第一篇：思想匯報(科學發展觀)

思想匯報

尊敬的黨組織：

現將我最近學習可持續發展觀的內容匯報如下：

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。科學發展觀探索和回答了實現什么樣的發展、怎樣發展這一重大理論和實際問題。

黨的十七大報告全面闡述了科學發展觀的深刻內涵、產生背景、精神實質，并把它作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分寫進了黨章。科學發展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，是全黨智慧的結晶，其全面、系統、辯證的哲學思想方法和現代科學思想理論體系特征，既體現海納百川、和諧精進的中華文化個性，又反映當代中國經濟社會發展的客觀規律。深刻而不是機械地理解掌握科學發展觀這一黨的創新理論，需要我們帶著對傳承中華文化的深厚感情，對科學發展觀真學真信真用的理論追求，打牢深入學習實踐報告科學發展觀的素質基礎。

從思想認識層面來說，作為我們個人，發展更是伴隨我們的人生歷程，只有用發展的眼光看世界，我們才能在處理各項事務時具有預見長遠的意識，及時預見困難，掌握主動；只有用發展的思想武裝自己的頭腦，我們才能認清形勢，緊跟歷史前進的步伐；只有用發展的思想來指導我們的行動，我們的事業才能克服各種困難，順利應對學習挑戰。

作為一名入黨積極分子，我個人認為首先要有堅定的共產主義信念，這種堅定信念建立的基礎來自正確的世界觀、人生觀和價值觀。科學發展觀的理論體系為我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的提供了重要的哲學層次的指導。作為一名入黨積極分子，不僅要用正確的理論體系武裝自己的頭腦，還要將這種思想轉變成實在的行動，只有這樣我們的事業才能蓬勃發展，科學發展觀理論體系為我們將理論和實踐完美結合指出了行動的綱領和具體的措施。經過對科學發展觀的理論體系的系統學習，使我更加堅定了做一名可靠的共產主義戰士的決心和信念，為我今后思維方式和工作作風的進一步培養和完善指出了切實可行的理論指導和實踐途徑。

從行動層面來說，一是要遵循客觀規律，按照規律辦事，不符合客觀規律的事堅決不辦，不符合科學發展觀要求的事堅決不作。只有這樣，我們才能協調和理順發展過程中的各種困難和矛盾，科學規劃、統一協調，按照科學發展觀的要求，推進我們的事業向前發展。二是要堅持走群眾路線。民心向背是我們事業成敗、為人立德的試金石。三是堅持改革的方向。我們的政治經濟體制改革近二十年來取得了舉世矚目的成就，但這并不表明我們的工作一切都到位了，我們在生產關系和上層建筑領域還有許多不協調的地方，制約著生產力的發展和經濟基礎的鞏固，需要不斷深入地改革下去。

開拓進取是我們事業不斷前進的必然要求和推進力量，歷史賦予我們的事業任重而道遠。作為一名入黨積極分子，我們要認清形勢、抓住機遇，利用一切有利的機會，推進我們事業的發展。切不可墨守成規、不思進取，更忌人云亦云、唯上唯書，不尊重客觀實際；我們還要努力學習，不斷更新知識，不斷總結和吸取各種經驗教訓，力爭適應信息時代的發展要求。我們更要堅持實事求是，遵循客觀規律，從實際出發，創造性地工作，極力探索符合“科學發展觀”要求的發展路子，力求把自己工作做實做好。

大學生是成長的群體、發展的群體，正處于人生發展的機遇期。認真學習、正確認識、深入領會科學發展觀，對于正在成長、發展中的青年人來說很有意義、十分重要。

通過學習，我對科學發展觀有了更加深刻的認識，今后一定要進一步深刻領會和把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，把科學發展觀落實到具體行動上、滲透到實際工作中。

匯報人：某某

2011年 月 日

第二篇：科學發展觀思想匯報

尊敬的黨組織：

以人為本是科學發展觀的核心。因為“以人為本”，不但有“從人和物對立”的角度強調人比物更重要的思想，而且這里更核心的還是強調了“以人民做根 本”。這里講的“人民”概念，實際上是毛澤東思想對馬克思主義的一個發展。科學發展觀的“以人為本”，正是在這個意義上強調了人民為“國”之根本。如果與 發展觀聯系起來，我們則可以把它展開為以下三層意思：“發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享”。

第一，它是馬克思主義所一貫強調的發展觀的最新成果。可以說，馬克思主義本質上就是關于社會發展的理論。它從歷史唯物主義出發，強調社會主義是歷史 發展的必然歸宿，指出人類社會總是在改變生產方式基礎上而最終實現人的徹底解放。現在的科學發展觀，正是中國特色社會主義理論的最新成果，是馬克思主義所 一貫強調的發展理論中國化的集中表現。因為它強調的“以人民做根本”，已經不僅把工人、農民、知識分子等一般勞動者放在了國家主體地位，同時也把其它社會 各階層都納入了國家的主體地位。既然是主體，他們的合法權益，包括享受物質財富的權利和參與國家管理的權利，就都要給予保證并予以落實。這樣形成的一種以 公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的經濟制度，加上以工人、農民、知識分子和一切社會主義建設者為國家主人的政治制度，不正是對傳統馬克思主義發展觀 的發展嗎?它顯然解決了毛澤東提出的“第二次結合”問題，是當代馬克思主義的最新成果，更是開辟了馬克思主義中國化的新境界。

第二，它是我黨針對我國新形勢新階段所提出的重大戰略思想，是中國特色社會主義理論的新發展。1978年以來，在***中國特色社會主義理論指導 下，我國改革開放事業取得了舉世矚目的成就。但進入新世紀新階段，我國發展呈現一系列新的特征，也遇到了一些新的困難，面臨一些新的問題，應對和解決這些 問題，顯然是我們黨和全國人民的迫切任務。而科學發展觀的提出，特別是其核心“以人為本”的確立，對我國當前面臨的不少問題，無疑是最好的克服和矯正。從 這個意義上說，堅持科學發展觀，就是對***理論和“三個代表”重要思想的最好堅持，同時也使之發展到了一個更新的階段。

第三，科學發展觀是我黨總結各國發展經驗和教訓而提出的，是對當代西方迄今所實行的占主導地位的發展模式的超越。誠然，信息技術革命和全球化的經 濟，使得某些國家憑借已經占有的先機，憑借國際金融的高度壟斷，大量吮吸別國特別是窮國的利益。他們以此來改善國內人民的生活狀況，緩和國內的矛盾。但他 們最終也解決不了人民群眾的共同富裕問題。世界上許多發展中國家也曾按照西方宣傳的這套制度來發展自己，但絕大多數效果并不理想。以至人們逐漸看清了它的 真面目，紛紛走上了批判的道路。而目前這場金融危機，更必然加快左翼和社會主義思潮、理論乃至運動的進一步發展。

由以上大背景來看，我們提出科學發展觀，正是在總結了不同國家發展道路的利弊得失和不同發展模式的優劣之后，結合我國國情，在中國特色社會主義理論 指導下，選擇的一條新的發展道路。它對現在西方發展模式的超越，是毋庸置疑的。我們所能做到的就是盡自己最大的努力好好學習和深入貫徹科學發展觀的精神，用它指導我們的學習和工作，力爭創造更多的成果

科學發展觀，是黨的十七大以來，我們黨從新世紀、新階段為黨和人民事業發展的全局出發，提出重大的戰略思想，是立足社會主義初級階段的基本國情，是總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀包含了豐富的內容，黨的十七大報告指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人 為本；基本要求是全面協調可持續發展；根本方法是統籌兼顧。”這一精辟概括，深刻揭示了科學發展觀的科學內涵和精神實質。

下面我就談一談對這一精辟概括的一點體會：

一科學發展觀，第一要義是發展

我們學生要明白學校是自我發展的場所，是學習知識，鍛煉自己，改善自己，提高自己的地方。我們的首要任務，是學習科學文化知識。我們要清楚自己 適合干什么、該干什么，不能得過且過；要著力提高自身各方面能力，豐富多方面知識；要明確不謀求自身發展就是退縮，就會落后。在這個激烈競爭的社會里，退 縮沒有出路，落后等于死亡。

我們應該準確的給自己一個定位，在老師和有經驗同學的指導下結合自身和社會實際，為自己大學階段和長遠發展制定一個總體規劃并照其執行。我們應 把有限的精力投身于無限的學習生活中，面對個人成長過程中遇到的問題，比如考研、考公務員、求職還是留學，等等，要想辦法去解決，而不要逃避，直面人生。

二科學發展觀，核心是以人為本

我們在自身成長過程中首先應該把自己的事情辦好。應明確自己的奮斗目標和努力方向，提升自身各方面能力；要善待自己、愛護自己，不能以不愛惜身 體、不關注心靈為代價一味追求自身的快速發展；要關注自己心靈，培育健康心態，要鍛煉好自己的身體以增強體質，身體是革命的本錢。

當然，關注自我，善待自己不是以自我為中心，它是關心他人善待他人的前提。這要求我們在善待、愛護自己的同時更要善待、愛護他人；在日常生活中 要學會換位思考，多為他人著想，學會理解和寬容，尊重對方的生活方式、人格和思想，己所不欲，勿施于人。以人為本的自身成長應該是在有利于自身的同時也能 為他人的成長發展提供機會、帶來幸福、樹立榜樣，至少不應把自身的發展建立在損害別人的基礎之上。要建立良好的社交關系。

三科學發展觀，基本要求是全面協調可持續發展

我想當代大學生的發展應該是一個全面的發展。大學校園不僅僅是學習科學文化知識的場所，我們在學好專業知識提高學習能力和知識水平的同時，還應 著力提高自己的為人處世能力、人際交往能力、適應能力、組織能力、創新能力；不僅要積極鍛煉身體增強體質，還應培育積極樂觀的心態，保持穩定的情緒，鍛造 堅強過硬心理品質以應對各種挫折和困難的考驗；在新的時代背景下，做到身心協調，個人與他人關系相協調，妥善解決相處中出現的各種矛盾，以達到人際關系和 諧發展，為自身發展提供良好環境。做到個人成長與社會發展相協調是實現自身發展的關鍵。

四科學發展觀的根本方法是統籌兼顧

籌，是某劃。顧，是照顧。統一籌劃，全面照顧。這一點我作為一個學生還不能治國理政。但，這是我們處理各方面矛盾和問題必須要堅持的方針政策。比如我們學習的各科不能偏科，各科要全面發展。

總之，我們大學生要把自身的發展與社會對人才的需求緊密聯系在一起。

不僅要提高自己的學習能力，而且還要提高創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析 問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，應該做到堅定理想、直面現實、志存高遠、腳踏實地，充分利用社會進步帶來的大好 機遇發展自己，同時也要為社會進步貢獻自己的微薄之力。

第三篇：科學發展觀思想匯報

敬愛的黨組織：

科學發展觀是在深刻總結中外發展實踐經驗教訓的基礎上提出的。正如十七大報告所言：“科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。

為了加強對黨的認識，對當的方針政策的了解，我積極學習了關于科學發展觀的知識。科學發展觀通常是指黨的十六屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，按照“統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放”的要求推進各項事業的改革和發展的一種方法: 科學發展觀的具體內容包括：第一，以人為本的發展觀。第二，全面發展觀。第三，協調發展觀。第四，可持續發展觀。

胡錦濤同志在十七大報告中提出，在新的發展階段繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。胡錦濤說，科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法:集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

中國共產黨第十七次全國代表大會一致同意將科學發展觀寫入黨章。大會要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。

由此可見，科學發展觀是一個讓人振奮和鼓舞的理論，該觀念是發展的過程中需要的，它可以讓我們認識到發展中的不足，并加以積極地改善。在科學發展觀等指導思想的指導下，加上全黨人民的共同努力和奮斗，相信我國的發展會有更多的成就，會有更加輝煌燦爛的未來。

因此，我要積極貫徹落實科學發展觀。

首先，我要切實加強政治理論的學習。成才之道，德字為先。我必須身體力行，高度重視思想政治理論的學習，特別是要加強中國特色社會主義理論體系的學習。要發自內心的想學，真心實意的去學，一心一意的學好，做到內心有體會，思想有感悟;要力戒形式主義，堅決克服“走過場”的錯誤方法和下載幾篇論文的“消極應付”的態度，從而不斷提高思想覺悟和政治素質，進而做好表率，促進和帶動周圍同學加強思想政治的學習，自覺運用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，提高運用科學理論分析問題、解決問題的能力。

此外，我要增強科學發展觀的自覺性和堅定性學習實踐科學發展觀，必須緊密聯系自身實際，以科學發展觀指導自己，引領自己。堅持發展是第一要義，要牢牢把握學習這個主題，“非志無以冶學，非學無以廣才”。學習是發展的基礎。沒有深刻的全面的學習，就談不上發展，但學習不簡單地等同于專業成績。發展是德、智、體全面發展，學習也是全方位的學習。要重視思想政治學習，認清國際國內形勢，緊跟黨的路線方針，使學習與社會主義現代化建設緊密結合;要始終牢記科學文化知識的學習，努力攀登科技高峰，注重創新思維，使學習與科教興國戰略、建設創新型國家戰略緊密結合;要進一步加強實踐鍛煉，積極加強實踐鍛煉，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，樹立正確的就業觀和價值觀，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

第四篇：2009思想匯報-科學發展觀

2009思想匯報-科學發展觀 2009-05-20 12:17 最近我學習了科學發展觀，在此提出自己的一些看法。

首先，從思想認識層面來說，科學發展觀對我們形成和樹立正確的世界觀有積極的作用。科學發展觀的第一要義是發展，縱觀我國建國以來發展建設事業的成功經驗，都和“發展”這一要義密切相關，“發展”也一直是我黨歷任領導人最關心的歷史使命，從毛澤東主席對發展道理的哲學闡述到鄧小平同志“發展是硬道理”的平易論斷，再到以胡錦濤為總書記的中央領導集體科學發展觀理論體系的建立，無不體現了我黨對發展任務及其重要性的深刻認識。作為我們個人，發展更是伴隨我們的人生歷程，只有用發展的眼光看世界，我們才能在處理各項事務時具有預見長遠的意識，及時預見困難，掌握主動；只有用發展的思想武裝自己的頭腦，我們才能認清形勢，緊跟歷史前進的步伐；只有用發展的思想來指導我們的行動，我們的事業才能克服各種困難，順利應對各項挑戰。

作為一名共產黨員，我個人認為首先要有堅定的共產主義信念，這種堅定信念建立的基礎來自正確的世界觀、人生觀和價值觀，科學發展觀的理論體系為我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的提供了重要的哲學層次的指導；作為一名共產黨員，不僅要用正確的理論體系武裝自己的頭腦，還要將這種思想轉變成實在的行動，只有這樣我們的事業才能蓬勃發展，科學發展觀中國教育總網文檔頻道理論體系為我們將理論和實踐完美結合指出了行動的綱領和具體的措施。經過對科學發展觀的理論體系的系統學習，使我更加堅定了做一名可靠的共產主義戰士的決心和信念，為我今后思維方式和工作作風的進一步培養和完善指出了切實可行的理論指導和實踐途徑。

其次，從行動層面來說，通過對科學發展觀理論體系的系統學習，使我在做人和處事方面有了更多的感悟。

第一，就做人方面而言，一是要做一個誠實守信的人，這是我一貫的做人原則。誠信自古是中華民族一貫傳承的優良美德，也是做人最基本的品質。隨著社會的發展和多元文化的沖擊，各種有悖于誠信理念的思想觀念層出不窮，作為美德的誠信在國人心目中的地位有所下滑，誠信理念的重建成為我們當前民族精神和民族文化建設中最為迫切的方面。作為一名共產黨員，誠信理念應該成為我們堅持的美德之一，從大處講我們要忠實于黨的事業，忠實于人民的事業，忠實于民族的事業，忠實于祖國的事業；從小處講，我們為人處事要以誠信為本。只有這樣，我們這樣才能更好地熔于人民群眾之中，團結人民、領導人民、服務人民；只有這樣，我們才能熔于革命隊伍之中，團結同志、幫助同志、齊心協力、共同奮斗，創造出更好的工作業績，推進我們的事業不斷前進。

二是要做一個正直正派的人。正直正派同樣是做人基本的美德，共產黨人的信仰是共產主義，我們更應該將正直正派作為我們人格品質去格守和培養。目前國際國內形勢復雜多變，經濟糾紛、民族矛盾、文化沖擊甚至反動敵對勢力活動不時抬頭，只有保持正直正派的作風我們才能勇敢面對各種反對勢力、敢于同各種反對勢力作斗爭，維護人民權益、維護國家利益；只有保持正直正派的作風我們才能勇敢面對來自各種層面的壓力和誘惑，培養自己、完善自己，為祖國的發展建設貢獻自己的力量，不辜負歷史賦予我們的光榮使命。

三是要做一個堅韌不拔的人。人生旅途風云莫測，事業道路上坎坷不平。一個能面對風云變幻、艱難險阻而勇往直前，為人民謀利益、為祖國謀富強、為民族謀興旺的人，便可稱得上堅韌不拔的人。要做這樣的人，必須經受得起艱苦條件的錘煉，經受得起人生沉浮甚至生死考驗。作為一名共產黨員，我們要有為黨和國家的事業努力奮斗甚至獻身的覺悟和勇氣，無論我們處在那個崗位，我們都要能夠拋開名利的羈絆，多做有益于人民、有益于社會的事。四是要做一個開拓進取的人。

開拓進取是我們事業不斷前進的必然要求和推進力量，歷史賦予我們的事業任重而道遠，作為一民共產黨員，我們要認清形勢、抓住機遇，利用一切有利的機會，推進我們事業的發展，切不可墨守成規、不思進取，更忌人云亦云、唯上唯書，不尊重客觀實際；我們還要努力學習，不斷更新知識，不斷總結和吸取各種經驗教訓，力爭適應信息時代的發展要求；我們更要堅持實事求是，遵循客觀規律，從實際出發，創造性地工作，極探索符合“科學發展觀”要求的發展路子，力求把自己工作做實做好。

第二，在做事方面，一是要遵循客觀規律，按照規律辦事，不符合客觀規律的事堅決不辦，不符合科學發展觀要求的事堅決不作。只有這樣，我們才能協調和理順發展過程中的各種困難和矛盾，科學規劃、統一協調，按照科學發展觀的要求，推進我們的事業向前發展。二是要堅持走群眾路線。民心向背是我們事業成敗、為人立德的試金石。三是堅持改革的方向。我們的政治經濟體制改革近二十年來取得了舉世矚目的成就，但這并不表明我們的工作一切都到位了，我們在生產關系和上層建筑領域還有許多不協調的地方，制約著生產力的發展和經濟基礎的鞏固，需要不斷深入地改中國教育總網文檔頻道革下去。我們應該看到改革越深入越艱難，切不可淺嘗輒止、半途而廢。

這是我近段時間來的思想匯報，請黨組織予以批評指正。此致 敬禮！匯報人：xxx

第五篇：科學發展觀思想匯報

科學發展觀思想匯報

尊敬的黨組織：

中國共產黨第十七次全國代表大會21日通過了關于《中國共產黨章程（修正案）》的決議，大會一致同意將科學發展觀寫入黨章。科學發展觀就是要“堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。”

如果說黨的十三大的重要貢獻是提出社會主義初級階段理論，那么黨的十七大對我國當前出現的一系列新的階段性特征的認識，則是對我國國情認識新的深化。中遠總裁魏家福代表說，十七大報告中列舉的我國現階段8個方面的新特征體現了馬克思主義的唯物辯證法，體現了我們黨實事求是的優良傳統。這些新特征都呈現出事物的兩個方面，從中可以看出，我們既有有利的條件，但更多地表現出問題和挑戰，這符合中央關于我國處于“黃金發展期”和“矛盾凸顯期”交錯的判斷，也更加證明深入貫徹落實科學發展觀的迫切性。

歷史與現實向人們昭示：旗幟就是方向，旗幟就是力量。十七大高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義道路，深入貫徹落實科學發展觀，引領億萬人民從新的歷史起點出發，踏上奪取全面建設小康社會新勝利的征程。

一、深刻把握和全面理解科學發展觀的內涵

科學發展觀是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調和可持續發展。所謂堅持發展，就是要堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；所謂全面發展，就是要著眼于經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的發展；所謂協調發展，就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發展的需要，為子孫后代著想。

1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發展的觀念。但我們必須清醒地認識到，提出全面、協調、可持續的發展觀，并不意味著發展經濟已退居次要位置，更不意味著經濟建設不重要了。經濟發展是社會發展和人的發展的基礎，我們要始終堅持以經濟建設為中心不動搖。沒有過去20多年的高速增長，就沒有今天的大好局面。

我們既不能以經濟發展代替社會發展，也不能因為強調發展的全面性而否定經濟發展在社會發展中的基礎地位，更不能否定經濟建設這個黨的工作中心。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。

2、以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出來的。首先，我國是共產黨領導下的社會主義國家，我們發展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協調、可持續發展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發展的需要和享受的需要。其次，我們發展的目的是為了促進人的全面發展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。因此，我們要深刻認識到，發展作為執政興國的第一要務，不只是經濟的量的增長，還包括經濟結構的優化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面發展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。

3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出科學發展觀問題的，它表明，科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。就全面、協調、可持續發展的要求而言，造成許多現實問題與矛盾的原因固然不少，但關鍵的一點還是市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。

4、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，這五個統籌是實現科學發展觀的根本要求。其實質，是在全面建設小康社會和實現現代化的進程中，選擇什么樣的發展道路和發展模式，如何發展得更好的問題。

統籌城鄉發展的實質，是促進城鄉二元經濟結構的轉變。我國正處在深刻的社會轉型過程中，從城鄉二元經濟結構向現代社會經濟結構轉變，將是今后幾十年我國社會經濟發展的基本走向；統籌區域發展的實質，是實現地區共同發展。保持比較發達的地區快速發展的勢頭和扶持落后地區的發展，都是國家的既定政策。地區差距問題要在工業化、城市化和市場化的發展進程中逐步得到解決；統籌經濟社會發展的實質，是在經濟發展的基礎上實現社會全面進步，增進全體人民的福利；統籌人與自然和諧發展的實質，是人口適度增長、資源的永續利用和保持良好的生態環境。我國是人均資源比較少的國家，資源約束是伴隨工業化、現代化全過程的大問題，工業化和城市化道路的選擇，發展模式、發展戰略和技術政策的選擇，乃至社會生活方式的選擇，都必須考慮資源約束和環境承載能力；統籌國內發展和對外開放要求的實質，是更好地利用國內外兩種資源、兩個市場，順利實現中國經濟的振興。中國的國際經濟地位正在發生帶有根本性的變化。我們現在面臨著和改革開放初期甚至和十年前完全不同的外部環境。

二、樹立和落實科學發展觀必須正確處理好幾個關系

1、正確處理好改革、發展與穩定的關系。發展是硬道理，只有堅持發展，才能提高人民的生活水平，才能保持社會的穩定。改革是推動發展的強大動力，是解放和發展生產力的必由之路。穩定是推進改革和發展的前提。牢固樹立科學發展觀，一定要把改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度統一起來，把不斷改善人民生活作為處理改革、發展、穩定關系的重要結合點，在社會穩定中推進改革發展，通過改革發展促進社會穩定。

2、正確處理好物質文明、政治文明與精神文明的關系。牢固樹立科學發展觀，一定要正確認識和處理物質文明、政治文明和精神文明三者的關系。一定要堅持以科學發展觀為指導，既大力促進物質文明發展，也大力促進政治文明和精神文明發展，并努力使它們相互配合、相互促進、相互協調。

3、正確處理好經濟增長、經濟發展與社會全面發展的關系。經濟增長、經濟發展和社會全面發展之間存在著相互依存、相互補充、相互促進的關系。經濟增長、經濟發展是社會發展的基礎和前提，社會發展則是經濟增長、經濟發展的目的和保障。只有經濟不斷發展，才能為社會全面發展提供必要的物質基礎，才能有條件增加就業，消除貧困，提高人民群眾的生活質量和生活水平，促進社會全面進步。

三、當代大學生要以實際行動促進自身的全面發展

在我國，發展的落腳點是促進人的全面發展。從歷史發展的視角來看，社會主義制度作為人類歷史上最美好的社會制度，為人的全面發展提供了最好的社會環境。這是因為社會主義社會是全面發展、全面進步的社會，社會主義現代化事業是政治文明、物質文明和精神文明相輔相成、協調發展的事業。這就為人由片面到全面、由欠缺到完善、由貧窮到富裕、由潛在的到現實的各方面的充分發展創造了條件。

1、作為21世紀的大學生，一方面我們要擴大自我生活的圈子，提升人生境界，學會關心他人和社會，把自己融入社會，主動地承擔社會責任，以人民、國家的利益為重，個人利益服從集體、社會利益，盡職盡責地做好本職工作。我們要在肩負起為“振興中華，實現四化”而勤奮學習的社會責任的同時，通過積極投身社會實踐活動，充分利用寒暑假等時間深入社會大家庭，開展形式多樣的國情與社會調查、科普宣傳、專業知識宣傳、文化下鄉和智力扶貧，積極開展杜區服務等活動，加深對國情的了解，增強社會責任感和使命感，真正把為人民服務作為自身追求的一種需要，并努力實踐之。另一方面，又要在社會允許的條件下，充分發揮自己的個性，實現個人的利益與價值，創造豐富多彩的、自己滿意的生活方式，把聰明才智和潛能充分發揮出來，推動社會進步和自身的發展。

2、作為新一代大學生，我們既要提高思想政治素質，培養人文精神，學會做人，又要提高文化業務精神，培養科學精神，學會做事，二者絕不可偏廢。大學生尤其是要求進步的同學要不斷增強對黨的信念的認同感、與人民的親切感和對社會的責任感，努力成為先進生產力的開拓者、中國先進文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者。

3、作為新一代大學生，我們必須正確處理好理論與實踐的關系。首先，我們要明確實踐是學習知識理論的目的。當今社會復雜多變、競爭激烈，更要求很強的社會實踐能力。如果不明確這一點，就會偏離學習的根本目的，單純為了掌握書本知識，為了考試和分數而學，就可能導致“高分低能”或“混文憑”的結果。其次，要加強實踐性環節，我們的能力只有在實踐中，在解決具體問題中形成和提高。被動地接受現成的知識的灌輸，死記硬背，不可能形成較高的素質和能力。我們能力的培養、提高，必須通過自己的親身實踐，這是任何人都不能代替的。

4、我們要向身心健康努力，既要科學地生活，鍛煉，不斷提高生活質量，又要加強學習和修養，塑造美好的心靈。應當珍惜自己的生命和健康，盡可能地愛護身體，講究衛生，增強體質。同時，人又要有健康的心理，要有自尊、獨立、平等、自信、自律、堅強、寬容、樂觀等良好的心理品質。在現代，心理是否健康已成為衡量健康的一方面標準。即使一個人身體殘疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不自暴自棄，照樣可以成為對社會有用的人，可以生活得快樂，幸福。相反，即使一個人有健康的體魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我調節能力弱，他的生活不會開心，甚至可能逐漸損害身體健康。

作為大學生，我們要以積極的心態和科學的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質和能力，發揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創新的精神；艱苦奮斗、務求實效、淡泊名利、無私奉獻的精神，堅持學習科學文化和加強思想修養的統一，學習書本知識和投身社會實踐的統一，實現自身價值和服務祖國人民的統一，樹立遠大理想和進行艱苦奮斗的統一，把自己培養成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于創新、全面發展的人，在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的業績，實現人的全面、協調和可持續的發展。

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