第一篇：大國崛起之觀后感

中華民族強(qiáng)盛之路

—— 大國崛起之觀后感

其實(shí)早在高中的時候就看過《大國崛起》，我還記得總共有12集的紀(jì)錄片，那時候在國內(nèi)引起了很大的轟動與反響，很多學(xué)校都以此作為中小學(xué)生的愛國主義教育。說實(shí)話，我當(dāng)時觀看的時候真的覺得很有震撼力，可能自己本身作為一個文科生，所以對歷史具有一種熱愛與激情，也許也有可能因為當(dāng)時面臨高考的壓力，因此從《大國崛起》中可以得到一種釋放與放松，特別是看到我們的中國的崛起的時候，心情總是跌宕起伏，擁有五千年文化歷史的中國在發(fā)展前進(jìn)中面臨了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，從分裂到統(tǒng)一，再到發(fā)展到鼎盛時期，但卻最終沒落，在清朝末期的時候由于一些大臣官員和皇帝的眼光短淺，思想保守的原因?qū)嵭小伴]關(guān)鎖國”政策，最終淪落到被別國群起分割，淪為半殖民地半封建的局面，那時候的中國就好比一個人處在人生的低谷中，幸虧后來出現(xiàn)了很多開明的思想家和革命家，像李大釗、梁啟超、孫中山、陳獨(dú)秀，毛澤東等一輩人進(jìn)行近百年艱苦卓絕的革命與奮斗，終于擺脫資本主義和帝國主義的壓迫，消滅了封建勢力，成立了社會主義的新中國，向著現(xiàn)代化的小康社會一步步邁進(jìn)······

現(xiàn)如今，我進(jìn)入了大學(xué)進(jìn)行對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，可以再一次看到《大國崛起》的紀(jì)錄片，心情卻是不一樣的，看法也大不相同，以前總是懷著有點(diǎn)氣憤的情緒觀看，總覺得中國太懦弱，居然被其他國家欺凌，而對于其他國家也非常的懊惱，他們居然如此欺壓他國，簡直是喪心病狂，沒有天理可言。但如今，我們作為大學(xué)生，很多現(xiàn)實(shí)的事情和道理都應(yīng)該明白了，所以我們要以全面的觀點(diǎn)與平和的態(tài)度看待一切歷史問題，畢竟在這個殘酷和現(xiàn)實(shí)的社會里，懦弱就會被欺負(fù)，弱勢就會挨打，因此這也深深地警醒了每一個中國人，我們必須自強(qiáng)不息，使自己的祖國繁榮昌盛，成為一個不受欺凌，強(qiáng)大興盛的大國。

學(xué)過歷史的我們應(yīng)該知道人類進(jìn)入“現(xiàn)代化”的歷程就是大國相繼興起的500年，而中國在這500年中是有強(qiáng)盛到?jīng)]落在到興起的，所以中國在崛起的道路上走出了很多的輝煌，但同時也經(jīng)歷很多的曲折，作為一個人口眾多、幅員遼闊的大國，中國的發(fā)展與創(chuàng)新，對推動世界的文明與進(jìn)步是不容忽視的。但是我們也不能否認(rèn)其他國家對世界文明進(jìn)步作出的貢獻(xiàn)，有資格作為“大國”在歷史占據(jù)一席之地，不在于其像中國一樣人口眾多、幅員遼闊，而在于這個國家的創(chuàng)新，成就的大事業(yè)。

以英國為例，人皆知其曾為“日不落帝國”，實(shí)際上這一巔峰期只存在了不到100年，而奠定現(xiàn)代英國基礎(chǔ)的《大憲章》，遠(yuǎn)在13世紀(jì)就已經(jīng)制定，它引領(lǐng)英國走向興盛，甚至影響了整個世界的發(fā)展，800年來一直指引著英國前進(jìn)的方向。現(xiàn)如今，我們依然深深的記得那位跨越16—17世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)英國打敗西班牙“無敵艦隊”而奠定英帝國霸業(yè)基礎(chǔ)的伊麗莎白一世，正是由于她遵循《大憲章》里面的原則，沒有進(jìn)行獨(dú)斷專權(quán)和濫用占據(jù)的權(quán)力，使得英國能夠穩(wěn)定的發(fā)展并且盛及一時，成為了歐洲各國學(xué)習(xí)的典范。但是當(dāng)王位傳至另一位君主查理一世的時候，他居然沒有把這傳統(tǒng)傳承下來，反而反其道行之，企圖獨(dú)斷專權(quán)，實(shí)行君主制，結(jié)果遭到了人民和一些正派的反對，引起了革命與動蕩，最終被送上了斷頭臺。而作為一代革命領(lǐng)袖的克倫威爾在推翻查理一世之后也沒有吸取教訓(xùn)，進(jìn)行暴力鎮(zhèn)壓與獨(dú)裁統(tǒng)治，結(jié)果被推翻。直到了“光榮革命”之后，英國才確立了君主立憲制，回到了《大憲章》的軌道，確立了幾百年的長治久安，一直影響著世界文明史的發(fā)展。

縱觀歷史，像英國這樣的國家占據(jù)多數(shù)，而且每一個對世界都有很大的影響力。但同時我們也可以看出，每一個國家在發(fā)展過程中都面臨許多的曲折與考驗，沒有哪一個國家的崛起是一帆風(fēng)順的，即使有的話，我想這個國家也不可能安定多久。因此，我們可以看出大國崛起的因素有很多，比如歷史機(jī)遇和經(jīng)濟(jì)實(shí)力等。每一個國家面臨的內(nèi)部條件和外部條件都不同，但我想對所有國家而言，機(jī)遇和挑戰(zhàn)都是一樣的，關(guān)鍵在于我們每個國家怎樣去把握和抓住時機(jī)進(jìn)行崛起和發(fā)展。我記得有一位歷史學(xué)家說過，強(qiáng)國意識是一個國家成功的關(guān)鍵，真正的強(qiáng)國意識是一種對待自己的充分信任，是一種對待歷史的平和心態(tài)，是一種面向未來而非沉浸于過去的深邃眼光。強(qiáng)國意識應(yīng)當(dāng)是一種永遠(yuǎn)向上的心理常態(tài)，是一種開放、開拓與開明，包容、繼承與創(chuàng)新的發(fā)展觀。機(jī)遇是給有強(qiáng)國意識的國家準(zhǔn)備的，實(shí)力是有強(qiáng)國意識的國家才能取得的，而機(jī)遇、實(shí)力只有在強(qiáng)國意識中才能進(jìn)一步升華。世界性的大國不是天生的。中國兩千年來的成功不是天生的，而百年前的破敗也不是偶然的，我們不要以為若沒有近代史上那些波折，中國就一直是世界第一流的強(qiáng)國。我想像英國也一樣，其他崛起的國家甚至還沒崛起的國家也一樣，一個國家每一個國民都要有憂患意識和強(qiáng)國意識，這樣的國家才能夠興盛和發(fā)展起來，并且長盛不衰！

在這次觀看的《大國崛起》紀(jì)錄片中，我以不一樣的心情和世界觀來觀看，真的感受有許多的不同，多了一份驚喜，喜的是我們的國家如今是多么的昌盛繁華，雖然經(jīng)濟(jì)水平不是很高，但至少我們擺脫了外國的欺凌，洗清了百年的恥辱，成為了一個崛起中的大國，我們因此而感到自豪！作為一個新興的大國，我們正向著現(xiàn)代化的小康社會邁進(jìn)，我們是一個擁有著56個民族和960萬平方疆土的中華民族，我們有著自己的語言、文化、歷史與文明，只要我們團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，我們總有一天將在世界的舞臺上引領(lǐng)風(fēng)騷！

第二篇：大國崛起之觀后感

大國崛起之觀后感

十二集電視紀(jì)錄片《大國崛起》在央視播出以后，以宏大的主題，豐富的史料，壯美的畫面以及富有思辯性的解說，展示了自十五世紀(jì)以來相繼登上世界舞臺中心的九個大國的發(fā)展歷史，引發(fā)了我們對大國崛起的一系列思考。

經(jīng)濟(jì)決定政治，政治反映經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)脆弱的國家，不可能成為大國，在近代社會發(fā)展史中，中國的發(fā)展就是一個很說明問題的實(shí)例，你落后了就會挨打，以史為鑒，可以知興替。同時，歷史告訴我們，所有企圖靠戰(zhàn)爭來征服、壓迫和掠奪其他國家的崛起之路，是行不通的。2003年3月美國用武力攻打了伊拉克，造成百萬流民，國家經(jīng)濟(jì)倒退，政治體制崩潰，薩達(dá)姆被處死，但是，一個民族仍然存在，也許他的國家破爛不堪，生活、工作等條件都極為惡劣。可是作為一個民族的人群，他們依然在努力拼搏和抵抗，為自己美好家園的重建付出著自己的艱辛勞動，讓自己的精神家園得到修復(fù)和滿足。

大國的崛起，需要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)，政治作為后盾，同時，國家的強(qiáng)大也離不開對人才的教育和培養(yǎng)。科技是第一生產(chǎn)力，科學(xué)的發(fā)展可以帶領(lǐng)我們走向更加光明的時代。在歷史的長河中，500年只是忽忽一瞬，而如今九個大國的發(fā)展?fàn)顩r已參差不齊，有的繼續(xù)保持領(lǐng)先，有的已風(fēng)光不再。而作為一貫發(fā)展中國家——中國，經(jīng)歷了歷史的滄桑巨變和我們一代又一代人的共同努力與拼搏，中國已經(jīng)開始崛起，而我們將走哪條發(fā)展道路呢？大國

之崛起將如何崛起？

大國崛起需要兩個方面的勢力，一個是自己的硬實(shí)力，即綜合國立軍事實(shí)力，科技實(shí)力等。中國正處于工業(yè)化和城市化快速發(fā)展期，處于中低收入向中高收入國家邁進(jìn)的階段，處在經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合實(shí)力躍進(jìn)的新階段，處在社會的轉(zhuǎn)型時期，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為我國的和平崛起提供了物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)保障。

而我們，恰為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該堅持改革開放，兼容并蓄，積蓄力量和勢力，堅持科教興國，自力更生，逐漸社會相融合，提高自身綜合能力，加強(qiáng)技能素質(zhì)的提高，使自己更加具有競爭實(shí)力。為自己的“崛起”積累經(jīng)驗和實(shí)力，為中華民族的崛起奮斗拼搏

第三篇：大國崛起之美國 觀后感 原創(chuàng)

觀<大國崛起之美國>有感

之美國為何能崛起

眾所周知,如今世界格局,一超多強(qiáng),這里的一超自然指的就是美國了,而在1oo多年前,美國還不復(fù)存在，為是么在短短的時間內(nèi)她能一蹴而就 成為世界數(shù)一數(shù)二的大國呢,通過觀看大國崛起,我想有以下因素讓她發(fā)展迅猛.一.就像影片中提到的, 美國在開國前有一大批來自歐洲的殖民者和創(chuàng)業(yè)者,他們帶著自由的思想,民主的政治及輕松的歷史背景來到這,給這個地方帶來了平等,自由和祥和.這些現(xiàn)代制度和現(xiàn)代思想給美國后續(xù)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ).一段時間后,正因為這些先進(jìn)的思想,在他們認(rèn)為的合法權(quán)益被英軍所破壞時,才會奮起抗?fàn)?也正因有了這些不屈的為理想,為自由,為公平的抗?fàn)?才導(dǎo)致了一個聯(lián)邦的出現(xiàn),在回來才會有個美國.在幾年的抗?fàn)幒竺绹莫?dú)立戰(zhàn)爭勝利,但一個這樣雜糅著各色人種的國家,它只是一個聯(lián)邦,沒有統(tǒng)一的軍政系統(tǒng),沒有統(tǒng)一的法制,猶如一盤散沙,當(dāng)然后面還是解決了,這還不得不感謝一下華盛頓.二是優(yōu)越的地理條件。美利堅的地勢十分廣闊，自然資源豐富，當(dāng)初林肯為了充分利用土地資源,出臺政策進(jìn)行了西部大開發(fā),我們中國現(xiàn)在的西部開發(fā)也許就是從他那借鑒的吧.不僅如此美國本土遠(yuǎn)離世界的其他主要大國。盡管美國在爭霸中參與了許多戰(zhàn)爭，但在美國本土上卻很少發(fā)生戰(zhàn)爭，因而他們大多在戰(zhàn)爭中得益，很少在戰(zhàn)爭中受損。于是在其他國家一片頹廢的時候,他卻可以加緊發(fā)展經(jīng)濟(jì).三,許多人才向美國涌去,美國是一個新的國家,沒有任何的歷史背景,沒有任何的觀念束縛,人家移民移得也特別爽快,從英國逃跑出來的各種技工讓美國的工業(yè)革命發(fā)展迅猛,特別是二戰(zhàn)后的美國從歐洲得到大批科學(xué)家、思想家和技術(shù)人員(例如,愛因斯坦,人才呀)，不僅使發(fā)達(dá)的美國如虎添翼，而且形成了吸納國際頂尖人才的現(xiàn)代傳統(tǒng)，形成了不斷創(chuàng)新的動力機(jī)制。毫無疑問,這些使得二戰(zhàn)后美國成為科技、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的超級大國。

不僅如此,這樣一個多元化的國家還有著相當(dāng)民主的政治,他們的政治體系來源于當(dāng)時世界上的先進(jìn)體系,有著完善的社會制度及毫無負(fù)擔(dān)的經(jīng)濟(jì)體系,讓美國成為一個在各方面相當(dāng)完善的大國,極大地便利了后續(xù)的發(fā)展

其實(shí)我覺得還有一點(diǎn)就是美國的資本擴(kuò)張,為他積累了大量的財富.你說一個國家有了完善的政治,經(jīng)濟(jì)體系,有了大量的財富,有了豐富的人力資源及人才,有有廣闊的空間任其發(fā)展,同時又具備了天時,地利,人和,他能不強(qiáng)大么?? 看了大國崛起,這只能感嘆,美國,命真的是太好了,他的崛起是有理由的.不過,我相信我們中國,一個更具凝聚力的國際,一個偉大的民族,終有一日會超越他的.

第四篇：大國崛起之蘇聯(lián)觀后感（推薦）

《大國崛起》觀后感：蘇聯(lián)

曾經(jīng)龐大的蘇聯(lián)，其主要的民族是由斯拉夫人構(gòu)成的，就如同中國主要是由漢族構(gòu)成的類似，這個主體民族，在具有強(qiáng)烈的民族主義思想的同時，也是一個散發(fā)著勇敢堅強(qiáng)氣息和以堅韌不拔著稱民族。

1917年，蘇維埃政權(quán)在十月革命后誕生。沙俄在十月革命中遭受到了農(nóng)民的起義，轉(zhuǎn)變成了社會主義的蘇聯(lián)。當(dāng)時的蘇聯(lián)是一個不被別國認(rèn)同的一個領(lǐng)土大，力量小的國家。蘇聯(lián)的社會主義革命初期，國家讓農(nóng)民無償?shù)毓┙o糧食，所以 農(nóng)民非常不滿。在探索從未有人實(shí)踐過的社會主義道路時，列寧根據(jù)實(shí)際情況的需要，及時將戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策調(diào)整為新經(jīng)濟(jì)政策，把自由市場經(jīng)濟(jì)開放后，在“社會主義”上面，再加上了“社會主義市場經(jīng)濟(jì)”把蘇聯(lián)的國家經(jīng)濟(jì)完全搞上去了。這個國家也漸漸得到了部分國家的認(rèn)同。

列寧去世后，在面臨封鎖和戰(zhàn)爭威脅的國際環(huán)境下，斯大林決定加快工業(yè)化進(jìn)程，開始實(shí)施計劃經(jīng)濟(jì)，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。隨著兩個五年計劃的完成，蘇聯(lián)一躍成為工業(yè)強(qiáng)國，令當(dāng)時正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的歐美各國驚嘆不已。美國的汽車大王福特首先在蘇聯(lián)這塊富饒的國土上建立了汽車工廠，并向市場投放了大量的“T型車”。在一戰(zhàn)后不久，這種車的產(chǎn)量就上了萬。工業(yè)化成就的光芒掩蓋了蘇聯(lián)高度集中的指令性計劃經(jīng)濟(jì)模式的弊端。在蘇聯(lián)的飛速發(fā)展的過程中斯大林繼承了列寧的事業(yè)，而很快到來的二戰(zhàn)檢驗了這一工業(yè)化成果。

二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)一開始就因德國的襲擊而損失了幾萬的兵力。但蘇聯(lián)的工業(yè)發(fā)展是不可小看的，蘇聯(lián)每天制造的武器、飛機(jī)、坦克，都比德軍的日產(chǎn)量多一倍！蘇聯(lián)在這些壓倒性的因素上，德軍不得不投降，蘇聯(lián)贏得了戰(zhàn)爭的勝利，也贏得了一個負(fù)責(zé)任的大國應(yīng)有的地位。二戰(zhàn)成就了蘇聯(lián)，讓這個國土面積為世界之最的國家登上了世界強(qiáng)國的寶座。大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量說到底就是國民素質(zhì)的較量，是人才的較量。不客氣地說，蘇聯(lián)由于難以接受別人的教育思想，國民整體素質(zhì)與發(fā)達(dá)國家的相比都不是一個等級。雖然斯大林后期執(zhí)政策略和蘇聯(lián)當(dāng)時的狀態(tài)使他們最終失去了創(chuàng)新的活力，被歷史淘汰出局，但是作為一次前無古人的偉大實(shí)踐，蘇聯(lián)建立了第一個社會主義國家，為全人類提供了前所未有的經(jīng)驗和思考。今天，俄羅斯人正在為民族復(fù)興而努力，這個民族的未來仍然值得期待。

第五篇：大國崛起之法國觀后感

大國崛起之法國觀后感

法蘭西第五共和國位于歐洲大陸的最西端。這里曾經(jīng)孕育過偉大的啟蒙思想，曾經(jīng)政權(quán)跌宕起伏，曾經(jīng)千瘡百孔，但是直到今天，法國依然在國際舞臺上發(fā)揮著重要的影響力。1789年7月14日，巴黎市民進(jìn)攻巴士底監(jiān)獄，法國大革命爆發(fā)，絕對君主制被宣告死亡。1789年8月26日，法國大革命的綱領(lǐng)《人權(quán)和公民權(quán)宣言》正式通過。《人權(quán)宣言》確立以人權(quán)和法制作為新的社會秩序的奠基石。1789年8月，從巴黎傳出的自由、平等、博愛的聲音響徹整個歐洲。

歷史的奇異之處在于這些當(dāng)時最民主和平等的思想，恰恰孕育在歐洲王權(quán)最專制的地方——法蘭西。路易十四時期的法國在建筑、繪畫、戲劇、舞蹈等方面將古典主義藝術(shù)發(fā)展到了高峰，顯示出極大的文化影響力。路易十四時代法國為歐洲各種事業(yè)在思想上發(fā)揮了榜樣的作用，啟蒙思想就這樣在沙龍和咖啡館里被不斷地宣講、辯論和傳播著。如同沖破重重黑暗的亮光，打破了歐洲中世紀(jì)的神學(xué)枷鎖，開啟了科學(xué)和理性之門。

1789年，法國大革命爆發(fā)，1792年9月22日，法蘭西第一共和國成立了。與此同時，害怕革命蔓延的歐洲各君主國組成了反法同盟，對法國開戰(zhàn)。法國發(fā)生了與歐洲的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭使革命走向了極端，使當(dāng)時的形勢發(fā)生了轉(zhuǎn)折。革命的行動背離了革命的理想，國王路易十六被處決12年之后，法國人再次選擇了一位皇帝來領(lǐng)導(dǎo)國家。1804年12月2日，拿破侖·波拿巴成為法蘭西第一帝國的皇帝。更重要的是，拿破侖頒布《民法典》，對德國、意大利、西班牙等國家也產(chǎn)生了重要影響。1875年，法國剛剛完成了國家的工業(yè)化，它同別的大國比起來，它的發(fā)展滯后，比較緩慢。正當(dāng)它加緊追趕時，兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)再次影響了它的發(fā)展。當(dāng)納粹德國占領(lǐng)了整個法國時，法蘭西徹底失去了往日的榮耀。此時歷史選擇了戴高樂

國家發(fā)展的獨(dú)立自主，國與國之間互相尊重、和平共處，是自由和平等的原則在國際事務(wù)中的實(shí)踐途徑。所以我們國家要想實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就不能禁錮思想，追求自由追求平等追求博愛永遠(yuǎn)是人們時代追求的主旋律。