第一篇：三年級一班班主任計劃

班 主 任 工 作 計 劃

（2012——2013學年第一學期）

實

驗

小

學

三年級組：董

丹

2012-9-1

三年級上學期班主任工作計劃

在不知不覺中已經又是新的一學期了，這學期我擔任三年級1班班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新, 形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計劃：

一、學情分析

我班本學期共有58人,其中女生31人,男生27人,男女比例比較協調。經過了一年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學期工作重點

（一）常規教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲；對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

4、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），利用班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由小組長負責。利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

（四）班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習, 同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

（五）家校結合，分類施教

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育。

本學期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。

2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

3、對行行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

4、經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

(六)其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

月工作安排：

九月：

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、師生制定班規，抓好學生常規，早日進入正常秩序。進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。培養學生的參與意識和集體主義精神。

4、慶“十一”，進行愛國主義教育。十月：

1、對學生進行安全教育。

2、繼續抓好紀律和學習目的教育。

3、繼續抓好課堂常規教育。

4、寫字比賽。十一月：

1、繼續抓好常規教育。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

3、進行勤儉節約教育。

4、科技小制作展。

十二月：

1、準備節目，歡慶元旦。

2、對學生進行愛護公物教育。

3、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

4、舉行班級慶元旦演出。

一月：

1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第二篇：一班班主任計劃

班主任工作計劃

大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特別是一年級的班主任更不好做，為了能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發展讓班級充滿活力與創新，特制定班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況

我班共有學生55人。其中男生31人，女生24，好奇心強，求知欲強。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，上課時愛隨便說話或者做小動作。一時還不能適應校園生活與學習，很多行為習慣有待進一步培養。

二、工作目標

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛生習慣。

班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

三、具體措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》、《實驗小學禮儀教育》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

第三篇：三年級一班。班主任論壇

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！非常感謝學校領導給我們這次班主任交流的機會，我們在忙碌中回過頭來看看自己和學生一起匆匆走過的路，來驗證我們的責任與方法，從得到一些啟示，也是對自己工作的一種促，欣慰中進真是有喜有憂，有笑有淚，有花也有果。一個合格的班主任都有一種強烈的責任感，用自己的智慧收獲的喜悅，更多的是包含（體現）

責任與方法。我自從擔任班主任以來也逐漸懂得一個班主任所擔當的責任，也摸索出一條管理班級的方法。下面我就自己的一些做法向大家匯報一下。

一、明確責任

責任無處不在，無時不有。如安全教育，用形式多樣的活動進行安全教育。了解學生的思想動態，有針對性地進行思想教育工作，以 堅定學生的學習信心，搞好安全教育的試點工作。其主要內容包括：

1、了解學生的思想活動情況，解決學生對安全教育的認識問題，鞏固安全辦學基礎，堅定學生的學習決心和信心。

2、針對學生時進行交流、談心，解決學生在學在安全教育中存在的思想問題。

3、及時做好支持與服務工作，協調學生與家長之間的關系，及時反饋學生在安全學習過程中的各種信息，加深學生對安全教育的理解。

二、班主任在全面負責組織教育教學的常規和非常規活動，其主要內容包括：

1、負責輔導教師與學生定期見面活動的組、管理、交談；2負責組建和管理學習小組；

4、發、作業、實驗報告及評定結果的公布。

5、督促各小組安排學生擦黑板、打掃衛生；、5、與學生家長網上或電話咨詢服務及有關問題的溝通；

6、輔導有關學習方面的內容等。

7、做好學生的學習支持服務工作，根據學生的實際情況做好分組后的相關管理工作，協助輔導教師做好教學實踐環節工作，其中包括：

8、、開學初的有關活動；如負責學生的注冊、登記、發放教材及各種資料；負責填涂相關的學籍表、卡，辦理學生證事宜，督促學生交納保險、體檢等。

9、安排活動場所和活動時間；

10、期末有關活動的安排，填涂課程考試報考卡和成績發布、假期安排、新學期分組意見以及假期活動等有關要求等；還要安排、視聽、上網等有關媒體的學習指導工作；組織學生及時參加實踐環節活動，并督促其按時完成制定的實中任務。

這些個任務就是責任我就講一個 在班級管理中的方法，我特別注意班干部的培養，并且把自己的權力下放，班長負責紀律，學習委員抓學習，衛生委員負責衛生，誰負責的好，老師有獎，而且他們有權給別的孩子加減星。不過，學生也監督班干部，做得不好的加倍減星。

現在，我們班的孩子，經過3個多月的訓練，在行為習慣和學習習慣方面，都取得了可喜得進步，老師們都夸我們班的孩子聽話，守紀律。我們班也走進了模范班級的行列。

在家長會的時候，我把我們班的管理簡單地給家長們作了介紹，得到了家長的好評，有的家長現在在家里也學著老師的樣子，給孩子加星，所以我們班的孩子，現在更棒了。

實行班級學生自主管理，使每一個學生從單一的被管理者成為管理者，他們既是被管理的客體，又是管理的主體，都處于管理和被管理體系之中。這樣，民主意識得到增強，因而煥發出管理的積極性和對班級的責任感。事實證明，學生的自主管理體現得越充分，積極性就越高，班風學風就越好。同時學生自主管理班級鍛煉了學生的能力，特別是自我管理的能力，鍛煉了一批“小干部”“小能手”，這些能力的培養將為學生今后的人生打下了堅實的基礎。

總之，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養，明確責任在實踐中不斷完善自己的方法，形成系統科學的班主任工作，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。在今后的工作中，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得更好。

2014年班主任工作論壇

何松娟

責任與方法

第四篇：三年級一班班主任工作計劃

三年級一班班主任工作計劃

班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優秀的班主任。這學期我的工作安排如下：

一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、德育教育

全面貫徹落實小學生德育要求對學生進行五愛教育及艱苦樸素教育，教育學生努力學習，熱愛祖國、尊敬老師，進行文明禮貌、遵守紀律教育，進一步落實《小學生日常行為規范》、抓好學生養成教育、組織學生上好品德與生活課，對學生進行五愛教育。

三、本學期的奮斗目標

建立強有力的中隊委組織，保持和發揚班內的良好班風，繼續做好細致耐心的思想教育工作，學習成績達到最好，本學期爭取在各方面取得優異的成績，爭取取得優秀班級體的榮譽稱號。

四、本學期工作重點 教育學生努力學習，積極響應學校號召，爭取取得好成績。加強紀律，道德教育。做好學困生思想教育。教育學生分清是非，樹立正確的集體榮譽感，樹立各項先進人物達到比學趕幫的良好風氣。

五、本學期活動安排：

平時狠抓課堂和課間紀律，看誰是最文明、講禮貌的小學生。要認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，達到會背，理解每條含義，重點是按各條要求去做。除大隊部檢查外，班主任經常對每名學生檢查落實，重點抓學生養成教育，從四方面抓起：

（一）學規范，教育學生用規范約束，修正自己的行為。

（二）課堂教學中加強規范養成教育。

（三）選好規范教育的實施場所，積極搞好課外活動。

（四）學校家庭和社會相結合，共同促進養成教育。

建立圖書角，圖書室每周一次開展讀好書，讀好報。指導學生做到課內、外學習相結合，認真閱讀課內、外書籍，要求學生課外閱讀不少于5萬字，背誦優秀詩文50篇（段）。記好讀書筆記不少與1.5萬字。利用班、隊會開展形式多樣、內容豐富的主題班會和文體活動。如：讀書匯報會等。達到每次活動都能受到教育和鍛煉自己。抓好班級管理，全面關心學生，建立團結向上的班集體，激勵學生勤奮學習勇爭“三好”，為達到理想而努力學習。遵守早自習、課堂和自習制度。按照校內班內的各項規章制度去做，學生學會管理自己，幫助他人，參與集體，班級的事情大家來管理，充分發揮班干部管理能力和作用，達到全體學生都能積極參與班級管理，教師達到正確分析班級情況，從而采取有針對性的措施，對癥下藥，使班級管理中的不足之處及時糾正，達到完善。同時，還要對學生在各方面正確，公正的評價，使學生有良好心態去做好每項事情。抓好學生心理健康教育。在抓好各方面工作的同時，也決不能忽視學生的心理健康教育。本學期重點加強心理健康教育，利用學生與教師中良好的心理品質進行榜樣教育，教師經常提供活動的機會，學生給予關愛和幫助，使他們克服心理障礙。特長生是班級的優秀生，在學習上他們“吃得飽”，發揮他們的特長，給他們創造良好的學習氛圍，發揮他們的聰明才智，展示自己，帶動班級良好的學習氣。加強對學困生的教育工作。教師針對學困生的實際情況采取不同的措施。針對基礎知識差的學生，教師做到耐心和熱心，慢點講、細心說，利用自習課進行補救，達到入門，在班級中開展一幫一活動，使全體學生學習成績共同提高。在班級中開展各項活動，組織學生上好“兩操”，堅持經常性的體育鍛煉，指導學生做好個人衛生和室內外衛生。建立墻報，樹立英雄人物，手工制作等，使他們學有榜樣，調動學生學習的積極性，同時開展好各種豐富多彩的文體活動，積極參加校內組織的大型活動，既活躍了課外生活，又增強了學生的體質，開發了智力，獲得了全面的提高。

第五篇：三年級一班班主任寄語（模版）

三年級一班班主任寄語

班主任寄語 三、一班的同學們，從老師踏進咱們班的第一天起，老師就深深地喜歡上了你們！在老師的眼里，你們個個聰明活潑，天 真可愛。愿你們在銀河小學這片沃土里做一個健康、快樂的孩子。在三、一班這個集體里人人都能成為健康、創造、負責的優秀學生。