第一篇：2018銀行春招和秋招有哪些區(qū)別？

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銀行招聘網(wǎng)致力于為報(bào)考銀行的廣大同學(xué)們提供豐富的銀行招聘信息、筆、面試資料。中公金融人官網(wǎng)考試信息應(yīng)有盡有，筆、面試資料琳瑯滿目，供各位考生選擇，希望能夠幫助莘莘學(xué)子積極備考銀行招聘考試。更多的備考指導(dǎo)、考試題庫(kù)在等著你！給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，還你美好未來(lái)。

銀行招聘考試資料

對(duì)于銀行招聘來(lái)說(shuō)，分為秋季招聘和春季招聘，當(dāng)下已經(jīng)進(jìn)入了秋季招聘的尾聲，為了更好地了解明年開(kāi)始的春季招聘，下面中公金融人小編為大家進(jìn)行詳細(xì)的比較。

1、招聘流程

秋招的招聘流程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較完整：校園宣講--公告--網(wǎng)申--筆試--面試--體檢--審核--錄取--培訓(xùn)，而春招一般不會(huì)再有“校園宣講”這個(gè)環(huán)節(jié)。所以同學(xué)們需要關(guān)注各大銀行的招聘信息。

2、招聘時(shí)間

銀行的秋季招聘時(shí)間一般9月中下旬開(kāi)始，各大銀行陸續(xù)發(fā)布招聘計(jì)劃開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)申，筆試時(shí)間集中在11月，面試時(shí)間集中在12月中上旬面試。春季招聘時(shí)間通常集中在大四下學(xué)期的2-5月，預(yù)計(jì)招聘高峰期集中在3-4月。對(duì)于要備考的同學(xué)們來(lái)講，要抓緊時(shí)間，做好備考的時(shí)間規(guī)劃。

3、招聘崗位

銀行每年的秋季招聘，所招聘的崗位種類比較多，同時(shí)每個(gè)崗位招聘的人數(shù)也比較多，不止各家銀行的總行、總行直屬的各大業(yè)務(wù)中心、省級(jí)分行、下屬支行都會(huì)進(jìn)行招聘，包括管理培訓(xùn)生、柜員崗、客戶經(jīng)理崗、私人銀行崗位、資產(chǎn)托管崗位、電子銀行業(yè)務(wù)的通用崗。而春招，實(shí)質(zhì)可以看成是秋招的補(bǔ)錄，相對(duì)來(lái)說(shuō)招聘的崗位和范圍都會(huì)減少，每一年的中國(guó)銀行一般都會(huì)有春招，其他銀行會(huì)根據(jù)當(dāng)年的招聘計(jì)劃的完成情況而定。

4、考試內(nèi)容（1）、筆試方面

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銀行招聘網(wǎng)：http://www.jinrongren.net/ 秋招筆試，是全國(guó)同種崗位同一張?jiān)嚲斫y(tǒng)一命題，考試所包含的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多，包括行政職業(yè)能力測(cè)試、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)（金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)）以及時(shí)政熱點(diǎn)和行情行史等內(nèi)容。而春招筆試考試，部分省份采取統(tǒng)考的方式，大多數(shù)分行自行組織命題，考試內(nèi)容相對(duì)也會(huì)縮減。

（2）、面試方面

對(duì)于面試來(lái)說(shuō)，秋招和春招大部分情況，都是以無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論和半結(jié)構(gòu)化的形式進(jìn)行考察。但是今年在秋招面試當(dāng)中，工行、交行在一些省份也采取了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)+辯論賽的模式，農(nóng)行在一些省份也采取了即興演講的模式。建議在準(zhǔn)備面試之前要認(rèn)真準(zhǔn)備。

5、用工形式

一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論是銀行春季校園招聘與秋季校園招聘，都是勞動(dòng)合同制員。個(gè)別分行為滿足自己的用工需求，會(huì)有根據(jù)自己的需要招聘部分勞務(wù)派遣制員工。在投遞簡(jiǎn)歷之前，建議認(rèn)真閱讀秋招和春招的招聘計(jì)劃。

以上就是中公金融人小編和各位考生分享的銀行的秋招和春招的區(qū)別，希望能對(duì)各位同學(xué)有所幫助。2018年春季校園招聘是2018屆畢業(yè)生進(jìn)入銀行，成為正式工的最后機(jī)會(huì)了，各位還是要抓緊機(jī)會(huì)的。

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第二篇：銀行招聘：銀行秋招報(bào)名條件

給人改變未來(lái)的力量

銀行招聘：銀行秋招報(bào)名條件 銀行招聘網(wǎng)：銀行秋招報(bào)名條件?(1).素質(zhì)，具備良好的政治素質(zhì)、優(yōu)秀的思想品德、遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，具有良好的個(gè)人品質(zhì)和職業(yè)操守，認(rèn)同銀行企業(yè)文化和價(jià)值觀，愿意履行銀行員工的義務(wù)和崗位職責(zé)。具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，具備良好的心理素質(zhì)、儀表氣質(zhì)和身體素質(zhì)

(2).專業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，銀行可以接受的專業(yè)還是比較多的，在專業(yè)方面，銀行的要求并不是很嚴(yán)格，只是對(duì)于經(jīng)濟(jì)金融類專業(yè)的科班生來(lái)說(shuō)考試更有優(yōu)勢(shì)，所以，如果你覺(jué)得你足夠優(yōu)秀，你就可以投一份簡(jiǎn)歷，或許就能得到一次機(jī)會(huì)。

(3).學(xué)歷，硬性標(biāo)準(zhǔn)，非常嚴(yán)格，如果寫(xiě)明招碩士，那碩士以下的基本就不考慮了。另外，很多銀行都寫(xiě)明非211工程學(xué)校不招，或者非某幾所學(xué)校不招，一般來(lái)說(shuō)主城區(qū)基本不招本科以下，對(duì)非主城區(qū)無(wú)特別要求，但是想報(bào)考的同學(xué)一方面要定位好，另一方面也可以曲線救國(guó)，先考入?yún)^(qū)縣，再通過(guò)工作調(diào)動(dòng)回主城。這些標(biāo)準(zhǔn)，通常在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候還是比較嚴(yán)格的。但是有極個(gè)別同學(xué)雖然畢業(yè)學(xué)校不符合條件，但是個(gè)人綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀，也有可能得到一次筆試的機(jī)會(huì)。

(4).英語(yǔ)四、六級(jí)。絕對(duì)的硬性標(biāo)準(zhǔn)，這也是幾乎所有用人單位的要求，憑良心講，如果因?yàn)闆](méi)有通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)一、二級(jí)等原因而失去一次工作機(jī)會(huì)，那是自己的原因。

其他標(biāo)準(zhǔn)，通常招人單位還會(huì)加上一些附加條件，如普通話，表達(dá)能力等等，很多條件基本上很難通過(guò)簡(jiǎn)歷來(lái)判斷，所以只要在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上具備這些條件基本就能過(guò)關(guān)。

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2014年銀行招聘考試招考信息

2014年銀行招聘考試閱讀資料

2014年銀行招聘考試報(bào)考指導(dǎo)2014年銀行招聘考試考試題庫(kù)

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第三篇：2018平安銀行春招公告

銀行招聘網(wǎng)：http://www.jinrongren.net/ 2018平安銀行春招公告

中公金融人（yhzpks）隨著招聘時(shí)間的流逝，很多同學(xué)開(kāi)始抱怨銀行春招越來(lái)越少，甚至有同學(xué)開(kāi)始懷疑是否還有銀行進(jìn)行春季招聘，在同學(xué)們的盼望與忐忑中，平安銀行出公告啦！

招聘單位包括汽車金融事業(yè)部、零售業(yè)務(wù)支持部、零售風(fēng)險(xiǎn)管理部、消費(fèi)金融暨小企業(yè)金融事業(yè)部、零售網(wǎng)絡(luò)金融事業(yè)部、總行科技崗等。那么跟小編一起來(lái)了解一下平安銀行的招聘條件吧~

一、招聘城市

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從招聘城市來(lái)看，平安銀行此次招聘規(guī)模在春招中還是比較大的，除了少數(shù)省市沒(méi)有招聘外，基本上都是有招聘的，同學(xué)們也可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)去自己想去的地方，世界那么大，可以去看看。

二、應(yīng)聘條件

第一點(diǎn)幾乎是所有銀行的報(bào)考條件，那就是學(xué)歷要求：全日制本科及以上學(xué)歷；

第二點(diǎn)是英語(yǔ)要求，本科生英語(yǔ)四級(jí)考試分?jǐn)?shù)430以上，研究生英語(yǔ)六級(jí)考試分?jǐn)?shù)430以上；

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銀行招聘網(wǎng)：http://www.jinrongren.net/ 第三點(diǎn)是專業(yè)限制，銀行招聘一般不限制專業(yè)，任何專業(yè)的考生均可報(bào)考，不過(guò)金融類、理工科類背景的優(yōu)先。

此外，各個(gè)分行、總行及事業(yè)部對(duì)專業(yè)的需求也不相同，比如：各個(gè)分行以經(jīng)濟(jì)管理類、文科類、工科類及復(fù)合知識(shí)背景優(yōu)先；

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第四篇：中職學(xué)校春招和秋招相關(guān)事項(xiàng)

中職學(xué)校春招和秋招相關(guān)事項(xiàng)

什么是春招？

春招，顧名思義就是職高/中職/中技等學(xué)校開(kāi)展春季招生。

相對(duì)于秋季招生(每年8-9月份)來(lái)說(shuō)，春招生于當(dāng)年3月入學(xué)，于三年后的1月份畢業(yè)。

無(wú)論春招還是秋招都是正規(guī)的招生方式，在學(xué)制，學(xué)歷，升學(xué)途徑都沒(méi)有區(qū)別，畢業(yè)都能獲得國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷。

春招和秋招有什么區(qū)別？

入學(xué)時(shí)間不同：春招生一般3月份開(kāi)學(xué)，3月底注冊(cè)學(xué)籍；秋招生一般9月份開(kāi)學(xué)，10月份注冊(cè)學(xué)籍；

招生對(duì)象不同：秋招主要招收的是初中已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生；而春季招生大都是面向高一或是初四（初三）分流生；

招生條件寬松：秋季招生，大部分學(xué)校均有分?jǐn)?shù)要求，經(jīng)常有部分熱門(mén)的學(xué)校，在中考分下來(lái)兩三天就招滿了，對(duì)于出分地區(qū)早的學(xué)生還好，出分晚的地方，就會(huì)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái)，部分學(xué)校就已招滿的尷尬情況。春季招生大都是面向高一或是初四（初三）分流生，所以沒(méi)有特別的分?jǐn)?shù)要求和其他限制，從錄取角度來(lái)看春季入學(xué)比秋季入學(xué)錄取相對(duì)容易一些。

與秋招生待遇相同：春招學(xué)生和秋招學(xué)生在學(xué)制、學(xué)歷、升學(xué)等各方面都沒(méi)有任何區(qū)別，畢業(yè)后都能獲得同等國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷。

日前，學(xué)信網(wǎng)已經(jīng)更新，更新后的學(xué)信網(wǎng)可查中專畢業(yè)證及中專畢業(yè)生成績(jī)。

春招有什么好處？

優(yōu)勢(shì)一、競(jìng)爭(zhēng)小容易錄取

據(jù)相關(guān)部門(mén)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，重點(diǎn)中職學(xué)校秋招一般出成績(jī)第2天就報(bào)滿了，報(bào)名的通過(guò)率是40%左右，而春招的通過(guò)率卻高達(dá)98%以上。這是因?yàn)閰⒓哟赫袌?bào)名的初中生相對(duì)于秋招人數(shù)更少，競(jìng)爭(zhēng)力更小，更易被中職學(xué)校錄取。因此，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)偏中下的初中生應(yīng)盡量選擇參加春招報(bào)名，以免在秋招時(shí)因競(jìng)爭(zhēng)力過(guò)大而錯(cuò)失直接上中職的機(jī)會(huì)。

優(yōu)勢(shì)二、優(yōu)勢(shì)專業(yè)優(yōu)先選擇

每個(gè)學(xué)校各專業(yè)每年實(shí)行定額招生，對(duì)學(xué)生實(shí)行擇優(yōu)錄取。因此，參加春招報(bào)名的學(xué)生可以優(yōu)先選擇熱門(mén)的專業(yè)，如：幼師專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、航空專業(yè)、高鐵專業(yè)、平面設(shè)計(jì)專業(yè)、電子競(jìng)技等專業(yè)。這些專業(yè)都是薪資待遇好、就業(yè)范圍廣的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

優(yōu)勢(shì)三、提前就業(yè)壓力小

參加春招報(bào)名的初中生可以提前半年參加實(shí)習(xí)、就業(yè)，能巧妙避開(kāi)每年5、6月大批量學(xué)生畢業(yè)找工作的高峰。也就是在其他學(xué)生還在學(xué)習(xí)的時(shí)候，參加春招報(bào)名的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入理想的企業(yè)實(shí)習(xí)和工作。從另一方面來(lái)看，也獲得了更多豐厚的薪資和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

優(yōu)勢(shì)四、擺脫中考不枯燥

很多初中生抱怨中考的學(xué)習(xí)生活枯燥無(wú)味，壓力很大。而參加春招報(bào)名能夠盡早進(jìn)入中職階段的學(xué)習(xí)，以輕松的心態(tài)，全身心地投入專業(yè)學(xué)習(xí)中。這樣在保障學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量的同時(shí)，還能取得國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書(shū)。

優(yōu)勢(shì)五、專業(yè)課為主文化課為輔

中職院校的教學(xué)更加貼近社會(huì)需求，緊跟社會(huì)需求開(kāi)設(shè)專業(yè)，在課程設(shè)置上與普通高中有很大區(qū)別，以專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課、德育課為主，文化課為輔，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操和動(dòng)手能力。

優(yōu)勢(shì)六、與普通高中生升學(xué)相同，技能高考成績(jī)更優(yōu)于普通高中生

普通高中生主要是以升學(xué)為主，目標(biāo)是考更好的本科，課程全學(xué)，文化課滿分750分，壓力相對(duì)較大。中職學(xué)生在校期間除了完成基本語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)習(xí)，參加會(huì)考外，更加注重技能培養(yǎng)，參加對(duì)口高考或者單招考試，實(shí)行文化+技能測(cè)試。考試成績(jī)更高于普通高中生。

第五篇：2014春招講話

在2014年春季招生工作會(huì)議上的講話

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位校長(zhǎng)：

大家好！

經(jīng)教體局黨委研究決定，精心準(zhǔn)備已久的2014年職高春季招生動(dòng)員會(huì)今天隆重召開(kāi)。在此，我代表宿州市二職高、埇橋區(qū)職教中心的全體師生向多年來(lái)關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)同仁表示衷心的感謝！

下面，簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校的發(fā)展情況及2014年的招生安排，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

今天12月30日，可以說(shuō)是2013年的最后一天，回想一年來(lái)的學(xué)校工作，主要是“三圍繞三突出”：圍繞招生抓安置，突出安置抓就業(yè)，圍繞就業(yè)抓教學(xué)，突出教學(xué)抓質(zhì)量，圍繞質(zhì)量抓管理，突出管理抓改革。

我們用企業(yè)的管理理念管理學(xué)校，用企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念經(jīng)營(yíng)學(xué)校。在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位校長(zhǎng)的大力支持下，學(xué)校2013年招生1500多人，實(shí)現(xiàn)連續(xù)三年招生人數(shù)全市第一；榮獲？獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)連續(xù)三年在全市職業(yè)教育綜合評(píng)比第一；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)連續(xù)三年在國(guó)家、省級(jí)技能大賽中，獲獎(jiǎng)人數(shù)、獲獎(jiǎng)總分均為全市第一。目前，學(xué)校走上良性發(fā)展的快車道，成為宿州職業(yè)教育的靚麗名片，省城多所學(xué)校來(lái)前來(lái)參觀交流。

我們主要采取四點(diǎn)措施：打好“三張牌”，念好“三字經(jīng)”，用好“三把斧”，立好“三字碑”。具體匯報(bào)如下：

一、傾力打好“三張牌”，撬動(dòng)發(fā)展杠桿

（一）打好招生牌。內(nèi)外兼修抓生源，筑牢發(fā)展生命線。“外樹(shù)形象、內(nèi)塑機(jī)制”是宿州二職高打好招生牌的秘密武器。“人人都是宣傳員，個(gè)個(gè)都是形象大使”是每一位二職高人的共識(shí)，二職高的師生講政策、說(shuō)亮點(diǎn)、描藍(lán)圖，堅(jiān)信不能所有的孩子都去考大學(xué)，走到一處宣傳一處，引導(dǎo)廣大的家長(zhǎng)與學(xué)生了解、認(rèn)同、選擇職業(yè)教育；實(shí)行招生小組負(fù)責(zé)制、日?qǐng)?bào)制及分析總結(jié)例會(huì)制，僅2013年就招生1500多人。

（二）打好管理牌。立足校情抓管理，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力源。“圍繞目標(biāo)、人盡其才”是宿州二職高打好管理牌的秘密武器。學(xué)校建立起完善的目標(biāo)管理體系，做到教學(xué)管理有序、科研管理優(yōu)教、學(xué)生管理做活、實(shí)訓(xùn)管理遵章、后勤管理規(guī)范；實(shí)行干部競(jìng)爭(zhēng)輪崗制，一崗雙部，工作有競(jìng)爭(zhēng)；崗位輪流，工作有比較；能人不能關(guān)在籠子里，組建創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)小組，讓有特殊才能的教師走出去，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)為學(xué)校帶來(lái)信息、引來(lái)技術(shù)、送來(lái)資金。

（三）打好安置牌。優(yōu)化服務(wù)抓安置，夯實(shí)基礎(chǔ)促發(fā)展。“服務(wù)先行、質(zhì)量至上”是宿州二職高打好安置牌的秘密武器。學(xué)校建立起“就業(yè)指導(dǎo)+雙向選擇+跟蹤調(diào)研+信息反饋”一條龍服務(wù)體系，按照“就近、對(duì)口、實(shí)惠”的原則，實(shí)行“三輪選擇”安置機(jī)制；精選企業(yè)，實(shí)施“師生同廠”工作機(jī)制，專業(yè)教師入住安置企業(yè)，與學(xué)生同吃、同住、同勞動(dòng)三個(gè)月，做表率的同時(shí)，成長(zhǎng)為“雙師型”教師。

二、潛心念好“三字經(jīng)”，激活發(fā)展細(xì)胞

（一）念好“氣”字經(jīng)，“三要求”營(yíng)造發(fā)展氛圍。“干部有正氣、教師有士氣、學(xué)生有朝氣”。全體二職高人發(fā)揚(yáng)“干”字精神——敢想敢干，苦干實(shí)干；突出“實(shí)”字特色——重實(shí)情、出實(shí)招、講實(shí)效；強(qiáng)化“進(jìn)”字原則——“人”進(jìn)取、“事”進(jìn)展；“三要求”內(nèi)化為每一位教職工的精神追求，外鑠為樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)的良好發(fā)展氛圍。

（二）念好“轉(zhuǎn)”字經(jīng)，“三轉(zhuǎn)變”點(diǎn)燃發(fā)展激情。一是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。在“干”字下以“拼命三郎”的作風(fēng)去干事業(yè)，比氣魄、比激情、比責(zé)任，做到先人一步、勝人一籌、快人一拍。二是轉(zhuǎn)變思想。在“實(shí)”字下以“校榮我榮”的思想打造“愿干事、會(huì)干事、干成事”的“激情”團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)1+l>2的效果。三是轉(zhuǎn)變行為。在“進(jìn)”字下改變“庸、懶、散”行為，用強(qiáng)執(zhí)行力推進(jìn)工作，堅(jiān)決破除“中梗阻”和“基層板結(jié)”現(xiàn)象，確保學(xué)校的要求、部署落到實(shí)處。

（三）念好“建”字經(jīng)，“三建設(shè)”開(kāi)創(chuàng)發(fā)展局面。一是教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校實(shí)施“雙師型”教師量化管理及梯隊(duì)建設(shè)工程，創(chuàng)造性地用工廠實(shí)踐代替農(nóng)村支教，力促教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力打造一支過(guò)得硬的“雙師型”教師隊(duì)伍，以“強(qiáng)師”促“強(qiáng)校”。二是專業(yè)組建設(shè)。學(xué)校建立起完善的校級(jí)－處室－專業(yè)組三級(jí)管理體系，將管理重心下移，實(shí)行專業(yè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，其核心為專業(yè)組賦權(quán)——專業(yè)組擁有人員聘用權(quán)、業(yè)務(wù)考核權(quán)、經(jīng)費(fèi)使用權(quán)、教學(xué)活動(dòng)組織權(quán)，全面組織學(xué)校教學(xué)管理工作，各職能處室轉(zhuǎn)變職能為服務(wù)、宏觀措施的制定、監(jiān)督、檢查、評(píng)比，促進(jìn)專業(yè)組間良性競(jìng)爭(zhēng)。

三是項(xiàng)目建設(shè)。學(xué)校以三大項(xiàng)目建設(shè)為抓手，通過(guò)國(guó)家示范校、省重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)，加快基礎(chǔ)能力建設(shè)步伐，優(yōu)化資源配置，建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)，提升信息化水平。

三、靈活用好“三把斧”，做好發(fā)展文章

（一）“三圍繞”優(yōu)化專業(yè)設(shè)置第一“斧”。一是圍繞市場(chǎng)需求辦專業(yè)。順應(yīng)市場(chǎng)需求開(kāi)辦皖北首家汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，僅兩年的發(fā)展該專業(yè)已成為國(guó)家重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。

二是圍繞支柱產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)。依托宿州市打造中國(guó)中部服都發(fā)展戰(zhàn)略，做強(qiáng)服裝工藝專業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)鏈與區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接，該專業(yè)2013年被定為皖江城市帶中職教育改革創(chuàng)新試點(diǎn)專業(yè)。

三是圍繞學(xué)校特色辦專業(yè)。緊遵區(qū)域服務(wù)業(yè)發(fā)展方向，新增高鐵乘服及酒店管理專業(yè)，增強(qiáng)發(fā)展活力，打造特色品牌。

（二）“三結(jié)合”拓寬培養(yǎng)模式第二“斧”。學(xué)校通過(guò)校企結(jié)合（冠名班及訂單式培養(yǎng)）、院校結(jié)合（高校聯(lián)合辦學(xué)）、職培結(jié)合（全日制教育與社會(huì)培訓(xùn)），將生源口徑擴(kuò)大到社會(huì)青年，轉(zhuǎn)崗人員，新型農(nóng)民及退伍軍人等，充分發(fā)揮學(xué)校的造血功能，2013年面向社會(huì)培訓(xùn)23000人，為學(xué)校聚集了人氣、擴(kuò)大了影響，緩解資金的嚴(yán)重不足。

（三）“三對(duì)接”打造高效課堂第三“斧”。一是教學(xué)內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。教崗位所需知識(shí)、練崗位要求技術(shù)、用崗位考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)，學(xué)生學(xué)什么企業(yè)說(shuō)了算。

二是教學(xué)過(guò)程對(duì)接工作過(guò)程。全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，將行為導(dǎo)向教學(xué)扎實(shí)落實(shí)到課堂教學(xué)中，把講堂變?yōu)樽鞣唬n堂怎樣教圍著能力轉(zhuǎn)。

三是教學(xué)環(huán)境對(duì)接工作環(huán)境。建設(shè)車間式實(shí)訓(xùn)基地，融入企業(yè)文化，實(shí)行“7S”管理，縮短職業(yè)適應(yīng)期。

四、扎實(shí)立好“三字碑”，打造發(fā)展品牌

（一）“和雅”校園文化立好“人字碑”。學(xué)校推出真情誦讀知“孝禮”之道、真情感悟存“感恩”之心、真情體驗(yàn)做“禮儀”之人系列活動(dòng)，將文化建設(shè)活動(dòng)化，讓學(xué)生在職業(yè)化的道路上首先立起“人字碑”。

（二）“企業(yè)”融入工程立好“職字碑”。學(xué)校結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)，將企業(yè)元素滲透到班級(jí)管理及日常教學(xué)之中，模仿企業(yè)對(duì)員工的考核辦法規(guī)范學(xué)生日常行為，讓學(xué)生在職業(yè)化的道路上立起“職字碑”。

（三）“大賽”雙促機(jī)制立好“技字碑”。學(xué)校以大賽為抓手，把大賽內(nèi)容提煉轉(zhuǎn)化為課程教學(xué)改革項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)變；采取適應(yīng)大賽要求的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)方法轉(zhuǎn)變；將課程體系由“知識(shí)體系”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮ぷ黧w系”，實(shí)現(xiàn)方向轉(zhuǎn)變，用大賽促改革、促提高，讓學(xué)生在職業(yè)化的道路上立起“技字碑”。

苦干奮進(jìn)創(chuàng)造奇跡，實(shí)干拼搏鑄就輝煌。信念與汗水使二職高從一個(gè)困難重重的區(qū)級(jí)職業(yè)中學(xué)完成化蝶蛻變，煥發(fā)出勃勃生機(jī)！正是全校師生努力不懈地追求進(jìn)步，讓學(xué)校的今天比昨天更美好！學(xué)校成功入選國(guó)家改革發(fā)展示范建設(shè)校，被安徽省人民政府授予“安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，被安徽省教育廳授予“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)，被國(guó)家語(yǔ)委授予“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”稱號(hào)；被教育部信息管理中心評(píng)為“全國(guó)中等職業(yè)教育百佳網(wǎng)站”，職業(yè)教育宿州市對(duì)外窗口學(xué)校。

二職高雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，但還存在諸多問(wèn)題，重重困難，需要大家的呵護(hù)與幫助。真心地希望通過(guò)這次會(huì)議，讓大家了解二職高，看到二職高的發(fā)展，感受到二職高人的決心，誠(chéng)心和感激之心，懇請(qǐng)各位校長(zhǎng)在會(huì)后不遺余力地廣泛宣傳二職高，引導(dǎo)廣大的家長(zhǎng)與學(xué)生了解、認(rèn)同、選擇二職高，讓大家堅(jiān)信：他們的孩子在二職高一定能學(xué)一技之長(zhǎng)、放飛理想，服務(wù)社會(huì)、惠及家庭！

2014年招生情況及政策招生簡(jiǎn)章上有詳細(xì)說(shuō)明，不再累述。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)多年來(lái)對(duì)二職高的關(guān)心與支持，2014年即將來(lái)臨，借此機(jī)會(huì)給大家拜個(gè)早年，祝大家身體健康、闔家幸福、事業(yè)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

謝謝！

2013-12-30