第一篇：三年級語文上冊第七單元《編寫童話故事》

會講笑話的垃圾箱

大森林里，有許多小動物都亂扔垃圾，不愛護環境。

一天，小白兔博士發明了一種會講笑話的垃圾箱，只要往里扔垃圾，垃圾箱就能講笑話，而且笑話非常好笑。一些小動物都不相信，都來爭著來試。小象扔掉了水果皮，垃圾箱說：“我給你講個笑話，《逗你玩》??”哈、哈、哈，所有在場的小動物們全都開心地笑起來。小孔雀又扔了一卷包裝紙，垃圾箱又說話了：“我的笑話是??。”哈、哈！天哪，所有的小動物們都笑起來了。

從此往垃圾箱里扔垃圾的小動物，越來越多，大森林里也變得非常干凈了。這時，小動物們才明白：我們應該愛護家園，如果沒有了森林，等于沒有了生存的家。

動物賽跑比賽

一年一度的動物賽跑比賽開始了,參加這次賽跑的有小狗波比、灰兔通瑞、波斯貓冬冬和小馬達玲。

賽場上，到處都是觀眾，都快要擠到了跑道上。鴨子裁判宣布：“本次賽跑比賽的參賽的選手有：“波比、通瑞、冬冬和達玲。現在，比賽正式開始。”槍聲剛響，波比就像風一樣地沖出了起跑線，達玲緊追在其后，通瑞和冬冬并排跑。一會，達玲追不上了，落在了后面。通瑞和冬冬也追累了，速度越來越慢。波比扭頭一看：“哈哈！一個也沒追上，我休息一下再跑。”20分鐘后，達玲追上來了，看見波比在睡大覺，就加快了速度，使勁向前奔去。波比還在睡，通瑞和冬冬也追上來了，見波比睡得香，也加快了速度。波比一覺醒來，看看后面:“咦？還沒追上來，不管了，反正到終點我也是第一名。”他哪知道其實達玲、通瑞、冬冬已到終點了呀！波比到了終點一看，怎么他們已經到終點了？比賽結果出來了:“第一名達玲，并列第二名通瑞、冬冬，最后一名波比。”

比賽結束了，波比回到家，媽媽問他：“你拿了第幾名？”“最后一名。”“最后一名？”狗媽媽簡直不敢相信自己的耳朵。因為波比太驕傲了，所以拿了到數第一。

狗媽媽說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”

狐貍和狼

有一天，一只狼餓的快瘋了，突然它眼前一亮，看見一只狐貍，狼一下猛撲過去，狐貍嚇的驚慌失措，好一會兒才醒來。醒后狐貍說：“狼大哥，我長著皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢?我去帶您吃一個好吃的東西。”

原來狐貍口中說的好吃的東西是人，它們來到人經常出沒的地方等，這時來了一個小朋友，狼問：“它是人嗎?”狐貍回答說：“不，他是將來的人。”這時又來了一個老人，狼問：“他是人嗎?”狐貍再次回管：“不，他是以前的人。”最后來了一個獵人，還沒等狼問，狐貍就說：“人來了，快去吃吧!”狼聽了狐貍的話，二話不說沖上去正準備吃人，就被他的彈弓打著了，狼趕忙跑回去，對狐貍說：“人太厲害了，我不吃了。”狐貍說：“看來狼也不過如此嗎。”狼為了給家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問個明白，誰知狐貍說：“既然你已經有了我這個食物，你為何要更好吃的?”

這個故事告訴我們貪心沒有好下場。

三只小豬

以前，有個豬媽媽生了三只小豬，小豬長大了，媽媽要作育他們獨立糊口的手段。于是他們就開始干活了。

老大用一些茅草撐起了一間茅草屋。老二用一些樹枝搭起了一間小屋。老三用石頭、磚塊、水泥蓋了一棟屋子。天晚了，一只大灰狼突然認為肚子很餓，就出來找吃的。它看到一間茅草屋，就撲已往把房子撲倒了，老大嚇得六神無主，一向疾走到老二家避險。老二看到姐姐失魂落魄、氣喘吁吁的樣子，問：“怎么啦？”老大急匆慌忙地說：“大灰狼來了，咱們快逃吧。”說完，扯著老二就跑。還好，他們逃得快，好輕易逃到了老三家，老三看到他們大汗淋淋地沖過來，還沒來得及問，大灰狼就已經追來了。老三一看這勢頭，飛快地把門關了起來。門剛被關上，大灰狼就一頭撞在了門上，門很平穩，大灰狼的頭起了一個大疙瘩，疼得“嗷嗷”直叫，“哎喲！疼死我了！疼死我了！”

這回，大灰狼使出混身解數，用爪子抓、用牙齒啃，指甲抓掉了，牙齒也啃掉了，直淌血，都不能把門打開，就爬煙囪，可老三早知道大灰狼會這樣做，就燒了一鍋水，大灰狼從煙囪上跳下去，被燙死了。老大、老二總算揀回了一條小命。

經過這次教訓，老大和老二都大白了：無論做什么事，都要當真、認真地去做，才氣把工作做好。

黑板、黑板擦和粉筆

那是一天中午，教室里忽然傳來了一陣吵鬧聲。原來是黑板、黑板擦、粉筆三兄弟。

大哥黑板，長有3米多，寬有1米多，對于黑板擦和粉筆來說算是一個巨人了。

二哥黑板擦，是個巴掌大的長方體。只要小弟粉筆稍一馬虎，它就趕緊跑上前，用它那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力。

三弟粉筆，一頭大，一頭小，像個火柴棒，又像個胡蘿卜頭。它潔白如雪的皮膚，像個小姑娘，筆直的身子又想一位軍人。

聽！大哥黑板和二哥黑板擦又爭誰的用處大了，真是煩死了！三弟粉筆都不知怎么勸大哥和二哥。就在這時，二哥問三弟：“三弟你說我們倆數的用處大？”三弟不知怎么回答。大哥接上話，說；“粉筆老弟，我幫你說吧。”“當然是我最有用處了！要不我能當上大哥嗎？”“你說的沒有根據。”二哥搶著回答，“當上大哥是因為你比我們大，而不是因為你最有用處！要說最有用處的當然是我黑板擦了！因為只要三弟稍一馬虎，我就趕緊跑上前，用我那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力！所以我最有用處！”“這算什么，要是沒有大哥我，粉筆老弟能鞋子嗎？要是粉筆老弟不能寫字，你能幫上忙嗎？所以我最有用處！”這時，三弟大聲說道：“你們都別吵了！要是沒有大哥我就不能寫字，那二哥黑板擦也就沒用了，沒有二哥和我，大哥當然也就成了擺設了。所以我們各有所長，我們三兄弟永遠分不開。”大哥和二哥聽了目瞪口呆，心里十分愧疚。

從此以后，三兄弟和睦相處，再也沒有為此事爭吵過。

驕傲的青蛙爸爸

在大自然中，生長著一只驕傲的青蛙爸爸和一只小青蛙。

一天，小青蛙看見了大象，于是就在心里想：爸爸說他是世界上最強大的動物，我怎么覺得大象比爸爸大一萬倍呢？

回到家后，青蛙問正在看電視的爸爸：“爸爸，你不是說你是世界上最強大的動物嗎？我怎么覺得大象比你大一萬倍啊？”“怎么可能！我不相信，我才是世界上最大的動物，大象算什么？有本事讓他跟我比一比！哼”爸爸用不服氣的口氣說。

青蛙爸爸和青蛙寶寶來到大象生活的地方，爸爸看到大象后就說：“你好，世界上最小的動物！”這時大象趕緊反駁：“什么？你說我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我們比一比！”

“好啊，誰怕誰！”說完，大象吸了一口氣鼓起肚子來。青蛙寶寶說：“爸爸，你還是不如大象大！不要逞強了！”可是驕傲的青蛙不服氣，還是繼續鼓肚子。

“好了，爸爸不要在逞強了！要不然后果??”沒等青蛙寶寶說完，只聽見“嘭”一聲，青蛙爸爸的肚子爆開了，這時，青蛙媽媽知道了，趕緊來到現場。

可是，青蛙爸爸已經慘死在這片草地上了，青蛙媽媽和青蛙寶寶抱頭痛哭起來，媽媽邊哭邊說：“孩子，長大后千萬不要學你爸爸，自以為是，驕傲的后果是??”

朋友們，你們知道青蛙媽媽最后一句話是什么了嗎？

小鴨子借筆

上寫字課時，小鴨寫的字很不好，東倒西歪的。它看看小雞寫的字，啊！小雞的字寫得真好，它羨慕極了。

小鴨子想：“為什么小雞的字寫得那么端正，我卻寫不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小雞的新鋼筆在陽光下閃亮。“啊！我明白了”，小鴨子高興地叫起來：“是小雞的鋼筆好，它的字才寫得好呢。”小鴨子輕輕的對小雞說：“請把你的鋼筆錯我寫寫，行嗎？”“你不是有筆嗎？”小雞奇怪的問。“我的筆不好，寫出的字也不好看。”小鴨子說，小雞把筆借給了它。

小鴨子拿著小雞的筆寫了起來，奇怪？怎么還是寫不好？這時，老師走過來了，知道了這件事。老師對小鴨子說：“要想把字寫好，關鍵不靠筆，要靠自己勤奮、認真地練習。”小鴨子這才真正明白了字寫得不好的原因，決定好好練字。

蜜蜂和蝴蝶的故事

春天來了，在溫暖的陽光下，小蜜蜂和伙伴們“嗡嗡嗡”地唱著歌，飛到花園里。遠處，飛來了一群蝴蝶姑娘，它們穿著各種各樣美麗的裙子，在花叢中翩翩飛舞。

“蝴蝶姐姐們，快樂采蜂蜜呀！”小蜜蜂們喊起來。

“小傻瓜，這么好的陽光，抓緊時間玩個痛快！整天采蜜有什么意思的！”說完，蝴蝶姑娘們又跳起了舞來。小蜜蜂們沒有辦法，只好走了。

桃樹爺爺開口了：“蝴蝶姑娘們，小蜜蜂說得對，你們還是快去勞動吧，以免冬天要挨餓。”

可是，蝴蝶姑娘們還是不理，它們又玩起捉迷藏來，一會兒躲在樹下，一會兒躲在葉子底下，一會兒躲在草地里，玩得非常開心。

溫暖的春天過去了，炎熱的夏天也過去了，金黃的秋天來臨了，桃樹脫了綠衣裳，換上了灰外套。

小蜜蜂和它們的小伙伴更忙了，它們抓緊時間，去找過冬的食物。花蝴蝶仍然在無憂無慮地尋求快樂。

深秋的風帶來了陣陣寒意，冬天就悄悄地來了。寒風呼嘯著，天下起了小雪了，河里的水都結成了冰。

小蜜蜂們在暖和的蜜巢里，美滋滋地吃著自己辛勤勞動得來的蜂蜜。可是，那些嬌美而又懶惰的花蝴蝶，卻藏在桔黃桔黃的樹葉底下，在寒風中渾身發抖。它們想：“要早知道會這樣，當初就應該聽小蜜蜂的話了。”

烏鴉的故事

上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以為了不起，一直向森林里的小動物炫耀，可是都沒有被小動物們放在眼里。看到小動物對他冷眼相待，大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣，他便來到小河邊散心。

哇！小河邊的風景可真是美極了！這時正是寒冬臘月，臘梅花開得正艷，引來一群蜜蜂，它們嗡嗡地飛舞，給這兒寧靜的氣氛增添了別樣的生機。冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，出去幾步就見不到人影，大楊樹上麻雀不叫，白色的樹掛向下垂著，到處銀裝素裹，樹上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會兒，看著早晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來，情不自禁地唱起了小曲！

大烏鴉正唱得開心，忽然聽到細細的吸水聲。他止住歌聲舉目四望，啥都沒看見，可那聲音還在烏鴉的耳邊回蕩著。于是，烏鴉拍起翅膀俯沖下去：嘿！有一只小烏鴉正在吸水喝。只見那只小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上，面前有一只口細細的大瓶子。小烏鴉叼著一根小草管在吸水喝。

此時，大烏鴉不禁恍然大悟：“咦？！為什么我當時喝水就沒想到這絕妙的辦法呢？”他走到小烏鴉跟前，只見小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續喝水。原來，小烏鴉口渴極了。大烏鴉見此情景，不禁感到內疚：成績只能代表過去，我不該向小動物們炫耀自己的本事。大烏鴉臉上一陣紅，一陣紫，后悔極了。

他看了看小烏鴉，“撲哧撲哧??”撲扇了幾下翅膀，飛走了?

新編龜兔賽跑

第一次比賽，兔子打瞌睡了，烏龜跑贏了。兔子就想，我跑得這么快，怎么跑不過烏龜呢？提出進行第二次比賽。這一次，兔子不打瞌睡了，結果兔子跑贏了。這回烏龜想，我第一次比賽贏了，第二次怎么又輸了呢？那不行，就提出進行第三次比賽，這次比賽的路程除了遠，還有就是要經過一座小山和一條小河。

比賽開始后，烏龜便慢悠悠地走了起來，它的頭一伸一縮，邁著八字步，一厘米一厘米地往前挪。兔子一開始便飛似的沖出去。拼命地往前跑，不再回頭，也不再睡覺。它想：我一定要拿冠軍。

可是，兔子跑著跑著，見前面有一條小河，只好停下來，坐在路邊休息。它回頭一看，還不見烏龜的影子，急得在河邊走來走去。實在沒辦法，它只好在河邊坐下來。

過了很久以后，兔子看到烏龜慢慢地一搖一擺地走過來。烏龜來到河邊，對兔子說：“老弟，我來背你吧。”

“這，這??”“快點吧。”于是小烏龜背著小兔子過了河。然后，它們繼續向前跑，跑著跑著，又遇到一座小山。小兔子在山前停下來，讓烏龜坐上自己的背，翻過了這坐山。當它們手牽著手跑到終點時，大家都歡呼起來。它們合作賽跑比賽并列笫一名。

標點符號的爭吵

一天，書本里的標點符號發生了爭吵。

破折號說：“瞧，我多苗條，有誰比得過我？我還能轉折解釋呢！

句號不服氣的把破折號滾了下去，得意洋洋的說：“我可是小朋友們最愛的玩具——皮球。一句話完了就要用我，我這個位置誰也代替不了！

頓號馬上搶過來說：“人們都說我長的像芝麻。芝麻可有營養了，這不人們夸我很健康嘛！我能并列詞語，你們誰比我強？”

感嘆號憤怒極了，一棒子把把頓號打了下去。氣勢洶洶的說：“吵什么吵！喜、怒、哀、樂喊口號，有時哭來有時笑，有時鬧來有時叫，脾氣要屬我最大。

而且我長得比你們漂亮，身材好，還穿著一只水晶球形狀的鞋子，你們有嗎？你瞧瞧這破折號，一條線多難看！還有這句號，不知好歹的被人拍來拍去的，有什么好的？再瞧瞧這頓號，哎呀！難看死了，還說自己長得像芝麻。”

其他的標點符號聽了，氣的理都不理感嘆號了！他們之間卻吵了起來。吵著吵著還打了起來??

就在這時，書本公公發話了：“你們別吵了，都要記住，誰都有作用，誰的作用都很大，你們少了一個文章就不完美了??”他們聽了羞愧的低下了頭。

筆盒

一天，筆盒里傳來了吵鬧聲，原來是鉛筆和筆擦吵得很激烈。

鉛筆氣呼呼地說：“每次我寫出來的漂亮的字都被你擦沒了，憑什么？”筆擦也生氣了，大聲地說：“沒有我幫你擦掉錯字，小主人會拿你撒氣，把你扔掉的。”鉛筆不服氣，說：“不可能，我們走著瞧！”

后來，鉛筆寫字的時候，一有錯字，筆擦就不肯幫忙，本子上的錯字越來越多。小主人生氣了，真的把鉛筆扔掉了。這時，筆擦拉住鉛筆說：“你看，我們各有各的用處吧。”鉛筆臉紅了，感到很不好意思，后悔當初沒聽筆擦的話。

之后，鉛筆和筆擦成為了最好的朋友，它們不吵了。筆盒里又一團和氣了。

鳥類的爭吵

一天，鳥類公園里唧唧喳喳，熱鬧非凡。原來，鳥類們在爭辯誰叫得最美。

百靈鳥說：“不用比了，小學課本里都有，形容人嗓音好，就說婉轉得像百靈一樣，可見，我叫得最美！”

八哥不甘示弱：“我八哥除了叫得婉轉悅耳，還會學說人話呢！”

鸚鵡笑著，不屑地說：“要說美，我鸚鵡長得比你八哥美，至于學說人話嘛，我還懂英語，粵語??”

烏鴉也來湊熱鬧：“美的標準是什么？叫得有個性才叫最美，呱呱呱！”

小黃鶯反駁道：“你還想烏鴉變鳳凰呢，我叫得和諧動聽，這才叫最美！”

??

鳥兒們互不相讓，吵得不可開交。

這時，一位公園工人走來，問：“你們誰愿意去當義務鬧鐘啊？”

“義務鬧鐘，早起叫人起床，吃苦受累又沒報酬。”大家嘀咕著。

百靈鳥裝作沒聽見，把頭扭一邊。八哥和鸚鵡也乖乖閉上了嘴，烏鴉和小黃鶯更是趁人不備，早早開溜了。

“我愿意。”一旁一直沒開口的公雞積極舉起了手。

從那天起，每當破曉時，公園附近總會響起喔喔喔嘹亮清脆的打鳴聲。

“聽，這叫聲多美啊！”早起的人們紛紛贊嘆不已，大家覺得公雞才是叫得最美的。

公園的鳥類們慚愧地低下了頭。

螞蟻與大象

森林里的動物摔跤比賽即將開始了。參加比賽的動物有大象、螞蟻、小馬、小狗。

經過組委會的討論，第一場比賽由大象對抗螞蟻，小猴當裁判，大象知道這個消息，心里暗暗地想：“組委會也真是的，怎么讓小小螞蟻來和摔跤，他哪是我的對手。”于是驕傲的大象對螞蟻說：“你這只螞蟻力氣這么小，你能摔得倒我嗎？”螞蟻謙虛地說：“試試看。”大象輕蔑地說：“別試了，讓你試十次，都不會摔得倒我的，干脆比賽的時候，我站在比賽場上，任你摔吧！，摔倒我，你就是冠軍。”螞蟻半信半疑地說：“說話算數？”大象堅定地說：“當然算數！”

“嘀??”哨聲一響，拉開了比賽的序幕，大象一動不動地站在比賽場上，螞蟻不緊不慢地爬到了大象的腳上，動物觀眾看了，紛紛議論：“螞蟻真是自不量力，怎么敢和大象比摔跤？”螞蟻聽了不予理睬，慢慢地爬到大象的耳朵里。并在里面爬來爬去，大象癢得扇動耳朵，可螞蟻還是不出來，大象坐在地上，央求：“螞蟻兄弟，你快出來！你快出來，我認輸了，我認輸了，你是冠軍。”螞蟻聽了，立刻從大象的耳朵里爬出來，高興地說：“我是冠軍啦！”動物觀眾看了說：“小小的螞蟻可真聰明呀，他靠著智慧贏了龐大的大象。”

從那以后，大象再也不敢輕視小動物，和他們友愛相處。

小貓游泳

暑假的一天，小貓咪咪獨自在家悶得發慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。咪咪拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來到河邊，開始一心一意地釣魚。不一會兒，水桶里就裝滿了大大小小的魚。咪咪一邊繼續釣魚，一邊想：魚兒們在水里游來游去，多快活呀！天氣這么熱，釣魚實在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來！心動不如行動！說干就干，咪咪立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。唉呀，不得了了！小貓咪咪這才發現自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無情地灌入它嘴中。幾分鐘過去，咪咪反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛的魚具。

童話《蜜蜂王國》

一天，馬蜂軍長帶著黃蜂軍隊打算攻打小蜜蜂王國。

蜜蜂王國的哨兵看見了后，趕緊告訴蜂王。蜂王一聽可著急了，因為王國有16個門。“從西邊進來你守東邊，不是白費嗎？”國王無奈地說。有一個大臣說：“您在每一個門都設軍隊，不就得了。”“那可不行，那樣的話兵力分成16份，每份1000個，而它們卻有上萬人，怎么可能？”另一個大臣說。已經過了三個小時，沒有一個人想出問題的解決辦法。終于，一個人想出了辦法，說：“我們去問問藍精靈把！”

于是，國王讓飛行比賽獲得16連冠的杰克去報信。杰克來到山下，可是山特別高，飛了幾次也沒飛過去。于是它去找到了老鷹萊姆，說明了情況后，萊姆說：“好吧！我幫你過去。”萊姆馱著杰克來到了山頂，問：“你自己能飛的下去嗎？”杰克說：“謝謝，不用了。”

于是，杰克用盡力氣飛到了山下。可是一座大湖又出現在它的面前，飛了好幾次還是被浪沖回來。于是它找到烏龜，說明情況后又和它一起過了大湖。找到藍精靈后，把情況告訴了他們。“看見它們從哪里來，再向那里調兵。”他們中有一個人說。杰克記住后，又請藍精靈用轉移法和他們一起回到了蜜蜂王國，把辦法告訴了蜂王。

于是，它們就用這個辦法打敗了黃蜂軍隊。

害羞的小百靈

從前，在神秘的大森林里，住著百靈鳥家族。在這個大家族中，小百靈黃黃的歌聲是無與倫比的美妙，可是她有一個致命的缺點，她干什么事總愛害羞，這不，森林歌唱會又要開幕了，我們一起來看看她的表現吧！

森林歌唱會即將開幕，要求每一個家族找一個代表來參加歌唱會。白領家族推選黃黃作為代表。黃黃一再推辭。最后，看到大家那么支持她，她才硬著頭皮參加了比賽。

比賽開始了，第一個就是小百靈上場。她低著頭上了臺，一見到臺下的觀眾，身上就不住的哆嗦。剛拿到話筒，就被她斗了下來。就連她美妙的歌聲也變得斷斷續續，觀眾們不歡而散，當然，黃黃沒有獲得森林歌王的稱號。

回到家里，她一直很內疚，不敢出門，不敢跟外人搭話，心情一直不愉快。過了幾天，媽媽對她說：“黃黃，不要灰心，要充滿自信，相信自己的歌聲是最棒的。”

聽了媽媽的一席話，黃黃信心十足，立刻跳到樹枝間，唱起了動人的歌。一開始，她還有些害羞，過了一會兒，她又勇敢起來。通過努力，小百靈黃黃改掉了害羞的毛病，她還經常在森林里舉辦個人演唱會呢！

歌唱會又開始了，黃黃勇敢的走上了臺，拿起了話筒，唱起了優美動聽的歌。森林里的動物都覺著黃黃唱得好，紛紛給她投票。最終，黃黃以自信心和歌聲震服了全場所有觀眾，獲得了森林歌王的榮譽稱號。

文具盒里的好朋友

在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個發著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們三個都非常可愛，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們在那里生活的很快樂。

有一天，它們要比誰的本領最大，花鉛筆說：“我幫小主人的忙最大，因為沒有我，小主人就寫不出這么漂亮的字，畫那么美的畫呀！”橡皮說：“不對，不對，我的本領最大，萬一你把字寫錯了，畫畫不好了，不都是我幫你擦的嗎？”削筆刀連忙說：“你們倆的本領都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的字，畫這么美的畫呢？小橡皮你雖然能把寫錯、畫錯的地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們三個就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來了。第二天，老師讓同學們做一份作業，小主人的字寫錯了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業，因此挨了老師一頓批評，小主人傷心地哭了。

花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂樂的生活。

模特大賽

金秋十月，瓜果飄香，在茂密的大森林里舉行了水果模特大賽，有蘋果妹妹，香蕉姐姐，西瓜哥哥，黃梨叔叔，桃子小姐，葡萄弟弟??

主持人十森林里最漂亮的鳥兒百靈，它穿著華麗的衣服，百靈用清脆的聲音說：“大家好，現在十森林第一水果大賽，下面有請蘋果妹妹上場！蘋果妹妹穿著紅色的連衣裙，綠色的高跟鞋，走上舞臺。蘋果妹妹的步子很漂亮，讓人看了，都有熱烈的掌聲，還有蘋果妹妹說：“大家好，給我這么多掌聲，投我一票吧！百靈鳥用動人的聲音說：“下面是我們帥氣的黃梨叔叔，它穿著西服，身上的雀斑可真不少，它也在不停的拉選票。西瓜哥哥胖胖的，臉上一條條的，穿著白色的西服，就像白馬王子。西瓜哥哥說：“看，我胖胖的，多可愛呀！投我一票吧！”葡萄弟弟調皮極了，不時的互相碰撞，一個個的，真可愛，還穿著水晶的晚禮服，博得了大家的陣陣掌聲??

投票結果出來了，記分員莊重的宣布：“第一名是香蕉姐姐，第二名是西瓜哥哥??”百靈說：“今天的比賽到此結束，謝謝大家。

第二篇：三年級語文第七單元編寫童話故事教學設計

課題：創編動物童話故事 課型：表達訓練課 教學目標：

1、大膽想象，編寫童話故事，提高自己的書面表達能力及修改能力。

2、培養學生動腦筋想辦法、會思考的能力以及按順序表達的能力。

3、學習本組課文“通過某個故事或問題明白道理、受到啟發”的表達方法，以編寫“動物童話故事”為題，學習本組課文中的語言、動作、神態等描寫方法，發揮想象，寫出感受最深的地方，內容具體，感受真實。

整合內容：課文113頁：口語交際?習作 主題：編寫動物童話故事 基本教學流程：

一、創設情境，激活儲備（1）初步感知

同學們已經讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深？你能簡單說說這個故事和你讀后的感受么？（2）小結

像我們學過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿載了一叢玫瑰花的故事，告訴我們為別人創造幸福，自己也能從中得到快樂??這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處事的道理，讓大家受到教育。一般都把動物、植物等當作人來寫。

愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心。學寫童話則更需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起手中的筆來編寫童話故事。

二、方法引領，突破難點

1、請同學們先讀讀習作要求，然后小組討論，看看這次習作要求有幾方面的內容。

（1）大膽想象，編寫童話故事，提高自己的書面表達能力及修改能力。

（2）培養學生動腦筋想辦法、會思考的能力以及按順序表達的能力。（3）學習本組課文“通過某個故事或問題明白道理、受到啟發”的表達方法，以編寫“動物童話故事”為題，學習本組課文中的語言、動作、神態等描寫方法，發揮想象，寫出感受最深的地方，內容具體，感受真實。

2、觀察本課插圖，看看都有哪些小動物，想象它們身上會發生什么故事？

提示：“主人公是誰？它們之間發生了一件什么事？” 小組內交流。

3、確定內容。

（一）故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。

（二）想象的故事要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發生、怎么發展、結果怎樣。

（三）你想通過這個“故事”告訴大家一個什么“道理”，這個“道理”可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。

（四）聽故事《蒼蠅與蜜蜂》

蒼蠅與蜜蜂

一天，蒼蠅正在垃圾上，看見一只小蜜蜂采蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我……我決定搬家了。” 蜜蜂說：“這兒的人們并不像你講得那樣壞，他們待我很好，還替我造新的房子呢！原因是你不講衛生，整天停在骯臟的東西上，專門去吃人們的食物，把細菌帶到食物上，使人生病。” 蒼蠅不服氣，還想爭辯。蜜蜂看了他一眼，冷冷地說：“你要不改變自己的行為，無論搬到哪里，都會遭到人們的驅逐和攻擊。”

蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站著，無話可爸說。最后只能無可奈何地、長長地嘆了一口氣。

模仿也是一種學習，老師愿你們在模仿中有創新。

（五）回顧課文《陶罐和鐵罐》

1.默讀2—9自然段，分別把文中描寫陶罐和鐵罐神態和動作的詞語標注出來 板書

a.傲慢用傲慢的語氣來讀對話 用同樣的方法來處理：

謙虛、輕蔑、爭辯（注意強調：1.懦弱是什么意思？陶罐真的懦弱嗎？從哪個詞看出來？爭辯）惱怒。

a．“何必這樣說呢？”陶罐（）說，我們?? b．“和你在一起，我感到羞恥，?..”鐵罐（）說?? 2.同桌分角色讀，男女生分角色讀。可以加動作。3.你覺得陶罐和鐵罐分別是什么樣的性格？

大家在讀書的時候，留心描寫神態和動作的詞語，可以把它們積累到自己的讀書筆記上。

三、放膽試寫，自主修改

下面，你們就開始動筆寫吧。老師相信，你們就是最出色的童話大王。寫作注意事項：

（1）寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。（2）語句要通順。

（3）寫完后多讀幾遍。并進行自主修改。

四、賞評習作，完善提高

1、組內先交流一下自己編寫的童話，互相聽一聽，評一評，看誰編得最有趣。

2、小組長推薦推薦組內同學，讀一下自己創編的童話，大家欣賞。

3、教師推薦幾篇有代表性的童話故事，和大家互相交流。

4、二次修改，謄抄作文。

第三篇：第七單元編寫童話故事

為什么馬沒有角

在很久很久以前，馬有一個晶瑩剔透的角，馬把這角當做無價之寶，掌上明珠。

其中有一匹馬，叫做強強。有一次他在河邊玩，他看見河里自己美麗的影子，“呀！這是我嗎？太美麗了，特別是我頭上的角，粉紅色的和白色的條紋美麗極了！還帶著點金色，在太陽底下會發出金色的光！身上白色的衣裳美麗無比，尾巴是粉紅色的，和我頭上高貴又美麗的角是多么相稱呀！”

小馬強強正準備回家，突然，聽到一聲槍聲，小馬想：是不是有獵人在林中呢？他回頭一看，果然有獵人。小馬強強飛快地奔跑，小馬三下五下就把獵人甩掉了，獵人似乎被甩得遠遠的。忽然，強強美麗的角掛在了樹枝上，他怎么也跑不動了。這時獵人追了上來，說：“小馬呀，你的角雖然美麗又漂亮，可是它卻給你帶來了災難，對不起啦！”說完，只聽見兩聲槍響，小馬倒下了。

小馬在快死的時候想，我希望我的下一輩不要像我一樣，下下一輩也不要像我一樣，永遠不要??

從此，所有的馬頭上的角都消失了??

懶惰與小兔子

在很久很久以前，有一只非常懶惰的小兔子，他總是想：我一定要變勤奮，讓大家對我刮目相看。可是，日子一天天過去，小兔子始終沒有完成自己偉大的心愿。

有一天，小兔子懶得連飯也沒有煮，他想：哼，我要完成我的心愿，這一點小事，還是到現代的超市去看看，到那解決吧！于是，小兔穿上了一雙臟兮兮的滑冰鞋，就出發了。小兔子一邊滑著冰，一邊哼著歌，好開心哦！小兔子不知不覺就滑進了一家百物超市，里面什么都有，好齊全呀！

小兔子開始東挑西揀，拿了一大籃的東西。在結賬的時候，小兔子臉紅地說：“請把這些東西退掉，我不要了！”為什么呢？因為小兔真的太懶了，好吃懶做，又不干活，錢花光了都不知道。還好，貓大媽同情小兔子，教他生活，教他做菜??

現在，動物王國里一個懶惰的人也沒有了。在貓大媽的幫助下，連小兔子也變了個樣呢！

美麗的綿羊小姐

森林里有一位美麗的綿羊小姐，她長著一身潔白帶卷的羊毛。不幸的是，在一次大火中，綿羊小姐為了救火，把那美麗的羊毛燒掉了。

動物們為了歡慶大火撲滅，組織了一場聯歡晚會。綿羊小姐能歌善舞，當然是主角了，可她背后光禿禿的，這可真難看。一想到這，她就不想去參加聯歡晚會了。

猴子先生知道了綿羊小姐的心事，就和動物們討論一番，請大家把綿羊小姐“打扮”一下，動物們齊聲贊同，便把這個好消息告訴了綿羊小姐，她聽了非常高興。

聯歡晚會開始了，綿羊小姐一出場就讓動物們驚呆了。一只五顏六色的蝴蝶，裝點著綿羊小姐的頭發；螢火蟲連成一個圈，掛在綿羊小姐的耳朵上。嘿！綿羊小姐的外套才好看呢！一大群白老鼠手拉手，每一只都咬著另一只的尾巴，連成了一件雪白的大衣！這些好心腸的動物們把綿羊小姐打扮得像個公主一樣。

綿羊小姐唱了許多動聽的歌，跳了許多優美的舞。在這美好的夜晚，大家都快樂極了。

當然，最快樂的就是綿羊小姐了。

上課不認真的小熊

在動物學校里，有一只上課總在嘰嘰喳喳說話，不專心聽老師說話的小熊，小熊的同學對他又愛又恨。

同學們為什么會喜歡他呢？因為有時候他可憐的表情常常逗得同學們哈哈大笑。同學們為什么恨他呢？因為小熊不高興的時候，常把氣出在無辜的同學們身上，常常欺負弱小的同學。

有一次，大象老師安排小熊跟成績非常優秀，上課認真聽講的小兔一起坐，因為大象老師希望小兔可以把調皮搗蛋的小熊變成上課認真表現、乖巧的小熊。可是，小熊在上課時和小兔不停地聊天，害得小兔放學時也被大象老師留堂，而且考試也考不及格了。由于小兔跟著小熊學壞了，也養成了很不好的習慣，大象老師把小兔和小熊安排到最后一排坐，那里一個小動物也沒有。大象老師還把兩張桌子和椅子分開，讓他們倆獨自坐，從此他們便沒有了同桌。

小熊的另外一個毛病開始“發作”了，他上課折紙飛機來玩，結果，老師講的知識重點他基本沒聽進去，作業不會寫，成績一塌糊涂。

同學們開始討厭他了，大家都不跟他玩耍。每天孤零零的小熊開始意識到自己的錯誤，決心努力改正過來。

班里的同學都在說：“我們決不能像小熊一樣上課說話，這是害人害己的行為。只有認真聽課才能爭取到好的成績。”不過，看著小熊一天天進步，他們也相信小熊是可以迎頭趕上的。

小小繪畫家

一年一度的繪畫比賽開始了，小動物們都報了名，大家都在議論這一次繪畫大賽的獎杯會落到誰的手里。

到了決賽當天，只剩兩只動物爭奪冠軍了。百靈鳥解說員說：“大家好！您現在收看的是繪畫比賽，現在讓我來給你們介紹來自美國的短尾貓，和我們動物王國的小肥兔！”開始比賽了，大象評委說花兒最美，兩位選手就畫花吧！短尾貓驕傲地說：“我是不會讓你贏的！”小肥兔想到了一個好辦法。他用蜂蜜倒在畫好的畫上。當短尾貓也畫好時，大象評委出場了：“短尾貓是畫得不錯，可是小肥兔的畫散發出一股淡淡的清香！”后來獅子主持宣布：“這一次繪畫比賽，是小肥兔贏了！”大家都歡呼起來。不過，短尾貓還是拿到了一個銀獎杯。

幾天后，小肥兔收到了一封信，信里寫著：“我會永遠記住這場比賽的，它教會了我什么是謙虛，什么是勤于思考。謝謝你，小肥兔。”

大家一起采蘑菇棠東小學三年（1）班潘梓镅

在陽光明媚的一天，小動物們要給即將生日的小馬準備生日禮物了。大家商量之后決定，一起去采蘑菇為小馬慶賀。

大家來到田野里，走來走去，到處尋找、采集蘑菇。小兔一邊走，一邊說：“看，這兒有好大的蘑菇！”

“哎呀！”松鼠也驚嘆一聲：“你看，這兒的蘑菇五光十色，多么漂亮！”

接著，大家分頭行動，各自采集蘑菇去了，不一會兒，到了集合的時間。大家背著滿滿的蘑菇回來了。

“你看，我籃子里的蘑菇比你的大多了！”小熊得意洋洋地說。

“大又怎樣，我采的蘑菇比你的漂亮！”山羊不服氣了。

大家你一句，我一句地爭鬧起來。

這時，大象走過來說：“你們看看，我采的蘑菇雖然很小，而且難看，可是你們采的那些好看的蘑菇都是有毒的呀！東西不能光看外表！”

動物們聽了大象的話，紅著臉一句話也說不出來，大家急忙去采集新的蘑菇，這回大家采到的蘑菇新鮮極了！

“你們看，大家采到的蘑菇不都非常好嗎？為什么還要爭吵呢？”大象說完，大家你看看我，我看看你，不好意思地笑了。

禮物準備好了，大家一起出發，去給小馬過一個美好的生日。

小馬比賽棠東小學三年（1）班潘梓濤

動物運動會前的一天，小馬去散步。小馬一邊走一邊自言自語地說：“我要報名參加運動會的跑步比賽，我想成為世界跑步最快的動物！”

半路，他遇見了驕傲的老虎，老虎在樹叢中大喊：“我就是動物王國里跑得最快的動物！”小馬心里想：如果我也能成為動物王國里的跑步冠軍就好了！小馬沒有理會老虎，繼續往前走。

事情過后小馬一直堅持練習跑步，無論刮風下雨，他每天都在訓練，所以每天都在進步！幾個月下來，小馬跑得相當快了，小馬的自我感覺好極了！

比賽前一天晚上，小馬又出來散步，他竟然再次遇到老虎，幾個月沒有運動過的老虎胖了不少，肚子圓滾滾的，臉上滿是肉。老虎正納悶著：“不知道有誰會和我一同參賽呢？”老虎連話都沒有說完，小馬已經沖到他面前，說：“我來和你比賽！”老虎聽見小馬的話，激動極了，老虎冷笑道：“小伙子，你來和我比賽呀！那太好了！等明天我們賽場上比一比！”“好，明天見！”小馬謙虛地點點頭，走了。

到了第二天，運動會正式開始了，小馬和老虎同時出現在賽場上，結果如何，大家自己猜猜吧！

小白兔的生日會棠東小學三年（1）班陳曉琳

今天是小白兔的生日，也是小白兔最快樂的一天。因為，小白兔邀請了一群她最喜歡的朋友來幫她慶祝生日，好多精彩的節目正等著小白兔呢！

過了一會兒，小馬、大象、小鹿和大熊貓來到了小白兔家。一進門，小馬開心地說：“親愛的小白兔，這是我送給你的跳繩，希望你跳繩跳得更加出色！”小白兔高興地親了小馬一口。

平常就怕羞的大象鼓起勇氣說：“小白兔，這是跑步機，希望你會喜歡，也喜歡它能帶給你健康！”小白兔笑著給大象一個擁抱。

小鹿快樂地說：“小白兔，祝你生日快樂，心想事成，我把這句話作為生日禮物送給你，希望你喜歡！”小白兔歡樂地拉住了小鹿的手。

大熊貓想了想，又看了看小鹿，不好意思地說：“小白兔對不起，我把準備好的禮物落在家里了，今天就先送你一句話吧！祝你身體健康，心想事成。”看著大熊貓那副傻樣，小白兔忍不住笑了，露出了又白又大的兔牙，可愛極了！

小白兔說：“其實有沒有禮物并不重要，大家都來參加我的生日會，就是給我最好的禮物，謝謝大家送我這么珍貴的‘禮物’！”

生日會正式開始，一群好伙伴玩瘋了??

小金魚和小烏龜棠東小學三年（1）班黃駿昊

在一條又長又清的小河里，住著小金魚和小烏龜兩個大家庭。金黃色的小金魚在水里擺著嬌小的身體一竄一動，一時又蛙泳，一時又仰泳。金魚媽媽看見了就說：“小金，你這樣會吵到其它兄弟的，小烏龜一家也會受影響的！”小金魚聽了就說：“媽媽，沒關系的，我剛才跟小烏龜玩得很開心，他剛剛回去，這會兒正在吃飯呢。”

不一會兒，小烏龜來找小金魚了。小烏龜說：“小金，你在家嗎？你吃過飯了吧？”小金魚出來一看，原來是小烏龜，就問：“小烏，你找我啥事？”小烏龜說：“我們出去玩玩吧。”小金魚一口就答應了。他們一個游呀游，一個跑呀跑，小烏龜突然哭了起來，小金魚立馬游到小烏龜身邊，一看，原來是小烏龜一不小心被一塊尖尖的小石子劃破了腳。小金魚安慰他說：“小烏龜不要哭，你是男子漢，不要為一點小小的傷就哭呀！”小烏龜聽了，破涕為笑，說：“我不哭了，不過河道里有很多障礙物，我們以后都要小心，注意安全才是呀！” 之后，大家經常看到這一對在障礙物里穿行的好伙伴一起上學，一起放學，一起玩耍。

自編童話故事作文 小臺燈的自述

我是一盞漂亮的臺燈。我有著雪白的球形外殼，像一輪圓月，里面裝著明亮的燈管，它就是我漂亮的“眼睛”。修長的身材，腿旁邊還有一個鐘表呢！說起我的來歷，還要從去年說起。

有一天，我正在柜臺上發呆。這時，一個小女孩走了過來，拿起我摸了摸，對她媽媽說：“媽媽，這個燈好漂亮呀，我想要它！”就這樣我便被她領回了家。

也許因為我是新的吧，小主人特別愛惜我。每次對我都是輕拿輕放，看我的目光也是溫柔的，我也十分愿意為小主人服務。每當她晚上放學要寫作業時，就會起動我的開關，用我的眼睛給她照明，可是如果哪天晚上沒有作業，我便被小主人遺忘。小主人看電視，在床上玩游戲，雖然一眼都可以看見我，但卻像沒看見一樣，不理我，我有種失落感。

有一次，小主人發現我的生命線被小提琴壓住了，于是，便用力拽。可是，我還沒準備好，一下子沒站穩，摔在了地上，只聽“砰”的一聲，我的眼罩破了，也看不見了，更別提為小主人照明了。這時，小主人的爸爸來了，把我的眼睛下了下來，我便徹底失明了。過了幾天，小主人為我配了個燈泡。可是這個新“眼睛”卻沒有我原來的“眼睛”明亮，我很不適應，時常照錯方向，小主人寫字時一會兒亮，一會兒暗，寫的字也是歪歪倒倒，十分難看。這時，小主人便會經常埋怨我沒用。可我呢？真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！這就是我的生活。有高興，有傷心，有委屈，也有苦惱，要是小主人能像以前一樣愛惜我，我就是世界上最快樂的臺燈了

《小螞蟻歷險記》

小螞蟻們在草地上玩耍著。有一只小螞蟻看到了“金光閃閃”和“波光粼粼”的東西，他就向大家提議：“我們去運金子、找歡樂，好嗎？”小螞蟻們都同意了。于是，大家一起出發去找尋“金子”和“歡樂”去了。

蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小螞蟻正向遠處的沙漠前進著，還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飛了過去。小螞蟻看見蝴蝶飛了過來，說：“蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐！你愿意幫我們運金子嗎？”“你愿意幫我們尋找歡樂嗎？”蝴蝶說：“我來是要告訴你們的，前方是沙漠、湖泊，根本沒有什么金子和歡樂！”

小螞蟻們一聽，方才醒悟過來，急忙向后轉，回到了老家的草地上。可是，有幾只小螞蟻卻不這樣想。有的想：“那兒是沙漠？我才不信呢？那金光閃閃的不是金子是什么？”它們依舊向前邁進著??另一群小螞蟻說：“那波光粼粼的地方，多么神奇啊！那里肯定有許多歡樂！”它們也沒有氣餒，繼續向前爬行著??

日子一天天的過去了??到沙漠去的小螞蟻們在烈日的照射下，由于缺水，一個個渴死了；到湖泊去尋找歡樂的小螞蟻們還沒有爬到湖邊，就被一個沖過來的浪頭卷入了海底。只有聽從了蝴蝶姐姐的話的小螞蟻們在草地上愉快的做著游戲。

文章出自呂東坡語文教學網

編寫童話故事《再見了，小虎》

從小到大，我就有一個形影不離的好朋友，因為她長得虎頭虎腦，因而取名小虎，她性格外向，愛唱愛跳還愛搞惡作劇，一點都不像女孩子，提起她，我就頭痛，因為她可讓我吃了不少苦頭。

記得一次，我和小虎坐在沙發上看電視，媽媽生病躺在床上，叫我給她倒一杯白糖水，我跑進廚房，倒了一杯水，正要放糖，只聽小虎大叫：“好精彩喲，快來看啊！”我胡亂往杯子里放了一勺“糖”，就端進了媽媽房里，可媽媽剛喝了一口，就吐了出來，“你往里面放了什么？”媽媽皺著眉頭問，我回答：“糖啊！”“那你嘗一嘗啊”。我一嘗，連忙吐了出來，“啊，好咸”。原來我錯把食鹽當成白糖了，我出來準備找小虎算賬，可她正沖我做鬼臉呢！

還有一次，數學考試，我胸有成竹，自以為能考100分，哈哈，這下媽媽的獎賞是少不了嘍！回到家，我就把這一“喜訊”告訴了媽媽，媽媽答應我說：“如果真的考了100分，就帶你去公園玩”。我高興得一蹦三尺，似乎那公園里的環球飛車、皮劃艇都在向我招手了，可萬萬沒想到，第二天老師公布成績，我卻只得95 分，老師指著試卷說：“趙靜，你怎么把小數點給吃了呀？”引得同學哄堂大笑，可我明明點了小數點呀，對了！準是小虎下的杰作，下課后，我指著小虎的鼻子說：“都怪你，害得我不能去公園玩了。”沒想到小虎卻反來怪罪我說：“是你自己不細心，反倒說起我來了。”唉！真拿她沒轍。

在她的陪伴下，我把不該做錯的題做錯了，不該交的作業本交了，不該忘帶的鑰匙忘帶了，這時，我才意識到，不能再受她的控制了，和她說再見的時候到了。于是，我上課認真聽講，仔細做筆記，不開小差，寫作業時認真、細致，考試時，細心做題，做完后還認真驗

算，小虎想盡千方百計轉移我的注意力，可是怎么也達不到，同桌說，我這段時間學習越來越認真了，我暗暗高興，可小虎卻在一旁撅著嘴。

這段時間，媽媽也說我做事認真，不再丟三落四了，我為我的進步暗暗高興，突然想起了好些天都不見小虎了，我問媽媽：“小虎去哪兒了？”媽媽說：“她可能回老家去了，再也不回來了。”就這樣我和小虎徹底再見了，心里還真有些舍不得。

朋友，想知道我的伙伴姓什么嗎？她姓馬，叫馬虎。

【簡評】幽默詼諧的語言，擬人化的手法使整篇文章充滿喜劇色彩，文章開篇就設置了懸念，到底那個朋友是誰呢？怎么會有那么大本領？到文章末尾終于解開了這一懸念，原來是馬虎，到此文章的主題也就自然而然揭示出來了。（指導老師

張惠敏）

第四篇：小學三年級上冊第七單元作文編寫童話故事教案

小學三年級上冊第七單元的作文

編寫童話故事教案

一、教學目標：

1、知識與技能目標：故事的四要素。

2、過程與方法目標：寫出完整有趣的動物童話故事。

3、情感態度價值觀目標：培養學生的想象創新能力。

二、教學重點：

編寫一個完整有趣的動物童話故事。

三、教學難點：

故事要有一個鮮明的主題，弘揚真善美，抨擊假惡丑。

四、教學過程：

同學們，今天我們要來學習怎么編寫童話故事。同學們大概都讀過童話故事，童話故事大多以動物為主人公，通過動物有趣的經歷講述深刻的道理，今天我們也來編織我們自己心中的童話美夢吧。相信大家很小的時候就讀過安徒生童話，里面的《丑小鴨》更是經典，可愛的丑小鴨是美麗的化身，它是怎樣實現自己的美麗之夢的呢？今天我們來重溫一下兒時的童話。老師這里有幾份丑小鴨的劇本，下面我請幾位同學上來表演舞臺劇《丑小鴨》。

同學們，你們的表演真的非常精彩。我們編的故事情節不但要完整具體，而且要想象豐富。每個同學都要有自己的故事，不能將經典童話故事照搬。比如說我們可以想象大象是消防員去救火；白鵝把雞馱過了河；客人來了，狗叫，遭到主人的毒打；老鼠來了，貓就不叫，也遭到主人的痛打。小鴨的父母工作忙，沒人照顧他，只好把他成天關在家里，小鴨一天天消瘦了，爸爸只好把他送到伯父家去；小熊不明白蜜蜂為什么要跳不同的舞，通過蜜蜂的解釋才知道了她們跳舞的秘密??故事內容可以異彩紛呈，不但要能編出完整的故事，還要根據動物的特點來編故事。

1、編出完整的童話故事，故事的四要素時間、地點、人物、事件（起因、經過、結果）（板書）

1、選動物。

A、想想你準備寫哪幾個動物發生的故事？ B、這些動物的特點。

2、想故事。

第一，想想選誰當童話故事的主人公？ 第二，動物們發生了什么有趣的故事？

第三，具體的故事情節即故事發生的時間、地點、人物、事情。

3、想象豐富合理，從現實中選材，采用擬人手法，把動物當做人來寫。

同學們看過《賣火柴的小女孩》吧，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇異景象是作者的想象。這些想象奇特而大膽，而讀者仍然覺得合情合理。為什么呢？因為作者親眼目睹了窮苦孩子的悲慘遭遇，深深地理解他們的內心需求。在文章中，想象與現實有著相似的地方，那就是窮孩子對幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清時見到了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶并和奶奶一起飛走，就顯得自然而合理了。我們在編寫童話故事的時候一定要根據想象力合理，從現實中取材。采用擬人手法，把動物當做人來寫，就能寫出一篇好的童話故事。好了，現在請我們的同學自己思考一下該怎么寫呢。下節課我們就來編寫童話故事吧。

五、范文朗讀

蜜蜂和蝴蝶的故事

從前有一只蜜蜂，他長著大大的眼睛，薄而透明的翅膀，擅長采蜜。春天到了，花園里開滿了五顏六色的花朵，蜜蜂開始忙碌起來，他整天飛來飛去采花蜜。

一天，他在采花蜜時看見一只蝴蝶在悠閑地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙著采花蜜，在一旁嘲笑他說：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，風景那么美，你不盡情地玩一玩，還忙著采蜜干什么？”蜜蜂說：“我采蜜不光為了給自己和孩子們儲存過冬的食物，還為了能讓人們喝上香甜的蜂蜜。”說完，他又忙著采蜜去了。

轉眼間，冬天到了，蝴蝶因為貪玩，沒有儲存過冬的食物。瞧，在家里挨餓。蜜蜂呢？因為辛勤勞動，儲存了很多食物。瞧，他正和孩子們在蜂窩里吃著甜甜的蜂蜜呢。

團結友愛 一天，小猴出去玩，突然，一不小心，小猴踩到了一塊西瓜皮上，“啪”的一聲，小猴重重的摔在了地上，“我的媽呀，哪個缺德鬼亂扔的瓜皮”小猴一邊摸著頭上摔起的大包，一邊自言自語的說。

小猴傷心極了，眼淚在眼眶里直打轉，自言自語的說：“現在我頭上長包了，肯定好丑好丑，恐怕也沒有小朋友陪我玩了。”小猴的話被小貓聽得一清二楚，小貓跳出來說：“小猴你別傷心，也千萬不要這么想，我們是個集體，集體里的每個人都會幫助你的，每個小朋友都會和你一起玩的。”正說著，一個個可愛的小朋友都跳了出來，他們有小狗、小白兔、小松鼠、小山羊、小笨象??大家七嘴八舌地說“小猴別傷心，我們會和你玩，也會幫助你的，因為我們是個大集體”。小猴看到這樣的場面，感動極了。

我們都生活在不同的集體里，大家應該互相幫助、互相愛護、互相關心，讓大家都感覺到集體的溫暖，人人都付出一點愛，世界永遠是春天！

第五篇：第七單元編寫童話故事講解

第七單元作文:編童話故事

教學內容：人教版小學語文三年級上冊《語文園地七》中安排了這樣的一個習作：我們已經讀過了不少童話故事。這次習作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公，編一個故事。現想象一下它們可能發生什么事，然后寫下來。寫好以后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。

教學目標：

1．看圖編寫童話，交代清楚事情的起因、經過、結果。2．能抓住人物的動作表現人物的性格特點。

3.能了解童話故事的意義，會用簡單的擬人、夸張等修辭手法，并且培養一定的想象能力。

教學重、難點：簡單的修辭手法的運用和想象能力的培養。教學時間：兩課時

教學準備：學生課前閱讀自己喜歡的童話故事 教學過程：

第一課時

一、交流故事，激發興趣 1． 教師出示多媒體：（上課開始，多媒體大屏幕上出現白雪公主的畫面。）

隨著畫面的出現，教師飽含深情的述說：同學們，畫面上是老師最喜歡的童話故事。并給學生講《白雪公主》的故事

2．同學們已經讀過不少童話故事，課前我們請每位同學準備了一個童話故

事。請你們先在小組內交流交流，簡要地說說大概，然后選出最有趣的故事在全班講。

⑴小組交流。

⑵全班交流。

3． 小結并板書課題：同學們的故事講得真精彩，讓我們今天也一起走進童話世界。板書：走進童話世界。

二、點撥角度，開闊思路

1．教師結合同學交流的故事及《白雪公主》的故事加以點撥，明白什么是童話。

2．教師講解：童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化，通俗地說，就是壞人非常壞，好人非常好。并出示多媒體：童話特點：⑴大膽的想

0 象⑵有趣的內容⑶生動的語言

三、自主審題，明確內容

1．學生自由讀讀習作的要求。

2．小組討論這次習作要求有幾方面的內容。

四、觀察動物，展開聯想

1．出示投影：有關動物活動的片斷內容 2．引導學生仔細觀察，展開聯想。

3．指導寫作⑴故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。⑵想象“故事”要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發生、怎么發展、結果怎樣。⑶你想通過這個“故事”告訴大家一個什么“道理”，這個“道理”可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。

4．選擇動物，編寫故事。

⑴選擇幾種動物做主人公，想象一下它們之間可能會發生什么事。

⑵學生把自己想象的故事寫下來。

第二課時

一、學生繼續寫作。

二、交流展示，互相學習。

1.把寫好的故事讀給同學聽，分享習作的快樂。

2.教師引導學生要善于發現、吸取別人的長處，并能根據別人提出的意見進行修改。

3.學生修改作文

三、學生把修改好的作文謄寫在作文本上。附范文：

驕傲的大公雞

有一只大公雞，他長得非常漂亮。所以受到主人的寵愛。

你別看他那么漂亮，可是常常欺負母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為止。大公雞問母雞們：“我是不是雄鷹？”母雞們平時受到大公雞的兇狠對待，所以不敢頂撞他，異口同聲說：“是的，你是雄鷹。”

有一天，一群雞在紛紛議論：“有一只狐貍在森林里，他說要把我們全部吃掉，這該怎么辦呀？”那只大公雞站出來說：“交給我吧！你們這些膽小鬼。”

第二天，狐貍來了，其它公雞都躲了起來。只有大公雞還在往前走。他 終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。機靈的狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他咬死了。其它公雞母雞都說：“這就是你驕傲的結果，你自做自受”

主人知道了這件事后，也后悔了。他想：“要是我教訓了大公雞，也不至于造成這樣的結果啊！”主人向公雞、母雞、小雞道歉了。以后，他們過上了幸福快樂的生活。

森林運動會

陳思文

一個陽光明媚的清晨，森林里的小動物們早早來到森林學校開運動會。小動物排著整整齊齊的隊伍從教室出來，坐在操場上。鸚鵡校長開說了：“今天是我們森林學校第十屆運動會，預祝大家取得好成績。”

跳遠比賽開始了。小貓跳遠，結果卻讓它垂頭喪氣，只跳了1.31米。小白兔開始跳了，它后腿一蹬，“哇！我跳了2.19米啊！”小白兔高興得大叫起來。小青蛙上場了，只見它雙腳輕輕一蹦就跳了2.28米。就這樣，小青蛙輕松獲得跳遠比賽的第一名。

跑步比賽開始了。小鹿，小馬和小豹在起跑線上熱身。過了一會兒，小虎裁判吹起了口哨。小豹和原來一樣快如一陣風。小馬想：“小豹已經連續九年第一了，我一定要跑贏它！”這時小馬像一支離弦的箭一樣沖向終點。拉拉隊員們有的大聲喊著：“小馬加油！小馬加油！”有的大聲叫著：“小豹必勝！小豹必勝！”最后，小馬沒有辜負大家的希望，贏得了第一名！

其他項目也很精彩！小象取得了杠鈴的第一名，小牛贏得了壘球第一名，小松鼠獲得了攀巖第一名`````` 通過大家的努力,森林運動會順利閉幕了。小馬不服輸的精神永遠值得我們學習。

小松鼠的紅紗巾 吳欣宇

昨天，森林學校決定組織小動物們秋游，小動物們可高興了！小松鼠回到家，對媽媽說了這件事，媽媽連忙去了商店買了一條漂亮的紅紗巾，并且為小松鼠準備了秋游必備的物品。

第二天，是秋游的日子，小動物們興高采烈地來到了秋游集合的地點，就連愛睡覺的小豬都來了，可喜歡唱歌的小黃鶯還沒來。熊貓老師問：“小黃鶯一向很守時，今天這是怎么了？”小兔說：“小黃鶯會不會生病了？”班長大象想了想，說：“不對，小黃鶯很守紀律。如果生病了，一定會讓別人幫忙請假的。我看她一定是迷路了！”“我去找她！”熱心的小猴拔腿就跑。小狗一把拉住了他，說：”找也不行，萬一小黃鶯自己來了，你還沒回來那可怎么辦？我看我們可以拿一樣物品作為小黃鶯的路標.“小貓說：”拿我的蝴蝶結吧。“小猴又說：“不好不好，你的蝴蝶結太小了，又不夠鮮艷，小黃鶯看不見的。”小松鼠說：”用我的紅紗巾吧！小黃鶯一定認識。“大家聽了都說好。于是，小猴爬上了樹，把紅紗巾掛在了樹上。迷路的小黃鶯看見了，想：這不是小松鼠的紅紗巾嗎？怎么會在樹上？難道他們都在那兒？小黃鶯往那一飛，果然找到了小伙伴。他們高高興興地跟著熊貓老師去秋游了。

至于樹上的紅紗巾呢，小松鼠說再也不要拿下來了，就把它作為迷路小動物的路標吧。

小猴皮皮的星期天 喻馨雅

小猴皮皮是個小懶蟲，從來不幫爸爸媽媽做家務。它是家里的小皇上，飯來張口，衣來伸手。

這天，藍藍的天，白白的云，天氣非常好，皮皮拿著他心愛的足球，正要去找小伙伴踢球呢！在路上，它看見了小狗，就走過去說：“小狗！小狗！我們去踢足球吧！”小狗說：“不行，我要幫爸爸看門呢！”小猴說：“哼，有什么了不起！我找別人和我踢球！”

皮皮繼續走，看見了小貓，就趕上去說：“小貓！小貓！我們去踢足球吧！”小貓說：“不行不行，我要幫媽媽洗碗呢！”小猴說：“哼，有什么了不起！我找小兔和我一起踢足球！”

皮皮再向前走，看見了小兔，就走過去，說：“小兔！小兔！我們去踢足球吧！"小兔說：“我要幫奶奶掃地呢！”小猴說：“哼，有什么了不起！我在找別的小伙伴和我一起踢足球！”

皮皮繼續向前走，看見了山羊伯伯，山羊伯伯對皮皮說：“皮皮，你怎么從來不幫長輩做事呢？你看人家小狗和小貓還有小兔，多能干呀！”皮皮聽了，臉紅了，紅得像熟透了的大蘋果！它連忙跑回家。

聰明的小朋友，你們知道皮皮回家要干什么嗎？

小山羊過生日 閔文婷

今天，是小山羊過生日。小山羊想小伙伴們一定會來跟我過生日吧！小山羊于是穿了一件媽媽買的新衣服，戴好自己的帽子。不一會兒小伙伴們都來了，小狗來了說：“小山羊姐姐祝你生日快樂，小狗送了一盤骨頭給了山羊姐姐。”小貓說：“山羊姐姐祝你期中考試每次都考一百分，小貓送了一籃子魚來了。”長頸鹿送來了一個漂亮的發夾。

小山羊說：“可這些都不是我愛吃的東西，小山羊最喜歡吃嫩嫩的青草。這時，小馬飛快地跑了過來，小山羊看見小馬身上背著一籃子的青草，小山羊說：“就你最了解我了，你真是我的好伙伴啊！”小山羊甜甜地笑了。現在小狗、小貓拿出生日蛋糕，于是伙伴們為山羊姐姐點起蠟燭，唱起了生日祝福歌。山羊姐姐看著伙伴們激動地說：“你們都是我最最最好的朋友。”長頸鹿說：“大家都快來吧！蠟燭都快滅了，山羊姐姐許個愿吧！”山羊姐姐許了一個美好的愿望，就開始切蛋糕了，伙伴們一起吃的津津有味，而且山羊姐姐戴上了漂亮的生日帽。

這個生日派對可真好玩啊！真難忘啊！

為什么馬沒有角

在很久很久以前，馬有一個晶瑩剔透的角，馬把這角當做無價之寶，掌上明珠。其中有一匹馬，叫做強強。有一次他在河邊玩，他看見河里自己美麗的影子，“呀！這是我嗎？太美麗了，特別是我頭上的角，粉紅色的和白色的條紋美麗極了！還帶著點金色，在太陽底下會發出金色的光！身上白色的衣裳美麗無比，尾巴是粉紅色的，和我頭上高貴又美麗的角是多么相稱呀！”

小馬強強正準備回家，突然，聽到一聲槍聲，小馬想：是不是有獵人在林中呢？他回頭一看，果然有獵人。小馬強強飛快地奔跑，小馬三下五下就把獵人甩掉了，獵人似乎被甩得遠遠的。忽然，強強美麗的角掛在了樹枝上，他怎么也跑不動了。這時獵人追了上來，說：“小馬呀，你的角雖然美麗又漂亮，可是它卻給你帶來了災難，對不起啦！”說完，只聽見兩聲槍響，小馬倒下了。

小馬在快死的時候想，我希望我的下一輩不要像我一樣，下下一輩也不要像我一樣，永遠不要……

從此，所有的馬頭上的角都消失了…… 懶惰的小兔子

在很久很久以前，有一只非常懶惰的小兔子，他總是想：我一定要變勤奮，讓大家對我刮目相看。可是，日子一天天過去，小兔子始終沒有完成自己偉大的心愿。

有一天，小兔子懶得連飯也沒有煮，他想：哼，我要完成我的心愿，這一點小事，還是到現代的超市去看看，到那解決吧！于是，小兔穿上了一雙臟兮兮的滑冰鞋，就出發了。小兔子一邊滑著冰，一邊哼著歌，好開心哦！小兔子不知不覺就滑進了一家百物超市，里面什么都有，好齊全呀！

小兔子開始東挑西揀，拿了一大籃的東西。在結賬的時候，小兔子臉紅地說：“請把這些東西退掉，我不要了！”為什么呢？因為小兔真的太懶了，好吃懶做，又不干活，錢花光了都不知道。還好，貓大媽同情小兔子，教他生活，教他做菜……

現在，動物王國里一個懶惰的人也沒有了。在貓大媽的幫助下，連小兔子也變了個樣呢！

美麗的綿羊小姐

森林里有一位美麗的綿羊小姐，她長著一身潔白帶卷的羊毛。不幸的是，在一次大火中，綿羊小姐為了救火，把那美麗的羊毛燒掉了。

動物們為了歡慶大火撲滅，組織了一場聯歡晚會。綿羊小姐能歌善舞，當然是主角了，可她背后光禿禿的，這可真難看。一想到這，她就不想去參加聯歡晚會了。

猴子先生知道了綿羊小姐的心事，就和動物們討論一番，請大家把綿羊小姐“打扮”一下，動物們齊聲贊同，便把這個好消息告訴了綿羊小姐，她聽了非常高興。

聯歡晚會開始了，綿羊小姐一出場就讓動物們驚呆了。一只五顏六色的蝴蝶，裝點著綿羊小姐的頭發；螢火蟲連成一個圈，掛在綿羊小姐的耳朵上。嘿！綿羊小姐的外套才好看呢！一大群白老鼠手拉手，每一只都咬著另一只的尾巴，連成了一件雪白的大衣！這些好心腸的動物們把綿羊小姐打扮得像個公主一樣。

綿羊小姐唱了許多動聽的歌，跳了許多優美的舞。在這美好的夜晚，大家都快樂極了。當然，最快樂的就是綿羊小姐了。上課不認真的小熊

在動物學校里，有一只上課總在嘰嘰喳喳說話，不專心聽老師說話的小熊，小熊的同學對他又愛又恨。

同學們為什么會喜歡他呢？因為有時候他可憐的表情常常逗得同學們哈哈大笑。同學們為什么恨他呢？因為小熊不高興的時候，常把氣出在無辜的同學們身上，常常欺負弱小的同學。

有一次，大象老師安排小熊跟成績非常優秀，上課認真聽講的小兔一起坐，因為大象老師希望小兔可以把調皮搗蛋的小熊變成上課認真表現、乖巧的小熊。可是，小熊在上課時和小兔不停地聊天，害得小兔放學時也被大象老師留堂，而且考試也考不及格了。由于小兔跟著小熊學壞了，也養成了很不好的習慣，大象老師把小兔和小熊安排到最后一排坐，那里一個小動物也沒有。大象老師還把兩張桌子和椅子分開，讓他們倆獨自坐，從此他們便沒有了同桌。

小熊的另外一個毛病開始“發作”了，他上課折紙飛機來玩，結果，老師講的知識重點他基本沒聽進去，作業不會寫，成績一塌糊涂。

同學們開始討厭他了，大家都不跟他玩耍。每天孤零零的小熊開始意識到自己的錯誤，決心努力改正過來。

班里的同學都在說：“我們決不能像小熊一樣上課說話，這是害人害己的行為。只有認真聽課才能爭取到好的成績。”不過，看著小熊一天天進步，他們也相信小熊是可以迎頭趕上的。

小小繪畫家

一年一度的繪畫比賽開始了，小動物們都報了名，大家都在議論這一次繪畫大賽的獎杯會落到誰的手里。

到了決賽當天，只剩兩只動物爭奪冠軍了。百靈鳥解說員說：“大家好！您現在收看的是繪畫比賽，現在讓我來給你們介紹來自美國的短尾貓，和我們動物王國的小肥兔！”開始比賽了，大象評委說花兒最美，兩位選手就畫花吧！短尾貓驕傲地說：“我是不會讓你贏的！”小肥兔想到了一個好辦法。他用蜂蜜倒在畫好的畫上。當短尾貓也畫好時，大象評委出場了： “短尾貓是畫得不錯，可是小肥兔的畫散發出一股淡淡的清香！”后來獅子主持宣布：“這一次繪畫比賽，是小肥兔贏了！”大家都歡呼起來。不過，短尾貓 還是拿到了一個銀獎杯。

幾天后，小肥兔收到了一封信，信里寫著：“我會永遠記住這場比賽的，它教會了我什么是謙虛，什么是勤于思考。謝謝你，小肥兔。”

大家一起采蘑菇

棠東小學 三年（1）班 潘梓镅

在陽光明媚的一天，小動物們要給即將生日的小馬準備生日禮物了。大家商量之后決定，一起去采蘑菇為小馬慶賀。

大家來到田野里，走來走去，到處尋找、采集蘑菇。小兔一邊走，一邊說：“看，這兒有好大的蘑菇！”

“哎呀！”松鼠也驚嘆一聲：“你看，這兒的蘑菇五光十色，多么漂亮！” 接著，大家分頭行動，各自采集蘑菇去了，不一會兒，到了集合的時間。大家背著滿滿的蘑菇回來了。

“你看，我籃子里的蘑菇比你的大多了！”小熊得意洋洋地說。“大又怎樣，我采的蘑菇比你的漂亮！”山羊不服氣了。大家你一句，我一句地爭鬧起來。

這時，大象走過來說：“你們看看，我采的蘑菇雖然很小，而且難看，可是你們采的那些好看的蘑菇都是有毒的呀！東西不能光看外表！”

動物們聽了大象的話，紅著臉一句話也說不出來，大家急忙去采集新的蘑菇，這回大家采到的蘑菇新鮮極了！

“你們看，大家采到的蘑菇不都非常好嗎？為什么還要爭吵呢？”大象說完，大家你看看我，我看看你，不好意思地笑了。禮物準備好了，大家一起出發，去給小馬過一個美好的生日。

小馬比賽

棠東小學

三年（1）班 潘梓濤

動物運動會前的一天，小馬去散步。小馬一邊走一邊自言自語地說：“我要報名參加運動會的跑步比賽，我想成為世界跑步最快的動物！”

半路，他遇見了驕傲的老虎，老虎在樹叢中大喊：“我就是動物王國里跑得最快的動物！”小馬心里想：如果我也能成為動物王國里的跑步冠軍就 好了！小馬沒有理會老虎，繼續往前走。

事情過后小馬一直堅持練習跑步，無論刮風下雨，他每天都在訓練，所以每天都在進步！幾個月下來，小馬跑得相當快了，小馬的自我感覺好極了！比賽前一天晚上，小馬又出來散步，他竟然再次遇到老虎，幾個月沒有運動過的老虎胖了不少，肚子圓滾滾的，臉上滿是肉。老虎正納悶著：“不知道有誰會和我一同參賽呢？”老虎連話都沒有說完，小馬已經沖到他面前，說：“我來和你比賽！”老虎聽見小馬的話，激動極了，老虎冷笑道：“小伙子，你來和我比賽呀！那太好了！等明天我們賽場上比一比！”“好，明天見！”小馬謙虛地點點頭，走了。

到了第二天，運動會正式開始了，小馬和老虎同時出現在賽場上，結果如何，大家自己猜猜吧！

小白兔的生日會

棠東小學 三年（1）班 陳曉琳

今天是小白兔的生日，也是小白兔最快樂的一天。因為，小白兔邀請了一群她最喜歡的朋友來幫她慶祝生日，好多精彩的節目正等著小白兔呢！

過了一會兒，小馬、大象、小鹿和大熊貓來到了小白兔家。一進門，小馬開心地說：“親愛的小白兔，這是我送給你的跳繩，希望你跳繩跳得更加出色！”小白兔高興地親了小馬一口。

平常就怕羞的大象鼓起勇氣說：“小白兔，這是跑步機，希望你會喜歡，也喜歡它能帶給你健康！”小白兔笑著給大象一個擁抱。

小鹿快樂地說：“小白兔，祝你生日快樂，心想事成，我把這句話作為生日禮物送給你，希望你喜歡！”小白兔歡樂地拉住了小鹿的手。

大熊貓想了想，又看了看小鹿，不好意思地說：“小白兔對不起，我把準備好的禮物落在家里了，今天就先送你一句話吧！祝你身體健康，心想事成。”看著大熊貓那副傻樣，小白兔忍不住笑了，露出了又白又大的兔牙，可愛極了！

小白兔說：“其實有沒有禮物并不重要，大家都來參加我的生日會，就是給我最好的禮物，謝謝大家送我這么珍貴的‘禮物’！” 生日會正式開始，一群好伙伴玩瘋了……

小金魚和小烏龜

棠東小學 三年（1）班 黃駿昊

在一條又長又清的小河里，住著小金魚和小烏龜兩個大家庭。金黃色的小金魚在水里擺著嬌小的身體一竄一動，一時又蛙泳，一時又仰泳。金魚媽媽看見了就說：“小金，你這樣會吵到其它兄弟的，小烏龜一家也會受影響的！”小金魚聽了就說：“媽媽，沒關系的，我剛才跟小烏龜玩得很開心，他剛剛回去，這會兒正在吃飯呢。”

不一會兒，小烏龜來找小金魚了。小烏龜說：“小金，你在家嗎？你吃過飯了吧？”小金魚出來一看，原來是小烏龜，就問：“小烏，你找我啥事？”小烏龜說：“我們出去玩玩吧。”小金魚一口就答應了。他們一個游呀游，一個跑呀跑，小烏龜突然哭了起來，小金魚立馬游到小烏龜身邊，一看，原來是小烏龜一不小心被一塊尖尖的小石子劃破了腳。小金魚安慰他說：“小烏龜不要哭，你是男子漢，不要為一點小小的傷就哭呀！”小烏龜聽了，破涕為笑，說：“我不哭了，不過河道里有很多障礙物，我們以后都要小心，注意安全才是呀！”

之后，大家經常看到這一對在障礙物里穿行的好伙伴一起上學，一起放學，一起玩耍。

小臺燈的自述

我是一盞漂亮的臺燈。我有著雪白的球形外殼，像一輪圓月，里面裝著明亮的燈管，它就是我漂亮的“眼睛”。修長的身材，腿旁邊還有一個鐘表呢！說起我的來歷，還要從去年說起。

有一天，我正在柜臺上發呆。這時，一個小女孩走了過來，拿起我摸了摸，對她媽媽說：“媽媽，這個燈好漂亮呀，我想要它！”就這樣我便被她領回了家。

也許因為我是新的吧，小主人特別愛惜我。每次對我都是輕拿輕放，看我的目光也是溫柔的，我也十分愿意為小主人服務。每當她晚上放學要寫作業時，就會起動我的開關，用我的眼睛給她照明，可是如果哪天晚上沒有作業，我便被小主人遺忘。小主人看電視，在床上玩游戲，雖然一眼都可以看見我，但卻像沒看見一樣，不理我，我有種失落感。有一次，小主人發現我的生命線被小提琴壓住了，于是，便用力拽。可是，我還沒準備好，一下子沒站穩，摔在了地上，只聽“砰”的一聲，我的眼罩破了，也看不見了，更別提為小主人照明了。這時，小主人的爸爸來了，把我的眼睛下了下來，我便徹底失明了。過了幾天，小主人為我配了個燈泡。可是這個新“眼睛”卻沒有我原來的“眼睛”明亮，我很不適應，時常照錯方向，小主人寫字時一會兒亮，一會兒暗，寫的字也是歪歪倒倒，十分難看。這時，小主人便會經常埋怨我沒用。可我呢？真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！

這就是我的生活。有高興，有傷心，有委屈，也有苦惱，要是小主人能像以前一樣愛惜我，我就是世界上最快樂的臺燈了

《小螞蟻歷險記》

小螞蟻們在草地上玩耍著。有一只小螞蟻看到了“金光閃閃”和“波光粼粼”的東西，他就向大家提議：“我們去運金子、找歡樂，好嗎？”小螞蟻們都同意了。于是，大家一起出發去找尋“金子”和“歡樂”去了。

蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小螞蟻正向遠處的沙漠前進著，還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飛了過去。小螞蟻看見蝴蝶飛了過來，說：“蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐！你愿意幫我們運金子嗎？”“你愿意幫我們尋找歡樂嗎？”蝴蝶說：“我來是要告訴你們的，前方是沙漠、湖泊，根本沒有什么金子和歡樂！”

小螞蟻們一聽，方才醒悟過來，急忙向后轉，回到了老家的草地上。可是，有幾只小螞蟻卻不這樣想。有的想：“那兒是沙漠？我才不信呢？那金光閃閃的不是金子是什么？”它們依舊向前邁進著……另一群小螞蟻說：“那波光粼粼的地方，多么神奇啊！那里肯定有許多歡樂！”它們也沒有氣餒，繼續向前爬行著……

日子一天天的過去了……到沙漠去的小螞蟻們在烈日的照射下，由于缺水，一個個渴死了；到湖泊去尋找歡樂的小螞蟻們還沒有爬到湖邊，就被一個沖過來的浪頭卷入了海底。只有聽從了蝴蝶姐姐的話的小螞蟻們在草地上愉快的做著游戲。編寫童話故事《再見了，小虎》

從小到大，我就有一個形影不離的好朋友，因為她長得虎頭虎腦，因而取名小虎，她性格外向，愛唱愛跳還愛搞惡作劇，一點都不像女孩子，提起她，我就頭痛，因為她可讓我吃了不少苦頭。

記得一次，我和小虎坐在沙發上看電視，媽媽生病躺在床上，叫我給她倒一杯白糖水，我跑進廚房，倒了一杯水，正要放糖，只聽小虎大叫：“好精彩喲，快來看啊！”我胡亂往杯子里放了一勺“糖”，就端進了媽媽房里，可媽媽剛喝了一口，就吐了出來，“你往里面放了什么？”媽媽皺著眉頭問，我回答：“糖啊！”“那你嘗一嘗啊”。我一嘗，連忙吐了出來，“啊，好咸”。原來我錯把食鹽當成白糖了，我出來準備找小虎算賬，可她正沖我做鬼臉呢！

還有一次，數學考試，我胸有成竹，自以為能考100分，哈哈，這下媽媽的獎賞是少不了嘍！回到家，我就把這一“喜訊”告訴了媽媽，媽媽答應我說：“如果真的考了100分，就帶你去公園玩”。我高興得一蹦三尺，似乎那公園里的環球飛車、皮劃艇都在向我招手了，可萬萬沒想到，第二天老師公布成績，我卻只得95 分，老師指著試卷說：“趙靜，你怎么把小數點給吃了呀？”引得同學哄堂大笑，可我明明點了小數點呀，對了！準是小虎下的杰作，下課后，我指著小虎的鼻子說：“都怪你，害得我不能去公園玩了。”沒想到小虎卻反來怪罪我說：“是你自己不細心，反倒說起我來了。”唉！真拿她沒轍。

在她的陪伴下，我把不該做錯的題做錯了，不該交的作業本交了，不該忘帶的鑰匙忘帶了，這時，我才意識到，不能再受她的控制了，和她說再見的時候到了。于是，我上課認真聽講，仔細做筆記，不開小差，寫作業時認真、細致，考試時，細心做題，做完后還認真驗算，小虎想盡千方百計轉移我的注意力，可是怎么也達不到，同桌說，我這段時間學習越來越認真了，我暗暗高興，可小虎卻在一旁撅著嘴。

這段時間，媽媽也說我做事認真，不再丟三落四了，我為我的進步暗暗高興，突然想起了好些天都不見小虎了，我問媽媽：“小虎去哪兒了？”媽媽說：“她可能回老家去了，再也不回來了。”就這樣我和小虎徹底再見了，心里還真有些舍不得。朋友，想知道我的伙伴姓什么嗎？她姓馬，叫馬虎。

【簡評】幽默詼諧的語言，擬人化的手法使整篇文章充滿喜劇色彩，文章開篇就設置了懸念，到底那個朋友是誰呢？怎么會有那么大本領？到文章末尾終于解開了這一懸念，原來是馬虎，到此文章的主題也就自然而然揭示出來了。（指導老師 張惠敏）