第一篇：近三年廣東高考作文破題范例及分析指導2012-2014

近三年廣東高考作文破題范例及分析指導

（2012-2014）

【2014年廣東卷高考作文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，曰益模糊。

數(shù)碼技術的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

【破題分析】

第一步驟：挑選材料關鍵詞。首先是四個比較重要的詞：照片、生活、記憶、科技?！罢掌笔遣牧现姓務摰氖挛?，這個一定是重要的，沒得說；“生活”和“記憶”是照片承載的對象內容，是陳述對象的對象，也是一定要的；“科技”，這是影響對照片認知的一個重要因素，所以也是一定要的。其次“泛黃”、“模糊”出現(xiàn)過兩次，一定要入選；“永不”、“從不”兩個重復選一個，這則材料，其中一個論域，就是記憶的永恒話題?！胺窒?、時代、稀釋”在文中也蠻可愛，這個靠感覺，挑多挑少不礙事。

第二步驟：追問思考。首先追問：生活的亮點被稀釋，是誰的錯？是科技的錯嗎？顯然不盡然，至少我自己是喜歡科技進步的。其次追問：人們?yōu)楹我谡掌袑ふ矣篮愕挠洃洠繛槭裁凑掌瑫篮阌洃浡?lián)系在一起。我們很容易想起電影《黃飛鴻》里頭那樣的照相機，然后可以開始聯(lián)想，照片的功能其實一直沒有太大變化，都在保留影像，記錄生活。那么出現(xiàn)變化的是人們的態(tài)度，之前記錄是鄭重其事的，現(xiàn)在是隨意的。然后在這樣的理解的基礎上，我在紙上寫下我推到出來的關鍵詞：儀式感。這種鄭重其事，正是一種儀式感。至此，根據(jù)儀式感尋找對應的聯(lián)想遷移部分，這樣就可以列出關鍵詞：電視機、過年、清明、閱讀。

然后回頭在代入，儀式感的問題，是否是“照片、生活、記憶、科技”的交集？如果成立，那么再考慮它是不是“深刻、本質、不跟其他人雷同”的。如果確定，那你還猶豫什么？趕緊動手啊！

【陳崇正下水作文】

泛黃的生活儀式感 陳崇正

我們懷念黑白膠片的時代，并不是真的想回到那個時代，也并非真的覺得那個時代比現(xiàn)在更好，我們內心需要的，也許僅僅是喚醒一種生活的儀式感。從黑白膠片到彩色膠卷，再到傻瓜數(shù)碼，再到現(xiàn)在手機拍照，時代的洪流在前進，每一次技術的革新都會引發(fā)歡呼。數(shù)碼技術的時代，我們愛智慧，崇尚科技，熱愛生活，喜歡分享生命中的點滴。是的，沒有人會愚蠢到與智慧為敵，大多數(shù)人將喬布斯們視為上帝的禮物；但在另一邊，我們也擔心在信息泛濫的今天，太多應該被停下來駐足欣賞的瞬間會被稀釋。但事實上被稀釋了嗎？這恐怕只是一個“想多了”的心理幻象——你的生命依舊精彩，你的精彩也未被剝奪，從你空虛的指縫之中流走的，其實是生活的儀式感。

在相機沒有普及之前，一家人到照相館去拍一張全家福，是帶著儀式感的：每個人都穿上最為正式華麗的服飾，戴上平時舍不得戴的首飾，擺著或親昵或端莊的姿勢，毫無例外地笑著：“茄子！”那個時候，照相不是生活的一個部分，而是一個儀式，被賦予了某種意義，離別或者團聚，人們希望在一片凝固的時光中記住彼此，而不是簡單的生活記錄。所以照相機是神圣的，快門咔擦一聲，不單是膠卷的成本，其中還有生命或心理的某種情感投注，這一刻，就注定了日后無數(shù)日夜之中那些變遷的事物和離別的人將在一張照片之中重現(xiàn)。

而如今，科技改變了人們的生活方式，世界變得輕快，所有的儀式感也都失去了它的重量。比如電視，這個必定擺放在家庭最中心位置的物體，在某個年月里幾乎成為我們共同的宗教，而今天一家人圍坐在一起看電視的情景正慢慢被更為散漫的姿勢所取代。電視屏幕不再是唯一的了，當你在看電視時，你的爸爸可能正在對著電腦，你的媽媽卻在玩手機。

類似的例子并不少，比如過年。多少人感嘆城里年味漸減，因為大家不再需要鄭重其事地上門拜年了，手機能隨時完成這個流程。相反在鄉(xiāng)間，在游神賽會的儀式之中，在敲鑼打鼓的節(jié)拍里，在香煙裊裊的神廟之中，你也許更能感受到節(jié)日的氛圍。另一個節(jié)日清明也是這樣，祭祖的儀式感正在消失，清明更多成為互相疏遠的親人團聚的理由。再比如閱讀，碎片化的閱讀讓帶有儀式感的深閱讀漸減成為傳說。

現(xiàn)在許多圖片處理軟件都會有一個叫“老照片”的濾鏡，我經(jīng)常會試著將照片弄出泛黃的效果，在一片昏黃的光線里，仿佛某個早被疏遠的心靈儀式正在舉行。

【2013廣東高考作文題目】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一個人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1、自選角度、確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含意的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲。

【破題分析】

這個題目看似簡單，但他只提供一個思辨模型，不給出具體的傾向性指引，所以也會讓思辨能力弱的同學更難落筆。

什么是思辨模型，比如先有雞蛋還是先有雞，雞和雞蛋之間就形成一個討論空間；再比如“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這也是一個思辨模型，討論一個人面對不同情況應該持有的態(tài)度；還比如“見山是山，見山不是山，見山還是山”，這是階段性的探討，也是一個思辨模型。

題目材料給出了一個社會慈善的模型：有捐助的人，有受助的對象，以及受助對象不同的反應。題目的材料沒有對這三種不同的反應作出評判，考生可以從任何一個角度立論，比如從坦蕩大方接受幫助，從回報社會，從施舍與尊嚴的關系都可以展開論述。解題的關鍵是，要給這個施與受的模型填補空白，將自己的見解觀點放到這個框架之中進行討論，不求面面俱到，但求自圓其說。

明白這是一個思辨模型之后，你要進行關鍵詞的提取。首先當然是模型之中的主體：施與受，或者說捐助人和受助人。其次是要進行聯(lián)想遷移，類似的施與受的例子有哪些？這方面的例子非常多，可以想一想你讀過的一些經(jīng)典作品，最經(jīng)典的思路是往四大名著之中找例子，這樣大概可以比較平穩(wěn)地完成一篇考場作文。

如果想拿高分，那么就必須在文筆和敘述策略上下功夫，這是破題之外的另一個問題了。

【陳崇正下水作文】

人生困境中的施與受 陳崇正

面對施予，不同的境況不同的性格會有不同的反應：有人欣然接受，有人強調回報，有人婉言謝絕——他們都覺得自己的回應方式理所當然是十分正確的。我們每個人都是一個正方形，彼此會有傾斜的交集，而又總覺得對方擺得不夠自己方正。正因為從自己的角度看去，自己又方又正，別人充滿棱角，所以宗教紛爭、種族歧視、恩怨情仇自古至今從未停息。

在種種分歧之中，每個人心中又有一桿秤，十分敏感地擺放在施與受之間。正因為絳珠草領受了神瑛侍者的甘露之恩，才有了《紅樓夢》一段纏綿婉轉的木石情緣；而正是五指山下解困之功，才有了后面九九八十一難的生死相隨；華容道上，心念舊恩，不忍下手，于是才有了此后的天下三分；至于梁山好漢，多少血性兄弟就因為“及時雨”宋公明當年的仗義疏財，是以縱馬殺敵慷慨赴死。誰沒有人生的困境？泰山之大也起于寸土，千里之遠也積于跬步，而正是人生困境中的一施一受，甘露之恩，星星之火，能量和資源的傳遞為生長帶來了必備的動力，才讓白手起家成為可能，才讓脆弱之心不至于墜于黑暗。而日后能量轉換，彼在高山之上，一覽眾山小，才有可能為更多的細微黑暗提供光明的捐助。

那么，有沒有見利忘義甚至恩將仇報？有的！有沒有可能沉溺于物質吃完施舍的魚卻不去織捕魚的網(wǎng)？有可能！施與受總會不經(jīng)意帶來成長的惰性，也給了貪婪之人可趁之機，然而郭美美也只能毀掉中國紅十字會的信用，卻毀不掉國人的慈善之心，施與受的正義力量總在尋找其他更多的途徑去解決更多困厄者的人生困境。

資源和能量總在優(yōu)化配置之中實現(xiàn)人性之美，與鉆營之人一樣可惡的是，在道德的高枝之上總餓死許多不吃嗟來之食的乞丐。假若真是大是大非的尊嚴之爭倒也可欽可敬，然而更多只是將自己人格尊嚴的正方形擺得太正太緊，總覺得別人的棱角會挫傷自己，過度的尊嚴之心導致許多機會的喪失，也拒絕了能量流轉的可能。在《圍城》中罵方鴻漸的那句話，完全可以用來罵這類人：“本領沒有，脾氣倒挺大?！笔切愿駴Q定一個人必然處于窮困的底層，真是愛莫能助。

社會的多元，諸多的原因讓人生而不平等，有人生在富貴之家，有人生在貧困之地。這是不平等的公平常態(tài)，更重要的是要讓能量得以流轉，要讓閑置的資源到達最需要它的地方，用平常心去接受施與受，籍此起步，去完成人生的傳奇。

【2012廣東高考作文題目】

醉心于古文化研究的英國歷史學家湯固比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前??伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

【破題分析】

這樣一個題目初看很暈：題目想說什么？不明確，沒有給出具體的方向，這是題目的特點。怎么破？首先明確，材料有兩則，那么別慌，先分別看它在說什么。

第一則的意思是，如果可以選擇時代和地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，并給出原因。

第二則的意思是，如果可以選擇出生時間，有人說希望出生在很早以前，有人愿意在未來，但她認為每一個時期都可以過有趣且有用的生活。

兩則材料合并可得：有些人希望出生在或早或遲的其他時代，但居里夫人認為“每一個時期都可以過有趣且有用的生活”。

那么先找關鍵詞。追問：材料在講什么？對象應該是“時代”“地方”，動作應該是“選擇”，主要觀點應該是有人覺得在其他時代可以過得更好，但有人認為每個時代都可以過得很好。

好了，這樣就大概明確了，材料在描述：一個人在時空選擇中應該持有的態(tài)度。接著你就很容易歸納出，覺得某個時代比較現(xiàn)在好，可能更多是“吃不到葡萄就說葡萄甜”而已，因為“每一個時期都可以過有趣且有用的生活”。也就是說，所謂時空選擇是一個偽命題，外部環(huán)境其實沒有得選，我們能夠選擇的應該是自己的態(tài)度。

破題至此，觀點已經(jīng)很清晰。接著就是提煉關鍵詞，尋找材料：時空、穿越、選擇、生命意義，生活在別處。破題之后的材料組織，就是你文章的血肉；你能夠掌握什么樣的素材，大概也決定了這篇文章給人的觀感如何。如果觀點分析清楚以后，大家比拼的就是材料和文筆了。

【陳崇正下水作文】

時光切片中的另一面 陳崇正

每一個孩子都認為別人餐盤中的食物要更美味一些。就連蘋果之父喬布斯也這樣說：“我愿意把我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個下午?！碑斘覀兊难酃馔笸ィn茫的時光之河中，那些令人欽慕的人和事總如星光一樣引發(fā)我們無限的聯(lián)想，我們甚至會認為，古代的文化和制度都要比當下更純粹燦爛一些，于是“致君堯舜上，再使風俗淳”成為多少文人的夢想。時光在美化一代人的記憶，讓我們無限懷念當年華美的旗袍馬褂，而忘記傳教士筆下臭哄哄的城市街道是多么惹人討厭。電視劇不甘寂寞，不斷在各個宮廷中間穿越，折疊在歷史之中的時光總是寄寓我們太多的想象，對大同世界的幻想，對當下現(xiàn)狀不滿的渲泄和移植；但漸漸我們發(fā)現(xiàn)無論是尋找秦朝還是夢回大清，都無法滿足內心渴望改變的全部欲望，于是網(wǎng)絡上的“草民和屌絲”開始以狂歡的形式將價值導向虛無，于是四爺很忙，杜甫很忙，最近包大人也開始很忙。

每個人都渴望一個轉身就變換人生的頻道，無論是在時間上，還是空間上。甚至我們在某一個瞬間也曾產(chǎn)生“此情此景似曾相識”的感覺，讓我們不禁懷疑是否真的存在第二個生命的時空。法國有一部電影叫《雙生花》，影片中刻畫了兩個少女，一個生在法國，一個生在波蘭，相貌年齡都相同，而且她們都有著一樣的名字：薇羅尼卡。重復的時空，兩種宿命，其實誰都不比誰更好一些，但現(xiàn)實中，即使不相近的人生，我們也都互相羨慕嫉妒恨。所以詩人蘭波說：生活在別處。

如果人生能有一個遙控器，那又不同了。時間自由操控，對不順暢的人生就直接PASS掉。這是電影《人生遙控器》中描述的場景，主人公得以自由切換人生的頻道，避開了許多災難，但卻也帶來更大更深刻的災難。

也許在時光的切片之中存在另一面，那里有我們得不到的歡愉和不曾得到的悲傷，有未實現(xiàn)的理想和價值尺度上終極的空虛。博爾赫斯這位雙目失明的老人，他在自己的一篇小說中讓年老的博爾赫斯與年輕的博爾赫斯相遇，一個人說話的時候，另一個人聽到的是自己在錄音帶上放出的那種聲音：“我們是兩個人，又是一個人??”在想象中把每一個自己都活過一遍之后，博爾赫斯卻說：“與他的書籍（指他自己的作品）相比，我在許多別的書里，在一把吉他累人的演奏之中，更能認出我自己?！?/p>

認出自己——在想象的盡頭，每個人最難的也最必須的，竟然僅僅是認出自己。時光之旅與人生的許多旅途是一樣的，重要的不是什么時候，去什么地方，而是你身邊的旅伴是誰，更重要的是，你必須有一顆能辨認自己的心，時刻知道你所需要的幸福究竟在哪里。

【總結歸納】

三個題目，第一個側重關鍵詞提煉，第二個側重思辨模型的建立，第三個則側重材料觀點的梳理（先分點再合并）。但其實思路是一致的，可歸納如下：

一、材料在說什么。材料中設計什么關鍵詞和主題詞？上層論域是什么？有沒有建立思辨模型？下層觀點能否細分？

二、在什么條件下提出這樣的討論。有什么限定詞，跳出來作為關鍵詞的補充。

三、結果如何？產(chǎn)生什么影響？材料有沒有給出潛在的傾向或觀點？

總之，提煉關鍵詞，提煉主體句，追問原因或影響，通過這樣的推導，力圖弄清楚材料中的核心意義。在審題這一關，盡量提煉出一個“深刻、本質、不跟其他人雷同”的觀點，我稱之為刀鋒觀點。

第二篇：廣東高考作文分析

廣東2011年高考語文作文試題

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。(60分)

大千世界，“原點”無處不在，“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本??請以“回到原點”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800個字(和標點符號)。

專家點評

作文可聯(lián)系“李娜”

鄒壽元 華師附中語文特級教師、廣東省首批中學語文正高級教師

作文點評：1.《回到原點》以“材料+命題”的模式以前曾考過多次。2.原點指的是返回到原來的地方，或者是恢復原來的狀態(tài)。命題屬于動賓式結構，題目前面有一段文字，對原點做了解釋和說明，考生一般不至于離題。3.從內容看，可寫空間很大，角度很多。可以側重講為什么要回到原點，也可以寫怎么回到原點。比如說取得了成功，要向新的進取：就如剛剛取得法網(wǎng)冠軍的李娜，她取得很大成功，處于巔峰狀態(tài)，但是她依然要向下一個目標進取。這可以說是一個終點，也可以說是起點。4.從導向意義來說，命題者顯然要考生關注現(xiàn)實，思考生活。

5、從選拔性考試的特點來看，雖然文章不容易離題，但是要寫好不容易。題目對考生要求比較高。這樣的命題可以拉開得分的差距，這樣的命題不容易套作。與“與你為鄰”相比，這篇文章有一定的難度。

回到原點。其題目實質可以輕易地轉換為去年江西的“找回童年”，而作文要求又更為寬泛。從立意角度而言，立足現(xiàn)代社會“快”“緊”“文化缺失”等現(xiàn)狀，結合個人自身、人類群體、社會結構等加以探討，當為最佳。當然，如果考生樂意寫那些歷史人物評述，這里的轉換也非常容易，強調扣住“原點”之題即可。但如果材料陳舊，縱然陶淵明歸隱可以認為是回到原點，李白走出官場可以認為是回

到原點，蘇東坡在貶謫之路的回到內心也是回到原點，但千篇一律的文章，高考考場畢竟沒有競爭力。還得力求材料出新。引導學生思考生活

鄒壽元

中學正高級教師，廣東省特級語文教師

今年的高考作文，從命題方式的角度看，仍然是材料加命題，是以“回到原點”為標題寫一篇文章。這種命題方式為廣東考生所熟悉，符合廣東考生的實際。從審題角度看，“回到”，指返回并到達(原來所在的地方)，或恢復到原來的狀態(tài)?！霸保甘挛锏母净蜷_端，“點”，指一定的位置。標題為動賓結構，是比喻。題目之前有一段文字，對“原點”作了解釋說明?？忌话悴恢码x題。

從內容角度看，可寫空間大，角度多?？梢杂洈ⅲ梢宰h論，可以抒情?？蓚戎貙憺槭裁匆氐皆c，也可側重寫怎么樣回到原點。比如：我們在追求成功的過程中，應該保持正直、善良、寧靜的本真之心。比如：當我們取得了一個成功之后，下一個目標又讓我們從零開始，回到原點，永遠保持一顆奮斗進取之心，像剛剛取得成功的李娜。

從導向意義的角度看，命題者顯然要引導考生關注社會，思考生活(這是最大的特點)。比如，面對當前的社會風氣，現(xiàn)代人的情感變化，社會文化發(fā)展，我們應該持何種態(tài)度,應該如何去做,等等。

從選拔性考試的特點看，這篇文章要寫好不容易，考生對問題要作理性的冷靜思考，要有一定的思想水平?？梢岳_得分距離。同時，這樣的作文，一般不容易套作。

作文題難度近年來最低

張誠

華南師范大學附屬中學高三語文老師

這題是近年來審題難度最低的一次。題的難點在于原點的理解，但材料里面已經(jīng)講得很清楚了。所以，你只要是在基本范圍內寫，肯定不跑題。可以說，今年的作文題跑題比不跑題要更難。

這個題目是動賓式的，如果用記敘的方式去寫，就側重在如何回到原點的過程，如果用議論的方式去寫，側重在為什么和怎么樣?？忌鷮懗龊梦恼聛硎欠浅Ｓ锌赡艿?。

與去年的《與你為鄰》相比，去年的題目有很多關子，是誰與你為鄰啊，寫的過程當中如何抓住我和你，很多學生都寫成了與他為鄰，去年的題有審題的難度，今年幾乎沒有。

我們現(xiàn)在的學生很關注現(xiàn)實、時髦的東西，而對于傳統(tǒng)，本源的東西思考的比較少。這個作文題中，原點是相對的，不是絕對的，這個題目引導學生去思考，思考一些本源性的東西。如果要寫出深度，關鍵是學生平時對生活的認知問題。如果作文中寫了一些負面情緒的內容，也不一定就得低分，要看考生是怎么寫的。當然，我們原則上是引導學生積極樂觀去看待生活。因為他們還很年輕，他們的生活應該是陽光多于負面的。

今年的作文題對詩歌沒有限制要求，肯定是可以寫詩歌的。但考場寫詩歌不合適，一個原因是評卷者是否能評判;第二個原因是學生能否寫好，寫詩歌風險很大。你比如說800字，寫詩歌，算行還是算字，這都是很模棱兩可的東西。今年作文題讓人很興奮

陳少華

華南師范大學文學院院長、語文評卷組組長

今年廣東高考題作文題，考生看到題目，能夠很快興奮起來，什么是“原點”，導語有提示，“原點”可實指，也可通過引申、比喻等手段獲得虛指意義。導語提示讓考生都有話可說，有內容可寫，又能讓優(yōu)秀的考生獲得更多更深入的啟發(fā)，能更好地發(fā)揮水平。

總的來說，寫作內容能讓考生可以說、有話說，有精彩的話說。命題有格調，格局開闊，給考生較大的思維空間，“回到”又要求考生根據(jù)自己的成長與認知來說話，避免不著邊際任意發(fā)揮，可以較快入題。能夠出有思想性、真情實感的東西，將人生積極向上、奮發(fā)向上的東西辯證地、有效地提煉出來。例如：在寫作中，考生既可以正面立意，也可以辯證立意。在具體內容上，“回到原點”可以是一種反思反省后再出發(fā)的大智慧，也可以是一種調整策略或力量后的再出發(fā)、再沖刺，是一種以退為進的處事藝術;還可以是表面上寫一種重復或位置復原，其本質是一種螺旋式上升。

考生可以就生活中的具體話題如自然環(huán)境回到原生態(tài)等問題發(fā)表自己的看法，也可以寫物質豐富的今天，人的精神和道德應該回到本真的狀態(tài)，還可以寫個人迷失后，如何找回自己本來的位置等等。

考生如何構思立意，選擇什么內容來寫，反映怎樣的社會現(xiàn)實或人生觀，它體現(xiàn)的是考生對社會生活的認知與感悟;考生寫作能力的高低，真正體現(xiàn)在考生對生活體驗的廣狹，對社會人生問題思考的深淺和是否能用語言表達出自己的體驗和認識等方面。

廣東近年高考作文

2011年

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文大千世界“原點”無所不在?！霸c”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本……請以“回到原點”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800字(含標點符號)。

2010年

你我為鄰，相互依存?！澳恪笨梢允怯行蔚?，也可以是無形的;“鄰”無法回避，卻可有所選擇。

請你根據(jù)自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。

2009年

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時常識須推陳而出新.....請寫一篇文章，談談你生活中與“常識”有關的經(jīng)歷或你對“常識”的看法，自擬標題，自定文體，不少于800字。

2008年

請以“不要輕易說?不?”為題寫一篇文章。

2007年

作文要求：話題作文“傳遞”。

2006年

高考作文題為：一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎么知道天使藏在石頭里?雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使為題，寫一篇800字的作文……

近年來，房地產(chǎn)業(yè)與外貿(mào)推動中國經(jīng)濟高速發(fā)展了十多年，大中城市房價也隨之強勁上漲，但住房也失去了居住的本質。據(jù)有關媒體報道：中國有3000多萬套住房空置；深圳大學博導國世平透露：他的一名學生購買了680套房用來投資。

中國的住房成了金融產(chǎn)品，投資成了主要用途，居住成了次要功能。

2009年年底，中國政府開始對房地產(chǎn)業(yè)進行全面調控，調控范圍之廣，調控手段之多，調控力度之強均出乎所有人的意料之外。國家目的很明確：擠出房地產(chǎn)市場泡沫，讓樓市回歸“自住”的本質。

2010年，對于佛山“剛需”與其他需要購房的市民來說，是“腥風血雨”的一年，售樓小姐對他們吼道：“買不買，不買我們會繼續(xù)漲價?！蹦嵌翁厥獾臅r節(jié)，有人無奈被迫買房；有人為求增值不斷買房；有人為房喜，有人為房怒；有人為房笑，有人為房憂??所有這一切，只是每個人的心中沒有“原點”。

2010年，開發(fā)商也是一團亂麻。2008年，佛山樓價大跌，很多開發(fā)商在低位賣房，2009年與2010年，佛山樓價不斷上漲，開發(fā)商“吸取教訓”，不斷抬價，推遲出貨節(jié)奏。等到政府“限購限貸”，才后悔不迭。

開發(fā)商大多于改革開放初期做生意起家，或依靠企業(yè)轉制暴富。他們發(fā)家致富之前的夢想是：讓自己與家人過上舒適的生活，開拓一個事業(yè)的平臺。如果條件允許，為社會、為鄉(xiāng)親作些回饋。

我們認為，開發(fā)商大部分是好的和比較好的，但也有個別開發(fā)商，忘記了自己的“原點”——兒時的夢想，少年的誓言，甚至失去了做人的道德底線。他們與炒房團勾結哄抬樓價，利用“假按揭”欺行霸市，使用假冒偽劣材料制造“樓歪歪”、“樓脆脆”等例子舉不勝舉。他們走得太急，失落了自己的“原點”。

目前，佛山樓市成交驟降，因為市民有政策撐腰，他們“不見兔子不撒鷹”——見到合理價位才會出手。

開發(fā)商卻“猶抱琵琶半遮面”——降價幅度太小。原因在于他們至今沒有理解政府調控讓房價“回到原點”的核心目標。

障礙應當拆除，“原點”必須回歸。開發(fā)商與消費者盡快對合理價位形成共識，樓市才能重新振作起來。

作文較去年好抓題，我是寫議論文的，把‘原點’作為‘起點’來理解。而選擇題、古文以及語言運用題等是比較簡單的，今年古文還是講人物。但我覺得古詩比較難，特別是第二問‘結合全詩談詩詞表達的思想感情’，真的是難倒我了！但總體還是有信心的?！辈贿^，有些考生認為病句的題目有點抓不準對錯。

第三篇：2012年廣東高考作文分析

陳妙云：2012年廣東高考作文分析

一、作文題型分析

2012年廣東高考語文卷作文題是一道由材料引出寫作范圍的寫作題型。

材料有兩段文字，第1段文字是湯因比曾經(jīng)說過的話；第2段文字是居里夫人在寫給外甥女的信中說過的話。

引出的寫作范圍有兩方面:

其一是“上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？”

其二是“結合自己的體驗與感悟”。

二、關于材料的解讀

1．材料第1段，湯因比的話，表層包括了兩個意思：其一，湯因比選擇出生的時代是公元一世紀，他愿意選擇的出生地點是中國的新疆。其二，湯因比選擇“出生在公元一世紀的中國新疆”的原因，是“因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶”。

湯因比的話，表面在談選擇出生的時代與地點，深層是要表達他喜歡文化，并且喜歡多種文化交匯。更深一層是要表達他對文化的重視。湯因比為什么喜歡文化，并且喜歡多種文化交匯？因為他“醉心于古文化研宄”。湯因比為什么重視文化？因為他在研究文化的過程中，深深地感悟到文化之于生活的重要影響。人的生活，需要物質，更離不開文化。所以，他向往能生活在文化豐富的時代和地方。這是湯因比所說的這段話的深層意蘊。

2．材料第2段，表層包括了三個意思：其一，涵娜愿意選擇生在一世紀以前。其二，伊雷娜寧可生在未來的世紀里。其三，居里夫人并不在乎出生在哪個時代，因為她認為“在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活”。

涵娜、伊雷娜都選擇出生的時代，而居里夫人卻不選擇，為什么？因為居里夫人認為，生活不是被動地受制于時代，生活是由人主動去創(chuàng)建的。這就是居里夫人認為“人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活”的深層意蘊。

將兩段文字結合起來解讀，這個材料主要是談論“時代與生活”的話題。湯因比、涵娜和伊雷娜三人的看法是一致的，他們認為，時代影響著人的生活，生活在怎么樣的時代，就會有怎樣的生活。而居里夫人卻與三人的看法相反，居里夫人則認為，“人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活?！?/p>

三、關于材料與寫作范圍的把握

1．題干中“上面的材料”明確指示了材料與寫作范圍有密切關系，因此不能脫離材料的表層意或引申義作文。但可以將材料引入文章，也可以不引入文章。

2．題干中沒有“全面理解材料”的要求，因此，可以從材料的第1段自選角度，或從材料的第2段自選角度；也可以將材料的第1段和第2段結合起來自選角度。

3．可以在材料的表層意中自選角度；也可以在符合材料表層意的引申義中自選角度；“表層意”角度與“引申義”角度沒有優(yōu)劣之分。

例如，“表層意”角度有：“選擇出生的時代”、“選擇出生的地點”、“選擇出生”在“多種文化交匯的地帶”、“愿意出生”在“以前”、“寧可”、“生在未來的世紀里”、“在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活”??

例如，“引申義”角度有：

①由湯因比選擇的結果與原因，引申出“文化與生活”的話題，由此話題引申出相關的角度。如：針砭當下人們重物質輕文化、談人類生活為什么不能缺失文化、在多種文化交匯的地帶生活，日子一定有趣，等等。

②由湯因比、涵娜、伊雷娜的選擇，引申出“時代與生活”的話題，由此話題引出相關的角度。如：選擇生活在唐代、活在當下、論改革開放時代與80后人的生活觀、哪個時代的人生活最幸福，等等。

③由居里夫人的話，引申出“人與生活”的話題，由此話題引出相關的角度。如：我的生活我做主、有趣而且有用的生活靠我們創(chuàng)建、21世紀，我們應該具有怎樣的生活態(tài)度，等等。

4．不能只選材料中的某個詞作為“自選角度”。

例如，只選“選擇”、“文化”、“寫信”等詞寫文章。

5．不能脫離材料表層意任意引申出角度。

例如，享受生活、中國文化璀璨，等等。

四、考生應試作文分析

2012年廣東高考作文平均分37.8分，比往年低。很多人問，為什么低？這確實值得分析思考。

（三）從考生作文看平均分低的原因

有些同學因沒有接受過材料作文的訓練，以致不知道怎樣處理這兩段文字，只好繼續(xù)沿用“導語”的應試方法，簡單挑一句話來寫。水平差的考生，竟糊涂到只挑某個詞來寫。??不少同學不知道可以從材料引申出話題或標題，不敢超越材料生怕偏離題意，以為貼緊材料挑“原話”寫保險。更普遍的問題是，不少考生向來就不愿意花時間閱讀與理解材料，把審題異化為“審套”，只關注自己“宿構的文章”，“口袋的材料”怎樣與作文題的那句話聯(lián)系上。這種應試“技巧”干擾了原本具有讀懂材料水平的考生卻寫出了讀不準材科的應試文章。而這種由材料引出寫作范圍的作文題型，應試水平的比拼，首先就在材料閱讀和理解水平的區(qū)分上。

從考生自選的角度，可看出考生對材料的理解粗淺。將近1/4的考生自選了偏離題意的角度。將近3/4的考生選“表層意”角度，其中“選擇出生的時代”較多；其次是“人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活”。選“引申義”角度的少，能從“文化與生活”、“時代與生活”、“人與生活”這些深層義去展開思考的考生很少。

從考生作文的內容看，思想深刻、內容充實的文章很少??難道高中畢業(yè)生對“文化與生活”、“時代與生活”、“人與生活”這些話題感到生僻和玄幽？更讓人不解的是，選擇生活在當下的考生，竟連活在當下的體驗和感悟都寫不充實，連為什么要選擇活在當下的理由都寫不清楚。這很值得反思。

從考生作文看，考生的思維能力迫切需要提高。那些寫“活在當下”的文章，思維能力強的考生，就能緊扣材料，將應試的文章思路，扣緊在“為什么”選擇活在當下或“怎么樣”讓當下的生活“有趣而且有用”去展開思考，建構出清晰的論述思路，從容地寫出“立意深刻”或“內容充實”的高分作文。而思維能力差的考生，雖然選對了“活在當下”的角度，但寫出的卻是偏離題意或若即若離的文章，例如“活在當下，享受生活”，“當下人喜歡‘穿越”’等等。還有些文章，思路是松散的，混亂的，導致全文中心不突出，中心不明確，東拉西扯，讓人不知所云。文章思路不清，不僅僅是結構技巧問題，更主要的是寫作主體思維能力差的問題，想不清楚必然寫不清楚。寫不清楚的文章，肯定分數(shù)低。

從考生作文看，考生的論證水平仍需要培養(yǎng)。今年，95%的考生自選議論文體。議論文是以論證為主要表達方式的，寫好議論文的關鍵是論證要好。目前不少考生誤以為論據(jù)多就好，因此普遍以堆擺論據(jù)代替論證。從文章交流的目的看，議論文不可能以論據(jù)數(shù)量競高低，而以說服他人的質量評優(yōu)劣。現(xiàn)在考生寫議論文，無視論據(jù)貼切不貼切，寫上去OK；無視述與論的比例，寫夠字數(shù)了事。不少議論文述多論少，搞得文體特征模糊。不少議論文主體的三段，是斷裂的互不“干涉”的“獨聯(lián)體”，橫式排列，但這三個主要段落，究竟想構成全文

一個什么中心，通俗地說，全文想告訴別人一個什么道理，卻渾然不清不楚。這樣寫議論文，得分肯定不高。

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第四篇：破題廣東 探路中國

破題廣東 探路中國

2012年6月26日，注定是寫入中國金融史發(fā)展的重要里程碑。

中國（廣州）國際金融交易·博覽會在今天正式拉開大幕，并為中國金融業(yè)發(fā)展帶來了巨大的驚喜——歷史上素有“中國金融第一街”之稱的廣州市越秀區(qū)長堤大馬路，再次開創(chuàng)歷史，將中國首條民間金融街推上歷史舞臺。

敢為天下先，是廣東開創(chuàng)中國改革開放道路的精神內核，也是中國科學發(fā)展賦予廣東的光榮使命。中國首條民間金融街的橫空出世，再次使廣東站在了中國金融創(chuàng)新的潮頭。得金融者得天下。

今天的廣東，人均GDP突破7000美元，正處于從工業(yè)化中期向后工業(yè)化初期演進的“十字路口”。縱觀世界發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展的歷史進程，金融業(yè)都在這個時期發(fā)揮了舉足輕重的關鍵作用。20世紀80年代的美國正是通過金融杠桿，使資本力量與產(chǎn)業(yè)力量、科技力量相融合，才培育出了一大批優(yōu)質高新技術企業(yè)，順利完成了從傳統(tǒng)制造業(yè)向高新科技產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟結構轉換。

回顧廣東經(jīng)濟的發(fā)展歷程，以中小企業(yè)為主的實體經(jīng)濟構筑了廣東產(chǎn)業(yè)的脊梁，中小企業(yè)能否順利轉型升級，是關系到廣東能否成功跨越“中等收入陷阱”的關鍵。而如何通過金融的杠桿，將先進的資本、管理、技術、人才等資源向具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ闹行∑髽I(yè)集聚，形成廣東產(chǎn)業(yè)升級的微觀基礎乃至新一輪高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“引爆端口”，正是廣東轉型升級的關鍵命題。另一方面，廣東改革開放以來的飛速發(fā)展，積累了大量的民間資本，這些巨量的民間資本如何通過金融的渠道去撬動新一輪生產(chǎn)力的大發(fā)展，也是廣東乃至當今中國亟待破解的難題。

新的時代呼喚新的模式，新的時代需要新的領軍者。

廣州民間金融街的誕生，正是因應廣東轉型升級的發(fā)展大勢，勇敢挑起了創(chuàng)造一條民間資本對接中小企業(yè)轉型升級需求大道的重任，在南中國大地率先吹響了民間金融大發(fā)展的號角。小額貸款公司、擔保公司、典當行等民間融資機構的聚集，使民間金融率先走向陽光化、規(guī)范化、集聚化；融資、擔保、典當、信息咨詢等完整民間金融服務鏈條的搭建，加速了民間資本與實體經(jīng)濟的融合；而民間融資“廣州價格”的探索，更為中國規(guī)范民間金融、撬動民間資本、推動實體經(jīng)濟轉型創(chuàng)造了制度化的標桿。

轉型升級，金融先行。中國首條民間金融街的誕生，創(chuàng)造的不僅僅是歷史，更創(chuàng)造了破解民間資本出路與中小企業(yè)金融血脈暢通兩大全國性課題的嶄新模式。我們期待，隨著廣州民間金融街的不斷發(fā)展壯大，其必將為廣東乃至中國創(chuàng)造更多的經(jīng)驗，樹立起民間金融發(fā)展的全新標桿！

南方日報記者 王軍

第五篇：近三年全國高考作文分析匯總

2015年高考語文全國1卷

寫作（60分）18．閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文韋。(60分）

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統(tǒng) 一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。

致陳先生的一封信 石家莊新東方 丁玨臨

陳先生：

您好！您的遭遇，我在網(wǎng)上略有了解。我想說，如果是我，也會如您女兒一般對您進行舉報。我這樣做，不僅是因為您的所作所為違反了交規(guī)，更是因為當您開車載著家人時，那個接通的電話已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請允許我和您談一談：生命關天，我們必須敬畏。

敬畏自我的生命，此生無悔?！豆旁娛攀住吩疲喝松斓亻g，忽如遠行客。每個人都只是這天地逆旅中的暫住之客，我們的生命脆弱而又短暫，無法重新來過。也正因如此，我們才更應該對自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了那個“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的殘疾作家史鐵生，當他說出“微笑著，去唱生活的歌謠”時，當他窮四年之功利用透析后的殘存時間 寫下《病隙碎筆》時，當他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時，陳先生，希望您能夠懂得，正像當代詩人郭小川所說，“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚”，敬畏自我的生命，可以讓我們無悔此生。

敬畏與自己相關的生命，此生有責。我們每個個體都與其他無數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關的生命，都是我們肩上的責任，我們需要對它們心懷敬畏?？矗菫榱俗尓毦拥哪赣H頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，它提醒我們，敬畏親人的生命；觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，它告訴我們，敬畏愛人的生命；聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗”的詩句，它教導我們，敬畏友人的生命。陳先生，您一定明白，只有當我們因敬畏而為與自己相關的生命負起責任時，我們才可以俯仰無愧，坦然前行。

敬畏與自己無關的生命，此生崇高。魯迅說：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關?！蔽蚁?，如果我們還可以對與自己無關的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說的那樣：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山?！比珥n愈一般，為了天下蒼生不受蠱惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”；如東林學派一般，為了黎元百姓樂于樵蘇，發(fā)出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”；如新東方學校一般，為了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗費巨大終獲民政部“中華慈善獎”。陳先生，相信您十分清楚，這些人之所以值得我們敬佩，正是因為他們都能對那些與自己無關的生命心懷敬畏，方能普施大愛，讓自己的生命清澈而崇高。

這紅塵，太污太苦太錦簇；這人情，總浮總疏總麻木。陳先生，您可以看到，當今時代，食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶，人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而，越是在這時，我們越應該不斷自?。簩ψ晕业摹⑴c自己相關或無關的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說：“為生民立命?！蔽艺嬲\地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對每個人都只有一次；畢竟，我們等過了無盡黑暗才睜開了雙眼；畢竟，這是一個不能停留太久、又不知何時會告別的世界。

陳先生，您說呢？

明華

2015年6月7日 高考零分作文

《小陳啊，你可長點心吧》

小陳：你好!

你可能不認識我，說實話，我也不怎么認識我自己，我叫明華，是這次參加高考新起的名字。準確來說是兩分多鐘以前剛收到的通知新起的名字，因為這張考卷姓名欄我填的名字并不是明華。

我到底叫什么并不重要，有句話怎么說來著，Who care ？但是你就不同了，就你私信舉報你老爸這事吧，估計現(xiàn)在全國的考生都特別關心。說真的，小陳，你特么的到底是怎么想的？

你父親總是在高速路上開車接電話，那么我們試推斷一下你父親的職業(yè)，經(jīng)常跑高速，而且電話多，也就是說你父親很有可能是做貨運的。那么給他打電話的應該就不是老板就是客戶，這些電話你敢不接？噢對了，你是女大學生，你不懂。但是我一個小高中生咋就明白呢？

我爸常說“今天被老板訓得跟孫子似的”。估計你爸也有這樣的時候。如果說老板打來的電話你爸不接，那么老板有事怎么告知你爸？貨運地址變了怎么辦？中間要加貨怎么辦？老板聯(lián)系不上你爸會不會覺得你爸挾貨私逃？這樣還不把你爸訓得跟孫子似的？搞不好還要扣獎金、罰工資，開除也說不定啊。

我爸常說“今天被客戶訓得跟孫子似的”。估計你爸也有這樣的時候。如果說客戶打來的電話你爸不接，那么客戶有事怎么告知你爸？收貨地址變了怎么辦？收貨時間有變動怎么辦？客戶聯(lián)系不上你爸會不會覺得你爸挾貨私逃？這樣還不把你爸訓得跟孫子似的？搞不好還會打電話投訴，到時候你爸的老板就要對你爸扣獎金、罰工資，開除也說不定啊。

你一個女大學生，難道就不知道現(xiàn)在好點的智能手機都有行車模式？根本就不用手，動動嘴就接電話了好么？你還舍得讓你爸用諾基亞？

噢，對了，可能你沒錢給你爸換手機。你把你爸給你的錢都花在逛街、買衣服、吃大餐、上了，吃完大餐新買的衣服穿不上還要打電話叫曲姿給你做上門減肥服務，呵呵，你哪有錢給你爸換手機啊。

2014年全國高考作文題

六、寫作(60分)

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）“山羊過獨木橋”是為民學校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關的思考還在繼續(xù)。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緝?yōu)秀作文】

創(chuàng)新+合作=成功 ◎河南一考生

成功之花，扎根在競爭合作的土壤上。美玉只有立于創(chuàng)新思維的陽光中，才能綻放出令人驚艷的美麗。

——題記

古人云：“變則通，通則久?！币嘣疲骸皥F結力量大?！边@里的變，指的是思維上的轉變，即突破慣性模式；而團結，亦不僅僅是指與隊友合作，更要與對手合作。

“山羊過獨木橋”的游戲恰恰說明了這一點。雖然是在比賽，隊員們卻打破了習慣。兩隊在競爭中合作，雙雙通過獨木橋，實現(xiàn)了雙贏。何樂而不為？

創(chuàng)新與合作促成個人的成功。學習生活中，我們更多的是把同學們當成對手來看待。今天他比你多做出了幾道題，多考了幾分，明天你發(fā)奮要爭這口氣。這看似動力十足，實則“火藥味”亦濃，心晴不爽。倒不如把所謂的“競爭對手”看成朋友。在學習中互相監(jiān)督，互相鼓勵，共同進步。

由此觀之，為人處事，唯有打破思維定勢，把對手看成朋友，才有可能獲取更大的舞臺。雖說“與人斗，其樂無窮”，然“與人合作，更是樂亦無窮”！

創(chuàng)新與合作推動企業(yè)的發(fā)展。一個企業(yè)要想發(fā)展壯大，勢必少不了這兩個關鍵詞。前幾年，香港與珠三角搞“前店后廠”模式，在競爭中合作，互相彌補不足，擴大優(yōu)勢，迅速實現(xiàn)了現(xiàn)代化，成為我國對外開放的前沿陣地。

今年，電商風靡全國，一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲，相關的產(chǎn)業(yè)亦發(fā)展迅猛。百度、京東、騰訊、天貓等無一不在轉變傳統(tǒng)思維，在與對手的競爭與合作形成產(chǎn)業(yè)鏈條，實現(xiàn)了規(guī)模效應，實現(xiàn)了利潤最大化。

創(chuàng)新與合作同樣鑄成國家的崛起。隨著我國綜合國力的提高，“中國威脅論”在西方興起，東亞周邊各國也有點沉不住氣。于是習總書記提出了命運共同體理論。即我們與周邊及世界各國的關系不是一成不變的。我們要打破傳統(tǒng)的“大國崛起”與霸權相掛鉤的思維觀念，致力于和平崛起的新思想。因為我們與周邊國家利益共生，息息相關，既是對手，又是朋友。是一個統(tǒng)一的命運共同體。唯有如此，才能保證中國和平崛起，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

創(chuàng)新與合作乃個人、企業(yè)與國家成功的“雙響炮”，少了其中任何一個，成功都不會是完美的成功，只有雙管齊下，才是成功的至高境界。

【閱卷組意見】

這是河南省的一號標桿作文，此文有以下幾個亮點：①標題醒目，立意合題。標題“創(chuàng)新+合作=成功”簡潔醒目，立意合題。三個分論點——“創(chuàng)新與合作促成個人的成功”“創(chuàng)新與合作推動企業(yè)的發(fā)展”“創(chuàng)新與合作同樣鑄成國家的崛起”，中心突出，思想深刻。②解題聯(lián)題，結構嚴謹。能以個人、企業(yè)、國家三個層面選材謀篇，開篇點題，中間聯(lián)題，結尾呼題。學子生活，家國風云，糅合一體，材料典型，內容豐實。③語言流暢，書寫認真?？忌鷩@“創(chuàng)新+合作=成功”這一主題，娓娓道來，有時運用比喻，有時引用名句，充分顯示出考生老練、嫻熟的語言功底。

“雙贏”的原則

◎河北一考生

“山羊過獨木橋”本是雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，卻出現(xiàn)了新情況：雙方選手相遇時，互相抱住，全都順利過了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩方共贏，事實上，我認為并非如此。

所謂雙贏，是建立在雙方有共同利益的基礎上的。雙方都實現(xiàn)了共同利益并使各自利益最大化的合作結果，才是雙贏。也就是說，零和博弈的情況下是基本不可能實現(xiàn)“雙贏”的。而“山羊過獨木橋”就是一個零和博弈的游戲，不是你成功過橋，就是我成功過橋。雙方都成功過橋，看似是“雙贏”，實則是不顧立場、不顧規(guī)則、不顧目的的無意義行為。

所以，雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則，就是擺正立場、遵守規(guī)則、明確目的。

雙贏，首先要擺正立場。“山羊過獨木橋”雖然只是游戲，但是獨木橋下的好朋友上了獨木橋就成了不折不扣的對手，彼此立場是完全對立的。或許站錯立場企圖實現(xiàn)雙贏，在一個游戲中不會造成嚴重后果，但若是放大到現(xiàn)實生活中呢？當商人企圖向官員行賄時，商人就已經(jīng)觸犯了法律，站在了人民的對立面上。官員當然要站在人民的立場上而與商人對立，而不能與商人“共贏”。古語有云，道不同，不相為謀。立場的對立是根本的對立，立場擺不正，雙贏就失去了原則。

雙贏，還要遵守規(guī)則。“山羊過獨木橋”的規(guī)則清楚明白：雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負。也就是說，一定要有“阻攔”，一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住，轉身換位，全部順利過了橋，根本不符合規(guī)則。連規(guī)則都不符合，就是犯規(guī)；既然犯規(guī)，何來雙贏？

雙贏，還要明確目的。“山羊過獨木橋”這一游戲的目的，應當是強身健體、培養(yǎng)競爭意識，而非合作雙贏、培養(yǎng)同學友情。目的不正確，即使實現(xiàn)了也是謬之千里，沒有意義，當然更談不上雙贏了。

雙贏誠可貴，原則不可拋。只有擺正立場、遵守規(guī)則、明確目的，才能實現(xiàn)雙贏。

【閱卷組意見】

本文內容上立意深刻，考生對材料有細致的閱讀，理解深刻，屬于考場不多見的“駁論文”。開篇樹靶子，否定“看似是皆大歡喜的兩方共贏”，難度系數(shù)高，在內容項上給到一等上的20分。就表達項而言，語言簡潔，思辨性強，分析透徹，推理嚴密，具有明顯的邏輯特征，如“實則是不顧立場、不顧規(guī)則、不顧目的的無意義行為?！彼栽诒磉_項上給到一等上的18分。沒有簡單羅列材料，而是深入開掘，透過現(xiàn)象看本質，思想深刻，有破有立，發(fā)展項給到了一等上的18分，最后得分56分。

墨守規(guī)則，亦為大道

◎河北一考生

孔子所言，七十則隨心所欲不逾矩。此乃是閱盡世事千般，才達到的境界。在規(guī)則框架內，亦是自由隨心。事實上，墨守規(guī)則，亦為人所遵循的大道。

獨木橋上的打破常規(guī)，看似合作共贏，實則后患無窮。倘所有選手都做如是選擇，皆成功渡過，要如何評定最終勝負結果，這樣的比賽，又何以稱之為競技？

規(guī)則，不可或缺。十八世紀啟蒙思想家所提出的“社會契約論”，正是格外強調了這種規(guī)則意識。人民依照所立契約，將權力賦予政府。一旦政府違背契約，人民便有權更換乃至暴力推翻它。規(guī)則，是世界運行的準則。

文有定法，律有常規(guī)。規(guī)則構成世界。在自然界，草木本無意，榮枯自有時，遵循四時更替的規(guī)則；大江東去，星漢西流，亦遵循物理的規(guī)則；在人類社會，人事有代謝，往來成古今，亦遵循社會發(fā)展規(guī)則。生活中的有形法律與無形道德亦是支撐社會運行的規(guī)則。規(guī)則讓萬物并行不悖，井然有序，格外安然。

而規(guī)則一旦被違背，世界必將混亂不堪?？档卵?，世上有兩樣東西越想便越覺令人敬畏：我們頭頂?shù)臓N爛星空，人們心中的道德準則。將道德準則與光輝燦爛的星子并列，足見規(guī)則的永恒價值。

當今社會，不遵規(guī)則之事正在啃噬和挑戰(zhàn)著良好的公共秩序。劉青山、張子善、文強、王寶軍等諸多貪富污吏，哪個將法律置于心間？瘦肉精、毒膠囊、地溝油，又有哪個商家將道德懸于頭頂？誠如泰戈爾所言，那些把燈背在背上的人，他們的陰影投射在自己面前。貪官污吏、黑心商家選擇背對規(guī)則競爭，那么，鋪在其利行之路上的，必然有自己造就的陰影，前途一片黯淡。如果這樣的人多了起來，那么整個社會都將籠于暗夜之中。

不得不說，如今的國人缺乏一定的規(guī)則意識?！爸袊健边^馬路，前些日子引起了熱烈討論，也側面折射出規(guī)則的“尷尬”境地。這是人情社會的 遺存。在倡導建立法制國家的大背景下，必然是不合時宜的。唯有國人皆遵循規(guī)則，社會才能安定，良好的公共秩序或競爭秩序才能健全。雖然規(guī)則不能壓抑個性，然而我們生活在不同的領域，“公共”二字確應始終盤桓心間。因為正是規(guī)則保護了公共利益，也使個人從中受益。

大道至簡。墨守規(guī)則，亦為大道、善道。

【閱卷組點評】

該文主要得分點在于：

一、準確的認知。文章開篇點題，作者站在更為理性的視角來審視規(guī)則的可貴性，理性分析，層層延展，鞭辟入里。

二、切中時弊，與現(xiàn)實對接。本文著眼于現(xiàn)在，從諸多不遵規(guī)則之事切入，娓娓道來，引申至當下。

三、文章語言簡潔，絕無拖泥帶水，縱橫捭闔，暢談古今。難得佳作，是為滿分。

核心亮點：筆鋒如刀筆墨酣暢

與對手相擁，奏響共贏之歌

◎河北一考生

三千年讀史，不外金戈鐵馬；九萬里悟道，共贏光照四方。與對手相擁，奏響共贏之歌。

傳統(tǒng)的競爭是一山不容二虎，未免太過死板，太過殘酷。蝸角蠅頭作戰(zhàn)場，迎來送往競榮光；爾虞我詐春秋斗，天暗地荒。如今，不需要馳騁大漠，不需要搏浪中游，我們處在一個和平時代，一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，一個“山羊齊過獨木橋”的時代，一個比以往任何時代都更需要“雙贏”的時代。

雙贏，可使挑戰(zhàn)雙方收獲想象之外的利益。正如前段時間的PayPal與谷歌之爭。谷歌希望借助其影響力和研發(fā)實力來推出新的支付系統(tǒng)以撼動老大哥PayPal的地位。此舉一出，立刻引來敵手強攻，業(yè)內輿論嘩然。一時僵持不下，PayPal業(yè)務大幅縮水，谷歌股價一路下跌。于是，雙方選擇了互惠互利的共贏策略，用谷歌的系統(tǒng)來擴大PayPal的平臺范圍。這樣一來，雙方雙雙獲利，谷歌收獲了更高的聲望和口碑，PayPal的霸主地位也再次加固。雙方都獲得了意料之外的好處。

雙贏，可讓計劃的實施更有效更快速。就像日本汽車制造業(yè)巨頭豐田和斯巴魯?shù)暮霞s。豐田企圖開發(fā)新型后驅跑車以接任MRS車系填補細分市場，但其水平對置發(fā)動機等關鍵技術尚不過關。于是，豐田與精通此領域的斯巴魯公司達成合作關系，協(xié)商好利益分配事項后，兩者共同研發(fā)，在豐田的財力及斯巴魯?shù)募夹g共同支持下。豐田的計劃實施得一帆風順。不到5年，豐田就完成了計劃，有效、快速地與斯巴魯實現(xiàn)了共贏。

雙贏讓埃隆·馬斯克的火星計劃圓滿實現(xiàn)，如魚得水；雙贏讓大眾和奧迪強強聯(lián)手，所向披靡。雙贏是一種大度，一種智慧。它是某種意義上的超越，凌駕于泛濫的人性野心之上，摒棄了競爭中的貪念、嗔怨。雙贏，一種最理想的競爭結果，是這個時代的渴望。

愿人們放慢步子，在靜好無爭的土地上，帶著金砂般渺小卻光耀的品質，棄紛爭，與對手相擁，奏響共贏之歌。

【閱卷組點評】

本文題目本身就切合題意，準確把握了材料的主旨。文章用例經(jīng)典．將一系列的共贏案例一一展開，從網(wǎng)絡領域到汽車領域，區(qū)間跨度大。開篇與結尾對共贏的認識解讀到位，剖析深刻，結尾以呼告語言再次點題。

核心亮點：舉例精當見解深刻

2013年全國高考作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值；只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說是風險太大。

后來，一位技藝高超的老切割師答應試試。他設計了周密的切割方案，然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說：“要有經(jīng)驗、技術，更要有勇氣。不去想價值的事，手就不會發(fā)抖?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【習作例文】

經(jīng)驗與勇氣——人生如切割寶石

一塊昂貴的寶石，需要從裂縫處切開。富有經(jīng)驗的老工匠都不敢切割，一位年輕工匠勇敢地站出，并且將這寶石切割成為完美的兩塊。

經(jīng)驗與勇氣，哪一項更重要？

首先想到，現(xiàn)在不少招聘單位，總是強調被招聘者要有若干年的工作經(jīng)驗，卻不去想，年輕人哪來那么多經(jīng)驗？同時，許多單位在實際用人中，又常常是對于年齡一過四五十的人，就再也不會重用；卻不去想，這些人正是經(jīng)驗豐富的時候。選經(jīng)驗還是選勇氣，似乎真的很難。

實際上，經(jīng)驗或勇氣，都曾經(jīng)發(fā)揮重要作用，但是，也都有靠不住的時候。

一頭驢，第一次馱鹽過河，不小心摔倒，鹽溶化，驢背上輕了。第二次過河，驢馱的是棉花。這驢憑經(jīng)驗就故意摔倒，棉花吸了水，驢再也沒有站起來。這個例子說明經(jīng)驗有時確實不可靠。

年輕、勇敢不可靠的典型例子，當屬項羽。項羽28歲就做了統(tǒng)帥，那時劉邦已經(jīng)48歲。在鴻門時，項羽兵40萬，劉邦只有兵10萬。但是項羽最終卻是敗在自己太“勇敢”了。

“初生牛犢不畏虎”，但是很有可能被虎吃掉。“姜還是老的辣”，但是，老姜和新姜相比，必然少了新鮮的姜味。年輕人雖然血氣方剛，但是“少不更事”。“老馬識途”，但是，老馬很有可能不堪重負。

應該說，經(jīng)驗與勇氣，都很重要，缺一不可。

人生如切割寶石，不要真的認為只要有勇氣就可以永遠成功。不要認為那些老工匠僅僅是拋卻不了顧慮。要知道，人生不是賭博，要知道人的一生中，有些失敗是決不允許出現(xiàn)一次的！

談這些，對于剛畢業(yè)的高中生有什么意義？那就是在步入社會之前，必須先要學會：認清別人，認清自我。到了社會上，既要充分保持自信。自強，又要學會尊重有經(jīng)驗的長者。既不能不知天高地厚、任意妄為，也不能怯懦膽小、辜負了青春好時光。

如果想要獲得人生事業(yè)的成功，就要牢記：經(jīng)驗是捷徑，勇氣是翅膀。

擺正心態(tài)，放手一搏

曾記得一位名人說過，良好的心態(tài)是成功的一半，有時候只要我們放下心中的利害關系，放手一搏，成功就會屬于我們。（開篇定位恰當，符合題意，開門見山提出觀點，很明確。）

耐克，美國著名的運動裝備公司，如今可謂在美國運動用品行業(yè)有舉足輕重的地位。它的廣告語：只管去做（just du it）被許多人所銘記。公司整體從高級管理人員到普通員工都充滿著一種不計成果的付出精神，“只管去做”在每一個耐克員工的行動中得以體現(xiàn)，它倡導的不計付出的精神也引導了一代又一代的運動愛好者。耐克這種不計付出、擺正心態(tài)、冷靜對待困難與挑戰(zhàn)的精神，使得其在整個運動用品市場上占有舉足輕重的作用。

成功需要良好的心態(tài)作為基石。在西方的一些國家流傳著一種叫“瓦倫達心態(tài)”的說法，瓦倫達原本是一名優(yōu)秀的走鋼絲運動員，在其職業(yè)演出的最后一次演出時不幸墜落遇難。據(jù)其妻子事后交代：瓦倫達在上場前異常緊張，因為這次演出事關重大，“我似乎感覺到他要出事了”他的妻子說，“他說這次意義重大，只能成功，不能失敗?！闭沁@種不健康不正確的心態(tài)，使得一位國際大師在最后一戰(zhàn)中失敗告終。所以，我們在面對許多大事發(fā)生之時，一定要有一顆冷靜的心，一顆平常心。放下心中的利害關系，讓自己放手一搏，也許你就會成功。（引用妻子的話，增強真實性，說服力。分析透徹。）

居里夫人是一位國際上享有盛譽的科學家。她被授予諾貝爾化學獎，她發(fā)現(xiàn)了鐳這種具有放射性的元素，世人多被他取得的巨大成就所折服。殊不知在其成功的背后，良好的心態(tài)發(fā)揮著巨大的作用。在他搞科研時，由于當時條件較差，技術手段相對落后，居里夫人多次試驗，沒有取得進展，難免有些灰心喪氣。但不久她就擺正了自己的心態(tài)，放下了心中的利害關系，放手一搏，專心于科研事 業(yè)，最終開創(chuàng)了輝煌的事業(yè)，收獲了巨大的成功。居里夫人的成功告訴我們，一個人的心態(tài)對于成功有重要的作用，只要我們擺正了自己的心態(tài)，放手一搏，無所謂得失，這樣才能收獲成功，走向人生的巔峰。

古人“不以物喜不以己悲”的心態(tài)值得后人借鑒。有時候，只要我們擺平心態(tài)，放手一搏，成功就屬于我們自己。（結尾引用不太恰當，不夠吻合，是說不受外界干擾。）

（寫上關鍵詞很重要，有沒有相差10分。文章內容較充實，沒有用材料，若從材料導入更好，文中沒提一點材料，只能算較充實，關鍵詞扣得少。事例運用上也有不妥之處，如居里夫人的例子，放大了心態(tài)作用，只能算較充實，15；引用名言，指出心態(tài)重要作用，定位準確，從正面論證擺正心態(tài)的重要作用，結構完整，有許多標點缺失的現(xiàn)象，有不少語病，行文只能算通順，15；發(fā)展上事例較豐富，正面論證，反面論證結合，首尾引用，15）

用勇氣代替失敗的恐懼

李彥宏曾說，當你想做成一件事時，就不要去想失敗了怎么辦。

誠然，李彥宏當年大學畢業(yè)后，和很多同學一起尋找未來的方向，當時互聯(lián)網(wǎng)正在興起，他們都看中了這座大金庫。李彥宏選擇了搜索。然而，起步并不順利，此時的互聯(lián)網(wǎng)中游戲、新聞等等“城頭變幻大王旗”，搜索卻成了冷門。很多同行由于對失敗的恐懼，紛紛退出，李彥宏卻沒有。最終他帶領著百度站到了互聯(lián)網(wǎng)的巔峰。

當有人問他是如何在知道可能失敗后仍堅持的，他坦言，“其實算不上堅持，我只是不去想失敗后將會怎樣，那太容易使人放棄了?！笔前?，就像那么多拒絕動手的切割師，使他們與這塊鉆石無緣的不是技術，而是對失敗的恐懼，年輕的弟子不去想失敗了會怎樣，結果他完成了這次看似艱難的工作。

在《我憑什么上北大》一書中，主人公記述了自己的奮斗史。當出版后有人問他，“假如你上不了北大，怎么辦？”她想了想回答：“我就沒想過這個事?！睍幸灿蓄愃频恼Z句：高考前很多人在談論如果考不上某個大學該怎么辦，我卻在想還有哪些知識沒有看到，至于北大，我也說不清為什么我就感覺它應當是我的，沒想過其他學校也沒想過其他的情況。事實證明她是對的。正是她不去考慮失敗的損失，才使她得以輕裝上陣，向夢想進發(fā)。

她曾是軍隊中的歌手，在一次演出失敗后，她留下了嚴重的心理陰影，她的表現(xiàn)從此一蹶不振，沒有了昔日的風采。她說，每次都擔心失敗。于是，她去了西藏，在那里，經(jīng)幡暮鼓晨鐘滌蕩著他的靈魂，藍天雄鷹雪蓮凈化著她的心靈。她漸漸忘記了失敗，忘記了恐懼，她重拾了勇氣與信心。一年后，薩頂頂帶著《萬物生》驚艷歸來，春晚舞臺上的她，早已沒了對失敗的恐懼，而是充滿了勇氣和自信，用通靈的聲音將萬物生表現(xiàn)得淋漓盡致。

試想：假如曼德拉沒有斗爭的勇氣，恐懼失敗，他會在反對統(tǒng)治階級特權的斗爭中勝利嗎？

假如劉翔沒有復出的勇氣，恐懼失敗，他會在第一次受挫之后，追平世界記錄嗎？ 假如孟德爾沒有堅持的勇氣，恐懼失敗，會有遺傳定律問世嗎？

正如老切割師所說：要有經(jīng)驗技術更要有勇氣。我們太多時候因為對失敗的恐懼而使我們的經(jīng)驗和技術無用武之地，多么可惜！倒不如用勇氣代替恐懼，全力向夢想前進！

（采用敘議結合，有文采，散文化，能代表另一種風格。題目有“勇氣”，入眼，“失敗的恐懼”是“風險”之意。開頭用李彥宏的話，有文氣。敘述性說理讓文章論證稍顯不足，有散文化，18分；首尾呼應，文脈暢通，17分；發(fā)展17分；共52分。）作文題分析

（一）2015年全國新課標I卷作文題目是社會現(xiàn)象類材料作文。這種類型的作文是近幾年高考作文的一個熱點題型。這是一種直擊社會熱門話題的新的高考作文命題形式，充分體現(xiàn)公民意識、彰顯大語文教學理念、洋溢著強烈時代責任感。

社會現(xiàn)象類作文強調“時效性、針對性、準確性、說理性、思想性”，對于考生來說，寫這種類型的材料作文，尤其要注意針對性和說理性

今年的高考作文相比于去年的作文應該容易一些，去年的角度(遵守規(guī)則和打破規(guī)則)比較集中，今年作文雖然事件比較集中，但其要求從違章當事人、女兒、警察三個角度來寫一封信，寫起來自然可以隨性隨情一些。再加上要求以書信的形式去寫作，自然可以滲有濃濃的情意，估計今年的高考作文會有很多的感人的優(yōu)秀作文。

這次的作文題目，要求是寫一封信，可以寫給小陳、老陳、或者其他相關方。首先要特別注意格式。在格式上來說，必須是信的形式，這個有別與普通作文格式。題目沒有做要求可以自擬，可根據(jù)你的立意擬一個貼切的題目，也可以直接寫“給XXX的一封信”。注意材料中特別提醒，寫信人姓名為“明華”。

立意上看，可以寫給老陳，也就是材料中的父親。從感情上來說女兒報警了，表面上看是大義滅親的行為，但是實際上是對父親換一種方式的關心。提醒父親，注意行車安全，這既是對父親自己的負責，也是對其他行人負責，是為了父親和更多人的安全。所以寫給父親老陳的信，可以從責任這個角度來寫?？梢蕴嵝迅赣H，是做一個遵紀守法的好公民，不可以違反交通規(guī)則，不可以在開車的時候打電話。

可以寫給小陳，也就是材料中的女兒。女兒舉報父親，對她這一行為，你有什么看法呢。寫給小陳的信中，你可以對她的行為理解并贊同甚至拍手叫好，規(guī)則面前人人平等。“堅信女兒的做法正確，因為只有這樣才能讓爸爸改掉自己的不良習慣”。不是因為是父親就無盡縱容，而是找到一種可以有效的方式給父親提醒?！靶￡惖淖龇ㄟ€是有些欠妥，雖然爸爸開車打電話有些違章，但違章的是自己的爸爸，萬一被交警扣留幾天怎么辦？”你也可以對她的行為不理解甚至嗤之以鼻，怎么可以這樣對待父親，可以更加寬容或者找其他方法幫助父親開車不接電話，而不是以這種“極端”的方法。

也可以寫給其他相關方。比如寫給交通管理者。要求他們嚴格執(zhí)法，對這種違反規(guī)則的行為，進行懲罰。多做“摒棄交通陋習、倡導文明出行”的宣傳等等。

（二）高考作文試題依舊緊扣當下的社會現(xiàn)象——做事情是遵循規(guī)則還是打破規(guī)則，另辟蹊徑？生活中遵循一定的規(guī)則固然不錯，但適時靈活變通也未嘗不可。結合作文材料，可以參考立意如下：

一、變通是通向成功的捷徑；

二、敢于打破常規(guī)；

三、合作共贏，彰顯智慧；

四、守正與創(chuàng)新，等。

（三）試題分析：該題的作文材料不是中性敘述，暗含命題者的情感傾向。從點睛之句“要有經(jīng)驗、技術，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發(fā)抖”可以看出，在“經(jīng)驗、技術、勇氣”三者之中，命題者是特別強調“勇氣”的，因為“勇氣”使人“不去想價值的事，手就不會發(fā)抖”，從而順利地“把鉆石切成了兩塊”。特別是在“要有經(jīng)驗、技術，更要有勇氣”的遞進比照中，作者的情感傾向表達得十分鮮明。因此，該題最切合題意的立意是：做事要敢于冒險；做事要憑借勇氣；勇氣比技術、經(jīng)驗更重要；……

從有利于考生表達真實見地與真情實感的角度考慮，考生完全可以而且應該圍繞 以下方面的任何一個方面立意：經(jīng)驗重要；技術重要；勇氣重要；經(jīng)驗、技術與勇氣同等重要；經(jīng)驗、技術比勇氣更重要；勇氣比經(jīng)驗、技術更重要；等等。而要允許考生有這些立意自由，需要命題者將作文材料處理為中性敘述，或者將材料添加一個“當然，也有人根據(jù)另外的情況，認為經(jīng)驗、技術比勇氣更重要”之類的“尾巴”，或者添加“要想做事成功，你認為經(jīng)驗、技術與勇氣什么最重要”之類的句子。