第一篇：在職教師自薦書

尊敬的校領導：

您好！我叫郭書濤，是浙江省東陽市中天高中的一名教師，12年7月畢業于浙江師范大學科學教育專業，獲學士學位。從08年9月擔任物理學科教學至今。

近三年的教學生涯中我收獲頗豐，現總結如下：

在思想方面：我認真學習，嚴格要求自己（三年來堅持手寫備課），保持積極上進的思想。不斷提升自我價值。

在教學方面：在適應新課改、新高考政策的前提下，我積極探索教育教學規律，大膽改革課堂教學，充分發揮新的教育理念在教學實踐中的價值，深入細致編寫教案、學案。在教學中注意抓住重點，突破難點。在教學中我所帶班級都取得了優異的成績，并在12-13學年度學校組織的“新教師基本功比賽”中獲一等獎；在13至14學年度東陽市組織的“青年教師比賽”中獲第一名，在學校和市所組織的其它各項比賽中均榮獲不錯的名次。

作為新教師，本人為學生負責，為家長負責，為社會負責，認真學習現代教育理論，狠抓課堂教學工作，并取得優異成績。

附教學經歷: 12年9月至13年7月擔任高一四個班的物理學科教學兼一個班的班主任。13年9月至14年7月擔任高二兩個重點班的物理學科教學工作兼班主任。14年9月至今擔任高三兩個重點班物理學科教學工作兼班主任。

最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！

第二篇：在職教師自薦書

尊敬的領導：

您好！我叫xx，是xx高中的一名教師，08年7月畢業于xx學院思想政治教育專業，獲學士學位。8月份參加縣教育局組織的“招教”考試并分配到xx中學任教，從08年9月擔任政治科教學至今。

在我三年半的教學生涯中我收獲頗豐，現總結如下：

在思想方面：我認真學習科學發展觀，十七大精神，以黨的先進理論武裝自己的頭腦；并且學習教育教學法規、學習胡錦濤書記關于教育發展的講話，作為自己為人師表的準則。

在教學方面：在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，教案編寫認真，深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，注重課堂教學效果。針對教材特點和學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。因此在教學中我所帶班級都取得了優異的成績，并在08至09學學校組織的“青年教師基本功比賽”中獲一等獎；在09至10學學校組織的“青年教師賽講”中獲二等獎；我也曾幾次擔任學校組織的公開課活動，并得到一致好評。

本人能夠認真學習、執行黨的路線、方針政策，熱愛教育事業，努力干好本職工作，有強烈的事業心、責任感，務本求實，追求卓越，處處想著學生，處處想著學生的學習和教學成績，為學生負責，為社會負責，認真學習現代教育理論，狠抓課堂教學工作，并取得優異成績。

附教學經歷:

08年9月至09年7月擔任高一四個班的政治科教學兼一個班的班主任

09年9月至2010年7月擔任高二文科的政治科教學工作兼班主任。

2010年9月至2011年7月擔任高三文科的政治科教學工作

2011年9月至今擔任2012屆高三文科政治科教學工作

最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！

尊敬的領導：

您好！感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信！

我叫***，男，26歲，**大學數學教育本科學歷，高中數學教學資格，現任教于**省**縣三中（**市示范性高中），擔任高三兩個理科班的數學教學并任班主任。

在教育教學中，我兢兢業業、踏踏實實、一絲不茍。我已經連續三年擔任高三理科畢業班的數學教學并任班主任，2006年、2007年連續兩年被岳陽縣教育局評為高考先進工作者，培養出了吳*（考入中南大學）、喻*（考入空軍飛行學院）、陳**（考入內蒙古大學）、付**（考入西安美術學院）等等一批品學兼優的學生。

我勤于鉆研、勇于創新、富于潛力。2007年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數學走向》一文被湖南省教育學會評定為湖南省2007年教育教學科研論文一等獎；我在2005岳陽縣高中教師教學競賽中榮獲二等獎；論文《構造法在高中數學解題中的應用》、《法向量，解立體幾何的利器》雙雙榮獲岳陽縣教師教學論文競賽一等獎。在2006年岳陽縣高三數學教學研討會上，我成功教出《不等式》公開課，受到市、縣教科室領導和與會教師的一致好評。

我的成長和發展離不開您的信任，如有幸成為貴校的一員，我一定竭盡全力勤奮工作，為貴校的騰飛和發展奉獻我的力量！聯系電話：13*********

第三篇：在職教師應聘自薦書

在職教師應聘自薦書

在>職教師應聘自薦書

（一）尊重的引導：

您好！感激你能在百忙之中翻閱我的>求職信！

我叫汪浩男 26 歲，湖南科技大學數學教育本迷信歷，高中>數學教學資歷，現任教于湖南省岳陽縣三中（岳陽市示范性高中），擔任高三兩個理科班的數學教學并任>班主任。

在教導教養中，我愛崗敬業、腳踏實地、精打細算。我已經持續三年擔負高三理科畢業班的數學教學并任班主任，**年、**年連續兩年被岳陽縣教育局評為高考進步工作者，培育出了吳齊（考入中南大學）、喻丁（考入空軍飛翔學院）、陳正朝（考入內蒙古大學）、付磊曹（考入西安美術學院）等等一批品學兼優的學生。

我勤于研究、敢于翻新、富于潛力。2007 年12 月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數學走向》一文被湖南省教育學會評定為湖南省2007 年教育教學科研論文一等獎；我在2005 岳陽縣高中先生教學比賽中榮獲二等獎；論文《結構法在高中數學解題中的利用》、《法向量，解破體多少何的利器》雙雙榮獲岳陽縣老師>教學論文競賽一等獎。在2006 年岳陽縣高三數學教學研究會上，我勝利教出《不等式》公然課，受到市、縣教科室領導和與會教師的一致好評。

我的成長跟發展離不開您的信賴，如有幸成為貴校的一員，我必定全力以赴勤懇工作，為貴校的起飛和發展貢獻我的力氣！接洽電話：*****

求職人：汪浩

在職教師應聘自薦書

（二）某某領導：

您好！工作辛苦了！

教師是人類靈魂的工程師，是培養祖國棟梁的辛勤園丁。孔子、孟子就是影響了中華兒女數千年的好老師。我特別欣賞這個職業。我是學>企業管理的，跟教書挨不上什么關系，但將來何去何從，誰能說的準呢。子曰：“三人行，必有我師焉。”孔子都那么虛心，我們又有什么理由不向別人學習呢？這是一個知識文化更新很快的時代，不互相學習就會固步自封，就會為時代所拋棄。我們的專業課程就體現了豐富多元的特點，除了政治經濟學、企業管理等技術課外，還包括數學、外語等基礎課。教書要教得好，也不能不多學知識，開拓視野。有許多人覺得教師這個職業太沒面子，那是傳統封建思想的遺害。某些教師在教書育人的過程中可能存在這樣那樣的問題，那是他的個人原因，而不是教師整體的錯。再說，人人都不做教師，都去做賺錢的行當，下一代由誰來教育？社會由誰來發展？尤其是在當今改革開放的大好形勢下，我們更應當抓緊機遇，抓好教育。

我的父親是個黨員，他小的時候很想讀書，可是未能如愿，我想如果很多人都甘愿為教育事業奉獻青春熱血的話，這樣的事情就會少一點。我有志于為祖國的教育大業奉獻一切。也企盼著你們的回音。如果有意，請與ⅩⅩ大學ⅩⅩ系聯系。有什么要求，需要什么任職資格，就請來信告訴我。另外，告訴你們一個好消息，明天校運會即將開幕，我將作為系主力參賽。我的體育成績一向很好。其他各棵成績也還過得去。

最后，祝您

工作順利！

ⅩⅩⅩ

Ⅹ年Ⅹ月Ⅹ日

第四篇：在職教師自薦書

尊敬的領導：

您好！我叫xx，是xx高中的一名教師，08年7月畢業于xx學院思想政治教育專業，獲學士學位。8月份參加縣教育局組織的“招教”考試并分配到xx中學任教，從08年9月擔任政治科教學至今。

在我三年半的教學生涯中我收獲頗豐，現總結如下：

在思想方面：我認真學習科學發展觀，十七大精神，以黨的先進理論武裝自己的頭腦；并且學習教育教學法規、學習胡錦濤書記關于教育發展的講話，作為自己為人師表的準則。

在教學方面：在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，教案編寫認真，深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，注重課堂教學效果。針對教材特點和學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。因此在教學中我所帶班級都取得了優異的成績，并在08至09學學校組織的“青年教師基本功比賽”中獲一等獎；在09至10學學校組織的“青年教師賽講”中獲二等獎；我也曾幾次擔任學校組織的公開課活動，并得到一致好評。

本人能夠認真學習、執行黨的路線、方針政策，熱愛教育事業，努力干好本職工作，有強烈的事業心、責任感，務本求實，追求卓越，處處想著學生，處處想著學生的學習和教學成績，為學生負責，為社會負責，認真學習現代教育理論，狠抓課堂教學工作，并取得優異成績。

附教學經歷:

08年9月至09年7月擔任高一四個班的政治科教學兼一個班的班主任

09年9月至2010年7月擔任高二文科的政治科教學工作兼班主任。

2010年9月至2011年7月擔任高三文科的政治科教學工作

2011年9月至今擔任2012屆高三文科政治科教學工作

最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！

第五篇：在職體育教師自薦書

尊敬的領導：

您好！我叫xx，是xx高中的一名教師，08年7月畢業于xx學院思想政治教育專業，獲學士學位。8月份參加縣教育局組織的“招教”考試并分配到xx中學任教，從08年9月擔任政治科教學至今。

在我三年半的教學生涯中我收獲頗豐，現總結如下：

在思想方面：我認真學習科學發展觀，十七大精神，以黨的先進理論武裝自己的頭腦；并且學習教育教學法規、學習胡錦濤書記關于教育發展的講話，作為自己為人師表的準則。

在教學方面：在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，教案編寫認真，深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，注重課堂教學效果。針對教材特點和學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。因此在教學中我所帶班級都取得了優異的成績，并在08至09學學校組織的“青年教師基本功比賽”中獲一等獎；在09至10學學校組織的“青年教師賽講”中獲二等獎；我也曾幾次擔任學校組織的公開課活動，并得到一致好評。

本人能夠認真學習、執行黨的路線、方針政策，熱愛教育事業，努力干好本職工作，有強烈的事業心、責任感，務本求實，追求卓越，處處想著學生，處處想著學生的學習和教學成績，為學生負責，為社會負責，認真學習現代教育理論，狠抓課堂教學工作，并取得優異成績。

附教學經歷: 08年9月至09年7月擔任高一四個班的政治科教學兼一個班的班主任 09年9月至2010年7月擔任高二文科的政治科教學工作兼班主任。2010年9月至2011年7月擔任高三文科的政治科教學工作 2011年9月至今擔任2012屆高三文科政治科教學工作 最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！

尊敬的領導：

您好！感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信！

我叫***，男，26歲，**大學數學教育本科學歷，高中數學教學資格，現任教于**省**縣三中（**市示范性高中），擔任高三兩個理科班的數學教學并任班主任。

在教育教學中，我兢兢業業、踏踏實實、一絲不茍。我已經連續三年擔任高三理科畢業班的數學教學并任班主任，2006年、2007年連續兩年被岳陽縣教育局評為高考先進工作者，培養出了吳*（考入中南大學）、喻*（考入空軍飛行學院）、陳**（考入內蒙古大學）、付**（考入西安美術學院）等等一批品學兼優的學生。

我勤于鉆研、勇于創新、富于潛力。2007年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數學走向》一文被湖南省教育學會評定為湖南省2007年教育教學科研論文一等獎；我在2005岳陽縣高中教師教學競賽中榮獲二等獎；論文《構造法在高中數學解題中的應用》、《法向量，解立體幾何的利器》雙雙榮獲岳陽縣教師教學論文競賽一等獎。在2006年岳陽縣高三數學教學研討會上，我成功教出《不等式》公開課，受到市、縣教科室領導和與會教師的一致好評。

我的成長和發展離不開您的信任，如有幸成為貴校的一員，我一定竭盡全力勤奮工作，為貴校的騰飛和發展奉獻我的力量！聯系電話：13*********篇二：體育教師自薦書

體育教師自薦書

1、體育教師自薦書

尊敬的校領導： 您好！

我將于20xx年畢業xxx，我將要告別學生時代，走向光榮而神圣的教師生涯。十六年的求學，使我深深體會到了作為一名人民教師的神圣職責，也由衷地感受到每一位老師像蠟燭，為照亮他人而犧牲自己，也猶如泉水，不斷得涌出，充實自己也盈滿他人！

做一名人民教師，是我的夢想，經歷了許多淚同汗流的日子，我才考上了大學。因此，我倍加珍惜大學的四年時光，認真學習，刻苦訓練，各科學習成績優異。我的主修專項是田徑，負項是籃球，期間我參加了云南省第六屆大學運動會，并獲得不錯的成績，也參加云南省第二屆大學生乒乓球公開賽，為學校爭取了榮譽，也給自己爭了光.。為了更加適應社會的需要，我堅持學習聲樂和參加各種文藝比賽，20xx-20xx學年上學期還去了臺灣國立屏東教育大學進行交流學習了一個學期，豐富了人生閱歷，開闊視野。我就是在不斷的學習中積累，充實自己、完善自己。

在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中，從中培養自己的交往能力，在校團委，學院學生會，班級都擔任過職務。因此有更多的機會為同學服務，我的生活也因此充滿陽光，充滿樂趣。現在，我就要進入社會，此時的我，可謂躊躇滿志。想去實現自己的價值，我相信，經過四年的學習鍛煉，我已具備了走上教師崗位的條件，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，我希望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但俗話說：“敢夢就有舞臺，敢飛就有天空！”我可以用青春、激情和知識為貴校作出貢獻。

此致

敬禮!自薦人：xx 20xx年7月

2、體育教師自薦書

尊敬的校領導：

您好！

本人將于xxxx年畢業于xxxx大學體育學院，我將要告別學生時代，走向光榮而神圣的教師生涯。十六年的求學，使我深深體會到了作為一名人民教師的神圣職責，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤著吐艷的花果。現在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是一直夢寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業中去。

同時兼任體育學院院隊、中長跑隊隊長，配合教練擔任起院田徑隊中長跑的訓練任務，從專項業務能力方面自己得到了充分發揮。自己不但專項突出，從第二專選及愛好方面發展自己的一技之長，如：大眾健身操。武術、排球、乒乓球、唱歌等，力求做到一專多能。而且通過教育實習證明自己有較強的組織能力，教學能力，力求教學方面新疑有效，且在實習中取得了優異成績。

為了更加適應社會的需要，我堅持學習英語及計算機，就是靠這一點一滴的積累我逐漸的充實自己、完善自己。

在學習上我是如此同樣在思想上，我積極進取，平時高標準嚴格要求自己，堅持馬列主義毛澤東思想，并采取先進的思維方式，客觀地看待問題，學習運用辯證唯物主義分析解決問題。現在已被院里發展為中共預備黨員。

在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中，從中培養自己的交往能力，平時注意團結同學，樂于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。

此致 敬禮

自薦人：xxx xx年xx月

3、體育教師自薦書

尊敬的領導

您好！

感謝你在百忙之中閱讀我的自薦書，下面請允許讓我向你自我介紹，讓你更深入的了解我！謝謝！

我是湖南師范大學體育教育專業＊＊屆本科畢業生，＊＊＊，＊＊歲。大學四年間，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優秀的集體，所以冒昧向您自薦。

在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，取得了良好的成績，使得我的專業基礎扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業所涉及的籃球、排球、網球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎。在主修籃球的同時充分發揮想象力與創造力，把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并熟練掌握了計算機基本理論和應用技術，能熟練運用windows系列操作系統、office20xx、pf語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。

大學生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學生，母校湖南師范大學的優良傳統教會了我嚴謹的治學態度，體育學院更是給了我一個展示自己、發展自己的舞臺。在學校我一直勤工儉學。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創業團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現了我做為一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養了我組織管理的能力。暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓班檢驗了我扎實的專業理論與實踐基礎也進一步培養了我良好的組織管理能力。在岳陽云溪第一中學的教學實習培養了我嚴謹的教學態度和務真求實的工作作風。在岳陽的教育實習中由于我平時良好的表現，岳陽市教育局領導以及院領導下來做檢查慰問時我被全隊推薦上公開示范課，并且展現出了我們做為新時期的體育教師應具備的素質。同時也基本做到了在教學中“扮演”主導，充分發揮學生的主體作用。也體現出適應時代的發展，社會的進步。因此這節公開課也受到領導一致好評。在校園外的這些實踐，我學到了很多課堂上學不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！十年磨礫鋒利出，寶劍只待君來識。期待您的答復！

祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

4、體育教師自薦書

尊敬的校領導：

你們好！

我是xx師范大學體育系的一名應屆畢業生，據悉你校需一名體育教師，因此自薦申請。由于我天性的活潑、好動，對體育事業情有獨鐘，通過三年的學習、鍛煉，進行了理論與實踐的結合，使我對體育的熱愛由以往的感性升華為現實的理性，深深理解到它的內涵與積極作用，思想上打破了傳統的體育世界觀，體會到體育與文化的協調發展，以及現代化體育的特點與發展趨勢。

針對當今學校體育的開展進行了廣泛的學習，在普修各項的基礎上，主修了排球，對排球的理論與實踐進行了認真的學習，探究和刻苦訓練，從而深知排球的內涵及現代排球的特點，并掌握了一系列訓練的科學方法、手段，同時副修了田徑、籃球，20xx?20xx年間參加了各區、各級田徑運動會裁判工作，為了豐富自己、充實自己、培養教學能力，積極參加了學校組織的各項活動，業余時間參加了計算機的學習，在今年9月份在xx師大附中進行了教育實習，使我的教學能得到提高并發揮較好的水平。因此有信心能成為一名合格的人民教師。

久聞該校對體育活動開展較熱烈，為了使自己的知識學有所用，使敬業精神得到體現，因此到貴校積極申請這一職位，敬請領導考核、審視。

此致

敬禮

自薦人：xxx 20xx年10月25日

5、體育老師自薦書 尊敬的領導：

您好！感謝您在百忙之中抽空來閱讀我的自薦書。20xx年7月，我將畢業于陜西省名牌專業——西安體育學院體育教育專業，并獲得體育篇三：在職教師自薦書

尊敬的領導：

您好！我叫何黎，09年7月畢業于重慶理工大學，獲學士學位。8月份參加縣教育局組織的公招考試并分配到岳溪中學任教，從08年9月借調到成家中學任教至今，已有6年時間。在陳家中學組織的第五屆“青年杯”說課比賽中獲一等獎；在09至10學被評為教科研先進個人；在2012年教師節中，被評為優秀教師；在2014年第三十個教師節中，在陳家中學教學6年中我所帶班級都取得了優異的成績。被評為長沙片區優秀教育工作者。

附教學經歷: 09年9月至12年7月擔任高中兩個班的數學教學工作。12年9月至2015年7月擔任三個班數學教學工作并兼一個班班主任。

最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！

尊敬的領導：

您好！感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信！

我叫***，男，26歲，**大學數學教育本科學歷，高中數學教學資格，現任教于**省**縣三中（**市示范性高中），擔任高三兩個理科班的數學教學并任班主任。

在教育教學中，我兢兢業業、踏踏實實、一絲不茍。我已經連續三年擔任高三理科畢業班的數學教學并任班主任，2006年、2007年連續兩年被岳陽縣教育局評為高考先進工作者，培養出了吳*（考入中南大學）、喻*（考入空軍飛行學院）、陳**（考入內蒙古大學）、付**（考入西安美術學院）等等一批品學兼優的學生。

我勤于鉆研、勇于創新、富于潛力。2007年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數學走向》一文被湖南省教育學會評定為湖南省2007年教育教學科研論文一等獎；我在2005岳陽縣高中教師教學競賽中榮獲二等獎；論文《構造法在高中數學解題中的應用》、《法向量，解立體幾何的利器》雙雙榮獲岳陽縣教師教學論文競賽一等獎。在2006年岳陽縣高三數學教學研討會上，我成功教出《不等式》公開課，受到市、縣教科室領導和與會教師的一致好評。

我的成長和發展離不開您的信任，如有幸成為貴校的一員，我一定竭盡全力勤奮工作，為貴校的騰飛和發展奉獻我的力量！聯系電話：13*********篇四：自薦書(體育教師)自薦書

尊敬的校領導：

您好！

我將于2014年畢業xxx，我將要告別學生時代，走向光榮而神圣的教師生涯。十六年的求學，使我深深體會到了作為一名人民教師的神圣職責，也由衷地感受到每一位老師像蠟燭，為照亮他人而犧牲自己，也猶如泉水，不斷得涌出，充實自己也盈滿他人！

做一名人民教師，是我的夢想，經歷了許多淚同汗流的日子，我才考上了大學。因此，我倍加珍惜大學的四年時光，認真學習，刻苦訓練，各科學習成績優異。我的主修專項是田徑，負項是籃球，期間我參加了云南省第六屆大學運動會，并獲得不錯的成績，也參加云南省第二屆大學生乒乓球公開賽，為學校爭取了榮譽，也給自己爭了光.。為了更加適應社會的需要，我堅持學習聲樂和參加各種文藝比賽，2012-2013學年上學期還去了臺灣國立屏東教育大學進行交流學習了一個學期，豐富了人生閱歷，開闊視野。我就是在不斷的學習中積累，充實自己、完善自己。在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中，從中培養自己的交往能力，在校團委，學院學生會，班級都擔任過職務。因此有更多的機會為同學服務，我的生活也因此充滿陽光，充滿樂趣。現在，我就要進入社會，此時的我，可謂躊躇滿志。想去實現自己的價值，我相信，經過四年的學習鍛煉，我已具備了走上教師崗位的條件，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，我希望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但俗話說：“敢夢就有舞臺，敢飛就有天空！”我可以用青春、激情和知識為貴校作出貢獻。

此致

敬禮!自薦人：xx 2014年7月篇五：體育教師求職信 尊敬的學校的領導：

您 好!首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。其次，請容許我簡單地介紹自己。

我叫鄒磊，今年27歲。2008年6月畢業于華中師范大學，體育教育專業。畢業后一直在學校從事體育教學工作，現為中教二級教師。大學4年中我作為一名體育專業的學生，我認真學習并掌握各項專業，如：籃球、排球、足球、武術、羽毛球等專業技術、技能和理論知識。還系統的學習了教育學、心理學等教師職業技能課程。在校期間我也注意自己綜合能力的培養和整體素質的提高，課余時間我曾多次參加各種文體活動，并多次擔任學校運動會裁判工作。

在畢業后在南關外國語學校擔任體育教師工作，2009年12月輔導的校園集體舞獲曾都區首屆中小學生藝術節三等獎，2010年4月參加隨州市第三屆中學生運動會獲優秀裁判。在校期間，我注重與同事之間的人際交往，平時幫同事做一些力所能及的事情，與同事之間關系良好。現在廣州汕尾市海豐松正學校擔任小學體育教師工作。在教學方面，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。課堂中我堅持以發現學生個人喜好為主，從而不斷引導學生學習正確的技術、技能。在新運動項目的教學上，我通過一系列的教學方式，讓學生在快樂中學習該運動，培養學生正確的運動方式和安全運動的意識。鑒于4年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好貴校的體育教學工作。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。