第一篇：2015高考作文預(yù)測二十題

2015年高考作文模擬題精選

1、近年來在網(wǎng)絡(luò)上流傳著以下兩句名言：

（1）百年前躺著吸鴉片，百年后躺著玩手機，姿態(tài)有著驚人的相似。（2）世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在玩手機。

請自選角度寫一篇不少于800字的文章。構(gòu)思點撥

作文素材一由兩句名言組成，第一句主要描述當(dāng)今社會人們玩手機的姿態(tài)與100年前人們吸鴉片的姿態(tài)驚人相似。第二句主要描述當(dāng)今社會人與人之間的關(guān)系，兩個人坐在一起，對方卻在玩手機。兩句名言，描繪的是兩個生活場景，共同揭示這樣一個事實：當(dāng)今社會，手機關(guān)閉了人們的心靈之窗，讓人們的交流越來越少、關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)、隔閡越來越大。面對這樣的事實，你是怎樣想的，有怎樣的感悟？審題時，可以抓住其中一句，進行透徹分析。如第一句，百年前躺著吸鴉片，曾經(jīng)對整個國家和民族造成了極大的危害，百年后躺著玩手機，是否也會如此呢？可以做出自己的分析。也可以采用綜合分析法，將兩則材料的內(nèi)涵加以分析、綜合和概括，然后歸納出一個比較全面的觀點。比如可以談人與人之間的關(guān)系、談高科技產(chǎn)品對人類生活的影響、談生活里的物質(zhì)享受與精神享受、談學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系等，只要是從材料生發(fā)而出的，都應(yīng)該是恰當(dāng)?shù)慕嵌取?/p>

就作文素材二而言，恰當(dāng)?shù)脑掝}應(yīng)有兩個核心元素：“手機”與“親情”。這兩者間的關(guān)系是怎樣的呢？仔細(xì)閱讀材料，我們不難發(fā)現(xiàn)，手機改變了人們的交流方式，讓親情淡漠了。從“手機”這一元素，我們可以抽象出“科技”“工具”“現(xiàn)代化”“現(xiàn)代文明”等信息，而“親情”這個元素，則涉及“愛”“孝”等信息。因此，作文立意就可以圍繞這兩個元素的相關(guān)信息展開，但也可各有側(cè)重。如側(cè)重“手機”，就可以談科技對人情感的“異化”、現(xiàn)代文明對傳統(tǒng)親孝的負(fù)面影響，以及人們認(rèn)物為己，終究為物所役等話題。如側(cè)重“親情”，就可談親情的價值、親情的呵護等話題。

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【文題解析】

自信執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。生活中一些安于現(xiàn)狀不思進取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點上。

莊子在《人間世》中有一則故事：南伯子藄(qí)到商丘去游玩，看到了一棵巨大而茂盛的樹，這棵樹與眾不同，千乘車馬都可以在它的綠蔭下隱庇。然而子藄上前仔細(xì)地觀看，發(fā)現(xiàn)這棵樹枝丫彎彎曲曲不能做棟梁；木心是空的不能做棺材；舔一下樹葉，嘴就會受傷而潰爛；聞一聞氣味，就會使人大醉三日醒不來。于是子藄得出結(jié)論：這是一棵無用的樹，所以能夠長得這樣的高大。這則材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請結(jié)合你的人生體驗，寫一篇不少于800字的文章

4、閱讀下面的材料，按要求作文。

生活中，我們路過一些有名的地方，也路過一些平凡的地方；路過一些人的身邊，見證了他們的生活，也曾在一些地方生活過，在一些思想中流連，又由于某些原因離開，仿佛也是一種路過。這些路過讓我們認(rèn)識了一些新的人事，產(chǎn)生新的感悟體會，在不斷的路過中，我們慢慢成長。

請你以“路過”為題，寫一篇文章。要求：①在空格處填上詞語，使題目完整；②自選角度，自定立意，除詩歌外文體不限；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。【文題解析】

空白處可以填寫具體名詞，如“故宮”“小攤”“故鄉(xiāng)”等，也可以填寫抽象名詞，如“童年”“荒蕪”等。立意要緊扣“新”的成長經(jīng)驗，表達(dá)積極向上的青春主題。可以寫成記敘類文章和論說類文章。

5、閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

邵雍是北宋哲學(xué)家。有一次，他在山里迷了路，兩天滴水未進。幸好，他從山里走了出來，還看見了一戶人家。他對正在忙家務(wù)的農(nóng)婦說：“大嫂，能不能討碗水喝?”農(nóng)婦舀了一瓢水，剛要遞給他，突然問：“你怎么氣喘吁吁的?”他答：“我在山里迷了路，走了兩天，又饑又渴，嗓子都冒煙了。”農(nóng)婦聽了，轉(zhuǎn)身從身邊的草料筐里，抓了一把喂驢的干草扔到瓢里，然后才遞給他。邵雍覺得受了侮辱，但口渴難耐，只能接過來，小心地喝著。10年后，邵雍再次路過這里，再次遇見農(nóng)婦。他忍不住問農(nóng)婦：“當(dāng)年，你為何要在水瓢里撒一把干草?”農(nóng)婦答：“你誤會了!當(dāng)時你兩天滴水未進，如果把水瓢直接給你，你肯定會拼命地喝，很容易把肺給喝炸了。我在水里撒點干草，是為了讓你慢慢地小口喝呀!”邵雍這才恍然大悟。要求：全面理解材料，可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。【文題解析】

①誤會;②誤解善意;③表象與真相。

6、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

你沒有理由沮喪/為了你是秋日/彷徨/你也沒有理由驕矜/為了你是春天/把頭仰/秋色不如春光美/春光也不比秋色強

根據(jù)你對材料的理解與感悟,寫一篇不少于800字的文章，自主確定立意、確定文體（除詩歌外），題目自擬，不要脫離材料含意作文。

【文題解析】：

自尊、自愛、自信、自強！敬畏生命！我們（萬物），都是獨一無二的存在，都是最美最特別的存在，都是不輸任何存在的存在。

7、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

天下的江河很少有直直的，大多是拐來拐去的。為什么？水要跟大地妥協(xié)。當(dāng)然，最后水還是往東流了,那是擋不住的。

上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請就此寫一篇文章。要求：(1)立意自定，角度自選，標(biāo)題自擬；（2）自選文體(詩歌除外)，不少于800字；(3)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；(4)不得抄襲，不得套作。【文題解析】：

這是一則隱喻類材料。審題時抓住重要信息“水要跟大地妥協(xié)”與“最后還是向東流，那是擋不住的”，提取一組矛盾概念：“妥協(xié)與堅持（堅守）”。（其變體是：“妥協(xié)與目的（方向）”“妥協(xié)與底線”等）作文時要圍繞這一組矛盾展開論述。

隱喻類材料首先要尋求自然現(xiàn)象與人生社會的相似點。從材料看，展現(xiàn)的是水的生存智慧（這其實是道家人生哲學(xué)的形象化表述）——既要有所“妥協(xié)”，也要有所“堅守”，隱喻人類的生存之道。水與大地的沖突，水選擇的路徑是妥協(xié)，是繞路走，不碰硬。那么，人與人之間、族群與族群之間、國與國之間、不同的宗教與文化之間解決沖突和分歧的辦法，妥協(xié)無疑也是一種很好的選擇。這里，重要的是對核心概念“妥協(xié)”的內(nèi)涵與外延的厘定。“妥協(xié)”的對立面是“抗?fàn)帯薄ⅰ暗挚埂保趥鹘y(tǒng)語境里，“妥協(xié)”帶有負(fù)面色彩，常與“懦弱”、“投降”等價，被認(rèn)為是沒有立場，沒有原則，沒有骨氣，沒有棱角，是圓滑，是鄉(xiāng)愿；而我們推崇的則是據(jù)理力爭，是對抗，是進擊，是“寧為玉碎，不為瓦全”。與儒家的進取哲學(xué)相比，道家的生存智慧常常不被看好，那種如水的柔潤、圓融、變通和忍讓常常被我們拋棄，但在現(xiàn)代社會，人際交往、族群融合、階級共存、國家和諧，往往需要妥協(xié)精神，這種共存之道，是現(xiàn)代社會的一種基本價值。文章對“妥協(xié)”這一概念的價值重構(gòu)，奠定了進一步議論的基石。隱喻類材料的寫作，自然現(xiàn)象與人生社會的道理之間并非簡單的對應(yīng)，“妥協(xié)”盡管是解決紛爭與沖突的良好方法，但也不能夸大其作用，妥協(xié)并不能完全消弭所有的分歧與不和。所以，我們要思考的是，妥協(xié)要發(fā)揮良性作用的條件是什么——雙方是否平等、包容、相互尊重，目的是否具有正當(dāng)性，是否能夠達(dá)成公平互惠的結(jié)果??如果不對“妥協(xié)”作具體的條件分析，那么論述仍是片面、極端的，且容易墮入庸俗的市儈哲學(xué)的泥淖。“大江東流攔不住”，水付出妥協(xié)的代價，但實現(xiàn)了東流入海的目的，這是“攔不住”的，這也是水在妥協(xié)中的有所“堅守”。

對這則材料的解讀，還有可能會抓住“水”與“大地”的矛盾展開，就“水”的前進而言，大地是一種阻擋，一種圍困。“水”對“大地”是一種突圍，相對于人生而言，面對困境、挫折，如何突圍，則是人應(yīng)該加以思考的。是像水一樣的順應(yīng)自然和環(huán)境，還是抗?fàn)幣c搏擊，則要視具體情況而論。

二、立意可參考如下：

1．妥協(xié)與堅守 2．方與圓（剛?cè)岵?．圓融中的堅持 4．靈活變通與原則堅守

8、閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的作文。（60分）電影《阿甘正傳》講述了一個名叫阿甘的美國青年的故事，他的智商只有75，進小學(xué)都困難，但是，他幾乎做什么都成功：長跑、打乒乓球、捕蝦，甚至愛情，最后，他成為一名成功的企業(yè)家；而比他聰明的同學(xué)、戰(zhàn)友卻活得并不成功。這是對聰明的一種嘲弄。阿甘常愛說的一句話是：“我媽媽說，要將上帝給你的恩賜發(fā)揮到極限。”

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。【文題解析】：

(1)珍惜上天的“賜予”(2)看問題要有發(fā)展的眼光(3)將潛能發(fā)揮到極致就是成功(4)光有聰明是不夠的(5)不要過早給自己下定義(6)相信自己才能走向成功

9、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

一位盲人辭別朋友時，他的朋友給他一只燈籠。盲人說：“我不需要燈籠，無論明暗對我都是一樣的。”朋友說：“這點我知道，但如果不帶的話，別人也許會撞到你。”這位盲人聽后便打著燈籠回去了。走著走著，突然有人撞到了他，他生氣地說：“難道你看不見這盞燈籠？”路人指著燈籠說”：老兄！你的燈早已經(jīng)熄了。”

要求全面審讀材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【文題解析】

盲人根本看不見，卻提著燈籠行走，原意是諷刺一個人不用腦子思考，盡做一些多此一舉的事。也可翻出新意:盲人提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到自己，不會誤撞到自己，這樣就可保護自己的安全。盲人在保護自己的同時也幫助了別人，為他人著想，實際上也能惠及自身，為善至樂。

從朋友提建議到最終路人撞上盲人的角度看用心與效果之間是有距離的。

適用范圍：用心與效果、付出與回報、幫人與幫己。

參考立意：1.要換位思考。2.用發(fā)展的眼光看問題。3.幫助別人應(yīng)從他人的實際出發(fā)。

其他角度：1.為善者至樂。2.予人方便，予已方便。3.給予就是獲得。

參考擬題：《推己及人，點亮心燈》《再次點亮你的燈籠吧》《彼所不適，勿施于人》《助人者自助》《為自己也是為他人》《贈人玫瑰，手有余香》

10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

材料一：在點評《贏在中國》真人秀比賽時的一位選手時，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云說道：“你自己很善良，也很有激情，也很幽默，也會講很多的故事，但你的團隊離開你的時候，你要想到一點，我們需要雷鋒，但不能讓雷鋒穿補丁的衣服上街去，讓他們跟你分享成功是很重要的。

材料二：新東方創(chuàng)始人俞敏洪出席央視《開講啦》節(jié)目，對在場的學(xué)生說：“上帝制造人類的時候就把我們制造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變得更加完美的過程，我們的一切美德都來自于克服自身缺點的奮斗。”

要求選好角度，確定立意，明確文體（除詩歌外，），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。【文題解析】：

事業(yè)成功離不開個人奮斗，個人奮斗是事業(yè)成功的基石。但在信息化社會，個人奮斗已經(jīng)很難最優(yōu)化地實現(xiàn)人生目標(biāo)，個人奮斗只有融入團隊協(xié)作之中才能煥發(fā)出活力。團隊協(xié)作是個人奮斗得以成功的保障。然而，團隊協(xié)作只是外因，它只有通過個人奮斗才能發(fā)揮最大效應(yīng)。這種事業(yè)觀的形成有利于中學(xué)生正確規(guī)劃人生。

談個人奮斗與團隊協(xié)作的辯證關(guān)系，立意如：①個人奮斗融入團隊協(xié)作可增加成功指數(shù)；②團隊協(xié)作是個人奮斗的助推劑；③團隊協(xié)作需要個人奮斗來支撐，等等。

11、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

一位作家到一個釀酒的葡萄園參觀。

“1994年的葡萄最好，”園主說，“因為那一年的夏天天氣干燥，生長的葡萄特別甜。”

“葡萄不怕干死嗎?”作家不解地問。“新藤怕，老藤不怕。因為老藤的根扎得深，能吸到泥土深處的水分。”園主說，“還有，經(jīng)過好好修剪的新藤也不怕，放任它生長的怕。”

“為什么?”作家問。

“因為葉子長得愈多，藤蔓攀得愈遠(yuǎn)，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”園主慢慢地說。

作家陷入了沉思??

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【文題解析】

腳踏實地，生命力才能長久；適當(dāng)?shù)募s束，有利于成才。

(其他立意，在此范圍內(nèi)，言之成理亦可。立意是評分標(biāo)準(zhǔn)中的重要指標(biāo)，但并不是唯一指標(biāo)，應(yīng)關(guān)注考生的綜合寫作素養(yǎng)。其他參照高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。)12 某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學(xué)生去應(yīng)聘，因為沒有工作經(jīng)歷被拒絕了，可她卻堅持參加筆試并且拿了第一。于是人事經(jīng)理親自復(fù)試，女孩坦言唯一的工作經(jīng)驗只是在學(xué)校掌管過學(xué)生會財務(wù)。經(jīng)理失望了：“以后有消息我會打電話通知你。”女孩點點頭掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄用，請都給我打個電話。”“如果沒被錄用，你想知道些什么呢?”“請告訴我，哪些方面我沒有達(dá)到你們的要求，我好改進。”“那兩塊錢??”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付話費。請您一定打。”經(jīng)理笑了：“你把兩塊錢收回。我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了。”

全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

從材料我們可以看到，這位剛畢業(yè)的女大學(xué)生盡管沒有工作經(jīng)驗，但是面試細(xì)節(jié)反映了她具有一個財務(wù)人員所應(yīng)當(dāng)具有的良好素質(zhì)和人品。我們可以從“良好的素質(zhì)和人品，有時比資歷和經(jīng)驗更為重要”切入來構(gòu)思作文。

另外，我們也可以從女大學(xué)生應(yīng)聘之所以成功的原因，選擇某方面切入來構(gòu)思作文：

⑴ 從堅毅的品格切入。她應(yīng)聘一開始便遭拒絕，但卻毫不氣餒一再爭取。財務(wù)是十分繁雜的工作，沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。

⑵ 從誠信的品格切入。明知外企要招聘的是“資深會計”，她卻能坦言自己沒有工作經(jīng)驗，這種誠信的品格對搞財務(wù)工作尤為重要。⑶ 從直面不足的勇氣和敢于承擔(dān)責(zé)任的精神切入。即使沒被錄用，她也勇于直面不足，敢于承擔(dān)責(zé)任，要求聽到別人對她的批評意見。⑷ 從公私分明的良好品德切入。女孩自掏電話費，這公私分明的良好品德更是財務(wù)工作不可或缺的。

當(dāng)然，也還可以從人事經(jīng)理善當(dāng)伯樂，善于見微知著，從一個個細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)秀的人才切入來構(gòu)思作文，等等。13 有個魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，于是有人對他們說：“你們將會貧窮不堪了。”這個魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越人是披發(fā)的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎么不窮呢？”

全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

橫向立意：無論做什么事，都不能脫離實際。反向立意：敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革。

延伸立意：就是在原材料已知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對原材料作合理的聯(lián)想，進行恰當(dāng)?shù)耐评怼⒁臁！疤澅旧庾霾坏谩保盁o用武之地焉能致富”

類比立意：辦企業(yè)、做生意，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、消費、風(fēng)土人情等情況，也要根據(jù)需要與可能，那么就要求我們考慮動機與效益，又要揚長避短，才能生財有道。

14、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。小時候聽大人說，秀才不出門，便知天下事。出國留學(xué)后覺得，這就是體現(xiàn)中國人封閉思想的經(jīng)典句子，要現(xiàn)代化，必須出家門、國門。而今天，網(wǎng)絡(luò)時代，又發(fā)現(xiàn)老祖宗是對的，越是現(xiàn)代化越不用出門。要求選好角度，確定立意，明確文體（除詩歌外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。【文題解析】

①用發(fā)展的眼光看問題。②用辯證思維看問題。③讀萬卷書，行萬里路。拓寬視野，解放思想方能取得進步。④閱讀是獲取知識的重要途徑。⑤跟上時代的步伐，享受社會的文明成果。

15、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

材料一：流水會遠(yuǎn)去，時光會流淌，生命會消逝，存在的只有現(xiàn)在。

材料二：輝煌的盛唐已逝，但偉大的詩魂永存；古希臘城邦已經(jīng)坍圮，但自由民主的星火依舊蔓延。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。【文題解析】：

從兩則材料中可以概括出兩個看似矛盾實則不矛盾的觀點：一切都會過去；一切都不會過去。首先要思考現(xiàn)實生活中哪些東西可以讓其過去，如人生的痛苦、心靈的創(chuàng)傷、一段不如意的生活境遇等都可以讓其過去，從而以一種樂觀的心態(tài)來對待人生。其次要思考哪些東西是不會過去的，如流傳千古的文章、思想、文明的碎片等，都會穿越歷史時空，影響一個民族，甚至全人類，因此，對于這些東西，要珍惜，要保護，要傳承。據(jù)此，我們根據(jù)第一則材料可以得出“一切都會過去，包括苦難、痛苦等，所以我們要樂觀面對生活，珍惜現(xiàn)在”的立意；根據(jù)第二則材料可以得出“雖然時間會泯滅一切，但精華永存”的立意；而綜合分析兩則材料，會得出“逝去與永恒”這一立意，此為最佳立意。

16、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

除夕夜、元宵節(jié)，一對兄弟沒有燈籠，他們的父親省吃儉用買了一個燈籠，但是卻沒有蠟燭。父親說：“自己的光明就在自己眼前。”他找來了兩個舊的墨水瓶，清洗干凈，倒進去煤油。又找到母親縫補衣物廢棄的線頭，用來做燈芯。

這一個除夕之夜，我們兄弟兩個提著燈籠出去的時候，成為了伙伴們的焦點。伙伴們就都讓他們的父親來向我們的父親請教，父親也只是笑了笑，又說：“自己的光明就在自己的眼前啊??”

上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；

（3）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。

【文題解析】

作文之關(guān)鍵應(yīng)落在那句話上： ①“光明”，這個“光明”指“幸福”“快樂”“美好生活”等話題（話題正確不等于中心思想不離題，如果就談“什么是幸福”顯然不符合整句話的意思）。

②“在自己面前”，猶言就在自己身邊，（要靠自己去創(chuàng)造）。

綜合①②：美好的事物（可以是“幸福”“快樂”“美好生活”“追求的目標(biāo)”等等）就在我們身邊，要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

17、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一只小鳥飛到南方去過冬。天很冷，小鳥幾乎凍僵了。于是飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥的身上，凍僵的小鳥躺在糞堆里，覺得很溫暖，漸漸蘇醒過來，它溫暖而舒服的躺著，不久唱起歌來，一只路過的野貓聽到聲音，走過去看個究竟，循著聲音，野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉了。

要求：①自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，文體不限（詩歌除外）。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。【文題解析】：

1、小鳥——因禍得福，福后喪命：

（1）學(xué)會保護自己。

（2）要有憂患意識。（3）要保持清醒的頭腦，提高明辨是非的能力，分清敵友。不是每個往你身上拉大糞的人都是你的敵人，也不是每個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友。

2、牛——無意中拉糞，救了鳥：

牛糞是禍，鳥被救是福，任何事物都有兩面性：要學(xué)會辯證地看問題。

3、野貓——將鳥拉出，而后吃掉：

要擦亮眼睛，警惕敵人的襲擊。

（二）整體的角度：

（1）事物都是普遍聯(lián)系的。

（2）事物都是變化發(fā)展的。

（3）要懂得生存之道。

18、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

到了麥子成熟的季節(jié)，麥田里一片金黃。農(nóng)人們都在準(zhǔn)備收割。有位割麥人突然發(fā)現(xiàn)，他的麥田里還有一穗麥子泛著青色。于是他決定等著這一穗麥子黃了再來割麥。這是他一貫的風(fēng)格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等這一穗麥子黃了的時候，其他所有的麥子都已經(jīng)落地。

自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

【文題解析】 分析材料可以抓幾個關(guān)鍵點：“一片金黃”——“一穗泛青”，“準(zhǔn)備收割”——“已經(jīng)落地”，“一貫風(fēng)格”——“眼里容不得半粒沙子”。

1.農(nóng)夫“眼里容不得半粒沙子”，等最后一粒麥穗黃了再收割，并且這是他的一貫風(fēng)格。他的一貫風(fēng)格是什么呢？就是要求事物盡善盡美。眾所周知，“金無足赤，人無完人”，事物沒有十全十美的，沒有缺點就不是人了，而成了神。由此可以立意為：不要苛求完美，要能包容別人的缺點、瑕疵。

2.從“等這穗麥子黃了再割”，“等這穗麥子黃了的時候”“所有的麥子都已落地”可以看出，正是由于農(nóng)夫一味的等待，沒有抓住收割成熟麥子的大好時機，導(dǎo)致本該有的收獲卻化為泡影。生活中，不是所有的東西都能等到你準(zhǔn)備好了，要靠自己去爭取，盡自己的力量去做。否則，后悔莫及。由此可立意為：一定要把握機遇，抓住機遇，時不我待。

3.“一穗泛青的麥子”是小，“一片金黃的麥子”是大，農(nóng)夫因為一穗麥子影響了所有麥子的收割，只顧局部不顧整體，撿了芝麻，丟了西瓜，得不償失。由此可立意為：不要因小失大，做事要從大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，獲得最大的利益。

19、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

草原上，一只獵狗緊追著一只土撥鼠，而土撥鼠機靈地鉆進一個洞穴，那只獵狗只好在洞穴前面停了下來，等待著土撥鼠出來。突然，從洞穴里跑出一只兔子，獵狗一看是一只肥壯的兔子，于是尾隨而追。兔子飛快地向前跑，那只獵狗緊追不舍??

請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。【文題解析】：

在追求的過程中，我們有時會像獵狗一樣，也會被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事，分散了精力，擾亂了視線，或是走上岔路，而失去了自己原先追求的目標(biāo)。換個角度，也可肯定獵狗的選擇。從土撥鼠的角度也可以立論，肯定其智慧。

參考論點：

1、不要丟失原先的目標(biāo)。

2、要有堅守精神。

3、要及時調(diào)整人生目標(biāo)。

4、擺脫困境需要智慧。

20、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

廈大嘉庚學(xué)院的期末考“神題”——“容嬤嬤拿針扎紫薇，桂嬤嬤告訴容嬤嬤這不對，請問這體現(xiàn)了法的什么作用？”引發(fā)的議論還沒停，最近媒體又報道南京理工大學(xué)人文學(xué)院如，“楊過與小龍女結(jié)婚，是否符合婚姻法”。這類題目貌似有些新奇，可邏輯卻很不嚴(yán)密，問題很多，比如，題目沒有交待楊過是誰，小龍女是誰，難道楊過和小龍女就一定是出題者所設(shè)想的《神雕俠侶》的人物？不是一個叫“楊過”的網(wǎng)友和一個叫“小龍女”的網(wǎng)友？甚至“楊過”可能是女的，號稱“小龍女”的網(wǎng)友是男性，等等。從出題規(guī)范來說，這是一道不合格的題目，學(xué)生可以人物背景沒有交待清楚為由，對教師提出意見。還有，如果是神雕俠侶中的人物，他們生活的時代，并不實行現(xiàn)代的婚姻法，何來符合現(xiàn)代婚姻法一說。這就如同問，皇帝有三宮六院七十二嬪妃，是不是犯重婚罪一樣。對此，出題者也可辯駁稱，學(xué)生可自由回答題目，回答也可以是符合當(dāng)時的婚姻規(guī)定，但問題是，考題究竟要考學(xué)生什么呢？這某種程度折射出目前高校考試創(chuàng)新的尷尬。老師們也希望考題有所創(chuàng)新，于是就在傳統(tǒng)出題上嫁接上貌似被學(xué)生喜聞樂見的影視作品的人物、場景，但核心還是原來哪些東西，這種形式上的“穿越”“創(chuàng)新”，暴露出高校創(chuàng)新的貧瘠。就考題而言，真正有價值的創(chuàng)新，是題目給學(xué)生自由思辨、可結(jié)合課程所學(xué)知識、理論充分表達(dá)自己觀念的空間。我國大學(xué)的考試，無論從形式上還是內(nèi)容上，大都是基礎(chǔ)教育應(yīng)試教育的翻版，大部分課程實行灌輸教育，課程結(jié)束時，組織統(tǒng)一測試，通過統(tǒng)一測試即拿到相應(yīng)的學(xué)分，學(xué)生則在臨考前，突擊應(yīng)對。這多年來一直遭到詬病，有高校甚至曾曝出老師抄襲其他學(xué)校考題的丑聞。為此，學(xué)校也在探索考試創(chuàng)新，有學(xué)校提出教考分離（不由教的老師出題）、建立公共課題庫，2013級法學(xué)專業(yè)學(xué)生本學(xué)期刑法學(xué)課程考試的試題“玩穿越”，“三國”人物紛紛入題，諸如計算機高手劉備被曹操、許諸劫持到赤壁別墅區(qū)偷竊，劉備幫助解開密碼鎖，竊得近20還有就是要求老師在出題時出出新意。但由于基本的灌輸教學(xué)模式未變，考題再怎么創(chuàng)新，也不過是圍繞書本知識點展開。國外一流大學(xué)，對學(xué)生的考核，集中考試，只是一部分，更多是將考核分散在整個課程學(xué)習(xí)中，比如要求學(xué)生在課程學(xué)習(xí)時，參加多少次研討課，完成多少個案例，撰寫多少篇課程論文，老師根本不用弄把“小明”換為“華盛頓”這樣的噱頭，畢竟研究學(xué)問，是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑢W(xué)生學(xué)習(xí)課程，體會的是拓寬視野、嚴(yán)密思維之美，而用不著用歷史人物、流行影視作品人物來娛樂。輿論也不要再對高校的“神題”，給予過多的關(guān)注，甚至將其視為創(chuàng)新——如此只有噱頭而無實質(zhì)的創(chuàng)新，只是“偽創(chuàng)新”——而應(yīng)該關(guān)注高校，究竟怎樣推進改革，提高課程質(zhì)量，改革傳統(tǒng)的灌輸授課模式，完善對學(xué)生的過程管理和評價，真正提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。萬元財物，問對本案應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)定，引來圍觀。這種做法引起了社會的激烈爭論。

事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【文題解析】

這種現(xiàn)象在某種程度上折射出目前高校考試創(chuàng)新的尷尬。老師們也希望考題有所創(chuàng)新，于是就在傳統(tǒng)出題方式上嫁接貌似被學(xué)生喜聞樂見的影視作品的人物、場景，但核心還是原來哪些東西，這種形式上的“穿越”、“創(chuàng)新”，暴露出高校考試創(chuàng)新上的思路壅塞和方法貧乏。就考題而言，真正有價值的創(chuàng)新，應(yīng)是題目能讓學(xué)生結(jié)合課程所學(xué)知識、理論去自由思辨，擴大充分表達(dá)自己觀點的空間。

第二篇：2012高考作文最新預(yù)測三十題

2012高考作文最新預(yù)測三十題

1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

阿里巴巴總裁馬云說：“我們沒法學(xué)習(xí)比爾〃蓋茨，也沒法學(xué)習(xí)李嘉誠，因為他們實在太強大了，你也不知道應(yīng)該怎樣去學(xué)。真正的榜樣一定在你附近。如果你剛開始開小飯館，你的榜樣應(yīng)該在你斜對面的那個飯館。他的飯館為什么門口排隊的人那么多，而我的店里服務(wù)員卻比顧客多？他是你學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣是一點一滴學(xué)上去的。如果你愿意從今天開始改變自己，一點一滴去做，那成功就不是浮云。什么是偉大的事？偉大的事就是無數(shù)次的平凡、重復(fù)、單調(diào)、枯燥地做同一件事。我們既要有像兔子一樣的速度，又要有像烏龜一樣的耐力。”

讀了上面這段文字，你有什么感悟和思考，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，標(biāo)題自擬，除詩歌外文體不限，文體特征鮮明。

[寫作指導(dǎo)]

此則材料作文的核心立意是做人做事要選定身邊的榜樣，從點滴提高自己做起；反對的是好高騖遠(yuǎn)，不切實際。

立足文中的核心詞語，可以這樣表述立意： ? 平凡成就偉大 ?

點滴積累，終成飛躍 ?

腳踏實地，執(zhí)著前進

2.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近日，一本名叫《虎媽戰(zhàn)歌》的書在美國引起轟動，該書介紹了耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒如何以中國式教育方法管教兩個女兒的故事，她要求女兒每科成績拿A、不準(zhǔn)看電視、琴練不好就不準(zhǔn)吃飯等。虎媽的教育方法引起美國關(guān)于中美教育方法的大討論，虎媽也登上了最新一期《時代》周刊封面。

美國一些媒體認(rèn)為，在教育子女方面，中**親的嚴(yán)格教育似乎更見成效。而在素質(zhì)教育之路上蹣跚起步地中**親們則開始困惑，寬松的家庭氛圍，不是更能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力嗎？

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)]

此則材料觸及的是當(dāng)下教育的熱門話題。材料中，命題人并沒有表明自己的價值取向，但是，在字里行間，可以看得出來，中國許久以來飽受批評的所謂“應(yīng)試教育”或者說“嚴(yán)格教育”，正在引起世人包括美國人的反思。虎媽之所以成為《時代》的封面人物，即是證明。

顯然，中國家庭的嚴(yán)格教育和美國家庭的寬松教育各有其合理性，凡事不可走極端。最佳立意可以表述為：

?

家庭教育，寬嚴(yán)相濟才是真 ?

嚴(yán)格不是死板，寬松不能放羊 ?

家庭教育，豈能隨隨便便成功 ?

扎實的基礎(chǔ)+靈活的思維＝創(chuàng)造力 3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

管、鮑二人少小相識，后來合伙經(jīng)商，管仲總是要從中占一些便宜，鮑叔牙不以他為貪，知道他是家貧的緣故。

此后，管仲出了不少餿主意，幾乎是生意做不下去了，鮑叔牙也不以他為蠢，而認(rèn)為是沒有遇上好時機。

后來管仲鮑叔牙二人分別投奔齊國公子小白和公子糾門下，小白勝而糾死。管仲跟著倒霉被囚禁。鮑叔牙不以勝利者自旌，反而力薦管仲于齊桓公（小白），也不計較自己會處在管仲之下。桓公果然拜管仲為相，治理齊國，九合諸侯一匡天下，齊桓公終成一代霸主。

管仲后來感慨道：“生我者父母，知我者鮑叔也。”

根據(jù)上面材料的寓意，提煉中心，寫一篇不少于800字的文章。要求題目自擬，文體自定，結(jié)構(gòu)清楚，立意明確。[寫作指導(dǎo)]

管鮑之交是千古佳話，其核心立意是： ?

人生難得是知己

?

成功，離不了朋友的幫助 ?

君子成人之美

4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。2010年，湖北襄樊市把名字改為襄陽。在此前的一二十年，中國城市改名的沖動從未停止。湖南大庸更名為張家界，四川灌縣改名為都江堰市，福建崇安縣改名為武夷山市，云南中甸縣改名為香格里拉縣，云南思茅市改名為普洱市。據(jù)了解，目前醞釀改名的城市為數(shù)不少，例如河北石家莊市想改名為正定市或西柏坡市，河南新鄭市想改為軒轅市，河南周口市想改為陳州市，湖南新晃侗族自治縣與貴州水城縣都想改為夜郎市，另外有人建議湖南耒陽市改名為蔡倫市，貴州懷仁市改名為茅臺市，西安市改名為長安市，湖北仙桃又改回沔陽等等。

請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準(zhǔn)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。[寫作指導(dǎo)]

從材料中來看，各地更改地名的舉動已經(jīng)發(fā)生了并將繼續(xù)發(fā)生著。改地名的主要目的有二：一是提高當(dāng)?shù)氐臍v史文化含金量，如都江堰市、軒轅市；二是提高當(dāng)?shù)氐闹龋缥靼仄率小⒚┡_市。但同時也要看到，有些更改地點的設(shè)想如“夜郎市”，不惜以自損的方式來揚名，這種急功近利的想法未免過了頭；還有些地名如“周口市”，已經(jīng)獲得了世人的充分認(rèn)可而擁有了相當(dāng)?shù)闹龋欠裼斜匾臑椤瓣愔菔小蹦兀?/p>

總之，此則材料可以見仁見智，但務(wù)必要體現(xiàn)辯證。可以這樣表述立意：

? 讓地名傳承歷史文化 ?

讓地名帶動當(dāng)?shù)匕l(fā)展 ?

改地名，不必妄自菲薄 ?

傳承歷史文化，更要創(chuàng)造文化 5.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

阿里巴巴是電子商務(wù)業(yè)的龍頭老大。近日，其B2B公司宣布，為維護客戶第一的價值觀，捍衛(wèi)誠信守諾的原則，2010年該公司內(nèi)部自查發(fā)現(xiàn)1107名“中國供應(yīng)商”涉嫌欺詐，占所有客戶數(shù)量的0.8%。雖只是微不足道的0.8%，但是馬云絕不容忍，CEO衛(wèi)哲因此而引咎辭職。馬云強調(diào)：公司絕不能成為一家僅以賺錢為目的的機器，對違背公司價值觀的行為絕不能容忍。阿里巴巴表示：企業(yè)的使命和夢想在于創(chuàng)造一種價值觀，引導(dǎo)一

種文化。

請你根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，標(biāo)題自擬，除詩歌外文體不限，文體特征鮮明。[寫作指導(dǎo)]

這則材料本身是一則有時代氣息的很好的作文素材。馬云所強調(diào)的話，正是寫作的核心立意所在。可以這樣表述最佳立意：

?

客戶第一，誠信守諾 ?

誠信才能立于不敗之地 ?

誠信比金錢更重要 ?

服務(wù)社會，誠實守信

6.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。小沙彌學(xué)會了幾個字，就拿著毛筆滿院子寫；領(lǐng)悟了某個禪理，就一遍遍地向其他僧侶炫耀；法師剛剛夸獎他幾句，他馬上就在眾僧面前顯擺，甚至不把任何人放在眼里。

法師送給這位小沙彌一盆夜來香。第二天一早，小沙彌高興地對法師說：“夜來香真是太奇妙了，它晚上開花，清香四溢……”

法師就問小沙彌：“它晚上開花的時候，吵你了嗎？”“沒有。”小沙彌高興地說，“它的開放和閉合都是靜悄悄的，哪能吵我呢？”

“哦，原來是這樣的啊。”法師說，“老衲還以為花開的時候得炫耀一番呢！”

小沙彌的臉唰地一下子紅了，訕訕地對法師說：“弟子領(lǐng)教了！”

要求：立意自定，但不要超出材料涉及的范圍；標(biāo)題自擬，文體自選。[寫作指導(dǎo)]

此材料的最佳立意可以表述為： ?

謙受益，滿招損

?

謙虛使人進步，驕傲使人落后

7.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一雙鞋，在地攤上不過幾十元，到了商場、專賣店，會漲到一百元，甚至幾百元；

一雙鞋，材料很重要，好的材料才有好的質(zhì)量； 一雙鞋，樣式老的大多賣得很便宜； 一雙鞋，只有讓顧客滿意才能賣出去。

這則材料給你怎樣的啟示和聯(lián)想？請選擇一個角度，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)]

材料以鞋子來喻人生。每個人如同一雙鞋子，要成為一雙有益于社會，有益于他人的，真正實現(xiàn)自己價值的“鞋子”，需要的是好的位置、好的材料、好的樣式、好的社會需求。在一篇文章里，不可能上述各個方面都談到，可以重點談其中的一點，也可以談其中的某兩三點。最佳立意可以表述為：

?

追求更好的事業(yè)平臺 ?

要擁有真才實學(xué) ?

與時俱進，勇于創(chuàng)新 ?

社會的需要就是自己的追求

8.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有位哲人說：社會是鍋沸騰的開水，關(guān)鍵看用什么材料投入。第一種是生雞蛋，第二種是胡蘿卜，第三種是干茶葉。結(jié)果呢？第一種被煮硬了，不再有夢想與鮮活。第二種被煮軟了，變成軟塌塌的胡蘿卜泥，隨遇而安，遷就規(guī)則。而第三種呢，干巴巴的茶葉漸漸舒展開來，一鍋清水變成噴香的茶水。當(dāng)人被世界改造時，是一種滋潤的、舒展的、找到自我的狀態(tài)，同時憑自己的力量又一次次改變世界。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)]

材料中的三樣?xùn)|西，正是社會生活中的三類人；材料中三樣?xùn)|西的結(jié)果，正是社會生活中三類人不同的人生結(jié)局。材料顯然肯定贊揚的是第三種人生態(tài)度。可以這樣表述最佳立意：

?

成就自我，奉獻(xiàn)自我 ?

把握自我，實現(xiàn)自我 ?

融入社會，變革社會

9.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。打牌是人們在旅途中喜愛的一種消遣方式，無論是在列車上還是在候車室，幾個人湊在一塊，攤開一副撲克牌，時間很快就被打發(fā)過去。從概率統(tǒng)計的角度來講，一把牌分?jǐn)傁聛恚總€玩家手里的牌數(shù)均等，能摸到好牌固然難得，如何合理使用更為重要。有時候，摸到的是“爛牌“，但通過玩家的運籌帷幄，常常能左右局勢，笑到最后。其實，人生也與此有些類似。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)]

牌如人生。材料中的核心句是：“能摸到好牌固然難得，如何合理使用更為重要。”人生設(shè)計使用得合理，原本不如意的人生也會有滿意的收獲；人生設(shè)計運用得不合理，原本如意的人生也會全盤皆輸。可以這樣表述最佳立意： ?

人生貴在經(jīng)營

?

合理設(shè)計人生，收獲豐盈生命 ?

每個人生都可以是美好的

10.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在某中學(xué)讀書的一名學(xué)生，總覺得自己屈才。和班上同學(xué)比，自己成績稍差，他就抱怨老師“水平太低”，參加市里的中學(xué)生作文比賽沒獲獎，他又抱怨比賽組織者“有眼無珠”；父母都是普通百姓，他就經(jīng)常埋怨他們沒能耐，不能為自己的未來創(chuàng)造優(yōu)越的條件……

有一天，他的一位朋友傾聽了她的敘說，沉默片刻，說：“為什么我聽到的全都是別人的錯誤和責(zé)任？個人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對自己負(fù)責(zé)啊。”

讀了以上材料你有什么感想？寫一篇不少于800字的文章。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)]

此則材料卒章顯志：“個人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對自己負(fù)責(zé)啊。”可以這樣表述最佳立意：

?

自己的路要自己走 ?

勇于擔(dān)當(dāng)，不要抱怨

11.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生命是什么？生命是脆弱的葦草，是堅韌的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠然的仙鶴；生命是一個又一個困惑，一次又一次突圍；生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的恬淡；生命是上蒼借給你一用的資本，到時候，不管你用與不用，虧本與否，都必須連本帶利地償還；生命是一只勞蛛，即使知道網(wǎng)不住星星和月亮，依舊不輟編織；生命是一個舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯……

關(guān)于“生命”，上面的文字引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請全面理解材料，寫一篇不少于800字的文章，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含義作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)]

此則材料以詩化的語言揭示了生命的絢麗與悲壯的二重屬性。但是，作為高考作文，立意必須立足于生命積極的一面，即“堅韌”“奔跑”“悠然”“突圍”“資本”“不輟編織”“舞者”。可以這樣表述最佳立意：

?

堅韌，生命的真諦 ?

以奔跑的姿態(tài)度過生命 ?

執(zhí)著創(chuàng)造，裝點生命 ?

舞出生命的絢麗

12.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在我們成長的歲月里，有許多經(jīng)歷已經(jīng)流逝，但也許有許多記憶得到沉淀。有人說，凡是放不下的一切，都是那些平凡的、觸手可及的幸福和快樂。猶如水的馨香，表面上無色無味，本質(zhì)上又香之雋永，唯品能知，有人謂之掬水留香。

你贊同這樣的觀點嗎？你有什么生活的體驗和感受？請以此寫一篇不少于800字的文章。[寫作指導(dǎo)]

本材料最后兩句以水喻人生，含蓄而玄奧；但是，材料中“凡是放不下的一切，都是那些平凡的、觸手可及的幸福和快樂”其實已經(jīng)說盡了含意。它所表達(dá)的意思無非是：平凡、平淡的生活才是最重要的、最以割舍的生命。可以這樣表述最佳立意：

?

平平淡淡才是真 ?

所擁有的就是最好的 ?

珍愛身邊的幸福

13.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。52歲的浙江菜販范國梁2月來到北京，只讀三年書的他，為了研究、重修先祖古籍，成為北京大學(xué)的一名旁聽生。據(jù)北京《新京報》《中華工商時報》報道，在各大高校，像范國梁這樣的旁聽生還有很多，有的甚至旁聽了20多年，年齡最大的是一位年近80歲高齡的浙江蘭溪李漁研究專家趙文卿先生，他們心懷各種夢想到高校旁聽，研究學(xué)問。

北大旁聽由來已久，自從蔡元培擔(dān)任北大校長以后，允許旁聽逐漸成為北大約定俗成的傳統(tǒng)。歷史上出過一大批曾在北大旁聽或臨時工作而成就的名人，如瞿秋白、沈從文、丁玲、楊沫等，就連北大學(xué)界泰斗季羨林等，也有過北大旁聽的經(jīng)歷。

要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含義作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)]

此材料有兩個切入角度，一是旁聽者，他們?yōu)榱俗非髮W(xué)問，不計學(xué)歷有無，不怕付出辛苦；二是北大，它們把傳播知識、傳播真理、服務(wù)社會作為自己的責(zé)任。可以這樣表述最佳立意：

?

學(xué)識比學(xué)歷更重要 ?

旁聽一樣能成才

?

服務(wù)社會是大學(xué)的神圣責(zé)任 ?

教育的真諦就是奉獻(xiàn)

14.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

美國未來學(xué)家阿爾文〃托夫勒在20世紀(jì)90年代撰寫了一部名為《力量轉(zhuǎn)移》的著作，認(rèn)為從古至今經(jīng)歷了三種力量的更替，即暴力、財富和知識。對此，有人認(rèn)為前行的力量還包括文化、創(chuàng)新、信仰等。你認(rèn)為呢？

要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含義作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)] 阿爾文·托夫勒的三種力量觀，概括了人類社會進步的三種最主要的力量。所謂的“文化、創(chuàng)新、信仰”等力量是“知識”的具體化或是有益補充。所以，作文抓“知識”以及“文化、創(chuàng)新、信仰”這幾個核心詞來立意即可。最佳立意可以這樣表述：

?

知識就是力量 ?

知識+創(chuàng)新＝進步

?

信仰，永遠(yuǎn)不可或缺的力量 15.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

古人云：“不為無益之事。”當(dāng)人們在工具上刻下第一道花紋時，無實際作用的花紋恰恰是文明的象征；非專業(yè)棋手下棋，不是為了生計，而是表明生活有閑暇，這種閑暇不也正是“無益”？

要求：寫成記敘文或者議論文，立意自定，不少于800字，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)]

古人所說的話顯然不全對。或者換個角度來說，“刻花紋”“下棋”這些活動，未必就是古人所說的“無益之事”。材料所表明的無非是這樣的觀點：某些看似無實際用處的行為，可能在精神和娛樂層面對人是有益的。可以這樣表述最佳立意：

?

人生要追求美

?

精神的追求是更高的追求 ?

讓生活擁有一份閑暇

15.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

古人云：“不為無益之事。”當(dāng)人們在工具上刻下第一道花紋時，無實際作用的花紋恰恰是文明的象征；非專業(yè)棋手下棋，不是為了生計，而是表明生活有閑暇，這種先下不也正是“無益”？

要求：寫成記敘文或者議論文，立意自定，不少于800字，不要套作，不得抄襲。

16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會寫的更好。”那人很奇怪地問其中的原因。書法家笑而不答，那人沉默不語。

請理解材料，寫一篇不少于800字的文章。17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

尼采曾說，處世之道應(yīng)該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。這是他的人生觀和價值觀。其實，站在哪里看世界好，每個人都有自己的認(rèn)識和體驗，你又有怎樣的認(rèn)識和體驗?zāi)兀?/p>

在閱讀上面材料基礎(chǔ)上確定文章的立意，題目自擬，寫成記敘文或議論文。18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有位哲人說過：向后看才懂得生活，向前看才能生活。讀了這句話，你有何感想？請自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

19.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

年僅6歲的四川女童趙慧平，在得知自己患了重病，家里又無錢醫(yī)治后，竟悄悄留下“遺書”，希望把自己視為唯一“財產(chǎn)”的布娃娃，留給班主任袁老師。趙慧平在 3月10日給爸爸媽媽寫了一封101個字的“信”，“我知道自己生了白血病??我家住在農(nóng)村，沒有太多的錢來治病，爺爺奶奶還xu要你們來照gu如果我的病治不好，請將我的布娃娃送給我的班主任——袁老師。”隔壁病床的病友劉女士說，她曾目睹小惠平親手寫下這封信。

此事經(jīng)過四川和重慶兩地媒體報道之后，立即在全國引發(fā)熱議，各地網(wǎng)友紛紛留言表示捐款意向，希望媒體能夠公布捐款賬號。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

20.閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的作文。

玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拼命吮吸，因為它以前從這朵花上吮吸過甜蜜。但是，現(xiàn)在這朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點，因為毒汁苦澀，與以前的味道有天壤之別。于是，蜜蜂憤憤不平，它吸一口就抬起頭來向整個世界抱怨，為什么味道變了？！終于有一天，不知什么原因，蜜蜂振動翅膀，飛高了一點。此時，它發(fā)現(xiàn)，枯萎的玫瑰花周圍，處處是鮮花。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

21.閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的作文。人么在冷天游泳時，大約有三種適應(yīng)冷水的方法：有些人先蹲在水池邊，將水撩到身上，使自己能適應(yīng)之后，再進入水池中游；有人先站在淺水處，再試著步步向深水走，或逐漸蹲身入水；還有些人在做完熱身運動后，便由池邊一躍而入。

據(jù)說最安全的方法是置身池外，先行試探；其次是置身池內(nèi)，漸次深入；至于第三種方法，據(jù)說可能造成抽筋甚至引發(fā)心臟病。但是相反的，最感覺冷水刺激的也是第一種，因為置身較暖的池邊，每撩一次水，就會造成一次沁骨的寒冷。其次是第二種方法，先一只腳踏入那個環(huán)境，但仍留有后路，看形勢不妙，就抽身而退。倒是一躍而入的第三種，由于馬上要應(yīng)付眼前游泳的問題，反倒能忘記周身的寒冷。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

人生一世，總有些片段當(dāng)時看著無關(guān)緊要，而事實上卻牽動了大局。——薩克雷

任何領(lǐng)域都不會對有才能的人關(guān)上大門，既然眼前有廣闊的天地，身上又有一雙翅膀，那么你就有飛翔的權(quán)利。——雨果

事業(yè)有成，且別以為是“命運”之神為你帶來的。“命運”之神本身沒有這個力量，而是被“辨別”之神支配的。——約翰·多米登

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有位企業(yè)家在商場上有著驚人的成就。當(dāng)他在事業(yè)達(dá)到巔峰的時候，有一天陪著他的父親到一家高貴的餐廳就餐，現(xiàn)場有一位琴藝不凡的小提琴手正在為大家演奏。這位企業(yè)家在聆聽之余，想起當(dāng)年自己也曾學(xué)過琴，而且?guī)缀鯙橹偪瘢銓Ω赣H說：“如果我從前好好學(xué)琴的話，現(xiàn)在也許就會在這兒演奏了。”

“是啊，孩子。”他的父親回答，“不過那樣的話，你現(xiàn)在就不會在這兒用餐了。”

根據(jù)上面的材料，以“失去與擁有”為題寫一篇文章，立意自定，題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于800字。

24.以“十八歲，我想??”為題，寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少于800字。

25.以“我是媽媽眼中的一粒沙”為題，寫一篇文章。要求：自選文體，不少于800字。

26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

（1）在人世間行走，作為當(dāng)代青年，你最該與誰同行？

請聯(lián)系現(xiàn)實，以“與 同行”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

（2）請以“潮流”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。27.請以“為你流淚”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。（詩歌除外）

28.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有這樣一些幸福的人，他們喂馬，劈柴，周游世界；

有這樣一些幸福的人，他們將自己的希望變成別人夢想的種子； 有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化為他人的幸福； ??

請以“做一個幸福的人”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限，不得抄襲。

29.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

卡耐基在自己的辦公桌上掛著一塊牌子，上面寫著：你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就衰老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。行為是心境的反應(yīng)，如果你有堅定的精神信念，你就有更大的把握取得成功。

請以“行為與精神”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自定。

30.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當(dāng)遭遇到挫折或不幸時，常常有人作“退一步想”，也就是承認(rèn)事情是不好的，但又慶幸不算是最壞的。這種思想方法有人認(rèn)為是中國傳統(tǒng)的消極的處世哲學(xué)，但也有人認(rèn)為它是一種面對現(xiàn)實的辯證的思想方法，是積極的。

在生活中你是否也曾有過“退一步想”的經(jīng)歷？你怎么看待這個問題呢？請以“退一步想”為話題寫一篇文章。

要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不得抄襲。

第三篇：2012高考作文最新預(yù)測三十題

2012高考作文最新預(yù)測三十題

1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

阿里巴巴總裁馬云說：“我們沒法學(xué)習(xí)比爾〃蓋茨，也沒法學(xué)習(xí)李嘉誠，因為他們實在太強大了，你也不知道應(yīng)該怎樣去學(xué)。真正的榜樣一定在你附近。如果你剛開始開小飯館，你的榜樣應(yīng)該在你斜對面的那個飯館。他的飯館為什么門口排隊的人那么多，而我的店里服務(wù)員卻比顧客多？他是你學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣是一點一滴學(xué)上去的。如果你愿意從今天開始改變自己，一點一滴去做，那成功就不是浮云。什么是偉大的事？偉大的事就是無數(shù)次的平凡、重復(fù)、單調(diào)、枯燥地做同一件事。我們既要有像兔子一樣的速度，又要有像烏龜一樣的耐力。”

讀了上面這段文字，你有什么感悟和思考，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，標(biāo)題自擬，除詩歌外文體不限，文體特征鮮明。

[寫作指導(dǎo)]

此則材料作文的核心立意是做人做事要選定身邊的榜樣，從點滴提高自己做起；反對的是好高騖遠(yuǎn)，不切實際。

立足文中的核心詞語，可以這樣表述立意： ?

平凡成就偉大

?

點滴積累，終成飛躍 ?

腳踏實地，執(zhí)著前進

2.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近日，一本名叫《虎媽戰(zhàn)歌》的書在美國引起轟動，該書介紹了耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒如何以中國式教育方法管教兩個女兒的故事，她要求女兒每科成績拿A、不準(zhǔn)看電視、琴練不好就不準(zhǔn)吃飯等。虎媽的教育方法引起美國關(guān)于中美教育方法的大討論，虎媽也登上了最新一期《時代》周刊封面。

美國一些媒體認(rèn)為，在教育子女方面，中**親的嚴(yán)格教育似乎更見成效。而在素質(zhì)教育之路上蹣跚起步地中**親們則開始困惑，寬松的家庭氛圍，不是更能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力嗎？

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)]

此則材料觸及的是當(dāng)下教育的熱門話題。材料中，命題人并沒有表明自己的價值取向，但是，在字里行間，可以看得出來，中國許久以來飽受批評的所謂“應(yīng)試教育”或者說“嚴(yán)格教育”，正在引起世人包括美國人的反思。虎媽之所以成為《時代》的封面人物，即是證明。

顯然，中國家庭的嚴(yán)格教育和美國家庭的寬松教育各有其合理性，凡事不可走極端。最佳立意可以表述為：

?

家庭教育，寬嚴(yán)相濟才是真 ?

嚴(yán)格不是死板，寬松不能放羊 ?

家庭教育，豈能隨隨便便成功 ?

扎實的基礎(chǔ)+靈活的思維＝創(chuàng)造力 3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

管、鮑二人少小相識，后來合伙經(jīng)商，管仲總是要從中占一些便宜，鮑叔牙不以他為貪，知道他是家貧的緣故。

此后，管仲出了不少餿主意，幾乎是生意做不下去了，鮑叔牙也不以他為蠢，而認(rèn)為是沒有遇上好時機。

后來管仲鮑叔牙二人分別投奔齊國公子小白和公子糾門下，小白勝而糾死。管仲跟著倒霉被囚禁。鮑叔牙不以勝利者自旌，反而力薦管仲于齊桓公（小白），也不計較自己會處在管仲之下。桓公果然拜管仲為相，治理齊國，九合諸侯一匡天下，齊桓公終成一代霸主。

管仲后來感慨道：“生我者父母，知我者鮑叔也。”

根據(jù)上面材料的寓意，提煉中心，寫一篇不少于800字的文章。要求題目自擬，文體自定，結(jié)構(gòu)清楚，立意明確。[寫作指導(dǎo)]

管鮑之交是千古佳話，其核心立意是： ?

人生難得是知己

?

成功，離不了朋友的幫助 ?

君子成人之美

4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

2010年，湖北襄樊市把名字改為襄陽。在此前的一二十年，中國城市改名的沖動從未停止。湖南大庸更名為張家界，四川灌縣改名為都江堰市，福建崇安縣改名為武夷山市，云南中甸縣改名為香格里拉縣，云南思茅市改名為普洱市。據(jù)了解，目前醞釀改名的城市為數(shù)不少，例如河北石家莊市想改名為正定市或西柏坡市，河南新鄭市想改為軒轅市，河南周口市想改為陳州市，湖南新晃侗族自治縣與貴州水城縣都想改為夜郎市，另外有人建議湖南耒陽市改名為蔡倫市，貴州懷仁市改名為茅臺市，西安市改名為長安市，湖北仙桃又改回沔陽等等。

請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準(zhǔn)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。[寫作指導(dǎo)]

從材料中來看，各地更改地名的舉動已經(jīng)發(fā)生了并將繼續(xù)發(fā)生著。改地名的主要目的有二：一是提高當(dāng)?shù)氐臍v史文化含金量，如都江堰市、軒轅市；二是提高當(dāng)?shù)氐闹龋缥靼仄率小⒚┡_市。但同時也要看到，有些更改地點的設(shè)想如“夜郎市”，不惜以自損的方式來揚名，這種急功近利的想法未免過了頭；還有些地名如“周口市”，已經(jīng)獲得了世人的充分認(rèn)可而擁有了相當(dāng)?shù)闹龋欠裼斜匾臑椤瓣愔菔小蹦兀?/p>

總之，此則材料可以見仁見智，但務(wù)必要體現(xiàn)辯證。可以這樣表述立意：

?

讓地名傳承歷史文化 ?

讓地名帶動當(dāng)?shù)匕l(fā)展 ?

改地名，不必妄自菲薄

?

傳承歷史文化，更要創(chuàng)造文化 5.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。阿里巴巴是電子商務(wù)業(yè)的龍頭老大。近日，其B2B公司宣布，為維護客戶第一的價值觀，捍衛(wèi)誠信守諾的原則，2010年該公司內(nèi)部自查發(fā)現(xiàn)1107名“中國供應(yīng)商”涉嫌欺詐，占所有客戶數(shù)量的0.8%。雖只是微不足道的0.8%，但是馬云絕不容忍，CEO衛(wèi)哲因此而引咎辭職。馬云強調(diào)：公司絕不能成為一家僅以賺錢為目的的機器，對違背公司價值觀的行為絕不能容忍。阿里巴巴表示：企業(yè)的使命和夢想在于創(chuàng)造一種價值觀，引導(dǎo)一

種文化。

請你根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，標(biāo)題自擬，除詩歌外文體不限，文體特征鮮明。[寫作指導(dǎo)]

這則材料本身是一則有時代氣息的很好的作文素材。馬云所強調(diào)的話，正是寫作的核心立意所在。可以這樣表述最佳立意：

?

客戶第一，誠信守諾 ?

誠信才能立于不敗之地 ?

誠信比金錢更重要 ?

服務(wù)社會，誠實守信

6.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

小沙彌學(xué)會了幾個字，就拿著毛筆滿院子寫；領(lǐng)悟了某個禪理，就一遍遍地向其他僧侶炫耀；法師剛剛夸獎他幾句，他馬上就在眾僧面前顯擺，甚至不把任何人放在眼里。法師送給這位小沙彌一盆夜來香。第二天一早，小沙彌高興地對法師說：“夜來香真是太奇妙了，它晚上開花，清香四溢……”

法師就問小沙彌：“它晚上開花的時候，吵你了嗎？”“沒有。”小沙彌高興地說，“它的開放和閉合都是靜悄悄的，哪能吵我呢？”

“哦，原來是這樣的啊。”法師說，“老衲還以為花開的時候得炫耀一番呢！”

小沙彌的臉唰地一下子紅了，訕訕地對法師說：“弟子領(lǐng)教了！”

要求：立意自定，但不要超出材料涉及的范圍；標(biāo)題自擬，文體自選。[寫作指導(dǎo)]

此材料的最佳立意可以表述為： ?

謙受益，滿招損

?

謙虛使人進步，驕傲使人落后

7.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一雙鞋，在地攤上不過幾十元，到了商場、專賣店，會漲到一百元，甚至幾百元；

一雙鞋，材料很重要，好的材料才有好的質(zhì)量； 一雙鞋，樣式老的大多賣得很便宜； 一雙鞋，只有讓顧客滿意才能賣出去。這則材料給你怎樣的啟示和聯(lián)想？請選擇一個角度，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)] 材料以鞋子來喻人生。每個人如同一雙鞋子，要成為一雙有益于社會，有益于他人的，真正實現(xiàn)自己價值的“鞋子”，需要的是好的位置、好的材料、好的樣式、好的社會需求。在一篇文章里，不可能上述各個方面都談到，可以重點談其中的一點，也可以談其中的某兩三點。最佳立意可以表述為：

?

追求更好的事業(yè)平臺 ?

要擁有真才實學(xué) ?

與時俱進，勇于創(chuàng)新 ?

社會的需要就是自己的追求

8.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有位哲人說：社會是鍋沸騰的開水，關(guān)鍵看用什么材料投入。第一種是生雞蛋，第二種是胡蘿卜，第三種是干茶葉。結(jié)果呢？第一種被煮硬了，不再有夢想與鮮活。第二種被煮軟了，變成軟塌塌的胡蘿卜泥，隨遇而安，遷就規(guī)則。而第三種呢，干巴巴的茶葉漸漸舒展開來，一鍋清水變成噴香的茶水。當(dāng)人被世界改造時，是一種滋潤的、舒展的、找到自我的狀態(tài)，同時憑自己的力量又一次次改變世界。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)] 材料中的三樣?xùn)|西，正是社會生活中的三類人；材料中三樣?xùn)|西的結(jié)果，正是社會生活中三類人不同的人生結(jié)局。材料顯然肯定贊揚的是第三種人生態(tài)度。可以這樣表述最佳立意：

?

成就自我，奉獻(xiàn)自我 ?

把握自我，實現(xiàn)自我 ?

融入社會，變革社會

9.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。打牌是人們在旅途中喜愛的一種消遣方式，無論是在列車上還是在候車室，幾個人湊在一塊，攤開一副撲克牌，時間很快就被打發(fā)過去。從概率統(tǒng)計的角度來講，一把牌分?jǐn)傁聛恚總€玩家手里的牌數(shù)均等，能摸到好牌固然難得，如何合理使用更為重要。有時候，摸到的是“爛牌“，但通過玩家的運籌帷幄，常常能左右局勢，笑到最后。其實，人生也與此有些類似。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)] 牌如人生。材料中的核心句是：“能摸到好牌固然難得，如何合理使用更為重要。”人生設(shè)計使用得合理，原本不如意的人生也會有滿意的收獲；人生設(shè)計運用得不合理，原本如意的人生也會全盤皆輸。

可以這樣表述最佳立意： ?

人生貴在經(jīng)營 ?

合理設(shè)計人生，收獲豐盈生命 ?

每個人生都可以是美好的

10.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在某中學(xué)讀書的一名學(xué)生，總覺得自己屈才。和班上同學(xué)比，自己成績稍差，他就抱怨老師“水平太低”，參加市里的中學(xué)生作文比賽沒獲獎，他又抱怨比賽組織者“有眼無珠”；父母都是普通百姓，他就經(jīng)常埋怨他們沒能耐，不能為自己的未來創(chuàng)造優(yōu)越的條件……

有一天，他的一位朋友傾聽了她的敘說，沉默片刻，說：“為什么我聽到的全都是別人的錯誤和責(zé)任？個人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對自己負(fù)責(zé)啊。”

讀了以上材料你有什么感想？寫一篇不少于800字的文章。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)] 此則材料卒章顯志：“個人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對自己負(fù)責(zé)啊。”可以這樣表述最佳立意：

?

自己的路要自己走 ?

勇于擔(dān)當(dāng)，不要抱怨

11.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

生命是什么？生命是脆弱的葦草，是堅韌的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠然的仙鶴；生命是一個又一個困惑，一次又一次突圍；生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的恬淡；生命是上蒼借給你一用的資本，到時候，不管你用與不用，虧本與否，都必須連本帶利地償還；生命是一只勞蛛，即使知道網(wǎng)不住星星和月亮，依舊不輟編織；生命是一個舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯……

關(guān)于“生命”，上面的文字引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請全面理解材料，寫一篇不少于800字的文章，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含義作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)] 此則材料以詩化的語言揭示了生命的絢麗與悲壯的二重屬性。但是，作為高考作文，立意必須立足于生命積極的一面，即“堅韌”“奔跑”“悠然”“突圍”“資本”“不輟編織”“舞者”。可以這樣表述最佳立意：

?

堅韌，生命的真諦 ?

以奔跑的姿態(tài)度過生命 ?

執(zhí)著創(chuàng)造，裝點生命 ?

舞出生命的絢麗

12.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在我們成長的歲月里，有許多經(jīng)歷已經(jīng)流逝，但也許有許多記憶得到沉淀。有人說，凡是放不下的一切，都是那些平凡的、觸手可及的幸福和快樂。猶如水的馨香，表面上無色無味，本質(zhì)上又香之雋永，唯品能知，有人謂之掬水留香。你贊同這樣的觀點嗎？你有什么生活的體驗和感受？請以此寫一篇不少于800字的文章。[寫作指導(dǎo)] 本材料最后兩句以水喻人生，含蓄而玄奧；但是，材料中“凡是放不下的一切，都是那些平凡的、觸手可及的幸福和快樂”其實已經(jīng)說盡了含意。它所表達(dá)的意思無非是：平凡、平淡的生活才是最重要的、最以割舍的生命。可以這樣表述最佳立意：

?

平平淡淡才是真 ?

所擁有的就是最好的 ?

珍愛身邊的幸福

13.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。52歲的浙江菜販范國梁2月來到北京，只讀三年書的他，為了研究、重修先祖古籍，成為北京大學(xué)的一名旁聽生。據(jù)北京《新京報》《中華工商時報》報道，在各大高校，像范國梁這樣的旁聽生還有很多，有的甚至旁聽了20多年，年齡最大的是一位年近80歲高齡的浙江蘭溪李漁研究專家趙文卿先生，他們心懷各種夢想到高校旁聽，研究學(xué)問。

北大旁聽由來已久，自從蔡元培擔(dān)任北大校長以后，允許旁聽逐漸成為北大約定俗成的傳統(tǒng)。歷史上出過一大批曾在北大旁聽或臨時工作而成就的名人，如瞿秋白、沈從文、丁玲、楊沫等，就連北大學(xué)界泰斗季羨林等，也有過北大旁聽的經(jīng)歷。要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含義作文，不要套作，不得抄襲。[寫作指導(dǎo)] 此材料有兩個切入角度，一是旁聽者，他們?yōu)榱俗非髮W(xué)問，不計學(xué)歷有無，不怕付出辛苦；二是北大，它們把傳播知識、傳播真理、服務(wù)社會作為自己的責(zé)任。可以這樣表述最佳立意：

?

學(xué)識比學(xué)歷更重要 ?

旁聽一樣能成才

?

服務(wù)社會是大學(xué)的神圣責(zé)任

第四篇：2010全國卷二高考作文預(yù)測

2010全國卷二高考作文預(yù)測

全國卷二

云南、甘肅、貴州、內(nèi)蒙古等

內(nèi)蒙古：美的感受與熟悉程度的關(guān)系

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

在一個網(wǎng)絡(luò)論壇里，某人發(fā)了一個帖子，向網(wǎng)友請教。

帖子的內(nèi)容是：對一個事物美的感受，與對這個事物的熟悉程度，二者有什么關(guān)系？

下面是三個網(wǎng)友的回復(fù)。

網(wǎng)友行板如歌：對事物越熟悉，感受到的美越深刻、全面。

網(wǎng)友清風(fēng)明月：對某個事物全然不知，帶著無比的神秘去想象，得到的美感最強烈。

網(wǎng)友一樹寒梅：對事物不可不知，也不可全知，在半朦朧半真切的情況下，得到的美感最強烈。

三個網(wǎng)友的不同回答會引發(fā)你想些什么呢？請全面理解材料內(nèi)涵，也可以選擇一個角度構(gòu)思作文，但不可脫離材料的含義作文。立意自定，內(nèi)容自選，題目自擬。除詩歌外，文體不限。

說 明：

上面兩個部分的試題主要來源于由赫學(xué)穎先生主編的《高考作文必備考題》一書以及《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》7-8期合刊《高考作文最后一題》，根據(jù)試題寫作的內(nèi)容和素材在書中都有集中呈現(xiàn)，請大家參閱圖書。

第五篇：語病二十題

1．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）

A．美國國務(wù)卿希拉里20日抵京，開始為期三天的訪華行程，中美雙方希望通過此次訪問增進互信、擴大合作、加強對話，推動中美關(guān)系健康穩(wěn)定地向前發(fā)展。

B．貿(mào)易保護主義不同于正當(dāng)?shù)馁Q(mào)易保護措施，有的國家一味采用利己損人的貿(mào)易保護措施，將使金融危機下本已十分嚴(yán)峻的經(jīng)濟形勢進一步惡化。

C．“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動”已于10月26日正式啟動，從10月26日起全國中小學(xué)生每天要求長跑，其表現(xiàn)將記入中小學(xué)生成長記錄。

D．張藝謀和他的團隊在北京奧運會開幕式上令人驚艷的出色表現(xiàn)，登上了“2008年感動中國十大人物”的領(lǐng)獎臺。

2．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．省政府已明確指出，廉租房可以在經(jīng)濟適用住房中配建，也可以在普通商品住房小區(qū)中配建，以防止低收入家庭遠(yuǎn)離城區(qū)，被邊緣化的現(xiàn)象。

B．在11月26日的恐怖襲擊中，恐怖分子在印度最大城市孟買的19處重要地點，進行了“協(xié)調(diào)一致的一系列襲擊”，造成當(dāng)?shù)鼐謩莺蜕鐣刃虻捏E然緊張。

C．人們在為GDP的飛快增長歡欣鼓舞的時候，是否也認(rèn)真計算了我們所付出的環(huán)境成本，是否時時不忘我們有責(zé)任給子孫后代留下一片青山綠水呢？

D．受網(wǎng)絡(luò)泡沫破滅的影響，加之強勁對手不斷涌現(xiàn)，雅虎的市場份額開始減弱，互聯(lián)網(wǎng)搜索市場逐漸形成谷歌、雅虎和微軟MSN鼎立的局面。

3，下列各句中，沒有語病一句是（）

A．深圳交通管理局主動出臺下調(diào)出租車月繳定額等八項措施，這顯然是吸取近期重慶、海南等地“的哥”罷運，主動應(yīng)對出租車行業(yè)訴求的舉動。

B．在這次全國范圍內(nèi)開展的專項檢查中，完達(dá)山乳業(yè)股份有限公司生產(chǎn)的嬰幼兒配方奶粉未檢出三聚氰胺，這與該公司平時嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)是分不開的。

C．建筑界許多專家認(rèn)為，北京為2008年奧運會建造了具有開創(chuàng)意義的“鳥巢”是一座歷史性的、標(biāo)志性的獨特建筑。

D．北京奧運會開幕式恢宏而壯觀，展現(xiàn)了中華民族博大精深的文化，受到全世界的矚目，給予了高度評價。

4．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署的官員警告說，中國需要采取緊急行動制止艾滋病的傳播，否則，不采取緊急行動，在今后十年里還會有1000萬人成為感染者。

B．如今傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容單調(diào)，除吃之外其他的內(nèi)容或者日益衰微，或者徒有虛表，根本原因在于文化的沒落所導(dǎo)致的。

C．30年來，我們黨不斷深化經(jīng)濟、政治、文化、社會等各方面的體制改革，建立和完善符合當(dāng)代中國國情、充滿生機活力的新的體制機制，為我國經(jīng)濟繁榮、社會和諧提供了有力的制度保障。

D．據(jù)中國民航局網(wǎng)站消息，根據(jù)實際情況和工作需要，旅客乘機可隨身攜帶液態(tài)物品和打火機、火柴等火種按照中國民用航空總局的緊急通知暫緩執(zhí)行。

5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．央視綜藝主持人紛紛出走，多數(shù)人認(rèn)為原因主要有三個：一是由于央視紀(jì)律太嚴(yán)；二是由于主持人工資收入太少；三是由于工作壓力大，發(fā)展空間小。

B．中美分別是最大的發(fā)展中國家和最大的發(fā)達(dá)國家，兩國發(fā)展建設(shè)性合作關(guān)系不僅符合當(dāng)今世界求和平、謀發(fā)展、促合作的時代潮流，也符合兩國的根本利益。

C．澳大利亞人麥?zhǔn)繑?shù)十年來在許多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世后，群眾雖然很懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。

D．將GDP增幅降低作為宏觀調(diào)控的積極成果，預(yù)示著山東經(jīng)濟增長方式將發(fā)生重大改變，在保持較快增長速度的同時，更加強調(diào)質(zhì)量的提高。

6．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）

A．記者就甘肅14名嬰兒因食用三鹿奶粉致腎病聯(lián)系了三鹿集團，想確認(rèn)三鹿奶粉是否真的存在質(zhì)量問題和對嬰兒可能因為食用該奶粉而患腎病的情況是否知情。

B．對企業(yè)來說，現(xiàn)在可能要做的是整頓，以度過當(dāng)前的危機，讓消費者重建對產(chǎn)品的信任。我想，這個過程是艱巨而漫長的。

C．在太空行走中，翟志剛身著中國制造的“飛天”航天服價值3000萬人民幣，成功地使自己免受太空極端溫度和輻射的傷害。

D．他的創(chuàng)作在時代旋律與藝術(shù)創(chuàng)新、歷史潮流與個人價值、謳歌真善美與冷靜審視社會上，有著非凡的糅合能力。這是謝晉電影受到廣大人民群眾歡迎的根本原因。

7．下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．國際問題觀察家和政治分析家認(rèn)為，貝·布托之死將對巴基斯坦國內(nèi)和國際局勢產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，首先是加深國內(nèi)政治危機。

B．12月10日，俄羅斯總統(tǒng)普京表示，他和第一副總理德米特里·梅德韋杰夫一起共事已經(jīng)有17年了，平時接觸很多，將全力支持他競選總統(tǒng)。

C．我國首次月球探測工程獲得成功，這是中華民族為人類和平開發(fā)利用外層空間作出的又一重大貢獻(xiàn)，是我國推進自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家取得的又一標(biāo)志性成果，是中華民族在攀登世界科技高峰征上實現(xiàn)的又一歷史性跨越。

D．構(gòu)建和諧社會是一股春風(fēng)，但她的風(fēng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓普天庶民溫暖；堅持科學(xué)發(fā)展是一柱陽光，但她的照射遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有讓神州大地覆蓋。

8．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）

A．為了讓更多的讀者走近傅雷先生，從1月15日起，“傅雷譯著手稿展”將在國家圖書館善本珍品展室開展。

B．中央農(nóng)村工作會議全面部署了今年的“三農(nóng)”工作，并圍繞促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收，提出了一系列針對性強的政策措施。

C．省教育廳為把新課程方案落到實處，要求各地市逐步廢止文理分科，實行走班教學(xué)，最終走出“高考考什么，教師就教什么”的現(xiàn)象。

D．交通運輸部新聞發(fā)言人介紹，海軍護航是保護中國船員生命與中國船運公司資產(chǎn)的國家行為，不會向受到被護航的船只收取任何費用。

9.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.通過從中央到地方的專項整治，使房地產(chǎn)領(lǐng)域違法違規(guī)、錢權(quán)交易行為得到有效遏制，市場秩序明顯好轉(zhuǎn)。

B.社會競爭越來越激烈，人的心理壓力也越來越大，有相當(dāng)部分高血壓病的產(chǎn)生就是由于生活壓力大、工作緊張誘發(fā)的。

C.中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)，做好明年經(jīng)濟工作，對于維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，推進全面建設(shè)小康社會進程，實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，具有十分重要的意義。

D.我國CPI同比漲幅已經(jīng)連續(xù)8個月逐月回落，說明國家扶持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、增加供給、控制物價過快上漲的宏觀調(diào)控政策已取得根本性成效。

10．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）

A．世界衛(wèi)生組織稱，到10月20日，在越南共有91人感染禽流感，其中41人死亡，成為最大受害國。

B．“中星九號”雖然采取不加密方式傳輸節(jié)目，居民只要安裝衛(wèi)星地面接收設(shè)施就可收看，但在目前的情況下，只有偏遠(yuǎn)地區(qū)受益。

C．歐洲航天局稱，過去10年間，中國上空由工廠、發(fā)電站和汽車排放的污染物數(shù)量上升了約50%，而美國和東歐等地的污染程度保持不變或有所下降。

D．我國的醫(yī)療體制改革，將強化政府的現(xiàn)任和投入，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療，使人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

11下列各選項中，沒有語病的一項是（）

A．公民美德是社會公民個體在參與社會公共生活實踐中，應(yīng)具備的社會公共倫理品質(zhì)或?qū)嶋H顯示出來的具有公共示范性意義的社會美德。

B．美國要想取信于國際社會，就必須明確此次次貸危機的責(zé)任，必須停止這種以鄰為壑轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險的所謂“金融創(chuàng)新”，必須完善金融監(jiān)管體制，建立起一整套制度性機制以避免次貸危機不再發(fā)生。

C．“澳大利亞研究生奮進獎學(xué)金”資助赴澳攻讀任何學(xué)科領(lǐng)域授課式或研究式碩士學(xué)位或博士學(xué)位的海外學(xué)生，都可以享受每學(xué)期至多一萬澳遠(yuǎn)的學(xué)費津貼和普通海外學(xué)生醫(yī)療保險。

D．“神七”的成功發(fā)射對中國人來說是一件意義非常重大的事，它鞏固了中國繼美國和俄羅斯之后第三航天大國的地位。在新的時代，“神七”的升空不僅是多種學(xué)科發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)果，而且是航天事業(yè)的發(fā)展的結(jié)果。

12．下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．幾乎所有的被測試者都表現(xiàn)出極強烈的大腦反應(yīng)，有的看上去像是癲癇疾病正在發(fā)作，有的甚至出現(xiàn)了神經(jīng)遲滯和學(xué)習(xí)功能紊亂的癥狀。

B．近年來先后實施的全面免除農(nóng)業(yè)稅、免收農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)雜費，高度說明了中央政府對農(nóng)民問題的充分關(guān)注。

C．動物遷徙引發(fā)的疾病傳播范圍有限，影響也相對較小；醫(yī)學(xué)家認(rèn)為，人類自身的活動才真正導(dǎo)致了“人畜共患疾病”的跨國界傳播。

D．由于美國政府已經(jīng)取消了部分鋼鐵產(chǎn)品征收的進口附加稅，歐盟投挑報李，也將取消原定對美國產(chǎn)品征收的總值約二十二億美元的報復(fù)性關(guān)稅。

13．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．2008年CCTV中國經(jīng)濟人物評選在北京揭曉，當(dāng)選人覆蓋了證券、IT、新能源等行業(yè)和領(lǐng)域。解讀名單，我們可以清晰地辯認(rèn)出2008年中國經(jīng)濟的熱點和脈搏。

B．國務(wù)院“糾風(fēng)辦”于2009年開始進一步加強對藥品成本價格的監(jiān)管，改進藥品價格核定辦法，擴大政府定價藥品范圍，逐步對所有處方藥實行政府定價。

C．“十一五”以來，我省落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹“節(jié)約與開發(fā)并舉，把節(jié)約放在首位”，全省建設(shè)節(jié)約型社會工作初見成效。

D．建設(shè)新農(nóng)村是一項長期而繁重的歷史任務(wù)，必須堅持以壯大農(nóng)村經(jīng)濟為中心，進一步發(fā)展和解放農(nóng)村生產(chǎn)力，促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收。

14．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)，這既包括精神的充實、情感的豐富與人格的提升，也包括讀寫聽說能力的養(yǎng)成。

B．中科院張雨青博士專程趕赴特區(qū)授課，為300多名參加“我要愛”心理援助行動的志愿者作專題報告，如何對5·12地震災(zāi)區(qū)群眾做好心理援助進行了專業(yè)培訓(xùn)。

C．10月14 日，第十一屆全國運動會吉祥物、主題口號在山東濟南揭曉，據(jù)有關(guān)人士透露，本屆全運會吉祥物和主題口號設(shè)計的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。

D．鑒于目前的經(jīng)濟形勢，成都市將建立國際金融危機影響監(jiān)測報告，并加大對受損企業(yè)的幫扶工作力度，但一些屬于落后產(chǎn)能的企業(yè)，可能會面臨倒閉。

15．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．面對金融危機，變壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展．是對黨駕馭復(fù)雜局面能力的考驗．是對黨執(zhí)政能力的考驗。

B．學(xué)前教育發(fā)展迅速，但辦學(xué)秩序較亂。目前教育部正在制定學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃將涉及民辦幼兒園收費、質(zhì)量監(jiān)管、準(zhǔn)入等具體問題。

C．法國總統(tǒng)薩科齊不顧中方的強烈反對，與**會晤，其舉動輕率而又短見，嚴(yán)重傷害了中國人民的感情，損害了中法關(guān)系。

D．經(jīng)過三十年的努力，海峽兩岸終于實現(xiàn)了直接“三通”，這是兩岸具有里程碑意義的大事，掀開了中華民族發(fā)展史嶄新的一頁。

16．下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．據(jù)已掌握的證據(jù)，專案組確定，“中國天平調(diào)查員管理局”冒充司法部下屬機構(gòu)，私自培訓(xùn)調(diào)查員，已涉嫌詐騙。

B．環(huán)境保護是社會公共事業(yè)，政府要運用法律、經(jīng)濟等手段加大環(huán)保工作的力度，動員社會各方面積極參與其中。

C．“大部制”改革目的是為了進一步優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)，規(guī)范機構(gòu)設(shè)置，提高政府部門的辦事效率，增強其服務(wù)能力。

D．廉租住房制度建設(shè)是住房保障體系中的重要內(nèi)容，如何解決當(dāng)前存在的房源不足，成為人們普遍關(guān)注的焦點。

17．下列沒有語病的一項是（）

A．這個在他的自傳中被深情描述的姑媽，現(xiàn)居住在波士頓貧民區(qū)的一處破敗房屋內(nèi)。成為“政治貴族”的他顯然沒有與她聯(lián)系，更不要遑論施以援手。

B．端午、中秋傳統(tǒng)佳節(jié)既有古文化的弘揚和繼承，又蘊含現(xiàn)代文明的激勵和交流，“過節(jié)”既是事業(yè)的“加油站”，又是“常回家看看”的“孝節(jié)點”，最大限度減少了“月圓人不圓”的尷尬。

C．如此昂貴的造價，卻只有日均1.5萬的客流，高峰脫班時間達(dá)到20分鐘，完全沒有發(fā)揮其應(yīng)有的運送效率，甚至還比不上每公里造價只有幾十萬的普通線路。

D．《礦難》記述了太多的災(zāi)難與死亡，描寫了太多的血與痛，其出發(fā)點和落腳點都是關(guān)心群眾疾苦，為那些死去的窯工和那些受侮辱的損害者呼吁。

18．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．全國醫(yī)生吸煙高達(dá)56.8%，竟然有醫(yī)生一邊吸煙一邊勸肺癌病人戒煙。因此，醫(yī)生是最應(yīng)該以身作則戒煙，其次是領(lǐng)導(dǎo)人和老師也要帶頭戒煙。

B．“山寨”一詞既然有了全新的解釋和豐富的社會內(nèi)涵，就不能有任何的“匪”氣，不能成為當(dāng)作無視知識產(chǎn)權(quán)、制假販假的擋箭牌。

C．金融危機波及全球，我國民營企業(yè)遇到了困難和挑戰(zhàn)十分嚴(yán)重，在改革開放30年中創(chuàng)造了巨大經(jīng)濟奇跡的廣東民營企業(yè)能挺過這一關(guān)嗎?

D．今年的兩會期間，代表們提出，只有走以最有效地利用資源和保護環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟之路，提高人民的生活水平和質(zhì)量，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)。

19．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）

A．樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視臨港產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，應(yīng)當(dāng)成為解決我市經(jīng)濟問題的重要組成部分。

B．飛行器“山貓”可以像普通飛機那樣從跑道上起飛，速度最高可達(dá)兩倍音速，高度最高可達(dá)20萬英尺(約合60公里)以上。

C．地震發(fā)生后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎壳盀?zāi)區(qū)群眾已住進了臨時帳篷，防止余震再次發(fā)生。

D．炒得過熱走勢也過急的“兩會行情”，骨子里其實并不是真正的政策牛市，而是“講故事”講出來的“山寨牛市”。

20．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（）

A．針對嚴(yán)峻的國際經(jīng)濟形勢，即將于2月28日開幕的世界經(jīng)濟論壇第三十九屆年會確定了“重塑危機后的世界”，旨在尋找穩(wěn)定金融市場與促使經(jīng)濟增長的良策。

B．在發(fā)達(dá)國家，“智囊團”是一種相對穩(wěn)定的、獨立于政府決策機制的政策研究和咨詢機構(gòu)，現(xiàn)如今它已成為影響政策決策科學(xué)化和推動社會發(fā)展的一支重要力量。．

C．南昌火車站位于京

九、浙贛兩條鐵路干線的交匯處位置，今年春運期間，日均發(fā)送旅客量比去年增長了56％。盡管是大年初一，車站的大廳里仍有不少旅客在排隊購票。

D．如果一個人對社會做出貢獻(xiàn)，社會能夠給其應(yīng)有的回報，他就會對社會產(chǎn)生責(zé)任感。近年來，中國政府將明確提出這一基本理念，并在政策制定和二次分配上有所體現(xiàn)。

語病專項訓(xùn)練答案|

1．B（A語序不當(dāng)，應(yīng)為“加強對話、增進互信、擴大合作”；C“全國中小學(xué)生每天要求長跑”主客顛倒；D缺少介詞，應(yīng)在“團隊”后加上介詞“以”）

2．C（A搭配不當(dāng)、成分殘缺，應(yīng)為“防止出現(xiàn)……現(xiàn)象”或“防止……現(xiàn)象出現(xiàn)”。B 搭配不當(dāng)，應(yīng)為“當(dāng)?shù)鼐謩莸捏E然緊張和社會秩序的極度混亂”。D“減弱”改為“縮減”）

3．B(A成分殘缺，應(yīng)在“罷運”后加上“的教訓(xùn)”：C句式雜糅；D最后一句主語不明。)

4．C（A語意重復(fù)B句式雜糅D、在“火種”后加上“的規(guī)定”）

5．D（A項，“原因主要有三個：一是由于……二是由于……三是由于……”重復(fù)累贅；B項語序不當(dāng)，兩個“符合”后的內(nèi)容錯位；；C項，應(yīng)改為“雖然群眾很懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家”）

6.D（A成分殘缺，在“可能致腎病”后加“的問題”；B“過程”與“艱巨”搭配不當(dāng)；C結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)把“3000萬人民幣”提到“?飛天?航天服”之前且再加“的”字。）

7．A（B項贅余，“一起”和“共事”重復(fù)；且最后一句表意不清。C項語序不當(dāng)，“是中華民族為人類和平開發(fā)……”一句應(yīng)放在最后。D項“讓神州大地覆蓋”應(yīng)改為“覆蓋神州大地。”）

8．A（B項，成份殘缺，可在“增收”后面加“的主題”。C項，搭配不當(dāng)，“走出”與“現(xiàn)象”搭配不當(dāng)。D項，不合邏輯，去掉“受到”或“被”。）

9.D（A.成分殘缺，缺少主語，可刪去“通過”或“使”。B.句式雜糅，可改為“有相當(dāng)部分高血壓病就是生活壓力大、工作緊張誘發(fā)的”。C.語序不當(dāng)，應(yīng)改為“對于維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，實現(xiàn)?十一五?規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，推進全面建設(shè)小康社會進程”）

10．C（A項，缺主語，介詞“在”掩蓋了主語“越南”，刪之；B項，語序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)放在句首。D項，成分殘缺，在“公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療”后面加“服務(wù)”）

11．A（B、“不再”改為“再次”C、偷換主語D、語序不當(dāng)）

12．C（A語序不當(dāng)，“癲癇疾病”比“神經(jīng)遲滯和學(xué)習(xí)功能紊亂”的癥狀更嚴(yán)重。B項中應(yīng)在“學(xué)雜費”后加“政策”，成分殘缺；將“高度”與“充分”位置對調(diào)，狀語和中心詞搭配不當(dāng)。D缺少介詞，應(yīng)在“部分”前加“對”。）

13.B．（A項“辨認(rèn)”與“熱點、脈搏”不能搭配；C項成分殘缺“貫徹——的方針”；D項語序不當(dāng)“解放和發(fā)展”）

14．A．（B項成分殘缺，“如何”前加“就”；C.項“火多是……”與“……以……為主”雜糅，或表述為“應(yīng)征者以青年師生為主”；D項搭配不當(dāng)，把“報告”改為“機制”。）

15．D（A項前后不對應(yīng)，應(yīng)在“變壓力為動力”前加“能否”。B項語序不當(dāng)，應(yīng)將“準(zhǔn)入” 移至“收費”前。C項“短見”是名詞，不能作謂語。）

16．B（A成分殘缺，應(yīng)是“……冒充司法部下屬機構(gòu)，私自培訓(xùn)調(diào)查員的行為”。C項成分贅余，刪去“目的”或“為了”。D項缺賓語，“解決”缺賓語“問題”。）

17、D．（A．否定不當(dāng)，不合邏輯。刪去“不要”。“遑論”的意思是不必論及、談不上，已經(jīng)有否定的意思了。B．語序不當(dāng)。“弘揚和繼承”當(dāng)為“繼承和弘揚”，“激勵和交流”當(dāng)為“交流和激勵”。C．全句缺主語。）

18．D（一是成分殘缺，應(yīng)是“全國醫(yī)生吸煙的比例高達(dá)56.8%”，“醫(yī)生是最應(yīng)該以身作則戒煙的人”或“醫(yī)生最應(yīng)該以身作則戒煙”；二是“其次是領(lǐng)導(dǎo)人和老師也要帶頭戒煙”雜糅，改為“其次是領(lǐng)導(dǎo)人和老師”；B成分贅余，“成為”與“當(dāng)作”重復(fù)，刪除其一；C句式雜糅）

19．D(A項，“發(fā)展”和“重視”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)換；“重要組成部分”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“重要措施”。B項，句式雜糅，“最高可達(dá)20萬英尺(約合60公里)以上”，去掉“以上”。C項，不合事理，“余震發(fā)生”是無法“防止”的，“防止”的是“余震發(fā)生”后出現(xiàn)的不應(yīng)有的損失，“再次”的使用有違常理)

20．B(解析：A項為成分殘缺，缺少“確定”的賓語，可在引語后加“的主題”；C項為句式雜糅，為“處于……位置”與“位于……處”雜糅，去掉“位置”即可；D項為不合邏輯，“近年來“即將”自相矛盾。)