第一篇：2016成人高考考試時間及應試技巧

2016成人高考考試時間及應試技巧

2016年成人高考考試時間為10月29-30號（周六全天；周日上午半天。考試為一天半時間）。在考前的最后這半個月時間里，同學們要調整好心態，在忙碌的工作中不要忘記復習考試內容。最后的考前復習要有側重點，例如高中起點升大專重點復習語文，把語文的知識點梳理一遍，多看歷年成考優秀范文，語文考試時間為2小時，要注意安排好答題時間，前面的基礎題不要花太多時間，以免作文沒有時間寫，考作文時做到：1.不跑題；2.達到字數要求；3.保持卷面整潔干凈；專科起點升本科重點復習政治，考前把老師整理的串講資料過一遍，注意簡答題，論述題都不能空著，大膽發揮，只要回答的能沾上邊都會給分。

成人高考注意事項：

一、認真閱讀準考證，提前看好考場

準考證打印出來后務必認真閱讀各項細節，查清考場乘車路線并提前一天到考場查看具體位置，詳細計算到達考點所需時間，充分考慮路上堵車等各種因素，提前出發，不準遲到（開考后15分鐘即不讓進考場）。

二、考前準備

提前一天準備好身份證原件及準考證（兩證缺一不可），每場考試之前都要檢查好身份證和準考證。考試文具由考場統一配備（第一、二場考完后留在考場不能帶走，最后一場考試完后可以自行帶走文具）。

注意考試時間：10月29日（周六）全天和10月30日（上午半天），上午9點開始，下午14:30分開始。每一場考試都要提前半小時到達考場（以往有學生因為睡過頭或不清楚路線而遲到進不了考場），建議大家不要自行開車到考點，以免在路上發生擦碰耽誤考試。

三、考中注意事項

拿到試卷后，先不要急著答題。先在指定處填寫姓名和準考證號（試卷和答題卡上都要填寫），并按要求答題（切勿將2B鉛筆和中性筆錯用；2B鉛筆用來答選擇題，要涂實涂滿）。

四、不要提前交卷

高升專每門課程考2個小時，專升本每門課程考2個半小時，必須堅持到最后一分鐘，每門課程考完記得收好身份證和準考證。三門課程不管基礎好不好都必須參加考試（只要參加了就有機會得分），若前面考試科目有所失誤，后面也決不能放棄。

五、考場上要靈活

考試時要膽大心細靈活，注意與周圍考生的團結和諧。尊重監考教師，切記不要和監考老師起沖突。

六、保存好準考證

三門課程考試結束后準考證不要隨意丟棄。第一，準考證上面有個人信息，注意保護自己隱私。第二，考后查詢成績和錄取狀態需要準考證上面的信息。今年參考的同學務必要提前安排好考試時間，不要因不必要的原因耽誤了考試，成考一年只有一次，考試很簡單，調整好心態，認真填滿考卷，相信自己，一定能夠金榜題名，考出好成績！預祝大家成考順利，考試大捷！應試技巧

應試是一門藝術成人高考應試，七分靠水平，三分憑發揮。

一、排除心理障礙——信心是成功的前提

1、有些考生一上考場就害怕，結果是自己打敗了自己；

2、有些考生知道自己什么都不懂，但能沉著應考，結果還考得不錯；

3、有些考生復習了反而考不好——復習模擬題難度比真題要難；

4、有些考生第一門考試下來覺得考得太差了，后面就放棄了，結果成績出來第一門就考了90多分；所以一定要把三門課考完(務必考完！務必考完！)。

5、有些考生看到第一道題就嚇蒙了，熟不知大家都一樣不會做！

二、做好充分準備——成功總眷顧準備充分的人

1、心理準備——第一點已經提到（排除心理準備）；

2、時間準備——要確保提前到考場；

3、考試工具——筆（2B鉛筆和黑色簽字筆）、橡皮擦、手表

4、考試證件——按準考證書要求：身份證、準考證

5、復習準備——認真復習確保考高分。

三、注意幾個問題——細節決定成敗

1、進場后

檢查物品是否齊全、座位是否正確，姓名號碼是否無誤，發下卷子一定要先檢查試卷完整性，按要求填寫姓名、準考證號碼等，有幾個地方要求要填寫的都要填寫，答題卡有AB卷的，一定要填涂準確，否則全卷作廢。答題卡填涂標準如下：

2、答題時

A、從頭到尾通覽全卷，做到心中有數。

B、實施先熟后生。先做內容比較簡單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點的試題。防止小題大做。對于客觀性試題（選擇、填空題）可壓縮答題時間，從而節約出更多的時間解答后面的大題。

C、答題時間控制——提高速度，不會做的不要糾纏。不能被一個題目絆住，前面的一個選擇題浪費五分鐘以上，都很要命，時間會不知不覺浪費掉。這樣的題目，要先選擇一個填上，涂好卡，在題目上標識出來，等做完試卷，有空余的時間再去做。

D、妥善分步解答，克服“會而不對，對而不全”的通病。堅持高分原則。

四、講究答題技巧——方法是成敗的關鍵

總體要求：會做的要做對，不會做的要認真做、要填滿，而且一定要工整。高起專：

（一）語文

1、滿分150分，題型：選擇題、非選擇題（填空題）、作文

2、選擇題，會做的做對，不會做的可以采用排除法，一點都不懂的統一選C（注意不能全C）。（例如10道題有3道會就做對來，剩下不會的就統一填C）

3、閱讀題，一定不能空白，要根據短文的大意，加以個人的理解，把題目需要闡述的問題用自己的語言組織表達即可拿分。

4、作文共60分，先抓題目的要旨，再根據自己擅長的文體為出發點命題。如果語文功底不是很好的同學，作文一定不能空著，時間一定要調配好，可以選擇先寫作文，作文一定要保證寫工整，內容質量其次，頭尾要寫好，無論如何字數一定要夠（不會寫就隨便寫）；

（二）數學

1、總分150分，題型：選擇題、填空題、解答題。

2、選擇題會做的做對，不會做的可以采用排除法，一點都不懂的統一選C（注意不能全C）。

3、填空題：會做的做對，不會的看能否套個數字試試，一點不通的寫個常用數字如1、0等。

4、解答題會做就好好做，不完全會或完全不會都要裝作會，按照會做的答題格式答題，而且要答工整，就算是照抄題目也要答多點。

（三）英語

1、滿分150分，題型：選擇題、補全對話（填空題）、作文

2、選擇題（語音知識、詞匯與語法知識、完形填空、閱讀理解），共100多分，會做的做對，不會做的可以采用排除法，一點都不懂的統一選C（注意不能全c）。閱讀理解可以在原文中找，找不到又理解不了再按上述方法做。

3、補全對話（填空），補全對話通常是補一句話而不是一個單詞，但只要有對的單詞就可以得分，所以要盡可能地寫，不通順的句子都沒關系。

4、作文，會寫就好好寫，能寫多少是多少，一點都不會寫絕對不能空著，有多少與作文有關的單詞都可以寫進去，不通順也沒關系，連單詞都不會那就把作文抄滿了，要工整。

第二篇：成人高考應試技巧

成人高考應試技巧參加成人高考過程中，要注意一些具體的過程，尤其是在學習計劃的設定、學習方法的運用、以及所參加的輔導班等方面都要重視，我是去年一名參加了北京安通學校成人高考的培訓班的學員，是該校負責的班主任老師圓了我上北京人民大學的夢，我在這里想再次感謝對我負責的劉慧領老師。下面我把自己的一點心得體會寫給大家，希望對大家有所幫助。

一、制定獨家計劃

每年，報考成人高考的人都是紛擁如潮，但真正能到達彼岸的只是有限的一些人。其實，成人高考的考題難度并不大，充其量是高二期終模擬考那水平，錄取的分數線也不會太高。但是由于社會人沒有升學壓力，還有份工作護身，自然就沒什么沖勁，難免十做九不成。

所謂“凡事預則立，不預則廢”，認真為自己制訂一份周詳縝密的應試計劃，不僅僅是良好學習習慣的養成，也是在工作生活中運籌帷幄的鍛煉過程。制訂切實可行的學習計劃，需綜合考慮自已的工作時間，以免學習與工作發生沖突，另外也要合理利用自己的作息規律，爭取用最短的時間贏得最好的成績，達到事半功倍的效果。

二、落實計劃是關鍵

切實可行的學習計劃能讓人避開無序緊張的恐懼，但做出一份束之高閣的計劃也是沒有任何用處可言的。計劃只是幫我們階段性細化的學習大綱，精髓則還是需要人按條款逐條落實，逐項加強。決心和毅力很重要，它是對個人自覺性和自制力的最大挑戰，只有那些經受了艱辛挑戰的人們，才有機會獲得成功豐厚的饋贈。

當然，在制訂計劃的時候必須做到具體明確，這樣執行起來才不會感到茫然失措。記得一個著名的馬拉松運動員談到他成功的秘訣時是這樣說的：“我有意將我長跑路線的每個地點都記得爛熟，所以，當我跑完一個里程時，我就在心里默念下一個里程的名字，這樣一段漫長的路途就被我自己分割了好幾塊，而我所要做的只是一次一次全力跑完這么一些短的“路程”，當然就容易多了。

三、考前放松也重要

記得本人當年參加成考時剛好超過錄取線2分。其實按我考前那股“拼命三郎”的沖勁，按理講是不應該得低分的。可沒辦法，考試前幾天我一直心神不寧，好象做什么都不是，一閑下來我就想看書，可把書捧在手里的時候，我又開始走神。更可惡的是，考前一個晚上，我竟然失眠了，無論如何也睡不著。生平沒有失眠的毛病，當然也不會準備什么安眠藥，所以就挨到天明赴考，一進考場，精神極差，狀態自然也不好，卷面倒也答得流暢，刷刷幾下就交了卷，但總體的效果只能用普通來評價。

其實靜下心來想，上補習班的時候該學的該復習的早已是袖里乾坤，你再給自己施加壓力干著急也是白搭，所謂“大考大玩，小考小玩，不考不玩”絕對是應試至理。平時多費點時間讀書學習，臨考前好好給自己放假，輕松的心情才能發揮出自己最好的水平。

第三篇：2014成人高考應試有什么技巧

第九學期

2014成人高考應試有什么技巧

1、清查考試用具：走出家門或宿舍，一定要將必備的應考用具清一清，如居民身份證、準考證、橡皮擦、三角板、尺規、2B鉛筆等是否帶齊，鋼筆是否注滿墨水等。此外，最好同時帶上一兩支備用的黑色字跡鋼筆或簽字筆。

2、考前梳理考點：進考場前，可將本學科常考點、必考點、易混點在頭腦中“過一遍電影”，清理知識體系;還可同其他考生互問互答有關考點。切忌做一些較難的習題，以防干擾思路。

3、提前到達考場：應按監考老師的要求，按順序進考場。一手拿居民身份證與準考證，一手拿應考用具，穩步進場，不可匆匆進場。切記不要將手機或其他通訊工具帶入考場。

4、勿帶違紀物品：不能帶各種通訊工具、電子存儲記憶錄放設備，涂改液、修正帶等物品也是不允許帶入的。在考場內不得傳遞文具用品。

5、快速查看試卷：考生接到試卷后，先寫上姓名、考號，然后，要迅速將試卷從頭到尾看一遍，摸清題情，看哪些題型比較熟悉，哪些題目比較簡單。一旦答卷鈴響，立即答好簡單、熟悉的試題，以收旗開得勝之效。

6、審題快速仔細：對較新穎的綜合題，審題要慢、細，先慢慢回憶、檢索解題信息，尋找突破口，找到線索后，迅速書寫解答要點。

7、答題快速準確：答題要快。解答題只寫要點(即得分點)，省略非主要步驟，對選擇、填空題要善于壓縮時間，可在第一卷上邊算邊答，切忌小題大做。

8、卷面干凈整潔：答卷是給人看的，要注意卷面整潔、工整，給閱卷老師留下好印象。同時，格式要規范，方便評卷，表達、作圖要符合常規，不可另搞一套。做好這些感情投資，可增加卷面分和印象分，防止不當失分。

9、考后減少議論：不少考生考后喜歡議論、對答案，這是應考大忌。考生要從整體利益出發，放下包袱，把精力放到下一科的應考上。

第九學期

第四篇：編導考試應試技巧（精選）

編導考試應試技巧(18)

普通高招藝術統考編導制作類(含編導、電視節目制作、攝影攝像藝術)面試，面試內容主要包括自我介紹和根據指定材料即興評述。

自我介紹時間一分鐘，即興評述為考生現場抽取一篇材料后，準備10分鐘，然后就材料發表自己的觀點和看法，限時三分鐘。材料為報紙雜志摘選的新聞性事實報道，內容涉及廣泛，如經濟、社會、校園、家庭、法律等；話題集中在近年來中學生討論的熱點，如超級女生、韓劇、網絡游戲等；還有在高中生理解范圍內的當前社會焦點，如和諧社會、節儉社會、綠色奧運、水污染、礦難等；當然還包括傳統命題，如社會公德、傳統美德等。

考試雖然結束了，但是留給我的思考才剛剛開始，我想從一個評委和專業教師的角度來談談我眼中的考生。希望能為今后參加藝術類專業面試的同學們和高校的專業教學提供一點微薄的幫助。

比如介紹自己的夢想時通常這樣說：“從小我的夢想就是做一名優秀的電視節目編導”、“我熱愛導演這個行業”、“我愛看電影，愛拿起攝影機拍些自己喜歡的短片”??有一位考生說：“我從小就喜歡播音主持這個行業”突然意識到是在編導制作類面試考場，馬上改口到：“不對不對，是電視編導這個行業”，估計是剛參加完播音主持專業加試。既然是從小就夢寐以求的行業，怎么會連名字都說錯呢？況且幾千名考生，都只有這一個愛好么？恐怕這些考生想的是如何取悅評委，投其所好。其實完全沒有必要，說出你的真實想法就好。

又比如在自我介紹結尾通常會說：“今天我站在這里，接受各位評委老師的考驗，希望您給我一個實現夢想的機會。”、“希望能進一步到高等院校深造”??從某種意義上來說，這些都屬于無用信息，浪費了寶貴的面試時間。勿庸置疑，凡是到這里來參加面試的考生都是對編導制作專業充滿渴望的，對大學校園充滿憧憬的，這些不用考生表達，評委老師已經非常清楚。正因為如此，評委們才要仔細聆聽，盡可能地了解你的特點，以便公平公正地選拔人才。所以，一分鐘的自我介紹時間十分寶貴，要充分的提供最有效最有價值的信息，才能在眾多考生中勝出。

在評述部分，很多考生的開頭都是：“隨著我國經濟水平的提高??”、“隨著人民生活水平的提高??”、“隨著我國改革開放的深入??”

結尾都是：“作為一名青少年，我應該從我做起，從身邊小事做起??”這樣的結尾固然好，但是并不適用于所有的評述材料。這些話不是高中生發自內心的話，而是從媒體或教科書上學來的。現在新聞語言正在朝大眾化發展，避免使用官話套話。高中生有自己的生活時代和生活環境，應該有屬于自己的語言特點。這個時代本身就是多元的，給予了高中生很多信息來源，如果無論什么內容都在結尾加上這句話，所有的考生都千篇一律，就失去了考試的意義。

五、怎樣才能得高分？

1、平等交流、積極自信的狀態。

中央電視臺著名主持人敬一丹曾說過，把鏡頭當成“熟悉的陌生人”。如果是非常熟悉的知己，一切盡在不言中；如果完全是陌生人又無話可說。“熟悉的陌生人”可以激發你講話的欲望。評委老師并不是你想象中的那么可怕，他們有的在高校從事多年的專業教學，有的來自傳播媒體的第一線，大都有副教授、高級編輯職稱，是具有豐富的理論和實踐經驗的伯樂，他們是抱著選拔千里馬的賞識心態坐在評委席上的，并不是來批判你和貶低你的。即使你沒有通過他們的考評，僅僅說明他們認為你目前的狀態不太適合在這個領域發展，并不代表你在所有行業都不能出類拔萃。一位家長說得好：“試一試后悔一次，不試試后悔一世。”把面試當做一次鍛煉當眾講話能力的機會，放下心理包袱，保持淡然平和的心態，把最自然最真實的你展現出來，發揮出你最優秀的一面，你就是成功的！

2、自我介紹要在30秒內抓住評委的心。

每位評委每天要和幾百名考生見面，還要在一共4分鐘的時間里對每一位的表現打出盡可能準確的分數，工作量很大。在一分鐘的自我介紹環節，前30秒相當重要。如果前30秒沒有抓住評委的心，后面的內容評委很可能就不去注意聽了，一是因為你的介紹對評委來說已經流于平庸了，二是因為評委要開始權衡給你的分數了。所以自我介紹中最精彩的內容要放到最前面。記得在2005年，我參加某校播音主持藝術專業的面試，有一位男生的自我介紹給我留下了深刻的印象。他又高又胖，長得很結實，第一句話是：“我是一個外表粗獷但內心溫柔的人。”一句話把在場的老師們都逗笑了，一下子引起老師們的好奇。接著，這位男生講了自己如何細心體貼、寬厚待人，同學們都喜歡和他交朋友，還說出爸爸教他的座右銘：“吃虧就是幸福”。還有一位女生，她的自我介紹如散文詩一般優美流暢，第一句話是：“我出生在九月，媽媽說我是那個秋天里最甜美的一顆果實”，形容貼切，清新自然。不知道同學們有沒有看過2003年“新苗”杯全國中學生電視節目主持大賽總決賽上一位叫楊銥的選手的自我介紹，她一上臺來就用寥寥幾筆在紙板上畫了一個大眼睛的女孩子，然后介紹她的名字“銥”是爸爸從元素周期表里找出來的，小時候的她學英語把“egg”、“apple”說成了“阿公”、“阿婆”，最后點出這個大眼睛的女孩子就是她自己，語言形象，生動有趣，形式新穎獨特，怎么不令人耳目一新呢？

3、即興評述的高分技巧

即興評述就是考生根據事先抽到的材料在現場進行的口頭敘述和評論。敘述是指闡明自己對材料涉及內容的理解，評論是指就材料發表自己的觀點和看法。可以評論多一點，也可以敘述多一點，甚至只評論不敘述，但不能只敘述誤評論。弄清這一點，就不會出現前面有述無評的問題了。

即興評述主要考查考生兩方面的能力：一是理解、分析、解決問題的能力，二是邏輯思維的能力。評委老師對考生即興評述成績的評估大致是從以下幾個方面考慮的：立意、結構、表達、交流。因此，要想在即興評述部分得高分，不妨從以下幾方面入手：

首先，觀點正確，分析到位。

拿到材料后，不要企圖找出幾個關鍵詞就急于得出結論，要從頭到尾通讀一遍，讀懂材料講的是什么意思，找到材料的側重點和考察點，究竟是要你討論什么事情的，從哪些角度談的。其次，新穎獨特，有自己的看法。

這并不是說要每位考生都反彈琵琶，挖空心思求奇求異，而是看問題的角度獨具特色。比如有一篇材料的標題是“今天你被監控了么？”講的是在一個學校教室里安裝了監控器，校方和學生反映不一。有位考生評述開始就自擬了一個題目“監控與監督”，然后圍繞什么才是真正有效的監督展開論述，緊扣材料，有理有據，獨具匠心，得到了很高的分數。最后，思路清晰，邏輯清楚。

可以將自己所要評述的內容分成幾大部分，在心里列個提綱，先說什么后說什么排個順序。不要東一榔頭西一棒槌胡亂拉扯，也不要竹筒倒豆子統統倒出來拉倒。一般來說，一個即興評述就是一篇小議論文，要有論點、有論據、有結論，可以分成提出問題、分析問題和解決問題三大部分，每部分之間也要有銜接和過渡，如“為什么會出現這種現象呢？我認為有以下幾個原因：第一??”這樣提示性的話語并非多余和羅嗦，它會使你的觀點表達更加清晰。

六、考場以外的兩點建議

1、標準的普通話能錦上添花

有的考生普通話不標準，帶很明顯的方言音的痕跡，比如焦作、新鄉的部分考生在發“zai（在）”、“xian（現）”、“yan（演）”“wei（為）”等音時，比較靠后。有的南陽考生兒化音不好，有的信陽考生平翹舌音不分。

盡管是編導制作類的統考，語音面貌不會影響你的總體得分，但是一口標準流利的普通話會

給你的心理帶來自信，給你的口語表達增添色彩。在考場上，有的考生因為有比較濃重的方言音而不敢暢所欲言，十分的遺憾。希望同學們不要將這種遺憾帶到下一次的考場中，不要帶到今后的工作中，也希望中學學校里能形成說普通話的好風氣，給同學們提供一個良好的語言環境。

2、聲聲入耳、事事關心

“巧婦難為無米之炊”自我介紹和即興評述縱然有很多技巧，但是這些都是外在的，起決定作用的還是考生真才實學。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的考生怎么可能對中日漫畫品頭論足，只關心自己選擇專業，不考慮國家需要的考生怎么可能對煤礦行業缺乏高級技工的現象做出正確的評價。

“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心”。對于高三學生，時間有限，可以養成站報欄、看新聞的習慣，如《中國青年報》“青年話題”的專欄、《半月談》雜志都是很好的了解社會的窗口。

四、即興評述容易出現的問題

1、有述無評

有的考生的評述從頭到尾講了一個故事，盡管生動感人，但是沒有觀點，“評述”可以只評不述，但是不能只述不評，而且要以評為主。

評述前先告訴老師你抽到的是什么題目或用簡潔的一兩句話點出材料的主要內容，沒有必要詳細地長篇大論地再復述一遍，不要以為這樣可以拖延時間，評委老師是在聆聽你的觀點和看法以后才給你分數的。

如有一篇材料介紹香港演員成龍致力慈善事業因而入選感動中國十大人物，有的同學估計十分喜愛成龍，了解過不少有關成龍的資料，所以在考場上如數家珍地介紹一遍成龍的電影和公益事業，還有同學的評述全是溢美之詞，從頭到尾都在大力褒揚成龍。從這個材料可以提煉的觀點有很多，比如演員的德藝雙馨、為社會奉獻等，2、離題萬里

抽到材料后，首先要看清看懂材料，抓住材料表達的主要意思，不要以偏概全。

比如一個材料的標題是：“我國七大水系均造污染，四分之一連農田灌溉都不行”。結果在同一考場居然有兩個考生都把題目理解成“我國有四分之一的農田連灌溉都不行。”試想一下，我國是人口大國，如果農田有四分之一不能灌溉了，那后果是多么可怕啊！

還是這道題，有的考生三分之二的篇幅都在談農業對我國的重要性，而這道題的重點在標題的前面：“七大水系造污染”，后面舉農業的例子只是用來說明水污染的程度有多么嚴重。估計是考生由于緊張，只匆匆瀏覽了材料，沒有弄清什么意思就開始構思了。

3、模式化、標簽化

大多學生參加過輔導，但不要將事先準備充足的內容往上套，否則常常偏離題目中心，一旦跑題，就會得最低檔的分數，即使語言流暢、引經據典最多也只能得次低檔的分數。

如有一個材料的標題是“殘疾人演出：精彩節目摻雜音”，講的是在殘疾人演出的晚會上，有的觀眾或者中途離開，或者大聲打電話，或者交頭接耳。一位考生大談特談殘疾人自強不息、身殘志不殘，克服重重困難才排練出精彩的節目，只在最后一句話提到了我們應該尊重他們。僅從標題我們就可以看出這到道題的目的是讓考生批評些不講社會公德，不尊重殘疾人勞動成果的觀眾。這位考生可能參加過考前輔導，準備過有關殘疾人自強的內容，一看題目與殘疾人有關就往上套，反而偏離了材料中心。

又如一道材料的標題為“黃金周天安門日產垃圾19噸”，一位考生卻說成“黃金周天安門日產垃圾19萬噸”，不能不說是粗心大意。

還有一位考生抽到的是一則白芳禮老人用畢生積蓄資助失學兒童的報道，報道中明明寫著“他含辛茹苦地圓了許多孩子求學夢??”，可這位考生從頭至尾都在說“白芳禮老奶

奶??”，估計是因為太緊張，囫圇吞棗看了一遍，結果鬧了笑話。

4、泛泛而談、空洞無物、語言干巴

我們讀書看報，不喜歡會議報道；看電視聽廣播，不喜歡領導講話，因為這些語言往往是籠統的、空泛的，口號性的，令人感覺如同嚼蠟，索然無味。

而很多考生一談到社會公德就是這幾句：“有句歌詞唱的好：‘只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。’”、“我們每個人都應該獻出一分愛心”??一談到公益活動就是“一道亮麗的風景線”。

比如有位考生抽到的材料標題是：“公交車上的讓座**”，講的是一位有座位的小伙子因不肯給老奶奶讓座而和售票員發生爭執的事。主題很鮮明，就是談社會公德。實際上越是簡單的題目越是不好說。這位考生圍繞公交讓座展開論述，說了幾句就沒詞兒了，翻來覆去就是那幾句“應該講道德”。其實，社會公德有很多方面，公交讓座只是其中一個很微小的方面。比如我們從小就學過的“不隨地吐痰，不亂扔垃圾”都是道德層面的建設，如果能結合每年9月20日的“公民道德宣傳日”，談到文明禮儀是調整和規范人際關系的一種行為規則，人際關系的和諧是和諧社會的基礎，那么就能使你的評述更有深度和力度。

給出的材料只是個引子，起拋磚引玉的作用，就像一根毛線頭交給你，怎么編織就看你的功夫了。不要局限于材料就事論事，要有擴展和縱深挖掘的能力。

5、沒有自己的話

曾經看到過一篇文章《三億兒童無歌唱》，在面試中，暴露出一個突出的問題是“高中生沒有自己的話說”，尤其明顯地表現在自我介紹部分。

比如介紹自己的特點時通常這樣說：“我是個愛哭愛笑的女孩”、“我是個內外兼修的女孩”、“我性格開朗活潑”、“我喜愛讀書、聽音樂”、“我喜歡運動”??但究竟如何內外兼修，看什么書，聽什么音樂，為什么喜歡卻只字不提，每一位考生的自我介紹都是千人一面，大同小異，套用在任何一位考生身上都可以使用，不能給評委老師留下深刻的印象。

自我介紹就是說出你自己的特點，范圍很廣泛，你的興趣愛好、家人同學、未來理想、人生格言、獲過哪些獎勵等等，都可以作為介紹自己的切入口。所謂特點就是和別人不一樣的地方，是你自己獨有的，而其他人所不具備的，讓人聽后能耳目一新，能盡快地認識你了解你。

大部分藝術院校導演專業考試都分為初試和復試兩個階段，如果考生很多，也可能有三試，但也基本是以下項目，只是考題內容有些變化罷了：

一、初試主要包括：自我介紹、自選朗誦、特長展示、回答考官提問

1、自我介紹 這是考生展現自我風采的一個重要環節，要自然、誠懇、簡潔、有個性。有時，考試中出于時間的考慮，可能會打斷一個考生的介紹，不必介意。

2、自選朗誦這是一個需要考生提前準備的項目。近幾年考生在這個項目中常出現的問題有這么幾種情況：一是不知朗誦的是什么，隨便拿一篇文章照著念；二是不能脫稿，不脫稿會使朗誦的表現力打折；三是選材重復較多。很多同學都選中學語文課本里的詩歌或者散文或文學名篇，雷同多難以考出考生的特點。通過自選朗誦，考官主要是考察考生對文學作品的內心感受能力，所以考生應大膽取材，最好是自己的生活感受。有時在朗誦過程中，被考官打斷了，這也不是朗誦不好，而是考官從你開始的朗誦中已經判斷出你的文學感染力，只是時間的關系打斷你；

3、特長展示 主要是考察考生的藝術修養。特長的范圍很廣，只要比普通人更高的某一方面的技能，都算特長，如跳舞、手工、武術、書法等。

4、回答考官提問 內容比較隨意，但專業知識不會很多，主要考察考生的口頭表達、心里承受、獨立判斷、藝術感受、生活觀察等綜合能力表現，發現考生一些未曾表現的能力。考生在回答考官的提問時，不要揣摩考官的意圖而去刻意迎合考官的心理，你怎么想就怎么說，不要去想什么標準答案，回答的過程有時比答案本身更重要，但也不要刻意標新立異。

二、復試包括命題故事、命題小品和影片分析

1、命題故事。即考生從考官手中抽取一個故事題目，通過5至10分鐘的準備，然后講述一個你自己構思的完整的故事。考生應注意以下幾點：首先是故事結構的完整性，其次要設置故事的懸念和矛盾沖突，第三要有鮮明的人物，第四敘述故事要緊湊，最后要注意故事不能跑題，內容要與題目保持一致。要善于在領會題目意思的基礎上，從自己熟悉的生話或故事中尋找素材，有了素材才好安排故事的結構，只要故事吸引人，適當的虛構是允許的。

2、命題小品。考試方法是考生從考官手中抽取一個小品題目，通過5至10分鐘的準備，然后在限定時間內表演一個完整的單人小品。命題小品與命題故事的構思是一致的，但要特別注意以下幾個最容易犯的毛病：一個是用語言代替行動，即明明在生活中可以通過動作來展現的事件卻往往通過嘴說出來。另一個就是對空氣交流、自言自語或打電話。這樣就變成了旁白、解釋，缺少表演。

3、影片分析。考試方法是觀摩一部電影或短篇電視劇，然后當場寫出或說出你的文章，這主要考察考生的藝術感受能力和文字表達能力。考生可以把考官提出的幾個問題當作寫作提綱，并根據問題的要求構思自己的想法。如果你沒有學習過有關專業知識，那就寫你感受最深的地方和其原因。

第五篇：會計證考試應試技巧

會計證考試應試技巧

會計從業資格考試改成機考之后，有很多考生對考試感到恐慌，甚至一到考場就發揮失常，大腦一片空白，考完試一出來，就什么都想起來了，最后自己懊悔不已。因此，請考生特別注意無紙化考試的應試技巧。

1、計劃好答題時間，保證答題速度考生應根據試題的分量對每道題應占用的時間做出估計，在單選題和判斷題上，不要浪費太多時間，爭取在短時間內作答，這樣可以有足夠的時間去考慮其他相對較難的題型。

2、按照題目要求答題考生須看清題目要求，不要慌亂作答。考生一定要分清多項選擇題和不定項選擇題，有兩個或兩個以上正確答案的，稱之為多項選擇題，而不定項選擇題則是包含一個或一個以上答案的題目，兩者一定要區分開。

3、按照難易程度答題考生答題時要先挑自己會的、有把握的題答，不會的、或者模棱兩可的題暫時跳過，最后作答，千萬不要在一道題上鉆牛角尖，這樣不僅浪費時間，而且影響心情，導致后面會的題反而沒有時間去做。

4、不要漏答題不要因為題目難就放棄答題，因為放棄就意味著零分，努力一下也許還有得分的希望，不要忽視這些小分數，因為往往就是這些小分數會決定考試的成敗。因此，前面跳過的題一定要補上。

5、注意對絕對概念詞的敏感度一般情況下，出現絕對概念詞的地方都是陷阱，所以遇見絕對概念詞的時候，考生一定要加倍注意，特別是在判斷題里面容易出現。在你進行判斷的時候，無論是對、是錯，都要有充足的理由來證明。

6、可根據常識答題有些考生工作任務重，學習時間緊張，在很短的時間里要把所有課程內容完全“死記硬背”地記住是不可能的，很有可能在這種高壓的情況下就會忘記，這個時候也不要驚慌，根據常識來答題，雖然不會全對，但是也會有希望得分。