第一篇：六年級班班工作計劃2011

2.注重學習方法和心理素質的培養；

六年級（1）班班工作計劃

3.激發學生的學習興趣和內部驅動力，夯實基礎，瞄 準六年級，展望初中；

一、學生現狀分析

本班學生共 人。男生 人，女生 人。大部分學生已經養成較好的行為習慣、衛生習慣和學習習慣，思想比較單純，乖巧。但是仍然有部分學生在各方面的行為習慣、思想品德等還有待加強教育。經過上學期的教育和觀察，本班仍存在以下的不足：有不良行為習慣的學生存在不穩定因素，反復性大；多數學生的學習方法還有待進一步摸索和改進、思維不靈活；心理素質有待提高，面對困難有些同學退卻，自信心產生動搖；面對順境有些同學輕浮、高傲自大。部分學生的自制力和自主學習能力需進一步提高；學習目標不明確，動力不足；服務意識弱，不愛付出勞動。

二、本學期工作目標

1.狠抓每日常規管理和養成教育（學習習慣和衛生習慣）；

4.加大培優補差力度，提高學生的學習成績，全面提高學生的特長。

5.在班級師生的共同努力下，使班級成為一支充滿生機與活力的團隊；

6.健全班干部制度、培養和反展優秀班干部，共同營造和諧班級。

三、具體措施

1.繼續實施“小班長、小老師”輪流值日制度，與班干部齊心協力管理班級，記錄好每日常規，及時向學生、家長反饋每周常規評比結果，爭取家長的支持和配合，共同培養學生良好的習慣；

2.嚴謹設計準備好每周的班隊會，甄選班干部主持和指導撰寫主持詞，開展互動、有效的班隊會。

3.加強安全教育，利用晨會，板報，班會等形式開展安全知識教育，增強學生自我保護意識，利用突發事件等契機加強對學生的安全教育。4.積極配合學校德育處和少先隊的工作，開展有效的活動，培養學生良好的習慣和集體主義感，增強班級凝聚力；

十月

1、對學生進行愛國主義教育 5.用心抓住各個教育細節，及時進行思想品德教育和心理健康教育，重視養成教育。

6.有針對性地對部分學生進行家訪，逐步轉變家長的教育方法。善用“家校通”和家長進行家校聯系和溝通，促進班級工作順利進行。

四、具體工作安排 九月

1、新學期新打算主題班會

2、教師節對學生進行尊師教育

3、班級干部競聘選舉

4、對學生進行養成教育，常規教育

2、重陽節對學生進行尊老教育

3、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會

4、班級干部考核評比

5、古詩積累對抗賽 十一

1、開展我為班級做貢獻主題活動

2、開展“好習慣伴我飛翔”主題活動

3、開展班級作業評比活動

十二

1、評選養成教育方面的班級之星

2、中下生座談會

3、安全知識講座

一月

1、組織學生復習考試

2、各項活動總結

3、進行期末評比

第二篇：六年級班班主任工作計劃

黃驊市齊家務小學六年級（2班）第二學期班主任工作計劃

班主任：王英娜

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是六年級的班主任，這個班級是我從六年級上學期帶班跟過來的?？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生概況：

本班共有34位學生，其中男生13人，女生21人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

五、具體工作：

一、常規教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《弟子規》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

六、具體安排：

第一周：始業教育，提出新學期要求，做好新學期打算

第二周： 抓好學生常規，早日進入正常秩序。進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統的教育活動。出黑板報。

第三周：班容班貌布置，選舉班干部。

第四周：對學生進行安全教育。

第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

第六周： 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

第七周：繼續抓好紀律和學習目的教育。

第八周：對學生進行安全教育。

第九周：主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

第十周： 進行勤儉節約教育。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

第十二周：總結期中考試，吸取經驗教訓。

第十三周：開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。

第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。

第十五周：進行愛護公物教育。

第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經驗交流

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比。

2017年

第三篇：六年級班班主任工作計劃

六年級（3）班班主任工作計劃

一、班級基本情況

面對一個畢業班，深感自己肩上擔子有多重，為能更好的完成小學階段的學業，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及較多的學困生等特點，制定以下工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1、抓好思想教育，強化德育工作。

要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

二、具體措施：

1、根據學校的“衣、食、住、行、學、說、做”七字規范要求學生，培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。通過班隊會，品德課講解為基礎，抓住養成教育，講規范禮儀。

2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

3、、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

4、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

5、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

6、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

9、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

三、班級主要活動內容

三月：

1月6日報名注冊

打掃班級室內及環境衛生

假期小結，作業檢查

學習日常行為規范，進行養成教育，感恩教育，“學雷鋒樹新風”主題教育

建立學困生、問題生管理檔案，制定轉化措施

四月：

跳繩比賽

我為媽媽做家務活動

植樹節活動

“我愛集體”系列活動匯報

學生社會實踐活動

四月：

“學會生活”系列活動匯報

“偉大的民族精神”征文活動

立定跳遠

期中質量檢查

五月：

偉大的民族精神演講賽

評比行為達標優秀生

校排球賽

朗讀測試

寫字測試

作文片斷比賽

六月：

迎六一手抄報比賽

古時積累比賽

假日活動成果展示

期末復習交流

畢業考試

休業式

暑期安排

經常性工作：

抓好日常行為規范

定期刊出班級黑板報

召開班干部會議

第四篇：六年級班班務工作計劃

六年級(1)班班務工作計劃

英伶發表于2011-9-28 10：36：00

六年級(1)班班務工作計劃

為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校的教育教學工作，進一步完善的常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，引導學生養成良好的行為習慣，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，力爭我校的“出口”質量有新的突破，六年級(1)班班務工作計劃。本學期，本人擔任的班主任工作。為了及時地總結經驗教訓，能夠在新的學期中更好地開展各項工作，特將本學期工作總結如下

一、以德育為抓手，重視思想教育。

1、培養學生強烈的責任感。責任感是一個學校、班級穩定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊員”、“今天我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教育活動，使學生體會到對班集體應盡責任和義務。如開展“我是小家長”活動后，不僅責任心增強了，同學們也養成了珍惜糧食的好品質

2、培養學生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個充滿激烈競爭的社會，健康的競爭意識能使學生更加發奮，促進學生良好品德的形成，使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中，我激勵學生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由學生競選產生，充分給予學生自我推薦、自我展示的機會。

3、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關系。和諧的人際關系是健康、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。

二、以常規為紅線，重視養成教育。

常規管理是德育的重點，只有常規管理跟上去了，才能更好地開展各項養成教育工作，而習慣的養成也利于常規的建立。

1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅；放學隨手關上一扇窗；學生生病了遞一杯熱水…諸如此類的細節和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

2、加強日常行為規范教育，強化行為規范的養成訓練。

本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，開展爭創“行為規范標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛生、愛護公物、儉樸節約。這些方面的內容就是同學們養成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。

3、建立嚴格的檢查制度，讓常規養成教育自覺化。

養成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規范化，自覺化”，工作計劃《六年級(1)班班務工作計劃》。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規范的情況，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。

我結合班級實際，建立“班主任→班干部→學生”管理結構并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛質量、課間操的質量等方面，第二天晨會課根據檢查的反饋結果進行教育。

三、以活動為載體，重視素質教育。

本學期，學校、班級開展了很多活動，每項活動布置以后，我都要求學生精心準備，互相幫助，積極合理競爭。在各項活動中培養學生的合作意識、競爭意識、動手能力、協調能力等。

我作為班主任，將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認真學習班級管理方法，要運用邊緣學科和相關學科的相關理論和最新科研成果研究教育現象，指導教育實踐，要經常與任課老師交流溝通以期從其他領域獲得借鑒，探索出班級管理工作的新規律。我相信，只要真誠地捧著一顆“愛心”，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠將班主任工作干得非常出色的。

四、工作目標及具體措施

1、加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能力。利用早會，班會，組織學生學習《小學生日常行為規范》和《中小學自我防范安全常識》。做好學生的常規管理，增強學生安全意識，提高自我防范能力。

2、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養成堅持鍛煉，身體的良好習慣。

3、認真抓好衛生宣傳，做好預防為主的衛生保健，增強食品衛生安全意識，進一步健全包干區及個人清潔檢查制度。

4、面向全體學生，全面提高素質，嚴格加強教學質量的調控，做到優化課堂教學，向40分鐘要質量，有效地減輕學生過重的負擔。

5、培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發展的人才。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發展的基礎上，發展學生的特長，培養其個性和興趣愛好。

6、培養-支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。進-步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

7、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑；對后進生進行經常不定時的家訪，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

8、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家校，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

附：具體工作安排

第1、2周（8、29-9.9)

1、報名注冊。

2、做好課室的布置，建立學生基本情況檔案。

3、做好常規教育進行法制教育、安全教育和食品衛生教育，加強期初行為規范教育；明確學習目的，端正學習態度。

4、班干部、科代表的選舉和分工

第3、4周(9.12.-9.23.)

1、繼續做好常規教育，加強行為規范教育。

2、期初家訪和家長聯系工作。

3、開展普通話學習活動

4、期初班主任工作會議。

5、建立后進生檔案。

第5、6周(9.26-10.7.)

1、出版“迎國慶”小報。

2、“迎國慶”作文競賽。

3、組織學生觀看有關國慶影視，激發學生的愛國熱情。

4、適量安排假日學習任務。做好常規教育。

第7、8周(10.10、-10.21.)

1、建隊節活動

2、班級演講賽

3、班級籃球賽

第9、10周(10.24-11.4.)

1、期中復習考試

2、小結開學以來的好人好事，表彰先進，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。

第11、12周(11.7.-11.18.)

1、開展“新道德、新風尚”演講賽

2、家長會第13、14周(11.21-12.2.)

1、六年級朗讀競賽

2、開展“我成功的秘訣”學習經驗交流活動

第15、16周(12.5.-12.16.)

1、出版“迎元旦”小報。

2、迎元旦歌詠比賽

第17、18周(12.19-2010.12.30.)

1、進行班級作文競賽。

第19、20周(1.9.-1.13.)

2、總結本學期好人好事。表彰先進，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。

1、期未考試，質量分析。

2、學生各類評比。

3、填寫學生家庭報告書，安排寒假作業，做好常規教育進行法制教育、安全教育和食品衛生教育等。

4、期終總結。

第五篇：六年級1班班主任工作計劃

六年級1班班主任工作計劃

（百日班主任工作計劃）

又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期，今年下學期時間短，整整百日，本次計劃就起名為“百日班主任工作計劃”。

這是小學生至關重要的一個學期，學生面臨著畢業考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環境，讓孩子們的身心得到健康全面發展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂本學期班主任工作計劃：

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體情況較好——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動。

2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生;要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯。

4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。我班建立微信群，通過微信群，學生離校、返校等途徑與學生家長進行交流溝通，通過多次進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，通過溝通，協同努力教育學生。

三、本學期教學工作目標

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人;有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求;從實際出發，踏踏實實，講求實效;工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。具體做到： 認真備課，認真上課;

2、認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計習題;

3、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系;堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

4、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

5、抓好畢業班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性?？茖W規劃、精心安排復習教學的過程?？傮w目標：

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

5、爭取學科質量有所突破。

6、爭取在期末畢業檢測中取得優異的成績。

四、具體措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心放到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階，讓孩子們在小學的最后一學期更加快樂的成長!