第一篇：冀教版四年級(jí)英語下冊(cè)Unit1測(cè)試題

冀教版四年級(jí)英語下冊(cè)第一單元測(cè)試題

姓名____________

一、根據(jù)所給漢語選擇正確的單詞。(10分)()

1、蠟筆 A、pencil B、chalk C、crayon D、ruler()

2、在后面 A、behind B、beside C、between D、in front of()

3、十五 A、fifteen B、fifty C、fivety

D、fiveteen()

4、九十 A、nineth B、ninty C、ninety

D、ninth()

5、這些 A、this B、that C、those

D、these

二、從B欄中找出適合A欄的答案，將其填入括號(hào)內(nèi)。(10分)A

B

()

1、How are you?

A、No, it isn’t.()

2、What’s in it?

B、It’s a pen.()

3、Is it Steven’s pencil?

C、I’m fine.They are erasers.()

4、Where is Danny?

D、Sixteen!()

5、How many books are there?

E、He is in the classroom.三、選擇題。(20分)()

1、-Nice to meet you, Mr.Wood!-Nice to meet you, ___.A.to B.two C.too()

2、-_____pencil is this? – It’s Danny’s.A.Where B.What C.Whose()

3、This is my friend.___name is Jenny.A.His B.Her C.She()

4、Danny is between the desk ____the chair.Sure.A.and B.or C.but()

5、How many ___are there? A.crayon B.ruler C.books

()

6、-_____ is Danny?-He’s in the zoo.A.Where B.What C.Whose()

7、How are you? A.Fine, thank you.B.I am ten.C.Nine.()

8、How many ______ do you have ? A.pencil B.a pencil C.pencils()

9、Is that ____pencil? A.your B.you C.yours()

10、How many months are there in a year? A.twelve B.ten C.twenty

四、數(shù)字搭配。(10分)()

1、Twenty-three A.48()

2、ninety

B.36()

3、Thirty-six C.90()

4、Thirteen D.23()

5、Forty-eight E.13

五、看一看，連一連。(10分)I

our She

his he

your you

my we

her

六、情景選擇。(10分)()

1、當(dāng)你向你的朋友或同學(xué)問好時(shí)，應(yīng)說：

A、How old are you? B、How do you do? C、How are you?()

2、當(dāng)你不知道對(duì)方的名字，想向?qū)Ψ絾枙r(shí)，應(yīng)說：

A、What’s your name? B、How are you? C、Nice to meet you.()

3、當(dāng)你問是不是對(duì)方的鉛筆時(shí)，應(yīng)說：

A、Where’s my pencil? B、What is it? C、Is this your pencil?()

4、當(dāng)你想問有多少本書時(shí)，應(yīng)說：

A、How many books are there? B、How much is the book? C、How about the book?()

5、當(dāng)你想問Jenny在哪兒時(shí)，應(yīng)說：

A、How is Jenny? B、Whose is Jenny? C、Where is Jenny?

七、選詞填空。(10分)

請(qǐng)從中選擇：His Her Its Their Your My Our 1.Hello!I’m _______ new teacher!

2.Hello!_______ name is Jenny.3.Is it Jenny’s pencil? No.It’s not _______ pencil.4.Is it Danny’s pencil? No.It’s not _______ pencil.5.This is Mr.Wood.He is _______ new teacher.八、讀短文，選擇正確答案。(10分)

Hello!My name is Bill.I’m ten years old.I’m 1.5 metres tall.Now I’m wearing a T-shirt, shorts, socks and shoes.I like purple.That’s my favourite colour.I like to draw pictures.It’s my favourite school work.I like pizza and ice cream.They are my favourite food.I like hot dogs, too.()1.How old is Bill? A.Nine.B.Ten.C.Eleven.()2.What’s his favourite colour? A.Black.B.White.C.Purple.()3.What’s his favourite food? A.Donuts.B.Hot dogs.C.Pizza and ice cream.()4.What’s his favourite school work? A.Sing songs.B.Draw pictures.C.Read books.()5.What’s he wearing now? A.T-shirt.B.Skirt.C.Pants.九、句型轉(zhuǎn)換。(10分)

1.am teacher new I your(連詞成句)

2.Is this your pencil, Jenny?(做出否定回答)

3.It’s his pencil.(變?yōu)榉穸ň?

4.It is Steven’s pencil.(變?yōu)橐话阋蓡柧?

5.Is this your pen, Danny?(做出肯定回答)

第二篇：八年級(jí)英語下冊(cè) Unit1 Lesson4教案 冀教版

冀教版英語八年級(jí)下Unit1 Lesson4教案

Lesson4 Sun Is Rising

?Step1：復(fù)習(xí)鞏固、激情導(dǎo)入

復(fù)習(xí)：提問Lesson3知識(shí)點(diǎn)1-5

導(dǎo)入：Do you like the song ?

?Step2：出示目標(biāo)、明確任務(wù)

1.牢記本課黑體詞匯：climb/one by one/change等；

2.聽錄音1-3遍，能跟唱歌曲；

3.背誦重點(diǎn)句子1-3，并靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

?Step3：自主學(xué)習(xí)、合作探究

任務(wù)一：限時(shí)5分鐘，熟讀所有詞匯，牢記黑體詞匯

任務(wù)二：聽錄音，跟唱歌曲，比一比，賽一賽，看哪組唱的最好

任務(wù)三：背誦重點(diǎn)句子，并自學(xué)知識(shí)點(diǎn)，畫出不理解處，同桌之間交流

1.Weather is warming.2.Wind blows gently through the tree.3.See it bring the season's change.?Step4：師生互動(dòng)、展示提升

互動(dòng)一：?jiǎn)卧~記憶比賽

互動(dòng)二：跟唱歌曲比賽

互動(dòng)三：知識(shí)點(diǎn)展示大比拼

知識(shí)點(diǎn)一：Weather is warming。

Warm既可作形容詞“暖和的、溫暖的”，又可作動(dòng)詞“變暖、使??溫暖”。

【類似用法】cold adj 冷的 v 使冷卻、使??變涼

Slow adj 慢的 v 放慢、使??變慢

知識(shí)點(diǎn)二：Wind blows gently through the tree.【辨析】through/across/over

Through表示在某個(gè)空間范圍內(nèi)的一端到另一端，往往指穿過沙漠、森林、窗戶等，含義與in有關(guān)，意為“穿、經(jīng)過、從??中通過”.Eg：You can see a group of little birds flying in the sky through.Across強(qiáng)調(diào)從某個(gè)范圍的一邊到另一邊，含義與on有關(guān)，意為“橫過、穿過”，一般用于過河、過馬路等。

Eg：The old man walks across the road every day.Over強(qiáng)調(diào)從某個(gè)物體的一側(cè)開始，經(jīng)過其上方跨越到另一側(cè)。

Eg：The horse jumped over the fence.?Step5：鞏固練習(xí)、檢測(cè)驗(yàn)收

教學(xué)反思：

用心愛心專心 1

第三篇：冀教版四年級(jí)英語下冊(cè)期末試卷

冀教版小學(xué)四年級(jí)英語試題

一、用英語寫出下列月份。

六月 三月 十月 十二月

二、把所給的單詞分類。

marker library rainy windy blackboard pencil snowy gloves chalk school cloudy shorts paper socks eraser School things :(學(xué)習(xí)用品)Places :（處所）Weather :（天氣）Clothes :（衣服）

三、選擇填空，補(bǔ)全單詞。(10分)（）1.p_per A.f B.i C.a（）2.ch _ _dren A.il B.el C.al（）3.Janu__ y A.ea B.ar C.or（）4.n__n__ty A.e,e B.i,e C.e,i（）5._ _ _ _ty A.eigh B.esgh C.iegh（）6.f_ _ ty A.or B.ou C.ur（）7.th_ _ty A.ir B.ur C.or（）8.f_ _rth A.or B.ou C.ur（）9.M_ _ch A.ra B.ar C.re（）10.J__ly A.o B.n C.u 四 英漢搭配。（20分）

（）1.Teachers’ Day a.International Workers’ Day（）2.新年 b.兒童節(jié)

（）3.in front of c.New Year’s Day（）4.在教室里 d.在……前面

（）5.under the desk e.in the classroom（）6.婦女節(jié) f.教師節(jié)

（）7.國(guó)際勞動(dòng)節(jié) g.Spring Festival（）8.Children’s Day h.國(guó)慶節(jié)（）9.春節(jié) i.在桌子下面（）10.National Day j.Women’s Day

五、單項(xiàng)選擇，把正確的序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。（）

1、You can call Mr.Wood.A、I B、my C、me（）

2、Are you ready English class.A、to B、in C、for（）

3、They are books in the library.A、seeing B、reading C、looking（）

4、favourite fruit is orange.A、You B、I C、My（）

5、is June first.A、Children’s Day B、National Day C、Women’s Day（）

6、The school is from my house.A、long B、near C、far（）

7、is your birthday ? __ December first.A、What B、When C、Who（）

8、Can you point the donut.A、to B、in C、on（）

9、What’s your ? __ It’s 858 Ninth Avenue.A、address B、name C、old（）

10、I like to play my doll and my skipping rope.A、to B、on C、with（）11.How many books do I have ______ my desk? A.in B.at C.on D.for（）12.-What_______it?-It’s a pen.A.am B.is C.are D.be（）13.Nice______ you again.A.see B.to see C.seeing D.sees（）14.Tuesday is the ____ day of the week.A.first B.third C.second D.fifth）15.-What ____ is it?-It’s Sunday.A.time B.weather C.date D.day（）16.–What____ is it?-It’s 12:00.A.date B.time C.day D.weather（）17.-____ is the Spring Festival?-It’s in January or February.A.When B.What C.How D.Why（）18.He is____ ping-pong in the gym.A.to play B.play C.playing D.plays（）19.-____ is the weather today? –It is windy.A.What B.How C.When D.Who（）20.The boy ____ red shorts is the first.A.by B.in C.on D.at

六、連線.1.What’s your favourite work? A.By car.2.When is lunch? B.I like to read books.3.How do you go to school? C.It’s Saturday.4.What are you wearing? D.It’s twelve o’clock.5.What day is it? E.I’m wearing shorts.五、根據(jù)漢語意思,完成下面的句子.1、今天是星期幾? day is it today ?

2、你最喜歡的衣服是什么? What is your clothes.3、我們的點(diǎn)心是相同的.Our desserts are the.4、你有多高? How are you ?

5、今天的天氣怎么樣? How is the today ?

六、連詞成句.1、what to like do you do ?

2、you are old how ?

3、you do live where ?

4、how pencils there are many ?

5、school hard work at I 6.lunch for It’s time(.)__________________________________________________ 7.You Are for school ready(?)__________________________________________________ 8.Where the chalk is(?)__________________________________________________ 9.Is This a pencil case(.)__________________________________________________ 10.Close the door(.)__________________________________________________ 七 情景交際。（10分）

（）1.下午你遇見Mr.Zhang ,你應(yīng)說：

A.Good morning, Mr.Zhang.B.Good afternoon, Mr.Zhang.C.Good-bye, Mr.Zhang.（）2.詢問對(duì)方年齡時(shí)，你應(yīng)說：

A.How old are you? B.How are you? C.How is the weather?（）3.如果你想知道對(duì)方姓名時(shí)，你應(yīng)說：

A.Who are you? B.How are you？ C.What’s your name?（）4.你剛認(rèn)識(shí)一位新朋友時(shí)，你應(yīng)說：

A.How are you？ B.Thanks.C.Nice to meet you.（）5.當(dāng)你把Li Lei介紹給別人時(shí)，你應(yīng)說：

A.Hello.B.Fine, thanks.C.This is Li Lei

八、閱讀短文,回答問題.There are seven days in a week.They are Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday.Sunday is the first day of the week.In Sunday , I am playing cards with my friends.Monday is the second.We are walking to school.Tuesday is the third.I often doing my homework.Wednesday is the fourth.We are flying kites in the park.Thursday is the fifth.We doing my math.Friday is the sixth.Ware working hard at school.Saturday is the seventh.We are having fun together.()

1、There are days in a week.A、six B、five C、seven()

2、What is the first day of a week ?.A、Monday B、Saturday C、Sunday()

3、What am I doing in Tuesday ?.A、do my homework.B、fly kites.C、do my math.()

4、The fifth day of a week is.A、Friday B、Thursday C、Wednesday()

5、In Saturday , we are.A、doing my homework B、flying kites C、having fun together Hello!My name is Lucy.I am a girl.I am nine years old.I have a good friend.Her name is Tina.She is ten years old.I like playing ping-pong.Now, I am in the library.She is playing ping-pong with Steven in the gym.（）1.Is Lucy a boy or girl? A.A boy.B.A girl.C.A dog.（）2.How old is Lucy? A.Nine.B.Ten.C.Eight.（）3.What’s Lucy’s friend’s name? A.Tina B.Steven.C.Jenny（）4.How old is Tina? A.Nine.B.Ten.C.Six.（）5.What does Tina like to do? A.She likes to play ping-pong.B.She likes to read books.C.She likes to watch TV.

第四篇：冀教版四年級(jí)英語下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

冀教版四年級(jí)下冊(cè)英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

辛市鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉曉艷

復(fù)習(xí)總目標(biāo)：

臨近復(fù)習(xí)階段，為了全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生能更好地汲取知識(shí)，獲得能力，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓；為使后進(jìn)生能掌握最基礎(chǔ)的英語知識(shí)，能對(duì)一學(xué)期來所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的整理，使他們學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)，特制訂本復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)生情況

1.大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語有興趣;2.學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,年齡越大, 這種狀況越明顯;3.學(xué)生記憶單詞、句子有困難;4.學(xué)生對(duì)單詞掌握不好,學(xué)過就忘

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

語音：了解5個(gè)元音字母在單詞中的發(fā)音；

詞匯：掌握本冊(cè)詞匯表中的詞語（含“三會(huì)”、“四會(huì)”及習(xí)慣用語）； 課文、句子：課文內(nèi)容為主。熟讀課文句子，理解課文意思，并能運(yùn)用； 語法：基本的語法知識(shí)

1）、時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 2）、詞類與用法 3）、句式：

A.肯定句 B.否定句 C.一般疑問句 D.特殊疑問句 E.選擇疑問句

三、復(fù)習(xí)措施

1、全面復(fù)習(xí)：先系統(tǒng)復(fù)習(xí)課文中的重點(diǎn)知識(shí)，通過習(xí)題訓(xùn)練掌握知識(shí)，然后每天復(fù)習(xí)一個(gè)類型題，給學(xué)生講解做題方法，并通過每晚的小測(cè)試作業(yè)進(jìn)行檢測(cè)。

2、歸類復(fù)習(xí)：把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，在全面復(fù)習(xí)后帶學(xué)生復(fù)習(xí)，并通過期末模擬試題來檢查情況。

3、查漏補(bǔ)缺：在前兩次復(fù)習(xí)后，把學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的弱項(xiàng)問題進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，通過做題幫學(xué)生掌握。

四、復(fù)習(xí)技巧

1.通過各種方式,改進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效果,不但要活躍課堂氣氛, 而且要活躍學(xué)生思維;2.發(fā)揮小干部、優(yōu)生的學(xué)習(xí)帶頭的作用,鼓勵(lì)互幫互助共同進(jìn)步,盡力減小學(xué)生間的差距;3.充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞;4.在教學(xué)中注意新舊知識(shí)的銜接,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),有意識(shí)地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.

第五篇：冀教版四年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

冀教版四年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

-----楊偉

一、學(xué)生基本情況分析：

四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)了一年的英語，大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意因材施教，搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)成績(jī)和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析：

本學(xué)期的主要內(nèi)容為冀教版小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)，共有4個(gè)單元，總共28課，其中每一個(gè)單元有一個(gè)單元復(fù)習(xí)課。每個(gè)單元分別有①單元主題故事Story ②Let’s play③④Let’s sing⑤Talk together/Act out ⑥Let’s chant ⑦Let’s do it ⑧Letters and sounds ⑨

Listen and talk ⑩Look and write等十余個(gè)板塊，編排合理。其中本冊(cè) “Act out”這一模塊，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

三、教學(xué)目的任務(wù)：

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。

7、能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

四、主要措施：

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣。

3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

5．教學(xué)中要采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)行：“比、學(xué)、趕、幫”活動(dòng)。多種競(jìng)賽形式，檢驗(yàn)學(xué)生英語掌握情況。

6、根據(jù)各班小組競(jìng)賽加分的形式，把每班分成多個(gè)英語學(xué)習(xí)小組采取學(xué)生自主管理，老師指導(dǎo)的方式，督促學(xué)生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。

7、教授英語國(guó)家風(fēng)土人情、歷史、文化、民俗時(shí)，適時(shí)對(duì)學(xué)生滲透思想品德教育。讓孩子們揚(yáng)長(zhǎng)避短、汲取其他國(guó)家比較進(jìn)步的思想，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文化的熱愛。

8、跟家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，共同配合。

楊偉

2014年2月26日