第一篇：我生活在愛的天空下(含作文評語)

我生活在愛的天空下

如果說苦難是人生的一筆財富，那么幫助和關愛就是激勵人們創造財富、奮發上進的源泉。我的經歷正好印證了這一點，我想說：人間處處有愛。

我生活在大山里，祖輩父輩世代務農，家里經濟不寬裕，爸爸媽媽生了三個孩子，隨著家庭成員的不斷增加，家中的經濟負擔一天天加重了。再加上我從小體弱多病，經常是患一個感冒就要十天半個月，更是給這個貧困的家庭雪上加霜，生活所迫，爸爸媽媽終于走出大山，外出打工來養活全家，我們姐弟幾個就跟著爺爺奶奶生活在一起。就在我六歲那年，一場突如其來的災難發生了。我得了急性腦膜炎住進了醫院，奶奶因為過度著急，原來治好的高血壓又復發了，爸爸媽媽在外地聽說后，心急如焚，第二天就趕了回來。當媽媽千里迢迢趕回家，風塵仆仆地出現在我面前的時候，我不禁哭著撲到她懷里，媽媽也流淚了。那些天，媽媽日日夜夜地守在我的身邊，用她那雙勤勞的雙手，為我做飯，洗衣，每天都把她親手煮好的，香噴噴的飯菜端到我面前，一勺勺地喂我，那時不懂事的我，也真正地感受到了母愛的溫暖。

就在我治好了腦膜炎之后，一場不幸又降臨了。那天，我爬上樓去玩，一不小心，從樓梯上滾了下來，把腿摔斷了，一只腿撞在一把砍柴刀的鋒刃上，頓時戳了一個大洞，血流如注。“阿杭出事了！”爸爸聞訊發瘋般地跑過來，一把抱起痛得快昏過去的我，使勁地搖，“孩子，我的孩子！”媽媽跑過來，一邊哭喊著，一邊叫我的名字。鄰

居們七手八腳地把我抱到床上躺下，望著躺在床上痛苦呻吟的我，爸爸急得團團轉，媽媽的心都快碎了，哭成了淚人兒；奶奶撫摸著我腫得老粗的腿，擦著我那痛得滿是大汗的臉，眼淚簌簌地往下流，哭喊著：“老天爺啊，你為什么要如此折磨阿杭啊？我可憐的孫子啊！”

事情很快傳到村委會，村委會的賈支書親自來到我家，發動全村每個黨員為我捐款。他帶來村醫療點的醫生來看我的腿。，由于我的腿傷勢太重，他又親自把我送到縣人民醫院。昏迷的我感覺到有很多的人都在為我不停地忙碌。由于失血過多，急需輸血，但血庫中已經沒有多余的血了。病情緊急，這時賈支書毫不猶豫地伸出胳膊，說：“抽我的吧，我是O型！”

俗話說，男兒有淚不輕彈，此時此刻，我爸爸再也忍不住了，淚如泉涌。我知道，這是感激的淚，幸福的淚！一個月后，我的腿痊愈了。

一個共產黨員的鮮血注入了我這個普通農家孩子的身上，像雨露哺育了我將枯萎的生命，像泉水滋潤了快干死的幼苗！每當媽媽對我講起這件事，每當我想起這件事，我總想，黨啊，他是那樣可親，就像我們的母親；他是那樣可敬，就像我們的兄長；他是那樣可愛，就像我們的朋友！

時過幾年，如今我已經是洪港中學一名七年級的學生了。兩年前，爸爸與媽媽因為感情不合離婚了，我被判給了爸爸撫養，媽媽離開了家外出打工，一去就是兩年，杳無音訊，更別說回家來看我一次了。我是多么想念媽媽呀，有時候半夜里夢見媽媽，都會從夢中哭醒。我 的心像汪洋大海中的一葉孤舟，飄飄蕩蕩，不知何去何從。剛來到班上念書時，因為不習慣學校的寄宿生活，又想念媽媽，我常常一個人躲在角落里哭泣，不能集中精力學習，我的成績一天比一天糟糕，我是那么無助，不知怎么辦才好。這時，老師來到了我的身邊，她那親切溫暖的笑容，慈愛有神的眼睛，關懷體貼的話語多像我的媽媽！當她柔軟的雙手輕撫著我的頭，安慰我的時候，我幾乎想脫口而出：“媽媽！”但我還沒有喊出聲，委屈傷痛的淚水就奔涌而出。

老師耐心細致地幫我分析成績趕不上的原因，并且利用課余時間和節假日幫我溫習功課，講解習題，在老師的幫助和鼓舞下，我的成績一天天地有了起色，在期末考試中，我獲得了全班第四名的好成績。老師微笑著對我說：“賈杭，老師一直相信你是最棒的，你看，你終于做到了！”

我在心里悄悄地說，不，老師，是您無私的愛，挽回了我越走越遠的心，把我從迷茫的歧途上拉了回來。老師，在我成長的天空下，有您伴我一路前行，是多么幸福！

今年開學不久，縣里民政部門的領導來學校看望貧困學生，他們了解到我是單親孩子，馬上來到班里看望我。叔叔伯伯們詳細地詢問了我的家庭情況和學習情況，鼓勵我好好學習，照顧好自己的生活和身體。臨走時，他們還送給我一床棉被，一百元錢。我抱著松軟的棉被，久久地站立在那里，眼睛不禁濕潤：原來我并不孤單，我生活在一片愛的天空下！

評語：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”黨和政府對少年兒童 的關愛是人間真正的長情大愛，如春雨飄灑，潤物無聲；似春蠶吐絲，情絲萬縷。本篇習作的閃光之處在于字里行間充滿了深摯的感激、贊美之情，以情感取勝。

第二篇：作文：我生活在……之中

我生活在幸福之中

曹琦

“你是不是不聽我的話，你給我滾……”

一輪孤月靜靜地掛在深邃的夜幕中，以一種卑夷的眼神逼視著我。我獨自徘徊在街頭，滿腦子都在回響著母親的話。

明天就是期中考試的日子了，想向前奮斗的我不免挑燈夜讀，準備迎戰。門外的母親卻一直喋喋不休地絮叨個沒完“衣服洗了么？”“碗怎么不刷”……“我問你話呢……”原本心煩意亂的我越發心煩，便脫口而出了句“有完沒完……”接著，我看到母親怒火中燒地站在門外，我看到一股股怒火從她頭上冒起，接著便是一句句難以入耳的責備……

我向夜幕中望去，月亮依舊冷得無情。我忿忿地踢開一粒粒礙眼的石子，和母親氣不過的我便獨自一人在這黑洞似的夜幕中穿行。

夜幕越發的深，我感到一股股寒風襲來，穿透我單薄的衣服，打透我忿忿的心。

漫無目的的徘徊，我像是個無家可歸的乞丐。在馬路沿坐下，便想起了曾經……

每一次的挑燈夜讀，母親總是為了讓我放心說她去睡覺了，可是我卻看到母親屋子里的燈總是陪著我，直到我去睡覺了，母親才合上眼睛。每一個清晨，我看到母親比我早起幾個小時，只為讓我吃上我愛吃的早飯，哪怕有面包、牛奶可以充饑……

我突然發現，母親也不是那么討厭。在這個寒冷的夜，我突然感受到了母親的愛，感到了被愛的幸福。

“女兒……”我聽到遠處母親喊我的名字，她拿著一件外套，沒有什么話，只是把外套披在我的身上。我默默地和母親往家走。

鳳大了些，我看到母親瑟瑟發抖的背影，便把衣服披在了她身上。我看到母親笑了，笑得那么甜。

突然，我發現，原來我生活在幸福之中，不曾改變過。

我能行

陳東瑩

天空晴朗的沒有一絲雜跡，仿佛剛被涂灑上淡藍的墨水。云朵，似綿羊，像糕糖，若絨毛，在天空中靜靜地徜徉……

我和父親坐在綠茵的草地上，靜靜地欣賞這幅景畫，不忍心打破這和諧的畫面。

鳥兒一點點地飛翔，展開翅膀，似乎高傲地、又似乎努力地，淡黃的羽毛隨著風輕輕地飄落，飄落在我的手上，我看著，想著，若一尊雕像。

許久，我幽幽地開口：“爸，你覺得我會像小鳥一樣飛翔嗎？”爸爸看著我，始終沒有說話。“爸，我感覺真的很累，好像千斤的重擔壓在我的肩上，我有些喘不過氣。這學期我覺得我在退步，一點一點地再下降，似乎沒有征兆，我明白我懶惰，我真的好想像鳥兒飛起來，但是我缺少那份信心與勇氣。”我輕輕地說著，又輕輕地嘆了口氣。爸爸看著我，堅定地對著我：“你真的想要飛嗎？其實你明白自己的弱點，這就是最大的勇氣與信心。女兒，相信你自己，你能行！”我盯著爸爸：“我能行？我真的可以嗎？”我不確定自己的能力。“當然!”爸爸堅定地語氣，堅定地眼神給了我莫大的勇氣，莫大的信心。

我和爸爸依舊坐在草地上，欣賞著這幅景色，欣賞著鳥兒飛過的痕跡……

灰蒙蒙的天，下著淅瀝的小雨，我獨自走在街上，任由雨水打濕我的衣服。看著卷子上鮮紅的分數，我心里五味雜陳，淚水盡情的在臉上揮灑，雨滴擊碎我的心，我猶如風雨過后哭泣的百合花，找不到方向，尋不到未來…… 我在路上忘我的奔跑，企圖忘掉那些悲哀。突然之間，我的耳邊回想著那句話“我能行”，出現在眼前的是爸爸堅定的眼神，堅定的話語，心中回蕩著“我要像鳥兒飛起來”的承諾。是啊，我說過“我能行”；我說過，“我會像鳥兒飛起來”。我擦干淚水，在心底大聲的呼喊；“我能行，我一定能行！” 在遇到困難時，我會呼喊：“我能行”；再碰到挫折時，我會呼喊：“我能行”；在傷心悲痛時，我會呼喊：“我能行”；這簡單的話語，給了我勇氣，這簡單的話語，給了我前進的動力…… 有了“我能行”這個信念，我一直在想鳥兒飛翔，在天空尋找自己的位置，在天空中留下自己飛翔的痕跡……

我生活在鼓勵之中

劉宇卓

在那些灰色的日子里，是你們對我的微笑，為我帶來溫暖的陽光

————題記 當我站在人群中侃侃而談的時候，當我在考場里微笑答題的時候，當我在街道上穿行自如的時候，我才明白，原來你們為我帶來的種子開的自信之花。

父母的鼓勵

還記得年幼的我，總是不喜歡在人多的地方講話。于是父母便要我經常和別的小朋友一起玩。記得那一次，我第一次去幼兒園。看到那摩多的小朋友，我很高興，想和他們一起玩。可是我又不敢上前去會讓他們說話、。于是爸爸媽媽便輕輕地對我說：“加油，你一定能行，要勇敢的和他們說話，這樣你才會有更多的朋友。” 聽了爸媽的鼓勵，我上前和他們做自我介紹，就這樣我認識里一群朋友。從那時起，我便感覺到，有什么動心正悄悄的在我心底生長著。哦，我明白了，原來這是自信的種子。

朋友的鼓勵

我漫步在田間小路上，習習的微風拂過，帶走了臉上的淚水，可是帶不走心里的陰霾。風吹開了手中的試卷，鮮紅的分數刺得我睜不開眼睛。又是一個低的可憐的分數，這分數好像一個猙獰的魔鬼，吞噬著我的思想，我的靈魂。淚，無聲地流入心田“喂，怎么了，這么愁眉苦臉的。”朋友跑過來，看著我的試卷，對我說：“一次失敗不代表什么，加油！在我心里你永遠最棒！”心底的陰霾散盡了，取而代之的是溫暖的陽光。這是，哪里名叫自信的種子已長出了翠綠的葉子。

自己的鼓勵

我看著青一塊紫一塊的身上，對自己說：“加油！我一定能學會騎自行車。”上百次的摔倒之后，我終于學會了騎自行車。這時，那粒種子已悄然綻放了，它的花瓣是那么美麗，那么燦爛。

感謝你們為我帶來的種子與陽光，讓我生活在鼓勵之中，正是有了你們的鼓勵，我才能收獲自信之花，才能在以后的道路中越走越遠。我相信，這朵名叫自信的花因為有了你們的鼓勵，才會永不凋零，永遠地綻放。

我生活在真誠之中

王賽男

在初中的這段時間里，有真誠的老師，真誠的同學，每一個人都以一顆真誠的心在對待每一個人。我生活在這片真誠之中。

別看我看起來挺健康，但身體確實不怎么樣，上學期沒少受到老師、同學的照顧。他們的真誠深深感染了我。

老毛病犯時第一個要做的便是立刻沖向廁所，胃里不停的翻騰。我那群真誠的同學便立刻給我拿熱水瓶、熱水袋和藥。除了家人外第一次收到了這樣的照顧，好溫暖。老師的聲聲問候，同學的次次幫助，他們以真誠的心來撫慰我這顆離家后孤獨的心。他們就像是家人一樣帶給我家的溫暖，我生活在這片真誠之中。我還有一個大家全都熟知的毛病，那就是缺乏自信，每次考試前總會有老師的句句教導陪伴著我。為了能讓我增強自信，他還常常在班級里表揚我，我知道這是他的方式。在老師的幫助下，我又被推造成為了下一任的廣播站長，也使我的信心在逐步上升。每次站在麥克之前，我知道那是屬于我的自信。我知道我是在老師真誠的幫助下進步。當我以后害怕時，耳邊總會響起同學真誠的鼓勵聲，同學真誠的幫助也在使我進步。我生活在這片真誠之中。當我因新來的同學傷心難過時是老師的教育，同學的幫助使我意識到自己的錯誤，從而恢復笑容，心情舒暢。

當我因自身不足而低聲哭泣時是老師諾諾的話語，同學遞來的紙巾使我了解自身也是有優點的，從而收獲信心。

……。

在這段生活中我收獲了太多太多，而這一切均來自于老師、同學，源自于他們那顆真誠的心，真誠的話語，真誠的微笑。

我生活在這片真誠之中！有他們的真誠相伴，我便不再孤單！有他們的真誠相伴，我便收獲幸福，溫暖，以一顆真誠的心對待每一個人。僅以此文獻給我真誠的老師、同學。

————后記

第三篇：好書讀后感—我生活在愛里

我生活在愛里

門外是一片熱鬧的場面，爸爸媽媽的交談聲，親戚的祝福聲，弟弟的答謝聲。可是這些都沒有停留在我的心間。一直在我心里回蕩的是弟弟含著淚對我說的一句話——“姐姐，我討厭你!”

在弟弟出生之前，我是家里的掌上明珠，可是自從弟弟出生之后，我發現爸爸媽媽不再像以前那么愛我了，而是把關愛都給了弟弟，甚至為了弟弟而罵我，這在以前都是沒有的。我真不明白爸爸媽媽為什么這么喜歡這個莽撞無禮的小家伙。

像往常一樣，我走在前面，弟弟像個跟屁蟲一樣走在后面。他邊走邊撿石頭，突然，他“哎呀”了一聲，我回頭一看，原來是他摔跤了。他拍了拍褲子上的灰，繼續邊走邊撿石頭。真不明白，他撿這么多石頭干什么，難道就是為了好玩？我低頭看了看手表，發現快要上課了，就不由地加快了腳步，弟弟就在后面邊跑邊喊：“姐姐，等等我，姐姐，等等我。”到了學校門口，風紀委員正在檢察同學們是否帶校徽了。突然弟弟大叫起來，“哎呀，我的校徽丟在家里了，姐姐，你先進去吧。”然后就往家的方向跑去。聽說為了找校徽，他足足遲到了兩節課，可是回到家后，爸爸媽媽不僅不批評他，竟然還夸他遵守校規。

弟弟在班級里成績并不是很突出，但是老師同學們都很喜歡他，為什么呢？那是因為弟弟是個嘴巴抹蜜的“笑面虎”，誰不喜歡別人每天都對自己帶著微笑說著甜言蜜語呢！

有一天，弟弟幫他的同學帶一本資料，可是當弟弟把資料給他的同學時，他的同學卻說：“你買的版本不對。”就是這樣，他的同學不僅不給他錢，就連資料都不還給他。正因為如此，弟弟一直都很沮喪，為了安慰他，我就說：“別傷心了，等你生日的時候，我送給你一只小烏龜，好不好？”聽了我的話，弟弟的心情立刻從陰轉晴了。

后來無意間聽到弟弟的同學在討論這件事的時候我才知道，原來那個同學是故意耍弟弟的，于是我就去找那個同學，那個同學知道他打不過我，就乖乖地把錢交了出來。我想弟弟生日快到了，就把這個當成生日禮物送給他吧。

到了弟弟生日的那一天，當弟弟興沖沖地過來問我有沒有給他準備生日禮物的時候，我把錢給了他。弟弟愣了一下，然后問我：“姐姐，這是讓我自己去買嗎？”我說：“這是你的那個同學的資料錢，我幫你要回來了。怎么樣，還不快點感謝我？”可是弟弟不僅沒有謝我，反而含著淚對我說：“姐姐，原來我在你的心中是這樣的一個人。姐姐，我討厭你！”然后就哭著跑了出去。

我關上房間的門，一直在想：為什么弟弟不高興呢？我幫他討回了公道，他不應該很開心嗎？真是不知好逮。

過了一會兒，我的一個表哥進來對我說：“表妹，你這次做的有點過分了。”我說：“可是，我為他討回了公道，他為什么還不高興啊？”這時，弟弟從表哥的身后走了出來，對我說：“姐姐，你之前答應過送給我一只小烏龜的，那可是你第一次提出要送給我禮物，我一直都很期待，以為你不是那么討厭我了。可是你卻把這件事情忘得一干二凈。我知道你因為我奪去了本該屬于你唯一的爸爸媽媽的關愛，可是你不知道，正是因為你不愛我，爸爸媽媽才會把更多的愛給我。”我突然之間好像明白了什么，弟弟的出生不僅沒有讓我失去爸爸媽媽的愛，還讓我多了一份來自弟弟的愛。弟弟之所以每天像跟屁蟲一樣跟著我，是因為他想要我愛他，理解他。我笑著往門外走去，弟弟問：“姐姐，你去哪兒啊？”“走，去給你買禮物，一只只屬于你的小烏龜。”我說。“嗯。”弟弟笑著對我說。

生日快樂，弟弟。

第四篇：我生活在雨中,初中作文

我生活在雨中

作者：也好我喜歡雨。雨，是那樣的輕巧，那樣的晶瑩。

記得爸爸說來，我來自于雨。當雨落下的第一刻，我降生了。那時的雨，是多么的歡樂與快活。

旁邊聆聽的我，也遐思起來。是否因此，我才喜歡上了雨。將雨無淚，欲睛不明的日子里，我想到了雨，我把自己浮想在雨中。啼聽著“嘀嘀嗒嗒”的聲音，想象如斜似線，婉轉美妙的身姿，感受著雨帶給我的涼意與平靜，我忘卻了所有煩惱，心情舒放了，企盼的雨也來臨了??

睛朗的日子，增加了平靜的笑容。帶著朋友賦予我的雨——是的，我喜歡將笑容比作雨，將快樂化成雨，我輕輕地踏進校園，花瓣上的晨露使我遙想起雨。白云朵朵。朋友，雨，我已望見了你。你早已孕育了花朵，滋潤了大地。

是的，我有些憂郁。而此，雨也成了我的伙伴，我的知已。我把自己的所有的喜怒哀樂傾訴給雨，讓它感受我的快樂，分擔我的煩惱。人家都說知已是一輩子的，我相信，雨也將成為我一輩子的知已。我生活在雨中。生活賦予的我的困難，不也正是雨嗎？蕭蕭瑟瑟，時涌時息。

我也崇拜大海。因為我覺得，大海是雨的結晶。大海是蔚藍色的。或是，這正是小魔術師——雨的杰作吧！

我愿意把自己周圍的環境比作雨。我總感受它均勻的氣息，它沁入心扉，它撫平我的傷痛。我知道，身邊的面孔會改變，花兒會謝，草兒也會枯黃，但惟有雨，是不變的永恒，它永遠伴隨著我，安慰著我，也督導著我，鼓勵著我！

我來自于雨，我也生活在雨中。

第五篇：我生活在溫暖之中作文

我生活在溫暖之中

潛江市總口管理區中學 七（2）班 王長娟

我的生活中幾乎處處都有溫暖，父母給我的溫暖讓我學會了堅強；老師給我的溫暖，讓我學會了懂事；朋友給我的溫暖讓我學會了快樂??

父母的溫暖

夏日的夜晚，暮色漸漸褪去，我打開臺燈寫作業。作業太多，寫著寫著我就感覺困了。兩個眼皮開始打起架來，不知不覺竟然趴在桌上睡著了。順眼惺忪地，我隱約發覺有一件大衣包裹著我。半睜著朦朧的眼睛，我看見了一個身影——是爸爸。他把我抱到了床上，然后幫我脫掉外衣和鞋子。看著爸爸的背影，一陣暖意涌上我的心頭。

老師的溫暖

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們陸陸續續地跑到操場開始課間操了，唯獨我還趴在桌子上。老師走過來關切地問我：“為什么不下去做操？是不是哪里不舒服？”“老師，我肚子痛”我捂著肚子，有氣無力地回答。于是老師拿走了我的杯子，不一會，一杯熱氣騰騰的開水遞到了我面前。一杯熱水下肚，頓時就覺得肚子沒有那么痛了。喝完水之后，老師又貼心地詢問我的一些情況，直到我沒有異樣了才離開。

老師關心的話語在我耳畔久久回蕩。

朋友的溫暖

中午火熱的陽光炙烤著大地，陽光烤得人皮膚發燙，我和小伙伴們躲在樹蔭下玩起了捉迷藏的游戲。一不小心我摔在了地上，膝蓋被地面的石子磨破了，還滲出了鮮血。這時高志敏趕緊領著我上了她們家的樓，只見她拿出了棉簽蘸上藥水往我傷口處涂，一邊還說著：“忍著點一會就不疼了”。指導我手指也很痛后，她便找來一根針，在我手上挑了幾下，一根刺就被她撥出來了。朋友的友善與熱心讓我覺得溫暖。

正是因為有他們帶給我的溫暖，讓我的成活中處處浸潤著暖意。我生活在溫暖之中！