第一篇：初三學生如何沖刺備考中考的學習方法

初三學生如何沖刺備考中考的學習方法

一、合理安排時間，不盲目。

“凡事預則立，不預則廢。”每周最好能夠簡單擬定一個學習計劃，最好能細致些，具體到每周一到五的晚上，作業完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個時間段做什么、學什么、復習什么。

二、重視所有學科，不偏科。

我們大家都是普通的孩子，除非自己對某個學科非常偏好，否則還是千萬不要放棄任何一科。當然，做到“科科全優”是一件非常困難的事情，做到這一點非常不容易，那么對于自己比較喜歡、學起來比較順手的學科，一定要將基礎知識吃透，保證不丟分；對于自己感覺頭痛的學科，要做好計劃，重點投入，爭取能在自己可控的范圍內有比較大的提升。

也就是，千萬不要輕易的放棄任何一門功課，因為放棄的這門功課就是自己的“短木板”。

三、聽老師的話，做個“乖孩子”。

老師講課的時候，一定要專心聽講，緊跟老師的思路，認真做好筆記。老師在課堂上講解很多內容是他們多年教學實踐的經驗所得，在課本上根本找不到，但恰恰是這些內容，對培養我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。

四、同樣的錯誤不能再犯。

設一個錯題本，小到作業，中到隨堂考、大到月考、期中、期末，將自己所做錯的所有題目全部及時的收集整理，對每道自己做錯的題目進行詳細分析，找出造成錯誤的癥結所在，明白自己的薄弱環節，及時查漏補缺。

平常沒有事情的時候，可以經常翻翻自己的錯題本，回憶一下當時更改的過程，從而可以鞏固薄弱的知識點。

尤其在考試之前，沒有必要大量的做題，只要翻翻錯題本，保證所有的錯題涉及到的知識都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。

五、放松不是不可以的。

千萬不要從睜開眼睛，一直學到晚上閉上眼睛，大人還有個“審美疲勞”呢，不要說我們還是孩子，這樣做的結果會適得其反，可能會造成厭惡學習，所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態去學習，收效會更大。

但是，“放松”也是一門學問，要按自己的興趣放松。例如，在可以在家里到處放一些書，可以在學習之余隨手拿起翻翻看，可以不用非常認真的只讀一本書，瀏覽即可，起到放松的作用，同時又增加了很多課外知識。

六、良好的心態面對考試

考試是一件非常平常的事情，不過就是檢測一下自己對知識到底掌握了多少，所以應當以平常心對待。

對于明年將要參加中考的弟弟妹妹們，信心非常重要，要相信一切皆有可能，做好最后的沖刺，不到最后關頭絕不放棄。

一、穩抓基礎

萬變不離其宗，考試的重點還是在基礎知識上。分析一下初中的所有試卷，基本上都是基礎知識，難題占的比例非常小，所以我們無須在基本知識還沒學好的情況下，盲目地做題。沒有必要搞“題海戰術”，但是也不能不做，要善于在做題的過程中要總結和歸納，才能取得事半功倍的效果。孔子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。

二、緊跟老師

距離中考的時間已經進入倒計時了，所以時間也已經不允許我們慢慢檢討自己。老師們已經幫我們將同學們日常學習中存在的問題進行了歸納總結，另外，他們也會根據他們多年的經驗，在每天的授課中仔細的講解給我們。所以，我們必須牢牢掌握最后的時機，跟著老師，掃清自己之前的低級問題。只要按照老師安排的復習步驟走，肯定就能做到“穩中有升”；

三、查缺補漏

由于時間比較緊，有些知識點可能在課堂上沒有涉及到，我們可以自己認真翻閱一下我們三年來的錯題本、好題本、課堂筆記，找出自己的薄弱環節，通過強化記憶補上這一部分內容。

四、調整心態

有時候考試發揮失常，成績不是很理想，不能影響自己的學習和生活。好馬還有失前蹄的時候呢，我們完全不要太在意一次考試，因為我們的實力還在，不要因為一次失誤就全盤否定自己。另外，考試中發現的問題，正好給我們提高改進自己提供了一個比較明確的方向，改進自己的不足，總比真正中考中才遇到來的好。

五、保持充足的自信心

要多與同學交流學習心得和體會，正確對待自己的短板，發揮自己的長處。均衡對待所有功課，不要拋棄任何一科。比較優秀的科目一定要保持足夠的重視，稍微弱的一些的要努力正確提高，確實沒有掌握的，不要投太多的精力，免得顧此失彼。樹立良好的自信心，相信自己的能力，就一定能成功！

老師教給我們的一些學習方法和習慣，只要堅持下去，受益是必然的。我們可以不跟別人爭，但不能不跟自己爭。只有“超越自我”的人，才能真正地成功。

第二篇：初三沖刺學習方法

初三沖刺學習方法

初三沖刺學習方法

教導副校長：乜朝義

在這一個月里，全面細致時間不夠了，在原有復習的的基礎上，我用一套中考復習法來幫你。這個計劃是很全的，要盡可能跟上學校老師的教學思路。也可以自己設計復習進度，時間可以根據自己調整。

第一：各學科各單元的基礎知識復習：

1．把課本從頭到尾認真的看一遍（我把它叫做沙場點兵）。把相關的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。

2．把過的知識進行喚醒，拾起忘記的知識。

3．要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。

第二：各學科各單元的專題知識復習（叫做檢查裝備）：

1．要詳細做各單元的復習題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習頭腦的。

2．要總結公式，定理，要領，單詞，語法，詩詞，文學基礎，化學方程式，反應原理，各種實驗等等〃〃〃

第三：單科目的知識整合：

1．做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和

解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小

條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。

2．在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。

3．建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。第四：仿真模擬強化復習：

1．各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。

2．要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候學習如何使用技巧。

3．要在做題的時候養成邊做邊檢查的習慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。

第五輪：考前瀏覽，（考前一個星期）

1．把以前所有學過的知識點（冊）和總結拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。2．把以前所有做過的習題集冊拿出來看，由其是錯題，看一看自

己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現。

3．把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思考。

數學：

主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。

要多做習題，目的是要從習題中掌握學習的技術和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數中的動點題是現在出題的熱點要多做，但不要做太難的題，以會為主。初中數學的學習重點是函數（包括一次函數，正比例函數，反比例函數，二次函數），重點是意義和性質；三角形（包括基本性質，相似，全等，旋轉，平移，對稱等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，正方形，多邊形）的性質，定義，面積； 物理：

主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。

聲學的重點是原理：音色，音調和響度等；

光學的重點是光的性質：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點）和應用。

電學主要是電流，電壓，電阻的串聯和并聯的性質，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質，現象，試驗，單位換算（這里會出大量的題，是重點），公式要熟，變形公式用的要快。

力學比較多：簡單機械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉化等）主要把公式，導出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結論。

化學： 要熟練掌握1－20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質量分數的計算，這是重點，初中的化學計算只有這一個，所以必需要會。各種氣體的制取，收集都是重點，還要多做習題掌握題型。

語文：把握重點巧用方法

現在中考已經進入沖刺階段，當前同學們對語文復習存在著這樣兩種心態：一部分同學認為語文知識點繁多，而且中考側重考查學生的課外遷移能力，考查課本的內容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，復習語文時十分浮躁；也有一部分同學認為，認真復習課本的知識后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復習無從下手，于是干脆放棄。這些做法都是很不可取的。實際上，語文學科同其它學科一樣，有自身的知識系統和復習規律。從前幾年學生復習情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網絡，答題依據正確的技巧方法，穩扎穩打，考試前做到成

竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。那么，在最后的沖刺階段，應該講究哪些策略和方法？

下面結合我們學校老師在最后復習階段的幾點做法，簡單談談： 首先，應認真“吃”透近兩年中考題。近兩年的中考試題，在試題結構、命題內容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內容也保持相對的穩定，測試目的明確：從課內外名言名句的積累運用，到課內外文言文的閱讀，再到課外現代文的閱讀，最后是話題作文的寫作。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查學生聯系生活實際和生活經驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。對于近兩年的中考試題，應該怎樣分析？現僅就試卷的四大板塊簡單說明。

一、積累部分。考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經常出錯的字，更要時時“溫故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。

二、文言文部分。課內文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復習時一要抓好重點。根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取舍、側重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意；對內容考查就與現代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要

拎出要點，總結規律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果。

近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似。做題時一定要注意與課內學過的課文或知識點相聯系，注重由課內向課外的遷移運用。

文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：

（1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。（2）詳知譯句上下文的含義，并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。（3）還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。（4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現象。（5）若直譯不通，則用意譯。須根據上下文推導，不拘泥于原文結構，聯系生活實際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答。

三、現代文閱讀部分。要把握“考點”，掌握答題技巧。近兩年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學類的文章。因此，在最后復習中，在課外選段上應盡量多選取這兩種類型的文章進行練習。另外，在閱讀題目的設臵上，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進行考查。做題時要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解

答效果的唯一標準。任何文段的考查都側重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中，應該注意句與句、段與段之間的聯系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題，答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結尾，三找議論、抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。

再比如，同學們認為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點及位臵，分析其在表意和結構上的作用；結合語境，抓住句子表達時最關鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關鍵作用的語句，或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。

四、作文部分。“話題”作文仍然是今年考查的主流。在最后階段要多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學習比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯想，張揚

個性。讓文章體現出你真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質兼美，富有生活氣息。

其次，在復習中要養成良好的學習習慣。

歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習，一定要養成認真審題的好習慣，抓準題眼、抓住關鍵詞句，再作答。另外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習慣成自然”，若平時不能養成良好的閱讀和書寫的習慣，考試時也就會出現一些不必要的丟分。

總之，“厚積而薄發”是語文學習的一個重要特征。提高語文成績，需要扎實的基礎知識，正確的答題思路，以及較強的理解表達能力。當然同學們可根據自己的實際情況，在復習中有所側重。若三者都能兼顧，相信你一定會在中考中取得優異的成績。

制定計劃 勤于復習

中考臨近，有些同學開始緊張慌亂起來，對下一步的語文復習感到有些困惑，總覺束手無策。在此，我根據語文學科的特點，就語文復習談幾點自己的意見，希望能為同學們起到指點迷津的作用。

一、認真解讀《考試說明》，強化目標意識每年的語文考試說明是中考命題的直接依據，為了不走彎路，提高復習的效率，我認為同學們要在老師的引導下，認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有的放矢。

二、制定精密復習計劃 “凡事預則立，不預則廢。”有效的行為

來自精密的計劃。同學們要在老師制定的復習計劃下，有自己的個人計劃，包括時間和內容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段。

三、重視專題復習

根據歷年語文考試說明中的所列考項，我們可以將復習內容歸為四個專題：一是基礎知識。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標點5修辭方法6文體。二是文言文閱讀。三是現代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。四是寫作。在進行專題復習時，首先要明確每項專題的復習要點，然后再結合練習進行鞏固。在復習過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識，我們還可采取列表、再分類的形式。如復習文學常識時，可按作者姓名、時代（國籍）、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復習文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負、戰爭場面、愛國憂民、親情鄉愁、山水田園、邊塞風光、春夏秋冬、風花雪月、勸學惜時、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。

四、進行模擬練習（或綜合訓練）

5月21日—6月上旬可稱為第三輪復習，這一輪復習重在模擬訓練，可幫助同學們在完成專題復習后，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。訓練時可選近三年的

中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習，真正起到模擬的作用。

五、注意的問題

1、復習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。

2、復習是溫習老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現代文的方法，寫作的方法等。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。

3、復習不能光看已經學過的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外。現代文的復習更應這樣。

英語

要把七－九年級的英語單詞復習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背；找本語法書把初中學過語法過一遍，練聽力，做習題。

史政一樣，短期效果非常明顯，幾天就可以明顯的提高。

薦風景就

在身邊

(600

字)

作文

薦懂得知足(1100字)作薦風景就在身

旁

(1100

字)作薦熟悉的地方也有風景(500字)作薦半燭殘影，誰共我一簾幽夢(800字)作文

文文文

第三篇：初三沖刺中考學生演講稿

發言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜......是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗！阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志；砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”

你們看：

老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。

學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。

立壯志，展雄風，振翅搏長空，戰百日，迎中考，誓志揚一中！

同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天！我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰！奮斗百日，金榜題名！

謝謝大家！

第四篇：初三學生沖刺中考發言稿

初三學生沖刺中考發言稿

初三學生沖刺中考發言稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!寒冬過去，春意濃濃，萬物復蘇，今天我們在這里召開百日誓師大會，這是一場催人奮進的大會，激發斗志的大會，它使我們重新振作，去努力拼搏，再創輝煌。時針，在不停地轉動，初中時代的日子無聲地流淌，同學們，珍惜自己的每一天吧，在離中考100天的時間里，在艱難曲折的人生道路上，勇敢的揚起和接受考驗的`風帆吧!同學們，因為有了目標，大山才有了無怨無悔的奉獻，小溪才有了一路歡歌的追求，鮮花才有了擁抱春天的激情。松柏才有了扎根懸崖的堅韌。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。看著前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。

衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，以優異的成績向學校、家長、老師、社會交出一份滿意的答卷，創x中中考輝煌!同學樣，努力吧!珍惜一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。

奮斗一百天，我們讓雄心智慧在六月翱翔;拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望。

希望，由我們來實現;奇跡，由我們來創造!

今天，我們以x中為榮，明天，x中以我們為傲。

初三學生沖刺中考發言稿 篇2

親愛的同學們：

我和你們緊張和忙碌了兩個月，想必你們也和我一樣有了幾絲的勞累，幾絲的辛苦，想必隨著中考日期的一天天臨近，你們也有了更多的焦慮或者自信，孩子們，不要懼怕什么，只要努力就好，因為!

看著大家從開學初的第一天開始就認真地聽從我的調遣練起了長跑，我從心里感到欣慰。最開始的時候，一些學生跑步會上氣不接下氣，會堅持不下來，可是現在，絕大多數的孩子都能堅持下來不說，而且都覺得跑上的四圈或者五圈已經感覺輕松多了。相信五月份大家在體育考試中一定會很輕松地過關的`!

看著大家在學習上你不服我，我不服你的認真勁，一次模擬考試成績下降了，下次一定要臥薪嘗膽地將成績趕上去。成績好的也不會驕傲，而是爭取攀登更高的山峰，作為老師的我，心里更是覺得自豪和榮耀。知道嗎?你們只要有一絲一毫的進步，對于我來說都會興奮好一陣子。每一天和你們一起學習、一起歡樂、一起鍛煉，我的心中早已經把你們當做了我最親近的朋友!你們的進步是我的欣慰，你們的優秀就是我最開心的事情!你們將來越來越棒是我的心愿!

我們有值得驕傲的地方，可是我們仍然有那么多的不足。不是嗎?個別孩子在自己的學習時間分配上還是不能做得很好，還會貪玩。一些學生上課的時候還在溜號開小差，回家之后，還有學生會利用手機聊qq或者玩游戲。面對著一些學生的考試焦慮和一些學生的對考試滿不在乎，截然相反的態度下又會映射出一位孩子對待中考，對待自己前途命運的關鍵環節能不能保持的狀態，的心理優勢去應對呀!)這個時候，作為你們的班主任，多么希望您們能理解老師為什么會和你們生氣，多么希望你們能夠理解老師為什么會那么的愁眉不展，多么希望你們能夠順著老師指引的正確方向一路快速沖刺呀!

想想：兩個月來，也許我也是太進入中考前的戰備狀態了。以至于我自己都活著那么勞累，不僅是身體累，心里也很累。其實我做得也不夠科學。我不該這么憂心忡忡，前三年我們都一路認真和踏實地走過了，現在我們大可不于緊張，中考的號角已然敲響，該來的早晚要來，需要我們坦然面對。不要去慌亂陣腳，不要去彷徨不定，努力就好，我看到大家的盡力就是的!就像前幾天我對大家說的：努力做的自己吧!

人生也是如此，沒有人會輕易那么成功的。人生中又有多少事情總是那么順利沒有波折呢?太陽每天都是新的，不會因為某一個人而失去它耀眼的光芒。當我們心中暗淡時，想想心中最美好的太陽吧，太陽就會在明天升起，就像中午時還是風吹雨打，雷雨傾盆，可是現在一樣陽光四射，普照大地!

想開些，放松些，同學們，和老師一起輕松應對前方的困難和挑戰吧!無論我們遇到多大的艱難險阻，我們都要從容去面對!沖刺了，就讓我們全力以赴吧!不放松、不消極、不焦慮、不彷徨，相信我們二班永遠可以創造一個又一個的奇跡的!

太陽每天都是新的，同學們，最后的五十多天，讓我們一起快樂應對吧，好嗎?

初三學生沖刺中考發言稿 篇3

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好，在此我首先代表x年級全體同學向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。能在校園美麗、人文和諧的周各莊初中學習和生活三年，我們倍感自豪和驕傲。因為在這里，校領導的關心讓我們如沐春風，老師的孜孜教導讓我們受益終生，同學們的團結互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折，幽雅整潔的校園環境給我們創設良好的學習氛圍。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的幸運體現。

如今，十年磨一劍，只為中考戰，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。

流年似水，不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐，不應該只把羽翼淬火;或許曾經迷惘，或許曾經哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量?沒有流血的`手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。

同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗的夢想為了夢想拼搏吧!人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!

為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹的態度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫;學習的壓力，我們從容敢當。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭取進步，自強不息，用汗水澆灌30天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現夢想。九年級的莘莘學子們行動起來吧，讓我們共同拼搏，實現我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。

初三學生沖刺中考發言稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

距離我們人生中的第一次大考——中考，已經沒有幾天時間了。我知道所有同學都肯定會有些緊張，這是正常的，要是沒有一點緊張的話，那我們的人生也就不需要設置這些考試來考察我們的心態了。

心態，本人今天要講的主題，正是中考的心態，乃至人生的心態。我以為我們受教育，我們讀書，都不只是為了學知識，更多的是學習一種面對人生的態度。人生是一趟單行的旅途，在這條漫長的旅途中，我們會遇到各種各樣的事情，也會看到各種各樣的風景，而在遇到事情和看到風景時，所擁有的心態卻可以決定這些事情到底對我們而言是好事還是壞事，以及這道風景到底是美還是不美。

就拿我們過幾天就要面臨的大考——中考來說，我們這幾天是沒有什么熬夜學習的必要了，這幾天最主要的是保持良好的心態，讓自己能夠正常的作息，以保證考試之時能夠正常發揮自己的水平。心態好的話，我們說不定能夠考出超常的成績，而心態不好的話，我們說不定本來是前三的水平，卻考到了名落孫山。再后一步說，心態好的，就算這次大考考砸了，那他會爬起來重新奮進追起，心態不好的，這次的考砸或許還令其一輩子在這次大考的陰影下活著。

同學們，無論你有沒有準備好，在這最后的幾天里，都不是你們熬夜學習的時候了，這幾天里，我們就該吃好睡好，將自己平日里的學習都在考試來臨的那一天里發揮好，這樣才對得起我們三年來，甚至于九年來的努力!

同學們，中考的確是我們人生中的第一次大考，然而，中考也只是我們人生中的.一個沿途小站，可以讓我們有飛得更高的機會，可以讓我們原地踏步，卻不能讓我們倒退九年。我說這些是什么意思呢?說這些是希望大家保持一顆平常心，在面對這次大考時，用一種平常心來對待，這樣才能正常看待我們的得失，考得好，那我們就高興一會兒繼續學習，考得不好，那我們就傷心一會兒繼續學習，無論如何，我們都還是要繼續學習，而這次考試不能阻礙我們繼續學習!

在中考前的幾天里，希望大家能夠保持良好的心態，讓自己在考試的時候發揮出正常的水平，不要被自己的緊張給打敗了!好了，我的演講完畢，謝謝大家的傾聽!

初三學生沖刺中考發言稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!

我是初三xx班級里的一名同學，我叫xxx。今天很榮幸能夠站在這里，給大家做沖刺中考的勵志演講。很多人都說勵志演講，都是一些毒雞湯。可是我今天要說的話都是我內心現在想要跟同學表達的。不管有些同學說是不靠譜的也好，還說是毒雞湯的也好。我都希望同學們能從我這篇演講中得到鼓勵和力量。因為中考的現實就擺在我們面前，我們不得不去面對，不得不去沖刺。

我給大家說一個我自己的親身經歷吧。我在初一的時候，其實是一個整天只知道吃喝玩樂的學生，因為我是單親家庭的孩子，所以很少有人管我，我自己的自制力也不夠強。但是說到底，還是我不懂事。在那個時候，我只覺得讀書是這個世界上最無趣的事情。我不知道為什么要讀書，為什么要去上學，讀那么多的書到底意義何在?所以我每天在老師上課的時候，就趴在桌子上面睡覺。醒來了之后也不聽老師講課，不是望著窗外發呆，就是在底下玩著自己的事情。晚上放學之后我也不做作業，一個是因為我不會做，另一個是因為我不想做。于是就在家里面玩游戲，看電視。我媽和我老師看到我這樣子的學習狀態，對我既是處罰又是批評，但是我依然沒有改正。

直到有一次，我媽媽因為工作太辛苦，生病我在家里。我在她身旁照顧她，才發現原來她一頭烏黑秀麗的頭發里已經生出了很多白發，她年輕漂亮的臉龐也變得滿是滄桑和皺紋。原來我才發現她也是會老的。她一個人帶著我，既要工作掙錢，又要照顧我的`生活和學習。我卻從來沒有問過她辛不辛苦。還這么多叛逆不懂事，讓她為我操這么多心。所以從那個時候起，我就下定決心，一定要好好學習做出改變。

到了初二，通過我的努力和改變，我的成績一下子突飛猛進。我感覺很有成就感，每天都過的充實起來，不再像以前渾渾噩噩。也讓我知道了，學習不分早晚，讀書也總會有用處。所以同學們，我們的未來真的很重要，如果我們不想讓家人們失望，如果我們不想讓我們的未來過得更糟糕，那就抓緊時間學習吧!面對中考，讓我們一起沖刺起來吧!

初三學生沖刺中考發言稿 篇6

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能夠代表xx級部全體同學在此發表決心。

歲月如歌，青春如歌，日子匆匆地走過，時光已將我們帶入20xx年的x月。x月，料峭的春寒，已阻擋不住萬物復蘇的萌動;x月，春日的暖陽，正催生著一個如火如荼的春天。如果說人生有四季，那么此時的我們，不正處在人生的春天嗎?春來春去，燕離燕歸，讓我們在這欣欣向榮的季節里，唱響青春奮斗的凱歌。

今天，是個特殊的日子。決戰的`號角已經吹響，我們距離中考還有x天的時間。x天，短，則如白駒過隙，轉瞬即逝;長，則有864萬秒。所以，只要努力，一切皆有可能。

一百天，是新的起點，新的征程。在以后的日子里，更需要我們厚積薄發，去努力，去拼博。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅?沒有勤勞的付出，哪能有收獲夢想的甘甜?

“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”。

同學們，不要做路過的流星。因為，我們曾用智慧培育理想;不要摘青澀的果實，因為我們曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為我們曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

在未來的一百天里，我們要做到：

第一，有意識地培養自己的學習興趣。在心理暗示的過程中，從曾經的抵觸轉變為主動、積極地學習。要相信“學海無涯樂作舟”。

第二，調整好中考沖刺的心態。勝不驕，敗不餒。放平心態，戒驕戒躁。做到重視中考又不至于壓力過大。

第三，有意識地控制自己。控制自己遠離不利于學業的東西，有意識地提高學習效率。

秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，我們奮發圖強，持之以恒。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”

同學們，努力吧。是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天。我們堅信，今年的六月，笑臉將更加燦爛。

同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

珍惜x天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;

奮斗x天，讓雄心智慧在六月發出光芒;

拼搏x天，讓父母恩師在六月暢想期望;

我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;

我們有信心笑傲六月，決勝中考。

我們是xx最棒的學子，我們將以優異的成績為母校增輝。

最后，衷心祝愿同學們：沖刺中考，決勝六月。

謝謝大家。

初三學生沖刺中考發言稿 篇7

老師們，同學們：

大家早上好!

時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的'意義，都包含在兩個字中——奮斗!阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”

初三學生沖刺中考發言稿 篇8

各位同學：

大家好！

時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的九年級畢業班生活已經到來。推開記憶之窗，曾記否，兩前，你們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入到海晏縣民族完全中學的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，師生相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人和朋友。兩來，老師也許逼你們交過作業，也許有過偏激的言語，那是老師恨鐵不成鋼啊！兩來，你們有過歡快的笑語，也有過痛快的哭泣。但讓老師更難忘的是你們課堂上默契的配合，運動場上拼搏的身影，考前動員會上的眾志成城。

如今中考的戰鼓已經擂響，輕的你們就要揚帆啟航了，中考是一場持久戰，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，你們或許會面對更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難。但請相信，如今的你們，不會再像從前那樣輕率武斷，因為你們的`血液里多了幾分成熟；不會再像從前那樣依賴父母，因為你們的思想里多了幾分自信；不會再像從前那樣無知任性，因為你們們的心靈里多了幾分堅強；

“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力應付我們心中的夢想。

中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著人生征途中的一座高山攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰XX的中考。現在我提議全體九年級同學起立，高舉你們的右拳，跟著我大聲宣誓（請大聲點，你們的聲音代表你們的自信）：“刻苦向上，決不放棄！”；“拼搏今朝，收獲六月！”

我們相信，今天，你們以完中為榮，明天，完中將以你們為榮！

最后我代表學校全體教職員工祝愿九年級同學在XX中考中考出水平，考出佳績！

謝謝大家！

初三學生沖刺中考發言稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自xxx班的xxx，我演講的題目是：讓今天的拼搏，成為明天最美的回憶。年復一年，xx中學——我們的母校，送走了一批批優秀的學子，踏上更遠的人生里程，奔向更高的人生目標；同時又迎來一張張嶄新的面孔，揣著滿心的希望，奮力拼搏。兩年前的九月，我們相聚在xx的校園；明年的六月，就是離別之時，就是鏖戰中考考場之時，那時，我們將以最輝煌的戰績回報母校！

回首初一，校園陌生而又新奇；看看現在，我們熟悉母校的一草一木，她也了解我們的一顰一笑。兩年多來，只有一樣東西從未改變：那就是從未改變的夢想，從未放棄的希望！正是因為這一點，每一天從地平線升起的太陽，都是嶄新的！兩年多寶貴的時光，彈指一揮間；正是這短短的兩年，我們由輕浮走向穩健，由懵懂走向理智，由幼稚走向成熟！正是這短短的兩年，我們邁出了人生最關鍵，也是最堅實的一步。

求知的路，就是漫漫征途，有了這堅實的一步，我們信心百倍！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！同學們，中考在即，雖然前面會有艱難險阻，但是不能有絲毫猶豫，不能有半點退縮。因為，中考是一個實現人生目標的省力杠桿，用好它，可以撬開力重千鈞的障礙，順利地把自己送到更高的人生起點。此時，正是你撬動它的時機，切莫錯失良機！

同學們，備戰中考，實在是一種難得的收獲，它蘊藏著太多太多的內涵。有目標，就不會迷茫。珍惜過，就不會有悔恨；努力過，就不會遺憾；奮斗過，就不會失落；拼搏過，就沒有失敗！有揮灑汗水的經歷，才能使自己成長成熟，才能使自己有強大的心，才能使自己成為一個真正的人。生命的價值在于拼搏，而不僅僅在于成功；生命的悲哀在于懶惰，而不僅僅在于失敗。我們要超越自己，向弱點挑戰，向陋習挑戰，向懶惰挑戰。請不要自卑，你不比別人笨；也不要自滿，別人不比你笨。圣人與常人之間往往只差一小步，但是，這一小步卻要非凡的毅力才能趕上。所謂一分耕耘一分收獲，雖然不能每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。只要平時從嚴，爭取時間，提高效率，那么就能坦然面對中考。考場如戰場，中考比的是知識，是能力，是信心，甚至還有體力。戰場，考驗著懦夫，更造就勇士。面對中考，請保持你的堅定與忍耐，請保持你的豪情與理智，請保持你的勇氣與嚴謹。請相信，只要永不放棄，即使是在最猛烈的暴風雨中，也有劃破長空的閃電，那閃電在昭示著大雨過后，必然天晴，陽光燦爛！請相信，任何一次艱苦的經歷，都是人生的財富！人可以被毀滅，但絕不可以被打敗。戰場之上，只有拼殺，沒有逃逸！

如果你是船，就要搏擊風浪；如果你是槳，就要奮力劃行；如果你是雄鷹，就要一飛沖天。同學們，此時不搏，更待何時！

今天，距中考僅有200天，厲兵秣馬，決戰的狼煙已經點燃，沖鋒的號角已經吹響。我們的心里，不會忘記父母那飽經風霜的臉，更不會忘記那些滿懷期望的微笑。把那些艱辛的付出和美好的期待，當做對未來的祝福吧，讓我們輕裝上陣。就在這背水一戰的時刻，面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕。

同學們，今天的拼搏一定會成為明天最美的回憶！

讓我們喊出這樣的誓言：立壯志，展雄風，振翅搏長空；戰中考，看行動，策馬斗蒼穹！我堅信，明年的六月，我們的笑臉，將會更加燦爛！

尊敬的各位老師各位同學：

下午好！很榮幸我有這樣的一個發言的機會，作為學生代表來談談20xx年屬于我們的初三，屬于我們的中考。

兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年，我們走過了初中路。

那些美麗的日子，溫暖而快樂，充實地收獲著。

然而，即將到來的，是一場轟轟烈烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭。

一百天后，在這三年初中路的.尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。

今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶！

因為，再過100天，我們就要走上人生轉折的戰場。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收獲。

我們因為過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，路才無盡，身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。

現在的你，或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離中考還有100天，也就是說還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創造奇跡，那每一秒就會有奇跡發生！

現在的你，或許離自己的夢想越來越近了。可是，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現夢境。現在對自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續努力，讓自己變得更優秀！

決戰的時刻已經來臨，我們別無選擇，我們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，完善的能力，以我們優異的成績來實現自己的理想。對于中考，我們要堅持到底，永不放棄！難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過眼煙云嗎？難道你愿意看著自己離夢想越來越遠嗎？

也許你認為自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。

關于目標，中考在即，我們每一個人都要有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕的努力。

說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自各方的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。

說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，愛迪生說過：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

擁有青春的我們，沒有什么不可能！不必回望過去的歷史，只需致力于我們未來的夢想！

同學們，從這一刻開始一場沒有硝煙的戰爭打響了！這其中的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰極限，我們就能觸碰到夢想的天堂！

同學們，今天，我們離中考決戰僅有100天的時間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊！樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十數年潛心磨劍，六月初誰與爭鋒。珍惜100天，奮斗100天，讓青春的蓓蕾在六月綻放；拼搏100天，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望！我們有決心苦戰百天，逐鹿考場；我們有信心笑傲六月，神采飛揚。

中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，我們必須勝利！

讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶！

初三學生沖刺中考發言稿 篇10

各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我發言的題目是：感動在xx中考報師恩。

“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。今天，我們初三分校全體同學在此主持本屆最后一次升旗儀式。面對莊嚴的國旗，注目美麗的xx學校，我們有太多太多的話語。

回首三年前，熱淚沾滿襟。那時，我們懷抱著五彩繽紛的夢想，肩負著父母殷切的希望，帶著滿臉的稚氣和彷徨，走進了xx。為著青春，為著理想，更為著那“學習改變命運，xx助你成功”的`諾言。

初來乍到，我們便被這所學校感動了，這里有堪稱一絕的校園文化。這里有教人成人的孝行教育，有教人成功的雅行教育。我們深深覺得：xx學校注定是我們揮灑青春，展示自我的一片沃土。選擇了xx，就是找準了人生的發展起點。

四季如梭，印證著我們的匆匆腳步，歲月如弦，彈奏著我們成長的樂章。燈月交輝，鈴聲悠揚，和諧的校園里鳥語花香。花兒開了又謝，樹兒綠了又黃，不知不覺中，我們作別了初一的稚嫩與迷惘，褪盡了初二的浮躁與叛逆。在初三這個人生的轉折點上開始直面人生的第一次比拼與較量。我們一路走來一路歌，雖有甘苦，但噓寒問暖，照料周到的正是母親般的生活老師，授業解惑，不厭其煩的正是嘔心瀝血的多位師長。如今的我們，知識充實，體魄健壯，羽翼初豐，正準備在x天后的中考中，有如雄鷹，搏擊風浪，展翅翱翔。

三年一千多個日夜，我們在xx長大，我們在xx成人。還有x天，我們就要奔赴考場，感恩，就是我們征戰的利劍!

中考來臨了，你的心中惶恐嗎?“我要感謝父母!”有了這句吶喊，你就無所畏懼!號角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰!

中考來臨了，你心神不定嗎?“我要感謝老師!”有了這句吶喊，你就沒有忐忑!三更燈，五更雞，成竹就在我心底!

中考來臨了，你氣不順嗎?“我要感謝xx!”有了這句吶喊，你就神清氣爽。定乾坤，斬樓蘭，揚起高歌還!

今天，距中考只有x天。你我能做什么?上帝用六天時間創造了這世界，我們也會用x天潑墨出一片日月星辰，書寫出一段精彩人生!

真想再多用兩分鐘，表達我的感恩之情，但行勝于言。今天沙場點兵，喝了這碗壯行酒，唱完這支上陣歌，初三的兄弟姐妹們，我們就亮出寶劍，勇往前行，為xx十六年校慶祝壽，為我們無悔的青春獻禮!

謝謝大家!

初三學生沖刺中考發言稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我和你們緊張和忙碌了x個月，想必你們也和我一樣有了幾絲的勞累，幾絲的辛苦，想必隨著中考日期的一天天臨近，你們也有了更多的焦慮或者自信，孩子們，不要懼怕什么，只要努力就好，因為!看著大家從開學初的第一天開始就認真地聽從我的調遣練起了長跑，我從心里感到欣慰。最開始的時候，一些學生跑步會上氣不接下氣，會堅持不下來，可是現在，絕大多數的孩子都能堅持下來不說，而且都覺得跑上的四圈或者五圈已經感覺輕松多了。相信五月份大家在體育考試中一定會很輕松地過關的!

看著大家在學習上你不服我，我不服你的認真勁，一次模擬考試成績下降了，下次一定要臥薪嘗膽地將成績趕上去。成績好的也不會驕傲，而是爭取攀登更高的山峰，作為老師的我，心里更是覺得自豪和榮耀。知道嗎?你們只要有一絲一毫的進步，對于我來說都會興奮好一陣子。每一天和你們一起學習、一起歡樂、一起鍛煉，我的心中早已經把你們當做了我最親近的朋友!你們的進步是我最大的欣慰，你們的優秀就是我最開心的事情!你們將來越來越棒是我最大的'心愿!

我們有值得驕傲的地方，可是我們仍然有那么多的不足。不是嗎?個別孩子在自己的學習時間分配上還是不能做得很好，還會貪玩。一些學生上課的時候還在溜號開小差，，回家之后，還有學生會利用手機聊或者玩游戲。面對著一些學生的考試焦慮和一些學生的對考試滿不在乎，截然相反的態度下又會映射出一位孩子對待中考，對待自己前途命運的關鍵環節能不能保持最佳的狀態，最好的心理優勢去應對呀!)這個時候，作為你們的班主任，多么希望您們能理解老師為什么會和你們生氣，多么希望你們能夠理解老師為什么會那么的愁眉不展，多么希望你們能夠順著老師指引的正確方向一路快速沖刺呀!

想想：x個月來，也許我也是太進入中考前的備狀態了。以至于我自己都活著那么勞累，不僅是身體累，心里也很累。其實我做得也不夠科學。我不該這么憂心忡忡，前三年我們都一路認真和踏實地走過了，現在我們大可不必過于緊張，中考的號角已然敲響，該來的早晚要來，需要我們坦然面對。不要去慌亂陣腳，不要去彷徨不定，努力就好，我看到大家的盡力就是最好的!就像前幾天我對大家說的：努力做最好的自己吧!

人生也是如此，沒有人會輕易那么成功的。人生中又有多少事情總是那么順利沒有波折呢?太陽每天都是新的，不會因為某一個人而失去它耀眼的光芒。當我們心中暗淡時，想想心中最美好的太陽吧，太陽就會在明天升起，就像中午時還是風吹雨打，雷雨傾盆，可是現在一樣陽光四射，普照大地!

想開些，放松些，同學們，和老師一起輕松應對前方的困難和挑吧!無論我們遇到多大的艱難險阻，我們都要從容去面對!沖刺了，就讓我們全力以赴吧!不放松、不消極、不焦慮、不彷徨，相信我們x班永遠可以創造一個又一個的奇跡的!

太陽每天都是新的，同學們，最后的五十多天，讓我們一起快樂應對吧，好嗎?

初三學生沖刺中考發言稿 篇12

敬重的全體老師、同學們：

大家好!

今日是個特別的日子，由于再過100天，就要迎來一年一度的中考，接受又一個新的挑戰。100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!

今日在這里召開九班級中考百日誓師大會，從現在開頭，中考的戰鼓已擂響。“人生難得幾回搏，此時不搏何時搏”!

或許以往的考試你沒有重視，或許以往的成果不夠抱負。但那只能說明過去。我信任在這最終的100天里，只要你刻苦，梅花香自苦寒來，只要你努力，寶劍鋒從磨礪出。同學們，從現在開頭，腳踏實地投入復習，利用好每一分鐘，每一節課，每一次考試，不斷夯實自己的基礎，提高自己的力量，英勇的迎接六月的挑戰!

同學們，你們朝氣蓬勃，意氣風發，斗志昂揚;你們有著青春的幻想，遠大的抱負，美妙的向往，為了明天，為了抱負，為了盼望，為了實現自己的夢，你們三年前帶著父母的盼望和重托來到了岳集中心學校，你們三年的勤奮努力、老師三年的辛勤培育，父母三年的'辛苦關愛，很多次父母不放心的接送，很多次的嘮叨叮囑，時時想著你的一日三餐，冷暖饑寒，經常念著你能每天進步。他們的全部付出，全部汗水、全部期盼就是一個目的：讓你好好學習，打好基礎，考一個好的高中，上一所抱負的學校，將來成為全家的盼望和傲慢，成為有用的人才。光陰荏苒，時間如梭，轉瞬間，還有一百天的時間，就要迎來你們求學中的第一次大考――中考。

中考對每一位同學來說，是接受九年義務教育的終結性評價。是人生求學路上的一次選擇，這就意味著經過選拔，有一些同學將步入社會，一些同學進入中等專業學校，大部分同學將步入高中，連續深造，上高校，學專業，將來成為專家、企業家、科學家、工程師、國家尖端技術人才，成為祖國的棟梁之才。人生的道路是漫長的，但關鍵的只有那么兩三步，求學就是第一步，要把握人生，就要把握現在，要把握中考，就要苦戰一百天。我們知道每一位家長為了能讓孩子上一所好高中，中考結束，就操勞花錢，東奔西顛，由于幾分不達線，甘愿多拿幾萬元，誰言寸草心，報得三春暉。同學們，其實，命運是由自己把握，抱負需要行動，要報答父母的愛，要實現自己的愿望，上一所抱負的學校，就需要從自己做起，從今日做起，要想中考有一個最佳表現，就要苦戰一百天，就像賽跑一樣，你們已經站在了起跑線上，別無選擇，就像我們看的《亮劍》一樣，要劍鋒所指，所向披靡。要有一種爭強好勝，敢于拼搏的精神，聚精會神，持之以恒的毅力，我盼望你們能把心收回來，全身心投入到這一百天之中，把握時間，把握機遇，大干一百天，贏在20xx年。

同學們，我們的口號是――奮戰一百天，中考奪桂冠。我們學校的目標是中考合格率達x%，x中統招分數線的人數達x%，達省重點高中統招分數線的人數達x%。我們每一個同學也都應當明確自己的目標，奮力拼搏，用勤奮和努力實現自己的目標。

第五篇：初三沖刺中考

初三沖刺中考：2012中考英語復習計劃

英語復習方式與理科有較大的區別，那么我們究竟應該如何在新學期挖掘出無限的潛力呢?其實對于初三的學生來說，重視基礎，適量訓練是重點。

一、回歸教材，保持對大綱的敏銳度

很多學生覺得英語難學，但事實上英語的學習考試與其他學科一樣，基本點都源自教材，我們可以花一定時間將初

一、初二和初三的所有課本過一遍，做到心中有數，胸中有物。與此同時，將以往試卷和練習中的錯題進行總結，方便考前有效率的復習。

二、緊隨考綱變化，及時調整策略

根據今年中考英語考綱的微調，我們了解到中考英語單選從往年的15題降到了13題(減少了兩道對時態題的考察)，而相應在聽力填空部分增加了兩分。這個小變化在一定程度上提示了我們寒假應該加強英語聽力的練習，所以堅持練習往年的中考聽力試題，重點記憶關鍵單詞就成為了重中之重。

三、適量訓練，化“深水”為“淺水”

對于基礎較好的孩子來說，我們除了保持對基本語法和單詞的熱度外，更重要的是“魚翔淺底”，適量的訓練中考英語中的35%的難題：每天至少兩篇閱讀理解和一篇完形填空的訓練，前期可進行高考難度的訓練，后期回歸中考難度，在訓練的過程當中同時注意積累生詞，久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。

揭秘中考英語寫作的四大誤區

一、構思、準備不充分，匆忙下筆

任何一篇作文出題都是有它獨特的道理的，所以提前審題和構思就顯得必不可少了。很多孩子目前存在一個情況，想到哪寫到哪，有記流水帳的習慣;這也造成了作文雜亂無章，毫無條理，同時容易出現寫錯單詞和用錯句型的情況。針對這種情況可以從以下幾個方面予以解決：

1、認真審題，審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。

2、確定文體和時態，因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的。

3、列提綱，打草稿，然后修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤，同時也能保持卷面整潔。

二、中心重點不突出，切題不準確

英語寫作不是語文散文(形散神不散)，寫英語作文，尤其是在中考大壓力下短時內寫出高分作文一定要注意這一點。造成這種情況的主要原因是動筆前并沒有認真審題和思考，對出題者希望得到的預期尚未揣摩透徹，這也就造成了一些同學雖然語言功底非常不錯，但是最終的結果還是沒有拿到一個自己預期的心理分數，最大的問題就出在切題不準確或者不夠突出中心上了。

三、忽視文化差異

我們要時刻牢記一點，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達，降低了我們的作文質量。所以注重中英語言差異，并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點，并且有意識的運用就能避免類似的問題。

四、忽視細節，無謂失分

很多孩子在寫作文時常常感覺“下筆如有神”，但最終結果出來后大惑不解。這方面的問題主要體現在忽視標點、書寫、段落安排、大小寫的問題，所以只要更加注重細節，這些無謂失分就可以解決。

相信大家做好了以上的所有重點，中考作文將不再是我們的痛點!預祝所有的同學在2012年的中考英語中都能取得一個良好的成績!

2012中考英語完形填空專項復習及答案

Who designed（設計）the first helicopter（直升飛機）？ Who __1__ of the most famous pictures in the world？ Who knew more about the human body than most __2__？ There is an answer __3__ all these questions---Leonardo de Vinci（達芬奇）。

Leonardo may have been the greatest genius（天才）__4__ have ever known.He lived in Italy around the year 1500，but many of his inventions seem modern to us today.For example，one of his notebooks has drawings of a helicopter.Of course，he couldn’t __5__ a helicopter with the things he had.But scientists say his idea would have worked.But Leonardo __6__ an inventor.He was one of the greatest artists of his day.By the time he was twenty years old，he was called a master（大師）painter，and as h

e got older he became __7__ more famous.Sometimes he drew a hand ten different ways __8__ he was ready to paint.Many of Leonardo’s wonderful paintings are still with __9__ today.You may know one of his most famous works the __10__ woman known as the Mona Lisa.1.A.tookB.madeC.paintedD.invented

2.A.artistsB.doctors C.painters D.people

3.A.toB.of C.for D.from

4.A.the scientistsB.the artistsC.the worldD.people

5.A.draw B.paint C.workD.build

6.A.was justB.wasn’t justC.wasn’tD.was no longer

7.A.less B.noC.even D.very

8.A.before B.afterC.because D.when

9.A.himB.usC.themD.you

10.A.interestingB.cryingC.smilingD.surprising

答案簡析

1．C。為了引出話題人物━━達？芬奇，這里引用了設問手法，問題應表示“是誰畫了世界上最著名的畫”，故選擇動詞painted。

2．B。對人體比較了解的莫過于醫生了，將達？芬奇與醫生相比才能顯示其對人體的精通。故選擇doctors。

3．A。介詞to常表示一一對應的關系，“問題的答案”習慣表達為an answer to a question。

4．D。達？芬奇應是世人所知道的天才中最偉大的人，the world 一般指每個人，相當于第三人稱單數，故people為正確選項。

5．D。draw和paint不合文意，work為不及物動詞，不能直接接賓語。在那個時代，達？芬奇所不能做的應是制造飛機，故選擇build。

6．B。這一句起承上啟下的作用，意為“達？芬奇不僅僅是一名發明家”，故選擇 wasn’t just。

7．C。less和no不合文章，very不能用來修飾比較級，而even常用來修飾比較級，意為“甚至更……”，故為正確選項。

8．A。為了使自己的畫達到最高境界，應在畫這幅畫之前去嘗試不同的畫法，所以應選before。

9．B。達？芬奇的畫今天依然保存在世，為本文作者以及讀者所共享，所以應選us。

10．C。達？芬奇的名作━━Mona Lisa以畫中人物面部神秘的微笑而名揚天下，故選smiling。

復習要立足課本，注重基礎

對初

一、初二課本上的知識點，進行梳理性復習很有必要。

2012年中考《英語》沖刺階段復習方法指導

學生可抓住課本中每個單元的重點單詞、詞組、重點對話、重點句、目標語法等基礎知識進行第一遍復習，第二遍復習可將分散在課本中的各知識點進行分版塊集中鞏固。單詞是語言的基礎元素

建議擬定計劃，每天用磁帶聽寫3-4個單元的單詞。記住：語音、中文意思、詞性是不可分離的，缺少其中一項都會造成某一題型大面積的丟分。

語段閱讀

在中考中占比分較大。在閱讀文段方面，可以買一本初中單詞的小冊子，用手遮住中文翻譯，對英文單詞進行口頭快速的翻譯;

對于超綱生詞方面，可以將文段分為新聞、人物、環境、物品介紹、建筑說明、運動等幾類，用一個本子記下各類文段中常出現的超綱生詞并進行記憶;

對于文段中的長句、難句理解上的困難，學生必須要在復習中重點掌握后置定語、狀語從句、定語從句、of詞組、時間地點狀語等知識點的閱讀技巧，將它們從句子中提出來先翻譯，再理解整句的意思。

作文方面，要像對待語文作文一樣去重視英語作文。認真審題，不要出現遺漏要點的情況。同時要使文章流暢，平時多閱讀，掌握英語的寫作習慣及遣詞造句的風格，將遇到的好句子收集下來，用在作文當中，復習時加強對記敘文、說明文、議論文的寫作訓練。