第一篇：暑期社會實踐策劃書

你可以搞一些有關機械機電類企業的就業情況的暑期調查 具體如下 目

錄

一、調查課題的基本內容

（1）實踐方案簡介………………………………………………………………（2）團隊介紹…………………………………………………

（3）實踐口號與主題…………………………………………………（4）實踐的目的與意義…………………………………………………（5）實踐背景…………………………………………………（6）實踐活動方式…………………………………………………

二、實踐階段安排…………………………………………………（1）活動地點…………………………………………………（2）前期準備…………………………………………………（3）活動開展…………………………………………………（4）成果總結…………………………………………………（5）活動預期效果…………………………………………………

三、其他活動要求及注意事項

（1）活動經費…………………………………………………（2）管理制度…………………………………………………

四、附錄

（1）調查問卷…………………………………………………

（3）成員名單及工作須知…………………………………………………（4）相關媒體宣傳…………………………………………………

一、調查課題的基本內容（1）實踐方案簡介：

2008年以來，金融危機的影響席卷全球。在中國，就業成為日益突出和亟待解決的問題，大學生就業尤其突出。人們開始思考：影響大學生就業和職業發展的因素有哪些，在校大學生應該怎樣進行準備？基于此，本小組以江蘇大學工科專業近年來就業情況為依托，在理論和數據分析基礎上，以鎮江、南京、常州、揚州為調查區域，抽樣聯系30—40家接收過我校工科畢業生的企業，追蹤調查我校以及其他兄弟院校工科畢業生的發展情況，與企業相關領導、人事部門進行溝通交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素。同時在校內針對不同學院、不同年級的工科學生，進行問卷調查。在此基礎上，分析工科大學生在求職和職業發展中的得失，撰寫出調查報告，提出相關建議。為在校大學生能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力提供強有力地支撐，更好地促進大學生的職業生涯規劃

（2）團隊介紹： 活動主辦：江蘇大學機械工程學院大學生就業與職業發展調查社會實踐服務團隊 團隊主要成員：

指導老師：

活動協辦：xx學院團委，鎮江、南京、常州、揚州30-40家企業。如：常州東風農機集團，高露潔集團，常發集團等。

（3）實踐口號與主題

（4）實踐的目的與意義：

追蹤我校部分畢業生職業發展情況，了解企業的人才需求和要求，使在校大學生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高。

（5）實踐背景：

時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。2008年以來，由于受金融危機的影響，大學生就業遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年本科生簽約和考研上線率合計僅為50%左右。但即便是在這樣的就業壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質會對他們今后的職業發展起到決定性作用？針對這樣的問題，本調查服務團隊將深入企業實踐，通過對往屆校友的職業發展調查、與企業領導的直接交流找到答案，并將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力，同時更好地開展大學生自身的職業生涯規劃。

（6）實踐活動方式

采訪：對校就業辦工作人員進行采訪；對鎮江、南京、常州、揚州等30-40家企業的負責人進行采訪；對已參加工作的本校學生進行采訪。

問卷調查：通過編制發放調查問卷，了解本校所輸送的人才在企業的發展情況；并了解企業最新的人才需求與要求。

實地考察：對鎮江、南京、常州、揚州等30-40家企業進行實地考察。

二、實踐階段安排

（1）活動地點：鎮江、南京、常州、揚州

（2）前期準備：2009年6月13日——2009年6月20日

1.分工明確，強化責任意識。在全院范圍內招募隊員并進行培訓，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。

2.聯系企業及資料收集。在學院支持下，主動聯系鎮江、南京、常州、揚州周邊企業，確定30-40家，建立聯系。同時在學校就業辦收集相關資料，如我校近幾年畢業生就業數據等，并進行前期分析。

3.爭取媒介力量。聯系相關媒體，與他們交流經驗并爭取得到他們的支持，促使日后能擴大宣傳力度。

4.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現的安全隱患作好充分的預案工作。5.經費預算，落實經費來源。

（3）活動開展: 2009年6月22日——2009年7月10日

1.根據江蘇大學近幾年畢業生就業數據進行理論分析。統計出2004年以來我校工科畢業生就業情況、行業和區域分布等情況。

2.搜集掌握近期出臺的關于減輕就業壓力的相關政策，尤其是在金融危機的大背景下針對大學生就業問題的扶助措施。從而有助于了解當今就業問題的總體發展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎。

3.前往所聯系的企業開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業生的職業發展情況、與企業領導接觸交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素，并結合不同專業就業情況對部分就業率偏低的專業和學生找到癥結，提出相應的改善措施。

4.前往學校及各學院學工辦了解當前大學生就業狀況，將企業所提供的信息反饋到學校相關單位，建立起企業與學生溝通的橋梁。

5.對在校大學生進行問卷調查，主要針對大學生的求職期望、職業規劃等方面開展，了解學生對于就業問題的看法和心理動向。

6.結合江蘇大學就業情況及金融危機下社會對于人才的需求。邀請個別企業領導與同學們面對面開展相關專題的講座，指導同學們開展職業生涯規劃，促進企業文化在大學校園的傳播。與此同時，邀請個別學院成功求職的典型代表向同學們介紹求職經歷及求職技巧，幫助同學們早擇業、優就業。

7.聯系相關媒體，希望能夠取得媒體對本次社會實踐工作的支持，從而更好地向在校大學生宣傳企業對于擇業的看法以及對于當代大學生的要求。

8.完善《校友采訪記錄》，撰寫校友訪談錄，整理及撰寫社會實踐報告，并爭取在相關媒體發表。

（4）成果總結：2009年7月10日——2009年8月10日

1.團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。

2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。

3.調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數據采集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。

4.社會影響：匯總各媒體新聞報道。

（5）活動預期效果：

此次實踐活動預計會對企業、學生和學校學院三方面產生積極影響，使三者達到共贏的局面：

首先，對企業而言，本次實踐活動聯系了鎮江市乃至江蘇省的重要媒體。作為被采訪企業，其知名度會隨著此次實踐活動的宣傳而提高，企業競爭實力也會隨著知名度的增加而上升。企業知名度不僅在社會上提高了，同時，也會在大學生中更具影響力，為以后吸收優秀人才奠定基礎。

其次，對學生而言，可以從企業人才的發展中吸取經驗；同時，可以根據企業所提出的具體人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的能力。在大學時就及早做好工作的準備。再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度；另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。

三、其他活動要求及注意事項（1）活動經費

經費來源：學院社會實踐活動專項經費，自籌

經費開支與報銷事項：

1)活動的一切開支本著節約為前提，杜絕浪費 2)財部應向隊員公開當天的各種開銷

3)每一筆資金的支出都應有發票，并注明用途、經辦人姓名，并交由

隊長簽字后，方可向財務部部長報銷

4)各小組要保管好活動經費支出的發票或相關收據 5)活動結束后，及時上交《活動收支明細表》（2）管理制度

為了更好地開展活動，保證活動的順利進行；為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現溫大學子們的獨特魅力；為了維護實踐隊良好的形象，規范隊員的行為。特按照xx大學學生實踐守則作出如下規定：

1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀作為指導思想和行動指南

2）遵守組織紀律，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求 3）活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動

4）如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯絡，如批準必須要按時歸隊

5）遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退 6）隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決

7）在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象

8）隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習

9）隊員要樹立環保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等

10）隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助 11）隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現的飲食、住宿等困難要勇于克服 12）注意飲食衛生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊后勤部反映

13）保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產

14）所有實踐隊員必須端正工作態度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優資格

四、附錄（1）調查問卷

企 業 調 查 問 卷 企業負責人員：您好！

為了解我校部分畢業生職業發展情況，并且進一步了解各企業的具體人才需求和要求，旨在使在校大學生能盡早了解到社會、企業的真正需求，及早地、有針對性地進行鍛煉和提高自己各方面的能力。問卷采取不記名方式，希望您能客觀的回答，謝謝您的合作！

（請在所選選項上打勾即可）

一、企業的總體狀況

1、企業名稱：

2、企業的所屬行業是：

企業注冊時間

年

月，注冊資本

萬元。

3、企業的性質為：

A.國有及國有控股

B.集體所有制

C.聯營

D.合伙

E.私營

F.中外合資

G.外商獨資

H.股份制公司

I.其它（請注明）

4、企業2008年底職工人數

人。

其中高中學歷

人

大專學歷

人

本科學歷

人

碩士及以上學歷

人 在企業所有員工中：

高級工程師

人

工程師

人

助理工程師

人 技師

人

二、企業人才需求情況

1、貴單位最需要哪些人才：

A財務人員

B人力資源管理人員

C 營銷人員

D專業技術人員

E研發人員

F一般生產員工

G其他（請注明）：

2、貴單位最缺乏什么學歷的人才：

A、初中及以下

B、高中（中專）

C、大專

D、本科 E、碩士研究生

F、博士研究生

4、您認為本企業什么學歷的人才最好用：

A、初中及以下

B、高中（中專）

C、大專

D、本科

E、碩士研究生

F、博士研究生

5、貴單位哪個年齡段的人才最好用：

A、25歲及以下

B、26-35歲

C、36-45歲

D、46-55歲

E、55歲以上

6.貴單位需要人才的類型：

A專業性人才

B通用型人才

C創新型人才

D技能型人才

三、企業人才開發情況

1、本企業在人才開發方面遇到的最大問題是： A、人才來源渠道不暢通，符合企業需求的人才難找

B、人才流失問題嚴重 C、人才信息溝通不夠及時

D、進行員工培訓的成本高

2、本企業的中高層人員的最主要選拔渠道是：

A、企業內部培養、選拔

B、企業外部招聘選擇

3、本企業招聘員工主要通過什么方式？

A、職業中介機構

B、人才交流會

C、大專院校

D、獵頭企業 E、因特網

F、員工推薦

G、主動求職者

4、本企業是否與有關大學建立長期的聯系或合作關系？

A、是

B、否

5、是否可以按需招到人？

A、所有職位都可以招到合適的人

B、基本上可以招到 C、只能招到一部分

D、很難招到

四、貴企業認為我校所已輸送的人才有何欠缺和不足的地方？

五、其他

1貴公司最注重人才的哪些方面

A敬業精神

B工作經驗

C文化程度 2貴公司對人才的綜合技能方面有何要求？

A較強營銷意識

B知識面廣

C有良好人際關系

D有較強管理能力

E有較好外語水平

F其他

從工作性質考慮,尤其看重員工哪些方面的素質能力（選≤6項)A.獨立工作能力 B.組織能力 C.創新能力 D.寫作能力 E.綜合分析能力 F.口頭表達能力

G.自學能力

H.溝通能力

I.應變能力

J.其他(請說明_______________)目前專業畢業生在實際崗位中突出的問題有:(請重點選擇≤4項)A.管理知識薄弱

B.技術知識不扎實

C.缺乏行業特點的專業背景知識 D.不充分了解相關行業的法規標準知識 E.所學專業知識與實際的工作需要脫節 F.技術知識面窄

G.實踐能力薄弱

H.其他(請說明__________________)5 作為專業人員,更應注重掌握和強化以下哪些知識:(請重點選擇≤6項)A.科學基礎理論

B行業法律法規

C.行業管理學

D.專業技術 E.行業經濟學

F.保險知識

G.行業分析

H.風險評估

I.計算機應用

J.外語

K.其他(請說明_______________________)6 貴公司的用人標準是什么（請簡要說明）？

第二篇：暑期社會實踐策劃書

暑期社會實踐策劃

目錄

一、調查課題的基本內容

（1）實踐方案簡介………………………………………………………………

（2）團隊介紹…………………………………………………

（3）實踐口號與主題…………………………………………………

（4）實踐的目的與意義…………………………………………………

（5）實踐背景…………………………………………………

（6）實踐活動方式…………………………………………………

二、實踐階段安排…………………………………………………

（1）活動地點…………………………………………………

（2）前期準備…………………………………………………

（3）活動開展…………………………………………………

（4）成果總結…………………………………………………

（5）活動預期效果…………………………………………………

三、其他活動要求及注意事項

（1）活動經費…………………………………………………

（2）管理制度…………………………………………………

四、附錄

（1）采訪問題…………………………………………………

（3）成員名單及工作須知……………………………………

團隊名稱：建筑節能現狀調查暑期實踐教學團隊

課題：節能偏未晚

一、調查課題的基本內容

（1）實踐方案簡介

本次實踐活動將在寧波市的兩大建筑集團和設計院進行建筑節能開展情況的調查，包括建筑節能標準的執行、建筑節能材料的選用、建筑設備節能新技術的應用情況，以及建筑節能中存在的政策、技術、管理等各方面的問題，提高自身對建筑節能認識的同時，對建筑節能技術及其存在的問題加以統計分析，形成調研報告，供建筑節能管理部門參考。

（2）團隊介紹：

活動主辦：寧波工程學院建筑工程學院

團隊主要成員：酈楠、徐向南、謝江浩、謝師宏、梁攀坤、薛凱、李盒、孟世懿、胡金虎、李翼、唐嘉義、徐微微、邱麗娜、潘青、陳松濱

指導老師：鞏學梅

活動協辦：寧波市建工集團、寧波市建設集團、寧波高專設計院

（3）實踐主題

了解建筑節能、宣傳建筑節能、促進建筑節能

（4）實踐的目的與意義：

對我市的建筑節能工作有個比較全面的了解，對建筑節能工作存在的問題進行認真分析，針對這些問題提出建議與思考，為我市建筑節能的進一步開展獻上一份微薄之力。從而也提高了我們的專業知識，為今后的學習明確方向。

（5）實踐背景：

我國是一個發展中大國，又是一個建筑大國，每年新建房屋面積高達17-18億平方米，超過所有發達國家每年建成建筑面積的總和。隨著全面建設小康社會的逐步推進，建設事業迅猛發展，建筑能耗迅速增長。所謂建筑能耗指建筑使用能耗，包括采暖、空調、熱水供應、照明、炊事、家用電器、電梯等方面的能耗。我國既有的近400億平方米建筑，僅有1%為節能建筑，其余無論從建筑圍護結構還是采暖空調系統來衡量，均屬于高耗能建筑。單位面積采暖所耗能源相當于緯度相近的發達國家的2~3倍。這是由于我國的建筑圍護結構保溫隔熱性能差，采暖用能的2/3白白跑掉。而每年的新建建筑中真正稱得上“節能建筑”的還不足1億平方米，建筑耗能總量在我國能源消費總量中的份額已超過27%，逐漸接近三成。

由于我國是一個發展中國家，人口眾多，人均能源資源相對匾乏。人均耕地只有世界人均耕地的1/3，水資源只有世界人均占有量的1/4，已探明的煤炭儲量只占世界儲量的11%，原油占2.4%。每年新建建筑使用的實心粘

土磚，毀掉良田12萬畝。物耗水平相較發達國家，鋼材高出10%--25%，每立方米混凝土多用水泥80公斤，污水回用率僅為25%。國民經濟要實現可持續發展，推行建筑節能勢在必行、迫在眉睫。在建筑中積極提高能源使用效率，就能夠大大緩解國家能源緊缺狀況，促進我國國民經濟建設的發展。作為新一代為建筑奉獻的新新人類，我們需要更全面的了解建筑節能，為建筑節能出力，因此我們將在這個省內首個榮獲國家可再生能源建筑應用示范城市的寧波，進行調查研究，對建筑節能工作存在的問題進行認真分析，針對這些問題提出建議與思考，為我市建筑節能的進一步開展獻上一份微薄之力。從而也提高了我們的專業知識，為今后的學習明確方向。

6）實踐活動方式

實踐活動一現場調研、資料查閱和工地實習實踐相結合的方式進行。

現場調研：到兩大集團、建材商店和設計院找到有關專家進行現場調查學習；

資料查閱：通過網絡或書刊進行有關建筑節能標準、材料、新技術的資料查閱；

工地實習實踐：施工現場了解新技術、新材料的應用情況及其子啊史工應用過程中存在的問題。

投稿：將以小論文的形式向錢江晚報，寧波日報等報刊雜志投稿。

二、實踐階段安排

（1）活動地點：寧波市區

（2）前期準備：2011年5月20日——2011年6月20日

1.分工明確，強化責任意識，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。

2.材料準備資料收集：通過網絡查及建筑節能新技術與質量控制相關資料，3、聯系相關企業與單位取得聯系

5.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現的安全隱患作好充分的預案工作。

6.經費預算，落實經費來源。

（3）活動開展: 2011年6月20日——2009年7月05日

1、采訪所選的企業，了解技能新技術

2、走訪寧波市區部分建筑材料商店，調查節能產品與舊產品的受歡迎程度

3、參觀寧波工程建工學院試驗室，寧波高專建筑設計研究院，并學習相關建筑節能新技術新材料的使用、性能檢測等有關知識。

4、去幾大節能建筑和建設工地參觀，如諾丁漢大學的玻璃屋、金融中心工地等，了解建筑節能技術實施情況。

5、.整理及撰寫社會實踐報告，（4）成果總結：2009年7月05日——2009年7月07日

1.團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。

2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。

3.調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數據采集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。

4.我們將以小論文的形式向錢江晚報，寧波日報等報刊雜志投稿，爭取發表.（5）活動預期效果：對于我們本身來說學習到了專業的更深一層次的知識，為將來工作打好基礎，當然同時也是對建筑節能工作存在的問題進行認真分析，針對這些問題提出建議與思考，為我市建筑節能的進一步開展獻上一份微薄之力。

三、其他活動要求及注意事項

（1）活動經費

經費來源：學院社會實踐活動專項經費：

經費數額：交通費750元。

經費開支與報銷事項：

1)活動的一切開支本著節約為前提，杜絕浪費

2)財部應向隊員公開當天的各種開銷

3)每一筆資金的支出都應有發票，并注明用途、經辦人姓名，并交由隊長簽字后，方可向財務部部長報銷

4)各小組要保管好活動經費支出的發票或相關收據

5)活動結束后，及時上交《活動收支明細表》

（2）管理制度

為了更好地開展活動，保證活動的順利進行；為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現溫大學子們的獨特魅力；為了維護實踐隊良好的形象，規范隊員的行為。特按照寧波工程學院學生實踐守則作出如下規定：

1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀作為指導思想和行動指南

2）遵守組織紀律，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求

3）活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動

4）如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯絡，如批準必須要按時歸隊

5）遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退

6）隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決

7）在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象

8）隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習

9）隊員要樹立環保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等

10）隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助

11）隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現的飲食、住宿等困難要勇于克服

12）注意飲食衛生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊后勤部反映

13）保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產

14）所有實踐隊員必須端正工作態度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優資格

四、附錄

問題的方向：

1． 筑節能標準的執行情況

2． 建筑節能材料的選用情況

3． 建筑設備節能新技術的應用情況

4． 建筑節能中存在的政策問題

5． 建筑節能中存在的技術問題

6． 建筑節能中存在的管理問題

7． 新技術設備的性價比

8． 新技術設備的節能效率

新技術設備的受歡迎程度

9． 新技術設備的壽命

10.新技術設備工作多長時間收回成本

11.新技術設備維修費用

第三篇：暑期社會實踐策劃書

思想政治理論課實踐教學

策 劃 書

實踐選題：以臨朐縣辛寨鎮巨家溝村為例調查農村教育現狀，六十歲老人的生活情況以及農村生活垃圾處理情況

所在學院：化學工程學院

專業班級：應化1302 應化1303 學生姓名：陳勝 李慶齡 廖寶吉 張雨琪 劉璐

于程秀 潘會會 岳璐 馬恩慧 紀文強 溫連凱 許允寒

聯系方式：*** 目錄

一、實踐背景

二、實踐主題

三、實踐時間及地點

四、實踐目的

五、實踐內容

六、實踐預案

七、實踐注意事項

一、實踐背景

2005年10月，中國共產黨十六屆五中全會通過《十一五規劃綱要建議》，提出要按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實推進社會主義新農村建設。

鄉風文明，是農民素質的反映，體現農村精神文明建設的要求。只有農民群眾的思想、文化、道德水平不斷提高，崇尚文明、崇尚科學，形成家庭和睦、民風淳樸、互助合作、穩定和諧的良好社會氛圍，教育、文化、衛生、體育事業蓬勃發展，新農村建設才是全面的、完整的。

農村的教育事業是鄉村文明建設的一個重要方面，農村的教育現狀是值得關注的問題，而直接關系到教育水平和教育效果的是教師的心態。心態決定成敗。農村與城市還存在差距，農村的基礎設施和待遇還都有待提高，農村教師的心態顯得尤為重要。

村容整潔，是展現農村新貌的窗口，是實現人與環境和諧發展的必然要求。社會主義新農村呈現在人們眼前的，應該是臟亂差狀況從根本上得到治理、人居環境明顯改善、農民安居樂業的景象。這是新農村建設最直觀的體現。

村容的整潔不應僅僅是表面上的整潔，還應該注重細節，比如生活垃圾的處理。農村有更廣闊的土地和更潔凈的水源，我們需要進行可持續發展的新農村建設，在注重村容的整潔時更應該注意垃圾的處理和可持續發展的問題。

現在很多農村的青壯年都出去打工了，只留下老人和兒童在家里，雖然生活條件不是特別差，但有些行動不便的老人或者還不懂事的兒童的生活狀況還是堪憂，而且留守老人和兒童的心理問題也是值得關注的。

二、實踐主題

凝聚大學生青春力量，譜寫新農村建設華章

三、實踐時間及地點

時間：2015年7月17日—7月26日 地點：山東省濰坊市臨朐縣辛寨鎮巨家溝村

四、實踐目的

（1）積極響應總書記提出的“多到農村去走一走、多到農民家里去看一看，真正了解農民訴求和期盼，真心實意幫助農民解決生產生活中的實際問題”的要求。緊密圍繞牢固樹立學習科學發展觀精神的指示,按照中央關于在廣大青年中開展學習實踐科學發展觀教育的安排,廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的實踐活動,引導青年堅定理想信念,增強責任感、使命感,推動廣大青年自覺踐行，引到學生在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”。

（2）了解當地的新農村發展建設情況，了解 “新農村的文化建設”。（3）通過實踐調查實踐地的生活垃圾處理情況，關注農村的生態建設，調查構建和諧社會在農村的影響，對農村生活垃圾的處理方式有一定的認識并能發現其中的不足，提出改進措施。

（4）資源分配不均一直是中國教育的大問題，通過對農村老師心態和兒童學習狀態調查，了解農村教育現狀，關注農村孩子的教育問題。進行支教豐富孩子們的課余生活，拓展學生的視野，爭取孩子們的認知水平及文化素養，同時讓更多人關注社會關心農村問題，把城市優秀的教育資源帶入農村，縮短城鄉教育的差距，為共建社會主義和諧社會貢獻一份實際的力量。

（5）作為具有社會感責任感的大學生，我們應該關注社會建設，為扎實推進社會主義新農村建設積極做出自己的貢獻。并且通過社會實踐，清晰我們對社會現狀的認識，提高我們人際交往的能力，增強全面發展的意識，努力把自己打造成為一個一專多能的復合型人才。

五、實踐內容

1、調查農村村民對生活垃圾處理的方法

2、調查農村對村民生活垃圾集中處理的方法

3、了解農村學生的受教育情況以及上課情況，并與城市學生進行對比

4、了解農村教師的現狀和訴求，以及農村教育的硬件設施需要改進的地方

5、調查農村六十歲老人的生活情況并幫助他們解決部分問題

六、實踐預案

（一）前期準備：2015年6月1日——6月30日（1）團隊建設: ①團隊統一服裝：團購文化T恤，并將校徽和團隊名稱印制在T恤上，彰顯團隊統一風采；

②制作隊旗：制作隊旗，印有我校校徽、校名和實踐團隊名稱；

③制作條幅：印有實踐團隊口號和名稱；

④準備材料：準備好紙質版活動策劃書以便讓指導老師及接受地相關人員了解我們的活動安排并協助我們工作；獲得學校及學院的介紹信，以便更好地在當地開展工作；打印好活動日志，讓隊員在實踐過程中記錄所思所想。

⑤建立微博：建立社會實踐團隊專屬微博，團隊成員密切關注，并實時轉發微博相關動態；

⑥媒體交流：積極要求地方電視臺跟蹤報道，加強與校各大網站記者的交流，形成全程跟蹤報道，擴大社會影響力。（2）前期考察，確定路線：

①與辛寨鎮的有關領導取得聯系，希望獲得他們的支持。

②與巨家溝村的村長等聯系并達成共識，巨家溝村愿意接收我們并能積極配合。

③與巨家溝村的輔導班聯系并達成一致，在不損害村民利益的情況下開展學生輔導工作。

④與巨家溝村部分村民進行溝通，解決吃住等基本生活問題。

（二）調研階段：2015年7月17日—7月26日

7月17日，到達實踐地巨家溝村，稍作休整，拜訪巨家溝村村長，對實踐調研活動進行詳細的介紹。并請村長給我們介紹巨家溝村的大體情況，并帶我們參觀熟悉巨家溝村。晚上與在外乘涼的村民相互認識熟悉。

7月18日，全部隊員早起幫助環衛工人做一些力所能及的清掃工作。待到上學時間，一組去輔導班給學生上課，與他們溝通交流，一起游戲，大致了解學生的受教育情況以及上課情況，做簡單的記錄，并思考一些可以幫助他們的可行方案。二組繼續幫助環衛工人打掃衛生，同時向環衛工人了解平時村莊的衛生情況。三組幫助村民干一些力所能及的農活，與村民們進一步熟悉，并向村民們了解平時垃圾的處理情況。7月19日，早起幫助環衛工人打掃衛生。上學時間到，一組去輔導班給學生上課，進一步了解學生在平時學習生活的情況，并與老師交談，了解農村教育資源的情況。清掃活動結束后，二組和三組分別沿街走訪，在前兩天的基礎上對巨家溝村整個村子的環境狀況開展進一步調查，包括：街道整潔程度，村民生活垃圾的處理方式，生活污水排放情況，垃圾的后續處理狀況，村民對環境的維持情況等。同時做好調查記錄。在此期間要注意多與村民們交談，向他們了解一些具體情況。

7月20日，早上依舊早起幫助環衛工人打掃衛生。上課時間到，一組去輔導班給小學生上課，上課形式可以多樣化，調動他們的積極性，增進師生感情。下午全隊一起對巨家溝村附近的河流水質狀況（污染程度）開展調查研究，可以進行采樣收集，并運用我們所學的化學知識進行簡單的測定。最后，結合這些天的調查成果，我們對巨家溝村的整體的環境狀況做一次評估。

7月21日，環境狀況調查已經結束，但是我們依舊早起幫助環衛工人打掃衛生。工作重點轉移到教育狀況上來。上學時間到，一組去輔導班給學生上課，根據觀察了解城市和農村教育水平的差距，放學以后還可以跟隨學生回家進行一次簡單的家訪，了解小學生平時在家的表現情況。二組開啟探訪鄉村教師的活動項目，了解農村教師的現狀和心態以及訴求。為了下一項調查的順利開展，三組的任務是向當地村民了解一些孤寡老人的狀況，作好記錄，并結合實際考慮下一項活動的實施方案。

7月22日，早起幫助環衛工人打掃衛生。上學時間到，一組去輔導班給學生上課，在他們可以接受的范圍內拓寬他們的知識面。二組和三組依照計劃分別去探訪兒女出去打工不經常回家的老人，幫助他們做一下基本的衛生清理，解決一些他們平時不能解決的問題。

7月23日，早起幫助環衛工人打掃衛生。上學時間到，一組去輔導班給學生上課，根據這幾天的觀察了解父親或母親一方或雙方出去打工的學生的學習狀態，放學后可以對他們進行適當的照顧。二組和三組繼續探訪兒女出去打工不經常回家的老人，了解他們的平時生活狀況和心理需求。下午由隊長帶領幾個組員去鄰近的村子進行簡單的考察，獲得當地村子負責人的支持，為第二天的實踐工作做好準備。

7月24日，早起幫助環衛工人打掃衛生。上學時間到，一組去輔導班給學生上課，二組和三組按照計劃先去其中的一個村莊進行有關生活環境的調查，調查內容與巨家溝村的相同，做好記錄。7月25日，早起幫助環衛工人打掃衛生。上學時間到，一組去輔導班給學生上課，之后全隊一起按照計劃村莊進行有關生活環境的調查，調查內容與巨家溝村的相同，做好記錄。

7月26日，全隊對這些天所做的工作做最后的總結，數據分析等。然后拿著資料去當地村委及鎮政府核實并蓋章，活動實踐部分圓滿結束。晚上全隊及對我們的工作提供幫助的人共聚晚餐。

（三）突發情況

為了認真抓好此次暑假社會實踐活動的安全問題，及時排除安全隱患，杜絕不安全事故發生，切實保障我們小組所有成員人身財產的安全，我們故制定了此次調研活動應急預案。

1、人員安全教育問題。

加強所有成員的安全意識，增加組員安全知識，提高組員解決安全問題的能力。故在活動之前，社會實踐活動人員必須事先了解當地的地理環境、生態環境和人文環境等。對成員進行安全方面知識的教育。

2、活動計劃問題

事先制定每項活動的具體計劃。在進行活動之前，必須要有計劃、有紀律地實行活動調研，避免造成活動無目的、人員工作無秩序而導致時間浪費和人員安全問題的出現。

3、安全工作分工問題

調研小組安全工作分配必須明細。在對所有成員安全教育了的前提下，安全保衛人員可分為：總指揮、監察人員、保安人員、醫務服務人員。總指揮主要負責對實踐隊進行活動工作安排和指導；監察人員工作主要是預防、察覺可能發生的安全意外情況，提前做好防衛工作；保安人員，其工作主要是確保在活動進行期間人員的安全；醫務服務人員主要是對己經出現了意外情況的人員進行醫務救濟并能夠及時通知救援人員和報警。

4、活動期間可能出現的問題及其相應的預防和解決措施（1）安全問題

①自然災害問題。如地震、暴風雨、臺風等自然災害問題。應對措施： a、事前了解天氣預報，上網了解當地當天的地理情況。

b、加強安全保衛教育，當地震發生時，學會一些應急的應對措施。②人身安全問題。如交通事故、當地人民歧視、遇到搶劫等。應對措施： a、遵守交通規則，注意交通安全

b、由于語言溝通問題，地方人員可能會帶有歧視眼光。對此，我們應該主動并善于與當地地方人民交流和溝通，不得粗言濫語甚至出口罵人。c、人身安全第一。在遭遇強盜時，不可盲目與其爭斗，而應視實際情況，盡可能報警呼叫救援。

③財產問題。由于人生地不熟，對交通和各地方的地理分布不清楚，可能會遭到路人的欺騙；再有，在公交車上或者在街道上可能會遭遇到盜賊或者強盜，而造成的經濟損失。應對措施：

a、熟悉活動地點的地理分布。活動之前，務必事先了解調研活動地方的交通和地理環境。

b、公交車上、街道上小心保管自己的財產和重要資料，發現偷竊或可疑人物及時聯系調研小組。

c、出去調查時，盡量不要隨帶貴重物品出去。

（2）當地的民族風俗問題

①語言溝通障礙問題。由于方言的種類多，調研小組在問路或者進行活動調研獲取信息時可能會不理對方表達的意思。應對措施：

a、認真傾聽對方傳遞的信息

b、若對方會說普通話，用普通話進行溝通

c、當地人不會說普通話，尋求會說普通話的當地人幫助翻譯

②當地人的風俗習慣問題。當地人可能會出現在我們活動調研期間比較繁忙或者由于風俗習慣問題沒有給予我們支持與合作。應對措施：

a、調研之前，事先了解當地人的風土人情，避免在當地人活動繁忙期間調研 b、善于諒解和尊重當地人的風俗習慣。

③宗教信仰問題。在與當地人溝通時，因為宗教信仰不同可能會發生對當地人不尊重的問題。應對措施：

a、調研之前，事先了解當地人的信仰狀況。b、尊重當地人的宗教信仰。

七、實踐注意事項

1、服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假.2、活動期間注意安全，統一著社會實踐文化衫，樹立學校良好形象，做一個積極、負責、熱情、務實的人。

3、帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護，錢包、數碼相機等貴重物品看好。

4、尊敬當地群眾、在調查過程中要有禮貌、活動結束后要致以謝意。

5、樹立環保意識，保護當地環境衛生，保持住宿地的衛生，并自身清潔，做好輪流衛生打掃工作。

6、關于購買活動必需用品，開發票時須注意發票的格式，單位，物品數量，單價要寫明。

7、實踐活動結束返校時，應通知實踐地，衷心感謝實踐地所提供的幫助和配合，并將實踐成果留給他們一份。

第四篇：暑期社會實踐策劃書

紅色的起點 永遠的豐碑

——暑期社會實踐策劃書

活動背景：社會實踐活動是大學生“受教育、長才干、做貢獻”的重要途徑，是社會高等教育的一個重要組成部分。中央16號文件明確提出，社會實踐是新形勢下大學生政治思想教育的有效途徑，并要求建立社會實踐與專業相結合、與服務社會相結合、與勤工儉學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理制度。又是暑期到來時，為響應黨和國家的號召，積極投身到暑期社會實踐的熱潮中去，本實踐小分隊借此建黨90周年的特殊時刻，特做此策劃，以重溫紅色歷史，銘記艱苦歲月。

活動意義：引導學生積極參與社會實踐，預先踏足社會，并要借此活動培養創新意識，激發學生勤奮學習、勇于創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“創新教育、實踐教育”。并借此特殊的歷史時刻，開展建黨據0周年系列活動，從不同的角度重溫紅色歷史，珍惜今日幸福生活，并發揚為人名服務的精神，以星星之火，撩起燃原之勢。

（活動一）紅色的起點 永遠的豐碑

——賀家弄社區站 活動時間：6月11日 活動地點：賀家弄社區

參與人員：湯盼燕等暑期社會實踐小分隊十二人 活動內容：聽老黨員講過去，重溫紅色歷史 1、6月4日，與社區交涉，定制邀請的老黨員名單。2、6月5日，正式向這些老黨員發出邀請。3、6月10日，聯系新聞媒體。4、6月11日，開展活動。

準備材料：橫幅一條（6米）、紀念品8份、水20瓶

經費預算：48（橫幅）+50（紀念品）+20（水）+24（車費）=142元

（活動二）一心跟黨走 兵民一家親 ——七里甸消防隊站

活動時間：6月12日 活動地點：七里甸消防隊站

參與人員：七里甸消防隊官兵、暑期社會實踐小分隊 活動內容：唱軍歌、打籃球賽 1、6月5日，前往消防隊交涉 2、6月11日，再次確認活動時間 3、6月12日，活動開展 經費預算：30（水）+30（車費）=60元

（活動三）為人民服務最幸福

——江蘇科技大學西校區站

活動時間：6月18—19日 活動地點：江蘇科技大學西校區 參與人員：暑期社會實踐小分隊

活動內容：打掃校園衛生、關注校園安全

活動總經費預算：202+32（其他：如防暑藥品等）=240元 后期工作：及時寫好新聞稿，并向相關媒體投稿，做好總結工作。注意事項:

1、天氣炎熱，做好防暑降溫工作。

2、提前與社區聯系，邀請老黨員。

3、注意交涉時的態度和禮節，注意形象。

第五篇：暑期社會實踐策劃書[范文]

“文明你、我、他，共愛一個家”

暑期社會實踐策劃書

體育學院 2011年6月16日

目 錄

一、實踐項目的背景

二、實踐項目的目的與意義

三、實踐活動流程

四、注意事項

五、實踐項目的主要內容

六、實踐活動的可行性分析

七、經費預算

一、實踐項目的背景

2011年，我們偉大的中國共產黨迎來了90歲生日。回首這90年，風風雨雨，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。2011年，又是“十二五”規劃的開局之年，中國人民必將在黨的帶領下奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業。

城市文明是全面建設小康社會，推進社會主義現代化建設的重要指標，是社會主義精神文明建設的重點項目，是經濟和社會各項事業全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展的必然要求。

今年，金昌市將參評我國城市的最高榮譽——全國文明城市，金昌人民26年來的夢想即將實現。而我們作為新一代的大學生應回報社會，貢獻自己的一份力量，奉獻自己的一片愛心，關愛他人、關愛我們的城市，使其向健康、文明的道路上更進一步。

二、實踐活動的目的及意義：

對于活動而言

1、奉獻自己，給予社會更多的回報

2、增強人們對文明建設的進一步理解，激發人們對文明建設的愛心，廣泛動員更多的市民，讓大家體會到文明程度在城市發展中的重要性。

3、調查市民對文明程度的理解，讓越來越多的人們自覺地、持續的做出自己的文明奉獻。

對于實踐者而言

1、豐富學生的假期生活，充分發揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用。

2、提高大學生自身對文明的理解程度，主動地、持續的養成一種文明習慣。

3、讓我們更好的學習文明，使用文明來學習、工作、交流、溝通。錘煉自己的能力，提高自身的素質。

4、在實踐中獲取經驗，增強教師的組織協調能力，實現師生共同成長

5、實踐過程中的各個突發事件更能鍛煉我們的應變和社會適應能力，為今后走向社會奠定基礎。

三、實踐活動流程： 第一階段：前期籌備工作

時間：六月初到六月下旬

內容：

1、團隊建設：

(1)招募實踐團隊成員

在學校范圍內組織招募金昌戶籍的大一和大二的同學，組成一個大約30人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行選拔，于6月底確立最終的實踐團隊成員名單，在學校范圍內進行公示。實踐團成員與實踐團骨干成員同時招募。要求各個成員能夠吃苦耐勞、樂觀向上、有愛心和良好的團隊精神，并且能夠服從整體決策，能夠積極主動的完成社會實踐任務。

(2)團隊制度建設

建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。

2、團隊設置：

實踐團隊下設：

團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理和會議、日常和主要事件的記錄、攝像等工作。創作一張“奉獻與快樂同在，你我與文明同行”為主題的海報，加深團隊之間的溝通，也方便與市民的交流。制作一定的宣傳品，方便在日后主要的地點進行宣傳。

財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理

外聯部：負責實踐期間的媒體聯系，確定活動贊助等工作

3、相關聯系：

在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯系。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實

踐地進行前期的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯系住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備并交財務部。

5、物品準備：

宣傳準備：筆記本電腦、數碼相機、個人的優盤、宣講所需物品。

物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。

安全防暑等藥品、環保宣傳展板3塊

實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用

調查準備：調查問卷200份，中性筆10支

第二階段：具體活動安排

1、實踐地旅游情況調研

在互聯網和活動實踐地全面開展當地文明現狀的調研，深入了解當地文明程度的狀況，對當地主要交通為后期在景區開展實踐活動做好準備。

2、隊員赴實踐地匯合

實踐團隊成員在7月10日學校放假后回家進行最后的準備工作，于7月16日趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最后的協調準備，16日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，“文明你、我、他，共愛一個家”暑期社會實踐活動正式起動。

3、聯系當地團委和實踐部門

活動負責人于16與當地團委、電視臺、交通支隊和實踐部門取得聯系，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在實踐部門與地點進行實踐活動

第三階段：（后期整理工作）

1、匯總分析調研結果，資料匯總成冊

通過對活動期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

2、完成新聞稿件

宣傳部人員與日晚完成此次活動的新聞稿件，于16日送交當地電視臺

3、提出可行建議

根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，于16日并送交給相關部門以供參考。

四、注意事項：

1、安全問題：

在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。

2、隊伍管理：

（1）、團隊形象

在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。隊員要有吃苦耐勞的精神，奉獻愛心的態度，持之以恒的完成自己的任務。隊員之間要有良好的團隊精神，互相幫助，良好合作。

（2）、物品保管

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

（3）、責任制度

在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。

五、實踐項目的主要內容

志愿者隊伍服務內容主要圍繞創建全國文明城市開展文明創建宣傳、市容文明督查、交通文明督導、老弱殘疾幫扶等各類志愿服務。對不遵守交通法規、占道經營、不遵守寵物飼養管理規定、亂停亂放、亂丟垃圾、亂吐口痰、踐踏草皮、故意損壞公物等不遵守社會公德的不文明行為進行監督和制止。志愿者必須自愿參加志愿服務，實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為金昌市創建全國文明城市貢獻自己的一份力量。

考慮到實踐方案的可執行力，實踐地點的確定任務有團內成員與金昌市團委，交通支隊共同協商決定，指導教師進行指導。團隊成員主要承擔以下任務：

1、調研任務：（1）、金昌市市民文明程度的調查與分析（調查分析、統計數據、得出結論）（2）、提升中小城市文明素養的實踐與思考。（實踐作業）

2、志愿任務：在城市具體的地點開展交通文明、城市文明的勸導工作。

3、宣傳任務：在金昌市的主要地點與場所進行文明宣傳活動。

4、采訪任務：對文明單位、文明的特殊行為和典型文明行為具體進行追蹤報道。已微博的形式進行宣傳報道以引起網名的關注。

具體活動如下：

(一)開展城市文明的宣傳活動

1、開展“十大公共場所文明行為規范”的宣傳活動

動員全社會力量，在廣場、車站、旅游景點、體育場館、影劇院、商場、公園、飯店(館)、公共辦公區、醫院等場所，開展“十大公共場所文明行為規范”活動。引導和規范廣大市民群眾自覺遵守公共場所文明行為準則；加強公共場所的環境整治，為群眾自覺踐行文明行為提供方便。

2、強化“文明行路十條車規”的宣傳實踐活動

利用印刷品廣告的投放反復宣傳文明行路十條車規：開車常懷感恩心、超車并線要打燈、車內備好垃圾袋、夜間會車別斗燈、不繞行減速坎、不長時間占據超車道、不隨意變更車道、不酒后駕車、不亂按喇叭、不長時間使用遠光燈。新聞媒體開展溫馨提示語征集活動。

（二）開展交通文明勸導工作

重點在中心城區主要道路及紅綠燈口，勸導行人和各類非機動車輛遵守交通法規，勸阻各類交通違規行為。

1、協助路口交警指揮疏導行人、非機動車；

2、勸阻行人、非機動車闖紅燈、越線、走快車道等交通違法行為；

3、宣傳、引導行人文明行路，勸阻不文明行路行為；

4、宣傳、引導非機動車安全文明騎行，勸阻不文明行駛行為；

5、宣傳、引導機動車行經斑馬線應減速避讓，勸阻不文明駕駛行為；

6、扶助老、幼、殘疾人安全文明行路，熱情為外地駕駛人、游客提供咨詢服務。

（三）開展城市文明勸導工作

重點在中心城區街道、風景區、車站、醫院等公共服務區域開展形式多樣的公共場所文明宣傳活動。

1、協助公安、城建工作人員，制止和勸導占道經營，車輛不按指定地點停放，粘貼小廣告等不文明行為。

2、制止和勸導隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑，亂倒垃圾等不愛護公共衛生行為；

3、制止和勸導隨意踐踏草坪、折損花木，故意損壞公物或公共設施的不道德行為；

4、制止和勸導其它不文明、不和諧的行為；

5、積極參與國家文明城市創建工作的宣傳活動，主動向市民宣傳創建工作的重要意義。

五、實踐活動實施的可行性分析

1、經費支持：本次實踐活動經費是由河西學院社會實踐活動專項經費支持，費用有保證。

2、人員支持：本次實踐活動以金昌籍的同學為主，每個小組5—8人，在活動的前期有專人負責培訓且實踐過程中以老帶新進行工作。并有優秀的帶隊教師進行指導。

3、設備支持：本次社會實踐活動擁有的移動通訊設備、數碼相機、攝像機、移動電腦等較為齊備的輔助設備，同時當地相關的實踐部門也會給予很大一部分的工具。

4、校團委、院團委的大力倡導與支持，同時會受到金昌市團委、交通支隊的大力協助。

5、本次實踐活動的重點在于奉獻自己的一份力量，從我做起，文明你、我、他，關愛我們的城市，使其文明常態化。

總之，我們對本次實踐活動做了充分的準備，我們不怕困難，有信心完成本次暑期社會實踐活動。

六、經費預算

橫幅：100元、宣傳資料：60元、隊衫： 30人*10元

300元 簽字筆：5支*2元

10元、交通費：200元、其它：200元、合計：870元