第一篇：2015湖北宜昌中考地理試卷及答案

2015湖北宜昌中考地理試卷及答案

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第二篇：2015湖北宜昌中考生物試卷及答案

2015湖北宜昌中考生物試卷及答案

語文真題數學真題英語真題物理真題化學真題歷史真題政治真題語文答案數學答案英語答案物理答案化學答案歷史答案政治答案梅花香自苦寒來，鰲頭喜在汗水中。出國留學網中考頻道的小編會及時為廣大考生提供2015年宜昌中考生物試卷及答案，有需要的考生可以在考題公布后刷新本頁面，希望對大家有所幫助。2015宜昌生物中考試題及答案發布入口

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第三篇：2014湖北宜昌中考物理試卷及答案

2014年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試

物理試題

本卷共32小題，滿分80，考試時間90分鐘 注意事項：

本試卷分試題卷和答題卡兩部分，請將答案寫在答題卡上每題對應的答題區域內，寫在試卷上無效，請將本試題卷和答題卡一并交回.一、選擇題（共18題，每小題2分，計36分）

1．當甲車突然向前開動時，與之并排停放的乙車駕駛員感覺自己的車在向后退，則他選擇的參照物是

A．地面B．甲車C．乙車D．路燈 2.下列現象屬于凝固的是

A．初春，冰雪消融匯成溪流B．仲夏，烈日炎炎土地干涸 C．深秋，清晨草地出現白霜D．嚴冬，寒風凜冽湖水結冰 3.下列現象是光的發射形成的是 A．游泳池注水后看上去好像變淺了

B．陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成圓形光斑 C．在平靜的湖面可以看到藍天白云 D．太陽光經過三棱鏡后產生彩色光帶 4.下列關于質量的說法中正確的是

A．水結成冰后質量變大了B．物理書在北京和上海的質量是一樣的 C．1Kg的棉花比1Kg的鐵塊質量小D．將鐵塊壓成鐵餅，質量減小了 5.下列數值中最接近實際情況的是

A．人步行的速度約為10m/sB．一個中學生的身高約為1600mm C．最舒適的房間溫度約為37℃D．一張課桌的質量約為200g 6.如圖1所示，此時蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個清晰的像，現保持凸透鏡的位置不變，將光屏與蠟燭的位置對調，則光屏上 A．無像

B．成倒立縮小的實像 C．成倒立放大的實像 D．成正立放大的實像

7.圖2所示的各力中，不屬于．．．彈力的是 A．推土機對泥土的推力B．大象對蹺蹺板的壓力 C．地球對月亮的引力D．繩子對小車的拉力 8.如圖3用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運動。下列說法正確的是

A．木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力 B．彈簧測力計的示數大于滑動摩擦力的大小 C．木塊的速度越大，滑動摩擦力越大

D．在木塊上放置一個砝碼，則滑動摩擦力會越大 9.如圖4的幾個現象中，屬于減小壓強的是 A．蚊子的口器很尖B．篆刻刀很鋒利 C．破窗錘前端很尖D．鐵軌鋪在枕木上

10.同一支密度計先后放在甲、乙兩杯液體中，靜止時所處位置如圖5所示，以下說法正確的是

A．甲液體的密度較小 B．乙液體的密度較小

C．密度計在甲液體中受到的浮力小 D．密度計在乙液體中受到的浮力小 11.下列關于功率的說法正確的是

A．功率大的機器做的功一定多B．功率大的機器做功時間一定短 C．功率大的機器做功一定快D．功率大的機器機械效率一定高

12.改變物體內能的方法有做功和熱傳遞兩種。下列增大鐵絲內能的四個做法的中，與另外三個方法不同的是

A．摩擦鐵絲，使它變熱B．把鐵絲放在火上烤，使它變熱 C．反復敲打鐵絲，使它變熱D．給鐵絲通電，使它變熱 13.如圖6所示四個工具中在正常使用時，屬于費力杠桿的是 A．啟瓶器開啟瓶蓋B．鍘刀切紙 C．夾子夾取食物D．羊角錘起釘子

14.收音機、電視機、音響里都有揚聲器（如圖7），揚聲器的工作原理是 A．電磁感應現象

B．磁場對通電導線有力的作用 C．電流周圍存在磁場 D．電流的熱效應

15.下列關于安全用電說法正確的是 A．只有高壓線路才會發生觸電事故

B．家里的空氣開關經常跳閘，一定是發生了短路

C．用試電筆辨別火線和零線時，手不能接觸筆上任何金屬 D．電冰箱的金屬外殼必須接地

16下列關于能量轉化的說法中錯誤．．的是

A．干電池對外供電時，電能轉化為化學能B．發電機工作時，機械能轉化為電能 C．電飯鍋在煮飯時，電能轉化為內能D．電風扇工作時，電能主要轉化為機械能 17.電爐通電后，電爐絲熱得發紅，而與電爐絲相連的導線卻不怎么熱，其原因是 A．通過電爐絲的電流大B．通過電爐絲的電流小 C．電爐絲的通電時間長D．電爐絲的電阻大

18.圖8是甲、乙兩種物質的質量與體積的關系圖像。下列說法錯誤．．的是 A．甲物質的質量大于乙物質的質量 B．甲物質的密度大于乙物質的密度 C．甲物質的質量與體積成正比關系 D．乙物質的密度為0.5×103Kg/m3

二、填空題（共7小題，每空1分，計14分）

19.擊鼓時，鼓皮繃得越緊，振動越快，聲音的______________就越高，擊鼓的力量越大，鼓皮的______________越大，聲音就越響亮。

20.汽車在轉彎前，司機撥動轉向橫桿，汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時．另一個仍能正常工作，這兩個轉向燈在電路中的連接方式為_______________，轉向桿相當干電路中的___________________。21.紅外線、紫外線在我們生活中有很多應用，請各舉一例。紅外線的應用：______________；紫外線的應用：______________。

22.用一個動滑輪把重100N的物體勻速提到5m高的樓上，作用在繩上的拉力F為60N，則拉力F做的功為______________J，動滑輪的機械效率為______________。

23.錘子的錘頭變松了，人們經常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖9所示，這是因為______________突然停止時，錘頭由于慣性仍然______________，所以緊套在柄上。24.如圖10所示，小孩在滑梯上由靜止開始下滑，速度越來越快。則該過程中小孩的動能______________，機械能______________。（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

25.2014年5月21日，中國與俄羅斯簽署了總額高達4000億美元的天然氣貿易合同，俄羅斯向中方提供30年的天然氣供應。天然氣是______________（選填“可”或“不可”）再生能源。目前城市公共汽車用天然氣取代汽油做燃料是因為使用天然氣相對減少了二氧化碳氣體的排放，可以有效緩解______________效應。

三、實驗探究題（共4小題，計15分）

26.如圖11所示，請將螺線管、滑動變阻器接入電路中，使開關閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變大。27.如圖12甲所示，在“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：

⑴小紅觀察到水中產生大量的氣泡，不斷上升變大，到水面破裂開來，此時水的溫度是___________℃，要使此溫度計的示數繼續上升，可采用的辦法是___________。

⑵小紅同學又認真觀察了家里燒開水的過程，發現當水沸騰時，壺嘴口不斷有“白氣”出現時；但通過進一步的仔細觀察卻發現出現“白氣”的位置總是與壺嘴口有一小段距離，在壺嘴位置卻幾乎看不見“白氣”（如圖12乙）。請你用所學的物理知識解釋上面的兩個現象。28.在探究液體內部壓強特點的實驗中：

⑴如圖13甲，小明將金屬盒逐漸浸入水中越來越深的位置，在U形管中觀察到的現象是：___________。

⑵小明準備了一杯水和一杯濃鹽水，想要探究液體內部與液體密度的關系，他的操作辦法是：___________。

⑶小明想得到液體內部壓強與液體深度、液體密度的定量關系，請你根據所學過的知識，利用圖13乙中的液柱模型推導出液體內部壓強的計算公式。

29.小明同學要測量某未知電阻的阻值（整個實驗過程中電源電壓保持不變）。

⑴按照圖14甲電路圖正確連接電路后，閉合開關，小明發現電流表無示數，但電壓表示數很大。電路中出現的故障原因是___________。

⑵排除故障后，電流表和電壓表的示數如圖14乙所示，則R0=___________Ω。接下來小明調整變阻器的滑片繼續測量，這樣做的目的是___________。

⑶小明想利用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值，但發現電流表已經損壞。小華幫 他設計另一個實驗方案：利用圖14丙所示的電路，先閉合開關S、S1，記下電壓表的示數U1，再___________，記下電壓表示數U2.則Rx=___________（表達式用測得的量與已知量表示）。

四、應用實踐題（共3小題，第30小題4分，第31小題5分，第32小題6分，計15分）30.隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖。其原理是以溫度不高于60℃的熱水為熱媒，在埋置于地面以下填充層中的管道內循環流動，加熱整個地板，通過地面以熱傳遞方式向室內供熱的一種供暖方式（如圖15所示）。

⑴某房間一段時間內循環流動的水質量為1000Kg，進水溫度為55℃，出水溫度為40℃。這段時間里水向外界放出多少熱量？[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]

⑵“水地暖”以水為媒介，是因為水的比熱容較大，請具體說明為什么要利用這一特性。

31.馬來西亞航空公司航班號為MH370的客機于北京時間2014年3月8日0:42從吉隆坡起飛，于凌晨1:20與管制中心失去聯系。該航班本應于北京時間3月8日6:30抵達北京。為尋找失聯的MH370航班，美國軍方派出一種專業水下搜尋設備——“藍鰭金槍魚”水下航行器進行海底搜尋，如圖16所示。“藍鰭金槍魚”身長近4.9m，直徑為0.5m，質量為750Kg，最大下潛深度為4500m。被投放后，它不需要線纜拖曳，可自主在水下航行。（g取10N/Kg）

⑴已知北京與吉隆坡相距3700Km，若按原定時間準時到達，則飛機飛行過程中的平均速度是多少Km/h？

⑵工作人員利用起重機勻速將“藍鰭金槍魚”從甲板吊到2m的高空，然后勻速平移3m，在此過程中起重機對“藍鰭金槍魚”做了多少功？

⑶“藍鰭金槍魚”漂浮在海面上時，排開海水的體積是多少m3？（結果保留兩位小數，海水密度為1.03×103Kg/m3）

32.我們在進行電學實驗時，需要注意燈泡的安全使用和電路安全。現有兩只白熾燈L1“12V 12W”和L2“18V 9W”。（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）

⑴若把燈泡L1和L2并聯起來接到某一電源上，為了使燈泡安全工作，電源電壓最大為多少伏？此時通電5min，流過燈泡L2的電流做了多少功？ ⑵若把燈泡L2與一個滑動變阻器串聯制作成一個調光臺燈，現有一個24V的電源和三個不同型號的滑動變阻器，分別為“10Ω1A”、“20Ω0.5A”、“50Ω0.2A”，要讓電路安全工作，請你通過計算說明應該選用哪一個滑動變阻器。

2014年湖北省宜昌市初中畢業生學業考試 物理試題參考答案及評分說明 3 4 5 6 7 8 9

一、選擇題（共18小題，每1 小題2分，計36分）題號

B D C B B C C D D 答案 11 12 13 14 15 16 17 18 題號

A C B C B D A D A 答案

評分說明：每選對1小題得2分。

二、填空題（共7小題，每空1分，計14分）19．音調；振幅20．并聯；開關

21．紅外測溫槍（等）；紫外線滅菌燈（等）22．600；83% 23．錘柄；向下運動24．變大；變小 25．不可；溫室

三、實驗探究題（共4小題，第26小題2分，第27小題4分，第28小題4分，第29小題5分，計15分）26．

評分說明：電流方向正確得1分，滑動變阻器接線柱正確得1分。27．（1）98；給燒杯加蓋子（或將其裝置搬到海拔更低的位置）

（2）“白氣”是壺內噴出的水蒸氣在空氣中遇冷液化而形成的小水珠；（1分）

由于壺嘴口附近的溫度較高，水蒸氣液化效果不明顯（或不能液化），故無“白氣”形成。（1分）

評分說明：第（1）問每空1分，第（2）問嚴格按照要點給分。28．（1）U型管液面高度差變大

（2）把金屬盒分別放到裝有水與鹽水的燒杯中，使其浸入的深度相同。

（3）設想液體內部某處有一水平放置的“平面”，平面上方的液柱對平面的壓力為 F=G=mg=ρVg=ρShg

…………………………………………………………………………………（1分）

平面受到的壓強為………………………………（1分）F Shg p hg S S 評分說明：第（1）（2）問每空1分。第（3）問嚴格按照要點給分。29．（1）R0斷路（或R0接觸不良）（2）6；多次測量求平均值減小誤差（3）斷開S1；R0（U1—U2）/U2或6Ω（U1—U2）/U2 評分說明：每空1分。見錯無分。

四、應用實踐題（共3小題，第30小題4分，第31小題5分，第32小題6分，計15分）30．

（1）)℃40— ℃55(1000 ℃）（/10 2.4)(3 0 放 kg kg J t tcm Q（1分）=6.3×107J（1分）

（2）相同質量的水和其它物質相比，降低相同的溫度時，水放出的熱量較多。（2分）評分說明：第（1）問公式及代入數據正確的1分，結果正確得1分，沒有公式的不得分。第（2）問文字敘述沒有控制變量的不得分。31．（1）飛機飛行的時間為h=5.8h 飛機的平均速度為：………（1分）)/ 9.637或(/ 638 8.53700 h km h km hkm ts v

（2）起重機勻速提起“藍鰭金槍魚”的拉力為F=G=mg=750kg×10N/kg=7500N………（1分）起重機所做的功為W=Fs=7500N×2m=1.5×104J………（1分）（3）因為“藍鰭金槍魚”漂浮，它受到的浮力等于自身重力 ………………………………………………（1分）N mg G F 7500浮

…………………（1分）3 3 海水浮排73.0/ 10 / 1030 7500 m kg N m kg N g F V

評分說明：按要點給分。

32．（1）12V…………………（1分）燈L2的電阻為…………………（1分）

369)18(2 22 2 2 WV P U R

通過L2的實際電流)33.0或(31 36 12 2 2 A A V RU I 通電時間t=5min=300s 流過L2的電流做功為:…………………（1分））10 19.1或(10 2.1300 31 12 3 3 2 J J s A V t UI W

（2）當燈L2兩端的電壓達到最大值18V時，此時滑動變阻器接入電路中的阻值最小，滑動變阻器兩端的電壓為V V V U 61824滑

此時電路中的電流為…………………（1分）A V W UP I 5.018 9 22 ' 滑動變阻器接入電路的電阻為…………………（1分）125.06 ' 滑滑A V I U R 因為型號“10Ω1A”的變阻器阻值不夠，型號“50Ω0.2A”的滑動變阻器允許通過的最大電流小于0.5A，所以應選型號“20Ω0.5A”為的滑動變阻器。…………………（1分）評分說明：按要點給分。

計算題評分說明：解答所有的計算題必須先寫公式，再代入數值，公式正確，計算結果不正確的扣1分，不連續扣分；需要寫公式而沒有寫的不給分。

第四篇：2015湖北宜昌中考物理試題

湖北省宜昌市2015年初中畢業生學業考試物理試卷 ,本試題共32小題，滿分80分，考試時間90分鐘。

一、單項選擇題（共18小題，每小題2分，計36分）

1、正在地面上滾動的足球，如果它受到的外力同時消失，那么它將 A 立即停下來

B 慢慢停下來 C做勻速直線運動

D改變運動的方向

2、如圖1是三峽水電站的攔河大壩，決定大壩壩底所受水的壓強大小的是

A大壩的高度

B水庫中水的體積 C水庫中水的質量

D水庫中水的深度

3、魯迅的社戲中有這樣的描寫：“漆黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是

A 山

B 船

C流水

D河岸

4、在“用托盤天平稱物體的質量”的實驗中，下列操作錯誤的是 A 使用天平時，應將天平放在水平桌面上

B調節橫梁平衡時，應先游碼移至橫梁標尺左端的0刻度線上 C稱量時右盤應該放置待稱量的物體，左盤放置砝碼 D觀察到指針指在分度盤的中線處，表明橫梁已平衡

5、如圖2所示同學們自制一件小樂器，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶，會發出不同的聲音，這“不同的聲音”主要是指聲音的 A音調

B振幅

C音色

D響度

6、下列給出的現象中，物體運動狀態沒有發生改變的是 A蘋果從樹上落下 B汽車勻速轉彎

C 人造衛星繞地球勻速轉動 D 貨物被起重機吊起勻速上升

7、小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”，對于這一有趣現象的形成，下列說法正確的是 A 云和魚都是虛像 B 云是虛像，魚是實像

C 云和魚都是由光的反射形成的 D云和魚都是由光的折射形成的

8、手持一個凸透鏡在室內的白墻和窗戶之間移動（離墻更近些），在墻上能看到

A 倒立、縮小的實像

B 倒立、放大的實像 C 正立、放大的虛像

D 正立、縮小的虛像

9、不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升到高空中，球內氣體的質量與密度的變化情況是 A 質量增加，密度增加 B 質量不變，密度減小 C 質量減小，密度減小 D 質量不變，密度不變

10、體育課上，同學們進行爬竿比賽，某同學沿豎立的硬竿勻速向上爬，該同學受到的力中與他所受重力相平衡的力是

A 摩擦力

B 拉力

C 臂力

D 壓力

11、如圖3所示四個圖的裝置可以用來演示物理現象，則下列說法正確的是

A 圖甲用來演示電磁感應現象 B圖乙用來演示磁場對電流的作用 C 圖丙用來演示電流的磁效應

D圖丁用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

12、如圖4，燒瓶內盛少量水，給瓶內打氣，可看到瓶塞跳起，在這個過程中，下列說法錯誤的是

A 給瓶內打氣時，外界對瓶內氣體做功 B 瓶塞跳起時，瓶內氣體對外做功 C 給瓶內打氣時，瓶內氣體內能減少

D 瓶塞跳起時，瓶內氣體溫度降低

13、甲、乙兩種物質質量相同而比熱容不同，當它們升高相同溫度時，則 A 比熱容小的吸收熱量多 B 比熱容大的吸收熱量多 C 初溫低的吸收熱量多

D 甲、乙吸收的熱量一樣多

14、為節約能源，需提高熱機的效率，下列措施不能提高效率的是 A 盡量使燃料充分燃燒

B 盡量減少熱機部件間的摩擦 C盡量減少廢氣帶走的熱量 D 盡量增加熱機的工作時間

15、新交通法規定駕駛員不系安全帶記3分，罰100元。汽車上設置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶。當安全帶系好時，相當于閉合開關，指示燈不亮；安全帶未系時，相當于斷開開關，指示燈發光，圖5中符合上述要求的電路圖是

16、某導體中的電流與它兩端的電壓的關系如圖6所示，下列分析正確的是 A 該導體的電阻隨電壓增大而增大 B該導體的電阻隨電流的增大而減小 C當導體兩端的電壓為0時，電阻為0 D當導體兩端的電壓為0時，電流為0

17、一張報紙平放在桌面上時對桌面的壓強為p1，將這張報紙對折后平放時對桌面的壓強為p2，將這張報紙撕去一半后平放時對桌面的壓強為p3，則p1、p2、p3三者之間的關系是

A p1=2 p

2B p1= p2 /4

C p1= p3 /2

D p1= p3

18、家庭電路中有時會出現這樣的現象：原來各用電器都在正常工作，當把手機充電器的插頭插入插座時，家里所有的用電器都停止了工作，其原因可能是 A 這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路 B 插頭與這個插座接觸不良形成了斷路

C 插頭插入這個插座時，導致火線和零線相接觸形成了短路 D 同時工作的的用電器過多，導致干路電流過大，保險開關跳閘

二、填空題（共7小題，每空1分，計14分）

19、水具有反常膨脹的特性，在0-4℃范圍內它是熱縮冷脹的，因而水在______℃時密度最大，寒冷的冬天湖里的水總是先從________（選填“水面”或“水底”）開始凝固。20、我國正大力開展核電，核電站利用核反應堆加熱水，將核能轉化為水蒸氣的______能，再通過蒸汽輪機轉化為______能，帶動發電機轉動，轉化為電能。

21把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一個用眼睛看不清楚的小物體，這是水滴的相當于一個_____鏡，拿一個放大鏡位于水滴的上方，慢慢調節這個鏡子與水滴之間的距離，你就更能看清玻璃板下的微小物體，這時它們的作用相當于一個________（選填“望遠鏡”或“顯微鏡”）。

22、如圖7所示，把一根飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣，可以看到A管中的水面________，若用力從B管中吸氣，可以看到A管中的水面________（兩空均選填“上升”或“下降”或“不變”）。

23、用如圖8所示的滑輪組將一重為200N的物體勻速向上提高3m，拉力為150N，則有用功為________J，這個滑輪組的機械效率為________（計算結果保留1位小數）。

24、某一物體的體積為100cm3，密度為0.8×103kg/m3，把它浸沒在水中后放手，它將 ______（選填“上浮”或“下沉”或“懸浮”），它最終靜止時所受到的浮力為______ N.（水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg）

25、有一款手機用的鋰電池，上面標明電壓為3.7V，容量為1000mA.h，給它充電時，是電

能轉化為______能，充滿電后，大約存儲了______ J電能。

三、實驗探究題（共4小題，計15分）

26如圖所示，當用指甲剪剪指甲時，指甲剪可以看成多個杠桿的組合，請在圖9中畫出剪指甲時其中一個杠桿DBE的動力臂L1和阻力F2。

27、某同學在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量的碘，塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿試管。

⑴此過程固態碘發生的物態變化是________（填物態變化的名稱）。

⑵在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到，為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5℃，碘的沸點是184.4℃，水的沸點是100℃.請你根據上述小資料分析說明小明的猜想為什么是錯誤的: ____________________________ ⑶為了進一步探究此類現象，小明在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態二氧化碳），此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面有大量白霧，水中大量的氣泡是由_________形成的，水面上大量的白霧是由_________形成的。

28、在測量標有“2.5V”字樣小燈泡電功率的實驗中，小明同學設計了如圖10所示的電路圖做實驗，測量的數據如下表：

⑴根據表中的數據計算出小燈泡的額定功率為________W,當小燈泡兩端的電壓為1.7V時，小燈泡的電阻為_________Ω。

⑵ 有一位同學在連接電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片的過程中發現：燈泡變亮時，電壓表的示數變小；燈泡變暗時，電壓表的示數變大。經檢查所用器材完好，請指出問題可能是__________________。

⑶若將小燈泡換成發光二極管，測量發光二極管的電功率，發現在亮度相當的情況下，每次所測得的電功率都比小燈泡的小，從能量轉化角度分析，其原因是__________________。

29、在探究影響浮力大小因素的實驗中，同學們提出了下列4種猜想：

猜想1：浮力大小與液體密度有關。

猜想2：浮力大小與物體浸入液體的體積有關。

猜想3：浮力大小與物體的形狀有關。

猜想4：浮力大小與物體所受的重力有關。

⑴如圖11所示，小明把一個柱狀固體掛在彈簧測力計下，使它浸在液體中的體積逐漸增大，觀察到彈簧測力計的讀數逐漸減小。此實驗說明猜想_________是正確的。⑵如圖12所示，小明將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中，此實驗為了驗證猜想_________。在實驗中，觀察到石塊浸沒在鹽水中靜止時彈簧測力計的示數小，則說明石塊在鹽水中受到的浮力________（選填“大”或“小”）。

⑶為了驗證猜想3，小明將同一橡皮泥做成不同形狀，先后放入水中，發現有的漂浮在水面上，有的下沉。由此得出結論：浮力的大小與物體的形狀有關，請指出他的實驗方法的錯誤： _____________________________________________。⑷為了驗證猜想4，小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中，觀察到所受的浮力大小不相等，由此得出結論：浮力的大小與物體的重力無關。請指出他的實驗方法的錯誤：____________________________________。

四、應用實踐題（共3小題，共計15分）

30、宜昌快速公交“BRT”預計于2015年6月建成試運營，該項目北起夷陵客運站，南至宜昌東站，全長約24km，如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車，根據測算，它全程平均速度約為30km/h，車輛配備了智能化的車輛調度和信息服務中心，通過GPS全球定

位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺運營車輛的各種信息。

⑴GPS全球定位系統是通過_______（選填“電磁波”或“超聲波”）來實時傳遞信息的。

⑵ “BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要多長時間？

⑶若“BRT”在某一路段運行時，先以60km/h的速度運行60s，停車12s，再以50km/h的速度運行36s，求“BRT”在這一地段的平均速度是多少km/h?

31、目前隨著城市建筑越來越高，樓內都安裝了電梯，方便居民出入，某樓梯的電梯的相關參數如下表，為了安全，電梯都設置了超載自動報警系統，其工作原理如圖所示：

⑴ 由圖可知，當電梯所載人數增多時，壓敏電阻R2所受的壓力增大，阻值減小，則控制電路的電流增大，從而使電磁鐵的磁性_________（選填“增強”或“減弱”），當電梯超載時，觸點K與觸點________（選填“A”或“B”）接觸，電鈴發出報警鈴聲。⑵ 電梯在使用過程中，若控制電路中的R1被短接，則該超載自動報警系統會出現什么異常？________________________________________________________________ ⑶某開發商稱：此電梯是快速電梯，它能在10s內將10個成年人從1層勻速升高到14層，若每個人的體重約為600N，每層樓高3m，電梯上升時需要克服摩擦及系統自重共計2000N，請你通過計算說明開發商的話是否可信？

32、隨著宜昌現代化學校創建工作的深入開展，全市各中小學教學多媒體硬件運用越來越多，某校共有15個教室，每個教室配有40W的照明燈10盞，300W的投影儀一臺，100W的教學擴音系統一套，300W的電腦一臺，（該校的供電電壓為220V）⑴ 學生在操場上進行半小時的大課間體育活動時，若教室內的這些用電器沒有關閉，那么這半小時該校會浪費多少度電？

⑵隨著這些硬件的裝配，需要對學校供電線路進行改造，下表是各種橡膠絕緣銅芯線在常溫下的安全載流量（長時間通電時的最大安全電流），從安全角度考慮，該校應選擇哪種導線作為干路導線？請通過計算后說明。

⑶該校電路中的保險裝置采用空氣開關（如圖甲），空氣開關內有電磁鐵和兩個觸點，制作觸點的材料分別有銅或銀，電路正常工作時兩觸點是連接在一起的，當電流過大時電磁鐵將兩個觸點分開，切斷電路（如圖乙）。從空氣開關的使用壽命和安全角度考慮，應選擇觸點用_________（選填“銀”或“銅”）材料制作的空氣開關，原因是_________（同樣條件下，銀的電阻比銅的電阻小）。

參考答案

第五篇：2011年湖北宜昌中考語文試題及答案

2011年湖北宜昌中考語文試題及答案

漢 字（10分）

1．在下列句子的括號中，給加點字注音或根據拼音寫漢字。（2分）

①托爾斯泰的眼睛不會放過任何微不足道的細節，同時也 能全面揭示廣袤（）無yín（）的宇宙。

——選自茨威格《列夫·托爾斯泰》

②李可染先生以他深邃（）的藝術思想和精zhàn（）的藝術技巧，深深地感動著我。

——選自范曾《我的自述》

2．請在下邊的方框里分別填充一個恰當的字，并解釋這個字的意思。（2分）A.心曠神□ 意思：B.□笑大方 意思：

3．古人大多既有名，又有字，并常按長幼排行的次序來取字，如三國時期的孫家四兄弟：孫權，字仲謀；孫策，字伯符；孫匡，字季佐；孫翊，字叔弼。請問誰是四兄弟中的老二？為什么？（2分）

4．很多漢字都具有強大的組詞能力。有時候，我們把平常毫無關聯的兩個漢字組合在一起，也能激發出許多意想不到的意趣和聯想。請你從下列汽車品牌中任選一個，望文生義，說說命名者所想表達的意愿？（2分）

A.捷豹 B.睿翼 C.軒逸 D.雅閣

5．今年5月，故宮博物院曾發生過一起重大文物被盜事件，北京市公安局僅用52小時就破獲了竊案，但事后人們竟在故宮博物院贈送給公安局“撼祖國強盛，衛京都泰安”的八字錦旗上發現了明顯的別字，成了新聞之外的新聞。（2分）在你看來，應將文中的 字改為 字。

閱 讀（60分）

一、領會杉樹之直節，仰慕君子之德行（16分）

南康直節堂記

◆蘇 轍

南康太守聽事之東，有堂曰“直節”，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉長短巨細若一直如引繩高三尋而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗，凜然如公卿大夫高冠長劍立于王庭，有不可犯之色。杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委①。君見而憐之，作堂而以“直節”命焉。

徐君溫良泛愛，所居以循吏②稱，不為皦察之政③，而行不失于直。觀其所說④，而其為人可得也。堂成，君與客飲于堂上。客醉而歌曰：“吾欲為曲⑤，為曲必屈，曲可為乎？吾欲為直，為直必折，直可為乎？有如此杉，特立不倚，散柯布葉，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？”歌闋而罷。元豐八年正月十四，眉山蘇轍記。（節選自《欒城集》）

【注釋】①填委：堆放。

②循吏：奉公守法。

③皦察之政：皦（jiǎo）：白、明亮。嚴明苛刻的政令。

④說：同“悅”，喜歡。

⑤曲：彎曲，這里指品行不正的人。6.請結合你所學過的文言文，解釋文中加點詞的意思。（4分）

揭（）陰（）柯（）安（）

7．請在原文中另找一個與例句中加點“之”字用法相同的句子。（2分）

例句：朝請大夫徐君望圣之所作也。

答句：。

8.請用/為下邊的文言句子斷句。（2分）［來源：學。科.網］

庭有八杉長短巨細若一直如引繩高三尋而后枝葉附之。

9．翻譯下邊的文言語句。（2分）

吾欲為直，為直必折，直可為乎？

10.本文由樹及人，相映成趣。請用文中的兩個字來準確概括杉樹與徐君的共同點。（2分）

11.徐君一生被人所稱道的德行主要體現在哪些方面？請摘錄原文作答。（2分）

12.積累鏈接：荷蓮雖小，卻也有著與杉樹同樣的品性。請默寫出周敦頤 《愛蓮說》中“蓮”與“杉”品性相近的四句話（計16個字）。（2分）

二、欣賞麈尾之華貴，感受名士之風采（10分）

麈 尾

◆白化文

①麈（zhǔ）尾，是 的一種道具。直到唐代，還在士大夫間流行。宋朝以后逐漸失傳。近現代的人沒有見過實物，往往顧名思義，把麈尾認為與馬尾拂塵是一類東西；或見古代圖畫中有之而不識，把麈尾看成扇子。其實，考古與文物界，早在四十年代傅蕓子先生發表《正倉院考古記》之時，對麈尾的形制已經了然。可是文獻界與文物界有時脫節，1979年出版的 《辭海·下冊》4728頁 “麈尾”條的解說是：“拂塵。魏晉人清談時常執的一種拂子，用麈的尾毛制成。”

②麈尾，形如樹葉，下部靠柄處則常為平直狀。它有點像現代的羽扇，可又不是扇。麈尾也絕不像拂塵，這是肯定的。拂塵的形制、用途與麈尾大不相同。

③據說，麈是一種大鹿。麈與群鹿同行，麈尾搖動，可以指揮鹿群的行向。“麈尾”取義于此，蓋有領袖群倫之義。魏晉六朝清談家習用麈尾。只有善于清談的大名士，才有執麈尾的資格。在這一點上，它有點像某些外國帝王和總統手持的“權杖”，起顯示身份的作用。那是不能隨便交與他人，特別是交與侍從代為掌管的。而“拂塵”，則是侍女一類人侍候主人時拿的東西，這是它們之間的本質區別。

④東晉大名士王導有一篇《麈尾銘》：“勿謂質卑，御于君子。拂穢清暑，虛心以俟。”麈尾本來的用途似乎是“拂穢清暑”，大約兼有拂塵、扇子的功用，可是“御于君子”，經清談名士手執以后，身價倍增，誰還敢說它“質卑”呢？

⑤唐代孫位的《高逸圖》，實為《竹林七賢圖》殘卷，其中所繪阮籍便手執麈尾。七賢以嵇康、阮籍為首，看來阮籍執麈尾也隱喻有竹林清談領袖之意吧。此外，唐代閻立本《歷代帝王圖卷》中的孫權，也手執麈尾。從而又可看出，麈尾雖是清談所用的名流雅器，但因它能顯示一種高雅的領袖身份，所以，名士平時自然可以手執，另一些雖非名士但具有某種領袖資格的人也可以拿。

⑥麈尾實物，有鑲牙漆木柄的，有鑲玳瑁檀木柄的，顯示出貴族用具的風貌。據《晉書·王衍傳》記載，大清談家王衍常用的是白玉柄麈尾，他的手和玉柄同樣白皙溫潤，有一種病態美，歷來為名士所稱道。《陳書·張譏傳》記載，陳后主造了一個玉柄麈尾，認為當時配拿它的只有清談家張譏，就把它賜給了張譏。這兩則故事說明：。大名士王濛病重時，在燈下轉動麈尾看來看去，長嘆不已。王濛死后，另一大名士劉惔把犀麈尾納入棺中。麈尾與名士，可真是生死與共了。

13.從功用上講，麈尾與拂塵、扇子有什么相同和不同之處？（2分）

14.請在第⑥段的橫線上補寫一句恰當的話。（2分）

15.因為文獻界與文物界的脫節，《辭海·下冊》4728頁對“麈尾”的解說并不準確，請你根據本文內容，在第①段橫線上為“麈尾”準確定義。（2分）

16.讀過本文之后，你對麈尾有了哪些方面的了解？請用簡潔的語言予以歸納。（2分）

17.積累鏈接：請默寫出教材中朱熹《觀書有感》的最后兩句詩。（2分）

三、笑談先生之平生，品味大師之維度（14分）

笑談大先生①

◆陳丹青

①魯迅先生是我幾十年來不斷想念的一個人。

②我喜歡看魯迅先生的照片，我以為他長得真好看。老先生的相貌就是長得不一樣。這張臉非常不買賬，非常無所謂，非常酷，又非常慈悲，看上去一臉的清苦、剛直、坦然，骨子里卻透著風流與俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么對著鏡頭，似乎在說：怎么樣！我就是這樣！

③所以，魯迅先生的模樣真是非常非常配他，配他的文學

學，配他的脾氣，配他的命運，配他的地位與聲名。我們說起“五四”新文學，都承認他是頭一塊大牌子，可他要是長得不像我們見到的這副樣子，你能想象么？

④而且魯迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件長衫，一副無所謂的樣子站在那里。他要是也留著于右任、張群那樣的長胡子，或者像吳稚輝、沈君儒那樣的光腦袋，古風倒是有古風，畢竟有舊族遺老的氣息，不像他。他長得非常的“中國”，同時又非常的“五四”。“五四”中國相較于大清國，何其摩登！可是你比比當年頂摩登的人物胡適之、徐志摩、邵洵美，新潮倒 是新潮，畢竟有些“海龜”的派頭，也不像他。魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，他長得正好像他自己。

⑤在最高意義上，一個人的相貌，便是他的為人。魯迅先生到底是怎樣一個人呢？

⑥以我私人的心得，他是百年來中國第一“好玩”的人。我從少年時代閱讀魯迅，就不斷發笑，成年后，我知道這發笑有無數秘密的理由，但說不出來，而且幸虧說不出來——這樣一種閱讀的快樂，在現代中國的作家中，讀來讀去，讀去讀來，只有魯迅能夠給予我，魯迅先生經常在文字里裝得“呆頭呆腦”，其實很“刁”，魯迅真正的可愛處，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也不好說，這句話我們早就遺忘了，我只能粗暴而庸俗地翻譯成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罷，“好玩”也罷，都屬于點到為止的說法。領會者自去領會，不領會，或不愿領會的，便說了也白說。

⑦依我之見，歷來頗受推崇的那些批判性極強的“革命”文章，多數是魯迅先生只當好玩寫寫的，以中國的說法，叫做 “游戲文章”，以后現代的說法，就叫做“寫作的愉悅”——所謂“游戲”，所謂“愉悅”，直白的說法，可不就是“好玩”？文章的張力，是人格的張力；寫作的維度，是人格的維度——激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來……魯迅作文，就是這樣地在玩自己人格的張力與維度。他的語氣和風姿，哪里只是峻急鋒利這一路？他會忽兒淳厚沉郁，如他的回憶文字；忽兒辛辣頑皮，如中年以后的雜文；忽兒平實鄭重，如涉學問或翻譯；忽兒蒼老精辟，如《故事新編》；忽兒溫 潤出神，如《朝花夕拾》。而有一種異常絕望虛空的況味，幾乎隱在他各時期的文字中，尤其是他的序、跋、題記、后記，以上那些反差極大的品質，會 出人意料地揉雜在一起，難分難解。

⑧總之，我對魯迅先生的個人評價，一則曰：，一則曰：。

【注】①“大先生”系魯迅家人對他的尊稱。本文改寫自陳丹青的演講稿《大先生》。

18．結合你對魯迅生平及性格的了解，說說第②段中加橫線的“不買賬”是什么意思？（2分）

19.作者說魯迅先生“長得非常的?中國?，同時又非常的?五四?”，這句話的真正意思是什么？（2分）

20.文章第⑤段在全文結構上起什么作用？（2分）

21．文章第⑥段中的“刁”，屬于貶詞褒用，根據你的理解，請用一個貼切的雙音節褒義詞來替換它。（2分）

22．作者認為魯迅的文章非常“好玩”，其實只是一種“點到為止的說法”。如果深入剖析的話，魯迅文章的這種“好玩 ”，總是在對立中達成統一。請引用原文回答，這種對立統一主要表現在哪些方面？（2分）

23．觀照全文，請在第⑧段橫線上分別填充一個恰當的二字詞。（2分）

24.積累鏈接：在魯迅的《自嘲》中曾有兩句非常著名的詩，鮮明地表達了自己對敵人和對朋友的不同人生態度。請你默寫出這兩句詩。（2分）

四、領略魏晉之風度，向往自由之高貴（20分）

◆駱玉明

①魏晉風度是個不易捉摸的概念，因而也是個紛擾不已的話題。說簡單點，是這個時代的士人們在自覺地追求活得更漂亮些。

②所謂漂亮，顯然不僅僅指外在的儀表容顏，還有內在的精神情韻，表現在行事中，第一：

。尤其是在突然而至的變故前惶然失措，這說明缺乏堅定的自我認同能力，而容易受到外在壓力的干擾，以致一擠則垮，尊嚴盡喪，于此當然說不上什么風度了。因此，彼時的輿論特別看重人在生死、榮辱等關口的表現，把此境之下所流露出的從容不迫、鎮定自如視為優雅和高貴之舉，稱之為“雅量”。《世說新語》這部“名士教科書”專列“雅量”一門，收羅了不少此類逸事。譬如嵇康安然彈琴，無視死亡的迫近；謝安接到淝水一役的捷報，默然無動于衷，都足以展現斯人的翩然風姿。唯有高貴才是美的，這是魏晉名士們的共識。

③所謂漂亮，第二點：

。美妙的生活姿態應該是自在、舒緩、閑適、雅致、隨心、任情，而不必刻意自我約束與激勵以趨附某種外在價值，盡管后者可能引人崇仰。這與東漢士人 氣節、然諾、忽生死、富貴、大義、護綱常的作風顯然兩樣。人生除了道德，還有藝術，或許藝術更為重要。魏晉名士們把生活藝術化了，他們熱衷清談，但不為尋求理論的成果而是享受智慧的雋永精妙；他們耽玩山水，但不為排遣失意的落寞而是體驗情感的清雅高致……總之，唯有自然才是美的，這也是魏晉名士們的共識。

④所謂漂亮，還有第三點：

。適度的詼諧不但可以化解因生活的過于嚴肅所造成的拘謹、沉悶和尷尬，還可調度起沉酣中的想象力去呼應學識以作創造性發揮，散發生命的活力。《世說新語》中記載有許多名士相互調侃機辯的事跡，這構成了他們生活的一部分。對諧趣的欣賞實質上是對生活情趣的推崇，這樣的人顯然有風度。唯有生趣才是美的，這同樣是魏晉名士們的共識。

⑤高貴、自然、生趣這些構成了魏晉風度的內涵，它最終指向的是名士們對自由境界的向往。（節 選自《魏晉風度二十講·序言》）

相關鏈接：

【甲詩】歸園田居（其三）◆陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

【乙文】 王濟卒，年四十六，及其將葬，時賢無不畢至。孫楚雅敬濟，而后來，哭之甚悲，賓客莫不垂涕。哭畢，向靈床曰：“卿常好我作驢鳴，我為卿作之。”體似聲真，賓客皆笑。楚顧曰：“諸君不死，而令王濟死乎！” 《晉書·王渾傳附子濟傳》

【丙文】

桓公伏甲設饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽（jù驚懼，慌張），問謝曰：“當作何計？”謝神意不變，謂文度（王坦之的字）曰：“晉祚（zuò皇命）存亡，在此一行。”相與俱前，王之恐狀，轉見于色。謝之寬容，愈表于貌，望階趨席，方作洛生詠，諷“浩浩洪流”。桓憚其曠遠，乃趨解兵。王、謝舊齊名，于此始判優劣。《晉書·謝安傳》

25.細讀全文，選取恰當的短語給這篇文章命題。（限7個字）（2分）

26.下邊三句話分別是從文章②③④段的段首抽取出來的中心句，請根據文段內容，請將它們分別還原到恰當的位置。（3分）

A.不可太乏趣。B。不可太緊張。C.不可太窘迫。

27.請你根據第②段內容提示，用簡潔的語言說說什么叫“雅量”。（2分）

28.請將下邊句子中空缺的動詞各歸原位。（2分）

備選動詞：A.講 B.慕 C.輕 D.重句子：這與東漢士人

氣節、然諾、忽生死、富貴、大義、護綱常的作風顯然兩樣。

29.右邊“相關鏈接”中的三段詩文與左邊文段中“士人們自覺的追求活得漂亮”的三個分論點有對應關系，請分別指明這種對應關系。（3分）

甲詩】與第 段對應，【乙文】與第 段對應，【丙文】與第 段對應。

30.細讀【甲詩】，并結合陶淵明的人生追求，說說加點“愿”字的言內之義和言外之義。（2分）

言內之義是：

言外之義是：

31.請在【乙文】中找出與“時賢無不畢至”句式特點完全相同的另一句話。（2分）句子：

32.請你分別用一個四字詞語來描述謝安、王坦之赴宴路上的不同神色。（2分）

33.積累鏈接：戰國雄辯之士，魏晉清談名流，漢唐詞賦大家……都曾在各自的時代獨領風騷，正如清朝趙翼在《論詩》中所說的：。（2分）

【注】因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說明。

寫 作（50分）

34.在陳丹青的眼里，魯迅無疑是“好玩”的，但大先生的這種“好玩”，是一種寓莊于諧、大智若愚的好玩，是一種人格的張力和維度，是“好玩”中的至高境界。其實，我們每個人都是從“好玩”中走過來的，盡管這種“好玩”不能與魯迅先生的“好玩”相提并論，但它同樣是我們成長的養分，人生的財富。請你以某一次“好玩”的經歷，或某一點“好玩”的想法，或某一件“好玩”的制作……為題材，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。

要求：1.行文符合自選文體的一般特征。

2.文中不得出現真實人名校名。

語文試題參考答案與評分說明

漢字（10分）

1.（2分）① mào 垠 ② suì湛

2.（2分）A.怡 愉快，高興 B.貽 遺留，留下

3.（2分）老二是孫權。因為古代兄弟排行按“伯仲叔季”的順序來排列，“仲”排行第二。（1分）（說明：只答對孫權的可得1分）

4.（2分）示例：A.捷豹：這是一款像獵豹一樣敏捷的汽車。

B.睿翼：這是一款既聰明又快捷的汽車。

C.軒逸：這是一款既寬敞又舒適的汽車。

D.雅閣：這是一款像閨房一樣雅致的汽車。

（說明：只要與字面意思大致吻合，并想象合理，行文通順的均可得分。僅填寫品牌名的不得分）

5.（2分）應將“撼”改為“捍”。（選對“撼”字得1分，改對“捍”字得1字）

閱讀（60分）［來源：學。科.網Z.X.X.K］

一、領會杉樹之直節，仰慕君子之德行（16分）

6．（4分）揭：高舉；陰：樹蔭（陰）、陰涼；柯：樹枝；安：怎么

7．（2分）①府史之所蹲伏 ②而簿書之所填委（說明：二者任選其一即可）

8.（2分）庭有八杉/長短巨細若一/直如引繩/高三尋/而后枝葉附之。（說明：斷對一處得0.5分）

9．（2分）我想做個品行正直的人，可是做正直的人必然會受到挫折，品行正直的人可以做嗎？（說明：“欲”“直”“折”“乎”四個關鍵詞的翻譯錯一個扣0.5分）

10．（2分）直節

11．（2分）（徐君）溫良泛愛，所居以循吏稱，不為皦察之政，而行不失于直。（說明：答對一句得0.5分）

12．（2分）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。（說明：錯一字扣1分）

二、欣賞麈尾之華貴，感受名士之風采（10分）

13.（2分）麈尾與拂塵、扇子的相同之處是都能“拂穢清暑”。（1分）不同之處是拂塵與扇子任何人都可以使用，而麈尾只有清談名士和具有某種領袖資格的人才能使用。（1分）（說明：若分開表述麈尾與拂塵、麈尾與扇子的不同點，也可得分）

14.（2分）①那時的麈尾是極其華貴的。

②華貴的麈尾是極受名流重視的。（說明：答對其中一點即可得分）

15.（2分）麈尾是魏晉清談家經常手執的一種道具。或麈尾是魏晉清談家經常用來拂穢清暑，顯示身份的一種道具。

16.（2分）通過本文的閱讀，可以了解麈尾的來歷，形狀，用途，制作工藝以及它與拂塵、扇子的區別。（說明：答對一點得0.5分，至2分為止）［來源：學，科，網］

17.（2分）問渠那得清如許，為有源頭活水來。（說明：錯一字扣1分）

三、笑談先生之平生，品味大師之維度（14分）

18．（2分）示例：不妥協 不屈服 不迎奉（說明：意近即 可）

19．（2分）就是說“魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派”。

20．（2分）過渡或承上啟下

21．（2分）示例： 智慧 聰明 輕松 自如 深刻 精準

22．（2分）激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來。（說明：答對一句得0.5分）

23.（2分）好看 好玩

24．（2分）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（說明：錯一字扣1分）

四、領略魏晉之風度，向往自由之高貴（20分）

25.（2分）魏晉風度的內涵

26.（3分）C B A

27.（2分）所謂“雅量”，是人在生死、榮辱等關口所表現和流露出的從容不迫、鎮定自如。或人在生死、榮辱等關口所表現和流露出的優雅和高貴。

28.（2分）講 重 輕 慕

29.（3分）【甲詩】與第 ③ 段對應； 【乙文】與第 ④ 段對應； 【丙文】與第 ② 段對應。

30.（2分）言內之義是希望自己所種的豆子來年能夠獲得豐收。（1分）言外之義是希望自己回歸自然，追求平等的人生理想能夠得于實現。（1分）（說明：意近即可）

31.（2分）賓客莫不垂涕。

32.（2分）示例： 謝 安：神意不變 貌愈寬容 鎮定自若 臨危不懼

王坦之：驚恐不安 神色慌張 張皇失措 膽戰心驚

33.（2分）江山代有才人出，各領風騷數百年。（說明：錯一字扣1分）寫作（50分）

34．作文（50分）【評分細則】如果說高貴、自然、生趣是這份試卷的靈魂，那么，“好玩”就是這份試卷的皮相，為了幫助大家準確認識和描摹這種皮相，需要厘清如下兩點： 第一：“好玩”是有不同境界的。在《笑談大先生》一文中，魯迅先生所表現出來的“好玩”，是一種寓莊于諧、大智若愚的好玩，是一種人格的張力和維度，是“好玩”中的至高境界。而我們在作文中所要求學生抒寫的 “好玩”，只是一種與生俱來、生趣盎然的“好玩”，是一種純凈的童真和童趣，是“好玩”中的自然境界。萬不可把學者的“好玩”與學生的“好玩”等量齊觀。所謂話分兩頭，各表一枝。閱卷時分，不可不察。

第二：“好玩”是天性使然的。“好玩”既是人類的天性，也是教育的起點。在人生成長過程中，“好玩”與“好學”往往處在同等重要的地位。兒童不僅會在玩中長大，在玩中建立起與父母、親人、老師的感情，而且還能在玩中開發智力、認知環境、了解社會。離開了“好玩”的童年是不可想象的童年。關注、重視、理解、參與孩子的“好玩”，還孩子于天性，還教育于本真，既是我們的義務，更是我們的責任。愿本次作文考試也是一次溫馨的提示。本文不限文體，然一旦選定某種文體，則應符合自選文體的一般特征。

一類文：45分－50分 能圍繞 “好玩”選材，富有童真童趣，主題格調高雅，結構嚴謹，思路清晰，表達流暢。

二類文：40分－44分 能圍繞 “好玩”選材，有一定的童真童趣，主題格調不俗，結構合理，思路較明，語言通順。

三類文：30分－39分 能圍繞 “好玩”選材，缺乏童真童趣，主題格調不

看上去一臉的清苦、剛直、坦然，骨子里卻透著風流與俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么對著鏡頭，似乎在說：怎么樣！我就是這樣！

③所以，魯迅先生的模樣真是非常非常配他，配他的文學，配他的脾氣，配他的命運，配他的地位與聲名。我們說起“五四”新文學，都承認他是頭一塊大牌子，可他要是長得不像我們見到的這副樣子，你能想象么？

④而且魯迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件長衫，一副無所謂的樣子站在那里。他要是也留著于右任、張群那樣的長胡子，或者像吳稚輝、沈君儒那樣的光腦袋，古風倒是有古風，畢竟有舊族遺老的氣息，不像他。他長得非常的“中國”，同時又非常的“五四”。“五四”中國相較于大清國，何其摩登！可是你比比當年頂摩登的人物胡適之、徐志摩、邵洵美，新潮倒 是新潮，畢竟有些“海龜”的派頭，也不像他。魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，他長得正好像他自己。

⑤在最高意義上，一個人的相貌，便是他的為人。魯迅先生到底是怎樣一個人呢？

⑥以我私人的心得，他是百年來中國第一“好玩”的人。我從少年時代閱讀魯迅，就不斷發笑，成年后，我知道這發笑有無數秘密的理由，但說不出來，而且幸虧說不出來——這樣一種閱讀的快樂，在現代中國的作家中，讀來讀去，讀去讀來，只有魯迅能夠給予我，魯迅先生經常在文字里裝得“呆頭呆腦”，其實很“刁”，魯迅真正的可愛處，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也不好說，這句話我們早就遺忘了，我只能粗暴而庸俗地翻譯成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罷，“好玩”也罷，都屬于點到為止的說法。領會者自去領會，不領會，或不愿領會的，便說了也白說。

⑦依我之見，歷來頗受推崇的那些批判性極強的“革命”文章，多數是魯迅先生只當好玩寫寫的，以中國的說法，叫做 “游戲文章”，以后現代的說法，就叫做“寫作的愉悅”——所謂“游戲”，所謂“愉悅”，直白的說法，可不就是“好玩”？文章的張力，是人格的張力；寫作的維度，是人格的維度——激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來……魯迅作文，就是這樣地在玩自己人格的張力與維度。他的語氣和風姿，哪里只是峻急鋒利這一路？他會忽兒淳厚沉郁，如他的回憶文字；忽兒辛辣頑皮，如中年以后的雜文；忽兒平實鄭重，如涉學問或翻譯；忽兒蒼老精辟，如《故事新編》；忽兒溫 潤出神，如《朝花夕拾》。而有一種異常絕望虛空的況味，幾乎隱在他各時期的文字中，尤其是他的序、跋、題記、后記，以上那些反差極大的品質，會 出人意料地揉雜在一起，難分難解。

⑧總之，我對魯迅先生的個人評價，一則曰：，一則曰：。

【注】①“大先生”系魯迅家人對他的尊稱。本文改寫自陳丹青的演講稿《大先生》。

18．結合你對魯迅生平及性格的了解，說說第②段中加橫線的“不買賬”是什么意思？（2分）

19.作者說魯迅先生“長得非常的?中國?，同時又非常的?五四?”，這句話的真正意思是什么？（2分）

20.文章第⑤段在全文結構上起什么作用？（2分）

21．文章第⑥段中的“刁”，屬于貶詞褒用，根據你的理解，請用一個貼切的雙音節褒義詞來替換它。（2分）

22．作者認為魯迅的文章非常“好玩”，其實只是一種“點到為止的說法”。如果深入剖析的話，魯迅文章的這種“好玩 ”，總是在對立中達成統一。請引用原文回答，這種對立統一主要表現在哪些方面？（2分）

23．觀照全文，請在第⑧段橫線上分別填充一個恰當的二字詞。（2分）

24.積累鏈接：在魯迅的《自嘲》中曾有兩句非常著名的詩，鮮明地表達了自己對敵人和對朋友的不同人生態度。請你默寫出這兩句詩。（2分）

四、領略魏晉之風度，向往自由之高貴（20分）

◆駱玉明

①魏晉風度是個不易捉摸的概念，因而也是個紛擾不已的話題。說簡單點，是這個時代的士人們在自覺地追求活得更漂亮些。

②所謂漂亮，顯然不僅僅指外在的儀表容顏，還有內在的精神情韻，表現在行事中，第一：

。尤其是在突然而至的變故前惶然失措，這說明缺乏堅定的自我認同能力，而容易受到外在壓力的干擾，以致一擠則垮，尊嚴盡喪，于此當然說不上什么風度了。因此，彼時的輿論特別看重人在生死、榮辱等關口的表現，把此境之下所流露出的從容不迫、鎮定自如視為優雅和高貴之舉，稱之為“雅量”。《世說新語》這部“名士教科書”專列“雅量”一門，收羅了不少此類逸事。譬如嵇康安然彈琴，無視死亡的迫近；謝安接到淝水一役的捷報，默然無動于衷，都足以展現斯人的翩然風姿。唯有高貴才是美的，這是魏晉名士們的共識。

③所謂漂亮，第二點：

。美妙的生活姿態應該是自在、舒緩、閑適、雅致、隨心、任情，而不必刻意自我約束與激勵以趨附某種外在價值，盡管后者可能引人崇仰。這與東漢士人 氣節、然諾、忽生死、富貴、大義、護綱常的作風顯然兩樣。人生除了道德，還有藝術，或許藝術更為重要。魏晉名士們把生活藝術化了，他們熱衷清談，但不為尋求理論的成果而是享受智慧的雋永精妙；他們耽玩山水，但不為排遣失意的落寞而是體驗情感的清雅高致……總之，唯有自然才是美的，這也是魏晉名士們的共識。

④所謂漂亮，還有第三點：

。適度的詼諧不但可以化解因生活的過于嚴肅所造成的拘謹、沉悶和尷尬，還可調度起沉酣中的想象力去呼應學識以作創造性發揮，散發生命的活力。《世說新語》中記載有許多名士相互調侃機辯的事跡，這構成了他們生活的一部分。對諧趣的欣賞實質上是對生活情趣的推崇，這樣的人顯然有風度。唯有生趣才是美的，這同樣是魏晉名士們的共識。

⑤高貴、自然、生趣這些構成了魏晉風度的內涵，它最終指向的是名士們對自由境界的向往。（節 選自《魏晉風度二十講·序言》）

相關鏈接：

【甲詩】歸園田居（其三）◆陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

【乙文】 王濟卒，年四十六，及其將葬，時賢無不畢至。孫楚雅敬濟，而后來，哭之甚悲，賓客莫不垂涕。哭畢，向靈床曰：“卿常好我作驢鳴，我為卿作之。”體似聲真，賓客皆笑。楚顧曰：“諸君不死，而令王濟死乎！” 《晉書·王渾傳附子濟傳》

【丙文】

桓公伏甲設饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽（jù驚懼，慌張），問謝曰：“當作何計？”謝神意不變，謂文度（王坦之的字）曰：“晉祚（zuò皇命）存亡，在此一行。”相與俱前，王之恐狀，轉見于色。謝之寬容，愈表于貌，望階趨席，方作洛生詠，諷“浩浩洪流”。桓憚其曠遠，乃趨解兵。王、謝舊齊名，于此始判優劣。《晉書·謝安傳》

25.細讀全文，選取恰當的短語給這篇文章命題。（限7個字）（2分）

26.下邊三句話分別是從文章②③④段的段首抽取出來的中心句，請根據文段內容，請將它們分別還原到恰當的位置。（3分）

A.不可太乏趣。B。不可太緊張。C.不可太窘迫。

27.請你根據第②段內容提示，用簡潔的語言說說什么叫“雅量”。（2分）

28.請將下邊句子中空缺的動詞各歸原位。（2分）

備選動詞：A.講 B.慕 C.輕 D.重句子：這與東漢士人

氣節、然

諾、忽生死、富貴、大義、護綱常的作風顯然兩樣。

29.右邊“相關鏈接”中的三段詩文與左邊文段中“士人們自覺的追求活得漂亮”的三個分論點有對應關系，請分別指明這種對應關系。（3分）

【甲詩】與第 段對應，【乙文】與第 段對應，【丙文】與第 段對應。

30.細讀【甲詩】，并結合陶淵明的人生追求，說說加點“愿”字的言內之義和言外之義。（2分）

言內之義是：

言外之義是：

31.請在【乙文】中找出與“時賢無不畢至”句式特點完全相同的另一句話。（2分）句子：

32.請你分別用一個四字詞語來描述謝安、王坦之赴宴路上的不同神色。（2分）

33.積累鏈接：戰國雄辯之士，魏晉清談名流，漢唐詞賦大家……都曾在各自的時代獨領風騷，正如清朝趙翼在《論詩》中所說的：。（2分）

【注】因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說明。

寫 作（50分）

34.在陳丹青的眼里，魯迅無疑是“好玩”的，但大先生的這種“好玩”，是一種寓莊于諧、大智若愚的好玩，是一種人格的張力和維度，是“好玩”中的至高境界。其實，我們每個人都是從“好玩”中走過來的，盡管這種“好玩”不能與魯迅先生的“好玩”相提并論，但它同樣是我們成長的養分，人生的財富。請你以某一次“好玩”的經歷，或某一點“好玩”的想法，或某一件“好玩”的制作……為題材，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。

要求：1.行文符合自選文體的一般特征。

2.文中不得出現真實人名校名。

語文試題參考答案與評分說明

漢字（10分）

1.（2分）① mào 垠 ② suì湛

2.（2分）A.怡 愉快，高興 B.貽 遺留，留下

3.（2分）老二是孫權。因為古代兄弟排行按“伯仲叔季”的順序來排列，“仲”排行第二。（1分）（說明：只答對孫權的可得1分）

4.（2分）示例：A.捷豹：這是一款像獵豹一樣敏捷的汽車。

B.睿翼：這是一款既聰明又快捷的汽車。

C.軒逸：這是一款既寬敞又舒適的汽車。

D.雅閣：這是一款像閨房一樣雅致的汽車。

（說明：只要與字面意思大致吻合，并想象合理，行文通順的均可得分。僅填寫品牌名的不得分）

5.（2分）應將“撼”改為“捍”。（選對“撼”字得1分，改對“捍”字得1字）

閱讀（60分）［來源：學。科.網Z.X.X.K］

一、領會杉樹之直節，仰慕君子之德行（16分）

6．（4分）揭：高舉；陰：樹蔭（陰）、陰涼；柯：樹枝；安：怎么

7．（2分）①府史之所蹲伏 ②而簿書之所填委（說明：二者任選其一即可）

8.（2分）庭有八杉/長短巨細若一/直如引繩/高三尋/而后枝葉附之。（說明：斷對一處得0.5分）

9．（2分）我想做個品行正直的人，可是做正直的人必然會受到挫折，品行正直的人可以做嗎？（說明：“欲”“直”“折”“乎”四個關鍵詞的翻譯錯一個扣0.5分）

10．（2分）直節

11．（2分）（徐君）溫良泛愛，所居以循吏稱，不為皦察之政，而行不失于直。（說明：答對一句得0.5分）

12．（2分）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。（說明：錯一字扣1分）

二、欣賞麈尾之華貴，感受名士之風采（10分）

13.（2分）麈尾與拂塵、扇子的相同之處是都能“拂穢清暑”。（1分）不同之處是拂塵與扇子任何人都可以使用，而麈尾只有清談名士和具有某種領袖資格的人才能使用。（1分）（說明：若分開表述麈尾與拂塵、麈尾與扇子的不同點，也可得分）

14.（2分）①那時的麈尾是極其華貴的。

②華貴的麈尾是極受名流重視的。（說明：答對其中一點即可得分）

15.（2分）麈尾是魏晉清談家經常手執的一種道具。或麈尾是魏晉清談家經常用來拂穢清暑，顯示身份的一種道具。

16.（2分）通過本文的閱讀，可以了解麈尾的來歷，形狀，用途，制作工藝以及它與拂塵、扇子的區別。（說明：答對一點得0.5分，至2分為止）［來源：學，科，網］

17.（2分）問渠那得清如許，為有源頭活水來。（說明：錯一字扣1分）

三、笑談先生之平生，品味大師之維度（14分）

18．（2分）示例：不妥協 不屈服 不迎奉（說明：意近即 可）

19．（2分）就是說“魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派”。

20．（2分）過渡或承上啟下

21．（2分）示例： 智慧 聰明 輕松 自如 深刻 精準

22．（2分）激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來。（說明：答對一句得0.5分）

23.（2分）好看 好玩

24．（2分）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（說明：錯一字扣1分）

四、領略魏晉之風度，向往自由之高貴（20分）

25.（2分）魏晉風度的內涵

26.（3分）C B A

27.（2分）所謂“雅量”，是人在生死、榮辱等關口所表現和流露出的從容不迫、鎮定自如。或人在生死、榮辱等關口所表現和流露出的優雅和高貴。

28.（2分）講 重 輕 慕

29.（3分）【甲詩】與第 ③ 段對應； 【乙文】與第 ④ 段對應； 【丙文】與第 ② 段對應。

30.（2分）言內之義是希望自己所種的豆子來年能夠獲得豐收。（1分）言外之義是希望自己回歸自然，追求平等的人生理想能夠得于實現。（1分）（說明：意近即可）

31.（2分）賓客莫不垂涕。

32.（2分）示例： 謝 安：神意不變 貌愈寬容 鎮定自若 臨危不懼

王坦之：驚恐不安 神色慌張 張皇失措 膽戰心驚

33.（2分）江山代有才人出，各領風騷數百年。（說明：錯一字扣1分）寫作（50分）

34．作文（50分）【評分細則】如果說高貴、自然、生趣是這份試卷的靈魂，那么，“好玩”就是這份試卷的皮相，為了幫助大家準確認識和描摹這種皮相，需要厘清如下兩點： 第一：“好玩”是有不同境界的。在《笑談大先生》一文中，魯迅先生所表現出來的“好玩”，是一種寓莊于諧、大智若愚的好玩，是一種人格的張力和維度，是“好玩”中的至高境界。而我們在作文中所要求學生抒寫的 “好玩”，只是一種與生俱來、生趣盎然的“好玩”，是一種純凈的童真和童趣，是“好玩”中的自然境界。萬不可把學者的“好玩”與學生的“好玩”等量齊觀。所謂話分兩頭，各表一枝。閱卷時分，不可不察。

第二：“好玩”是天性使然的。“好玩”既是人類的天性，也是教育的起點。在人生成長過程中，“好玩”與“好學”往往處在同等重要的地位。兒童不僅會在玩中長大，在玩中建立起與父母、親人、老師的感情，而且還能在玩中開發智力、認知環境、了解社會。離開了“好玩”的童年是不可想象的童年。關注、重視、理解、參與孩子的“好玩”，還孩子于天性，還教育于本真，既是我們的義務，更是我們的責任。愿本次作文考試也是一次溫馨的提示。本文不限文體，然一旦選定某種文體，則應符合自選文體的一般特征。

一類文：45分－50分 能圍繞 “好玩”選材，富有童真童趣，主題格調高雅，結構嚴謹，思路清晰，表達流暢。

二類文：40分－44分 能圍繞 “好玩”選材，有一定的童真童趣，主題格調不俗，結構合理，思路較明，語言通順。

三類文：30分－39分 能圍繞 “好玩”選材，缺乏童真童趣，主題格調不高，且材料雜亂，結構一般，語言貧乏。

四類文：0分－29分 不能圍繞“好玩”選材，缺乏童真童趣，主題格調低下，且文體不明確，結構散亂，語病較多。

注：1．總分評定前，根據書寫情況好壞，適當給予獎懲，在3分范圍內浮動，以3分為限。

2．總分評定后，錯別字另行扣分。3個錯別字扣一分，每篇扣滿3分為止。