第一篇：教師在職證明

教師在職證明

茲證明

xx 先生女士，身份證號碼是

xx

。自xx 年xx 月xx 日起在我校工作至今，是我校的教師。特此證明！

學校蓋章： 學校負責人簽名： 日期：

x年x 月x 日

第二篇：在職教師證明[范文模版]

在編在職教師證明

姓名：馬小清，性別： 女，出生年月： 1985.12.6，身份證號碼： 5***060823，自 2012 年 9 月至 2016 年 1月為 美姑縣洪溪初級中學（學校）在編在職教師，任教 九 年級 化學 學科。

特此證明。

出具證明人：

聯系電話： 學校蓋章：

年 月 日

朋友的兒子來我家玩，看到了我的無線鼠標和鍵盤，好奇地問我怎么沒有線。我順口一說：“用著麻煩給剪了。”下午朋友打電話過來，說他家里鼠標線被剪了，訓了我半個小時！

九年級(上)數學教學工作總結

一學期來，本人擔任九年級(3)、（4）班的數學教學。在教學期間認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

下面是本人的總結與體會。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、準備多媒體資源、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

5、平時積極參加全校教職工大會及教研組會議,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

第三篇：教師在職證明

證

明

茲證明XXX同志（身份證號碼： XXXX年XX月至今在我校從事教育教學工作。

特此證明。

XXXXXXXX學校 2017年2月22日）自

第四篇：教師在職及收入證明

教師在職及收入證明

銀行 支行：

茲有 同志，證件名稱、號碼，系我單位（合同制/臨時/返聘）職工，在我單位工作 年，合同期至20 年 月，在(部門)任 職務，其稅后月均收入為人民幣（大寫）元（含工資、補貼、獎金和分紅），月住房公積金的單位繳存部分為人民幣（大寫）元。特此證明。

本單位聲明：

（一）上述證明真實無誤，我單位對此承擔相應的法律責任。

（二）此份職業及收入證明復印無效。

人事（勞資）部門公章：

日期：20 年 月 日

1．單位全稱： 2．法定地址： 3．郵政編碼：

4．人事（勞資）部門負責人姓名： 5．聯系電話（固定電話）：

第五篇：在編在職教師證明

在編在職教師證明

姓名：，性別：，出生年月： 年 月 日，身份證號：，自 年 月至 月為（學校）在編在職教師，任教 年級 學科。

特此證明。

河北省*88***8小學

2017年5月23日