙、一支竹簽兩三支雞毛所做的吡吡地唄它兩三天。

《朝花夕拾》不是為少年兒童所寫，但寫了許多關(guān)于魯迅 先生回憶童年、少年時(shí)期的故事。我建議同學(xué)們盡可以閱讀，待 你長(zhǎng)大成人后，有了自己的人生閱歷，回憶所及，再來細(xì)讀，我 敢說，你一定會(huì)溫故而知新，掩卷三思，唏噓不已。

第二篇：高二朝花拾夕讀后感

《朝花夕拾》，里面由十篇散文組成，一個(gè)個(gè)有趣的童年故事，嚴(yán)厲抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)魯迅先生希望能讓國(guó)人思想解放的愿望，這讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性，下面為大家精心整理領(lǐng)域習(xí)關(guān)于高二朝花拾夕讀后感，歡迎查閱。

高二朝花拾夕讀后感1

那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。

小的時(shí)候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只。。。”;喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

高二朝花拾夕讀后感2

“一個(gè)人做到了只剩回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。”這是魯迅先生的《朝花夕拾》小引里的句子。

早晨盛開的鮮花，經(jīng)過一天，傍晚的時(shí)候摘掉或撿起。雖沒有了盛開時(shí)的芳香，但夕陽的映照卻使她添了一種風(fēng)韻。這意味著回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活與情感。魯迅先生用它來命名自己的散文集，是他在晚年的時(shí)候回憶他的童年時(shí)期、少年時(shí)期和青年時(shí)期的人和故事。魯迅先生說過，這些文章都是從“記憶中抄出來”的“回憶文”。這部作品，是魯迅先生的一部回憶性散文集，也是唯一一部散文集。原名是《舊事重提》。

而我最喜歡的是那篇《五猖會(huì)》，這篇文章是魯迅小時(shí)候盼望著去觀看熱鬧的五猖會(huì)，卻被父親叫去背書。這樣的事情是我最感到熟悉的。在小的時(shí)候，剛要跑到樓下去玩，卻被媽媽叫去，再背一遍不知讀了多少遍的課文，心中難免會(huì)感到有些掃興。

一說到了自由，我又想起了那篇我們研究了多少遍的《從百草園到三味書屋》，這一篇是給我的印象最深的，這篇文章寫百草園和三味書屋，揭示兒童的生活趣味與束縛兒童天性的封建教育的尖銳矛盾，生動(dòng)地描寫了百草園的趣味和美麗，以及三味書屋中死氣沉沉的學(xué)習(xí)生活和學(xué)生們乘機(jī)偷樂的敘述，表現(xiàn)了孩子們愛玩的天性，讀著讀著就想起了自己的童年。

還有《阿長(zhǎng)與》，這篇文章塑造了一個(gè)善良、心靈美好的長(zhǎng)媽媽。長(zhǎng)媽媽是魯迅小時(shí)候的保姆，她給魯迅買他喜歡的《山海經(jīng)》，可以看出她關(guān)心兒童。她渴望魯迅在元旦的時(shí)候恭喜他，可以看出她是渴望幸福的。盡管她很迷信，但是她身上仍保存著樸實(shí)和善良，這些令作者難忘。這個(gè)人物也讓我感受到美好善良的一面。

魯迅的童年無疑是快樂的，而我們又何嘗不是呢?也許會(huì)在書上的某一個(gè)插畫而回憶，自己曾經(jīng)在鄉(xiāng)下蕩漾的笑容;也許會(huì)在某個(gè)天真簡(jiǎn)單的小女孩而想起，自己曾經(jīng)在下了雪的胡同里揚(yáng)起一張紅彤彤的小臉;也許會(huì)在某個(gè)視頻里而發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)在手上畫的有一個(gè)個(gè)小人組成的故事。

就在我們的身邊，也會(huì)有長(zhǎng)媽媽、藤野先生這樣的人，也會(huì)有百草園這樣的地方，它們也許還會(huì)在我們不經(jīng)意間悄悄溜走。

高二朝花拾夕讀后感3

我的偶像即不是明星，也不是歌手，更不是作家，還不是什么有錢人，而是一個(gè)普通人，是我的媽媽。

媽媽對(duì)我有無微不至的照顧。在我生病的時(shí)候，她會(huì)一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒了，想喝梨子湯。可是家里偏偏沒有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買。臨走的時(shí)候，媽媽留了一個(gè)手機(jī)在家，讓我有什么事情給她打電話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去給我買了梨子，回來就給我燒湯喝。

有那么一次，我上床睡覺了，誰知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻了一個(gè)身后，正好打到了那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬了我一口。我的手流血了，叫來了媽媽。媽媽過來了，她開始沒有發(fā)現(xiàn)什么，后來，媽媽把被子一掀，看到了什么東西。她先是一愣，然后立刻把我抱在了椅子上。那只蜈蚣爬得很快，一眼就爬到了床的盡頭。這時(shí)，蜈蚣停了下來，好像在和我們說：“哼!誰叫你碰我，活該，看我不咬你。”媽媽對(duì)它招手，對(duì)它說：“來啊，有本事我們來較量較量。”媽媽那棍子來挑它，搗了它好幾下，它終于不動(dòng)了。媽媽看它太臟了，就拿了一張紙來，把那只蜈蚣包著扔到了廁所的馬桶里。后來，媽媽和爸爸就帶我去了奶奶家拿蜈蚣酒。誰知奶奶家沒有蜈蚣酒，奶奶就給我抹了一種草，我們就回家了。回到家，我害怕還有蜈蚣，媽媽就和爸爸一起把床都掀了，發(fā)現(xiàn)沒有蜈蚣了，我才放心的睡了。開始，我睡著了，到了半夜，我突然醒來了。我想睡覺，可是我的手很疼，睡不著覺。媽媽知道了，就一晚上沒有睡覺，在旁邊給我講笑話，說故事，猜謎語，讓我忘記手上的疼痛。早上，媽媽還很早就去給我拿蜈蚣酒。

我的考試成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)耐心地告訴我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在了那里，有時(shí)，媽媽還會(huì)在紙上寫寫畫畫，為了讓我記住，媽媽還會(huì)再給我出一題。當(dāng)我再寫一遍那一題時(shí)，要是再錯(cuò)，媽媽就會(huì)說我不認(rèn)真聽了。我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽也會(huì)說我，讓我改正缺點(diǎn)

我的偶像就是我的媽媽。她對(duì)我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢人對(duì)我都好。

高二朝花拾夕讀后感4

終于，八本書讀完了，有的是認(rèn)真讀的，有的只是挑著看。有的書一讀就喜歡，有的書讀不進(jìn)去。說實(shí)話，有的書難的讓我望而卻步。都是好書，可能是自己能力不夠。我忽然覺得不能把自己當(dāng)小孩看了，應(yīng)該主動(dòng)讀一些難的書。我來談?wù)劇冻ㄏκ啊罚锩娴娜宋锛?xì)節(jié)描寫，真簡(jiǎn)潔：阿長(zhǎng)大字狀睡覺、背后切切嚓嚓豎著二拇指上下?lián)u動(dòng)詭秘低語、過年急著等我祝愿她、炫耀自己有被長(zhǎng)毛虜獲的價(jià)值;父親在我看戲前要挾我背書;白無常白臉白衣白高帽破扇子鐵算盤鐵鎖鏈、黑無常頂撞閻王;我在花園里抓蜈蚣、按住斑蝥后背便會(huì)從屁股噴出一股煙霧、美女蛇夜里來吃書生被匣子里一道金光收伏、在雪地支起篩子捕鳥、上課描繡像;衍太太陰險(xiǎn)看小孩吃冰就讓多吃、虛偽地夸獎(jiǎng)小孩打旋子跌倒了卻說不聽話、挑唆我偷家里錢我沒聽就誣陷我;我冬天上學(xué)防蚊子捂被子睡覺、藤野先生不重視穿著被誤認(rèn)為小偷;范愛農(nóng)眼球白多黑少······

這些地方不多幾筆，生動(dòng)傳神、栩栩如生。我覺得魯迅文章沒什么形容詞，好像詞語一般，其實(shí)他的語言準(zhǔn)確、有很深的讓人思考的空間。爸爸告訴我：魯迅的偉大在于他的作品中流動(dòng)的情感、血液、焦灼、寂寞、無奈、掙扎······

我覺得他的文章不但感人，還有一些憤怒。憤怒是因?yàn)樗恼焙土α浚职终f不會(huì)憤怒沒有力量說明一個(gè)人的心死了，一個(gè)人被淹沒了。爸爸這么說時(shí)很激動(dòng)，我不大懂，但是我能感受到他說的魯迅的魅力。魯迅真神秘，我長(zhǎng)大了要好好讀。爸爸說魯迅比孔子還偉大，說著說著，爸爸就躲一邊發(fā)呆了，我看他好像很難過，魯迅一定對(duì)他有很大影響吧?一本好書是一個(gè)好老師，一個(gè)可以說心里話的老師，一個(gè)可以讓人不變壞的老師，每個(gè)人都要尋找這樣的書。讀了這本書，我還有一個(gè)體會(huì)：讀書要慢、要靜下心來，這樣就會(huì)喜歡它了。

高二朝花拾夕讀后感5

坐在藤椅上，杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香，輕輕地彌漫在身邊，手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》，品味著從字里行間散發(fā)出獨(dú)特而輕狂童真，隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的凈地……沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。

晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣，喚發(fā)著淡淡的清香，頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲，卻平添了一種遲來的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年，一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。

魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒，但同時(shí)也是不幸的兒，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，他可以在百草園中無憂無慮的游玩，可以以蟲為伴;他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時(shí)他卻承擔(dān)著超越年齡的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)的他就要學(xué)著放棄，抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》，小小年紀(jì)的他就要著失去雙親的痛苦，小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)著承擔(dān)一個(gè)家的重任……

或許，這就是那個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。在這個(gè)時(shí)光中魯迅學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了思索，而我隨魯迅也懂得了成長(zhǎng)……

在細(xì)雨中呼喚的青春。

有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了，他用他平淡樸實(shí)的語言喚發(fā)了多少人的思考，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。

小時(shí)候，我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻，看著一個(gè)個(gè)忙碌的背影，心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。

小時(shí)候我還喜歡坐在藤椅上，依偎在外婆的懷里望著滿天的星星，在寧?kù)o的月光下，數(shù)星星。在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情與溫馨。

如今的我，離開了過去，不再擁有過去那些時(shí)光了。這，或許是一種遺憾，但同時(shí)卻多了一份充實(shí)。現(xiàn)在的我擁有著許多許多的書。每天在書中遨游著，努力地學(xué)習(xí)，拼命的爭(zhēng)取明天。或許這很累很累，但我卻在一天天地長(zhǎng)大，一天天地成熟。這或許是在過去那些美景中領(lǐng)會(huì)不到的吧!

童年是大海中的一朵浪花。

童年，在隨著你我的長(zhǎng)大漸行漸遠(yuǎn)，或許它會(huì)消失在人生的盡頭，但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶，閃耀在星空中，雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路……

朋友!在如今的時(shí)代中，不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!品不同時(shí)代不同人的童年吧!

殘陽似血

合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉，時(shí)光又將我?guī)Щ亓四悄且粋€(gè)輪回……

高二朝花拾夕讀后感

第三篇：《朝花夕拾》讀后感：夕拾朝花，別有滋味

夕拾朝花，別有滋味

——《朝花夕拾》讀后感

作者 | 章麗鳳

“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”再讀這段文字時(shí)，我已是不惑之年。初讀它，我還是豆蔻年華，如今它又成了兒子的教科書，如故友重逢，我忍不住重讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》收錄了作者的童年和青年生活軌跡中的10篇文章：《狗·貓·鼠》記敘了魯迅“仇貓”之緣由；《阿長(zhǎng)與<三海經(jīng)>》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良；《二十四孝圖》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊；《五猖會(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷，聽到了一個(gè)孩子最童真的呼喊；《無常》詡詡?cè)缟孛鑼懥肃l(xiāng)間的迎神賽會(huì)時(shí)的活無常；《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子；《父親的病》我看到了兩個(gè)只會(huì)勒索錢財(cái)?shù)闹嗅t(yī)，讓魯迅承受了亡父之痛；《瑣記》記敘了作者去南京讀書的經(jīng)歷；《藤野先生》懷念日本留學(xué)恩師，記敘了一生重要決定——棄醫(yī)從文的經(jīng)過；《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代摯友范愛農(nóng)，為國(guó)家鞠躬盡瘁。本書是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。或抨擊，或諷刺，或嘲笑，正是魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，讓我看到了一個(gè)想讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定的魯迅。

魯迅先生的作品是獨(dú)一無二的——

他的作品從不追求好詞佳句的華麗，極盡樸素，干凈。如“范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視”,“阿長(zhǎng)睡相極其討厭，滿床盡是一個(gè)‘大’字”,這白描似的手法，卻是那么形象可感、個(gè)性鮮明、幽默風(fēng)趣。

他的喜怒哀樂是毫不掩飾的。例如《阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》中，他對(duì)保姆長(zhǎng)媽媽起先是討厭的，特別是她的切切察察，極不好的睡相，許多禮節(jié)讓我不耐煩。后來，她講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的故事，偉大神力開始讓他敬佩。在他渴望《山海經(jīng)》時(shí)，阿長(zhǎng)買來了，再一次對(duì)她敬佩。最后，她辭世了，他默默祈禱。一次次態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。

他擅長(zhǎng)運(yùn)用對(duì)比、暗喻、反語等，諷刺辛辣。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”.但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了，血管移了一點(diǎn)位置也要指出。鮮明的對(duì)比，寫藤野先生的高貴品質(zhì)和他的敬仰之情。再如《狗·貓·鼠》中，他成功勾畫了“貓”的形象，它是黑暗勢(shì)力的象征，表明了除惡務(wù)盡，絕不姑息的徹底革命精神。這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集，卻絲毫不改其辛辣諷刺風(fēng)貌。他敢罵，罵茍延喘、陰險(xiǎn)狡詐的人，罵貌似中庸的偽君子；他敢論，論國(guó)民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。魯迅先生，以筆作槍，字字?jǐn)S地有聲，真不愧是我們“民族的脊梁”.他的作品總能引起讀者共鳴。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲椋么笕藗円汇渡瘢陨癫恢聿挥X的神速，鉆進(jìn)百草園，油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏……百草園不知喚出了多少讀者童年的回憶啊！它也撩起了我塵封的記憶：夕陽西下，在馬路邊“跳房子”,直到大人們紛紛荷鋤歸來；冬日里，在教室走廊排成一排“擠油”取暖；炎炎夏日，卷起褲腳，拿著破簸箕，趕魚、撈魚；田埂邊，趁暮色蒼茫假裝路過偷采一蓬蓮子；閑來無事時(shí)，邀上幾個(gè)伙伴磨瓦楞、踢毽子、跳皮筋……

《朝花夕拾》是魯迅晚年之作，雖是晚年所寫，又全是先生年幼之事。年幼的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

朝花夕拾，夕拾朝花，真是別有一番滋味啊！

第四篇：朝花拾夕的讀后感2021

《朝花夕拾》寫的雖然是個(gè)人的生活經(jīng)歷和心路歷程，是對(duì)親人和師友的緬懷、眷念，但同時(shí)又超越于此而表現(xiàn)了一個(gè)特定歷史時(shí)代中國(guó)社會(huì)的面貌，提供了豐富、詳實(shí)的文獻(xiàn)資料。這里給大家分享一些關(guān)于朝花拾夕的讀后感范文，供大家參考。

朝花拾夕的讀后感范文1

一直很佩服魯迅，佩服他這個(gè)人，也佩服他精煉深刻的文字。在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會(huì)》，記敘了作者兒時(shí)欲觀看盛大的五猖廟會(huì)，興奮的不得了。但在出發(fā)的時(shí)候，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就得起來。前夜預(yù)訂好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。”背出來就讓他去看會(huì)，否則不準(zhǔn)去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強(qiáng)記著。

太陽升得很高了，魯迅才有把握的走進(jìn)了父親的書房，夢(mèng)似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那般興奮，開船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及五猖會(huì)的熱鬧，這一切對(duì)他都失去了意義。這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜，魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無奈和厭煩。

孩子和父母之間有一層隔閡，讓他們彼此都很難進(jìn)入對(duì)方的心里，去領(lǐng)悟?qū)Ψ降母惺芘c想法，這也造成了一種愛的沖突。這在我們看來是很不可理喻的，但這也是父母的一種望子成龍之心。當(dāng)今社會(huì)更是如此，獨(dú)生子女日益增多，家長(zhǎng)們都想自己的孩子能出人頭地，也就扼殺了孩子們玩耍嬉戲的時(shí)間，把他們大量的精力都花在了題山書海當(dāng)中。因此，孩子和父母之間的隔閡也就越來越厚，造成了父母心愁，孩子叛逆。父母“恨鐵不成鋼”的心情，我相信孩子們都能夠理解，可教育的方式不只一種，你們的一個(gè)小小的錯(cuò)誤往往就會(huì)成為我們?nèi)松飞献畲蟮囊粔K絆腳石啊。

朝花拾夕的讀后感范文2

在清風(fēng)的低吟之下，讓人心曠神怡，不禁浮想聯(lián)翩，像是品嘗一道美味，細(xì)細(xì)品味，童年天真的味道頓時(shí)在心頭漾開。

魯迅原名周樟壽，《朝花夕拾》便是他風(fēng)燭殘年之際寫下的。清晨的花兒綻放開來，卻到夕陽西下直接采摘，少了一絲上午的芬芳。魯迅的童年并不失乏味，百草園無憂無慮的生活令我向往。單單是墻根一帶，就有無限樂趣，油蛉一展歌喉，蟋蟀在那兒彈琴。時(shí)不時(shí)翻開磚，能遇見蜈蚣，靜靜的在一旁觀察小蟲兒們的生活，讀著讀著仿佛自己也變?yōu)橐恢恍∠x，扯著那略顯粗糙的嗓子歌唱，歌聲回蕩在綠草之中，如此美好的畫面令我陶醉。怪不得魯迅先生總是趁大人們不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜進(jìn)百草園，他的童年生活就是在大自然的歌曲中度過的。

相比起百草園的無憂無慮，三味書屋便越顯枯糙了，屋后雖然也有一個(gè)園子但卻不能去太久，不然先生就會(huì)在大叫“人都去哪兒。”同窗們便陸續(xù)回去。讀書時(shí)，大家扯開喉嚨一陣亂讀，也不知道對(duì)不對(duì)，大家的聲音低下去靜下去了，只見先生還在搖頭晃腦地讀著，讀到這，我不禁笑了，相比起我們的學(xué)習(xí)生活，雖說書屋有些無趣，但孩子們?cè)跄芤种谱∽约簮弁娴奶煨阅?每當(dāng)先生讀書入神時(shí)，學(xué)生們便各干各的事，有的正用紙糊盔甲套在指甲上做戲，而魯迅正聚精會(huì)神地畫畫……一切都是如此的天真爛漫。不知不覺，便引起了我心中的共鳴，字里行間透露著孩子的天真，魯迅先生正是以這種孩子的眼光看待世界，也正因?yàn)槿绱耍冻ㄏκ啊肺吮姸嗄贻p讀者。

童年是水中的魚，是同學(xué)們之間的游戲，是牧童的短歌。現(xiàn)在告別童年的我們，整日在作業(yè)中奮斗，有時(shí)只能在夢(mèng)中回憶那些童年往事，童年已漸行漸遠(yuǎn)，似流水光陰一去無回，留下的只是些碎片似的記憶。

朝花拾夕的讀后感范文3

這幾天，我拜讀了魯迅先生唯一的一本散文集《朝花夕拾》，在這本散文集中，作者懷念著少年和青年時(shí)代的往事，既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念，又真實(shí)的描寫了辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事，是我在讀文章時(shí)仿佛看到了魯迅那時(shí)候社會(huì)的迂腐，也看出了魯迅高昂的革命熱情。

這本書中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分感動(dòng)，因?yàn)檫@篇文章讓我知道，知識(shí)是沒有國(guó)界的。藤野先生是魯迅在日本學(xué)醫(yī)時(shí)的老師，對(duì)作者十分關(guān)心。藤野先生在生活中不大講究，但為人卻十分誠(chéng)懇、公正，對(duì)學(xué)生誨人不倦，對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正魯迅筆記上的錯(cuò)誤，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一糾正了。這樣一直繼續(xù)到他教完他所擔(dān)任的公課。在他知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí)，還擔(dān)心魯迅不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛，給了在異國(guó)他鄉(xiāng)的魯迅極大的鼓舞。

藤野先生讓我連想到了在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候，有一位加拿大的醫(yī)生白求恩，來到了中國(guó)，他就兢兢業(yè)業(yè)的工作，救死扶傷成了他的最高是命。在面對(duì)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他毫不退縮，絲毫沒有回國(guó)的意思，而是堅(jiān)持留在了中國(guó)，最終在為病人的手術(shù)時(shí)不幸被感染，不久便離開了人世。

藤野先生和白求恩醫(yī)生一樣，他們都為自己的使命拼搏著，而且有著超越國(guó)界的博大胸懷。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考，我想我們作為一名學(xué)生，最大的使命不就是學(xué)習(xí)嗎?所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藤野先生一絲不茍的精神，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去完成自己的使命。

《朝花夕拾》不僅是魯迅對(duì)過去生活的回憶，更是對(duì)我們現(xiàn)在的激勵(lì)，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)建設(shè)我們的祖國(guó)。

朝花拾夕的讀后感范文4

在暑假的時(shí)候，我讀了《朝花夕拾》這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶，內(nèi)容主要是作者對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批判，也體現(xiàn)了魯迅先生寫文章的語言特點(diǎn)。

在這本書中有十篇文章，其中有的寫的是作者的童年，有的寫得是作者的青年，作者幾乎把自己的一生寫進(jìn)書中。有些故事讀起來會(huì)有一絲親切感，就如作者的《五猖會(huì)》，在“我”正準(zhǔn)備去看廟會(huì)的時(shí)候，父親卻讓“我”背書，現(xiàn)在的我們身上是不是也會(huì)有相同的事情發(fā)生呢?正是因?yàn)檫@個(gè)故事我才覺得父母的這種行為是不是沒有顧及孩子心理的感受呢?

在這本書中給我印象最深的是長(zhǎng)媽媽，雖然讓晚上的睡相不好，而且還愛說別人壞話，但她還是有優(yōu)點(diǎn)的，如“我”和她聊到長(zhǎng)毛的時(shí)候，她的精神，“我”甚至對(duì)她產(chǎn)生了特別的敬意，雖然這敬意越來越薄，在長(zhǎng)媽媽的身上，我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的婦女的形象。在現(xiàn)在的社會(huì)中雖然也有這種“反面”形象，但已經(jīng)很少了。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)留下的后果。

在這本書中，我不但見到了一些舊社會(huì)的壞風(fēng)氣，還有一些值得我仍然學(xué)習(xí)的地方，就如書中的藤野先生，他是魯迅先生從醫(yī)時(shí)的老師，他為人非常的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。在“我”的筆記中，他都會(huì)幫“我”勾勾畫畫，有一點(diǎn)錯(cuò)誤他都會(huì)改出來，這也使“我”對(duì)他充滿了敬意。而藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

總之《朝花夕拾》向我們揭示了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)整體社會(huì)現(xiàn)象，落后、愚昧。也激勵(lì)我們珍惜今天，更好的去創(chuàng)造明天。

朝花拾夕的讀后感范文5

每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美好的回憶。《朝花夕拾》這部散文集，講述的就是魯迅兒時(shí)的經(jīng)歷。

《狗“貓”鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡。《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良。《五猖會(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《藤野先生》懷念日本留學(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過……等一些故事，而主人公魯迅也從青澀懵懂的少年逐漸變得成熟起來。

而我個(gè)人最喜歡的一篇文章要數(shù)《從百草園到三味書屋》了。文中，充分描繪出百草園這個(gè)荒原充滿著無限的樂趣，那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”，這里無疑不是一座兒童的樂園，無一不充滿生氣，無一不充滿快樂，難怪魯迅先生喜歡這兒了。但到了魯迅先生該上學(xué)的時(shí)候，他不得不和充滿著快樂的百草園說再見，到三味書屋學(xué)習(xí)。進(jìn)了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學(xué)生生涯，“每天只讀書，正午識(shí)字，晚上對(duì)課”，這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經(jīng)常到屋后的園里去玩，但人去多了，時(shí)間久了，就會(huì)被老師叫回來，繼續(xù)讀書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園里自由、快活。

就如《從百草園到三味書屋》所寫，我們的童年并非只有開心，都是順心如意的。但那也豐富了我們的一生，留下許多回憶。

朝花拾夕的讀后感范文2021

第五篇：拾花合同書

拾花合同書

甲方（雇主）：姓名：電話：地址：

乙方(拾花工)：姓名：性別：族別：

身份證號(hào)碼：聯(lián)系電話：

家庭地址：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》及國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，經(jīng)

甲乙雙方等協(xié)商，自愿簽訂勞動(dòng)合同.一、合同期：自年月日至年月日共天。

二、工作內(nèi)容：

（一）甲方安排乙方從事拾棉花工作。

（二）合同期間甲方保證乙方的住、吃（只包括大米、清油、面粉）等生活方面。

（三）職責(zé)：在合同期間拾棉花基

本達(dá)到干凈為止。

（四）乙方給甲方拾棉花期間，甲方必須保障乙方人身安全，尊重法律賦予乙方的各項(xiàng)權(quán)利，乙方在甲方拾棉花期間生病，甲方應(yīng)實(shí)際情況給

乙方拾花款看病。甲方不得雇用童工。

（四）在合同期間，甲方一遍或二遍棉花

拾完，地里棉花不多時(shí)，乙方可到同村其他人家拾花，等甲方棉花在開時(shí)，乙方

必須回到甲方拾棉花。

三、工資報(bào)酬

甲乙雙方協(xié)商實(shí)行工資報(bào)酬。甲方按每公斤棉花2元的標(biāo)準(zhǔn)支付乙方拾花款。

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商可實(shí)行分期付款或一次性付款。甲方報(bào)車費(fèi)（單趟，來回）

元合同到期一次性付款。

四、勞動(dòng)合同違約責(zé)任

（一）甲方克扣或無故拖欠乙方工資的，以及拒不支付乙方工資的，除在規(guī)

定時(shí)間內(nèi)全額支付乙方工資外，還需加發(fā)相當(dāng)于工資報(bào)酬的25%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

（二）乙方在拾花期間不遵守規(guī)定給甲方造成損失的應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)給甲方賠償。

（三）在合同期間，乙方必須服從甲方的拾花安排，未經(jīng)甲方允許私自外出

而發(fā)生意外的，甲方概不負(fù)責(zé)。

（四）在合同生效初期，乙方未經(jīng)甲方同意，擅自離開，不履行合同職責(zé)，甲方將不支付乙方給拾花款及其他附加費(fèi)用。

（五）在合同期間，乙方因身體原因確實(shí)不能履行合同職責(zé)，甲方應(yīng)當(dāng)支付

乙方實(shí)際拾花款的一半。

五、本合同經(jīng)甲乙雙方簽定后即發(fā)生法律效力。

六、本合同一式二份，甲乙雙方各一份。

甲方簽字：乙方簽字：

年月日